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2023年度活动策划范本锦集7篇

时间:2023-02-14 14:20:35 来源:网友投稿

【精选】活动策划范文锦集7篇活动策划篇1  今年是我国第个义务植树节,为加快打造绿色,创建*幸福家园的步伐,使全县每位适龄公民都投入到全民义务植树活动中,迅速掀起我县春季义务植树造林的高潮,特编制本下面是小编为大家整理的2023年度活动策划范本锦集7篇,供大家参考。

2023年度活动策划范本锦集7篇

【精选】活动策划范文锦集7篇

活动策划 篇1

  今年是我国第个义务植树节,为加快打造绿色,创建 *幸福家园的步伐,使全县每位适龄公民都投入到全民义务植树活动中,迅速掀起我县春季义务植树造林的高潮,特编制本活动方案。

  活动时间:20xx年3月x日上午9:30准时开始(由各部门自行组织人员到植树现场)。

  地点:白马关镇倒湾八卦谷入口(停车场以南)。

  参加人员:县党政机关、县级各部门及事业单位职工。

  活动方式:县级党政机关单位义务植树方式采取划分植树区域植树,由各口长单位牵头组织完成植树任务,各单位自带植树工具。造林完成后,经绿化委员会办公室验收合格后移交白马关景区负责管护,直到成林。

  强部门协作,确保任务完成

  县林业局负责组织植树苗木,组织专业技术人员现场指导造林技术,监督造林质量,负责质量检查验收。县消防队协助植树的用水工作。县*局负责车辆指挥工作。县*负责宣传报道。各部门组织好人员,以大口为单位参加义务植树活动,同时清除杂草,确保安全、顺利完成义务植树任务。

  检查考核。义务植树活动结束后,县绿委办负责对植树的任务完成情况进行检查验收。验收不合格的,由责任单位负责整改;验收合格后移交白马关景区管委会负责管护。

活动策划 篇2

  活动背景

  据统计,全世界共有xx多万名聋哑人,占世界总人口的1.7%,与正常人不同的是,他们一直生活在无声的世界里,而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在某种意义上,它能帮人们塑造你的胳膊和手指,并训练思维能力,活跃全脑,甚至,它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好的沟通彼此的心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再也不会在静寂的空间里漂流。

  活动目的

  1、为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的*台,特开展以“大爱无声沟通无限”为主题的手语活动;

  2、通过活动,在校园内推广手语,让的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们;

  3、通过大家的活动及努力,在社会上产生一定的影响,使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。

  活动时间

  在学生比较空闲的时间,比如双休日、节假日等。

  活动地点

  大学生活动中心或者食堂三楼学术报告厅

  活动宣传

  1、前期宣传:在老区食堂门口、金球公寓门口、八大楼门口等人流量多的地方张贴宣传海报;

  2、网络宣传:在社联网站专版发帖宣传活动;在手语博客上写活动感言和上传活动相关照片;在腾讯qq群组里进行相关的宣传介绍。

  3、新闻媒体:邀请科技学院新闻对活动进行,并向广播站、新闻报社投稿。

  活动流程

  一、活动之前的准备工作

  1、邀请聋哑学校手语老师;邀请各系青年志愿者;每个系部都应有青年志愿者参加。

  2、申请场地。

  3、购买活动所需的物品(详见经费预算)。

  二、活动开场阶段

  1、主持人简单介绍“大爱无声 沟通无限”的手语学习活动,之后介绍到场嘉宾;

  2、手语表演小虎队的《爱》;

  3、主持人通过台词引出聋哑学校手语老师,老师教大家如何用手语表达活动主题“大爱无声沟通无限”并简单介绍我国现在手语发展状况;

  4、手语表演《隐形的翅膀》,给大家营造欢乐、祥和的气氛。

  三、学习及游戏互动阶段

  1、由老师选择教授同学们最想学的100个句子;

  2、老师教授之中穿插小游戏;

  游戏一:由两个人用刚学的句子表演日常对话的小品,第三个人翻译,表现突出者胜。

  游戏二:老师说教的句子,同学用手语表演,速度快且好者胜;

  优胜者获得奖品。

  3、结束阶段全体同学齐唱《感恩的心》。

  活动经费

  1、矿泉水 2、横幅 3、宣传海报 4、鲜花 5、奖品 6、其它费用

  预计总经费:150元左右

  活动总结

  对此次活动所出现的问题及时的做出总结,取长补短,好的方面继续发扬,做的不周到的方面尽量改之,争取在下次手语活动中做得更好。

  策划单位:手语协会网络部

活动策划 篇3

  一、 活动背景:

  在经济市场的今天,我们国家的经济快速发展,逐渐与国际接轨,但在经济发展的同时我国传统文化受到外来文化的冲击十分严重,特别是对于年轻一代的影响十分严重,很多同学对于外国的洋节知道得十分清楚,但对于自己祖国的传统节日的日期和由来却知道得十分有限,在本国经济得到大力发展之后却失去了本土文化这样严重的后果我们承担不起,*的百年耻辱我们不会忘记,是什么使我们的民族没有被灭亡,使我们坚持下来的?是我们的传统文化与精神,如果我们失去了自己的传统文化与精神,那我们在今后国家、民族遇到困难的时候靠什么作为我们的支柱呢? 在4月1日西方愚人节到来之际,“172校园活动网”倡议的纪念愚公活动---*式“愚人节”活动,值得我们深思!

  二、 活动目的:

  为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化,我们班委和团委在今年的四月一日也就是外国的愚人节组织了这么一次辩论会,来纪念愚公,体会愚公精神。同时提醒同学们洋节虽然好玩,但是它并没有我们自己的传统文化在里面,我们过洋节时绝对不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神,我们过自己的节日才能体会到自己祖先留下来的精神,通过这次活动,我们要让同学们知道这种精神是艰苦奋斗! 是自力更生! 是不畏坚难! 是不辞劳苦! 是勇于承担重任! 是生生不息的中华民族精神!让我们在4月1日这天,缅怀、体会*的“愚公精神”!坚持不懈、努力奋斗,做一个现代的“愚人”!

  三、活动倡导者:

  172校园活动、大学生精英论坛

  活动组织者:班委和团委

  四、活动参与者:

  08电子商务版全班同学

  五、活动时间:

  年4月1日下午二点

  六、活动地点:

  第三教学楼3305教室(教室暂定)

  七、活动流程:

  (一)、由宣传委员参考“172 校园活动网”做好策划,通知班上相关班委,准备好活动组织是的台词,提前通知班上的同学进行辩论准备;

  (二)、组织班上同学报名参加辩论,正反双方各四人,作为一辩、二辩、三辩和最后的总结陈词者,确定报名的同学后将辩论资料发给他们;

  (三)、中午下课后通知同学们参加辩论赛。活动开始之后由文艺委员上去进行活动主持,将愚公的故事简单的讲一遍给班上的同学们听;

  (四)、故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说,与外国的愚人节作对比;

  (五)、进入主题,提出这次活动的辩论主题:愚公精神是否值得学习,

  提出正方观点:

  我们倡导的“愚公精神”: 永不言弃,有毅力,遇到困难不害怕,用坚强的意志去克服它!以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界的精神!

  提出反方观点:

  这是篇寓言,也含有讽刺意味,体现在文题上。愚公的思想不变通,精神可嘉,但做法死板,开路可以挖隧道或绕山开路,不一定要把山挖*。

  (六)、由文艺委员将班上参加辩论的.同学叫上辩论席,辩论开始;

  (七)、双方

  辩论过程中班上的同学可以组成亲友团,帮助自己的亲友团辩论;

  (八)、辩论借宿后,由评为评出今天的胜方,颁发奖品,最后团支书上去进行活动总结发言。

  八、活动宣传材料:

  愚公简介:“愚公”之名出自成语“愚公移山”,此人古时居住在冀州的南部、黄河北岸。

  有关“愚公移山”的故事:“愚公移山”出自《列子汤问》里的一篇文章,作者为战国的列御寇,叙述了愚公不畏艰难,坚持不懈,挖山不止,最终感动天帝而将山挪走的故事。

  《愚公移山》原文:

  太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

  北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力*险,指(通“直)通豫南,达于汉阴,可乎?”杂(1)然相许。

  其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父(2)之丘,如太行、王屋何?且焉置士石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”

  遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻,有遗男,始龀(3),跳往助之。寒暑易节,始一反(通“返”)焉。

  河曲智叟笑而止之,日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何!”

  北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉,子又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙,子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不*?” 河曲智叟亡(通“无”)以应。

  操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝(4)朔东,一厝雍南,自此,冀之南,汉之阴,无垄断(5)焉。

  九、活动时应注意的几项安排

  (一)、由相关班委提前找好一间下午没有课的教室,布置好活动的教室;

  (二)、由于是下午开始的活动,所以由相关班委通知并且负责班上的同学准时到场;

  (三)、由体育委员和组织委员维护好现场秩序;

  (四)、文艺委员应注意把辩论控制在半个小时左右,不要超时。

  十、财务预算:

  (一)、购买奖品:第一名:性铅芯一盒(12元

活动策划 篇4

  一、 活动背景:因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人。

  二、 活动时间:XX年5月30日星期六。

  三、 活动地点:南高基公园四、 活动人员:青志青办的哥哥姐姐和小伙伴们。

  四、 活动内容及流程

  (一) 周六中午1:30大学生活动中心前集合,骑车前往南高基公园。

  (为保证安全,每人一辆车,成一字型,注意交通安全,不要追逐打闹和掉队)

  (二) 自带零食、饮料与垃圾袋,到达目的地后稍作休息联谊开始。

  (三) 开展游戏每人独有1-N的一个序号,除撕名牌外的游戏均按照随机抽签决定参赛人员。

  (1) 撕名牌一全体到场人员按扑克牌四种花色随机分为四组。每人只知道自己的花色并不知道其他人(包括本组成员),展开撕名牌大战,活到最后的人(一个人)胜。游戏过程中,每人只能撕掉除自己花色以外其他花色持有者的名牌,不小心撕掉本队人员名牌的,OUT,被撕者复活。若最后存活的两人为同一种花色,则互撕(此时不再存在组别),撕掉对方名牌的获胜。

