初中学校教学工作汇报材料（4篇）初中学校教学工作汇报材料 初中开学工作汇报材料一一、开学条件保障情况1、中心小学8月26日召开了全体管理人员AXXXX年秋季开学工作会议并与当天正式上班。各校下面是小编为大家整理的初中学校教学工作汇报材料（4篇）,供大家参考。
篇一：初中学校教学工作汇报材料
初中开学工作汇报材料一一、开学条件保障情况1、中心小学8月26日召开了全体管理人员AXXXX年秋季开学工作会议并与当天正式上班。各校8月27日召开了教师以及工勤人员会议部署开学工作，全面清扫校园，开展隐患排查。全乡教职工于8月27日正式返校、及时到岗开展报名注册准备工作，学生均能于8月30日到校报到，并且学校决定于9月1日正式向学生提供营养午餐。2、对报名注册中存在的家庭困难的学生学校均采取减免或暂缓缴费的措施保证其按时入学，不存在因任何困难导致不能按时入学的学生。3、本期收费严格按照上级文件规定的标准执行并在全乡范围进行公示，征订的教材以及其他家长自愿征订的教辅材料等均及时发放到学生手中，各校9月1日均已正式上课并提供了营养餐，教材以及教辅材料未发现盗版情况，学校没有违背家长自愿的原则强制征订任何教辅材料。4、学校总务处提前谋划了供水供电供餐等新学期头等大事并及时供应，教学、生活设备运行良好，资源保障到位。5、后勤保障工作到位。6、整过开学过程迅速高效、有序进行，村级小学以及教学点的公用经费严格按照县教育局要求进行落实，中心小学不存在截留问题。落实了城乡义务教育教师工资政策。
7、各校各班级认真上好新学期第一课，开展了爱祖国爱劳动爱学习三爱教育节粮节水节电三节教育安全牢记心中主题教育春季传染病防治以及防溺水教育等多种形式的安全卫生品德教育活动;AXXXX年修订的《中小学生守则》已经上墙并在各班级组织了学习。
二、党建和思想政治工作8、发挥了学校党支部的作用，完善了相关工作制度，按照上级要求，部署开展了三严三实和两学一做教育，落实了党风廉政建设等工作。
9、各校各班级开展了心理健康教育等各类教育。三、规范办学行为情况10、我校课程设置以及课时设置均严格执行国家和省颁课程方案，开齐课程，开足课时。坚决落实大课间活动，落实每天锻炼一小时要求。教材使用及教辅资料选用均按照县教育局要求执行。学校要求：任何小学、任何老师都不得向学生推销任何形式的教辅资料，不得以任何方式加重或者变相加重学生的课业负担。不得对学生成绩进行排名或张榜公布，否则中心小学将严肃处理;对本学期转进转出学生，学校安排教导处把关，既要方便学生家长，但又严格履行手续，规范学籍管理;严格落实县教育局责任督学挂牌督导制度，对本校责任督学挂牌并公示联系方式，自觉接受督学以及社会监督。11、学校设立了校务公开兰并对各项费用进行了公示。严格实行校务公开制度，收费公开、严格标准，统一公示，坚持家长自愿等基本原则;中小所辖各校对收费标准与要求均在公示栏进行了公示，服
务性收费与代收费均按照县教育局要求执行。12、治理乱收费等情况根据相关政策规定，农村义务教育阶段只
允许收取作业本费，相关标准执行上级规定。教辅资料遵循一科一辅的原则，由学生自愿选购，学校无偿为学生提供代购服务。xx中心小学及幼儿园收费是严格按照国家规定标准收取的，并向学生开具正规的财政票据，做到一生一据。
教辅资料遵循一科一辅的原则，由学生自愿选购，并开具了新华书店提供的收据。
学校无乱收费现象。同时，对乱办学，乱补课和滥发补习资料等社会关注度高的突出问题，中心小学在开学工作会上严格要求并承诺坚决做到，发现一起，上报一起，查处一起，绝不留情。中小新学期初以会议要求或明察暗访督查的形式进行了办学行为规范，未发现一例乱办班、乱收费、乱办学现象。
13、根据相关政策落实了随迁子女就学及留守儿童关爱活动。并建立了相关工作机制，如：开学建立留守生档案。
四、教师队伍建设情况14、落实了省厅乡村教师支持计划，落实了校长教师交流的意见。结合本校实际安排教职工，音体美教师基本满足需要。
15、建立了师德建设成效机制，未发现任何违反教师职业道德行为。
16、教职工合法权益得到保障，工资待遇等得到很好落实。五、校园安全工作新学期开学，学生意识沉浸在松缓状态，思想
麻痹，所以，开学安全工作是学校头等大事。中心小学多措并举，保证开学安全工作万无一失。
17、安全隐患排查与整治是学校开学重点工作之一。开学一周内已经进行了两轮排查。排查范围涉及学校重点区域，师生密集场所，学校教学以及生活用房、用火、用电等设施设备，校园围墙、学生上下学方式，防溺水、防拥挤踩踏、高峰时段学生上下楼秩序、学校消防安全，危化品的管理，防学生之间的矛头纠纷，防校园暴力欺凌等方方面面，8月29日之前是各校首轮安全隐患大排查，要求及时解决安全隐患确保正常开学或限期整改;开学第一周中心小学分管安全副校长与总务处进行了第二轮安全排查，现场解决发现的问题，并与总务处安排处理了需要限期整改的问题。
