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规范党的组织生活情况
党的组织生活是实施党内外监督的一种有效形式和加强党员教育的基本阵地， 是搞好党员管理， 发挥党员先锋模范作用的一项重要制度。
“三会一课” 即党支部大会制度、 党支部委员会制度、 党小组会制度、 党课教育制度。
三会一课” 制度作为基层党组织建设的重要途径， 是健全党的组织生活， 严格党员管理， 加强党员教育的重要制度。
“三会一课” 是党建工作的重要一环， 因此， 坚持“三会一课” 制度， 对于增强党支部的凝聚力、 吸引力、 战斗力具有十分重要的作用。
首先， 提高认识， 贯彻学习。
广大基层党员干部应当要树立正确的意识， 提高对“三会一课” 制度重要地位和作用的认识。
其次， 加强领导， 建立健全制度， 保障“三会一课” 有效的坚持和落实， 建立贯彻“三会一课” 制度长效机制。
加强对新形势下“三会一课” 职能作用、 活动方式、 组织管理等进行专题调研， 不断完善“三会一课” 制度， 以适应基层党建新形势、 新要求。
再次， 严格管理， 增强素质， 是提高“三会一课” 质量的关键点。
党支部书记和党小组长的素质决定着“三会一课” 质量。
要把增强基层党务干部素质作为重点工程来抓。
要加强
日常管理， 落实支部书记例会制度、 支部书记和党小组长工作档案制度， 用制度管人， 凭制度管事， 逐步实现规范化、制度化管理。
最后， 立足实际， 努力创新， 是提高“三会一课” 质量的突破点。
抓住当前工作主要问题和工作重点， 将“三会一课”有效地与本单位中心工作地结合起来， 相互渗透、 相互促进，才能起到良好的效果。
民主评议党员工作情况 为深入开展创先争优活动， 进一步严格党内组织生活， 加强党性锻炼， 保持党的先进性， 我区党委认真开展了民主评议党员工作， 并且取得了显著成效。
民主评议党员工作情况如下：
一、 领导重视， 精心组织 把民主评议党员 工作作为抓好党员 队伍建设的一件大事， 摆上工作日 程。
各党支部接到通知后， 首先召开了 全体党员 会议。
使全体党员 统一了 思想， 提高了 认识。
党支部书记传达了 民主评议党员 工作精神， 并提出了 要求。
根据各党支部实际情况， 制定了 评议党员 工作方案和具体的实施计划， 全体党员 按照方案的要求， 有条不紊地进行。
二、 学习教育， 扎实深入
在学习教育阶段， 对党员 进行了 党员 标准的教育， 以党章和创先争优党员 的“五带头” 为主要学习内容， 深入学习民主评议党员 有关规定， 并组织党员 进行讨论， 增强了 学习教育的实效性。
全体党员 学习教育面达到 100%， 同时， 学习笔记达到了 认真、 规范的标准。
通过深入地学习， 使广大党员 深刻领会了 精神实质和深刻内涵， 真正成为创先争优活动的忠实实践者。
三、 民主评议， 客观真实 此次民主评议党员 工作， 各党支部高度重视， 把民主评议党员 工作同党员 目 标管理、 党员 先进性教育、 创先争优活动以及自 己的业务工作有机地结合起来， 克服了 就评议抓评议， “单打一” 的不良倾向。
首先， 在评议中坚持党员 干部带头的原则。
在自 评和互评时， 支部班子成员 能够率先垂范，带头解剖自 己， 评议他人。
广大党员 都能勇于开展批评和自我批评， 都能联系本单位、 本岗位和本人的思想及工作实际进行评议， 敢于触及矛盾和问题。
其次， 坚持走群众路线的原则。
为增强民主评议工作的透明度， 我们采取了 召开座谈会、 发放征求群众意见信的方法， 对党员 的现实表现和先进性进行评议与测评， 并把群众意见作为评价党员 是否合格的重要依据。
最后， 每名 党员 都实事求是地填写自 评表和登记表， 在此基础上每名 党员 形成了 评议党员 自 我总结。
评议后，按评议的结果给党员 按优秀、 合格、 不合格划分为三个档次。
党员 评议工作， 既提高了 广大党员 的思想政治素质， 增强了党性， 又纯洁了 组织， 整顿了 队伍， 增强了 队伍的凝聚力和战斗力， 促进了 各项工作的全面发展。
党员 领导干部双重组织生活制度落实
为增强党员 领导干部双重组织生活的自 觉性， 区委组织部制定了 “五项制度”， 约束他们过好双重组织生活。
一是“预告制”。
各支部（ 总支）
每月 按照《召开组织生活会通知单》 要求， 通过板报、 宣传栏等形式， 向党员 领导干部提出预告， 使他们安排好工作， 确保按时参加组织活动。
二是“公示制”。
党委要求每位党员 领导干部在组织活动中当表率主动做到三个一。
即讲一堂党课； 每半年参加一次支部民主生活会； 每年参加一次支部民主评议； 同时要求党委所属的每个党组成员 既要参加党组中心理论组的学习， 还要参加所在支部的各项活动。
党员 领导干部所在的支部（ 总支）
要对每名 党员 领导干部参加活动情况进行写实， 每半年对党员 领导干部参加组织活动情况进行一次公示， 接受全体党员 群众监督。
三是“奖惩制”。
把党员 领导干部参加支部组织活动情况作为 评选“先优”、 党员 民主评议的重要依据， 兑现奖惩。
四是“报告制”。各支部和党员 领导干部在确定活动时间、 内容、 方式后， 向党委进行报告并审批。
五是“调阅制”。
坚持定期或不定期地调阅基层党组织支部活动记录和党员 的学习笔记， 对党员 领导干部
参加支部活动情况进行重点检查。
“五项制度”的实施， 使每位党员 领导认识到自 己除是领导干部外更是一名 普通党员 ， 不能有任何特殊性， 从而增强了 党性修养。
自 年初以来， 各部门党员 领导干部参加支部组织生活达 16次， 均为全体党员 讲党课 2 次， 为基层解决难题 18 件（ 次）。
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