下面是小编为大家整理的网络安全问题,供大家参考。
1同学们， 网上的世界很精彩， 它已成为人们学习知识、 获得信息、交流思想、 开阔视野、 休闲、 娱乐的重要平台。
网上的世界很浑沌，需要认真进行过滤和筛选， 将宣扬暴力、 色情、 迷信、 赌博等内容的信息淘汰出局。
面对网络世界， 一定要学会辨良莠； 遨游网络世界，一定要自 己掌好航舵。
第一节网络安全问题的特点和类型 一、 网络安全问题的特点：
网络改变着世界。
然而， 网络也是一把双刃剑， 它在不停地给人类带来惊喜和奇迹的同时， 也不可避免地滋生了 邪恶与毒害。
网络安全问题在学生阶段具有三个主要特点：
1、 使用网络不当，长期沉迷于网络及网络游戏之中， 演变成青少年网络依赖， 形成“网瘾”， 影响了 身心健康和学业； 2、 浏览不健康或黄色网站和网页内容，思想和行为偏离健康轨道； 3、 在网络上发表一些不当言论， 对人身进行攻击以及危害社会正常秩序的行为。
二、 网络安全问题的类型 网络安全问题的类型多种多样， 有关系到国家安全、 金融安全、黑客入侵、 网络道德失范、 盗用、 篡改信息、 毁谤他人等问题， 从学生网络活动中比较集中反映的网络安全问题主要有以下几种类型：
1、 网络病症问题。
众多学生长期沉湎于网络之中， 一些学生已出现明显的网络病症， 严重影响了 身心健康。
2、 不健康网点问题。
一些渲染色情、 暴利、 邪教或反动的网站，已毒害了 一批学生， 几乎让众人“谈网色变” 。
3、 荒废学业问题。
迷恋网吧对学生最直接的影响就是影响了 他们正常的学习生活。
4、 诱发学生犯罪问题。
专家表明， 目 前一些学生严重不良行为、
2违法犯罪行为形成， 很大程度上是网络中不良信息的活学活用。
5、 网上交友问题。
问卷分析， 学生与网友见面的占 11. 5%， 从不见面的占 56. 3%， 偶尔见面的 32. 2%， 这本身就潜伏着极大危险性。一、 青少年自 觉地增强自 护意识和自 护能力。
1、 端正对电脑网络的态度
信息时代， 电脑、 互联网成了 我们学习、 生活、 工作的智能化工具， 但是， 智能再高也是由人设计、 制造、 使用的工具， 无论什么时候， 人不可变成物的奴隶， 更不能丢弃人类文明的本性。
现代生活将离不开电脑网络， 但， 它不能成为我们生活的全部。美好、 健康的生活， 需要丰富多彩的内容， 需要郊野的绿色， 需要山林的空气， 需要踏青的快乐， 需要秋收的金色， 需要温馨的亲情， 需要音乐的陶冶， 需要身心的健康， 还需要读书学习！
青少年朋友， 这一切美好的东西， 怎么可以“e 网打尽” ？ ！
对于电脑网络等现代化工具， 保持一种讲求实际、 不慕虚荣、 掌握技术、 适度使用的心态为好。
希望沉溺于网络的青少年网民们， 尽快清醒起来， 不要成为网络的奴隶， 而要成为网络的主人。
面对阳光， 舒展身躯， 拥抱现实， 融入到绚丽多彩的现实生活和大自 然中去吧！
2、 不做“网虫” ， 避开“ 网害” 侵扰
涉世不深， 判断能力和自 护能力较差的青少年， 经不住网络的诱惑， 上网成瘾， 直至成为"网痴"、 "网虫"。
这些小"网虫"的特点是：
⑴上网时间失控， 总觉得时间短不满足；
⑵每天最大的愿望就是上网， 想的、 聊的主要内容也是网上的事；
⑶在网上全神贯注， 到网下迷迷糊糊， 学习成绩明显下降；
⑷有点时间就想上网， 饭可以不吃， 觉可以不睡， 网不能不上；
⑸对家长和同学、 朋友隐瞒上网的内容；
3⑹与家长、 同学的交流越来越少， 与网友的交流越来越多；
⑺泡网吧的主要目 的是网上聊天、 玩网络游戏， 有人甚至是为了浏览不良信息；
⑻为了 上网甘冒风险， 撒谎、 偷窃、 逃学、 离家出走。
二、 网络"防火墙"要筑在头脑里
1、 上网时， 不要发出能确定自 己身份的信息， 主要包括：
电子信箱地址、 家庭地址、 家庭电话号码、 家庭经济状况、 网上账号、 信用卡号码和密码、 父母职业、 自 己和父母的姓名 、 学校的名 称和地址等。
这些信息不能提供给聊天室或公告栏。
如果你特别想给出， 绝不能自 己擅自 做主， 必须要征询父母、 老师的意见， 没有他们的同意，就一定不要公布。
小心互联网上有些不怀好意的人会写信给你， 甚至直接登门拜访。
2、 不要在父母、 老师不知道的情况下， 自 己单独去和网上的朋友会面， 即使得到父母的同意， 也要选择公共场所， 并有父母或成年人陪同前往。
