高二学生对照材料（15篇）高二学生对照材料 高二材料作文范文5篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面下面是小编为大家整理的高二学生对照材料（15篇）,供大家参考。
篇一：高二学生对照材料
高二材料作文范文5篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式叙述出来的记叙方式。则普通作文是怎么写的呢?下面我给大家带来高二材料作文范文，盼望大家喜爱！
高二材料作文范文1责任是一个人在一个集体中的角色所确定的应当做的事。作为公民，应当懂纪守法，服兵役、纳税;作为医生，应当治病救人;作为学生，应当仔细学习、恪守校规校纪。作为班集体的一员，作为学校的一员，我们每个人都要以主人翁的责任感与姿势，关怀集体，维护集体荣誉，为班级和学校的进展奉献自己的一份力量。在这个现实的社会里，如果一个人心中没有责任心，则那个人将会被社会“淘汰〞。我也目睹过这样的一件事：那是十岁时我刚要往家走，骤然听到一声“碰〞的声响，本来一个小学生被一辆摩托车撞倒了。可是那肇事者理也不理就飞也似的逃跑了。天网恢恢，疏而不漏终于肇事者还是被警察抓回归了。终于那个人不仅受到严峻的惩处，还受到了世人的辱骂。所以说负责任很重要。我们信任，有了负责任的人，就会有负责的社会。这是撒尔切夫人说的名句。这句话说得一点都不假，那我们说说美国总统里根。他11岁的时候把足球踢到商店的窗户上，砸碎了玻璃。商店老板找的袄了里根的父母，要求赔偿损失。父亲赔了钱之后，却把帐记在了里根的头上。他父亲说：“玻璃是你砸碎的，你应当负赔偿的责任，我如今先给你垫上。〞最后里根利用假期把钱还上了。里根当上了总统，觉得是父亲成就了他。里根也把父亲教给他的“负责任〞放到了政治上。所以说：“责任铸就人才。〞责任是一块砖，今日看起来微缺乏道，但它垫起了每个人明天的一段高度。责任是一个路标，就在每个人的眼前，平庸而常见，但它却能指引每个人的生活方向。责任是一条永无休止，高到天边的漫漫长梯。在这责任的长梯中，每隔一段就会有一个惊喜，这惊喜就是我们成长的标志和见证。高二材料作文范文2“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〞，唯有经过了磨炼，自己的意志才会越发坚决，才会越发有光彩，梅花的香味才会泌鼻而出。“采菊东篱下，悠然见南山〞的陶渊明，不与世俗同流合污不贪欲于金钱，淡泊名利，自己经受了磨炼，有这思想在田园之间是多么的洒脱和自在所以磨砺是我们成长中的一个重要因素。王羲之的手法，字字丰满，写出的兰亭集序古今中外，流长深远，那是因为王羲之每天都练习书法，把家中的水池都给染黑了，正式有了这种磨砺自己的的精神，王羲之的手法才会有如此辉煌的成就。爱迪生被称为创造大王，创造了好多造福于人类的创造，爱迪生在创造电灯泡的时候经过了上千种材料的实验，才创造到了一种金属丝不被高温所融化，经受了几千小时的磨砺创造了电灯泡造福人类。小飞侠科比的篮球技术大家都众所周知，一个个后仰跳投，富丽的操作，大家都为之尖叫，为之欢呼，科比带着他的队伍走上了巅峰赛后，为之欢呼，采访科比时，记者问科比为什么你投篮时可以这么精确无误的进篮。小飞侠科比笑着说：“你见过洛杉矶凌晨五点半的太阳吗?〞记者后来问教练是答复说科比每天早上都提前训练周而复始，在其他队员来的时候，科比早就投进了300多个球了，就是因为有这样的意志力，科比在NBA全明星的舞台上才不会落下科比成为我们每一个酷爱篮球人心里的一种闪闪发光不灭的红星。屠呦呦创造的青蒿素，治疗了非洲上万人的生病情况，屠呦呦除了有两年的科技培训，剩下
的时间向来在潜心讨论创造青蒿素，试验了好几千种的植物草本，不断潜心讨论，日日夜夜的不断奋战，才讨论出了青蒿素，才取得了如此大的成就。正是因为坚持不懈的精神，屠呦呦才取得了如此大的成就。在人生道路上有无数的绊脚石，接二连三的阻止在你的面前，你在挪走他的时候你才会发觉，他教会了你无数的地方该如何处理，去克制困难，就像人生的路要靠自己，再苦再累心里也是甜的，原本我们的脚下没有路，走多了脚下遍全是路，在成长的路上没有尽头惟独路口，惟独磨砺才是人生的大学。高二材料作文范文33、阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。假如将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带领，继续爬行。这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。假如又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带着搭档们演出同样的故事。因而，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主决定立意，决定文体，决定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。4、阅读以下文字，按要求作文。小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?〞妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的撑持，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的庇护!〞小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?〞妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会庇护她啊。〞小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?〞妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会庇护他啊。〞小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不庇护，大地也不庇护。〞蜗牛妈妈劝慰他：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己〞。请仔细揣摩上述材料中包含的道理，按以下要求作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。高二材料作文范文4随着大家的笑声，我们开展了一次科学试验课。这次科学试验课的题目是“水果发电〞。看到这个题目，大家的心中都浮起了一个大问号——水果怎么能够进行发电呢?教师却说：“当我们自己做出来后就知道了。〞经过我们充分的预备，我和我的队友林诗铭开场动手做了。我们首先把导丝安好，然后插入果肉里，再把导丝夹好，最后，就是见证奇迹的时候了，我把另一端导丝连在硬币上：“亮了!〞我和林诗铭惊呼，好似我们干了一件格外了不得的事!我们是第一个使灯泡亮起来的组，是因为我们发觉了其中所蕴含的技巧和微妙。是啊，在生活中不也是如此吗?许许多多的胜利者不正是从身边一些司空见惯的小事中发觉大道理的吗?世界上闻名大科学家牛顿不正是如此吗?当苹果掉在他头上时，正是因为他擅长发觉，就从这样一件“苹果从树上掉下来〞的小事中发觉出震惊世界的地心引力。大概当你在被苹果砸中时，并不会像牛顿相同，去发觉，去思量。这样的人，胜利是不会降落在他身上的!无独有偶，还有许多胜利人士也经常从身边的小事去观看，从而得到大道理。一次一位科学家发觉每一次放掉洗澡水时，水的漩涡总是逆时针旋转，他对这件小事格外兴趣，于是就下了一个定义——在北半球，漩涡会逆时针旋转。许多科学家纷纷去实验，结果证明，他的结论完全正确。他最后也在科学方面取得了巨大的胜利。其实，无数时候，胜利都是在你不经意间与你擦肩而过。而想要把握住胜利的最有力办法就是擅长发觉。擅长发觉是胜利的第一要素。高二材料作文范文5
一只小小的蜗牛，顽强地为自己的目标坚强奋斗着，作为人类，我们遇到困难也不能退缩。毕竟，阳光总在风雨后。——题记在一个风雨交加的晚上，背着它重重的壳，一步一步向树上爬着。骤然，一声“轰隆隆〞的闷雷响起，但蜗牛并没有被此吓倒，它坚强的向树端爬去。一片片树叶落下，一阵阵狂风吹过，它小小的身躯随风落地，它并没有胆怯，并没有气馁，仍继续往树上爬着、爬着……在这天晚上，整整下了一夜的雨，蜗牛一次又一次爬起。它也经受了一次又一次的失败，一次又一次的挫折。我在旁边悄悄的凝视着它，我是多么想轻轻的捏起它，把它放到树端。但是我不能，它没有经受失败，怎会尝到成功的甘甜？这时，让我骤然想起了一件小时候做的错事：我把一只还在茧中的蚕放了出来。那时我还很小，看见春产破茧而出时的疼痛，我不忍看它受到折磨，便把它的茧剥开，可没多久它就死了。那时，我好伤心。我哭着问姐姐它为什么会死了？姐姐摸着我的头说：“蚕不经受破茧而出的疼痛，怎能变成漂亮的蛾子？〞此时此刻，此情此景，我的心骤然抖动了，蜗牛为了她小小的目标而努力奋斗着，我们的学习、生活不也过于此么吗？成长的过程中肯定也有疼痛和挫折，但我们肯定要顽强，要坚信阳光总在风雨后。蜗牛如我，在成长的过程中经受着风吹雨打。我似蜗牛，为着自己的`幻想而努力奋斗着！
篇二：高二学生对照材料
高二材料作文9篇
高二材料作文1
大年初四，我和爸爸妈妈一起去登黄山。我早上五点半就起床了，外面的天还没亮呢，我们开车到了黄山脚下，天刚刚亮，我以为这么早，人不会太多，可是到换乘点，竟然人山人海，都快把我挤扁了，我看到很多一日游的旅行团，每个人戴者小黄帽或小红帽，他们乘云谷寺的索道到上山。
因为云谷寺的人太多了，我和爸爸妈妈决定从紫光阁乘索道上山。排了很久的队，我们终于做上了缆车。我觉得缆车非常快，比我以前做的快两倍。天气不太好，雾腾腾的，什么也看不见。慢慢到了上面，天忽然一下晴朗起来，周围有很多陡峭的山峰，上面长着许多郁郁葱葱的松树。到了山上，我回头一看，看到洁白的云，飘在山谷中，这是黄山的奇观之一—美丽的云海。
我们先去玉屏楼，看了迎客松，它的样子，真的象一个人伸出手臂，在欢迎我们。
然后我们去了莲蕊蜂，看到两块石头，一块象乌龟，一块象兔子，听旁边的导游说，这叫“龟兔赛跑”。山顶上还有一块石头象孔雀，那块石头叫“孔雀戏莲花”。
接着我们去了“百步云梯”，我们是往下走的，我觉得路非常陡，我被吓的不敢看下面，一直低着头往前走，下了“百步云梯”，我看见一个松树，忽然有只毛绒绒的东西在树下窜，仔细一看，原来是只猴子!走着走着，我们看见一座山峰，旁边的导游说：这叫“鳌鱼吃螺蛳”，一块大石头是“鳌鱼”，它张着大觜，旁边有三块小石头，是“螺蛳”。
我们又去了“一线天”，“一线天”非常窄，只能容纳一个人走，所以排了好长时间的队，走上“一线天”，路非常陡，台阶也非常高，越上走越窄，本来我旁边还有很多空隙，走着走着，我旁边只剩下一条缝了。
我们走了一段路，来到光明顶。我从光明顶，往下一看，下面全是雾，什么也看不见，所以我们决定直接去索道站去坐缆车了。在去索道站的路上，到处都是雾蒙蒙的，空气中湿漉漉，我摸了摸我的头发，竟然上面有水珠。走了一段路后，我们看到一棵松树，叫“团结松”，它是好几个松树长在一起的，因此而得名。
最后，我们坐索道下山，又排了好长时间的队，下了索道，我们坐上大巴，依依不舍地离开了黄山。
高二材料作文2
人生就是一场棋，局里局外，黑白相间，有人看透全局，步步为营;而又有人窘迫交加，走投无路。举棋，落定，一场华丽的赛局便在这星星点点，简简疏疏中拉开帷幕。
棋逢绝境智者胜。内突外围，合兵夹击，以掎角之势包揽全局，这就是智者;沉稳自信，运筹帷幄，不言弃不落泪，看淡输赢的智者。
成为智者，你需有一颗沉稳平静的心。诸葛亮也是沉稳自信，端坐西城高楼，手抚三尺瑶琴，不费一兵一卒，击退司马懿的豹虎之师，投以敌手一个淡定从容的笑。危境中的安之若素，冗杂琐事中的不厌其烦，足以显示智者厚积薄发的风度。面对少好凌气的柳开，张景唯袖中藏一轴，金榜题名。面对俄国力士的铁拳，霍元甲冷静从容，纹丝不移。智者沉稳如冰壶清水。
智者懂得放长线，钓大鱼，深谋远虑，决胜千里之外，一举一动凌驾着骀荡的东风。
智者如庄子，以巨匏为船，大锷成荫，于落崖惊风，沧海霁月中选择了青山绿水，“吾将曳尾于途中”，道出了看破全局的高妙。人生如棋，智者敢于激流勇进，也懂得以退为进。
卡耐基和柯立芝教会我们如何成为懂退让的智者。在他的“肥皂水”哲学里，他们要取得你的利益，必先以一种退的方式处处为你着想。让你在温情脉脉的情绪中接受他人的意见，从而
以退为击，以温柔的方式克胜敌人，谋取合乎情理的利益。这就是智者，懂得纷繁冗杂的局面中化被动为主动，化退让为前进。
人生如棋。一棋招来腥风血雨，一棋惹来夜雨阴沉，一棋点出雁落鸿惊，一棋引来白荻劲风。因此，智慧的人永不会缺乏的是如钢铁般坚硬的意志与决心，勇往直前。
智者同样懂得坚守阵地，筑基意念的堡垒。麦凯恩说过：“当你在旋转时，世界很大，而当你勇往直前时，世界很小。”在困难的巍巍高山前，要有“踏破铁鞋”的决心和“不破楼兰终不还”的傲骨，方可去领略“黄尘清水三山下，变更千年如走马”的美景。在智者的眼里，冰雪堵塞的黄河，飞雪垅断的太行山道只不过是又一项富有刺激的挑战。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，当然与朋友的结伴而行也不容忽视。
人生如棋，智者搏弈。日朗晴空，正照当头，品上一口甜酒，铺好棋盘于绿蘋枝头，开启一段智慧无穷的棋海之旅吧!
