小学二年级《语文》考试试题1 一、我会拼，我会写(20分) bōlànɡshēntǐyǐjīnɡxiūxī ()()()() chéngshìmínzúhùxiānɡhuānqìnɡ()()下面是小编为大家整理的小学二年级《语文》考试试题3篇,供大家参考。
小学二年级《语文》考试试题1
一、我会拼，我会写(20分)
bōlànɡshēntǐyǐjīnɡxiūxī
()()()()
chéngshìmínzúhùxiānɡhuānqìnɡ()()()()biǎoshìqízhì
()()
二、我会组词(10分)
其()壮()弯()访()
奇()状()湾()纺()刚()钢()
三、我会补充词语(6分)
()苗()长风()()美七()八()
绿()成()徒()无()三()二()
四、我会归类并抄写(6分)
有名复杂欢乐安全办法轻重方法危险著名快乐简单
反义词：()—()()-()()-()
近义词：()—()()-()()-()
五、我能加标点符号，写在()里。(3分)
1，谁使秋天这样美丽()
2,爷爷买的枣儿真甜啊()
3，闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部()
六、我会连词成句，并加上标点。(6分)
飘着蓝天上几朵高高的白云
凶残的怎么会狼跟小羊呢讲道理
七、我会填空(14)
1，梨树挂起金黄的_____________,苹果露出红红的_____________。
稻海翻起金色的_____________，高粱举起燃烧的_____________。
2，远上寒山石径斜，______________________。
停车坐爱枫林晚，______________________。
我知道这首诗的题目是_______________________。
作者的名字是_________________。
3，我国有56个民族，我是______族人。我还知道几个少数民族的名称____________﹑____________﹑____________。
4，“秋雨绵绵﹑一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道______________﹑______________也是描写秋天的词语。
八、阅读短文，回答问题(20分)
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。(4分)
蜻(qinqing)蜓扇着(shanshanɡ)
乘凉(niangliang)捉住(zhuozuo)
2、写出下面词语的近义词。(4分)
漂亮----喜欢----
3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用————画出描写蜻蜓外形的句子(4分)
4、抄写短文中的比喻句(打比方的句子)。(4分)
在这个句子中把______________比作______________。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?(4分)
九、写话(15分)
你一定有过玩得很高兴的事，把你玩得最开心的一次写下来，好吗?(注意：要写清和谁一起玩的，有哪些感受。)
小学二年级《语文》考试试题2
一、拼音。(7%)
1.在每一个大写字母后面写上小写字母(5分)
E( ) B( ) F( ) G( ) I( )
D( ) P( ) H( ) R( ) T( )
2.给带点的字选择正确的读音，对的打(2分)
二、字。(17%)
1.看拼音写汉字。(10分)
han chao bi hu po shui sou cha
( ) ( ) ( ) ( )
xu xin sa zhong lian dao you qu
( ) ( ) ( ) ( )
shu fu tie bang
( ) ( )
2.按要求填表。(3分)
3.选字填空。(4分)
三、词。(28%)
1.填上适当的`词。(8分)
( )的天空 ( )的岁月
( )的孩子 ( )的家史
一( )斧头 一( )口子
一( )花香 一( )宫殿
2.加偏旁，组词。(6分)
3.比一比，再组词。(8分)
论( ) 轴( ) 难( ) 拨( )
抢( ) 油( ) 推( ) 拔( )
4.按要求写词。(3分)
劳动工具：________ _________ __________
乐 器：________ _________ __________
5.在括号里写出带点词的反义词。(3分)
四、句子。(18%)
1.把句子补充完整。(6分)
(1)( )是( )，( )和( )也是( )。
(2)达尔文是( )。
(3)我把( )挂在( )。
小学二年级《语文》考试试题3
一、 基础知识
(一) 看拼音写词语
Wēi xiào yóu xì mào shèng chèn shān
shàn liáng yóng gǎn Yáng lǐu huī huáng
(二) 给加点字选择正确读音，用“√”标出来
提供(gōng gòng) 堵塞(sè sāi)
燕山(yàn yān) 兴奋(xīng xìng)
(三) 数一数，填一填。
“弓”共有( )笔，第三笔是( )。
“致”的第六笔是( )，第十笔是( )。
二、 积累运用
(一) 选择正确的字画上横线
(补 扑)衣服 抚(摸 漠) 尺(村 寸) 树(跟 根)
(二) 连线组成新字再写下来
天 丰 氵 月 日
弯 虫 央 色 半
(三) 选择正确的字或词填空
1、 急 及
看到医生不能( )时赶到，爸爸很着( )
2、用心 孝心 关心
李老师对同学们很( )
同学们在教室里( )地写作业。
沉香对母亲的( )感动了仙人。
(四) 在括号里填上恰当的词
( )的衣裳 繁华的( ) 一( )笑脸
( )地飞翔 绚丽多彩的( ) 一( )大雨
(五) 把下列词语补充完整
揠( )助( ) 千( )万( )
( )可奈( ) 春( )化( )
(六) 把句子补充完整
赠人玫瑰，( )。
( )，实意能叫枯木发芽。
知识是( )的翅膀。
读书要三到：( )到，( )到，( )到。
(七) 按原文填空
1、儿童疾走追黄碟，( )。
2、( )，疑是银河落九天。
3、春天来了!我们( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她。她在柳枝上( )，在风筝尾巴上( );她在喜鹊、杜鹃嘴里( )，在桃花、杏花枝头( )……
(八)把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，并把序号填在括号里。
( )听!公鸡响亮的报晓声打破了黎明前的安静。
( )也照进了每个人的心里。
( )大地上瞬时变得那么明亮、美丽。
( )太阳出来了，阳光洒满了大地。
( )晨光照在人们身上。
六、你能把这些迷路的孩子送回家吗?
四周 四处
广场( )，灯火辉煌，美丽极了。
他( )张望，找不到妈妈。
常常 往常
班长的学习成绩非常好，他( )得到老师的表扬。
他( )就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
七、快到近义词、反义词乐园赛一赛吧!
近义词：著名—( ) 急忙—( ) 茂盛—( ) 慌张—( )
反义词：亮—( ) 美—( ) 骄傲—( ) 沉甸甸—( )
八、比一比，谁积累的词句最多，再最少用上一个词写句子。
( )胜古( ) 山( )水( ) 川( )不( ) 光( )夺( ) 焕( )一( ) 五( )十( )
_______________________________________
九、看谁的知识最丰富。
1、《丑小鸭》一文的作者是( )国著名的童话作家( )。我读过的课外书有《 》《 》等。
2、晚上，满天的星星像( )撒在( )。一个孩子坐在院子里数星星，这个孩子就是我国( )朝著名的天文学家( )。
3、好多事情并不像_______________。只要肯动脑筋，坏事______________ __________。
4、我不由得想起了爸爸对我说的话，“_______________________________________________”爸爸，请您放心，我不会让您失望的。(横线上填上合适的名言警句或古诗词句)十、阅读短文，回答问题。
天下妈妈都是一样的
妈妈疼爱小强，小强不喜欢吃鱼时，妈妈就慈爱地说：“鱼肉最有营养，猪肉也比不上。”小强见妈妈吃鱼头，天真地问妈妈：“妈妈，鱼肉有营养，您为什么不吃，而吃鱼头呢?”妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”
日子一天天过去了，小强长成大人了，而妈妈却老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈，一边说：“妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道。”鱼肉却放在自己盘子里。妈妈看着鱼头，心里暗暗地反思：溺爱不是疼爱!小强见妈妈不吃只是坐着看他，奇怪地问妈妈：“妈妈，您怎么不吃?”妈妈无奈地说了句意味深长的话：“天下妈妈都是一样的，为了让孩子多吃，自己却不舍得吃一口!”小强这才真正懂得、体会到：母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱!同时深深地反思起自己对母亲的行为。
从此，小强特别孝敬妈妈：好吃的先给妈妈、下班陪妈妈聊天、天热给妈妈扇风驱蚊、天冷给妈妈买来保暖衣服……
1、把括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。
① 妈妈疼爱小强。(特别)____________________________________
② 妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”(温和地)____________________________
2、如果你的妈妈和小强的妈妈一样，你认为妈妈是真的喜欢吃鱼头吗?为什么呢?
__________________________________________________________
3、你觉得小强终于懂得了什么?从文中找找答案，用“____”画出来。
4、今后你一定会更加热爱关心你的妈妈，你准备从哪些小事做起呢?
