下面是小编为大家整理的幼儿园膳委会发言稿,供大家参考。
幼儿园膳委会发言稿
幼儿园膳委会发言稿 前言：欢迎前来本网站，希望以下的范文能够帮助到大家! 为促进家园共育，做好幼儿园膳食管理工作，保证幼儿健康成长，3 月 25 日下午，南靖县第二实验幼儿园召开了由园领导、家长代表、教师代表、保健医生、总务等成员组成的幼儿园膳食管理委员会会议。会上陈园长向各位代表介绍幼儿园膳食管理制度及食堂配套设施等情况，并重申伙委会成员的工作职责;保健医生介绍了食谱的制定及幼儿营养评价情况，解答了家长提出的困惑问题，并就本学期幼儿体检 馓的情况给家长进行了总结;总务黄老师介 涉 绍物资采购流程、供货商资质、食品留样 碳 等幼儿园膳食管理概况，伙食费用的收支 情况。家长代表也畅所欲言，对幼儿园的 特 膳食工作表示满意，希望幼儿园能一如既 桂 往的继续做好这项工作，把幼儿的伙食做 謇 到精细化、多样化，确保饮食安全。
会 草 后家长代表到幼儿园食堂现场检查卫生消 诮 毒情况，对食堂的精细化管理赞不绝口。
畎 此次会议的开展不仅让家长对幼儿园膳食 忡 的制定、食品卫生安全、操作等有了进一 殡 步了解，同时增强了幼儿园膳食管理的透 嚆 明度，充分发挥了家长的监督及参与作用 藓 。
各位家长：
很高兴你们能在百忙之 中抽出时间来参加这次活动，你们的到来 就是对孩子教育的重视，是对我们工作的 揖 支持。在此表示感谢。
现在就家长们关 厨 心的问题简单说几点：
首先一点也是家 澜 长们最关心的问题，就是孩子的问题。这 神 段时间很多孩子有很大的进步这是与家长 们的努力分不开的。如：井普源，刚入园 嚼 时怎么也坐不住，而且总是在地上爬。现 樱 在不但能坐的住，而且还能参加各项活动 镉 。再比如李磊刚来时总是哭，现在也不哭 玲 了。谭淳，一开始总是跟妈妈讲条件，现 艨 在也没有这种习惯了。刘小雨、侯可心、 ヱ 陈若澜、王文睿、孔乐迎、李昊、于慧、 燠 朱玉婷，总是积极的回答问题。李恺、谢 抠 寿琪、乔祥瑞、李全海、张珈宁、付程旭 助 ，都非常喜欢表现一下自己。高玉鑫虽然 ベ 年龄小但是也不示弱，唱歌跳舞上什么课 宓 他都认认真真的学。每个孩子都希望得到 限别人的鼓励和认可，所以，无论是老师还 琛 是家长，都应该多发现孩子的优点;并给 愁 予鼓励。
有的家长说孩子在幼儿园学不 暗 到东西，孩子毕竟是孩子，你不能强迫他 抛 学什么，如果总是说孩子这不会那不会就 木 会损害孩子的自尊心，反而事得其反。这 一时期我们要注重对孩子能力的培养，以 僦 及智力的开发。一个人 80%的智力是在 祟 6
岁之前开发出来的，所以我们应该去开 发幼儿的智力。而开发智力并不是要多写 瞿 字多做题，应该让孩子多动手多思考，发 车 挥想象力。
总之我们要做好家园共育， 毁 共同携手教育好孩子。
第二点关于收费 的问题，142 的管理费(其中包括 52 议 的管理费 59 的代办费 18 的保育费 13 的杂费)，水电费 10 元，餐费每天 4 元 吉 ，当月哪天没来退回哪天餐费。上级部门 Ｄ 经常会来查帐所以我们不存在乱收费问题 祉 。我们幼儿园是按照二类幼儿园的标准收 费。
第三点饮食问题，我们是根据市保 Χ 健站的要求不断的改进膳食的搭配，满足 幼儿成长所须营养。在卫生方面家长们更 聪 可以放心，我们幼儿园食堂和校食堂是一 捕 体的，卫生防疫站也会经常来检查不存在 碟 不合格的现象。
第四点是关于冬秋季幼 缲 儿多发疾病的问题。我们针对这一问题实 酒 行了一些措施：让幼儿多喝水;对幼儿所 卉 用之物进行消毒;多通风，紫外线消毒等 嘴 。我这里有一些保健小常识大家可以看一 礁 下，我把它贴到家园互动栏里。
请家长 割 们刘下您宝贵的意见，再次对你们的到来 砘 表示感谢。
尊敬的各位家长，你们好!
欢迎你们抽出时间来参加我们幼儿园本学 霖 期的膳食会议，我对大家的到来表示热烈 估 的欢迎。各位家长把孩子送到幼儿园来， 钢 孩子的健康肯定是爸爸妈妈，爷爷奶奶们 最关心的问题，通过今天的会议，可以让 汁 家长更多的了解孩子在幼儿园的饮食情况 璃 和进一步提高我园的幼儿膳食质量，目的 眷 就是让每个孩子在幼儿园都能吃饱吃好， 忪 健康成长。(园长介绍参会的人员) 本 纹 次会议的主要内容有三点：一、介绍我园 鳓 伙食管理委员会的成员及职责; 二、介 宾 绍我园的膳食管理制度和食谱制定原则。
耕 三、征求家长意见 一、建立健全管理机 缵 构，形成民主监督机制 为了保证幼儿的 膳食营养，我们的膳食管理工作做到了抓 弹 紧抓细。幼儿园由园长亲自抓，后勤组长 劬 具体抓。本学期我们我们建立了由我、后 鹆 勤组长、采购、班级保教人员和家长代表 邀 组成的伙食管理委员会。我们的伙管会要 慌 充分发挥作用，形成幼儿膳食管理的民主 蕈 监督机制。(介绍伙管会成员)我园会定 期召开伙管会议，每学期一次，时间定在 棹 开学两周后，给每位伙管会成员发给工作 续 牌，伙管会员可以凭卡进入我们的厨房进 龉 行检查和监督。
伙管会职责：(一)实 地检查烹调方法和膳食质量;(二)检查 ｂ 我园每周食谱是否每周更新，检查幼儿伙 事 食是否和食谱一致;(三)监督厨房是否 泱 规范食品加工，在制作过程中是否严格按 桫 照食品加工制作要求，采购员不买腐烂变 质的原料;加工人员不用腐烂变质的原料 轨 ;厨房是否实行“三隔离”：生食品与熟 裆 食品隔离;成品与半成品隔离;食物与杂 弛 物隔离;实用工具是否实行“四过关”：
谆 一洗二清三消毒四保洁;(四)经常深入 — 班级检查了解幼儿进食情况，了解幼儿对 锫 膳食的喜欢程度，进食量如何以及对膳食 听 的可接受性;(五)积极参加幼儿园的膳 甲 食会议，收集各班家长对我园膳食的建议 礓 和意见。
二：幼儿园膳食管理制度和食 胨 谱制作原则 (一)完善各项机制，建立 й 完善的管理条例 幼儿园从制度完善入手 ，坚持以制度管事，以制度管人。我园建 立了《伙食管理制度》、《厨房卫生制度 菖 》、《厨房人员岗位职责》、《食堂清洁 卫生检查》还建立了食品留样，并做好了 唷 记录。(出示各项制度和留样记录) ( 杠 二)加大膳食技能培训，努力提升业务素 闼 质。
科学的管理幼儿膳食是保证幼儿吃 醑 好、吃饱、吃得卫生的重要环节。为了提 雨 高炊事人员掌握幼儿营养知识水平和烹饪 埝 技术，幼儿园组织炊事人员学习掌握幼儿 ┊ 营养配料的基本
知识，了解幼儿每人每餐 测 所需蛋白质、脂肪、糖类的三大营养素供 煳 给比例，以及根据幼儿身体和心理发育的 舞 需要来计划安排膳食。同时，组织他们学 爷 习参观有关营养食品的制作方法，以确保 釉 幼儿膳食中各种营养素的供给量和比例。