高二材料作文3
马洛伊·山多尔的《反叛者》中曾有这样一段叙述，讲怯懦驼背的少年阿贝尔读到列夫托尔斯泰时所受到的感触。他生活在战争年代闭塞以图和平的地界，周遭的人冷漠麻木，但他却在这本书里读出了光与热。他看到几千公里之外熄灭的烛火，看到尚
未成真的理想，看到人类世界的根基。他深深感到那遥远的震颤，跨过民族与国界的鸿沟，直接击中他的胸腔。
我想那或细微或深重的震颤，正是阅读的意义。消遣、艰难抑或愉悦，若是可以有一瞬触动心弦，就可以称作一次阅读。
这种对阅读的争议，或许也与所谓“经典”的争论有关。多少年来人们对“何为经典”争论不休，不知有多少所谓“书单”出炉，又有多少传世名作被打为“废品”。其实争论本无意义，最终经典也好消遣也罢，都取决于读者自身。
几年前英国教育部曾就为何把查尔斯·狄更斯的著作作为必读书目发表意见，大旨是，狄更斯作品中描写的社会情境、人物关系对今时今日仍有莫大益处。其他的什么“历史记录者”、“时代批判者”反而未被提及。这番话说的的确不假;《双城记》中一句“最好的时代，也是最坏的时代”一经写出，便注定成为往后无数世代最真实的写照;《远大前程》中一句“他从三千里外归来，神态步伐皆轻快如风”又蕴含了多少对友人最真挚的祝福?当我们在今天再读，仍可感受到那种震颤——不深不浅，恰入人心。我想在那些时候，当我的目光流连于那些词句，或许有那么一刻，我也成了他们中的一员。
于是我说，这种震颤恰是区分严肃文学与浮夸的娱乐文学的界线。这就好比中国引介外国文学历史上一个非常生动的例子：菲茨杰拉德。菲氏的文学作品在美国历来被奉为经典，在我国却
一波三折，从上世纪五六十年代的批判讽刺，到二十一世纪的重新流行。因为时代的不同，人们心境的不同，所受的震颤以及引致的评价，自是不同。
那么不妨以菲茨杰拉德的一句话作结：一切好的写作都如在水下，你必须屏息。而一切好的阅读都不若说成是一场等待，你必须要等，等那种震颤，从遥远的不可知的天际传来。
然后有那么一瞬，阅读的意义会如同八月的盛夏之门，忽地显现出来。
高二材料作文4
关于阅读的动机，之所以会存在争议，我想是社会对人特定的需求与人的心灵渴望的“矛盾”所引起的。事实上，内心的诉求影响着阅读的过程。当我们循序渐进，走“心”去阅读，使心灵积淀深厚，包容万物，那么阅读艰涩的作品，便恰似旅途中的一处风景、一次际遇或一次邂逅了。
曾几何时，我也幻想自己像王勃一样六岁著__，九岁注《汉书》，是个天资聪颖的少年英才。然而当我自信地翻开《传习录》，研读《东周列国志》，批注《资治通鉴》而未果时，我意识到我的心灵并不接受这些东西---它还太年轻，太不成熟。是的，有时候我们为了读书而读书，书中的脉络与精髓，作者艰辛的思考
与觉悟早已被搅得支离破碎，不成气候。致用之时，不由得混淆纲目，全然不见阅读的作用。
我认为阅读是获取知识最快的方法，并且能带给你知识以外的东西。但这么好的方法，也要伴以循序渐进的过程，急功近利则一事无成。因此当你意识到自己不愿接纳一本书，那就放开它，去寻另外一本能使心灵振奋，切实得到积淀的作品。王阳明说：“外吾心而求物理，则无物理。”阅读便是如此。拿我举例，在经历了上文所说的打击后，我开始了探索。从埃德蒙·唐戴斯的人生信条中感受人对命运的不屈;在地坛中寻找那个与生活和解的摇轮椅的人;去瓦尔登湖畔享受大自然的原始和野性;到“未来”的1984年惶恐、孤独、消失。这一切，仿佛令我的心灵洗尽铅华的一泓水，我切实感受到了心灵在阅读中增长的力量。很多作品对我筑起的“柏林墙”不攻自破。
当然，心灵的诉求不是漫无目的的。若是你的心灵一直叫你追求“娱乐”阅读，摒弃名著佳作，那一定是你误解了它。需知有生之年，皆学之日，不学无术的阅读动机是对一颗高尚心灵的辜负和玷污。
说了这么多，似乎走“心”去阅读这件事有多么的复杂。其实，阅读与作诗一样，是人类感情的自然流露，是生命中最高尚的旅程。所谓的功利化，娱乐性都只是对不良动机最勉为其难的解释。因此，去读就好了，心灵会指引着你，去你所向往的地方。
高二材料作文5
在所有的猝不及防中，只有你当之无愧。
——题记
从儿时咿呀学语被灌输的“勤俭节约是中华民族的传统美德，”到后来匆匆忙忙过去的回忆，到许多人开始炫富，再到最近出现的炫苦。发展的历程让我感慨万千，但那些回忆，却使一些品德流淌在我的血液中。
苍山如海，残阳如血。小时候父母工作忙，于是我便住进了乡村的爷爷家里。那里有葱郁的树林，流淌着的河水清澈的可以看见游过的鱼儿。夏天的蝉嗡嗡鸣个不停，乡间吹来的些许小风让人倍觉凉爽。
那个时候农村还没有现在这么富裕，我们还住在低矮的平房里看着炊烟袅袅，看着太阳东升西落。虽然我每天可以上蹿下跳，爷爷也总将最好的东西留给我，但毕竟还是不如城市。有时我不开心了会偷偷把饭菜倒掉，会糟蹋很多人的心血。有一天我将饭菜倒掉的时候，突然被爷爷看到了。爷爷非常生气，那是我见他发过得最大的火。“这一碗饭，你看着简单，倒起来也是容易唷!可你是没看见，它的来之不易!”爷爷说着，就将我带到农民们耕地的地方。耕地里的他们的汗水浸透了衣服，顺着身子流淌到了每一处地方。那时我虽然小，却明白他们很累很辛苦。突然之
间明白了一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
爷爷看我陷入了愧疚之中，继续说道：“以前我当兵的时候，每天风里来雨里去的，没有一天能好好睡一觉或者好好吃一顿饭的。所以啊，珍惜粮食，也珍惜当下吧!”
那一天我明白了很多，比如要勤俭节约，要珍惜每一天的美好生活，也要艰苦奋斗。
后来我长大了，离开了乡村那些田野与山峦，爷爷也离开了我。但是有一些品德却刻在了我的血液里，挥之不去。我视这为一种荣耀。
而前几年来，炫富事件却频繁发生，每个人把自己拥有的财富拿出来炫耀，我看到了，觉得这有些悲哀。可最近，却有一股炫苦的潮流冲击而来。主人公左扬民将炫苦看作一种荣耀，他将自己所经历的苦展现出来，成为他成功路上的阶梯，一步一个脚印，脚踏实地，仰望星空。我想以后成为如他一样的人，不拼爹，不炫富，人生路靠自己，再苦再累心也甜!
在以后的人生路上，我会将流淌在我血液中的品德发扬光大，先苦后甜!
高二材料作文6
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，唯有经过了磨炼，自己的意志才会更加坚定，才会更加有光彩，梅花的香味才会泌鼻而出。
“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，不与世俗同流合污不贪婪于金钱，淡泊名利，自己经历了磨炼，有这思想在田园之间是多么的洒脱和自由所以磨砺是我们成长中的一个重要因素。
王羲之的手法，字字饱满，写出的兰亭集序古今中外，流长深远，那是因为王羲之每天都练习书法，把家中的水池都给染黑了，正式有了这种磨砺自己的的精神，王羲之的手法才会有如此辉煌的成就。
爱迪生被称为发明大王，发明了好多造福于人类的发明，爱迪生在发明电灯泡的时候经过了上千种材料的试验，才发明到了一种金属丝不被高温所融化，经历了几千小时的磨砺发明了电灯泡造福人类。
小飞侠科比的篮球技术大家都众所周知，一个个后仰跳投，华丽的操作，大家都为之尖叫，为之欢呼，科比带领他的队伍走上了巅峰赛后，为之欢呼，采访科比时，记者问科比为什么你投篮时可以这么准确无误的进篮。小飞侠科比笑着说：“你见过洛杉矶凌晨五点半的太阳吗?”记者后来问教练是回答说科比每天早上都提前训练周而复始，在其他队员来的时候，科比早就投进了300多个球了，就是因为有这样的意志力，科比在NBA全明星
的舞台上才不会落下科比成为我们每一个热爱篮球人心里的一种闪闪发光不灭的红星。
屠呦呦发明的青蒿素，治疗了非洲上万人的生病状况，屠呦呦除了有两年的科技培训，剩下的时间一直在潜心研究发明青蒿素，实验了好几千种的植物草本，不断潜心研究，日日夜夜的不断奋战，才研究出了青蒿素，才取得了如此大的成就。正是因为坚持不懈的精神，屠呦呦才取得了如此大的成就。
在人生道路上有很多的绊脚石，接二连三的阻挡在你的面前，你在挪走他的时候你才会发现，他教会了你很多的地方该如何处理，去克服困难，就像人生的路要靠自己，再苦再累心里也是甜的，原本我们的脚下没有路，走多了脚下遍全是路，在成长的路上没有尽头只有路口，只有磨砺才是人生的大学。
高二材料作文7
书，人之挚友。当今社会中，书的种类繁多，看书的形式也多种多样，各种“小清新”“鸡汤”慢慢占据了我们大多数时间，而真正那些思想深刻、构思巧妙的经典著作往往被拒之门外。究其原因，大家都以为经典严肃、古板、沉重、深奥，不敢面对。其实，经典著作也可以读得很“有趣儿”。
要想将经典著作读的有趣味，首先要抛开我们对它的偏见与恐惧。有时候，大多数人在听到名著的名字时，就已经在心理上
给了自己消极的暗示。美国加州一所大学研究显示，一个人百分之八十四的恐惧都是由于多虑与消极的自我暗示。可见，我们对名著应该抱有积极求知的心态，不要人云亦云，通过自己的实践感受其中的趣味所在。有志者事竟成，“严肃阅读”也可看作是一种挑战，我们应勇敢跨过那道阻碍我们的桥梁，享受阅读带来的趣味。
寻找名著中感兴趣的部分侧面切入，无疑是一种好办法。也许你会对《红楼梦》中几大家的兴衰没落史倍感厌烦，但你可以从其他角度去品读著作，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”等优美的词藻可以为你打开一扇新的大门;“香菱”“晴雯”“霍启”这些名字中蕴含了哪些特殊含义，贾宝玉与林黛玉的爱情中究竟出了哪些问题，《红楼梦》的写作意图由到底为何……这一个一个的新视角，会让你从严肃阅读中找到独一无二的乐趣。因此，当你翻开一部严肃的名著之前，先寻找自己感兴趣的内容，会给自己一个顺利的开端。
从严肃的阅读中得到精神的升华也是一种趣味。《平凡的世界》中那一代代人为摆脱命运枷锁的拼搏，为“抬起头来”的无懈奋斗，时刻激励着我们在成长中永不言弃，照耀着我们迷茫的未来。经典阅读能让我们从中得到对人生更深刻的思考，对生活更美好的感悟，这个过程能让我们的精神得到满足，这也是一种高雅趣味的体现。《论语》等经典著作能指引我们更好地实现自
我的价值，诚信待人，在名著阅读中成长，能遇见更好的自己，更乐观幸福!由此可见，严肃的经典名著并不是那么乏味，反而对我们的生活提供了莫大的帮助，给心灵提供了一片净土，让我们遨游在梦想的海洋里。
严肃阅读其实饱含趣味，希望你能去接受它，把它也当作自己的挚友，永不止步，一路相伴而行!
高二材料作文8
春是一首优美的旋律;春是每一本书的第一页__;春是一幅生动而五彩缤纷的画卷。
她来的那么突然可又很自然。他的步伐轻而柔，纤细的手指抚摸着我们的脸庞。她走过的地方、抚摸过的地方，都变得俏丽可爱。他从我身边悄然而过，留下了清幽的香气，沁人心脾。
我追随她的身影，紧跟她的步伐，唯恐看不到她。可是她却是如此的淘气，让我捉不到她。她往左拐，向右边跑去，快的我只能看到她那轻摆的绿群。她的裙摆扫过每一片土地，每一颗树都变得生机勃勃。枝干上吐出的芽是如此的娇嫩，阳光下的嫩叶是那么的透明，朝气蓬勃。用手抚摸他们，柔软的好似蜀绣，使我爱不释手。
转眼间，她又跑了，留下了她似有似无的“体香”，我随着香气来到了一个人间天堂。那是一片花的海洋。随着花儿在摇摆，
一阵阵的清香扑鼻而来，使我陶醉其中。花儿是害羞的，但心里是喜悦的，她们把自己的美丽释放出来，邀请蜜蜂和蝴蝶采蜜。小精灵们在花海中翩翩起舞，像是专门为她开的欢迎会。她也很开心，愉快的加入她们，绿裙虽是显眼，但又完美的融合在一起，让这个人间天堂更加光彩夺目。
一眨眼的时间，她又远去了。我和她的距离可望而不可即。忽然听到叮叮咚咚的声音，我寻声而去，原来是小溪。水面上又层薄冰，而冰下是清澈的溪水。溪水在冰上奏出悦耳的旋律。她站在薄冰上，冰层似乎不能支撑她的体重，走一步消逝一点，发出清脆的咯吱咯吱声，碎冰随着溪水而下，偶尔会碰到石头，发出“叮叮”声，而后又欢快的唱着歌，向着远方的大海前进。
她是春。她很美，很清纯。像是邻家的姑娘亲切和蔼;像姐姐一样温柔大方;像是在爱情中的姑娘，羞涩而又那般的美丽。
她给这个世界带来了生命，带来了温暖，带来了希望，她不仅温暖了别人，也温暖了自己。
可是她也是短暂的，一会又要悄然无声的离开，想到这里，我加快了追随她的步伐!