  PS:虽然分了组别,但最后的获胜者只有一人,可看做个人赛。

  (2) 撕名牌二全体到场人员按扑克牌四种花色随机分为四组,各组人员自行决定组内每人序号,且将序号公开。按序号撕名牌,从1至N,被撕掉名牌者OUT,不按顺序撕的无效,最后剩下的小组胜。

  PS:仍然分组,最后的获胜者为一个小组,团体赛。

  (3) 纸杯传水游戏规则: 1、两组,5人站成一列为一组,每个人用嘴衔着一个纸杯;主持人将队伍男女分开,高低分开。

  2、给第一个人的纸杯中倒入60%高的水,然后第一个人要把水倒入第二个人的纸杯中,传递过程只能用嘴; 3、两组人员用时最少的一组为胜,输的接受惩罚。

  (4) 拍照游戏游戏规则:两组,每组4人,所有人想办法让自己的脸按照主持人指定表情,被不知何时会拍照的照相机拍到,拍下照片后,完成任务人数多的小组获胜,如果均没有完成任务,则露脸多的小组获胜。

  (5) 眼色游戏游戏规则:10人参赛。大家都蹲下来,然后一个一个地站起来。游戏开始后,想站起来的人一边喊着序号一边站起来,最后站起来的人OUT。如果过程中有两个或两个以上的人同时起来的话,这两个人均OUT。OUT的小伙伴接受惩罚。

  (6) 斗鸡大会游戏规则:两组,每组4人,单腿站立,两只手将另一条腿的脚腕处抓住,各队成员一起上场,在指定位置互相利用身体去撞击,两条腿同时着地的人OUT,出界的人OUT,最后场上剩下哪组队员,哪一队胜。

  (四) 南高基之旅结束,前往下一个地点:聚餐。

活动策划 篇5

  一、活动背景:

  本次活动主要针对20xx年12月的英语四、六级考试。在离考试将近一个月的时间里,很多即将参加考试的学生都需要从心态、技巧等方面进行不同程度的指导,以顺利应考。鉴于此学习部决定举办此次英语四、六级经验交流活动。

  二、活动目的与意义:

  1.在我们学院内营造一个良好的英语学习的氛围;

  2.促进我们学院的学风建设;

  3.通过经验丰富的学长学姐的交流指导为即将参加四、六级考试的学生指明四六级备考最后阶段的复习冲刺方向和科学的复习方法;

  4.有助于提高四六级通过率;

  5.提醒同学四六级考试的注意事项以及诚信应考等。

  三、活动主题:

  英语学习及英语四六级经验交流会

  四、活动时间:20xx年11月20日晚上七点(暂定)

  五、活动地点:五教108(暂定)

  六、活动对象:食品院大二、大三学生及部分大一学生

  七、邀请嘉宾:学生会团委主要干部;我们学院高分通过四六级考试的学长学姐(3人左右)

  八、活动准备:

  1.由院学生会学习部将活动资料上交老师,获得老师及领导的支持与批准;

  2.确定邀请的嘉宾并联系嘉宾,收集嘉宾个人资料;(陈瑶)

  3.提前申请好活动场地,并准备好会场的一切;(冯锋)

  4.宣传活动:通过学生会学习部下发正式文件(11月12日)和团委宣传部微信*台(11月17日)等形式对本次英语四六级经验交流会进行宣传;

  5.以班级为单位用小纸条的形式搜集学生的意见(11月15日上交)。提取有意义的在会上进行解答;

  6.会场工作人员注意安排人员入座,控制好会场纪律;(吴永强)

  7.做好与嘉宾的沟通工作,搜集相关资料制作现场活动主题的ppt一张.(郑宇清)

  8.联系团委宣传部进行拍照,以及会后的新闻稿。

  九、活动流程:

  1.相关人员提前一小时到会场布置,确定教室的多媒体等相关设备运行正常(必要时需要借老师的一卡通);

  2.晚18:40特邀嘉宾进入会场;

  3.各班人员需晚18:45前进入会场;

  4.晚19:00由主持人宣布会议开始,介绍本次交流会主题,并介绍本次参会的嘉宾;

  5.三位优秀学生依次做自我介绍,英语四六级心得经验介绍等,每人大概30分钟;

  6.现场进行一个简单的四六级流程模拟。

  7.主持人让现场学生发言提问,嘉宾进行答疑;

  8.请*和团副依次发言,每人大概5分钟。

  9.预计结束时间21:00.由主持人致结束词,感谢学长学姐的到来和经验介绍,对交流会的效果进行简单总结。

  10.留念合影

  十、注意事项:

  1.大二每个班20人,大一每个班5人,大三自愿。(大一大二班级每个班班长,学委必须到。班长在11月18日之前把参会名单发给郑宇清qq1069507455);

  2.参会人员必须提前到场,并要进行签到,在指定区域就坐;

  3.嘉宾可以将自己的联系方式,电子邮箱留下,方便同学们会后有困难及时交流;

  4.主持人准备好主持稿,工作人员准备好基本的物资如水等。

活动策划 篇6

  活动主体:管院注会q1132班

  活动地点:马鞍山森林公园

  活动时间: XX年x月x日

  一. 活动意义

  为了促进班级同学间的交流,营造和谐融洽的氛围,丰富同学间的校园生活,增强同学们的生活能力,培养同学们自主活动和能力,同时感受大自然美景,注会q1132班全体班委决定策划举行秋游,加强同学们的集体意识的活动。

  二. 活动内容

  前期准备

  1, 组织委员对同学们进行询问,征询同学们的意见,于是决定马鞍山森林公园之旅。

  2, 10月21日在梅五楼下全体班委对秋游的程序和材料进行讨论并制定了有限的制度。

  3, 交通方式由租凭公司提供,并在10月27日7:30做大巴士前往。

  4, 根据办理的人数进行了分组,共6个小组,每组一名组长负责。

  5, 人员安排:

  a. 刘维星,六级、刘娟,郭凤萍勘察活动地点及场地租借。

  b. 谢冬冬联系包车司机。

  c. 张婵媛,刘娟,刘维星订烧烤用具。

  d. 聂晓,吴丽,刘娟,郭凤萍购买烧烤食材及调料。

  e. 每小组负责人解红霞,熊倩,刘娟,陈文娣,张婵媛。

  f. 所需用品:15把刷子,5包一次性餐盒及杯具,木炭,打火机,红薯,玉米,土豆,白菜,茄子,韭菜,青椒,馒头,酱油,食物油,盐,孜然粉,辣酱。

  三,经费预算;

  车费:400元 含往来

  食物:馒头30元 青菜70元 肉40元

  酱料:50元

  四,活动进程

  (1)10月27号早上7:30在门口集合坐车,8:40到达目的地。

  (2)同学们可自由活动,观赏风景,大饱眼福。

  (3)11:00在烧烤区集合,每组以组为单位烧烤。

  (4)14:00同学们分享成果,拍照。然后集体返校。

  五,注意事项:安全第一

  六:后期工作

活动策划 篇7

  活动目标:1、能积极寻找并学习用不同材料制作拓印版画,并在操作过程中掌握拓印的方法。

  2、感受拓印的乐趣和美感,喜欢参与制作拓印版画。

  活动准备:1、在活动室周围放置一些可供幼儿制作拓印版画的材料。

  2、纸风筝一个,宣纸、油画棒、轻音乐磁带。

  活动过程:

  一、创设情景,激发兴趣。

  1、你们看过变魔术吗?喜欢看吗?今天老师来给大家变个魔术,好吗?

  2、我手中有张纸,两面都是空白的,(师出示一架风筝)现在老师要把这架风筝变到纸上去,告诉我,你想要什么颜色的?

  3、教师变“魔术”。瞧,一架风筝变出来了。你们猜猜老师是怎样变的吗?幼儿猜后教师将纸挪开,揭示谜底。丰富词:拓印。

  二、实践操作,自主探究

  1、请小朋友们找一找在你的身上、在我们的教室里有哪些东西或漂亮的图案也能用拓印的方法变到你的纸上。

  2、幼儿尝试、操作。

  三、集体欣赏、交流、讨论拓印的经验。

  1、教师引导幼儿展示作品并互相欣赏评议,对画面清晰、整洁、造型和底。

  中班美术活动——救生圈

  活动名称:救生圈

  活动目标:尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。

  培养幼儿的自我保护意识。

  活动准备:各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。

  活动室布置:收集各种款式的救生圈

  活动过程:

  一、欣赏

  夏天里,天气很热,有什么办法使自己凉快?(幼儿泛讲)

  欣赏活动室四周的救生圈,引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。

  向幼儿介绍:夏天去游泳能使自己凉快,但不能一个人去游泳,必须在大人的带领下去,并要套好救生圈,游泳时也要文明游泳。

  二、制作

  1.出示做的救生圈,引起幼儿活动的兴趣。

  2.讨论制作方法:

  1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。

  2)找自己喜欢的手工纸,剪出各种形状进行粘贴。

  3)用颜料粉刷救生圈的颜色。

  三、请幼儿说说自己救生圈的价格

  让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案,进行封闭式数数,数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。

  四、延伸

  “动手角”里有许多的材料,明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。

  点画:梅花(中班美术)

  教学目的:1.学习用手指点画梅花,体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。教学准备:梅花,范画,颜料,白纸。教学过程:1.小朋友最喜欢花了,因为每一朵花都是那么漂亮,今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。(出示梅花图)小朋友,看看梅花什么样子的?(红色的,五个花瓣,树枝是弯弯曲曲的,枝上还有没有完全开放的花骨朵。)2.老师想把这美丽的梅花保存下来,可我不想画,那可怎么办呢?老师啊,用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看?(看点画图,幼儿说一说老师是怎么做的?)小朋友们是不是也想做啊?(幼儿:“是。”)那我们今天一起做一幅美丽的梅花图!3.看好老师是怎么做的(教师示范做一朵梅花)请小朋友和老师一起做吧!4.幼儿动手制作,教师巡回指导。5.成果展示。

  绘画《夏天的景色》

  幼儿园中班教案

  活动目标

  1.引导幼儿用暖色表现炎热、用冷色表现凉快,描绘夏天的景色。

  2.对绘画产生兴趣,体验创作的快乐。

  活动准备

  1.课件:图片-夏天的景色

  2.油画棒,颜料,画纸。

  活动过程

  一、导入

  谈话引起幼儿兴趣。

  教师:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?

