党员纪律作风建设对照检查材料（5篇）党员纪律作风建设对照检查材料 个人对照检查材料 XXX根据要求，对照刘奇书记提出的作风建设中存在的“怕、慢、假、庸、散”等问题，结合本人思想和工作情况，认真剖析下面是小编为大家整理的党员纪律作风建设对照检查材料（5篇）,供大家参考。
篇一：党员纪律作风建设对照检查材料
个人对照检查材料
XXX根据要求，对照刘奇书记提出的作风建设中存在的“怕、慢、假、庸、散”等问题，结合本人思想和工作情况，认真剖析自身存在的不足，剖析问题产生的原因，现对照检查如下，请同志们提出批评意见。一、存在的问题（一）在“怕”方面。本人自参加工作以来，能够坚持主动作为，以对组织负责、对自己负责的态度完成好各项工作任务，不说任劳任怨，但能做到尽职尽责。随着参加工作时间越来越长，也滋生了一些问题，有时存在怕担责、怕麻烦的情况，有些工作上级要求严，由于客观原因造成具体落实上存在一定差距，遇到难人、难事缺乏坚持到底的责任心，可能采取变通。（二）在“慢”方面。乡镇工作千头万绪，上面千根针，下面一根线，样样工作都要做。作为一名“老乡镇”干部，可以说是“饱经洗礼”，由于工作任务繁重导致工作存在拖拉现象，工作开展存在分主次先后情况，对简单的、催的紧的工作抓得紧，对难度大、时间较宽松的工作抓得比较松。（三）在“假”方面。在平时工作中，有时要兼顾单位和干部形象，说的和做的存在一定差距。有些工作布置时要求严、
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标准高，但有时限于实际情况导致完成度不够好、完成标准不够高，一定程度上存在口是心非的情况。
（四）在“庸”方面。作为一名基层领导，有着多年的基层工作经历，随着年龄的增长和工作习惯形成固化思维，加之对学习抓得不够导致工作能力有欠缺，对当前形势把我不够精准，不够适应新时期的工作方式和方法。
（五）在“散”方面。总的来讲，自己在工作多年来都能够严格遵守相关规章制度，能够严格规范自己的行为，做到讲政治、讲规矩，能够做到有令就行、有禁就止。但工作之余对自身要求仍不够严格，制度执行不是很到位。
二、产生问题的原因剖析通过深入剖析、细致研究发现产生诸多问题的主要原因有以下几个方面：(一)理想信念不够坚定。作为一名党员干部，放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求和发挥领导干部的模范带头作用，没有时刻以一名党员干部的身份严格要求自己。(二)政治自觉不够主动。没能把抓好工作上升到关乎全乡经济社会发展和人民群众的生活福祉的高度来看待，对抓好
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工作缺乏力度，还没有真正地内化于心、外化于行。(三)担当作为不够积极。随着乡镇工作的时间增加，工作
环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头有所弱化，担当作为的积极性不够强，推动再上新台阶的精气神不足。
三、努力方向和整改措施作为一名领导干部，我将行动在前、以上率下，认真制定个人整改方案，明确时间节点，从以下几个方面进行扎实整改，力争早日去掉思想包袱，轻装上阵。(一)加强学习、提升能力。始终把学习作为一项重要工作来抓，以培养良好的学习习惯为目标，通过学习不断提升自身理论水平，不断适应新时期的工作环境，做到学以致用，争做一名政治合格、能力合格的新时期干部。(二)履职担当、实事求是。作为立抓好分管工作就是对广大干部职工负责、就是对全场群众负责的责任心，积极向先进典型学习，树立敢于担当的良好导向，拿出勇往直前、矢志不渝的精神对待每一项工作。(三)淡泊名利、心存敬畏。针对本人在遵守工作纪律方面存在的问题，我将积极整改，以作为一名领导干部的责任感要求自己，率先垂范，做到严明纪律、严守规矩，真正做到纪律
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严明、作风过硬。以上为我的个人检查材料，恳请大家批评。
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篇二：党员纪律作风建设对照检查材料
***同志纪律作风集中整顿活动对照检查材料
2018.03
一、对照检查情况在政治站位方面，能够坚决拥护共产党的领导，维护党的形象，遵守政治纪律。但是有时候先锋模范作用发挥不够好，有时存在混同于一般群众的思想。分析原因，主要是因为自身的党员模范带头意识不强造成的。在思想认识方面，能够按照全面从严治党的要求，加强自身的纪律作风建设。但是存在一些不足，有时奉献意识不强，责任担当还不够，工作拼劲不足。有时缺乏开拓创新，习惯于循规蹈矩、按部就班、随大流。有时不能主动学习作风建设的有关规定要求，满足于听说了、大体上知道了。以前的对照检查还不够严不够细，有浮在面上的情况。分析原因，这主要是作风建设没有真正触及灵魂深处，满足于表面造成的。在组织观念方面，能够积极参加组织生活，积极参与组织活动，主动按时缴纳党费，忠于组织。积极接受并认真完成各项工作。对身边不良风气和违规问题态度漠然、知情不报，事不关己、高高挂起，甚至在组织向其了解情况时仍不说真话。重大问题、重要事项及时向组织请示报告。组织和领导安排的工作努力推进，及时主动向领导汇报工作进展情况。有较强的组织性和原则性，对执纪执法办案、组织考核考察、会议研究重要事项等应当保密内容严格做到不跑风漏