高二材料作文9
不是每个人生下来就能拥有无尽的财富，有的人生下来就一无所有，需要靠自己的双手去打拼。为此，有的人就选择坠入无
比的黑暗，从此一蹶不振，有的人就会选择迎难而上，直面人生，走向了人生的顶峰。
困难并不可怕，可怕的是你没有勇气去挑战他。
勾践在一次大战中失败被俘，可是他没有为此而放弃，他选择了忍辱负重，不断地用金钱、美女去贿赂敌方将领、大臣，给敌方君主跪下伺候，给他做牛做马，终于勾践的辛苦得到了认可，他经历了几年的'磨难，终于被释放回国，回国后他卧薪尝胆，不断的训练军队，终于带领军队打败敌国。正如因为勾践的坚持，直面惨淡人生，抛弃了尊严，才使他跨过重重苦难，走向了胜利。
困难是一道鸿沟，如何选择，全靠你的选择。
年少时的韩信受到过无尽嘲笑和磨难。它被别人所嘲笑，经常吃不上一口饭，又在别人的嘲笑中钻过别人的裆下，丢尽了的男人的尊严，可是他却默默无闻，终于奋发图强获得了战功，得到了军位，找到了当年的那个人对他说：“正是有你的激励，才会有我如今的成就。”正式韩信的直面惨淡人生的勇气和信心，才有了名声在外的他。
战胜困难，你才会发现明天的世界是多么的精彩。
有一次，爱迪生的实验室中突然燃起了大火，把他多年的实验材料和表计毁于一旦。但他并没有一蹶不振，而是又重新的亲
子记录笔记。正是因为爱迪生直面惨淡人生的勇气和信心，才有了如今灯泡的发明，让整个世界充满了光的照射。
苦难是人生道路上的绊脚石，只有一步步跨过去才会看见多彩的人生。学习上也是一样，只有在每次考试失败中站起，总结经验，你才会获得更大的进步。
直面惨淡的人生吧!风雨过后总会有彩虹出现，只要你拥有勇气和信心，你就会跨国重重困难，走向人生的顶峰，再回头看时，你就会发现曾经付出的辛苦得到的回报是多么的让人感动。
篇三：高二学生对照材料
高二材料作文
高二材料作文1
书，人之挚友。当今社会中，书的种类繁多，看书的形式也多种多样，各种“小清新”“鸡汤”慢慢占据了我们大多数时间，而真正那些思想深刻、构思巧妙的经典著作往往被拒之门外。究其原因，大家都以为经典严肃、古板、沉重、深奥，不敢面对。其实，经典著作也可以读得很“有趣儿”。
要想将经典著作读的有趣味，首先要抛开我们对它的偏见与恐惧。有时候，大多数人在听到名著的名字时，就已经在心理上给了自己消极的暗示。美国加州一所大学研究显示，一个人百分之八十四的恐惧都是由于多虑与消极的自我暗示。可见，我们对名著应该抱有积极求知的心态，不要人云亦云，通过自己的实践感受其中的趣味所在。有志者事竟成，“严肃阅读”也可看作是一种挑战，我们应勇敢跨过那道阻碍我们的桥梁，享受阅读带来的趣味。
寻找名著中感兴趣的部分侧面切入，无疑是一种好办法。也许你会对《红楼梦》中几大家的兴衰没落史倍感厌烦，但你可以从其他角度去品读著作，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”等优美的词藻可以为你打开一扇新的大门;“香菱”“晴雯”“霍启”这些名字中蕴含了哪些特殊含义，贾宝玉与林黛玉的爱情中究竟出了哪些问题，《红楼梦》的写作意图由到底为何这一个一个的新视角，会让你从严肃阅读中找到独一无二的乐趣。因此，当你翻开一部严肃的名著之前，先寻找自己感兴趣的内容，会给自己一个顺利的开端。
从严肃的阅读中得到精神的升华也是一种趣味。《平凡的世界》中那一代代人为摆脱命运枷锁的拼搏，为“抬起头来”的无懈奋斗，时刻激励着我们在成长中永不言弃，照耀着我们迷茫的未来。经典阅读能让我们从中得到对人生更深刻的思考，对生活更美好的感悟，这个过程能让我们的精神得到满足，这也是一种高雅趣味的体现。《论语》等经典著作能指引我们更好地实现自我的价值，诚信待人，在名著阅读中成长，能遇见更好的自己，更乐观幸福!由此可见，严肃的经典名著并不是那么乏味，反而对我们的生活提供了莫大的帮助，给心灵提供了一片净土，让我们遨游在梦想的海洋里。
严肃阅读其实饱含趣味，希望你能去接受它，把它也当作自己的挚友，永不止步，一路相伴而行!
高二材料作文2
人生就是一场棋，局里局外，黑白相间，有人看透全局，步步为营;而又有人窘迫交加，走投无路。举棋，落定，一场华丽的赛局便在这星星点点，简简疏疏中拉开帷幕。
棋逢绝境智者胜。内突外围，合兵夹击，以掎角之势包揽全局，这就是智者;沉稳自信，运筹帷幄，不言弃不落泪，看淡输赢的智者。
成为智者，你需有一颗沉稳平静的心。诸葛亮也是沉稳自信，端坐西城高楼，手抚三尺瑶琴，不费一兵一卒，击退司马懿的豹虎之师，投以敌手一个淡定从容的笑。危境中的安之若素，冗杂琐事中的不厌其烦，足以显示智者厚积薄发的风度。面对少好凌气的柳开，张景唯袖中藏一轴，金榜题名。面对俄国力士的.铁拳，霍元甲冷静从容，纹丝不移。智者沉稳如冰壶清水。
智者懂得放长线，钓大鱼，深谋远虑，决胜千里之外，一举一动凌驾着骀荡的东风。
智者如庄子，以巨匏为船，大锷成荫，于落崖惊风，沧海霁月中选择了青山绿水，“吾将曳尾于途中”，道出了看破全局的高妙。人生如棋，智者敢于激流勇进，也懂得以退为进。
卡耐基和柯立芝教会我们如何成为懂退让的智者。在他的“肥皂水”哲学里，他们要取得你的利益，必先以一种退的方式处处为你着想。让你在温情脉脉的情绪中接受他人的意见，从而以退为击，以温柔的方式克胜敌人，谋取合乎情理的利益。这就是智者，懂得纷繁冗杂的局面中化被动为主动，化退让为前进。
人生如棋。一棋招来腥风血雨，一棋惹来夜雨阴沉，一棋点出雁落鸿惊，一棋引来白荻劲风。因此，智慧的人永不会缺乏的是如钢铁般坚硬的意志与决心，勇往直前。
智者同样懂得坚守阵地，筑基意念的堡垒。麦凯恩说过：“当你在旋转时，世界很大，而当你勇往直前时，世界很小。”在困难的巍巍高山前，要有“踏破铁鞋”的决心和“不破楼兰终不还”的傲骨，方可去领略“黄尘清水三山下，变更千年如走马”的美景。在智者的眼里，冰雪堵塞的黄河，飞雪垅断的太行山道只不过是又一项富有刺激的挑战。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，当然与朋友的结伴而行也不容忽视。
人生如棋，智者搏弈。日朗晴空，正照当头，品上一口甜酒，铺好棋盘于绿蘋枝头，开启一段智慧无穷的棋海之旅吧!
高二材料作文3
关于阅读的动机，之所以会存在争议，我想是社会对人特定的需求与人的心灵渴望的“矛盾”所引起的。事实上，内心的诉求影响着阅读的过程。当我们循序渐
进，走“心”去阅读，使心灵积淀深厚，包容万物，那么阅读艰涩的作品，便恰似旅途中的一处风景、一次际遇或一次邂逅了。
曾几何时，我也幻想自己像王勃一样六岁著文章，九岁注《汉书》，是个天资聪颖的少年英才。然而当我自信地翻开《传习录》，研读《东周列国志》，批注《资治通鉴》而未果时，我意识到我的心灵并不接受这些东西---它还太年轻，太不成熟。是的，有时候我们为了读书而读书，书中的脉络与精髓，作者艰辛的思考与觉悟早已被搅得支离破碎，不成气候。致用之时，不由得混淆纲目，全然不见阅读的作用。
我认为阅读是获取知识最快的方法，并且能带给你知识以外的东西。但这么好的方法，也要伴以循序渐进的过程，急功近利则一事无成。因此当你意识到自己不愿接纳一本书，那就放开它，去寻另外一本能使心灵振奋，切实得到积淀的作品。王阳明说：“外吾心而求物理，则无物理。”阅读便是如此。拿我举例，在经历了上文所说的打击后，我开始了探索。从埃德蒙·唐戴斯的人生信条中感受人对命运的不屈;在地坛中寻找那个与生活和解的摇轮椅的人;去瓦尔登湖畔享受大自然的原始和野性;到“未来”的1984年惶恐、孤独、消失。这一切，仿佛令我的心灵洗尽铅华的一泓水，我切实感受到了心灵在阅读中增长的力量。很多作品对我筑起的“柏林墙”不攻自破。
当然，心灵的诉求不是漫无目的的。若是你的心灵一直叫你追求“娱乐”阅读，摒弃名著佳作，那一定是你误解了它。需知有生之年，皆学之日，不学无术的阅读动机是对一颗高尚心灵的辜负和玷污。
说了这么多，似乎走“心”去阅读这件事有多么的复杂。其实，阅读与作诗一样，是人类感情的自然流露，是生命中最高尚的旅程。所谓的功利化，娱乐性都只是对不良动机最勉为其难的解释。因此，去读就好了，心灵会指引着你，去你所向往的地方。
高二材料作文4
3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带着，继续爬行。这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。如果又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带领伙伴们演出同样的故事。因此，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
4、阅读下列文字，按要求作文。
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己”。
请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
高二材料作文5
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享，他们收获了双倍的幸福;因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖!
让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉。
高二材料作文6
马洛伊·山多尔的《反叛者》中曾有这样一段叙述，讲怯懦驼背的少年阿贝尔读到列夫托尔斯泰时所受到的感触。他生活在战争年代闭塞以图和平的地界，周遭的人冷漠麻木，但他却在这本书里读出了光与热。他看到几千公里之外熄灭的烛火，看到尚未成真的理想，看到人类世界的根基。他深深感到那遥远的震颤，跨过民族与国界的鸿沟，直接击中他的胸腔。
我想那或细微或深重的震颤，正是阅读的意义。消遣、艰难抑或愉悦，若是可以有一瞬触动心弦，就可以称作一次阅读。
这种对阅读的争议，或许也与所谓“经典”的争论有关。多少年来人们对“何为经典”争论不休，不知有多少所谓“书单”出炉，又有多少传世名作被打为“废品”。其实争论本无意义，最终经典也好消遣也罢，都取决于读者自身。
几年前英国教育部曾就为何把查尔斯·狄更斯的著作作为必读书目发表意见，大旨是，狄更斯作品中描写的社会情境、人物关系对今时今日仍有莫大益处。其他的什么“历史记录者”、“时代批判者”反而未被提及。这番话说的的确不假;《双城记》中一句“最好的时代，也是最坏的时代”一经写出，便注定成为往后无数世代最真实的写照;《远大前程》中一句“他从三千里外归来，神态步伐皆轻快如风”又蕴含了多少对友人最真挚的祝福?当我们在今天再读，仍可感受到那种震颤——不深不浅，恰入人心。我想在那些时候，当我的目光流连于那些词句，或许有那么一刻，我也成了他们中的一员。
于是我说，这种震颤恰是区分严肃文学与浮夸的娱乐文学的界线。这就好比中国引介外国文学历史上一个非常生动的例子：菲茨杰拉德。菲氏的文学作品在美国历来被奉为经典，在我国却一波三折，从上世纪五六十年代的批判讽刺，到二十一世纪的重新流行。因为时代的不同，人们心境的不同，所受的震颤以及引致的评价，自是不同。
那么不妨以菲茨杰拉德的一句话作结：一切好的写作都如在水下，你必须屏息。而一切好的阅读都不若说成是一场等待，你必须要等，等那种震颤，从遥远的不可知的天际传来。
然后有那么一瞬，阅读的意义会如同八月的盛夏之门，忽地显现出来。
高二材料作文7
分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。
比尔·盖茨曾说过：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，那会使我更快乐。”比尔·盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬仰，在敬仰里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。英国哲学家培根，爱国爱民乐与分享;法国的居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生都爱戴、尊
敬的对象分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;分享，他们收获了双倍的幸福;分享，他们得到了世人的尊敬。分享的魔力就是这么强大!