3、 如果在网站或公告栏里遇到暗示性的信息、 挑衅性的信息或脏话、 攻击、 淫秽、 威胁等使你感到不安的信息， 一定不要回应也不要反驳， 当然， 也不必惊慌失措， 但要立即告诉你的父母或老师。
4、 不要轻易通过网络向不熟悉的人发送自 己的照片， 否则， 会给你带来麻烦和不安全。
曾发现有人利用别人的照片做内容肮脏的广告， 因此一定要小心谨慎。
5、 不要轻信网上朋友的姓名 、 性别、 年龄、 职业、 兴趣、 爱好和甜言蜜语， 记住， 未经确认的网上信息都不可轻信！
6、 在通过电子邮件提供个人资料之前， 要确保对方是你认识并且信任的人。
7、 父母或其他亲人不在家时， 不要让网上认识的朋友来访， 要提高警惕， 谨防别有用心的人。
48、 不对父母、 老师和好朋友隐瞒自 己的网上活动， 要经常与他们沟通， 让他们了 解自 己在网上的行为， 以便必要时得到及时的帮助。
三、 网络自 护的具体措施
1、 安装个人"防火墙"， 以防止个人信息被人窃取。
比如安装"诺顿网络安全特警 2001"， 利用诺顿隐私控制特性， 你可以选择哪些信息需要保密， 就不会因不慎而把这些信息发到不安全的网站。
这个软件还可以防止网站服务器在你察觉不到的情况下跟踪你的电子邮件地址和其他个人信息。
2、 采用匿名 方式浏览， 因为有的网站可能利用 cookies 跟踪你在互联网上的活动。
怎么办呢？ 你可以在使用浏览器的时候在参数选项中选择关闭计算机接收 cookies 的选项。
3、 在发送信息之前先阅读网站的隐私保护政策， 防止有些网站会将你的个人资料出售给第三方。
网络隐私， 即个人资料的保密性，是网络时代新的概念， 要学会维护自 己的网络隐私权， 有一种"隐私维护与管理"软件， 建议你还是装上一个为好。
4、 要经常更换你的密码， 据统计， 我国有 54%的电子邮箱从来不换密码， 这是很不安全的。
密码不要使用有意义的英文单词、 生日 、寻呼机号码、 电话号码等容易被人猜中的信息。
另 外， 当好多地方需要设置密码时， 密码最好不要相同。
使用包括字母和数字的八位数的密码， 可以比较有效地干扰黑客利用软件程序来搜寻最常见的密码。
5、 如果有人自 称是 ISP 服务商的代表， 告诉你：
系统出现故障，需要你的用户 信息， 或直接询问你的密码。
千万别当真， 因为真正的服务商代表是不会询问你的密码的。
6、 在网上购物时， 确定你采用的是安全的链接方式。
可以通过查看浏览器窗口 角上的闭锁图标是否关闭来确定一个链接是否安全。
57、 在不需要文件和打印共享时， 就把这些功能关掉。
因为， 这个特性会将你的计算机暴露给寻找安全漏洞的黑客。
黑客一旦进入，你的个人资料就容易被窃取。
8、 不要轻易打开来自 陌生人的电子邮件附件， 收到有附件的邮件后， 先看看发信人是否可靠， 再用杀毒软件检查一遍， 最后再看看文件的长度， 小心别中了 "特洛伊木马"之计。
9、 要安装必要的网络安全软件， 例如"网络警察 110"等。
"网络警察 110"是专门用于堵截互联网上邪教、 色情、 暴力等有关信息的互联网净化器软件， 分为家庭版、 网吧版和校园版。
这种软件可以24 小时搜索有关色情暴力的信息， 防止用户 在利用搜索引 擎的过程中搜索到不良中外网站、 网页， 断绝一切不良信息来源。
10、 去网吧上网时， 要选择具备合法执照的网吧， 要看看它们是否具备必要的网络技术指导和服务的能力。
为了 你的人身安全和健康， 还要看看它们是否具备良好的卫生环境、 消防安全设施和治安条件。
11、 要选择合法的和内容健康的网站， 特别是那些由政府、 权威的社会团体和组织办的或推荐的网站。
它们一般备有及时、 准确的信息， 不会造成误导。
健康真实的内容， 对于增长你的知识、 开阔你的视野、 提高你的素质都大有裨益。
这些网络自 护措施仅供你参考， 如果你有更好的措施， 请你告诉你的朋友， 也告诉我们大家！
由于互联网是开放的、 交互的、 个性化的， 网络不仅拥有丰富的信息， 而且使参与网络活动的每一个成员 都能平等地享有其信息。
网络以它独有的魅力吸引 着无数的人进入这一新奇的领域。
在青少年不断从网络中吸纳信息和营养的同时， 也暴露出一个亟待解决的问题， 即青少年缺乏自 控力的问题。
不少上网的青少年朋友，仅仅从个人的兴趣出发， 只图一时开心， 把大量宝贵的时间用于上网
6聊天或玩游戏， 一上就是四五个小时， 甚至几天不上学、 不回家， 由此引 发出许多恶果。