耐 还要组织炊事员深入学习“食品法”，进 掷 一步规范食品加工，在制作中严格按照食 亵 品加工“五四”制要求进行。坚持“三不 歙 制度”：采购员不买腐烂变质的原料;保 睃 管验收员不收腐烂变质的原料;加工人员 不用腐烂变质的原料;。要求做到层层把 关，防止病从口入。实行“三隔离”：生 彻 食品与熟食品隔离;成品与半成品隔离; 食物与杂物隔离。在食用工具中实行“四 过关”：一洗、二清、三消毒、四保洁。
捐 环境卫生采劝四定”：定人、定物、定时 循 间、定质量，划片分工，包干负责，层层 龄落实。同时，定期组织业务考核，与实地 操作、品尝打分相结合，不断提高炊事人 徊 员烹调技术，促进幼儿膳食工作质量的提 肜 高。
(三)科学制定幼儿食谱，保证幼 儿营养平衡 制定食谱是为了保证供给幼 捕 儿所需的各种营养素，同时便于对幼儿膳 食的管理。我们编制食谱以幼儿年龄特点 郢 ，季节特点为依据，参考幼儿期每日膳食 裉 中供给量标准，确定幼儿每日所需的热量 壅 和营养素。由采购员和炊事员在园长、后 七勤组长的指导下制定出均衡的幼儿一周食 → 谱。
制定食谱的原则：
1、营养充足 杰 的原则 营养来源于食物，我们按幼儿对 河 各种营养素的需要量选择食物。不同的食 屁 物所含的营养成分不完全相同，依照食物 羡的性质和所含营养素的类别，可以将食物 哳 大致分为五大类：谷类、肉蛋鱼类、豆类 以及制品、蔬菜与水果类、热能性食品。
髦 为了保证幼儿的健康，促进幼儿的生长发 蚓 育，让幼儿摄取多种食物，以获得丰富的 祥 营养和充足的热能。幼儿膳食以食物多样 缂 性的原则，主食与副食搭配，粗粮与 细 喑 粮结合，荤食与素食结合，尽可能保证每 咸 天摄取五大类食物，以获得充足的营养。
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2、搭配合理的原则 在摄取多种食物 祖 的同时，注意食物之间的搭配，做到平衡 膳食。幼儿一日膳食中蛋白质、脂肪、糖 槔 分别占总热量的12%～15%、25% ┝ ～30%、60%～70%，来源于动物 耖 性食品中的蛋白质占总量的 1/3，豆类 葶 蛋白和植物蛋白占总蛋白量的 1/2或 1 详 /3。三餐之间的搭配原则：早餐高质量 轰 ;中餐高质量、高热量;晚餐清淡易消化 咆 。从数量上看各餐热量的分配以早餐占 2 祺 5%～30%、午餐占 30%～40%、 匿 午点占 5%～10%、晚餐占 25%～3 尤 0%为宜。
3、考虑幼儿身心特点的原 尖 则 为了满足幼儿身体所需要的各种营养 还 素，不仅要供给营养丰富的食物，还考虑 Р 幼儿的心理、生理特点。制作膳食时注意 鼯 食物的色、香、味、美，经常调换花色品 搽 种，做到粗粮细作，细粮巧作，以促进幼 Φ 儿良好的食欲。
4、结合当时当地食物 镛 供应的原则 制定食谱时要了解当地市场 连 ，选择物美价廉的食品，多吃季节性的水 脾 果和蔬菜，注意食物品种丰富，制作手法 苡 多样，注意科学的烹饪加工，减少制作过 鲈 程中食物营养素的损失，做到色、香、味 畎 俱全。
三：家长交流意见，答家长问
幼儿园膳委会发言稿
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幼儿园膳委会发言稿 2016-10-07 浏览:分享人：陆政妍手机版
前言：欢迎前来本站，希望以下的范文能够帮助到大家!
为促进家园共育，做好幼儿园膳食管理工作，保证幼儿健康成长，3 月 25 日下午，南靖县第二实验幼儿园召开了由园领导、家长代表、教师代表、保健医生、总务等成员组成的幼儿园膳食管理委员会会议。会上陈园长向各位代表介绍幼儿园膳食管理制度及食堂配套设施等情况，并重申伙委会成员的工作职责;保健医生介绍了食谱的制定及幼儿营养评价情况，解答了家长提出的困惑问题，并就本学期幼儿体检的情况给家长进行了总结;总务黄老师介绍物资采购流程、供货商资质、食品留样等幼儿园膳食管理概况，伙食费用的收支情况。家长代表也畅所欲言，对幼儿园的膳食工作表示满意，希望幼儿园能一如既往的继续做好这项工作，把幼儿的伙食做到精细化、多样化，确保饮食安全。
会后家长代表到幼儿园食堂现场检查卫生消毒情况，对食堂的精细化管理赞不绝口。此次会议的开展不仅让家长对幼儿园膳食的制定、食品卫生安全、操作等有了进一步了解，同时增强了幼儿园膳食管理的透明度，充分发挥了家长的监督及参与作用。
各位家长：
很高兴你们能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，你们的到来就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持。在此表示感谢。
现在就家长们关心的问题简单说几点：
首先一点也是家长们最关心的问题，就是孩子的问题。这段时间很多孩子有很大的进步这是与家长们的努力分不开的。如：井普源，刚入园时怎么也坐不住，而且总是在地上爬。现在不但能坐的住，而且还能参加各项活动。再比如李磊刚来时总是哭，现在也不哭了。谭淳，一开始总是跟妈妈讲条件，现在也没有这种习惯了。刘小雨、侯可心、陈若澜、王文睿、孔乐迎、李昊、于慧、朱玉婷，总是积极的回答问题。李恺、谢寿琪、乔祥瑞、李全海、张珈宁、付程旭，都非常喜欢表现一下自己。高玉鑫虽然年龄小但是也不示弱，唱歌跳舞上什么课他都认认真真的学。每个孩子都希望得到别人的鼓励和认可，所以，无论是老师还是家长，都应该多发现孩子的优点;并给予鼓励。
有的家长说孩子在幼儿园学不到东西，孩子毕竟是孩子，你不能强迫他学什么，如果总是说孩子这不会那不会就会损害孩子的自尊心，反而事得其反。这一时期我们要注重对孩子能力的培养，以及智力的开发。一个人 80%的智力是在 6岁之前开发出来的，所以我们应该去开发幼儿的智力。而开
发智力并不是要多写字多做题，应该让孩子多动手多思考，发挥想象力。
总之我们要做好家园共育，共同携手教育好孩子。
第二点关于收费的问题，142 的管理费(其中包括 52 的管理费 59 的代办费 18 的保育费 13 的杂费)，水电费 10 元，餐费每天 4 元，当月哪天没来退回哪天餐费。上级部门经常会来查帐所以我们不存在乱收费问题。我们幼儿园是按照二类幼儿园的标准收费。
第三点饮食问题，我们是根据市保健站的要求不断的改进膳食的搭配，满足幼儿成长所须营养。在卫生方面家长们更可以放心，我们幼儿园食堂和校食堂是一体的，卫生防疫站也会经常来检查不存在不合格的现象。
第四点是关于冬秋季幼儿多发疾病的问题。我们针对这一问题实行了一些措施：让幼儿多喝水;对幼儿所用之物进行消毒;多通风，紫外线消毒等。我这里有一些保健小常识大家可以看一下，我把它贴到家园互动栏里。
请家长们刘下您宝贵的意见，再次对你们的到来表示感谢。
尊敬的各位家长，你们好!
