少先队知识主题班会（20篇）少先队知识主题班会 精品文档 我们了解的队知识一、活动目的： 1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生下面是小编为大家整理的少先队知识主题班会（20篇）,供大家参考。
篇一：少先队知识主题班会
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我们了解的队知识一、活动目的：
1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。二、活动过程：
教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！首先我想请一位同学起来答复一下我们的队歌叫什么名字？〔在抛出问题之前，示意学生举手答复〕
学生：【我们是共产主义接班人】。
教师：非常好！那有哪些同学会唱【我们是共产主义接班人】呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！
学生齐唱
教师：同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来答复下，它是什么?
学生：少先队队徽
教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来答复下少先队队徽是由哪几局部组成的？〔示意会的同学先举手〕
学生：五角星、火炬、写有“中国少先队〞的红色绸带三局部组成。
教师：展示少先队队旗。同学们请自己观察，这是什么？
学生：少先队队旗
教师:你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么?
学生：有队徽〔五角星加火炬的红旗〕，五角星代表中国共产党的领
导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？
学生：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业奉献力量！
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教师：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?
学生：观察ta是否佩戴红领巾。
教师：大家都非常聪明！红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢？
学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色
教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗？
学生：干部标志、组织标志、〔队员标志〕
教师：干部标志有哪几类？
学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志〔见图例〕
教师：组织标志是什么？
学生:星星火炬，具体表达在少先队队旗和少先队队徽。
教师:我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么？
学生:要行队礼
教师：少先队队礼代表什么？
学生：人民利益高于一切
教师：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。
学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。
教师：请你说出少先队员行队礼的两种正式场合？
学生：少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。
教师：前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？
同学们知道红领巾的正确结法吗？
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⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。三、佩戴红领巾比赛教师：我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有局部同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！〔教师适时给予指导〕四、小组讨论如何爱队、爱国教师：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？〔小组讨论总结〕学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要保护花草。学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！五、知识检验今天收获
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篇二：少先队知识主题班会
少先队知识主题班会
六年七中队邵菊英活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：活动地点:教室活动过程:一、准备阶段1.整队、报告人数.中队长下令：全体起立，各小队报告人数！第一小队小队长面向全体队员:第一小队队员起立!稍息，立正。转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，我小队应到队员____人，实到____人，全部出席,报告完毕!中队长还队礼并回答：接受你的报告。中队长敬礼,小队长还礼后回到本小队前发出命令：稍息.跑步归队。小队长向中队长报告完毕之后，中队长整队：“立正，稍息。“之后跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼:报告辅导员老师，我中队应到队员_____人,实到_______人，全部出席，主题中队会一切准备就绪，报告完毕。辅导员还队礼并回答:接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功！中队辅导员敬礼，中队长还礼，回到全队面前：稍息，坐下。)2。宣布主题中队会开始.中队长向辅导员报告结束后，中队长面向全体队员宣布:“_____学校_____中队少先队知识伴我成长主题中队会现在开始!”(辅导员、队员鼓掌）3.全体起立、出旗、敬礼。（放出旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手排成三角型，走过队伍前面,全体队员向队旗敬礼.到终点转方向，队旗朝队伍方向站立）4。唱队歌。（放伴奏录音，指挥一名）5。中队长讲话。（全体坐下）（说明队会主要内容、意义)本次队会是针对我们少先队员，不能很好地注重我们的形象,爱护我们的组织而开的。(出ppt）讲述；实践调查情况。我希望这次队会能让我们改掉这些不良习惯.请主持人上场。二、活动过程甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。甲:作为一名少先队员，我光荣,我自豪！
乙：今天就让我们每位队员来重温队的知识，了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员.甲:课前我们各小队已自主温习队史了，下面就请大家来交流一下吧。(出示图片)乙：每位少先队员，不仅要了解少先队的队史,更应该知道队旗、队徽、队的标志,接下来让我们一起观看一段视频吧。(少先队知识动漫教材)甲:请大家认真看，用心听，视频结束后我们将进行知识竞赛。乙：视频结束了，相信大家也学到了不少知识,下面就进行知识竞赛。请看比赛规则ppt1、本竞赛属于抢答；2、答对一题得1分，答错一题扣2分;3、以小队累计记
分，最后评选优秀小队.甲：口述题目（出示题目）乙：紧张激烈的竞赛结束了,我们看优胜小队是第———小队,让我们用掌声为他们喝彩吧!甲;我们是少先队员,应该努力为红领巾增添光彩。然而，在我们的生活中,还有以下现象。请观看小品，《谁对谁不对》。（三个人表演)乙:小红和小明都是新队员，（表演的两人先自己介绍一下。我是小红，我是小明。）他们每天早上起来是这样做-—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。乙:课间的时候,他们是这样做——（两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来。别人感谢她，她说:“不用谢，是红领巾叫我这样做的”.小明则玩球玩得满头大汗,扯下红领巾来擦汗甲：晚上睡觉前,他们是这样做——（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了。甲:谁对谁不对呢？大家的判断是正确的.乙:是的，红领巾是红旗的一角,是革命先烈用献血染成的,是他们用生命换来我们现在来之不易的幸福生活,我们要用自己的实际行动为红领巾增光添彩.甲：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！乙：我宣布比赛规则：①各小队派1名队员参赛。②最短的时间把红领巾佩戴好。③要求：戴得快，最规范、最美观，佩戴好后敬队礼。甲:请我们的辅导员老师为我们评选出优胜选手并颁奖。乙：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
三、活动总结
甲：我们是祖国的未来
乙:我们是民族的希望
甲：我们是含苞待放的花朵
乙：我们是展翅欲飞的雏鹰。
合:明天,我们一定能够成为建设祖国的栋梁.