  让幼儿互相讨论,说说自己的发现

  二、展开

  1.交流夏天的变化

  教师:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?

  人们在夏天里穿什么衣服?怎样才能凉快些?

  引导幼儿交流自己对夏天的认识和体验。

  2.夏天的色彩

  教师:如果我们把夏天画出来,想一想用什么颜色可以表现出夏天的炎热呢?

  那什么颜色看上去凉爽些呢?

  教师总结:夏天的太阳像个大火球,夏天的树叶很大很密,看上去很凉爽。

  夏天人们穿得很少,喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、橙色看上去比较暖,可以表现炎热。

  蓝、绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。

  3.交代要求,引导作画,教师指导。

  教师:今天我们来画一幅夏天的画,我们用拓印颜料来印画树叶,再添画夏天的风景。

  先想画什么内容,画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征,怎样画才能使画面更漂亮。

  4.幼儿作画,教师巡回指导。

  鼓励幼儿在绘画中可以互相商量,正确选择夏天风景的颜色,并保持画面清洁,画出夏天的特征。

  三、结束

  展出幼儿作品。

  请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。


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  为了确保事情或工作能无误进行,就不得不需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的方案策划8篇,希望对大家有所帮助。

方案策划 篇1

  一、活动前言:

最新数据统计显示:*每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一,光盘行动活动策划书。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。这种浪费的现象已经引起各级领导的重视,并发表了勤俭节约、杜绝浪费的指示。所以,为减少“舌尖上的浪费”,全国各地的志愿者纷纷发起关盘行动,作为高校志愿者我们更要担起光盘的责任,让高校食堂成为“光盘行动”的新据点。

  二、活动目的:

  以“我要光盘,拒绝‘剩宴’”为主题,以学生骨干为主要推动力量,充分发挥青年学生引领社会风气之先的示范效应,在青年学生中形成勤俭节约为荣,铺张浪费为耻的意识;弘扬社会新风,践行低碳生活理念,真正使勤俭节约这一中华民族传统美德入脑入心进行动,从而推动社会良好风尚形成。

  三、活动主题

  我要光盘,拒绝“剩宴”

  四、活动时间及地点

  时间:XX年12月1日~12月6日

  (中午11:30~12:30、下午 17:30~18:30)

  地点:湖南农大芷兰学生食堂、芷兰学生二食堂、丰泽学生食堂、金岸学生食堂、东湖学生食堂

  五、参与人员

  餐饮中心相关工作人员、校学社联青管中心、校学生会代表及全校各青年志愿者协会。

  六、活动组织

(一)活动流程

  1、活动前期

  (1)青管负责人负责联系各青协、餐饮中心、及农广等组织;将区域分配到各青协,并对其进行分组,选出组长。

  各青志协招募志愿者。

  各组织负责人做好动员工作,学生干部带头光盘。

  前期宣传工作

  制作“光盘行动”倡议书、海报、展板、横幅,并在11月29日中午张贴在各宿舍区及各食堂;同时各食堂悬挂“光盘行动”横幅;各宿舍区摆放展板(倡议书、海报制作及张贴青管负责;展板制作及摆放各青协负责,各青协展板放在自己负责的食堂所在园区)。

  (倡议书内容见策划书附件一;各食堂横幅内容见附件二)

  11月28日各组织利用微博、微信、QQ、湘农青年网及各种网络*台进行线上宣传(学生会人员负责总的线上宣传;各青协进行自己协会的线上宣传) 11月28日~12月6日各组织人员在微博、微信、QQ上@好友进行网上“光盘接力”活动。

  (网上“光盘接力”活动详情见附件三)

  ④11月30日中午11:30~12:30在芷兰、金岸、丰泽、东湖食堂门口摆点进行“光盘行动”横幅签字活动。(校青协负责)

  (5)场地申请、桌椅物品借用(青管负责:11月27日前完成)。

  (6)一个摆点处准备一或两台电脑和一个音响(摆点人员自备)。

  2、活动中期

  (1)活动开展区域分为食堂内外两处,食堂外人员负责摆点宣传,食堂内人员负责流动宣传;各青协人员须提前15分钟到达指定场地做好准备,向成员交代注意事项。

  (2)食堂外摆点人员活动开始后负责向路人和用餐人员宣传光盘知识,并播放宣传视频。

  (3)食堂内流动人员须在打饭排队处对用餐人员进行知识宣传,及对食堂各处浪费现象进行提醒。

  (4)食堂内部流动人员对光盘人员进行拍照和鼓励。

  (5)各宣传组织对现场活动开展状况进行拍照。

  3、活动后期

  (1)各青协清点本院志愿者人数,保障各个志愿者的安全问题。

  (2)各青协回收活动工具,打扫现场卫生;集合拍照留念。

  (3)后期宣传工作

  ①青管中心将向校内各大媒体提交活动资料,对活动进行报道以及向国家级网站进行投稿。

  ②各青协利用自己的宣传*台对本青协进行宣传报道。

  (4)帐篷、桌椅等物资归还(青管负责)

  (5)各院活动后上交活动总结、人员登记表及2篇志愿者心得体会。

  (二)协会安排

  日期

  时间

  地点

  协会名称

  工作内容

  11月30日

  11:30~12:30

  各公寓食堂门口

  校青协

  “光盘行动”横幅签字活动

  12月1日~12月3日

  11:30~12:30 17:30~18:30

  芷兰二食堂对面

  植保

  摆点宣传 6人

  芷兰学生食堂

  动医

  食堂内宣传 6人

  芷兰二食堂一楼

  校青协

  芷兰二食堂二楼

  校青协

  金岸学生食堂对面

  商学

  摆点宣传

  金岸学生食堂一楼

  资环

  食堂内宣传

  金岸学生食堂二楼

  体艺

  金岸学生食堂三楼

  经济

  丰泽学生食堂对面

  理学

  摆点宣传

  丰泽学生食堂一楼

  公法

  食堂内宣传

  丰泽学生食堂二楼

  外语

  东湖学生食堂内外

  动科

  摆点内外宣传

  12月4日~12月6日

  11:30~12:30 17:30~18:30

  芷兰二食堂对面

  农学

  摆点宣传

  芷兰学生食堂

  信息

  食堂内宣传

  芷兰二食堂一楼

  校青协

  芷兰二食堂二楼

  校青协

  金岸学生食堂对面

  教育

  摆点宣传

  金岸学生食堂一楼

  工学

  食堂内宣传

  金岸学生食堂二楼

  国际

  金岸学生食堂三楼

  生科

  丰泽学生食堂对面

  园艺园林

  摆点宣传

  丰泽学生食堂一楼

  东科

  食堂内宣传

  丰泽学生食堂二楼

  食科

  东湖学生食堂内外

  图书馆

  摆点内外宣传8人

  七、预期效果

  一定程度上的减少了粮食浪费的现象,让用餐人员懂得了粮食的珍贵及食堂人员的辛苦;并引导青年学生树立了勤俭节约、低碳生活的自觉理念,在青年学生中形成勤俭节约为荣,铺张浪费为耻的意识;弘扬社会新风,践行低碳生活理念,规划方案《光盘行动活动策划书》。

  八、注意事项

  1、一切活动开展在不影响学生饮食的前提下开展。

  2、活动中各院青志协必须服从青管中心调配。

  3、活动中爱护活动用品,不得蓄意损坏。

  4、活动中与用餐人员礼貌相待,不得发生冲突。

  附件一:

  关于湖南农业大学开展“光盘行动”倡议书

  亲爱的同学们:

  当前,餐桌上浪费的粮食数量巨大,“舌尖上的浪费”触目惊心,身边的浪费比比皆是,仅仅是我校食堂,每天都要倒掉几大桶饭菜。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一,最少倒掉了约2亿人一年的口粮。与此同时,饥饿却仍是人类的头号杀手。全球*均每年有1千万人因饥饿丧生,每分钟就有1名儿童因饥饿而死亡。为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德,我们青年学生要立即行动起来,一起来向“舌尖上的浪费”说“不”。

  一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。每一口饭都蕴含着父母对身在大学的我们殷切的期望。勤俭不是吃苦,而是对有限资源的珍视。全校师生要从点滴做起,从餐饮开始,将口号变为行动,将行动化为习惯。在校就餐时,根据自己食量确定饭菜数量,做到适度适量,吃饱为好。在家用餐时,吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩饭剩菜。外出吃饭点菜时,不比阔气,不讲排场,确有剩菜,尽量打包。逢年过节,走亲访友,合理安排膳食,不攀比浪费,不暴饮暴食。

  我们不但要争当勤俭节约的行动表率,更要做“光盘行动”的宣传使者,积极倡导节约文化,广泛宣传节约理念,从自己的家庭做起,发动和监督自己的身边的同学朋友都参加到“光盘行动”中来,都来做一名“节约达人”。

  小小餐桌,传承了中华民族的传统文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。文明就餐,不仅是个人良好素质的体现,更是一种勤俭美德的塑造。 不剩饭,不浪费,吃多少,要多少,吃不了,兜着走!拒绝浪费,珍惜粮食!从我做起!12月1日~12月6日的中午和下午就餐时间我校21个青志协将联合在芷兰、丰泽、金岸、东湖四个宿舍区举办“光盘行动”的现场活动,同学们,我们期待大家一起加入“光盘一族”!

