公务员材料写作11篇公务员材料写作 公务员公文写作试题及答案 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合标题题下面是小编为大家整理的公务员材料写作11篇,供大家参考。
篇一：公务员材料写作
公务员公文写作试题及答案
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合标题题目要求的，请将准确选项前的字母填在题后的括号内。
1.公文区别于其他文章的主要之点是()A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织B.公文形成的前提是行使职权和实施治理C.公文是具有法定效用与规范格局的文件D.公文是办理公务的重要工具之一A.某某厂B.某某厂的负责人C.起草文件的刘秘书D.签发文件的董厂长A.通报B.通知C.函D.意见4.下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的题目是()A.滥用省略B.篇幅冗长C.交代不明D.眉目不清5.下列“请示”的结束语中得体的是()A.以上事项，请尽快批准B.以上所请，如有不同意，请来函商量C.所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复D.以上所请，妥否请批复A.主办机关的发文字号B.所有机关的发文字号C.至少两个机关的发文字号D.根据情况临时划定的发文字号7.一般应标识签发负责人姓名的文件是()
A.上行文B.平行文C.下行文D.越级行文8.主送机关是()A.有隶属关系的上级机关B.受理公文的机关C.收文机关D.需要了解公文内容的机关9.下列文种必需以领导人签发日期为成文日期的是()A.会议讲演B.条例C.工作总结D.请示10.特殊情况越级向上行文，应抄送给()11.“请示”可以直接交给领导者个人的是()A.领导人直接交办的事项B.与领导人直接相关的事项C.重要文件D.秘要文件12.下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定”()A.重办严峻破坏社会治安的犯罪分子的工作铺排B.大兴安岭森林特大火灾事故的处理C.授予某某某全国劳动模范的称号的嘉奖D.在太平洋某地区试验运载火箭，使过往船只周知13.答复上级机关的询问，使用()A.通报B.请示C.讲演D.通知14.根据事由：“某某公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是()A.通报B.通知C.通告D.决定
15.《某某广播局关于向某某县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题主要的错误是()
A.违背讲演不得夹带请示的划定B.违背应协商同意后再发文的划定C.错误使用文种，应使用函D.错误使用文种，应使用讲演16.负责公文处理工作的是本机关的()A.档案室B.业务处C.收发室D.办公厅(室)17.公文办理主要分为()A.收文和发文B.拟办与承办C.登记与分发D.收拾整顿与保管18.文件的拆封是文书职员的职责。至于密件，则应交()A.领导人本人或由其委托的人代诉B.机要文书或机要室拆封C.办公厅(室)主任拆封D.文书职员拆封19.办公部分或业务部分负责人根据来文情况提出初步处理意见，就是公文的()A.拟办B.承办C.批办D.催办20.一般的传阅文件，在有关职员传阅完毕后，文书职员应注明A.已复文B.阅毕的日期C.已阅文D.承办的结果21.机关公文文稿经签发后，即为()A.公文的定稿B.公文的草稿C.公文的会签D.公文的核发22.文件封装发出后，文书职员对办复的发文，要履行()
A.登记手续B.注办手续C.归档手续D.签字手续23.凡是需要立卷的文件是()A.办理完毕的文件B.已经使用的文件C.已经办复的文件D.领导以为重要的文件24.将平时办理完毕的文件材料，按照立卷目录中的要求存放起来，叫做()A.立卷B.定卷C.归卷D.组卷25.一般说来，应该立卷归档的文件材料，应以()A.上级机关上级部分为主B.本机关、本部分为主C.上级机关和本机关为主D.本机关和下级机关为主26.将内容涉及统一地区的文件组合在一起的方法，叫()A.地方特征立卷B.文件特征立卷C.通信特征立卷D.地区特征立卷27.所谓长期保留的案卷，是指保管期为()A.25年以上的文件材料B.35年以上的文件材料C.16—50年左右的文件材料D.36—70年左右的文件材料28.综合概括归类文件材料的类属名称的叫做()A.类名B.类目C.卷名D.条款A.归卷B.案卷C.立卷D.定卷30.卷内文件名称是反映文件的性质和价值的，一般写在案卷标题的()A.开头B.末尾C.中间D.上方
二、公务员公文写作试题多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合标题题目要求的，请将准确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
31.公文写作不同于其他文种的写作，其主要特点是()A.被动写作，遵命性强B.对象明确，针对性强C.决议计划之作，政策性强D.文字简约，说明性强E.讲究格局，规范性强32.公文进入拟稿阶段的步骤是()A.明确发文主旨B.收集有关材料C.深入调查研究D.拟出写作提纲E.当真起草正文33.“决定”的主要类型有()A.指挥型B.惩诫型C.个案型D.知照型E.权势巨子型34.“命令”的特点是()A.权势巨子性B.知照性C.指挥性D.强制性E.严厉性35.写作“讲演”应留意的题目是()A.陈述事实要清晰简要B.表达观点要精炼清楚C.语言要简洁朴实D.引文不能断章取义E.注解不能道听途说36.书文办理程序有()
A.签收、拆封与登记B.拟办、批办与承办C.分发与传阅D.校对与印制E.催办、查办与注办
37.公文处理的特点是()A.政治性B.时限性C.科学性D.机要性E.规范性38.收文登记可分为()A.簿册式登记B.联单式登记C.表格局登记D.卡片式登记E.宗卷式登记39.按题目特征立卷的文件材料主要有()A.反映统一事物的文件材料B.反映统一人物事件的文件材料C.反映统一题目的文件材料D.反映统一地区情况的文件材料E.反映统一工作性质的文件材料40.案卷归档的主要内容有()A.归档范围B.归档时限C.归档原则D.归档要求E.归档方法公文写作与处理试题参考答案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.C2.A3.C4.A5.D6.A7.A8.B9.D10.A11.A12.D13.C14.C15.C16.D17.A18.B19.A20.B21.A22.B23.A24.C25.B
26.D27.C28.A29.C30.B二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
31.ABCE32.ABDE33.ABCD34.ACD35.ACD36.ABCE37.ABDE38.ABD39.ABCE40.ABD
篇二：公务员材料写作
有关通知的执行性下列说法正确的是因为通知是下行文所以其内容要求下属单位坚决执行若通知是转发下级的公文只要求所属单位有所了解即使是任免干部的通知也要求受文者服从通知的安排通知中布置的工作所属单位必须执行办理答案
试题1：规范性文件正文表达的基本单位是（A:章C:条答案:C试题2：会议通知的繁简程度，应视（A:会议内容与规模C:会议的广泛性大小答案:A试题3：规范性公文的一致性表现在（1）。B:节D:款
）。3
）而定。1
B:会议的重要性大小D:会议的地点
A:与其他文件、作者权利具有高B:文件结构的周密有效度统一的一致关系C:文件的文字条理清楚答案:A试题4：规范性公文标题的时间是（A:公文发布的时间C:公文打印的时间答案:A试题5：通报的表达方式侧重于（A:叙事C:说明答案:A试题6：可以用“命令”“令”“通令”、、这三种名称颁发的是（4A:发布令B:行政令）。B:说理D:说明、说理）。1）。D:文件的语言简约不繁
B:公文撰写的时间D:公文讨论的时间
C:嘉奖令答案:D
D:惩戒令
试题7：在布告的撰写中，如果用以公布需要遵守或执行的事项，则应（）2
A:将事情的时间、地点、主要事B:明确而具体地阐明规定的内容与实表述清楚要求
C:说明目的、意义与各项政策的D:以上均不正确准确涵义与执行要求答案:B试题8：若需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用（)。A:公告C:布告答案:A试题9：发布行政法规、公告、布告，表达侧重（A:议论C:说明答案:C试题10：公文中的成文日期应写为（A:96年4月15日C:1996年4月15日答案:D试题11：用于依照有关法律规定发布行政法规和规章的文种是（1）1）。B:叙述D:描述）的方式。B:通告D:照会
B:九六年四月十五日D:一九九六年四月十五日
A:命令（令）C:通知答案:A
B:决定D:指示
试题12：撰写决定、讲话稿等，选择表达方式侧重（1A:议论C:论证答案:AB:说明D:叙述
）。1
试题13：中国人民解放军某省军区向该省各市、县人民政府行文时可制发（A:命令C:指示答案:B试题14：制发公文的目的和要求，一般是由（A:撰笔者本人或团体C:行文的对象及行文内容答案:B试题15：只有国家各级政府机关可以使用（A:向上级请示性C:沟通信息答案:B试题16：在制定规定性文件时，确需以新规定取代旧规定，则应该（）。1B:行政管理命令D:针对性强）性的文件。1B:机关党政负责人D:作者的上级机关）确定的。）。B:函D:通知
A:在文中明确对有关文件的废B:因“不溯既往”，故勿须明确提出止
C:主管机关应给受文者作明确D:将新规定与旧规定放在一起，对比的解释答案:A试题17：在下列选项中，不宜发布命令性文件的单位或个人是（）。1B:全国人民代表大会常务委员会委员长C:中国共产党中央委员答案:C试题18：在命令这类公文结构中，没有或极少用到的是（A:发布机关C:发布日期答案:B试题19：在公告的总体结构中，没有的一部分是（A:标题C:主送单位答案:C试题20：有关发布令的内容，不正确的是（A:发布令需写明发布的法规与B:需编制顺序号规章的标题，批准的机关（会议）名称C:通常以“命令”的名称发布D:一般由发布机关的领导人签署答案：c试题21：以上请示事项（），请即批复。）。1B:正文D:成文时间）。B:主送单位D:领导人签署）。D:县人民政府撰写，各个纠正
A:中华人民共和国主度
A:如有不妥C:可否妥当答案:D
B:如无不妥D:当否
试题22：一般基层单位，不宜随意运用公告的形式公布事项，是由公告的哪一个特点决定的（A:公布范围的广泛性C:公告作者的限定性答案:C）。1B:郑重宣告的庄严性D:郑重宣告的严肃性
试题23：选择文种的重要依据之一是（A:公文的内容C:公文的执行效用依据答案:AB:公文的主题
）。1
D:工作关系依据
试题24：下列有关布告的特点，不正确的是（A:受文对象广泛
）。
B:布告一般由行政领导机关用于在所辖范围内发布政策、措施
C:布告的使用范围较窄，而发D:布告可用报纸、广播、张贴等方式让布事项的适用范围较窄答案:C全体人民周知
试题25：下列内容，在规定性文件中均包括的是（
）。
A:标题、主送机关、正文、领B:标题、主送机关、发布或通过或批准
导签署
的日期、正文
C:标题、发布或通过或批准的D:标题、正文、领导签署、章题日期、章题答案:C
试题26：下列公文中，不属于规定性文件的有（A:规定C:条例答案:BB:命令D:办法
）。
试题27：下列给出的四个文件标题中，格式错误的是（
）。
A:《禁止向企业摊派暂行条例》《××省政府办公厅公文处理办法B:（试行）》C:《国务院关于省、市、自治D:《关于几个突出问题的规定》区排列顺序的规定》答案:D
试题28：下列各项，作为规定性文件普遍特征的是（A:执行的时间长
）。
B:针对的问题反复多次适用，涉及多数人而非特定人
C:由国家机关制定答案:C
D:内容必须写得比较精细
试题29：下列对规定性公文施行日期的规定，不合适的一种是（
）。
A:自文件公布之日起施行
B:另行规定其它时间执行
C:以另一规定性文件规定的施D:自文件拟定之日起施行行日期为准答案:D
试题30：条例的生效程序是（A:由领导人签署
）。3B:以会议的形式予以确认
C:以会计的形式审批，在一定D:面向社会公开张贴范围内正式公布答案:C
试题31：条例、规定、办法的正文内容的层次组织以（单位。1A:章C:条答案:CB:节D:款
）为基本
试题32：或需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用（A:公告C:布告答案:A）。B:通告D:照会
试题33：汇报工作，反映情况，提出建议，供领导机关制定决策或指导
工作参考，不要求批复，可用（A:报告C:通告答案:A
）。
B:请求D:通知
试题34：合理安排正文结构，使层次清晰，条分缕析，言之有序，是为了（）。B:不事曲笔D:撰文要求
A:突出主题C:突出特色答案:A
试题35：国家领导机关用于向国内外宣布重要事项，常用（4A:请示C:通告答案:DB:布告D:通知
）。
试题36：贵公司收到此文后，请迅即函复（A:为要C:为感答案:BB:为盼D:函告
1）。
试题37：规定性文件正文内容实际可概括为（A:假定、处理、奖励和惩罚
）。1
B:开头、中心部分、结尾
C:总则、分则、罚则、附则答案:A
D:提出问题、分析问题、解决问题
试题38：规定性文件是（A:法律类公文
）。4B:是行政机关文种范围内的公文
C:是机关、团体、企事业单位D:兼有行政公文和法律的性质普遍采用的一种公文答案:D
试题39：规定性文件的主管部门指（A:制发文件的机构或组织
）。2
B:对文件的执行或监督执行负有直接或主要责任的机构或组织
C:发文机关的上级部门答案:B
D:执行文件的组织和机构
试题40：关于公告公布范围的广泛性，下列说法不正确的是（A:公告是公布性文件
）。
B:可以通过广播、电视、报纸等各种宣传工具向国内外发布
C:不宜或不必向国内外宣布的D:各级机关，只要事情重大，都可使用事项，不宜使用“公告”答案:D试题41：公文主题是公文制发者所要表达的（A:政策和法规的观念C:意图或主张）。3公告
B:重视本单位利益的观念D:通报有关事件的细节
答案:C试题42：公文用语要求文理通顺，畅达上口，（A:表情达意恰如其分C:简洁明确，无懈可击答案:D试题43：公文多使用专用词语作结尾。下面的词语有一个不属此类词语，这句是（）。B:本令自颁布之日起生效D:上述报告，如有不妥，请批转B:准确中肯，不生歧义D:符合语法逻辑规律）。4
A:上述要求，请予批准C:沿着……胜利前进答案:C
试题44：公文的正文逻辑结构可分三部分，（部分。A:分析问题C:提出问题答案:A试题45：公文的用语和语气要求与作者（A:经济地位C:多教育程度答案:D试题46：公文的内容必须充分体现出有关（A:能收实效C:政策法规答案:CB:服务人民D:上传下达B:知识素养D:职责权限B:解决问题D:介绍经过
1）是正文的中心
）一致。
）的基本精神。
试题47：公告在撰写时要求行文郑重、用语规范。下列说法不正确的是
（
）。
A:对公告中涉及国家、地区、B:词语符合现代汉语的局面语言规范机关要使用通用的规范名称C:撰写时，必须使用指定的专D:计量单位一律采用中华人民共和国法用文稿纸答案:C试题48：公告面向国内外主动郑重宣布重要事项，其目的在于（A:让广大群众周知C:引起国内外的关注和重视答案:C试题49：公告的正文包括（）。B:让受文者遵照执行D:在一定程度上起警戒作用1）。定计量单位
A:制发依据、宣布事项、具体B:制发依据、具体要求、结语要求C:制发依据、宣布事项、结语D:宣布事项、具体要求、结语答案:C试题50：采取重大强制性行政措施，实施行政领导与指挥是，应选择的公文类别是（A:行政令C:决议答案:A试题51：布告正文的布告事项，主要包括（1A:规定、办法与工作要求等）。1）。B:决定D:指示
B:规定、工作要求、奖惩办法等
C:办法、工作要求、奖惩办法D:规定、办法、奖惩办法等等
