幼儿园教师个人年度考核表（14篇）幼儿园教师个人年度考核表 （一）幼儿园教师年度考核表 姓名 年月日 自评分总得分 指标 评定要素 评定得分与扣分 自评 爱爱国遵纪守法，热爱幼下面是小编为大家整理的幼儿园教师个人年度考核表（14篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园教师个人年度考核表
（一）幼儿园教师年度考核表
姓名
年月日
自评分总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
爱爱国遵纪守法，热爱幼教
事业，关心爱护幼儿，信任1、达到要求，无任何违法行为得
（一）思想尊重幼儿，态度和蔼、仪表分10分。政治工作端庄，说话文雅为人师表，2、体罚或变相体罚幼儿发现一次
忠于职守。团结同志，服从扣2分。（10分）分配，勤恳工作，见义勇为。3、上班时间干私活，串、闲谈、
（具体结合师德师风评估细打电话、吃饭1次扣0.5分。则）
1、病假第5天起每天扣0.5分不
封顶；事假（国家法定假不扣分）
杜绝旷课、旷工、力争出满第4天起每天扣1分，不封顶勤，积极锻炼身体，尽量减2、旷工一天扣5分，不封顶
（二）出勤少请假（病事假一律要写清3、迟到、早退、外出一次5分钟
与工作量（10分）
请假条，否则按旷工算）每内扣0.1分，10分钟扣0.2分以天上下午签到。因特殊原因此类推。没有签到的教职工须在指定4、空岗（中途离岗），每次扣1
处填写事由，否则按旷工处分，不封顶理
5、应参加的各项活动，如：会议、
集体活动、教研活动等，无故不
参加者一次扣0.5分、请假一次
扣0.2分、迟到一次扣0.1分
1、制定班级学期工作计划中能符
合要求，按时上缴得2分。未按
（三）制定依据教育目标和本班幼儿的时每次扣0.5分。
班级工作、周计划
实的际班发级展学水期平工制作定计切划实、目可标行、2、周计划安排表得
3
分。安排不
（5分）周活动安排、专题计划。得当扣0.5分，书写不工整扣
０.２分，每周上午未按时贴出的
一次扣0.5分。
逐日计划内容注意保教结1、区域活动5分；区域设置适当，合，体智慧德美诸要素相互（托班1-3个、小班3-5个、中（四）组织渗透安排合理，做到动静交班4-6个、大班5-7个材料投放保教活动替，集体活动与自由活动相充足，教师有指导幼儿能参与）（20分）结合，并能综合使用各种手2、户外活动3分；时间有保证，段，以游戏为基本活动方式，幼儿有参与，活动有内容，教师保证犹如每天足够的户外活有指导。（托儿部应保证户外和两
得分
1/3
动时间，一日生活轻松愉快，操时间）
流利个别教育及家长的联系3、两操5分；教师领操时精神饱
和配合。
满能激发和带动幼儿主动做操。
4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互动。
根据周计划认真、及时写好1、按教学常规要求认真写好教案
教案和反思
和反思，并及时上交，学期保质
对幼儿的发展情况做及时、完成得３分。
（五）教案、切实的记录，并能做认真客２、幼儿个案分析保质完成得３
反思与个案观的分析，提出对策，对观分。（以上两项雷同分别扣３分，
观察
察结果进行终结性评估，同延期上交扣０.５分。）
（14分）
时连接幼儿的个别差异，作３、每学年向家长做一次调查，
好个案分析记录。
平均结果满意和较满意，占90%
幼儿各方面能力发展好，家以上得８分，占80%以上的得６
长对教师的工作和幼儿的成分，以此类推，占60%以上的不
长表示满意。
得分。
围绕教育目标及幼儿发展需1、创设教育环境，每期初检查评
要创设良好的物质环境和精比一次，期中不定期检查记录班
（六）创设神环境对幼儿进行潜移默化
级创设环境情况得分4分。
环境与利用
环境（8
分）的影响。积极自制教玩具，各项教育活动中为幼儿提供
2、自制教玩具根据登记和每学期末展评情况得4分。
丰富的材料。
3、托儿部适当降低评价。
1、每学期完成园级以上公开课
（七）公开
每位教师每学年完成园行业以上公开课，公开课有园部安排
1节得（2分；
分），无公开课不得
教学活动的观摩教学，也可自己要求公
（5分）
开课，听课取经，每学期达102、听课记录得3分，无出差特次以上并写好记录、评析。殊原因未达要求的确1节扣0.5
分。
勤于做教育笔记，善于结工作1、教育笔记根据期末检查情况
（八）总结中的好经验、好做法。能根据得2分；
（4分）
目标完成情况及计划执行情况进行科学的回顾总结，做好学2、工作总结或经验总结，在学
期工作总结或专题总结。年末进行交流得2分。
每学期全面家访一次以上，并1、家访与记录通过了解检查完
（九）班级有记录。
成者得3分；
与家长工作将品德教育贯穿于一日活动全2、班组面貌、常规好得5分。（10分）过程，科学制定幼儿一日活动3、家教专栏内容及时粘贴得2
体现文明、礼貌、活泼、卫生、分；（迟贴一次扣0.1分，未贴
2/3
自理能力常规好的精神氛围。一次扣0.5分）
保教人员密切配合，管理照顾1、缝针1针扣1分，2针扣2（十）卫生好幼儿一日生活，培养幼儿良分，走失1次扣1分；
保健
好的生活卫生习惯，保证幼儿2、发生事故酌情扣分
（5分）在园的安全、杜绝一切事故发3、班级卫生根据平常检查情况生，活动室友整洁，卫生好。得分。
（十一）教研活动（6分）
加强教学研究，努力提高教研1、撰写论文在省级以上报刊发
水平，向科学教育要质量，积表1篇得4分；省论文汇编得
极开展教改实验，有具体研究2分（以0.5分递增）；地区论
课题，有成果，教学有专题研文汇编得1分（起0.5分递增）；
究的经验总结，保证每周1次在县级交流选入汇编得0.5分
教研活动并有记录（包括观摩—1分；教案设计参照以上；（4
学习、教材研讨等）
分封顶）
（十二）继续教育（3分）
积极参加各种业务学习培训进进修培训。参加继续教育
修，不断提高自己的素质与业
务区水平
得3分
（十三）加分
1、公开课县级加1分，地区加2分，省级加3分；
2、参加由上级安排的演出，1次加0.25分；
3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加1分；、工会各加0.5分。（视工作情况加分，兼职者兼得）
篇二：幼儿园教师个人年度考核表
幼儿园教师年度考核表
姓名
年月日
自评分总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，1、达到要求，无任何违法行为得分
(一）思想政治工作(10分)
关心爱护幼儿，信任尊重幼儿,态度和10分。蔼、仪表端庄，说话文雅为人师表，2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2忠于职守.团结同志,服从分配,勤恳工分.作,见义勇为。（具体结合师德师风评3、上班时间干私活,串、闲谈、打电
估细则）
话、吃饭1次扣0.5分。
1、病假第5天起每天扣0。5分不
封顶;事假(国家法定假不扣分)第4天
起每天扣1分，不封顶
杜绝旷课、旷工、力争出满勤，积极2、旷工一天扣5分，不封顶
（二）出勤锻炼身体,尽量减少请假（病事假一律3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣
与工作量要写清请假条,否则按旷工算）每天上0.1分，10分钟扣0.2分以此类推.
（10分）
下午签到。因特殊原因没有签到的教4、空岗(中途离岗），每次扣1职工须在指定处填写事由，否则按旷分,不封顶
工处理
5、应参加的各项活动，如：会议、集
体活动、教研活动等，无故不参加者
一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣0.1分
1、制定班级学期工作计划中能符合要
(三）制定班级工作、周计
依据教育目标和本班幼儿的实展水平制定切实可行的班级学
际发期工
求,按时上缴得5分。
2
分。未按时每次扣
0。
划
作计划、目标、周活动安排、专题计2、周计划安排表得3分。安排不得当
（5分）划。
扣0.5分,书写不工整扣０.２分,每周上午未按时贴出的一次
扣0。5分。
1、区域活动5分;区域设置适当,（托
班1—3个、小班3-5个、中班4-6个、
大班逐日计划内容注意保教结合，体智慧
5-7
个材料投放充足，教师有指
（四）组织德动静美交诸替要，素集相体互活渗动透与安自排由合活理动,做相到结导2、幼户儿外能活参动与3)分；时间有保证，幼儿
保教活动（20分)
有参合，并能综合使用各种手段，以游戏
与，
活动
有内容，教师
有指导.
