学校群众路线对照检查材料（12篇）

学校群众路线对照检查材料（12篇）学校群众路线对照检查材料　　学生处领导党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料　　按照党的群众路线教育实践活动的统一部署和学院党委关于此项活动的具体要求,我联系下面是小编为大家整理的学校群众路线对照检查材料（12篇）,供大家参考。

篇一：学校群众路线对照检查材料

　　学生处领导党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

　　按照党的群众路线教育实践活动的统一部署和学院党委关于此项活动的具体要求,我联系自己的思想和工作实际，进行了认真的对照检查,重点查找自身存在的问题和不足,进行了深入的自我剖析.现将对照检查的情况汇报如下：

　　一、遵守党的政治纪律情况、贯彻中央八项规定和市委七条实施意见、转变作风方面的基本情况

　　一直以来,本人严格遵守党的政治纪律,在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。没有在任何场合发表过与党的方针、政策、决议相悖的言论,更没有做出与之相违背的行动。特别是在“薄王案件”中,本人在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，坚决拥护中央的处理决定。

　　本人衷心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,拥护中共重庆市委常委会关于改进工作作风、密切联系群众的“七条意见"。

　　而、对照检查存在问题:（一)形式主义方面：在工作督查上，遇到工作中的一些不良现象,虽然也指出了问题,展开了批评,但有时自认为无关大局，甚至怕伤了他们的自尊，影响工作积极性，所以在批评的时候，缺乏力度,没有触及灵魂，没有达到相应的效果。

　　(二)官僚主义方面：1.调查研究不够,与任课教师、辅导员、学生交心谈心不多。虽然经常开展调查，但研究不够，深入不够,只注重了解自己想要了解的问题,与广大辅导员的沟通不够,未能切实关心广大辅导员以及学生想什么、盼什么、急什么、要什么,对于其它处室让做,但不属于辅导员工作职责范围的事情，按惯性思维，大包大揽,更增加了他们的工作负担,有时还没意识到。2。工作安排粗放,不够细致。在工作的布置安排上，在宏观上、效果上提的要求多，提出了工作要达到的目标,但在指导工作的具体做法上还不具体，不细致，有时造成执行时走样,没有达到满意的效果。(三)享乐主义方面：在享乐主义上自认为没有什么突出问题，自己平时也比较注意勤俭节约，对接待应酬、在娱乐场所唱歌跳舞等不喜欢，工作之余更喜欢与家人呆在一起，喜欢在家里看书、看电视，听音乐等,不喜闹喜静。但对处室内部个别党员、职工存在的进取心不强，思想懈怠,有时上班不在状态，在ＱＱ上闲聊等现象，我负有管理不善的责任;另外，创新意识和开拓意识不强,对新问题、新情况,探索得不够,没有充分发挥主观能动性,有时产生的工作新想法也只是停留于心动而无行动的状态。（四）奢靡之风方面:本人出身农家,一直提倡艰苦奋斗精神,在生活上主张节约，不浪

　　费,对于高档消费品，在经济条件允许的范围内,认为可有、可无，没有过分追求。在工作中能深刻理解学院发展经费面临困难的实际情况，在办公经费的使用上和开展学生活动时严格控制经费，能省则省，不铺张浪费。但偶尔也要参与打麻将娱乐活动,参加朋友同事的生日、婚丧嫁娶等宴请活动。

　　三、对照检查存在问题的主要原因１。政治理论学习不够主动，不够深入,政治理论修养有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置,在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解.二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系,缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。２。对党的群众路线认识不深,经验不足。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识．导致工作上存在形式主义,主观意志成份多，服务于辅导员和广大青年学生不够。3。创新意识有所淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺.对于学生管理,忙于具体事物多，冷静思考工作上的创新较少，把学生工作主要着眼于不出大事、不出安全责任事故上,缺乏创造性开展工作,改革意识有待继续增强.四、对照检查今后改进措施与努力方向

　　针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在学院党委行政的领导和指导下,我一定做到以下几点：

　　（一)牢固树立终身学习的思想，自觉养成勤奋好学的习惯。结合自身工作岗位的需要,不断加强相关专业知识和政策理论的学习,提高理论素养。拟定学习计划,每天收看中央台新闻联播,一个月读一本好书,每周阅读一篇好文章,每年在核心期刊发表论文1篇,省级期刊发表2篇,并在201４年6月前完成本人主持的两项院级课题的结题工作。

　　（二)深入基层，与辅导员与广大学生经常“零距离"、“面对面”,加强沟通。

篇二：学校群众路线对照检查材料

　　群众路线教育实践活动对照检查材料

　　湖北三峡技师学院：李炳明

　　党的群众路线教育实践活动的主要任务是加强作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。根据学院党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的要求，结合自检自查的结果，针对个人工作作风方面存在的问题进行认真剖析，重点剖析存在的问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改落实，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。一、遵守党的政治纪律情况1、关于遵守党的政治纪律，贯彻中央“八项规定”及省委六条意见精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》及我省实施办法、转变作风方面的基本情况。我作为一名党员有着较高政治觉悟，有坚定的理想信念，能自觉遵守党的政治纪律，坚持党的基本路线，维护党的集中统一，维护中央权威，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。认真贯彻中央到地方的各项方针政策，贯彻落实学校党委的各项决定，工作中坚持民主集中制的原则，遵守党的纪律是基本要求。在群众路线教育实践活动中，严格遵守党的政治纪律，贯彻“八项规定”，认真改进工作作风，密切联系职工群众，基本达到党组织的工作要求。但是，在政治理论学习方面尚需加强，常因学保科萌芽办和教学业务繁忙而冲淡了党的理论学习。理论成熟是政治成熟的基础，今后要加强政治理论学习。2、个人有关情况说明（1）职务消费情况。无违规公务用车、出差是按规定报销费用、无公务接待、办公所需用品是履行手续并勤俭节约等。（2）人情消费情况。没有大操大办情况、没有借机敛财以及参与人情往来。（3）其它需要说明的问题。没有把作风建设同推动改革发展对立起来，并且没有消极对待作风建设新的规章制度等问题。二、“四风”方面存在的主要问题、原因及改进努力方向这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。经对照检查我在“四风”存在如下问题。1、服务意识还有待于进一步增强。学保科萌芽办主要职责是服务教师，服务学生，及时解决学生中存在的各种问题，减轻班主任在工作中劳动强度。在日常工作中，由于学保科萌芽办工作事多面广，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，班主任和学

　　生对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害学保科萌芽办名声和群众的根本利益。2、学习的主动性和积极性不足。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。3、工作的创新性不足。由于工作范围所限，只满足于干好自己的本职工作，对自己的业务情况不太熟悉，导致工作的创新性不足。面对新问题，不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，工作中的新亮点不多。4、专业技术水平需要进一步加强。随着新电子设备的运用，现有专业知识已经体现出局限性，不能很好的解决实际问题。因此，必须尽快提高专业技术知识，提高快速解决问题的能力。三、产生问题的原因分析。1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。四、整改措施1、深化服务意识，时刻把学校利益、学生利益放在首位，深入现场，密切联系班主任和学生，抓好学生管理工作，及时解决学生中存在的问题，为班主任和学生创造良好的服务条件；积极开展“合理化建议活动”、“学生交流活动”、“师生互助”活动，加大学生管理工作力度，提升学生管理中出效益；为学生管理工作提供后勤保障。总之，在工作中要坚持走群众路线，时刻把学校利益、学生利益放在心中，杜绝四风。2、加强学习的主动性和积极性，政治理论学习不放松，专业理论学习下工夫。通过持之以恒的学习，增强自身素质，提高为班主任和学生服务的本领，做

　　到“学以致用、用以促学”，用政治理论学习武装自己，用专业理论学习提高自己。3、坚持勤于学习，把学习作为增长才干、提高素养的重要途径，在学习中增强党性，拓宽视野，提高本领，做好工作，切实提高工作的创新性。4、要勇于创新，走创新路，干创新事，做创新人，带领班主任和学生不断向更高的目标前进。以宽广的胸怀、开放的思维，积极对待一切新生事物，大胆吸纳一切先进经验，热情鼓励一切创新实践。面对成绩不陶醉，工作上高起点定位、高标准要求。面对困难不退缩，关键时刻能够冲得上、顶得住、拿得下，迎难而上、知难而进；面对问题不逃避，善于破解工作中的各种难题，不断创造各项工作的新业绩。

篇三：学校群众路线对照检查材料

　　教师党的群众路线教育实践活动对照检查材料

　　这次党的群众路线教育实践活动，对个人来说，既是一次用群众观点、群众立场重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，为此，我校党支部召开党的群众路线教育实践活动的会议。会上，组织全体党员及中层领导系统学习了党书记在党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话，成立了党的群众路线教育实践活动小组，对下一步工作进行了安排部署，要求广大党员要进一步统一思想，提高对教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识，加强与普通教师的沟通交流，认真准确地查找并整改四风问题，全面提升教学质量，促进学校健康、和谐发展。会上王校长公布了教师的征求意见，共十七条，与在座各位进行了认真的探讨，让我触动很深。为此，我认真对照本次活动的要求，查找出自己和不足，并分析产生问题的原因，现汇报如下：一、个人作风基本情况作为一名教育工作者，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：1、认真做好本职工作，努力为人民服务。在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务。同时注意学习新业务知识，提高自己处理班主任工作的能力。2、站稳立场，坚持原则。本人在政治上始终与学校要求保持一致，努力执行校管委会的各项重大决策，始终保持端正的思想；在工作中能够做到以学校管理条例为依据，维护学校和广大师生利益利益。

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　　3、待人热情，与人为善，密切联系班主任。本人在工作中能够耐心与同事沟通交流，努力解决各种问题，从不厌烦或敷衍。对于各项集体活动，本人坚决支持，踊跃参加。平常对待朋友和同事，本人态度比较温和、真诚、负责，能够获得他人的信任。4、生活作风良好。本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。二、存在的主要问题经过认真对照本次活动要求，认识到自身目前存在的主要问题有：1、对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作指导工作主观意志成份多，为一线教师想的少、做的少，缺乏真功夫。2、对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。3、解决问题的艺术性还有待继续加强，工作关系的协调缺乏深层的智慧。4、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。三、原因分析以上问题的主要成因如下：1、学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。

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　　2、本人对错误思想有时缺乏当面批评的勇气，主要还是在于比较顾及别人的感受，怕伤害人，怕得罪人，这也说明了我的党性在这方面还需要加强。3、人际交往本就是一门复杂的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍，所以人际交往能力确实需要继续锻炼提高。四、努力方向和改进措施经过以上自我剖析，本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人作风的同时，接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高：1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

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　　3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”这些个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。今后，我将在党组和广大职工的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。

