职业中专教育教学质量评估汇报材料 市职业中专教育教学质量评估汇报材料一、学校根本情况2021年4月，市委、市政府决定合并职业中专与成人中专，组建市中等职业技术学校。学校组建二年来，准确把握机遇，下面是小编为大家整理的职业中专教育教学质量评估汇报材料 ,供大家参考。
市职业中专教育教学质量评估汇报材料
一、学校根本情况
2021年4月，市委、市政府决定合并职业中专与成人中专，组建市中等职业技术学校。学校组建二年来，准确把握机遇，全面落实“以效劳为宗旨，以就业为导向，以能力为本位〞的办学思想，不断标准内部管理，积极改善办学条件，扎实加强队伍建立，深化教育教学改革，学校各项事业得到持续、稳定、安康开展。
目前，学校有全日制学生1123人，非全日制学生1143人，短期技能培训规模达2000人/年。现有教职员工214人，开设了电子电工、模具、计算机、客户信息效劳、服装、工艺美术、会计等10个专业。
根据市中等职业学校教育教学质量评价方案的通知要求，我校立足实际，按照?评分细那么?，本着认真严谨、实事求是的原那么，严格认真地开展了自评，自评总分为86.9分。现将具体汇报如下：
二、教育教学工作开展情况
〔一〕坚持育人为本、德育为先，促进学生全面安康开展
1、建立强有力的德育工作队伍。我们建立了校长、政教处、团委、班主任、指导教师为骨干的专兼结合、功能互补、业务精湛的德育工作队伍，形成了学校、家庭、社会共同参与的德育网络。
2、健全制度，严格日常管理。我们结合学校实际，首先从完善制度入手，使管理有据可依，先后制订了?加强学风建立的1/实施意见?和?学生日常行为标准管理制度?等制度，修订了?班主任考核制度?、?班级管理考评制度?，对班级学风建立、学生行为标准、班主任工作和宿舍秩序管理中的职责和工作要求作了进一步的明确。在执行过程中，我们强化“四种〞检查：即校级领导轮流值日督查、教育处专人检查、专业部自查、学生会协查；建立“三项〞机制：即“日查周结月评比〞机制、“学生德育量化评比〞机制、“争先创优〞机制，对班级及学生形成了全员、全程、全方位、全天候无缝覆盖管理。
3、加强德育课教学和心理安康教育。按照?中等职业学校德育大纲?的要求，开足德育课，加强了职业指导和职业道德教育，强化学生的职业意识和创业意识，培养学生树立正确的就业观和择业观。德育课成为学校德育工作的主渠道，成为对学生进展思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理安康教育等的主阵地。按照?中等职业学校学生心理安康教育指导纲要?的要求，开设了心理安康教育课程，成立心理咨询室，以各种形式扎实开展了系列的心理安康教育，为学生在成长、学习、生活和求职就业等方面的实际需要进展咨询、辅导和援助，提高全体学生的心理素质和心理安康水平。
4、营造良好的校园文化气氛。我们高度重视校园文化建立，有反映办学传统、办学特色，表达中职教育内涵的学校章程、校训、校歌、校徽；对教室、实训车间、寝室、食堂等进展了文化装饰，每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话〞的教师，使学生随时受到感染与熏陶。我们还加强了校园文化活动建立，将德育寓活动之中。一是以重大节日和社会形势为主线，开展主题文化活动，比方每年我们开展了中国梦、爱国主义为主题演讲、2/征文活动；二是以校内艺术节、联欢晚会、运动会和学科兴趣小组活动为主线，开展各项文化活动；三是成立了舞蹈队、武术队、书法、绘画等各种兴趣小组，组织各类丰富多彩的文体比赛活动。在全校营造了积极、安康、向上的文化气氛，通过活动培养学生的安康情趣，开展个性特长，提高审美能力。
〔二〕、完善教学管理，推进教学改革，提升办学质量
1、教学常规管理日趋标准。一是认真落实省公布的专业教学指导方案，制定了符合要求的教学方案、专业实施性教学方案和教学进度方案，制订了较完善的关于备课、上课、课外辅导、作业批改、实训、实习等制度，各种教学管理制度日趋完善。二是加强教学过程管理。严格落实教学检查制度。在课堂检查中，做到值日校长每天巡课2次、教务处对课堂每天实施不定时检查、专业部对所属班级实施每节课检查，保证教学秩序；对教师的伏案工作每月由教务处、教研处组织专人进展检查，其结果与教师津贴挂钩；定期开展了教学督导、学生评教等活动。