为基本活动方式，保证犹如每天足够（托儿部应保证户外和两操时间）
的流户利外个活别动教时育间及，家一长日的生联活系轻和松配愉合快。,3激、发两和操带5动分幼;儿教主师动领做操操时。精神饱满能
4、集中教育与游戏活动7分.能尊重
幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互
动。
（五）根据周计划认真、及时写好教案和反1、按教学常规要求认真写好教案和反
教案、反思与思
思，并及时上交,学期保质完成得３
个案观察对幼儿的发展情况做及时、切实的记分。
(14分）录，并能做认真客观的分析，提出对２、幼儿个案分析保质完成得３分。
得分
策，对观察结果进行终结性评估，同(以上两项雷同分别扣３分,延期上交
时连接幼儿的个别差异，作好个案分扣０。５分。)
析记录。
３、每学年向家长做一次调查,平均结
幼儿各方面能力发展好,家长对教师果满意和较满意,占90％以上得８分,
的工作和幼儿的成长表示满意。占80%以上的得６分，以此类推,占
60％以上的不得分。
(六）创设环境与利用环
围绕教育目标及幼儿发展需要良好的物质环境和精神环境对
创设幼儿
1、创设教育环境，每期初检查评比一次,期中不定期检查记录班级创设环
境情况得分进行潜移默化的影响。积极自制教玩
4
分。
境（8分）
具，各项教育活动中为幼儿提供丰富2、自制教玩具根据登记和每学期末
的材料.
展评情况得4分.3、托儿部适当降低评价标准。
每位教师每学年完成园行业以
（七）公开教学活
上公开课,公开课有园部安排的观摩教学，也可自己要求公
1、每学期完成园级以上公开课无公开课不得分;
1
节得（2
分)，
动(5分)
开课,听课取经，每学期达10次以上并写好记录、评析。
2、听课记录得的确1节扣0.5
3分,无出差特殊原因未达要求分。
（八）总结
（4分）
勤于做教育笔记,善于结工作中的好经验、好做法。能根据1、教育笔记根据期末检查情况得2分；目标完成情况及计划执行情况2、工作总结或经验总结，在学年末进行交流进行科学的回顾总结，做好学得2分.期工作总结或专题总结。
每学期全面家访一次以上，并
（九)
有记录。
1、家访与记录通过了解检查完成者得3分;
班级与家长将品德教育贯穿于一日活动全2、班组面貌、常规好得5分.
工作过程，科学制定幼儿一日活动3、家教专栏内容及时粘贴得2分;（迟贴一次
（10分）体现文明、礼貌、活泼、卫生、扣0.1分,未贴一次扣0.5分）
自理能力常规好的精神氛围。
保教人员密切配合，管理照顾
(十）卫生保健
（5分）
好幼儿一日生活，培养幼儿良1、缝针1针扣1分，2针扣2分，走失1次
好的生活卫生习惯，保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发
扣1分；2、发生事故酌情扣分
生，活动室友整洁，卫生好.3、班级卫生根据平常检查情况得分.
加强教学研究,努力提高教研
水平,向科学教育要质量，积极1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分；
(十一)
开展教改实验，有具体研究课省论文汇编得2分（以0.5分递增）；地区论
教研活动题，有成果，教学有专题研究文汇编得1分(起0.5分递增）；在县级交流选
（6分)的经验总结，保证每周1次教入汇编得0。5分—1分；教案设计参照以上
研活动并有记录(包括观摩学标准；（4分封顶）
习、教材研讨等）
(十二）
积极参加各种业务学习培训进进修培训。参加继续教育
继续教育（3分)
修，不断提高自己的素质与业务区水平
得
3
分
（十三）1、公开课县级加1分，地区加2分，省级加3分；加分2、参加由上级安排的演出,1次加0。25分；
3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加1分；团支部、工会各加0.5分。（视工作情况加分，兼职者兼得）4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为1、2、3分，以0.3分递减，县三等奖为0。4分，优秀奖为0.1分（3分封顶）园内活动参照县级加分。5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。
篇三：幼儿园教师个人年度考核表
精品文档精品文档精品文档集中精力集中精力集中精力要求上进要求上进要求上进遵分制度遵分制度遵分制度和纪律和纪律和纪律有良好的有良好的有良好的职业形象职业形象职业形象履行履行履行岗位职责岗位职责岗位职责专心致志勤奋投入专心致志勤奋投入专心致志勤奋投入认真负责认真负责认真负责遵守上下班制遵守上下班制遵守上下班制度度按幼儿园规定着装按幼儿园规定着装按幼儿园规定着装注注重仪表重仪表重仪表做到整洁大方做到整洁大方做到整洁大方有足够的工作负有足够的工作负有足够的工作负情绪稳定精神饱满情绪稳定精神饱满情绪稳定精神饱满热情热情热情持久持久持久遵分请假制度遵分请假制度遵分请假制度对待同事对待同事对待同事对待孩子和对待孩子和对待孩子和家长态度亲和家长态度亲和家长态度亲和谈吐得谈吐得谈吐得体有礼貌有礼貌有礼貌懂得尊重懂得尊重懂得尊重懂得感谢懂得感谢懂得感谢有饱满的出勤有饱满的出勤有饱满的出勤刻苦钻研积极向上刻苦钻研积极向上刻苦钻研积极向上提高水平提高水平提高水平遵分劳动纪律遵分劳动纪律遵分劳动纪律有胜任岗位工作有胜任岗位工作有胜任岗位工作的能力和水平的能力和水平的能力和水平正确选择处事得体正确选择处事得体正确选择处事得体顾全大局顾全大局顾全大局服从幼儿园服从幼儿园服从幼儿园工作安排工作安排工作安排无论在园内还是在园无论在园内还是在园无论在园内还是在园外都做到守规矩外都做到守规矩外都做到守规矩讲秩序有诚信序有诚信序有诚信能够做到岗位规能够做到岗位规能够做到岗位规定的全部职责要定的全部职责要定的全部职责要求求不家教不投机不家教不投机不家教不投机不经商不荒唐不经商不荒唐不经商不荒唐按时参加幼按时参加幼按时参加幼儿园各种会儿园各种会儿园各种会议和活动议和活动议和活动说话有根据与人为说话有根据与人为说话有根据与人为善注意影响和后果善注意影响和后果善注意影响和后果不议论别人隐私不议论别人隐私不议论别人隐私不搬弄是非不传播谣言弄是非不传播谣言弄是非不传播谣言不讽刺挖苦不讽刺挖苦不讽刺挖苦努力完成各项工努力完成各项工努力完成各项工作任务作任务作任务遵夺幼儿园遵夺幼儿园遵夺幼儿园规定的其他规定的其他规定的其他各项制度和各项制度和各项制度和各项要求各项要求各项要求做到保护幼儿做到保护幼儿做到保护幼儿园保护孩园保护孩园保护孩
项保育工作
因
精品文档
幼儿园教师年度考核表（自查、自评表)
班级
姓名
日期
常规工作
教育教学
游戏
家长工作安全、财产
体弱儿童转变
班会
分区活动
餐后游戏
家长会议
事故
出勤率
餐前活动
主题活动
自由活动
家长评价
安全检查结果
生活卫生习惯
交接班记录
领域活动
建构游戏
家访工作
图书管理资料积累
自户外活动时间
个别幼儿教育
公开课
丈带小活动
家长开放
音像资料
午睡
查
管理
备课情况
听课记采
教玩具制作
家长助教
教玩具
幼儿物品管理
教养笔记
评比情况
环境布置
教研活动
获奖情况
物品的准备
家园活动
家长园地
办公用品
用水、用电
门窗安全
备注：能量化的用数字填写，不能量化用简单文字描述。
.
集中精力要求上进
遵分制度和纪律
有良好的职业形象
精品文档
履行岗位职责
专心致志，勤奋投入，认真负责
遵守上下班制度
按幼儿园规定着装，注重仪表，做到整洁大方
有足够的工作负担
情绪稳定，精神饱满，热情持久
刻苦钻研，积极向上，提高水平
自
遵分请假制度遵分劳动纪律
对待同事、对待孩子和家长态度亲和、谈吐得体，有礼貌，懂得尊重，
懂得感谢
有饱满的出勤
有胜任岗位工作的能力和水平
评正确选择，处事得体，顾全大局
服从幼儿园工作安排
无论在园内还是在园外都做到守规矩，讲秩
序，有诚信
能够做到岗位规定的全部职责要
求
不家教，不投机不经商，不荒唐
按时参加幼儿园各种会议和活动
遵夺幼儿园规定的其他各项制度和各项要求
说话有根据，与人为善，注意影响和后果，不议论别人隐私，不搬弄是非，不传播谣言，
不讽刺挖苦
努力完成各项工作任务
做到保护幼儿园、保护孩
子
注:表现突出或高于整体水平用“+”，表现欠缺或低于整体水平用“一”，表现趋于整体水平用“√”。
.
精品文档.
篇四：幼儿园教师个人年度考核表
幼儿园教师年度考核表
姓名
年月日
自评分总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，1、达到要求，无任何违法行为得分
(一)思想政治工作
（10分）
关心爱护幼儿，信任尊重幼儿，态度10分.和蔼、仪表端庄，说话文雅为人师表，2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2忠于职守。团结同志,服从分配,勤恳分。工作，见义勇为。（具体结合师德师3、上班时间干私活，串、闲谈、打电
风评估细则）
话、吃饭1次扣0。5分。
1、病假第5天起每天扣0.5分不封顶；事假（国家法定假不扣分）第
4天起每天扣1分，不封顶
杜绝旷课、旷工、力争出满勤,积极锻2、旷工一天扣5分，不封顶
（二）出勤炼身体，尽量减少请假（病事假一律3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣
与工作量要写清请假条，否则按旷工算)每天0。1分,10分钟扣0.2分以此类推.