分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。当你与好友共同分享快乐的时光时，你的生活便有滋有味。当你与同学共同分享学习的成果时，你的人生便闪耀出无限光芒。当你与家人共同分享幸福的体验时，你的家庭便成了温馨的港湾。
古代思想家、教育家孟子曾这样问梁惠王：“独乐乐，与人乐乐，孰乐?”梁惠王毫不犹豫地回答：“不若与人。”就是说，只有懂得与人分享，美好、精彩的生活才会不请自来。
“独乐乐不如众乐乐”打开你心中的那扇铁门，绽放你内心的花园，不要再一个人一味的承受，有了分享，你的快乐就会增倍，你的痛苦就会减半。有了分享，你的人生会少一些乏味，生活会多一些乐趣。让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
篇四：高二学生对照材料
高二学生必备万能作文素材_高中语文作文素材积累
作文写作是语文考试的重点内容，也是很多考生的弱项，如何才能写好作文呢?首先要积累素材，今天小编给大家精心准备了高中语文作文素材积累，希望能帮助到大家。
高中语文万能作文素材优美语段1、身形憔悴的屈子行吟汨罗江畔，向我们蹒跚而来;衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌，向我们狂奔而至。古老的历史与文化的流程中，我们的民族曾有太多的辉煌与记忆。假如记忆可以移植，我甘愿让我的父老乡亲们永远铭记中华民族的苦难与辉煌，记住我们神色庄重的祖先，如何从绿草如茵的古黄河流域，踏遍荆棘跋涉到今天的艰难历程，以及在今天依然值得我们引以自豪的远古文明的中华儿女……(湖北考生《铭记民族的苦难与辉煌——假如记忆可能移植》)2.假如记忆可以移植，那我要三毛流浪天涯的洒脱;要柏杨的嬉笑怒骂间仍在担忧吾国吾民的真情;要鲁迅先生的一身傲骨，“我以我血荐轩辕”的决心与勇气;还要张海迪的生命力，诸葛亮的智慧……(1999，陕西考生《假如记忆可以移植》)3.“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但你却不能打败他。”每每看到这句名言，我的脑海里便浮现出这样一幅画面、汹涌澎湃的大海上，一只小渔船，一只由一位老渔民驾驶的渔船。老人正用他古铜色的身躯，铁一般的臂膀，挥动着船桨，与鲨鱼搏击。溅起的浪花，洒在老人的身上，射出落日的余辉。这就是桑提亚斯——海明威笔下的响当当的铁骨。(《我要扼住命运的咽喉》)4.第一次看到红棉，我便深深为之折服，为之感动。红棉，也称木棉，木科植物。谈到红棉，第一个印象便是“直”，笔直的树干高耸入云。没有一株红棉是弯着长的，也没有一株红棉矮矮的便生出许多枝条。一排排，一行行，像许多坚毅的战士昂首伫立着。了解红棉，第一个感受就是“韧”。红棉不怕旱也不怕涝，不怕冷也不怕热，即使遭受虫灾，也能尽快恢复。因此不管这一年它过得多
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么艰苦，来年一样能开出满树火红火红的红棉花，绚丽如霞。(1998，天津考生《此生愿为红棉》)
5.苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时，也曾经说道学家看见的是淫，文人才子们看到的是情。(江西考生《横看成岭侧成峰》)6.同是交战赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。同是“谁解其中味”的《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看见了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身……(四川考生《回答》)7.风是春使。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。柔柳轻舞，摇动细细的柳叶，漾出春的绿意。是谁把春带到这里?作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。风是绵绵深情。柳永词中、“便纵有千种风情，更与何人说?”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词，“千种风情”，使作者的愁思跃然而出。更有一首歌中的、“你是风儿我是沙，缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感，把深浓之情以一“风”字尽传无余。(河南考生《文学与多彩风》)8.王维，少有诗才，17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。早年尊崇宰相张九龄，然而张九龄受到李林甫排挤，他也不免有些失意。后遭贬官，就隐居山林，他的诗的伟大成熟从此开始。一首《竹里馆》，把你带入他的陋室，听着他的琴声，感受着他的淡泊宁静。“明月松间照，清泉石上流”使你迷入他的境界，流连忘返。“空山不见人，但闻人语响”引出了多少诗词佳话。“诗中有画，画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。(河南考生《诗人的答案》)9.如果没有空间和时间的限制，我会背上一个旅行包，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他“行到水穷处，坐看云起时”;我会与李清照登上那叶诗的扁舟，在黄昏后共饮一杯酒，分担她“帘卷西风，人比黄花
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瘦”的相思忧愁;我会与苏东坡一再游赤壁，看“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的激狂壮观景色;我会与李白“举杯邀明月”，在花园里痛饮。(河南考生《你想做什么》)
名人故事素材高中语文作文必备发现自己马克·吐温作为职业作家和演说家，在文学领域和演说领域都取得了极大的成功，成为世界范围内受人尊敬的文学家和演说大师。但是，他在选择文学和演说之前，曾经试图成为一名商人。他先是投资开发打印机，花费了整整3年的时间，最后把千辛万苦借来的5万美元全部赔光了。他又发现出版商因为发行他的著作赚了大钱，他很不服气，心想：我自己写了文章自己出版发行，所有的利润不都是自己的吗，为何不自己开一个出版公司呢?他于是又投资开了一家出版公司。但是，他不知道，写作与经商是截然不同的两件事，他很快就因为债务陷入了困境，出版公司破产了，他也陷入了更大的债务危机之中。经过两次经商失败的打击，马克·吐温终于认识到自己经商的无能，他彻底断绝了经商的念头，开始到全国巡回演讲，在演讲的间隙里埋头写作。很快，风趣幽默的马克·吐温名声大噪，成为全国知名的演说家，他脍炙人口的作品也迅速走红。素材扩展：美国政治家富兰克林说：“宝贝放错了地方就是废物。”尺有所短，寸有所长。你也许兴趣广泛，掌握了多种技能，但是，在所有的长处中，总是有你的强项。成功者的原则是：去选择最能够使自己全力以赴的、最能够使自己的品格和长处得以充分发挥的职业。因为唯有充分利用自己的长处，才能够让自己的人生增值;相反，你总是选择自己的短处，你的人生就只能贬值。素材立意：此则素材可用来应对“完美”、“长与短”、“成功”、“追求”、“奔跑”和“发现自己”等话题作文。宽恕他人鲍勃·胡佛是个有名的试飞驾驶员,时常表演空中特技。一次,他从圣地亚哥表演完后,准备飞回洛杉矶。在300英尺的高空,两个引擎同时出现故障。幸亏他反应灵敏,控制得当,飞机才得以降落。虽然无人伤亡,飞机却已面目全非。胡佛在紧急降落之后,第一件事就是检查飞机用油。正如所料,那架螺旋桨飞机装的是喷射机用油。回到机场，胡佛要求见那位负责保养的机械工。年轻的机械工早已为自己犯
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下的错误痛苦不堪,一见到胡佛眼泪便沿着面颊流下。他不但毁了一架昂贵的飞机,甚至差点儿造成三个人死亡。飞行员显然应该对不慎的修护工大发雷霆,痛责他一番。但是出人意料的是,胡佛并没有责备那个机械工,只是伸出手臂揽住工人的肩膀说:“为了证明你不会再犯错,我要你明天帮我修护我的F-51飞机。”
素材扩展：“为了证明你不会再犯错,我要你明天帮我修护我的F-51飞机”,这句话多么令人感动:当一个人信心丧失的时候,及时的肯定与鼓励是多么重要,而且实践也表明肯定与鼓励是激发自信的钥匙。
素材立意：素材适用于“自信”、“人生”、“宽容”、“理解”等作文话题。像水一样流淌1982年，他终于流出大山，进入陕西省作家协会工作。1992年，正是由于农村生活的积累，使他写出了大气磅礴、颇具史诗感的《白鹿原》。他就是陈忠实。后来有人问他：“怎样面对困难与挫折?”老先生淡淡地说：“像水一样流淌。”像水一样流淌，这是岁月积淀的智慧。遇见困难，努力了，无法消灭它，不如像流水一样，在大山旁边寻找较低处突围，依山而行。只要我们不忘努力，不断奔突，也一样能够走出困境，到达远方，实现梦想。素材扩展：人生如水，不忘努力，不断奔突，就会获得成功。人生是无法预设的，但道路是可以选择的，梦想也是可以设定的。只要“像水一样流淌”，心朝大海，一定会春暖花开。高中作文素材适用话题：此则素材可用来应对“成功的秘诀”、“成长”、“信念”、“追求”、“目标”和“磨炼”等话题作文。换一种思维方式生存一个非常著名的公司要招聘一名业务经理，丰厚的薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘。经过一番初试和复试，剩下了10名求职者。主考官对这10名求职者说：“你们回去好好准备一下，一个星期后，本公司的总裁将亲自对你们进行面试。”一个星期后，10名做了准备的求职者如约而至。结果，一个其貌不扬的求职者被留用下来，总裁问这名求职者：“知道你为什么会被留用吗?”这名求职者老实地回答：“不清楚。”总裁说：“其实，你不是这10名求职者中最优秀的。他们做了充分的准备，比如时髦的服装、娴熟的面试技巧，但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式，对本公司产品的市场情
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况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析，并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前就做了这么多工作，不用你又用谁呢?”
素材扩展：从故事中可以发现，世上的事情有时就这么简单得让人难以置信：如果你墨守成规，等待你的只有失败;相反，如果你稍微动一下脑筋，对传统的思维方式进行一番创新，就可能获得成功。
素材立意：同学们可以从“充分的准备”、“超常规的方式”等角度思考作文的立意角度和材料选择，可谈“准备”、“创新”等对“生活”、“成功”的影响。
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篇五：高二学生对照材料
高二下学期思想及学习情况汇报材料
光阴荏苒，岁月如梭，转瞬间自己的高中生活就只有一年了。还没进如高中前，我的长辈都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。从进入高中，我就记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学分离的后的情绪，带着既憧憬又有些遗憾的心情，我就那么地进入了高二。
大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。初中时“辗转”过学校的经历，使我有了很强的适应能力。因为我知道只有自己去适应老师，千万不要期望老师来适你，这样才能提高自己学习的主动性。
不同于高一时那个几乎全是宏志生的班级，这个新的班级成为了有宏志生、俄语生等组成的大家庭。当
然而，这也使我有了些许担心，高一时就不是很好的成绩让我想到：高二还会那样吗？在班里被同学落到最后面，又是糊里糊涂地过完了高二？
我总是很会调节和安慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗？如今，高二的我，也一定能摆脱成绩不好的阴影.
班里面强者如云，教室里还坐着考过年级
小时候，别人都说我内向，不喜欢和人说话。这个缺点如今我已经改了不少，但是，仍旧是不喜欢问老师问题。从高一到现在，我没问过老师多少问题，只有没懂很多时才问问同学或是老师。我总是不知道自己到底哪里不明白，只是知道自己好像还不太明白。所以我还挺喜欢考试的，因为总算能知道自己哪里不会了。知道了自己不会什么，那些还没有搞懂，下次再考就能好一些了。
我的进步总是很慢的，或许因为我的勤奋不够，或许因为我的学习方法欠妥。再分析^p一下，就是因为自信还不够。看到难题，总觉得有难度，做一会儿没做出来就放弃了。老师讲提高题的时候，也没什么深入地思考，总觉得掌握通解就好了。做题的时候，我也不是很快，有些题别人可能很快就做出来，而我却不行，但有些题型掌握了，难一点的也能做出来，这说明还是自己解题方式，以及见的题型太少了，所以以后还应多练练题，改进改进思维方式。
每当考试之前，我总不能把自己原定的复习计划完成，总会遗留下一些没有解决的问题。于是，考试之后总有后悔和遗憾。总是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有用处的，每次考试都是一次机会，一次了解自己学习状况的机会。考试成绩表现的是过去，这成绩固然重要，却怎么也不及未来的重要。
所以，我在这里总结，不仅仅是为了评说过去的种种，更重要的是为了思考今后的种种。马上就要真真进入高三了，高考也是人一生中一个重要的转折点，虽然高三不能决定今后的人生，但也对未来有很大的影响。所以，我立志要认认真真度过高三这一年，争取为自己赢得一个美好的未来。
篇六：高二学生对照材料
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高二下学期思想及学习情况汇报材料
光阴荏苒，岁月如梭，转瞬间自己的高中生活就只有一年了。还没进如高中前，我的长辈都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。从进入高中，我就记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学分离的后的情绪，带着既憧憬又有些遗憾的心情，我就那么地进入了高二。
大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。初中时“辗转”过学校的经历，使我有了很强的适应能力。因为我知道只有自己去适应老师，千万不要期望老师来适你，这样才能提高自己学习的主动性。
不同于高一时那个几乎全是宏志生的班级，这个新的班级成为了有宏志生、俄语生等组成的大家庭。当第一次在楼门口“高二（1）班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。
然而，这也使我有了些许担心，高一时就不是很好的成绩让我想到：高二还会那样吗？在班里被同学落到最后面，
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又是糊里糊涂地过完了高二？我总是很会调节和安慰自己，从前就是那样。初一入学
时也是在后面的，初二不就变好了吗？如今，高二的我，也一定能摆脱成绩不好的阴影.
