年级英语重点知识点第1篇Unit5whatdoesyourmotherdo?一、重点短语：Singer歌手writer作家actor男演员actress女演员artist画家TVreporter电视台下面是小编为大家整理的年级英语重点知识点11篇,供大家参考。
年级英语重点知识点 第1篇
Unit 5 what does your mother do?
一、重点短语：
Singer歌手 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家T V reporter 电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman警察 Cleaner清洁工 salesperson售货员work工作
二、重点句型：
does your mother do? 你妈妈是干什么的?
is a TV 她是一个电视播音员。
does she work? 她在哪儿工作?
works in a 她在学校工作。
does she go to work? 她怎么去工作?
goes to work by 她乘公交车去工作。
三、重点语法：
1、一些由动词变化而来的职业名词：
teach-teacher clean-cleaner sing-singerdance-dancer
drive-driver write-writer TV report-TVreporter
act-actor act-actress art-artistengine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseballplayer
2、提问职业有两种方式：What isyour father? 或者What does your father do?
3、a/an的区别，跟元音发音有关。例如：
a singer/writer/TV reorteranactor/actress/artist/engineer/accountant
4、What are you goingto be ?问的是长大想干什么，注意用"be". I m going to be a …记住p61和63有关职业信息的内容
5、记住几个地点：
shoe/car/air-conditioner company? 鞋/汽车/空调公司
6、做"对句子划线部分提问"试题时，一般应该遵循三个步骤：
(1)确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。
(2)把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。
(3)最后再把特殊疑问词提到句首。
以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。例如：This is a
①This is ②Is this what ③What is this ?
注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。
然而对不同句子的不同成份提问时，还要注意以下几点：
(1). 如果句子的划线部分是主语，只找出相应的特殊疑问词，用来代替划线部分即可。如：
1)He teaches us Who teaches usEnglish?
2)My mother s clothes are over Whoseclothes are over there?
(2). 如果句子的划线部分是谓语(包括谓语动词)，不论原来的谓语动词是何种形式(时态、语态)，都要将谓语动词变为do的相应的形式：不论原来的谓语动词后面跟的是人、物还是地点，一律用What来代替。如：
1)They are playing
①They are doing ②Are they doing what? ③What are they doing?
2)They wolf is going to kill that
①They wolf is going to do ②Is the wolf going todo what?
③What is the wolf going to do?
(3). 如果句子的划线部分是定语，并且在谓语部分，这时，需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首。如：
1)That is his
①That is whose ②Is that whose pen ③Whose pen is that?
对定语划线部分提问题，如果划线部分是所属关系，特殊疑问词用whose;如果划线部分指具体的"某一个"时特殊疑问词用which;如果划线部分指内容或职业时，特殊疑问词用what;如果划线部分指数量时，特殊疑问词用how many(可数)或how much(不可数)。如：
1) They are the legs of the
①They are whose ②Are they whose legs? ③Whose legs are they?
2)I like red
①You like which ②Do you like which one? ③Which one do youlike?
3)They have five English
They have how many English
Do they have how many English books?
How many English books do they have?
职业男女的称呼区别：actor-actres salesman-saleswoman salesperson 男女售货员都可以mailman-mailperson
年级英语重点知识点 第2篇
Unit 1 How do you go to school?
一、重点短语：
by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车
by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 trafficlights 交通灯 traffic rules交通规则
go to school 去上学 get to 到达 get on上车 get off下车
Stop at a red 红灯停 Wait at a yellow 黄灯等
Go at a green 绿灯行
二、重点句型：
do you go to school?你怎么去上学?
I go to school on I go by
通常我步行去上学。有时候骑自行车去。
can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园?
can go by the 15 你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：
1、There are many ways to go 到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步行。乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。
3、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
4、USA 和 US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。
5、go to the park 前面一定要加 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 ( go to school除外。)
6、How do you go to…?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …?
7、反义词：
get on(上车)—get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的)
because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的)
8、近义词：
see you—goodby esure—certainly—of course
9、频度副词：
always 总是，一直 usually 通常 often经常 sometimes 有时候 never 从来不
年级英语重点知识点 第3篇
Unit 3 What are you going to do ?
一、重点短语：
this morning 今天上午
this afternoon 今天下午
thisevening 今天晚上
next week 下周
tomorrow 明天
tonight 今晚
post card 明信片
comic book漫画书
newspaper报纸
二、重点句型：
are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?
’m going to visit mygrandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。
are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?