________________________________________________________________
小学二年级《语文》考试试题3篇扩展阅读
小学二年级《语文》考试试题3篇（扩展1）
——二年级语文上册期中测试试题3篇
二年级语文上册期中测试试题1
一、在正确的音节后面打“√”。
yù( ) chèn( ) ruǎn( )
欲 趁 染
yǜ( ) chèng( ) rǎn( )
téng( ) yōu( ) rào( )
疼 悠 绕
tòng( ) yóu( ) ráo( )
二、看拼音写词语。
jiāoào huànxǐng yǐngzi jiànzhù xiānjìng tàishān
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
bǐjiào lièkāi shānqīngshǐxiù lìshǐyōujiǔ
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组词。
幕( ) 折( ) 受( ) 丁( )
慕( ) 拆( ) 爱( ) 订( )
朵( ) 挣( ) 滴( ) 饭( )
躲( ) 睁( ) 摘( ) 板( )
四、填空，读一读。
1、凉凉的( ) 伤心地( )
碧绿的( ) 高兴地( )
蒙蒙的( ) 甜甜地( )
弯弯的( ) 快活地( )
诚实的( ) 不停地( )
2、五光( )( ) 银光( )( ) ( )( )夺目
( )( )高照 风光( )( ) 隐隐( )( )
五、读一读，连成线。
安徽 兵马俑 染绿 树梢
洛阳 泰山 洒在 柳芽
西安 黄山 唤醒 池塘
山东 龙门石窟 降在 青蛙
小学二年级《语文》考试试题3篇（扩展2）
——小学二年级语文试题
小学二年级语文试题
在各个领域，我们总免不了要接触或使用试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。还在为找参考试题而苦恼吗？以下是小编为大家收集的小学二年级语文试题，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、读拼音，写词语。（9分）
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
（）（）（）（）（）（）
dōnɡxījīntiānmáojīn
（）（）（）（）（）（）
二、读一读，选一选。（6分）
1、爸爸给我买（mǎimài）了一辆新自行车。
2、我家后面有一块空（kōnɡkònɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡzhònɡ）蔬菜。
3、我和妈妈在山上种（zhǒnɡzhònɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡchánɡ）大（dàidà）啊！
三、选字组词。（12分）
东车
（）方（）西拉（）汽（）
山出
高（）（）来（）上（）现
中种
（）地（）间（）国（）花
四、找反义词。（9分）
近下后无少进
有——（）前——（）出——（）
多——（）远——（）上——（）
五、选字填空。（8分）
朵条个棵只头
一（）蜜蜂一（）牛
一（）鱼一（）树
六、选一选，画。（8分）
（搭升听）积木
（搭升听）*
（搭升听）音乐
（发现学会发生）秘密
（发现学会保护）环境
（发现学会保护）骑车
（珍惜学会保护）时间
七、连词成句。（10分）
1、一块儿我们好吗回家？
2、奶奶家有一条门前小河。
3、飞来飞去在小鸟天上。
4、我国**的是。
八、根据课文内容填空。（10分）
1、（）是我国的首都，（）是我国的*。（）爱北京。
2、不久，有花有草的.地方，花更（）了，草更（）了。没有花没有草的地方，长出了（），（）。
3、妈妈说：“山那边（）很美，（）去看吧。”过了几天，小鹰（）了飞翔。
九、把古诗补充完整，并回答问题。（共10分）
静夜思
床前明（）光，
疑是地（）霜。
举（）望明（），
低（）思故乡。
1、这首诗是唐代诗人写的。（李白杜甫白居易）（2分）
2、第一行和第三行都是写诗人到的，第二行和第四行都是写诗人到的。这首诗主要写出诗人的心情。（3分）（想思念家乡看）
十、把下列句子排成一段通顺的话，并读一读。（10分）
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国著名的地质学家。
③常常忘了干别的事。
④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
小学二年级《语文》考试试题3篇（扩展3）
——小学二年级语文期中测试试题 (菁选3篇)
小学二年级语文期中测试试题1
一、基础知识 (75分)
1、读拼音，写词语。(10分)
zhuàng lì gào sù pí juàn
zǔ guó yōng bāo
2、照例子，写出带有下列部首的字。(6分)
3、查字典。(6分)
“字”用音序查字法，可查音序( )，再查音节( );用部首查字法，
应先查部首( )，再查( )画;“字”可组词为： 、 。
4、选一选，填一填。(8分)
(1)姐姐弹( )的曲子真好听。
(2)比赛结束了，比赛枪里就剩下一颗子弹( )。
(3)我小时候的`愿望是想当一名教( )师。
(4)长大了，我要和妈妈一样教( )书育人。
(5)妈妈高兴( )地说要带我去北京玩，我兴( )奋的睡不着觉。
(6)音乐课，老师为我们演奏欢乐( )的乐( )曲。
5、比一比，再组词。(8分)
怪( ) 交( ) 城( ) 次( )
轻( ) 校( ) 成( ) 吹( )
6、照例子，连一连。(16分)
美丽 错 ︱ 广阔 中心 ︱ 三横 徐 ︱ 飘着 书包
︱ ︱ ︱
高兴 难看 ︱ 连忙 宽阔 ︱ 口天 王 ︱ 戴着 雪花
︱ ︱ ︱
对 伤心 ︱ 中央 急忙 ︱ 双人 吴 ︱ 背着 帽子
7、把词语补充完整。(11分)
( )心二意 ( )嘴( )舌 ( )光十色 ( )有所长
激动的( ) 难忘的( ) 关心( )
8、给下列句子加上标点。(3分)
(1)爷爷买的枣儿真甜啊( )
(2)你几天去哪里( )
(3)他是一个讲卫生的好学生( )
9、照样子填上恰当的词，把句子补充完整。(7分)
(1)台湾真 啊!我多么想
(2) 真 啊!我 。
小学二年级语文期中测试试题2
一、基础知识 (75分)
1、读拼音，写词语。(10分)
zhuàng lì gào sù pí juàn
zǔ guó yōng bāo
2、照例子，写出带有下列部首的字。(6分)
3、查字典。(6分)
“字”用音序查字法，可查音序( )，再查音节( );用部首查字法，
应先查部首( )，再查( )画;“字”可组词为： 、 。
4、选一选，填一填。(8分)
(1)姐姐弹( )的曲子真好听。
(2)比赛结束了，比赛枪里就剩下一颗子弹( )。
(3)我小时候的愿望是想当一名教( )师。
(4)长大了，我要和妈妈一样教( )书育人。
(5)妈妈高兴( )地说要带我去北京玩，我兴( )奋的睡不着觉。
(6)音乐课，老师为我们演奏欢乐( )的乐( )曲。
5、比一比，再组词。(8分)
怪( ) 交( ) 城( ) 次( )
轻( ) 校( ) 成( ) 吹( )
6、照例子，连一连。(16分)
美丽 错 ︱ 广阔 中心 ︱ 三横 徐 ︱ 飘着 书包
︱ ︱ ︱
高兴 难看 ︱ 连忙 宽阔 ︱ 口天 王 ︱ 戴着 雪花
︱ ︱ ︱
对 伤心 ︱ 中央 急忙 ︱ 双人 吴 ︱ 背着 帽子
7、把词语补充完整。(11分)
( )心二意 ( )嘴( )舌 ( )光十色 ( )有所长
激动的( ) 难忘的( ) 关心( )
8、给下列句子加上标点。(3分)
(1)爷爷买的枣儿真甜啊( )
(2)你几天去哪里( )
(3)他是一个讲卫生的`好学生( )
9、照样子填上恰当的词，把句子补充完整。(7分)
(1)台湾真 啊!我多么想
(2) 真 啊!我 。
小学二年级语文期中测试试题3
一、我会拼，在拼音下面写出汉字。(16分)
yóu qí tán qín yōnɡ bào qīng wā
rónɡ yì wēn nuǎn yǎn jīnɡ fǎnɡ zhī
二、我会选，在正确的拼音下画“ ”。(10分)
1、层(céng chéng)林尽染 钢(gāng gān)琴
拔苗助长(zhǎng cháng) 神州(zhōu zōu)
嫦娥奔(bēn bèn)月 高粱(liáng láng)
2、有水把茶泡(pào bǎo)，有饭能吃饱(pào bǎo)。
3、我们大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。
三、我会区别这些生字，再组词。(10分)
抬( )旁( )户( )场( )刻( )治( )傍( )护( )扬( )该( )
四、我会查字典。(9分)
要查的字音序部首除去部首还有几画
围
厦
棋
五、我会把词语补充完整。(10分)
仔细地( ) 一片片( ) 一个个( )
蓬松的( ) 火红的( ) 心爱的( )
春( )秋( ) 绿树( )( )
无( )无( ) ( )( )不息
六、我会写出下面画线词语的反义词。(4分)
例：对待朋友要真诚，不能(虚假)。
1、小鸟饿了会哭，吃( )了就会笑。
2、贫对( )，冷对( )。
3、饥寒对( )，索取对奉献。
小学二年级《语文》考试试题3篇（扩展4）
——二年级试题语文测试题10篇
二年级试题语文测试题1
一、拼一拼、写词语。
xiǒoyuànchànggēguàqiānjiàoshì
()()()()
hāqiannàozhōngzǐxìpínáo
()()()()
二、多音字组词语。
(bēi)()(xīng)()(jiāo)()
背兴教
(bèi)()(xìng)()(jiào)()
三、多音字组词语。
休()伸()棋()次()元()
体()申()其()欠()员()
四、照样子写句子(并加上标点)。
(例子)小明是我们班的体育委员。
我们班的体育委员是小明。
1、小红是我的好朋友。
()是()
2、李老师是我们班的美术老师。
()是()
四、找一找、写一写(组成新字)。
钅口欠合门中又井辶市尺
()()()()()()()()()
五、填写正确的词语。
1、旗棋2、纺访
国()下()()问()织
3、状壮4、刚钢
形()()丽()笔()才
六、找朋友。
1、练金鱼2、观京戏3、一片看
拉书法唱图画一株问
下二胡弹天气仔细的掌声
养象棋画钢琴亲切的紫丁香
二年级试题语文测试题2
一、基础知识 (75分)
1、读拼音，写词语。(10分)
zhuàng lì gào sù pí juàn
zǔ guó yōng bāo
2、照例子，写出带有下列部首的字。(6分)
3、查字典。(6分)
“字”用音序查字法，可查音序( )，再查音节( );用部首查字法，
应先查部首( )，再查( )画;“字”可组词为： 、 。
4、选一选，填一填。(8分)
(1)姐姐弹( )的曲子真好听。
(2)比赛结束了，比赛枪里就剩下一颗子弹( )。
(3)我小时候的愿望是想当一名教( )师。
(4)长大了，我要和妈妈一样教( )书育人。
(5)妈妈高兴( )地说要带我去北京玩，我兴( )奋的睡不着觉。
(6)音乐课，老师为我们演奏欢乐( )的乐( )曲。
5、比一比，再组词。(8分)
怪( ) 交( ) 城( ) 次( )
轻( ) 校( ) 成( ) 吹( )
6、照例子，连一连。(16分)
美丽 错 ︱ 广阔 中心 ︱ 三横 徐 ︱ 飘着 书包
︱ ︱ ︱
高兴 难看 ︱ 连忙 宽阔 ︱ 口天 王 ︱ 戴着 雪花
︱ ︱ ︱
对 伤心 ︱ 中央 急忙 ︱ 双人 吴 ︱ 背着 帽子
7、把词语补充完整。(11分)
( )心二意 ( )嘴( )舌 ( )光十色 ( )有所长
激动的( ) 难忘的( ) 关心( )
8、给下列句子加上标点。(3分)
(1)爷爷买的枣儿真甜啊( )
(2)你几天去哪里( )
(3)他是一个讲卫生的好学生( )
9、照样子填上恰当的词，把句子补充完整。(7分)
(1)台湾真 啊!我多么想
(2) 真 啊!我 。
二年级试题语文测试题3
一、看拼音，写词语。
chuánqiúxiǎngshēng
1.姚明接过队友来的，迅速一投，中啦!全场起了热烈的掌。
fēnfāngbiàn
2.腊梅的传了校园的每一个角落。
lěnghànyīshēng
3.布老虎牙疼得直冒，建议它少吃糖。
二、我是一个聪明的汉字研究家。
1.我会选字填空。
(1)清晴睛
早晨起来，揉(róu)揉眼()，看看()朗(lǎnɡ)的天空，()()的河水里小鱼在快活的游泳。
(2)到道
春风吹()田野上，田野绿了。善后的树林，有一条弯弯曲曲的小()。
(3)芬纷
春天到了，青蛙、蛇、刺猬等小动物们()()走出家门。
夏天到了，()芳的花朵开遍了山坡。
2.给下面偏旁找朋友，找得越多越好。
门：宀：
舟：阝：
三、照样子写一写，比一比谁写得好。
一声不吭微微地张开一首诗
一不微微地一把
一不微微地一块
四、照样子写句子。
例：妈妈的呼吸那么深沉，又那么均匀。
那么，又那么。
例：我要把阳光带回家，作为礼物送给奶奶。
要，作为。
五、根据课文内容填空。
《赠汪伦》这首诗的作者是代的。这首诗写的是送的事情。最后两句诗是，。意思是：。
九月九日是节，《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的。这首诗中最为大家熟悉的两句是：，。人们常常用这两句话表现自己身处异乡，思念亲人的心情。
《送给奶奶的阳光》表现了鹿儿对奶奶的之情。
六、快乐阅读。
白帆和木桨
宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。
白帆鼓满了风，推送着渔船前进。它欣赏着自己在水中的倒影：那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气、多威风!
