肃清王勇智对照材料（3篇）肃清王勇智对照材料 2020年山东省高考历史模拟试卷（一） 一、单选题（本大题共20小题，共40.0分） 1.“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用下面是小编为大家整理的肃清王勇智对照材料（3篇）,供大家参考。
篇一：肃清王勇智对照材料
2020年山东省高考历史模拟试卷（一）
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1.“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”，该现象始于（）
A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.秦朝
2.下列诠释评价最贴合如图场景的当是（）
A.敬天保民B.民贵君轻C.儒学独尊D.道法自然
3.据江南与山越同居共耕的政权位于图处（）
A.①
B.②
C.③
D.④
4.长安西市遗址，被誉为盛世商魂的见证。借助它可研究（）
A.陆上丝绸之路B.海上丝绸之路C.榷场制度
D.早期西学东渐
5.下列政策一度引发明朝出现“市禁则商转而为寇”现象的是（）
A.朝贡贸易
B.海禁
C.开禁
D.闭关锁国
6.历史上“权重一时、形同宰相”的职位是（）
A.丞相
B.刺史
C.内阁首辅
D.军机大臣
7.阅读如图诗句，推测“晁监”的身份当是（）
A.御史大夫
B.枢密使
C.外国公使
D.遣唐使
8.观察下列示意图，按照正常时序，“？”处应填入（）
A.辛亥革命
B.宋教仁遇刺案C.护国运动
D.伪满洲国建立
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9.“所有公私款项收付、契约票据及一切交易、一律改用银币，不得再用银两……持
有银两者，可由中央造币厂代铸银币，或在中央、中国、交通3银行兑换银币。”
该法令旨在（）
A.废两改元
B.协定关税
C.改订新约
D.法币改革
10.1931年11月，第一次全国苏维埃代表大会庄严宣告：中华苏维埃共和国成立。之
所以选择在11月召开大会宣布成立新的国家，意在纪念（）
A.辛亥革命
B.中共一大
C.合作北伐
D.俄国革命
11.20世纪20年代吕思勉撰成《白话本国史》。据此推测，其写作可能受下列事件影
响的是（）
A.新文化运动B.护国运动
C.一二•九运动D.五四运动
12.如图为1940年于8月26日新华日报馆印发的题为“华北交通总攻击战”捷报。据
此判断该大捷当指（）
A.淞沪会战
B.百团大战
C.平型关战役D.台儿庄战役
13.“该国际会议召开于20世纪50年代，围绕和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平
问题进行了会谈和讨论。”该解说词描述的会议当指（）
A.万隆会议
B.日内瓦会议C.汪辜会谈
D.第26届联大
14.某小组为制作“过渡时期大事记”展板搜集了部分资料。其中适合列入展板的是
（）
A.和平解放西藏
B.实施联产承包责任制
C.高举三面红旗
D.提出初级阶段的理论
15.下列事件被誉为“让上帝回归教堂”的西欧社会改革运动是（）
A.文艺复兴
B.宗教改革
C.启蒙运动
D.新航路开辟
16.如表是1780--1851年，英国某项商品的进口数量统
计曲线。该商品最可能是（）
A.茶叶
B.煤炭
C.棉花
D.羊毛
17.“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另
一端的美洲大陆上升起。”这句话所描述的时期当是（）
A.17世纪早期B.18世纪末期C.19世纪早期D.19世纪末期
18.工业革命期间社会立法关注对象依次为（）
A.童工--女工--男工
B.女工--男工--童工
C.男工--女工--童工
D.童工--男工--女工
19.如图示意图中“？”处应填（）