班里面强者如云，教室里还坐着考过年级第一的同学，不过我就是需要这样的压力，因为我觉得宁可在高手中扮演弱者，也不要在弱者中逞强。可是，我还是有很多难以克服的缺点，或是难以解决的弱点。
别人可以学习到夜里12点，甚至深夜，我却做不到。如果学习学到11点还不睡觉，第二天的一整天我都没有精神，什么也听不进去，做不下去，连抬头都困难。于是我本着10—11点之间结束学习的原则，无论作业是否完成，无论第二天要考的东西有没有复习，也一定要睡觉。这样的话，我就比别人少了很多学习的时间。可是我认为这样是值得的，小学时双眼视力都是的我，由于在初中时睡觉太晚，用眼疲劳，视力下降到4点多，如今，戴上了300多度的眼镜。我想，还是“健康第一”。于是，我只有上课时仔细听才行。这一点，是我一直坚持的。
小时候，别人都说我内向，不喜欢和人说话。这个缺点如今我已经改了不少，但是，仍旧是不喜欢问老师问题。从高一到现在，我没问过老师多少问题，只有没懂很多时才问问同学或是老师。我总是不知道自己到底哪里不明白，只是
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知道自己好像还不太明白。所以我还挺喜欢考试的，因为总算能知道自己哪里不会了。知道了自己不会什么，那些还没有搞懂，下次再考就能好一些了。
我的进步总是很慢的，或许因为我的勤奋不够，或许因为我的学习方法欠妥。再分析一下，就是因为自信还不够。看到难题，总觉得有难度，做一会儿没做出来就放弃了。老师讲提高题的时候，也没什么深入地思考，总觉得掌握通解就好了。做题的时候，我也不是很快，有些题别人可能很快就做出来，而我却不行，但有些题型掌握了，难一点的也能做出来，这说明还是自己解题方式，以及见的题型太少了，所以以后还应多练练题，改进改进思维方式。
每当考试之前，我总不能把自己原定的复习计划完成，总会遗留下一些没有解决的问题。于是，考试之后总有后悔和遗憾。总是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有用处的，每次考试都是一次机会，一次了解自己学习状况的机会。考试成绩表现的是过去，这成绩固然重要，却怎么也不及未来的重要。
所以，我在这里总结，不仅仅是为了评说过去的种种，更重要的是为了思考今后的种种。马上就要真真进入高三了，高考也是人一生中一个重要的转折点，虽然高三不能决定今后的人生，但也对未来有很大的影响。所以，我立志要认认真真度过高三这一年，争取为自己赢得一个美好的未来。
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篇七：高二学生对照材料
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光阴荏苒，岁月如梭，转瞬间自己的高中生活就只有一年了。还没进如高中前，我的长辈都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。从进入高中，我就记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学分离的后的情绪，带着既憧憬又有些遗憾的心情，我就那么地进入了高二。
大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。初中时“辗转”过学校的经历，使我有了很强的适应能力。因为我知道只有自己去适应老师，千万不要期望老师来适你，这样才能提高自己学习的主动性。
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不同于高一时那个几乎全是宏志生的班级，这个新的班级成为了有宏志生、俄语生等组成的大家庭。当
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明还是自己解题方式，以及见的题型太少了，所以以后还应多练练题，改进改进思维方式。
每当考试之前，我总不能把自己原定的复习计划完成，总会遗留下一些没有解决的问题。于是，考试之后总有后悔和遗憾。总是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有用处的，每次考试都是一次机会，一次了解自己学习状况的机会。考试成绩表现的是过去，这成绩固然重要，却怎么也不及未来的重要。
所以，我在这里总结，不仅仅是为了评说过去的种种，更重要的是为了思考今后的种种。马上就要真真进入高三了，高考也是人一生中一个重要的转折点，虽然高三不能决定今后的人生，但也对未来有很大的影响。所以，我立志要认认真真度过高三这一年，争取为自己赢得一个美好的未来。
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篇八：高二学生对照材料
高二下学期思想及学习情况汇报材料
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间自己的高中生活就只有一年了。还没进如高中前，我的长辈都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。从进入高中，我就记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却如何也找不回初三时那种紧张又快节拍的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同窗分离的后的情绪，带着既向往又有些遗憾的心情，我就那么地进入了高二。
大部份学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。初中时“辗转”过学校的经历，使我有了很强的适应能力。因为我知道只有自己去适应老师，万万不要期望老师来适你，这样才能提高自己学习的主动性。
不同于高一时那个几乎尽是宏志生的班级，这个新的班级成了有宏志生、俄语生等组成的大家庭。当第一次在楼门口“高二（1）班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。
但是，这也使我有了些许担忧，高一时就不是很好的成绩让我想到：高二还会那样吗？在班里被同窗落到最后面，
又是糊里糊涂地过完了高二？我老是很会调节和安慰自己，之前就是那样。初一入学
时也是在后面的，初二不就变好了吗？现在，高二的我，也必然能摆脱成绩不好的阴影.
班里面强者如云，教室里还坐着考过年级第一的同窗，不过我就是需要这样的压力，因为我感觉宁可在高手中扮演弱者，也不要在弱者中逞强。可是，我仍是有很多难以克服的缺点，或是难以解决的弱点。
他人可以学习到夜里12点，乃至深夜，我却做不到。若是学习学到11点还不睡觉，第二天的一成天我都没有精神，什么也听不进去，做不下去，连抬头都困难。于是我本着10—11点之间结束学习的原则，无论作业是不是完成，无论第二天要考的东西有无温习，也必然要睡觉。这样的话，我就比他人少了很多学习的时间。可是我以为这样是值得的，小学时双眼视力都是的我，由于在初中时睡觉太晚，用眼疲劳，视力下降到4点多，现在，戴上了300多度的眼镜。我想，仍是“健康第一”。于是，我只有上课时仔细听才行。这一点，是我一直坚持的。
小时候，他人都说我内向，不喜欢和人说话。这个缺点现在我已经改了很多，可是，仍旧是不喜欢问老师问题。从高一到此刻，我没问过老师多少问题，只有没懂很多时才问问同窗或是老师。我老是不知道自己到底哪里不明白，只是
知道自己恍如还不太明白。所以我还挺喜欢考试的，因为总算能知道自己哪里不会了。知道了自己不会什么，那些尚未弄懂，下次再考就可以好一些了。
我的进步老是很慢的，或许因为我的勤奋不够，或许因为我的学习方式欠妥。再分析一下，就是因为自信还不够。看到难题，总感觉有难度，做一会儿没做出来就放弃了。老师讲提高题的时候，也没什么深切地思考，总感觉掌握通解就好了。做题的时候，我也不是很快，有些题他人可能很快就做出来，而我却不行，但有些题型掌握了，难一点的也能做出来，这说明仍是自己解题方式，和见的题型太少了，所以以后还应多练练题，改良改良思维方式。
每当考试之前，我总不能把自己原定的温习计划完成，总会遗留下一些没有解决的问题。于是，考试以后总有后悔和遗憾。老是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有效处的，每次考试都是一次机缘，一次了解自己学习状况的机缘。考试成绩表现的是过去，这成绩固然重要，却怎么也不及未来的重要。
所以，我在这里总结，不单单是为了评说过去的各种，更重要的是为了思考此后的各种。马上就要真真进入高三了，高考也是人一生中一个重要的转折点，虽然高三不能决定此后的人生，但也对未来有很大的影响。所以，我立志要认认真真度太高三这一年，争取为自己博得一个美好的未来。
篇九：高二学生对照材料
做题的时候我也不是很快有些题别人可能很快就做出来而我却不行但有些题型掌握了难一点的也能做出来这说明还是自己解题方式以及见的题型太少了所以以后还应多练练题改进改进思维方式
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光阴荏苒，岁月如梭，转瞬间自己的高中生活就只有一年了。还没进如高中前，我的长辈都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。从进入高中，我就记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学分离的后的情绪，带着既憧憬又有些遗憾的心情，我就那么地进入了高二。
大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。初中时“辗转”过学校的经历，使我有了很强的适应能力。因为我知道只有自己去适应老师，千万不要期望老师来适你，这样才能提高自己学习的主动性。
不同于高一时那个几乎全是宏志生的班级，这个新的班级成为了有宏志生、俄语生等组成的大家庭。当第一次在楼门口“高二（1）班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。
然而，这也使我有了些许担心，高一时就不是很好的成绩让我想到：高二还会那样吗？在班里被同学落到最后面，又是糊里糊涂地过完了高二？
我总是很会调节和安慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗？如今，高二的我，也一定能摆脱成绩不好的阴影.
班里面强者如云，教室里还坐着考过年级第一的同学，不过我就是需要这样的压力，因为我觉得宁可在高手中扮演弱者，也不要在弱者中逞强。可是，我还是有很多难以克服的缺点，或是难以解决的弱点。
别人可以学习到夜里12点，甚至深夜，我却做不到。如果学习学到11点还不睡觉，第二天的一整天我都没有精神，什么也听不进去，做不下去，连抬头都困难。于是我本着10—11点之间结束学习的原则，无论作业是否完成，无论第二天要考的东西有没有复习，也一定要睡觉。这样的话，我就比别人少了很多学习的时间。可是我认为这样是值得的，小学时双眼视力都是5.3的我，由于在初中时睡觉太晚，用眼疲劳，视力下降到4点多，如今，戴上了300多度的眼镜。我想，还是“健康第一”。于是，我只有上课时仔细听才行。这一点，是我一直坚持的。
小时候，别人都说我内向，不喜欢和人说话。这个缺点如今我已经改了不少，但是，仍旧是不喜欢问老师问题。从高一到现在，我没问过老师多少问题，只有没懂很多时才问问同学或是老师。我总是不知道自己到底哪里不明白，只是知道自己好像还不太明白。所以我还挺喜欢考试的，因为总算能知道自己哪里不会了。知道了自己不会什么，那些还没有搞懂，下次再考就能好一些了。
我的进步总是很慢的，或许因为我的勤奋不够，或许因为我的学习方法欠妥。再分析一下，就是因为自信还不够。看到难题，总觉得有难度，做一会儿没做出来就放弃了。老师讲提高题的时候，也没什么深入地思考，总觉得掌握通解就好了。做题的时候，我也不是很快，有些题别人可能很快就做出来，而我却不行，但有些题型掌握了，难一点的也能做出来，这说明还是自己解题方式，以及见的题型太少了，所以以后还应多练练题，改进改进思维方式。
每当考试之前，我总不能把自己原定的复习计划完成，总会遗留下一些没有解决的问题。于是，考试之后总有后悔和遗憾。总是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有用处的，每次考试都是一次机会，一次了解自己学习状况的机会。考试成绩表现的是过去，这成绩固然重要，却怎么也不及未来的重要。
所以，我在这里总结，不仅仅是为了评说过去的种种，更重要的是为了思考今后的种种。马上就要真真进入高三了，高考也是人一生中一个重要的转折点，虽然高三不能决定今后的人生，但也对未来有很大的影响。所以，我立志要认认真真度过高三这一年，争取为自己赢得一个美好的未来。
篇十：高二学生对照材料
高二下学期思想及学习情况汇报材料
光阴荏苒，岁月如梭，转瞬间自己的高中生活就只有一年了。还没进如高中前，我的长辈都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。从进入高中，我就记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学分离的后的情绪，带着既憧憬又有些遗憾的心情，我就那么地进入了高二。
大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。初中时“辗转”过学校的经历，使我有了很强的适应能力。因为我知道只有自己去适应老师，千万不要期望老师来适你，这样才能提高自己学习的主动性。
不同于高一时那个几乎全是宏志生的班级，这个新的班级成为了有宏志生、俄语生等组成的大家庭。当第一次在楼门口“高二（1）班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。
然而，这也使我有了些许担心，高一时就不是很好的成绩让我想到：高二还会那样吗？在班里被同学落到最后面，又是糊里糊涂地过完了高二？
我总是很会调节和安慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗？如今，高二的我，也一定能摆脱成绩不好的阴影.
