下面是小编为大家整理的学前教育大走访大排查活动总结,供大家参考。
第 1 页 共 3 页 学前教育大走访大排查活动总结
篇一：
学前教育 大走访、大排查活动总结
为切实推进学前教育普及普惠均衡发展，保质保量完成任务目标，摸清全县 2 周岁幼儿基础信息，3-5 周岁学前儿童受教育情况底数，近日，我幼儿园近期开展了全县学前教育教师大走访、大排查活动。
幼儿园结合自身实际，精心组织，责任到人。利用社区儿童之家集中排查，走家串户逐个排查，详细登记走访家庭情况信息，通过教育局统一制定的二维码，采集 2 周岁儿童基础信息和 3-5 周岁适龄儿童相关信息，宣传学前教育普及普惠政策，普及科学育儿知识，带领幼儿和家长共同参与互动游戏，帮助家长了解幼儿园的教育方式和内容，解决家长的困惑。
走访过程中,由于地势复杂，幼儿家庭住址不够精准，在教育局、社区等多方协调、配合帮助下，各园教师针对不同幼儿家庭设计好走访路线，与家长电话预约，确保走访效
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此次大走访、大排查活动，进一步提高了广大家长对适龄儿童接受学前教育重要性和必要性的认识，增强了重视和理解学前教育的浓厚氛围，满足了人民群众对“幼有所育、幼有优育”的期盼。
篇二：
幼儿园教师大走访、大排查活动总结
根据《推进县域学前教育普及普惠工作实施方案》精神及《关于在全县开展学前教育教师大走访、大排查活动的通知》，为切实推进学前教育普及普惠均衡发展，保质保量完成任务目标，摸清全镇 2 周岁幼儿基础信息，3-5 周岁学前儿童受教育情况底数，幼儿园深入开展“大走访、大排查”走访活动。
我园全体教师深入走访了、镇儿庄，2 周岁幼儿基础信息，3-5 周岁学前儿童受教育情况底数。与家长们进行“面对面”的谈话交流，了解和掌握走访对象的具体情况，认真记录所反映的问题和建议。
为了确保走访活动顺利进行，中心学校马校长组织召开
第 3 页 共 3 页 了各个幼儿园“大走访、大排查”活动工作启动会议，接着杨园长对此次活动进行了详细的走访安排、科学规划时间和路线，切实强调走访纪律和要求。
大走访期间，我园教师深入基层、深入家庭，倾听学前适龄儿童家长的意见，了解其需求，掌握适龄儿童及其家长的真实情况，通过教育局统一制定的二维码采集 2 周岁儿童基础信息，3-5 周岁适龄儿童相关信息(信息采集由各园走访教师录入，教育局后台收集整理)。走访教师要向家长解释幼儿园入园相关政策，制定切实可行的措施，积极主动开展适龄儿童就近入园的工作。
交谈中，教师与家长拉家常、问近况，聊孩子在家的生活，不入园的原因，教师句句话语关怀备至，更多的是让他们了解三岁入园的重要性，体会到“教育”的意义，通过这次活动，又一次加强了教师与家庭的紧密联系。我们会用实际行动去关心每位幼儿，将此工作做的更完美，让家长放心把孩子交给我们！让孩子们在呵护中茁壮成长！
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