  湖南农业大学全体青志协

  XX年11月27日

  附件二:

  “光盘行动”各食堂横幅内容

  有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘!(芷兰学生食堂) “光盘”行动,拒绝“剩”宴!——拒绝浪费,从我做起!(芷兰学生二食堂) 我是“光盘”,我光荣!加入光盘行动,节约从我做起!(丰泽学生食堂) 拒绝舌尖上的浪费,光盘一族你我同行!(金岸学生食堂) 向浪费说不,向奢侈告别,让我们一同前行,舞动出我们自己的“光盘style”!(东湖学生食堂)

  “光盘行动”摆点横幅内容

  我要光盘,拒绝“剩宴” (各摆点区域横幅内容一致)

  附件三:

  网上“光盘接力”活动详情

  活动组织:

  由青管负责人在社联微信*台、微博、QQ上发布“光盘活动”倡议书、宣传语;并@各青协负责人; 各青协负责人将消息转载,并@自己协会内部成员和身边的同学朋友(各青协有微信*台的,把二维码打印出来,没有的就用社联的微信*台;在活动期间让光盘的人扫描二维码,关注微信,并转载“光盘活动”消息,然后晒出自己的光盘照);

  接力下去,将“光盘”知识和精神传播到每一位学生的心里,并让更多的人加入到光盘行动中来。

  宣传语:

  【“光盘行动”之光盘挑战】我要光盘,拒绝“剩宴”;农大光盘,等你挑战!@***@***@***

  挑战规则:1.被@到的同学要在24小时内去挑战“光盘”,并要晒出“光盘照”哦;

  2.光盘之后要@三位以上同学,将“光盘”接力下去;

  3.被邀请者如果在24小时内没有去挑战光盘,要惩罚他(她)请邀请者吃一顿简单的午餐。

  节约无小事,“光盘”在行动!加油!!

方案策划 篇2

  活动背景:

  4月5日是中华民族传统节日——清明节。为继承这一传统文化习俗,更好地让当代大学生接受革命传统教育,培养爱国主义精神,我校学生会*护卫队全体队员于清明节去八一纪念馆开展“学先烈,悼先烈”为主题的清明扫墓活动。抓住清明时节的有利时机,发挥德育基地的作用,教育青年大学生缅怀革命英烈事迹,发扬革命传统,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进精神文明建设。

  活动主题:

  学先烈,悼先烈

  活动地点:

  八一纪念馆

  活动时间:

  X年4月5日

  策划参与单位:

  赞助单位:

  八一纪念馆简介:

  略

  活动目的:

  1、通过本次活动让同学们了解革命先辈的感人事迹去继承和发扬他们的革命精神,培养大学生爱国意识;

  2、引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育;

  3、向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,树立服务意识;

  活动流程:

  1、3月19日召开一次关于八一纪念馆的细节问题会议;

  2、各个参与队员到齐后,上午10点悼念活动准时开始;

  3、在八一纪念馆,由主持人介绍本次活动的各项注意事项;

  4、到达伟人雕像前,队员上前献花圈,之后全体人员悼念;

  5、听取烈士事迹;

  6、全体默哀三分钟;

  7、参观八一纪念馆;

  8、有秩序的退出纪念馆;

  9、活动结束后,举办一次简单的总结与交流会。

  注意事项:

  1、进入纪念馆时,请各队员有秩序的进入,各小队负责人负责整理队伍,不允许有不和谐现象发生。

  2、进入纪念馆,切勿大声喧哗,注意保持*护卫队队员形象。

  3、参观纪念馆时,应严格遵守墓园管理规定,听从纪念馆管理人员安排。

  4、在整个活动过程中队员们应举止文明,穿着整齐。

  5、不得在馆内乱扔垃圾,破坏馆内的花草树木,应保持馆内的卫生整洁。

  6、来返路上注意安全。

  活动负责人:

  *护卫队负责人

  活动经费:

  购买花圈

  应急措施:

  1、如遇天气下雨,时间经负责人协商可推迟。

  2、活动前如有队员因各种原因不能参加,应与负责人说明。

方案策划 篇3

  一、指导思想

  进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣,推进素质教育的实施,推动校园文化建设,学校决定举办校园文化艺术节。

  二、活动主题

  “快乐校园,阳光生活”

  三、活动组委会

  为加强对我校艺术节的领导,切实做好20xx年艺术节的各项组织工作,特成立校园艺术节领导小组:

  主 任:XXX

  副主任:XXX

  委 员:各科室负责人、各学科教研组长

  组织策划:XXX

  安全负责:XXX

  四、活动时间

  20xx年5月—20xx年11月

  五、活动安排

  1)5月:组织发动阶段

  2)6月:书法比赛(项目负责人:语文组)

  内容包括硬笔书法和毛笔书法;要求各班至少上交硬笔书法和毛笔书法各三件参赛作品,具体要求另行通知。

  3)9月:美术比赛(项目负责人:XXX)

  4)10月:摄影比赛(项目负责人:XXX)

  5)10月:名著朗诵比赛(项目负责人:语文组)

  6)11月:合唱比赛(项目负责人:XXX)

  7)11月:作文赛(项目负责人:语文组)

  8)12月:元旦文艺汇演(项目负责人:XXX)

  9)其他项目待定

  六、奖项设置及奖励

  (1) 各单项比赛的奖项设置及获奖所得的分数:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  (2) 团体奖:各年级以班为单位计算各班获奖所得分数的总和,由高到低排名,设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,组委会评选每个年级优秀组织奖1名。

  注:以上活动以当日比赛通知为准。

  七、活动要求

  1、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展,能对学生进行一次艺术的熏陶,从而推进素质教育。各班要高度重视,人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

  2、艺术节组委会、各比赛组、评委要有高度负责的精神,精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各赛项,保证艺术节各项活动顺利进行。

方案策划 篇4

  一、户外广告对梳理企业的品牌的形象最具功效。

  它们不但能大量有效地传递商业信息,展示企业形象,而且成了美化城市的文化艺术品,是城市生活的一条亮丽的风景线。而且越来越成为一个现代化城市商品经济发达程度的标志,也是一个城市精神面貌和文化修养的展示窗口。

  二、与电视,网络,报纸,广播等其他媒介的比较。

  第一是到达率高

  通过策略性的媒介安排和分布,户外广告能创造出理想的到达率。据实力传播的调查显示,户外媒体的到达率目前仅次于电视媒体,位居第二。

  第二是视觉冲击力强

  林立的巨型广告牌却是令人久久难以忘怀。

  第三是发布时段长

  许多户外媒体是持久地、全天候发布的。它们每天24小时、每周7天地伫立在那儿,这一特点令其更容易为受众见到,都可方便地看到它,所以它随客户的需求而任天长地久。

  第四是千人成本低

  第五是城市覆盖率高

  在某个城市结合目标人群,正确的选择发布地点、以及使用正确的户外媒体,可以在理想的范围接触到多个层面的人群,可以与受众的生活节奏配合的非常好。

  三、升级户外资源载体,科技创新,提升媒介的竞争力,与其他媒介即联合,又竞争。

  LED全彩,公交视频,霓虹灯高牌,等户外可视载体已有与电视媒介相近的广告作用,地区大型户外路牌的品牌形象广告效果甚至超过当地的报纸广告。从单一地域上来说,户外广告在媒介竞争上具有相当优势。但是,从广告宣传来说,任何媒介的本身都有着局限性,不可能接触到所有层面的受众,需要与其他媒介互补,即联合又竞争。

方案策划 篇5

  关于准备工作的几点说明

  一、庆典临时工作小组的成立

  1.成立庆典活动临时指挥部,设立部长一人,副部长若干人,负责全程指挥与决策。

  2.成立临时秘书处,辅助决策,综合协调,沟通信息,办文办会办事。

  3.临时工作小组要对各项具体工作细分并量化,责任到人,各负其责,并公布奖惩等激励机制。

  二、活动目标的确立

  活动目标是指通过举办本次活动所要实现的总体目的,具体表现为:向社会各界宣布该组织的成立,取得广泛的认同,扩大知名度,提高美誉度,树立良好的企业形象,为今后的生存发展创造一个良好的外部环境。

  三、活动主题的确立

  活动主题是指活动开展所围绕的中心思想,一般表现为几个并列的词语或句子,例如:“宾至如归,热情服务”,既要求短小有力,又要求形象鲜明,以便于给人留下深刻的印象。具体表现为:

  1.通过舆论宣传,扩大酒店的知名度。

  2.向公众显示该酒店在饮食、娱乐、住宿、服务等方面有良好的配套设施和服务功能。

  3.通过邀请目标公众,争取确定良好合作关系,争取会议、接待、旅游等项目的承办权,并签订意向书,为占领市场铺*道路,为今后的发展打下坚实的基矗

  四、选择场地应考虑的因素

  1.开业地点一般设在企业经营所在地、目标公众所在地或租用大型会议场所。

  2.场地是否够用,场内空间与场外空间的比例是否合适。

  3.交通是否便利,停车位是否足够。

  4.场地环境要精心布置,用彩带、气球、标语、祝贺单位条幅、花篮、牌匾等烘托喜庆热烈气氛。

  五、选择时间应考虑的因素

  1.关注天气预报,提前向气象部门咨询近期天气情况。选择阳光明媚的良辰吉日。天气晴好,更多的人才会走出家门,走上街头,参加典礼活动。

  2.营业场所的建设情况,各种配套设施的完工情况,水电暖等硬件设施建设。

  3.选择主要嘉宾主要领导能够参加的时间,选择大多数目标公众能够参加的时间。

  4.考虑民众消费心理和习惯,善于利用节假日传播组织信息。比如各种传统的节日、近年来在国内兴起的国外的节日、农历的3、6、9等结婚较多的日子。借机发挥,大造声势,激励消费欲望。如果外宾为本次活动主要参与者,则更应注意各国不同节日的不同风俗习惯、民族审美趋向,切不可在外宾忌讳的日子里举办开业典礼。若来宾是印度或*国家的人那则要更加留心,他们认为3和13是忌数,当遇到13时要说12加1,所以开业日期和时间不能选择3或13两个数字。