（10分）
上下午签到。因特殊原因没有签到的4、空岗（中途离岗）,每次扣1教职工须在指定处填写事由,否则按分,不封顶
旷工处理
5、应参加的各项活动，如：会议、集
体活动、教研活动等，无故不参加者
一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣0。1分
1、制定班级学期工作计划中能符合要
（三）制定班级工作、周计
依据教育目标和本班幼儿的实展水平制定切实可行的班级学
际发期工
求,按时上缴得5分.
2
分。未按时每次扣
0。
划
作计划、目标、周活动安排、专题计2、周计划安排表得3分。安排不得当
（5分)
划。
扣0.5分，书写不工整扣０.２分，每周上午未按时贴出的一次
扣0。5分。
1、区域活动5分；区域设置适当,（托
班1-3个、小班3—5个、中班4—6
个、大班逐日计划内容注意保教结合，体智慧
5-7
个材料投放充足，教师
有指导幼儿能参与）
（四）组织保教活动（20
分）
德动合基美本,静并诸活交能要动替综素方,合集相式使体互，用活保渗各动证透种与犹安手自如排段由每合,活以天理动游足，相戏做够结为到的2有儿、参部户与应外,保活活证动动户有3外内分和容;两时，教操间师时有有间保指）证导，。（幼托儿
户外活动时间，一日生活轻松愉快，3、两操5分；教师领操时精神饱满能
流利个别教育及家长的联系和配合。激发和带动幼儿主动做操。
4、集中教育与游戏活动7分。能尊重
幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互
动。
(五）根据周计划认真、及时写好教案和反1、按教学常规要求认真写好教案和反
教案、反思与思
思，并及时上交，学期保质完成得３
个案观察对幼儿的发展情况做及时、切实的记分。
（14分）录，并能做认真客观的分析，提出对２、幼儿个案分析保质完成得３分.(以
得分
策，对观察结果进行终结性评估，同上两项雷同分别扣３分，延期上交扣
时连接幼儿的个别差异，作好个案分０。５分。）
析记录。
３、每学年向家长做一次调查，平均
幼儿各方面能力发展好，家长对教师结果满意和较满意，占90%以上得８的工作和幼儿的成长表示满意。分，占80％以上的得６分，以此类推，
占60%以上的不得分。
围绕教育目标及幼儿发展需要
创设
1、创设教育环境，每期初检查评比一次，期中不定期检查记录班级创设环
(六）创设环境与利用环
良好的物质环境和精神环境对幼儿境情况得分
进行潜移默化的影响。积极自制教玩
4
分。
境（8分)
具，各项教育活动中为幼儿提供丰富2、自制教玩具根据登记和每学期末
的材料.
展评情况得4分。3、托儿部适当降低评价标准。
每位教师每学年完成园行业以
（七）公开教学活
上公开课
,公开课有园
部安排
1、每学期完成园级以上公开课无公开课不得分；
1
节得(2
分），
的观摩教学，也可自己要求公
动(5分）
开课,听课取经,每学期达10以上并写好记录、评析。
次
2、听课记录得3分，无出差特殊原因未达要求的确1节扣0。5分.
勤于做教育笔记，善于结工作
（八)总结（4分）
中的好经验、好做法。能根据1、教育笔记根据期末检查情况得2分；目标完成情况及计划执行情况2、工作总结或经验总结,在学年末进行交流得进行科学的回顾总结，做好学2分。期工作总结或专题总结。
每学期全面家访一次以上，并
(九)
有记录。
1、家访与记录通过了解检查完成者得3分;
班级与家长将品德教育贯穿于一日活动全2、班组面貌、常规好得5分。
工作过程,科学制定幼儿一日活动3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟贴一
(10分）体现文明、礼貌、活泼、卫生、次扣0。1分，未贴一次扣0.5分）
自理能力常规好的精神氛围。
保教人员密切配合，管理照顾
（十）卫生保健
（5分)
好幼儿一日生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发
1、缝针1针扣1分，2扣1分;2、发生事故酌情扣分
针扣
2
分，走失
1
次
生,活动室友整洁,卫生好。3、班级卫生根据平常检查情况得分.
加强教学研究,努力提高教研水平，向科学教育要质量，积1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分;（十一）极开展教改实验，有具体研究省论文汇编得2分（以0。5分递增）；地区教研活动课题，有成果，教学有专题研论文汇编得1分(起0。5分递增）;在县级交流（6分）究的经验总结，保证每周1次选入汇编得0。5分—1分；教案设计参照以教研活动并有记录（包括观摩上标准；（4分封顶）学习、教材研讨等）
（十二）积极参加各种业务学习培训进
继续教育（3分）
修,不断提高自己的素质务区水平
与业
进修培训.参加继续教育得3分
（十三）1、公开课县级加1分，地区加2分，省级加3分；加分2、参加由上级安排的演出，1次加0。25分；
3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加1分；团支部、工会各加0。5分。(视工作情况加分，兼职者兼得)4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为1、2、3分，以0.3分递减，县三等奖为0。4分,优秀奖为0。1分（3分封顶）园内活动参照县级加分。5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。
篇五：幼儿园教师个人年度考核表
幼儿园教师年度考核表
姓名
年
月
日
自评分
总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
爱党爱国遵纪守法,热爱幼教事业，关心爱护幼儿，信1、达到要求，无任何违法行为得分10分。（一)思想任尊重幼儿，态度和蔼、仪
2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2分。政治工作表端庄，说话文雅为人师3、上班时间干私活,串、闲谈、打电话、吃饭1次（10分)表，忠于职守。团结同志，
扣0。5分。服从分配，勤恳工作，见义勇为。
1。病假第5天起每天扣0.5分不封顶;事假（国家
杜绝旷课、旷工、力争出满
勤，积极锻炼身体，尽量减法定假不扣分）第4天起每天扣1分，不封顶
2、旷工一天扣5分,不封顶
少请假（病事假一律要写清
（二）出勤
3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣0.1分，10
与工作量请假条,否则按旷工算）每分钟扣0.2分以此类推。
天上下午签到。因特殊原因
（10分)
4、空岗(中途离岗），每次扣1分,不封顶
没有签到的教职工须在指5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研
定处填写事由,否则按旷工
活动等，无故不参加者一次扣0。5分、请假一次扣
处理
0。2分、迟到一次扣0。1分
依据教育目标和本班幼儿1、制定班级学期工作计划中能符合要求，按时上缴
（三)制定
班级工作、的实际发展水平制定切实得2分。未按时每次扣0.5分。
可行的班级学期工作计划、2、周计划安排表得3分。安排不得当扣0。5分，
周计划
（5分）目标、周活动安排、专题计书写不工整扣０。２分，每周上午未按时贴出的一
划。
次扣0。5分。
逐日计划内容注意保教结合，体智慧德美诸要素相互1、区域活动5分；区域设置适当。
渗透安排合理，做到动静交2、户外活动3分;时间有保证,幼儿有参与，活动有替，集体活动与自由活动相内容，教师有指导。（托儿部应保证户外和两操时
(四）组织结合，并能综合使用各种手间）保教活动段,以游戏为基本活动方3、两操5分；教师领操时精神饱满能激发和带动幼
（20分）式，保证犹如每天足够的户儿主动做操。外活动时间,一日生活轻松4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需
愉快,流利个别教育及家长要出发并体现师幼互动。
的联系和配合。
根据周计划认真、及时写好教案和反思对幼儿的发展（五)情况做及时、切实的记录,1、按教学常规要求认真写好教案和反思,并及时上教案、反思并能做认真客观的分析，提交，学期保质完成得３分。与个案观出对策，对观察结果进行终２、幼儿个案分析保质完成得３分。（以上两项雷察（14分)结性评估,同时连接幼儿的同分别扣３分，延期上交扣０.５分。)个别差异，作好个案分析记
录。
（六）创设围绕教育目标及幼儿发展1、创设教育环境,每期初检查评比一次，期中不定
环境与利需要创设良好的物质环境期检查记录班级创设环境情况得分4分.用环境（8和精神环境对幼儿进行潜2.自制教玩具根据登记和每学期末展评情况得4
分）移默化的影响。
分.
得分
每位教师每学年完成园行业
(七）
1、每学期完成园级以上公开课1节得(2分）,
公开教学活以上公开课,公开课有园部安无公开课不得分；
排的观摩教学，也可自己要求
动
2、听课记录得3分,无出差特殊原因未达要求
（5分）公开课，听课取经，每学期达的确1节扣0.5分。
10次以上并写好记录、评析.
