下面是小编为大家整理的2023年教师演讲比赛意义和重要性(9篇),供大家参考。
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
教师演讲比赛的意义和重要性篇一
一、院级活动
1、活动时间：
20xx年10月27日
地点：化学南楼二楼会议室
2、前期准备：由各班学习委员通知同学们比赛时间和地点，鼓励大家积极参与。
3、参赛人员，工作人员，物品的准备，嘉宾的邀请。
4、及时与学生会各部门取得联系，共同协助保证工作人员的到位，以确保活动的顺利开展。
5、完成照片的拍摄和新闻稿的跟进，做好后期宣传。
二、校级活动：
1、按照校部要求按时高质量的完成了展板的制作。
2、经过团委老师根据比赛结果精心选拔出优秀的选手推荐到校里参加比赛，并由老师亲自辅导，帮助修改ppt和演讲稿的审核。
3、选手的比赛时间由部长亲自通知，保证了比赛时间地点传达的及时和准确
4、及时联系年级学习委员保证出观众人数。
5、本次比赛受到我院团委老师的高度重视，对选手的培训和要求也十分严格，我院最终有两位选手分别进入汉语和英语的决赛，并分别取得三等奖和二等奖的好成绩。
6、此次活动总体效果良好，活动新闻稿及时撰写跟进，同学们好评如潮。
三、活动不足与改正措施
1、院级活动中由于年级学习委员的失误导致观众通知不到位，由每班30个观众变成了一共30个观众，导致比赛时间推迟了几十分钟。今后遇到这种情况应该提前跟年级委员联系好观众人数，确定出观众名单。
2、校级比赛中，观众到场不及时，部分观众未能在比赛开始前半个小时到场。今后建议要与各院协商好，尽量保证观众的按时到达。
3、在校级比赛时，麦克风和音响等设备在比赛过程中出现问题，在一定程度上影响了选手的正常发挥，之后要在比赛开始前仔细检查所有设备，以保证比赛的正常开展。
本次活动总体来说无论在院级还是校级都取得了不错的效果，达到了举办的目的，希望我们能够发扬本次活动中凸显的有点，改正此次暴露的不足，以保证我们今后每一场活动的成功举办!
教师演讲比赛的意义和重要性篇二
为了积极配合学校的“双语”工作，并演讲比赛的顺利开展，同时为了调动同学们对学习汉语的兴趣，提高同学们的汉语口语能力。经校领导批准，并在广大老师同学的支持下，教务处于20xx年5月5日上午，利用三、四节课时间在学校会议室举行了一次双语演讲比赛。此次比赛在校领导、汉语教研组的大力支持与配合下，取得了圆满的成功。现就此次演讲比赛总结如下：
(一)准备工作做得相当充分，使比赛进行的非常顺利
首先，在比赛举行之前，在教研组各个汉语老师的的配合下，分工合作，把比赛现场布置的非常好，并把比赛中的各个环节分配到由各个部门负责，如此分工合作，为比赛顺利开展垫定基础。
(二)比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则
在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，并且由选定的汉语老师作为评委进行评分。确实做到了“公平、公正”的原则。每个选手的得分现场统计出，马上公布。确实做到了“公开”的原则。
(三)此次汉语演讲比赛不仅得到了广大同学和校领导的支持，而且也得到了广大教职工和学生家长的大力支持与肯定
在此次比赛中，同学们涌跃报名观看，到会现场近141人，且此次比赛也得到了校领导的支持，他们前来莅临指导。在比赛结束前，书记充分肯定了我们此次比赛的成功，也赞扬我们对工作的认真态度，使此次比赛再一次走向高潮。最后当场进行奖励。
总得说来，此次比赛是非常成功的。不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我们“双语”教学工作营造良好的学风出了一份力，使我们教研组展现出更好的学风氛围。
教师演讲比赛的意义和重要性篇三
深入小儿心灵
探出一条路来
这项工程何等艰难
你本来瘦小的双肩
被学校和家庭两副担子压着
越发显得单薄
民办教师 难哪
一月百十块工资 够买啥
可你说 娃们儿关系
这不 四十年过去了
你学生的儿子 都上了大学
山里的凤凰 飞出了那么多
你却始终没有挪窝
从教师干到校长
从破窑洞熬到新教学楼
个中苦处 您对谁说过
信念也曾动摇过 也时常发火
看到你 我就两耳发烧
那是被你拧的
一个农民的儿子
竟不会写“农”字
惹你恼了
我不怪你 真的
我想 所有挨你批的学生
都不会怪你的
前日返回老家
见你白发飘飘
站在操场中央讲话
坚挺的精神