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篇四：学校群众路线对照检查材料

　　小学教师党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

　　【篇一：党员教师群众路线教育实践活动个人对照检查材料】

　　个人对照检查材料（2014年8月4日）李昆鹏教师在学校党支部的统一安排下，我按照党的群众路线教育实践活动，认真学习了习近平总书记在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，阅读了“一学三促四抓”和《党中央八项规定》以及学习习近平总书记广东之行讲话精神，并集中收看了“焦裕禄”专题片等视频材料，通过学习，深挖查摆“四风”方面存在的问题，剖析其存在的根源，落实措施进行认真整改。现将对照检查情况报告如下：作为一名党员教师，我能拥坚定护党的领导，遵守党的纪律，坚持党的四项基本原则，在思想政治言行上与党中央保持高度一致，能投身于党的教育事业。在工作中认真贯彻落实党中央八项规定，发扬党艰苦奋斗的优良作风，克己奉公，廉洁从教。存在问题和不足：1.大局观念不强。自己爱班如家，但对非本班学生出现的违纪违规行为不闻不问。心存“事不关己，高高挂起”和“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。这不利于学校形成强大教育合力力推教育大发展。2.政治敏锐性不高。随着国家经济建设大发展，拜金主义思想滋生蔓延，不少教师出现功利教育的念头和行为，只讲报酬，不思奉献。有钱补助，就多干干好，无钱补助，就少干干差。面对这样不良思想和行为，身为一名党员，也没主动地宣传社会主义核心价值观。二、“四风”方面的问题（一）形式主义问题1.备课抄写，流于形式。自以为是大学生又是教书多年的教师，哪点知识不懂，平时不深入备课，教案只是照本抄书，教学思路虽清晰，但课堂教学无创意。

　　2.听课学而不用。学校规定每学期每个教师听课20节以上，为完成任务，什么科目的公开课都去听，其实非自己专业科目的课，是难以听懂的。不仅听而不明，而且听而不思，学而不用。3.教学反思肤浅。教后没有及时对每一课进行认真回顾、总结和思考，在教案上随意写几句毫无意义的大话空话，应付学校检查。（二）官僚主义问题1.对学生关心不够，未能走进学生的心灵。面对大面积学生难教的现实，没有经常深入了解他们在学习、生活和情感上的问题。自己以工作多，没时间为理由，只是浅层了解情况，不作深入了解，主动想办法帮助解决学生各方面的问题，助推化解教育难题的力度不够。2.教育引导方式方法有时简单粗暴。学生犯错，迟到，不做作业，不顾学生感受大声进行训斥，用词过于直接，语气不好，在一定程度上伤害了学生的自尊心，引发了他们逆反心理的产生。（三）享乐主义问题1.进取思想不强，工作怕难。新时代，教育教学上遇到前所未有的挑战。面对众多学生不爱学习，不愿从自身深思，努力提高教学艺术，优教促学。“不求有功，但求无过”思想滋生。2.教学无创意，按部就班。一年到底，围绕教学常规工作开展，不深思探究课改，不愿投入大量的时间和精力大刀阔斧、雷厉风行地进行教学改革创新。（四）奢靡之风问题1.不节约资源，铺张浪费。白天见到教室、办公室仍然亮着，也不主动关闭；人离开办公室，空调照开；打印资料图方便，不双面使用，造成纸张浪费。2.不爱惜食物，剩余饭菜乱倒。生活水平高了，伙食充足，每餐都会剩余，不将其用于下餐，随手倒掉。浪费粮食现象时有发生。三、产生问题的原因分析通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。1.政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。2.对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价

　　值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众（学生）服务的公仆意识。导致工作上群众（学生）观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众（学生）少。3.创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。

　　【篇二：教师党员个人对照检查材料】

　　个人对照检查材料我是一名小学教师。1986年参加工作，2002年光荣地加入了中国共产党。从此，我以一名党员的标准严格要求自己，无论是在工作中还是在生活中，我都一直努力向上，但我也深知，我离优秀党员的差距还很大。作为一名党员教师，借此党的群众路线教育实践活动契机，我有必要联系自己的思想和工作实际，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋，对照“四风”方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析，严肃深刻剖析问题产生的根源，明确努力方向和改进措施。以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料，请监督批评指正。一、关于履行党员义务的情况作为一名党员教师，我忠诚党的教育事业。充分发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用，努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动，认真学习教学改革经验，大胆创新，不断提高教育教学水平。工作上我顾全大局，服从分工，认真完成学校布置的各项工作任务。在教学中能搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。善于听取不同意见，探索教改新路。在教学知识的同时注意对学生的德育渗透，做学生表率，力争创出本人的教学特色。我关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。二、关于履行岗位职责方面教师的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，培养为当地经济建设服务的人才。教师要热爱学生，有理论、有专长、有实际能力，掌握教育教学规律，精通业务，对所教学科的质量负责，掌握双基，发展智力，培养能力，为人师表，教书育人。作为一名数学教师，我认真履行任课教师岗位职责。能根据数学新《课标》、教材要求、学生实际，认真备课写好教案，准备好课堂教学所需的教具，认真

　　上课。能努力改进教法，进行教学科研工作，提高课堂教学效率，培养学生学习数学的兴趣，发展学生的智力和能力。能积极参加上级、学校组织的数学学科教师、学生的竞赛活动。三、关于自身方面存在的突出问题一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。二是工作的主动态度还不够。只求把自己的份内任务完成就好，没有把它做到更全面，更完善。三是在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。四是作为一名教师，忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己没能主动多地进行家访，与家长联系、沟通得比较少。四、产生问题的原因分析（一）理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党性、政治性的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。（二）宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。在教学工作中，缺少与学生的沟通，重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠。教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起。所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。（三）党性修养方面虽然自己作为一名党员，要求自己应在各个方面不断的进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性

　　修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。五、今后努力的方向和整改措施一是，加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。二是，不断更新知识结构，提高知识水平。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断加强提升对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，有机会一定积极参加技能培训、外出听课等活动，不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。做一个乐于读书的人。使自己的教育教学工作能够扎实的开展。三是，大力增强为学生服务的意识。我会借助学校党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与各科任教师、学生长效的联系机制。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质在原有的基础上得到进一步的提高。我将一如既往的忠诚于教育事业。为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。

　　【篇三：教师群众路线实践活动个人对照检查材料】

　　教师群众路线实践活动个人对照检查材料开展党的群众路线教育实践活动以来，我认真学习《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》等指定书目，对群众路线有了更加深刻的领悟，使我受益匪浅。作为一名教师，我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。一、存在的问题1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少。除参

　　加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。3、关心学生，与学生联系深度和广度都不够作为班主任，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。二、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。1、加强理论学习，不断提高业务素质提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断充实了自己、丰富了自己的知识、为更好的教学实践打好基础。2、积极参加学校组织的教学、教研工作作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。3、勇于探索，提升业务能力今后，我会积极参与校本研究课题，勇于思考，善于向兄弟学校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻

　　研的精神，认真研读专业书籍，注重点滴积累，不断提升自己的业务能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。总之，作为教师我已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会高标准、严要求对照自己，不断提高自身综合素质。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。

篇五：学校群众路线对照检查材料

　　教师群众路线实践活动个人对照检查材料

　　教师群众路线实践活动个人对照检查材料这次党的群众路线教育实践活动，使我受益匪浅，我对群众路线有了更加深刻的领悟。作为一名教师党员，我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。一、存在的问题1、政治理论学习不到位，运用理论去指导实际工作不够。具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不

　　够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

　　3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强具体表现为：工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。4、与学生联系深度和广度都不够作为思政教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。二、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。1、加强理论学习，不断提高业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。2、积极参加学校组织的教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。

　　3、勇于探索，提升科研能力科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。

　　201X年8月在学校党支部的统一安排下，我按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习了习近平总书记在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，通过学习，深挖查摆“四风”方面存在的问题，剖析其存在的根源，落实措施进行认真整改。现将对照检查情况报告如下：一、贯彻落实中央八项规定及省、州十项规定和县委政府九项规定的情况作为一名党员教师，我能拥坚定护党的领导，遵守党的纪律，坚持党的四项基本原则，在思想政治言行上与党中央保持高度一致，能投身于党的教育事业。在工作中认真贯彻落实党中央八项规定，发扬党艰苦奋斗的优良作风，克己奉公，廉洁从教。存在问题和不足：1.大局观念不强。自己爱班如家，但对非本班学生出现的违纪违规行为不闻不问。心存“事不关己，高高挂起”和“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。这不利于学校形成强大教育合力力推教育大发展。政治敏锐性不高。随着国家经济建设大发展，拜金主义思想滋生蔓延，不少教师出现功利教育的念头和行为，只讲报-1酬，不思奉献。有钱补助，就多干干好，无钱补助，就少干干差。面对这样不良思想和行为，身为一名党员，也没主动地宣传社会主义核心价值观。二、“四风”方面的问题（一）形式主义问题

　　1.备课抄写，流于形式。自以为是老教师，哪点知识不懂，平时不深入备课，教案只是照本抄书，教学思路虽清晰，但课堂教学无创意。

　　听课学而不用。学校规定每学期每个教师听课20节以上，为完成任务，听是听了，但听而不思，学而不用。

　　3.教学反思肤浅。教后没有及时对每一课进行认真回顾、总结和思考，在教案上随意写几句毫无意义的大话空话，应付学校检查。

　　（二）官僚主义问题1.对学生关心不够，未能走进学生的心灵。面对大面积学生难教的现实，没有经常深入了解他们在学习、生活和情感上的问题。自己以工作多，没时间为理由，只是浅层了解情况，不作深入了解，主动想办法帮助解决学生各方面的问题，助推化解教育难题的力度不够。教育引导方式方法有时简单粗暴。学生犯错，迟到，不做作业，不顾学生感受大声进行训斥，用词过于直接，语气不好，在一定程度上伤害了学生的自尊心，引发了他们逆反心理的产生。（三）享乐主义问题1.进取思想不强，工作怕难。新时代，教育教学上遇到前所未有的挑战。面对众多学生不爱学习，不愿从自身深思，努力提高教学艺术，优教促学。“不求有功，但求无过”思想滋生。教学无创意，按部就班。一年到底，围绕教学常规工作开展，不深思探究课改，不愿投入大量的时间和精力大刀阔斧、雷厉风行地进行教学改革创新。（四）奢靡之风问题

