纪念五四运动活动主持词精彩串词1 己：是谁带你来到这个世界，是谁给了你一个温暖的家。 甲：是可爱的母亲，是亲爱的妈妈。 乙：让我们用歌声真诚地对母亲说一声“真的爱你”。 甲:下面请欣赏歌曲：下面是小编为大家整理的2023年度纪念五四运动活动主持词精彩串词3篇,供大家参考。
纪念五四运动活动主持词精彩串词1
己：是谁带你来到这个世界，是谁给了你一个温暖的家。
甲：是可爱的母亲，是亲爱的妈妈。
乙：让我们用歌声真诚地对母亲说一声“真的爱你”。
甲: 下面请欣赏歌曲：《真的爱你》。
(歌曲串烧。)
丙：青春的校园是歌的热土，同学少年是青春的歌者。
丁：时代在我们心中澎湃，生活在歌声中升华。
丙：下面请欣赏一组“歌曲串烧”。
(双人舞，“*湖秋月”。)
戊：校园生活是*静的，又是热烈的。
己：校园文化是丰富的，又是多彩的。
戊：轻歌曼舞，春光柔情，诗情画意，婀娜多姿。
己：请欣赏双人舞“*湖秋月”，初二、二班演出，表演者，白潇义，陶柳静。
(歌伴舞，“亲亲茉莉花”。)
乙：古老的东方有一个美丽的少女，她的名字叫茉莉花。
丁：亲亲的茉莉花，洁白无瑕，满园芬芳。
己：亲亲的茉莉花，在校园绽放，在心中留芳。
乙：请欣赏，歌伴舞“亲亲茉莉花”。
(“载歌载舞”。)
甲：五月的校园阳光灿烂。
乙：五月的家乡山花烂漫。
甲：美丽的龙苍沟鸽子花开，杜鹃怒放。
合：我们载歌载舞欢庆“荥经，*鸽子花节”隆重开幕。
(相声。)
丙：我们的学习生活严肃而紧张，需要用一些轻松活泼的形式来调节一下紧张气氛，脑筋急转弯就是其中一个好主意。下面请大家欣赏相声，“脑筋急转弯”。
(现代舞，“青花瓷”。)
丁：青春活力，魅力四射。
戊：时代节奏，现代节拍。
丁：跳动的音符，弹奏出神奇的“青花瓷”。
戊：接下来请欣赏现代舞“青花瓷“。
(独唱，“总有一天“。)
甲：总有一天，我们会带着老师的嘱托，奔向理想的天空。
己：总有一天，我们会翱翔长空，把希望的种子撒播大江南北。
甲：接下来请欣赏男声独唱“总有一天”。高三高腾演唱。
(“红旗颂”。)
乙：六十载风雨兼程，六十载星光闪烁。
丙：六十年红旗飘飘，六十年硕果累累。
丁：裁下天边最美的彩虹，绣出一片火红的新天地。
戊：啊，*，你是*人民的骄傲。
乙：请欣赏歌曲，“红旗颂”。
(现代歌舞串烧。)
甲：劲歌狂舞，舞动青春，舞动力量。
乙：力量与青春的结合，丰富着多彩的校园生活。
甲：请欣赏现代歌舞串烧。
(藏族舞，“卓姆”。)
丙：雪山和茶山山连着山，
丁：藏家和汉家心连着心。
丙：你有一个花的名字，美丽姑娘卓玛拉。
丁：你有一个花的笑容，美丽姑娘卓玛拉。
丙：请欣赏藏族舞蹈“卓姆”。
(诗朗诵，傣族舞)
甲：青春的校园，浪漫的校园是培育“十八岁畅想曲”的摇篮，
乙：恰同学少年，风华正茂，理想的天空任我飞翔。
丙：五十六个民族的舞姿在多彩的校园翩翩起舞。
甲：请欣赏诗朗诵“十八岁畅想曲”和“傣族舞”。高三“艺体生”演出。
(“爵士舞”，“拉丁舞”。)
丁：春光明媚，春花烂漫，舞动春天，舞动青春。
戊：舞出个春色满园，舞出个万紫千红。
己：跳起来，青春活力在这里展示，跳起来，时代节奏从这里飞扬。
丁：请欣赏“爵士舞”，“拉丁舞”。
纪念五四运动活动主持词精彩串词2
1.大合唱《相约北京》八.3班
甲：20xx，你我共同的梦想
乙：20xx，*人的骄傲
甲：20xx，我们相约在北京， 让奥林匹克精神在神州高歌传颂；
乙：20xx，我们相约在北京， 为奥运史册创造神奇、书写光荣 。
甲：下面请欣赏八.3班的大合唱《相约北京》。
2.大合唱《真的爱你》九.3班
乙：世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲
甲：当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱；
乙：当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；
甲：当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼；
乙：当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；