答案:A试题52：规范性公文中的“有关说明”指（）。
A:对该文件与其他文件的关系B:对附件效用数量的规定的规定C:对不同文字文本效用的规定D:对文件中根据实际需要而创设或使用的有关名词术语含义的规定答案:ABC试题53：撰写纪要应遵循的要求是（）。13
A:要有专人在会议召开时作好B:有分歧的地方，以主流为准会议记录C:纪要写成之后，要送会议主D:全面客观地反映会议情况，对所有细持人审核修订答案:AC试题54：下列关于工作报告正文的内容组合成立的有（13）。节都应交待清楚
A:工作成绩+工作措施+不足之B:工作进程+工作措施+下一步安排+结处+结尾尾
C:工作成绩+经验体会+缺点+D:工作措施+经验体会+下一步设想+结下一设想+结尾答案:AC试题55：条例的制发权属于（A:国务院C:国务院所属各部委答案:AB试题56：撰拟规范性公文应遵循（1234）要求。）。B:党的中央组织D:各省、自治区、直辖市政府尾
A:高度的一致性C:公文的稳定性答案:ABCD
B:高度的严密性D:公文的连续性
试题57：我国法定的规范性文件包括（A:条例C:通告答案:ABCDB:规定D:办法
1234）。
试题58：需要在首页标注签发人的公文文种包括（A:请示C:指示答案:AB试题59：规范性公文正本的特殊形式有（A:抄本C:暂行本答案:BCD试题60：下面属于公文必备的基本组成部分有（134A:发文机关C:标题答案:ACD试题61：决定的内容必须做到（）。134B:报送机关D:成文日期B:试行本D:修订本B:报告D:命令
12
）。
234）。
）。111
A:体现党和国家的方针政策和B:请求单位各个领导人审批同意法律C:与上级机关、同级机关有关D:与本机关原有的各项规定紧密衔接，规定保持一致不要相互抵触或前后自相矛盾
答案:ACD试题62：命令（令）具有以下特点（A:具有法定的强制力C:限定内容答案:ABC试题63：下列有关总结报告与其他类型工作报告相比较的说法，在确的是（12）。）。123
B:限定发布权限D:效用上"不溯既往"
A:总结报告是否属于正式公文B:总结报告是要将感性的认识上升到理尚有异议性的高度
C:总结报告为了达到一定理论D:总结报告无严格格式要求的高度，可以广泛收集材料答案:AB试题64：答复询问的报告与其他类型的报告相比较，其特点在于（134）。B:篇福短小
A:被动制发
C:报告的内容主要围绕询问的D:正文开头处要写明来文的日期及有关问题组织答案:ACD试题65：工作报告的层次划分的依据（因素）有（A:时间顺序C:工作发展阶段答案:ABCD试题66：通报在撰写时，下列要求应当遵循的是（A:通报应有新颖性1234）。B:空间顺序D:工作性质1234）。其他情况
B:通报的材料必须经过深入的调查核
实，不得有半点虚假C:通报应融事、理、情于一体D:及时、快捷答案:ABCD试题67：撰写转发公文的通知可采用的办法正确的是（）。
A:只写明所转发公文的制发机B:对所转发公文的内容进行归纳，并用关、标题与转发机关的原则要求自己的话表达出来C:结合实际情况，对受文单位D:以上三种说法都正确提出如何贯彻执行的指示性意见答案:AC34）。
试题68：有关通知的执行性，下列说法正确的是（
A:因为通知是下行文，所以其B:若通知是转发下级的公文，只要求所内容要求下属单位坚决执行属单位有所了解
C:即使是任免干部的通知也要D:通知中布置的工作，所属单位必须执求受文者服从"通知"的安排答案:CD试题69：通知与其他指令性文件相比（12）。行、办理
A:比其他指令性文件灵活方便B:对于作者没有其他指令性文件那么多限定C:受文机关可根据实际情况时D:以上三项都正确通知内容不予执行答案:AB试题70：通知这类公文应用广泛，使用频率高，是因为（23）。
A:通知属于下行文，受文机关B:通知不受内容轻重繁简的限制
较多C:通知作者广泛D:通知在撰写上较灵活，对格式无严格要求答案:BC试题71：下列事项能够制发通知的有（A:某公司聘用一名经理）。123
B:某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务
C:某人事厅贯彻财政厅有关职D:两单位之间商洽某具体事项工福利发放标准的文件答案:ABC试题72：再次强调行文目的或陈述具体要求，常采用（A:望尽快函复为盼C:上述要求，请予批准答案:ABCD试题73：区别正文各层次的标注方法，常见的有（A:用数量词标示C:用惯用语标法答案:ABC试题74：书写文稿除了禁绝错别字外，，还忌用（A:国务院公布的简化汉字C:复合字答案:BC试题75：在什么样的情况下数字必须使用汉字？（A:在表述序数时C:具有修饰色彩B:在很庄重的句子中D:在词语中作为词素的数字）。B:异体字D:繁体字24）。11B:用小标题标示D:用不同的自然段标示）。B:特通报表扬，以资鼓励D:上述报告，如无不妥，请……1234）。
答案:BCD试题76：向直属领导机关制发的上行文，不可使用（A:请示C:通知答案:AB试题77：指示具有哪些特点（1234）。B:报告D:决定）等文种。
A:法定作者广泛，不限制制发B:具有强制约束作用权限C:内容广泛、具体答案:ABCD试题78：对重大行动作出安排的决定的写作要求是（）。D:具有普发性
A:讲清形势以说明其必要性、B:阐明原则、措施以增强执行的准确性紧迫性和规范性
C:分条列款以增强执行者的操D:分清层次、明确词义，便于读者理解作性答案:ABD试题79：在决定中，应该特别注意做到切实可行的内容包括（A:对事物性质、程度、范围的B:有关职责的划分划分C:权利义务关系以及有效时空D:所提各项措施和要求范围的确定答案:ABCD试题80：在调查报告的写作时，有关其主题的说法正确的是（）。）。和执行
A:调查报告的主题要符合国家B:调查报告的主题由撰写人提出，主管
的方针政策
领导同意
C:调查报告的主题要在深入的D:调查报告的主题要求正确深刻，符合调查研究中逐步确立答案:CD试题81：调查报告的正文主体在层次安排上有多种方法，（包括A:按时间顺序或工作发展阶段B:按对比的方式安排安排C:先按时间顺序安排，再在每D:按内容并列写成若干问题或方面，分部分分问题阐述答案:ABCD试题82：下列有关内容，应在调查报告正文的开头部分撰写的有（）。别予以叙述）。客观实际
A:概述调查对象的情况，给读B:告诉读者写作背景的有关情况者以概貌的认识C:给读者展示前景，发出号召D:以议论、提问的方式揭示全文主题答案:ABCD试题83：调查报告有时可用正副标题，正副标题的作用分别是（A:正标题用以揭示报告主题B:副标题用以揭示报告主题）。
C:正标题用以标注报告的内容D:副标题用以标注报告的内容和文种和文种答案:AD试题84：调查报告的作用有（）。
A:可以为领导制定决策、实施B:为本机关进行政策研究、制定计划和管理提供依据指导工作提供资料和对策
C:发往下级机关以便其参照执D:在报刊上发表，用以交流与推广经验、行答案:ABD试题85：要使所写的报告内容具有信息价值，下列有关说法正确的是（）。沟通信息、宣传政策
A:报告的内容必须有明显的社B:报告的内容具有新意会价值C:报告所反映的是具有实质性，规律性的动态和见解答案:BCD试题86：关于工作报告正文的内容，下列几种组合成立的有（）。D:报告应在问题解决之后及时形成
A:工作成绩+工作措施+不足之B:工作进程+工作措施+下一步安排+结处+结尾尾
C:工作成绩+经验体会+缺点+D:工作措施+经验体会+下一步设想+结下一步设想+结尾答案:AC试题87：工作报告的标题应包括的内容是（A:发文机关C:内容答案:ABCD试题88：专题性工作报告的特点是（A:内容专一C:问题集中答案:ABCDB:篇幅短小D:时间快捷）。B:针对时间D:文种）。尾
试题89：下列几组公文，既是行政机关正式公文，又是上行文的是（）。B:报告、函D:总结报告、请示
A:报告、请示C:请示、工作报告答案:AC
试题90：在下列几种应用文中，具有公文的法定效用的有（A:调查报告C:介绍信答案:AB试题91：函是机关公文的一种，亦即公务信件，它的适用范围是（A:函可以广泛应用于各平行或B:函可以直接通过邮局投送不相隶属相关之间，属平行文C:函不受作者限制，任何机关D:函不受内容繁简字数多少的限制和组织均可制发答案:AC试题92：函具有灵活方便的特点，它的具体表现是（）。B:函D:倡议书
）。
）。
A:平行机关之间相互商洽工作B:不相隶属机关之间询问和答复问题C:向有关主管部门请求批准答案:ABC试题93：通报的总体结构包括（A:标题C:正文答案:ABCD试题94：通报按其内容性质划分，可分为（）。）。D:可直接通过邮局投送
B:主送单位D:通报的日期
A:表彰的通报C:指示性通报答案:ABD试题95：通报有以下特点：（A:具有较强的时效性
B:批评的通报D:情况通报
）。B:让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理
C:具有教育性质，主要起宣传D:内容单纯，行文简便教育、沟通情况、交流经验的作用答案:ABC试题96：通报与通知的区别在于（）。
A:通报是用来传达重要精神和B:通报的事例典型、情况重要，具有较情况大影响
C:通报的目的是引起读者的广D:通知有主送单位，通报没有主送单位泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行答案:ABC试题97：有关会议通知的说法，正确的有（）。
A:凡重要的会议均需要于会前B:为提高效率，公文改革将逐步取消会制发会议通知议通知，重要会议也只需打电话即可
C:会议通知发出之后，还要追D:有关证件要随会议通知一道下发踪了解落实情况答案:ACD试题98：在比较转发公文通知和批转公文通知的时候有下列说法，正确
的是（
）。B:转发公文的通知不要附件，批转公文的通知要附件
A:两者之间没有什么区别
C:批转性公文在印发时要加上D:两者在写法上基本一样批语答案:CD试题99：知照性通知的作用在于（A:布置工作C:商洽业务答案:BD试题100：指示性通知一般适用于以下情况（）。）。
B:交流信息D:通报情况
A:布置需要执行与办理的一般B:传达上级机关的决定和指法性工作或具体事项C:上级主管业务部门向下级主D:一般基层单位用以传达和布置具体事管业务部门对口指导业务事项项答案:ABCD
篇三：公务员材料写作
xxx同学政审材料xxx同学在校期间拥护中国共产党领导和社会主义制度积极参加各项政治活动努力提高自身的政治觉悟和道德修养关心国家大事能提出自己的思考和见解
公务员应届毕业生政审材料范文
公务员应届毕业生政审材料范文XXX同学政审材料XXX同学在校期间拥护中国共产党领导和社会主义制度，积极参加各项政治活
动，努力提高自身的政治觉悟和道德修养，关心国家大事，能提出自己的思考和见解。认真学习党的政策理论，严格遵守法律和学校的各项规章制度，以共青团员的标准要求自己的言行举止，曾获评学校“优秀共青团员”的称号。在暑假参加“三下乡”活动，和同学一起深入泰顺山区了解情况并形成报告。
在学习上，热爱法学专业，学习态度端正，在课堂上充分吸收法学理论知识的同时，注重理论与实践的结合。利用假期积极参加人民法院和地方公司法务部门实习，将课堂上所学的法律知识运用到实际操作中。其积极的工作态度和较扎实的专业素质获得实习单位的认可，实习成绩优秀。通过自身的努力通过了国家英语四、六级考试和国家司法考试，为从事相关法律工作打下良好的基础。
在生活中，该生合理的安排好学习和活动的时间，有意识地使自己在各方面协调发展。集体荣誉感强，积极参与班级的各项活动，如合唱、球类比赛等。并担任院学生会联合会素质拓展部干事，参与部门承办的大型活动，获得优秀干事的荣誉。该同学为人真诚、乐于助人，与同学间关系相处融洽。利用课余时间深入学校周边社区，担当贫困家庭的义务爱心家教，并与同学一起参与学校组织的敬老院和地方看守所活动。
大学四年的学习和生活，使该生在思想、学习各方面有了明显的进步，是一位注重全面发展的优秀大学生。
中共XXXX大学XXX学院党总支
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二0一0年五月三十一日扩展阅读：各类公务员政审材料范文：证明兹有我所辖区西华大学XX栋XX单元XX号住户XX（身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXX），其父亲XXX（身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXXXX）政治面貌为中共党员，该同志热爱社会主义，拥护中国共产党，遵纪守法。现在在XXXX工作，职位为XXXX。该同志没有参加过任何反党反人民的反动组织，没有参加过邪教等邪教组织，无犯罪记录。特此证明。XX派出所XX年XX月XX日★公务员政审个人总结范文政审自传格式：第一部分：姓名、性别、出生年月、民族、求学经历。第二部分：思想认识第三部分：基本情况回报第三部分：表决心式小结范文一我叫×××，男，于××年××月出生于×××省××市，汉族。××年××月考入××大学××学院××专业学习，××年×月毕业，学制四年，大学本科学历，××职称、中共党员。毕业至今先后在××公司担任××等职务。20xx年10月，××系统（单位）面向全社会提供了一个公开、公正、公平的岗位公开招录公务员机会，本人有幸以优异的成绩成为××系统（单位）拟录用人员，现在我即将开始人生的另一段旅程，并逐步完成从企业到机关公务员的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的工作、思想、生活情况做如下小结。一、工作方面
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参加工作以来，我本着团结同志、顾全大局、作风严谨、虚心好学、积极向上的原则，充分发挥自己不怕麻烦，不怕吃苦、虚心请教、主动学习、自我摸索和实践相结合自身优势，在较短时间内便熟悉了本岗工作，明确了工作的程序和方向，提高了工作能力，在具体的工作中能形成一个较为清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。工作质量成绩、效益和贡献普遍得到了领导和同事的好评。基本做到了事前有计划、事中有实施、事后又总结，有轻重主次地完成了领导及组织交办的各项工作，达到预期的效果，同时我在工作中学习了很多知识，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为联发及开发区的工作做出了自己应有的贡献。二、思想政治方面
长期以来，我思想上积极要求上进，行动上时刻以优秀共产党员模范标兵为指引，时时处处严格要求自己，积极向党组织靠拢。在日常的工作、学习和生活中，能够认真贯执行彻党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，并积极投入到具体实践当中。工作以来，先后被评为公司优秀文明员工、优秀共产党员，20xx年7月光荣地被评为系统优秀共产党员。三、生活方面
在生活上，我严格要求自己，友好同事，尊敬领导和长辈，。多年来，我一直坚持自我检查和自我反省，生活上勤俭节约，不乱花一分钱。在单位和家庭，我总是友好对人，从不和同事及家人争吵打架。当同事在生活和学习上有困难的时候，我也总是尽自己的努力去帮助他们。对于领导和长辈，我一向十分敬重，因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮助。
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总结自己多年来的工作、学习、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的机关工作人员，为××系统（单位）的事业发展和壮大做出自己应有的贡献。
