下面是小编为大家整理的《技工院校班主任远程培训》之心得（完整）,供大家参考。
《技工院校班主任远程培训》 之心得 又是一年开学季， 伴随着钟声的响起， 秋叶的凋零， 网上学习， 也到了尾声。很感激学校给我这次学习的机会， 对于我们年轻教师来讲， 也是非常珍贵的。
暑期通过学习《班主任工作导航》 这本书， 使我对新时期班主任的有了更进一步的了解，认识到班主任工作的重要性， 对我今后的班主任工作有很大的启迪。
一、 建立良好的师生关系 在这几年的班主任工作中发现我们职业类学校的学生思维活， 想法多， 对此我们要做好“换位思考” 的准备， 对它们的新思想给予充分的尊重。
在师生的沟通中，我们首先要倾听学生的表述， 这是班主任与学生沟通环节的第一步， 使学生产生信任感， 拉近师生感情上的距离； 交流应在平和的气氛中进行， 这是沟通的第二步，使师生都能冷静分析， 换位思考。
长此以往学生们逐渐敢于、 乐于和我对话， 表达自己的意见、 情感。
二、 培养班干部队伍， 提高班级管理效益 我们职业院校的班主任大都还承担着很重的教学任务， 光靠班主任一个人的力量是不可能全面、 及时、 细致的掌握班级的方方面面。
如何来选拔班干部呢？ 根据学生本身的素质能力， 结合民主选举， 参考学生的个人意愿来确定班委会成员以及相关的职务。
并细心培养和大力扶植， 并在班级帮助建立其威信， 建立班干部激励措施。
让班干部敢管、 乐意管、 让其他同学接受管。
长此以往， 学生就会自觉地接受校规和班规、 班级良好地风气就带动起来了。
三、 以身作则， 示范榜样 班主任是学生的引路人， 其素质榜样是学生心目中最有影响力， 最形象的素质诠释。
我以教师职业道德为标准， 严于律已， 以身作则。
努力作到：
1、 真诚的对待每一位学生， 不歧视， 不怠慢任何一个学生， 要听学生说话， 为孩子说话， 说学生的话， 维护学生的利益。
2、 严于律己， 从思想品德、 教学态度， 工作方法到言谈举止、 精神风貌等各个方面都对自己有个比较高的要求， 为学生做出榜样和表率。
3、 言而有信， 言而有度。
言必行， 行必果。
只有这样才能在学生心中树立良好的形象， 建立起崇高的威信。
四、 加强与学生家长的联系 苏霍姆林斯基曾这样说到：
“教育的效果取决于学校家庭的一致性， 如果没有这种一致性， 学校的教学、 教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。
” 如果没有家校联系， 学校、 家庭对孩子的了解并不全面和完整， 也就不利于孩子的发展。
特别是对于我们这样有相当一部分住宿生时， 更应该主动密切联系家长， 和学生家长多谈谈， 共同督促学生认真学习。
以上是我的学习心得， 我觉得这样的学习方式很好， 时间支配自由， 改变了传统的培训方式。
并能通过这样的学习， 有所收获。
学习了这些， 让我们更加从容应对教学中的事。
讲的不好， 不足之处， 还请各位老师批评指正。
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