篇六：学校群众路线对照检查材料

　　党的群众路线教育实践活动教师个人对照检查材料

　　【篇一：党的群众路线教育实践活动教师个人对照检查材料】

　　党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料——港口初中聂炳友习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。根据党组织要求,本次对照检查材料包括五个方面内容：一是遵守党的政治纪律情况，二是贯彻中央八项规定、省委十项规定和学校十项规定精神、转变作风方面的情况，三是自身“四风”方面存在的突出问题，四是产生问题的原因分析，五是今后的努力方向和改进措施。特别要把群众反映强烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等问题作为重要内容，逐一对照检查，有问题的分析原因并提高整改措施，没问题的进行明示。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路，从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四风上，认真思考，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：一、遵守党的政治纪律情况我是土生土长的农民的儿子，艰苦朴素。大学毕业以后一直在港口初级中学任教，在组织的培养下，我逐渐成长为一名市级骨干教师、校中层主任。我加入党组织以来，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致，在任何情况下都能做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。能自觉遵守党的政治纪律，坚决拥护和贯彻执行党的路线、方针和政策，坚决贯彻落实上级的决策部署。遵守党的政治纪律，作为一名党员，一名奋斗在教育一线的教师，自学习群众路线教育实践活动以来，积极响应党的号召。按照我校开

　　展党的群众路线教育实践活动的有关要求，我积极参加学习党的群众路线教育实践活动的会议，领会实践活动的意义和精神，认真查找自身在工作中存在的一些不足，为着力解决学生家长反映强烈的突出问题，为更好地提高为人民服务的能力。根据学校统一部署的要求，开展批评与自我批评，个人党性分析、民主评议等形式查找个人存在的不足，根据同事提出的意见和建议，特别是党支部反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在不足的原因进行了更深层次的对照剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。二、贯彻执行“八项规定”情况，省委十项规定和“教师十不准”、转变工作作风方面的情况，中央八项规定和省市县有关规定出台后，我高度重视，认真学习，身体力行，对照规定要求，自觉接受群众监督，逐条逐项查找不足，以增强宗旨意识、改进工作方法、厉行勤俭节约等，切实将中央八项规定和省市县规定落实到工作和生活中。在工作中，我把对自身的正风肃纪与推动港口初中各项教育教学工作相结合，将着力点放到研究解决“创办港口人民满意教育”问题上、放到研究解决学区群众对教育的需求上、放到研究解决群众和师生反映强烈的突出问题上。从总体上看，我个人能较好的遵守有关规定，没有任何违纪违规行为。工作中也存在着不足，群众意识还有待于进一步增强。精神状态还不能很好的适应教育形势发展的要求，工作作风还不够扎实。坚持学习还不够自觉，包括政治学习和教育理论学习三、“四风”方面存在的突出问题这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，通过对党的群众路线的深入学习、调研，在问题摆查上，认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”。经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，我认识到在四风问题上，虽然主体是好的，但仍在一些方面存在着不足，主要表现在1、形式主义方面，学习不严，研究不透。对党的经典理论和行政管理的经典著作，一是读得不太多，二是读的过程中多数是浅尝辄止。工作不深，落实不细，还不善于理论联系实际。当工作任务繁重时难免出现顾此失彼的现象。备课不实，创新不够。对学情分析和教学设计没有下足功夫，教案流于形式，缺乏创新。争强当先的工作意识还不强。还不善于与时俱进，开拓创新。

　　2、官僚主义方面，交流上与学生有距离。与老师交流讨论工作问题不多，情感上与同仁们沟通也有疏忽。深入了解学生、倾听学生还不够，很少走进学生家里。不能尽最大可能为学生提供优质服务。3、享乐主义方面，群众意识还有待于进一步增强。有时会产生职业倦怠，精神状态还不能很好的适应教育形势发展的要求，工作作风还不够扎实。比如在工作中会产生懒惰心理和畏难情绪。4、奢靡之风方面，逐一对照检查，“车轮上的铺张”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等问题作为重要内容，本人一概没有问题，无违反《廉政准则》的问题发生。在日常工作和生活中我能够做到严于律己、严守底线、廉洁自律。具体排查如下1、目前本处室人均办公面积4㎡。2、自觉遵守有关规定，没有人情消费和职务消费情况发生；3、没有违反“三公”经费开支方面的纪律情况。4、自己、配偶、子女没有吃空饷的情况。5、从未出入过私人会所，并承诺以后坚决抵制，绝不出入。8、现在贷款按揭商品房一套，月供1000元，目前无车。四、产生问题的原因分析党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持仔仔细细找问题，认认真真听意见，的确找出了些“四风”方面的突出问题。针对上述问题，现将产生的原因分析如下：1、对教育意义的思想认识欠缺。总认为作为一名教师，只要教育好学生，教给他们应有的知识，教师的职责就尽到了。而没有从教育的重要意义去思考教师的价值和职责，所以，出现了工作作风不够扎实，工作缺乏服务意识等诸多方面的问题。2、对自身的要求过于松散。随着年龄的增长，身体及精神方面出现了“职业倦怠”的不良倾向。由于对自身的要求过于松散的原因，没有适时调整心态，没有意识到教育工作的精细化要求正考验着我们，以至于产生了得过且过的思想。3、业务学习不够及时、主动。教育学生需要较高的专业知识水平，业务学习需要长期坚持。自参加工作以来，长期担任数学学科的教学工作，总认为对所教学科已是轻车熟路，从而放松了业务的学习。造成教学思想僵硬老化，不能适应当前的教育形式。

　　4、没能深入到学生和家长中去。教育是一项“系统”工程，需要的是社会、学校、家庭的合力。当前的教育形式告诉我们，教育需要深入到学生和家长中去。而我没能及时认识到这一点，有时只是高高在上的教师，没能倾听到学生和家长的建议，工作常常裹足不前。5、缺乏大局意识。学校只有学生两百来人，但教职工队伍也很大。在这样一个集体中，必须树立大局意识，才能让学校走出困境，从而增强办学管理，提高教学质量，提升学校名声,从而更好地服务于港口人民群众。五、今后的努力方向和改进措施。1、加强学习，提高认识，树立自律意识。2、勇于奉献，树立新教师形象。树立正确的人生观、价值观。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，全心全意为人民服务。3、深入学生，全力做好教书育人工作。要始终树立正确的教育观、学生观。经常走入班级，扑下身子、深入教学一线，与学生“零距离”、“面对面”，拜学生为师，在学生中汲取教学过程中应该掌握的智慧和驾驭全班的力量。要在深入学生中，掌握第一手资料，查找组织工作存在的问题和不足，与学生一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重他们的创新精神，在他们中发现、挖掘和总结经验，推动教学工作创新发展。这次党的群众路线教育实践活动，是新形势下保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点、夯实群众基础的一次重大举措。对于我个人来说，这是一次让自己进一步增强了群众立场、提高了自身素质、提升了管理水平、与时俱进、创新发展。通过参加党的群众路线教育实践活动，随着“三个环节”的深入推进，经过“四风”问题的深入剖析，我深刻意识到群众路线在保持共产党员先进性中的重要作用。在今后的日子里，我将在上级领导的帮助下，在相关同事的帮助下，在广大群众的监督下，与其他班子一道，进一步加强学习，提高思想认识，转变工作作风，积极推动问题解决，为港口镇教育事业作出更大贡献！2014年8月5日

　　【篇二：最全面的教师个人对照检查材料】

　　最全面的教师个人对照检查材料这次党的群众路线教育实践活动主要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。查摆问题、开展批评，是党的群众路线教育实践活动承上启下的关键环节。我们要对照“四风”方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析，严肃深刻剖析问题产生的根源，明确努力方向和改进措施。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料，请监督批评指正。一关于遵守党的政治纪律的情况在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。我始终旗臶鲜明地反对民族分裂，坚定不移地维护祖国统一，坚决同“三股势力”作斗争，为新疆社会大局稳定作出应有的贡献。但政治上不够坚强的问题有：一是，政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。二、关于四风方面存在的突出问题（一）形式主义的表现。一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。（二）官僚主义方面一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，

　　认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。二是作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，没确实在科研方面指导他们。（三）享乐主义方面一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布臵下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。（四）奢靡之风方面喜欢网购，花钱有时不注意节制。三、需要说明的几个问题。一是办公室状况及面积：学校职工宿舍约20平米。“三二是公经费”开支和人情消费、职务消费方面问题：无三公经费职务消费的问题，人情消费是请朋友吃饭；近三年无因私、因公出国情况：无出国情况。四是家庭成员情况：未婚。四、产生问题的原因分析1、理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。3、政治纪律方面遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。

　　4、党性修养方面虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。5、道德品行方面五、今后努力的方向和整改措施一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、“充大脑电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。张佳2013年12月最全面的教师个人对照检查材料的延伸阅读——党的群众路线教育实践活动目标要求主要任务：教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。总体要求：要坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，把作风建设放在突出位臵，以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。要落实为民务实清廉的要求；要牢牢把握基本原

　　【篇三：教师党员个人对照检查材料】

　　个人对照检查材料我是一名小学教师。1986年参加工作，2002年光荣地加入了中国共产党。从此，我以一名党员的标准严格要求自己，无论是在工作中还是在生活中，我都一直努力向上，但我也深知，我离优秀党员的差距还很大。作为一名党员教师，借此党的群众路线教育实践活动契机，我有必要联系自己的思想和工作实际，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋，对照“四风”方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析，严肃深刻剖析问题产生的根

　　源，明确努力方向和改进措施。以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料，请监督批评指正。一、关于履行党员义务的情况作为一名党员教师，我忠诚党的教育事业。充分发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用，努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动，认真学习教学改革经验，大胆创新，不断提高教育教学水平。工作上我顾全大局，服从分工，认真完成学校布置的各项工作任务。在教学中能搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。善于听取不同意见，探索教改新路。在教学知识的同时注意对学生的德育渗透，做学生表率，力争创出本人的教学特色。我关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。二、关于履行岗位职责方面教师的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，培养为当地经济建设服务的人才。教师要热爱学生，有理论、有专长、有实际能力，掌握教育教学规律，精通业务，对所教学科的质量负责，掌握双基，发展智力，培养能力，为人师表，教书育人。作为一名数学教师，我认真履行任课教师岗位职责。能根据数学新《课标》、教材要求、学生实际，认真备课写好教案，准备好课堂教学所需的教具，认真上课。能努力改进教法，进行教学科研工作，提高课堂教学效率，培养学生学习数学的兴趣，发展学生的智力和能力。能积极参加上级、学校组织的数学学科教师、学生的竞赛活动。三、关于自身方面存在的突出问题一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。二是工作的主动态度还不够。只求把自己的份内任务完成就好，没有把它做到更全面，更完善。三是在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。

　　四是作为一名教师，忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己没能主动多地进行家访，与家长联系、沟通得比较少。四、产生问题的原因分析（一）理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党性、政治性的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。（二）宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。在教学工作中，缺少与学生的沟通，重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠。教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起。所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。（三）党性修养方面虽然自己作为一名党员，要求自己应在各个方面不断的进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。五、今后努力的方向和整改措施一是，加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。二是，不断更新知识结构，提高知识水平。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断加强提升对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，有机会一定积极参加技能培训、外出听课等活动，不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。做一个乐于读书的人。使自己的教育教学工作能够扎实的开展。三是，大力增强为学生服务的意识。我会借助学校党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，

