【摘 要】计算机信息网络技术在一定程度上为人们生活与工作带来了便利，但由于相关技术还不够完善，在用户使用信息设备时极易受到来自外界的影响，会影响用户的使用感受，造成用户信息的泄露和丢失，进而对用户造成损失。因此，计算机信息网络技术开发人员应积极采取措施保证计算机网络环境的安全，在保证计算机用户使用安全的前提下，为人们的生活与工作提供便利性，逐渐提高用户的满意度。
【关键词】计算机工程;网络病毒;黑客攻击
引言
计算机信息网络技术在信息系统、科技的教育、公共服务系统等领域都存在着应用优势，为人们的生活与工作带来了便利。但是由于计算机信息网络技术有着开放性、公开性等特点，人们在使用计算机信息网络技术时会经常受到病毒干扰、黑客的攻击，导致设备的瘫痪或者信息的丢失，不能保证用户信息的安全性，给用户高效使用计算机信息网络技术造成一定的困扰。
1计算机工程应用概述
计算机工程就是电子信息系统与计算机技术的结合。计算机科学与电气工程都包含在计算机工程的范围之内。在计算机工程技术的应用过程中，其具有智能型以及高效性的特点。智能型特点具体的表现是，计算机工程可以在一定程度上替代人的脑力劳动，实现技术在网络信息化平台之上的传播。高效性特点具体的表现是，计算机工程技术在应用中有效减少了人员的工作量，同时提升信息储存、传递的准确性和效率。计算机工程应用可以借助丰富的网络资源，促进网络信息资源的整合和交流。
2计算机网络信息的应用问题
2.1计算机网络极易受到黑客的侵扰
由于国家对网络黑客行为的约束法律还不够完善，黑客违法成本较低，利用网络技术对用户计算机进行侵害的情况频频出现。一般来说，网络黑客会通过获取用户口令、在用户的计算机设备中种植病毒、电子邮件攻击以及偷取特权等形式对用户计算机设备进行侵害，这些行为不仅威胁着用户计算机信息网络的安全，还会对人们的工作与生活带来一些麻烦，使人们不再相信网络信息的安全性，对计算机信息网路技术的发展造成一定阻碍。因此，国家应不断完善净化网络环境的法律，通过法律来约束网络黑客的行为，保证计算机网络的安全性，进而保障用户的信息安全。
2.2计算机网络信息安全通信的平衡关系
计算机信息网络安全人员在进行计算机信息网络安全建设时，首先要评估计算机信息网络的安全等级，根据计算机网络安全等级对计算机设备进行操作，以保证计算机的安全性。技术人员在进行计算机安全性建设时，还要对人们使用计算机设备的情况进行充分分析，如果计算机设备只是在人们的生活中充当娱乐性工具使用，那么计算机技术人员就不需要将计算机的安全性等级设定的较高，如果计算机设备在人们的工作中充当办公工具使用，设备中保存着大量的、重要的机密数据，计算机网络建设人员需要对设备设定较高的安全等级。可通过建立防火墙、安装杀毒软件等手段提高计算机设备的安全性，避免计算机设备受到外来因素的影响，保证计算机设备中信息的安全性与保密性。另外，计算机设备主要是会受到口令录入，链接、不正规软件下载等形式的攻击，服务器对这种攻击的反应速度较慢，不能对计算机网络安全性进行及时的处理。
2.3计算机网络极易受到病毒的干扰
如果用户在使用计算机设备时，在不知情的情况下点击了带有病毒的程序，就会使电脑感染病毒，造成电脑无法正常运行的情况，在这个过程中用户计算机设备中的重要信息及用户电子财产都可能丢失，使人们使用计算机信息网络安全受到了威胁，给人们的生活与工作带来了一定困扰。要避免计算机病毒的干扰，一方面是计算机设备使用者不断提高自己的计算机信息网络使用安全意识，不将带有病毒的移动磁盘插入设备，不随意点击网络上的虚假信息，使用正规的软件下载软件，从自身上阻断病毒传播的途径，减少病毒对计算机设备的侵害[1]。另一方面计算机信息网络技术开发人员应对计算机防火墙技术进行改进，在病毒想要进入计算机设备时对病毒进行查杀，阻止病毒进入计算机设备，从而提高计算机信息网络的安全性。