食品安全管理情况。学校开学初即将食品安全管理工作重抓在手。加强食品安全和卫生防疫工作尤为重要，学校不断完善优化学校食堂就餐环境;严把食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等质量关，消除卫生和安全隐患。(1)、8月27日召开全乡营养计划实施供货商会议，会上提出明确的食品质量要求，供货商把好采购关，学校完善膳委会值日以及原材料台账登记、食品留样、购物公示等各项环节，层层把关;(2)、根据教育局要求，明确并向教育局上报了全乡食品安全管理员，此外，中心下学还进一步明确了各村级小学的食品安全管理员以及相应的工作职责;(3)、拟将开展全乡后勤服务岗位管理员、工勤人员的全员全方位培训工作。
18、校舍隐患排查情况。学校积极配合县教育局进行了校舍年检
并做到制度化，定期对校舍进行安全隐患排查，排查信息迅速按照县局项目办意见录入全国中小学校舍信息管理系统。对排查出的D级危房已经根据县局安排进行搬移、杜绝使用并迅速拆除。
19、学校三防建设落实情况。全乡各校开学即实行封闭式管理。中校本部实行了安保措施，做到人防物防技防三结合，配备了专职保安及相关应急处置装备，进出校门严格实行登记，校园重点区域安装了摄像头，校门处摄像头与xx派出所联进行监控，重要时段xx派出所安排了警力巡逻防控。
AXXXX年级以懂感恩、能自立为主题，教育学生争做一个好孩子;八年级以爱学习、有特长、善合作为主题，教育学生争做好学生;九年级以爱祖国、遵规守纪、讲诚信为主题，教育学生做一个好公民。
3、学校利用教师集会、学生升旗、班会等给师生上好法制安全教育第一课，并在开学第一天对学生刀具，火具等进行排查。
二、突出表现有：1、学校严格按文件规定的时间开学报到和上课，教职工能按时到岗，无迟到和旷职情况;教师上班期间有条不紊安排自己的工作，及时备好、印好自己的导学案，上好第一节课等。2、学校高效课堂的进展顺利，制定了促进高效课堂深入发展的方案和措施，制定了学校教育教学工作计划和进程表。3、由于开学动手早，准备充分，正月十六日中午报名基本结束，下午各班级按课表正式上课。4、学校收费规范，报名有序，及时公示收费标准，积极做好学
生自购图书的宣传、解释工作。无随意自立项目及搭车收费现象。保险费坚持学生自愿、不得代办、票据专用的原则。
5、学校制定了相关营养餐的实施方案，宣传到位。并及时确定享受营养餐的学生名单。于开学第一天就保证学生享受到营养餐。
6、积极落实学生安全周记制度。每班确定安全员，轮流值周，班主任负责督查，政教处专人管理、负责，及时反馈，落实周记反映存在问题。
篇二：初中学校教学工作汇报材料
县初中教学工作检查汇报材料
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
县初中教学工作检查汇报材料
冶西中学现有学生713人，教学班14个，教师54人，其中县市教学能手13人。
本学期开学以来，针对上学期九年级三次质量调研成绩位列全县23所中学倒数第二，七、八年级教学成绩排位全县23所中学后五名，学校整体成绩令人堪忧，面临严重危机的窘境，开展认真的调查研究，团结全体领导教师，务实开展反思教研系列活动，制订和完善了一系列教学管理办法，通过学校工作反思、班级工作反思、学科教学反思等一系列的反思活动，深刻思考学校管理及教风、学风中的问题和积弊，通过各学科课堂教学问题诊断系列研讨活动，从思想建设与样本研修这一源头上寻找原因，看到不足，下力整改。开学以来，学校坚持学科教研组研修与学校集体研修双管齐下，创设了浓郁的反思教研氛围，通过集中反思、整改，使学校在很短的时间里彻底改变了以往学风涣散，教风不正的面貌。
学校坚持日听日评周小结，坚持每周领导工作例会，每周一次班主任工作例会，一月一次学校内的常规检查，及时督导检查中发现的问题，规范教育教学行为。
开学初就建立健全各项规章制度，制定了各项工作计划，开全课程开足课时，切实落实两全方针。
除学科教师结合学科知识积极开展校本课程学习和综合实践活动外，学校综合实践活动小组积极开展主题教育活动，清明节到来之际，开展全校性的“缅怀先贤英烈，感恩幸福生活”主题教育活动，全校师生通过唱国歌、齐诵先贤诸葛亮的《出师表》、主题演讲、学生撰写心得体会等形式，开展主题教育，取得了良好的效果。