　　与各科任教师、学生长效的联系机制。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质在原有的基础上得到进一步的提高。我将一如既往的忠诚于教育事业。为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。

篇七：学校群众路线对照检查材料

　　对照党章对照廉政准则对照改进作风要求对照群众期盼对照先进典型对照我局四风具体表现通过群众提自己找上级点互相帮认真查摆自己在四风方面的问题认真梳理查找宗旨意识工作作风廉洁自律方面的差距深刻进行党性分析和自我剖析联系自身思想工作实际认真查找了自己在思想工作作风上存在的问题和根源寻找自己与党的十八大精神与新时期党对党员干部要求的差距

　　材料范文：党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

　　推荐文章2017党员民评自我评价范文热度：2017党员自我总结评价范文热度：最新党员自我评价200字热度：2017年党员自我鉴定总结热度：最新党员个人自评总结精选热度：通过学习、查摆、对照，特别是联系自己思想和工作实际，虽然工作出现了一些起色，取得了一些成绩，但与组织和职工的要求还有很大差距。以下是小编整理的党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料，欢迎大家参阅。党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料篇1学校党的群众路线教育实践活动开展以来，我在思想认识上有了进一步的提高，充分认识到“四风”问题的危害性，通过学习、查摆、对照，特别是联系自己思想和工作实际，虽然工作出现了一些起色，取得了一些成绩，但与组织和职工的要求还有很大差距。认认真真“照镜子，老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。一、遵守党的政治纪律情况方面长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。如果认真反思这方面还存在哪些不足?感觉自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象，存在着在学校的各项工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题，在学习型党组织建设上抓的不得力。今后一定要在这上面多下功夫。二、贯彻执行中央八项规定和省委、省政府十项规定精神，转变作风方面的基本情况本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，拥护省委、省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》。总的情况看来，学校在贯彻执行中央八项规定的

　　过程中，容易执行的，容易改正的都在积极的改，但作风转变，转变的是过去的不良习惯，需要通过系列的体制机制建设，制度建设并长期坚持，持之以恒的强力执行方能见以成效。但是，本人在开短会、讲短话，力戒空话、套话方面做得不够，今后一定要在这上面改进。

　　三、个人“四风”方面存在的突出问题教育实践活动开展以来，在查摆问题上，本人在活动伊始就本着当局者迷旁观者清的认识态度，不断告诫自己一定要老老实实地放低身段，虚心向职工群众学习，认真听取意见，希望通过活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找到问题，找准问题。归纳起来，我在“四风”上存在的突出问题如下：形式主义方面：存在工作不实的问题。每年要做的工作其实很多，但总感觉这些工作比较虚，缺乏有效的载体，不易做出成绩，工作中处于被动应付的局面居多。因此在安排布置工作时，尽管也动了很多脑筋立足在成效上下功夫，但流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话;也存在着开会时，以会议落实会议和走形式走程序的现象，对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。官僚主义方面：其一，深入教职工、深入学生了解实际情况不够，有脱离职工群众的现象存在。其二，群众意识不强，为民服务的宗旨不够。虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心职工想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换，没有真正职工打成一片。其三，有时写材料“为创新而创新”、“为高度而高度”，有脱离实际现象;对职工(班主任)普遍关心的生存发展问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。享乐主义方面：在享乐主义上自认为没有什么突出问题，自己平时也比较注意勤俭节约，随着年龄的增长，对接待应酬、唱歌跳舞打麻将等越来越不喜欢，工作之余更喜欢与家人呆在一起，更喜欢在家里看看书，听听音乐等，不喜闹喜静。但工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前了，因各种原因，在工作上常有懈怠思想;对学校个别党员、

　　干部存在的进取心不强，思想懈怠，上班不在状态，甚至在办公室炒股，打游戏等现象，我应负有领导尽职不力的责任。有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神;思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了，歇口气”的想法。

　　另外，改进工作作风没有上升到群众路线的政治高度进行认识，求真务实的精神不够。主要表现在：欠缺创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够。没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。奢靡之风方面：学校因连续几年招生人数减少，经济收入下滑，我一直提倡艰苦奋斗精神，开源节流，在对外接待上也是能省则省，不要铺张浪费。所以奢靡之风应基本不存在。

　　四、对照检查存在问题的主要原因通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在公司的经营管理中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识。导致工作上职工群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务职工群众少。3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应

　　付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

　　五、对照检查今后改进措施与努力方向针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委的领导和指导下，我一定做到以下几点：一是要不当“浮萍”作“潜艇”，经常走出办公大门，扑下身子、深入基层，与群众“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在群众中汲取组织工作的智慧和力量。要在深入群众中，掌握第一手资料，查找组织工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动组织工作创新发展。二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务;三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，全心全意为人民服务。

篇八：学校群众路线对照检查材料

　　教师群众路线实践活动个人对照检查材料

　　（2014年6月14日）高红小学马莉“学高为师，身正为范”，在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！作为一名党员教师，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路，我从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，重点查找，深入剖析，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。现将个人对照检查情况汇报如下：一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定及自治区若干规定、市委十项规定和“八办要求”区委十项规定精神，转变作风方面的情况。（一）遵守党的政治纪律的情况。党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规则，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。二十年来，我一直严于律己，不断提高党性修养，依法治学。在政治上，我始终与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的各项重大决策。深入学习党的十八大精神，并在学校的各项工作中，把好党的政策方针这个大方向。立足现实，着眼长远。（二）贯彻中央八项规定及自治区若干规定、市委十项规定和“八办要求”区委十项规定精神情况。在中央八项规定及自治区若干规定出台以后，我个人方面，我严格遵守中央八项规定和区政府十项规定，贯彻市委市政府实施办法精神。坚持务实作风，深入工作一线，不随便利用职务之便乱花学校的公用经费或进行职务消费以及人情消费。厉行勤俭节约，减少公务支

　　“以:话句一样这上要,都时结总写末期每究研科行进得觉列前站永胜战百中潮大争竞在己自使出突绩作工，务任学成完满圆：是该应想?我呢到做何如”。则准为业事育教的党于诚忠

　　出。就我个人而言，坚持午餐期间与学生同吃一锅饭，不搞特殊化。（三）转变作风方面的情况1、班子要精诚团结，协调工作。有较高的思想觉悟和较强的业务素质。要有改革的理念，创新的思维。要不畏艰难，不辞劳苦。2、教师要转变思想，提高觉悟。培养教师正确的人生观、世界观、价值观。使教师有理想、有追求，有探索精神，创新精神、无私的奉献精神。加强师德师风建设。使教师能为人师表，做学生的楷模，打造教师的人格魅力，使教师能够积极健康的影响学生。增加教师紧迫感、危机感。给教师们分析优胜劣汰规律，促使教师爱岗敬业。3、加强业务学习，打造教师过硬基本功，使他们对工作充满信心。集中学习，重于探讨，结合实际，将所学知识运用于教学中，创造性地开展工作。加强教师业务自修。及时总结经验，发博客，写反思。4、促膝谈心与教师们融洽相处。我与他们谈学习，谈工作，谈人生，促使我善于学习，爱工作，对人生充满信心。接受别人指出工作的优点和不足。二、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面1、学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽误，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。2、学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在，总是有集中学习了，才会静下心来好好学习，平常自学时，总是因为各种各样的事情而被迫打断，没有进行连贯的学习。3、学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实

　　“以:话句一样这上要,都时结总写末期每究研科行进得觉列前站永胜战百中潮大争竞在己自使出突绩作工，务任学成完满圆：是该应想?我呢到做何如”。则准为业事育教的党于诚忠

　　际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。具体表现在，从事教学工作以来，只是片面的给学生们讲解专业知识，没有创造性的将党的创新理论融入到具体工作事务中，导致理论与实际脱节。（二）官僚主义方面1、对师德师风应有更高的标准和更严格的要求。在师德师风方面，虽然自己平时比较重视，大部分时间都能以身作则来教育引导学生，但由于教学经验比较匮乏，教学手段不多，有时遇到困难时有时耐心不够，容易急躁，没有采取有效温和的教学方法，以为自己是老师，什么都说了算，对学生的教育方式有时简单粗暴。2、服务学生的意识需要加强，注重团队合作学生是整个学校各项工作开展的主要对象和核心，作为班主任没有想着如何能够服务好学生，随着对他们生活学习的了解，我意识到自己原来所准备的东西远远不够。因为学生不仅仅是想从老师这里得到知识的洗礼，他们想得到心灵上的指导，以及生活心理上的关怀。（三）享乐主义方面作为一名教师，在教学工作进行中我也发现自己的一些不足之处。1、接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在，有时候接到上级安排的工作任务，由于对其工作安排及工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，有时还偷懒，只求完成不求最好。2、欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。具体表现在，工作的主动性不够，总觉得自己是教师，工作不用太动脑筋，只要坐在那里守着就行了。工作的积极性还不够强，主动意识

　　“以:话句一样这上要,都时结总写末期每究研科行进得觉列前站永胜战百中潮大争竞在己自使出突绩作工，务任学成完满圆：是该应想?我呢到做何如”。则准为业事育教的党于诚忠

　　还不够，工作中创新意识不够，有点墨守陈规，有时候思想有懒惰情绪，认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。3、对有关的教学方式方法研究不够，工作方法较简单。一是同志间的思想交流不多，更没有进行深层次的教学工作的讨论交流。二是深入学生之中的研究不够，平时上课时和学生们的互动也比较少，有时没有针对学生的特点进行教学，有时致使教学效果不够理想。(四)奢靡之风方面：1、平时生活中，虽然注意节约，但做的还不够好学习上还不够，一是理论学习还不够系统，主动挤时间学习不够。二是知识面不够广。政治理论方面的内容看得多，法律知识，科学文化知识钻研得少，教科研工作探究的不够，结果使得知识面不够广。2、开展批评与自我批评做得还不够。在工作要求上，工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。3、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。沟通能力不是很强。在平时工作中，我只顾自己工作，而不顾与人交流沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。三、存在上述问题的根源：以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作很负责的。但在思想上认为自己是从事教师工作的，只要有一定的政治理论功底和文化素养就行了，其他方面的知识和国家要事多少知道点就可以过得去，放松了自己知识面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。四、整改措施和今后努力方向人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自

　　“以:话句一样这上要,都时结总写末期每究研科行进得觉列前站永胜战百中潮大争竞在己自使出突绩作工，务任学成完满圆：是该应想?我呢到做何如”。则准为业事育教的党于诚忠