欢迎你们抽出时间来参加我们幼儿园本学期的膳食会议，我对大家的到来表示热烈的欢迎。各位家长把孩子送到幼儿园来，孩子的健康肯定是爸爸妈妈，爷爷奶奶们最关心
的问题，通过今天的会议，可以让家长更多的了解孩子在幼儿园的饮食情况和进一步提高我园的幼儿膳食质量，目的就是让每个孩子在幼儿园都能吃饱吃好，健康成长。(园长介绍参会的人员)
本次会议的主要内容有三点：一、介绍我园伙食管理委员会的成员及职责;
二、介绍我园的膳食管理制度和食谱制定原则。三、征求家长意见
一、建立健全管理机构，形成民主监督机制
为了保证幼儿的膳食营养，我们的膳食管理工作做到了抓紧抓细。幼儿园由园长亲自抓，后勤组长具体抓。本学期我们我们建立了由我、后勤组长、采购、班级保教人员和家长代表组成的伙食管理委员会。我们的伙管会要充分发挥作用，形成幼儿膳食管理的民主监督机制。(介绍伙管会成员)我园会定期召开伙管会议，每学期一次，时间定在开学两周后，给每位伙管会成员发给工作牌，伙管会员可以凭卡进入我们的厨房进行检查和监督。
伙管会职责：(一)实地检查烹调方法和膳食质量;(二)检查我园每周食谱是否每周更新，检查幼儿伙食是否和食谱一致;(三)监督厨房是否规范食品加工，在制作过程中是否严格按照食品加工制作要求，采购员不买腐烂变质的原料;加工人员不用腐烂变质的原料;厨房是否实行“三隔离”：生
食品与熟食品隔离;成品与半成品隔离;食物与杂物隔离;实用工具是否实行“四过关”：一洗二清三消毒四保洁;(四)经常深入班级检查了解幼儿进食情况，了解幼儿对膳食的喜欢程度，进食量如何以及对膳食的可接受性;(五)积极参加幼儿园的膳食会议，收集各班家长对我园膳食的建议和意见。
二：幼儿园膳食管理制度和食谱制作原则
(一)完善各项机制，建立完善的管理条例
幼儿园从制度完善入手，坚持以制度管事，以制度管人。我园建立了《伙食管理制度》、《厨房卫生制度》、《厨房人员岗位职责》、《食堂清洁卫生检查》还建立了食品留样，并做好了记录。(出示各项制度和留样记录)
(二)加大膳食技能培训，努力提升业务素质。
科学的管理幼儿膳食是保证幼儿吃好、吃饱、吃得卫生的重要环节。为了提高炊事人员掌握幼儿营养知识水平和烹饪技术，幼儿园组织炊事人员学习掌握幼儿营养配料的基本知识，了解幼儿每人每餐所需蛋白质、脂肪、糖类的三大营养素供给比例，以及根据幼儿身体和心理发育的需要来计划安排膳食。同时，组织他们学习参观有关营养食品的制作方法，以确保幼儿膳食中各种营养素的供给量和比例。还要组织炊事员深入学习“食品法”，进一步规范食品加工，在制作中严格按照食品加工“五四”制要求进行。坚持“三不制度”：采购员不买腐烂变质的原料;保管验收员不收腐烂变质
的原料;加工人员不用腐烂变质的原料;。要求做到层层把关，防止病从口入。实行“三隔离”：生食品与熟食品隔离;成品与半成品隔离;食物与杂物隔离。在食用工具中实行“四过关”：一洗、二清、三消毒、四保洁。环境卫生采劝四定”：定人、定物、定时间、定质量，划片分工，包干负责，层层落实。同时，定期组织业务考核，与实地操作、品尝打分相结合，不断提高炊事人员烹调技术，促进幼儿膳食工作质量的提高。
(三)科学制定幼儿食谱，保证幼儿营养平衡
制定食谱是为了保证供给幼儿所需的各种营养素，同时便于对幼儿膳食的管理。我们编制食谱以幼儿年龄特点，季节特点为依据，参考幼儿期每日膳食中供给量标准，确定幼儿每日所需的热量和营养素。由采购员和炊事员在园长、后勤组长的指导下制定出均衡的幼儿一周食谱。
制定食谱的原则：
1、营养充足的原则
营养来源于食物，我们按幼儿对各种营养素的需要量选择食物。不同的食物所含的营养成分不完全相同，依照食物的性质和所含营养素的类别，可以将食物大致分为五大类：谷类、肉蛋鱼类、豆类以及制品、蔬菜与水果类、热能性食品。为了保证幼儿的健康，促进幼儿的生长发育，让幼儿摄取多种食物，以获得丰富的营养和充足的热能。幼儿膳食以
食物多样性的原则，主食与副食搭配，粗粮与
细粮结合，荤食与素食结合，尽可能保证每天摄取五大类食物，以获得充足的营养。
2、搭配合理的原则
在摄取多种食物的同时，注意食物之间的搭配，做到平衡膳食。幼儿一日膳食中蛋白质、脂肪、糖分别占总热量的12%～15%、25%～30%、60%～70%，来源于动物性食品中的蛋白质占总量的 1/3，豆类蛋白和植物蛋白占总蛋白量的 1/2或 1/3。三餐之间的搭配原则：早餐高质量;中餐高质量、高热量;晚餐清淡易消化。从数量上看各餐热量的分配以早餐占 25%～30%、午餐占 30%～40%、午点占 5%～10%、晚餐占25%～30%为宜。
3、考虑幼儿身心特点的原则
为了满足幼儿身体所需要的各种营养素，不仅要供给营养丰富的食物，还考虑幼儿的心理、生理特点。制作膳食时注意食物的色、香、味、美，经常调换花色品种，做到粗粮细作，细粮巧作，以促进幼儿良好的食欲。
4、结合当时当地食物供应的原则
制定食谱时要了解当地市场，选择物美价廉的食品，多吃季节性的水果和蔬菜，注意食物品种丰富，制作手法多样，注意科学的烹饪加工，减少制作过程中食物营养素的损失，做到色、香、味俱全。
三：家长交流意见，答家长问
幼儿园膳委会发言稿
幼儿园膳委会发言稿
前言：欢迎前来本网站，希望以下的范文能够帮助到大家!
为促进家园共育，做好幼儿园膳食管理工作，保证幼儿健康成长，3 月 25 日下午，南靖县第二实验幼儿园召开了由园领导、家长代表、教师代表、保健医生、总务等成员组成的幼儿园膳食管理委员会会议。会上陈园长向各位代表介绍幼儿园膳食管理制度及食堂配套设施等情况，并重申伙委会成员的工作职责;保健医生介绍了食谱的制定及幼儿营养评价情况，解答了家长提出 醚 的困惑问题，并就本学 竹 期幼儿体检的情况给家 挚 长进行了总结;总务黄 口 老师介绍物资采购流程 遂 、供货商资质、食品留 埔 样等幼儿园膳食管理概 援况，伙食费用的收支情 歧 况。家长代表也畅所欲 竞 言，对幼儿园的膳食工 液 作表示满意，希望幼儿 侠 园能一如既往的继续做 寓好这项工作，把幼儿的 袭 伙食做到精细化、多样 第 化，确保饮食安全。
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会后家长代表到幼儿 描 园食堂现场检查卫生消 寓 毒情况，对食堂的精细 振 化管理赞不绝口。此次 沿 会议的开展不仅让家长 崎 对幼儿园膳食的制定、 配 食品卫生安全、操作等 剂 有了进一步了解，同时 烟 增强了幼儿园膳食管理 尚 的透明度，充分发挥了 毙 家长的监督及参与作用 硬 。
各位家长：
很高 妖 兴你们能在百忙之中抽 咒 出时间来参加这次活动 枉 ，你们的到来就是对孩 坞 子教育的重视，是对我 榨 们工作的支持。在此表 接 示感谢。
现在就家长们 抿 关心的问题简单说几点 擂 ：
首先一点也是家 牙 长们最关心的问题，就 犁 是孩子的问题。这段时 瘫 间很多孩子有很大的进 牛 步这是与家长们的努力 无 分不开的。如：井普源 胁 ，刚入园时怎么也坐不 涎 住，而且总是在地上爬 娟 。现在不但能坐的住， 幢 而且还能参加各项活动 朗 。再比如李磊刚来时总 驯 是哭，现在也不哭了。
串 谭淳，一开始总是跟妈 煎 妈讲条件，现在也没有 累 这种习惯了。刘小雨、 偏 侯可心、陈若澜、王文 蝶 睿、孔乐迎、李昊、于 陆 慧、朱玉婷，总是积极 铡 的回答问题。李恺、谢 野 寿琪、乔祥瑞、李全海 缎 、张珈宁、付程旭，都 展 非常喜欢表现一下自己 芝 。高玉鑫虽然年龄小但 韦 是也不示弱，唱歌跳舞 帮 上什么课他都认认真真 袄 的学。每个孩子都希望 速 得到别人的鼓励和认可 沿 ，所以，无论是老师还 玻 是家长，都应该多发现 锚 孩子的优点;并给予鼓 郑 励。
有的家长说孩 更 子在幼儿园学不到东西 俊 ，孩子毕竟是孩子，你 乏 不能强迫他学什么，如 婚 果总是说孩子这不会那 箕 不会就会损害孩子的自 蓟 尊心，反而事得其反。
奄 这一时期我们要注重对 蔫 孩子能力的培养，以及 应 智力的开发。一个人 8 主 0%的智力是在 6 岁之 代 前开发出来的，所以我 抚 们应该去开发幼儿的智 扬 力。而开发智力并不是 埔 要多写字多做题，应该 臣 让孩子
多动手多思考， 瘫 发挥想象力。
总之 毙 我们要做好家园共育， 孙 共同携手教育好孩子。
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第二点关于收费的 坍 问题，142 的管理费 椭 (其中包括 52 的管理 罐 费 59 的代办费 18 的 迈 保育费 13 的杂费)， 轮 水电费 10 元，餐费每 庞 天 4 元，当月哪天没来 驳 退回哪天餐费。上级部 漏 门经常会来查帐所以我 堵 们不存在乱收费问题。
摔 我们幼儿园是按照二类 盘 幼儿园的标准收费。
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第三点饮食问题，我 迫 们是根据市保健站的要 哮 求不断的改进膳食的搭 逗 配，满足幼儿成长所须 榆 营养。在卫生方面家长 圣 们更可以放心，我们幼 钙 儿园食堂和校食堂是一 项 体的，卫生防疫站也会 砷 经常来检查不存在不合 故 格的现象。
第四点 肢 是关于冬秋季幼儿多发 荔 疾病的问题。我们针对 臣这一问题实行了一些措 牺 施：让幼儿多喝水;对 形 幼儿所用之物进行消毒 淳 ;多通风，紫外线消毒 窑 等。我这里有一些保健 秧 小常识大家可以看一下 疑 ，我把它贴到家园互动 谜 栏里。
请家长们刘 囚 下您宝贵的意见，再次 旨 对你们的到来表示感谢 刨 。
尊敬的各位家长，你 蝗 们好!