  5.考虑周围居民生活习惯,避免因过早或过晚而扰民,一般安排在上午9:00—10:00之间最恰当。

  六、邀请宾客准备

  1.确立邀请对象:邀请上级领导以提升档次和可信度;邀请工商、税务等直接管辖部门,以便今后取得支持;邀请潜在的、预期的未来客户是企业经营的基础;邀请同行业人员,以便相互沟通合作。

  2.邀请方式:电话邀请,还可以制作通知,发传真,更能够表明诚意与尊重的方法是发邀请函或派专人当面邀请。邀请工作应该提前一周完成,以便于被邀者及早安排和准备。

  七、开业典礼的舆论宣传工作

  1.企业可以利用报纸、杂志等视觉媒介物传播,具有信息发布迅速、接受面广、持续阅读时间长的特点。

  2.自制广告散页传播,向公众介绍商品、报道服务内容或宣传本企业本单位的服务宗旨等,所需费用较低。

  3.企业可以运用电台、电视台等大众媒体。这种传播方式效率最高,成本也最高,要慎重考虑投入与产出。

  4.在企业建筑物周围设置醒目的条幅、广告、宣传画等。

  八、场地布置典礼台的设计:为长方体,长25米,宽20米,高1米。按照惯例,举行开业典礼时宾主一律站立,一般不布置*台或座椅。现场装饰:

  1.为显示隆重与敬客,可在来宾尤其是贵宾站立之处铺设红色地毯。

  2.在场地四周悬挂标语横幅。

  3.悬挂彩带、宫灯,在醒目处摆放来客赠送的花篮、牌匾、空飘气球等。如:在大门两侧各置中式花篮20个,花篮飘带上的一条写上“热烈庆祝××开业庆典”字样,另一条写上庆贺方的名称。正门外两侧,设充气动画人物、空中舞星、吉祥动物等。

  九、物质准备

  1.礼品准备:赠与来宾的礼品,一般属于宣传性传播媒介的范畴之内。根据常规,向来宾赠送的礼品有四大特征:

  第一,宣传性:可选用本单位的产品,也可在礼品及其外包装上印有本单位的企业标志、产品图案、广告用语、开业日期、联系方式等。

  第二,荣誉性:礼品制作精美,有名人名言或名画,使拥有者为之感到光荣和自豪。

  第三,价值性:具有一定的纪念意义,使拥有者对其珍惜、重视。

  第四,实用性:礼品应具有较广泛的使用场合,以取得宣传效应。

  2.设备准备:音响、录音录像、照明设备以及开业典礼所需的各种用具、设备,由技术部门进行检查、调试,以防在使用时出现差错。

  3.交通工具准备:接送重要宾客、运送货物等。

  4.就餐准备:人数、座次、食物、就餐用具等。

  5.庆典活动所需用品的准备:比如剪彩仪式所需的彩带、剪刀、托盘;工作人员服装的统一定做;留作纪念或用以宣传的"礼品、画册、优惠卡、贵宾卡的定做。

  关于酒店开业庆典具体程序的几点说明

  一、接待宾客

  停车接待:停车场安排专人负责指挥车辆排放。

  正门接待:有酒店主要负责人与礼仪小姐在正门接待来宾,引领入休息室。来宾签到。

  服务接待:有服务小姐安排落座。

  接待注意事项:

  1.教育本单位的全体员工以主人翁的身份热情待客,有求必应,主动相助。

  2.接待贵宾时,需由本单位主要负责人亲自出面。在接待其他来宾时则可由本单位的礼仪小姐负责。接待礼仪:

  1.迎宾小姐向宾客鞠躬,面带微笑说“欢迎光临”。

  2.酒店负责人与客人握手,握手时要注意:

  (1)职位高的人先伸手,女士先伸手。

  (2)握手时稍带角度,且拇指向上,双方虎口应互相接触。

  (3)握手时应坚定有力,晃动两下即可,然后松开。

  (4)若你带着手套,先脱掉手套。如果你握手的那只手正拿着东西,可以先放下一只手来拿,在一些可能握手的场合,应用左手拿东西,把皮包或笔记本放在左手或背在肩上,以空出右手。

  二、剪彩注意事项

  剪彩者:一般不多于5人,多由领导者、合作伙伴、社会名流、员工代表担任。剪彩者以稳重的姿态、轻盈的脚步、面带微笑走向剪彩的绸带。剪彩人全体到位后,工作人员用托盘呈上剪刀,剪彩人在拿起剪刀之前应向工作人员和手拉绸带的人员点头微笑表示谢意,然后用右手轻轻拿起剪刀,聚精会神地把彩带一刀剪断。剪彩完毕,将剪刀放回原处,向四周人们鼓掌致意。

  常规:剪彩者穿套装、裙装或制服,头发梳理整齐,不允许戴帽子或戴墨镜。

  助剪者:在剪彩者剪彩的一系列过程中在旁边为其提供帮助的人员。一般为礼仪小姐。第三部分效果评估

  活动结束之后,还要继续做好如下工作:

  一、进行实际费用结算:准确核算实际支出并与前期预算相对比,写出费用总结报告。

  二、庆典活动影响力调查:包括信息的收集、整理、反馈,为企业经营决策作好辅助工作。

  三、整理并保存资料:包括各种宣传画册、图片、光盘、方案设计、讲话稿、活动后的各种总结资料。

  四、写出效果评估报告:包括经济效益、社会效益、实际效益、潜在效益。

  五、提出经营建议。

方案策划 篇6

  一、活动目的

  通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从*时的一点一滴做起,从节约一粒米`一滴水做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。

  二、活动准备

  (一)前一周,布置同学们收集有关廉政建设`勤俭节约方面的格言和警句。向家里人和身边的人宣传勤俭节约。

  (二)准备三个节目:1、四位同学背诵古诗《悯农》。2、一位同学画一幅画,宣传节约用水。3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。

  三、活动过程

  (一)队会前准备:集合报数,中队长向辅导员报告人数,敬礼归队。

  (二)队会开始:

  1、辅导员宣布全体起立。

  2、伴着音乐,旗手出旗,同时少先队员行队礼。

  3、主持人:“唱队歌”。

  4、中队长讲话,宣布活动开始。

  亲爱的少先队员们:你们好!公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”,我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今天,我们召开一次“勤俭节约”主题队会,这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯,学习从小养成勤俭节约的好习惯。我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。

  主持人:伙伴们:我们每天都要吃饭,大家知道吗?每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。请欣赏古诗朗诵:《悯农》表演:四个同学从右边依次上场,依次朗颂古诗中的一句。接着四人合:“爱惜粮食,从我做起,从小做起。”四人从左边下场。

  主持人:同学们:我们知道,水也是人和动植物生存所必须的物资,水资源是有限的,节约每一滴水吧。我们一起来听听周思睿同学的呼声

  表演:由两位男同学展开画卷,周思睿站在画旁边,用手指着她的画,同时大声地`从容地介绍画的内容:这是我画的一幅画,画的是地球上缺水告急的惨状。画面上的小孩渴得连声叫着妈妈。妈妈说:“孩子,没有办法,由于人们对水的污染和浪费,我们没有可以喝的水了。”小孩望着天空说:“妈妈,小鸟也渴了,它们在哭泣。”可见不节约用水的后果不堪设想。正如人们所说的那样,如果人类不保护水资源,世界上最后一滴水将是人类的眼泪!

  主持人:下一个节目:请欣赏舞蹈:《清官谣》

  吴雅琪同学伴着《清官谣》的乐曲翩翩起舞!

  主持人:勤俭节约是中华民族的传统美德,在我国历史上就有很多关于勤俭和廉政的故事,至今广为流传。我们作为新时代的少先队员,要大力宣扬勤俭节约的好作风。

  辅导员讲话:今天的廉政`节约主题班队会开得很成功,今后还要多开展这样的活动,希望大家从身边的小事做起,从小养成勤俭节约的好习惯,从而推动我们国家的廉政建设。

  退旗,队会结束。

方案策划 篇7

  一、婚礼日期、地点

  1.吉日:20xx年4月27日(古历3月25)2.地点:洛南县华阳大酒店信合大酒店

  二、确定伴郎、伴娘

  伴郎:伴娘:婚礼总顾问:

  四、确定主婚人、证婚人

  主婚人:证婚人:

  五、发布结婚通知及发放喜糖

  1.发喜贴给亲友

  2.电话通知外地亲友

  3.委托亲友通知

  4.及时反馈亲友受邀信息

  5.对于重要亲友再次确认

  六、准备新郎新娘婚纱礼服(化妆负责)

  七、准备婚礼用品

  1.自备物品:

  (1)结婚戒指

  (2)糖

  (3)红包

  (4)烟、打火机

  (5)白酒、饮料、啤酒、香槟酒

  2.酒店提供

  A、婚宴场地布置(.)