于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨了：“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆，你呢?什么事情也不干，只会躺在那里睡懒觉!”
木桨一声不吭，好像真的睡着了。
傍晚，渔船要返航了。渔夫解开缆绳，白帆“刷”地从桅杆上落下，被卷了起来。接着，渔夫拿起木桨，点破江水，划动起来，渔船便掉过头返航了。
白帆焦急地喊起来：“为什么把我卷起来呢?为什么使用那无能的木桨呢?”
“哈哈，现在你该明白了吧?”木桨带着哗哗的水声，说：“你只能在顺风的时候神气十足!而我，虽然本事不大，却肯于逆风而上!”
1.根据短文，把下面的词语补充完整。
()()十足顺()而()逆()而()冲()踏()
2.白帆能在的时候让船飞速前进;木桨本事不大，但它。
3.读完这个故事，你明白了什么道理?
二年级试题语文测试题4
一、看拼音写词语。
xiu xi xiao yuan chang ge ning jing yi qie
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiang liang shang ban ji suan zi xi peng peng tiao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shen ti ji shi lijjie nao zhong ha qian ni zu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zheng qi huan qing hong qi qi zhi ge qu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zu guo huan le yong bao shen qing yi pi ma
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。
好——Hao（ ）（ ） 曲——qu( )( )
Hao（ ）( ) qu( )( )
背——bei（ ）（ ） 乐——yue（ ）（ ）
bei （ ）（ ） le（ ） （ ）
三、填上合适的词。
坐井（ ）天 无边无（ ） （ ）蹦带跳 （ ）言（ ）语
一（ ）水井 一（ ）青蛙 一（ ）黄牛 一（ ）白马
（ ）的稻子 （ ）的草坪 （ ）的鲜花 （ ）的天气
认真地（ ） 吃惊地（ ） 亲切地（ ） 高兴地（ ）
跑得（ ） 看得（ ） 吃得（ ） 排得（ ）
四、写出字的偏旁，再组词。
狐（犭）（狐狸） 并（ ）（ ） 窝（ ）（ ）
叼（ ）（ ） 觉（ ）（ ） 掉（ ）（ ）
漂（ ）（ ） 丛（ ）（ ） 捞（ ）（ ）
五、在括号里填上合适的词语。
一座（ ） 一支（ ） 一架（ ）
一根（ ） 一棵（ ） 一串（ ）
一层（ ） 一片（ ） 一位（ ）
六、选字填空。
那 哇 呀 呢 哪 啦 吧
1.乌鸦的羽毛真的很漂亮( )!
2.( )把蓝色的雨伞是我的。
3.小马跑得真快（ ）！
4.（ ）座楼是游泳馆？
5.你快回家（ ），马上就要下雨（ ）。
6.（ ）座漂亮的白石桥是（ ）年建成的？
7.王军怎么还没来（ ）？
8.（ ）……乌鸦唱起来。
七、选词填空。
连忙 立刻
1.小弟弟摔倒了，我（ ）把他扶起来。
2.上课铃响了，教室里（ ）安静下来。
果然 仍然
1.电视台预报今天有雨，今天早上（ ）下起雨来。
2.下雨天，王小明（ ）坚持上学。
八、、读一读，给句子加上标点。
1.你听过《丑（chǒu）小鸭》的故事吗
2.我特别爱看《小学生汉语拼音报》
3.池塘里的鱼真多啊
九、阅读短文，回答问题。
小河和大海
秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了。他得意地游到大海去，可是怎么也看不见岸边。他自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数小溪、江河里的水流到我这里来，我也不会有这么大呀！”小河听了，对大海更佩服了。
1.小河游到大海为什么看不见岸边？
2.写出大海说的话。
3.大海的话告诉我们什么？在下面三种说法中选择正确答案。
(1)大海很大 （ ）
(2)大海是由江河汇成的 （ ）
（3）大海很谦虚 （ ）
4.为什么小河听了大海的话更加佩服大海了？
二年级试题语文测试题5
一、加偏旁组字、组词。
佳 ( ) ( )
圭 ( ) ( )
垠 ( ) ( )
二、填适当的词。
一( )话一( )围巾一( )地图一( )立交桥一( )火车一( )点心一( )白发一( )事情( )的雪景( )的棉花( )光( )广场( )的城市( )课桌( )雾( )黄叶
三、把下面的字按要求分类。
客耍阵片帆造几装
上下结构的字：________________。
左右结构的字：________________。
半包围结构的字：_______________。
独体字：_____________________。
四、选词填空。
1、轻轻的 慢慢地 渐渐地
奶奶在睡觉，我( )走进房间。
雨( )停了。
老人因为年纪大了，总是( )走路。
2、向 像
云房子有的( )大冬瓜，有的( )花儿。
升*的时候，我们要( )*敬礼。
3、壮丽 美丽
远远望去，长城是如此的( )。
春天的景色是多么( )呀!
五、我会连。
榆愉描瞄址趾帐账
我
快树地脚写准蓬单
仔细地 说 紧张地 拥抱
兴奋地 问 紧紧地 应答
安静地 听 轻轻地 握手
亲切地 看 沉着地 等着
赞许地 叫 激动地 吹着
六、为下列的句子加上标点。
1、那么多星星□你怎么能数得清呢□
2、那么多星星□你是数不清的□
3、那么多星星□你数不清呀□
七、按要求写句子。
1、给句子换个说法，意思不变。
(1)李天宁是二年级(3)班的班长。
_____________________________。
(2)小芳的好朋友是兰兰和我。
_____________________________。
2、补充下列句子。
(1)妈妈生病了，________________。
(2) _______________唱着欢快的歌
(3)你的爸爸___________________。
二年级试题语文测试题6
一、我会读拼音，写词语。
qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào
()()()()
běi jīnɡ jīnɡ qí lèi shuǐ zhōnɡ yānɡ
()()()()
tiān tán shēn bàn chénɡ shì shén zhōu
()()()()
二、连一连。
庄严的广场又宽又长的车辆
宽阔的城市绿毯似的花坛
美丽的风景川流不息的马路
优美的*拼成图案的草坪
三、选择正确的读音连线。
铺毯银省橱
pū bū tǎn dǎn yín yínɡ shěnɡ shěn cú chú
仗锣泽泪讯
zànɡ zhànɡ luó nuó zé zhé lèi nèi xùn xìn
四、比一比，再组词。
棋( ) 坛( ) 帜( )
旗( ) 层( ) 识( )
州( ) 国( ) 惊( )
川( ) 图( ) 凉( )
五、照样子，写一写。(12分)
不—(还)(还有)交--()()古--()()
计—(十)(四十)明--()()进--()()
娃—(洼)(山洼)灯--()()姐--()()
六、反义词。
快
1.我会选。(6分)
简单
安全
正
买
进
退——()卖——()慢——()反——()
危险——()复杂——()
2.我会填。(8分)
甜—()长—()假—()黑—()
丑—()暗—()坏—()大—()
七、我会填。(12分)
()()成阴鲜()盛()风景()()
()()往往()()大厦()()古迹
八、照样子填空。(4分)
(背)书包()雪人()雪仗
(优美)的公园()的城市()的海洋
九、我会连。(4分)
金黄的鸽子飘着银装
火红的乐曲披着雪毯
洁白的果实铺着雪花
美妙的旗帜舞着*
二年级试题语文测试题7
一、我会看拼音，写汉字。(20分)
jīnsèbōlànɡměilìchūnhuáqiūshí
yǐjīnɡzhīshiyóuqíshānɡǔshǒudū
二、给带点的字选合适的读音，打“√”。(6分)
染色(yǎnrǎn)石盘(pánpén)观察(cáchá)
陡峭(xiàoqiào)橙子(chénɡcénɡ)层叠(chénɡcénɡ)
三、把词语与相应的拼音连起来。(5分)
旅游胳膊著名勤劳形状
zhùmínɡxínɡzhuànɡlǚyóuɡēboqínláo
四、选字填空。(5分)
蜂峰龙笼做作壮状风枫
山()灯()工()()丽大()
()蜜()舟()工形()()叶
五、给多音字组词：(4分
dōu()wéi()
都为
dū()wèi()
六、比一比，组成词语。(16分)
只()干()娃()快()
识()于()洼()块()
尽()己()*()区()
层()已()苹()巨()
七、照样子写一写。(8分)
许多(许许多多)高兴()快乐()
————-——————————————
八、写出带有下面偏旁的字(各3个)。(3分)
纟_________讠_________宀_________
九、加偏旁，组成新字再组词。(12分)
己()()风()()
支()()分()()
圭()()皮()()
十、按课文内容填空。(每个字0.5分共13.5分)
1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是()的图画，梨树挂起()的灯笼，()露出红红的脸颊，稻海翻起()的()，高粱举起燃烧的()
2、荷()()()擎()盖，菊残犹()傲霜()。
()()()景君须()，()()橙()橘()()。
二年级试题语文测试题8
二年级语文上册第三单元测试题
一、写出下列大写字母相应的小写字母。（3分）
M（）W（）E（）H（）G（）N（）
二、仔细读拼音，认真写词语。（16分
mínzúhuānqìnɡxiānɡhùjīnɡqí
（）（）（）（）
huātánzhōnɡyānɡshānchuānyōnɡbào
（）（）（）（）
三、我会用“”将带点字不正确的音划掉。（5分）
1。大海奏起欢乐（yuèlè）的乐（yuèlè）曲。
2。黄河奔（bēnbèn），长江涌，长城长（zhǎnɡchánɡ），珠峰耸。
3。北京是我国的首都（dōudū），是一座美丽的城市。
四、辨字组词，你一定行。（6分）
川（）
州（）
族（）
旗（）
五、我会选。（6分）
退（）卖（）慢（）反（）危险（）复杂（）
六、我会填。（8分）
甜（）长（）假（）黑（）丑（）暗（）坏（）大（）
七、我会填。（12分）
（）（）成阴鲜（）盛（）风景（）（）
（）（）往往（）（）大厦（）（）古迹
八、照样子填空。（4分）
（背）书包（）雪人（）雪仗
（优美）的公园（）的城市（）的海洋
九、我会连。（4分）
金黄的 鸽子 飘着银装
火红的 乐曲 披着雪毯
洁白的 果实 铺着雪花
快乐的 旗帜 舞着*
十、给带点的字选择意思相近的词填在括号里。（4分）
1、他学习真认真。（）
2、孔雀的羽毛真漂亮。（）
3、梅兰芳是一位著名的京剧演员。（）
4、广场中央矗立着一座雕像。（）
十一、补充句子完整，并加上标点符号。（5分）
花坛真漂亮啊！我要把它们拍下来。
北京真啊！我多么想。
真！我。
十二、读短文，按要求填空。（6分）
星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。