甲:最后，请辅导员_________老师总结此次队会活动并带领大家呼号.
辅导员老师讲话.亲爱的孩子们,有关少先队的知识还有很多很多，我们要多学习
少先队知识，用少先队员的标准严格要求自己。你们虽是幸运的一代，但也是
肩负重任的一代。希望你们快乐学习，健康生活.
让我们全体起立举起右手呼号(PPT）
(辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗；队员：时刻准备着！)
甲:我们是二十一世纪的少先队员,让我们一起宣言。（PPT）
甲：立正、退旗、敬礼。(放退旗曲录音,旗手手拿队旗与护旗手，转向从反方
向走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼，队旗退场)
乙：府东街小学64中队少先队知识伴我成长主题中队会到此结束.
.,。。
Xc5？K根、发芽、开花、结果。
甲:啊！小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的岁
月，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的
红领巾将永远是红艳艳的。
这是因为：我们难忘有一首歌—-（生)中国少年先锋队队歌。
乙:我们难忘有一面旗—-（生）中国少先队队旗。
甲：我们难忘有一种礼——（生)中国少先队队礼(行队礼)。
乙：我们难忘有一种标志——(生)中国少先队的标志红领巾
甲：我们难忘有一种誓言，我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言。
辅导员:准备着，为共产主义事业而奋斗!
全体少先队员:时刻准备着!
甲乙：“先锋伴我成长"-—主题班队会到此结束。
退旗.
篇三：少先队知识主题班会
少先队知识班会教案8篇
少先队知识班会教案8篇少先队知识班会教案〔一〕：活动目的.：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识
少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队根底知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队根底知识。活动时间：10月12号活动地点：一〔3〕班教室活动过程：一、班会主题导入你们明白少先队吗？今日教师就带大家一齐来学习有关少先队的根底知识。二、学习少先队知识1、介绍少先队的全名。荣耀的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以;先锋命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为;中国少年先锋队。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国奉献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和保护红领巾，就要为它增添新的荣誉。3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表.....的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有;中国少先队的红色绶带组成我们的队徽。5、少先队的队歌是什么？队歌是?我们是共产主义接班人?。6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业奉献力量！7、少先队的呼号是什么？;准备着：为共产主义事业而奋斗！答复：;时刻准备着！8、队会仪式的程序是什么？
1、全体立正，报告人数；2、出旗〔鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼〕；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动资料；5、进行队活动；6、辅导员讲话〔活动结束作简单总结〕；7、呼号〔少先队员右手握拳在头部右侧〕；8、退旗〔鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼〕。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。[由整理]1、敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。〔请每个学生全体起立，敬队礼〕2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3、教育少先队员保护红领巾。小品?谁对谁不对?主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每一天早上起来是这样做—〔两人表演〕小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明那么匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—〔两人表演〕小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明那么把红领巾一扔了事。
四、班主任总结此刻我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。少先队知识班会教案〔二〕：活动目的：让学生了解少先队的一些知识，标准自我的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：课件活动资料1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备活动过程:一、班主任宣布;我是一名少先队员;主题班会开始，宣读班会活动规那么。二、学习关于少先队的知识〔1〕少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10
月13日。少年儿童革命组织的开展随着中国革命形势的开展而开展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时
期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
〔2〕红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：;戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！红领巾就这样诞生了。〔3〕少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表.....的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在.....的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有;中国少先队的红色绶带组成我们的队徽。〔4〕入队誓词我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业奉献力量！
〔5〕正确敬队礼姿势动作：第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：;人民的利益高于一切！那么，敬的队礼也必须会更加标准。〔6〕队歌的来历今日的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上经过的。最初的队歌是另一首。1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影?英雄小八路?主题?我们是共产主义接班人?改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上经过。齐唱队歌?我们是共产主义接班人?，主题班会在歌声中结束。教案二教学目标：〔1〕明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志〔红领巾〕、
篇四：少先队知识主题班会
我们了解的队知识一、活动目的：
1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。二、活动过程：
教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答）
学生：《我们是共产主义接班人》。
教师：非常好！那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！
学生齐唱
教师：同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来回答下，它是什么?
学生：少先队队徽
教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的？（示意会的同学先举手）
学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师：展示少先队队旗。同学们请自己观察，这是什么？
学生：少先队队旗
教师:你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么?
学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国共产党的领
导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？
学生：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
教师：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?