  (1)背景、拱门、红毯、喜字、彩带、拉花

  (2)鲜花(新娘手捧、花童各一)

  (3)主桌鲜花2桌

  (5)糖、烟、饮料

  (6)结婚蛋糕塔

  (7)香槟塔一座,香槟一支

  (8)礼炮6支

  (9)40个粉红气球

  (10)鲜花

  (11)托盘

  (12)主婚人、证婚人、新娘、新郎胸花各一

  (13)新郎新娘敬酒2瓶

  (14)贵宾签到处布置(笔、本、台、花)

  (15)迎宾牌、迎宾小姐

  (16)婚宴现场音响效果

  (17)新娘房一间

  (18)婚车一辆,提供花车装饰

  (19)车辆停放

  (21)卡牌娱乐、茶水、麻将8副

  (22)早餐晚餐

  其他:(1)司仪

  (2)摄像

  (3)记录刻录光盘

  (4)双方父母、伴娘、伴郎、贵宾、新郎、新娘、主婚、证婚胸花(14套)

  八、婚宴预约

  1.估计来宾人数(共计*人)

  2.估计酒席数量(预定*桌,备*桌)

  3.婚宴地点(大堂包房间)

  4.确认中、晚餐酒席菜单、价格(个菜,单价元/桌,晚餐个菜,单价元/桌)

  九、婚礼化妆预约月—日—上午—,影楼(陪伴)

  十、婚庆车辆安排

  1.预约扎彩车时间地点

  2.确定婚礼当天婚车行进路线及所需时间3.预约婚车辆

  十一、确认帮忙的亲友,并明确分工(名单另附)

  总管:负责总体指挥协调及指导各项工作

  总协调:负责总体现场协调、布置现场、接待工作、负责联络、沟通各项工作。

  司仪:负责主持结婚典礼及指导各项工作。

  证婚人:负责宣读结婚证书并致词。

  行程总管:负责全程迎亲引导、迎亲主持,带领新人在宴会上敬酒。

  车辆总管:负责全程车辆指挥,协调物品还送,新人家属接送,司仪及客人接送。

  物品主管:负责工作人员用餐,和喜字婚纱海报管理。

  鞭炮主管:负责放炮,彩带工作,协调联络两方燃放时间及补缺工作。

  酒店主管:负责协助做好酒店布置,协调工作与物品主管协作摆放烟酒等工作。

  接待工作:负责桌位的摆布,客人的入席分布及接待工作,父母讲话的发言稿。

  迎亲线路:负责人:头车司机:

  全天工作准备工作:吹气球、贴室内及户外喜字(席卡、布置新房、司仪礼品的分装、厨师、礼仪人员礼品包准备)

  十二、确认婚礼当天要发言人的准备情况

  1.主、证婚人发言准备情况

  2.新人发言

  十三、最后检查所有物品并交于专人保管

  1.新衣、新鞋

  2.结婚证书

  3.戒指

  4.红包

  5.要佩戴的首饰

  婚礼当天流程

  6:00起床

  6:30-7.30

  7:30-8:30新娘化妆

  9:00-10:30迎亲

  10:00将糖、烟、酒、茶、饮料等带至酒店(负责人:XXX)

  10:10最后检查酒席安排、音响、签到处等细节(负责人:XXXXXX)

  10:30准备好新郎新娘迎宾用的香烟、打火机、糖(负责人:XX)

  11:00主持人准备,,伴郎、伴娘、,音响准备,结婚证书、戒指准备,气球、彩带到位

  11:10

  (1)新人入场,追光,奏乐,彩带、抛气球、放礼炮

  (2)主持人介绍

  (3)主婚人致辞

  (4)证婚人颁发结婚证书并致辞

  (5)新人父母上台

  (6)新郎新娘交换戒指,三鞠躬

  (7)新人给父母敬茶

  (9)双方父母退场

  (10)同学、朋友代表发言

  (11)新人答谢辞

  (12)新人开香槟、切蛋糕、喝交杯酒

  12:00婚宴正式开始 新郎新娘退场、速食,新娘换礼服

  12:15新郎新娘逐桌敬酒

  14:00宴席结束,宾客与新人合影

  14:00宾客离开或到卡牌室娱乐

  14:30统计晚餐人数

  17:00通知晚餐准备数量

  18:00请宾客进晚餐留宿人员安排


活动策划范文锦集7篇(扩展2)

——活动策划范文锦集7篇

【精选】活动策划范文锦集7篇

活动策划 篇1

  一、活动目的:为了加强团委学生干部队伍建设,提高学生干部的思想政治素质和工作能力,明确学生干部的工作任务,工作职责,工作要求,锻炼和塑造一支成绩优,作风好,能力强的学生干部队伍,切实发挥学生干部在"自我管理,自我教育,自我服务"中的作用,现计划开办团委学生干部培训班.培训方案如下:

  二、活动时间

  20xx年下半年、20xx年上半年

  三、具体方案:

  1、公文写作基础知识

  目前团委成员大多为大一成员,更有很多是刚刚接触学校工作的。就目前情况来看,加强成员对策划书、工作计划一类的公文写作能力很有必要。

  2、学生干部礼仪知识

  作为院团委的一名成员,不乏会有很多正式场面需要出席,演讲、工作报告一类的活动绝对不会少,我认为仅仅靠例会上的发言是绝对不够的,所以对干部进行礼仪活动的培训很有必要。

  3、学生干部工作交流座谈会

  工作经验不足、开展工作时不知如何下手,这是大一成员普遍的工作问题,邀请团委老成员与各部门成员以一种座谈会的形式进行工作经验转接。

  4、开展户外义务活动

  这是个老生常谈的话题,但是也是个很有用的工作办法。各部门之间成员相互根本不认识,甚至连自己部门的成员都不熟悉,往后的工作该如何开展?在义务劳动中,加强成员间的熟悉程度,同时也锻炼工作能力,这是最好的办法。

  5、严抓纪律教育

  工作态度必须要端正,团委成员的形象必须优秀,严抓会议到勤,端正成员工作学习态度。

活动策划 篇2

  一、活动主题:说出精彩·成就未来。

  二、活动目的:

  为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我院学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展我院学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;面向体育学院全体新生,举办第四届新生杯主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的,把快乐健言贯彻到同学们的生活之中,让越来越多的学生在一次次的说话中,彰显自我品质,达到社会对新一代大学生站起来能说,坐下去能写的更高要求。

  三、活动口号:我健言我快乐,我主持我精彩。

  四、主办单位:广西师范大学体育学院

  五、承办单位:体育学院分团委学生会·文礼部

  内容要求:

  参赛个人表达流利,语言行为能反映当代大学生积极向上的精神风貌,崇高的理想追求,高雅的审美情趣,丰富的精神生活。

  参赛形式:

  学生通过个人或者自由组队形式报名。经过初赛筛选后进入决赛,决赛采取评委当场评分的办法。

  参赛要求:

  (1)每个选手只能代表一个组合或个人参赛一次。

  参赛要用的道具要自备。

  八、参赛对象:广西师范大学体育学院20xx级全体学生

  九、报名方式及时间:

  参赛同学在各班班长处报名,然后由各专业年级长汇总后交到院分团委·学生会,也可将报名表交至体育学院学生会办公室报名。逾期后果自负。

  报名表:附表1 (支持复印件)

  十、大赛流程:

  1、初赛:

  内容:自我介绍1分钟;选读一段文章(材料由选手自选)。

  最终选出12名优秀的选手,进入决赛环节。

  评分标准:见附1。

  2、决赛:

  【晚会前19:30】:

  2、主持人上场开场白,宣布比赛注意事项(同时全部选手从同一侧走下台做好比赛准备)

  【19:35】:

  3、主持人介绍到场领导嘉宾、评委、赞助商

  4、介绍本次比赛的赛制

  【20:00】:

  5、正式比赛:

  (1)选手个性登场,在音乐配合的情况下用自己独特的方式进行面向观众的自我介绍(时间不得超过1分钟),

  【20:15】:

  (2)主持人出场,介绍此次活动的主办方,接下来的活动流程。

  (3)按抽签确定的顺序先后顺序,每位选手以主办方为题(用天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等形),考察台风、主持能力以及随机应变能力。同时播放30秒参赛队员的花絮。

  【20:45】:

  (4)主持人介绍活动赞助商,进行现场观众的互动抽奖。带动现场气氛。(主持人可走到台下或与领导嘉宾互动一下,礼仪手持奖品注意发送)(5)12位选手抽签决定搭档,进行之前准备的小品模拟表演。 后面位选手后台准备才艺表演,此项目为考察选手的普通话水*和形象气质,展示自我的风采。

  【21:40】:

  (6)舞蹈表演,由国际教育学院提供节目。同时评委根据选手的总体表现以及现场支持率,进行现场评分,总分为20分。学训部的工作人员进行统分,(每个比赛队成绩,按评委的打分去掉一个最高分,去掉一个最低分,取另几位评委评分的*均分,如有选手成绩相同,则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位(不得超过)。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查,不得销毁。)并按照高低排定名次。

  【21:50】:

  (7)大赛颁奖环节:最后,主持人拿到选手获奖名单,宣布各个奖项得主,请队员上台领奖,邀请领导颁奖,礼仪手持奖状上台走到对应的领导前,颁奖完毕后在台上合照,礼仪引导领导回到座位。

  【22:00】:

  (8)领导总结此次主持人大赛

  【22:10】:

  (9)播放完场音乐,主持人在音乐声中结词,宣布广西师范大学体育学院20xx年新生杯主持人大赛圆满结束,点燃两支礼炮,亮起全部灯光。请出领导、评委、嘉宾、参赛选手等上台合影留念。

活动策划 篇3

  一、活动背景与意义

  为关爱年级女生,展现年级学生朝气蓬勃,积极向上的青春风采,全面活跃年级课余文化生活,在女生节到来之即,结合年级实际情况,体育系20xx级特举办“女生节,我们一起度过”主题活动,让大家积极参与活动,共享节日的快乐,体验难得的感动;同时也能加强班级、年级同学之间的交流,促进男女生之间的友谊,给同学们锻炼和展示自我的舞台。

  二、活动主题:女生节,我们一起度过

  三、活动对象:体育系20xx级全体学生

  四、活动时间: 20xx年3月7日晚19:00—21:00

  五、活动地点:田径馆

  六、活动具体内容

  (一)辅导员讲话并宣布活动开始

  (二)全体人员跳交谊舞,舞曲结束后,男生送上为女生准备的礼物小礼物,庆祝她们的节日

  (三)女生自我介绍,才艺展示

  1.年级34名女生用简洁有特色的.语言进行自我介绍、魅力秀场及才艺展示,展现青春活动,秀出真我风采。自我介绍内容包括:姓名、班级、性格、爱好以及一年多来大学生活的真切感受。也可自由结合,以班级、寝室为单位介绍并展示自己的团队(个人1分钟,团体根据人数限时,最多不超过xx分钟)

  2.男生做评委,评出最具人气的个人及团队(个人前三名,团队两名)。

  (四)我的愿望我实现——幸运大抽奖

  1.说出你的愿望或祝福”。由一、二、三班男生代表给四、五班每一位女生发一张书签,让她们写上自己的心愿或祝福语,并签上自己的名字;

