下面是小编为大家整理的信息领导小组会议记录（精选文档）,供大家参考。
信息领导小组会议记录 讨论信息技术工作计划 小会议室 主持 信息技术领导小组全体成员 会议主题 会议地点 与会人员 会议过程 工作目标：
以“数字化校园” 的项目研究为抓手， 切实有效地提高信息技术与课堂教学有机整合， 开展丰富多彩的师生活动， 使学校的信息技术工作真正为提高学校的教育教学效率服务。
具体措施：
一、 切实有效地提高信息技术与课堂教学的整合效益。
针对学校多年来开展的信息技术与课堂教学整合的应用研究和上学期的督导反馈情况， 本学期与学校教导处共同开展信息技术与课堂教学有效整合的研究， 着重在“有效” 上下功夫， 切实为提高课堂教学效益服务， 重点做好以下几项工：
二、 开展教育信息化应用的教育信息化项目研究。
1、 教师能查找教学资源和有机整合资源， 自己独立制作优质多媒体课件。学校组织教师外出培训、 聘请专家指导、 校内培训等手段， 提高教师自制简易课件的能力。
2、 组织教师开展信息技术与课堂整合的实践课。
3、 继续开展多元化的校本教研活动， 提高教师的专业化发展。
学科中开设博客加强交流， 拓展校本研修的时间与空间， 提高校本研修的质量和水平。
三、 打造开放式教师研修平台， 为教师专业持续发展助力：
充分发挥学校现有的信息化教师研修平台的作用与现有优势， 与教导处合作， 为多途径、 网络化打造开放式教研活动服务。
四、 继续做好课程教学资源和学生成绩管理。
随着学校信息技术应用的不断深入， 在教师中产生了大量的课堂教学资源，学校已经在上学期建成资源管理和成立管理平台， 并在部分年级进行试点应用，本学期将全面应用， 通过学校建立资源管理和成绩管理模块对学校已有教学资源和学生阶段学习结果的进行管理， 分类整合课程资源， 便于教师持续使用， 通过成绩管理平台了解学生的学习发展趋势， 进一步调控教研组内教师的教学效率。准备在第二周对全体任课教师开展培训， 正式使用平台。
五、 进一步规范学校数字化管理， 促进学校各项管理。
发挥校内数字化管理系统的功能， 实现学校电子管理系统和无纸化办公， 实现校内的网上沟通平台， 信息流转顺畅。
不断完善校内数字化管理系统， 整合资源， 提高效益。
六、 继续做好日常信息技术设备设施的维护和保养工作：
七、 加强学校各网站和主题网站建设。
孙月梁 时间 20100918会议备注
信息领导小组会议记录 讨论多媒体课件评比方案 小会议室 主持 信息技术领导小组全体成员 会议主题 会议地点 与会人员 会议过程 孙月梁 时间 20101118一、 指导思想：
为了进一步提高我校教师运用信息技术的能力， 提高课堂教学效率， 提升学校的办学水平， 更加关注教师的专业成长， 同时选拔优秀教学课件参加区级及以上的评比， 特进行课件设计评比。
二、 参评对象 所有 45 周岁以下在职在岗的各学科教师 三、 评比时间：
2010 年 12 月 15 日—12 月 30 日
所有学科 四、 教学课件评比要求：
1、 根据教师自己的教学内容进行设计， 能体现二期课改的理念， 体现学科的特点。
（参赛课件以课堂教学评比中使用的课件为主）
2、 参赛课件必须是自己制作， 文件格式可以为：
ppt、 Flash、 Authorware、网页等。
3、 课件中使用的素材面广， 各页面、 图形、 图片、 声音、 视频经过优化处理， 载入迅速， 声音与画面同步， 且无抖动现象， 没有无效链接； 使用的素材允许网上下载， 也可以自己制作。
4、 参赛课件在 12 月 20 日前交。
（学校信息技术中心将开设专用网络硬盘供教师上传）
五、 课件评比：
以全体参赛教师为单位， 参赛教师的 5%为一等奖（可空缺）
； 参赛教师的 10%为二等奖； 参赛教师的 20%的为三等奖。
六、 课件上传位置：
学校 OA 系统网络硬盘中的目录多媒体课件征集内。
请按学科分类传送， 可以在自己所任教的学科内开设以自己姓名为名字的文件夹， 再上传。
传送形式可以单个文件或上传压缩文件。
七、 评比结果公布时间：
课件设计评比结果将在 11 年 1 月中旬内公布。
会议备注
信息领导小组会议记录 讨论信息技术条线工作总结 小会议室 主持 会议主题 会议地点 张伟清 时间 201100106 与会人员 会议过程 信息技术领导小组全体成员 本学期学校的信息技术工作围绕学期初制定的目标， 在学校领导的高度重视和大力支持以及在全体教师的共同参与下， 组成信息技术研究小组开展信息技术应用研究， 以点带面扎实地开展各项工作。