长颈鹿是一种逗人喜爱的动物。它全身浅黄，身上长满棕黄色的斑纹，它们要是站在树丛中，很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的，真像瞭望台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角，听爸爸说，这是很宝贵的药材。
1、这篇课文共有（）个自然段。（1分）
2、长颈鹿是世界上（）的动物。（1分）
3、第二自然段有（）句话。第四句写长颈鹿的（）。（2分）
4、、长颈鹿的脖子（）。它有一对美丽的角，长在（）。（2分）
二年级试题语文测试题9
一、写好铅笔字。(6分)
横多的字怎样写才好看?小朋友，你一定可以把下面的几个字写得既正确又美观，每字写两个，快试试吧。
拜重里
鼻瞄睛
二、快乐字词园。(50分)
1、词语宝宝迷路了，请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。小心点，看清楚，写正确哦。(16分)
luò tuo huà lánɡ xiù fēnɡ miáo zhǔn
dònɡ jié sǎo mù yánɡ liǔ tà qīnɡ
2、看仔细，再分别组词。(8分)
影()架()柏()蓝()
景()加()伯()篮()
3、看图写词语。(10分)
4、写出下列偏旁，再写出两个带有这个偏旁的字。(12分)
木松柏
5、把不是一类的词语用“”画出来。(4分)
(1)粽子月饼饺子团圆元宵
(2)菠萝香蕉草莓苹果花菜
(3)兰花梅花月季麻花杏花
(4)小学二年级语文暑假作业测试题：竹篮课桌箩筐筷子竹席
三、学用字词句。(38分)
1、根据所学内容填空。(11分)
(1)清明节，人们到郊外去、。
(2)、、是我国的传统节日。
(3)、、是竹制品。
(4)山水甲天下。
(5)又叫凤梨。
(6)是我国第二大河。
2、看图写成语(不会写的字可以用拼音代替)。(4分)
3、小鸡读童话，下面的几个字不认识，请你帮他查字典。(12分)
生字应查的部首总的笔画数读音
键
梢
将
翅
4、阅读短文，完成练习。(2+5+2+2=11分)
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦!”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、本文写了和之间发生的事。(2分)
2、在文中找合适的`词填空。(5分)
一()石子一()乌鸦一()井
一()办法一()水
3、乌鸦的老办法是什么?找出句子，并用横线画出来。(2分)
4、老办法为什么不行了?(2分)
二年级试题语文测试题10
一、选择加点字的正确读音，画“√”。
贫穷（pín píng） 漂亮（piāo piào） 分类（lèi nèi）
随便（suí shuí） 饰品（shì sì） 损失（sǔn shǔn）
二、看拼音写词语。
三、比一比，再组词。
湾（ ） 坏（ ） 抄（ ） 浅（ ）
弯（ ） 怀（ ） 炒（ ） 钱（ ）
四、按要求填空。
1．“易”共_____画，组词_______。
2．“购”共_____画，，组词______。
3．“损”第十画是______，组词______。
4．“赚”第四画是_____，组词______。
五、选择适当的词语填空。
由 甲
（1）小鸟在天上自（______）自在地飞翔。
（2）小红的作品评了个（______）级。
损坏 损失珍贵 昂贵
（3）洪水灾害给村民造成了巨大的（___）。
（4）爸爸把（___）的桌椅都修理好了。
（5）那件上衣漂亮，只是价格（___）了点。
（6）博物馆里陈列着许多（___）的文物。
六、课内语段阅读。
“贝”的故事（节选）
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”
作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
1．写出下列词语的近义词。
漂亮——（ ） 珍贵——（ ） 损坏——（ ）
2．贝壳除了漂亮，还有哪些特点？
_________________________________
4．用“贝做偏旁的字大多___________与有关。
七、阅读下面的短文，回答后面的问题。
在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
1.非常——（_______________） 仔细——（_________________）
2．古人用贝壳做钱币的原因是什么？
_______________________________________
3．用“贝”作偏旁的字大多与_____有关，带这个偏旁的字我还知道：_____、____、_____。
4．古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作______。
参考答案
一、pín piàolèisuí shìsǔn
二、财产 有关 张开 宝贝 可以 钱财
三、台湾 破坏 抄写 深浅 弯曲 怀里 炒菜 工钱
四、八 容易 八 购物 、 损坏 、 赚钱
五、1、由 2、甲 3、损失 4、 损坏 5、昂贵 6、珍贵
六、
1．美丽 宝贵 破坏
2．珍贵，可随身携带，不容易损坏。
3．钱财
七、
1．特别 细致
2．贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样，是一件艺术品。
3．钱财 贡 赏 费
4．钱币
小学二年级《语文》考试试题3篇（扩展5）
——二年级语文下册期末试题10篇
二年级语文下册期末试题1
一、读一读，连一连。（7分）
二、根据拼音写一写。（10分）
zhēn zhū yǒnɡ ɡǎn sī kǎo kè tánɡ yánɡ liǔ
cān ɡuān ɡǎn xiè zhēn zhū lí shù bèi ké
三、按要求完成下列各题。（20分）
1．小猫咪口渴了，瞧，水果真甜呀！（组词）（6分）
2．有趣的汉字我会选。（4分）
黎明鸡报（ ），彩云山中（ ）。花草清水（ ），晚霞似火（ ）。
3．请你给它们找到合适的朋友，连一连。（5分）
彩色的 闪亮的 寂静的 奇异的 奔腾的
松林 梦 世界 大河 珍珠
4．还知道哪些启事？（2分）
比如：征友启事 启事 启事
5．给每组词语加一个总称。（3分）
A．裙子 裤子 衬衫 背心 （ ）
B．大象 狮子 骏马 公牛 （ ）
C．西瓜 桃子 苹果 梨子 （ ）
四、小鸡该到哪里去寻找食物。 （6分）
（1）我（ ）妈妈是位教师。
（2）草（ ）上开满了美丽的鲜花。
（3）放学了，老师把（）面打扫得干干净净。
五、巧连线，组句子。（5分）
宇航员 在阳台上 看报。
妈妈 在月球上 冬眠。
小鸟 在树上 种树。
青蛙 在洞里 采集标本。
工人 在路边 唱歌。
六、按要求写句子。（15分）
1．句子模仿秀。（6分）
（1）小露珠在小草的叶子上滚动，像一颗闪亮的珍珠。
像
（2）夏天的山上，泉水清清的，草旺旺的，树绿绿的。
春天的田野上，小草 的，野花 的 ，树木 的。
2．在横线上加上表示声音的词，让动听的声音走进句子。（4分）
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。
春风在 唱歌 ，泉水在 唱歌，小鸟在 唱歌，小孩子也在 唱歌。
3．比较句子。（5分）
A．啊，我要赶快出去！
B．啊，我要出去！
（1）“赶快”的意思是
（2）哪个句子好，为什么？
七、下面的故事让你明白了什么？想一想，连一连。（5分）
《麻雀》 只要不怕艰苦，梦想就一定会实现。
《成功的路》 我们应学会关心长辈。
《小露珠的梦》 教会我们待人要真诚。
《两个橘子》 面对困难和危险，应该齐心协力。
《海边男孩》 只有坚持不懈，刻苦努力，才能获得成功。
八、根据课文内容回答问题。（10分）
1．*在他的扁担上写了八个醒目的大字“ ”，从此他的扁担再没有人藏了。（3分）
2．《困难出办法》中的兄弟俩在困难面前，自己动脑筋想出办法把车修好了，这就是它们的爸爸说的“ ”。 （3分）
3．夏天是 的，夏天是 的，夏天是 的，夏天是 的。（4分）
九、仔细阅读短文，然后回答问题。（7分）
蓝蜻蜓和胖青蛙
一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。一只胖青蛙没有看到蓝蜻蜓，他使劲往荷叶上一跳，蓝蜻蜓吓得猛地飞了起来。
胖青蛙很不好意思，他说：“对不起，我不是有意的！”
蓝蜻蜓没生气，他说：“小青蛙，我很愿意和你交朋友。”
“为什么呢？”小青蛙奇怪地问。
“因为你很懂礼貌。”蓝蜻蜓飞到胖青蛙身边。
“谢谢，我也很愿意和你交朋友！”胖青蛙笑着说，“你没生我的气，原谅了我 ，这使我很高兴。”
就这样，蓝蜻蜓和小青蛙成了好朋友。
1．一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。它可能在想什么呢？展开想象写一写。（3分）
2．你喜欢蓝蜻蜓还是胖青蛙？为什么？（4分）
十、看图，然后用几句话写一写。（15分）
仔细看图，想想图中的小男孩做了怎样的一个梦，梦中他变成了什么？干了些什么？发挥你的想象，以《我的梦》为题目，编一个有趣的故事。
二年级语文下册期末试题2
一.看拼音写词语。
psu wēi ru xi chu fjn j x
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chz tǎoyn jiqin mngshnggǔj
( ) ( ) ( ) ( )
二.比一比 ，再组词。
徐（ ） 庐（ ） 搭（ ） 提（ ） 压（ ）
除（ ） 炉（ ） 塔（ ） 题（ ） 庄（ ）
三、我发现，我会写。
购买 ____________ _____________ ______________ ____________
沉甸甸_____________ _____________ _____________ _____________
越吹越大_____________ _____________ _____________ _____________
蜂蜜（蜜蜂） ( )______( ) ( )________( )
游泳（游泳池）( )______( ) ( )________( )
外（里） 稀（ ） 贫（ ） 胜（ ） 美（ ）
热（暖） 贫（ ） 里（ ） 寻（ ） 拾（ ）
四、在括号里填上合适的词语。
（ ）的大娘 （ ）地等待 打发（ ）
（ ）的城市 （ ）地看 保护（ ）
敬爱的（ ） 渐渐地（ ） （ ）病人
难忘的（ ） 兴奋地（ ） （ ）看法
五、按要求改写句子。
1、妈妈疼。 妹妹乐。
妈妈疼得在床上直打滚。 _____________________________
2、小狗趴在地上。 我答应了他的要求。
小狗懒洋洋地趴在地上。 ____________________________
3、那么多星星，你数不清的。 公园里的花，你不能摘。
那么多星星，你数不清呀！ _____________________________
那么多星星，你怎么能数得清呢？ _____________________________
4、我们脱掉棉袄。我们冲出家门。 孩子跑过来。 孩子接过水桶。
我们脱掉棉袄，冲出家门。
六、按课文内容或要求填空。
1、《草》是_____诗人________写的，诗中写野草有顽强生命力的名句是______
________________________________________。
2、_______年，*和傣族人民一起欢度_____________。
3、连起来像一把勺子的七颗星叫_____________，永远高挂在北方的那颗星叫_____________。
4、这学期我们学了不少谚语，我最喜欢的一句是________________________。