’m going to 我打算去书店。
are you going to buy?你打算去买什么?
’m going to buy a 我打算去买一本漫画书。
三、重点语法：
1、What are you goingto do?你想做什么?询问他人在未来的打算。be going to 后面要跟动词的原形。注意be going to be 意思是 "打算成为什么，干什么职业。"注意一下句子的区别，找出正确回答。What are you going to do this afternoon?What are you going tobuy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How areyou going?Who are you going with?
2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、部分疑问代词的意义与用法：
(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?
What is your father? 你爸爸是干什么的?
What is your hobby?你的爱好是什么?
What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么?
What s your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子?
(2)Where ， 在哪里，到哪里。用来问地点。
如：Where are you from?你从哪里来?
Where are you going to ?你打算去哪里?
Where is my ruler?我的尺子在哪里?
(3)When，什么时候。用来问时间。如：
When is your birthday? 你的生日是什么时候?
When are you going to ?你打算什么时候去?
When do you go to school?你什么时候去上学?
(4)what time 几点了。用来问具体的时间，
如：What time is it? 现在几点了?
(5)What colour 什么颜色。用来问物体的颜色。如：
What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的?
(6)What kind of 什么种类。用来问类别。如
What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果?
(7)who 谁。用来问人物是谁。如：
Who is your English teacher ?你的英语老师是谁?
Who s that man? 那个男人是谁?
(8) whose 谁的。用来问物体的主人是谁?如：
Whose pencil is this? 这是谁的铅笔?
Whose bike is blue? 谁的自行车是蓝色的?
(9) which 哪一个。用来问具体的哪一个。如：
Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?
Which pencil is ken s? the long one or theshort one?
哪只铅笔是Ken的?长的那支还是短的那支?
(10)how 怎样?用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：
How are you?你好吗?
How is your mother? 你妈妈好吗?
How about you? 你呢?
(11)how many 多少个。用来问有多少个，后面要跟名词的复数形式。如：
How many books do you have?你有多少本书?
How many kites can you see? 你能看见多少只风筝?
(12) how much 多少钱。用来问物体的价钱。如：
How much are they? 他们多少钱?
How much is your schoolbag? 你的书包多少钱?
(13)how old 几岁了。用来问年龄。如
How old are you ? 你几岁了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why 为什么。用来问原因，一般要用because来回答。如：why doyou like spring?你为什么喜欢春天?
Because I can fly 国为我可以放风筝。
(15) how long 多长
(16)how tall 多高
4、I want to be…我想成为… 表示理想。相当于I m going tobe ….
5、地点名称：
fruit stand 水果店? clothesshop服装店? shoe store鞋店? pet shop宠物店? theme park主题公园? the Great Wall长城? plant shop 植物店restaurant 饭店 bus stop 公交车站
6、在哪个门用介词at， at thenorth/east/south/west
年级英语重点知识点 第4篇
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。
3、能听、做、演18个游戏。
4、能听、做7个“TPR”活动。
5、以学会2个制作。
6、能唱8首歌曲。
7、能听、说、唱8首歌谣。
8、以完成6个自我评价活动。
9、能听懂6个幽默故事。
10、能了解6项简单的中西方文化知识。
年级英语重点知识点 第5篇
Unit 2 Where is the science museum?
一、重点短语：
library 图书馆 post office 邮局 hospital医院 cinema 电影院
bookstore书店 science museum科学博物馆 turnleft向左转
turn right 向右转 go straight 直行 north北 south南
east东 west西 next to靠近、与……。相邻then 然后
二、重点句型：
is the cinema，please?请问电影院在哪里?
’s next tothehospital。它与医院相邻。
left at the cinema，then go straight。It’s on the 在电影院向左转，然后直行。它在左边。
三、重点语法：
1、问路时要用"excuse me对不起，打扰一下"
2、描述路时可以用顺序词：first首先，next接着，then然后
3、near 表示在附近，next to表示与…相邻。它的范围比near小。in front of 在……前面 behind 在……后面
4、在左边，在右边介词要用on，on theleft/on the right，但是东西南北，介词要用in，in the
5、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for? 如：Walk east for 5 Then walk straight for three
6、乘几路车可以用by the ，注意中N要大写，后面要加点。如果要用动词可以用take，例如take the
7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。如：the hospital iseast of the 医院在电影院的东边。
8、表示在哪儿转时，用介词at。如：Turn left at the bank。在银行左转。
9、find表示“找到”，强调找的结果。Look for表示“寻找”，强调找的过程。
10、在几点前面要用介词at，如at
11、英文的书信与中文的书信不完全一样：
开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。
正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。
结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。英文名字的书写要注意下。
12、近义词：
Bookstore=bookshop 书店 go straight=go down直行
after school=after class 放学后
13、反义词或对应词：
Here(这里)—there(那里) east(东)—west(西) north(北)—south(南)left(左)—right(右) get on(上车)—get off(下车)
14、in the front of…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，in front of则表示在该地方的范围外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom则是指在教室里的前面。
be far from…表示离某地远。be 可以是am ， is ，
My home is not far from 我家离学校不远。
年级英语重点知识点 第6篇
Unit 4 what’s your hobby?