学生：观察ta是否佩戴红领巾。教师：大家都非常聪明！红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必
须每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢？学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗？学生：干部标志、组织标志、（队员标志）教师：干部标志有哪几类？学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志（见图例）教师：组织标志是什么？学生:星星火炬，具体体现在少先队队旗和少先队队徽。教师:我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么？学生:要行队礼教师：少先队队礼代表什么？学生：人民利益高于一切教师：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。教师：请你说出少先队员行队礼的两种正式场合？学生：少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。
教师：前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？
同学们知道红领巾的正确结法吗？⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。三、佩戴红领巾比赛教师：我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（教师适时给予指导）四、小组讨论如何爱队、爱国教师：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？（小组讨论总结）学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。
教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！
五、知识检验今天收获
篇五：少先队知识主题班会
少先队知识主题班会
六年七中队邵菊英活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式:以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识.活动时间：活动地点：教室活动过程：一、准备阶段1。整队、报告人数.中队长下令：全体起立，各小队报告人数!第一小队小队长面向全体队员:第一小队队员起立！稍息，立正。转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，我小队应到队员____人，实到____人，全部出席,报告完毕!中队长还队礼并回答：接受你的报告。中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出命令:稍息.跑步归队。小队长向中队长报告完毕之后，中队长整队：“立正,稍息.“之后跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定,敬队礼:报告辅导员老师，我中队应到队员_____人，实到_______人,全部出席，主题中队会一切准备就绪，报告完毕。辅导员还队礼并回答:接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功!中队辅导员敬礼,中队长还礼，回到全队面前：稍息，坐下。)2.宣布主题中队会开始。中队长向辅导员报告结束后，中队长面向全体队员宣布：“_____学校_____中队少先队知识伴我成长主题中队会现在开始！”（辅导员、队员鼓掌）3.全体起立、出旗、敬礼。（放出旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手排成三角型，走过队伍前面,全体队员向队旗敬礼。到终点转方向，队旗朝队伍方向站立）4.唱队歌。（放伴奏录音，指挥一名)5.中队长讲话。(全体坐下)(说明队会主要内容、意义)本次队会是针对我们少先队员，不能很好地注重我们的形象,爱护我们的组织而开的。（出ppt)讲述;实践调查情况。我希望这次队会能让我们改掉这些不良习惯.请主持人上场。二、活动过程甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙:鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。甲:作为一名少先队员，我光荣,我自豪！
乙：今天就让我们每位队员来重温队的知识，了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员。甲：课前我们各小队已自主温习队史了，下面就请大家来交流一下吧.（出示图片）乙：每位少先队员，不仅要了解少先队的队史，更应该知道队旗、队徽、队的标志，接下来让我们一起观看一段视频吧。（少先队知识动漫教材）甲：请大家认真看,用心听，视频结束后我们将进行知识竞赛。乙：视频结束了，相信大家也学到了不少知识，下面就进行知识竞赛。请看比赛规则ppt1、本竞赛属于抢答；2、答对一题得1分，答错一题扣2分；3、以小队累计
记分，最后评选优秀小队。甲：口述题目(出示题目)乙：紧张激烈的竞赛结束了，我们看优胜小队是第———小队，让我们用掌声为他们喝彩吧!甲；我们是少先队员,应该努力为红领巾增添光彩。然而，在我们的生活中,还有以下现象。请观看小品，《谁对谁不对》。(三个人表演）乙：小红和小明都是新队员,(表演的两人先自己介绍一下。我是小红，我是小明。）他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门.乙：课间的时候，他们是这样做—(两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来。别人感谢她，她说：“不用谢,是红领巾叫我这样做的”。小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗甲：晚上睡觉前，他们是这样做——(两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了.甲：谁对谁不对呢?大家的判断是正确的.乙：是的,红领巾是红旗的一角，是革命先烈用献血染成的，是他们用生命换来我们现在来之不易的幸福生活，我们要用自己的实际行动为红领巾增光添彩。甲:现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员!乙：我宣布比赛规则:①各小队派1名队员参赛。②最短的时间把红领巾佩戴好.③要求：戴得快，最规范、最美观，佩戴好后敬队礼。甲:请我们的辅导员老师为我们评选出优胜选手并颁奖。乙：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
三、活动总结
甲：我们是祖国的未来
乙：我们是民族的希望
甲：我们是含苞待放的花朵
乙：我们是展翅欲飞的雏鹰。
合：明天，我们一定能够成为建设祖国的栋梁。
甲:最后，请辅导员_________老师总结此次队会活动并带领大家呼号。
辅导员老师讲话。亲爱的孩子们，有关少先队的知识还有很多很多，我们要多
学习少先队知识，用少先队员的标准严格要求自己。你们虽是幸运的一代，但
也是肩负重任的一代。希望你们快乐学习，健康生活。
让我们全体起立举起右手呼号(PPT)
（辅导员领呼:准备着，为共产主义事业而奋斗；队员：时刻准备着！）
甲：我们是二十一世纪的少先队员，让我们一起宣言。（PPT）
甲：立正、退旗、敬礼。（放退旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手，转向从反
方向走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）
乙：府东街小学64中队少先队知识伴我成长主题中队会到此结束。
。,.。
Xc5？K根、发芽、开花、结果.
甲：啊！小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的
岁月，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信,到了将来，存留在我们心中的
红领巾将永远是红艳艳的。
这是因为：我们难忘有一首歌—-（生）中国少年先锋队队歌。
乙：我们难忘有一面旗——（生）中国少先队队旗。
甲：我们难忘有一种礼——（生)中国少先队队礼（行队礼).
乙：我们难忘有一种标志--(生)中国少先队的标志红领巾
甲:我们难忘有一种誓言，我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！
甲乙：“先锋伴我成长"—-主题班队会到此结束。
退旗。
篇六：少先队知识主题班会
少先队知识班会教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是作者帮大家整理的少先队知识班会教案，希望对大家有所帮助。
少先队知识班会教案篇1活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：课件活动资料1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1）相关少先队的知识2）关于少先队队礼标准动作图片活动过程：一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织-中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。（3）少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表.....的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在.....的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。（4）入队誓词我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！（5）正确敬队礼姿势动作：第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、
甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切！”那么，敬的队礼也必须会更加规范。
（6）队歌的来历今日的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上经过的。最初的队歌是另一首。1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上经过。齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中结束。
少先队知识班会教案篇2教学目标：（1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。教学课时：一课时教学准备：红领巾队旗教学过程：一、教师讲解少先队基本知识1、少先队的全称：中国少年先锋队。2、少先队员如何敬队礼？答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。）3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的利益高于一切。
4、红领巾是少先队员的标志。如何系红领巾？答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。）5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号？答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）6、我们的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表.....的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。队徵：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徵。二、重点练习1、学系红领巾2、学敬队礼右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》4、学会呼号我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）5、入队誓言我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。宣誓人：...