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A.凡尔赛体系C.雅尔塔体制
20.如图漫画折射的史实是（）
B.华盛顿体系D.布雷顿森林体系
A.马歇尔计划
B.布雷顿森林体系
C.冷战全面展开
D.莫洛托夫计划
二、材料解析题（本大题共3小题，共60.0分）
21.东南西北人
颜之推，祖籍琅琊，先祖随晋南渡，一生间关南北，历仕南梁、西魏、北齐、北周、
隋五朝，自叹“三为亡国人”，饱尝离乱、深怀忐忑。
颜之推辗转南北间可能见到的下列场景有______
A．五胡入华，民族杂居
B．战场厮杀，火器争雄
C．吴音胡语，流转耳畔
D．胡床风靡，垂足怡然
E．北朝士人，研习汉籍
颜之推个人命运，深系于家国时代。①其所悲于______；②其所幸于______。
A．动荡离乱
B．融合更新
C．社会失范
D．重归一统
隋唐承转，兼采南北，创制革新，再铸中华。按要求，将下列字母所示内容，涂写在表
格空白处。
面临问题
应对方案
①人才推荐制度下，地方门阀，盘根错节，威胁统一。
______
②传统中央官制下，宰相指挥百官，助理天子，皇权相权，关系微妙。______
③南北朝三百年间，中原与周边民族盛衰更迭，交错相存。
______
A．三省六部制B．科举制度C．民族和解政策
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22.历史隐喻材料：1943年德黑兰会议期间，丘吉尔意识到“英国是一个多么小的国家”。他曾这样描绘：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴”。--转引自彭树智主编《世界史：当代卷》问题：
“俄国熊”“北美野牛”“英国小毛驴”分指何人？他们在什么情况下坐在一起开会？商量什么问题？结合19世纪至20世纪中叶大国力量对比关系，说说你对丘吉尔历史隐喻的认识。
23.彼得变政记《俄彼得变政记》系康有为在戊戌年间进呈的第一册书，凡七千余言。以下为节选内容：材料一：乃考俄之始，乃以八万兵败于瑞典万人，乃割边地于瑞国。无学校，无练兵，无通商，无制造良工，愚冥狉榛，既蠢既顽，昧塞小弱，岌岌殆亡，固有甚于我中国者。大彼得知时从变，应天而作，奋其武勇，破弃千年自尊自愚之习，排却群臣沮挠大计之说……用是数十年而文明大辟，开地万里，为霸地球。呜呼！凡数百年一姓之国，既危既弱者，宜鉴于斯。材料二：考彼得之能辟地万里、创霸大地者，岂有他哉？不过纡尊降贵，游历师学而已。以欲变法自强之故，而师学他国；非徒纡尊降贵，且不惜易服为仆隶、辱身为工匠焉。凡强敌之长技，必通晓而摹仿之；凡万国之美法，必采择而变行之。此其神武独授，破尽格式，操纵自在，动作非常，以发扬神智，丕变国俗。其举动为千古英王之所无，故其创业遂为大地万国之雄霸。《易》曰：天行健。又曰：武人为于大君。《书》曰：锡王勇智。《诗》曰：武王桓拨。彼得大力自运，乾坤擂垠，刚武健拨，勇智天锡，宜其远抚长驾，创业垂统，声威赫然也。问题：
结合材料一，“大彼得知时从变”是指哪一事件？该事件对俄国的发展有何影响？结合材料一、二，作者认为彼得能够“开地万里”“为霸地球”的原因有哪些？（不得照抄原文）综合上述材料，结合所学，你如何看待康有为进呈的《俄彼得变政记》？
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1.答案：D
--------答案及其解析--------
解析：联系所学可知，秦始皇确立的皇帝制度的特点是皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。材料信息“天子独以印称玺，又独以玉”体现了皇帝独尊。所以D符合题意。故选：D。本题考查皇帝制度，解读的关键是对皇帝制度特点的理解。本题考查了皇帝制度，考查了学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。
2.答案：C
