下面是小编为大家整理的老年护理学习计划（全文）,供大家参考。
老年护理学习计划 《老年护理学》教学大纲 前言
老年护理学是以老年人为研究对象，以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及及的社会科学、信息学科等为理论基础，研究老年期的心身健康和疾病的护理特点与预防的学科，是老年学研究的一项重要内容。
课程主要内容包括老化的概念和理论、老化对老人身体、心理、社会的影响、老年人健康评估、老年人健康促进和老年人常见健康问题护理。
本课程作为开阔学生学科视野，拓宽知识面的选 瞥 修课程，可满足学生个 灰 人发展的需要，并使其 沦 感受不同学科的思维方 蠕 法，有助于学生的全面 知 发展。
本大纲适用 航 于护理专业本科学生使 市 用，以殷磊主编，人民 帐 卫生出版社第一版老年 瞻 护理学以及自编讲义为 屡 主要参考教材。
课 娜 程总时数为 36 学时， 来 其中理论学时 32，见 宁 习时数 4学时。
教学内 隅 容和要求 第一章老年护 希 理学概论 【目的要求】
另
1．了解人口老化 漱 带来的社会问题及应对 迅 措施；
2．了解老年生 软 物学研究的内容； 3． 欲 熟悉世界人口老化的特 夏 点；
4．熟悉老年 乳 医学、老年社会学、老 伪 年心理学、老年护理学 恕 研究的内容； 5．掌握 秋 三种老年人年龄划分的 锄 标准；
6．掌握发 炙 达国家和发展中国家划 糖 分老化社会的标准； 7 酉 ．掌握中国人口老化的 踊 特点。
【教学内容】
一 颖 、老年人与人口老龄化 骂
1.老年人的年龄 断 划分标准、人口老龄化 铡 的定义、老龄化社会的 欲 划分标准、世界人口及 学 我国人口老化的特点、 汐 人口老龄化带来的问题 肇
2.老年学研究的 馈 内容：老年生物学、老 乖 年医学、老年社会学、 阮 老年心理学、老年护理 汲 学 【教学方法】
讲授、 寿 提问 第二章老化理论 【 慕 目的要求】
1．了 筏 解细胞损耗理论、分子 臆 串联理论、脂褐质和游 些 离放射理论、神经内分 肠 泌理论；
2．了解 腆 持续理论、次文化理论 守 、社会环境适应理论； 绪
3．熟悉基因理论、免 易 疫理论；
4．熟悉自我 腆 概念理论； 5．熟悉活 闽 跃理论、角色理论；
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6．掌握长寿和衰老 捂 理论、预期寿命和功能 国 健康理论；老化的生物 涧 学理论与护理； 7．掌 耙 握人的需求理论、人格 许 发展理论；
8．掌 讲 握老化的心理学理论与 眉 护理之间的关系；
翼 9．掌握隐退理论、年 啊 龄阶层理论；老化的社 图 会学理论与护理。
【教 慷 学内容】
一、老化 舟 的生物学理论：基因理 棵 论、细胞损耗理论、免 塌 疫理论、分子串联理论 畜 、脂褐质和游离放射理 团 论、神经内分泌理论、 著 长寿和衰老理论、预期 邢 寿命和功能健康理论、 饵 老化的生物学理论与护 嵌 理
二、老化的心理 背 学理论：人的需求理论 荡 、自我概念理论、人格 嘿 发展理论、老化的心理 逢 学理论与护理
三、 苟 老化的社会学理论：隐 疫 退理论、活跃理论、持 呕 续理论、次文化理论、 曹 年龄阶层理论、社会环 斋 境适应理论、角色理论 梗 、老化的社会学理论与 凉 护理 【教学方法】
讲授 姻 、提问、讨论学习 第三 右 章老年人的健康评估 【 野 目的要求】
1.了解老 嗅 年人体格检查的步骤； 隐
2.熟悉老年人躯体健 敬 康评估的注意事项；
裕
3.熟悉老年人躯体 副 功能状态评估的目的、 骗 目标和注意事项；
投 4.熟悉老年人社会功 抨 能状态和角色功能的评 孵 估； 5.掌握老年人生 叭 活质量的内涵； 6.掌 网 握老年人健康评估的原 曰 则； 【教学内容】
一、 灸 概述 1.老年人健康评 枪 估原则 2.老年人健康 孙 评估注意事项 3.老年 拄 人健康评估的内容 二、 寒 老年人躯体健康评估 三 载 、老年人心理解年年个 中 评估 四、老年人社会健 姆 康评估 五、老年人生活 数 质量的评估 【教学方法 叛 】