5、读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：___________________________ 。
6、我从课外积累了不少描写美好春光的词语，如_____________、_____________、______________，我还能默写描写春天的诗句____________________________。
7、三个妈妈眼中的儿子，一个_________________，一个_____________，一个_____________，老爷爷说只看见一个儿子，是因为________________________。
七、阅读短文，完成练习。
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。
2、文中出现了哪些动物、植物，分别用“▲”和“●”标出。
3、用 划出写“天上”的句子。
4、划“ ” 的这句话中，小飞机指（ ），机场指（ ）。
5、短文主要写什么？
6、给短文加个题目。
八、看图写话。
二年级语文下册期末试题3
一、整体情况
本份试卷共九大题，题量不大，难易程度适中，既考查孩子知识的掌握情况，也是对孩子做题是否细心的考验
，全班考试60人，*均分98﹒8分，满分的同学有：
范育森，冯梓越，贺钰琪，李欣妤，李盈昆，李子涵，刘孟宸，刘一森，马腾龙，苗若琳，宋紫晗，陶怡霖，
武子墨，武亦娇，许庭茹，翟展义，张丁文，赵静茹，赵森钰，郑佳颖。尤其是贺钰琪，刘一森，陶怡霖几个
孩子，用自己的勤奋与细心，取得了满分的成绩，特别让人高兴。
二、做题粗心而导致失分
本份试卷失分最多的是阅读题的第四小题，主要原因——粗心。
阅读短文《可爱的花孩子》
4、我很喜欢这篇短文，我要把自己喜欢的句子下面画上横线。(2分)
全班有13个同学掉题，分别是葛珂宇，葛宇轩，侯锟，贾卓衡，李桓宸，李肇星，苗书齐，齐夏莹，任宇航，
王浩文，王文豪，卫梦倩，张鑫源。
在*时的考试中也经常遇到这类题，让在文中画线，或在短文中选择正确的读音、正确的字形，总有同学掉题，尽管考试前一再强调做题要认真，检查要细致，可是从本题的失分情况看，不少孩子还是不够认真，这道题完全没有固定答案，只要在文中任意画一句或几句都对，可是这些孩子因为不细心而失了两分，不能不让人遗憾。
同样因为粗心，不认真读题出错的还有第七大题：
1、“脑”“筋”这两个字中都有“月”字旁，我能在田字格中写一写这两个字。
然后下面给出田字格让写，可是孟翔宇、李天佑、李奕琛分别把写成“肥胖”、“检查”、“灿烂”，而李
肇星则是抄错了字而失分。
4、我最喜欢看童话故事，本册书中，我学了安徒生的童话《》，我还看过童话故事有。
本题中的第一个空不少孩子就没认真读题，要求写本册书中学过的，那一定是《丑小鸭》，可是冯梓超、杜明哲、翟政曜、卢俊霖几个孩子写《海的女儿》，《皇帝的新装》这些安徒生的其他童话，为此丢分，实在让人惋惜。
三、基础知识掌握不扎实而失分
本分试卷失分题还有第一题，给加点字选择正确的读音：
2、*一手端着盛满水的的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒。
这句话里面考查三个字的读音：“盛”“蘸”“泼”，而错误全集中在“蘸”字上，本题出错的同学有：杜明哲，冯梓超，葛珂宇，贾卓衡，琚含芯，李林炫，李英凯，卢俊霖，苗书齐，卫恒宇，赵满宾。
从本题的失分情况看，学生的基础知识仍需加强，不仅要孩子多看书，而且要开口读，读准字音。
四、写话题过于简单导致失分
本份试卷上的写话题是：我最喜欢吃，要求把自己喜欢的一种水果的样子，颜色，味道写下来。
卫恒宇：西瓜长的又大又甜，颜色是绿色的，味道又甜又好吃。
李梓松：我最喜欢吃香蕉，香蕉长得弯弯的，像一个月亮。香蕉是黄色的，味道是甜的。
类似这样回答问题似的答案还有张江浩，王紫煜，王丁冉，李桓宸，贾梦瑶，都有不同程度的扣分。
分析这些孩子的失分原因，一是读不懂题，写话题不是问答题，把答案写清就行了;二也可能存在懒惰想，
不想写太多或是不会写太多，所以今后的写话题要加强训练。
尽管不少孩子因为不同的原因而导致失分，但是依然有一部分孩子有很大的进步，像刘一森，陶怡霖，宋紫晗考了满分，像李英凯，卫恒宇考了95分，都带给我很大的惊喜，而且其它班第六大题词语接龙出现的错误较多，而我们班只有刘哲源和琚含芯两个孩子出错，可见*时孩子们的词语积累还是很丰富的，让我很欣慰。
成绩只能代表过去，希望今后能和孩子们一起吸取教训，查漏补缺;和同事们一起交流，取长补短。在今后的测试中，尽量少出现或不出现不该出现的错误!
二年级语文下册期末试题4
一、 看拼音写出词语。
1、春雨低声hū huàn（ ）着沉睡的sǔn yá（ ）。
2、从这以后，种田人就diū xià（ ）了锄头，整天坐在shù zhuāng（ ）旁边等着，看有没有yě tù（ ）再跑来。
二、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
滴滴答（dá dā）答 缝（féng fèng）衣服 高高兴（xīng xìng）兴 只（zhī zhǐ）好 无数（shǔ shù）珍珠 钉（dīng dìng）木板 载（zǎi zài）人飞船 宝藏（cáng zàng）
三、照样子，先填字，再组词。
鬼—（愧）[惭愧] 化—（货）[货物] 又—（凤）[凤凰]
巨—（ ）[ ] 今—（ ）[ ] 北—（ ）[ ] 勺—（ ）[ ]
耐—（讨）[讨论] 把—（肥）[化肥] 鸭—（鹅）[白鹅]
沟—（ ）[ ] 听—（ ）[ ] 陈—（ ）[ ] 钻—（ ）[ ]
四、联系句子，选字填空。
破 波 坡 玻
1、秋风吹过，枫叶落了下来，铺满了山（ ）。
2、我跟妈妈一起把窗花贴到了（ ）璃窗上。
3、人们在（ ）坏地球的同时，也是在毁灭着我们自己。
4、微风吹过，河面上荡起（ ）浪。
岭 拎 令 铃
5、回家路上，我看见一位阿姨（ ）着一桶水去浇花。
6、姐姐送给我一个小（ ）铛。
7、要回到家，我们就得翻过那座山（ ）。
8、听到老师的口（ ），我们立刻行动起来。
五、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
1、看来，你的玫瑰没有白栽！（ ）
①像霜或雪的颜色（跟“黑”相对）； ②清楚，明白； ③没有效果； ④用白眼珠看人。
2、一个孩子坐在院子里，指着天空数星星。（ ）
①数目； ②几，几个； ③查点（数目）； ④列举（罪状）。
3、过了好几天，那个特别大的蛋才慢慢裂开。（ ）
①优点多（跟“坏”相对）； ②友爱； ③应该、可以； ④表示多或久。
4、小林的雨衣有点短，刚过膝盖。（ ）
①从一个地点或时间移到另一个地点或时间； ②超过； ③用眼看或用脑子回忆； ④过失（跟“功”相对）。
六、把下面的词语补充完整。
雨声大（ ） 芬芳（ ）鼻 川流不（ ） 千方百（ ） 名胜古（ ） 从天（ ）降 刨根问（ ） 焕然一（ ）
七、照样子，在括号里填上合适的词语，把句子写生动。
例：湖边种着一排（碧绿的）柳树，她那（长长的）枝条，像少女的`秀发。
1、来到公园，我们呼吸着（ ）空气，感觉舒服极啦。
2、我捡起一个（ ）小石头，把它投到了水里。
例：小鹿一不小心把脚跌伤了，他只能（静静地）躺在床上。
3、山林里，画眉鸟在（ ）唱歌。
4、别人还在午休，我（ ）迈着步子走出了房门。
八、照样子写句子。
1、北斗七星总是绕着北极星转。
_________总是________。
2、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
________一________，就________ 。
九、请根据这学期的积累填空。
1、《找春天》：春天来了！春天来了！我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，奔向（ ），去（ ）春天。
2、《北京亮起来了》：（ ）的故宫变得（ ）了。（ ）灯光照着她，（ ）的城墙和（ ）的角楼倒映在河面上，银光闪闪，（ ）。
3、科学的未来，（ ）属于勤奋而又谦虚的（ ）。
十、认真阅读短文，按要求答题。
种子的理想
一阵春风吹来，草叶发出沙沙的声音。种子们知道，这是它们上课的钟声响了。
它们一排排坐在位子上，伸出一个个小脑袋，听着春风的提问：“你们长大了干什么□”菱角说：“我要像潜水员那样□探索湖底的秘密□”
蒲公英轻轻地说：“我想做个小伞兵，在天空中飞翔。”
花生回答说：“我愿意在泥土里深深地扎根，给人们献出芳香的果实。”
一阵春风吹来，草叶发出沙沙的声音，她好像在歌唱种子们的美丽的理想。
1、 在“□”里里填上缺少的标点。
2、短文中，第一自然段加线的“它们”指的是_________，最后一个自然段加线的“她”指的是________。
3、短文中写了________ 、________和________的理想。
4、你觉得文中的这些理想好吗？为什么？
_____________________________________
_____________________________________
5、如果让你再补充一个种子的理想，她会怎样说？请你写在下面。
_____________________________________
6、你的理想是什么？你为什么会有这样的理想？你打算怎样去实现你的理想呢？想一想，然后用一段话写下来。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
二年级语文下册期末试题5
一、我会拼拼音(14分)
1.看拼音写词语。(8分)
l ba zī rn chōu chū cn ln
sǎ xi fēn fāng chng shu rng rn
2.用 给带点字找出正确的读音。(6分)
黑白相间(jiān jin) 宝藏(zng cng)
北斗(dǒu du)星 放暑假(jiǎ ji)
钉(dīng dng)纽扣 钉(dīng dng)子
二、我会辨字组词。(18分)
1.形近字组词(8分)
锋( ) 组( ) 传( ) 逃( )
蜂( ) 祖( ) 转( ) 桃( )
2.照样子写字并组词(10分)
月 夫 ( 肤 )( 皮肤 ) 比 十( )( )
亚 心 ( )( ) 月 旦 ( )( )
加 马 ( )( ) 女 生 ( )( )
三、我能照样子填上合适的词。(9分)
一( 台 )电脑(美丽)的花朵 (仔细)地看
一()小刀()的小路()地说
一()先生()的嘴巴()地写
一()报纸()的羽毛()地跳
四、我会连，我会填。(28分)
1.续续连连。(8分)
漂亮的 树林 满天的 空气
广阔的 城市 清新的 乌云
茂密的 孩子 温暖的 小路
快乐的 *原 弯弯的 春风
2.四字词。(6分)
倾( )大( ) ( )胜古( ) 天( )( )天
光( )夺( ) 五( )十( ) 其( )自( )
3.写出下列词语的反义词。(8分)
甜( ) 丑( ) 贫( ) 重( ) 斜( ) 快( ) 高( )红( )
4.在括号里填上适当的词语。(6分)
产生 发生 果然 居然 发明 发现
(1)小猫在我们家生活了两年，我跟它( )了浓浓的感情。
(2)无论( )什么事情，爸爸总会和我在一起。
(3)列宁跟着蜜蜂( )找到了养蜂人的家。
(4)没有想到，我( )能得到一等奖。
(5)指南针是我国古代四大( )之一。
(6)春天来了，我( )迎春花开了。
五、我会照样子，写句子。(4分)
1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 就 。
2.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿 ，一会儿 。
六、我是背书的小高手。我还能默写。(12分)