　　己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。1、加强理论学习，不断提高业务素质。提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。2、积极参加学校组织的教学、教研工作。作为一名骨干教师，不能满足现有的教学成绩，除了自己要多写论文，还要多钻研。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。3、勇于探索，提升科研能力。科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与各种学习，勇于思考，善于向兄弟学校学习，向同行学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，注重点滴积累，不断提升自己的教学能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性。我会抓住有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，建立深入班级辅导学生长效机制。总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。

　　“以:话句一样这上要,都时结总写末期每究研科行进得觉列前站永胜战百中潮大争竞在己自使出突绩作工，务任学成完满圆：是该应想?我呢到做何如”。则准为业事育教的党于诚忠

篇九：学校群众路线对照检查材料

　　教师党员个人对照检查材料群众路线

　　【篇一：教师党员——忠诚干净担当对照检查材料】

　　过去的一年，在各级党委、党组织开展党的群众路线教育活动以来，我的思想认识、政治理论水平在原有基础上有了较大提高，对自己的工作有了很大的促进。近一段时间，认真参加了三严三实忠诚干净担当教育活动，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党章程》，学习党的全会精神，通过学习在党性上得到增强，理想信念更加坚定，对党纪党规更加认识到位，增强了责任感和使命感，为了把工作做得更好，结合自己学习和工作实际进行反思。一、存在问题：1、政治理论和业务学习不实。由于忙于学校具体教学活动，对政治理论学习不够刻苦，对政治理论的学习热情不高，缺乏刻苦钻研精神，对政治理论学习没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握理论的神髓，思想上缺乏紧迫感。其次，对于教学业务钻研学习不够，，研究不够，满足于常规教学工作。2、工作作风不实。首先，表现在理论学习不多，理论联系实际不够。因为学习不够，理论基础不扎实，导致了工作难上层次、难有突破、难有创新、难有风格。处理问题和工作有时凭经验、缺乏理论和实际工作的有机结合，没有真正的学以致用。其次，表现在思想工作方面。常把理论信念和宗旨意识挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作上体现的不够，批评和自我批评开展的不够及时。3、严于修身和严于律己方面做得不实。自觉加强党性修养，坚定理性信念，牢记宗旨意识不强。自觉遵守学校各项纪律方面还有待改进。二、存在问题的主要原因：1、对理论学习的重要性认识不足，有惰性。2、放松了主观世界的改造。由于党的宗旨意识淡泊，放松对自己世界观的改造，加之不良社会风气的影响，没有严格要求自己，放松了对自己的要求。3、开拓进取精神不强，满足于维持现状。

　　由于学习不够，认识不深，视野不高，对工作中出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面不适应形势发展的要求。三、整改措施：1、提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。在不断提高自身政治理论水平的同时，加强教育教学理论的学习和研究，注重理论和工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。2、转变工作作风，服务教师、学生和家长。3、树立开拓创新的思想，创新开展工作。4、加强党性锻炼，提高党性修养。牢固树立终身学习的思想，把学习的体会和成果转化为工作的动力。在思想上要心系群众、服务人民、真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，自觉接受党组织、党员和群众的监督。5、自觉遵守党的纪律和国家的法律和法规，做一名合格党员。总之，我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个问题，还有很多没有察觉的缺点需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要同志们给予中肯的批评和指正。

　　【篇二：教师群众路线实践活动个人对照检查材料发言稿】

　　教师群众路线实践活动个人对照检查材料发言稿这次党的群众路线教育实践活动，对个人来说，是一次用群众观点、群众立场重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。通过学习以及自己上网查找相关文件资料学习，我对群众路线有了更加深刻的领悟，使我受益匪浅。作为一名教师党员，我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。一、存在的问题1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中

　　通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强具体表现为：最近几年，总觉得自己年龄大了，满足于已有的知识经验，不注重提高教学科研水平，没有新的论文发表，工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。4、关心爱护学生方面做得不够好。有时在上课的时候，当学生不听课、调皮捣蛋的时候，会有一些急躁情绪，偶尔还会让学生罚站。作为教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。二、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。1、加强理论学习，不断提高业务素质提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。2、积极参加学校组织的教学、教研工作作为一名老教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多专研，还要指导年轻教师进行教学

　　研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。3、勇于探索，提升科研能力科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。4、正人先正己，身体力行，做好表率作用。两千多年前，孔子就讲过一个道理：“己所不欲，勿施于人。”就是说自己不想做的，就不要要求别人去做，反过来说，要求别人做到的，自己要首先做到，所以反对和克服“四风”，必须从自身做起。要以身作则，率先垂范。学校“四风”的各种表现现象中，我没有的要力戒，我有的要力改！总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。

　　【篇三：党的群众路线教育实践活动党员教师对照检查材料】

　　党的群众路线教育实践活动党员教师对照检查材料平罗县第四中学——黄丽君一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定及区、市、县若干规定、转变作风基本情况本人能严格自律，较好地执行党风廉政建设责任制，能按党员标准严格要求自己，作为一名共产党员，按照群众路线教育实践活动，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在思想和工作实际，现就以下几个方面对个人存在问题及原因进行剖析，主要表现在：

　　1、对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。2、对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。3、工作有时不够深入，满足于完成学校或教研组里交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。总觉得应是各尽其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事做的很少。二、个人遵守党的政治纪律情况、职业道德、履职尽责方面本人坚定共产主义信仰，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，积极缴纳党费，对党忠诚，积极工作。通过群众路线学习教育，我深感自己在在政治理论学习方面还存在着对政治理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。在遵守教师职业道德规范方面只做好了自己的本职工作，没有在工作中没有很好地配合班主任侯老师抓好学生的养成教育，导致部分学生在平时的卫生劳动中不积极，比较懒散。在履职尽责方面没能使课堂教学真正“动”起来。课堂中，尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性，但效果不佳。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感，缺乏自信，改进的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。深刻剖析存在这些问题的思想根源是对政治理论和专业知识的学习不够深入，缺乏吃苦耐劳精神和改革创新意识，对错误思想有时缺乏当面批评的勇气。今后一定要改正不足，加强理论学习，做一名合格的共产党员。三、结合自己工作实际，个人在以下几个方面的表现和不足之处1、加重学生课业负担方面：在课堂上不能给学生留够完成课堂作业的时间，只能让学生在课下完成。有时给学生布置的家庭作业过多，导致学生做作业时间过长或者不能按时完成作业。2、体罚学生方面：对于违反纪律或者捣乱课堂的学生，有时在课堂上不能控制自己的情绪，采用罚站或当面严厉批评的方式，伤害了学生的自尊心。3、对待家长的态度方面：对待学生家长的态度不够耐心，热情，有时存在敷衍情绪。4、工作中“庸、懒、散、拖”、执行不力等方面：在工作中存在“得过且过”心理，工作积极性不够。

　　四、今后的努力方向和改进的措施1、要进一步加强政治理论学习，增强理论功底,提高学以致用。多向师傅和其他同头科老师请教，多学习与本学科有关的科研材料，夯实自己的业务知识素养。2、要树立好党员形象，做好课堂改革先锋。团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革，提高课堂效率和质量，最终达到工作成效的不断提高。3、树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。要面向全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位“学困生”，发现他们的闪光点和不足之处，加强与学生及家长的沟通，关注“学困生”的成长，激励他们热爱学习。总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”这些个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。

篇十：学校群众路线对照检查材料

　　学校党总支领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料

　　自开展党的群众路线教育实践活动以来，××学校机关党总支按照中央、省委、省委教育工委以及学校的统一要求部署，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求和“为民务实清廉”的活动主题，结合实际，认真学习，查摆问题，对照检查，总支把这次教育活动作为学习理论、理清思路、提高领导班子思想水平和工作能力以及进一步推进校区又好又快建设和发展的契机。在前期的活动中，××学校机关党总支立足校区工作实际，突出重点，通过召开动员部署会、成立工作机构、制定活动方案、组织学习、召开座谈会、问卷调查、交流谈心等载体和形式广泛听取师生意见，认真查找总支领导班子在“四风”及工作方面存在的问题，共召开师生座谈会、中心组学习等相关会议活动12次，收集到涉及总支的相关意见建议66条。现逐一对照检查，汇报如下。一、遵守党的政治纪律和贯彻上级有关作风建设规定情况（一）遵守和执行党的政治纪律情况在遵守党的政治纪律方面，××学校机关党总支领导班子高度重视政治建设，严格遵守党的政治纪律，在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，始终做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，在大是大非面前坚持原则、保持清醒，坚决抵制不良风气和腐败作风的袭扰，自觉学习遵守党http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用章，深入学习贯彻落实党的十八大精神，坚持用科学发展观指导推进工作。坚持有令必行、有禁必止，严格执行党内政治生活纪律，坚决贯彻民主集中制。未出现任何背离党的基本路线的言论和行为，未出现过违反党纪国法的人或事。（二）贯彻上级有关作风建设规定情况总支领导班子认真学习中央八项规定、省委“28条办法”、“六项禁令”和学校“17条办法”的具体内容，认真领会其精神实质，深刻认识其重要性和紧迫性，把学习相关精神与遵守党的政治纪律、转变工作作风、密切联系群众的各项规定结合起来，全面贯彻落实。一是做到班子成员以身示范。改进工作作风，加强廉洁自律，首先从领导班子做起，要求别人做到的，自己首先要做到；要求别人不做的，自己坚决不做。二是从全体党员率先做起。要求党员在教风、学风和工作作风方面要争当表率，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断改进工作作风，提高工作水平和服务能力。三是认真对照检查。在中央八项规定、省委“28条办法”、“六项禁令”和学校“17条办法”出台后，我们对照要求在班子内部开展了自查和督查，没有发现违规收受礼品、礼金、用公款送礼、谋私等较严重的问题。四是自觉内化。通过认真学习和对照检查，深刻领会作风建设的精神，把它内化为自身的要求和立身行事的准则，按照上级有关精神和要求，对所存在的问题深入解剖，见微知著，以小见大，深刻分析问题成因，认真研究长效机制，切实搞好作风建设。二、“四风”方面的主要问题（一）形式主义方面专业1、理论学习系统性不足，成效不明显，运用理论指导实际工作存在差距。领导班子对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，虽然建立了理论中心组的学习制度，也能结合校区工作实际坚持学习，但学习的实际效果不理想，很多还停留在形式学习上，为学习而学习，求真务实的学风尚未真正树立和形成；理论学习的深度、广度不够，掌握理论一知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，领导班子整体理论素养不高；运用理论指导校区工作实际不足，在校区工作中较少运用理论学习成果来推进工作实践。表现在部分领导对政治学习不重视，有些干部甚至出现学习视频开着，人不在的情况，将学习视为任务、视为包袱；总支领导班子对理论研究和科研工作的