少先队知识班会教案篇3活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：活动地点：教室活动过程：一、准备阶段1.班长面向全体队员宣布：“_____小学_____班少先队知识伴我成长主题班会此刻开始！”3.唱队歌。（放伴奏录音）（全体坐下)（说明队会主要资料、意义)本次队会是针对我们少先队员，不能很好地注重我们的形象，爱护我们的组织而开的。我期望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。请主持人上场。二、活动过程甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙：鲜红的领巾系满梦想，载着我们扬帆远航。甲：作为一名少先队员，我光荣，我自豪!乙：今日就让我们每位队员来重温队的知识，了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员。甲：每位少先队员，不仅仅要了解少先队的队史，更应当明白队旗、队徽、
篇七：少先队知识主题班会
少先队知识班会教案(精选8篇)
少先队知识班会教案
革命前辈的遗志立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾就要为它增添新的荣誉。
3.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导火炬象征光明红旗象征革命胜利。4.少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5.少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。6.少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党热爱祖国热爱人民好好学习好好锻炼准备着：为共产主义事业贡献力量！7.少先队的呼号是什么？”;准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8.队会仪式的程序是什么？(1)全体立正报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话宣布活动资料；(5)进行队活动；
(6)辅导员讲话（活动结束简单总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲队员敬队礼）。
三、动手实践学会队礼学会系红领巾。1.敬队礼右手五指并拢手经胸前一次到位高额一拳手与小臂成直线手心向着左下前拇指不要留缝隙胳膊不要挡着脸敬礼至少敬两秒。（请每个学生起立敬队礼）2.红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上钝角对脊椎骨右角放在左角下头两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出抽紧。3.教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们请观看小品看完小品后要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度谁对谁不对。小红和小明都是新队员他们每一天早上起来是这样做―（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前他们是这样做―（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
四、大队长总结此刻我们已经了解了少先队的相关知识我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。少先队知识班会教案
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导火炬象征光明红旗象征革命胜利。
3.少先队的队徽是由什么组成的五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。4.少先队的'队歌是什么队歌是《我们是共产主义接班人》。5.少先队的入队誓词是什么我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党热爱祖国热爱人民好好学习好好锻炼准备着:为共产主义事业贡献力量!五、动手实践学会队礼学会系红领巾1.敬队礼右手五指并拢手经胸前一次到位高额一拳手与小臂成直线手心向着左下前拇指不要留缝隙胳膊不要挡着脸敬礼至少敬两秒。(请每个学生起立敬队礼)2.红领巾的结法:⑴将红领巾被在肩上钝角对脊椎骨右角放在左角下头两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出抽紧。
3.教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人:同学们请观看小品看完小品后要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度谁对谁不对。小红和小明都是少先队员他们每一天早上起来是这样做―(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前他们是这样做―(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。六、学习”;四品八德”“四品”:自尊、敬人、乐观、执着”;八德”:爱国守法、礼貌礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。七、辅导员总结今日我们再次温习了少先队知识接下来我们要更高的标准来要求自我成为一名优秀的少先队员。少先队知识班会教案
一、主持人宣布：全体立正少先队员、辅导员教师敬礼!二、(放出旗音乐)出旗;三、主持人宣布：唱队歌;四、队长讲话宣布活动资料：同学们大家好!根据少先队安徽省工委员会《关于在全省少先队组织中广泛开展少先队基本知识教育的通知》精神今日我来给大家上队课我感到十分高兴。今日的主题队会有两部分：一、党中央对少年儿童健康成长的期望和要求;二、少先队组织的基本知识。五、进行队活动;1、队会主题导入百年前梁启超在《少年中国说》讲到的：“少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年提高则国提高......”。意思就是青少年是祖国的未来只要青少年有梦想有知识有本事才能把祖国建设得更富有更强盛!党中央对我们少年儿童健康成长有哪些期望和要求呢下头我们来看看吧。(多媒体展示)那么少先队为我们学习生活的组织你们了解吗明白它的来历吗明白他的一些基础知识吗下头我们就一齐来重温有关少先队的基础知识。2、学习少先队知识
篇八：少先队知识主题班会
少先队知识班会教案8篇
少先队知识班会教案（一）：
活动目的.：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识
活动准备：少先队知识材料
活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：10月12号
活动地点：一（3）班教室
活动过程：
一、班会主题导入
你们明白少先队吗？今日教师就带大家一齐来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识
1、介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以"先锋'命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为"中国少年先锋队'。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？
五角星加火炬的红旗。五角星代表.....的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？
五角星加火炬和写有"中国少先队'的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么？
队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
7、少先队的呼号是什么？
"准备着：为共产主义事业而奋斗！'回答："时刻准备着！'
8、队会仪式的程序是什么？
1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动资料；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼
右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
（请每个学生全体起立，敬队礼）
2、红领巾的结法：
⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是新队员，他们每一天早上起来是这样做（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
四、班主任总结
此刻我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
少先队知识班会教案（二）：
活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员
教学重点：经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生
活动地点：一四班教室
活动准备：课件
活动资料
1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义
4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备
1.相关少先队的知识
2.关于少先队队礼标准动作图片
活动过程:
一、班主任宣布"我是一名少先队员"主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识
（1）少先队简史
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，
大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说："戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！'红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表.....的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在.....的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有"中国少先队'的红色绶带组成我们的队徽。
（4）入队誓词
我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
（5）正确敬队礼姿势动作：
第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边："人民的利益高于一切！'那么，敬的队礼也必须会更加规范。
（6）队歌的来历
今日的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上经过的`。最初的队歌是另一首。
篇九：少先队知识主题班会
红领巾知识伴我成长
——阳江市实验小学四（4）爱国主义教育主题班会
活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，
培养学生对少先队的崇敬之情。2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱
国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动形式：班主任授教、知识问答活动对象：全班学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动主持：梁清琳
活动过程：
一、全班同学演齐唱“我们是共产主义的接班人”，营造气氛
二、班主任讲解队旗、队徽知识（知识问答）主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，
我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
刘老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）
2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）
3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。）
4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产主义接班人》。）5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）
（刘老师：既然红领巾有这么重要的意义，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？）（是）7、同学们知道红领巾的正确结法吗？⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
三、佩戴红领巾比赛主持人：刘老师给我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（班主任适时给予指导）
四、班主任继续知识问答
8、同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？（少先队队礼表示人民的利益高于一切。）9、我们少先队的呼号是什么？（时刻准备着为共产主义事业而奋斗！）10、少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结。）11、我们少先队的入队誓词是什么？还记得吗？（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）12、让我们来简述敬队礼的要领吧？（右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。）13、少先队设有哪几个基层组织？（少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。）14、入队手续主要有什么？（1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；3、参加入队仪式，进行入队宣誓；4、戴上红领巾。）（同学们！让我们一起高歌吧！）
四、共唱队歌主持人：刘老师给我们讲了很多关于少先队的知识，我们为拥有这样的组织而自豪，现在让我们来唱一遍队歌来祝福我们的少先队好吗？（合唱《我们是共产主义的接班人》）
五、小组讨论如何爱队、爱国主持人：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？
（小组讨论总结）学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。
班主任：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！
六、班长提出热爱少先队从我做起倡议书班长：同学们热爱少先队要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：热爱少先队从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！七、班主任做总结发言结束班会今天班会开得有声有色。看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？（我爱你，少先队！）
六、主持人宣布活动结束主持：我宣布本次少先队知识主题班会圆满结束！
2011年10月10日
篇十：少先队知识主题班会
1.1附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析
我们了解的队知识一、活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。二、活动过程：
教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答）
学生：《我们是共产主义接班人》。
教师：非常好！那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！
学生齐唱
教师：同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来回答下，它是什么?
