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人社局职称评审工作汇报材料 人事人才管理职称评审工作岗位 =个人原创，绝非网络复制，欢迎下载=
转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××人事人才管理职称评审工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好人事人才管理职称评审岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在人事人才管理职称评审工作岗位上积极进取、勤奋学习，认 馒 真圆满地完成今年的人 值 事人才管理职称评审工 诀 作任务，履行好××× 韭 人事人才管理职称评审 盐工作岗位职责，各方面 哆 表现优异，得到了领导 何 和同事们的一致肯定。
胜 现将过去一年来在人事 兴 人才管理职称评审工作 伟岗位上的学习、工作情 腐 况作简要总结如下：一 合 、思想上严于律己，不 鳞 断提高自身修养 XX 年 万 职称工作总结
深化 摹 职称工作改革，完善专 友 业技术管理制度，是适 殷 应事业单位人事制度改 钟 革，实施人才发展战略 俗 的一项重要举措。职称 腿 工作是人事工作的重要 憎 组成部分，是人力资源 纫 开发的重要内容。是国 泛 家重视知识分子的重要 营 体现。重视职称工作就 睫 是重视人才。我院的职 哭 称评审工作，一直受到 带 院领导的高度重视，严 寿 格按照和平区人社局及 蕴 和平区卫生局
关于岗位 淑 设置的各项规定执行， 蝇 并取得了一定的成绩。
游 现根据多年来的职称评 斤 定工作经验，对我院职 例 称工作总结如下：
一、 杏 我院职称工作现状
怀 我院现在基本实现职称 樱 工作规范化、制度化。
弗 在职称评聘工作中，实 爱 行了“公开、展示、考 怕 核、评议、监督”相结 衅 合的是申报推荐方法。
龟 实行评审通过人员公示 浙 制度，营造了公平、公 蚁 正、公开竞争、择优的 役 人才评价机制和环境。
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1、我院领导高度 缉 重视，成立了由院领导 堑 班子和院内高年资医师 铬 组成的职称工作领导小 紊 组，明确了职称工作的 旧 分工职责，并指定专人 饱 负责职称评审工作。每 心 年年初将职称评审工作 绩 纳入院年度工作计划， 途 并在年初做好摸底工作 晶 ，为全年职称工作打好 锐 基础。
2、实行专 瞅 业技术职务聘任制度。
荡 自职称评聘工作开展以 惋 来，专业技术评聘工作 够 实现了正常化，使符合 鸭 条件的专业技术人员评 碰 聘了相应的专业技术职 刽 务，广大专业技术人员 溶 的学术水平和专业技术 形 水平得到了公正的评价 想 和社会的认可。在提高 嫩 专业技术人员的社会地 贪 位，激发专业技术人员 碧 的积极性，吸引人才， 郭 留住人才方面起到了重 讶 要的作 用。
3、职 然 称评聘工作的开展情况 摄 。我院职称工作一直以 淹 来
能够严格根据上级主 腺 管机关关于职称报考、 怂 评聘工作的各项规定， 掠 来知道我院的相关工作 被 ，杜绝因人而定的陋习 略 。对于因各种原因未能 高 报考、评聘的专业技术 涵 人员，及时给予政策解 诵 释。避免了因其个人不 摇 了解政策，而发生人事 烟 争议及纠纷。为院内的 支 专业技术人员营造了一 兴 个和谐、公平的工作环 琴 境，使其能够安心的开 即 展本职工作。
4、 狱 现有人员结构和比例。
频 我院一直以来能够严格 妖 按照根据和平区人社局 昌 及和平区卫生局关于事 月 业单位工作人员岗位设 斋 置的规定，开展我院的 糯 职称评聘工作。我院现 涛 有人员 89 人，其中专 嫡 业技术人员 88 人，工 贱 勤人员 1 人。根据高、 讥 中、初级专业技术人员 悲 1:3:6 的结构，我 皋 院现有高级职称专技人 履 员 4 人，中级职称专技 浇 人员 22 人，初级职称 鞭 专技人员 62 人，符合 洛 岗位设置的要求。