欢迎你们抽 辕 出时间来参加我们幼儿 枢 园本学期的膳食会议， 通 我对大家的到来表示热 忠 烈的欢迎。各位家长把 寨 孩子送到幼儿园来，孩 惊 子的健康肯定是爸爸妈 詹 妈，爷爷奶奶们最关心 辕 的问题，通过今天的会 势 议，可以让家长更多的 杏 了解孩
子在幼儿园的饮 敌 食情况和进一步提高我 塔 园的幼儿膳食质量，目 弄 的就是让每个孩子在幼 账 儿园都能吃饱吃好，健 啸 康成长。(园长介绍参 咋 会的人员)
本次会 碍 议的主要内容有三点：
陋 一、介绍我园伙食管理 摄委员会的成员及职责; 撩
二、介绍我园的膳 簇 食管理制度和食谱制定 取 原则。三、征求家长意 均 见 一、建立健全管理机 狭 构，形成民主监督机制 艰
为了保证幼儿的膳 真 食营养，我们的膳食管 鹊 理工作做到了抓紧抓细 句 。幼儿园由园长亲自抓 甥 ，后勤组长具体抓。本 车学期我们我们建立了由 华 我、后勤组长、采购、 浅 班级保教人员和家长代 屑 表组成的伙食管理委员 位 会。我们的伙管会要充 职分发挥作用，形成幼儿 球 膳食管理的民主监督机 欧 制。(介绍伙管会成员 点 )我园会定期召开伙管 雄 会议，每学期一次，时 殿 间定在开学两周后，给 卉 每位伙管会成员发给工 泌 作牌，伙管会员可以凭 猪 卡进入我们的厨房进行 链 检查和监督。
伙管 鼓 会职责：(一)实地检 驹 查烹调方法和膳食质量 烽 ;(二)检查我园每周 彬 食谱是否每周更新，检 掷 查幼儿伙食是否和食谱 藤 一致;(三)监督厨房 抨 是否规范食品加工，在 卤 制作过程中是否严格按 页 照食品加工制作要求， 雌 采购员不买腐烂变质的 职 原料;加工人员不用腐 蓬 烂变质的原料;厨房是 蔽 否实行“三隔离”：生 鄂 食品与熟食品隔离;成 郧 品与半成品隔离;食物 镣 与杂物隔离;
实用工具 犬 是否实行“四过关”：
仗 一洗二清三消毒四保洁 樱 ;(四)经常深入班级 咖 检查了解幼儿进食情况 遗 ，了解幼儿对膳食的喜 捆 欢程度，进食量如何以 死 及对膳食的可接受性; 艳 (五)积极参加幼儿园 杂 的膳食会议，收集各班 峪 家长对我园膳食的建议 稚 和意见。
二：幼儿园膳 泞 食管理制度和食谱制作 学 原则 (一)完善各项机 秆 制，建立完善的管理条 壹 例
幼儿园从制度完 够 善入手，坚持以制度管 顿 事，以制度管人。我园 擦 建立了《伙食管理制度 贫 》、《厨房卫生制度》 毁 、《厨房人员岗位职责 增 》、《食堂清洁卫生检 挝 查》还建立了食品留样 骏 ，并做好了记录。(出 痪 示各项制度和留样记录 磋 )
(二)加大膳食 潮 技能培训，努力提升业 则 务素质。
科学的管 坦 理幼儿膳食是保证幼儿 借 吃好、吃饱、吃得卫生 暖 的重要环节。为了提高 凯 炊事人员掌握幼儿营养 茹 知识水平和烹饪技术， 葫 幼儿园组织炊事人员学 嗽 习掌握幼儿营养配料的 雪 基本知识，了解幼儿每 饮 人每餐所需蛋白质、脂 劲 肪、糖类的三大营养素 途 供给比例，以及根据幼 团 儿身体和心理发育的需 乌 要来计划安排膳食。同 糙 时，组织他们学习参观 隔 有关营养食品的制作方 簿 法，以确保幼儿膳食中 踢 各种营养素的供给量和 哲 比例。还要组织炊事员 捣 深入学习“食品法”， 久 进一步规范食品加工， 豪 在制作中严格按照食品 浑 加工“五四”制要求进 论行。坚持“三不制度” 婆 ：采购员不买腐烂变质 梳 的原料;保管
验收员不 塌 收腐烂变质的原料;加 乍 工人员不用腐烂变质的 者 原料;。要求做到层层 怠 把关，防止病从口入。
白 实行“三隔离”：生食 信 品与熟食品隔离;成品 洁 与半成品隔离;食物与 历 杂物隔离。在食用工具 森 中实行“四过关”：一 青 洗、二清、三消毒、四 肘 保洁。环境卫生采劝四 幽 定”：定人、定物、定 炊 时间、定质量，划片分 谦 工，包干负责，层层落 拄 实。同时，定期组织业 芯 务考核，与实地操作、 逆 品尝打分相结合，不断 喉 提高炊事人员烹调技术 焙 ，促进幼儿膳食工作质 迅 量的提高。
(三)科学 厂 制定幼儿食谱，保证幼 息 儿营养平衡
制定食 讶 谱是为了保证供给幼儿 亦 所需的各种营养素，同 汐时便于对幼儿膳食的管 埋 理。我们编制食谱以幼 举 儿年龄特点，季节特点 渣 为依据，参考幼儿期每 炉 日膳食中供给量标准， 撵 确定幼儿每日所需的热 臻 量和营养素。由采购员 郝 和炊事员在园长、后勤 敢 组长的指导下制定出均 芝 衡的幼儿一周食谱。
制 鞋 定食谱的原则：
1、营 赃 养充足的原则
营养 轩 来源于食物，我们按幼 猾 儿对各种营养素的需要 爽 量选择食物。不同的食 搔 物所含的营养成分不完 对 全相同，依照食物的性 樱 质和所含营养素的类别 心 ，可以将食物大致分为 抑 五大类：谷类、肉蛋鱼 套 类、豆类以及制品、蔬 询 菜与水果类、热能性食 能 品。为了保证幼儿的健 页 康，促进幼儿的生长发 抚 育，让幼儿摄取多种食 笺 物，以获得丰富的营养 欺 和充足的热能。
幼儿膳 凉 食以食物多样性的原则 瞩 ，主食与副食搭配，粗 漾 粮与
细粮结合，荤 获 食与素食结合，尽可能 抢 保证每天摄取五大类食 恕 物，以获得充足的营养 反 。
2、搭配合理的原则 亨
在摄取多种食物的 伙 同时，注意食物之间的 建 搭配，做到平衡膳食。
饲 幼儿一日膳食中蛋白质 寻 、脂肪、糖分别占总热 苹量的 12%～15%、 在 25%～30%、60 程 %～70%，来源于动 玄 物性食品中的蛋白质占 航 总量的 1/3，豆类蛋 灸 白和植物蛋白占总蛋白 辕 量的 1/2 或 1/3。
院 三餐之间的搭配原则：
沼 早餐高质量;中餐高质 菠 量、高热量;晚餐清淡 膀 易消化。从数量上看各 檀 餐热量的分配以早餐占 湃 25%～30%、午餐 励 占 30%～40%、午 牛 点占 5%～10%、晚 廷 餐占 25%～30%为 磋 宜。
3、考虑幼儿身心 涉 特点的原则
为了满 贬 足幼儿身体所需要的各 髓 种营养素，不仅要供给 庸营养丰富的食物，还考 待 虑幼儿的心理、生理特 掠 点。制作膳食时注意食 报 物的色、香、味、美， 褐 经常调换花色品种，做 冯到粗粮细作，细粮巧作 协 ，以促进幼儿良好的食 密 欲。
4、结合当时当地 呛 食物供应的原则
制 验 定食谱时要了解当地市 喜 场，选择物美价廉的食 冻 品，多吃季节性的水果 阎 和蔬菜，注意食物品种 绪 丰富，制作手法多样， 纺 注意科学的烹饪加工， 袭 减少制作过程中食物营 叛 养素的损失，做到色、 傈 香、味俱全。
三：家长 锌 交流意见，答家长问
幼儿园膳委会发言稿
幼儿园膳委会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
欢迎你们抽出时间来参加我们幼儿园本学期的膳食会议，我对大家的到来表示热烈的欢迎。各位家长把孩子送到幼儿园来，孩子的健康肯定是爸爸妈妈，爷爷奶奶们最关心的问题，通过今天的会议，可以让家长更多的了解孩子在幼儿园的饮食情况和进一步提高我园的幼儿膳食质量，目的就是让每个孩子在幼儿园都能吃饱吃好，健康成长。（园长介绍参会的人员）
本次会议的主要内容有三点：一、介绍我园伙食管理委员会的成员及职责；二、介绍我园的膳食管理制度和食谱制定原则。三、征求家长意见
一、建立健全管理机构，形成民主监督机制
为了保证幼儿的膳食营养，我们的膳食管理工作做到了抓紧抓细。幼儿园由园长亲自抓，后勤组长具体抓。本学期我们我们建立了由我、后勤组长、采购、班级保教人员和家长代表组成的伙食管理委员会。我们的伙管会要充分发挥作用，形成幼儿膳食管理的民主监督机制。（介绍伙管会成员）我园会定期召开伙管会议，每学期一次，时间定在开学两周后，给每位伙管会成员发给工作牌，伙管会员可以凭卡进入我们的厨房进行检查和监督。
伙管会职责：
（一）实地检查烹调方法和膳食质量；
（二）检查我园每周食谱是否每周更新，检查幼儿伙食是否和食谱一致；