总结人：××××××年××月××日范文二一、个人基本情况我叫XXX，男，19XX年X月出生，XX省XX县人，汉族，就读于XXXXX大学XXXXXX专业，本科学历，获得学士学位，共青团员。二、个人简历199X年9月至199X年7月就读于XXXXX小学199X年9月至200X年7月就读于XXXXX初级中学200X年9月至200X年7月就读于XXXXX高级中学200X年9月至200X年7月就读于XXXXX大学三、学习、工作情况在校期间，我时刻将学习作为我的第一要务。我学的是XXXX专业，经过四年的系统学习，我已具备扎实的专业知识，在学习课本知识、掌握专业理论的同时，我积极培养自己的动手实践能力和解决实际问题的技能。同时，为了扩大知识面，我在课外时间阅读了大量哲学、政治、经济、法律、管理等方面的书籍，使自己可以成为一名具备丰富科学文化知识和过硬的专业技能的合格的跨世纪大学生。课余生活我注意培养、发展自己的兴趣和特长，在文笔写作和美术方面有一定功
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底，曾多次参与学院宣传活动的材料撰写和图画绘制。大学期间我先后在班委、学院学生会、学校社团等担任学生干部，得到了老师和同学的一致好评，我的协调组织能力得到了很好的锻炼和提高。课余时间，我积极参加学校组织的社会实践活动和志愿者服务活动，认真完成专业实践和实习安排，使自己能够学习与实践相结合，学以致用，在实践过程中更提高了我发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高了我综合运用知识的能力。
在生活上，我严格要求自己，勤俭节约，团结同学，尊敬师长，友好和善地对待每一个人，坚持自我检查和自我反省。大学的学习让我认识到：要成为一名合格的社会主义接班人，必须有成熟可靠的思想素质和政治觉悟。因此，在日常的学习工作中我不断认真学习党的各项政策、方针，领会和总结党的重要思想的原理和在实践中的运用。大四学年我交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以一名党员的标准规范自己的学习和工作，并认真遵守校规校纪、法律法规，拥护党和政府的领导方针，保持政治上的纯洁性和坚定性。
四、主要社会关系我及我的家庭主要成员，和联系密切的主要社会关系人均奉公守法，无违法犯罪的不良记录，历史清白，无政治问题，且无人无人加入邪教。总结自己多年来的学习、工作和生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。在新的环境里，在新的工作岗位上，我一定会继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的思想素质和业务能力，奉献自己，力争做一名合格的、优秀的国家公务人员。总结人：XXX
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20xx年X月XX日例文三：我叫王XX，男|女，1986年7月生，xx省xx市人，汉族。20xx年9月考入郑州大学经济学院市场营销专业学习，20xx年6月毕业，学制4年，大学本学历，中共党员。20xx年8月，我省面向全社会提供了一个公开、公正、公平的岗位公开招录公务员机会，本人有幸以优异的成绩成为生经贸委拟录用人员，现在我即将开始新的人生旅程，并逐步完成从学生到机关公务员角色转变。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的学习工作、思想、生活情况做如下回报。一、学习方面自从进入大学以来，我本着团结同学、顾全大局、作风严谨、虚心好学、积极向上的原则，充分发挥自己吃苦耐劳、虚心请教、主动学习、自我摸索的优点，明确了学习的方向，提高了学习成绩，同时在大学的几年间，我积极参加学校组织的××活动，并取得了优异的成绩，获得××奖项。在具体的学习过程中能形成一个较为清晰的思路，能够顺利的完成大学四年的学业。学习成绩、和学习热情普遍得到了老师和同学的好评。基本做到了学前有计划、学后有总结，达到预期的效果，同时我在学习中学到了很多知识，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使学习水平有了长足的进步，为能够为自己今后步入×单位从事公务员工作打下了一个良好的基础。二、思想政治方面长期以来，我思想上积极要求上进，行动上时刻以优秀共产党员模范标兵为指引，时时处处严格要求自己，积极向党组织靠拢。在日常的工作、学习和生活中，能够认真贯执行彻党的基本路线方针政策，
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主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，并积极投入到具体实践当中。三、生活方面
在生活上，我严格要求自己，团结同学，尊敬师长，多年来，我一直坚持自我检查和自我反省，生活上勤俭节约，不乱花一分钱。在家庭和学校，我总是友好对待每一个人，从不和同学及家人争吵打架。当同学在生活和学习上有困难的时候，我也总是尽自己的努力去帮助他们。对于老师和长辈，我一向十分敬重，因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我总结自己多年来的学习工作、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如我刚刚踏出校园，步入社会。社会，工作经验上还存在着一定的欠缺。这有待于在今后的工作中加以磨砺。在新的一年里，在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的机关工作人员，为我省经济贸易事业发展和壮大做出自己应有的贡献。
总结人：王XXXX年XX月XX日★单位鉴定范文：一．关于×××同志的政审材料×××，男，汉族，一九七七年十一月出生，××省××县人，一九九五年八月参加工作，大专文化程度，二OO六年六月被确定为建党对象。现任××省××县××学校教师。该同志的主要表现是：一、讲政治、讲大局，具有较高的政治理论水平、良好的政治素养坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八
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荣八耻”重要思想。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。坚持自身的党性修养，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加“XX功”及其他邪教组织。二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质
该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。三、认真钻研业务，工作能力强
近年来，该同志不论在学校哪个岗位上，都能够服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，该同志能以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。
该同志能够坚持学习本职工作的业务知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用。该同志在多个岗位任教过，每到一个新的工作岗位，都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识，适应新的工作，他热爱学习，勤于思考，有较高的
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专业知识和业务水平。二OO一年，服从上级安排，赴边远山区支教一年，在当地获得了较高评价。四、工作扎实，现实表现良好
该同志自参加工作以来，先后在本校的多个完小任教，每到一个新的工作岗位，他都能爱岗敬业、认真学习钻研本职工作业务知识，在较短的时间内适应和胜任工作。是一个受学生爱戴、受同行佩服的骨干教师。二OO一和二OO二年被评为镇优秀少先队辅导员，二OO二年被评为县优秀少先队辅导员。
××县××学校XX年XX月XX日二.公司职员工作鉴定书XX同志于200X年XX月XX日起在我公司（公司名称和部门）工作，工作期为XX。任职期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。XX同志积极主动，态度端正。在本公司期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了XX管理科、XXX办公室、XX事务部等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。XX同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。该同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在XXXX领域不断地探索，有自己的思
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路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
XX同志待人诚恳，作风朴实。该生严格遵守我单位的各项规章制度，任职期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望XX同志在以后的新的岗位上，能够继续发扬这种精神，取得新的业绩。
XXXXX公司（单位）20xx年13月32日
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篇四：公务员材料写作
申论考试材料一般取材于社会生活中的时事热点所以考生平常就应当有意识地关注一些社会热点问题收集一些时事热点材料把握一些常用的基本概念了解政府立场及政府相关机关对某些问题的应对策略和政府的大政方针答题时将本人的思路提高到相应政策的高度提出详细的有针对性的对策方案而不只仅是一些空洞笼统的套话
公务员考试文案范文
1.申论该怎样写啊一是把握几个准绳。
格式正确，卷面干净，政府立场，首尾相应，这是申论写作中要把握的最基本的几个准绳。首先，正确的格式，干净的卷面，会给阅卷老师一个良好的印象，这一点，对于已经受过中考、高考的考生们来说，应当是人人皆知的道理。
其次，在公务员考试中，应当树立公务员的虚拟身份，站在政府的角度看问题，分析问题，处理问题，语言要公正、公正，体现政府的立场。再次，肯定要做到首尾相应，在文章结尾部分再次点明主题，和开头相呼应，这样才体现出文章的完整性。
当然，把握了这几个准绳，只是写好一篇文章的前提而已。冰冻三尺非一日之寒，申论写作水平的提高也不是一蹴而就的事情，它是考生在日积月累过程中学问积淀的结果。
二是提炼出适合本人的答题套路。有些考生并没有深厚的文字功底作基础，而且可能经常会觉得无从下笔，或者言之无物，这个时候，不妨多看一些关于申论写作技巧和写作方法，从中提炼出适合本人的答题套路。
尤其在文章的论述部分，对策分析和论证是这一部分的重点，也是整篇文章的重中之重，对于对策的探讨可以从思想熟悉、制度建设、政策法规、监督管理、训练培训等方面入手，在答题时对此加以敏捷运用。当然，也有不少专家并不赞成将申论写作格式化，写成毫无特
色的“八股文”，这种反对是有道理的，但是，对于相当一部分基础较为薄弱的考生来说，总结答题套路仍旧不失为一个较为适用而且颇有成效的选择。
由于，四平八稳的写作方法虽然不会让你的文章很出彩，但它至多可以保证你不会在申论考试中分数太低。三是提升答题高度。
上述其次条只能保证你考试分数不会太低，但文无定法，真刚要想取得高分，在考试中脱颖而出，必需将本人的力量提升到一个新的高度，在写作时能有所创新。申论考试材料一般取材于社会生活中的时事热点，所以考生平常就应当有意识地关注一些社会热点问题，收集一些时事热点材料，把握一些常用的基本概念，了解政府立场及政府相关机关对某些问题的应对策略和政府的大政方针，答题时将本人的思路提高到相应政策的高度，提出详细的有针对性的对策方案，而不只仅是一些空洞、笼统的套话。
一些考生在平常的备考中，往往把次要精力放外行测上，而认为申论不用备考，或者认为备考成效不大。在此，建议你，肯定要走出这种熟悉误区，仔细备考申论，多看公考教材中供应的一些规范化的范文，把握肯定的答题技巧和答题方法，同时还要有方案地做一些练习，以提高本人的答题力量。
最终，祝顺当备考、取得抱负的成果。
2.怎样写一篇好的省考申论策论文申论大作文是国家公务员考试中的一个重要调查题型，也是
让考生颇为头疼的一个题型。一篇好的申论作文要有一个恰当的文体，才能让本人的内容有所依附，才能让本人的文章熠熠生辉。申论文章可以写成以评论为主的谈论文，也可以写成“以对策为
主”的策论文，那么，什么是评论文？什么是策论文？详细应当如何把握文体，确定文风呢？下面，中公训练专家就如何选定详细体裁来为考生做详细分析，教考生依据题干，发挥本人的强项，正确选定文体。一、评论文与策论文的含义阐释评论文，通常是指没有特别体裁、格式要求的，以论说为次要表
达方式的文章。在表现形态上，是以论说为次要表达方式，具有相对完整意思和篇章结构的书面语言形态，
在肯定条件下是符合机关公文规范的谈论文体裁。策论文，是申论文章写作中常现的以拟制对策为主的谈论文。其基本特点是策论结合，重在对策，以策为主，以论为辅。对策的呈现方式有多种，如有的平铺直叙对策，有的寓策于论，在对策框架内装入论述内容。其写法是陈述、说明与谈论相互兼容，夹叙夹议，夹论夹策，以对策的充分铺陈与表达、彻底处理问题为目的。二、如何确定写作文体方法有两个：一要看申论文章的题目要求。二要看作者对文体的驾驭水平和对材料、题意的把握程度，由其个人打算。例如：题目有“写成对策性文章”或“提出对策建议”等要求的，文章的写作就要以对策的铺展陈述为重点；题目要求“写一篇评论性文章”的，文章就要以对问题的客观评析、论述为重点；题目没有明确要求的，那么既可以评论为主，也可以侧重提出对策。论、策间
重心的确定与转移，取决于题意限制和作者的客观把握。三、如何确定文风文章的风格也是由政论文体的客观要求和作者的客观把握打算的，并不存在先决性的规定。假如本身文采见长，没有理由牺牲文采，把文章弄得呆板生硬；理论底蕴深厚的，则不妨从容铺展，缜密行文，托出一篇无懈可击的作品，而无须以辞害意。文学性的元素、杂文的风格在申论中可不行用，是度的问题，不是准绳问题，需要留意的只是比例，防止辞气浮露、以辞害意。在合理的尺度内，任何一种风格，在申论中都是可行的。总的来讲，应在庄重得体的前提下追求文风的生动自然。说那么多！想要写好的早我！
3.公务员考试申论提纲怎样写贯彻执行题是申论试卷中的重点题型，因字数多、文种多而
被广阔考生所畏惧。那么，在省考中，最常考的文种——提纲，能否有引起广阔考生
的留意呢？许多考生认为，提纲比较简洁，就是不留意格式注意内容即可。在阅卷人眼中，真的是这样吗？提纲真的就是任凭写写，抄抄
材料就能拿高分嘛？明显不是这样的，中公训练辅导专家告知大家，提纲是一种特别文种，也是有固定要求的。
假如不满意提纲的要求随便书写，唯恐难以得到高分。所以，今日中公训练为广阔考生引见一下提纲这个文种，让大家在考试中游刃有余！一、提纲认知提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。
不需要把全文的全部内容完完整整的写出来，只需要把那些次要内容提纲挈领式地写出来即可。提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。
省考中提纲被广泛运用于各类文种中，例如讲话稿、调研报告、汇报材料的提纲等。二、提纲要求提纲的特点是具有纲要性和条理性。
纲要性即突出纲目和要点，在写作中要写大标题和小标题，分清层次。条理性即要标注序号，大标题和小标题均需要标注序号。
三、写作示范例题：G省政府要组织一次“关于G省实施丝绸之路经济带建设战略”的讲座，假如你是该省相关部门的一名工作人员，请依据“给定材料2”，就打造丝绸之路经济带G省黄金段的做法，拟写一份发言提纲。（20分）要求：紧扣材料，内容详细；观点明确，切合题意；不超过500字。
