考研复试英语时导师最看重什么能力1 ▶对专业词汇的掌握程度 每个专业都有其相关词汇，多以英文形式出现，因为多数成熟的专业是从国外引进或国内外共同研究的，事实上，可以说我国所独有的专业数量完全不存下面是小编为大家整理的2023考研复试英语时导师最看重什么能力,菁选2篇【完整版】,供大家参考。
考研复试英语时导师最看重什么能力1
▶对专业词汇的掌握程度
每个专业都有其相关词汇，多以英文形式出现，因为多数成熟的专业是从国外引进或国内外共同研究的，事实上，可以说我国所独有的专业数量完全不存在。词汇是构成句子的基础，是理解文章的核心，故而对这些词汇的掌握直接决定对该专业的理解。
此外，专业词汇往往较难且针对性强，很多词汇甚至连英语专业的老师和学生都不认识，这些词汇在日常生活或影视文化作品中的出现频率几乎为零，而且单词的组成往往较长，可以说记忆起来非常困难。而辩证地思考，我们可以设想掌握了这些词汇的考生，其英语能力一定不错，至少针对本专业，该同学的英语水*是足够的，而这也正是导师所关注的。
▶对外文文献的阅读能力
如上所述，几乎所有的专业的研究都不局限于我国自己，而事实上多数专业的研究工作在国外更为深入。
为了对该专业有更好更准确的研究，研究生在研一期间的一个任务就是大量阅读相关行业的著作或文章，以便掌握该专业的最新观点和核心知识。而这一任务就要求研究生有良好的外文阅读能力，因为很多文章是没有译本的，即便有，译本也是无法替代原著的，要想对原著作者的观点有清晰完整的掌握，一定要亲自阅读，所以每个导师对研究生的一个要求都是要有一定的外文文献阅读能力。
▶英语写作能力
三年的研究生生活，核心便是论文。每个研究生在毕业前都会被要求写一到三篇高水*的专业论文，这些论文中都至少要有一个英文摘要或说明书，而优秀的论文往往要求全英，以便在国际期刊上发表。那么同学的英文写作能力就成了一个必要点，因为再好的翻译设备或翻译人员都无法将原作者的想法完整地传递出来，所以良好的英文写作能力是对每个潜在研究者的硬性要求。
▶面试tip：
如果英语面试是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量浓缩自己的英语介绍，语速千万不要太快。如果你语速太快且句式复杂的话，当你介绍完自己的时候，老师就会毫不客气地表现他的牛：他会把提问你的句子说得复杂而且速度非常快——将心比心嘛，谁叫你刚才表现得那么牛，那么富有冲击性呢。
考研复试英语时导师最看重什么能力2
▶相信经典的力量
为什么要“拥抱”经典教材?因为经典教材是对本学科知识的高度浓缩和概括，提出本学科的“真问题”，引导你去追问，去思考。经典教材可以“读厚”，因为有容乃大;也可以“读薄”，因为含英咀华、去粗取精。就经典教材的选择而言，任何学科或专业中经过时间淘洗、实践筛选后剩下的所谓经典教材为数并不多(注意，是教材，不是原典)，怎么重视都不为过。
▶选教材别抱门户之见
在选择经典教材时，千万不要以派别定亲疏。比如，经常有同学会问：人民大学出版社的书要不要看?复旦大学出版社的书要不要看?或者人大老师的书或论文要不要看?清华老师的书或论文要不要看?当然要看。仅就人文社科领域而言，中国各个大学之间并未形成观点、立场明确的“学派”，根本无需考虑流派的区别!尽情去看就好!