解析：通过材料信息可以看出，图片反映了中国古代教育中的场景，一人为其他人进行讲说，结合所学知识可知，这体现了儒学独尊地位确立之后儒家教育的场景，故C正确；敬天保民是民本思想的体现，排除A；民贵君轻不符合图片信息，排除B；道法自然在材料中无法体现，排除D。故选：C。本题考查儒家思想的发展演变。主要考查儒学独尊地位的确立。解答本题关键是学生通过图片分析图中的教育场景。主要考查学生基础知识掌握能力和材料信息解读能力。
3.答案：D
解析：从材料中的“洛阳”“建业”“成都”“赤壁”等信息可知，题干中的插图是三国时期历史地图，①是青藏高原，②是曹魏，③是蜀汉，④是孙吴。根据所学知识可知，山越是孙吴治下的少数民族，占据江南与之同居共耕的政权同居共耕的政权即是孙吴，位于图④处，故D项正确，排除ABC三项。故选：D。本题考查中国古代历史文化常识。题干中的关键信息是“洛阳”“建业”“成都”“赤壁”。本题是中档题，主要通过三国历史文化常识来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时空观念素养。
4.答案：A
解析：依据材料“长安西市”，结合所学可知，长安是陆上丝绸之路的起点，因此可以研究陆上丝绸之路，故A项正确。长安是陆上丝绸之路的起点，与海上丝绸之路无关，故B项错误。长安是汉代的都城，榷场制度是边境汉族与少数民族进行贸易的场所，故C项错误。D项出现在明清时期，排除。故选：A。本题考查丝绸之路。解题的关键信息是“长安西市”，结合陆上丝绸之路的路线分析。本题考查对陆上丝绸之路相关知识的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、运用所学知识解决问题的能力。
5.答案：B
解析：A．结合所学知识可知，朝贡贸易是宋代以后中国政府准许外国使节在进贡的前提下，随所乘船舶、车马携带商货来中国进行的贸易，这与题干所给材料不符。B．依据题干所给材料中“明朝”并结合所学知识可知，“市禁则商转而为寇”是海禁政策的历史影响。
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C．“开禁”与题干所给材料中“市禁”不符。D．结合所学知识可知，闭关锁国实行于清朝，这与题干中的时间不符。故选：B。本题主要考查明清海禁与闭关锁国政策及其影响，解答本题需抓住题干中的关键信息“明朝”，“市禁则商转而为寇”，并正确掌握海禁政策的历史影响。本题主要考查明清海禁与闭关锁国政策及其影响，考查学生获取信息及调动、运用知识的能力，难度较小。
6.答案：C
解析：刺史制度是中国古代重要的地方监察制度，刺史制度是维护皇权的有力手段，故排除B．结合所学知识可知。明朝设立内阁制度。永乐中期以后，内阁职权渐重，兼管六部尚书，成为皇帝的最高幕僚和决策机构，据此依据材料“权重一时、形同宰相”可知C正确。A明显错误，排除。刺史制度是中国古代重要的地方监察制度，刺史制度是维护皇权的有力手段，故排除B。军机大臣与题干“权重一时、形同宰相”不符，排除D。故选：C。本题考查明朝内阁制度演变情况。关键信息有：权重一时、形同宰相。本题考查明朝君主专制演进情况，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
7.答案：D
解析：依据材料中“《送秘书晁监还日本国》”可知，涉及的是唐朝与日本之间的交流，由此可知，晁监是遣唐使，故D项正确。A项主要掌握监察职能，排除。B项主要掌握军事职能，排除。C项出现在近代中国，排除。故选：D。本题考查中国古代的对外关系。解题的关键是抓住材料中“《送秘书晁监还日本国》”可以判断出反映的是唐朝与日本之间的交流，结合选项官职的职能分析晁监的身份。本题考查对唐朝外交官职的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
8.答案：C
