从古到今，围绕着金钱，曾经上演了多少悲惨凶残、卑鄙猥琐的故事，产生了多少慷慨激昂、英勇豪迈的诗篇。它们或令人伤心落泪，或令人捶胸顿足，或令人感慨赞叹，或令人击节高歌。
对于金钱，不同的人，站在不同的角度，认识往往大相径庭。哲人说：“金钱是债主，借你一刻的欢乐，却让你付出一生的辛劳。”智者说：“世上的喜剧不需要金钱就能上演，世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。”而老百姓的解说却更加通俗，更加直白：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”“金钱不是万能的，但没有金钱又是万万不能的。”
对于金钱这个话题，同学们熟悉但认识不一定深刻。怎么办呢？我们不妨查阅历史文献和有关书籍，向师长或有关人士请教，甚至还可以在网上搜寻。然后，从中选一个自己感兴趣的角度，精心选材，精巧立意，或讲述货币的起源和发展，或叙述与之有关的事件和人物，或阐述你对钱的认识和思考，要注意体裁选择，注意写作的顺序。至于语言嘛，或平实，或生动，一定要因文制宜。还要选用合理的结构，这样，我们才能一展才情。
勤俭节约家事兴
——我当家理财的感想
唐 宁
每当我向爸爸、妈妈要钱的时候，他们除了问清楚要钱的原因外，总要叮嘱一句我们这里家喻户晓的俗语：“吃不穷，穿不穷，不会划算辈子穷。”而我对这句话的真正理解，是在最近当了一个月的“家庭财政部长”以后。
为了培养我当家理财的能力，上月初，妈妈按照我们家过去的月生活标准，把当月的总开支５００元钱给了我，让我全权安排这个月全家的开支。
于是，根据我们家的情况，我按米面菜油肉、盐酱醋茶酒、水电煤话卫三大项目划分，计划分配、合理安排后，特地留下了５０元钱的“机动”。可是，没几天，我就私下里买图书，与同学聚会，三下五除二将它花掉了。没想到，还不到半个月，就从老家来了两拨亲戚，一下子，我的财政就出现了４０块钱的赤字。要不是妈妈从平时的节余中拿出钱来给填上，我还真不知该如何收场。
从当“家庭财政部长”的实践中，我不但懂得了“吃不穷，穿不穷，不会划算辈子穷”这句俗语的真正含义，而且还深深地认识到了勤俭节约家事兴的道理。如果把安排我们一家人全年的开支当作是打一场大战役的话，那么，我当一个月的“家庭财政部长”只是指挥了一次小小的战斗。这场大的战役，不只包括一家人一个月的生活开支，还包括购买衣帽鞋的费用、购置大件家具的费用、接待客人的费用、看病吃药的费用、我上学买书的费用以及赡养爷爷奶奶、姥爷姥姥的费用等，此外还要预备一些钱以备急需之用。如果爸爸、妈妈也像我这样没有全局观念，大抛大用，不善于“划算”，不善于勤俭节约，那么家事怎么能够兴旺呢？
一个家庭是这样，一个国家不也是这样吗？为了祖国的繁荣富强，老一辈无产阶级革命家毛泽东、周恩来他们一直以来都十分注意勤俭节约。毛主席连一件睡衣都要反复缝补，直到实在是不能穿了才不得不更换，而我们国家的“大总管”周恩来的一件衬衣，补了又补，多次更换衣领，不但接待外宾穿，出国访问也穿，不穿了，还脱下来放在保密箱里。现在，以胡锦涛同志为核心的党中央号召我们建立节约型社会，就是为了振兴中华，使祖国更加兴旺发达啊！
因此，我要说，勤俭节约不但能够使家事兴旺，还能够使国事兴旺。
６４２１００四川省隆昌县第一初级中学涓流文学社
[总评]
文章亮点有四：
一、善于选材。应该说，一次作“家庭财政部长”的理财经历带给人的感想是很多的，作者没有浮光掠影，随心所欲，而是选取最重要的、自己感受最深的来写，有见地。