勤于做教育笔记,善于结工作（八)中的好经验、好做法.能根据1、教育笔记根据期末检查情况得2分；
总结目标完成情况及计划执行情2、工作总结或经验总结,在学年末进行交流得2（4分)况进行科学的回顾总结,做好分。
学期工作总结或专题总结。
每学期全面家访一次以上，并
有记录。
（九）
将品德教育贯穿于一日活动1、家访与记录通过了解检查完成者得3分；
班级与家长
2、班组面貌、常规好得5分。
全过程,科学制定幼儿一日活
工作
3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟贴一次
（10分）动体现文明、礼貌、活泼、卫扣0.1分，未贴一次扣0.5分)
生、自理能力常规好的精神氛
围。
保教人员密切配合,管理照顾
（十）
好幼儿一日生活，培养幼儿良1、缝针1针扣1分，2针扣2分，走失1次扣
1分；
卫生保健好的生活卫生习惯，保证幼儿
（5分）在园的安全、杜绝一切事故发2、发生事故酌情扣分
3、班级卫生根据平常检查情况得分.
生,活动室友整洁，卫生好。
加强教学研究，努力提高教研
水平,向科学教育要质量,积1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分;（十一）极开展教改实验，有具体研究省论文汇编得2分（以0.5分递增）；地区论
教研活动课题，有成果，教学有专题研文汇编得1分（起0。5分递增)；在县级交流
（6分)
究的经验总结,保证每周1次选入汇编得0.5分-1分;教案设计参照以上标教研活动并有记录(包括观摩准；（4分封顶）
学习、教材研讨等）
（十二）积极参加各种业务学习培训进修培训。参加继续教育
继续教育进修，不断提高自己的素质与得3分（3分）业务区水平
1、公开课县级加1分，地区加2分，省级加3分；
(十三）加分
2、参加由上级安排的演出，1次加0。25分；3、班主任加0。5分、教研组长、年段长各加1分；团支部、工会各加0.5分.（视工作情况加分，兼职者兼得）4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为1、2、3分,以0.3分递减,县三等奖为0。4分，优秀奖为0。1分(3分封顶）园内活动参照县级加分。
5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。
篇六：幼儿园教师个人年度考核表
项保育工作
因
精品文档
幼儿园教师年度考核表（自查、自评表)
班级
姓名
日期
常规工作
教育教学
游戏
家长工作安全、财产
体弱儿童转变
班会
分区活动
餐后游戏
家长会议
事故
出勤率
餐前活动
主题活动
自由活动
家长评价
安全检查结果
生活卫生习惯
交接班记录
领域活动
建构游戏
家访工作
图书管理资料积累
自户外活动时间
个别幼儿教育
公开课
丈带小活动
家长开放
音像资料
午睡
查
管理
备课情况
听课记采
教玩具制作
家长助教
教玩具
幼儿物品管理
教养笔记
评比情况
环境布置
教研活动
获奖情况
物品的准备
家园活动
家长园地
办公用品
用水、用电
门窗安全
备注：能量化的用数字填写，不能量化用简单文字描述。
.
集中精力要求上进
遵分制度和纪律
有良好的职业形象
精品文档
履行岗位职责
专心致志，勤奋投入，认真负责
遵守上下班制度
按幼儿园规定着装，注重仪表，做到整洁大方
有足够的工作负担
情绪稳定，精神饱满，热情持久
刻苦钻研，积极向上，提高水平
自
遵分请假制度遵分劳动纪律
对待同事、对待孩子和家长态度亲和、谈吐得体，有礼貌，懂得尊重，
懂得感谢
有饱满的出勤
有胜任岗位工作的能力和水平
评正确选择，处事得体，顾全大局
服从幼儿园工作安排
无论在园内还是在园外都做到守规矩，讲秩
序，有诚信
能够做到岗位规定的全部职责要
求
不家教，不投机不经商，不荒唐
按时参加幼儿园各种会议和活动
遵夺幼儿园规定的其他各项制度和各项要求
说话有根据，与人为善，注意影响和后果，不议论别人隐私，不搬弄是非，不传播谣言，
不讽刺挖苦
努力完成各项工作任务
做到保护幼儿园、保护孩
子
注:表现突出或高于整体水平用“+”，表现欠缺或低于整体水平用“一”，表现趋于整体水平用“√”。
.
精品文档.
篇七：幼儿园教师个人年度考核表
幼儿园教师年度考核表
姓名
年月日
自评分总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
（一）思想政治工作
（10分）
爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，关心爱护幼儿，信任尊重幼儿，态度和蔼、仪表端庄，说话文雅为人师表，忠于职守。团结同志，服从分配，勤恳工作，见义勇为。（具体结合师德师风评估细则）
1、达到要求，无任何违法行为得分10分。
2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣
2分。3、上班时间干私活，串、闲谈、打电话、吃饭1次扣0.5分。1、病假第5天起每天扣0.5分不封顶；事假（国家法定假不扣分）第4天起每天扣1分，不封顶
（二）岀勤与工作量（10分）
杜绝旷课、旷工、力争岀满勤，积极锻炼身体，尽量减少请假（病事假一律要写清请假条，否则按旷工算）每天上下午签到。因特殊原因没有签到的教职工须在指定处填写事由，否则按旷工处理
2、旷工一天扣5分，不封顶
3、迟到、早退、外岀一次5分钟内扣0.1分，10分钟扣0.2分以此类推。
4、空岗（中途离岗），每次扣1分，不封顶
5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研活动等，无故不参加者一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣0.1分
（三）制定班级工作、周计划
（5分）
依据教育目标和本班幼儿的实际发展水平制定切实可行的班级学期工作计划、目标、周活动安排、专题计划。
1、制定班级学期工作计划中能符合要求，按时上缴得2分。未按时每次扣0.5分。
2、周计划安排表得3分。安排不得当扣0.5分，书写不工整扣
0.2分，每周上午未按时贴出的一次
扣0.5分。
得分
（四）组织保教活动（20分）
逐日计划内容注意保教结合，体智慧德美诸要素相互渗透安排合理，做到动静交替，集体活动与自由活动相结合，并能综合使用各种手段，以游戏为基本活动方式，保证犹如每天足够的户外活动时间，一日生活轻松愉快，流利个别教育及家长的联系和配合。
1、区域活动5分；区域设置适当，（托班1-3个、小班3-5个、中班4-6个、大班5-7个材料投放充足，教师有指导幼儿能参与）
2、户外活动3分；时间有保证，幼儿有参与，活动有内容，教师有指导。（托儿部应保证户外和两操时间）
3、两操5分;教师领操时精神饱满能激发和带动幼儿主动做操。
4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需要岀发并体现师幼互
动。
（五）教案、反思与个案观察
（14分）
根据周计划认真、及时写好教案1、按教学常规要求认真写好教案和反
和反思对幼儿的发展情况做及时、切实
思，并及时上交，学期保质完成得3分。
的记录，并能做认真客观的分析，2、幼儿个案分析保质完成得3分。
提岀对策，对观察结果进行终结性评估，同时连接幼儿的个别差
（以上两项雷同分别扣3分，延期上交扣0.5分。）
异，作好个案分析记录。
3、每学年向家长做一次调查，平均结
幼儿各方面能力发展好，家长对教师的工作和幼儿的成长表示满意。
果满意和较满意，占90%以上得8分，占80%以上的得6分，以此类推，占60%以上的不得分。
（六）创设环境与利用环境
（8分）
围绕教育目标及幼儿发展需要创设良好的物质环境和精神环境对幼儿进行潜移默化的影响。积极自制教玩具，各项教育活动中为幼儿提供丰富的材料。
1、创设教育环境，每期初检查评比一次，期中不定期检查记录班级创设环境情况得分4分。
2、自制教玩具根据登记和每学期末展评情况得4分。
3、托儿部适当降低评价标准。
（七）公开教学活动
（5分）
每位教师每学年完成园行业以上公开课，公开课有园部安排的观摩教学，也可自己要求公开课，听课取经，每学期达10次以上并写好记录、评析。
1、每学期完成园级以上公开课1节得（2分），无公开课不得分；
2、听课记录得3分，无出差特殊原因未达要求的确1节扣0.5分。
（八）总结（4分）
（九）班级与家长工作（10分）
（十）卫生保健
（5分）
勤于做教育笔记，善于结工作中的好经验、好做法。能根据目标完成情况及计划执行情况进行科学的回
1、教育笔记根据期末检查情况得2分；
顾总结，做好学期工作总结或专题总结。
2、工作总结或经验总结，在学年末进行交流得2分。
每学期全面家访一次以上，并有记录。
将品德教育贯穿于一日活动全过程，科学制定幼儿一日活动体现文明、礼貌、活泼、卫生、自理能力常规好的精神氛围。
1、家访与记录通过了解检查完成者得3分；
2、班组面貌、常规好得5分。3、家教专栏内容及时粘贴得2分；
（迟贴一次扣0.1分，未贴一次扣
保教人员密切配合，管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿在园的安全、
01.、5分缝）针1针扣1分，2针扣2分，走失1次扣1分；
2、发生事故酌情扣分
杜绝一切事故发生，活动室友整洁，3、班级卫生根据平常检查情况得
卫生好。
分。
（十一）教研活动
（6分）
（十二）继续教育
（3分）
（十三）加分
加强教学研究，努力提高教研水平，1、撰写论文在省级以上报刊发表1
向科学教育要质量，积极开展教改篇得4分；省论文汇编得2分（以
实验，有具体研究课题，有成果，0.5分递增）；地区论文汇编得1分
教学有专题研究的经验总结，保证（起0.5分递增）；在县级交流选入
每周1次教研活动并有记录（包括汇编得0.5分一1分；教案设计参照
观摩学习、教材研讨等）
以上标准；（4分封顶）
积极参加各种业务学习培训进修，不断提高自己的素质与业务区水平
进修培训。参加继续教育得3分
1、公开课县级加1分，地区加2分，省级加3分；
2、参加由上级安排的演出，1次加0.25分；
篇八：幼儿园教师个人年度考核表
年度幼儿园教师考核表
姓名：
年
项目
考核内容
占分
师1、遵章守纪，严守规范制度;上班准时,不无故外出。
3
德2、团结协作，乐于奉献;态度认真，责任心强.
