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乡镇为谁掌权、为谁执法、为谁服务活动总结

时间:2022-08-17 15:50:05 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的乡镇为谁掌权、为谁执法、为谁服务活动总结,供大家参考。

乡镇为谁掌权、为谁执法、为谁服务活动总结

 

 xx 乡开展“三为” 大讨论活动总结

 按照县委县政府关于开展“为谁掌权、 为谁执法、 为谁服务” 大讨论活动的安排部署, 我乡 机关全体以党的十七届五中全会、 省委七届六次全会、 市委九届九次全会和县委十届十次全会精神为指导, 结合实际, 以全面加强干部队伍政德建设, 强化干部政治意识、 宗旨意识和法制意识, 规范机关执法、 执纪行为这一目 标要求, 认真按照县委部署和我乡《关于开展“为谁掌权、 为谁执法、 为谁服务” 大讨论活动的实施方案》, 广泛动员 , 精心组织, 推动了 活动扎实、 深入、 健康开展。

 现将我乡 开展“三为” 大讨论活动情况总结汇报如下:

 一、 高度重视、 精心组织

 在全县召开“三为” 大讨论活动动员 会后, 乡 党委立即召开专题会议, 认真学习贯彻会议精神, 对全乡 开展“三为”大讨论活动进行了 认真研究和部署, 成立了 由党委书记挂帅的大讨论活动领导小组, 并下设办公室, 负责日 常工作, 保证切实加强领导, 明确目 标责任, 迅速形成了 人人参与的良好局面。

  二、 认真学习, 提高认识

 按照大讨论活动的相关要求, 认真组织学习和讨论。

 一是明确学习内容。

 活动以学习文件精神和领导讲话为重点,制定了 详细的学习计划, 从 1 月 17 日 到 1 月 21 日 进行了 11次集中学习, 认真学习了 中央、 省、 市、 县的会议报告、 领

 导讲话和相关文件; 各项业务知识、 政策法规; 学习交流争引 项目 资金、 争取工作支持的先进经验等方面内容。

 二是保证学习时间。

 活动主要采取了 集中学习与个人自 学相结合的方法, 每人自 学时间每天不少于 1 小时。

 三是灵活学习方式。根据实际, 采取业务骨干讲学、 组织研讨交流、 外出参观学习、 集中观看电教片等多种形式进行。

 三、 查摆问题, 狠抓落实

  我乡 通过设立举报电话、 矛盾纠纷分析等方式, 收集、归纳群众反映强烈的问题。

 针对查摆出来的问题制定专项整改方案, 并明确责任领导、 责任人、 目 标要求和完成时限。

 我乡 结合工作实际, 制定了 相应的整改措施:

 一是进一步加强学习, 提高广大干部的思想认识水平, 以科学发展观为统领, 正确认识和正视自 身存在的不足, 在工作实践中积极整改; 二是进一步解放思想, 积极创新机关管理模式, 提升机关的凝聚力和向心力, 以饱满的精神状态和务实的工作作风, 为推动全乡 经济又好又快发展作出新的更大的贡献;三是进一步加制度建设, 结合创先争优活动的推进, 规范各项制度建设并严格执行, 切实提升工作效率, 以推动大讨论活动扎实有效地开展。

  按照县委的部署和要求, 我乡 经过两个月 来的“三为”大讨论活动的深入开展和有序推进, 达到了 预期目 的:

 ( 一)

 进一步增强了 宗旨意识。

 通过认真学习有关法律法规, 参观廉政文化暨警示教育图片展, 以典型案件为鉴,常思贪欲之害, 常念法纪之严, 不断夯实了 拒腐防变的思想

 基础。

 通过学习讨论, 进一步增强了 宗旨意识和纪律意识,牢固了 执政为民、 执法为民的思想基础。

  ( 二)

 进一步转变了 工作作风。

 通过学习, 广大党员 干部严守党纪、 政纪和法纪, 认真践行政德建设的各项要求,时刻保持清醒的政治头脑, 坚持原则, 一心为公; 认真履行岗位职责, 勤奋敬业, 务实肯干; 在法律规定的范围内开展各项工作, 严格依法从政, 遵守立法为公执政为民的执政理念, 有效遏了 制滥用职权现象。

  ( 三)

 切实解决了 实际问题。

 通过设立举报电话、 矛盾纠纷分析等方式, 重点解决了 作风不实、 执法不严、 解决群众关心的难点热点问题不到位的问题, 通过解决实际问题,使有关人员 真正受到了 教育, 使问题尽快得到了 解决。

 广大群众真正感受到了 大讨论在转变干部作风、 提高行政效率、规范执法执纪行为、 促进各项工作落实等方面取得的实际效果。

 从而进一步理顺了 群众情绪、 化解了 群众矛盾, 密切了党群干群关系。

 xx 乡 委员 会 2011 年 2 月 23 日

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