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气。对信访坚持原则，决不一味妥协。从不拉帮结派，不搞“小圈子”。但是也有不足，在自我批评和批评他人时有讲套话的情况。分析原因，是因为脸面问题，不愿过于“红脸”。
在纪律规矩方面，能够做到遵纪守矩，认真执行。严格遵守会议纪律，不迟到早退、不缺席，不做与会议无关的事情。遵守上下班纪律，不迟到早退、不旷工，不违反规定从事与工作无关的事情。按照规定及时公开党务、政务信息。不追求低级趣味，不违背公序良俗。但是偶尔会有攀比的心理。分析原因，主要是希望给孩子提供更好的生活条件，说明还需要提高自我思想水准，做一个纯粹的人，毫不贪图享乐的人。
在作风建设方面，能够认识贯彻落实上级的决策部署，积极主动推进工作，善于团结同事形成合力开展工作。遵守工作纪律，不脱岗串岗，不聊天瞌睡。向下级单位安排工作、调度情况、征求意见时，能够考虑基层实际和困难，根据实际情况推动工作。但是还有很多做得不够好的地方，比如，开展调研不深入，走马观花，看亮点。有时走访联系群众不用心、搞形式。有的时候责任担当意识不强，遇到较大困难不积极想法解决，而是过分依赖上级。有时开拓创新意识不强，攻坚克难思路不宽，办法不多，不敢为。分析原因，主要是自身的作风建设不全面不深入造成的。
在建章立制方面，能够充分发挥制度的作用，主动寻求更好的途径解决问题，严格落实规章制度，对违反制度规定的人和事，及时敲警钟，发挥监督作用。但是也有不足，有时制定出台制度文件缺乏充分调研，有时出现针对性、操作性不强的情况。偶有制度文件落实在口头上，执行不够的情
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况。分析原因，主要是有时工作停于表面，自我要求不高造成的。
二、自我量化打分情况满分100分，个人最终得分74分。扣分情况及原因如下：先锋模范作用发挥不好，有时混同于一般群众。减2分。有时奉献意识不强，责任担当还不够，工作拼劲不足。减2分。缺乏开拓创新，习惯于循规蹈矩、按部就班、随大流。减2分。不能主动学习作风建设的有关规定要求，满足于听说了、大体上知道了。减2分。以前的对照检查不严不细，浮在面上不理想。减2分。自我批评和批评他人讲套话。减2分。偶尔会有攀比心理。减2分。开展调研不深入，走马观花，看亮点。减2分。有时走访联系群众不用心、搞形式。减2分。责任担当意识不强，遇到困难不积极想法解决，而是过分依赖上级。减2分。开拓创新意识不强，攻坚克难思路不宽，办法不多，不敢为。减2分。制定出台制度文件缺乏充分调研，有时出现针对性、操作性不强的情况。减2分。制度文件落实在口头上，执行不够。减2分。三、个人承诺我郑重承诺：一定认真对照整改自身纪律作风方面存在
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的不足，做到政治站好位，思想认识深刻，组织观念过硬，遵守纪律规矩，作风建设到位，建章立制切合实际执行有力。具体如下：
先锋模范作用发挥不好，有时混同于一般群众。整改措施：要发挥好党员的模范带头作用，关键时刻能站出来。完成时限：3月底。
有时奉献意识不强，责任担当还不够，工作拼劲不足。整改措施：增强奉献意识、担当意识，工作敢拼敢为。完成时限：3月底。
缺乏开拓创新，习惯于循规蹈矩、按部就班、随大流。整改措施：勇于开拓创新开展工作。完成时限：3月底。
不能主动学习作风建设的有关规定要求，满足于听说了、大体上知道了。整改措施：主动学习作风建设有关规定，深刻理解认识。完成时限：3月底。
以前的对照检查不严不细，浮在面上不理想。整改措施：仔细对照检查，落到实处。完成时限：3月底。
自我批评和批评他人讲套话。整改措施：在整顿活动中认真进行自我批评，认真对他人不足提出批评。完成时限：3月底。
偶尔会有攀比心理。整改措施：不贪图享乐，做纯粹的人。完成时限：3月底。
开展调研不深入，走马观花，看亮点。整改措施：开展调研认真深入，做到真正发现实际问题。完成时限：3月底。
有时走访联系群众不用心、搞形式。整改措施：增强群众意识，密切联系群众。完成时限：3月底。
责任担当意识不强，遇到困难不积极想法解决，而是过
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分依赖上级。整改措施：勇于责任担当，主动寻求解决办法。完成时限：3月底。
开拓创新意识不强，攻坚克难思路不宽，办法不多，不敢为。整改措施：创新思维，勇于拓展思路解决难题。完成时限：3月底。
制定出台制度文件缺乏充分调研，有时出现针对性、操作性不强的情况。整改措施：制定制度文件时深入调研，增加操作性。完成时限：3月底。
制度文件落实在口头上，执行不够。整改措施：认真贯彻落实各项制度文件，结合实际开展工作。完成时限：3月底。