感动着孩子们
你的身影霎时高大起来
山区的上空
耸立着一座 心灵的丰碑
教师演讲比赛的意义和重要性篇四
20xx年3月22日星期日晚七点半，为了学习雷锋精神，弘扬中华的传统美德，践行社会主义荣辱观，争做有道德的人，xx学院数理学院组织开展了关于雷锋主题的演讲比赛。
为了保证演讲比赛的公平公正性和专业性，数理学院邀请到数理学院主席魏东波和多名经验丰富的副主席以及各部门部长担任评委。
在演讲过程中，来自数理学院选手依次登台亮相展现演讲的风采，应用与应用数学班、金融班、物理班参赛者各3名，此次比赛以班级与班级之间的较量为结果，他们用大方的仪表，优美的声音，激昂的语调，恰当的手势活跃了现场的气氛，比赛期间，每隔一个参赛者就公布上一选手的最后得分，每当这时就将比赛推到了最高潮。
参赛者有的讲述身边的学雷锋典型;有的阐述雷锋精神的深刻内涵;有的从平凡的事迹中发掘雷锋精神的时代特征。精彩的演讲充分展示了数理学院青年昂扬向上的精神风貌，真切表达了他们自觉践行雷锋精神的信念和决心。风趣的语言、感人的故事、崇高的精神，感染着在场的每一位观众。
在场的观众和评委共享着这一宏大的视听盛宴。比赛结束后，评委组代表主席魏东波进行了点评，此次比赛最终决出金融班为第一名。
他们用激昂的文字，饱满的热情飞扬的神采向我们诠释了什么是雷锋精神，我们怎样向雷锋同志学习，如何做一个文明的学生。
这是一统一思想的比赛，是一次凝聚力量的比赛，是一次指导行动的比赛，是一次锻炼能力的比赛。
xx学院数理学院学生会
20xx年3月23日
教师演讲比赛的意义和重要性篇五
听到这个标题，很多老师都笑了。没错，平时 这可能是各自的私事，但今天我要面对的对象是—— 咱们的学生。
学生，一个多莫熟悉的称呼。那是一群天天和我们朝夕相处，常常让我们又爱又恨的人。那是一群时刻让我们想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最亲密的朋友，也难有这般固定的时间相处吧。
因此，把学生放在怎样的位置，很大程度上决定了我们的心情和收获。近三年的教师生涯，使我体会到做老师的酸甜苦辣，更深深认识到：只有发自内心地关爱学生，和学生建立良好的师生感情，才能享受到做老师的幸福。
相信在座老师都有这样的体验：当你把教学内容，裹上求真务实和科学的辣酱，在头脑中反复揉搓，采过学生喜欢的方式，将其精心烹饪成一道色香味俱全的知识大餐，端到学生面前。而你的学生是那样的惊喜，吃得那样津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到来。这种情景，怎么不令做老师的感到无比幸福.!谁说老师就不需要回报，学生期待的眼神、认真的态度和稳步地成长不就是对老师最好的回报吗!
而这一切，我想都是由一种 爱所创造的。这种“爱” 源于高尚的师德，包含着很高的智慧，意味着无私的奉献!这就是教师对学生的爱!这种爱，不局限于个别的对象，而是面向全体;不出自个人的恩怨，而是出自社会的需要。这种爱 稳固、深厚，还伴随着巨大的责任，因此能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，将学生牢牢地吸引在老师周围。
这种爱，具体说来，就是想学生之所想，急学生之所急。积极开动脑筋，换位思考。当你常常站在学生的角度进行反推，这个问题，我见过吗吗?感兴趣吗?知道解决吗?需要提示吗等等，你就是在爱学生，就是在培养师生感情了。
我还经常想，老师就像一个导演。我们有现成的剧本，有诸多充满潜力的演员。虽然他们性格、能力不尽相同，但个个都是主角。这些演员是否能在导演的调动下，最大限度地感受到剧本的魅力;是否在你的指挥下找到自己的位置，充满激-情地投入进去，就得看导演的功力了。这种功力，就在于你能否能和学生建立良好的感情，从而赢得他们的尊敬和喜爱。
而我们做老师最大的幸福不正在这里莫!
当然，罗马不是一天建成的，老师和学生良好的的感情更不是随便就培养得出的。甚至在很多时候，我感觉自己已经尽力了，却还未得到学生的感情和理解，不免有些沮丧。但转念一想，我仍要感谢我的学生，感谢他们用最真诚的反应让我发现自己的问题，感谢他们教会我怎样换位思考，然后用更好地方式来表达思想，传递情感。
面对学生，我们只能以心换心，以爱换爱，以感情换感情. 因为，教育就是一项爱的事业!没有爱就没有教育!
阿基米德说：给我一个支点，我会撑起整个地球。我想说，给我一点爱，我会撑起学生那明朗的天空，并将我对学生的情和爱进行到底!