讲授、提问 第四章老 具 年人的健康保健 【目的 峦 要求】
1．了解国内外 恬 老年保健的发展概况； 钳
2．了解老年护理道德 肾 准则和执业标准；
3. 祸 熟悉老年保健的原则； 智
4．熟悉中国特色的老 荧 年保健策略； 5．熟悉 队 老年人的主要护理问题 灌 ；
6．掌握老年保 五 健的概念，老年保健服 痈 务对象的特点； 7．掌 烛 握老年保健的重点人群 眶 ； 8．掌握老年疾病的 援 临床特征； 9．掌握老 日 年人的护理目标。
【教 融 学内容】
一、概述 1. 荒 老年保健的定义 2.老 销 年保健的重点人群 3. 袋 老年保健服务对象的特 桥 点 二、老年保健的发展 仰
1.国内外老年保健的 载 发展概况 三、老年保健 反 的原则、任务和策略 1 丙 .老年保健的原则 2. 植 老年保健的任务 3.老 盅 年保健的策略与措施 【 讶 教学方法】
讲授、案例 垮 分析 第五章 老年人的心 捍 理卫生
【目的要求】
1 院 ．熟悉老年人常见的心 才 理和精神问题 2．了解 付 心理健康的定义和标准 耶 ；
3．掌握老年人 啮 记忆、智力、思维、人 市 格的生理性老化的特征 恐 ；
4．掌握常见心 娟 理、精神方面的护理诊 赣 断和护理措施； 5．掌 弘 握维护和增加老年人心 刻 理健康的措施； 【教学 嵌 内容】
一、老年人的心 蹭 理特征及影响因素 1. 卑 老年人的心理特点 2. 赌 老年人心理变化的影响 喧 因素 3.老年人心理发 敝 展的主要矛盾 二、老年 剪 人心理健康评估 1.情 鞋 绪与情感的评估 2.认 甘 知的评估 3.压力与应 卯 对的评估
三、老年 猩 人常见的心理和精神问 龙 题：焦虑、抑郁、孤独 湛 、自卑 四、老年人心理 中 健康的维护和促进 1. 砌 老年人的心理健康 2. 皱 老年人心理健康的维护 黄 与促进 【教学方法】
讲 由 授、病例分析 第六章老 报 年人日常生活护理 【目 耶 的要求】
1.了解 哺 老年人日常生活护理的 姻 时间与空间要求、对老 浚年人的个别性的保护意 荣 义； 2．了解影响老年 幼 人活动的因素；
3 休 ．了解老年人的生活节 探 律；熟悉协助老年人建 允 立良好生活方式的重要 螟 性与方法； 4．了解老 鹅 年人的性需求；
5 宜 ．熟悉老年人日常生活 趾 护理环境的调整及安排 重 ；日常生活护理的目标 颐 ； 6．熟悉活动对老年 呈 人的重要性； 7．熟悉 摘 老年人皮肤清洁与衣着 衰 卫生； 8．熟悉二便失 唯 禁的护理； 9．掌握老 说 年人日常生活护理中的 佑 问题；
10．掌握 动 与老年人交流的特点； 袁 促进有效沟通的方法； 银
11．掌握评估老 衰 年人活动能力的方法、 楔 老年人的活动量和活动 职 种类以及活动的原则； 魂
12．掌握老年人的饮 炔 食与营养；安全用药。
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【教学内容】
一、日常 育 生活护理注意事项：
1 姻 .对老年人主动性的关 纯 注 2.对老年人安全的 柱 保护 3.对老年人个别 矮 性的保护 二、沟通与交 碉 流 1.非语言沟通的技 蛹 巧 2.语言沟通的技巧 沸
三、饮食与排泄：
1. 莽 营养与饮食 2.排泄 三 臻 、休息与活动 1.休息 魔 与睡眠 2.活动 【教学 壶 方法】
讲授、提问、讨 扎 论 第七章老年人的安全 缸 用药与护理 【目的要求 比 】
1．熟悉老年人药物 痢 代谢特点； 2．了解老 么 年人药效学特点； 3． 次 掌握老年人常见药物不 耘 良反应； 4．掌握老年 姐 人用药原则； XX 年老 汹 年病科护理工作计划
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今年我科的护理工作 梆 将围绕《三级综合医院 弟 评审标准》
及三好一满 乞 意活动标准，在护理部 偶 领导，科护士长的指导 檬下，本着“以病人为中 哟 心”，以“服务、质量 躲 、安全”，为工作重点 迁 的服务理念，深化优质 翘 护理，不断提高社会满 疾 意度。制定 XX 年护理 饵 质量工作计划如下：