1. 三千尺，疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(2分)
2.春天来了!我们 了她，我们 了她，我们 了她，我们触到了她。
她在 上荡秋千，在 上摇啊摇;在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在 、 枝头笑(7分)
3.诚心能叫 落泪，实意能叫 发芽。(读读背背2分)
七、我会阅读。(8分)
美丽的花坛
学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1、短文共有( )自然段。(2分)
2、填空。(3分)
( )的花坛 ( )的枝条( )的小花
3、花坛的四周有什么?(3分)
八、我会写话 (7分)
你最喜欢什么动物呢?请描写一下它。
二年级语文下册期末试题6
一、在括号里，写上小写字母：
D（）B（）L（）F（）N（）
P（）R（）J（）E（）H（）
二、读拼音，写词语：
guìzhōu bǐjiào cǎo cóng shānqīngshuǐxiù
（）（）（）（）
tàishān yóuyǒng huānyíng lì shǐ yōujǐu
（）（）（）（）
三、用方格里的字组成词语，在写下来
碧
玉
绿
天
水
山
阴
叶
树
（）（）（）
（）（）（）
（）（）（）
四、照样子，填上合适的词语
例：甩着长长的尾巴。
（1）着。
（2）着。
（3）着。
（4）着。
（5）着。
五、小燕周围有10个字，你能从“少”字开始按一定规律读出名言吗？
徒力
少壮
努伤
大老
悲不
六、选词填空：
成功失败
（1）（）（）是（）（）之母。
（2）虽然经过了无数次的（）（），但他最后终于（）（）了。
苦甜旧新
（1）（）社会，劳动人民的生活非常（），（）社会，我们的生活比蜜（）。
（2）通过忆（）思（），我们感到（）（）社会真是两重天啊！
七、填上合适的词：
轻轻地（）圆圆的（）（）的地毯
慢慢地（）弯弯的（）（）的头巾
紧紧地（）清清的（）（）的泼水节
八、把下面的句子整理成一段通顺的话，标上序号：
（）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越来越高。
（）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。
（）一次，我在广场放风筝。
（）开始，我怎么也放不起来。
九、读一读，再照样子写几组词语
火辣辣 一顶顶 许许多多
美滋滋 一截截 干干净净
（）（）（）
（）（）（）
十、读下面话，回答提出的问题
*身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯“，同傣族人民一起跳舞。
（1）哪些词语是说颜色的？
（2）哪些词语是说动作的？
二年级语文下册期末试题7
一、我会写漂亮的字。(10分)
bōliqīfùmìfēngnǎojīndànké()()()()()
dùjuānhūhuànhuàngdàngjìxùpōsǎ()()()()()
二、比比再组词。(10分)
盛()陈()数()纸()决()
胜()阵()教()底()绝()
三、我会填。(21分)
⑴风()日()金碧()()群山()()
灯光()()勤()好()博采()()
同()协()舍()求()
⑵茂密的()焦急地()
翻着()()的空气
()地端详望着()
川流不息的()静静地()吹着()
⑶一位()一条()一股()一枚()
四、模仿秀。(7分)
⑴长长短短
⑵图书—图书馆
⑶中心—心中
⑷越来越亮越越越越越越
⑸贵—贱强—()穷—()表扬—()讨厌—()
汉字变变变。(10分)
题号
得分
十
总分
等级
⑴沟--(勾)(拉勾)拐--()()睡--()()
⑵骨--(滑)(光滑)而--()()乔--()()
⑶搭--(塔)(宝塔)滴--()()绕--()()
⑷木—森口—()()—()()—()
六、快乐三选一。(9分)
及急级
1.焦()()时班()
2.()忙()匆匆来不()
钻吐探
1.春天来了，小草从地下()出头来;树木在枝条上()出点点嫩芽;笋芽儿伸了伸懒腰，终于()出地面。
发现发明发行
1.无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气，于是人们()了电风扇;最早()的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去()，去创造吧!
优美美丽
1、花园里的鲜花开得真()。
2、随着()的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。
发明发现
1、爱迪生()了电灯。
2、我()金鱼是睁着眼睛睡觉的.。
七、根据学过的内容填句子。(8分)
1、小岛把湖水分成两半，北边像_______________________，叫日潭;南边像________________________，叫月潭。
2、每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了_________________，_____________________。
3、杨柳____________，春风_______________。
4、花要叶扶，_______________。
5、赠人玫瑰，___________________。
6、离离原上草，，__________________，_________________。
7、儿童急走追黄蝶，。
八、我会写句子。(3分)
⑴()一边()，一边()。
⑵?⑶!
九、阅读短文，回答问题。(12分)
(一)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的*尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1、这段话共有句。(1分)
2、葡萄种在。(2分)
3、短文中划线的句子是把比作。(2分)
4、用“”划出写葡萄颜色的词。(3分)
5、“要是这时候”指的是。(1分)
(二)小红伞
有一天，小白兔挎(kuà)着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
1、这篇文章共有个自然段。
2、小白兔用小红伞做了什么事情?
(1)(2)(3)
3、你认为这是一只怎样的小白兔?
十、请同学们看清图片内容，发挥自己的想象力，当一当小作家吧!不要忘记给它取个名字哦!(30分)
二年级语文下册期末试题8
答案
一、1．ablrt
2．狐假虎威笑容满面湖光山色半信半疑
枝叶茂盛四面八方灿烂容易池塘踏实
二、4．(1)派：9笔第七笔是黎：15笔第十一笔是丶
(2)今令领
(4)火红火红泼水节祝福祝愿他健康长寿幸福难忘
三、1．(1)张衡从小刻苦钻研，长大以后成了著名的天文学家。
(2)请你参加这次庆祝活动吧！
2．(1)汽车在高速公路上开得真快。
(2)白天鹅在天空中扇动着美丽的翅膀。
5．(3)(1)(4)(2)
四、1．(1)5节
(2)宣布大熊猫最美。因为熊猫勇敢地冲进屋里，救出小羊。自己的眼圈儿却被烟火熏黑了，身上烧了黑印子。
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二年级语文下册期末试题9
一、听力部分(5分)
1，小白兔用小红伞做了什么事情?(3分)
(1)(2)(3)
2，你认为这是一只怎样的小白兔?(2分)
二、积累运用(70分)
1.半年的时间，你又学会了不少的字，读读拼音，看看你能把这些字都写对吗?(10分)
yǎn jing xī yǐn lù zhū yì lùn jiàn zào
yóu yú biān zhī yí ng yǎng jiē dài zhōu wéi
2.下面的语句就是从这些课文中选出来的，我能把它们填写完整。(6分)
(1)不________________裁出，二月________________似剪刀。
(2)那琴声________________，像拂面的清风，洗去了蜘蛛爸爸的________________;那琴声________________，滋润着蜘蛛爸爸的________________。
3.下面的每组字我能分得清，还能用这些字组词呢。(12分)
咏()装()忙()
脉()妆()芒()
架()组()捆()
驾()祖()困()
4.我能给每个部首找三个朋友。(8分)
纟________________________________亻________________________________
月________________________________木________________________________
5.这学期我又积累了多少好词佳句呀?(10分)
你又积累了哪些描写四季的成语?(关于春、夏、秋、冬)
()()()()
你从课外又会背了哪些描写春天的古诗?(写题目即可,最少写两个，多写一个加2分，最多加6分。)
()()()()
6.我会查字典(4分)。
“待”字，按音序查字法查，应查音序;按部首查字法，先查部，再查画。“待”在字典上的解释有：①等，等候;②对待，招待;③将，要。在“待客”一词中的“待”应取第项解释。
7.选词填空(4分)。
慌张慌忙
1、如果你遇到困难，可千万不要()。
2、老虎来了，小动物们()逃跑了。
惊喜惊讶
1、他()地发现种子发芽了。
2、他()地说：“我的种子怎么不发芽?”
8.连词成句(8分)。
(1)一起我们放风筝去哪里呢
(2)海洋一望无际白洋淀的像是
(3)蜜蜂一种是小动物勤劳的
(4)大摇大摆公鸡地唱着歌走了
9.照样子写词语(8分)。
例：开开心心
()()()()
例：越来越亮
()()()()
三、口语交际(5分)。
提示：小猴过生日了，蚕妹妹来了，她会怎么向小猴祝贺生日呢，小猴又会怎么回答呢?把他们的对话写下来吧。
今天是小猴的生日，小伙伴们为他挂上了五颜六色的彩灯，点燃了蜡烛。蚕妹妹来了，说：“________________。”
小猴说：“________________。”
四、读写天地(15分)
阅读短文，回答问题(10分)。
(一)小鹰和老鹰
小鹰对老鹰说，它将来准备做一番大事业。
①“什么样的大事业呢?”
②“我要到全世界去旅行，飞遍人们没有去过的地方。”
③“好的，你努力锻炼吧!”
从此，小鹰果然常常在练习飞翔了。糟糕的是，它除了飞翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天，老鹰对小鹰说：“我们一道出去觅(mì)食吧!”
“妈妈，你自己去好了，我是不愿做这些事的。”
“为什么?”
“妈妈，你总爱用这些小事来麻烦我!你不是鼓励我努力学习，将来去全世界旅游吗?”
“是的，孩子!”老鹰回答道，“不过，要是你连自己的吃食也不会找的话，那你的理想始终是个气泡，无论如何也实现不了。那样，你飞出去的第一天就会挨饿，第二天就飞不动了，而第三天，你就会饿死的!”
拒绝做小事情，看不起日常劳动的人，应该从这个故事里吸取教训。
1、读词语，理解词义(2分)。
(1)“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是()
①看不起②没有力气③不起来
(2)“我们一道出去觅食吧”，“觅”的意思是()
①喂②找③吃
2、文章前半部分中标有序号的话都是谁说的(3分)?
①是说的。②是说的。③是说的。
3、读了《小鹰和老鹰》，你懂得了什么(2分)?
(二)
知了在树上“知了”、“知了”地唱着歌。
狐狸仰着脸对它说：“你唱得真好听，再下来跳个舞吧，我多想看你的表演呀!”知了想起了曾经在狐狸的粪便里见过同伴的翅膀，就把一片树叶扔了下来。
狐狸以为知了飞下来了，抓住就咬。知了冷笑着说：“你原来要用牙看我的表演哪!”