学生：少先队队徽
教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的？（示意会的同学先举手）
学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师：展示少先队队旗。同学们请自己观察，这是什么？
学生：少先队队旗
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1.1附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析
教师:你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么?学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员
了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？学生：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共
产主义事业贡献力量！教师：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走
在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?学生：观察ta是否佩戴红领巾。
教师：大家都非常聪明！红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢？学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗？学生：干部标志、组织标志、（队员标志）教师：干部标志有哪几类？
学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志（见图例）教师：组织标志是什么？学生:星星火炬，具体体现在少先队队旗和少先队队徽。教师:我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么？
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学生:要行队礼
1.1附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析
教师：少先队队礼代表什么？
学生：人民利益高于一切
教师：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。
学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手
心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。
教师：请你说出少先队员行队礼的两种正式场合？
学生：少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应
当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，
队员立正或注目致敬。
教师：前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？
同学们知道红领巾的正确结法吗？⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。三、佩戴红领巾比赛教师：我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（教师适时给予指导）四、小组讨论如何爱队、爱国教师：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？
（小组讨论总结）
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1.1附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析
学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。
学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！五、知识检验今天收获
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篇十一：少先队知识主题班会
P> 少先队知识班会教案(精选8篇)少先队知识班会教案第1篇：
少先队礼仪我明白主题队会活动方案活动目的：经过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：《少先队礼仪我明白》视频活动形式：以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知识。活动时间：10月16号活动地点：多媒体教室活动过程：1.光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少
先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。3.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，
火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4.少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我
们的队徽。5.少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。6.少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中
国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
7.少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8.队会仪式的程序是什么？(1)全体立正，报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话，宣布活动资料；(5)进行队活动；(6)辅导员讲话（活动结束简单总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1.敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生起立，敬队礼）2.红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3.教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每一天早上起来是这样做―（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做―（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。四、大队长总结此刻我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
少先队知识班会教案第2篇：一、活动目的经过这次主题队会，进一步认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。二、活动主题温习少先队基础知识，学习“四品八德”三、活动时间x月x号四、活动过程1.少先队的标志是什么他代表什么含义红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。2.少先队的队旗是由什么组成的五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。3.少先队的队徽是由什么组成的五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。4.少先队的’队歌是什么队歌是《我们是共产主义接班人》。
5.少先队的入队誓词是什么我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量!五、动手实践，学会队礼，学会系红领巾1.敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。(请每个学生起立，敬队礼)2.红领巾的结法:⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3.教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人:同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是少先队员，他们每一天早上起来是这样做―(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做―(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。
六、学习“四品八德”“四品”:自尊、敬人、乐观、执着“八德”:爱国守法、礼貌礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。七、辅导员总结今日我们再次温习了少先队知识，接下来我们要更高的标准来要求自我成为一名优秀的少先队员。少先队知识班会教案第3篇：活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动地点：七(3)教室。活动过程：一、主持人宣布：全体立正，少先队员、辅导员教师，敬礼!二、(放出旗音乐)出旗;三、主持人宣布：唱队歌;四、队长讲话，宣布活动资料：同学们，大家好!根据少先队安徽省工委员会《关于在全省少先队组织中广泛开展少先队基本知识教育的通知》精神，今日我来给大家上队课，我感到十分高兴。今日的主题队会有两部分：一、党中央对少年儿童健康成长的期望和要求;二、少先队组织的基本知
篇十二：少先队知识主题班会
P> 少先队知识教育主题班会活动方案及总结一一中队一、活动目的：
通过这次主题队会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。二、活动主题:“少先队知识”主题班会三、活动准备:少先队知识材料。四、活动过程：
（一）介绍少先队的全名.1、光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的.中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接队人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。3、少先队的队旗是由什么组成的?五角星加火炬的红旗.五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接队人》。6、少先队的入队誓词是什么?我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习,好好锻炼,准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？“准备着:为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”（二)、动手实践,学会队礼，学会系红领巾.1、敬队礼：右手五指并拢,手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒.2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨,右角放在左角下面，两角交叉.⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动.⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3、教育少先队员爱护红领巾.五、活动总结：
了解了少先队知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。通过这次队知识的培训主题队会，学生对于少先队的知识有了更多的了解，也更加珍惜自己的红领巾了，今后还会开展更多关于少先队的知识竞赛,让孩子们真正的爱上自己的组织，成为优秀的少先队员。
篇十三：少先队知识主题班会
P> 少先队知识主题班会一(3）班
活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识.活动时间：10月12号活动地点：一（3）班教室活动过程：
一、班会主题导入
你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识
1、介绍少先队的全名。光荣的名称：中国少年先锋队.