教师演讲比赛的意义和重要性篇六
一、活动名称：中文演讲比赛
二、主办单位：xx学院机械工程系学生会学习部
三、活动宗旨
本次比赛旨在进一步丰富校园文化生活，推动我校素质教育，培养同学们对生活和学习的热情，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。增强学生掌握、运用所学知识的能力。比赛计划由初赛和决赛两场举行。由我系学生会学习部主办，。
四、活动时间：x月x日--x月x日
五、比赛地点初赛：教x--x(如有改动，另行通知!)
决赛：教x--x(如有改动，另行通知!)
六、赛前准备：
20xx年x月xx日将通知下达各班班长，宣传部在x月x日将海报写出来，宣布比赛报名正式开始。大一新生到各班班长处报名，最后由班长统一报到系活动室，截止日期x月xx日晚。x月x日晚七点请各参赛选手到系活动室进行预赛抽签，并要求预赛必须提前到常
七、主持人的选定：主持人一名，负责演讲比赛的流程。
八、参赛选手要求：
(1)参赛对象：大一新生
(2)要求演讲内容积极、健康、向上;
(3)服装要求：正装
九、演讲主题：以反应大学生积极向上、青春活力、充满梦想为主题等
十、初赛安排及筹备工作：
1、宣传部要做好1块宣传板和海报多份，宣传板在比赛开始前一个星期抬出来放在食堂外面。
2、x月x日下午5：30开始布置教室，主要由本部室人员负责。
3、x月x日晚7：00在教x--x举行初赛，初赛每名同学的演讲时间为3--5分钟，不设提问。评委若干，评委分别对参赛选手进行评分统计后，选出前16名(依报名参加人数而定)选手参加决赛。
十一、决赛安排：
1.x月x日晚7：00在教x--x进行演讲比赛决赛。决赛每名同学的演讲时间为5分钟。命题演讲结束后，评委对参赛选手进行评分。
2.决赛成绩除去最高分和最低分，剩余评分取平均分，按平均分的高低排出名次。评分取小数点后两位，分数相同者取小数点后3、4、5位。第一位选手演讲完毕，评委现场打分，工作人员统一收集后由统分人员统计，下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕，主持人公布第一位选手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次类推。
3.比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖和最受欢迎奖。
(共七名获奖者)
注：
※一、要求以及评分标准：
评分采取100分制。命题演讲按演讲内容(30分)、语言表达(35分)、态势神情(20分)、仪表形象(10分)、演讲时间(5分)5个项目进行，共占80分;命题演讲
1、演讲内容(30分)
a.观点正确、鲜明，主题深刻、集中。(10分)
b.角度新颖、选材得当，材料典型、充分;(5分)
c.切合听众对象，切中社会现实，针对性强;(5分)
d.逻辑严谨，结构清晰，语言生动，说服力强。(10分)
2、语言表达(35分)：
语音：普通话标准，吐字清楚、准确，流畅，自然;(15分)
语调：停顿运用得当，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意。(15分)
语速：演讲流利，有适当的速度，节奏富于变化;(5分)
3、神情动作(20分)：
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
4、仪表形象(10分)：
(正装)服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。
5、演讲时间(5分)：
严重超时或少时按照超时或少时的分钟数扣分。
(时间限制为5分钟，严重少于3分钟或多于7分钟，每分钟扣1分，扣完5分为止)
三、比赛流程
1.初赛：介绍参赛程序和评委--比赛开始--评出名次--宣布决赛名单和时间地点
2.决赛：领导致辞--开始比赛--在第二个参赛人员结束时候报出第一个参赛人员的分数，依此类推--颁奖--嘉宾上台总结
注：(流程中可适当加入一至二个表演节目)
四、注意事项：
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们可能会增加一点即兴问答活动内容，对此，希望参赛者赛前要有充分准备。
教师演讲比赛的意义和重要性篇七
最美的花，开在最安静的地方
有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;
有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;
有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。
千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
他总是一个能让学生永远信赖的人，不用做什么特别的事情，就能让学生视他为朋友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们愿意，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经历和时间去面对学习。他常说教师也曾是个孩子，因此作为教师应该理解孩子的喜怒哀乐。
他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽略的。当有的学生做错事或者考试成绩不理想时，他从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：如果他们想成功，就一定要从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻止，而是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们相信自己超越自己。
他总是能让学生在快乐的气氛中，掌握他们所必须掌握的知识。他的课堂总是那么受学生喜爱，他从不要求学生必须怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应该完成的任务，他从不要求学生上课应该怎样表现，但学生都会认真积极地配合他的课堂。似乎一切都隐藏着那种无形的默契。教师体会教学的快乐，学生感受学习的快乐，教学是一种责任，学习是一种快乐。他从不直接给学生知识宝藏，常常他只是给学生一把通向知识海洋的钥匙，带领学生经历的每个问题和每个发现，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。
他总是能轻易成为学生的榜样，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基，而他常常默默地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在建造什么，他总是默默帮助他们垒好基础，为学生的成长做到最好!或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气和慈爱会永远保留在每个学生的心中。
教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大，不仅仅在于传授科学文化知识，更在于给学生树立了一个做人的典范。
教师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。他们这朵最美丽的花，总是开在最安静的地方， “捧着一颗心来，不带半根草去”。
教师演讲比赛的意义和重要性篇八
尊敬的领导、老师：
大家好!今天我演讲的题目是《我的中国梦》。
“中国梦”，是强国的梦，富民的梦，人民的梦，也是我们执教人的梦!“实现中华民族伟大复兴、全面建成小康社会，加快发展现代职业教育，让每个孩子都能成为有用之才”，这是职业教育的“中国梦”!