书写参考：1、标题：（大标题）关于打造丝绸之路经济带G省黄金段做法的发言提纲2、背景：（大标题）为仔细贯彻落实“一带一路”战略规划，省委省政府编制了《G省参加丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的实施方案》，细化进展目标、战略规划、重点任务和项目清单，确立了全力打造丝绸之路经济带G省黄金段的战略定
位。三、做法：（大标题）1.搭建平台。（小标题）提升G省全体开放平台层级，加快口岸开放步伐，让
丝绸之路经济带黄金段动起来、活起来、亮起来。2.道路联通。（小标题）道路联通是一带一路建设重中之重。立足区位和通道
优势把道路联通作为基础性工作，出台方案加大投入。3.对外合作。（小标题）立足资源、能源和产业优势，自动走出去
请进来，加强与丝绸之路沿线国家经贸合作，提升对外合作水平。4.人文相通。（小标题）与丝绸之路有历史渊源的沿线国家和已建
立友好关系的城市，在人员培训、技术合作、文化推广等领域开展政府与民间沟通，促进人文相通。
中公训练盼望广阔考生牢记提纲的写作方法，满意题干要求，实现正确作答。
4.国家公务员考试申论文章写作2021年国家公务员考试申论备考：入门储备之文章写作。随
着2021国考时间的接近，申论科目的复习也要紧锣密鼓的开头了。对于申论的学习，许多考生对于文章写作望而却步，在这里引见一下文章写作入门储备不得不知的学问，关心考生们提升分数。
一、关于文章写作的体裁申论文章的写作体裁为“谈论文”。谈论文又叫说理文，是一种剖析事物、论述事理、发表看法、提出主见的文体。谈论文分为“立论文”和”驳论文”两大类。在申论的文章写作中以调查“立论文”的
状况居多。二、关于文章写作的立意立意即文章的文意。它包含了文章的全部思想内容和写作意图及
动机等。对于申论文章写作而言，立意要符合以下几点要求：1、正确且鲜亮。正确是指紧扣材料主题，符合自然和社会的进展规律。鲜亮是指所确立的立意能够完整的表达出观点。2、深刻且新奇。所谓深刻是指所确立的立意能反映生活的本质及内部规律，能揭示事物所包含的深刻的思想意义。而新奇是指所确立的主题是考生通过阅读给定材料本人产生的新熟悉、新感受，能给人以新的启示，但是必需建立在正确的基础之上。考生可以在平常通过一些申论范文的阅读赏析，查找范文立意，不断对比本人的书写，结合材料找出本人立意的问题所在，提升立意的力量。
三、关于文章写作的论据论据是指用来支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由、依据。一般根据理论论据和现实论据两类进行划分。1、理论论据通俗来讲是说理论据，其中包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析，也可以是社会普遍承认的通过大量现实笼统出来概括的结果。2、现实论据包括代表性的事例、确凿的数据、牢靠的史实等。在文章写作中一般建议考生能够做到理论论据和现实论据相结合的方式，凸显论据的支撑作用，同时也可以彰显本身学问储备。明显，日常积累一些名人名言、历史典故等非常必要。四、关于文章写作的论证技巧
对于考生而言，论证的技巧更多体现在论证方法的多样性。大部分考生写作之初以举例论证为主，略显惨白。论证方式包括举例论证、引用论证、对比论证、比方论证、归纳论证、演绎论证、类比论证、因果论证等。可以选择本人使用娴熟的三种以上反复练习，提升文章写作力量。
公务员之路，从华图起步。吉林省公务员考试网
5.考公务员有个申论模板,请找个最好的,感谢了一、申论写作万能模板之分析材料万能模板吃透材料，阅读
之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个全体。不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，缘由，现状，
对策。分析材料的时候要问本人五个问题：1.材料反映的次要问题是什么2.材料与材料之间的规律关系如何3.问题的表现是什么4.问题的根源是什么5.对策是什么。
二、申论写作万能模板之阅读万能模板阅读的基本套路：一勾二概三分类。三遍四步法，用30-40分钟。
第一步：对段落标号，勾画关键词或者关键句，1.首尾句准绳2.关联词准绳3。常见词准绳：根源，危害，训练，体制，领导，法律，法规，监督，落实，阅历教训，经调查，材料显示，反映，看出，告知，据某某讲，据报道，初步推想，分析，强调，指出，认为。
其次步：概括段落大意。一般标注关键词即可，但最终要的是
把握材料的全体性，材料之间的关联性，材料在整个申论材料重的地位，以及从哪个角度分析对本人最有利。
特殊要留意的是典型现象，事例和图表。第三步：分门别类，梳理材料之间的关系。
横向准绳：并列关系如政治经济社会文化缘由，甲乙丙丁四种现象等等。对立关系如乐观消极方面，成果和问题等等。
纵向准绳：提出问题，分析问题，处理问题的结构。多层次准绳突破单纯的横向，纵向关系来分类，从材料的简单性动身多角度分析。
第四步：概括次要内容。首先要留意给本人设定的身份。宗旨突出，应用万能模式。八股模式。三遍四步法实施的好，你的考试就胜利了一半。三、申论写作万能模板之提出对策万能模板第一步：利用冲突的特别性。找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响，依据分析，找到其产生的缘由。因果分析，最常用的方法，在查找缘由的过程中要擅长运用辨证思维分析。从客观实际动身，用进展的，联系的眼光看问题，坚持重点论和两点论（多项求异分析）。1.内外因分析，要留意内外因相互依存在肯定的条件下相互作用和转化。2.利益分析，即主体分析，前提是主体分析，只要找到利益主体，才能明确各方的利益需求，从而找到满意不同主体的合理利益需求的途径，最终处理社会冲突。3.多角度分析：政治，经济，文化，社
会，历史，现实，内在，外在，尽可能全面到位。其次步：利用冲突的普遍性，自创万能八条。（内外因分析和多
角度分析的写照）详细措施和万能句式1.领导注重，提高熟悉。实行一把手担任制建立和完善引咎辞职制度建立健全领导问责
制度把。纳入议事日程加强对问题的调查讨论，从源头上理清。问题的来龙去脉。增加。的意识提倡。的理念2.加强宣扬，营造氛围。电视，报纸，网络等媒体要通过
各种形式宣扬。提高广阔人民群众对。的熟悉。舆论关注实行典型示范社会示范在全社会营造关于。良好的文化氛围3.训练培训，提高素养。通过。训练培训，提高广阔领导干部，工作人员，人民群众的。素养4.健全法规，完善制度。建立健全各项制度（法律），做到有法可依，对。进行严峻的制裁和动身，严峻者追查刑事责任。激励制度，利益相关制度，分工制度，规章制度，惩处制度，决
策制度：社情民意反应制度，社会公示制度，社会听证制度，专家询问制度，决策论证制和责任制。5.组织协调，构成机制。
构成深化了解民情，充分反应民意，广泛几种民智，切实珍惜民力的科学决策机制预防应急机灵（编制应急预案，添加人力，物力，财力储备）和保障机制组织机制，协调机制：包括派工作组，成立特地机构，添加人员等建立完善各种监督机制构成信息反馈机制组织专家制定。
领域的实施细则。6.添加投入，依靠科技。在。
方面，大力添加财政投入添加对。的财政和贷款支持依靠。技术，处理。问题7.加强监督，全面落实。加强社会监督（群众监督），设立举报热线（举报信箱），媒体监督，舆论监督领导或上级监督建立完善系统严格的评价，考核的目标体系加大整理力度违法必究，执法必严，严峻查处和惩处责任人发觉问题即便订正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。有权必有责，用权受监督，违法要追查（强调制权）对于一切忽视。违反。的行为，要大胆揭露，公开曝光，把。工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。十六大提出：要加强对权力的制约和监督，建立结构合理，配置科学，程序严密，制约有效的权力运转机制，从决策到执行等环节加
强对权利的监督，保证把人民给予的权利真正用来为人民谋利益8.总结反思，自创阅历。总结。
的阅历教训自创国内外的各种先进阅历。第三步评估对策的科学性和有效性1.当试题反应的问题许多的时候，只要依据题目给定的角色，抓住一条主线，从不同的角度动身，涉及各个问题，才能提出标本兼治的方案。2.对策的可行性，方案要能处理现实社会重存在的问题，由谁执行，执行步骤（怎样去执行），何时实施，在什么条件下执行，总之，要通盘考虑，尽量克服与之相悖的因素，切忌脱离世纪，坐而论道。3.对策要符合政府部门的职。
6.公务员的公文怎样写请示是特别重要的一个公文文种，使用频率高，其写作更直
接关系到发文者行文目的能否达到、发文愿望能否得到满意等现实问题。对写好请示，我们有必要了解并力避以下诸多写作禁忌点。
禁忌一：冲突上交，不该请示的滥请示。弊端：请示不当，发文者的工作力量遭到质疑。措施：行文要慎重，目的要明确请示是上行文，在发文的必要性上必需慎重考虑，不得轻率。总体上讲，请示的写作目的不外乎以下三个方面：一是恳求上级处理本单位无力处理的问题。在开展某项工作或办理某项事情时，晓得该怎样做，也有权去做，但因各种条件的限制，
本级机关无力办理或处理，需要上级机关的关心和支持，这类内容的请示叫“求助性请示”。
二是恳求上级处理本单位无权处理的问题。对某个问题的处理有了本人的初步准备和方案，本单位也有力量去处理问题，但缺少的是权力，万事俱备，只欠“授权”，这类内容的请示叫“审批性请示”。
三是恳求上级明确或答复某种问题。发文者在详细执行上级的某些方针、政策、任务时对其中政策界限、指示精神等不甚清晰，领悟不透，或有不同的理解，或缺少先例，或事关严重，或需要作变通处理，这类内容的请示叫“政策性请示”。
请示的写作就是要向上级要点什么，“求助性请示”要的是关心，它可以是钱、是物，也可是人、是技术；“审批性请示”要的是权限，是批准；而“政策性请示”要的是政策，是明确的看法和答复。行文者只要明确了本人想要处理什么问题，才会有的放矢，请示的写作才会更有针对性。
禁忌二：该请示的不请示，“边斩边奏”或“先斩后奏”。弊端：该请示的不请示，属于越权行为，这不只影响上下级关系，更给工作带来难以猜测的隐患。措施：事前请示，消退侥幸心理。请示是写给上级领导看的，请示的事项能不能得到批准是两可的事儿，千万不要想当然，自作主见先干了再说。现实生活中这种抱着侥幸心理，不请示、边干边请示或干了以后再请示带给我们的惨痛教训屡见不鲜。房地产开发商无权售房带来的官司纠纷、擅自拆除腐败
楼违章房带来的损失等等，可谓触目惊心。痛定思痛，我们只要事前行文，消退侥幸心理，才能真正有助于本身问题的根本处理。
禁忌三：故弄玄虚，写作内容失实。弊端：不利于上级机关准时正确批复，不利于工作的良性进展。措施：转变文风，实事求是。请示与报告都属于上行文，它们在下情上达、反映状况这一方面有共同之处，它们都为领导机关作出决策供应现实依据，虽然请示属于较为特别的状况反映，但并不能因而降低其真实性方面的要求。有的单位对一些要求处理实际问题的请示，如申请经费、物资等，从本位主义动身，为一己之私利，抱着“头戴三尺帽，预备砍一刀”的想法，多报多要，片面夸大实际需求和困难，这种故弄玄虚，不实事求是的工作作风，将严峻影响视听，干扰领导的推断与决策，不利于上级机关准时作出正确的批复，纵使一时得逞，一旦被发觉，其消极影响也是不难想见的。
7.公务员申论该怎样写看那些范文,都是那种官方语言感觉本人怎样也
这个问题其实是大部分人都存在，我们这边的状况是：申论考到60分就不拉分了！这种官样文章除了在政府机关单位呆过并且常常写东西的人才有感觉。
我给你的建议是背！大量的背诵，从申论的范文还有一些时事评论中找些本人有感觉的，肯定要背下来，最重要的是仿照他们的语言
和写作套路。然后可以本人尝试写一下，比较你什么地方还不像！另外可以背写经典的开篇和结束语，什么主题都差不多能套的那种。
其实问题不光是写不出那种官话，你现在还把握不了这种套路。我也在备考，身边有几个伴侣都考上了，他们基本都是背出来的，光看杂志什么的不好使，本人肯定要背东西，有了足够的“库存”你就是凑也能凑一篇样板文章出来
另外最好找最近的比较热点的社会经济问题背，找官方权威的东西，我感觉地方杂志政治颜色虽浓但是立场不同。
另外你的说的提出问题处理问题，这方面我和许多伴侣聊过，最终总结了一下：官方说话最怕什么？最怕出问题！不能捅娄子，这是底线，所以你分析问题的时候只需抓住次要冲突，不要在数据等等一些细节上纠缠，处理问题提出的方案肯定要中规中矩，不能出格，绝不能导致一些对政府不利的局面消失。申论不要想着出些新颖的点子拿高分，那几乎是不行能的，这个环节只需稳点过就可以了。
以上都是本人拙见，盼望你在国考中取得好成果！
8.申论的工作方案要求格式吗
公务员考试申论公文写作范文：工作方案
贯彻执行类题目历来是广阔考生成“公”路上的拦路虎，如何精
确
把握贯彻执行的格式、规律、语言表达风格对考生来说
至关重要，贯彻执行类题目以类目庞杂为次要特征，涵盖范围广，体
裁不限，导致考生复习难度加大。在此，中公训练老师为各位考生整
理了常见的贯彻执行类文种范文，供考生积累和参考，本文为工作方案。
【工作方案】**局开展“争先创优”活动工作方案为深化学习贯彻党的十八大精神，乐观践行“科学进展观”，进一步提高人事部门自身建设水平，依据全市人事系统“争先创优”工作会议的支配部署，结合我局实际，特制定本方案。我局将坚持以党的十八大精神和“科学进展观”重要思想为指点，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培育“学习优、作风优、素养优”人事干部队伍为重点，扎实有效开展“争先创优”活动。以良好的精神形态和行之有效的工作，与时俱进、开辟创新，努力开创人事工作新局面，为我区全面建设小康社会供应顽强的人事人才保证。此活动的终目标为：1.把局领导班子建设成为政治立场坚决、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有分散力、战役力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。2.建设一支政治牢靠、素养优良、业务精深、作风过硬、进取心强的人事干部队伍。3.各项人事人才工作任务按时全面完成。重点工作有创新、出阅历、出成果；单项工作有特色，每年至多要有1~2项人事人才工作在市或省有影响、有位次。
为实现上述目标，我局将从“抓学习，强素养；抓管理，树抽象；抓创新，创佳绩”着手去做。同时为了保证活动效果，我局也会加强组织。
（一）加强组织领导，确保活动效果。将“争先创优”活动作为一项长期的事关全局的战略任务，纳入重要议事日程
（二）建立激励机制，增加争创动力。以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，
以培育“学习优、作风优、素养优”干部队伍为重点，建立激励机制。
（三）加强舆论引导，注意培育典型。加强对争创活动的宣扬，引导全体干部顺应时代进展要求，更新思想观念，树立终身学习的理念，勤于学习，擅长学习，树立本局的学习典范。
篇五：公务员材料写作
公务员公文写作范文按住ctrl键点此返回目录维护公共安全保障工作计划在市委市政府领导下各有关部门按照市公共安全应急处理预案的规定落实责任分工配合切实做好应对突发公共事件的人力财力物力交通运输医疗卫生及通今泰学院推荐文档讯保障等工作保证应急救援工作的需要和灾区群众的基本生活以及恢复重建工作的顺利进行
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公务员考试公文写作范文4篇
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编订：JinTaiCollege
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公务员考试公文写作范文4篇
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1、篇章1：公务员公文写作范文2、篇章2：公务员公文写作范文3、篇章3：公务员公文写作范文4、篇章4：公务员公文写作与处理知识讲解(一)文档