二、叙议恰当。写这种一事一议的文章，关键在于处理好叙与议的关系。首先，必须把事情叙述清楚，其次，就是以此为基础重点议论；同时又不能叙得太多太细，而应把重点放在议上，否则中心就不突出了。
三、观点深刻鲜明。一次当家理财的经历，作者不但从中感悟到了勤俭节约能够使家事兴旺的道理，还深刻地感悟到了能够使国事兴旺的道理，有深度。
四、引申比喻，机智巧妙。作者由一句家喻户晓的俗语引发议论，并深入引申，以战役、战斗巧妙比喻，机智说理，深入浅出，生动有力。
关于当前中学生高消费情况的调查报告
向黎明
有人说，一个国家、一个地区、一个群体乃至一个人的消费情况，不但可以反映出那时那地的经济发展状况，而且可以看出那里的消费观念以及消费主流。根据老师的布置，我对能够充分反映当前中学生消费情况的诸如食品、服装、文具等方面作了深入的调查，走访了部分同学和家长，了解了他们对中学生高消费的看法，现报告如下：
同学甲（女，１２岁，初一）：我吃的食品、穿的服装、使用的文具，都是爸爸妈妈给我买的，很普通，不高档，就连夏天我喝的饮料，都是我妈妈用果汁机亲手榨的。对吃穿，我不太在乎，我爸爸妈妈都是普通工人，我知道自己现在的主要任务是学习，不应该把精力放在讲究吃穿上。
同学乙（男，１５岁，初二）：对于目前有些地区中学生吃价格高昂的食品、穿高档服装、使用高档的文具等消费现象，我并不反对，只要家庭经济状况允许，家长也支持，我看未尝不可。
同学丙（女，１８岁，高二）：我们班几位同学穿的、用的都比较高档，而且都有手机，我不合潮流，面子上不好过啊。再说我爸爸妈妈也是蛮支持我的。
家长甲：我和孩子他爸都是进城打工的，一个月的收入就在五六百元，最高时也不过七八百。一家人要吃，要穿，要交房租，要供孩子上学，还要寄钱供养老人，能允许孩子吃高贵食品、穿高档服装吗？
家长乙：我们家条件稍微好一点，我和孩子他爸都是教师，月收入也就在一千三四，我们双方都有老人。如果让孩子高消费，将来拿什么钱让他上大学？家里一旦有个什么突发事情，又该怎么办？况且孩子从小就穿名牌，吃高档食品，对他的成长并不是好事。
家长丙：不瞒你说，我们家条件好，我和孩子他爸月收入在我们这里应该说是很高的，双方老人也都有退休金。看见别的孩子都穿名牌，吃高档食品，我不这么做，总觉得心里不好受。再说，名牌质量好，信誉也高。
从以上调查可以看出，有７０﹪的同学和家长是不赞成中学生高消费的，其中学生持同学甲观点的比较普遍，持同学乙和丙观点的是少数；父母持家长甲和家长乙观点的是绝大多数，而持家长丙观点的则是极少数。
中学生作为社会的一个群体，其消费作为社会消费的一部分，毫无疑问要受到经济的制约，社会的影响。由于近年来我国经济的发展，市场的活跃，再加上部分高收入阶层的出现，高消费的现象也应运而生，一些同学和家长受到影响，那是必然的。再加上一些家长溺爱孩子，教育方法不当，也给部分中学生高消费的现象起了推波助澜的作用。
我认为，无论哪种家庭，都不宜提倡和满足中学生的高消费，特别是在党中央号召建立节约型社会的今天。在中学生中提倡艰苦朴素，勤俭节约，引导他们适度消费，对培养他们优良的作风、健康向上的精神是大有裨益的。
６４２１００四川省隆昌县第一初级中学涓流文学社
[总评]
调查报告必须用事实说话，必须在充分占有真实材料的基础上，进行认真地分析研究，从中总结经验，找出规律，提出解决问题的方法。由此观之，这篇调查报告是写得不错的。
文章开篇说明调查的原因，然后精选具有代表性的调查材料，并以此为据对当前中学生中的高消费现象进行了研究分析，列出数据，找出原因，提出看法，有理有据，令人信服。
文章叙事简明，层次清楚，叙议有机结合，有力地突出了中心。