下面是小编为大家整理的青年教师培养总结,供大家参考。
青年教师“五个一” 工程小结
教师是学校的主体， 教师的素质是学校的生命线， 而青年教师是学校发展的未来与希望， 开展青年教师“五个一” 活动， 目的在于加速造就一支师德高尚， 业务精良并具有一定教研、 科研能力的青年骨干教师队伍， 使之成为学校教学的骨干力量， 为我校培养出各学科的“学科带头人”、“名师” 创设条件， 为我校的持续发展奠定坚实的基础。
青年教师“五个一” 活动的指导思想是以学校提出的“把我校办成一所具有现代教育理念、 现代化的教学设备， 环境优美、 特色突出、教育教学水平高、 人民群众满意的学校”； 其主要内容是：
1、 选修一本教育教学理论专著。（比如教材教法、 新课程研究、 新课标等）； 2、上一节与自己教研方向相关或者结合新教材和新课标的教改实验课；3、 制作一个有较高水平的教学课件； 4、 研究考试， 设计一份本学科的期中或者期末模拟试卷； 5、 结合学习的教育教学理论专著和教学实践， 写一篇观点较深刻的教学教育论文， 字数不少于 1500。
我校从 2004 年启动这项活动以来， 已经培养了 象罗沂慧、 刘滢滢、 郑扬菲、 崔艳茹、 康圆圆、 方彦、 兰上渊、 黄洁仪等等一批优秀的青年教师， 他们在全国、 省、 市、 校举办的各种教学技能（优质课、说课等）、 优秀论文评比等等活动中， 参赛意识强， 教学能力教学水平高， 均取得了突出的成绩。
从整体上说， 开展这项活动， 促进了学校青年教师队伍的快速成长， 也提高了年长教师不断学习不断发展的
意识。
开展青年教师“五个一” 活动， 主要采取师徒结对的形式， 搭台子， 压担子， 让刚走出校门不久的青年教师锻炼迅速成长提高。
回顾过去的工作， 就是为了 今后的工作更加有成效更加有的放矢。
在这里我对过去的工作进行一个小结：
一、 领导高度重视， 形成共识。
随着教育改革的不断深化， 我校领导班子在仇校长的领导下， 提出了 学校新的思路和新的目标， 制定了学校三到五年的整体规划。
从一定意义上说， 学校能否实现可持续的发展， 青年教师起了关键作用。
因此， 学校领导班子统一思想， 重点加强了 青年教师队伍的建设和培养。
在各种场合为青年教师搭台子， 压担子， 并积极为青年教师成长创造有利的条件。
二、 常抓不懈， 计划详实。
我校青年教师比较多， 但他们都经过专业的培训， 有较扎实的专业基础， 可塑性强， 教学热情高， 但实际教学教育经验相对不足， 针对这种情况， 学校采取了一下有效措施：
1、 以老带新， 促进青年教师快速成长。
对于教龄五年以内的教师， 学校和科组根据实际情况安排一名有经验的老教师来带， 目的是通过一对一的言传身教， 是青年教师迅速地掌握实际教学能力， 适应我校教学工作的开展， 同时， 在一对一的传、 帮、 带活动中， 也加强了指导教师自身不断学习不断发展提高自身教学教育水平的意识。
2、 组织听课评课， 促进教研。
每学年度， 学校都会安排青年教师外出兄弟学校听课学习， 学校每年都会为青年教师搭建学习、 观摩、参与的平台。
如每年举办的各类公开课， 如对外公开周、 高级教师示
范课， 中级教师研究课， 青年教师汇报课等等， 在这些活动中， 青年教师要么参与听课评课， 要么就直接参与到这些公开课中去， 他们在这些活动中不断学习不断总结不断提高自己的教育教学水平。
3、 重点扶植， 促其提高。
在青年教师中， 能力高低应该说是客观存在的。
如何做到齐头并进， 这就需要对两头进行关心、 帮助。
对青年教师, 学校大力支持、 放手自主， 让这些教师自己管理自己， 创造机会让他们露面， 展示才能， 创造机会让他们去获奖， 去争取更大、更多的奖励。
对在教学上有困难的青年教师， 学校领导和指导教师的态度总是多指导少指责； 多耐心少急躁； 多希望些失望， 鼓励他们树立信心, 在总结中一点一点提高自身的教学技能。