  2.请年级代表从所有的书签中抽出5名幸运大奖,当众公布她们的心愿和祝福并送上幸运礼物。

  3.将愿望和祝福贴在各寝室的“愿望墙”上面,这样既可以帮助学生实现愿望,加强同学之间的交流,也可自己动手美化学生宿舍。

  (五)年级拔河大赛,团队意识的培养

  1.一、二、三、四、五班各选派xx名学生参加比赛,一至三班为一组别,四、五班为一组别,实行淘汰赛,分别评出第一名;

  2.混合比赛(男女混合比赛):男女自由结合成四组,每组男生xx人,女生5人,进行三局两胜淘汰赛,评出第一名,并颁发小奖品。

  注:裁判员:朱永飞 计时员:王振标 记录员:年纪通讯员

  (六)男女混合呼啦啦,互相交流转转转

  男女互相结合,共十组,分为两大组进行。每小组要求三名女生,两名男生进行呼啦圈转转转,每人一分钟,共五分钟,最后按照圈数的多少决定胜负。(注:总裁判1人,朱永飞;计时员2人,王振标、杨雪;记录员若干,为每班通讯员。)

  (七)由主持人宣布获奖人员名单,辅导员为每组获胜者颁奖。

  七.活动具体分工

  (一)活动总负责:王瑞琴、郭会艳

  (二)活动总协调:王振标、朱永飞、苏昊晨

  (三)活动主持人: 张慧娟、焦健

  (三)海报宣传:陈亚京、王瑞琴

  (四)通讯稿件:王少华及本年级通讯员

  (五)活动场地布置:王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龙、陈鹏

  (四)礼品准备:岳新佳、马骥及各班班长、

  (五)摄影:苏昊辰

  (六)清扫工作:全体年级委员会成员及部分学生

  八.活动经费预算

  (一)小礼品:xx0元

  (二)场地布置:20元

  (三)美术纸:15元

活动策划 篇4

  一、活动目的

  为展现我校师生最热情活泼的一面,让师生充分交流,也为学生的学习生活增添一曲崭新的乐章,并通过这场文艺晚会发掘我校文艺人才,使他们的特长得到更好的锻炼与培养,特举办本次联欢会。

  二、活动主题

  本次联欢会主题是“春华秋实”,“华”即是“花”,春天开花,秋天结果。通过这次迎新晚会,来激励同学们迈好新生活的第一步,春华秋实,汗水凝成收获;另一方面,用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年,我们感到无比的欣慰,即将逝去的20xx年,是很有意义的一年,是励精图治的一年,更是我们龙门中学辉煌的一年!

  三、活动对象

  龙门中学全体师生

  四、主办单位:龙门中学

  承办单位:龙门中学团委

  五、活动内容和形式

  1、形式不限,单人或团组表演均可,节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

  2、具体的节目编排由各班主任负责。所有节目需提前彩排,经过节目策划组审查之后,合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。

  3、节目来源:每班限出两个节目,形式不限,内容健康接近主题;

  六、举办时间

  4月28日中午13:00 :

  七、举办地点

  龙门中学教学楼前

  八、参赛年级:

  7—9年级

  九、评分办法:

  各位评委根据各班的表演实际,严格按评分要求给出最公正的评分,

  取两个节目的*均分为该班级的最终得分。

  十、评委组成 :

  边安军 任晓晖 李果锋 杨俊科 李昱 于伟

  十一、活动策划:

  边安军 李果锋 杨华

  十二、主持人

  杜伟 冯丽

  十三、合分

  王涛 姚利军 李文涛

  十四、音响调试及摄像

  曹海勋 杨华

  十五、奖励办法

  一等奖:1名、二等奖:2名

  十六、活动程序

  1、 列队入场

  3、 介绍评委。

  4、 边校长致新年贺词

  5、 节目演出

  6、 王校长宣布比赛结果并颁奖

  7、 总结颁奖

  希望各班对此项活动高度重视,精心策划,认真组织,让尽可能多的学生参与到活动中来。特别注意着装整齐,展现良好的精神风貌。

活动策划 篇5

  学生宿舍文化节活动目的:

  为了推进校园文明建设,丰富同学课余生活,营造文明、安全、整洁、温馨的生活环境,我校特举办此次宿舍文化节活动。希望通过此次活动,促使同学们成为有纪律、爱干净、讲文明的新时代学生。

  学生宿舍文化节活动宗旨:

  本次宿舍文化节活动本着公*、公正、公开的原则,对我校学生宿舍进行评选,对优秀文明宿舍进行嘉奖。

  学生宿舍文化节活动时间、地址:

  9月1日—10月15日。

  我校所有学生宿舍均参加此次活动,优秀文明宿舍评选在体育馆进行。

  学生宿舍文化节活动方式:

  学生对自己寝室进行布置,9月25日开始,每周由学生会生活部成员对各个宿舍进行评分。10月12、13日由学校生活处的老师进行评分。

  评分内容:卫生、整洁程度、美化设计(不得图画墙面,可贴墙纸、挂饰)。

  学生宿舍文化节活动奖项设置:

  本次活动将评出一等奖2个,二等奖5个,三等奖10个,3个优秀文明宿舍奖,3个最佳创意奖,3个团结协作奖。

活动策划 篇6

  A、促销主题

  春节欢乐行,现金礼品大放送

  B、促销目的

  1、利用竞品换购优惠拓展新客源;

  2、提升顾客消费金额(客单价),促进美容院销售业绩;

  3、加强与顾客之间的情感交流,巩固客户的忠诚度;

  C、促销时间

  20xx年1月10日-20xx年1月26日

  D、促销形式

  换购+抽奖+情感+送大头贴

  E、促销内容

  1.打折:活动期间,新顾客凭未消费完毕的其它美容院护理卡在本美容院美发店开卡,可获赠该护理卡所剩余次数的护理(注:不超过该卡一半的次数),同时享受正常开卡优惠政策;凭其它品牌护肤品空瓶(或包装盒)在美容院购买相应的产品,一个空瓶(或包装盒)可获九折优惠,二个空瓶(或包装盒)可获八五折优惠,三个空瓶(或包装盒)可获七八折优惠(注:总数不超过三个);

  2.送会员卡:活动期间,所在老顾客可获赠由美容院美发店赠予的“感恩金礼卡”一张(金额为1月1日至11月30日顾客在本店消费总额的5%~10%,限在活动期间使用),活动期间凭此卡面值金额在美容院美发店可抵扣相应消费金额;

  3.抽奖:活动期间,凡在美容院美发店消费金额在XXX元以上的顾客均可参加“幸运大转盘”一次转盘机会,(即转盘里划分50至200元不等,由顾客转动转盘,指针指向哪个区域,就可以往她会员卡里充多少钱。)

  4.送贺卡:活动期间,顾客凡在美容院美发店消费均可填写心愿卡一张,悬挂于美容院内树上;老顾客均赠予精美春节贺卡(或新年贺卡)一张;

  5.送发型图或大头贴:很多客人都想看到一些自己没有过的发型,如果能采用《旺点发型设计软件》给他们设计几个发型,或几个大头贴,在他们做完头发时送给他们,或发QQ给他们,客户一定会很高兴。

  F、备注事项

  1、 美容院美发店店内须进行适当布置,营造节日促销氛围,刺激顾客的购买欲望;

  2、 活动宣传可通过店门悬挂横幅(或X展架),派发活动单张,电话告知老顾客等形式进行传播;

  3、 制定活动销售目标,并分解给各美容师(发型师)相应任务,活动结束后按照达成率情况进行奖赏。

  4、采用《旺点美容美发管理软件》给顾客建立好档案。

  这种方式就比单纯的打折促销效果好的多,顾客既可以换购,又可以抽奖,还可以获得贺卡,挂在春节树上,把节日的气氛推向高潮。多元化的活动,陪顾客一同共度过佳节,你说好不好。

活动策划 篇7

  一、大赛主旨:

  旨在促进当代大学生身心素质全面发展,建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特长的在校学生,为学校举办各种晚会输送后备力量。

  二、参赛对象:

  佳木斯职教集团全体在校学生

  三、主办单位:

  佳木斯职教集团团委主办

  承办单位:集团广播电视部

  四、活动形式:

  本次大赛分三个环节,包括前期宣传报名、初赛、决赛。

  五、宣传海选报名要求:

  1、宣传方式:广播宣传、 宣传单 等。

  注:前期宣传

  本期为大赛的准备期,也是选手的征集时期。为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手,全面发掘文艺人才的目的,我们要加大宣传力度,同时向院学生会各个部门,广泛收集合理建议。

  2、表演形式:可以个人、俩人组合、等形式表演。

  六、活动时间:

  20xx年5月18日

  地点:阳光大厅

  七、评委选定:

  初赛:佳木斯职教集团学生会各系广电部

  决赛:集团领导、集团团委老师、学生会广电部播音员等

  八、决赛环节及评分标准:

  1、初赛时间、地点:由各系自己决定。

  2、布置会场:

  工作人员准备必须用品(做演示文稿的负责人提前做好。布置前先列好参加大赛的功能区域,然后通过每个区域的人数来决定布置。大屏幕彩绸装饰。主持台摆放鲜花。红色地毯。盆花或者整齐的3牌同色气球布置讲台。装饰活泼热烈)部分干事负责维持现场秩序(人性化)

  九、演示文稿内容:

  大赛标题(包括主办单位、承办单位)、中间音乐(开场音乐)

  十、功能区域:

  主持台、评委席、观众和工作人员分区入座。


活动策划范文锦集7篇(扩展3)

——活动策划范文锦集7篇

【精选】活动策划范文锦集7篇

活动策划 篇1

  一、指导思想:

  普希金说:“人的影响短暂而微弱,书的影响广泛而深远。”本学期,通过指导学生浏览优秀课外读物,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外浏览氛围,进步学生的道德和文化素养,拓宽学生的知识面,养成博学多才的好习惯,让他们在读书中体会到书的无穷魅力,并在读书实践活动中陶冶情操,获得真知,建立理想,让好书伴学天生长!