一、重点词汇：
hobby爱好 ride a bike骑自行车 dive跳水 play theviolin拉小提琴 make kites制作风筝 collect stamps集邮 live居住 teaches教 Watches观看 goes去 does doesn’t=does not city 城市 county 国家或者乡村 province 省
二、重点句型：
’s your hobby? 你的爱好是什么?
like collecting 我喜欢集邮。
likes collecting stamps， 他也喜欢集邮
she teach English?
——No， she doesn’ 她教英语吗? 不。
she teach you math?
——Yes， she 她教你数学吗? 是的。
三、重点语法：
1、动词变为动名词的规则：
动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：play-playingread-reading do-doing go-going
(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：write-writingride-ridingmake-makingdance-dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run-running???? swim-swimming??? put-puttingsit-sitting2、记住like后面要加动词ing,说爱好有三种说法：①Ilike ②Swimming is my ③My hobby is 注意：She likes drawing pictures, listening to music and making 这几个爱好是并列的，都是在like后面，所以都要加
2、关于第三人称单数：
动词变为第三人称单数形式的规则：
(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。
(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：
①一般情况下，在动词的后面直接加s。如：
read--readsmake-makeswrite-writes
②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如：do-doeswash-washeteach-teachesgo-goes pass-passes
③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play-playsbuy--buys
以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加如：study--studies
④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加
⑤特殊变化：have--has
(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn 该句子中的其他动词就要使用原形。
(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn 动词恢复原形。如：He lives in doesn t live in
(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：He lives in he live in Beijing?注意：用来does,后面的动词就不能用第三人称形式。
3、注意几个单词的变化：hobby(复数形式)-hobbieshave to(同义词)-mussame(反义词)---differentlookthe same 看起来一样
年级英语重点知识点 第7篇
短语
为……而死 die
得知 learn about
放弃 give up
独自地 on one’s own
感到骄傲 be proud of
足够好 good enough
那时 at that time
最后 in the end
并且 as well as
死于 die of
照顾 take care of
又一次 once again
需要 in need of
不得不 have to
句型
one of the 的……之一
manage to 设法做……
start 开始做……
stop 停止做……
重点语法
◆ because 作连词，意为“因为”，表示必然的因果关系，语气较强，通常放在主句之后，若需强调则放在主句之前，常用来回答疑问词“why”提出的问题，例如：
We have to play inside because it is
因为下雨，我们不得不在屋里玩。
◆ so 可以引导结果状语从句，但是 so 和because不能同时使用，例如：
Haste makes waste, so be careful as you
欲速则不达，所以工作时要仔细。
◆ so that 引导的目的状语从句中通常带有 can, could, may, might, should 等情态动词。so that 引导的从句在主句后，从句前不用逗号，例如：
I stay on so that he may not feel
我留下来以使他可能不会感到孤独。
年级英语重点知识点 第8篇
Unit 4 What’s the best movie theater?
