【中图分类号】R193 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783（2013）11-0641-01
【摘要】目的：探究健康教育在慢病患者中应用的效果。方法：选取在本院治疗的慢病患者200例，进行健康教育，其中高血压患者98例，糖尿病患者56例，心脏病患者21例，其他慢病患者25例。结果：在进行健康教育前，对于高血压的发病机理和防治事项的认知度为57%，教育后为98%；对于糖尿病的发病机理和防治事项的认知度为37%，教育后为97%；对心脏病的发病机理和防治事项的认知度为15%，教育后为97%。结论：健康教育在慢病患者中应用的效果明显，使患者更积极配合医生的治疗方案，能更好地促进疾病的治疗。
【关键词】慢病；健康教育；效果
近年来，全世界的慢病发生率呈大幅度上升的趋势。根据WHO的资料可知，全世界的死亡人数中大约有1/3死于心血管疾病，其中77% 发生在发展中国家。全球43% 的疾病负担是由其他非传染性疾病所致，如2型糖尿病和抑郁症等[1]。已诊断的2型糖尿病达1.3亿人[2]，其中85% 发生在发展中国家。疾病负担将从1990年的55%增至2020年的73%% ，且这种现象主要发生在发展中国家[1]。
随着社会的发展和进步，人们的生活方式发生了巨大变化，而人口老龄化问题也日益严峻，高血压、糖尿病、肿瘤、心脏病等一系列被称为“生活方式病”的慢病逐渐成为医学革命的主要对象，而病程长、预后差、并发症严重是这类在现代社会中频繁出现的疾病的特点。生活方式、个人行为、环境等因素都与慢病的发生密切相关，例如吸烟、过量饮酒、缺少体力活动、膳食不当等，都会引发慢病，所以慢病的防治是可以通过有效手段来控制的，而健康教育则在这方面起到了重要作用。根据我国经济发展情况，采用健康教育来进行慢病防治是最经济而有效的措施。
本文对健康教育在慢病患者中的应用效果进行了如下分析：
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取在本院治疗的慢病患者200例，男患者97例，女患者103例，其中高血压患者98例，糖尿病患者56例，心脏病患者21例，其他慢病患者25例，对他们进行相应的慢病健康教育。
1.2 方法
根据所要教育的三种慢病，健康教育按照不同的时间分三次进行，分别给他们讲解高血压、糖尿病、心脏病的相关知识。在进行健康教育之前，首先进行问卷调查，然后统计他们对这三种慢病的认知度。在健康教育过程中，从每种疾病的发病机理、影响因素、预防和治疗应注意的事项等方面进行教育，并设计现场问答等互动环节，加深他们对该疾病的印象。进行教育后问卷调查，统计教育结果。
2.结果
得到的表格如表1：
3.讨论
随着人们生活方式和生活习惯的改变，慢病已经成为了一种多发、常见、严重威胁人们生命健康的疾病，而对于该类疾病的防治，采用健康教育是目前最为经济和有效的措施。世界卫生组织曾宣布了这样一个指标，人类的健康、寿命与五大因素密切相关：习惯因素为60%、遗传因素为15%、社会因素为10%、医疗因素为8%、气候因素为7%，由此可以看出，进行健康教育改善生活习惯对于慢病的防治非常重要。对于在医院里的患者，医护人员应该首先对他们所掌握的健康知识程度进行了解，根据患者的掌握程度进行有针对性的宣教，这样才能让患者了解该病的病因和预防保健知识。在慢病的防治工作中，应该以普及基本的卫生知识为切入点，将健康促进作为基本的策略，开展全民健康教育。树立健康意识，培养良好的生活和行为习惯是健康教育的核心，从意识和行为上行动起来，才能够有效防治慢病。
参考文献
[1] 孙要武.预防医学[M].北京：人民卫生出版社，2009：18
[2] 顾海，杨心婷.我国城市社区健康教育现状分析与对策研究[J]。卫生软科学，2009，23（2）：194—196
[3] 杨遇春，林治国，戴钦舜，等.高血压、脑出血及脑梗死危险因素Logistic回归分析[J].中国慢性病预防与控制，1995，1（3）：3.
[4] 王洪斌.社区高血压患者综合管理的疗效分析[J]. 中国论文下载中心.