　　重视度不够，今年一年来，总支领导班子的科研几乎为零，深入研究校区建设发展的理论研究成果也很少。2、很多工作停留在表面上，缺乏深层次的落实解决。总支对学校的一些重大决策、部署虽然能及时布置，但很多工作存在“二传手”现象，结合校区实际，积极领会、深入贯彻不够；一些工作还存在着以会议落实会议，以文件落实文件的现象，坐而论道，纸上谈兵，工作停留在表面上，缺乏细致深入的贯彻落实；一些活动较为注重表面形式，内涵挖掘不足，实际效果差强人意；对于新校区在运行和发展中存在着的若干重要问题，往往以现实条件及体制机制为借口，决心不够、办法不多、措施不力，长期得不到实质性解决；部分干部视野狭窄、大局意识不够，缺乏整体意识，影响工作合力形成。例如校区缺乏学生活动场地一直是校区学生工作的短板，也是影响校区稳定和师生反映最为集中的问题，但在校区投入使用三年之内小剧场都将无法完成装修、投入使用，成为老大难问题；再如，校区实行了较为科学合理的值班制度，但在值班制度的执行、检查上存在着http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用管理漏洞，对在值班过程中领导记录反映的问题也只是停留在表面上，缺乏跟进解决；在与桐乡市合作方面，有些合作项目在落实过程中由于遇到了不同程度的困难，出现了半路夭折、协议流于空文、后续推进乏力的现象。3、对于异地办学的特殊情况工作创新不足。校区进入常规运行阶段后，总支存在着怕乱求稳、安于现状的思想，习惯于固有思维和常规做法，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，习惯于拿来主义和照搬照抄，而结合××学校办学实际，针对异地校区办学过程出现的新局面、新问题，思路开拓不够，工作创新不够。如当前校区文化品牌《凤鸣大讲堂》基本上是按照老办法和旧思路在做，但学生的口味和汲取知识的方式已经发生了重大的变化，如何结合校区校园文化建设的实际来打造这一文化品牌需要在理念和操作层面进一步地创新。再如，校地合作是××学校办学的基本特征，如何融入桐乡经济社会文化发展，如何在服务地方的发展中推进校区事业发展，异地校区的管理工作如何更加科学有效等等，这些都需要我们在实践层面大胆创新。（二）官僚主义方面1、深入基层掌握情况不够，群众融入度不高。班子调查研究不够，作风不深入，习惯于在办公室听取汇报、研究工作，深入课堂、食堂、寝室、实验室等教学、管理、服务的一线不够，对校区的基层运作情况不了解，对师生的所思所想所需不清楚，对校区运行和发展的深层次问题不掌握，看到好的地方多，了解落后情况的少，面上情况掌握的多，深层次问题了解的少，对具体工作研究多，对师生的需要和发展关心少，对员工的要求批评比较多，而对他们的关心爱护、指导帮助不够。虽然有党员教师联系学生寝室、管理人员听课制度，平时也参加http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用学生座谈会、教师座谈会联系群众、听取意见，但在具体的执行中往往由于没有放下身段、深入基层，没有掌握实际情况而影响工作实效。2、民主管理、民主决策存在不足。在班子的决策上虽然建立了各项会议制度并执行了民主集中制原则，但在具体执行过程中还是不同程度地存在长官意志、个人专断等现象，深入调查研究、多方征求意见、彼此协商通气、遵循决策程序、充分发扬民主存在不足；总支由多个部门组成，有时存在思想统一不足、政令畅通不够的现象，影响到校区工作一盘棋；班子在政策制定和决策中听取教职员工意见、吸收民意方面不够；在具体的管理工作中制度执行失之于软，内部管理失之于宽；班子内部原则性不够、怕得罪人、赏罚不明等现象不同程度存在。如在组织生活中自我批评做得较好，但对班子其它成员的批评普遍不够，怕得罪人，有老好人的思想。3、政绩观上有偏差，在工作中不同程度的存在功利主义思想。主要表现在较重视短

　　期见效的工作，而对于需要长期坚持、长期投入的工作重视不够；比较重视显效的工作，而对于隐效的工作重视不够；比较重视吸引眼球、形式好看的面上工作，而对于质量提升、内涵建设上的工作重视不够；比较重视解决具体事务性工作，而对于政治思想、作风建设、精神文明、校园文化、团队建设等务虚工作不够重视；利益兼顾不够，在荣誉评定上有不平衡及与民争利的现象。这些现象深层次反映了班子成员身上不同程度地存在着政绩观偏差、功利主义思想作祟的问题。（三）享乐主义方面http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用总支领导班子在校区筹建过程中能满怀创业豪情，心往一处想，劲往一处使，铆足干劲全身心地投入到开拓学校新的事业发展空间去。但在校区办学取得开门红和平稳运行两年后，领导班子工作热情回落，思想有所松懈，存在一定程度的自满现象和精神懈怠，陶醉于已经取得的成绩，满足于现有的工作状况，对校区的建设和发展减少了思考担当，放松了自我要求，享乐思想抬头，结果是工作标准降低了，对工作的投入程度、敬业精神、工作状态下降了，扎根桐乡、艰苦奋斗的信心减弱了。表现在一定程度上追求办公室的豪华舒适，设施设备的高端配置，在出差住宿、餐饮宴请上也有超过标准的现象。（四）奢靡之风方面从奢靡之风的根源而言，廉洁自律的要求班子成员都比较注意，但对于奢靡之风的认定上，班子成员的思想认识上还是存在着不少误区，认为我们是在桐乡工作，有些方面要和地方接轨，一定程度的规格和排场也是需要的，有对照攀比的心态，因此在开展党的群众路线教育实践活动以前，总支班子也在一定程度上存在着风格不够朴素、办事不够勤俭的问题。表现在有些工作讲排场、要面子，花钱大手大脚，钱没有花在刀刃上，绩效欠佳，尤其是在接待的标准上有些时候拿捏不准，有超过标准接待的现象，在公车使用上也存在着管理不严的现象。三、“四风”问题的根源剖析（一）学习重视不够，理论水平不高由于对学习的重要性、紧迫性、自觉性的认识不足，造成现实生活中对政治学习、理论素养提高的重视不够；学习中的形式主义影响到了学习的深入和理论http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用的内化，降低了学习的实际效果，尤其是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义思想理论体系的学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉；对于理论联系工作实际的重要性、必要性的认识不足，理论联系实际不够，在总支理论学习中心组的学习安排中紧密联系××学校工作实际的学习不多，也很少用理论学习的成果去思考、指导校区工作。（二）三观建设不足，理想信念不够坚定总支领导班子在世界观、人生观和价值观等“三观”建设上存在不足，对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信把握不力，理想信念不够坚定，表现在为学校在桐乡打造新的增长点、全心全意为学校第三次创业出心出力的信念有所动摇，工作的积极性、主动性、创造性有所退步，开始满足于面上的工作不出问题，贪图安逸、得过且过的思想抬头了，自我要求和工作标准有所降低，对科学发展观、政绩观的认识和理解还存在偏差，考虑个人得失多了、思考集体利益少了，眼睛对上多了、目光朝下少了，功利思想重了，服务群众的意识少了，放松了理想信念的打造，进而削弱了党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，突出表现为扎根桐乡、艰苦奋斗的精神状态有所放松退步。（三）宗旨意识淡化，群众观念不强党的宗旨是全心全意为人民服务，加强领导干部作风建设的主线，就是要增强全心全意为人民服务的宗旨意识，在学校内部，人民群众的最基本体现就是学校的师生。总支领导班子在四风方面出现的问题与宗旨意识淡化、群众观念不强http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，

　　谢谢使用息息相关，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的意识，在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题没有弄清，当上处级干部后，时间长了日子久了，就对权力的来源、使用方向、根本目的这些认识模糊了，党的宗旨、群众观点遗忘甚至丢失了，在工作中为师生想的少了、做的少了，和师生的感情浅了距离远了，没有把师生是否满意作为工作的第一标准，没有把他们的愿望和要求作为决策的根本依据，没有把解决师生最关心的现实利益问题放在工作首位，没有把为师生服务变成一种真诚的思想感情和自觉的实际行动，思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众做得不够。（四）党组织建设弱化，党员党性修养不够总支虽然建立起了开展各项工作的制度，但很多制度停留在表面，实效不足，各个支部以及总支的活动也只是解决了有无的问题，开展活动的次数并不多，总支理论中心组的学习以及各个党支部的学习虽然从形式上做到了，但学习的广度、深度均不够，尤其在党组织生活中对于党员干部灵魂没有或较少触及，党组织的思想引领不够，组织生活的吸引力下降，进而降低了党组织政治教育、思想引领的实效，直接体现为党员干部思想意识出现“滑坡”，改造主观世界的自觉性、能动性减弱，党性观念、组织观念、纪律观念、全局意识淡薄松懈，政绩观上出现偏差，功利主义占据上风，科学发展贯彻不力等现象，其根源就是党性修养不够。四、今后整改措施（一）进一步加强学习，提高班子整体的思想水平http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用此次群众路线教育实践活动，聚焦在作风建设上并集中解决“四风”问题，雷厉风行，切中要害，开展的非常必要、十分及时。通过学习活动，总支领导班子进一步认识到反对和克服“四风”必须首先从抓领导班子自身的学习入手，要进一步端正学习的思想态度，以总支理论中心组学习、党员干部网络学习和自我学习为形式，主动自觉的学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义思想理论体系，用历史唯物主义和辩证唯物主义的思想武装头脑，进一步提高自己的理论水平、思想水平和政治水平，把学习作为全体班子成员的生活方式和人生追求。通过夯实理论思想功底、提高班子的整体思想素质来不断去除四风问题在我们工作、生活中的出现，通过学习进一步解放思想、求真务实，并把学到的知识掌握的理论与实际工作相联系，用理论来指导实践并在实践中不断检验丰富理论，不断提高总支领导班子的认知水平和决策能力，推进校区事业又好又快的发展。（二）坚定理想信念，增强宗旨意识，提高党性修养坚定理想信念、增强宗旨意识、提高党性修养是克服四风的最有力法宝，一是通过学习进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，坚定理想信念；二是始终坚持“从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的群众路线，深入师生、听取意见，把解决群众的困难和需要、提高他们的满意度作为工作的出发点和落脚点；三是结合工作实际不断加深对科学发展观的理解，提高自觉运用科学发展观的能力，与时俱进，创造性地开展工作；四是班子成员严于律己，对自己要提出更高的要求和标准，成为爱岗敬业、勤政廉洁的干部，起到模范带头作用，用人格魅力赢得大家的支持和尊重，建立威信；五是班子成员要积极开展批评和自我批评，自觉接受同志和组织的帮助，通过组http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用织生活来提升党性修养；六是班子成员要慎独自律，自觉抵制拜金主义、个人主义和腐朽生活方式的侵蚀，不断提高拒腐防变的能力。（三）进一步发挥班子的带头垂范作用反对和克服“四风”关键要从领导干部自己做起，总支班子要以身作则，率先垂范。一是要重视理论学习，要精心组织总支理论中心组的学习，把它作为提高班子思想理论水平的重要抓手；二是通过组织建设、思想建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设来锻造总支班子，坚持高标准、严要求，使班子成员养成过