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篇三：党员纪律作风建设对照检查材料
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领导班子在纪律作风方面存在的突出问题的查摆材料加强纪律作风建设活动，自转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照海拉尔区教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，现将本阶段领导班子查摆问题材料总结如下：一、基本做法1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校党支部于3月30日召开了此次活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了市区领导关于加强纪律作风建设的重要讲话，进一步提高了全体教师对加强纪律作风建设的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是活动的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。2、广泛征求意见。按照工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见表240份，收回240多份。发放领导班子征求意见表60份，收回60份。学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱；深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征
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求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。3、深刻进行个人剖析。学校支部要求每位干部在在查摆问
题阶段，结合自己的工作职责，要开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写个人查摆问题总结，此次个人剖析大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。
4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、权力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有则改之，无则加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。
5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验成效的根本标准。学校通报开学以来的工作情况，对工作效率高、完成质量好的部门给
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予了大力表彰；对于少数部门存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。
二、存在的突出问题。通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心干事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，服务意识不够，领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。二是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。部分教师签到签退不及时。三是教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有对学生罚站现象，有教育教学敷衍塞责现象等。领导班子成员监管不够到位。四是安全稳定隐患方面，在学生放学上学时间，校门口车多、人多，比较杂乱，存在安全隐患。学校忽视安全死角。五是学校工会组织开展教职工文体活动不够，要积极开展丰富多彩的文体活动，缓解工作压力，在条件允许的时候，应组织全体教职工集体出游，加强教师之间的沟通交流。
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三、开展纪律作风建设活动几点认识（一）把思想发动、学习提高贯穿始终，是确保加强纪律作风建设活动取得成效的基础。这次活动，是结合贯彻科学发展观、构建和谐教育的实际行动，是对党员干部进行的一次思想、纪律、作风的自我教育。我们感到，搞好思想发动和理论学习，既是整顿活动的内在要求，也是搞好活动的前提和基础。因此，不论是在学习、对照检查还是在整改提高阶段，我们都严格按教育局党工委的要求，认真准备，精心组织，每一阶段工作开始之前都召开会议，帮助同志们提高认识，明确要求，打消顾虑，增强信心，为下一步活动的顺利开展打下良好的思想基础。通过多种形式开展学习，克服了松劲和厌战情绪，明确了投身于整顿活动的责任感和使命感，才得以使这项活动善始善终。