comfortable 舒适的，舒服的，安逸的
比较级：more comfortable 最高级：the most comfortable
副词：comfortably
seat 座位 take a seat = have a seat 坐下
作及物动词用，be seated 就座 seat oneself 坐
(1) He seated himself comfortably on his
(2) They are seated
sound 声音，指自然界的一切声音 (sound/ voice/ noise)
作为连系动词，sound + 形容词， 听起来……
voice 人的“嗓音”。
noise 不悦耳的噪音
close 接近的，亲密的 关闭
be close to… 离…近 be far from… 离… 远
closed 关着的 反义词：open
ticket 票，券 a ticket to/ for 一张…的票
相似地：a key to the door 门的钥匙; the way to… 去某地的路
waiting time 等候时间 动词的-ing形式作定语，修饰名词，表示被修饰词的某种用途。
类似地：read-ing + room= reading room 阅览室
阅读 房间
swim-ming + pool= swimming pool 游泳池
游泳 水池
wait 不及物动词 wait for 等待某人
can’t wait to do 迫不及待做某事
choose 选择，挑选 过去式：chose
choose (not) to do 决定(不)做某事
choice 选择 make a choice 做选择
have no choice but to do 除了做…外别无他法
carefully 细致地，小心地
care 小心 在乎，关心
careful 小心的，认真的 反义词：careless 粗心的，马虎的
carelessly 疏乎地
so far 到目前为止。本意可以理解为用so加强far的意思，表示“如此远”。
service 接待，服务 serve 服务 servant 仆人
serve 为某人服务 serve 为某人服务…
pretty 很，十分，相当 pretty good 相当好 只修饰形容词的原级
漂亮的 She looks
act 扮演(角色) 行动
action 行动，活动 take action 采取行动
actor/ actress 男/ 女演员
active 积极的 take an active part in 积极参与
actively 积极地 activity 活动
meal 早(或午，晚)餐;一餐所吃的食物 3meals a day cook a meal
creative 有创造力的，创造性的
比较级：more creative 最高级：the most creative
create 创造，创作 creation 创造，创造物
talent 天资，天赋 have a talent for doing 有某方面/ 做某事的天赋
Talented 有才能的，有才干的 be talented in …
performer 表演者，演员
perform 执行，表演 performance 行为表演
common 与…相同 普遍的，共同的
have in common 在某方面(嗜好或观念)有共同点
have nothing in common 无共同点
join 加入，参加(加入人群、团体、组织和机构等)
join in 参加竞赛、娱乐和游戏等活动
Take part in 参加群众性活动、会议、劳动和游街等，并起一定作用
be up to 是……的责任，由……决定
(1) Protecting the environment is up to 保护环境是我们的责任。
(2) This product is up to the 这个产品达标了。
(3) What is she up to these days? 她这些天忙什么呢?(忙于做某事)
(4) I can take up to six people in my 我的汽车最多能带六个人。
play an important role in doing 在某事当中扮演重要角色;在做某事当中发挥重要作用
leading role 主角 role play 角色扮演
life 生命，生活 复数：lives
live /liv/ 居住 第三人称单数: lives(live /laiv/ 作形容用，指现场直播)
make up 编造(故事，谎言等) make up lies 编造谎言
补上 make up the time 补上这段时间
组成 make up a team 组建一个团队
化妆 make up your face 给你的脸化妆
被动语态：
be made up 被编造; be made up of 由……组成
make up one’s mind to do 下决心做某事
poor 贫穷的，可怜的，差的，不擅长的
the poor 表示贫穷的一类人 (the+形容词)
seriously 严重地;严肃地;认真地
take seriously 认真对待某事
fun 有乐趣be fun to do 做某事有乐趣
have fun in doing 做某事很愉快
make fun of 与某人开玩笑
give 给予 可接两个宾语，成为双宾语
give = give to
常在中考中出现的可接双宾语的动词主要有：
tell, hand, pass, give, teach, bring,
send, lend, show 等 = to
buy, cook, get, make, draw 等 = for
crowded 拥挤的 be crowded with 挤满……
crowd 群 a crowd of… 一群…
单元重点语法详解
一、形容词和副词最高级构成
规则变化：
(1) 单音节和少数双音节词
多在词尾加-est，如：tallest
以不发音的e结尾，直接加-st，如：nicest
以辅音字母加y结尾，把y变i，再加-est，如：funniest
以一个辅音字母结尾而前面只有一个元音的词，双写辅音字母再加
-est，如：biggest, hottest等
(2) 多音节词和少数双音节词，在词前加most, 如：most beautiful
不规则变化：
good/well----- best bad/ ill----- worst many/ much----- most
little---- least far---- farthest/ furtheat
二、形容词最高级的几种句型
在最高级句子中常含有表示比较范围的介词in 或 of;of后面一般接表示一群人或事物的代词或名词，in 后面一般接表示单位或场所的名词。
The seats in the middle of the cinema are the best of
Lin Hong is the cleverest student in our
one of + the +形容词最高级 + 名词复数 最…的…之一
Tom is one of the cleverest students in our
the + 序数词 + 形容词最高级 + 可数名词单数 + in 短语
第几(长，大，远)…
The Yellow River is the second longest river in
形容词最高级用在选择疑问句中，
Which/ Who … A, B or C?