解析：依据图示，结合所学可知，袁世凯复辟帝制后，孙中山等人进行了护国运动，维护民主共和，故C项正确。A项在二月革命之前，排除。B项是二月革命的直接原因，排除。D项是1932年，与题干时间不符，排除。故选：C。本题考查孙中山的活动。解题的关键是对图示的解读，结合辛亥革命后孙中山维护民主共和的斗争过程分析。本题考查对护国运动及其原因的把握，旨在考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。
9.答案：A
解析：通过材料“一律改用银币，不得再用银两”并结合所学知识可知，这体现了近代中国币制上废两改元的措施，故A正确；
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材料未涉及到关税内容，排除B；材料并未涉及到中国与外国的不平等条约，排除C；法币改革是用纸币取代金银，排除D。故选：A。本题考查中国近代经济结构的变化。主要考查近代中国币制改革。解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析中国近代货币改革，主要考查学生基础知识掌握能力和材料信息解读能力。
10.答案：D
解析：结合所学知识，之所以选择在11月召开大会宣布成立新的国家，主要是为了纪念1917年11月的俄国十月革命，故D正确；ABC均不符合题意，排除。故选：D。本题考查俄国十月革命，解题的关键是“之所以选择在11月召开大会宣布成立新的国家”。本题为基础题，考查俄国十月革命，十月革命是人类社会第一次胜利的社会主义革命，社会主义从理论变为现实，打击了帝国主义统治，开辟了人类历史的新纪元。
11.答案：A
解析：A．新文化运动开始标志是1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），前期主要内容有提倡新文学，反对旧文学。胡适在《文学改良刍议》主张以白话文取代文言文，须“言之有物”，所以题干中吕思勉撰成《白话本国史》，在20世纪20年代可能有新文化运动影响，所以A正确；B．护国运动目的是维护共和制度，与提倡白话文无关，排除B；C．一二•九运动发生在1935年，与题干时间不符，排除C；D．五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国主义运动，与题干信息不符，排除D。故选：A。本题考查了新文化运动，新文化运动开始标志是1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），前期主要内容有提倡新文学，反对旧文学。胡适在《文学改良刍议》主张以白话文取代文言文，须“言之有物”。解答本题关键是要准确提取题干信息，考查了学生理解和分析能力。
12.答案：B
解析：根据题干并结合所学可知，1940年，彭德怀在华北指挥八路军发动百团大战，是中国军队主动出击日军的一次大规模战役，所以B符合题意，淞沪会战发生在1937年8月，平型关战役发生在1937年9月，台儿庄战役发生在1938年春，故排除ACD。故选：B。本题考查了抗日战争，1940年，彭德怀在华北指挥八路军发动百团大战，是中国军队主动出击日军的一次大规模战役。解答本题要掌握百团大战的史实，考查了学生记忆和分析能力。
13.答案：B
解析：“该国际会议召开于20世纪50年代，围绕和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题进行了会谈和讨论”指的是日内瓦会议，通过这次会议，印度支那的战火熄灭了，越南北部完全解放，这就再一次打乱了美国从朝鲜、台湾、印度支那三条战线威胁新中国的战略部署，巩固了中国南方边陲的安全，故B正确；ACD均不符合题意，排除。故选：B。
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本题考查日内瓦会议，解题的关键是“该国际会议召开于20世纪50年代，围绕和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题进行了会谈和讨论”。本题为基础题，考查日内瓦会议，通过这次会议，印度支那的战火熄灭了，越南北部完全解放，这就再一次打乱了美国从朝鲜、台湾、印度支那三条战线威胁新中国的战略部署，巩固了中国南方边陲的安全。