(1)给短文加个题目(1分)。
(2)用“”画出狐狸说的话的句子，体会语气(1分)。
(3)用带点的词语写句话(1分)。
以为……
看图写话(5分)。
认真观察图片，小猴为什么没有得到奖牌呢?把这个故事写下来吧。
语文听力材料
请老师先让学生读懂问题，再慢速读两遍，最后指导学生答题。
小红伞
有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
二年级语文下册期末试题10
一、把声母相同的字写在一起。(8分)
实追身着穿这迟手捉冲常中书正唱声
zh
ch
sh
二、按顺序在括号里填上大写字母。(11分)
a()cde()gh()()k()m()
op()()st()()w()yz
三、看拼音写字并组成词语。(12分)
/()/()
bàn—()qīng—()
()()
/()/()
yóu—()fēn—()
()()
四、在()填上合适的词，与后面的词搭配起来。(12分)
()()()
的空气的马路的城市
()/()/()/
()()()
地跳起来地看电影地做作业
()/()/()/
五、比一比，再组词。(16分)
滴()熟()校()瑞()
摘()热()咬()端()
遍()谈()惜()乱()
偏()淡()错()刮()
六、照例子组词。(5分)
例：又(酸)又(甜)一()一()
又()又()多()多()
各()各()人()人()
七、照样子给下面的字换一部分组成新字。(9分)
脸露杨计软梦披怀偷拌
(捡)()()()()()()()()()
八、把左右词语用线连起来。(5分)
坐衣服多彩的田野
升飞机无边的河水
听广播碧绿的稻田
看报纸金色的浪花
送*雪白的世界
九、写出下列词的反义词。(6分)
成功——()简单——()
永久——()难过——()
冷清——()光明——()
十、按先后顺序排列，在()标出数码。(5分)
()我找到字典部首目录那页。从二画中找到“讠”，看看后面的页码。
()老师让我们用部首查字法查出“诗”字。
()再数一数除去部首还有六画。
()我先确定“诗”字的部首，是“讠”共二画。
()我翻到有“讠”的那一页，从六画中找到“诗”字，根据页码就可以查到“诗”字了。
小学二年级《语文》考试试题3篇（扩展6）
——二年级语文下册测试题5篇
二年级语文下册测试题1
一、读读写写。
dù juān xún hánɡ bān mǎ hóu zi zhù fú
（）（）（）（）（）
jiào shì qínɡ lǎnɡ jiā tínɡ niǎo wō dà yàn
（）（）（）（）（）
二、巧填同音字。
dài jī bān lù
口（）公（）（）马麋（）
领（）手（）（）级道（）
三、把下列的词语补充完整。
（）强（）壮钢筋（）骨
生（）活（）摩拳擦（）
四、在（）里填上恰当的词语。
（）的天空（）的窗户（）的老鹰
（）的衬衫（）的教室（）的家庭
五、我会在□填标点符号。
1、燕子问道□“春天在哪里□”
2、有自己的画笔□还用借吗□
3、这里的景色真美呀□
4、小军：这节电池没电了□我把它扔了吧□
爸爸：不能扔□乱扔电池危险可大啦□一节小小的电池如果扔到水里□就会把水污染了□
小军：把它烧掉行不行呢□
爸爸：不行□这样会污染空气的□
小军：那该怎么办呢□
爸爸：要送到废电池回收处□
六、把句子补充完整。
1、这星期我打算去________________。
2、到公园里锻炼的人很多，他们有的打拳，有的________________。
3、________________真伟大呀！
4、多么________________。
5、森林里生活各种各样的动物，有________________、________________、________________……我最喜欢________________，因为________________。
6、小朋友们起得早，大家都来做早操，踢踢________________，弯弯________________，天天锻炼身体好。
七、给下列的句子排序。
（）十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，像一个个巴掌似的可爱。
（）一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。
（）春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。
（）夏天来了，叶子大得像一把把扇子。
（）花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实。
（）慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。
（）秋天到了，我们的蓖麻收获了。
（）我们把一串串果实剪下来放在筐里。
（）眼看劳动的汗水变成饱满的果实，我们心里乐开了花
八、阅读短文，回答问题。
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地大搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、短文有（）句话，写出了小花猫________________的时候，________________的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的___________、___________、___________、___________和___________。
3、照样子写词。
又黑又长、___________、___________、___________、___________。
九、你最近一段时间是不是有很多收获和想法呀！想对老师说说心理话吗？
_____________________________________________________________________________。
二年级语文下册测试题2
一、打开城堡密码。(用“√”画出黑体字的正确读音)(8分)
二、小不点的书法展示。(10分)
chuānɡziliǔshùliúshuǐchuíxiàcǎihónɡ
xiàchéndàlùbǎobɑoxiànɡdǎozhīzhū
三、字词游戏室里趣味无穷。(按要求完成下列各题)(16分)
1.照样子，写一写。(6分)
越下越大越越越越越越
一(条)彩虹一( )石头一( )书一( )灯
2.城堡里的水果真甜呀!(组词)(6分)
3.看看哪知蝴蝶闯入了城堡，应该飞出去?用“”划掉不是同类的词。(4分)
四、城堡里传来一阵动听的歌声，一起来听听吧!你能给“玉”戴上帽子写句歌词吗?(3分)
戴帽歌
“子”字戴上帽子，写“字”标准高。
“寸”字戴上帽子，遵“守”纪律好。
“各”字戴上帽子，“客”人马上到。
“玉”字戴上帽子，
五、在城堡里迷失方向了，小不点请来了天然指南针。连一连，再完成练习。(10分)
晴天靠化得快的一面是南方
雨夜靠太阳指点方向
阴雨天北极星指点方向
有雪天大树来帮忙
智慧老人还带来了题目：
1.太阳中午的时候在( )边，树影正指着( )方。
2.大自然中天然的指南针还很多，你还可以怎么来辨别方向?
六、树叶宝宝出去完了半天，现在该回到哪个房间里?(4分)
1.小溪( )流向远方。
2.小弟弟( )长高了。
七、句子娃娃热情欢迎各位客人的到来。(按要求完成下列练习)(13分)
太阳是个忠实的向导。(3分)
这句话把( )比作( )。
[PAGE]
2.把句子补充完整。(4分)
(1)我把挂在
(2)读了这个故事，
3.给下面的句子加上标点符号，再体会着读一读。(6分)
公园里的风景美吗( )
(1)公园里的风景很美( )
公园里的风景真美呀( )
你上学吗( )
(2)你不用上学了( )
你能上学真好( )
八、课文展示。(9分)
1.最大的“书”指的是什么?
2.你知道哪些节气?在横线上写一写，比比谁写得多。
3.我能默写《望庐山瀑布》
九、读书时间到。仔细阅读下面的短文，然后回答问题。(11分)
白云
瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云，这些白云千姿百态：有的像羊儿在低头吃草，有的像小兔在赛跑，有的像一群小猪在争吃食物……
你瞧，那边来了一匹野马，马头昂起，四蹄腾空，仿佛正在草原上奔驰;而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗，低着头，两耳下垂，四脚趴在地面上，似乎在看守主人的家门……
1.照样子写一写。(3分)
瓦蓝瓦蓝
2.用“”画出这段话中写白云像什么的句子，再模仿着写一两句。(4分)
天上的白云像，像。
你能将这些美丽有趣的白云画一画吗?(4分)
十、大家在*堡里玩了一天，离开时得交一篇写话，仔细看图，然后用几句话写一写。(15分)
参考答案：
一、lúpùzhēnhén
二、窗子柳树流水垂下彩虹下沉大陆宝宝向导蜘蛛
三、1.越来越快越来越段越下越小块本盏
2.石头岩石石块方向方正四方
3.去掉电话流水
四、“宝”贝写字好。
五、连线略南北还可以利用影子
六、慢慢地渐渐地
七、1.太阳向导
2.我把窗帘挂在窗户上。我的心久久不能*静。
3.?。!?。!
八、1.指的是生活这本书。
2.清明立冬小雪
3.略
九、1.火红火红深蓝深蓝碧绿碧绿
2.像一只小鹿在散步，像一只海马在睡觉。
3.略
十、略
二年级语文下册测试题3
一、我会写漂亮的字。(10分)
bōliqīfùmìfēngnǎojīndànké()()()()()
dùjuānhūhuànhuàngdàngjìxùpōsǎ()()()()()
二、比比再组词。(10分)
盛()陈()数()纸()决()
胜()阵()教()底()绝()
三、我会填。(21分)
⑴风()日()金碧()()群山()()
灯光()()勤()好()博采()()
同()协()舍()求()
⑵茂密的()焦急地()
翻着()()的空气
()地端详望着()
川流不息的()静静地()吹着()
⑶一位()一条()一股()一枚()
四、模仿秀。(7分)
⑴长长短短
⑵图书—图书馆
⑶中心—心中
⑷越来越亮越越越越越越
⑸贵—贱强—()穷—()表扬—()讨厌—()
汉字变变变。(10分)
题号
得分
十
总分
等级
⑴沟--(勾)(拉勾)拐--()()睡--()()
⑵骨--(滑)(光滑)而--()()乔--()()
⑶搭--(塔)(宝塔)滴--()()绕--()()
⑷木—森口—()()—()()—()
六、快乐三选一。(9分)
及急级
1.焦()()时班()
2.()忙()匆匆来不()
钻吐探
1.春天来了，小草从地下()出头来;树木在枝条上()出点点嫩芽;笋芽儿伸了伸懒腰，终于()出地面。
发现发明发行
1.无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气，于是人们()了电风扇;最早()的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去()，去创造吧!
优美美丽
1、花园里的鲜花开得真()。
2、随着()的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。
发明发现
1、爱迪生()了电灯。
2、我()金鱼是睁着眼睛睡觉的。
七、根据学过的内容填句子。(8分)
1、小岛把湖水分成两半，北边像_______________________，叫日潭;南边像________________________，叫月潭。
2、每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了_________________，_____________________。
3、杨柳____________，春风_______________。
4、花要叶扶，_______________。
5、赠人玫瑰，___________________。
6、离离原上草，，__________________，_________________。
7、儿童急走追黄蝶，。
八、我会写句子。(3分)
⑴()一边()，一边()。
⑵?⑶!
九、阅读短文，回答问题。(12分)
(一)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的*尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1、这段话共有句。(1分)
2、葡萄种在。(2分)
3、短文中划线的句子是把比作。(2分)
4、用“”划出写葡萄颜色的词。(3分)
5、“要是这时候”指的是。(1分)
(二)小红伞
有一天，小白兔挎(kuà)着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
1、这篇文章共有个自然段。
2、小白兔用小红伞做了什么事情?
(1)(2)(3)
3、你认为这是一只怎样的小白兔?