一、 加强信息技术与课堂整合应用研究， 提高课堂教学效益。
学期初根据学校实际情况成立了电子白板互动软件应用、 课件制作及应用的研究小组， 以点带面， 定期组织教研活动， 开展信息技术与课堂教学有效整合的课例研究， 着重在“有效” 上下功夫， 使信息技术真正为提高课堂教学效益服务。二、 组织开展了学校教育信息化应用展示周系列活动。
平时加强日常教学活动中教师信息技术应用能力的培训和指导， 提高教师随堂课中信息技术设备的使用率。
三、 组织开展好第五届电脑节活动。
继续做好各种信息技术设备的管理、 维护， 确保信息技术设备、 设施正常使用。
五、 其他工作。
1、 做好学校网站更新工作。
2、 认真做好学校各管理平台的信息更新和新闻发布工作。
六、 存在的问题和今后的设想 1、 学校成立的信息技术研究小组的应用研究还处于初级阶段， 由于没有专题或课题的引领， 成效不大， 在下学期需要学校科研室的支持， 通过课题研究来提升信息技术的应用层次。
2、 学校数字校园建设上， 在高质量的课程资源建设、 体现学校文化特色的学生主题活动的开展， 以及家校互动几大领域的应用和研究还有待进一步提升。
会议备注
信息领导小组会议记录
会议主题 会议地点 与会人员 会议过程 一、 深入开展信息技术与课堂教学整合研究， 初步形成一支信息化教育骨干讨论信息技术工作计划 小会议室 信息技术领导小组全体成员 主持 孙月梁 时间 20110223教师队伍。
要求 （1）
开展日常的课堂教学实践与研究， 整合教学资源， 促进课程建设。
（2）
正常开展学校三个信息化研究小组互动， 出一批案例与经验。
（3）
配合教导处开展课堂教学竞赛， 举办好课件比赛， 争取有所突破。
三、 开展“基于网络环境下， 教师校本研修活动” ， 促进教师的专业化发展。做好课程教学资源的整合和再利用。
四、 充分发挥教育信息化应用优势， 进一步培养学生的信息化素养 1、 开展学生信息技术兴趣小组活动， 培养一支学生信息化队伍。
2、 成立校级信息化应用学生学习小组， 摄影、 PPT 制作等项目为抓手， 形成一支有梯队学生队伍， 形成一个亮点。
4、 进一步开展班级博客建设活动， 完善班级博客群—3 到 5 年级班级博客，充分体现班级的特色， 抓好学生信息员， 每月进行一次培训， 重点是班级电脑的管理和班级博客的更新， 组织班内学生在课余时间利用好班级信息角。
。
5、 与德育结合， 红领巾广播站正常播出， 提高学生的实践能力， 每月播出4 期节目。
6、 积极参加区市信息技术方面的竞赛， 争取获奖。
五、 做好日常信息技术设备和教学软件的维护和保养工作， 确保信息化设施与设备的正常使用。
六、 加强学校网站和各平台的管理， 及时更新信息。
落实权限， 分工负责， 做好网上党务公开和信息公开工作； 主题学习网站实行专人管理， 各网站内容及时更新与发布， 为学生拓展性学习提供平台。
会议备注
信息领导小组会议记录
会议主题 讨论今学校信息化应用展示周学校安排 会议地点 小会议室 主持 孙月梁 时间 20110406 与会人员 信息技术领导小组全体成员 会议过程 一、 活动时间：
2011 年 5 月 4 日至 13 日 三、 展示主题、 内容 （1）
主题：
教育信息化， 让学习更精彩
创设数字化学习环境， 改变学生的学习方式 （2）
内容之一：
教师信息化应用课堂教学展示
基于互动电子白板的课堂教学展示 内容之二：
教师应用教师专业化发展平台， 进行校内教学研训
全体教师对青年教师大比武实录课例进行网上点评
内容之三：
校际间远程互动课堂教学研讨
三年级数学：
一次教材研读， 一次教学研讨 内容之四：
学生在日常学习生活中信息化应用的活动展示
学生制作电脑作品、 文明健康上网知识培训等。
内容之五：
每位教师完成一篇信息化应用研究专题 内容之六：
信息技术研究小组教师制作多媒体课件和课堂教学实录， 参加区电脑作品比赛
三、 展示活动领导小组 组
长：
邱健筠（校长）
副组长：
孙述红（副校长）
孙月梁（学校信息中心主任）
组
员：
江舜玉（教导主任）
周海燕（教科室主任）
赵雯（德育处主任）
四、 展示活动安排：
4 月 6 日宣传动员， 布置展示周研讨课任务， 教研组、 各班制定展示内容。4 月 25 日上交师生电脑作品 5 月 4 日至 13 日学科信息化应用课堂教学研讨 两次研讨课和两次远程互动教学研讨、 教师网上评课
会议备注