14.答案：A
解析：根据所学知识可知，新中国的“过渡时期”是1949年至1956年，而和平解放西藏是在1951年，故A正确。B是在1978年，C是在1958年，D是在1987年，均不符合。故选：A。本题考查新中国的政权巩固。题干中的关键信息是“过渡时期”。本题是基础题，主要通过新中国的政权巩固来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时空观念、历史解释等素养。
15.答案：B
解析：宗教改革主张信仰得救，“让上帝回归教堂”，故B正确；ACD均不符合题意，排除。故选：B。本题考查宗教改革，解题的关键是“让上帝回归教堂”。本题为中档题，考查宗教改革，传播和发展了文艺复兴以来的复苏了的人文主义，使西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。
16.答案：C
解析：依据题干时间材料中“1780--1851年”以及图表中进口数量统计曲线呈上升趋势信息说明正是因果第一次工业革命时期，由于纺棉机器发明，棉花需要大量进口，故C正确。ABD均不合题干主旨，排除。故选：C。本题考查英国工业革命的相关知识。关键信息是：1780--1851年。本题考查英国工业革命的相关知识，旨在可从学生解读图表史料获取信息的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
17.答案：D
解析：A.17世纪早期，当时的美洲大陆还是殖民地。B.18世纪末英国正在进行工业革命，并没有衰落。C.19世纪早期英国正在进行第一次工业革命，是当时的世界霸主，并没有衰落。D．材料反映的是英国实力逐渐被美国所超越，结合所学知识我应该可知，这是第二次工业革命产生的影响，当时美国经济迅速发展超越了英国，美国的工业产值超过英国是在19世纪末。故选：D。本题主要考查第二次工业革命，要求学生结合第二次工业革命的影响来分析。解答本题要搞清楚第二次工业革命对于主要资本主义国家产生的影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。
18.答案：A
解析：结合所学知识可知，1802年的《工厂法》是工业革命的产物，是英国历史和世界历史上第一部工厂立法。它在一定程度上改善了19世纪早期学徒童工的工作环境，
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限制了学徒童工的工作时长；并且为学徒童工提供了接受教育的机会；再有，由于第一次工业革命主要发生在纺织领域，对女工的保护也是比较明显的，因此A项正确；BCD均不合题干主旨。故选：A。本题考查第一次工业革命的相关知识。关键信息是社会立法关注对象。本题考查工业革命的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
19.答案：D
解析：结合所学知识，布雷顿森林体系由世界银行和国际货币基金组织构成，故D正确；ABC均不符合题意，排除。故选：D。本题考查布雷顿森林体系，解题的关键是掌握布雷顿森林体系的相关内容。本题为基础题，考查布雷顿森林体系，布雷顿森林体系的形成，暂时结束了战前货币金融领域里的混乱局面，维持了战后世界货币体系的正常运转。
20.答案：A
解析：“美国”“美元”“欧洲经济”表明该漫画反映的是马歇尔计划，它是实际上是以“复兴欧洲”为名，借经济手段来稳住资本主义的阵脚，控制西欧，达到共同“遏制”苏联的目的，故A正确；BCD均不符合题意，排除。故选：A。本题考查马歇尔计划，解题的关键是“美国”“美元”“欧洲经济”。本题为中档题，考查马歇尔计划，它是实际上是以“复兴欧洲”为名，借经济手段来稳住资本主义的阵脚，控制西欧，达到共同“遏制”苏联的目的。
21.答案：【小题1】ACDE
【小题2】AC,BD【小题3】科举制,三省六部制,民族和解政策