三、四月份，针对省市“远教应用年”活动，学校组织全体教师对远教资源运用进行了进一步系统培训，对中央电化教育馆的资源进行了具体细致的资源操作运用，浏览下载充实教师个人信息库，使远教资源应用从过去的满足自制一张幻灯片，偶尔浏览相关科教网站教学资源到有目的经常性地借鉴和运用中央电教馆资源服务教学，大大推进了学校的信息化建设和远教资源应用水平。
篇三：初中学校教学工作汇报材料
优品课件
初中学校教育教学管理工作汇报材料初中学校教育教学管理工作汇报材料一、教育理念（一）端正办学思想几年来，我校按照科学发展观的要求和教育教学发展的规律，不断提升学校的办学思想，结合学校实际确定了如下办学理念：1、学校办学理念一切为了学生，为了学生的一切，以人为本，科学执教，严格管理，踏实、探索、创新、发展。2、教师的教学理念关注学生成长的每一个细节，做学生一生的良师益友。关注学生的思想细节、生活细节、学习细节、行为细节，为学生打好人生的基石。（二）办学目标“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。学校有特色、教师有特点、学生有特长，培养全面发展的新人。（三）学生培养目标1、总目标：“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”。2、具体培养目标（1）道德品质尊敬师长、团结同学、勤奋进取、正直守信、关心集体、热爱劳动。具有良好的公民素养和社会责任感、自尊、自律、树立环保意思。（2）学习能力学习兴趣浓厚、有好奇心，有求知欲，努力克服学习中的困难；掌握学习方法、有良好的学习习惯，掌握有效的学习策略；学会计划与反思、能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，听取他人建议不断改进。独立研究，够独立思考，善于提出问题和解决问题，掌握探究的策略和解决问题，掌握探究的方法（３）体质与健康
优品课件
具有良好的身体素质，精力充沛，不断提升良好的心理健康水平，健康生活方式，坚持锻炼身体，积极参加体育活动，没有不良嗜好，讲卫生。（４）审美与表现学会发现美、欣赏美、珍惜美。积极参加各种艺术活动和劳动，创造与表现美。有了先进的办学理念和明确的目标就有了奋斗的方向，实现目标靠的是认认真真地思考，脚踏实地的工作，我们对领导班子成员的要求是：“教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新举措，教研要有新方法”的工作要求。二、工作目标以师生的生命成长为发展理念，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和落脚点，力争在三年内把学校办成一所“质量保证、艺体见长”，在学生、家长满意，社会中认可度较高的教育特色学校。学生的入学率为100%，辍学率控制在0.1%以下，完成率达到98%以上。三、工作措施（一）加强学校领导班子建设1、完善学校领导干部选拔聘任制度，建设精简高效的干部队伍。干部实行聘任制，每届任期三年。选聘遵循党管干部、德才兼备、任人唯贤，群众公认、注重效能的原则；以提高素质、完善结构、曾强活力为重点；坚持把思想政治素质和品德修养放在首位，把热爱教育事业，具有改革创新精神，具有履行职责所需的专业知识和组织领导能力，作为选拔任的重要条件。真正把那些有正确的办学思想，能驾驭全局，坚持民主集中制，胸襟开阔，廉洁自律，有群众威信，能团结同志的优秀人才选拔到学校领导岗位上来。加大对青年校级后备干部的培养力度，对德才优秀，业绩突出，群众拥护的年青干部，应及时推荐到校级领导岗位上来。2、加强作风建设，增强创新意识、宗旨意识和廉政意识。学校领导班子成员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持党和人民的利益高于一切，坚持对上负责和对下负责的一致性；坚持从学
优品课件