三、 存在的问题及努力的方向 1、 在开展活动中重点是加强了 青年教师教学教育能力的培养，而忽视了 对于青年教师的师德教育， 主要体现在没有开展《教师职业道德规范》 、 《教育法》 、 《教师法》 等等师德教材的学习活动。
2、 师徒结对互助的效果要进一步提高。
少数青年教师在教学经验上不足， 但是不是很谦虚， 与指导教师联系学习的主动性不强， 没有想办法努力去提高自身的教学教育水平。
3、 少数青年教师在开展的各种活动中表现不是很积极， 如在市、校教育教学论文的评比中， 部分青年教师没有积极参与。
最后感谢领导、 指导老师对青年教师无偿的帮助和支持。
如何在这方面作指导， 这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导， 好的榜样， 好的导师。
师徒结对无疑能起到这样的作用， 达到
这样的目的。
师徒在师德、 业务的教学业务探讨活动， 定期进行师徒交流， 互相了解、 听取师徒之间的教学活动情况。
我校陈晓阳老师是缙云县小学语文青年教师联谊会的学员， 今年被评为第十届小学语文教坛新秀， 他把联谊会“青蓝结对工程” 的先进理念和方法带回了 学校， 让青年教师与有经验的老师结对， 让他们积极走进有经验的老师的课堂， 同时也利用教研组活动， 积极请有经验的老师走进自己的课堂， 聆听教学， 指导教学， 进行多次磨课的过程。
这样， 使青年教师在师傅手把手的指导下， 迅速成长起来， 迅速掌握教学技能。
3、 放手挑担。
青年教师充满朝气， 充满活力。
经过师傅指导和自身努力， 不仅在教育思想成熟起来， 而且在教学业务上也不断成长。其中卢留斌、 徐佳丽、 章如丽几位青年教师成长较快， 学校经过研究让他们参与学校教学工作， 分别担任数学、 综合、 语文教研组组长，让他们组织教学教研活动， 带领学校教师进行校本课程的开发与利用。
在这基础上， 一直鼓励他们独立挑起工作重担， 在工作中， 坚持“信而用之， 用之不疑” 的原则， 这样， 这几位青年教师在完全放松的精神状态下尽力工作， 努力工作， 显示出了 思维敏捷， 具有独创精神的特点。
4、 跟踪指导。
青年教师具有一定的不稳定性， 这不仅反映在处事待人上， 也反映在教学工作中， 掌握好青年教师这一特点， 除了 加强思想教育外， 在教学业务上采用跟踪指导的方法， 对其备课、 上课、批改作业等作定期跟踪。
在跟踪中， 及时帮助寻找规律； 在跟踪中，坚持激励上进的原则， 促进青年教师不断完善自身的教学方法， 不断
提高驾驭教材和课堂教学、 作业指导等技能。
在跟踪中， 尽量挖掘青年教师的潜在能力， 使其在教学中发挥自己的长处， 以期形成自己的教学特色。
其中有两位毕业仅仅 2、 3 年的青年教师， 学校要求他们每 3 周开设一堂教研课， 让指导老师进入课堂听课指导， 也让其他老师进行互动评课， 在指导与评课的过程后， 结合“六个一” 及时进行反思撰写教学反思， 并在教研活动活动中进行交流， 从而让他们逐渐成长。
5、 特色展示。
每一位教师在多年的教学积累中形成自己的教学经验， 就是青年教师也有自己的长处或特点。
通过教研活动， 让每一位教师展示自己的特色， 有的教师善于指导学习； 有的善于引导激发学生的兴趣等等。
通过特色展示， 不仅达到了 互相学习的目的， 也促使教师在教学技能上不断完善。
同时， 这也给一些教学无专长、 方法老一套的教师上了 一堂生动的课。
每一次教研活动后， 要求上课的青年教学挖掘自己课堂中的闪光点， 进行阐述设计理念， 分析教学得失，以及思考改进的方法， 久而久之， 他们的特长更加突现了。
经过不懈的努力， 青年教师在职业道德、 业务水平等各方面都有了很大的进步， 获得优异的成绩。
在培养过程当中我们也碰到一些困惑和困难：