班里面强者如云，教室里还坐着考过年级第一的同学，不过我就是需要这样的压力，因为我觉得宁可在高手中扮演弱者，也不要在弱者中逞强。可是，我还是有很多难以克服的缺点，或是难以解决的弱点。
别人可以学习到夜里12点，甚至深夜，我却做不到。如果学习
学到11点还不睡觉，第二天的一整天我都没有精神，什么也听不进去，做不下去，连抬头都困难。于是我本着10―11点之间结束学习的原则，无论作业是否完成，无论第二天要考的东西有没有复习，也一定要睡觉。这样的话，我就比别人少了很多学习的时间。可是我认为这样是值得的，小学时双眼视力都是5.3的我，由于在初中时睡觉太晚，用眼疲劳，视力下降到4点多，如今，戴上了300多度的眼镜。我想，还是“健康第一”。于是，我只有上课时仔细听才行。这一点，是我一直坚持的。
小时候，别人都说我内向，不喜欢和人说话。这个缺点如今我已经改了不少，但是，仍旧是不喜欢问老师问题。从高一到现在，我没问过老师多少问题，只有没懂很多时才问问同学或是老师。我总是不知道自己到底哪里不明白，只是知道自己好像还不太明白。所以我还挺喜欢考试的，因为总算能知道自己哪里不会了。知道了自己不会什么，那些还没有搞懂，下次再考就能好一些了。
我的进步总是很慢的，或许因为我的勤奋不够，或许因为我的学习方法欠妥。再分析一下，就是因为自信还不够。看到难题，总觉得有难度，做一会儿没做出来就放弃了。老师讲提高题的时候，也没什么深入地思考，总觉得掌握通解就好了。做题的时候，我也不是很快，有些题别人可能很快就做出来，而我却不行，但有些题型掌握了，难一点的也能做出来，这说明还是自己解题方式，以及见的题型太少了，所以以后还应多练练题，改进改进思维方式。
每当考试之前，我总不能把自己原定的复习计划完成，总会遗留下一些没有解决的问题。于是，考试之后总有后悔和遗憾。总是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有用处的，每次考试都是一次机会，一次了解自己学习状况的机会。考试成绩表现的是过去，这成绩固然重要，却怎么也不及未来的重要。
篇十一：高二学生对照材料
P> 高二话题材料作文范文五篇高二话题的材料作文1我和它之间的距离到底有多远当一颗流星划过天际，我默默地奢望着
它……
它偷偷的在我的笔尖打转，慢慢的，在翻动的书页间跳舞……“别跑，我看见你了!”想伸手将它轻轻揪进脑海里，它却又消失在迷离的夜空中。我叹息着，一次次的将它召唤回来，却又一次次的在不经意间让它逃走……
我和它之间到底有多远是太阳与人类的距离可望不可即，它站在远方兴奋的向我招手!是，想要，我很想要。但是，我怕困难，我怕险阻，我怕在前行的道路上“太阳的热量”刺伤了我，我怕这无情的黑暗将我吞没。我怕太多太多，于是，我放弃了它，去寻找新的岛屿。
我和它之间到底有多远那是一年之家的距离。我跟另外一个它尽情玩耍着，享受简单的快乐。“你回来吧……”它垂头丧气地坐在我的内心深处，苦苦地哀求着。回去前方险阻不断，困难重重。难道要放弃快乐，回去我在心里不服气的倔强着……
我和它之间到底有多远那是挣扎的瞬间。“给个理由”我在它旁边，抬着下巴问它。“我是你人生的成功。”它斩钉截铁的说，每一个字都在我脑海中久久回荡。回去吧，去追求人生的顶峰!我将泪眼汪汪的它搁回心里，一定要成功!我自信的像它迈去。
我和它之间到底有多远我在心里悄悄问自己。“不，不远了!”它在山顶像我快乐的招手对，不远了!我擦擦额头的汗珠，站在山顶上凝视着我的每一个脚印……
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”梦想与现实的距离呵，那只是浮云罢了每位作家，不都是读书破万卷，下笔如有神每个人都有自己的梦想，那不仅是希望，也是成功的载体。你和它之间有多远不是估算的来的，那是精心测量的结果。
高二话题的材料作文2也不知是何时爱上那片片稻田，爱上那一片片的金黄。或许是因为她
的美丽吧!每逢秋收之际，那稻田就金黄得煞是可爱!乡间的风起了，那一片片的稻子就随着风摇曳着，若是风大一些，就可以看到一大片一大片的稻浪向你涌来，那波澜壮阔的景色总能让我流连忘返。
我恋着这景色，想做个守望稻田的人，守着这一方美景。
每逢闲时回外婆家，我总是要去田埂里走走，去闻闻稻田的芬芳。那种芬芳，是混合了稻香和土地的味道。闻着这芬芳，总是能使我的心静下来，就好像是被外婆抱在怀里的感觉——温暖且幸福。一直不懂为什么会有这样的感觉，为什么会觉得那芬芳和外婆身上的味道似曾相识。后来，有一次看到外婆在稻田里劳作的场景，终于恍然大悟：原来，稻田和外婆一直相与相携，稻田将她的淳朴带给了外婆，而外婆则将她的温良慈祥带给了稻田。
自那以后，我便更爱这稻田，也愈发的想做一个守望稻田的人。
守望稻田是外公外婆的工作。一年到头，从春至冬，他们没有一天闲着。然而，这样忙碌但却充实，平凡但不简单的生活却让我无比向往。我羡慕于这样的生活，羡慕这样充实、纯朴、简单而又快乐的生活。
于是，每年到外婆家去的日子便是我一年中最开心的时光。在那里，在稻田里，我可以暂时远离紧张的奔赴于“两点一线”的生活，做个悠闲
自在的稻田守望者，不再为学业而烦恼，不再为人际关系而苦恼。在那里，在稻田里，我可以让心归于平静，让生活归于自然，带上音乐，到田埂上走走，感受清风的吹拂，让土地与稻田的芬芳扑鼻而来，彻彻底底地归于自然，暂时做个守望稻田的人。在稻田里站上一个下午，让风拂着脸，让稻浪将自己淹没，看那太阳落山，看那晚霞染红青山，看那浮云翳翳日斑斓……享着那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，享着那“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的自得……
我想做个稻田守望者，然而我终究不属于稻田。稻田，那一种纯朴、简单的人生及那一种快乐、自然的生活仍将离我而去。而我仍得回到我的生活轨迹上去，把稻田留在我的心底，留在那一个山清水秀的地方。
守望稻田，是我的梦。
在那梦里，有个小小的人儿站在稻田里，迎着风，随着那翻腾的金黄稻浪翩翩起舞。
高二话题的材料作文3“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星跟随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念
谁……”伴着外祖母的童谣，我欢快地蹦跳着，追扑那一只只轻盈的流萤。
儿时的夜晚，天空总是那么澄净而深邃，星星们比赛似的眨着眼睛，散发着柔和的光辉。夏夜最难忘，外祖母把旧摇椅搬到院子里，然后将我轻轻地搂在怀里，一边用薄扇为我驱蚊，一边跟我讲牛郎织女的爱情故事。讲到深情处，外祖母总会微笑着凝望天空，很惆怅地指着牵牛星和织女星对我说：“那两颗星是牛郎和织女变的，每颗星星都有自己的灵魂，当一个人死去了，天上就会出现一颗星星，永远在属于自已的位置上看着他所
爱的人……”那时的我似懂非懂，只觉得薄扇的风轻轻吹着很舒服，慢慢地，我便伴着婆娑的树影进入香甜的梦乡。
我小时候一直随着外祖母，我们这个大家庭里，有许多我的小伙伴，我们经常一起玩耍。有时，不小心碰碎了东西，我们便会争着向外祖母道歉。外祖母的脸总是慈祥着，她轻轻弯下腰捡起地上被碰坏的碎片，没有责骂反而使我们格外不安。也正是此时，外祖母的身影高大了许多，就像一棵可以庇荫的大树，时刻维护着我们。
思绪回到现实，泪水已经涟涟了。现在，外祖母已经离我们而去，再也不能搂着我在院子里纳凉了。但我永远也不会忘记她，永远也不会忘记她经常叨念的“每个人都会在逝去那一刻变成一颗星，守望人间他爱的人……”
于是，晴朗的夜晚，我经常搜寻那份善良在哪呢迷蒙的双眼，却似乎已看见星空中外祖母那慈祥的脸庞了。
即便到了清晨，我也会不由自主地抬起头仰望天穹，这时的星星被日辉笼罩着不再闪烁，但我知道，即使这样，慈祥的眸子也会一直跟随着我，无论我去哪里。
家里小孩很多，外祖母却似乎更喜欢我多一点，因为我亲耳听到他在旁人面前夸耀我许多次：“毛毛这孩子真孝顺，我只要想散步她就一定会陪着我。”是啊，关心是相互的，虽然还是童年，但我已明白了爱应是默默给予，我相信，我对外祖母默默地爱，外祖母也会在不远的天际为我默默守望着。
梦，总像笼着层层轻纱，历历在目，却又逼近便逝。我的梦境中常有一湾湖水，安详宁静，泛着浅浅的涟漪。湖的中心，是一片粉红的睡莲，
晶莹剔透的露珠点缀于花的深处，空中飘浮着樱花，湖岸青草的颜色是那么青翠。那娴静夜色下的湖泊，那一片灿烂永恒冲斥的星河，我的外祖母处那星河之中，定是那么雍容华贵。
篇十二：高二学生对照材料
P> 高二学生必备万能作文素材_高中语文作文素材积累
作文写作是语文考试的重点内容，也是很多考生的弱项，如何才能写好作文呢?首先要积累素材，今天给大家精心准备了高中语文作文素材积累，希望能帮助到大家。
高中语文万能作文素材优美语段1、身形憔悴的屈子行吟汨罗江畔，向我们蹒跚而来;衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌，向我们狂奔而至。古老的历史与文化的流程中，我们的民族曾有太多的辉煌与记忆。假如记忆可以移植，我甘愿让我的父老乡亲们永远铭记中华民族的苦难与辉煌，记住我们神色庄重的祖先，如何从绿草如茵的古黄河流域，踏遍荆棘跋涉到今天的艰难历程，以及在今天依然值得我们引以自豪的远古文明的中华儿女(湖北考生《铭记民族的苦难与辉煌假如记忆可能移植》)2.假如记忆可以移植，那我要三毛流浪天涯的洒脱;要柏杨的嬉笑怒骂间仍在担忧吾国吾民的真情;要鲁迅先生的一身傲骨，“我以我血荐轩辕”的决心与勇气;还要张海迪的生命力，诸葛亮的智慧(1999，陕西考生《假如记忆可以移植》)3.“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但你却不能打败他。”每每看到这句名言，我的脑海里便浮现出这样一幅画面、汹涌澎湃的大海上，一只小渔船，一只由一位老渔民驾驶的渔船。老人
正用他古铜色的身躯，铁一般的臂膀，挥动着船桨，与鲨鱼搏击。溅起的浪花，洒在老人的身上，射出落日的余辉。
这就是桑提亚斯海明威笔下的响当当的铁骨。(《我要扼住命运的咽喉》)
4.
人只津津乐道于故事本身(四川考生《回答》)7.风是春使。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。柔柳
轻舞，摇动细细的柳叶，漾出春的绿意。是谁把春带到这里?作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。
风是绵绵深情。柳永词中、“便纵有千种风情，更与何人说?”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词，“千种风情”，使作者的愁思跃然而出。更有一首歌中的、“你是风儿我是沙，缠缠绵绵到天涯”这句歌词不乏现代都市的摩登感，把深浓之情以一“风”字尽传无余。(河南考生《文学与多彩风》)
8.王维，少有诗才，17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。早年尊崇宰相张九龄，然而张九龄受到李林甫排挤，他也不免有些失意。后遭贬官，就隐居山林，他的诗的伟大成熟从此开始。一首《竹里馆》，把你带入他的陋室，听着他的琴声，感受着他的淡泊宁静。“明月松间照，清泉石上流”使你迷入他的境界，流连忘返。“空山不见人，但闻人语响”引出了多少诗词佳话。“诗中有画，画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。(河南考生《诗人的答案》)
9.如果没有空间和时间的限制，我会背上一个旅行包，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他“行到水穷处，坐看云起时”;我会与李清照登上那叶诗的扁舟，在黄昏后共饮一杯酒，分担她”帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁;我会与苏东坡一再游赤壁，看“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的激狂壮观景色;我会
与李白“举杯邀明月”，在花园里痛饮。(河南考生《你想做什么》)名人故事素材高中语文作文必备发现自己马克吐温作为职业作家和演说家，在文学领域和演说领域都
取得了极大的成功，成为世界范围内受人尊敬的文学家和演说大师。但是，他在选择文学和演说之前，曾经试图成为一名商人。他先是投资开发打印机，花费了整整3年的时间，最后把千辛万苦借来的5万美元全部赔光了。他又发现出版商因为发行他的著作赚了大钱，他很不服气，心想：我自己写了文章自己出版发行，所有的利润不都是自己的吗，为何不自己开一个出版公司呢?他于是又投资开了一家出版公司。但是，他不知道，写作与经商是截然不同的两件事，他很快就因为债务陷入了困境，出版公司破产了，他也陷入了更大的债务危机之中。经过两次经商失败的打击，马克吐温终于认识到自己经商的无能，他彻底断绝了经商的念头，开始到全国巡回演讲，在演讲的间隙里埋头写作。很快，风趣幽默的马克吐温名声大噪，成为全国知名的演说家，他脍炙人口的作品也迅速走红。
素材扩展：美国政治家富兰克林说：“宝贝放错了地方就是废物。”尺有所短，寸有所长。你也许兴趣广泛，掌握了多种技能，但是，在所有的长处中，总是有你的强项。成功者的原则是：去选择最能够使自己全力以赴的、最能够使自己的品格和长处得以充分发挥的职业。因为唯有充分利用自己的长处，才能够让自己的人生增值;相反，你总是选择自己的短处，你的人生就只能贬值。
素材立意：此则素材可用来应对“完美”、“长与短”、“成
功”、“追求”、“奔跑”和“发现自己”等话题作文。宽恕他人鲍勃胡佛是个有名的试飞驾驶员,时常表演空中特技。一次,
他从圣地亚哥表演完后,准备飞回洛杉矶。在300英尺的高空,两个引擎同时出现故障。幸亏他反应灵敏,控制得当,飞机才得以降落。虽然无人伤亡,飞机却已面目全非。胡佛在紧急降落之后,
《白鹿原》。他就是陈忠实。后来有人问他：“怎样面对困难与挫折?”老先生淡淡地说：“像水一样流淌。”像水一样流淌，这是岁月积淀的智慧。遇见困难，努力了，无法消灭它，不如像流水一样，在大山旁边寻找较低处突围，依山而行。只要我们不忘努力，不断奔突，也一样能够走出困境，到达远方，实现梦想。
素材扩展：人生如水，不忘努力，不断奔突，就会获得成功。人生是无法预设的，但道路是可以选择的，梦想也是可以设定的。只要“像水一样流淌”，心朝大海，一定会春暖花开。
高中作文素材适用话题：此则素材可用来应对“成功的秘诀”、“成长”、“信念”、“追求”、“目标”和“磨炼”等话题作文。
换一种思维方式生存一个非常著名的公司要招聘一名业务经理，丰厚的薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘。经过一番初试和复试，剩下了10名求职者。主考官对这10名求职者说：“你们回去好好准备一下，一个星期后，本公司的总裁将亲自对你们进行面试。”一个星期后，10名做了准备的求职者如约而至。结果，一个其貌不扬的求职者被留用下来，总裁问这名求职者：“知道你为什么会被留用吗?”这名求职者老实地回答：“不清楚。”总裁说：“其实，你不是这10名求职者中最优秀的。他们做了充分的准备，比如时髦的服装、娴熟的面试技巧，但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式，对本公司产品的市场情况及别家公司同类产品的情况做了
深入的调查与分析，并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前就做了这么多工作，不用你又用谁呢?”