（二）广泛听取群众意见，是确保查摆问题取得成效的前提。我校的加强纪律作风建设活动，广泛开展调查研究，征求
各方面意见。通过召开座谈会、个别谈话等方式，广开征求意见的渠道。充分调动了每位教职工参与整顿活动的积极性，使各阶段工作始终处于全体教职工的参与和监督之下，这对于党员干部找准抓住自身思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，深入进行自我剖析，有针对性地制定整改措施都起到了有力的推动作用。
（三）边学边改，边查边改，是确保查摆问题取得成效的关键。坚持闻过即改、有则改之无则加勉是我中心这次活动的一个重要
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指导思想，只有把这一指导思想贯彻到实践中去，才能切实解决问题，收到实实在在的效果。我们在活动的每一阶段都坚持了及时查找问题，尽早解决问题，针对查摆出来的主要问题，制定了整改措施，对各项规章制度进行了修改完善。对一时解决不了的重点问题，制定措施，限期改正，使全体教职工实实在在地感受到学校党员干部在思想、工作、纪律、作风上的变化和进步。
篇四：党员纪律作风建设对照检查材料
党组书记政治纪律、作风建设、廉洁自律、工作实际等个人对照检查材料
作为xxx党组第一责任人，在全力抓好党组班子和单位日常工作及学习教育的同时，结合个人思想工作实际和征集到的各方面意见，对照党章等、作风建设、廉洁自律等各项要求，进行深入的自我检查。现将对照检查情况汇报如下：
一、遵守党的政治纪律和作风建设情况
(一)遵守党的政治纪律情况。参加工作近30年来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央做出的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。但反躬自省，自己与组织的要求还有一定的差距，存在着两个问题：一是政治敏锐性不强。比如警惕性不高、敌情观念不强，甚至视而不见，不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。二是维护政治纪律的自觉性不强。工作中不敢担当、不愿负责、有时存在为官不为的现象。比如在工作、生活中一些谈论有损党的形象，诋毁党的信誉言行和小道消息未及时制止和抵制，没能够主动维护党的形象。
(二)作风建设情况。通过集中学习和自我学习的方式，认真学习党章、中央八项规定和习总书记的重要讲话，领会党的理论知识和有关党员领导干部纪律条例，并积极与其他领导同志谈心交流、走访了解，查找自身存在的问题和不足。通过对照和交流学习，深入分析检查，对自己纪律作风方面存在的问题和不足制定整改措施，实行销号，转变工作作风、关心单位职工，例行节约，提高工作效率。当前贯彻各项规定仍然存在的差距和不足有：一是工作不够扎实，没能开拓性的开展工作。二是工作力度不够强烈，工作主动性有待加强。
二、存在的突出问题
一是存在文山会海的问题。主要表现为把会议落实会议，文件落实文件做为工作的主要方式，文件发得多，实际效果差，有时发文件只是为了应付上面的检查。导致不少工作落不到实处，或者在落实中打了折扣。比如：经常让办公室以下发文件的方式按排一线征收人员工作事项，把征收工作直接落实下去，不考虑执行的效果。开会了就是贯彻了、发文了就是落实了。只重文件形式和数量。影响了一线征收人员的积极性。
二是存在调查研究流于形式的问题。主要表现为下基层调研，身下心不下、眼看心不察，或只看“门面”和“窗口”、
不看“后院”和“角落”。有的搞先验式调研，先入为主、主观臆测，只听自己想听的，只看自己想看的，或在接受上级或领导检查工作时，报喜不报忧，以成绩掩盖不足，往往是汇报成绩多，讲问题强调客观因素多，从自身找问题少。调研缺乏详实数据和前瞻性思考，建议可操作性不强，致使调研转化实际成果大打折扣。
三是存在抓工作落实不够的问题。工作上重部署轻落实，要求挂嘴上，把布置当落实;结合实际推动工作不力，有些部署停留在会议、文件层面，针对性和操作性不强;缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头。具体表现在工作安排上重形式，注意照顾面上的安排，没有就一方面的问题研究透，就一个事情抓到底的求实劲儿。比如:调研房屋征收工作时，只是简单的听取简单的介绍，没有到具体项目中去实地调研、学习。
四是存在高高在上，脱离群众的问题。蹲在机关时间多，深入基层少。与相关部门和基层群众联系、沟通不密切，没有广泛走访和听取普通职工意见。与社会各界、基层群众沟通联系不够，在汇集社情民意方面缺乏代表性。有时询问工作情况，多数是通过电话，深入一线与工作人员直接沟通的少，实际上就是官僚主义特权思想的表现。另外再加上自身比较拘谨内敛的性格，给基层造成了不太容易接近的印象。
