摘 要：了解齐河悠久的历史、灿烂的文化，感知潜江的风土人情，激发学生热爱齐河、热爱家乡的感情，知道家乡是祖国的一部分，爱家乡就是爱祖国。
关键词：齐河；家乡；活动
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）16-030-01
一、 活动目的：
1、通过了解齐河悠久的历史、灿烂的文化，感知潜江的风土人情，激发学生热爱齐河、热爱家乡的感情，知道家乡是祖国的一部分，爱家乡就是爱祖国。
2、培养学生根据主题搜集、筛选、整理资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
3、培养学生合作意识，引导学生学会分工合作。
4、学会欣赏、尊重民俗文化，增强继承、保护民俗文化的意识。
二、 实施过程：
1、广开渠道、广泛搜集与齐河有关的资料，如文字、图片、声像等资料，可争取家长、邻里的帮助，做好相关记录。
2、按板块分组分配任务，组内再进行分工合作，科代表及主持人负责全面协调，教师可以参与指导学生对资料的交流、整合、归类工作。
3、各组及时交流、反馈信息，师生共同协商相关事宜，必要时教师给予指导。
三、成果展示：
1、导入。“走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫一村又一庄；看夕阳，落下去又回来，地不老天不荒，岁月长又长……”（播放歌曲《走四方》）
走四方，可揽祖国名胜的风情；走四方，可饱民族风俗的眼福；走四方，可聆听山水的足音；走四方，可感受人文情感的底蕴。走四方，使你人生的阅历丰厚；走四方，使你徜徉于山水而荡涤心胸；走四方，使你亲近自然明确人之责任；走四方，使你感受祖国文化的博大精深……走四方，不是一时的心血来潮；走四方，不是盲目的走马观花；走四方，不是蜻蜓点水浅尝辄止；走四方，不是目空一切眼中无物……走四方，跋山涉水展豪情；走四方，餐霞饮露写风姿；走四方，探幽寻胜增储备；走四方，生花妙笔著华章。让我们打点行装，到民间采风去！
2、闪亮登场：谁不说咱的家乡美。师简介家乡的地理位置、历史沿革。请同学们展示搜集的材料。
（1）说说家乡话。整天这么过的真杠没劲了；可县城就这么大点咱也不敢很挓挲；低头不见抬头见的横不能都认识；你一捣鼓捣鼓就有人说你真能揍势；以前说个笑话都喜的嘎嘎的；现在说话都流行带着papaya的；以前过年的时候哎呀真热闹啊；现在过年过节的也就这么着了；有些事真没法说，说多了都弄的不好；互相理解一下不管你是职工还是领导；哪这么多事啊你说这话对吧；都在一个小县城别胡啰啰是吧；这一天天的一年年的过的真杠快了；不知不觉出溜出溜我也28了；虽然这日子过得真是杠没劲了；但还得继续这么熬着你说有么法呢。
（2）唱唱家乡美（《齐河欢迎你》）。万亩杨林映晨曦带来全新空气，齐齐发的茶庄一片茶香飘满情谊 （童声），我家道路通四海，婴封邑之地，民风淳朴人杰地灵你会爱上这里。端上一杯晏婴春酒请不用客气，国科球场聚一聚我们欢迎你，我家住在黄河边常听涛声响起，定慧寺的钟声悠扬为你留下回忆。齐河欢迎你在黄河边尽情呼吸，在黄土地放松身体 ，黄河国际生态城就要建在这里，热带雨林海底隧道还有生态湿地。沁湖碧波泛起涟漪倪伦添新绿，画意诗情带笑意只为等待你。齐河英雄孟祥斌感动华夏大地，时传祥的精神永在代代流传下去。齐河欢迎你在黄河边尽情呼吸，在黄土地放松身体，我家黑陶美名扬远销世界各地，四千多年龙山文化发源也在这里，温泉绿都黄河明珠越来越美丽，画意诗情带笑意只为等待你，齐河欢迎你来到这片大地，流动中的魅力充满着朝气，齐河欢迎你在黄河边尽情呼吸，在黄土地放松身体，齐河欢迎你小城会感动你，让我们都快乐地拉近距离，齐河欢迎你这地方谁都难忘记，有诚意就会有友谊 。
（3）理理家乡事。齐河名人：时传祥，孟祥斌。齐河特产：潘店空心面，“姜杰”牌黑芝麻香油 ，“晏婴春”牌系列白酒，齐河玉皇阁酿酒饮料。
齐河民间传说：“药王”孙思邈的传说、稍瓜打金牛、义牛救主、刘秀脱险。
（4）品品齐河味。齐河农村的春节习俗——大年三十请家堂，初二回娘家，正月十五踩高跷、舞狮。“二月二，龙抬头。”——剃龙头，炒豆粒，打囤。
（5）畅想未来（师总结）。国科国际会议中心、黄河明珠大酒店、君逸恒兴大酒店是商务接待的理想场所；沁园公园、迎宾广场、文化中心是休闲健身的好去处；国科别墅区、都市花园、富华苑等是我们温馨舒适的家；永锋钢铁集团，晨鸣集团为我们带来了巨大的经济效益。泉城海洋极地世界，是亚洲规模最大、国际一流的海洋馆。古老的齐河，向人们展示母亲河赋予她的美丽富饶，演绎日新月异的激情变化。年轻的齐河，站在新的起点上，正以更加坚强的意志，启动改革开放的巨力引擎。向着更加美好的明天扬帆起航！让世界了解齐河，让齐河走向世界。（师播放《齐河欢迎你》）
四、活动反思：
这次采风，学生的收获都是多方面的。他们学会了关注社会、关注生活，学会了分工合作，学会了分享他人的成功与快乐，领悟了“台上一分钟，台下十年功”的内涵，也让我们意识到了学生们是一举等待点燃的火把，他们太需要火花了。
将同学们的优秀成果张贴在语文角，让他们进一步体会的收获的快乐，增强对家乡的热爱之情。