素材扩展：从故事中可以发现，世上的事情有时就这么简单得让人难以置信：如果你墨守成规，等待你的只有失败;相反，如果你稍微动一下脑筋，对传统的思维方式进行一番创新，就可能获得成功。
素材立意：同学们可以从“充分的准备”、“超常规的方式”等角度思考作文的立意角度和材料选择，可谈“准备”、“创新”等对“生活”、“成功”的影响。
篇十三：高二学生对照材料
P> 高二最新材料作文参考范文2022年高二最新材料作文1俗话说：“眼晴是心灵的窗户”，这是众人皆知的话语。然而，你是否知道，将这话稍作改动，就会出现“窗户是心灵的眼晴”这样同样精彩的句子呢?高楼大厦上有坚固清晰的落地窗，教室游宽敞明亮的透亮窗，园林里有装饰精美的点景窗。有了窗建筑结构显得巧夺天工;透过窗，我们心情怡然自得。建筑因窗而美，而心灵因“窗”而舒畅。建筑中的一扇窗，给我们带来了光明与空气，而心灵中的一扇窗，给我们以宁静与舒畅。没有窗的建筑给我们憋闷的压抑感，没有窗的心灵将烦躁不安。唯有坟墓无窗。那么，请画一扇窗给自己，让自己心灵从坟墓中觉醒过来，释放心灵的力量，让自身充满力量。感受如窗。当你感到憋闷时，不妨换一种思维，换一种感受，多去想象眼前令人留恋的美景。这时，美好的感受将为你打开一扇窗，一扇无形的心灵之窗。心灵投窗而远望，即使身处极度恶劣的环境，也能放下焦虑迎深远。激励如窗。当你感到沉沦时，不妨放弃自省，换一种思维，自我激励。这时，人生的旅途中仿佛多了油站，从中，我们汲取了更多宝贵的能量。激励如同给自己的心灵打开一扇窗，一扇无
形的心灵之窗。心灵透窗而远望，即使旅途中有无数坎坷，也能忽略阻碍向前方。
深思如窗。当你感到迷茫时，不妨静下心来，换一种思维，深思熟虑。这时，人生的十字路口仿佛有了指向灯，从中，我们找到了生生的正确航向，深思熟虑就如同给自己的心灵打开了一扇窗，一扇无形的心灵之窗。心灵透窗而远望，即使没有指引，也能拨开迷雾看未来。
是的，窗户是心灵的眼睛，画一扇窗给自己，无疑于为自己添一双慧眼，即使面前有千山万水，也能找到跋山涉水的路径。
是的，窗户是心灵的眼睛，请画扇窗户给自己，人生将因此而充满阳光，生命将因此而绽放华彩。
以画扇窗给自己为题的高考优秀作文范文四在饱经沧桑后，老画家在黑暗的屋子里为自己画上了一扇窗，给自己予以阳光。我们如果也画一扇窗给自己，同样也会有所收获。画一扇窗给自己，画一扇快乐的窗。长期在外四海为家的行者认为，快乐就是拥有一个家;日日夜夜在地里劳作的农民认为，快乐就是看到自己种的庄稼成熟;每天不辞劳苦工作的上班族认为，快乐就是下班回家后的一杯温热的茶水。不同的人对快乐各有看法，其实，快乐就是一束阳光，只要你捅破黑暗，画一扇窗给自己，快乐就会射进你的生活中。画一扇窗给自己，画一扇坚强的窗。张海迪五岁时就因病而
高位截瘫。在残酷的命运挑战面前，他没有沮丧和沉沦，而是对人生充满了信心，以坚强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了严峻的考验。她自学了多种语言，还翻译了许多作品，被誉为“当代保尔”。她正是为自己画了一扇坚强的窗，才会取得成功。
画一扇窗给自己，画一扇梦想的窗。美国第16任总统林肯出生在肯塔基州哈丁县一个清贫的农民家庭，长大后，他还干过各种苦活，但他并没有被贫困击倒，而是有一个梦想，这个梦想激励着他前进，并为他最终当选总统打下基础。林肯最终当选总统，正是因为他画了一扇梦想的窗给自己，这扇梦想之窗最终射进了希望之光。
画一扇窗给自己，让快乐、坚强、梦想伴随着自己。画一扇窗给自己，让我们的人生与众不同。
2022年高二最新材料作文2古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。何为“行”?行，就是行动，就是实践，就是探索。行而知之，就是在不倦的实践中、勇敢的探索中获得真知，从而更好地“行”。我们回首沧桑的岁月，抚摸那亘古不变的信条——“行而知之”;我们迎着那穿越时空的猎猎阵风，领略那弥漫天际的“行而知之”的求知风尚。“行而知之”，这难道不是先贤对我们的祝福与嘱托吗?“行而知之”——它是五千年流淌不息的河流所蕴含的历史
底蕴与积淀，是一代代先贤以他们的亲身经历而总结的精华。这精华，非实践无以明，非实践无以立，非实践无以用。
行而知之，有行才有知。你看那碧天里翱翔的大鹏，如果不是飞行，又怎能振翅逐风，而知天空的辽阔，而有抟扶摇直上九万里的壮志豪情?你看那浩瀚的大海里远洋的巨轮，正是航行，才有了“直挂云帆济沧海”的理想和信念，驶往那太阳升起的彼岸。行而知之，无实践，何来收获?作为中华文化精粹之一的“棋”，可以说完美地诠释了“行而知之”的重要功用。棋盘之地，方寸之间，一步棋走下去，死生不可知。即使你手上有一本绝世棋谱，不通过实践将它转化为自己的东西，那绝世棋谱也不过是废纸一张。有的人棋风大气沉稳，有的人棋风沙场之气十足，这棋风光靠看无法获得。它必定经过无数次对弈搏杀的磨砺实践方可练就。“行而知之”是我们主宰棋局生死的武器;通过实践，我们方能举一反三，提前明了对手的意图，从而笑傲棋局，主宰生死。棋如此，人生亦然。这世人不知有多少不重实践而错失了获取“真知”的良机，而荒废了大好青春。面对一场考验，面对一个未知的领域，你在惊疑退缩间便与探寻的机遇擦肩而过。海洋深邃神秘，充满了未知，可我们若不勇于实践，又怎能获得深邃海洋之“知”呢?蛟龙号通过一次又一次探索深海的实践，让我们领略
了海洋的神奇与美丽。蛟龙号的实践为我们打开了深海研究的又一扇大门，让我们认识一个全新的深海世界。
在生活中，“行而知之”不仅是一种方法，更是一种态度，一种气派。深谙此道之人必定虚怀若谷，从善如流，腹有乾坤。他们不古板，善总结，懂谋划，知创新。这样的人才是当今社会所急需的，而这一切都是实践的功劳。通过实践，我们才能更好地发挥自己的所长，从而开创这盛世繁华，看遍这江山如画。
笛卡尔说：我思故我在。在我看来，又何尝不能改为“我行故我知”呢?行而知之，有行才有知。
2022年高二最新材料作文3纱帘飘飘，梦与理想不觉被生活中各种繁杂琐事围隔，在这道巨大的屏障内，是我，我需要给自己画一扇窗，明白目标何方，为之努力。有人说，生活每天都是复制粘贴，而我不认为。生活是多姿多彩的，每一天都有你必须做的和想做的事，若是没有条理，无目标的去做事，那么一天下来劳累而无所获。正如陈颐所言:“学者患心虑纷乱，不能宁静，此则天下公病。''我国有名的文学家范仲淹，准备进京赴考前，一个同窗对他说;“京城派宰相作为钦差，来我们这个地方视察，赶紧走，去看看他长什么样。”范仲淹说：“待到考进京城，不就看得到了吗?”后来，他考上进士，步入仕途。其实，我们每一个人都要明白所做之事的主次，为了一个目
标去努力。生活中，我们只用为自己画一扇窗，窗外乃希望与理想的路径，找好画窗的工具，想好必需做的事，专一画窗，一定能成功。
窗边是条条荆棘，它们会用松懈与繁乱挡住你画窗的手，你要学会言谢，执着于自己，否则将一事无成。
一个江苏的九岁男孩，小时候父母便让他学画画，大姨让他学钢琴，姑姑让他学唱歌，而他文章写得好，但没坚持写，十四年后，他只当了个办公室职员。
窗是光明的路径，是希望的心扉，画一扇窗给自己，专一目标，在纷繁中找到理想。
2022年高二最新材料作文4古人们也曾经说过“读万卷书不如行万里路”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。的确，了解再多书本上的知识，终究也只是他人的观点和想法，一味的阅读而不去行动，只会让自我在不知不觉中消失。“行”就是通过我们的实践去感受周围这个丰富多彩的世界，形成感受认知，在经过反复的“行”逐渐升华为正确的理性认识。古今中外，许多著名人士都是以“行”而知之的。东方的历史中勇于实践的人比比皆是。我们都知道，孔子被称为“圣人”，是公认的知识“大家”了，他老人家几乎样样精通，在各方面都有很深的造诣。他最关键的地方在于“行”，就非常重视实践，通过周游列国印证了自己所学的
东西。东汉末年，群雄争霸，但魏蜀吴三国星光熠熠。古人曰：“胜败乃兵家常事”。未尝不是，即使做了万分准备，战场上一个变化就会使之钱的计划灰飞烟灭。所以兵家切忌纸上谈兵。三国中，刘备的大奖诸葛亮可谓是才华横溢，他的实际至今仍被人津津乐道，尤其是“草船借箭”。难道诸葛孔明仅仅是瞎编乱造，夸夸其谈?难道只是运气使然?不以为然吧。孔明的军事才能哪项不是在战争中总结，在实践中提高。徐霞客经过30年考察撰写出了60万字的《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向。
西方历史也不乏实践的伟人。马可波罗自幼对神秘的东方充满了向往，最后终于付诸于行动，在中国游历了20__年，写出了《马可波罗游记》。还有达尔文、哥伦布都是用“行”来完成自己的伟大著作或取得重大发现的。可见，“行”是有多么的重要啊。在15世纪前后，西方出现了“地圆说”，可是地球是方的，地球是宇宙的中心，这种思想早已根深蒂固。为此，哥白尼的理论一出现就遭到了宗教严重的抨击，哥白尼也因此风险出自己宝贵的生命给“地圆学说”。新航路开辟期间，麦哲伦通过自己的环球航行充分证明了地球是圆的。以此为观点让持反对意见的人也哑口无言，控制人类思想几百年的“地方学说”在无形中被推翻，可以说是，轻而易举。
这无疑不是实践的魅力。让我们更了解地球，了解自然。这不愧是实践出真知。而那个只站在一旁专心研究的年轻人，他又能得到什么呢?只有空泛的理论，不足以使人发现他研究的魅力。
实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。只有播种，才能有收获;只有奋斗，才能抬头挺胸;只有启程，才会到达理想的目的地;只有实践才会获得辉煌的成功。伟大的思想家马克思提出建立共产主义社会，而苏联就在所有资本主义国家的怀疑下建立了起来。苏联是第一个社会主义国家。而中国也是马克思主义理论的实践者。这足以证明社会主义制度是和谐的美好的。理论再好也需要实践来证明。而实践才会出现真理知识。即使我们拥有许多的知识对学习研究得很透彻，但不要忘了我们更需要实践。不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。我们必须要用“行”去检验真理，用“行”去认识这个世界、了解这个世界、探索这个世界。2022年高二最新材料作文5雨无休止的下着，天气阴沉着，好像一个响雷就可把它震碎了一般。我就在这雨中独自徘徊着，任风吹乱我的发丝，雨打湿我的双眼，泪水夹杂着雨水一同落了下来。终于，我找到了一个无人的地方，静静地做了下来。
我不解，我迷茫，我无助..........多少个夜晚的挑灯苦读，多少汗水的挥洒，难道都只是白费工夫吗?父母期盼的目光，老师淳淳的教诲，同学间的并肩作战，都被自己重重的扔在地上了吗?父母失望的眼神，老师不解的目光，同学讥笑的言语，把我一下子倒入了万丈深渊，让我想爬也爬不起来。我紧皱眉头，我垂丧着，我呻吟着，多么想让自己就化作地上的一滩淤泥，那样总可以躲过他们那似乎可以穿透一切的目光，总可以无人知晓我的存在。可这时，我的目光却在一个小小的生灵身上定格，啊!那是一只蜘蛛，以致多么渺小的蜘蛛呀，在纤细的蛛网上来回穿梭，往往复复，可是一滴豆大的雨滴却打碎了它努力的成果，蛛网顿时被打断了，可蜘蛛并没有停止，他又默默吐丝，织补断裂的蛛网，我不觉被它所震撼，以致蜘蛛尚且有着百折不挠的精神，又何况我呢?我是不会被打败的。我不觉加快了脚步，我要快些回家，不然爸妈又要着急，他们是如此的爱我，我要努力学习，失败并不可怕，关键是自己的颓废。我为自己画了一扇窗---它就是坚持，是的，有了它，我相信自己再大的困难，咬一咬牙，就会过去。在难攀的高峰，努一努力，也可以超越。雨依旧在下，可我却觉得这雨异常的轻柔，像一位渊博的长者，抚摸着我的头，让我信念更加坚定，信心更加充足，因为我
坚信风雨过后便是彩虹。“错”的一半是“金”，“败”的一半是“贝”，最重要的是“错中淘金，
败中拾贝”。坚持是自己战胜错误与失败最好的窗户。
篇十四：高二学生对照材料
P> 精品资源-高二下学期思想及学习情况汇报材料大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。初中时“辗转”过学校的经历，使我有了很强的适应能力。因为我知道只有自己去适应老师，千万不要期望老师来适你，这样才能提高自己学习的主动性。
不同于高一时那个几乎全是宏志生的班级，这个新的班级成为了有宏志生、俄语生等组成的大家庭。当第一次在楼门口“高二（1）班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。
然而，这也使我有了些许担心，高一时就不是很好的成绩让我想到：高二还会那样吗？在班里被同学落到最后面，又是糊里糊涂地过完了高二？
我总是很会调节和安慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗？如今，高二的我，也一定能摆脱成绩不好的阴影.