解析：（1）本小问，注意题干时间“南北朝”，结合南北朝时期的民族关系状况可知，ACDE符合南北朝的史实。（2）本小问，结合南北朝的时代特征从积极和消极方面分析。（3）本小问，结合表格中的面临的问题，结合唐朝政治制度和民族政策可知，①是科举制；②是三省六部制；③是开明民族政策。故答案为：（1）ACDE（2）①AC②BD（3）①B②A③C本题考查南北朝的时代特征和唐朝的政治制度和民族政策。（1）本小问，抓住题干时间，结合南北朝时期的民族关系状况分析；（2）本小问，南北朝的时代特征从积极和消极方面分析；（3）本小问，依据表格信息，结合唐朝中央官制、选官制度以及民族政策分析。本题考查对南北朝时代特征表现和唐朝政治制度和民族政策相关知识的把握，旨在考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。
22.答案：【小题1】（1）材料反应的是德黑兰会议，当时的俄国熊是指斯大林。北美
野牛是指罗斯福。英国小毛驴应该是指丘吉尔自己。
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（2）结合所学知识我们可知，德黑兰会议召开的背景主要是苏、美、英三国首脑在意大利投降并退出法西斯集团，法西斯集团开始瓦解的情况下召开的。会议讨论的是欧洲战场和亚洲战场的分工和责任问题。（3）从材料中丘吉尔的比喻可以看出俄国和美国的力量迅速增强了而英国的整体实力明显衰弱了。结合第二次工业革命以后的关系和国际力量对比，我们可以看出其形成的过程主要体现为：19世纪中期，率先爆发并完成工业革命的英国成为世界上最强大的国家；19世纪70年代第二次工业革命后，美国、德国先后崛起，赶超英国；20世纪初，德国挑起了重新瓜分世界的第一次世界大战，虽然战后建立的凡尔赛-华盛顿体系维持了英国为首的欧洲列强统治世界的格局，但英国实力大损，其世界霸权受到美国的巨大挑战；第二次世界大战中，英国英勇抗击德国法西斯，但其实力进一步遭到削弱；相反，美国与苏联在反法西斯战争中显示了十分强大的实力。从材料中我们可以看出邱吉尔的认识反映出德黑兰会议期间，作为昔日世界霸主--英国首相丘吉尔已经敏感地察觉美苏大国之间对抗的态势，预见未来国际格局将会发生巨变，丘吉尔的隐喻客观上反映了1943年英国与美、苏两国在综合实力上的悬殊差距，同时也反映了丘吉尔沮丧而又不甘心的主观认识。故答案为：（1）“俄国熊”指斯大林，“北美野牛”指罗斯福，“英国小毛驴”指丘吉尔本人。（2）苏、美、英三国首脑在意大利投降并退出法西斯集团，法西斯集团开始瓦解的情况下，开会商定双方在欧洲战场与亚洲战场上的分工与责任。（或德黑兰会议是开罗会议召开完之后，基于反法西斯战争即将取得胜利的背景下召开。会议内容包括在欧洲开辟第二战场、商讨未来的国际组织以及战后处理德国、波兰疆界和苏联对日作战等问题。（3）19世纪中期，率先爆发并完成工业革命的英国成为世界上最强大的国家.19世纪70年代第二次工业革命后，美国、德国先后崛起，赶超英国.20世纪初，德国挑起了重新瓜分世界的第一次世界大战，虽然战后建立的凡尔赛-华盛顿体系维持了英国为首的欧洲列强统治世界的格局，但英国实力大损，其世界霸权受到美国的巨大挑战。第二次世界大战中，英国英勇抗击德国法西斯，但其实力进一步遭到削弱。相反，美国与苏联在反法西斯战争中显示了十分强大的实力。德黑兰会议期间，作为昔日世界霸主--英国首相丘吉尔已经敏感地察觉美苏大国之间对抗的态势，预见未来国际格局将会发生巨变。丘吉尔的隐喻客观上反映了1943年英国与美、苏两国在综合实力上的悬殊差距，同时也反映了丘吉尔沮丧而又不甘心的主观认识。【小题2】【小题3】
解析：（1）本题主要考查第二次世界大战，要求学生结合二战的过程特征来分析。（2）本题主要考查第二次世界大战，要求学生结合二战时期德黑兰会议的内容特点来分析。（3）本题主要考查近代以来国际关系的发展，要求学生结合第二次工业革命以后第一次世界大战和第二次世界大战时期国际关系和世界格局发展变化特征来分析。解答问题要搞清楚第二次世界大战的过程特征，特别是德黑兰会议的内容特点和背景。还要搞清楚第二次工业革命以来资本主义和世界政治格局变化的特点和影响。