如何进行专业化地培养， 如何进行特色教学的培养， 没有能力让青年教师多向名师学习， 但不管怎样我们更努力， 让青年教师更成熟， 成长更快， 更好的服务于教育教学！
学习五心教育心得体会
洒基镇云尚小学
敖士催
当前， 我国正处在社会经济事业快速发展阶段， 人们的精力大多集中在发展市场经济上， 这样的时代背景下， 出现了一些社会矛盾， 如:一味的追求物质需求而忽视了精神需求;人们的人生观、 世界观、 价值观发生改;留守儿童缺乏父母的爱不能正常成长等等。
开展五心教育能给这些社会矛盾解压， 为青少年营造良好的社会环境， 使他们树立正确的人生观、 世界观、 价值观， 将来走向社会， 也坚定地做到把忠心献给祖国， 把关心献给他人， 把爱心献给社会， 把孝心献给父母， 把信心留给自己。
五心教育包含了我们生活中的方方面面， 是指导我们工作生活的行为准则。
忠心献给祖国， 就是要忠实诚于祖国的社会主义事业，将对祖国的忠心化为对国家效力的行动。
忠心是爱国的体现， 热爱祖国， 是中华民族的传统美德， 精忠报国是我们每个人应有的爱国情怀。
祖国的富强和兴衰与我们每一个人的生活息息相关， 没有国家的发展， 就没有我们幸福的今天。因此我们要珍惜今天的幸福生活， 也应当为国家的建设贡献自己应有的力量。
作为一名共产党员， 我们更要对党忠诚、对人民忠心， 多做对祖国、 对党和人民有益的事， 坚决抵制损害党和国家利益的行为。
孝心献给父母。
孝敬父母是我们中华民族的传统美德。父母给我们生活， 给了我们成长的呵护。
当我们长大懂事时，
父母也老了。
在生活中， 我们不仅要让父母生活无忧， 还要让他们思想上愉快。
俗话说， 百善孝为先。
如果一个人连孝心都没有， 那他的所谓的爱心、 忠心等等也就无从谈起了。我们应该以孝心献给父母， 因为他们是我们难过时的密友，是我们开心时也会偷偷开心的人， 是我们难过时的避风港。并且我们还要老吾老以及人之老让每一个家庭都充满生机和活力， 在全社会形成尊老爱幼、 团结友爱、 互帮互助的良好氛围。
爱心献给社会。
如果人人有爱心， 学会无私奉献， 生活将充满温暖， 一个充满爱心的集体是温暖幸福的， 一个充满爱心的社会是和谐安定的。
然而如今之社会， 一些人沉迷于追名逐利， 面对别人的困难， 他们毫无感觉， 对于别人的帮助， 他们授之坦然.所以我们要以集体主义为核心， 弘扬雷锋服务人民、 助人为乐的奉献精神， 不断培育包容胸怀和互助精神， 努力形成我为人人、 人人为我的良好社会氛围， 构建扶贫济困、 礼让宽容的人际关系， 不断增强服务社会、 奉献社会的责任意识。
爱心和奉献是阳光和鲜花， 滋润着我们的心灵， 装扮我们的美好人生， 爱心的威力是巨大的， 学会关爱他人的同时， 我们也会得到博大的爱.与奉献同行， 让爱心永驻。
诚心献给他人。
人与人相处， 贵在一个"诚"字。
在现在社会中， 人们过多的去追求利益， 诚信有时候就被利益蒙蔽了双眼。
其实， 无论是交朋友， 做生意， 诚信很重要。
欺
骗别人， 也许你能获得一些利益， 但慢慢的你的朋友会越来越少， 人们也会离你越来越远。
最终你什么也得不到。
诚信相处， 才能长久。
信心留给自己。
信心是一种激励自我奋进的良好心态，是战胜困难， 取得成功的基石。
"拥有自信， 就成功了一半。"我常用这句话来激励沮丧时的自己， 也用它来鼓励身处逆境的朋友， 让他们保持良好的心态， 看到自己的价值， 努力拼搏， 向成功迈进。
信心是我们的良师益友， 它伴随着我们走过每一段人生历程， 指引我们一步步迈向成功之路。
因此，不管身处顺境还是逆境， 我们都要对自己有信心， 树立坚强的意志， 发扬艰苦奋斗、 自强不息、 迎难而上的精神。
"五心"是检验人们的思想道德水平和社会精神风貌的试金石， 我们每个人都应该用"五心"来检验自己、 要求自己，做一个忠诚祖国、 孝顺父母、 乐于奉献、 诚信待人、 充满自信的人。
2012 年 5 月 10 日