下面是小编为大家整理的健康教育会议记录,供大家参考。
健康教育 会 议 记 录 健康教育会议记录 活动主题 通过学习，从而培养学生上课要专心致志 活动地点 会议室 活动时间 2016.12.23 参加人员 全体班主任 主持人
记录人
主 要 内 容 1 、 增强学习工作的目的性，养成较长时间内关注冋一事物的耐性， 善始善终完成任务的习惯。
2 、 使学业深度恰到好处，并加强综合性训练，多进行自我检查。
骆：
加强学习策略培养，训练学习技巧，提高学习效率。勇于知难而进的 习惯。
3 、 就学习过程而言，教师、家长都只是引路人，孩子是学习的真正主 体，学习中的大量问题，主要靠孩子自己去解决。独立思考、自学是 掌握和巩固知识的主要途径。
4 、 通过研讨大家学习到了如何培养学生的专心致志的习惯，找到了 提咼学生学习效率的方法
健康教育会议记录 活动主题 讨论确定本学期健康教育工作重点 活动地点 会议室 活动时间 2017223 参加人员 全体班主任 主持人
记录人
主 要 内 容 1 、 切实上好健康教育课。
2 、 加强宣传，树立健康意识。
3 、 充分发挥课堂教育的主渠道作用。
4 、 认真落实学校卫生工作的监督。
5 、 积极进行常见病、传染病的防治工作。
健康教育会议记录 活动主题 满足合理需要 活动地点 会议室 活动时间 2017325 参加人员 全体班主任 主持人
记录人
学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要，安全需 要，归属、交往和爱的需要，尊重信任的需要等，这些需要的合理满 足是小学生形成和保持身心健康的基本条件， 如果得不到适当的满足, 就会影响其正常的发育和成长，就不可能有健康的心理。
事实一再表明，满足合理需要的机会被剥夺，或者受到压抑，无法通 过正常渠道得到满足，人的心态和行为就有可能趋向极端化，甚至铤 而走险。为此，在小学生心理健康教育的过程中，应当积极自觉地充 分发挥学校教育的功能，既要注意面向全体小学生创造条件，提供机 遇，满足其共同的需要，又要注意个体间需要的多样性和差异性，有 针对性地采用不同的方法积极引导，使之对自己某一方面的需要及满 足的正常途径能有正确的认识。否则，小学生由于缺乏判断力和自制 力，很容易在满足需要的冲动驱使下，接受不健康或不正当诱因的影 响，采取不恰当的方法和途径求得满足，从而导致错误行为，教育者 对此必须充分注意。
健康教育会议记录 活动主题 中暑的急救处理 活动地点 会议室 活动时间 2017.5.20 参加人员 全体班主任 主持人
记录人
主 要 内 容 到了盛夏季节，在烈日下和高温环境里学习和劳动时，由于高温不断 作用于人体，使体内散热困难，很容易引起头痛、头晕、体温升高、 恶心和呕吐等中暑症状，严重的甚至可发生虚脱晕倒。
发现有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下， 但头部不要垫高。然后解开病人衣领，同时用浸湿的冷毛巾敷在头部。
轻者般经过上述处理会逐渐好转，再服些仁丹或十滴水。
对中暑较严重者，除上述降温方法外，还可用冰块或冰棒敷其头部、 腋下和大腿腹股处，同时用井水或凉水反复擦身、扇风进行降温，然 后应立即送医院救治。
健康教育会议记录 活动主题 溺水的急救处理 活动地点 会议室 活动时间 2017621 参加人员 全体班主任 主持人
记录人