2、实践教学切实加强。一是加强校内的实践性教学。学校分利用现有实验实训条件，落实实践课程方案，做到物尽其用，实验、实训开出率明显提高，保证了学生技能训练的时间和强度。二是加强校企联合，走工学一体化人才培养途径。学校与中国联通广州公司、深圳华天地信息效劳公司、东莞群光电子、东莞柯尼卡商用科技公司等多家单位签订了校企合作协议，在满足年龄合法、专业对口、工作岗位符合平安卫生的根本前提下，开展了工学结合、半工半读的试点，定期组织学生到企业实习实训。三是组织了丰富多彩的专业技能竞赛活动。以技能竞赛为平台，制定了相关的专业技能比赛管理奖励方法。在校内常年开展各种技3/能比赛，专业全覆盖、学生全参与，全校形成了重技能、学技能、练技能的气氛。近两年，我校在全市技能大赛中获得15个单项奖。
3、教科研活动有序开展。学校设有教研处，成立了10个学科教研组，制定了完整的科研制度和年度科研工作方案。近两来，学校大兴教研之风，开展了一次全校性的教学大比武活动，评选出8堂全校性的示范课；开展了一次全校性的课堂教学水平督查活动，组织4个督查小组，通过逐一听课的方式，对所有的任课教师进展了综合检查和评价，全面把脉学校的教学实际。教师共获得省、市级教学成果奖10项；获得省、市级优秀论文奖50多篇，有省级课题个、市级课题3个。
4、办学形式呈现多元化。学校适应市场经济的需求，积极探索新的办学模式，打破了传统的单一模式，实现了多层次、多形式灵活办学。一是与企业结合。客户信息专业与深圳华天地信息效劳公司进展联合办学，实行“订单式〞培养；二是长班与短班、职前教育与职后教育结合。学校充分发挥市职教中心牵头学校优势，利用自己的设备、师资和技术资源优势，与民政局、市烤烟办、移民局社保局等职能部门进展广泛的合作，开展了退伍士兵技能培训、社会工作师培训、创业培训、移民实用技术培训、SYB培训、烟草种植技术培训、技能就业培训，2021年培训2245人，2021年培训1200多人。
5、课程改革稳步推进。学校根据专业教学的要求和学生的实际，积极进展课程体系和教学内容改革，及时调整了过难、过深、过细的理论型教学内容，增加了实用、易懂的操作型教学内容。根底课教学以“必需、够用〞为度，以应用为目的。专业课4/教学那么表达针对性，突出应用性、实用性，按照各专业岗位的特点和要求，制定了各专业技能培养标准，加强教学设计。广泛采用多媒体教学、工程教学、场景模拟等教学方法和手段，提高了教学效果。学校85%以上的教师会制作课件，实现了多媒体教学。
〔三〕、推进专业标准化建立，夯实办学根底
1、标准专业办学行为。依据上级相关精神，学校排除重重阻力，把名为校企合作办学，实为私人老板承包办学的模具、民航效劳、通信技术、汽修4个专业的办学权收回，完毕了学校多年来私人办学各自为政、管理分散、经济责任不明的混乱办学局面。
2、优化专业设置和构造。学校以专业大类为根底，组建了商财部、加工制造部、信息部三个专业部，成立了专业建立指导委员会。根据区域经济开展的需要和现有师资力量，在充分调研的根底上，2021年下学期整合了民航、汽修、通讯专业，办学专业由原来的10个缩减到7个。确立客户信息效劳、计算机与应用、电子电工3个专业作为学校重点建立专业，并制定了详细的开展规划。11月份，深圳华天地信息效劳公司与学校就达成合作办学意向，对方拟将公司基地搬迁到学校，对客户信息效劳专业学生实施“订单式〞培养。
3、加快实习实训基地建立。在市财政的支持下，2021年投资220余万余元，新建4个机房，装备了35个多媒体教室；2021年投资160万元，新建了高规格的电力拖动实训室、单片机实训室、PLC实训室；进一步完善了电子电工竞赛实训室、会计实训室、工艺美术实训室和模具绘图室等实训室的设备。目前，学校5/所有专业均按照部、省颁?专业教学指导方案?或专业教学需要设置了相应实验实训室，客户信息、计算机与应用、电子电工专业的设施设备的工程达标率和实验实训工程开出率100％。