　　硬的工作作风，不断提高决策的科学化、民主化水平；三是要进一步坚持和发扬民主集中制原则，班子成员之间互相尊重、互相支持、互相理解、互相监督，珍惜和维护班子的团结，用好批评与自我批评这个重要的武器；四是要掌握师生的所思所想需求，设身处地地为师生排忧解难，在解决具体工作中不断提升干部的实际工作水平和能力，树立班子在事业发展中的核心地位。（四）加强制度建设，形成长效机制进一步加强制度建设形成长效机制是从根本上克服四风的重要手段，要通过群众路线教育实践活动来进一步加强制度建设，尤其是制度的执行环节。一是进一步建立党务、政务公开制度，使各项工作透明化，并在决策、财务、人事等方面形成完善的制度和工作流程，并让它置身于群众的眼皮底下，实现刚性制约；二是加强干部职工的监督机制，经常性的引导总支班子成员虚心听取群众意见，自觉接受群众监督，把群众的监督作为一种帮助，一种意见的完善和工作的有益补充；三是强化舆论监督机制，通过多种形式，积极地宣传讲真话、听真话、讲http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用实效、办实事的好作风、好典型，形成正确导向和良好氛围；四是进一步健全作风制度建设，积极推进工作作风制度化、规范化建设，形成克服四风的长效工作机制。五是进一步加强班子的反腐倡廉教育，严格遵守廉洁自律的各项规定，筑牢党员干部的思想防线。（五）办好八件实事提高师生满意度党的群众路线教育实践活动的出发点和落脚点是通过改进工作作风进而推动事业的发展进步，通过解决师生反映最强烈、要求最突出的问题本身就是总支开展教育实践活动的重要内容。在活动的学习教育、听取意见环节，我们通过问卷调查、召开座谈会等形式，向校区师生员工征求对于校区工作的意见建议，通过归类分析，总支确定了重点做好“6+2”共八件实事，通过这些举措来进一步提高校区师生的满意度。“6”指的是由总支牵头做好的六项工作：一是实施校区网络提质工程，提升校区网络服务水平；二是实施卫生包干区制度，自己动手美化校园环境；三是实施食堂伙食提升工程，做好对师生的饮食服务；四是实施文化广场建设工程，打造校区教学实践平台和文化活动阵地；五是推进五大合作项目，进一步深化校地合作；六是开好文化建设工作会议，推进校园文化建设。“2”是指总支大力配合学校及相关部门推进的二项工作：一是××学校教职工住房建设工作；二是协助后勤处做好××学校班车运行方案的优化调整工作。这些均是校区管理运行过程中师生重点关注、强烈呼吁又一段时间以来得不到实质性解决的工作，我们要以本次群众路线教育实践活动的开展为契机，从根本上推进上述工作的落实，进一步提高校区师生的满意度。http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用总之，这次党的群众路线教育实践活动，我们按照学校总体要求，紧密围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”等三个环节深入推进本总支的群众路线教育实践活动。××学校机关党总支将在学校党委的正确领导下，以此次教育实践活动为契机，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，团结和带领全体教职员工出色完成各项工作任务，实现校区又好又快的发展。

　　党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料

　　自开展党的群众路线教育实践活动以来，我校党委按照党中央、自治区党委的统一部署，在自治区教育实践活动督导组的关心指导下，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求和“为民务实清廉”主题以及“正风肃纪聚合力，攻坚克难解难题”实践载体，立足实际，突出特色，注重实践，扎实推进学习实践活动深入开展，取得了初步成效。根据我校有关学习实践活动的要求，我院9月初也全面铺开党的群众路线教育活动，在充分听取和征求全院中层干部、教师和学生建议意见的基础上，我院领导班子对自身进行了认真分析检查,统一了班子意见，提高了大家的认识，推动了学院各项工作又好又快发展。现将有关情况汇报如下：一、对加强作风建设的认识提高情况刚开始，领导班子认为作风建设是软的、较虚的，对工作的影响作用不是很大，只要我们能够踏踏实实做事，认认真真地完成各级领导交办的事情，解决好工作中和群众反映的问题，就是很好地履行了自己的职责，对得起组织的信任和期望。但通过组织和参加群众路线教育实践活动，特别是经过认真学习、深入思考、深刻剖析之后，学院领导班子对开展群众路线教育活动的必要性和解决“四风”问题的紧迫性以及“四风”的危害的认识有了很大提高：第一，充分认识到这次全党范围内开展党的群众路线教育实践活动，集中解决“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”等“四风”、“六病”问题，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然选择，其意义重大，影响深远。第二，深刻认识到“四风”是损害党在人民群众中形象、腐蚀党组织肌体、颓废党组织意志、蚕食党组织战斗力的顽疾、公毒，其要害首先是使党组织脱离群众、丧失党组织密切联系群众的生命根基，瓦解我们党92年来用生命和鲜血凝炼起来的政治堡垒；其次是使人民群众对党违心敷衍，离心离德，如此放任下去，必将破坏党同人民群众的血脉相依，鱼水之情，威胁党的先锋队作用和执政地位。第三，清醒意识到“四风”问题不仅仅是个现象或形象问题，党群或干群关系问题，它已演化为社会关注的焦点、热点，广大人民群众深恶痛绝、社会反响强烈的风向标。二、“四风”方面存在的突出问题对照有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议，学院领导班子反复查找、深入查找，认真梳理了在“四风”方面存在的问题，主要有：（一）形式主义方面1．学习意识不强，自觉性不高，政治理论学习有时流于形式。虽然建立了学院党总支中心组学习制度，但学习不深入、不系统、不透彻，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。2．创新意识、进取精神不够强。口头提得多，落到实处的少。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好，工作只求过得去、不求过得硬。3．执行力度不严，推进措施不力。班子成员工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，出现中梗阻，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。制定出台了公文办理、工作职责、议事流程等制度，但执行制度的意识不强，制度执

　　行流于形式。对学院里的精神文明、廉政、文化建设抓得不够，只局限于开展几次活动，活动载体与创建结合不紧密，缺少系统的、经常性的指导规划。（二）官僚主义方面1．院务公开不够，民主协商、科学决策不高。院务公开程度不够，有时学院一些重大事项的决策或一些重大文件的出台，没有经过自下而上、上下互动的充分酝酿和讨论，没有按规定走完程序就匆匆拍板决定。2．深入教学、学生一线调查研究不够。深入教学一线、学生宿舍调查了解情况、解决教师学生具体困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，不能善解教师、学生诉求；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对师生身边的一些小问题关心少。3．关心帮助青年教师、有特殊困难教师和退休教师不够。青年教师个人职业规划、教学科研水平和成果、职称评定、个人问题、经济生活等方面存在困难，退休职工存在住房条件差、孤寡孤独、家庭经济困难、子女就业压力大等问题，班子在深入理解关心帮助青年教师、有特殊困难教师和退休教师方面力度不够，在解决上述困难和问题方面思想工作未能及时深入到位。（三）享乐主义方面1．存在畏难情绪。在预科教育学院工作，到西校区上班，新校区设施不完善；接触的大部分都是来自60个老少边山穷县（市、区）的少数民族预科生，贫困面非常大，每天面对的都是难事、琐事、操心的事。面对艰巨繁重的工作任务，畏难情绪有时在班子成员中或多或少的存在。2．创新不够，实招、硬招不多。在提高干部教师生活福利待遇方面往往办法不多，在实施教育教学课堂竞赛和成果奖励方面力度不大；在分配制度改革方面比较保守，缺乏一种坐下来、沉下去、静心思考创新解决问题的精神。只求平稳、不求创新突破。（四）奢靡之风方面1．对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强。具体表现为：认为在预科教育学院工作风险系数低，没有什么机会行奢靡之事。自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。2．要面子、讲排场。有时对外学习交流被动接受了对方安排的往返迎送和超标准接待，有时碍于情面被动接受过同行或学生家长送来的一些土特产。三、产生问题的原因分析经过反省剖析，领导班子存在的以上主要问题既有客观原因，也有主观原因。从客观上看，面对艰巨繁重的民族预科教育工作任务，有关方面重视程度和扶持力量明显不足。从主观上看，学院班子成员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。（一）理论学习抓得不紧、世界观改造有时放松。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。特别是对辩证唯物主义和历史唯物主义，对国家的民族政策、少数民族发展史、宗教演变史，以及民族团结和民族大融合的历史意义和现实意义学习不够深入、理解不够透彻、把握不够准确，导致有时出现认识模糊的现象。认为民族预科教育的对象都是困难群体，没有讲享受的条件，不需要对“三观”进行再深入改造，有时对共产党人精神追求领悟不够、坚守不力，放弃了高尚的精神追求，接受了低俗的物质享受。（二）宗旨意识淡化、服务群众不强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对学校负责与对师生员工负责的关系，接受师生员工的监督还不够广泛深入，对师生员工负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清晰。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理