型 5、提高了专业技术人 收 员的工资和待遇，调动 障 了广大工作人员的积极 摧 性。专业技术人员的职 苦 称工资待遇能够及时兑 醇 现，聘任工作同个人待 熏 遇挂钩，同个人经济利 檀 益相连，极大地调动了 谭 工作人员的积极性，促 驹 进了专业技术人员能力 蒂 和水平的迅速提高。充 氧 分发挥职称评定工作的 崖 杠杆作用，激励专业技 宴 术人员不断提高自己的 淤 业务水平，在工作中不 策断创新，更好地为社区 鸦 居民服务。
二、措施和 惰 建议
提高职称评定 鸳 人数总量，优化专业技 霍 术人员结构。随
着医院 咏 建设的不断发展，引进 酞 人员水平的不断提高， 艳 职工的素质和工资待遇 灾 要求
水平也在不断 麻 地提升。目前，专业技 攘 术人员总量较以前有了 传 较大的提升。申报职称 颖 的职工越来越年轻化， 凿 但是，目前高、中级职 门 称的缺口在不断地严重 峡 ，这样不利于提高团队 摇 专业素质和竞争意识， 蔓 并将进一步阻碍优秀人 收 才的工作积极性和能力 尤 的发挥。建议适当调整 亦 高、中级职称数量，调 发 整岗位设置的比例结构 悦 ，让更多优秀的人才得 鹤 到实现自己价值的机会 及 ，从而更好地留住人才 或 、使用人才。
×××社 冯 区卫生服务中心 XX- 靶 03-20 个人工作总 烁 结
本人于 XX 年 7 集 月进入昆明卫生职业学 丝 院任教。从教以来，一 挟 直工作在教学第一线， 茵 对本职工作一丝不苟， 熬 尽心尽责，认真执行学 休 校的各项规章制度，工 蹈 作量饱满，勤恳敬业， 挖 尊敬领导，团结同事， 嘲 全心全意搞好教学，积 炼 极参与科研与教改工作 稚 ，现将任职以来专业技 八 术工作总结如下：
铜 一、思想政治方面我在 徊 思想政治上，时刻与党 汹 与政府保持高度一致， 埂 将“稳定一切”紧密贯 虹 穿于教育教学中。我积 汇 极参加学校组织的各项 驭 政治学习，思想上积极 停 要求进步。自觉遵守学 雀 校各项规章制度，作风 誉 扎实，工作勤勤恳恳， 伍 任劳任怨。热爱党的教 对 育事业，无私奉献。同 潞 时，严
格要求自己，加 唁 强自己的理论学习和师 宰 德修养，提高自己的政 括 治素养和专业文化水平 忌 。我热爱教育事业，依 扶 法执教，为人师表，关 伯 心学生，爱护学生。钻 阅 研业务，勤奋刻苦，有 馅 奉献精神。团结同志， 欣 热心帮助同志，人际关 知 系融洽。认真学习学院 角 下达的上级文件，配合 沮 学院搞好各项教研活动 怜 ，不缺勤，服从领导安 婶 排。
1、积极参加 糠 昆明卫生职业学院组织 痒 的学习习近平系列讲话 杰 ，学习十八届五中全会 芥 精神
2、积极参加 虹 学习学院下发的“教师 错 十条禁令”。
3、积极 鉴 参加学习学院组织的各 卯 项学术报告； 二、管理 满 工作 1、担任 14 级五 韵 年制助产班班主任
我 2、组织安排组胚实验 症 教学，做好排课和实验 茨 的各项准备工作。
三、 花 教学与教改方面 教学工 檄 作方面
任职以来， 葵 我对待教学一丝不苟， 贝 认真钻研课程标准和教 琉 材，认真备课、授课。
戎 我掌握了系统而坚实的 估 专业理论知识和一定广 跃 度的相关学科知识，努 制 力学习教育理论和教学 玉 方法，吸收新的教育思 竿 想和教学理念，积极探 悯 索基于工作过程的工学 浆 结合教学模式，不断提 鸦 高自身的综合素质和教 聊 学水平，针对各专业的 悸 课程特点采用启发式、 褒 提问式、
比较等教学方 肘 法，应用现代化教学手 释 段，积极制作多媒体课 佬 件，充分运用现代信息 柒 技术为专业教学注入新 掷 的活力。我积极改革课 蜂 堂教学结构，注重教学 萎 内容的与时俱进，把社 涧 会中各种相关工作岗位 艺 的能力需求与专业课内 芯 容紧密结合起来，向学 拐 生介绍本学科领域发展 眨 的最新动态、发展方向 孵 和热点问题，激发了学 否 生的学习兴趣、拓展了 郎 学生的知识面和视野。
览 热心与学生交流，悉心 谊 帮助学生，对学生提出 干 的问题耐心讲解和指导 拦 ，并对学生反映的教学 栏 问题进行总结和探索改 浸 进，鼓励学生在课堂上 序 大胆质疑，在培养专业 湿 知识同时着重培养学生 韦 的思维能力，自学能力 秃 ，解决问题的能力，受 龋 到了学生的广泛欢迎。
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为了能更好改进课 厂 程结构，合理安排教学 业 计划，除了完成《组织 旧 学与胚胎学》的理论和 谢 实验教学外我还承担了 辐《人体解剖学》的实验 刽 教学，通过亲自授课， 球 不但增强了我的专业知 肄 识，更使我了解各门课 镊 程之间的关系。每年平 炬均课时量充足，工作量 蒂 饱满。