高高在上、脱离群众的官僚主义作风直接割裂了党和人民群众的血肉联系。
五是存在回避矛盾，缺乏担当的问题。表面上看是摆正位置，找准定位，实质上是缺乏担当，回避矛盾的表现。在这种思想支配下，工作上缺乏朝气和进取精神，存在着怕越界、怕抢功心理，遇事绕着走，推着干。总是认为这是政府部门的工作，没必要去揽过来，大有各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜的趋势。
六是存在管理上失之于宽、失之于软的问题。作决策、定政策脱离实际，超越基层承受能力;为基层减负成效不明显，基层的实际问题长期不能解决;平时交任务、提要求多，教方法、帮助解决困难不够;下基层到好的地方多，到困难和问题多的地方少;出了问题对下埋怨多、批评多，主动承担责任少、查找自身原因少，使下面感到缺乏理解和关心;工作上有急躁情绪，批评同志不注意方式方法，伤了同志们的感情。
七是存在思想退坡，干劲不足的问题。有船到码头车到站的思想。特别是近两年，随着年龄的增长对自身的要求有所降低，放松了理论学习和自身要求，逐渐产生了想轻松一些的想法，图省心、图安逸，工作标准不高，得过且过思想比较严重。在工作态度上，拈轻怕重，安于现状，得过且过，
不愿吃苦出力，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。
八是存在工作唯上，墨守成规的问题。满足于上级部署什么，就完成什么，不折不扣地落实什么，缺乏开拓进取精神。表面上看是围绕中心大局，与上级保持一致，实际上是缺乏担当，唯上思想在作怪。近年来单位的全年工作，基本上都坐等上级精神和县委工作部署，不越雷池半步。特别是近几年的征收工作，大多是按照市委的工作安排进行的。
三、产生问题原因分析
(一)放松理论学习。长期以来放松学习、思想懒惰、随波逐流是产生错误存在问题的根源。对理论学习只满足于完成“规定动作”，静下心来仔细研读不够，自我感觉良好，以为自己掌握的政治理论知识，应付眼前的工作足够了。殊不知，自己掌握的知识蜻蜓点水、浅尝辄止，特别是党建理论、党史知识，所学不深不透，缺乏系统性。看的多思考的少，意会的多领悟的少，安于现状、自我满足，时间久了就养成了思想懒惰、不思进取、安于现状、自我满足的精神状态，从而放松了世界观的改造，进而产生了脱离群众、不接地气的形式主义、官僚主义等这样那样的问题。
(二)宗旨意识淡薄。我出身于普通的工人家庭，从小就养成了平民意识，懂得换位思考，理解生活的艰辛，百姓的渴望。在以往的工作中也为单位发展和干部职工、普通群众做出一定贡献，比如积极为征收补偿服务中心的工作人员解决工资薪酬问题。我认为，自己具备了一个普通党员和领导干部的责任担当，能够将心比心、设身处地地为群众着想，将困难群众的冷暖放在心上，积极帮助他们解决合理关切。但是随着自己职务的提升，环境的改变，思想上渐渐地发生了变化，逐渐产生了在照顾好群众利益的同时，照顾好身边的同事和朋友的想法。不论是自我标榜、高高在上，还是自诩救星，擅用特权，都是官僚思想的体现，是没有摆正自己与群众的关系，真可谓本末倒置，现在想来深感惭愧。究其根源就是没有解决好我是谁、依靠谁、为了谁的问题，是群众观念淡漠，宗旨意识不牢的表现。
篇五：党员纪律作风建设对照检查材料
党员纪律作风自查报告多篇
党员纪律作风自查报告5篇一、参加机关作风教育整顿活动情况。自从开展作风教育整顿活动以来，我能够按照学校的安排，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，无论是单位组织的职工学习会，还是小组学习会，我都按时参加，没有缺席。除了集体学习外，个人还坚持自学。学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正自己存在的作风问题。二、自查自纠情况。对照教育局要求查找的几个重点进行自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。一是服从大局观念好、有强烈的全局意识，在工作中和同志们的工作展开了更好更多的合作。不管是份内份外，只要有任务，只要有利于工作，有利于教育事业的发展，我们都是心往一处想，劲往一处使。二是认真搞好团结，充分发挥团结协作精神。我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护教师的形象。三是在平时的工作作风上，个人也是做得比较好，十分注意
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工作纪律。我从参加工作以来，就养成了不迟到、不早退的习惯，一般都要提前到办公室。到了办公室，就认认真真地做事，没有擅自脱岗。
四是责任感较强，精神状态好，我一直都有一种不甘落后的信念，千方百计要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了领导的肯定。
五是能不断充实自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能坚持学习，努力使自己不掉队。