　　和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。不能时时处处对照党员标准严格要求自己，服务群众、为群众谋福利的实招、硬招不多，效果也还不够明显。（三）民主集中制执行不严，决策水平不高。学院班子对上级有关各项政治纪律是严肃认真执行的，但有时图一时轻松，简单开会发个文套个文头转发一下，对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查；有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，导致民主集中制没有得到严格地执行。在学院重大事项的决策上民主协商程度不够，存在一言堂现象，导致决策水平不高。（四）制度建设不完善。党员领导干部联系教研室制度、师生诉求反映渠道制度、党政联席议事制度、院务公开制度、财务公开制度、评奖评优制度等机制制度都需要建立和完善。已有制度中，有的不适应新形势新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题。有的经实践检验行之有效、师生认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。制度不完善、落实执行不力，也会导致脱离群众、作风不良。四、今后努力方向及改进措施针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评，领导班子一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇、“三观”出现偏差、群众观念有所淡化所致。为此，领导班子经过集体研究讨论，提出如下具体整改措施，以确保党的民族教育教学各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在全院各项工作的明显提升上。（一）规范理论学习,提高思想觉悟。一是建立健全学院中心组、党支部、教工党员学习制度，完善集体学习和个人自学相结合的制度。二是严格执行学习规定，学院中心组集体学习每月至少1次，各党支部集中学习每月至少1次，各教研室组织业务学习每月至少1次，定期召开集中学习交流会，定期检查各方有关学习情况。三是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。（二）加强领导班子建设。一是深化班子政治建设，严格执行民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。二是注重增进班子团结，班子成员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“勤政为民型”、“清正廉洁型”的四好班子。三是认真落实中央“八项规定”、预科教育学院党政联席议事制度，进一步转变作风，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为”的“四特精神”，努力把我院建设成为全国民族预科教育基地，为把我校建设成为高水平的民族大学添砖加瓦。（三）坚决执行院务公开制度。从今年起，全面执行院务公开制度，凡学院重大事项的决策和重要文件的出台，均须广泛征求全院师生的意见和建议，让广大师生享有充分的参与权和知情权；坚持每年年底对全院师生公布学院各项经费的使用情况，自觉接受广大师生的监督。(四)强化制度建设，规范内部管理。面对民族预科教育工作的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，坚持只有努力才能改变，只要努力就能改变，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善制度等措施，不断提升工作水平。坚持不断健全教学奖励、科研评比和学生管理的规范化建设，推进民族预科教育教学工作制度化、规范化、法制化和信息化，不断提升建设水平。严格执行班子成员定期调查研究和联系教研室制度，围绕教育教学改革、教研室建设、学生管理体制等工作的专题调研每学期至少

　　2次，每次调研中都要分别召开一次全体教研室老师、学生代表座谈会，认真听取他们的意见和建议，最后写出有分析研究深度、有操作可行建议的专题调研报告。（五）继续推进教育教学改革，不断提高人才培养质量。随着党和国家对民族教育事业的不断关注和扶持，民族预科教育事业迎来了新的一轮机遇与挑战。针对预科教育教学工作面临的新形势、新情况和新问题，要敢于迎难而上，大胆创新，不断深化教育教学改革，以全面实施党建引领工程、教改深化工程、学风强化工程、文化提升工程、成长引导工程等五个工程为抓手，以培养学生的综合素质为导向，全面提高学生的培养质量，为各招生学校输送优秀的预科生，为广西的人才培养和社会发展作出应有的贡献。（六）加强教师队伍建设。当前，民族预科教育正面临着一个发展的良好机遇，党和国家高度重视少数民族教育，大力扶持少数民族教育，我们要善于抓住这个有利时机，结合民族教育的要求和预科学生的特点，进一步建立完善理论学习和业务学习制度，有针对性地加强干部教师队伍的培训、培养和教育工作，打造出一支“信念坚定、敢于担当、爱岗敬业、甘于奉献”的高素质干部教师队伍。（七）细化量化奋斗目标，实现学院跨越式发展。学院拥有60年的办学经验，从最初干部文化班，到如今的预科教育学院，从单一学校办学到全区大集中办学，再到广西少数民族预科教育基地的建立，我们取得了一个又一个的跨越式发展，但我们不能满足于已取得的成绩，不能有任何的思想松懈，仍需要不断地努力、不断地进取，要紧紧围绕“把我院建设成为全国少数民族预科教育基地”这个总体奋斗目标来细化和量化各项工作，采取有步骤、分阶段的方式，实现我院办学层次和招生范围的新突破，保障学院可持续跨越式发展。（八）持续关注和解决民生问题。坚持“群众利益无小事”的理论，持续关注和解决民生问题。坚持把师生员工反映的问题当家事，把民族教育事业当家业，增强为民服务的本领，殚精竭虑、千方百计为广大师生员工解难事、办实事。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把为民谋福利、推动问题解决作为服务师生员工的出发点和落脚点，切实维护好广大师生员工的合法权益。不断加强学院的思想文化、精神文明建设，丰富学院活动的内容和方式，使每位师生员工都成为一名团结协作、幸福快乐的预科人。

篇十一：学校群众路线对照检查材料

　　群众路线教育实践活动对照检查材料群众路线教育实践活动对照检查材料按照省工信委和院党委关于群众路线教育实践活动安排的要求，我通过认真学习党的十八大报告、党章和《论群众群众路线重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费-重要论述摘编》、《学习文件选编》等辅导材料，深刻认识到，开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是我党持续执政的需要，是履行职责的需要、是建立和谐社会的需要。十八大提出在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性，非常必要也非常及时，充分反映了党中央对党面临的形势和危险的清醒认识，对在新时期加强自身建设的高度重视。按照“照镜子”，“正衣冠”，“洗洗澡”，“治治病”的总要求，我在广泛征求意见和谈心的基础上，结合思想工作实际，与身边的优秀共产党员相对照，自己进行了认真的反思，通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党的要求还有一定差距，必须认真查摆自己在群众路线方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做深刻剖析。一、存在的问题，存在问题的具体表现和产生问题的原因分析1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。具体表现为：

　　一是自觉主动抽时间学习不够。除参加党委中心组和党支部组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、听辅导报告，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用中国特色理论、“三个代表”和科学发展观重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。有时候认识事物带有盲目性。如在看待社会上一些腐败现象时，每当看到报刊、电视等新闻媒体在做报道一些掌握实权的领导贪污、腐败时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

　　分析原因：平时虽然也学习一些中国特色理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有深刻认识其思想的精髓，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

　　具体表现为：一是虽然有时候也学习业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是虽然参加了工程硕士的课程学习，但是在科研方面还没有突破，硕士论文和科研创新上有待进一步加强，三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对分管的工作研究不足，对工作中遇到的困难和矛盾，特别是一些新的政策与学院工作的实际有矛盾时抓不住问题的实质和根本，不能很好的促进工作。分析原因：说明自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏创新意识，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。有一种满足于现有水平的思想，分管的组织人事劳资方面的工作是一个专业性、政策性很强的工作，它涉及到法律法规和党的路线方针政策等许多知识，特别是在维护党的形象和广大职工群众的利益中，更需要有极高的准确性，需要有较深的专业业务知识和丰富的相关知识等认识不足，重视不够。3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和钻研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是对分管的工作只

　　限保持稳步推进，虽然做了一定的努力，但在具体工作中如何结合学院实际进行开拓创新，搞出特色上，自己的工作创新思路少。

　　分析原因：就是责任心，责任意识不够强。认为自己工作时间长了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。应该说，我也是一个有抱负的人。这种抱负不是追求政治仕途，而是对所忠爱事业的追求和奉献。尽管自己年龄不算很大，但在工作中还是少了几分拚搏多了几分安逸。4、全局意识不够，缺乏为学院主要领导出谋划策，提建设性意见的主动性。具体表现为：只注重做好自己分管的工作，担心对其它工作不了解，乱说话，怕引起其它分管领导的意见，造成班子内不必要的影响，所以对学院其它方面存在的问题往往避而不谈。分析原因：自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识。虽然李书记多次要求，但个人总认为考虑学院发展的事情是一把手的事，自己关心的相对较少。也存在这方面不应该是自己考虑的问题的错误认识。实际上学院发展的大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事，不为大局着想，就不可能主动做好本职工作。二、整改措施和今后努力的方向通过群众路线教育实践活动，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，按照党章和“照镜子”，“正衣冠”，“洗洗

　　澡”，“治治病”的总要求，积极落实为民务实清廉。认真审视自己，规范自己，严格要求自己。

　　一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个党员领导干部来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学院党委的总体安排部署上，统一到学院发展的进程中来，立足本职岗位，为甘肃机电学院的发展作出应有的贡献。同时严格遵守党的各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

篇十二：学校群众路线对照检查材料

　　根据中央的统一部署，南京大学党委围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实推进党的群众路线教育实践活动，以良好党风推动校风教风学风建设。教育实践活动开展以来，学校党委通过举办专题学习报告会、组织开展自学、集体学习交流会等形式，教育引导学校各级领导班子和党员领导干部深刻认识开展教育实践活动的重大意义。学校先后召开了不同类别和层次的座谈会与研讨会、党委常委会、学校工作研讨会以及教育实践活动领导小组办公室会议若干次，面向全校干部、教师、学生发出2000余份调查问卷进行无记名问卷调查，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。在学习教育、听取意见的基础上，认真查摆和分析领导班子在贯彻和落实党的群众路线方面存在的突出问题，形成了学校领导班子对照检查材料。

　　该对照检查材料由遵守党的政治纪律、转变作风的基本情况，四风方面存在的突出问题，存在问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施等四部分组成。

　　与会校领导对该对照检查材料进行了逐条讨论。

　　在“遵守党的政治纪律、转变作风的基本情况”部分，该对照检查材料认为，长期以来，南京大学党委始终与党中央保持高度一致，自觉担负执行和维护政治纪律的责任，坚持社会主义办学方向，引导学校师生和党员干部坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。学校党委高度重视各级领导班子和领导干部作风建设，紧紧围绕创建世界一流大学目标，制定并完善各项规章制度，严格规范管理行为，为学校各项事业健康发展、创建风清气正的校园环境保驾护航。特别是中央“八项规定”出台以来，学校党委认真学习、积极部署，突出加强改进工作作风，深入开展专项治理、专项整治和专项清理工作。

　　在“四风方面存在的突出问题”部分，该对照检查材料指出，在教育实践活动中，学校领导班子按照为民务实清廉要求，对照党章和廉政准则，对照改进作风要求，对照师生员工期盼，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题。在形式主义方面，存在政绩观有偏差、务实精神不足、队伍建设过度关注数量、资源配置不平衡、评价机制不够完善、国内外合作重实效不够等问题;在官僚主义方面，存在深入基层较少、民主决策不够、机关服务意识不强、联系群众不多等问题;在享乐主义方面，存在创新进取精神不强、竞争不足、担当不够等问题;在奢靡之风方面，存在浪费

　　现象较多、资源共享不够、公共资源使用效率不高等问题。

　　对照上述“四风”的种种表现和具体问题，学校领导班子进行了深刻的检查和剖析，并对主要原因进行了初步归纳：1、对大学办学规律和科学发展观的认识不够深刻;2、改革创新和攻坚克难的意志不够坚定;3、坚持群众路线、主动服务师生的自觉性不够强;4、艰苦奋斗和勤俭节约的精神意识有所淡化;5、党员领导干部的理想信念和党性修养需要进一步增强等。

　　针对存在的问题和原因，学校领导班子就今后努力方向进行了初步研讨，认为要在努力建设勤于奉献的清廉型领导班子、敢于担当的开拓型干部队伍、乐于为民的服务型机关部门、甘于艰苦奋斗的节约型大学校园的同时，抓好以下几个方面：1、坚持求真务实，着力在根除形式主义上下功夫;2、坚持服务师生，着力在根除官僚主义上出实招;3、坚持改革创新，着力在根除享乐主义上求突破;4、坚持勤俭办学，着力在根除奢靡之风上见成效。

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