Which city is the biggest, Beijing, Shanghai or Linyi?
the + 形容词最高级 + 可数名词单数 + of (in)短语 =
than the other + 名词复数
比较级 +
than any other + 可数名词单数 (第三单元已学)
当形容词最高级有形容词性的物主代词或名词所有格修饰时，最高级前的
定冠词 the 省略。
Linda is my sister’s best
年级英语重点知识点 第9篇
Unit1
have conversation with 同某人谈话
too…to… 太……而不能
the secret to… ……的秘诀
be afraid of doing be afraid to do 害怕做某事
look up 查阅
repeat out loud 大声跟读
make mistakes in 在……方面犯错误
connect ……with… 把……和……连接/联系起来
get bored 感到厌烦
be stressed out 焦虑不安的
pay attention to 注意;
depend on 取决于;依靠
the ability to do 做某事的能力
Unit2
the Lantern Festival 元宵节
the Dragon Boat Festival 端午节
the Water Festival 泼水节
be fun to watch 看着很有意思
eat five meals a day 一天吃五餐
put on five pounds 体重增加了五磅
in two weeks 两星期之后
be similar 与相似
end up最终成为;最后处于
share with 与……分享……
as a result 结果
dress up 乔装打扮
haunted house 鬼屋
call out 大声呼喊
remind of 使某人想起
sound like 听起来像
treat 用/以……对待某人
the beginning of new life 新生命的开始
Unit3
used to do 过去常常做某事
be afraid of 害怕
from time to time 时常;有时
turn red 变红
take up 开始做，从事，占据(时间、空间)
deal with 对付;应付
not…any more 不再
tons of attention 很多关注
worry about 担心
be careful 当心
hang out 闲逛
give up 放弃
thank about 考虑
a very small number of… 极少数的……
be alone 独处
give a speech 做演讲
Unit4
be more interested in 对…更感兴趣
on the swim team 游泳队的队员
be terrified of 害怕
gym class 体操课
worry about 担心
all the time 一直，总是
chat with 与…闲聊
hardly ever 几乎从不
walk to school = go to school on foot 步行去上学
take the bus to school = go to school by bus 乘车去上学
as well as 不仅…而且
Unit5
be made of 由……制造
be made in 在……制造
environmental protection 环境保护
be famous for 以……而著名
be produced in 在……生产
be known for 以……闻名
as far as I know 据我所知
pick by hand 手工采摘
send for 发送
avoid doing sth 避免做某事
everyday things 日用品
Unit6
by accident 偶然地;意外地
without doubt 毫无疑问的;的确
by mistake 错误地
look up to 钦佩;仰慕
take place 发生;出现
all of a sudden 突然;猛地
divide…into… 把……分成
the Olympics 奥林匹克运动会
the style of ……的样式
be used for 被用于……
Unit7
be allowed to do 被允许做某事
allow to do 允许某人做某事
allow doing 允许做某事
sixteen-year-old = sixteen-year-old boys and girls 16岁的孩子
part-time jobs 兼职工作
a driver’s license 驾照
on weekends 在周末
at that age 在那个年龄段
on school nights 在上学期间的晚上
stay up 熬夜
clean up 清扫
fail(in)a test 考试不及格
take the test 参加考试
the other day 前几天
all my classmates 我所有的同学
concentrate on 全神贯注于
be good for 对…有益
in groups 成群的，按组
get noisy 变得吵闹(系表结构)
learn from 向学习
at present 目前，现在
have an opportunity to do 有做……的机会
Unit8
be long to 属于
listen to classical music 听古典音乐
at school 上学;求学
go to the concert 去听音乐会
have any/some idea 知道
a math test on algebra 有关代数的数学考试
the final exam 期末考试
because of 因为
a present for his mother 送给她妈妈的礼物
run for exercise 跑步锻炼
Unit9
expect to do 期望做某事
expect to do sth 期望某人做某事
catch up with 追上，赶上
different kinds of music 各种不同的音乐
quiet and gentle songs 轻柔的歌曲
take…to… 带……到……
remind…of… 使某人想起或意识到……
her own songs 她自己的歌曲
Unit10
be supposed to do 被期望/应该做
shake hands 握手
for the first time 第一次
table manners 餐桌礼仪
drop by 偶然拜访，顺便拜访
after all 毕竟，终究
be on time 准时
(in) the wrong way 以错误的方式
be relaxed about 对……比较随意/放松
a bit 一点
Unit11
make me sleepy 使我困倦
drive crazy 使……发疯
the more…， the more 越……越……
yes and no 好坏参半
be friends with 是某人的朋友
feel left out 感觉被忽视
sleep badly 睡眠很差
don’t feel like eating 不想吃东西
for no reason 毫无理由
neither…nor… 既不……也不……
let…down 使…失望
take one’s position 替代我的职位
to start with 起初
get the exam result back 取考试成绩单
find out 发现