2
师3、以身作则，为人师表；着装大方，便于活动。
2
风4、热爱幼儿，师生关系融洽，一视同仁，无体罚与变相体罚。3
月自评分
日园评分
常1、班级整体常规好（优秀6分、良好4分、一般2分）。
6
规2、幼儿安全无事故。
6
管3、门窗水电管理和物品保管好。
4
理4、一日活动组织管理、安排到位。
4
1、认真制定和执行各类计划及总结，遵守作息时间。
3
2、认真组织一日活动,不串岗离岗不玩手机。
3
教3、运用普通话教学，注意语言规范及教师配合良好.
3
育4、教案等资料用字规范，填写详细、规范书写评语。
2
教5、活动质量高,教学环节紧凑。
3
学6、家长园地更换及时，环境创设良好。
3
7、班级抽查教学效果有提高。
3
8、家长工作主动热情。
3
9、备课、教学等各类资料完成及时。
2
保1、出勤率高（大班90％、中班88％、小班83％）以上。
4
育2、班内幼儿卫生习惯好.
2
工3、班内卫生清洁、消毒及时。
2
作4、关注幼儿冷暖、饮食，及时提醒幼儿喝水。
2
教1、认真听课评课，记录详细、评价恰当。
4
科2、按计划上好课，随堂课效果好。
4
研3、认真参加教研活动，积极参与讨论，不无故缺席。
4
究4、主动学习业务知识。
3
考1、全勤。一学期请假累计3天以上无分。
3
勤2、会议。迟到1次1分，缺勤2次无分。
3
情3、教科研,一次提醒，2次无分.
4
况
家1、各班要有家园联系册，家园联系册内容完整.
3
长2、班级的幼儿整体卫生良好，有良好的卫生习惯。
2
工3、能定期召开家长会及家长开放日，开家长会时准备充分，材3
作
料齐全，有家长反馈意见及建议。
2
4、家长的反映情况及领导意见.
总分
考核结果
篇九：幼儿园教师个人年度考核表
幼儿园教师年度考核表
姓名
年月日
自评分总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，1、达到要求，无任何违法行为得分
（一）思想政关心爱护幼儿,信任尊重幼儿，态度和10分。
治工作（10分）
蔼、仪表端庄，说话文雅为人师表，2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2忠于职守.团结同志，服从分配，勤恳分。工作，见义勇为。（具体结合师德师3、上班时间干私活，串、闲谈、打电
风评估细则）
话、吃饭1次扣0.5分。
1、病假第5天起每天扣0。5分不
封顶;事假（国家法定假不扣分)第4
天起每天扣1分,不封顶
杜绝旷课、旷工、力争出满勤，积极2、旷工一天扣5分，不封顶
（二）出勤锻炼身体,尽量减少请假(病事假一律3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣
与工作量要写清请假条，否则按旷工算）每天0.1分，10分钟扣0.2分以此类推。
(10分)
上下午签到.因特殊原因没有签到的4、空岗(中途离岗）,每次扣1教职工须在指定处填写事由，否则按分，不封顶
旷工处理
5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研活动等,无故不参加者一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣0.1分
1、制定班级学期工作计划中能符合要
（三）制定班级工作、周计
依据教育目标和本班幼儿的实展水平制定切实可行的班级学
际发期工
求，按时上缴得5分.
2
分.未按时每次扣
0。
划
作计划、目标、周活动安排、专题计2、周计划安排表得3分。安排不得当
（5分）划。
扣0.5分，书写不工整扣０.２分，每周上午未按时贴出的一次
扣0.5分。
1、区域活动5分;区域设置适当，（托
班1—3个、小班3—5个、中班4—6
个、大班逐日计划内容注意保教结合，体智慧
5—7
个材料投放充足，教师
有指导幼儿能参与）
（四）组织德动美静诸交替要，素集相体互活渗动透与安自排由合活理动，相做结到2、户外活动3分；时间有保证，幼儿
保教活动（20分）
有参合，并能综合使用各种手段，以游戏
与，
活动
有内容，教师
有指导.
为基本活动方式，保证犹如每天足够（托儿部应保证户外和两操时间)
的流户利外个活别动教时育间及，家一长日的生联活系轻和松配愉合快.,3激4、、发两集和操中带教5动育分幼与；儿教游主师戏动领活做操动操时7.精分神。能饱尊满重能
幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互
动。
(五）根据周计划认真、及时写好教案和反1、按教学常规要求认真写好教案和反
教案、反思与思
思，并及时上交,学期保质完成得３分.
个案观察对幼儿的发展情况做及时、切实的记２、幼儿个案分析保质完成得３分.(以
（14分)录，并能做认真客观的分析，提出对上两项雷同分别扣３分，延期上交扣
得分
策,对观察结果进行终结性评估,同时０.５分.）连接幼儿的个别差异，作好个案分析３、每学年向家长做一次调查，平均
记录。
结果满意和较满意,占90％以上得８
幼儿各方面能力发展好，家长对教师分,占80%以上的得６分,以此类推，占
的工作和幼儿的成长表示满意。60%以上的不得分。
围绕教育目标及幼儿发展需要创设1、创设教育环境，每期初检查评比一
(六）创设环境与利用环
良进行好潜的移物默质化环的境影和响精。神积环极境自对制幼教儿玩次境情,期况中得不分定4期分检。查记录班级创设环
境(8分）
具，各项教育活动中为幼儿提供丰富2、自制教玩具根据登记和每学期末
的材料.
展评情况得4分。3、托儿部适当降低评价标准。
每位教师每学年完成园行业以
（七）上公开课，公开课有园部安排1、每学期完成园级以上公开课1节得(2分），
公开教学活
无公开课不得分；
动（5分）
的观摩教学，也可自己要求公开课，听课取经，每学期达10次以上并写好记录、评析。
2、听课记录得3分，无出差特殊原因未达要求的确1节扣0。5分。
勤于做教育笔记，善于结工作
（八）总结
（4分）
中的好经验、好做法.能根据目1、教育笔记根据期末检查情况得2分；标完成情况及计划执行情况进2、工作总结或经验总结，在学年末进行交流行科学的回顾总结，做好学期得2分。工作总结或专题总结。
每学期全面家访一次以上，并
(九）
有记录。
1、家访与记录通过了解检查完成者得3分；
班级与家长将品德教育贯穿于一日活动全2、班组面貌、常规好得5分。
工作过程，科学制定幼儿一日活动3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟贴一
（10分）体现文明、礼貌、活泼、卫生、次扣0。1分，未贴一次扣0。5分）
自理能力常规好的精神氛围。
（十)卫生保健
保教人员密切配合,管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良
1、缝针
1
针扣
1
分,2
针扣
2
分，走失
1
次扣
好的生活卫生习惯，保证幼儿1分；
（5分）
在园的安全、杜绝一切事故发生，活动室友整洁，卫生好.
2、发生事故酌情扣分3、班级卫生根据平常检查情况得分。
加强教学研究，努力提高教研
水平,向科学教育要质量，积极1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分;
（十一）开展教改实验，有具体研究课省论文汇编得2分(以0.5分递增）；地区论文
教研活动题，有成果，教学有专题研究汇编得1分(起0.5分递增）;在县级交流选入
(6分)
的经验总结,保证每周1次教研汇编得0。5分—1分;教案设计参照以上标准;
活动并有记录(包括观摩学习、（4分封顶）
教材研讨等）
（十二)
积极参加各种业务学习培训进进修培训。参加继续教育
继续教育修，不断提高自己的素质与业
（3分）务区水平
得3分
（十三)加分
1、公开课县级加1分，地区加2分,省级加3分；2、参加由上级安排的演出，1次加0.25分；3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加1分；团支部、工会各加0.5分。
（视工作情况加分，兼职者兼得）4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为1、2、3分，以0。3分递减，县三等奖为0.4分,优秀奖为0。1分(3分封顶）园内活动参照县级加分.5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。
篇十：幼儿园教师个人年度考核表
幼儿园教师年度考核表
姓名
年月日
自评分总得分
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
爱党爱国遵纪守法,热爱幼教事业,关1、达到要求，无任何违法行为得分
（一）思想政心爱护幼儿，信任尊重幼儿，态度和10分。
治工作蔼、仪表端庄，说话文雅为人师表，2、体罚或变相体罚幼儿发现一次扣2
(10分）
忠于职守。团结同志，服从分配，勤分。恳工作,见义勇为。（具体结合师德师3、上班时间干私活，串、闲谈、打电
风评估细则）
话、吃饭1次扣0。5分.