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。
作为教师的我，明白在实际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生。
作为新时代党员教师的我，深深感受到了自己肩上责任之大，任务之重，充分认识到教育是民族振兴的基石，要优先教育，建设人才资源强国，在以后的教学工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足平凡岗位，争做标兵教师。我感谢这伟大的盛世年代，感谢自己是一名中国人，我更因自己是创造时代人才的灵魂师而骄傲和自豪，做党员教师让我倍感幸福和荣耀!
“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。
“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。
历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。
只要我们端正态度，一步一个脚印，脚踏实地的完成自己的工作，梦想终将会实现，我们的中国梦也终将会实现!
教师演讲比赛的意义和重要性篇九
有这样一群人，他们用青春谱写着一曲曲动人的篇章，用心血灌溉出一片片茂密的森林。有人说他们是蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己;有人说他们是园丁，春夏秋冬始终付出，用辛勤的汗水培育着祖国的花朵和栋梁。这群人就是人民教师，他们被尊敬地称为——人类灵魂的工程师!如果说人民解放军是当代最可爱的人，那么人民教师就是当代最平凡却又最伟大的人!
当我还是一个孩童时，我便在心中埋下一颗种子：长大后，我要当一个老师!那时在我的眼里：老师是天底下最了不起的人!就像歌中唱的那样：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”。如今，我已实现我儿时的梦想。当我站在三尺讲台上，看着那一张张天真无邪的笑脸和那一双双充满求知的眼睛，我的内心充满了感动和温暖，我对自己说：我一定要用心对待这份神圣的工作!
在我看来，一名称职的人民教师，要用爱心、耐心和责任心教给学生知识、教会他们做人。爱心是一丝飘洒在春天的细雨，爱心是一缕照耀在冬日的暖阳。内心有爱的人，对工作和生活也必将充满信心和希望。还记得，在汶川地震和玉树地震中，很多无名的勇士在房屋坍塌的那一瞬间，用自己的生命换取了他人生存的机会，这里面，有含辛茹苦的父母，有至死不渝的爱人，更有许多舍己为人的老师!
耐心是峭壁上的一根小草，绕过压在身上的重石，顽强地崭露头角;耐心是悬崖上的一颗小树，只要有一丝缝隙，就会在绝望的土壤里长出生命的奇迹。对于一名教师来说，耐心不仅体现在教学过程当中，更体现在与学生的沟通交流当中。当学生在学习上遇到问题时，需要老师耐心地讲解;当学生在生活中遇到困扰时，更需要老师及时发现并耐心疏导。
而责任心，是一种精诚所至的态度，是一种奋发图强的干劲，是一种永不言弃的精神!对于我们教师来说，这一点尤其重要，因为教育关乎学生的一生!有这样一位老师，他用自己的生命诠释了对责任的理解，他的名字叫——孟二冬。
孟二冬是北京大学中国语言文学系的教授和博士生导师。他一生兢兢业业，在教育行业取得了很高的成就。20xx年3月，孟教授主动要求参加了北京大学对口新疆石河子大学的教学工作。到那里的第二周，他就出现了严重的嗓子暗哑
症状。医生告诉他要“禁声”，但他又强忍着病痛站在了讲台上。一个月后的一天，孟教授像往常一样带病走进教室，那天，他在剧烈的咳嗽中，坚持讲完了《唐代文学》的最后一个课时，倒在了讲台上。随后经医院诊断，他已患食管恶性肿瘤。这一节课，成为孟教授在新疆支教的最后一课。正是强烈的责任感支撑着他，使他承受着剧痛却不忘自己的职责，这是一种多么高尚而可贵的精神啊!
印度诗人泰戈尔曾说过这样一段话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”我们就是这张一群平凡而谦逊的人，默默地耕耘着、奉献着，当一株株小嫩芽长成一棵棵参天大树，开出美丽的花，结出丰硕的果，我们的心底流淌着一股暖流：它是一种幸福，是一种欣慰，是一种自豪，更是一种成就!
这就是人民教师——撒下希望的种子，耕耘心灵的田地，收获梦想的果实!
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