校改革、发展和广大师生的利益出发研究问题，制定措施，开展工作。坚决反对形式主义、官僚主义及“官本位”重要内容，增强班子的创造力、凝聚力和战斗力。3、提高领导干部的素质和能力，更好的适应教育改革和发展的要求。深入学习，不断提高思想理论水平。学校领导干部应当有较高的政治理论素养，要以科学的态度、科学的精神、科学的方法，认真学习“三个代表”和科学发展观重要思想、党和国家的教育方针和政策，深刻理解以人为本、全面协调可持续的科学发展观的科学内涵；具有较高的业务素养以及较丰富的现代教育管理知识，懂得办学规律，善于治校治教，有较强的组织、协调能力和领导能力。加强学校领导班子能力建设，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平领导班子必须改变重权力、轻能力，重传统、轻创新的思维定势，从权力本位向能力本位转变，用先进的教育管理理论指导教育管理行为，凭职业能力管理学校，实现由“业务型班子”向“专业化班子”的转变。要提高推进学校发展和深化改革的能力和水平。不断推进教育教学、教科研、后勤管理、人事管理、分配制度等方面的改革，要坚持想大事、议大事、抓大事，把握工作全局，抓住主要矛盾，突出工作重点，正确处理改革发展稳定的关系，把学校改革的力度、发展的速度和个方面可承受的程度统一起来，在维护学校稳定中推进改革发展，通过改革发展促进学校稳定。要提高管理学校和应对复杂局面、处理突发事件的能力和水平。坚持科学治校、民主治校、依法治校。善于正确分析学校改革发展中存在的矛盾和问题，妥善处理各种利益关系，经常分析并及时发现影响学校稳定的苗头性和倾向性问题。要提高处置突发事件的能力，做到处变不惊，临危不乱，保持学校的正常秩序，维护学校的稳定。4、加强制度建设，建立学校管理的长效机制。（1）建立学校重大事项议事、决策制度建立校务会议（行政会议）制度。学校办学目标、事业改革和发展规
优品课件
划、年度工作计划、重要规章制度、教职工聘任、人员流动、内部机构调整、招生工作、教职工奖惩、职称评聘学校内部分配方案、年度经费预算决算、重大经费开支、大宗物品采购、重大基建项目、重要会议和重大活动等都必须经校务会议（行政会议）集体讨论作出决定，并按上级有关文件规定程序进行操作。建立校级领导事前沟通制度。在事关学校改革发展重大政策方案及涉及人、财、物等重大事项提交校务会议（行政会议）讨论前，校级领导应预先进行沟通，对未达成一致意见的事项应暂缓提交讨论，待达成一致意见后再提交校务会议（行政会议）讨论。学校校级领导应团结协作，紧密配合，党组织要积极支持行政工作，同时也要充分发挥监督保证作用，对违反原则违背政策的事项党组织有权提出否决意见。（2）健全校务公开制度要结合实际，紧密围绕学校中心工作，抓住重点、热点、难点问题，突出办事权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事程序公开、办事标准公开、办事结果公开等关键环节，制定校务公开方案，建立校务公开的年度报告制度。下列项目必须实行校务公开：教职工聘用、中层干部聘任、职称评定、评优评先事宜公开；学校财务预决算、财务收支及专项经费使用情况公开；大宗物资采购事宜和学校基建招投标情况公开；教育收费项目依据和标准公开；学校招生事宜公开；涉及学生切身利益的有关事宜（困难生减免学杂费）公开；涉及教职工切身利益的有关事宜（奖惩、福利等）公开。（3）进一步健全学校财务审计制度。校长是学校的法人代表，是学校财务的第一责任人。学校财务由校长负责审批，小额款项审批由校长授权副校长审批，校长对学校财务情况负总责，校长应每学年向教代会或全体教职工大会汇报学校经费收支情况。学校应建立由党组织牵头，工会干部、教代会代表、财务人员参加的财务审查小组，每学年对学校财务收支情况进行一次审查，并将审查情况予以公示。（4）进一步完善学校教职工代表大会制度。
优品课件
学校每年至少召开一次教职工代表大会，学校的发展规划、办学方案、教育教学改革的重大举措、校务公开方案、经费预决算等都要向教代会报告，听取教职工代表的意见。涉及教职工切身利益的重大改革措施、方案、办法须经教代会审议通过后方能实施。全面落实教代会的审议建议权、审议通过权、审议决定权、民主评议权。学校每学期至少召开一次教职工代表座谈会，听取教职工提出的意见和建议提出整改意见，加强学校领导与教职工提出的意见和建议提出整改意见，加强学校领导与教职工的沟通。（5）健全领导班子及其成员的考核评价与奖惩机制。校级领导干部年度考核，由市教育局进行自我述职，教职工民主评议，同时实行中层干部述学和述廉职制度。干部在年度述职时，除德、能、勤、绩外，还必须把述学和述廉作为述职的重要内容。述学，就是干部在述职报告中要将自己政治理论、教育理论及专业知识学习情况、参加培训情况、进行教育科研及取得成果情况作客观的反映。述廉，就是以上级关于领导干部廉洁从政的其他要求和规定为基本依据，重点对干部廉洁从政方面作出实事求是的反映。实行教职工代表大会或全体教职工民主评议学校领导干部制度。学校校级领导每年向教代会或全体教职工进行一次述职，并接受教职工的民主评议。