甲：当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；
乙：当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉；
甲：当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。
乙：母爱之情，惊动天地，感泣鬼神。
甲：母爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
乙：母亲，请准我说声——真的爱你
甲：下面请欣赏九.3班的大合唱《真的爱你》。
3.大合唱《奥运*》八.2班
乙：20xx，奥运*
甲：20xx，*奥运
乙：让龙飞起来龙舞起来
甲：让美丽留在奥运*
乙：下面请欣赏八.2班的大合唱《奥运*》。
4.大合唱《WE ARE READY》九.2班
甲：一年一年的等待，我们看见了未来
乙：一天一天的等待，心情更加澎湃
甲：20xx，*奥运，你我共同的梦想
乙：这片土地已经准备好 打开梦想起飞的跑道
甲：让全世界的目光 降落在我们的怀抱
乙：下面请欣赏九.2班的大合唱《WE ARE READY》。
5.大合唱《团结就是力量》八.1班
甲：团结就是力量
乙：团结就是力量
甲：这力量是铁，这力量是钢
乙：比铁还硬比钢还强
甲：下面请欣赏八.1班的大合唱《团结就是力量》。
6.诗朗诵《感恩的心》七.1班
乙：感恩似水，使人间纷繁经过滤而澄澈；
甲：感恩像火，使友谊经过煅烧日趋鲜明；
乙：感恩如歌，使人间真爱通过吟咏得以永恒……
甲：下面请欣赏七.1班的诗朗诵《感恩的心》。
7.舞蹈：《快乐的女孩》八.3班
乙：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
甲：飞扬的青春，散发着无穷活力；
乙：年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：阳光女孩，快乐女孩。
乙：请欣赏现代舞《快乐的女孩》，由八.3班的同学表演。
8.独唱：《NEVER SAY GOODBAY》九.1班
甲：时光飞逝,岁月如歌，三年初中生活转瞬即逝
乙：蓦然回首，往事历历在目
甲：师生爱、同窗情
乙：攀登路上留下的欢歌笑语
甲：逝者如斯！让美好的记忆永存心底。
乙：请欣赏九.1班的女声独唱：《NEVER SAY GOODBAY》。
9.舞蹈：《印度恰恰》九.2班
甲：印度舞蹈源远流长，可谓文艺花园中的一朵奇葩。
乙：华彩的服饰，颈的轻摇肩的微颤，
甲：传达出神奇绚丽的民族风情，给人以审美的愉悦。
乙：下面请跟随一群快乐的印度女孩去感受这来自异域的飞动的神韵，共鸣于那生命与心灵的跃动和狂欢。由九.2班同学表演舞蹈《印度恰恰》。
10.女声二重唱：《外婆的澎湖湾》七.1班
甲：踏进青春的门槛，却时时忆起逝去的童年
乙：忘不了儿时的伙伴，更忘不了慈爱的外婆
甲：请欣赏七.1班的女声二重唱：《外婆的澎湖湾》。
11.舞蹈：《天山姑娘》九.3班
甲：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，
乙：歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏九.3班同学表演的的民族舞《天山姑娘》。
12.小合唱：《聆听世界》八.2班
乙：聆听动植物的妙语，能让我们体味到大自然的纯洁与真诚
甲：聆听大师的妙语，能让我们领悟到人生的真谛。
乙：聆听心泉的妙语，能让我们感觉到心灵的宁静与愉悦。
甲：朋友，请聆听这个世界吧，它会让你心动，它会让你感动。
乙：请欣赏八.2班的小合唱《聆听世界》。
13.舞蹈：《梅》九.1班
甲：寒冬腊月，冰天雪地，草木萧条。惟有梅花傲寒斗雪，独自绽放。
乙：古往今来，留下了多少咏梅的诗篇。今天，我们要用一种独特的形式来赞颂梅花。
甲：请欣赏独舞《梅》，由九.1班XX表演。
14.相声：《虎口遐想》九.2班
乙：（问甲）悄悄问你一个问题
甲：什么问题呀？
乙：你去过动物园吗？
甲：当然去过。