23.答案：【小题1】彼得一世改革；改革促使俄国文明开化，国力由弱转强，领土广
袤等。【小题2】顺应历史潮流，善于抓住变法时机；放下帝王的架子，虚心学习外国，把所学于本国有用的技术、知识都应用到改革中；力排众议，打击顽固守旧势力。【小题3】核心观点：以康有为为代表的清末有识之士借“彼得变法兴俄”的拟构情节、为其敷上儒家的伦理观念，寄托着他们政治改革的理想、诉求。以由弱转强的俄国案例
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为身处危亡之际的中国提供了可借鉴的发展模式，有效助推了近代中国社会的转型之路。清末关于彼得改革的文本中，确有基于客观事实的叙述，但也存在主观想象和过度美化的倾向，对这场改革的诸多局限未有提及，我们应予客观、理性认识。解析：本题考查俄国彼得一世改革和中国戊戌变法。第（1）题，“大彼得知时从变”及该事件对俄国的发展的影响，考生可根据材料一中的相关信息并结合所学知识来回答。第（2）题，彼得能够“开地万里”“为霸地球”的原因，考生主要根据材料一、二中的相关信息进行分析。第（3）题，对康有为进呈的《俄彼得变政记》的看法，考生可综合上述材料并结合所学知识进行阐述。本题是难度较大，主要通过俄国彼得一世改革和中国戊戌变法来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识、论证与探讨问题等能力和唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等素养。18世纪初期的彼得一世改革是当时俄国社会提出的要求，也是俄国历史本身发展的必然产物。彼得一世即位以前，俄国无论在政治、经济或文化教育方面，都远远落后于西欧一些国家。17世纪末，在尼德兰和英国，资本主义的生产关系已经确立，而在俄国依然是落后的封建农奴制生产关系。这是俄国历史上第一次具有重大历史影响的改革运动。康有为本人是一位今文经学大师，对儒学有很深的研究和深厚的感情，他更知儒学在中国人心中的地位和影响，采用儒家外衣的方式更有利于维新思想的传播。
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篇二：肃清王勇智对照材料
立即整改二是否做到了坚持不懈地学习理解总目标全面聚焦总目标贯彻落实总目标始终把总目标作为旗帜方向行动准则使命担当和根本政绩时时铭记事事坚持处处上心凡是有利于总目标的要迅速办抓紧办毫不犹豫地办凡是不利于总目标的要坚决改彻底改一刻不停地改坚决维护社会大局稳定
学习王勇智严重违纪案件警示教育对照反思材料
通过对王勇智严重违纪案件警示教育相关材料的深入学习，结合自身工作实际进行全面查摆，对照反思如下：一、是否做到了把政治建设摆在首位，坚决树牢“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央的权威和集中统一领导，善于从政治上审视稳定发展各项工作，善于从政治上审视自身的一言一行，始终坚持党中央、习近平总书记指示的，就是我们要照办的；自治区党委要求的，就是我们要落实的，不提新理念、不提新思路、不喊空口号，老老实实学习、完完整整贯彻、扎扎实实落实。存在的问题：有时候存在根据遇到问题的实际情况采取相应措施和解决方案的做法，没有完完全全遵照上级指示来不折不扣地执行。整改措施：端正思想，理清观念，摈弃个人对事物的看法和主张，原模原样执行规章制度和上级工作安排，用“钉钉子”的精神扎扎实实做好领导交办的每一项工作。