民主评议工作小组由市教育局或学校党组织负责人、工会负责人和教师代表若干人组成，评议结束后向评议对象反馈评议情况，并将评议结果及时反馈给本人。建立干部之间谈心谈话制度。学校要积极开展主要领导之间、副职之间、校级领导与中层干部之间的谈心谈话，相互沟通思想，交换意见，共同勉励，做好学校各项工作。建立领导干部责任事故引咎辞职制度。校级领导干部因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响，或者对重大事故负有重要领导责任，不宜在担任现职的，由本人主动提出辞去现任领导职务，本人不提出辞职的免去其现任职务。（二）加强教师队伍建设1、全校教师基本情况专任教师90人，其中本科85人，专科5人，本科学历占专任教师总
优品课件
数97%。2、教师培训对教师进行师德教育，制定学校师德建设考评方案，签责任状，建立教师个人师德考核档案，进行跟踪考核，开展文明办公室、文明教师评比，把师德教育同职称评定、工资晋级、评优等工作挂钩，并实行一票否决。学校严格按区“十二五”继续教育方案要求组织教师参加各级培训并为教师建档，每人一档。学校制定统一的教师活动计划，要求各教研组统一备课，根据“新课标”编写教案，教研活动时间对“新课标”进行探讨研究学习。业务学习：分骨干教师、新教师、全体教师三个方面培训，主要用“新课改”进行培训考核，对骨干教师进行新课程新理念方面培训，对青年教师进行新课程、新理念培训，对全体教师进行全面培训，提高对“新课标”的认识，并分别进行考核。学校重视对骨干教师培养。通过校本培训和对他们考核，走出去参加各种培训，使他们在教育教学中带头做公开课、示范课，积极参加科研立项工作，在各自的学科领域内发挥了典型示范作用。学校注重对青年教师的培养，如：青年教师基本功竞赛、新秀课、创新课、探索课，新老结对子拜师活动。青年教师在教教学中已成为中坚力量。3、加强对教师信息技术的培训随着教学信息化的发展，提高教师信息技术水平已经迫在眉睫，几年来，我校不断加强了教师信息技术的培训力度，成立了学校领导、信息技术骨干组成的信息技术教研部，以提高教师操作计算机的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的。要求45岁以下教师均能掌握计算机的基本操作，并使用多媒体设备进行教学。（三）加强德育工作管理并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：1、健全学校德育管理系统。
优品课件
进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了学校校、德育处及团委、班级三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、团委书记、班主任组成德育领导小组。2、明确责任，调动每位德育工作者的积极性。学校制定了《德育常规》《班主任工作职责》《考核细则》等，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先。调动各科教师教书育人的积极性，提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。调动服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。3、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。要做好德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。加强教师职业道德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，树立德育工作者的良好形象。4、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。学校打造的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、活动室等，校风、教风、学风以及《中小学生日常行为规范》、《生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，开展“艺术节”、“科技节”、“体育节”“读书节”的大型活动。使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。（四）课程改革１、按照课程改革的要求开全学科、开足课时。２、坚持理论联系实际，上好综合实践活动课。初三政治、历史、劳技，初一初二劳技实行大课小课穿插上，理论课