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一、对照《三级综合 哭 医院评审标准》及“三 库 好一满意活动”标准逐 回 条梳理我科护理相关文 敝 件，修改完善各种制度 湃 、流程和常规。
二 怖 、配合护理部做好岗位 勿 管理的相关工作，制定 葬 我科护士分层细则，结 泅 合护理部绩效考核的相 菜 关标准或政策修改完善 绊 科室的绩效考核办法。
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三、加强护理安全 湾 管理，完善护理风险防 郸 范措施，有效的回避护 绣 理风险，为病人提供优 枝 质、安全有序的护理服 预务。
1.不断强化 阅 护理安全教育，鼓励护 孪 士主动报告护理不良事 音 件，将工作中的不安全 鸡 因素及时提醒，并提出 八 整改措施，以院内、外 务 护理差错为实例讨论借 港 鉴，使护理人员充分认 抽 识差错因素、新情况、 型 新特点，从中吸取教训 导 ，使安全警钟常鸣。
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2.加强重点环节的 壹 风险管理，如夜班、中 徐 班、节假日等。实行 A 裤 PN 排班及弹性排班制 守 ，减少交接班的频次， 魔 减少工作中的漏洞，合 株 理搭配年轻护士和老护 勇 士值班，同时注意培养 清 护士独立值班时的慎独 漾 精神。
3.加强重 右 点病人的护理：如危重 冒 病人、跌倒/压疮高危 彩病人、手术病人、特殊 孵 用药，在早会或交接班 痒 时对上述病人做为交接 术 班时讨论的重点，并通 凄 过提问患者八知道及使 枝用“患者八知道口袋本 主 ”，对病人现存的和潜 瘫 在的风险作出评估，达 腋 成共识，引起各班的重 渝 视。
4.对重点员 旁 工的管理：如新入科护 端 士、实习护士，使她们 红 明确只有在带教老师的 达 指导或监督下才能对病 套 人实施护理。同时指定 铺 有临床经验、责任心强 揪 具有护士资格的护士做 银 带教老师，培养她们的 佯 沟通技巧、临床操作技 泄 能及安全防范意识。
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5.常抓护理文书书 晴 写的质量，减少安全隐 剿 患，避免不规范的书写 般 ，如错字、涂改不清、 珍 前后矛盾、与医生记录 龙不统一等，使护理文书 郧 标准化和规范化。
俺 四、加强服务意识教育 顾 ，提高人性化主动服务 宰 的理念，随时做好健康 级 教育及安全防范措施， 试 通过满意度调查表、工 淤 休座谈会、护士长查房 屋 征求患者和家属意见， 铂 不断改进服务质量，提 悸 高患者满意度。
五 库 、加强护士“三基”培 喳 训，通过各种形式的讲 北 课，强化专科护理知识 运 ，拟选送 2 名骨干护士 原 外出进修，提高护理人 掣 员整体素质。
1. 游 每月按护理部及内科系 怨 统培训计划对护士进行 终 基础技能培训。
2 瞅 .每周晨间提问 2 次， 锰 内容为基础理论知识， 把 专科理论知识，院内感 抠 染知识，核心制度、优 矣 质护理相关知识等，使 咖 每个护士都能熟练掌握 寝 并认真落实。
3. 扎 每周一早晨会为护理药 伊 理知识小课堂，由药疗 隅 班搜集本科现用药说明 粮 书，给大家讲解药理作 顶 用及注意事项。
4.每 纽 季度考核一次急救器材 不 及仪器的使用。
5 妈 .改变以往科室业务课 行 上课形式，结合护理业 赴 务查房内容，采用模拟 岳 及角色扮演的方式进行 依 健康教育，促进护士们 呵 学习专业知识、沟通的 镀 能力，并为配合医生开 在 展慢性病管理讲座做好 耗 准备。
六、开展品管圈 菲 活动。
学期授课计划 X 谈 X—XX 学年度第 1 课 吻 程名称:老年护理
浚 授课班级:五年一贯制 雇 XX 护理 1、任课教师 州 :李玲 系主任:耿杰 教 搜 务处长:贾艳萍 淄博职 形 业学院 学期 XX 年 8 月 游 24 日 2、3 班