公文是公务员申论考试贯彻执行题中常会考到的一类写作题，公文即办理公务的文书，有看过相关范文吗?下面小泰给大家介绍关于公务员考试公文写作范文的相关资料，希望对您有所帮助。篇章1:公务员公文写作范文
关于我市电动自行车问题的处理方案
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电动自行车是顺应经济社会快速发展和交通需求增长产生的一种新生事物，以其廉价、节油、便利等特性受到使用者的欢迎。但由于产业发展不成熟等因素的制约，电动车产品存在着安全隐患、电池污染等问题，我市一些居民对电动车上路问题反映比较强烈，要求政府做出处理。
首段为论证部分，说明本方案所要处理和解决的对象、目的，总的原则、方针：
我们经调查研究认为，电动自行车符合建设节约型交通的要求，能够减轻群众出行成本，不宜全面禁止，而应按照标本兼治方针，采取疏导与规范管理并举的措施。
以过渡句引出下文即主体部分：
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池回收制度，强化有害物质的回收处置。把废旧电池回收的义务同市场准入的权利统一起来，增强生产厂家和经销商回收处置废旧电池的积极性，督促厂商签订协议，认真履行义务，对废旧电池及时回收进行循环利用。加强监管，严格奖惩，对有利于环保的技术创新予以扶持鼓励，对造成污染的厂商给予重罚，从根本上防止环境。
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要把经营性事业单位从政府部门剥离出来，与主管、主办部门脱离行政隶属关系，成立专业管理中心，专职负责管理，严格按市场规则和经济规律办事。同时，原主管部门切实履行公共管理和服务职能，对管理中心的运作、各项事业的运营做好监管。
政府职能转变的一个重要方面是政府对经济活动由直接管理向间接管理转化，由事前审批向事中监管、事后处理转化。应抓住深化行政管理和行业组织体制改革的机会，让权协会，主动将各级政府的行业管理职能、审批权限转交给有资质、有能力的行业协会，使其承接政府转移的部分职能，做好行业管理、经济秩序维护、产业规划等工作，并把好企业市场准入、资格认证等审批关。
通过转变政府职能，加强行业协会的独立性和管理权，必将理顺政府和经济的关系，促进经济和社会事业的健康发展。
篇章3:公务员公文写作范文【按住Ctrl键点此返回目录】
维护公共安全保障工作计划
在市委、市政府领导下，各有关部门按照《市公共安全应急处理预案》的规定，落实责任，分工配合，切实做好应对突发公共事件的人力、财力、物力、交通运输、医疗卫生及通
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讯保障等工作，保证应急救援工作的需要和灾区群众的基本生活，以及恢复重建工作的顺利进行。具体做好以下十项工作：
各有关部门、驻军部队、企事业单位职工、基层组织和居民，要在市政府的领导下参加应急处置工作。
处置突发公共事件应急准备和救援工作所需资金列入年度财政预算。具体工作经费，按照现行事权、财权划分原则，分级负担。鼓励自然人、法人或其他组织（包括国际组织）按照《中华人民共和国公益事业捐赠法》等有关法律、法规的规定进行捐赠和援助。
应急救援物资、基本生活用品、救援药品、医疗器械要建立储备，妥善管理，及时运输配送，确保及时供应。
市民政局等有关部门会同事发地人民政府负责做好受灾群众的基本生活保障工作，确保灾区群众有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处，有病能得到及时医治。
市卫生局组建医疗卫生应急专业技术队伍，准确掌握急救资源状况，必要时，组织动员红十字会等社会力量参与医疗卫生救助工作。
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优先安排、优先调度、优先放行应急交通工具，做好道路维护，确保运输安全畅通，必要时，依法对交通运输工具进行征用，确保抢险救灾物资和人员能够及时、安全送达。
公安部门做好巡查和安全保护，依法严厉打击违法犯罪活动。必要时依法采取有效管制措施，控制事态，维护社会秩序。
政府依据城市规划，指定或建立与人口密度、区域规模相适应的应急避难场所，完善紧急疏散管理办法和程序，明确各级责任人，确保在紧急情况下公众安全、有序地转移或疏散。配备符合国家标准要求的安全防护装备，采取必要的防护措施，严格按照科学和程序开展应急救援工作，确保人员安全。
市信息产业局做好组织协调、指挥调度，确保应急突发事件通信联系通畅。
加大公共安全技术研发的投入，不断改进技术装备，提高我市公共安全技术水平。
20xx年4月28日篇章4:公务员公文写作与处理知识讲解（一）文档【按住Ctrl
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主题是文章的统帅和纲领，是文章的核心;主题源于材料，主题不能先行，必须从实际出发，从材料中引出主题。实用文体主题的表现表式主要有：
①直接阐述;②单一集中;③以意役法;④片言居要;⑤善用标题。
文章结构安排的环节主要包括：选择角度;设置线索;安排层次;划分段落;设计开头与结尾;处理过渡和照应等。文章的结构应达到严谨（严密精细，无懈可击）、自然（顺理成章，开阖自如）、完整（匀称饱满，首尾圆合）、统一（和谐一致，通篇一贯，决不相互抵触，自相矛盾）
文章常用的表达方法有叙述、描写、议论、说明，其中议论的方法又可具体分为：
①例证法;②喻证法;③类比法;④对比法;
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⑤反驳法;⑥归谬法。语言运用的基本要求：合体、得体，准确、顺达，简洁、明快，生动、有力。2、公文的特点和种类公文，也称公务文件，是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录，其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有：①由法定作者制发;②具有法定的现实执行效用;③具有规范的体式;④履行法定的程序。根据不同的标准，公文可从不同角度进行如下分类：（1）根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为通用公文和专用公文两类。（2）根据内容涉及国家秘密的程度，公文可分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类
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（3）根据行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文三类。
（4）根据内容的性质，公文可分为规范性、领导指导性、公布性、陈述呈请性、商洽性、证明性公文。
（5）根据处理时限的要求，公文可分为平件、急件、特急件三类。
（6）根据来源，在一个机关内部可将公文分为收文、发文两类。
3、政府系统的通用公文文种：规范性文件、领导指导性文件、公布性文件、陈述呈请性文件、商洽性文件、会议文件。
（1）规范性文件：条例、规定、办法。条例。用于对某一方面的行政工作作全面、系统的规定，国务院各部门和地方人民政府的规章不得称“条例”。
规定。用于对某一方面的行政工作作部分的规定。办法。用于对某一项行政工作作比较具体的规定。（2）领导指导性文件：命令、决定、指示、批复、通知、通报。
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命令（令）。用于依照有关法律规定发布行政法规和规章;宣布旅行重大强制性行政措施;奖惩有关人员;撤销下级机关不适当的决定。
决定。用于对重要事项或重大行动作出安排。指示。用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则。批复。用于答复下级机关的请示事项。通知。用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文;发布规章;传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项;任免和聘用干部。通报。用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。（3）公布性文件：公告、通告。公告。用于向国内外宣布重要事项或法定事项。通告。用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。（4）陈述呈请性文件：议案、请示、报告、调查报告。议案。用于各级人民政府按法律程序向同级人民代表大会或其常务委员会提请审议事项。
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请示。用于向上级机关请求指示、批准。报告。用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。调查报告。用于反映调查研究的成果，揭示事物的真相与规律。（5）商洽性文件：函函。用于不相隶属机关之间商洽工答、询问和答复问题;向有关主管部门请求批准等。（6）会议文件：会议纪要会议纪要。用于记载和传达会议情况和议定事项。4、党政机关的通用公文文体：规范性文件、领导指导性文件、公布性文件、陈述呈请性文件、商洽性文件、会议文件。（1）规范性文件：条例、规定条例。用于党的中央组织制定规范党组织的工作、活动和党员行为的规章制度。规定。用于对特定范围内的工作和事务制定具有约束力的行为规范。
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（2）领导指导性文件：决议、决定、指示、意见、通知、通报、批复
决议。用于经会议讨论通过的重要决策事项。决定。用于对重要事项作出决策和安排。指示。用于对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求。意见。对于重要问题提出见解和处理办法。通知。用于发布党内法规、任免干部、传达上级机关的指示、转发上级机关和不相隶属机关的公文、批转下级机关的公文、发布要求下级机关办理和有关单位共同执行或者周知的事项。通报。用于表彰先进、批评错误、传达重要精神、交流重要情况。批复。用于答复下级机关的请示。（3）公布性文件：公报公报。用于公开发布重要决定或者重大事件。（4）陈述呈请性文件：报告、请示
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报告。用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问。
请示。用于向上级机关请求指示、批准。（5）商洽性工作：函函。用于机关之间的商洽工作、询问和答复问题，向无隶属关系的有关主管部门请求批准等。（6）会议文件：会议纪要
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篇六：公务员材料写作
公务员公文写作基础常识
公务员公文写作基础常识
叙述就是对人物、事件和环境所作的概括性的交代和表述，分为顺叙、倒叙、插叙等数种。
(1)顺叙按照事件发生、发展的先后顺序来进行叙述。此外，按照提出问题、分析问题、解决问题和按照事物发展的因果关系等逻辑顺序来叙述，也属于顺叙。机关实用文体大都采用这种方法叙事、交代人物、述说原委或列举事实。(2)倒叙是指一种把事件的结局或问题的结论放在前面叙述，然后再按照顺序或其他叙述方式进行述说的方法。行政公文和通用公文的某些文种，如事故通报、调查报告等，有时会采用倒叙。(3)插叙是在顺序过程中，根据写作的需要暂时中断原来的叙述脉络，插入与原叙述有关的另一些内容，即追忆过去或补充说明有关内容，插入的叙述完结后，再按原来的脉络继续叙述。公文对插叙运用得很少。2.描写所谓描写，就是对人物、事件、环境所做的具体刻画和生动描绘。描写的作用主要是描绘的事物显得形象、生动、逼真。描写常常同叙述结合使用。根据描写对象的不同，描写可以分为人物描写、环境描写;根据描写角度的差异，则可以分为正面描写、侧面描写;根据描写手法的不同，又可以分作细描、白描。机关实用文体写作中尤其应对此保持警惕，正是由于要突出表现主题的需要，一些具体的实用文体，特别是公文，甚至基本上不使用描写这种表达方式。3.议论议论就是写作者对客观事物进行分析和评论，以直接表明观点和态度。议论的要素构成:论点、论据和论证过程。议论要论点正确、鲜明，论据确凿能有
力地证明论点，论证要做到周至、严密、无懈可击。论证分为立论与驳论两大类。其方法常用的有:例证法、喻证法、类比法、对比法、反驳法、归谬法。
(1)例证法就是用典型的事实作为论据来证明论点的方法，也就是常说的“摆事实”。人们说“事实胜于雄辩”，可见这种方法是最具说服力的论证方法。(2)喻证法就是运用比喻说明道理、引出论点的方法。这种论证方法如果运用得恰当，可以收到深入浅出、形象生动的效果。(3)类比法即根据已知事物的某种特点，证明类似的另一种事物也会有某种特点。论证过程是相同特点的推论。运用此法重在尽量抓住事物的相似点，相似点越多，推出的道理就会越有说服力。(4)对比法就是将两种截然相反或有差异的事物进行比较。可分两种情况:一种是横比，一种是纵比。(5)反驳法就是通过否定对方的观点和看法，来阐明自己的理由和论点的驳论方法。驳斥的对象可以是对方论点，也可以是对方的论据。(6)归谬法即由反面论点引出错误结论来说明道理的方法，就是先假设对方的错误论断是“正确”的`，然后从对方的论断中导出一个荒谬的结论来，从而证明对方的论断不能成立，以驳倒对方论点的一种论证方法口4.说明说明就是写作者对客观事物的性质、状态、特征、成因、构造、功能、用途所进行的介绍解说和阐释。说明是机关实用文体写作常用的基本表达方式，具体形式有:概说、界说、解说。(1)概说
即对客观事物所进行的总体性的、概括性的介绍解说。其特点是只针对一般的总体的情况，文字简约、概括性很强;表达时大都需遵循稳定的次序。
(2)界说即给事物所下的定义，也就是针对事物最本质的属性和特征作出判断性的说明。界说要注意抓住一事物区别于它事物的本质属性，掌握正确界定事物的逻辑原则与方法。(3)解说即对事物的解释性的详尽说明，大都用于对概说与界说的具体化和补充、注解、阐释。解说时常需要对较复杂事物进行分类说明。解说时，可以使用举例、打比方、做比较、列数字、列表、制图等多种具体手段。三、语言运用的基本要求语言运用的基本要求包括:语言是文章第一要素。撰写文章要求语言合体、得体;准确、顺达;简洁、明快;清晰、和谐;生动、有力。1.合体、得体就是文章的语言要合乎特定文体的要求，要合乎特定社会语言环境的需要，要合乎作者在特定社会关系中的地位。2.准确、顺达即文章的语言表达要确切、符合实际，语意应分明确定、界限清楚、褒贬得当、轻重适度、不错不漏，能真切地表达作者想要表达的内容，准确无误地传达作者的意图;其中涉及的时间、地点、人员、范围、性质、程度等必须明确，解释要具有唯一性;态度上，赞同、反对、肯定、否定，必须鲜明，不能含糊其辞。要文通理顺，合乎语法规则和逻辑规则。具体要求是:用词得当;语句要成分完整、搭配得当、语序妥帖、结构合理、含义明确、合乎情理，句式合理并力争达到最佳表达效果。3.简洁、明快，即文章的语言要简明扼要、精当不繁，忌冗长空泛，同时又不苟简，要服从写作目的和表现主题的需要，当详则详，当略则略，做到简与明高度协调统一。
篇七：公务员材料写作
我学的是临床医学专业经过五年的系统学习我已具备扎实的专业知识在学习课1999职函授班长201x任教教务员201x任教教导副主任201x局办公室从事文秘工作共16201x学年度年度考核优秀并且被评为先进教研工作201x年撰写的201x201x年度现代教育技术论文科研课题课件评选中荣获三等奖201x学年度被评为优秀班主任201x县教育局评为学校体育教育先进个人201x县教育局评为特殊教育送生先进个人201x年期满核优秀片区教研中心初中语文联合教研组组长聘期两年201x年撰写的论文县信息技术教专会首届学术年会论文评比中荣获二等奖在全县远程教育试验课题阶段成果评审中荣获二等奖10月被县委表彰为农村思想政治工作先进工作者201x年被县劳动和社会保障局评为201x年度劳动保障工作先进工会工作者201x年参加县委办县政府办组织的党政公文写作与处理知识测试荣获三等奖
