摘要：中职计算机是为国家培养人才的重要基地。我们要给予学生更多计算机创新能力锻炼的平台，使学生在今后的工作中具备竞争实力。我们在教学中一定要以学生为主体，激发学生学习兴趣，以此培养学生的创新意识。我们的中职教育一定要注重学生实践能力的培养，使学生将来以后能够胜任自己的工作，这样我们的教育才更加有意义。在计算机教学中，我们也可以借助多媒体进行教学，通过多媒体优化教学的方式，可以提高课堂教学效果，培养学生的创新能力。
关键词：中职;计算机教学;学生;创新能力;培养
中职学校肩负着为国家培养现代化专业人才的重任，因此，很多中职院校也一直在探索和尝试新的教学理念，使中职教育更加符合国家未来的发展。中职计算机也是为国家培养人才的重要基地。随着科学技术的不断进步，现代科技领域迫切需要同时具备专业技术能力和创新思维能力的人才，基于此，我们中职学校计算机教学要根据学生的实际情况制定出有效的教学策略，给予学生更多计算机创新能力锻炼的平台，使学生在今后的工作中具备竞争实力，更加符合社会对人才的需求。然而目前我国大多数中职学校计算机专业的教学模式都太过灌输化，不利于学生创新能力的培养，同时还不利于学生掌握基本的计算机应用和操作。下面我们就一起来谈一谈中职计算机教学中学生创新能力的培养。
一、激发学生对计算机的学习兴趣，培养学生的创新意识
中职院校的学生大部分学习能力较差，对学习没有兴趣，因此，教师要想提高课堂教学效率首先要提高学生的学习兴趣，这也是培养学生创新能力的关键一步。通过课堂教学实践我们发现，如果学生对学习失去兴趣，那么他们只会机械性的记忆计算机的基础知识，在实际操作中只能完成基本操作，对于操作中出现的问题缺乏探究和创新的能力。因此，我们在教学中一定要以学生为主体，激发学生的学习兴趣，以此培养学生的创新意识。例如：在教学PS时，教师就可以先展示宣传海报的制作等，让学生能够了解到PS是非常有趣的，之后教师可以趁热打铁，给学生讲解其他类型作品制作时需要掌握的技巧，这样不仅可以激发学生的求知欲望，还能够为后续的教学做准备。当学生具备初步计算机基础能力时，学校还可以开展丰富多彩的计算机竞赛活动，通过创新型赛事培养学生的创新意识及能力。对一些计算机基础能力较弱的学生，中职计算机教师则可以为他们设计一些简单的竞赛活动，鼓励他们积极参与，如常规问答比赛、基本办公软件应用比赛等。中职计算机教师需要根据学生的能力，开展相应的教学活动，这样既可以拓宽学生的知识视野，又可以激发学生对计算机的学习兴趣。
二、强化实践操作教学，提高学生的创新能力
中职学校的学生将来要面对的是走向社会的各个工作岗位，因此，我们的中职教育一定要注重学生实践能力的培养，使学生将来以后能够胜任自己的工作。中职计算机教育具有很强的操作性，我们要在计算机课堂教学中实行理论与实践相结合的教学方式，注重学生实践操作的能力培养，并且要让学生能够把计算机知识运用到实际操作中去解决问题，培养学生的创新能力，这样我们的教育才更加有意义。例如：在网页设计实践课的教学过程中，当教师初步讲解完成页面布局内容后，使学生了解现如今的网页已经不再是图片及文字的堆积，人们所追求的是动态效果及強大的交互性。之后在课堂上布置实践创新作业，让学生根据教师的讲解初步制作出个人网页，要求美观大方、搭配和谐、设计新颖。学生可以通过多种形式来完成自己的作业，既可以观看他人的个人网页进行学习，也可以观察周围同学如何布局、搜索精美图片等。对一些计算机能力较强的学生，教师还可以为学生提供一些公司数据，让学生尝试制作公司宣传网站，学生可以通过设计布局及艺术造型等来设计丰富多彩的宣传页面。在这个过程中，学生可以充分发挥自己的聪明才智，既可以提高计算机基础能力，又可以培养学生的创新实践能力。
三、借用多媒体技术辅助教学，提高课堂教学效率
多媒体教学可以使教学更加直观形象，可以使知识由难化易，由繁化简。同样，在计算机教学中，我们也可以借助多媒体进行教学，提高课堂教学效率，充分发挥计算机的优势，让学生在课堂学习中能够更为直观的感受和体验计算机的操作，加深学生对计算机知识的理解。计算机有很强的操作性，教师通过多媒体展示操作过程，并且提示学生在操作中需要注意的问题，这样可以使学生学习起来更轻松。由此可知，多媒体技术在计算机教学中具有非常重要的作用。当然，多媒体演示并不是最主要的目的，教师不能过于追求课件的有趣、精美等，应当将教学内容与课件结合，让学生通过观看演示、结合教师的讲解，增强自己的感悟。例如：在教学Flash动画制作时，若没有多媒体技术的支撑难以完成这部分的教学内容，教师可以通过多媒体先为学生演示一次，让学生能够对Flash界面中的菜单功能具有初步的了解，之后再让学生进行操作学习。教师可以引导学生利用帮助菜单，记住其中的快捷键方式，学生通过反复训练，不断探索实践，最终获得丰富的个人体验。
总之，对于中职计算机教学来说，我们课堂上不仅要让学生掌握基础理论知识，还要注重学生实际创新能力的培养。教师在教学中也要提高对学生创新能力培养的重视程度，改变以往陈旧的教学方式，从多方面、多角度对学生进行积极的调动，充分发挥学生学习的主动性。教学过程中要让学生在学习到专业知识的基础上，锻炼和重点培养中职学生的创新能力，这样才能够实现针对性的计算机创新能力教学，让学生参与社会工作后更具有竞争力，更加满足社会对这方面人才的需要。
参考文献：
[1]张国英.浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法[J].电子世界，2016.
[2]曹艳琴.对高职计算机教学中学生创新能力培养的研究探讨[J].黑龙江科技信息，2016.