3计算机网络应用研究
3.1计算机网络在信息系统中的应用
计算机网络工程是信息系统发展的基础，计算机网络工程技术人员要不断的对网络技术进行改进和创新，信息系统才可不断完善。信息系统传输协议的拟定与改进是由计算机网络技术的发展所决定的，计算机网络技术的创新可增加信息系统传输协议的严谨性，在一定程度上提高了信息系统的信息传输速率，保证了信息系统的稳定性[2]。另外，计算机网络技术作为信息系统建立信息数据库的技术来源，可为信息系统储存信息提供极大便利。
3.2计算机网络科技的教育优势
现阶段，计算机信息网络技术在我国的科学教育工作中占有极其重要的地位，教育单位通过利用计算机网络的方式对学生进行教育，在一定程度上提高了教师对学生的教育水平，丰富了教师的教学方式，进而实现了学生学习效率的大幅提升。计算机信息网络技术对传统的教育方式进行了创新，教师通过多媒体教育方式与传统教学方式相结合的教育形式，对学生进行教学，在一定程度上可提高学生学习的积极性，实现学生的自主学习[3]。计算机信息技术还可帮助教师在网络上进行教学，学生可跨校观看教师的教学内容，在一定程度上整合了我国的师资力量，促进了我国教学水平的提高。
3.3计算机工程与网络技术在公共服务系统中的应用
随着我国科技的不断进步和信息技术的不断普及，国家在进行公共系统建设时，提高了对计算机信息网络的重视程度，逐渐将计算机网络技术运用到基础公共服务建设中去，通過积极利用计算机网络技术来提高为人们服务的水平，从而实现民众生活质量的大幅度提升[4]。在以往的公共服务系统建设时，多数是以人工的方式对个人信息进行收录，这种方式不仅会降低信息收录的速度，还会增加收录错误的记录，而计算机信息技术的使用避开了以往信息统计工作的缺点，提高了公共系统建设人员的工作效率，保证了工作人员的工作质量，使人们享受到来网络科技所带来的便捷，实现了人们生活质量的大幅度提高。
3.4计算机网络系统的快速应用
近年来，我国民众的生活水平实现了质的突破，民众在生活和工作中对计算机信息技术愈加依赖，在网络系统中加大了对计算机工程的应用，互联网系统迎来新的发展机遇[5]。通过对计算机工程的应用，在一定程度上提高了信息数据拓展的速度，为信息网络数据提供了更加可靠的保障。可以说，计算机工程的应用在一定程度上推动了互联网系统在新形势下的突破性发展。
结束语
随着人们生活与工作方式的改变，计算机信息网络技术在民众生活和工作中的使用比重逐渐提升，人们对计算机信息网络技术的依赖愈加严重，使得计算机信息技术得到了飞速发展。计算机信息网络技术开发人员应不断对技术进行开发与革新，提高计算机信息网络的安全性，进而加强计算机用户对网络安全的认同感，促进计算机技术在新形势下的突破性发展。
参考文献：
[1]资和周.计算机工程应用问题与优势探讨[J].计算机产品与流通，2017（07）：17.
[2]邱南.有关计算机工程应用问题与优势的探讨[J].民营科技，2016（07）：64.
[3]王玉峰.计算机工程应用问题与优势分析[J].黑龙江科技信息，2015（26）：176.
[4]王守认.计算机工程应用问题与优势的相关思考[J].电子技术与软件工程，2015（15）：178.
[5]丛晓颖.计算机工程应用问题与优势分析[J].计算机光盘软件与应用，2014，17（19）：169-170.