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公务员政审考察材料X文
公务员政审考察材料X文；四、特警六、特警七、民警一考生出具2年以上基层工作最低年限的证明材料；五、考生所在社区或单位的座谈会议纪要；六、单位、社区或学校出具的现实表现材料；七、已婚的考生，还应提交当地计生部门出示的无违反计划生育政策证明。八、考察小组写出个人考察报告。九、本人一寸的彩色照片四X。第三篇：公务员政审考察报告附件2：xxx〔某某〕考察报告考察形式和过程：考察鉴定评语：考察结果：合格不合格考察人签名：日二○一一年月第四篇：
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关于xx同志的政审考察材料关于xx同志的政审考察材料xx，性别，民族，xx年xx月出生，户籍xx，xx年xx学校毕业。该同志参加xx考试，应聘xx单位xx工作，经前期笔试、面试、体检并合格通过，目前已进入考察〔政审〕阶段。根据区事业单位人员招聘的有关规定，日前，我单位考察小组，通过xx形式，对其政治思想、道德品德与其他相关情况进展了考察，经考察了解到：1、该同志.的同志，政审考察合格，同意录用。单位〔盖章〕日期第五篇：政审考察材料**同志考察材料**，男，汉族，某某市云阳县某某镇铁炉村8组人，1984年5月生，大学本科，08年7月参加工作，现在**县环保局**从事**工作。身体健康。一、主要简历201X年9月--201X年6月在**大学读书201X年9月—至今在巫**环保局工作二、家庭成员与主要社会关系妻子：---岁-----------工作父亲：---岁----------村村民
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母亲：-----岁----------村民岳父：----岁----------务农岳母：------岁---------村务农三、德才表现〔一〕政治立场坚决。**同志坚决拥护党的各项方针政策，政治坚决，宗旨明确，思想觉悟较高；坚持四项根本原如此，坚持以理论和“科学开展观〞重要思想武装自己，积极努力地向党组织靠拢，于201X年向党组织提交了入党申请书，并参加了巫山县201X年第一期党校培训，取得结业证书。〔二〕业务能力突出。该同志参加工作以来，工作认真负责，勤奋踏实，虚心好学，专业技术过硬，并能有条不紊地运用到实际的工作中。对于工作中的困难和问题，该同志都能处理周全，在群众中有相当好的口碑。〔三〕处事作风严谨。该同志廉洁自律意识较强，在工作中正直上进，坚守原如此，能很好地处理工作与家庭之间的关系，有良好的工作纪律。〔四〕为人忠厚诚恳，以诚待人，与同事工作上配合默契，日常相处关系融洽，并能积极主动地参与集体活动。谦虚慎重，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。四、主要不足
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该同志性格温和，稍欠缺工作魄力；语言表达能力和综合沟通、统筹协调能力也有待于在今后的工作中进一步改善和提高。
五、考察建议根据**同志德才表现，符合事业单位公开招聘条件，同意聘用为事业单位工作人员。考察小组〔签字〕：2016年五月二十二日
附送：
公务员政审自我鉴定
公务员政审自我鉴定第一篇：公务员政审我叫==，男，==年==月出生于某某省六盘水盘县，==族。==年==月进入西南政法大学经济法学院法学专业学习，==年==月毕业，学制4年，大学本科学历，共青团员。==年==月，我参加国家公务员考试，有幸成为某某省国家税务局的拟录用人员，现在我即将开始人生的另一段旅程，并逐步完成从学生到机关公务员的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的思想政治、文化学习、工作实践以与生活情况做如下小结。一、思想政治方面
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我是从农村出来的，但从小时候开始我的父母就教诲我要做一个思想正派的人，一个爱国的人。而我在学校期间承受了良好的教育，我深深地意识到要想成为一个对社会有用的人，必须树立正确的人生观、价值观、世界观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，这也为大学四年以与今后的学习工作指明了方向、提供了动力。因此，我在==年时就参加了共青团员，==年便向敬爱的党组织X重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规X自己的学习和工作。针对自己思想政治素质和理论水平不高的问题，我在日常的学习工作中就不断认真学习党
的各项方针政策，研读各种马列专着，领会和总结思想、理论在实践中运用的原理，使自己的政治理论水平有了显着提高。此外，我的家庭主要成员和联系密切的主要社会关系历史清白，无政治问题且没有参加邪教，并反对“藏独〞。二、学习方面学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响人们一生的学习与工作。因此，学习依然是大学生的首要任务，我清楚的意识到，作为一名合格的跨世纪大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。因此，“刻苦〞、“认真〞、“努力〞成为我学习上的座右铭。我学习的是经济法法学专业，通过平时向书本求知，向实践求真，向教师求帮，向同学求教，经过四年的大学生活，我已具备扎实的专业根底知识，在校期间所有专业科目均合格，顺利的完
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成大学四年的学业。三、社会实践方面〔一〕志愿服务在大学期间，我积极参加学校组织的义务活动，在大一即参加中国注册志愿者，并获得==学年“志愿者先进个人〞。在大二时参加“走进南开中学〞活动，将所学的法律知识以与文体节目送进学校，受到同学的欢迎。也曾屡次参加学校组织的义务植树，为敬老院老人、福利院儿童送温暖、义务献血等活动。参加学校的迎新活动，深受家长、同学的好评。〔二〕工作实践1.在201X——201X年度参加学管委，获得“年度优秀干事〞；在201X年上学期担任班级纪律委员；3.201X——201X学年度，担任学管委外联部副部长，获得“年度优秀部长〞；4.201X年暑期在某某盘县检察院实习，获得了领导的好评；5.在201X——201X学年度，担任年级团总支宣传委员；6.201X年10月——201X年在==专业实习，获得领导和同事的好评。四、生活方面在生活上，我严格要求自己，团结同学，尊敬师长，多年来，我一直坚持自我检查和自我反省，生活上勤俭节约，不乱花一分钱。在家庭和学校，我总是友好对待每一个人，从不和同学与家人争吵打架。在校期间，我曾屡次与同学一起合作组织活动，并屡次获得院系领导的表扬和同事同学的好评。这些
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经历不仅增强了我的个人能力，更重要的是它让我明白了团队精神和团队力量的重要性。在我担任寝室长的大学四年，我们宿舍的关系融洽和谐，当然这很大程度上归功于我们每一个宿友，在大家的共同努力下，我们寝室曾荣获文明寝室〞称谓。当同学在生活和学习上有困难的时候，我也总是尽自己的努力去帮助他们。对于教师和长辈，我一向十分敬重，因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮助，我一直非常感激他们。总结自己多年来的思想、学习工作、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如我刚刚踏出校园，步入社会。社会、工作经验上还存在着一定的欠缺。这有待于在今后的工作中加以磨砺。在新的环境里，在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的机关工作人员，为单位的事业开展和壮大做出自己应有的贡献。总结人：==第二篇：公务员政审我叫xxx，女，于19xx年x月出生于xx省xx县，x族。20xx年x月进入xxxx学校法学专业学习，201X年6月毕业，学制四年，大学本科学历，共青团员。毕业至今在xxx单位任职。
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201X年2月，本人参加了xx省公务员考试，报考了xx职位，有幸以优异的成绩成为拟录用人员，现在我即将开始人生的另一段旅程，并逐步完成从事业单位到机关公务员的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的学习、工作、思想、生活情况做如下小结。
一、学习工作方面在大学期间，本人遵守国家法律、学校纪律，作为一名法学专业的学生，在日常生活中以课堂所学为根底，培养自己的法律意识，通过教师的教诲、同学的帮助以与自己的努力，认真学习、打下了扎实的法学根底。参加工作以来，围绕本职中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务;同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质;严格遵守单位制定的各项工作制度，积极参加单位组织的各项活动，虚心向有经验的同志请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识;敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作;同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。二、思想政治方面在思想上，本人认真学习理论、领会党的路线方针政策精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的根本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习与教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设;积极向党组织靠拢，不满足于入党积极分子培训所
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获得的党的根本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原如此，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习。
三、生活作风方面在生活作风上，发扬艰辛朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己;遵章守纪、团结同事、务真某某、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。总结自己多年来的学习工作、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如我刚刚踏出校园，步入社会。社会工作经验上还存在着一定的欠缺。这有待于在今后的工作中加以磨砺。在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的司法工作人员，为我国法治事业开展和壮大做出自己应有的贡献。鉴定人：xxx20**年7月26日第三篇：公务员政审X文一：我叫xx，男，xx年x月出生于xx省xx县，汉族。xx年x月考入xx大学xx专业学习，xx年x月毕业，学制x年，大学本科学历，
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共青团团员。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的思想、学习、生活情况做如下小结。
一、思想方面长期以来，我思想上积极上进，行动上时刻以优秀共青团员模X标兵为指引，时时处处严格要求自己。通过马克思主义哲学等课程的学习，我树立了全心全意为人民服务的人生观，坚决抵制各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。同时，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，争取在自己工作岗位上实现人生的价值。在日常的工作、学习和生活中，我能够认真学习党的根本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。作为一名公务员，要始终把党和政府交给自己的任务放在第一位并坚决贯彻落实，以实际行动践行科学开展观。多与群众沟通交流，认真传达党和政府的有关指示和精神，真正的解决人民群众的最现实、最直接、最根本的利益问题和矛盾，为党和政府树立良好的形象。二、学习方面在校期间，我时刻将学习作为我的第一要务。我学的是临床医学专业，经过五年的系统学习，我已具备扎实的专业知识，在学习课1999年8月201X年7月在***任教201X年9月201X年6月参加****在职函授，班长201X年8月201X年7月在***任教，教务员201X年7月201X年10月在***任教，教诲副主任201X年9月借用到**县***局办公室从事文秘工作
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家庭主要成员2父亲***59岁下岗电工母亲***58岁中共党员***学校退休教师妻子***28岁中共党员***学校团委书记女儿***0岁
奖惩情况99至201X学年度被评为优秀教师201X至201X学年度被评为优秀教师201X年被评为优秀共产党员201X年撰写的论文《让现代教育技术为教学服务》在**县教育思想大讨论征文比赛中荣获二等奖;201X年，撰写的《爱与宽容，让批评也成为一种鼓励》在全市学校德育论文评选中荣获叁等奖;撰写的论文《让现代教育技术为教学服务》在**市第三届信息技术教育教学优秀论文评选中荣获叁等奖;撰写的论文《语文教学中创新思维的培养》在**县第十六届中语教专年会论文交流评比中获二等奖;201X至201X学年度被评为优秀教育工作者201X年，取得由英特尔公司和省教育厅颁发的《英特尔未来教育培训》结业证，并被评为优秀学员;撰写的《****》一文在**省第二届中小学信息技术教育教学优秀论文与案例评选活动中荣获二等奖;制作的《*****》课件，在**市第四届中小学ai课件大赛中荣获二等奖;撰写的论文《****》在**市现代教育技术论文、科研课题、课件评选中荣获叁等奖;参加**县首届初中语文现代课堂3教学大赛，荣获一等奖;
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201X至201X学年度年度考核优秀，并且被评为先进教研工作者
201X年，撰写的《****》在**市201X201X年度现代教育技术论文、科研课题、课件评选中荣获三等奖;
201X至201X学年度被评为优秀班主任201X年被**县教育局评为学校体育教育先进个人201X年被**县教育局评为特殊教育送生先进个人201X年期满核优秀;201X年被**县教育研究室聘请为**片区教研中心初中语文联合教研组组长，聘期两年;201X年，撰写的论文《*****》在**县信息技术教专会首届学术年会论文评比中荣获二等奖;撰写的论文《****》在全县远程教育试验课题阶段成果评审中，荣获二等奖;201X年10月，被县委表彰为农村思想政治工作先进工作者201X年，被县劳动和社会保障局评为201X年度劳动保障工作先进工会工作者201X年，参加县委办、县政府办组织的党政公文写作与处理知识测试，荣获三等奖。二、政治思想表现长期以来，本人坚持学习马列主义、思想和理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行三个代表重要思想。