〔四〕抓好教师队伍建立，强化办学保障
1、推进教师全员聘任制。以优化资源配置，提升工作效能，充分调动干部职工积极性和创造性为出发点，2021年学校出台了?内部管理体制改革方案?，强力推进人事改革，实行了校长室聘任处室、专业部，处室、专业部聘任教师的“二级二次〞聘任制。通过聘任，撤销、合并3个处室；压缩30个处室岗位，处室工作人员由76人减少到46人；聘用了98名任课教师，13名教师落聘待岗。改革取得阶段性成果，机构臃肿、人浮于事的状况得到有效扭转。
2、狠抓师德师风建立，提高职业道德标准。我们重视教师的政治理论学习和道德修养，认真执行?中等职业学校教师职业道德标准?，把教师例会、暑假学习班、各专业部的周会作为师德师风建立主阵地，常抓不懈，逢会必讲。还把每年的12月作为“师德师风建立活动月〞，扎实开展了一次全校性师德师风集中教育活动，并对教师的职业道德、业务水平和工作业绩进展了考核。目前我校初步形成比敬业、比奉献、比育人和爱学生、爱学校、爱教育的行风正气，依法治教、优质施教、廉洁从教、文明执教成为学校工作的主旋律。
3、加强业务培训，提高教师队伍素质。学校进一步完善了以提升教师业务能力、专业教学能力和实训指导能力等综合素质为重点的教师培训机制。一是积极开展继续教育。除积极安排教师参加省、市组织的骨干教师培训外，还鼓励广阔教师参加学历6/提高和业务进修培训。二是开展校本培训。结合学校实际，开展计算机技能、课件制作、新教育理念等专项培训，有效地提高了广阔教师业务水平。三是鼓励专业课教师参加职业技能鉴定和技术职务评审，加大了“双师型〞教师的培养力度。两年来，校本培训开班12期，任课教师参培率100%；选派26名教师参加国家级、省级、市级骨干专业教师培训，6名教师参加了进企业实践培训；19位教师技能资格证。目前，学校已建立了一支数量充足、能满足专业〔学科〕教学需要的师资队伍，专任教师学历合格率达100%；专业教师与专任教师比为41.8%，双师型教师比为54.2%，生师比为7.8:1。
〔五〕加强职业指导与就业效劳，确保学生充分就业
1、加强职业指导教育。按照教学大纲的根本要求，把?职业道德与职业指导?和?就业指导与创业教育?列入教学方案，开设了课程，促进学生掌握必备的相关知识，培养学生的职业意识、职业习惯和法纪观念。使学生在毕业前就初步适应就业环境，具备根本的职业意识、职业习惯和法纪观念。
2、加强就业效劳工作。成立就业办，加强毕业生就业效劳工作，切实做到了人员、经费、场所和设备“四到位〞。做好劳动力市场信息的分析和发布工作，加大信息收集和分析力度，定期进展职业需求预测分析，及时准确地发布就业信息。为学校根据市场需求设置专业、确定培养目标、知识技能构造、课程设置、教学内容和学习成果评估等各方面提供帮助。
3、建立了稳定的就业基地。学校加快以名企、大企、为重点的就业基地的开发，逐步建立实习基地群。目前已建立以深圳华天地信息效劳公司、华唐中科教育科技〔北京〕、广州索尼电7/子华南、东莞群光电子、中兴通讯集团兴飞科技等名企、大企为主流的10多家学生就业基地，学生就业渠道不断拓宽。近年来，学校每年的毕业生供不应求，学生就业率始终保持在97%以上，对口就业率达87%，企业满意90%以上。
总的来说，我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩。但从总体上看，我校的教育教学工作依然存在一些亟待解决的问题：专业设置缺乏特色，专业设置小而全,无“品牌〞，缺乏吸引力：教学设施不能满足教学需要,
设备陈旧，数量缺乏；专业课教师数量缺乏、专业技能和实践能力不强，“双师型〞教师匮乏。但我们相信，在市委委、市政府的正确领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，我们有决心、有能力抢抓开展机遇开创学校教育教学工作的新局面，在新一轮职教大开展中，迈进全省一流的示范性中等职业学校行列，为区域的经济建立做出更新更大的奉献！
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