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队"。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成
的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4、少先队的队徽是由什么组成的?
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。6、少先队的入队誓词是什么?我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！"8、队会仪式的程序是什么?1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话(活动结束作简单总结)；7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）.
三、动手实践,学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位,高额一拳，手与小臂成直线,手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒.（请每个学生全体起立，敬队礼)2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3、教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度,谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做-（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前,他们是这样做—（两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事.
四、班主任总结
现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
篇十四：少先队知识主题班会
P> 活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自己的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：通过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的集体，要以成为一名少先队员而骄傲。活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：课件活动内容1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1.相关少先队的知识2.关于少先队队礼标准动作图片活动过程:一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。（3）少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。（4）入队誓词我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！（5）正确敬队礼姿势动作：第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切！”那么，敬的队礼也一定会更加规范。（6）队歌的来历今天的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上通过的。最初的队歌是另一首。1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上通过。齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中结束。教学目标：（1）知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。教学课时：一课时教学准备：红领巾队旗教学过程：一、教师讲解少先队基本知识1、少先队的全称：中国少年先锋队。2、少先队员如何敬队礼答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。）3、少先队的队礼有什么含义它表示人民的利益高于一切。4、红领巾是少先队员的标志。如何系红领巾答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下面，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。）5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）6、我们的队歌是什么答：队歌是《我们是共产主义接班人》。7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。队徵：五角星加火炬和写
有“中国少先队”的红色授带组成队徵。二、重点练习1、学系红领巾2、学敬队礼右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》4、学会呼号我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）5、入队誓言我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。宣誓人：xxx活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：2015、9、21活动地点：教室活动过程：一、准备阶段1.班长面向全体队员宣布：“_____小学_____班少先队知识伴我成长主题班会现在开始！”3.唱队歌。（放伴奏录音）（全体坐下)（说明队会主要内容、意义)本次队会是针对我们少先队员，不能很好地
注重我们的形象，爱护我们的组织而开的。我希望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。请主持人上场。
二、活动过程
甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，
乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
甲：作为一名少先队员，我光荣，我自豪!
乙：今天就让我们每位队员来重温队的知识，了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员。
甲：每位少先队员，不仅要了解少先队的队史，更应该知道队旗、队徽、队的标志乙：接下来让我们一起观看课件。
甲：请大家认真看，用心听，看完后我们将进行知识竞赛。
乙：课件看完了，相信大家也学到了不少知识，下面就进行知识竞赛。请看比赛规则ppt
1、本竞赛属于抢答；2、答对一题得1分，答错一题扣2分；3、以小组累计记分，最后评选优秀小组。
甲：口述题目（出示题目）
⑴中国共产党成立于（）年7月。每年的（）月（）日是党的党的生日。⑵我们队的创立者和领导者是（）.
⑶少先队的全称是（）
⑷新中国成立于（）年（）月（）日。（）月（）日是国庆节。
三、谈感受。
主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢然后举手发言）
（学生互相交流，
1、热爱祖国.热爱人民;
2、好好学习.天天向上;
3、尊敬师长,团结同学;
4、每天佩戴好红领巾.5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。8、知道基本礼节（握手、敬礼等）。9、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。10、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。四、拓展。主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。生4：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！主持人：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！全体起立！让我们一起在队旗下承诺：我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱少先队，勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而自豪！五、活动总结老师：通过刚才的活动，使我们对少先队有了深刻的认识和理解，也知道了作为优秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱少先队，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。（六）活动结束：活动在队歌声中结束。
篇十五：少先队知识主题班会
P> 少先队知识主题班会一（3）班
活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识.活动时间:10月12号活动地点：一（3）班教室活动过程：
一、班会主题导入
识。
你们知道少先队吗?今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知
二、学习少先队知识
1、介绍少先队的全名。光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队"。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成
的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉.
3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4、少先队的队徽是由什么组成的?
五角星加火炬和写有“中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民,好好学习,好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着!”8、队会仪式的程序是什么?1、全体立正，报告人数;2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容;5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧)；8、退旗(鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼)。
三、动手实践，学会队礼,学会系红领巾.