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时刻4以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。
坚持自身的党性修养与锻炼，自觉维护党的形象。始终立场坚决，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚决性。没有参加法轮功与其他邪教组织，也没有其他某某乱纪的行为。三、工作表现本人自参加工作以来，先后担任过语文、物理、体育、计算机等教学任务，担任过班主任、教务员、教诲处副主任等职务，先后在乡镇政府办公室、县医疗保险管理局从事过文秘工作，不管在哪个工作岗位上，我都坚持严格要求自己，刻苦钻研业务，努力提高自身素质，多个部门，多个岗位的工作经历，不仅增加了我的工作阅历和经验，也培养了我的工作协调能力和领导能力，为更好地胜任本职工作打下良好的根底。在干好本职工作的同时，我还利用业务时间努力加强理论学习，于201X年参加了内江师X学院汉语言文学专业的专科在职函授，并于201X年6月以优异的成绩取得了大专学历。目前，我正在参加汉语言文学本科的自学考试。我坚信只有不断充实自己，才能更好地胜任本职工作，并创造性的开展工作。
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四、工作业绩自参加工作以来，本人共带了6届初中毕业班，向省、市重点中学输送优秀学生200余名，获得各级各类表彰30余次，5得到了社会、单位和群众的充分认可。
五、生活作风本人自参加工作以来始终保持艰辛奋斗、勤俭节约的生活作风，清政廉洁，真心实意地为家长、学生和广阔人民群众谋利益、服好务，履行好自己的职责。
自觉养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾，做到清白做人，保持艰辛奋斗的作风，勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同志们的好评。
鉴定人：***二〇xx年八月第五篇：公务员政审每个男孩都有一个修身齐家治国平天下的梦，每个男孩都从小就幻想着自己能穿上笔挺庄严的警服，就是这两个梦想支撑着我一步一步的走上了为了成为一名人民警察而奋斗的道路。今天，我站在了梦想成真的大门这头，即将成为一名光荣的人民警察，现在，我以实事求是的态度，认真谦逊的向组织做一份。我叫xx，男，于201X年xx月出生于xxxx一个普通知识分子家庭。201X年xx月进入xxxx大学学习xxxxx专业，201X年xx月毕业，毕业至今xxxxxxxxxxxxxxx某某任职。x201X年x月，我参加了公务员省考，报考了xxxxxxx，在面试中成功的成为拟录用人员，现在我即将开始人生的另一段旅程，并逐步
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完成从私企职员到人民警察的这种环境和角色的转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的学习、工作、思想、生活情况做如下小结。
一、学习工作方面在大学期间，本人遵守国家法律、学校纪律，积极参加学校活动，担任了一段时间的学生干部。努力学习，严于律己，顺利完成了大学的学业，并且得到了工学学士学位。自我参加工作以来，努力做好本专业工作，严格按照相关标准进展设计工作，能够保质保量的完成各项工作任务；同时，也没有忘记随时充实自己，能够认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质；严格遵守单位制定的各项工作制度，积极参加单位组织的各项活动，虚心向有经验的同志请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识；敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作；利用自己的沟通能力，积极主动配合其他部门工作的开展，对于工作上遇到的矛盾能做到先从自身找原因，不抱怨不牢骚，不断提高工作效能。二、思想政治方面在思想上，本人认真学习思想、理论、三个代表重要思想、科学开展观的重要论述。认真学习领会党的路线方针政策精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的根本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极向党组织靠拢。积极参加共青团的各种活动。以做政治上可靠，思想上进步的青年这一准如此严格要求自己。
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三、生活作风方面由于我生在一个传统的知识分子家庭，自小家教严格，所以我一直以父辈对我的要求约束自己，做人奉行温良恭俭让，做事严守仁义礼智信；遵纪守法、团结同事、务真某某、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。总结自己多年来的学习工作、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如我刚刚走出象牙塔，步入社会。对社会的认知还有年轻人的稚嫩和片面。我会在今后的工作中对自己加以磨砺。在新的工作岗位上，我会随时继续学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的人民警察，不为金色盾牌抹黑，为祖国早日实现四个现代化奉献自己的绵薄之力。鉴定人：xxxx201X年xx月xx日好更多精彩
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篇八：公务员材料写作
公务员公文写作试题及答案
一,单项选择题(本大题共30小题，每题1分，共30分)在每题列出的四个选项中只有一个选项是符合标题题目要求的，请将精确选项前的字母填在题后的括号内。
1.公文区分于其他文章的主要之点是()A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织B.公文形成的前提是行使职权和实施治理C.公文是具有法定效用及标准格局的文件D.公文是办理公务的重要工具之一2.关于××厂入口6型自动车床的请示，作者是()A.××厂B.××厂的负责人C.起草文件的刘秘书D.签发文件的董厂长3.不相隶属的机关之间联系工作，应当用()A.通报B.通知C.函D.意见4.以下撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整〞的题目是()A.滥用省略B.篇幅冗长C.交代不明D.眉目不清5.以下“请示〞的完毕语中得体的是()A.以上事项，请尽快批准B.以上所请，如有不同意，请来函协商C.所请事关重大，不行延误，务必于本月10日前答复D.以上所请，妥否请批复6.几个机联系关系合发文，只能标明()A.主办机关的发文字号B.全部机关的发文字号C.至少两个机关的发文字号D.依据状况临时划定的发文字号7.一般应标识签发负责人姓名的文件是()A.上行文B.平行文C.下行文D.越级行文
8.主送机关是()A.有隶属关系的上级机关B.受理公文的机关C.收文机关D.须要了解公文内容的机关9.以下文种必需以领导人签发日期为成文日期的是()A.会议讲演B.条例C.工作总结D.请示10.特殊状况越级向上行文，应抄送给()A.直属上级机关B.直属下级机关C.系统内的全部同级机关D.有业务联系的机关11.“请示〞可以干脆交给领导者个人的是()A.领导人干脆交办的事项B.及领导人干脆相关的事项C.重要文件D.秘要文件12.以下哪个事由，依据方法，不行以运用“确定〞()A.重办严峻破坏社会治安的犯罪分子的工作铺排B.大兴安岭森林特大火灾事故的处理C.授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖D.在太平洋×地区试验运载火箭，使过往船只周知13.答复上级机关的询问，运用()A.通报B.请示C.讲演D.通知14.依据事由：“××公司发行重点钢铁企业债券〞，应运用的文种是()A.通报B.通知C.通告D.确定15.××播送局关于向××县土地局申请划拨建立电视转播台用地的请示，该标题主要的错误是()A.违反讲演不得夹带请示的划定B.违反应协商同意后再发文的划定C.错误运用文种，应运用函D.错误运用文种，应运用讲演16.负责公文处理工作的是本机关的()A.档案室B.业务处C.收发室D.办公厅(室)17.公文办理主要分为()A.收文和发文B.拟办及承办C.登记及分发D.整理整顿及保管18.文件的拆封是文书职员的职责。至于密件，那么应交()A.领导人本人或由其托付的人代诉B.机要文书或机要室拆封C.办公厅(室)主任拆封D.文书职员拆封
19.办公局部或业务局部负责人依据来文状况提出初步处理意见，就是公文的()
A.拟办B.承办C.批办D.催办20.一般的传阅文件，在有关职员传阅完毕后，文书职员应注明A.已复文B.阅毕的日期C.已阅文D.承办的结果21.机关公文文稿经签发后，即为()A.公文的定稿B.公文的草稿C.公文的会签D.公文的核发22.文件封装发出后，文书职员对办复的发文，要履行()A.登记手续B.注办手续C.归档手续D.签字手续23.但凡须要立卷的文件是()A.办理完毕的文件B.已经运用的文件C.已经办复的文件D.领导以为重要的文件24.将平常办理完毕的文件材料，依据立卷书目中的要求存放起来，叫做()A.立卷B.定卷C.归卷D.组卷25.一般说来，应当立卷归档的文件材料，应以()A.上级机关上级局部为主B.本机关,本局部为主C.上级机关和本机关为主D.本机关和下级机关为主26.将内容涉及统一地区的文件组合在一起的方法，叫()A.地方特征立卷B.文件特征立卷C.通信特征立卷D.地区特征立卷27.所谓长期保存的案卷，是指保管期为()年以上的文件材料年以上的文件材料—50年左右的文件材料—70年左右的文件材料28.综合概括归类文件材料的类属名称的叫做()A.类名B.类目C.卷名D.条款29.依据文件在形成中的历史联系并区分不同保管价值进展系统整理整顿和排列的是()A.归卷B.案卷C.立卷D.定卷30.卷内文件名称是反映文件的性质和价值的，一般写在案卷标题的()A.开头B.末尾C.中间D.上方二,公务员公文写作试题多项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分)在每题列出的五个选项中有二至五个选项
是符合标题题目要求的，请将精确选项前的字母填在题后的括号内。多项选择,少选,错选均无分。
31.公文写作不同于其他文种的写作，其主要特点是()A.被动写作，遵命性强B.对象明确，针对性强C.决议方案之作，政策性强D.文字简约，说明性强E.讲究格局，标准性强32.公文进入拟稿阶段的步骤是()A.明确发文主旨B.收集有关材料C.深化调查探讨D.拟出写作提纲E.当真起草正文33.“确定〞的主要类型有()A.指挥型B.惩诫型C.个案型D.知照型E.权势巨子型34.“叮嘱〞的特点是()A.权势巨子性B.知照性C.指挥性D.强制性E.严厉性35.写作“讲演〞应留意的题目是()A.陈述事实要清楚简要B.表达观点要精炼清楚C.语言要简洁朴实D.引文不能断章取义E.注解不能道听途说36.书文办理程序有()A.签收,拆封及登记B.拟办,批办及承办C.分发及传阅D.校对及印制E.催办,查办及注办37.公文处理的特点是()A.政治性B.时限性C.科学性D.机要性E.标准性38.收文登记可分为()A.簿册式登记B.联单式登记C.表格局登记D.卡片式登记E.宗卷式登记39.按题目特征立卷的文件材料主要有()A.反映统一事物的文件材料B.反映统一人物事务的文件材料C.反映统一题目的文件材料D.反映统一地区状况的文件材料E.反映统一工作性质的文件材料40.案卷归档的主要内容有()A.归档范围B.归档时限C.归档原那么D.归档要求E.归档方法公文写作及处理试题参考答案一,单项选择题(本大题共30小题，每题1分，共30分)
篇九：公务员材料写作
一般来说当机关之间的关系不平等时即是指导与被指导领导与被领导的关系时上级机关一般采用指导性公布性的下行文种如规定决议命令等下级机关则使用陈述申请性的上行文往往采用商洽性文种如函
公务员考试：公文写作程序与技巧
公务员考试：公文写作程序与技巧(1)明确行文目的与要求每一件公文的制发都是有其具体目的的。为了确保公文的目的能够得到实现，公文撰稿人在写作之前对这些目的应该具有真正、深入的了解，以免无的放矢，文不对题。对此，撰稿人还要明确有关写作的具体要求。因为，在公文写作中，文章主题的确立、材料的取舍，以及表达方式的确定和文种的选择都是以行文目的及行文要求为依据的。公文的行文目的是指公文制发者希望通过发布公文而实现的结果或某种状态。行文要求则是指为实现这一结果或状态而由制作者向受文者提出的有关公文的执行、答复等事项的具体规定或愿望。行文目的是公文的核心，文件的内容都是为实现这一目的服务的。同时，公文的表达方式及文种的的选择也要服从于实现行文目的需要。离开了行文目的，公文的内容、表达方式及文种的确定和选择就失去了依据和意义，文件自身也就因此而丧失了存在的价值。在现实管理活动中，公文的行文目的与要求一般是根据现实的需要而确定的。制作者依据机关领导的授意而行事。授意必须清晰具体、确定无疑。要明确交待文件的收受对象、目的要求和主要内容。撰稿人要对机关领导的授意进行认真、细心地体会，并据此组织材料和写作。(2)确立主题公文的主题是指公文在汇报工作、说明事物、阐明政策中所表述的基本观点或主张，也就是公文的中心思想。从根本上来说，每一件行政公文的目的都是为反映某个问题，或依据一定的主张解决某个问题的。因而，公文的目的能否实现，在一定程度上取决于主题是否鲜明、正确。主题没有得到鲜明正确表现的文件是没有任何实效的。它们不仅无法为受文者提供某些有益的认识，有时甚至还会适得其反，即增加了受文者对某一问题认识的不确定性，从而使他们迷惑不解、
手足无措。现实生活中，有一部分公文的主题是根据机关领导的授意而确立
的，还有一些公文的主题则是必须经过全面深入的调查研究才能确立。在确立主题的过程中，撰稿人最主要的任务是使主题具有高度的针对性，符合实际工作的需要，不仅有助于解决问题，同时还应便于受文者理解和执行。
(3)选择文种文种，也就是公文名称。它是文件的一个不可缺少的组成部分。主要用以概括公文的性质、用途和作者的职权范围以及行文目的。公文文种不仅决定着文件的内容、结构及语言表述，同时也关系到公文的权威性和有效性。在撰写公文之前，作者必须正确地选择文种。选择文种的依据主要以下四点：其一，遵循国家关于公文处理法规的有关文种的规定。我国法规规定的公文种类包括命令、决定、指示、公告、通知等，公文制作者应根据实际需要从中选取，而不能生造或错用。其二，依据作者与主要受文者之间的工作关系选择相应的文种。在选用文种时，如果不遵循机关之间的工作关系，在一定程度上会妨碍公文效用的发挥，严重的甚至会构成制作者的违法失职行为。根据作者与主要受文者之的.工作关系选择文种，要求撰稿人首先对这些关系有清楚的认识，以此来指导自己的行为。一般来说，当机关之间的关系不平等时，即是指导与被指导，领导与被领导的关系时，上级机关一般采用指导性、公布性的下行文种，如规定、决议、命令等，下级机关则使用陈述、申请性的上行文，往往采用商洽性文种，如函。呈请性或指令性的文种则不宜使用。其三，依据制发机关的职权范围选用恰当的文种。在现实管理活动中，有一些公文文种对使用者有明确的限制条件。只有具备这些条件的机关才可以采取这些文种。如命令，它是一种领导性文件，下级机关向上级机关行文或平行机关之间相互行文是不能够使用的。同时，也决非一切处于领导地位的机关或组织都可使用。任何机关都必须严格按照自身的职权范围行文，否则，所制发的公文
一律无效。其四，依据行为目的选择文种各机关应依据公文的行文目的及表现主题的需要来选用文种。所