1、病假第5天起每天扣0。5分不
封顶；事假（国家法定假不扣分）第
4天起每天扣1分，不封顶
杜绝旷课、旷工、力争出满勤，积极2、旷工一天扣5分，不封顶
（二）出勤锻炼身体,尽量减少请假（病事假一律3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣
与工作量(10分）
要写清请假条，否则按旷工算）每天0.1分，10分钟扣0。2分以此类推.上下午签到。因特殊原因没有签到的4、空岗（中途离岗)，每次扣1教职工须在指定处填写事由，否则按分，不封顶
旷工处理
5、应参加的各项活动,如：会议、集体活动、教研活动等,无故不参加者一
次扣0.5分、请假一次扣0。2分、迟到一次扣0.1分
1、制定班级学期工作计划中能符合要
(三）制定班级工作、周计
依据教育目标和本班幼儿的实际发展水平制定切实可行的班级学期工
求，按时上缴得5分。
2
分.未按时每次扣
0。
划
作计划、目标、周活动安排、专题计2、周计划安排表得3分。安排不得当
(5分）
划。
扣0.5分，书写不工整扣０。２分，每周上午未按时贴出的一
次扣0。5分。
1、区域活动5分；区域设置适当，（托班1-3个、小班3-5个、中班4-6个、逐日计划内容注意保教结合，体智慧大班5—7个材料投放充足,教师有指德美诸要素相互渗透安排合理，做到导幼儿能参与)
动静交替，集体活动与自由活动相结2、户外活动3分;时间有保证，幼儿（四）组织合，并能综合使用各种手段，以游戏有参与，活动有内容，教师有指导.
保教活动（20为基本活动方式，保证犹如每天足够（托儿部应保证户外和两操时间）分)的户外活动时间，一日生活轻松愉3、两操5分；教师领操时精神饱满能
快，流利个别教育及家长的联系和配激发和带动幼儿主动做操。
合。
4、集中教育与游戏活动7分。能尊重幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互
动。
（五）根据周计划认真、及时写好教案和反1、按教学常规要求认真写好教案和反
教案、反思与思
思，并及时上交，学期保质完成得３
得分
个案观察对幼儿的发展情况做及时、切实的记分。
(14分)录,并能做认真客观的分析，提出对２、幼儿个案分析保质完成得３分。
策，对观察结果进行终结性评估，同(以上两项雷同分别扣３分，延期上交
时连接幼儿的个别差异，作好个案分扣０。５分.）
析记录。
３、每学年向家长做一次调查，平均
幼儿各方面能力发展好，家长对教师结果满意和较满意，占90％以上得８
的工作和幼儿的成长表示满意.
分，占80%以上的得６分，以此类推，
占60%以上的不得分。
围绕教育目标及幼儿发展需要创设1、创设教育环境,每期初检查评比一
（六)创设环境与利用环境（8分）
良好的物质环境和精神环境对幼儿次，期中不定期检查记录班级创设环
进具，行各潜项移教默育化活的动影中响为.积幼极儿自提制供教丰玩富境2、情况自得制分教玩4分具。根据登记和每学期末
的材料。
展评情况得4分.3、托儿部适当降低
评价标准。
每位教师每学年完成园行业以
（七）公开教学活
动（5分）
上公开课，公开课有园部安排的观摩教学,也可自己要求公开课，听课取经,每学期达10次以上并写好记录、评析。
1、每学期完成园级以上公开课1节得（2分），无公开课不得分;2、听课记录得3分，无出差特殊原因未达要求的确1节扣0。5分。
勤于做教育笔记，善于结工作
（八）中的好经验、好做法.能根据目1、教育笔记根据期末检查情况得2分;
总结标完成情况及计划执行情况进2、工作总结或经验总结,在学年末进行交流得（4分）行科学的回顾总结，做好学期2分.
工作总结或专题总结.
每学期全面家访一次以上，并
（九)
有记录.
1、家访与记录通过了解检查完成者得3分；
班级与家长将品德教育贯穿于一日活动全2、班组面貌、常规好得5分。
工作过程，科学制定幼儿一日活动3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟贴一
（10分）体现文明、礼貌、活泼、卫生、次扣0.1分,未贴一次扣0。5分)
自理能力常规好的精神氛围。
保教人员密切配合，管理照顾
（十）
好幼儿一日生活，培养幼儿良1、缝针1针扣1分，2针扣2分，走失1次
卫生保健好的生活卫生习惯，保证幼儿扣1分；
(5分)
在园的安全、杜绝一切事故发2、发生事故酌情扣分生，活动室友整洁，卫生好。3、班级卫生根据平常检查情况得分。
加强教学研究，努力提高教研
水平,向科学教育要质量,积极1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分；（十一）开展教改实验，有具体研究课省论文汇编得2分（以0。5分递增);地区论文
教研活动题，有成果,教学有专题研究的汇编得1分(起0.5分递增）；在县级交流选入（6分）经验总结，保证每周1次教研汇编得0。5分—1分;教案设计参照以上标准;
活动并有记录(包括观摩学习、（4分封顶）
教材研讨等）
(十二)
积极参加各种业务学习培训进进修培训.参加继续教育
继续教育修,不断提高自己的素质与业得3分
(3分)
(十三)加分
务区水平
1、公开课县级加1分，地区加2分,省级加3分;2、参加由上级安排的演出,1次加0。25分；3、班主任加0.5分、教研组长、年段长各加1分；团支部、工会各加0.5分。（视工作情况加分,兼职者兼得）4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为1、2、3分，以0。3分递减，县三等奖为0。4分，优秀奖为0.1分(3分封顶)园内活动参照县级加分。5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分.
篇十一：幼儿园教师个人年度考核表
P> 幼儿教师年度考核表幼儿教师年度考核表
幼儿教师年度考核表范文一：
随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束.一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、政治思想方面：
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务.本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。
1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。
另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的`学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四
周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。
三、家长工作方面
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
四、参加活动和业务进修方面。
3、在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识，我还经常上网浏览教育网页，利用现代化的网络手段，吸收最新的教育理念和教育方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。看到好的信息能及时摘录下来.同时向有经验的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。
五、认识工作中的不足，努力进步。
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。本学期，我参加了心理学、教育学、普通话等级考试。希望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。
幼儿教师年度考核表范文二：
(一)德：
观。
(1)政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界
(2)教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。②治学严谨，精心育人。③热爱学生，诲人不倦。④以身作则，为人师表。⑤锐意进取，勇于创新。⑥严已宽人，团结协作。
象。
(3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形
(4)注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。
(二)能：
(1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。
(2)与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。
(3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。
(4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
(三)勤：
(1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
识。
(2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意
(3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。
(四)绩：
(1)认真履行现任教师职务(职称)职责，达到任职要求的业务条件。
务。
(2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任
(3)工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。
篇十二：幼儿园教师个人年度考核表
P> 2021幼儿园教师年度考核表个人总结（通用8篇）一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合？怎样整合？于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。二、加强学习，教研组工作抓实抓细。作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的同心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢？我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信1
息；和家长交谈、了解他们的想法等。当然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火！
四、互动交流，电教组工作抓好抓新。本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了仔细分工，全园的老师也都各自有分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章。虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关心其它版块的内容更新。当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在。希望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧！过去已然过去，新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青
2
春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己
3
在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作
中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作
中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注
重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进
步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课
下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
一、具有杰出的政治思维本质。俗语说的好“三岁看老”，幼儿教育直接联络到每个孩子往后的生长，而一名合格的幼儿教育作业者，要想完结教书育人的职责，首要其本身有必要具有杰出的政治思维本质，建立正确的世界观和人生观。我作为一名教师，有时在作业中或许存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每逢他人提出定见、主张时，我都会进行检讨，虚心接受，并以更高的规范来要求自己。孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会单个幼儿系鞋带；在半日活动中我极力合作搭班教师做好预备作业，并在半日活动中较好的完结了教育、游戏、保育、安全为一体的教育办法，并赢得了家长的支撑和信赖，完结了家乡共育。引证普希金一句话来表达我作业时的感触：“书本是咱们的精力粮食，现在我深化的领会到我的精力粮食便是我的孩子们，他们的笑脸、他们的快乐。”二、重视学习，严厉执行晨检准则。空余时刻，我还常常在网上阅读幼教方面的网站，以了解更多幼教方面的常识。我殷切的感触到学习对自己的帮助的确很大，也很重视全部学习的时机，由
4
于我知道只要不断触摸新思维、新事物，才干在作业中不断的自我立异。每天早上学时，我依照幼稚园的要求，严厉执行晨检准则，一摸、二看、三
问、四查，仔细填写交接班记载，家长们看在眼里，记在心里。而在讲堂上，我也屡次侧重要孩子们养成常洗手的杰出个人卫生习气，并具体讲解了正确洗手的五个进程，我班宣传栏上也屡次温馨提示家长尽量少让孩子去拥堵的公共场所，深得家长们的信赖。