十、请同学们看清图片内容，发挥自己的想象力，当一当小作家吧!不要忘记给它取个名字哦!(30分)
二年级语文下册测试题4
一、根据拼音写字组词。(12分)
二、选择合适的字，打“√”。(8分)
升( ) 领( ) 住( ) 蓝( )
生( ) 邻( ) 注( ) 篮( )
三、拼一拼，读一读，写一写。(11分)
四、在下面的( )里，填上表示颜色的词。(6分)
( )的茄子 ( )的稻子 ( )的枣
( )的梨 ( )的高粱 ( )的白菜
五、 在括号里填上适当的词。(8分)
跳得( ) 吃得( ) 端得( ) 抬得( )
射得( ) ( )得紧 ( )得美 ( )得快
六、 下面句子中的“打”，可以用哪些词来代替?(8分)
1、妈妈一边看电视，一边打毛衣。 ( )
2、你打哪儿来? ( )
3、从前，这里的村民要到很远的地方去打水。( )
4、教师节那天，我送给李老师一打鲜花。 ( )
七、填成语。(10分)
八、有趣的加法算式。看图照样子写话。(8分)
女孩图+雨伞图 小女孩打着雨伞回家。
妈妈图+婴儿车图
小兔图+气球图
鲜花图+小老鼠图
九、小法官。判断对错，对的打“√”。(10分)
1、往常派去找他的人到莫斯科去了。“他”指的是“列宁”。( )
2、“蜜蜂引路”中的“引”是“带领”的意思。 ( )
3、猫头鹰、燕子、啄木鸟和青蛙都是益鸟。 ( )
4、“欢迎”的反义词是“欢送”。 ( )
5、丑小鸭长大后成了白天鹅。 ( )
十、看图写话。(8分)
十一、阅读短文，再回答问题。
孔融让梨
东汉末年的孔融一家弟兄七人，他排行第六。一天，大家一起吃梨，几个大孩子纷纷挑大的吃。
轮到孔融挑了，他挑了一个最小的梨。父亲很奇怪，问他为什么不捡大的吃。孔融说：“我年纪小，所以挑个小的，大的让哥哥们吃。”父亲听了称赞他小小的年纪就懂得礼让。
1、短文共有( )个自然段。(2分)
2、你觉得孔融是个怎样的孩子?(4分)
2、如果你是孔融，你会怎么做?(5分)
评价部分
小朋友们，在你们的生活中，是不是遇到过，通过动脑筋，将坏事变成好事的时候。请你把它讲给小伙伴们听听，他们会奖励你几颗星?
同伴奖励( )颗星
二年级语文下册测试题5
测试部分
[总分：100分时间：60分钟。]
一、词语宝宝迷路了，请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。请用“---”把他们和房子连起来。(14分)
雄伟 山坡 四季 柏树
敬爱 特别 凤凰
shān pō fèng huáng jìng ài bǎi shù
xióng wěi sì jì tè bié
二、我能给下面的偏旁找朋友。(至少找三个)(9分)
三、我是啄木鸟!把句子中的错字用“--”画出来，在( )里写上正确的(12分)
1、全家人都喜欢兰兰的这张话。 ( )
2、前面有一坐小桥。 ( )
3、松鼠有了好注意。 ( )
4、大雨直的下起来了。 ( )
5、我一定要把美丽的小路走回来。( )
6、令天是“六一”儿童节。 ( )
四、它们长得都差不多，你能分清楚吗?看仔细，再分别组词。(12分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
五、我会选。(6分)
1、 盛：①chéng ②shèng
妈妈一手端着盛( )着水的碗，一手拿着油条。
奥运会盛( )大的开幕仪式，真是让人永远难忘。
我盛( )了满满一碗饭。
2、朝：①cháo ②zhāo
朝( )阳红似火。
你朝( )哪边看?
你看，朝( )霞满天，多美啊!
六、火眼金睛。把不是一类的词语用“-----”画出来。(6分)
1、粽子 月饼 饺子 团圆 元宵
2、草莓 苹果 香蕉 花菜 菠萝
3、箩筐 筷子 课桌 竹席 竹篮
七、我会连。(8分)
象鼻山 古迹
稻谷 环绕
桂林 秀丽
菠萝 茂盛
八、字、词、句交朋友。(10分)
例：灯 灯光 一束灯光 一束灯光照亮了王府井。
1、 亮 ( ) ( )
2、 展 ( ) ( )
九、按课文内容填空。(3个字1分，共9分)
日月潭很深，湖水( )( )。湖中央有个( )( )( )( )( )，叫( )( )( )。小岛把湖水分成两半，( )( )像圆圆的( )( )，叫( )( );南边像( )( )( )( )( )，叫( )( )。所以人们称它为( )( )( )。
十、阅读短文，再回答问题。
小猴“上当”
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字、奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟!模模糊糊;在戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。
1、第二自然段中有一个字用错了。标出来，并改写在 中。(2分)
2、小猴戴上妈妈和奶奶的眼镜后感觉怎样?用“------”在文中画出描写它的感觉的词语。(10分)
3、读文章，我知道：眼镜有 镜、 镜。生活中还有镜等好多种呢!(4分)
评价部分
“同一个世界，同一个梦想”。作为北京2008奥运口号一公布,就牵动着每一个*人的心。北京的一位李福老人在高兴之余，刻下了两枚大印章。
表达了一个普通*人对世界和*和奥运成功举办的良好祝愿，也是对国家太*安定的歌颂。
小朋友们，在我们一天天走近2008年，你和小伙伴想为奥运做些什么呢?赶快商量商量，马上行动吧!
老师奖励( )颗☆ 家长奖励( )颗☆ 自己奖励( )颗☆
小学二年级《语文》考试试题3篇（扩展7）
——二年级语文考试反思3篇
二年级语文考试反思1
让学生学得有趣、学得有味，致力于学生终生、全面发展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。小学六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作能力。他们正处于生理发育的初期，心智正在发展，血脉正在形成，这些学生即将迈入中学的大门，如何进一步激发他们学习语文的兴趣，有效发展他们的语文能力呢？
（一）因势利导迁移应用
六年级学生在校园里显得更为活跃，他们有热情，也显得任性、容易冲动。有时他们会在桌面上、厕所里涂写，几句小诗、一行话语，好象像以此表达对学校的留念，更多的学生早在第一学期就忙着写临别赠言。教师如何因势利导，抓住学生的情感契机，引导他们以恰当的方式表达出来呢？实践证明：积极疏导，把他们的心语得以外化，由此激发他们学语文、用语文的意识是有效的路径。恰逢学校欢庆百年的盛事，校园面貌有了大改观，组织学生为新砌的花坛写温馨的宣传用语，为新建的大楼内部选择格言警句、写凡人小语，为校园电视台积极撰稿。在练笔、讨论、推敲中学生乐而不疲，尊师爱校、友爱同学的美好情操得到提升。例如，为了给学校的百年纪念石碑起个悦耳的名称。
（二）融会贯通，以一当十
六年级语文教学如果仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计无数的练习，由此来提高学生的阅读能力和习作水*，往往难以达到预期的效果，学生的学习兴趣难以提高。的确，课文只是个例子，应由一篇文章的阅读触及其余，启发学生把知识融会贯通，灵活、高效地学，有趣有味地学。例如在学习了《卖火柴的小女孩》后，相机返顾或推荐《小珊迪》《小音乐家杨科》等课文，引导学生把几个人物作横向比较，培养学生读书思考、分析感悟能力，这是从文章的内容方面相串联的；还可以从作家的系列作品拓展，在学习小组里交流安徒生这位“世界童话大王”的名作，花时少、收效高，关键是培养了学生广读博览的兴趣；还可以进行读写知识的迁移，在阅读教学中巧设情境，激发学生的情感：新年的阳光照着小女孩小小的尸体上，她的手里还捏着一把烧过了火柴梗。新年的街头热闹依旧，可怜的小女孩并没有引起人们的关注。大家展开了丰富的想象，他们的思维活动向纵深发展。由此，教师进一步激发学生的学习欲求，让这一久远的童话故事与学生的生活实际联系起来：小女孩被奶奶紧紧地搂在怀里，她俩越飞越高，越飞越远，飞到那没有饥饿、寒冷、痛苦的`饿地方去了。她们向着光明和幸福飞去。看，那青青的芳草地、活泼的孩子们把她们吸引住了，她们来到了，来到了你们的中间。在这样的课堂教学中，充分体现了语文学科工具性和人文性的统一，学生的阅读能力得到了培养。
（三）开发课程熏陶情感
在实际课堂中，特别是六年级语文教学中，难以听到琅琅的读书声，
如果我们基于以培养学生的读写兴趣为目的、以提高学生的语文素养为根本，必然会摒弃。学校广播电视台对六年级的这一活动进行了全场摄像在全校播出了。这一活动的开展激发了同学们学语文、用语文的意识，丰富了学生们的校园生活：同学们觉得毕业前的学校生活是紧张有序的，也是丰富多彩的，令人回味的。在他们的习作里、日记中有生动的记录；在他们的影集里、校园网里有珍贵的镜头；还有的以诗与画的形式、书信的方式告诉自己的亲朋好友，这是没有预设的、水到渠成的语文学习活动。
我想，这是在问老师，又不仅仅是，我们该认真反思教学中的一些行为了。《小学语文课程标准》的探讨实施决非上几节公开课、写几篇文章、出几份试卷所能含涵盖的，我想，它的积极实施是体现在每个教学进程中的，六年级的师生同在新课标的背景下，应共享一片艳阳天。
实践证明，在生动活泼、师生互动的课堂里、在丰富有趣的活动中，六年级学生的知识、能力会喜获“双赢”，他们的情感会得到升华，语文学科的魅力才足以得到展现。
小学二年级《语文》考试试题3篇（扩展8）
——小学一二年级语文试题
小学一二年级语文试题
无论是身处学校还是步入社会，许多人都需要跟试题打交道，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。你知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编为大家收集的小学一二年级语文试题，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、我会连。
1、zhì dié wān jú mǎi mài biān zhāng tài bǎo
叠 橘 帜 湾 买 彰 卖 鞭 饱 泰
2、洁白的 雪景 挥舞 银装
美丽的 棉花 歌唱 *
有趣的 泪水 飘着 祖国
激动的 故事 披着 雪花
二、我会写。
jiào shì wèn hòu jīng qí zhōng yāng gào sù hú li
sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí
三、我会组词。
蛙（ ） 争（ ） 吸（ ） 棋（ ） 抬（ ）
洼（ ） 净（ ） 极（ ） 旗（ ） 治（ ）
四、我会填。
字 部首 除部首外有几画
箭
裤
通
五、背一背，写一写。
1、
( )( )寒( )( )径斜，
停( )( )( )( )( )( )，
霜( )( )( )( )( )( )。
2、田野献上（ ）的果实，（ ）举起（ ）的.旗帜，
蓝天飞着（ ）的鸽子，（ ）奏起（ ）的乐曲。
六、想一想，我会写句子。
1、给词语排排队。
（1） 许多 有 北京 公园 风景优美的
（2）天 不相信 青蛙 无边无际
2、例：叶子上的虫还用治吗？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
七、考考我自己：
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
1、这段话有（ ）句。
2、填入恰当的词语。
（ ）的葫芦藤 （ ）的绿叶
（ ）的小花 （ ）的小葫芦
3、第（ ）句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第（ ）句写了小葫芦的数量，第（ ）写了那个人关心小葫芦。
4、最后，那个人为什么没有得到葫芦？
______________________________________________________________
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