青少年要充分认清沉溺于虚拟时空的危害性， 在上网时间上， 坚持适度原则， 增强自 控力。
以便达到既能从网上获得各种有益信息，又不会损害身心健康的目 的。
随着电脑的普及， 电子邮件的重要作用将会进一步凸现。
人们要自 觉树立合法使用这种网络工具的观念， 使其成为有益于社会发展、有益于相互沟通的工具， 决不能将其作为扰乱社会秩序、 损害他人利益的工具。
网络是一个虚拟的交往空间。
在同一时间， 这里聚集着难以统计的庞大的人群。
凡是聚集人群的地方， 就要遵守交往的规则。
建立网络行为道德标准和相关法律， 用以规范人们的网络行为极为重要。
同时， 这也是解决当前网络道德淡漠、 增强人们网络法制观念的有效举措。
团中央、 教育部等部门发布了《全国青少年网络文明公约》 。
其内容可归纳为"五要"和"五不"：
要善于网上学习， 不浏览不良信息；
要诚实友好交流， 不侮辱欺诈他人；
要增强自 护意识， 不随意约会网友；
要维护网络安全， 不破坏网络秩序；
要有益身心健康， 不沉溺虚拟时空。
一、 健康、 正确地使用网络
我们已经进入充满生机、 希望与挑战的 21 世纪， 互联网正在改变着我们熟悉的世界。
它不仅缩短了 国家之间的距离， 加快和拓宽了人们获得信息的速度和渠道， 促进了 全球经济发展和文化交流， 更重要的是它正在改变着人们的思维方式、 工作方式和学习方式。
7面对这样一个以数字化、 全球化为特征的时代， 青少年学生积极学习网络技术， 提高应用水平， 有助于了 解国内外大事、 学习新知识，聆听世界上最优秀的教师的最精彩的课程， 还可以丰富课余生活， 而且体验到人类文明的进程和现代的生活方式。
但是， 随着网络经济、 网络社会的不断发展， 青少年学生中出现的一系列网络安全和道德问题， 不能不引 起人们的高度重视。
如何解决这些问题， 关键在于健康、 正确地使用网络。
时下， 方兴未艾的网上慈善救助、 扶贫赈灾、 互联互学等各种活动就是人们文明上网， 构造网络道德环境的表现。
二、 提高自 控能力， 养成正确的上网习惯
1、 增强网络活动的自 控意识
网络是把双刃剑。
它既能给青少年学生带来"学习的革命"， 给他们的学习和生活带来许多益处； 同时， 如果不能很好地利用， 也会对青少年产生许多负面影响。
青少年学生是网络应用的重要群体， 应当自 觉学习、 遵守和宣传网络公约， 积极、 主动地利用网络提高自 身素质。
2、 明确上网目 的， 做有益的事
青少年学生应当不断地提高自 身修养， 明确上网的目 的。
我们上网的目 的应该是借助网络提供的信息开阔视野， 学习新知识、 研究新知识， 利用网络进行最有效的学习。
如果把大好的时光和先进的信息工具用来毫无节制地玩游戏或网上聊天， 就偏离了 正确的上网目 的，不仅耽误时间， 还会影响自 己健康人格的形成。
3、 自 觉控制上网时间和网上行为， 保证身心健康成长
要严格控制上网时间。
尽管网上的世界十分精彩， 但上网的时间要有度， 要有节制。
对青少年学生来说， 正处于青春发育期， 上网超时会有损视力， 有损骨骼的生长， 不利于身体的发育。
8医学专家指出：
青少年每天用电脑不要超过两个小时。
使用电脑一小时后， 最好休息几分钟， 到户 外活动活动身体， 呼吸一些新鲜空气， 以消除疲劳， 保护视力。
同时， 要明辨是非， 控制网上行为。
面对互联网中纷繁复杂的信息， 青少年学生必须保持清醒的头脑， 要增强判断能力， 要自 觉进行判断、 过滤、 自 我防范。
青少年学生还应当有效地控制自 己的网上行为， 规范自 己的网上行为， 明白网络上的违法行为与日 常生活中的违法行为一样， 都要受到法律的惩罚。
网上生活不遵守规则， 久而久之就会影响到自 己的日 常行为。
因此， 青少年学生要做到文明上网， 使自 己的网络行为和网络言论符合社会与公众认同的道德规范， 做一个文明、 健康、 守法的网上公民。
4、 保证正常的学习、 生活、 交流与体育锻炼
网络只是我们生活中的一部分， 更多的实践知识仍然来自 于现实生活中。
青少年在畅游网络、 感受信息时代的种种精彩的同时， 仍要注重在学校课堂上各科知识的学习， 注重日 常生活中与家人、 老师和同学的交流， 全面发展才能促进自 身素质的不断提高。
青少年要保证每天足够的体育活动的时间。
很多同学接触到网络以后就忽视了 体育锻炼， 这是不对的， 会影响到身心的健康发展。
在上网的时候， 更加要注重体育锻炼与身体保健， 减少上网对于身体健康的不良影响。