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班里面强者如云，教室里还坐着考过年级第一的同学，不过我就是需要这样的压力，因为我觉得宁可在高手中扮演弱者，也不要在弱者中逞强。可是，我还是有很多难以克服的缺点，或是难以解决的弱点。
别人可以学习到夜里12点，甚至深夜，我却做不到。如果学习学到11点还不睡觉，第二天的一整天我都没有精神，什么也听不进去，做不下去，连抬头都困难。于是我本着10—11点之间结束学习的原则，无论作业是否完成，无论第二天要考的东西有没有复习，也一定要睡觉。这样的话，我就比别人少了很多学习的时间。可是我认为这样是值得的，小学时双眼视力都是5.3的我，由于在初中时睡觉太晚，用眼疲劳，视力下降到4点多，如今，戴上了300多度的眼镜。我想，还是“健康第一”。于是，我只有上课时仔细听才行。这一点，是我一直坚持的。
小时候，别人都说我内向，不喜欢和人说话。这个缺点如今我已经改了不少，但是，仍旧是不喜欢问老师问题。从高一到现在，我没问过老师多少问题，只有没懂很多时才问问同学或是老师。我总是不知道自己到底哪里不明白，只是知道自己好像还不太明白。所以我还挺喜欢考试的，因为总算能知道自己哪里不会了。知道了自己不会什么，那些还没有搞懂，下次再考就能好一些了。
我的进步总是很慢的，或许因为我的勤奋不够，或许因为我的学习方法欠妥。再分析一下，就是因为自信还不够。看到难题，总觉得有难度，做一会儿没做出来就放弃了。老师讲提高题的时候，也没什么深入
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地思考，总觉得掌握通解就好了。做题的时候，我也不是很快，有些题别人可能很快就做出来，而我却不行，但有些题型掌握了，难一点的也能做出来，这说明还是自己解题方式，以及见的题型太少了，所以以后还应多练练题，改进改进思维方式。
每当考试之前，我总不能把自己原定的复习计划完成，总会遗留下一些没有解决的问题。于是，考试之后总有后悔和遗憾。总是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有用处的，每次考试都是一次机会，一次了解自己学习状况的机会。考试成绩表现的是过去，这成绩固然重要，却怎么也不及未来的重要。
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篇十五：高二学生对照材料
P> 高二半材料作文范例题高中学生参考,我们一起来看看吧!
高二半材料作文题1面对人类一往无前的探索,自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶,向纵深之处隐匿而去.我们或许早该意识到,是时候在人与自然之间留下一段敬畏又适当的距离了.被困家中多日,无聊至极!只能重温旧书,聊以自慰.当翻开《老人与海》,读到老人与大海.与小鸟.与马林鱼对话一段,我深受感动,感念于老人待大自然以热爱,待生命以尊重的赤诚.身为渔夫,捕鱼.杀鱼是老人的生存根本.正因为此,老人尊重生命的态度才更发人深省.在书中,作者用大量笔墨阐述他对待大自然的态度:对待大海,老人是热爱的,把它看作女性;对待生命,老人始终视为平等.报以尊重,哪怕是他杀死的鱼,老人也始终呼之为朋友.兄弟.杀戮时,对生命保持敬畏;慈悲时,对邪恶保持清醒.自古以来,人们便信奉征服是不可阻挡的脚步,与天斗与地斗与人斗,其乐无穷.遇山劈山,面海填海.通琼宇,入九霄.在对未知的探索中,从最开始对大自然的敬畏,到墨子的敬天明鬼.道家的顺势而为.再到谋事在人,成事在天.最后变成人定胜天,万般皆下品,唯有人类是主宰.很长一段时期,我们拒绝谦卑.人类履至尊而制地球.执敲扑而役自然的决心是如此不可动摇,我们怎么可能谦和.卑从地甘受少数异端的蛊惑,回归到听天由命.膜拜造化的时代.我们的决心来自那份如今依然被大多数人标为不容置疑的信念--人乃万物之灵.人类应当平等地对待其他生物.致力于人与自然和谐共荣的这种想法,得到了这些人最诚挚的鄙视.明代吕坤的《呻吟语》里有这样一句话:〝畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸.〞只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机.
孟子说:〝人之初,性本善.〞虽不认同,但我始终认为:生而为人,当有良知.人的良知要求人去帮助一切能够帮助的有生之物;要求我们善待生命,免于去伤害任何生命,给生命以同等尊严;要求我们学会感恩,感恩给予人一切所需的大自然.只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机.
没有哪一次灾难不是以历史的进步为补偿的._年在开局给了我们重重一击,如今疫情依旧在蔓延,给国家造成了有形无形的伤害,损失巨大.但就像那句台词说的:〝无论最终结果将人类历史导向何处,我们决定,选择希望.
人的骨头承受压力和紧张会变得更加强壮,生命中的许多事物也会受益于压力.混乱.波动和不确定.只愿通过这次疫情,我和我的祖国都能共同成长.5年也许很长,但50年其实很短.秦人不暇自哀,而后人哀之.50年100年后的事情总有人要去思考,而你我,都有这份责任与担当.
高二半材料作文题2俗话说:〝自立人生少年始.〞所以,我们要从小就学会自立,养成各种好习惯.就像中外的好孩子的不同理解.中国的好孩子就是在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民.不能有逆反心理,不能什么事都自己拿主意,不能有自己的想法,必须按照父母铺下的路走.这些都做到,就算是好孩子了.所以,我们中国培养出来的科学家很少,是因为,没有从小培养出独立的创新思维.外国的好孩子就是从小就要自立,自己的事情自己做,什么事自己拿主意,不要总靠父母.所以外国培养出来的孩子,才是真正的好孩子.一句谚语说得好:〝自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的.〞想要自食其力,首先就要学会自立.自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程.在这个过程中,我们要不断地完善自己,学会自立,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处;积极融入社会,关爱社会,成为一个对自己负责.对他人负责.对社会负责的.能够自立自强的人.在日常生活中我们可以:自己做作业.复习功课,不用父母督促.陪伴;自己上学;自己的衣服自己洗;在家中打扫卫生.饭后洗碗;独自乘火车去外地;父母外出时,
料理自己的生活;父母病了,陪他们去医院,还要在家照顾他们.人生需要自立.如果我们不能从现在起,在父母和老师的帮助下,自觉地储备自
立的知识,锻炼自己的能力,培养自立精神,就难以在未来的社会中自立.高二半材料作文题3闲来无事,和无忧在校园闲逛,无意中瞥见被灯光照得通明的教学楼,望着五楼
——曾经的那个自习室,有些许怀念,怀念那段时光.那些每天都见的战友:包括见证我每一刻喜怒哀乐的无忧以及悄悄在我抽屉放水果的同桌,与我分享清凉糖果的后桌以及给我讲解康德哲学的后桌的同桌,以及每天几乎在同一时间去吃饭的前桌和她的同桌,每天晚上都催我们回去的阿姨,每天都打扫卫生的大爷和大妈,甚至是我们用过的桌凳.被我们用胶带封的几乎不透一丝风的窗和被我们整来弄去的窗帘.
〝我想上去看看.〞我说.无忧继续走,仿佛没有听到我说的话.我望了望那个从此再也不属于我的自习室,跟着无忧绕了过去.想来,要走进去定会是另一番滋味吧,说泪流满面也许夸张了点.剧情了点,但一定会眼睛潮湿,鼻子发酸吧.迎接我的应全是新面孔,那个曾经属于我的座位也应有它的新主人吧.无忧是理性的,真的没有再回去的必要了,应该有的仅仅是关于那里曾经的一事.一物.一人的或清晰或模糊的记忆.我不禁感慨了一句:〝这灯火通明的自习室将不再属于咱们〞.这句话似乎触动了无忧,她无限感慨的样子,伤逝地说:〝恍恍惚惚,这学期仿佛是在梦中过去的〞.我听后无言.是啊,七月伊始,我们便驻扎在这里,那时还是短袖短裤,此时却已是羽绒大衣长筒靴,仿佛一天一季.回想,这不长也不短的一学期,只做了一件事:准备为时两天几个小时几页纸的考试.想起四五号的考场,如跌入万年冰窖,无限失落,万念俱灰.我不禁问自己这一切值吗?值与不值的问题,或许正如康德的在认识之前先对认识能力考察的先验方法,乍看起来,黑格尔讽刺其同〝学会游泳之前,切勿下水〞同样荒谬可笑,这批判似乎合情合理,然希腊大哲苏氏曾言〝未经思索的人生不值得一过〞.相比之下,我更愿意接受后者,尽管有时确实思考值与不值的问题显得如此那般荒诞.多余.甚
至虚无.值与不值,这是一个多维度,多标准的问题.若仅仅用结果去评定,那不用说生
活中的琐碎小事,就是整个人生也会显得毫无意义,因为不管人生经历了什么,但终点都是寂静的虚无.
然刚刚去世的邵逸夫的人生和这几天还在餐厅转悠的流浪汉的人生则完全是天上地下,但我不是用鸿鹄之志来否定燕雀的一生,毕竟它们不属于一个次第.所以,虽然〝重在参与〞.〝结果不重要〞多半是安慰人的虚语,但也应该成为我们自己继续坚定走下去的理由,因为值与不值的问题,最有意义的莫过于从人生的高度去衡量每一阶段的每一件事
高二半材料作文题4生存〞这个词许多人一看,这很容易做到.在父母.亲戚的关爱下无忧无虑地生活着,没有什么可担心的.但许多人没有想到过,如果父母不在的时候,应该怎样生存?我们必须要学会生存.我读过这样一个故事:有许多种虎,生下幼虎后,只哺养幼虎几个月,然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴,不让幼虎继续生活在虎穴里,让它自己在外面捕食,自己生存;有的幼虎不愿离开虎穴,老虎妈妈居然都会狠下心来咬幼虎,迫使他离开虎穴.在动物界,这样的事情还有许多,并不稀奇.妈妈们为了自己的儿女,能狠下心来这样做.而我们呢?我们的妈妈会这样做吗?〝家是我们永远的避风港〞这句话,我觉得并不正确,我们不应该在有危险的时候躲在家里,我们应该出去克服.在香港的演出和游玩就给了我一个惨痛的教训._年暑假,我们的少年宫管乐团要去香港演出,家长不能陪同.出发前,我觉得一个人在外,不会有什么危险,没有什么大不了的.等到了香港,我才发现现实并没有想象中的那么简单:因为天气太热了,每天都要换洗衣服,对于一贯不洗衣服的我,洗衣服是一件〝极痛苦的事情〞;因为在外演出,饭总是吃不饱,回到宾馆又不敢做饭,只好饿着肚子;每天晚上.同寝室的老师每天白天不在,晚上两三点才回来,我跟室友天天等,瞌睡了嚼一块
冰块.在迪士尼乐园的时候.老师让我们发散游玩.走的走的,我跟室友走散了,我着急的像热锅上的蚂蚁,多有些不知所措了.我只好原地不动傻傻地等着.十分钟左右,室友找到了我,我悬着的心终于落了下来.
独立生存并不简单,只有我们现在就学会独立了生存,那么,在人生道路上才不会经历更多的磨难,才不会被人生道路上的〝暴风雨〞所打倒,所击垮.
高二半材料作文题5我曾无数次地翻阅一本名为《自立》的小册子,它是爱默生所著,美国人敬仰的思想家.故而对于高考的这段材料,我总有似曾相识之感.〝人们对心灵中闪过的微光,往往将它舍弃,只因为这是自己的东西〞.这样的现象大概是爱默生著书的发因.世人盲从而不思考,思考而不独立,独立而不自信.〝自立〞的提出切中要害.自立,是我们所最需要的!何为自立?爱默生说过他对天才的解释:〝天才即是相信心中的真理对其他任何人都适用.〞自立便是感受〝心灵的微光〞,相信它的价值,相信它也是其他人心有的常识,自立是人有所体悟,有所沉思,更有所坚持.毛姆的《月亮与六便士》便讲述了一个关于自立的故事.35岁以前,克里斯特兰德是一个股票分析师,有持家有道的妻子和漂亮的孩子.35岁以后,他成为落魄的画家,从巴黎到莫里哀岛,他总画些〝难看〞的画却不知疲倦.什么引发了如此改变?他说,是创作的欲望折磨着他.他捕捉到了〝心灵的微光〞,并不惜一切将其表达.最后,在他画出了〝那些难以言说的感受〞后,快乐地死去.人们在他的画中看到了自己心中的世界,或许是曾在心中闪烁的微光.自立是自由的前提,是对心.对真理而不是对任何的服从.人不该舍弃他〝心灵的微光〞,因为那是真理,就该坚持;是真感情,就该抒发!而自立又何其不易呢?盲从不是这大千世界的本色吗?去年3月,日本一场海啸引发了食盐危机.人们根本不去用头脑思考.计算,听风即是雨,理性仿佛不存在于蝇营狗苟之间,多年的社会生活将自立完全磨去.摒弃自立甚至出现在知识分子之中,论文抄袭已成常态,每天都会将空话套话挂在嘴边.真理何在?真情何在?任何时代都需要人的自立.唯有自立的人,才能发出理性的声音,进行清醒的思
考.也只有自立的人能获得内心的自由.就是这样一本算不上书的小册子时刻发出铿锵之音,在我内心回响.对,我也曾
这么想的.现在,我要这样做了.
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