1、敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳,手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。（请每个学生全体起立，敬队礼）2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面,两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。3、教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后,要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做-(两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
四、班主任总结
现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
篇十六：少先队知识主题班会
P> (完整word版)少先队知识学习主题队会少先队知识学习主题队会
活动目的:通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题:少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式:以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识.活动时间：2017。9.26活动地点:教室活动过程：一、准备阶段1。班长面向全体队员宣布:“_____小学_____班少先队知识伴我成长主题班会现在开始！”3。唱队歌。(放伴奏录音)（全体坐下)(说明队会主要内容、意义）本次队会是针对我们少先队员，不能很好地注重,我们的形象，爱护我们的组织而开的.我希望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。请主持人上场。二、活动过程甲:火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙:鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。甲：作为一名少先队员,我光荣，我自豪！乙:今天就让我们每位队员来重温队的知识，了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员。甲:每位少先队员，不仅要了解少先队的队史，更应该知道队旗、队徽、队的标志乙：接下来让我们一起观看课件。
(完整word版)少先队知识学习主题队会
甲：请大家认真看，用心听,看完后我们将进行知识竞赛。乙:课件看完了，相信大家也学到了不少知识，下面就进行知识竞赛。请看比赛规则ppt1、本竞赛属于抢答;2、答对一题得1分，答错一题扣2分;3、以小组累计记分，最后评选优秀小组.甲：口述题目（出示题目）⑴中国共产党成立于（）年7月。每年的(）月（）日是党的党的生日。⑵我们队的创立者和领导者是（）⑶少先队的全称是（)⑷新中国成立于()年（）月(）日。（）月(）日是国庆节。⑸队旗是由（）加(）组成.红色象征（).⑹队徽由（）和（）组成,()代表中国共产党的领导，(）象征光明。⑺（）代表红旗的一角，是（）的标志。⑻队的作风是（)乙:紧张激烈的竞赛结束了，我们看哪一组获得优胜,让我们用掌声为他们喝彩吧！甲;我们是少先队员，应该努力为红领巾增添光彩.然而，在我们的生活中,还有以下现象。请观看小品，《谁对谁不对》。（三个人表演）乙:小红和小明都是新队员,(表演的两人先自己介绍一下.我是小红,我是小明.)他们每天早上起来是这样做——(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。乙:课间的时候，他们是这样做-—（两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来.别人感谢她,她说：“不用谢，是红领巾叫我这样做的”。小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗
(完整word版)少先队知识学习主题队会
甲：晚上睡觉前,他们是这样做——(两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔就睡觉了。甲：谁对谁不对呢？大家的判断是正确的。乙：是的,红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的，是他们用生命换来我们现在来之不易的幸福生活，我们要用自己的实际行动为红领巾增光添彩.甲:现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧,让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员!乙:我宣布比赛规则：①各小组派1名队员参赛.②最短的时间把红领巾佩戴好。③要求：戴得快,最规范、最美观，佩戴好后敬队礼。甲：请我们的班主任为我们评选出优胜选手并奖励加分。乙：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进,让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳.三、活动总结甲：我们是祖国的未来乙：我们是民族的希望甲：我们是含苞待放的花朵乙:我们是展翅欲飞的雏鹰。合:明天，我们一定能够成为建设祖国的栋梁。甲：最后，请辅导员班主任老师总结此次队会活动并带领大家呼号。辅导员老师讲话。亲爱的孩子们，有关少先队的知识还有很多很多，我们要多学习少先队知识，用少先队员的标准严格要求自己.你们虽是幸运的一代,但也是肩负重任的一代。希望你们快乐学习，健康生活。让我们全体起立举起右手呼号（辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗；队员：时刻准备着!）
甲：少先队知识伴我成长主题中队会到此结束。
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篇十七：少先队知识主题班会
P> 少先队基础知识主题班会MG129]
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
四（2）班彩虹中队少先队基础知识主题班会
一．活动目的：
通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自
爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
二．活动主题：少先队基础知识
三．活动准备：少先队知识材料
四．活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
五．活动时间：11月22日
六.活动地点：四（2）班教室
活动过程：
（一）
班会主题导入：你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起学习有
关少先队的基础知识。
（二）学习少先队知识
1、介绍少先队的全名
光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华
人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，
1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？它代表什么意义？
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前
辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化
强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要
为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象
征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的
5、少先队的队歌是什么？
队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖
国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
7、少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼
右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，
手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生
全体起立，敬队礼）
2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角
交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙
中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。四、班主任总结现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
篇十八：少先队知识主题班会
P> 光荣的少先队员主题班会——三三班
城关镇第一小学
光荣的少先队员主题班会
三年级三班一、主持人宣布活动开始尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：鲜艳的领巾，映红我们稚嫩的脸庞。甲火红的队旗，带领我们大步前进。乙红领巾，那是我们胸前最亮丽的色彩。甲那是英雄先烈们鲜血的凝聚。乙那也是我们健康成长的摇篮。合少先队，我们为你自豪，我们为你骄傲，我们为你歌唱。甲星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。乙今天，我们集合在星星火炬之下，庄严的举起右手准备着，为共产主义事业而奋斗。合我们宣布六一中队，光荣的少先队员主题班会现在开始二、少先队小知识1、少先队的队旗是五角星加火炬的红旗，少先队队旗表示什么意思呢？鲜红的颜色代表着革命的胜利；队旗上的五角星，是代表着党的领导，表示我们少先队是按照党指引的方向在前进；火炬象征着光明。2、将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。右角经左右
两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。将右角从此圈中拉出，抽紧。3、少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。三、请中队长讲话四、请文娱委员带领大家唱队歌。《我们是共产主义接班人》五、表演节目六、班主任讲话今天的班会已经接近尾声，请班主任讲话。七、结束语队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘舞得更红更艳吧！今天的主题班会到此结束，谢谢大家。
一、活动目的：1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。二、活动过程：（一）、红领巾的认识主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？（学生举手发言）（二）、谈感受。主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢?（学生互相交流，然后举手发言）1、热爱祖国.热爱人民;2、好好学习.天天向上;3、尊敬师长,团结同学;4、每天佩戴好红领巾.5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。8、知道基本礼节（握手、敬礼等）。9、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。10、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。（三）、拓展。主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。生4：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！主持人：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！全体起立！让我们一起在队旗下承诺：我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾，勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而自豪！（四）、活动总结老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，也知道了作为优秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。（五）活动结束：活动在队歌声中结束。
