下面是小编为大家整理的文明单位申报材料,供大家参考。
文明单位申报材料
过去的一年里， 我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱尽、 开拓创新、 团结进取、 奋力拼搏， 认真贯彻执行十七大精神， 认真贯彻执行党的路线、 方针和政策， 以全面提高教育教学质量为宗旨， 加强领导班子和教师队伍建设， 认真落实德育工作首要地位， 狠抓学校德育和校园美化净化工作， 优化育人环境， 促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进， 取得了可喜的成绩。
一、 强化领导班子建设， 坚持正确的办学方向，
学校的全体领导干部， 以科学的发展观指导学校工作发展， 积极促进基础教育全面、 协调、 可持续发展， 把学校创建工作放
在学校重要议事日程， 狠抓学校精神文明建设， 不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。
工作中， “突出一个中心， 把握一个基调。
” “突出一个中心” 就是坚持以人为本， 以人的发展为中心， 保持和发扬我校教师资源丰富、 教师队伍精良、 教育教学质量优秀等优势， 不断深化改革， 全面实施素质教育。
“把握一个基调” 即以积极的态度加快发展， 在促进义务教育高水平、 高质量发展的基础上， 加大实施优质教育的力度。
“发展” 是学校所有工作的主题， 以科学的发展观指导学校工作， 创建“大爱、 大师、 大气、 大树” 的校园品位， 构建协力、 负责、多元的校园文化是我校的目标。
学校的全体干部是这么想的， 也是这么做的。
学校有专人管理文明创建工作， 并定期分析创建工作， 采取措施， 制定计划。
把学校作为倡导文明， 传播文明的重要阵地， 努力促进当地物质文明、 精神文明、 政治文明、 社会文明的发展和提高。
二、 面向全体学生， 提高道德素养
学校注重德育教育工作， 深入贯彻《公民道德建设实施纲要》 和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 。
要求教师尊重和信任学生。
在以人为本，以爱育人的教育理念下， 广大教师把育人放在第一位。
尊重、 平等、 民主的思想深融入教育教学中。
此外学校还通过班主任经验交流会， 与共建单位开展共建活动， 各年级举办家长座谈会等形式， 加强德育网络建设， 极大提高了学校德育工作整体水平
学校政教处、 团委在共青团、 学生会配合下开展工作，充分利用黑板报和宣传栏等， 配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传， 举办如“交通安全” 、 “生命科学” 、
“反对深信” “推广普通话” 等专题展览， 积极引导学生树立正确的世界观、 人生观、 价值观。
学校还进一步完善德育常规制度， 大力开展精神文明创建活动， 做到有检查、有评比。
如班级文化建设， 学生仪容仪表检查， 学校十佳评选等。
各项制度的完善， 以及活动的开展， 使校容校貌焕然一新， 形成健康文明、 高雅向上的校园氛围。
三、 积极推进教研、 教改， 提高教教育教学质量。
学校以“崇尚科学、 弘扬人文、 发展个性” 为办学理念， 不断改进教育教学方法， 培养学生的自主意识和创新能力。
学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作， 坚持德、 智、 体、 美、 劳全面发展， 全力推进学生的“自主性、 合作性、 探究性” 学习方案， 进一步完善教师评价、 课堂教学评价、 学生评价等内容， 通过教育科研出思想、 出经验、 出成果、 出名师， 通过教育科研创特色、 创牌子、 树形象。
学校制定了《市**中学教育科研考核奖励暂行办法》 、 《市**中学集体备课奖励草案》 ， 从而使教研和教学工作有章可循， 使教学常规工作得到更好的落实。
2008 年， 学校中考成绩名列全市第一， 各科成绩在全市领先， 教师、 学生也多人多次获省、市级奖励。
四、 加强学校建设， 优化育人环境。
为建成“花园学校” 、 “绿色学校” ， 今年， 学校投入资金几万元进行教育硬件设施建设， 完善消防设施， 改善教学及办公条件， 改善学校环境。
学校注重文化建设，校园广播每天按时播报， 宣传栏和每班板报定期更新， 各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。
总务处每天对各班卫生进行检查评比， 另外学校还委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理。
学校校园环境干净整洁， 学生讲文明、 懂礼貌，教学环境宽松和谐， 形成了浓厚的校园文化氛围。
在全体教职员工的努力下， 我校各项工作目标明确，责任清晰， 措施有利， 进展顺畅， 成绩喜人。
先后获得“河北省创新实验先进学校” 、 “沧州市学校民主管理工作先进单位” 、 “沧州市文明学校” 、 “**市文明学校” 、 “**市教学工作先进单位” 等荣誉称号。
同时， 我们也清醒的认识到， 教育是一项系统工程， 综合工程， 是一项关乎国计民生的大业。
我们将进一步加强学校内部管理， 进一步提高教育教学工作质量， 进一步调动广大教职员工的积极性； 牢固树立“教学是一种服务” 的理念， 并将之贯彻到“教书育人” 过程的始终； 培养知识， 促进技能， 全面提高学生的综合素质：
争当人民满意的教师， 办人民满意的教育。