乙：你进过老虎洞吗？
甲：没有。谁敢进老虎洞呀？
乙：九.2班的XX同学呀。
甲：请欣赏九.2班的相声《虎口遐想》。
15.舞蹈：《绿色的梦》八.1班
甲：20xx，科技奥运、绿色奥运
乙：20xx，我们在奥林匹克旗帜下共圆绿色的梦；
甲：请欣赏舞蹈《绿色的梦》，由八.1班同学表演。
16.小合唱：《黄种人》八.3班
乙：黑眼睛黑头发黄皮肤，这就是地地道道的黄种人
甲：这就是永永远远的龙的传人，这就是堂堂正正的*人
乙：越动荡越勇敢，奋不顾身、勇往直前，一身坦荡荡。
甲：请欣赏八.3班的小合唱：《黄种人》。
17.舞蹈：《神奇》八.2班
乙：青春的色彩是亮丽的，因为她闪烁着年轻的光芒；
甲：青春的舞姿是优美的，因为她充满着神奇的力量。
乙：请欣赏舞蹈《神奇》，由八.2班的同学表演。
18.独唱：《一生有你》九.3班
甲：父母，一生有你的叮嘱，脚下的路才走得更直更远
乙：老师，一生有你的教导，成功的门才开得更快更响
甲：朋友，一生有你的帮助，人生旅途才更加精彩
乙：请欣赏九.3班的男声独唱：《一生有你》。
19.舞蹈：《吉祥谣》七.1班
甲：五.四，我们青年的节日
乙：五.四，你我自己的节日
甲：让我们载歌载舞，一齐欢庆，共祝吉祥。
乙：请欣赏舞蹈《吉祥谣》，由七.1班同学表演。
20.歌伴舞《感恩的心》八.1班
甲：学会感恩，亲情才变得愈加温暖;
乙：懂得感恩，友情才变得更加紧密;
甲：有了感恩，社会才会变成美好的人间。
乙：感恩父母，感恩生活，用感恩的心回报所有关心爱护我们的人
甲：请欣赏歌伴舞《感恩的心》，由八.1班的同学表演。
纪念五四运动活动主持词精彩串词3
女：首先，请允许我介绍参加此次*仪式的领导和来宾：让我们用热烈的掌声欢迎到场的领导和嘉宾朋友们
男：五四一代人负天下兴亡，救民族于危亡。
女：五四一代人担历史责任，挽狂澜于即倒。
男：今天我们*，承前辈之壮志，仰不愧于天
女：今天我们*，继先烈之精神，俯不怍于地接下来让我们一起聆听xx级七班对于过去的的回望。
女：这是一个明快热情的季节
男：这是一个铭记畅想的季节
女：十八年前，一声声嘹亮的啼哭划破静寂，我们开始了多姿多彩的人生旅程，在这样一个充满激情的年代里，我们用自己的独特的方式去体验生活，去领悟生活。
男：三岁时亲情给予我们温暖，七岁时，知识给予我们力量，十二岁的单纯给予我们憧憬，十四岁的善感给予我们忧郁，十六岁的彷徨给予我们思考。当我们还是孩子的时候，我们淘气、调皮；稍大一些后，我们又学会了任性，叛逆，现在，我们终于可以高声呼喊，青春好美，青春好美！接下来让我们一起听xx级五班的亲情宣言
男：今天。我们将要从人生的数目里翻开崭新的一页，挥毫写下我们的青春誓言！
女：下面有请xx级八班、xx级四班同学畅谈未来与学业。
女：当儿时的可爱变成了成长的烦恼，当我们迷惑、猜疑、不解困惑时，在我们身后，总有长者对我们注视的目光。
女：现在，我们长大了，能帮父母了，可是父母又指望我们多少呢。让我们一起背诵那一首孟郊的《游子吟》（主持人领：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）
男：是啊他们只希望我们能够健俊康康、快快乐乐的成长，将来可成栋梁之才，并不指望我们回报多少，可是我们之中又有多少人可以完成他们的这一小小心愿啊！在座的同学们你们大家告诉我你能做到吗？大声的告诉我你们能做到吗？
女：我们或多或少地体会到了父母给予我们的爱，而这份爱又岂能是我们随随便便就能全部表达出来接下来请听xx级六班、三班的同学为我们带来友情、爱情的宣言。
男：老师就像我们人生路上的一盏盏指路明灯，他们总是在我们迷茫的时候用温暖的灯光为我们照清前行的方向
女：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师为求知若渴的莘莘学子们奉献一生。在这里让我们一起说：老师您辛苦了。接下来是xx级一班的关于师生情的感悟。
男：活在当下，活在激扬的青春里。
女：活在校园，活在知识的海洋里。一起欣赏正直青春的xx级二班对芳华年代的诠释。
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