选议程应该有助于实现行为目的和行为要求，有助于使公文主题得到正确、鲜明表现。在上行文中，报告和请示在性质上比较相近，但在表现主题、表明行文目的和要求等方面的作用却是不同的。报告可用于汇报工作、反映情况和提出建议，却不能表现有关请示事项的工作汇报或情况反映。文种选择不当，将会影响行文目的及行为要求的实现。
(4)调查研究、收集材料材料对于公文写作来说是必不可少的，它既要确立公文主题的基础，同时又是表现主题的重要手段或工具。没有材料的支持，公文的主题就无法有效地表达出来，并为受文者很好地理解和接受。在明确了行文目的与要求、选定公文文种之后，撰写者便应该通过深入调查研究来收集和占有材料。收集材料是占有材料的基础和前提，在收集过程中，材料的数量越大越好，要全面收集各种类型的材料。只有材料丰富、翔实，撰写人才有可能准确的把握事物的来龙去脉及其发展规律和条件。从而使文章具有较强的针对性及直接应用性。占有材料则是在广泛收集材料的基础上，经过认真分析或筛选而获得、吸收有用材料。材料的来源除了现成的档案资料外，主要的是撰写人通过广泛、深入的调查研究所获得的第一手材料。在调查研究过程中，作者应该注意防止或消除各种主观因素的干扰。调查可采用会议、访问、问卷等方式来进行。对于调查所获得的资料，要进行认真的分析和整理，从中筛选出符合主题要求的材料，以求实现观点与材料的统一。切忌盲目地堆砌材料，以免降低文章的说服力和有效性。(5)选择恰当的表达方式说明、叙述、议论是公文常用的三种表达方式。在写作之前，撰稿人需要根据公文的性质、行为目的与要求以及受文对象的实际状况等因素，确定一种或几种符合主题表现要求的表达方式。
2.撰拟文稿必要的准备工作完成以后，撰拟文稿的工作便可以进行了。它包括安排结构、拟写提纲、书定文稿三个步骤。(1)安排结构公文的结构即公文的组织构造，它是指公文的数据构成。在公文写作中，安排结构的涵议是指具体确定公文的数据构成，同时对数据的表达次序、相互间的衔接酴以及正文开头结尾的方式等进行筹划。其一，确定公文数据构成为维护公文的权威性和有效性，公文的数据项目必须完整有效。各项数据的确立应以使公文发生效用的各种要求为依据，绝对不能把一切与有效实现行文目的无关的数据也强扯进来，数据的确立应该坚持少而精的原则，并且构成一个统一、完整的体系。为保证公文的质量，各项数据所表达的信息必须完整正确，使受文者能够准确把握作者的意图，同时消作思想认识上的不确定性。其次，数据项目的选择也还应参照公文的具体情况而进行，不可生搬硬套。其二，确定正文的表述次序正文数据项目的次序安排一般需要撰稿人根据实际情况进行灵活处理。例题的表述次序，可以使公文层次精晰、条理分明，同时也为受文者阅读和理解公文提供方便。在现实生活中，有些公文依据事物发展的时间顺序排列次序，其特点是以文件所反映的客观事物发展的时间顺序为数据排列的主要线索。有些公文则按事物总体的各部分的性质及相互关系进行排列，也有的以事物构成要素的逻辑次序为线索。但是，不论采用何种方式，都必须考虑到不同文种的特点，并根据该文种反映信息的角度及方式进行排列。其三，安排好层次、段落间的衔接与转换公文的层次及段落物衔接与转换应该做到前后连贯，形成一个严密完整的有机整体。这一问题如何处理得当，不仅能够使公文结构更加周密严谨，文风顺畅通达，而且也有利于受文者阅读和理解。具体衔接和转换方式的选择，应该视具体情况而定，尽量选取有
效而又简洁的形式。同时，恰当地运用各种关联词，使之有效而又简洁的形式。同时，恰当地运用各种关联词，使之很好地发挥出承上启下的作用，从而进一步维护和突出公文的整体性。
其四，写好开头与结尾公文的开头和结尾也是整篇内容的一个重要组成部分。它们的表述是否恰当或有力，在一定程度上也会对公文的质量产生影响。公文的开头大都采取开门见山式，直接、平实是其显著特点。就其具体的表现形式来说，主要包括以下几种：以简要文字交待制发公文的目的和根据;简明揭示全文主题;概述有关制发公文的背景;阐明基本观点，以提问的形式表达出公文的结论;表明批准、批转、转发执行的态度;表示贺意、敬意、谢意等。公文的结尾，又称结语，其功能主要在于维护公文的完整性，加深受文者对正文的理解。具有简练的特点。其形式也多种多样，主要有：使用专用词语，总结全文;对主题进行简要概括或强调，以加深读者的理解;再次强调行文目的或行为要求，发出号召，提出要求和希望;说明生效、施行时间或处罚措施等有关事项。(2)拟写提纲提纲即指公文的写作计划。在动笔之前，撰写人对全文的结构安排应有通盘考虑，据此对材料及各层次、段落的衔接与转换作出恰当的安排。公文的提纲一般包括下述内容：公文标题;公文的开头;公文正文的表述层次与各层次中的论点、论据与安数安排;各个层次、段落间的衔接、转换、呼应;公文的结尾及其它数据项目。(3)书写文稿公文提纲拟定之后，就可以据此写作文稿。文稿应在各式规范的发文稿纸上形成，在写作时，公文中的人名、地名、数字、引文必须准确;引用公文需先引标题;后引发文字号，日期应写具体的年月日。此外，字迹要清晰规范，公文的结构层次也按统一规定书写。3.审核修改对于初创文稿的审核和修改也是非常重要的。审核修改的步骤是：
首先由撰写者自己仔细推敲修改，对于重要的文稿则需提交组织讨论或请示领导。领导核稿是最后一道关口。
公文审核修改的内容主要是：文稿内容是否符合国家的法律、法规、政策;文字表述的准确性：文稿中所提工作原则、措施的可行性;书写字迹及文稿格式的规范性等内容。
4.签发定稿签发是指机关或组织的领导人在对文稿作出终审核准之后，批准正式定稿并予以签署。这是公文生效的必经程序。它实际上是对文稿的一次全面核查。只有这项工作完成以后，公文才可发挥执行效用
篇十：公务员材料写作
摘抄公务员策论文的写作指导
一、追根溯源——什么是策论文所谓策论文，简言之即文章的正文部分以提对策为主。近几年的国考和省考文章命题中都有所涉猎，且题干或要求中已限定只能写策论文。例如：请以“让……大放异彩”为题，写一篇内容充实的文章。要求：1.用恰当的文字替换“让……大放异彩”中的省略号部分，是指构成一个完整具体的文章标题;2.主题应与“给定资料”相关，但素材不必拘泥于“给定资料”要结合生活中的具体感受，切忌空谈政策;3.观点鲜明，结构完整，语言流畅;4.字数800-1000字。针对材料中所反应的问题(仅限所给材料)，以“进一步加强农民工工作”为题，写一篇800字左右的策论文章。要求：措施全面，结构完整，条理清晰，行文流畅，针对性强，具有可操作性。二、明确规范——策论文的文章格式作为申论的文章写作，行文规范是文章的基本要求，也是体现政府机关工作的基本特点。对于策论文写作理应体现以下之规范：P1：开头概括材料，分析主题、提出总论点P2：分论点一(段首为对策性分论点)P3：分论点二(段首为对策性分论点)P4：分论点三(段首为对策性分论点)
P5：结尾总结升华从此规范可见，策论文的基本特点在于文章主体段落必须以对策加以呈现，望考生能谨记。三、避免误区——策论文的注意事项当前很多考生在写策论文的过程中有以下两个误区:误区一：策论文即文章只能写对策，不能有分析。这是很多考生在文章写作常犯的一个错误，申论文章的写作在于说理，说理势必有理有据，因此自当有分析有对策，分析愈透彻，方显对策之针对性。误区二：文章主体段落有对策即为策论文。申论文章角度的区分不在于文章篇幅的大小，对策多即为策论文，这是常见的误解。而根本性的判定文章是否为策论文在于段旨句是否为对策。四、学以致用——策论文分论点来源古语有云“他山之石可以攻玉”，不管是作为考生平时的知识积累，或是来自于材料中主题所涉及的对策都可成为文章写作的分论点。以2013年国考地市文章写作为例，材料中谈到了很多文化发展的对策，例：发展文化人才、搭建文化阵地、扶持本国文化事业、重视传统文化教育，都可成为本文写作的分论点，考生可根据对策与主题之间的关系以及对策之间的密切程度酌情筛选，确定分论点。同时，考生还可根据平时的积累，对于文化发展的对策也可以结合自身，从实际中出发，例如，扎根群众，提高文化自觉性;认真学习，提升文化自信;抵制西化，捍卫文化尊严等等，从这些方面进行论述，进而打造“人无我有，人有我优”的文章写作亮点。
篇十一：公务员材料写作
P> 公务员公文写作试题及答案一、单项选择习题(本大习题共30小习题，每小习题1分，共30分)在每小习题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目习题目要求的，请将准确选项前的字母填在习题后的括号内。
1.公文区别于其他文章的主要之点是()Ａ.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织Ｂ.公文形成的前提是行使职权和施行治理Ｃ.公文是具有法定效用与标准格局的文件Ｄ.公文是办理公务的重要工具之一2.《关于××厂入口ＳＤ6型自动车床的请示》，作者是()Ａ.××厂Ｂ.××厂的负责人Ｃ.起草文件的刘秘书Ｄ.签发文件的董厂长3.不相从属的机关之间联络工作，应当用()Ａ.通报Ｂ.通知Ｃ.函Ｄ.意见4.下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的习题目是()Ａ.滥用省略Ｂ.篇幅冗长Ｃ.交代不明Ｄ.眉目不清5.下列“请示”的结束语中得体的是()Ａ.以上事项，请尽快批准Ｂ.以上所请，如有不同意，请来函商量
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Ｃ.所请事关重大，不可耽搁，务必于本月10日前答复Ｄ.以上所请，妥否?请批复
6.几个机联络关系合发文，只能标明()Ａ.主办机关的发文字号Ｂ.所有机关的发文字号Ｃ.至少两个机关的发文字号Ｄ.根据情况临时划定的发文字号7.一般应标识签发负责人姓名的文件是()Ａ.上行文Ｂ.平行文Ｃ.下行文Ｄ.越级行文8.主送机关是()Ａ.有从属关系的上级机关Ｂ.受理公文的机关Ｃ.收文机关Ｄ.需要了解公文内容的机关9.下列文种必需以领导人签发日期为成文日期的是()Ａ.会议讲演Ｂ.条例Ｃ.工作总结归纳Ｄ.请示10.特殊情况越级向上行文，应抄送给()Ａ.直属上级机关Ｂ.直属下级机关Ｃ.系统内的所有同级机关Ｄ.有业务联络的机关11.“请示”可以直接交给领导者个人的是()Ａ.领导人直接交办的事项Ｂ.与领导人直接相关的事项Ｃ.重要文件Ｄ.秘要文件12.下列哪个事由，根据《规定》，不可以使用“决定”()Ａ.重办严峻毁坏社会治安的犯罪分子的工作铺排Ｂ.大兴安岭森林特大火灾事故的处理Ｃ.授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖
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Ｄ.在太平洋×地区试验运载火箭，使过往船只周知
13.答复上级机关的询问，使用()
Ａ.通报Ｂ.请示Ｃ.讲演Ｄ.通知
14.根据事由：“××公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的
文种是()
Ａ.通报Ｂ.通知Ｃ.通告Ｄ.决定
15.《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台
用地的请示》，该题目主要的错误是()
Ａ.违背讲演不得夹带请示的划定Ｂ.违背应协商同意后再发文
的划定
Ｃ.错误使用文种，应使用函Ｄ.错误使用文种，应使用讲演
16.负责公文处理工作的是本机关的()
Ａ.档案室Ｂ.业务处Ｃ.收发室Ｄ.办公厅(室)
17.公文办理主要分为()
Ａ.收文和发文Ｂ.拟办与承办Ｃ.登记与分发Ｄ.拾掇整顿与
保管
18.文件的拆封是文书职员的职责。至于密件，则应交()
Ａ.领导人本人或由其委托的人代诉Ｂ.机要文书或机要室拆封
Ｃ.办公厅(室)主任拆封Ｄ.文书职员拆封
19.办公部分或业务部分负责人根据来文情况提出初步处理意见，
就是公文的()
Ａ.拟办Ｂ.承办Ｃ.批办Ｄ.催办
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20.一般的传阅文件，在有关职员传阅完毕后，文书职员应注明Ａ.已复文Ｂ.阅毕的日期Ｃ.已阅文Ｄ.承办的结果21.机关公文文稿经签发后，即为()Ａ.公文的定稿Ｂ.公文的草稿Ｃ.公文的会签Ｄ.公文的核发22.文件封装发出后，文书职员对办复的发文，要履行()Ａ.登记手续Ｂ.注办手续Ｃ.归档手续Ｄ.签字手续23.但凡需要立卷的文件是()Ａ.办理完毕的文件Ｂ.已经使用的文件Ｃ.已经办复的文件Ｄ.领导以为重要的文件24.将平常办理完毕的文件材料，按照立卷目录中的要求存放起来，叫做()Ａ.立卷Ｂ.定卷Ｃ.归卷Ｄ.组卷25.一般说来，应该立卷归档的文件材料，应以()Ａ.上级机关上级部分为主Ｂ.本机关、本部分为主Ｃ.上级机关和本机关为主Ｄ.本机关和下级机关为主26.将内容涉及统一地区的文件组合在一起的方法，叫()Ａ.地方特征立卷Ｂ.文件特征立卷Ｃ.通信特征立卷Ｄ.地区特征立卷27.所谓长期保留的案卷，是指保管期为()Ａ.25年以上的文件材料Ｂ.35年以上的文件材料Ｃ.16—50年左右的文件材料Ｄ.36—70年左右的文件材料28.综合概括归类文件材料的类属名称的叫做()
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Ａ.类名Ｂ.类目Ｃ.卷名Ｄ.条款29.根据文件在形成中的历史联络并区别不同保管价值进行系统拾掇整顿和排列的是()Ａ.归卷Ｂ.案卷Ｃ.立卷Ｄ.定卷30.卷内文件名称是反映文件的性质和价值的，一般写在案卷题目的()Ａ.开头Ｂ.末尾Ｃ.中间Ｄ.上方二、公务员公文写作试习题多项选择习题(本大习题共10小习题，每小习题2分，共20分)在每小习题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目习题目要求的，请将准确选项前的字母填在习题后的括号内。多选、少选、错选均无分。31.公文写作不同于其他文种的写作，其主要特点是()Ａ.被动写作，遵命性强Ｂ.对象明确，针对性强Ｃ.决议计划之作，政策性强Ｄ.文字简约，说明性强Ｅ.讲究格局，标准性强32.公文进入拟稿阶段的步骤是()Ａ.明确发文主旨Ｂ.搜集有关材料Ｃ.深入调查研究Ｄ.拟出写作提纲Ｅ.当真起草正文33.“决定”的主要类型有()Ａ.指挥型Ｂ.惩诫型Ｃ.个案型Ｄ.知照型Ｅ.权势巨子型34.“命令”的特点是()Ａ.权势巨子性Ｂ.知照性Ｃ.指挥性Ｄ.强制性Ｅ.严厉性
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35.写作“讲演”应留意的习题目是()
Ａ.陈述事实要清晰简要Ｂ.表达观点要精炼清楚Ｃ.语言要简
洁朴实Ｄ.引文不能断章取义
Ｅ.注解不能道听途说
36.书文办理程序有()
Ａ.签收、拆封与登记Ｂ.拟办、批办与承办Ｃ.分发与传阅Ｄ.
校对与印制Ｅ.催办、查办与注办
37.公文处理的特点是()
Ａ.政治性Ｂ.时限性Ｃ.科学性Ｄ.机要性Ｅ.标准性
38.收文登记可分为()
Ａ.簿册式登记Ｂ.联单式登记Ｃ.表格格式局登记Ｄ.卡片式
登记Ｅ.宗卷式登记
39.按习题目特征立卷的文件材料主要有()
Ａ.反映统一事物的文件材料Ｂ.反映统一人物事件的文件材料
Ｃ.反映统一习题目的文件材料Ｄ.反映统一地区情况的文件材
料Ｅ.反映统一工作性质的文件材料
40.案卷归档的主要内容有()
Ａ.归档范围Ｂ.归档时限Ｃ.归档原则Ｄ.归档要求Ｅ.归档方
法
公文写作与处理试习题参考答案
一、单项选择习题(本大习题共30小习题，每小习题1分，共30
分)
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1.Ｃ2.Ａ3.Ｃ4.Ａ5.Ｄ6.Ａ7.Ａ8.Ｂ9.Ｄ10.Ａ11.Ａ12.Ｄ13.Ｃ14.Ｃ15.Ｃ16.Ｄ17.Ａ18.Ｂ19.Ａ20.Ｂ21.Ａ22.Ｂ23.Ａ24.Ｃ25.Ｂ26.Ｄ27.Ｃ28.Ａ29.Ｃ30.Ｂ二、多项选择习题(本大习题共10小习题，每小习题2分，共20分)31.ＡＢＣＥ32.ＡＢＤＥ33.ＡＢＣＤ34.ＡＣＤ35.ＡＣＤ36.ＡＢＣＥ37.ＡＢＤＥ38.ＡＢＤ39.ＡＢＣＥ40.ＡＢＤ
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