▶导师“导”你的考研
就目标院校的导师研究方向而言，各个导师往往有自己的关注方向和研究领域，这些关注点有可能就是当年的出题点。
老师每年都会有各种演讲、研讨会，这些发言和会议的主题就成为每年考生寻寻觅觅的蛛丝马迹，有可能透露出当年考题的热点，这一点似乎屡试不爽。另外，目标院校导师近几年出版的书籍、发表的论文等，都需要适当关注。
▶真题会说话
不指定参考书，那真题便是终极的参照!如果说，经典教材和导师写的书，是一纵一横的经纬网，那真题便是数据分析里的热力图，它会告诉你到底哪些内容是你需要牢牢记住的，哪些领域是从未被关注过的不毛之地。
但不建议主张大水漫灌式地看书，因为研究生入学考试所考查的范围和深度是极其有限的，所以我们对书目的选择，必须建立在对历年真题的全面而深入的分析基础上，有的放矢，把时间花在真正能帮你产生分数的地方。
▶善用方法找前辈
其实，最直接最有效的方法就是向考上的师兄师姐取经。每年学校都会公布录取名单，拿着这些名单，想办法联系到他们，要资料，求经验，说几句好话，什么资料信息都要出来了!
但给大家一个建议，在问“前辈”之前先要有自己的"思考，最忌讳这类让人啼笑皆非、不知道该怎么回答的问题：师兄(师姐)，我该怎么复习?
▶热点别陷得太深
相对经典教材而言，专业期刊时效性较高。对学科热点、社会热点保持关注，即使对初试没有直接的帮助，在复试中也有可能考查到。到底要看哪几本?
对于本专业学生，这可能是不言自明的，但对跨专业考生则是旱鸭子下水，无所适从。建议考生一定要多看看前辈的经验贴子，多跟本专业考研的同学交流，多找几个研友问一下。对学科热点、社会热点保持关注。需要注意的一点是：期刊、杂志、论文是个无底洞，目的仅在于开阔学科视野，千万不要陷得太深。
▶别被网上书单唬住
正是有许多学校专业不指定参考书，网上便流传着形形色色的书单，问书目、晒书单也成为这些院系的考生一年年薪火相传的一个传统。这些书单既为后来者提供了极大的便利，具有很高的参考价值;但同时也给考生造成一定的困扰，尤其是当这个书单过于庞大时，会给后来者以高山仰止、唯有叹息的沮丧感和挫败感。
▶不指定参考书目，出题必然开放
题目开放的好处是不拘束、可拓展、有充分的缓冲或转换空间。举一道题目为例。北大传播学考卷中，有一道题要求分析“鸟叔之风靡全球”。这是一个很好的考查时事热点与专业理论结合的题目，有许多角度可供分析，似乎谁都能说上几句，但要想把问题说透，就不那么容易了，需要带上传播学的眼镜，以学科视角来审视分析。既紧贴社会关注，又有理论延展的空间，这样的题目，参考书自然不会给你答案。
思考远远比阅读更重要。参考书，不是灵丹妙药;知识点，只是组织答案的材料;通过阅读和思考，形成学科思维、开拓学科视野，并借以更深入的理解自己和社会，才是最重要的。
所谓“功夫在书外”，建议清晰学校的考查范围和深度，然后努力让自己掌握的知识面超过考查面，让自己掌握的知识深度超过学校考查的深度。
当然，谁不知道思考比阅读更重要?问题是怎么思考!这个问题其实很难回答，思考是一个很抽象的东西，没有一定之法。如果一定要有所建议，建议要有问题意识，拒绝似是而非。每门学科都会有自己的学科问题，某个理论你是否真的懂了?对某门学科热点问题你是否有真正了解并理解?对学科知识脉络、流派谱系是否真的捋清楚了?
真正理解问题才是根本，方法上可以“不择手段”。很多同学对许多知识其实是似懂非懂的，而这是考研的大忌。上文所说，不指定参考书的学校出题往往灵活，不会干巴巴考你背诵，而是通过各种比较、各种案例来考查你对问题的理解，似懂非懂的同学往往会左支右绌，现了原形。
具体来讲，找一张白纸，按照自己的理解，画一张学科知识脉络图，标注出不同理论、代表人物之间的纵横交错的关系，对照着教材修正完善，以俯瞰的视角对整个学科框架有个理解;然后每一个知识板块，都按此方法，越做越深、越做越透。方法很简答，但很有效。不妨试一下。
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