优品课件
和实践课相结合上，小课主要从理论上学，大课主要结合实际观看录象片，购买各种教学光盘，组织学习观看，如：劳技课观看“装潢与布置”、“家用电器使用和保养”、“中国植物王国”，历史政治课组织学习观看爱国主义教育片《英雄儿女》、《校园军魂》、《百年叱咤》（丛网上下载）对学生进行爱国主义、集体主义、理想前途、热爱劳动教育，不仅丰富学生文化知识，而且使学生们从理论和实践的结合上掌握知识，增长动手动脑能力，增强兴趣，开阔视野，丰富生活经验，为校本课程的开设提供了依据。３、研究性学习结合学科教学实际，开展研究性学习，学校在学期末开展一次研究性学习评奖活动，对于研究性学习成果显著的学生给与表扬。４、校本课程的开发我们学校的校本课程主要以艺体为载体，先后开发了体育方面的“篮球和健美操”，美术方面的“雕塑与装潢”音乐方面有“通俗音乐”每学期开课６课时。（五）加强教学管理1、认真抓好教学常规工作。（1）制订切实可行的计划。开学前，制定学校教学、教研计划，各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组计划。教师再根据学科组、年级组计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的精细化，提高了计划的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。（2）坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。（3）讲求实效作好作业布置和批改。各教研组教师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改。（4）课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。（5）建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学
优品课件
校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。2、积极开展校本培训（1）开展各种讲座，加强教师理论修养、陶炼师德学校积极组织教师参加、观看各种讲座，既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。（2）开展“教师读书”、“教育开放月”“教学基本功大赛”“党员示范课”等系列活动。每次活动都有计划，有总结。（3）开展集体备课。以“问题――设计――行动――反思为主要模式，在诸多教研教学问题中选中一切入点，形成同一课题，促使不同教师对同一研究载体进行不同研究，提出各自看法，进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。（4）开展听课评课系列活动我校认真落实听课评课制度。教师不仅在校内互相听课外，还外出听课听讲座等。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，形成科研型的教师群体。（六）教学质量教学质量是学校的生命线。是学校生存的关键所在。１、强化教学过程的全程管理一是细化教学管理，强化过程管理，向管理要质量，向常规要质量，把教学过程的每个环节落到实处。二是强化监督检查，要把常规管理工作作为考评教师的主要指标。加强质量监控，进行分析评估，对好的进行表彰，对差的进行整改，以促我校教育质量的整体提高。２、为了取得质量检测真实的、可信的效果，并为进行质量分析提供客观、全面、原始的理论数据，无论是平时还是期中、期末的质量检
优品课件
测，都能严肃、认真的操作，做到公平、公正。做到学校、学生、家长三满意。３、几年来，我校初一、初二期末教学质量监测成绩一直居于全区上游，初三完成率和升学率都取得了较好的成绩。（七）办学特色我校办学特色主要体现在以下四个方面：１、人性化与制度化的管理模式；２、坚持德育创新，３、科研促发展；４、艺体创品牌⑴人性化管理的核心以人为本，调动人的最大潜力，充分了解人性，一切从人发展和需求出发，学校大事广泛征求教职工的意见，集思广益，达成共识，在此基础之上形成制度，这样群众就会自觉地遵守各项规章制度。在学习和实践科学发展观活动中，学校下发了教育教学征求意见表，全校教职工提出了很多合理化的意见和建议，学校领导班子进行了认真的梳理，在工作中逐渐修正。