信息领导小组会议记录 学期信息技术工作总结 小会议室 主持 信息技术领导小组全体成员 会议主题 会议地点 与会人员 会议过程 孙月梁 时间 20110621 本学期学校的信息技术工作围绕学期初制定的目标， 信息技术在课堂教学有效应用研究为工作重点， 在学校领导的高度重视和大力支持以及在全体教师的共同参与下， 扎实地开展各项工作， 对照目标从以下几个方面汇报学校的信息技术工作：
一、 骨干队伍引领， 加强信息技术在课堂教学有效应用的专题研究。
初步形成学校校本化信息技术应用特色， 提升信息化工作品质。
本学期继续以“打造开放式教师研修环境， 提高教师专业持续发展” 为项目， 深入开展信息技术在课堂教学有效应用实践与研究， 形成学校特色。
重点开展了以下几项工作：
1、 加强教师信息技术能力培训， 协助做好教育技术中级后四个模块的培训和考核工作， 进一步提高了全体教师教育技术的应用能力。
2、 骨干队伍引领， 继续开展信息技术应用研究。
3、 加强课程教学资源建设， 促进教师的信息化持续应用。
4、 加强平时教师信息技术应用能力的培训和指导， 提高教师随堂课中应用信息设备的频率。
二、 继续做好常规工作， 加强各种信息技术设备的管理、 维护， 确保信息技术设备、 设施正常使用。
三、 其他工作。
1、 做好学校网站内容的更新工作。
2、 认真做好视频新闻、 文字新闻的制作和发布工作。
3、 做好区 OA 平台教育局各类邮件的收发和转发工作， 每学期需要接收区教育局各职能部门发出的几百封邮件， 分发给学校相关部门。
4、 配合做好学生的综合素质评价的工作。
此项工作时间紧、 任务繁琐， 从服务器和平台的设置、 项目的设置、 评价的设置和各项评价的完成、 评价表的打印， 到最后数据的整理和上报。
会议备注
信息领导小组会议记录 讨论信息技术工作计划 小会议室 主持 信息技术领导小组全体成员 会议主题 会议地点 与会人员 会议过程 目标：
1、 努力争创数字特色学校。
2、 打造校本化信息化教育特色， 提升信息化工作品质。
3、 整合课程教学资源建设， 促进教师的信息化持续应用。
4、 开展信息化文化活动， 提高应用成效。
5、 做好日常信息技术设备的维护和保养工作。
具体的目标和措施：
一、 各部门通力协作， 努力争创数字特色学校。
1、 9 月中旬召开领导小组会议， 学习数字实验学校发展性项目评估要点，部署学校争创数字特色学校计划。
2、 10 月中旬前准备好资料， 11 月迎接来校检查。
二、 打造校本化信息化教育特色， 提升信息化工作品质。
以“打造开放式教师研修环境， 提高教师专业持续发展” 为项目， 深入开展实践与研究， 形成学校特色。
在 10 学年第二学期开展的“打造开放式教师研修环境， 提高教师专业持续发展”重点发展项目的基础上， 继续深入开展此项工作。
重点做好以下几项工作：1 、 加强课程教学资源建设， 促进教师的信息化持续应用。
随着学校信息技术应用的不断深入， 在教师中产生了大量的课堂教学资源，在本学期中不断加强资源的管理和有效整合， 充分应用教师专业化发展平台， 对学校和教师手中已有教学资源的进行管理， 分类整合课程资源， 便于教师持续使用， 促进课程建设， 进一步提高教师专业化发展平台的应用效能。
2、 通过本学期开学初开展的教师 PPT 深度应用培训， 提高全体教师 PPT 演示文稿的制作水平。
同时加强信息技术与学科的整合研究， 不断对教师进行信息技术有效应用的指导， 在信息技术应用的“质” 上下工夫， 以信息技术研究小组为突破口， 通过教研组开展主题或小课题的研究； 抓好一支骨干教师队伍。
激励教师加强信息技术与学科教学的整合， 用好、 用足学校现有的资源和自制教学课件， 不断利用互联网查询课堂教学资源， 利用资源上好随堂课和研讨课。3、 组织好全体教师电子互动白板的使用培训， 以学科教导、 部分骨干教师和教研组长先走一步进行实用培训， 并在汇报课和研讨课中尝试使用， 争取在 11-12 学年内出一批电子互动白板应用的优质课， 参加区、 市课例评比获奖。
4、 组织好学校 1 月份的第二届课件设计大赛， 具体时间和要求另行通知。5、 完善学校网上教研和评课， 充分用好教师专业化发展平台， 拓展校本研修的时间与空间， 提高校本研修的质量和水平。
6、 充分用好远程数字教室和网络， 继续组织开展远程...
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