当然，与越来越高的工作要求相比，与不断发展的形势相比，个人身上仍存在一些问题和不足。一是自身的能力和知识的局限，在新的形势和新的任务面前，有时有心有余而力不足之感，不能主动出击，只能被动应付。
三、存在问题的原因1、思想跟不上形势，没有从政治大局考虑。在理论学习中，自己没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现偏差。2、思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违犯纪律、不犯错误，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对
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如何开拓性地开展工作研究不够，没有从领导角度方面和政治高度方面考虑问题。
四、今后的整改措施1、以学习教育为途径，提高政治业务素质。认真学习和深刻理解有关转变干部作风提高行政效能建设文件资料的精神实质，把握起精神要点，提高理论素质与思想政治水平。努力钻研政治理论、业务知识，夯实基础、拓展视野、坚定信念、提高素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要认真学习、精读有关重点文件，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力，多向领导、同事请教，要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。通过不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养。3、更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。
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4、牢固树立“学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率"的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。牢固树立"宁守清贫，不损师德"的意识，发扬教师高风亮节、"红烛"精神，廉洁从教，维护"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。牢固树立"以法执教、以德治教、以德服人"意识。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
5、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
自开展作风整顿教育以来，我局按工委、管委要求深入开展了机关作风建设教育整顿活动。进入“学习教育”阶段以后，我按规定认真学习了《中国共产党纪律处分条例》、《行政诉讼法》、《公务员法》等有关文件，加强了业务相关的政策法规和基础知识学习，阅读了毛泽东同志《为人民服务》、《反对自由主义》两篇文章，并做好笔记，认真撰写了读后感。我围绕“机关作风建设”具体资料的学习，认真对照自己平时的思想动态及实际工作及，查摆了自己在思想认识、组织纪律、服务态度、工作效率等方面存在的问题，并进行了认真剖析，查找了问题产生的原因，明确了今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：1、政治思想意识不够强。表此刻：对党的思想路线、方针
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政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的潜力不足，发现问题、分析问题、解决问题的潜力有待提高。
2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表此刻：对待群众不能始终持续热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多思考个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。
3、工作作风不够扎实。表此刻：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就能够把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，能够不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。
4、存在好人主义、形式主义思想。表此刻：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
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