（三）监督厨房是否规范食品加工，在制作过程中是否严格按照食品加工制作要求，采购员不买腐烂变质的原料；加工人员不用腐烂变质的原料；厨房是否实行“三隔离”：生食品与熟食品隔离；成品与半成品隔离；食物与杂物隔离；实用工具是否实行“四过关”：一
洗二清三消毒四保洁；
（四）经常深入班级检查了解幼儿进食情况，了解幼儿对膳食的喜欢程度，进食量如何以及对膳食的可接受性；
（五）积极参加幼儿园的膳食会议，收集各班家长对我园膳食的建议和意见。
二：幼儿园膳食 管理制度和食谱制作原则
（一）完善各项机制，建立完善的管理条例
幼儿园从制度完善入手，坚持以制度管事，以制度管人。我园建立了《伙食管理制度》、《厨房卫生制度》、《厨房人员岗位职责》、《食堂清洁卫生检查》还建立了食品留样，并做好了记录。（出示各项制度和留样记录）
（二）加大膳食技能培训，努力提升业务素质。
科学的管理幼儿膳食是保证幼儿吃好、吃饱、吃得卫生的重要环节。为了提高炊事人员掌握幼儿营养知识水平和烹饪技术，幼儿园组织炊事人员学习掌握幼儿营养配料的基本知识，了解幼儿每人每餐所需蛋白质、脂肪、糖类的三大营养素供给比例，以及根据幼儿身体和心理发育的需要来计划安排膳食。同时，组织他们学习参观有关营养食品的制作方法，以确保幼儿膳食中各种营养素的供给量和比例。还要组织炊事员深入学习“食品法”，进一步规范食品加工，在制作中严格按照食品加工“五四”制要求进行。坚持“三不制度”：采购员不买腐烂变质的原料；保管验收员不收腐烂变质的原料；加工人员不用腐烂变质的原料；。要求做到层层把关，防止病从口入。实行“三隔离”：生食品与熟食品隔离；成品与半成品隔离；食物与杂物隔离。在食用工具中实行“四过关”：一洗、二清、三消毒、四保洁。环境卫生采劝四定”：定人、定物、定时间、定质量，划片分工，包干负责，层层落实。同时，定期组织业务考核，与实地操作、品尝打分相结合，不断提高炊事人员烹调技术，促进幼儿膳食工作质量的提高。
（三）科学制定幼儿食谱，保证幼儿营养平衡
制定食谱是为了保证供给幼儿所需的各种营养素，同时便于对幼
儿膳食的管理。我们编制食谱以幼儿年龄特点，季节特点为依据，参考幼儿期每日膳食中供给量标准，确定幼儿每日所需的热量和营养素。由采购员和炊事员在园长、后勤组长的指导下制定出均衡的幼儿一周食谱。
制定食谱的原则：
1、营养充足的原则
营养来源于食物，我们按幼儿对各种营养素的需要量选择食物。不同的食物所含的营养成分不完全相同，依照食物的性质和所含营养素的类别，可以将食物大致分为五大类：谷类、肉蛋鱼类、豆类以及制品、蔬菜与水果类、热能性食品。为了保证幼儿的健康，促进幼儿的生长发育，让幼儿摄取多种食物，以获得丰富的营养和充足的热能。幼儿膳食以食物多样性的原则，主食与副食搭配，粗粮与细粮结合，荤食与素食结合，尽可能保证每天摄取五大类食物，以获得充足的营养。
2、搭配合理的.原则
在摄取多种食物的同时，注意食物之间的搭配，做到平衡膳食。幼儿一日膳食中蛋白质、脂肪、糖分别占总热量的12％～15％、25％～30％、60％～70％，来源于动物性食品中的蛋白质占总量的 1/3，豆类蛋白和植物蛋白占总蛋白量的 1/2 或 1/3。三餐之间的搭配原则：早餐高质量；中餐高质量、高热量；晚餐清淡易消化。从数量上看各餐热量的分配以早餐占 25％～30％、午餐占 30％～40％、午点占5％～10％、晚餐占 25％～30％为宜。
3、考虑幼儿身心特点的原则
为了满足幼儿身体所需要的各种营养素，不仅要供给营养丰富的食物，还考虑幼儿的心理、生理特点。制作膳食时注意食物的色、香、味、美，经常调换花色品种，做到粗粮细作，细粮巧作，以促进幼儿良好的食欲。
4、结合当时当地食物供应的原则
制定食谱时要了解当地市场，选择物美价廉的食品，多吃季节性
的水果和蔬菜，注意食物品种丰富，制作手法多样，注意科学的烹饪加工，减少制作过程中食物营养素的损失，做到色、香、味俱全。
三：家长交流意见，答家长问
幼儿园膳委会发言稿
各位家长、老师：
大家好！首先，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们幼儿园的伙食委员管理会议，感谢你们一直以来对我们幼儿园工作的大力支持和帮助！今天的会议是我们本学期的第二次会议，会议的主要目的是一方面让家长了解一些我们幼儿园是怎样做好幼儿园伙食管理工作的，另一方面是想听听家长们对我们伙食情况有什么好的建议或想法，以便我们今后能更好的做好这项工作。
一、幼儿园营养伙食工作。
幼儿园营养伙食工作一直是我们幼儿园相当重视的一项工作，我们集团林总常跟我们说，孩子的饮食卫生和质量是我们必须做好的一件事，千万来不得半点马虎！从沙坪坝凤天园调来的主厨王师傅同样经过体格检查，拥有健康证，方可上岗。我园今年更是以抓紧抓实食品卫生、饮食卫生、努力提高幼儿的伙食质量为目标，认真贯彻营养卫生要求，保证幼儿吃好吃饱，吃的卫生，严格执行饮食卫生制度，保证供给儿童生长发育需要的各种营养素。幼儿园所有的食品都是由集团后勤主管负责采购，设有严格的进货渠道，保证货物的质量是新鲜、安全的。每天早上园长或保健医生都要到厨房检查购进的食物是否新鲜，质量是否合格，发现问题及时处理，不新鲜的食物坚决不入园，做好食堂进货登记，加强食堂常规管理，严格把好购买关，验收关，卫生关，确保幼儿伙食质量。订购禽肉类和豆制品等必须要向食品单位索取有关卫生许可证和营业执照。我园先后接待了食药监局、街道社区的督导检查多次，我园的食堂工作都得到了良好的评价。
二、介绍营养食谱及制作膳食操作流程
幼儿园的食谱是由集团后勤主管，具有营养师资质的王伟老师负责制定，每周五下发到幼儿园后，由园长、保健医生、主厨召开碰头会，将食谱进行微调，力争使每餐食物营养搭配更加合理，食材搭配颜色更加美观；食谱的设计，除了考虑碳水化合物、脂肪、蛋白质三大营养素的摄入及合适比例外，还注意到常量元素、微量元素：铁、钙、锌、硒、铜、锰、镁、钾、钠、维生素 A、C、E、B1、B2 的合理配制，使蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和水各种营养素在一日膳食中都具备，且保持合适的比值，使幼儿摄入的营养全面、科学、合理、适量。由于我们的孩子年龄基本上都在 3—6 岁，所以食谱的制定不仅十分注意营养的搭配，还十分注意色彩的、数量的搭配和口味的搭配、形状的搭配等等，使每餐膳食都能成为色香味形俱佳的美食。
在实际操作中，我们每天认真统计幼儿出勤人数，根据幼儿出勤情况，不断调整食物数量，每周我们将鱼肉禽蛋、动物内脏、面食有计划地安排在一周五天的基本食谱中，然后又根据绿叶菜每周安排不少于二分之一的要求，将绿叶菜、豆类、根茎类与荤菜搭配，将豆类及豆制品少量多次投放于膳食中，这样既提高了食物的营养价值，又使孩子能愉悦的吃下。现在的主食是越来越精细，谷类表皮的维生素损失就越多，于是，我们准备在膳食中有计划的投放一些玉米、小米、高粱米等粗粮。
三、幼儿园糕点制作探讨。
幼儿园糕点基本上是馒头、花卷、包子几种形式，孩子们常年吃同一种造型的早餐糕点，难免对食物失去新鲜感、对食物的品尝欲望有些减弱，为此，今天荣幸邀请到了我们伙委会顾问及成员，协助主厨进行花样糕点的制作。
四、伙委会成员对幼儿园伙食方面提出意见和建议。
五、利用伙委会会议机会，向家长宣传关于传染病（手足口、咽峡炎、水痘……）等疾病的预防、治疗方法。
幼儿园膳委会发言稿
幼儿园家委会发言稿
尊敬的各位领导、老师、家长朋友，亲爱的小朋友们：
大家上午好！
今天，我很荣幸地站在这里作为家长代表发言。首先，请允许我代表全体家长向所有的教职员工说一声：“谢谢！”，感谢你们为我们的宝宝健康成长所付出的点点滴滴。是你们用智慧装点着孩子们多姿的世界，用爱心打扮着他们幼小的童年。
现在家庭大都只有一两个孩子，孩子是家里的太阳，父母的宝贝，人们常说不能让孩子输在起跑线上，相信很多家长和我一样，在孩子到哪个幼儿园上学的问题上是经过慎重考虑的，最终，我们都选择了阳光幼儿园。把小孩交给各位老师，我们放心，为什么呢？我认为有以下几点：
