下面是小编为大家整理的指导青年教师总结（完整文档）,供大家参考。
201 1-2012（下）
指导培养青年教师工作总结 彭艳玲 这个学期， 学校领导让我带张立群老师。
我知道这份工作意义。
有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生” 。
我深深感到身上的责任和压力， 一个学期以来， 我本着“共同学习， 互帮互助” 的理念， 给年轻人机会， 给年轻人压力的宗旨， 用实际行动影响着她。转眼一学期结束了， 我们共同收获了辛苦与快乐。
一、 自己就是最好的教材。
我觉得：
要想做好“传、 帮、 带” 工作， 首先要做到：
言传身教， 率先垂范。
我一直严格要求自己， 处处以身作则， 起到示范表率作用， 在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师， 身正为范” 的训言， 引导她们发扬爱岗敬业精神， 热爱教育教学工作。
让她们明白自己的权力和义务。
在六一运动会期间， 克服各方面的压力， 把工作、 学校放在第一位， 三年级的“奇思妙想” 的展板给每个人留下了深刻的印象。
二、 让我们一起成长。
1、 我对自己工作上严要求, 处处为年轻教师做好表率， 将自己的工作经验和教学经验一点一滴、 毫无保留地传授给她。
自己也是一名新的数学老师， 认真钻研教材、 坚持听课， 认真反思， 不灰心、 不放弃。
我们一起共听、 共评每一节课， 真正做到了学而不厌。
在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助， 扶持她们走出困境。
一个学期里， 只要我能想到的工作和注意事项， 都及时提醒她， 避免她走弯路。
教学的功夫应放在平时， 把自己以前好的做法和她一起分享， 毫无保留， 我时刻谨记， 自己也年轻过， 自己也不是一个完美的人。
2、 在指导工作中， 注意加强教育理论学习和课堂教学的研究 ，
形成正确的教育理念，《语文名师讲座》 我们一起研读， 并努力做到理论联系到实际教学工作中， 尽快熟悉教学过程中的每一个环节。
在工作的同时， 鼓励她多阅读教育理论书籍， 时刻不忘提高自己的自身素质。
3、 在日常的教学中， 我们通过互相听课、 评课等形式的活动， 共同探讨、 研究教学中遇到的问题， 寻找解决问题的方法， 不断改进与完善课堂教学方式， 从而不断提高自身的业务素养。
课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见， 进行交流， 找出不足， 总结经验， 以此提高年轻老师的课堂教学能力。
从听课中， 我发现张老师在课堂中调控课堂的能力
有待于提高， 课上语言不够精炼、 练习内容较少。
针对这些现象， 我及时纠正， 并把自己的做法和想法和她一起分享。
她们脚踏实地的学习精神， 一丝不苟的工作态度也感染了我。
我多次提醒老师们要学会积累， 把自己在工作中成功的地方、 不足的地方、 看到和学到的号的方法做好积累， 为今后的工作少走弯路打好基础， 张老师也耐心的记录了自己的得失， 在“六一” 团体操训练当中， 张老师哑着嗓子管理着孩子们， 我心里多次被震撼着， 我相信她一定会成为学校教育教学上的主力军。
在指导青年教师的过程中， 我自身也得到了不断地进步。
她们走的路就像自己的昨天，今天她们多的是信任、 帮助、 支持， 同时压力和机会也不能逃避。
无论是谁， 让我们一起为学校美好的明天贡献出自己的一份力量。