a shirt of a happy person 一件快乐人的衬衫
Unit12
take a shower 淋浴
leave my backpack at home 把背包忘在家里
get back to school 返回学校
start teaching 开始教学
go off 响铃
rush out the door 冲出房门
give sb a lift 捎某人一程
miss both events 错过两个事件
be about to do sth 正要做某事
stare in disbelief at 难以置信地盯着
raise above the burning building 从正在燃烧的楼上升起
jump out of bed 跳下床
collect the math homework 收数学作业
show up 赶到，出现
Unit13
at the bottom of the river 在河床底部
be full of the rubbish 充满了垃圾
throw litter into the river 把垃圾扔入河中
play a part in cleaning it up 尽一份力把它清理干净
land pollution 土地污染
fill the air with black smoke 使空气中充满了黑烟
cut down air pollution 减少空气污染
make a difference 产生影响
take action 采取行动
turn off 关掉
pay for 付费
add up 累加
use public transportation 使用公共交通
recycle books and paper 回收书和废纸
use paper napkins 使用纸巾
turn off the shower 关掉喷头
ride in cars 开车出行
Unit14
win a prize 获奖
do a school survey 做一个学校调查
meet the standard of a strict teacher 满足一位要求严格的老师的要求
meet this group of friends 遇到这群朋友
score two goals in a row 连续踢进两个球
learn to play the keyboard 学会弹钢琴
be patient with sb 对……有耐心
work out the answer yourself 自己找出答案
guide sb to do sth 指导某人做某事
put in more effort 更加努力
look back at 回首
pride of overcoming fear 克服恐惧感的自豪
make a great big mess 弄得一团糟
keep my cool 保持我的清高
try to be on time for morning reading 尽力赶上早读
look forward to doing sth 期望做某事
join the school swim team 加入学校游泳队
get a business degree 取得一个商业学位
年级英语重点知识点 第10篇
【一般现在时】
常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。
【现在进行时】
要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We"re studying 我们现在正在学习。
【一般过去时】
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last 有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。
【过去进行时】
显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如：
When he knocked at the door,his mother was
【一般将来时】
表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。注意：在Will you …?问句中，回答必须是 Yes,I 或 No,I won"t而不能用Yes,I No, I shan"来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in
年级英语重点知识点 第11篇
一、学习情况分析：
通过半年的英语学习，同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词，朗朗上口的小韵文，能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。学生在通过每日的Free talk交流，已经具备简单的口语交流能力。本学期虽然没有学习字母，但通过老师的指导，学生已经能够自主认读书本上的单词。
二、 复习目的：
复习能让学生巩固所学知识，还能查漏补缺，能为今后的学习打下坚实的基础。复习工作马上就要开始了，针对一年级学生的年龄特点，我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握，同样要注重教学环节设置的趣味性。复习应从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动学生学习英语的积极性，拓展学生学习层面，巩固学生所学知识，加强学生对所学知识的实用性，争取在期末考试考出好成绩制定此计划。
三、复习内容：
Module 1：Hello! How are you?
Module 2：What’s your name? I’m a
Module 3：How many girls?
Module 4：How many green balls?
Module 5：Sit down! Point to the
Module 6：This is my That is a
Module 7：What’s this? It’s my
Module 8：Is it a dog? It’s a black
Module 9：How old are you? Happy birthday!
Module 10：Where’s my pen? A doll is under the
四、复习重点：
Module 1：Hello! How are you?
听、说的单词和短语：hello hi goodbye bye I’m =I am
听说认读的语句：
,I’m Baobao .
are you ?
’m
Module 2：What’s your name? I’m a
听、说的单词和短语：
good morning what’s=what is my name a afternoon
听、说、认读的单词和短语：bird panda boy girl
听、说、认读的语句：
Good morning .
What’s your name ?
My name’s Yangyang .
I’m a boy .
Module 3：How many girls?
听、说的单词和短语：
yes no
听、说、认读的单词和短语：one two three four five six seven eight nine ten
听、说、认读的语句：How many girls ?
Module 4：How many green balls?
听、说的单词和短语：
colour
听、说、认读的单词和短语：green black blue white red yellow ball