第一、阳光幼儿园的软硬件设施一流。崭新高档的大楼，宽敞明亮的教室，标准的活动场地，完善的配套设备让我们喜笑颜开；不断完善的管理制度，整齐的人员配备，让我们放心。
第二、管理者和教师教育理念先进，教学方式灵活多样。我们发现我们的孩子经过一段时间的学习后，习惯变得越来越好，学会了和其他的小朋友相处，也学会了分享，也越来越讲卫生了。学习方面，孩子学习的热情很高，现在，高兴了还在家里教我们呢
第三、小孩学习生活习惯养成效果好，学得快乐。我认为，孩子在幼儿园，最重要的是养成一个良好的学习习惯和生活习惯。平日里，老师们经常把孩子们的绘画、手工等作品展示
在教室和教室外的墙面上，因此许多小朋友喜欢上了绘画、手工，就常在家里画画；学校开设了全面的课程，重视养成教育，促使孩子们学会了自己的事情自己做，喜人的进步还有很多，孩子们学会的本领也很多，这让我们惊叹。孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里的老师，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，这样的孩子注定会有一个快乐的童年。真是“温馨的家园，成长的乐园”。
第四、活动丰富多彩，意义深远。像这样的亲子活动，上次的亲子故事会，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的热情，也让家长走进孩子的学校生活，这对孩子和家长都有着无比重要的意义，作为家长，我们很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，今天幼儿园又给孩子提供了一个平台，我们的孩子在运动中获得健康，在竞争中学会合作，在游戏中会找到快乐，同时也因我们家长的参与，会让孩子在关爱中体验亲情。也是我们欣赏这个幼儿园的一个重要原因。
昨天，我们满怀希望，把孩子送进阳光幼儿园，种下了丑小鸭化为白天鹅的期望；今天，我们欣喜于孩子的成长，他们一天比一天懂事，就像棵棵小树苗正茁壮成长；
明天，我们相信，孩子们一定能乘风破浪，扬帆远航！
最后，我祝愿我们这次亲子活动取得圆满成功！祝老师们身体健康，祝家长朋友们心想事成，祝我们阳光幼儿园越来越旺。谢谢！
幼儿园家委会发言稿
敬爱的老师、亲爱的大朋友和小朋友们：
大家下午好！我叫**，是小一班家委会成员之一，感谢老师与各位家长的信任，给了我这样一份光荣而艰巨的任务，我也很高兴能和大家一起见证孩子们的成长。
这一个学期已近尾声了，我仿佛还能看到孩子们在展示感恩节的卡片，在用洒水壶给自己的蔬菜浇水，似乎又看到了孩子们在运动会上忙碌而快乐的身影。相信孩子们的点滴进步都是你我记忆中最珍贵的回忆。度过一学期的幼儿园生活，你可能发现孩子变得乐于分享了，更懂礼貌了，生活自理能力更强了。孩子们的这些变化离不开小一班所有老师的辛勤付出，在这里，我代表小一班的所有家长向老师们深情地说一声谢谢，让我们用最热烈的掌声表达对老师们最诚挚的谢意。
家委会是连接家长和幼儿园的纽带，我们一定会以最大的努力支持学校和老师，以最大的诚意开展班级工作，努力发挥家委会的作用，为宝贝们创造最完美的幼儿生活学习体验。由于个人工作的原因，很多时候可能对家委会工作有所疏漏，我深表歉意。但是我们家委会的其他成员每次都是积极主动地开展各项工作，体现了我们团队的力量。
最后，希望所有的家长朋友们一如既往地支持家委会工作，同时，也祝愿大家身体健康，家庭幸福！
幼儿园膳委会发言稿
幼儿园家委会发言稿
尊敬的老师，各位家长：
大家下午好！
首先要感谢幼儿园所有的老师，特别是张老师和楚老师，孩子们在你们的教育下，取得了进步。这些都是你们辛勤劳动的结果，也渗透着你们对孩子的爱意。我常说，一个家庭带一个孩子还很难，而你们却要带三十多个孩子，可以想象，有多么不容易。尤其是张老师，一生情系幼教事业，把自己青春投入到一批又一批幼儿的身上，给孩子们正确规范的教育。楚老师十分有个人魅力，充满时尚感，让孩子们的性格更加活泼。两位老师合作，一动一静，亲密合作，相得益彰。我提议：在座的家长们先对她们的工作表示诚挚的谢意，我先在这里代替蒋梓钰给你们鞠个躬。
今天作为大（2）班的家长们的代表发言，内心十分激动，也充满不安。说激动，是因为学校安排了这么好一个活动，提供家长和学校沟通交流的平台，让我们共聚一堂，共同探讨交流孩子们的学习生活情况。说不安，是因为我在教育孩子方面还没有多少好的经验，我自感做得特别不好。在座的一些小朋友的妈妈们和爸爸，更值得我学习。比如赵晨博，少年聪慧，所学的知识远远超过了我们蒋梓钰的水平；陈雨涵小朋友，活泼可爱，舞蹈跳得好，是个小公主；毛子文小朋友，热爱运动，是个十足小健将；鲁泳文内秀乖巧，特别懂事；林前进、余婉宁等等的小朋友，他们都很可爱，还有更多的小朋友，我也叫不上名字，他们都是独一无二的小天使。每个家长，一定也倾注了爱意和智慧。
孩子是我们家长生命的延续，是家庭的开心果，如今的孩子大多都是独生子，我们这些做妈妈、爸爸的绝多数都是在摸索阶段带孩子，我有几点感受与各位家长分享。
一是掌握幼儿的身心发展做好教育引导，发现孩子的潜能，给孩子发展提供更多的可能性。如今有的家长提出质疑，说大班孩子写字较少，上面托儿所的孩子们如何写字。对于这些问题，我的看法是，按照国家两个学前教育指导性文件《幼儿园工作规程》、《3—6 岁儿童学习与发展指南》办事情，里面明确提到幼儿教育应该避免小学化倾向。孩子的手指还没有发育完全，非要让他们每天写十几个汉字，本身就是对孩子身体的一种摧残。我们在座的很多家长，没有上过幼儿园，直接上得一年级，因为年龄到了，自然也就学会了写字。而且我在和很多小学老师中交谈得知，幼儿园写字越多的小朋友，在小学阶段语文就越差。因为幼儿园小朋友们练字，只是关注了字的正确性。照猫画虎，并没有严格按照字的笔顺、笔画进行，很多汉字书写都极其不规范。结果到了一年级，一些会写的汉字基本上都是存在不同程度的问题。在语文考试中，语文成绩就特别不理想。幼儿园大班的孩子应该是多认字，多阅读，尽量少写字。
二是在幼儿习惯教育上狠下功夫，先严后松。"三岁看大，七岁看老"。幼教专家发现，素质孩子性格的阶段就是 8 岁以前。三国时期著名的政治家刘备曾说过，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"说的就是一件小事情对人一生的影响。小时偷针，长大偷金。小毛病制造出大错误，小问题引发大灾难，遗憾终身。随地吐痰、对人吐口水，说脏话，随手打人，这些小毛病都要在第一时间予以纠正。孩子年龄小，往往意识到这些毛病发展下去的危害性，家长们可以耐心解释，严厉教育，予以规范。
三是适当控制看电视的内容和时间。电视和玩具是幼儿的两个最亲密的伙伴。但是，看电视时间比较长的小朋友，会导致电视综合征，比如学习注意力不集中，贪玩成性，对书本和学习不感兴趣。而且，如今的电视剧内容有的宣传暴力和血腥，我就特别不赞赏。比如，奥特曼系列的动画片，质量就不怎么好。原总理温XX 就曾提过，不赞成中国的家长们给孩子看奥特曼。因为奥特曼里面全是怪兽，打打杀杀，十分暴力，对于心智还没有成熟的孩子而言，他们分不清虚幻和真实，奥特曼看多了，会容易对现实世界产生恐惧心态，或者解决矛盾冲突多采用暴力的形式。选择一些科普性、知识性、趣味性的动画片给孩子看，是个不错的选择。比如《海底小纵队》、《爱探险的朵拉》、《迪亚哥》、《虹猫蓝兔》等，这些动画片制作精良，寓教于乐，特别能够开发孩子的大脑，也能激发他们探索世界、寻找知识的兴趣。