“我自豪，我是少先队员”主题班会
——一三班
城关镇第一小学
篇十九：少先队知识主题班会
P> 学习少先队队知识–––––主题班会
活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，争取六一光荣加入少先队。活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：4月3日活动地点：一年级教室活动过程：一、班会主题导入
你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。二、学习少先队知识1.介绍少先队的全名。2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？3.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4.少先队的队徽是由什么组成的？5.少先队的队歌是什么？6.少先队的入队誓词是什么？7.少先队的呼号是什么？8.队会仪式的程序是什么？(1)全体立正，报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话，宣布活动内容；(5)进行队活动；(6)辅导员讲话（活动结束,作简单总结）；
(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。1、敬队礼2、红领巾的结法：
3、教育少先队员爱护红领巾。四、班主任总结现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员！
《光荣的少先队》主题班会活动
一、活动目的：1.通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。2.懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3.让学生学会自尊、自爱、自立、自强，争做一名合格的少先队员。4.通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。二、活动准备学生准备：少先队相关知识教师准备：活动需要的音乐、黑板主题词等。三、活动过程：(1)引入
背景音乐：《五星红旗》“同学们，在乐曲中，在我们的心底里有一种情感油然而生，那是我们的爱国之心，自豪之情。我们是祖国的小苗苗，未来的小主人，受到了祖国母亲春天般温暖无私的爱，才能让我们在关爱之中得到生活的快乐。走入二十一世纪，祖国母亲以她满腔的热情，矫健的步伐，开创了美好的今天。是时候表达我们心中的那份爱国热情。用我们的实际行动来报答祖国。（充满激情）(2)配乐诗朗诵配乐诗朗诵《我的祖国》（学生仔细听）师总结：不忘先辈，承前启后。在华诞61周年之际，小主人的我们，正以饱满的精神，做好一切准备工作，为祖国争光。（3）学习队知识师：同学们，六一儿童节快到了，学校大队部要在我们班发展一批少先队员，你们想加入吗？生：想，我们都想当少先队员。师：那么对于少先队的知识你都了解哪些呢？我们一起来学习一下吧。
出题：（1）中国少年先锋队成立中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。（2）少先队的性质（3）中国少年先锋队的作风诚实、勇敢、活泼、团结。（4）队的目的我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。努力学习，锻炼身体，参与实践，培育能力，立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需耍的合格人才，做共产主义事业的接班人。（5）我们的队旗、队徽：少先队的队旗是五角星加火炬的红旗，少先队队旗表示什么意思呢？鲜红的颜色代表着革命的胜利；队旗上的五角星，是代表着党的领导，表示我们少先队是按照党指引的方向在前进；火炬象征着光明。
关于队旗制作规格的说明中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。大队旗，高为90厘米、长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。中队旗，高为60厘米、长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬颜色同大队旗，在以60厘米为边长的正方形中心。队旗可用布、绸、缎或其他质地材料制作。（6）我们的标志我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。（7）崇高的队礼我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。（8）庄严的呼号少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号。呼号时右手握拳拳在头侧。
辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”少先队员回答：“时刻准备着！”（9）中国少年先锋队章程①我们的队名：中国少年先锋队。②我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。③我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。④我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量、努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才、做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。⑤我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。⑥我们的组织：大学校（或村）建立大队或中队，中队下设
小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成、成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。⑦我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。三、队知识竞赛老师以填空的形式点名让学生来回答。同学们踊跃发言，希望同学们时刻牢记着我们是祖国的小苗苗，是祖国的未来，时刻准备着履行我们应尽的义务。四、教师讲话总结。五、呼号。
全班共立志愿为班级完成小小一件事。试问我们能为班级做什么？做到不随地扔垃圾这些都是我们力所能及的事情。充分体现我们是文明的小市民，提升城市想象，成为祖国将来真正的主人。是的。改正陋习，秉承优秀的传统文化美德，需要我们的力量。下面请同学们畅所欲言谈谈自己能做到些什么。六、结束争做光荣的少先队员的目标，就在眼前。用我们的点点滴滴来成就自己！最后让我们向国旗—敬礼！
篇二十：少先队知识主题班会
P> 少先队知识班会教案(精选8篇)：少先队知识少先队知识班会教案第1篇：少先队礼仪我明白主题队会活动方案活动目的：经过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少
先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动主题：少先队基础知识活动准备：《少先队礼仪我明白》视频活动形式：以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知识。活动时间：10月16号活动地点：多媒体教室活动过程：1.光荣的名称：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以”先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即
1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为”中国少年先锋队”。
2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。3.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。4.少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有”中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。5.少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。6.少先队的入队誓词是什么？
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我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
7.少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：”时刻准备着！”8.队会仪式的程序是什么？(1)全体立正，报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话，宣布活动资料；(5)进行队活动；(6)辅导员讲话（活动结束简单总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。1.敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。（请每个学生起立，敬队礼）2.红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3.教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每一天早上起来是这样做―（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做―（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。四、大队长总结
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此刻我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
少先队知识班会教案第2篇：一、活动目的经过这次主题队会，进一步认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。二、活动主题温习少先队基础知识，学习”四品八德”三、活动时间x月x号四、活动过程1.少先队的标志是什么他代表什么含义红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。2.少先队的队旗是由什么组成的五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。3.少先队的队徽是由什么组成的五角星加火炬和写有”中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。4.少先队的’队歌是什么队歌是《我们是共产主义接班人》。5.少先队的入队誓词是什么我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量!五、动手实践，学会队礼，学会系红领巾1.敬队礼
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右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
(请每个学生起立，敬队礼)2.红领巾的结法:⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。3.教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人:同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是少先队员，他们每一天早上起来是这样做―(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做―(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。六、学习”四品八德”“四品”:自尊、敬人、乐观、执着“八德”:爱国守法、礼貌礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。七、辅导员总结今日我们再次温习了少先队知识，接下来我们要更高的标准来要求自我成为一名优秀的少先队员。少先队知识班会教案第3篇：活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。活动地点：七(3)教室。活动过程：一、主持人宣布：全体立正，少先队员、辅导员教师，敬礼!