三、做好教研作业，知道到本身的缺乏。在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不理解的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只要坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。通过本学年的作业，我在其他搭档的帮助下学到了不少东西，但在教育活动的安排上仍有许多缺乏之处。我将在往后的作业中不断的鞭笞自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优异的幼教作业者而不断极力。作为幼儿园的一名“园丁”，我觉得幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的展开潜力。现在，我现已融入幼儿园，我和幼稚园的各位搭档就像姐妹相同，联合在幼儿园的这个咱们庭里，期望为幼儿园的展开奉献自己的一份力气。一、具备良好的政治思想素质俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合搭班老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。”二、重视学习，严格执行晨检制度
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空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解更多幼教方面的知识。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。
每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。
三、做好教研工作，认识到自身的不足在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。通过本学年的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。作为幼儿园的一名“园丁”，我觉得幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入幼儿园，我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。一、加强学习，不断前进思维事务本质本学年，在教育教育作业中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，建立“以学生为主体”，“以培育学生自动展开”为中心的教育思维，重视学生的特性展开，重视激起学生的发明才干，培育学生德、智、体、美、劳全面展开。我在思维上严于律己，酷爱教育作业。不时以一个好教师的身份来束缚自己，鞭笞自己，力求在思维上、作业上取得前进，得到前进，使自己能习气社会展开的需求，习气岗位竞聘的需求。我还活跃参加各类学习，深化剖析自己作业中的缺乏，找出自己与其他教师间的距离，写出心得领会，极力前进自己的政治水平缓理论修养。一同，遵守校园的作业安排，合作领导和教师们做好校表里的各项作业。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只要不断充电，才干坚持教育的芳华和生机。跟着社会的展开，
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常识的更新，也敦促着我不断学习。除了活跃参加政治理论学习外，我还活跃进行事务学习，前进自己的作业才
干和事务本质，使自己可以更好的担任自己的教师作业。结合课程革新使用书本、网络，仔细学习课程革新相关理论，学习他人在教育教育中好的经历、办法等。通过学习，让自己建立了先进的教育理念，也清晰了往后教育教育要极力的方向。
二、务实立异，仔细展开教育、教研作业教育教育是咱们教师作业的首要任务。我理解，作业再苦、再累，我也不能落后，应该极力去作好本职作业，特别是教育作业。课前，我仔细研讨教材、教参，课程规范，仔细剖析教材，依据教材的特征及学生的实践状况规划教案。并虚心向有经历的教师学习、讨教。力求吃透教材，找准要点、难点。讲堂上，我极力将所学的课程理念使用到讲堂教育与教育实践中，活跃使用远程教育资源，运用课件，运用多种教育办法，精讲精练，从学生的实践动身，留意调集学生学习的活跃性和发明性思维，力求用活教材，实践新理念，添加讲堂教育的吸引力，增强学生学习的爱好和学习自动性。力求让我的数学教育更具特征，构成自己独具风格的教育形式，更好地表现本质教育的要求，前进教育质量。总归，不论在讲堂教育中，仍是在课外辅导中，我都以培育学生才干，前进学生的成果与本质为方针，力求让数学教育对学生的生长和展开起到更大的效果。三、勤勤恳恳，完结校园其他作业我在作业之余，把自己在教育中反思、事例、收成等搜集起来，并记载一些自己的作业进程、日子故事、思维进程，精选和堆集了自己最为需求的信息资源，并活跃与其他教师在博客前进行交流、评论在教育中存在的问题。四、加强反思，及时总结教育得失反思本学年的作业，在取得成果的一同，也在思量着自己在作业中的`缺乏。对数学教育的理论学习还不行深化，需求进行反思，教育水平前进速度缓慢。教育科研在教育实践中的使用还不到位，研讨做得不行细和实，没到达自己心中的方针。数学教育中有特征、有构思的东西还不行多，往后还要极力找出一些自己在数学教育的特征点。作业的活跃性不行高，自动性不行强，有慵懒思维。这也有待于往后作业中的进一步改正和加强。我往后的极力方向是加强本身基本功的练习，特别是讲堂教育才干的练习。
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做到精讲精练，重视对学生才干的培育。对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大前进。加强学生行为习气方面的教育，使学生不仅在讲堂上集中留意力学习，课下也要能严厉束缚自己。在教育上下功夫，极力使班级学生的成果在原有的根底上有更大的前进。一份春华，一份秋实，在本学年的作业中，我支付的是汗水和泪水，但是我收成的却是那一份份充分，沉甸甸的情感。
一、教育教学工作1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。3、本学年加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。二、家长工作本学年更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演；和“我是中国人”知识竞赛活动；家长开放日；“幼儿自制乐器展”；新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学年还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学年的教育教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作
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本学年我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学年班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。
本学年还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。
不足之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。
一、端正思想，找准定位，将幼儿园安全工作放在首位。本学年我带领教职工积极参加政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，认真执行教育主管部门的意见和建议，将幼儿园安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本学年我们减少了幼儿招生数量，缩减班额，从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层管理，使得我园在本学年无一例安全事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园。11月16日xx幼儿园校车事件足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，事件发生后，我们在第一时间召开全体教职工会议，根据事件深刻反思，结合我园特点，找出差距与不足，搜寻一切可能存在的不安全因素，并在第一时间内摒除，使我园教职工不仅从思想上认识到安全的重要性，而且要把安全意识渗透在每日的一日常规与教育教学工作中，20xx年，我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的安全奠定了坚实的基础。二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育。园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长，我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。一贯坚持"什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯
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独责任例外。就是责任二字鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系
在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支持者，从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关心他们，把他们当成自己的朋友，在最困惑的时候，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，立刻就能调动起教师的工作积极性，使之热情主动的投入到工作中。
三、以教育教学工作为主导，促进教师专业化成长。我园教师队伍大部分是幼教专业毕业的，但教学水平和专业素质参差不齐，为提高教师自身素质和业务技能，我们组织教师到一、二幼示范园参观学习，鼓励教师参加继续教育和岗位培训，同时每学期举行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风，在观摩课后我们鼓励教师自评与他评，积极引导教师反思、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法与教育策略的转变，坚持以幼儿为本，以游戏为主，全面实施《幼儿园教育指导纲要》和《规程》要求，从实践到理论的提升，从经验型教师到反思性教师的提升，这一策略，大大提高了教师爱学习，勤学习的良好习惯，并在业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风，也使得我园整体教学水平每年都更上一层新台阶。工作者，并快乐着，虽然我园至今仍存在着种种不足与环境上不尽人意的地方，但我坚信，通过我园全体教职工的努力，我们会在将来的工作中更好的服务于家长与幼儿、服务于教师，坚定不移地执行上级教育主管部门的各项任务，并为平罗县的幼教事业做出我们应有的贡献。一、思想政治方面教师被喻为人类灵魂的程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学年，根据班级计划中我班的
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几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么问题呢？”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用
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各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。
四、家长工作方面这个学年我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。五、存在不足1、在下学年的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。【2021幼儿园教师年度考核表个人总结（通用8篇）】
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篇十三：幼儿园教师个人年度考核表
P> 保育老师年度考核表（1）综合素质自述
（含政治表现、学识水平、集体意识、合作精神等）
在政治思想方面，我的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。认真对待园内每次的政治学习，积极参加园内各项活动，并认真做记录。结合本园的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使保育工作有计划，有组织，有步骤地开展。我将继续与班级教师共同携手，促进班级幼儿健康成长。
工作业绩自述
（包括岗位任务的完成情况、工作中的改革、举措、成就等）
这一学年在孩子们的欢笑与成长中即将结束，看着天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长，我感到很欣慰和自豪。回顾本学期的工作，本人这学期尽职尽则地完成了自己的本职工作，配合二位老师的教育工作，努力完成自己的工作任务。下面，我从以下几点方面总结如下