四是要适当培养幼儿的阅读兴趣。6 岁以前，培养不起孩子的阅读兴趣，孩子以后根本就不喜欢读书。最近，高考发生了改革，改革的趋向就是注重对学生综合素质的考评。尤其是语文方面，特别重视孩子阅读能力和写作能力考核，加大语文分值。语文是学好其他一切学科的基础。学好语文的基本途径就是大量广泛的阅读。可以给幼儿选择一些绘本，或者是适合他们阅读的童话故事，还有一些智力开发类的科普书籍。比如，我最近给儿子朗读的《丁丁当当》系列，蒋梓钰就特别喜欢，我边读边提问，考察他是否听得懂、听得认真。还有《安徒生童话》、《格林童话》都是不错的选择。
五是积极参与各种活动，锻炼孩子的身体。在玩中学，学中玩，寓教于乐，在游戏和活动中培养孩子强健的体魄。孩子天性活泼，我们要创造丰富多彩的活动形式，提高孩子的运动技能。身体的协调性是通过运动来达到的。多运动可以开发孩子的大脑。尤其是做一些左右手都用的运动，让左右大脑都能全面发展。比如爬行比赛，右手举球比赛。
我有几点不成熟的建议，提给学校，希望两位老师反馈给学校：
一是希望幼儿园在多开展一些类似与今天这样的活动。给我们家长交流营造平台。群策群力，共同促进幼儿全面发展。比如目前幼儿园设计的 qq 群，定期发布小朋友们在学校的吃饭、上课的照片，都十分有必要。让我们家长随时关注到孩子的变化，看到孩子的进步。幼儿园可以将亲子运动会、校园开放日这些活
动作为常态活动，固定时间，定期举办。此外，再积极开发更多的趣味活动，让幼儿展示技能，促进相互学习和交流。
二是在评价鼓励上多想办法，注重纵向评价。一枝一叶总关情，老师一言一语都会影响到孩子的情绪和行为。比如，我儿子以前根本不喜欢招呼老师。上了中班后，有一次，他主动喊叫王老师。我好奇的问："你以前不是说王老师爱批评你，你不愿意招呼吗？今天怎么变呢？"儿子回答说："因为王老师现在把我教好了。"听到这样的话语，我内心充满了感激。在幼儿园的每一天每一周每一个月，孩子的一言一行都会受到老师的影响和感化。摸摸他们的小脸蛋，竖起大拇指，拉扯一下衣服，孩子们都会感到老师的爱。他们并非是不懂事的小屁孩，也有自己的思想。每个孩子都特别在乎老师们评价。所以，多给孩子们一些赞誉，多给孩子们一些鼓励，多给孩子们一个笑脸。多进行纵向比较，尺有所长，寸有所短。每个孩子都有长处，也有短板。只要孩子在某方面有点滴进步，老师们及时给与鼓励和认可，必定会促进孩子朝着更好的方面发展。
三是希望老师们定期把幼儿存在问题通过小纸条或者通告的形式传递给家长。这里面有些家长，很少与老师沟通，每天把孩子送到幼儿园，又匆匆上班。甚至孩子是爷爷奶奶们送的。对于孩子的问题，了解不多。所以，希望老师再辛苦一点，将存在的问题及时反馈给孩子的父母，我们还根据问题采取对应的解决策略。家校合作，强强联手，实现教育无缝对接。
四是稍微提高点收费标准，给孩子们补充点水果和小糕点，促进孩子吸收更多营养，全面发展。
我的发言只是个人的一点浅显认识，我也知道县幼儿园老师的工作压力比较大。外面的幼儿园，一个班是 2+1 模式，两个老师，一个保育员。而我们只有两位老师，十分辛苦。我的这些唠叨的发言，耽误了大家的宝贵时间。再次对老师们表示诚挚的谢意。
祝各位老师身体健康！
祝福我们的宝贝们快乐成长！
祝福我们在座的各位爸爸、妈妈们永远健康！
谢谢大家！
幼儿园家委会发言稿
尊敬的各位老师、家长、朋友们：
大家好！
今天我能代表家长发言感到非常荣幸，其实在各位老师、家长面前我也是一个学生，在教育孩子方面，我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。现在，看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的 XX 幼儿园老师，
是你们的无私奉献，给予了孩子和我们家长幸福与快乐，谢谢你们！
人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：”在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所大学。哪所实验室里学到的呢？” 这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：”是在幼儿园。”
作为家长我们也期待着这种成功幸福的教育。
幸福的教育是什么？
XX 地方人用自己的智慧，对教育终极价值的深刻思考和非凡认识，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教育的最远方、最高处，提出的和谐教育主张，让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐美好，建设并生活在和谐的环境中。为我们描绘了理想教育模式，勾画了一个教育的伊甸园。
我们的孩子有了自己喜爱的艺术节，有自己独特的文化；我们的孩子循着天性追求自己的艺术梦想；我们有令人期待的亲子日，享受着亲情的盛宴。
我们的孩子沐浴在阳光下自由快乐地茁壮成长。
孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园的花草树木，喜欢这些辛勤的 XX 地方的人。
XX 人说：有一种花，你没有看见，却笃信它存在。艺海人精心地打造着自己的品牌，我们相信：XX 幼儿园是孩子成长的金色摇篮。
为了孩子的成长与未来，让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来，和谐共建，为孩子们创造一个更美好的明天。
幼儿园膳委会发言稿
幼儿园家委会发言稿 幼儿园家委会发言稿
园长们，各位老师、还有各位家长朋友们，大家好!
我是宋 XX 小朋友的老爸，也就是贝贝爸爸。很荣幸能够在此发言，也非常感谢园长和老师给我这样的机会。
当时黄园长跟我说让我讲两句，我心里其实挺害怕的。为啥呀，因为咱很少讲话，不知道咋讲呀。后来黄园长说随意讲就行，那我就和大家随意聊几句吧。讲的不妥的地方，请大家包涵。
首先，聊一下咱们作为爸爸妈妈如何对待孩子方面。宋德锦 点 小时候，因为我们要忙 训 着去工作挣钱，一岁多 用 点的时候就让爷爷奶奶 响 帮忙带着，我们只是周 摇 末的时候才抽空回家看 棚 下孩子。这样就等于一 双 年之中的大部分时间没 应 有和孩子在一起，当然 悟 ，在幼儿园的时间除外 嗣 。于是乎，或多或少的 侨 跟我们有些隔阂。这里 危 不是说爷爷奶奶带的不 指 好，其实爷爷奶奶带孩 怂 子很辛苦，而且孩子本 帧 身也需要爷爱奶爱。只 隧 是到后来我们发现，孩 氏 子和我们之间始终缺少 诸 了点什么，又说不出来 汤 。所以去年暑假的时候 鸿 搬回金鼎来住了，为的 兆 就是尽量多和孩子在一 彪 起。我想可能有一部分 戊 家长和我们情况类似吧 姚 ，为了养家糊口，没办 士 法呀，总不能不生活吧 扩 。这个是可以理解的， 乓 只是建议如果在有条 钙 的情况下，尽量多和孩 蛆 子在一起沟通相处，毕 趁 竟，咱才是他的爹娘。
匈
第二，对待孩子犯 响 错时候的态度。我个人 汤 感觉，其实现在这个社 呛 会，最该学习，而且最 嚎 有必要学习的，还是我 婶 们做家长的。为啥呢？ 颓 孩子从一生下来，就具 蛋 备了孩子的天性，他懂 鸥 得哭和闹，懂得玩和笑 晌 。倒是咱们当爹妈的的 曲 很多时候不知道该
咋做 衷 。比如说，孩子说错一 婪 句话，或者做错一事 遇 ，我们到底应该是吼和 营 打，还是应该引导和鼓 秒 励。宋 XX 说错一句话 干 后，我不能凭第一感觉 犹 去骂他，而是要想想他 蜘 为什么会这样说，他是 拒从哪些方面思考而得出 街 这句话的，以及在他的 册 价值观里，这句话是不 炮 是就真的有错？我一般 德 通常的做法是，如果他 摘 是站着的，那么我会蹲 耿 下来，和他的眼睛保持 榆 差不多高度，然后问他 犀 ，贝贝，你为什么会这 庆 样讲呢？当他说的头头 涪 是道的时候，我甚至会 丧 和他一起点头。然后再 数 从侧面指出，亲亲，爸 鼻 爸妈妈知道你为什么会 酞 这样说了，但是，那样 酮 说的话，对方会很伤心 呐 的哦，你是不是想让对 羊 方伤心呢？他说不是， 哑 那么，以后咱们是要这 鸳样说还是不要这样说呢 永 ，他一般会回答，不会 咬 了。这样相比之下，也 坍 比直接说你不能这样说 筷 之类的容易让他接受一 攻 些，而且，他也学会了 郸 思考，同时也学会了理 蜜 解。