整改时限：立即整改二、是否做到了坚持不懈地学习理解总目标、全面聚焦总目标、贯彻落实总目标，始终把总目标作为旗帜方向、行动准则、使命担当和根本政绩，时时铭记，事事坚持，处处上心，凡是有利于总目标的要迅速办、抓紧办、毫不犹豫地办，凡是不利于总目标的要坚决改、彻底改、一刻不停地改，坚决维护社会大局稳定。存在的问题：对“总目标”的思想高度理解得不够充分，在“总目标”和本职业务工作出现时间冲突和人员冲突的情况下，认为两者都重要，都要做好做实，把两者放在同等重要的位置上来看待，没有更加突出“总目标”的重要性和紧迫性，没有用“稳定压倒一切”的思想来理解总目标。比如在维稳值班期间出现业务上的紧急情况时有抽空处理业务问题的现象。整改措施：深刻反思，全面总结，从王勇智身上吸取深刻教训，重新理解“总目标”的政治意义，坚决纠正业务工作与“总目标”同等重要的错误思想，在任何事务与“总目标”发生矛盾冲突的时候都以“总目标”为先，时刻以“总目标”为纲指导自己的工作和学习。
整改时限：立即整改
三、是否做到了坚持以人民为中心的思想，始终根植于人民群众之中，打好脱贫攻坚战，带领群众脱贫致富，让老百姓生活一天比一天好。存在的问题：在精准扶贫、精准脱贫方面有等待观望和自顾自的思想，认为上级安排了扶贫任务我就去做，没有安排的就不去管，对他人的扶贫工作过问甚少，对他人的扶贫对象关心甚少，与其他同事沟通交流扶贫工作经验也不多，思想不够积极主动，大局意识和群众意识不够强。整改措施：认真学习中央和自治区党委关于精准扶贫方面的文件，深刻领会习近平总书记关于在2020年前实现全面脱贫战略的重要政治意义，把扶贫工作与“访惠聚”维稳工作一起作为“总目标”的重要内容扎扎实实地贯彻落实好。加强与其他对口扶贫包户干部的经验交流，不断学习总结，务必按上级要求落实好帮扶工作，确保在脱贫期限内实现脱贫。整改时限：2018年6月底前
四、是否做到了坚持全面从严治党，坚持不懈强化理论武装，压紧压实“两个责任”，以自我开刀的勇气和钉钉子精神抓作风、转作风、促作风，严肃党内政治生活，坚决清除“两面人”，一刻不停歇反腐惩恶，构建山青水秀的政治生态。存在的问题：有时候工作作风不够扎实严谨，对于一部分自认为不太重要的工作做得不够细致，有应付差事的思想。在反腐倡廉方面关心少，监督少，有“事不关己，高高挂起”的思想。整改措施：加强作风建设，强化思想改造，树立正确的思想观念和工作理念，凡是承担的工作都必须事无巨细全部做实做好做到位，去除侥幸心理，做到问心无愧。整改时限：2018年底
五、是否做到了牢记职责使命，对党绝对忠诚、干净做事、担当尽责。存在的问题：
有时候有畏难情绪，对于复杂难干的工作不敢主动担当，持观望态度，甚至有往后躲的思想。整改措施：加强政治理论学习，强化思想道德修养，不断提高个人情操，树立大局意识和责任意识，克服畏难情绪，通过不断提高自身的业务能力和工作能力来增强工作信心，坚定必胜信念，以此来增强主动意识和担当意识。整改时限：长期
篇三：肃清王勇智对照材料
深海高强安全浮力材料的研制及其表征
孙春宝;汪群慧;邢奕;杜竹玮;王啟锋
【期刊名称】《哈尔滨工业大学学报》
【年(卷),期】2006(38)11
【摘要】高强浮力材料对提高潜器的有效载荷,减小其外形尺寸,提高其水下安全运动性能具有重要作用.以环氧树脂为基体材料,通过填充大量空心玻璃微珠研制出密度低、强度高的固体浮力材料.对选用的WSR6101环氧树脂基体材料,筛选出适宜固化剂为顺丁烯二酸酐(MPD)、4,4'-二氨基二苯砜(DDS).通过对空心玻璃微珠进行表面改性处理,提高其和聚合物的相溶性,使玻璃微珠掺加量大幅度提高,最高可达20%.通过优化试验,获得了密度0.61～0.75g/cm3,压缩强度40～68.96MPa,且吸水率很低的深海高强浮力材料,性能优于国产同类材料,达到国际先进水平.对浮力材料的屈服破坏进行微观机理分析,指出应选用粘结力强的基体材料和壁厚的空心玻璃微珠.
【总页数】3页(P2000-2002)
【作者】孙春宝;汪群慧;邢奕;杜竹玮;王啟锋
【作者单位】北京科技大学,环境工程系,北京,100083;北京科技大学,环境工程系,北京,100083;哈尔滨工业大学,环境科学与工程系,哈尔滨,150001;北京科技大学,环境工程系,北京,100083;中国科学院,过程工程研究所,北京,100080;新材料产业编辑部,北京,100083
【正文语种】中文
【中图分类】TB3
【相关文献】
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