下面是小编为大家整理的学东西不用心怎么办,供大家参考。
学东西不用心怎么办？
文/吴凤岗
北京师范大学 教授
所谓学东西要用心， 是指孩子学习过程中， 不论是听、 看、 记忆等都必须集中注意， 不可分心。
但是， 幼儿恰恰缺乏较强的集中注意的能力。
一个 5~7 岁的幼儿， 有意注意某一个学习目标或者某一类学习内容的能力， 也只有 15 分钟， 而且必须是较为具体、 生动的目标。
为了促成幼儿较为用心地学东西， 以下措施是十分必要的。
第一， 学习过程要尽量带有游戏的性质， 要激发孩子的兴趣， 以诱导孩子保持注意。
比如学习数的计算， 有的家长反映， 要教会孩子10 以内的加减法相当困难， 但有的家长却说并不难。
他用一副扑克牌（只有 10 以内的牌）
同孩子玩凑 10 的游戏， 孩子很快掌握了 1和 9、 2 和 8、 3 和 7、 4 和 6、 5 和 5 的组合。
同样， 也可以利用这些牌练习减法。
双比如识字， 如果死板的用卡片认字， 效果不好。
但是，如能结合孩子的生活， 并渗入游戏特点， 效果会更好。
第二， 学习过程要互动， 这样更容易激发孩子的积极性和主动性。比如， 上述凑数的游戏， 一次是家长先出牌， 孩子后出牌凑数， 下一次则由孩子先出牌， 家长后出牌凑数。
双比如， 要教孩子一首诗或儿歌， 可同孩子共读、 共背， 还可以一人一句连续、 连背。
总之， 要让孩子感受到家长也是学习过程中的一员。
第三， 学习的内容尽可能贴近孩子的生活， 尽可能具体、 生动、鲜活。
比如， 各种参观、 游览就是很好的学习方式， 参观动物园、 植物园， 了解动物植物知识； 参观博物馆了解自然和历史知识； 上街可
了解交通常识， 去商店可了解商品。
总之， 结合儿童的生活， 在他听到、 看到、 触摸到的各种对象的基础上， 引伸出相应的知识， 孩子更容易理解， 也更容易记住。
即使认字， 也要尽量先认代表儿童生活中常见事物的字。
第四， 学习过程要保持快乐的情绪。
幼儿的学习不应该像成人的专业学习， 不论学什么， 都要注意孩子是否保持快乐的情绪。
当孩子不快乐的时候， 把学习当成一件烦恼的事情的时候， 他绝无学习的积极性， 注意力会不集中， 思维不活跃， 记忆力水平也会下降。
此时，应该换一下活动的内容， 调节一下活动的情绪， 以免孩子出现厌学的心态。