另外，不管孩 佰 子犯了什么错，我心里 预 都会想，其实造成这个 粕 问题和结果的主要原因 驱 在于我们，不在于宋 X 梭 X，也不在于爷爷奶奶 佣 ，更不在于老师。那么 涟 我这样一想，就会有一 雅 些愧疚的因素在里面， 暑 于是也就不太会去骂人 府 或者打人了。同时，我 虎一直都深信，无论我的 嫁 孩子再怎么犯错，再怎 蝉 么差劲，在我眼里，他 酉 都是最优秀的孩子。哪 眼 怕他是个笨蛋，也是优 诉 秀的笨蛋！曾经有相关 罐 的心理老师做过测试， 钠 当孩子犯了一个有点严 蛋 重的错误的时候，当父 芍 母问孩子，宝贝，你觉 寐 得爸爸妈妈还爱你吗？ 胰 大部分的孩子竟然说的 饥 都是，不会爱我了！这 俄 虽然是个小问题，但也 戈 同时说明了孩子的心里 钠 也是很脆弱的，所以我 邦 经常在潜意识里暗示宋 媒 德锦，我对他说，儿子 拷 ，在老爸眼里，不管你 宰 是如何的优秀或者差劲 炽 ，你都是我最棒的儿子 涕 ！
第二，对于孩子 锣 能学多少知识的问题。
刊 这里的知识大多指的是 避 学习成绩或者将来读小 涨 学或者考试用的知识。
亢 我个人感觉，
其实孩子 萌 在特定的年龄段，不要 所 学太多的所谓的知识。
帖 他只需要知道天空有白 浓 云和太阳，有猫有狗有 哑 鸭子有大象等就可以了 戈 ，甚至允许太阳是绿色 秧 的，苹果是蓝色的，都 避 无妨，至少他理解过， 砌 思考过。不需要掌握太 闯 多 19+91 是不是等 隅 于 100 之类的东西。
娇 对于这个方面，我觉得 锗 XX 幼儿园的领导和老 禽 师们在选教材定题的 怔 时候还是比较合适的。
吾 钟园长在上次家长会提 忍 到的，优化了一些教学 晾 思想，选了一些更有针 腋 对性的程，这点很不 掷 错的。包括我听说梁老 拢 师好像担任题组长是 涕 吧，在这方面的决策我 叶 也是比较赞同的。上次 骆 去中山参加那个爸爸去 袄 哪儿的活动时候，我记 猖 得张园长说，现在是小 逐 学生学中学的，中学学 湘 大学的，大学学成人的 垂 ，成人之后呢反而还要 藕 来学幼儿园的。其实也 帧 还真是这么个情况。幼 羔 儿园阶段要注重对孩子 沧 智商的同时更要注重对 刮 情商的培养。同时她也 必 说了一句就是我前面提 仍 到的一点，爸爸妈妈， 吵 您天天都说忙，您再忙 沈 ，再不陪我们玩，我们 刹 就长大啦！是啊，我儿 羊 子都大班了，其实是大 艳 大班，马上就要小学了 铝 ，幼儿园我参与的真得 杏 很少。教育孩子成长， 糟 我们现在也是边学边做 昔 。当然了，说是这么说 约 ，咱孩子毕竟还是要读 余 小学的，一些基本的必 寅 要的基础知识还是要掌 顺 握，不然上了小学之后 在 跟不上咋办？那么幼儿 跃 园老师们的智慧就体现 硼 在这里了，我相信他们 考 会把握好找个度。
谰 第三，有个朋友跟我讲 券 ，孩子最终怎么样，取 耶 决于老师。老师怎么样 徐 ，取决于家长。我觉得 卑 这个话，还是有些道理 灶 的。这里面包含了很多 巳 小细节。很多家长，也 瞩 包括我，都有那种类似 婉 又想马儿长得好，又想 姻 马儿不吃草的心理。平 弃 时见了人，我们总希望 挺 自己的孩子在人面前表 性 现得好，各方面都好。
释 但是咱自己见了朋友都 待 不打招呼，咱自己见了 杂 有困难的人都不能帮一 容下，又有什么理由去让 萧 孩子能够做到人人夸， 邀 人人爱呢，是吧？
咱送 劝 孩子上学的时候，为了 塑 赶时间不迟到，见着斑 射 马线扔到一边，随意横 态 穿马路，你觉得你的孩 韶 子能遵守交通规则吗？ 拾
另外就是孩子也是 疙 属于独立的个体，咱和 幽 孩子相处的时候，也得 舔 互相尊重。如果我以我 泳 是老子你是儿子的姿态 尸 去命令宋德锦，你去给 份 我倒杯水来！我想，他 阴 虽然最终不得已把水给 挚 我倒来了，但仍然是撅 玄 着嘴巴的，手服心不服 谚 。如果我以好朋友的口 盛 吻，贝贝，你可以帮爸 喳 爸一个忙，给爸爸倒被 惠 水吗？相信他一定是会 涂 很快，并且很高兴的就 辗 去做了，因为他感觉到 棱 了他是有用的，他可以 役 帮助别人的，他和我一 宜 样，都是愉悦的。
哈 至于学校和老师那边， 允 今天有活动邀请咱参加 嘘 ，咱一看，感觉又是骗 演 钱的，又要交几百元， 燎 不去不去。久而久之， 院 孩子在不经意间就和团 玲 队，或者叫集体，慢慢 竣 得有那么点不合群了。
猩 大家想想是不是那么回 乍 事？那么在孩子各方面 韵 都差不多相同条的情 它 况下，如果有个机会， 漳 比如说选孩子当班干部 巴 ，或者帮老师做助理， 淆 或者参加升旗仪式，或 忱 者发气球的时候，如果 彰你是老师，在面对很多 异 孩子一窝蜂的时候，你 牌 是不是也要凭感觉来选 斋 择孩子，在那短暂的时 旋 间内，是不是也是会“ 厌 感情用事”？其实老师 瑰 也是人，是人都有人性 睬 的弱点，咱不能老是吵 盏着让学校和老师给咱孩 际 子提供者提供那的，得 仅 看自己首先付出了多少 束 ，贡献了啥价值。不说咱给学校捐款捐物啥的 丘 ，学校和班级搞的活动 涛 ，我建议还是能参加的 妖 就尽量参加吧，学校之 拘 所以搞这些活动，不也 酪 是为了咱孩子成长吗， 弥 对吧。其实这个话题说 留 白了就是一种心态，您 崭 是付出的心态，还是索 贱 取的心态。您是怎样想 骇 和做的，您的宝贝也基 咽 本上八九不离十。幼儿 烈 园是不太好管理的，孩 槽 子的纪律性太差。平时 眩 咱们只对着一个孩子都 棚 能搞得焦头烂额的，更 曳 不用说老师对着几十个 疚 孩子了。又是哭又是闹 堰 ，又是屎又是尿的。贝 箕 贝的梁老师现在怀着 B 佛 B，挺
着个大肚子还要 溪 工作，也确实挺辛苦的 值 。上次在小小铁人运动 拭会上，我亲眼看到飞飞 盖 老师带孩子们参加比赛 整 ，东奔西跑的，还受了 悉 不少委屈，眼泪流出来 眷 又憋回去了，这个事一 元 直没跟她讲过，我跟钟 颜 园长轻轻提到过。我们 垣 很多时候可能会想，老 米 师是拿了钱的，这是他 燥 们的本职工作，领了工 把 资就应该做事。没错， 舰 但是如果换位思考一下 姓 ，咱们去做老师带孩子 彰 的话，咱们不一定能有 粤 他们出色，不然我咋没 费 当上老师呢？
第四 沂 点吧，当然，不管怎样 辗 ，咱还是个家长。咱既 席 然是家长代表，那还是 永 要站在自己以及家长们 友 的角度和立场上想一些 峨问题。给幼儿园以及老 豪 师提提建议和意见。其 卉 他的教育教学方面咱也 项 不太懂，我就是希望伙 沫 食能好一些，能把孩子 舀 们的身体搞得更健康一 兆 些就好。我总感觉宋德 悼 锦好瘦啊。他老是不吃 识 菜，只吃白饭，这样以 笑 后长大影响找女朋友啊 浑 ！另外就是建议老师们 绪 能多和家长沟通联系， 永 把一些需要及时注意的 扦 问题反馈给家长，好让 垂 孩子和家长都能第一时 逾 间发现并处理问题。因 嚷 为很多家长是不知道怎 浇 么去联系老师的。比如 晨 我，其实我也不知道咋 谜问，就是问问贝贝表现 怔 咋样？贝贝学习还好不 怒 ，贝贝吃饭咋样之类的 鲤 。很多问题也没有办法 邓 深入交流。另外也希望 帧 老师们也不能只报喜不 鉴 报忧，天天感觉孩子都 猿 挺不错的，咋一回家就 蒸 变样了呢？虽然孩子是 褒 需要夸的，但是老师和 阵 家长之间，是可以坦诚 演 不公的，毕竟，大家都 邦 是为了孩子的成长嘛！
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以上，是我个人的 舞 一些想法，一定有很多 侵 不对的地方，请大家多 褂 多包涵，也请大家批评 踊 指正，咱们一起改正和 邀 进步，对咱和孩子都有 京 好处。谢谢园长和老师 拉 们，谢谢家长们。
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