一、政治思想方面:积极参加幼儿园组织的各类学习活动，努力提高自身的政治理论水平，虽然工作繁忙，但尽量挤时间积极阅读对工作有帮助的书报，杂志，努力自学，不断丰富自己的人文素养，提高自身修养。同时严格遵守各项规章制度，自觉接受纪律约束，乐于接受领导安排的各项临时性任务并尽力完成!ニ、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中二班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为:自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤”，比如:勤开窗户、勤打扫消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、努力方向这学年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想:只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
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保育老师年度考核表（2）
综合素质自述（含政治表现、学识水平、集体意识、合作精神等）
本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不要退，无事不请假。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并尽所能完成。热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每一个幼儿，坚持正面教育，对幼儿一视同仁。与同事相处融洽，具有集体荣誉感和奉献精神。利用自己的时间阅读关于幼教方面的书籍，狠抓理论知识，做到保健结合、保健合一、保健并重做到自我完善与发展。
工作业绩自述（包括岗位任务的完成情况、工作中的改革、举措、成就等）时光飞逝，不知不觉一年就结束了。这一年在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获不少。一、保育保教工作方面在医护人员和教师的指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。1、卫生消毒工作方面：通过多次学习、培训，掌握了更加专业的卫生消毒方法，做好了班级的餐前准备、卫生消毒及班级物品的收纳工作。2、幼儿护理工作方面：在一日生活中，全面了解幼儿的饮食、睡眠、健康等情况，善于观察孩子在日常活动中的情绪变化和根据天气变化给孩子增减衣物，做好了日常幼儿护理工作，为孩子的健康保驾护航。3、配教方面：积极主动配合班级教师准备上课需要的材料和活动后的收整工作，关注个体差异，鼓励和指导幼儿。并在教师的指导下，组织好幼儿一日生活，做到保中有教，通过言传身教潜移默化的影响孩子。二、家长工作方面在家长会、入园、离园环节主动和家长进行沟通交流，反馈孩子在幼儿园的真实情况，午睡环节孩子有任何不适时第一时间告知家长。指导家长科学地进行幼儿护理，做到细心、细致的工作，让家长放心和满意。通过家园共育，让家长认可我们保育工作的专业性，更加积极主动配合我们的工作，让班级氛围更加和谐。三、自我完善与发展虽说从事幼儿园工作已有7年了，但是仍然发现自己很多的不足，为了提升自身修养和专业能力，并以坚实的理论作为指导，我会利用休息时间积极学习各种教育理论阅读有关的书籍。这个学期在领导和同事们的积极鼓励与支持下，我参加了2019年湖南省女职工学前教育职业技能竞赛，通过自己的努力和团队的帮助鼓励下获得了2019年长沙市女职工学前教育职业技能竞赛保育员组的“优胜奖”，由衷的感谢园领导给予我这次锻炼的机会，以及同事们的热情帮助。比赛中受益匪浅，看到了选手们的专业、处理问题的随机应变、不卑不亢的态度。在今后的工作中，我更会抱着一种谦虚的态度，吸取经验完善自己的不足，把保育工作做到更好。让自己变得更加优秀，不忘初心，砥砺前行在幼教道路上！
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保育老师年度考核表（3）
篇十四：幼儿园教师个人年度考核表
P> 为了进一步提高我园师幼的消防安全意识熟悉灭火应急疏散安全常识熟练掌握灭火疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能建设平安校园构建和谐社会创造安全的教育环境我园举办了消防演习活动幼儿园教师年度考核登记表个人总结范文（通用5篇）
幼儿园教师年度考核登记表个人总结范文（通用5篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的幼儿园教师年度考核登记表个人总结范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。幼儿园教师年度考核登记表个人总结1反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、常规教育方面1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。四、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家
长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足：1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的
工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划：1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。幼儿园教师年度考核登记表个人总结2时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉
献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，
教学工作推陈出新教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。安全工作不容忽视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，我园举办了消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。配合园领导，完成各项任务本学期我班积极配合园内领导，完成各项任务。在完成领导所交任务的同时，发展了幼儿的能力，也锻炼了老师，促进了幼儿园的进一步发展。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。家长工作必不可少
增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园教师年度考核登记表个人总结3这一个学期对于我来说是充满挑战的一年。我第一次接受一个崭新的班级，从他们进入幼儿园的第一天开始就交到我的手上，倍感责任的重大。这一年的学习生活中，每个宝贝都成长了，在和他们的相处过程中我也收获了不少。我想我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、政治学习，提升思想觉悟作为党员，本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求
实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要进步。
积极响应十八大精神，在努力学习理论知识的同时，将其应用到日常教学工作中，力求教学的创新与自身的发展。
二、脚踏实地，做好班级工作俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，我们工作的重点是孩子们的入园适应和班级常规工作。有了上学期的入园适应工作的基础，班级内大多孩子都已经喜欢上幼儿园，适应了幼儿园的生活作息。本学期以来，我们着重开展班级常规的培养。从吃饭、睡觉、点心、出操、上课、游戏等生活、学习的多方面入手，培养孩子良好的习惯。主要采用先介绍再操作、关注个别、正面示范鼓励等方法，坚持三位教师一个标准，长期坚持执行，目前班级内常规基本稳定，孩子们各项活动操作有序，对于个别幼儿我们仍将继续个别指导。同时，我也着手起步班级特色的文化创设，例如班级的区域环境创设。学期初，我们班被推为年级组区域试行实验班。在领导的指导、同伴的帮助以及搭班教师的配合下，我们搜集了诸多区域活动的材料，并着手创设丰富的区域活动材料。使得班级整体区域空间有了较大的变化，孩子们的操作材料有了较大的充实。每每看到孩子们在区域中那乐此不疲的身影，总会为自己的辛劳感到值得；每当看到孩子们有了新的需求时，总是提醒着自己最大程度地去满足孩子。经过一个学期的探索，我们对区域活动的材料添置以及孩子活动指导有了更多的想法，在下阶段中会更加努力为孩子创设游戏活动的天堂。三、深入学习，提高专业素质俗话说“活到老，学到老”，只有不断地学习才能跟上教改的脚步，成为一个新时代的优秀教师。在本学期的教学工作中，主要通过积极参与年级组的各项研讨活动、培训班的理论学习和教研组的大组
学习、以及骨干教师培训班的学习活动来提升自己的专业素质。本学期，本人还参加了一些外出听课，不仅得到了很多的理论学习机会，更是在实践能力上得到了很多锻炼的机会和提升。
记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。它没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和洒脱，它像绿叶一样平凡，默默地垂着绿荫，为大地带来生机，添上一片温馨。也许在阳光的照耀下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头绽开迷人的笑靥。幼儿园教师年度考核登记表个人总结4
这一学年过的可真快，我从一个中班教师变成一个大班教师，认真回顾工作后，这一年我的教学还是不错的'。我对自己这学年的教学工作比较满意。那下面就是我这一学年的工作情况：
一、教学严肃，上课认真本学年，我是由一个中班的老师变成了大班老师，所以我立马就认识到自己在教学上必须有所改革，因而我的教学是比较严肃的，上课也是很认真的。从中班过渡到大班这一个过程，我开始教学是稍微轻松的，然后慢慢的就严肃起来，直到孩子们适应过来。课堂严肃教学的好处是，孩子们不会觉得我是再跟他们玩游戏，那样在听课的时候就不会吵闹了。这一学年，孩子们的变化也很大，由于我严肃的原因，因而他们也渐渐的变得乖巧起来，上课都没有很闹腾了，这给他们未来上小学会派上大用场的。二、关心幼儿，用心呵护我身为幼儿的教师，所以我的职责并不止是教学，还有关心他们的身体健康，还要呵护孩子们的情绪。本学年，在幼儿遇到需要帮助的时候，我会积极去帮助他们渡过难关，关心他们的健康，只要课上有孩子生病了，我会先把孩子送到医务室进行救治，然后在跟班主任和他的家长进行汇报情况。平时也会细心观察孩子们的生活情况，如果看到孩子不开心，情绪不对的情况，我会去引导孩子把心事说出来，一点点的开解孩子。我耐心给幼儿教书，同时也会去呵护他们的成长。
三、勤奋钻研，努力学习这一年，我有努力去钻研课本，钻研教学，让自己的教学能力一点点的得到提高，并向幼儿园内有经验的教师学习，自己看有关教育类的书籍，从相关书中学到我要的东西。教学中有问题，我从不放在一边，一直都是遇到问题马上就去解决，如果自己不能解决，那么我就找他人帮忙。所以本学年有了自己的努力，我在教学上有比较大的进步。马上就是新的一年了，我知道这一学年就要成为过去，我在新年里会努力的把自己变得更好，让自己的教学有一个真正的跨步，把知识传授给幼儿们，让孩子们在学习上有很大的进步，努力奔向小学。我今后会更努力去教学的，让大班孩子们获得好成绩。幼儿园教师年度考核登记表个人总结5我园自创办以来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。我园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉，还顺利通过合格幼儿园量化的考评及验收，具体总结如下。一、加强硬件建设为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD机等活动、教学设备。加设了种植园地、直跑道、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。二、优化教工队伍，提高教师的整体素质现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出
参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。三、提高保教质量，促进幼儿全面发展我们认真制定幼儿一日食谱，做好营养分析，保证幼儿吃饱吃好，
我们还严格按消毒常规做好消毒工作；做好传染病的预防工作；加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查；户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此，我们赢得了家长的好评。
在教育活动中，我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思考、解决，从而培养幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境，真真切切地让每个幼儿感受到节日的快乐，这也是一种情感的教育。
四、注重家园合作，共创美好未来新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好基础。这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育的目的。但是，由于一部分家长的教养观念和现代化教育还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣传工作，以求得到更多家长的支持和认可，以形成教育的一致性，保证素质教育的有效实施。以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一点成绩，但还存在着许多不足，我们将会继续努力，将幼儿园建设成家长放心，孩子开心，社会信赖的儿童乐园。
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