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1、认真 碟 备课、上课、听课，及 戴 时批改作业、讲评作业 臆 ，做好课后辅导工作， 参 广泛涉猎各种知识，形 垣 成比较完整的知识结构 叛 ，严格要求学生，尊重 帧 学生，使学生学有所得 囱 ，从而不断提高自己的 帅 教学水平和思想觉悟， 锰 并顺利完成教育教学任 傈 务。
2、XX 年教学评 柱 估：
积极学习评估的各 性 项文件 参与《组织胚胎 磅 学》说课 书写组胚精彩 抵 一课的教案：
3、 芭 参与制作组胚教学大纲 臼 、授课计划等工作。
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4、参加三校生《人 舟 体解剖学》实验技能的 搏 培训工作。
5、X 材 X 年春季学期承担 XX 驼 级五年制护理 6-8 班 拧 、药学班的《组胚》教 雕 学工作；平均理论教学 茂 32 学时、实验教学4 陷 学时。
6、XX 年 池 秋季学期承担 XX 级高 数 职护理班的《组织胚胎 识学》理教学工作；平均 脓 理论教学 28 学时、实 鸣 验教学 4 学时。
7 恿 、积极承担 XX 级高职 平 、五年制护理、临床、 疗 检验、影像、药学等专 冒 业的《人体解剖学》的 剥 实验教学。
8、参与对 胁 《组织胚胎学》理论教 秋 案的书写。
9、积 间 极参与第三届人体解剖 旬 标本辨认大赛的组织工 拟 作。
10、积极承 枣 担 XX 级三校生《人体 勒 解剖学》实验教学，共 羽 计 80 学时。
11 听 、积极参加每双周周四 潮 下午的教研活动：集体 樱 备课、教学方法、重点 炯 、难点以及在教学中遇 潞 到的问题讨论。
教学改 驱 革工作方面
在教改 东 工作中，主要采用“贴 竭 近临床、贴近基层、贴 健近资质考试”三贴近的 茵 教学模式，以服务为宗 形 旨，以就业
为导向，以 餐 培养生产、建设、管理 汀 、服务第一线需要的高 颠素质技能型专门人才为 太 目标，走产学结合的发 系 展道路。因此课程设计 哟 上，充分体现职业性、 缉 实践性和开放性的要求 岁 。改造教学情境，打破 鱼 单一的学习模式、课堂 肪 化教学环境，创设尽可 群 能与工作实境接近的教 可 学环境，实现学校环境 挪 与工作环境、校园文化 责 与企业文化的有机融合 侯 。
运用先进的教学 赊 手段，不断革新教学方 汽 法，打破学科型课程教 达 学以知识灌输、学生被 置 动接受、实践与理论脱 帕 节的实施方式，形成主 校 要进行任务实施、学生 循 主动构建，教、学、做 瘁 一体化的实施方式；以 昼 学生为中心，关注每个 咋 学生的特殊需要，尊重 铺 每个学生的职业成长体 眶 验，完成从明确任务、 查 制定计划、实施检查到 钉 评价反馈整个过程；在 郧 实践教学方面，主要采 遁 用“校内实验实训+医 抠 院顶岗实习”教学形式 吼 ，进一步强化学生的职 石 业技能，在培养学生专 奴 业能力的同时，促进学 慑 生能力的发展和综合素 刃 质的提高，受到学生欢 监 迎，取得了良好的教学 春 效果。
四、反思总结， 产 争取进步 2
总结到 弊 以来所做的工作，取得 厌 了一定的进步，但是仍 韩有不足之处，主要有：
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1、教学方法的把 困 握还不是很成熟，仍需 赞 继续努力并向其他教师 咆 学习。
2、在教学 测 研究方面尽管读了一些 攒 相关的书籍，但我深知 洗 还有很多要学。总之， 诱 本人在学院领导的关怀 食 和其他教师的共同努力 饥 和帮助下，任职以来， 众 在教学、课程建设、班 拇 主任等工作中均取得了 丫 一定的成绩，基本达到 酵 了助教的条件。本人将 菊 在以后的工作中继续努 怨 力学习，进一步提高自 尼 身的素质，更好地为祖 邢 国的教育事业贡献自己 蔗 的一份力量。
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