⑵我们学校的德育创新主要体现在以下方面：党员先锋岗、养成教育系列活动，感恩教育系列活动等都是德育创新的具体事例。⑶我们学校2011――2014年，教育科研立项，国家级４项，省级３项，市级２５项，区级７２项，参加人数达95％。特别是教师个人立项，逐年增加，比如：李玲老师的《培养学生古文阅读能力的研究》取得了良好的试验效果。学生古文阅读能力有了明显的提高。⑷多年来，我校一直将美术、音乐、体育作为学校特色教育的品牌。以开展群众性的艺体活动为依托，丰富学校艺体内容，把校本教材的内容，融入到大课间、艺术节、运动会等各项文艺和体育活动中去。创建美好和谐的校园文化。几年来的“德艺双馨”汇演，每年的校园体育文化艺术节，不仅提升校园文化的品位，同时也吸引了社会与家长的关注。现在我们学校的大课间和间操在全区也是最有特色的。我校几年来曾多次派代表队代表去参加市里各项比赛，为区和学校争了光。以上是我代表学校向教育局教育教学评估检查检查组作的汇报，如有不妥之处，请指正。
优品课件
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！
篇四：初中学校教学工作汇报材料
初中教学工作会汇报材料
学校教学工作会汇报材料尊敬x局长,尊敬各位领导:大家好,站在初中教学工作会讲台上,我感到诚惶诚恐。我们是一所基础很薄弱农村中学,在贯彻落实《规程》,践行《教学评价》,改造教学过程方面取得了一点小小成绩,领导却给我们一个这么大一个舞台,让我们在享受领导关怀､信任同时,感受到x局长和各位领导对刚刚起步xx中学深深期望,我们xx中学人将一步一个脚印塌下身子改造我们教学过程,让我们学校慢慢成长起来。为了缓解一下我紧张情绪,我先给大家说一个故事。有一位父亲带着三个孩子,到沙漠猎杀骆驼。他们到了目地。父亲问老大:“你看到了什么?”老大回答:“我看到了猎枪,还有骆驼,还有一望无际沙漠。”父亲摇摇头说:“不对。”父亲以同样问题问老二。老二回答说:“我看见了爸爸､大哥､弟弟､猎枪,还有沙漠。”父亲又摇摇头说:“不对。”父亲又以同样问题问老三。老三回答:“我只看到了骆驼。”父亲高兴地说:“你答对了。”这个故事说明了一个道理,那就是制定明确目标是取得成功关键。我们目标是:仅仅依靠《规程》和《评价》,牢牢把握“让教学成绩成为改造教学过程必然结果”指导原则,在“塌下身子改造教学过程”路上一路前行。一､领导引领我们前行(一)x局长引领我们前行xx中学发展倾注了x局长心血,我个人成长得到了x局长无私关怀。在这种关怀下,xx中学人在改造教学过程路上一路前行。1､上任初引领XX年9月3日宣布我到xx中学时,我当时满脑子空白,xx中学现状和内部复杂程度我相当清楚。正当我苦闷,彷徨,无所是从时,x局长来到学校,他从班孑建设,教师队伍整合,谈到教学过程改造,谈到教学质量提高。最后x局长语重心长对我说:沉住气,慢慢来。短短
1
一句话六个字体现出王局对我呵护与关心,也给我乱而无序工作指明了前进方向。在王局六个字原则指导下,我冷静观察,沉着应对,从落实评价方案入手,逐步改造我们教学过程,使学校工作慢慢开展起来。
2､成长路上引领我到中学工作前没有一天在中学工作经历,对于中学管理和各方面情况都比较陌生,为了让我尽快成长起来,x局在我到中学后一个月,安排我到全囯初中名校xx中学学习。一个月学习使我对初中教学和管理有了较为深刻了解;一个月学习是我从本区初中校长身上学到了很多富有历城特色管理经验,为我以后学校管理工作奠定了基础。学习回来后第二天上午,x局专程来到学校听我谈了学习感受,然后对教师电子备课系统使用,教师电子备课情况展开调研。看到我对电子备课系统不熟悉,x局手把手教我如何进入电子备课系统,如何进入各学科首页,如何进入教师工作室,如何查阅教师备课､文章,如何对老师备课和文章发表评论。最后x局对我说:电子备课是一项系统工程,也是我们改造教学过程基础和前提,一定要下大力气抓好。x局话时时刻刻提醒着我,虽历时近两年终不敢懈怠。3､教学过程中引领我们都知道x局身兼数职,工作繁忙,但是他还抽出时间到我们学校专门指导课堂教学。他听了一节语文课后,组织全体领导千部,全体语文教师,和全体新分配教师以这节课为蓝本展开指导讲评。王局从课标对语文教学要求谈到三维目标确立,从学情分析谈到创新支点构建,从教学过程具体环节谈到课后反思撰写,令我校老师受益匪浅。事后我写了一篇文章对这次活动作了一些总结,我老师们也对这次活动写出了自己反思。可以说通过这次活动是我们老师坚定了改造教学过程信心,明确了改造教学过程方向。
2
推荐访问: 初中学校教学工作汇报材料 工作汇报 初中 材料