  二、读书目标:

  1、让每个学生都想读书、爱读书、会读书。

  2、通过活动,进步学生的综合素质。让学生从小养成酷爱书籍,博学多才的好习惯。

  3、通过活动,修建良好的读书氛围,进步浏览能力,欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、读书口号:

  鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

  四、活动假想:

  1、重视环境的布置,修建书香氛围

  (1)建立班级图书角,在学生当选出图书***,并制定班级借书制度。

  (2)做好教室的环境布置,让班上的墙壁、黑板、书柜、布满着浓郁的书香。布置好与之相干的中队园地及学习园地。 记住班级读书口号“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。

  (3)以身作则,从老师做起,天天做到和同学们一起读书。

  2、积极举行读书活动,激起读书热情

  (1)每次的语文晨读时间为10分钟,内容是校本课程《***规》《三字经》等。

  (2)天天中午的浏览指导课展开“共读一本书”活动,学生在教师的指导下浏览经典名著。

  (3)利用政治学习课开设欣赏课,美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……对朗诵的文章进行评析,使学生从小就遭到语言文字美的熏陶,并且能将这些优美的语句积累下来。

  (4)公道利用综合课及地方课时间积极组织学生展开有关的读书实践活动,如“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”,向同学先容自己看过的好句段、好书、新书,交换彼此在读书活动中的体会,也可通过“手抄报”、“读书征文”等方式汇报读书成果。

  3、加强读书方法的指导,进步浏览能力

  (1)教给浏览方法。

  (2)选择合适学生浏览的中外古今的精美篇章。 推荐浏览好书:《西游记》、《中华成语故事》、《上下五千年》、《长袜子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......

  (3)鼓励同学之间有好书要相互交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不但交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提示学生,借阅他人的书,一定要好好爱惜。

  (4)预备一本好词佳句积累本,做到“不动笔墨不读书”。

  4、展开“我和父母共读书”活动

  利用家长会,把一些家长好的做法先容给他们听,让家长知道重视环境的作用,既要为孩子修建良好的物质和生活环境,同时也要为孩子修建良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调剂自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

  5、读书活动评价办法:

  充分发挥“小小检测员”的作用,展开好“小书迷”、“读书之星”的评比表彰活动。学生每有效读完两本书,经班级检测合格后,就可以得到“小书迷”书签一张,每集齐五张“小书迷”书签,也就是读完10本书,经年级检测合格后,就可以取得“读书之星”证书一张。

  6、检测措施:

  (1)读书笔记展、读书卡秀、手抄报评比。

  (2)书面检测内容:知识比赛、命题读书笔记、浏览检测题。

  (3)古诗词背诵考试:能完成多种情势的古诗词抽测、鼓励自己创作诗词。

  “随风潜入夜,润物细无声”。我相信,在我们的共同努力下, 随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生偷偷的变化,学生的文学底蕴也会渐渐地厚实起来,而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

活动策划 篇2

  一、活动名称

  时尚行走

  二、活动背景

  时尚行走是全民健身运动的新方式,也是体现大学生积极磨砺自身意志、培养坚忍毅力、锻炼强健体魄、注重团队协作之宗旨的活动,也与特步的“时尚、动感、青春、活力”相符合,起到宣传作用。

  三、活动目的及意义

  本届大会通过大学生耐力行走表达快乐、健康、低碳环保的信念,推出多元化的活动环节同时磨砺大学生的毅力,增强团队协作能力,同时采用线上线下合作,使整个活动宣传力度更大,同时增加了步行在大学生中的影响力。

  四、活动主题

  行走超有感

  五、活动方式及要求

  1、活动时间:20xx年x月x日(特殊情况顺延一周)

  2、活动地点:

  (1)起点会场:xx大舞台。

  (2)全程终点:xx大学城。(xx街,xx街,xx街,xx路,xx路)

  3、活动对象:时尚、动感、青春、活力的大学生。

  4、活动组织者:经管分院。

  5、活动赞助商:xx。

  6、竞赛规程:

  本次采取团队合作,必须为组团参加(至少两人一组,并且以团队全部到达才算完成比赛),可以情侣组合,可以基友搭配,形式多样,自由搭配。

  我们赛程分为半程以及全程,大家可以根据自己的体质自行选择。

  (1)8公里半程组,限3000人。

  (2)15公里全程组,限4000人。

  7、报名方式:

  (1)xx微信公众*台,微信报名。

  (2)在x月x日、x日下午在二期广场填写报名表报名。

  六、前期工作安排

  1、探寻比赛路线,规划合理路线。

  2、完善线上微信*台和微博上的内容与消息,线下宣传海报制作以及张贴,做好全面的前期宣传工作。

  3、事先邀请活动期间的各位裁判和嘉宾。

  4、置备活动期间所需的各种用品(如水,运动损伤常用药品),并且配备一定数量的医药人员。

  5、活动开始前比赛活动现场的布置(如封锁比赛道路,放置指示标志,警告标志等)。人员的组织安排(如安排人员站在赛场的各个路段或路口,以及跟随选手报道赛况的人员)。

  七、活动流程

  1、在xx舞台搭建舞台,启动开幕仪式,造势。

  2、比赛线路:所有人员在比赛起点(杭州师范大学仁和大舞台)集合,待开始信号发出后,开始比赛,进行半程和全程,半程在走完8公里后回仁和大舞台,全程走完15公里回到仁和大舞台,比赛最终选出半程组、全程组各3组优胜组,颁发奖励。

  3、闭幕仪式:在xx大舞台举办闭幕仪式,领导致辞、颁奖(依次颁发半程组、全程组一二三等奖。)。

  4、奖品设置:由xx校园活动负责人颁发奖品。

  一等奖:奖杯、证书和奖金(1000元)

  二等奖:奖杯、证书和奖金(500元)

  三等奖:奖杯、证书和奖金(200元)

  八、注意事项

  1、参赛者未在规定的时间以内完成对应的距离,须立即停止毅行,退出活动。自行下撤,或者乘坐收容车回到指定下撤点。

  2、必须采用徒步的方式,不得借用任何外力的帮助。

  3、参赛者必须行走、停留在指定线路上,指定线路之外,组委会不承担任何责任。

  4、比赛以团体为一组,如其中一人因故不能继续参加毅行大会,则其他人自动放弃参赛资格,抵达终点将不能获取相应奖励物资。

  5、请自觉遵守本次大会相关规定,听从现场指挥安排、不得恣意扰乱公众秩序,破坏大会现场流程,如有故意滋事者,将交由现场安保处理,严重者将交由*部门处理。

  九、经费预算

  1、前期的宣传经费500。

  2、工作人员工资1000。

  3、水,医药用品500。

  4、号码牌,指示牌等杂物500。

  5、场地及音响等多媒体的租赁3000。

  6、奖品2600。

  总计8100。

  十、可预见的困难及注意问题及细节

  1、提前清理赛道,需要交警和保安的帮助。

  2、选手比赛过程中,可能会出现一些交通事故,引起受伤,因此需要安排医药人员随时待命。

活动策划 篇3

  一、活动背景

  树道德之新风,立诚信之根基,是当代大学生青年义不容辞的责任。管理学院学子作为跨世纪的大学生中的一员,更应该成为“树道德新风,立诚信根基”的先锋模范。特此,我们郑重的向全院同学倡导——自觉遵守学校教育考试纪律和有关规定,杜绝考试作弊,做诚实的学生!

  二、活动主题

  文明考风,诚信考试

  三、主办单位

  美术系分团委学生会

  四、活动投稿时间

  年 月 日

  五、活动对象

  美术系全体学生

  六、活动目的

  树立文明考风,诚实考试,努力发扬文学院优良的传统学风

  七、活动内容

  一、前期准备工作

  1、学生会做好宣传活动,在美术系学生宿舍派发传单,让大家积极参与活动

  2、秘书部向各班班长发送信息,让美术系各班学生积极参与

  二、活动流程

  2、学习部整理稿件,挑选优秀标语,评选出征用口号并联系通知出稿人。

  3、实践部将所有稿件整理于宣传板报上,在星期一升旗时候把宣传板块搬到操场,组织全院学生进行签名活动,并于现场维持活动秩序。

  4、网络部负责现场拍摄,以便汇报工作。

  5、生活部负责后勤工作,购买所需活动材料。

  Ps:所有稿件先放于办公室,过了截稿期后。统一集中进行评选

  八、活动经费预算

  1、征用者奖金100元

  2、宣传费用约50元,马克笔、签名纸50元。

活动策划 篇4

  一、活动主题:总结过去,承前启后,展望未来

  二、活动形式:讨论大会

  三、活动目的:总结上学年工作,产生新一届协会负责人

  四、活动参与者:xxx老师、xxx老师及管院学生办公室其他老师、社团联合会、汽车协会、校科协、校心协、创业就业协会、市场营销协会、管院团委、学生会及其他社团和未来管理者协会全体成员

  五、主办单位:武汉理工大学未来管理者协会

  六、活动时间:20xx年03月19日(周四)晚18:30

  七、活动地点:东院教四十五楼八、活动具体安排:

  (一)前期准备

  1.材料准备

  提前制作好用于大会开始前介绍协会的与大会流程相配套的幻灯片,以及会上照相用的相机由网络新闻部负责;主持人致辞(开场白)、第xx届负责人协会会长及部长名单、嘉宾(包括头衔名单)提前准备好,由王慧负责;嘉宾发言稿(包括曲老师的开场致词和赵老师的结尾总结)、礼仪两名由学术部负责;场地布置(桌椅摆放)、矿泉水、嘉宾牌和调试投影仪话筒由市调部负责;协会文化册(80本?)、托盘两张、协会会旗、章、卡由秘书部负责带到会场;用会服和打印出来的新旧会徽装饰会场;张贴名单和换届通知,由广宣部负责。

  2.宣传通知工作

  通知工作由各部新任部长负责;嘉宾分别用发邀请函和电话联系,由xxx、xxx负责。

  3.会场布置

  会场的布置工作主要由广宣部和市调部共同负责,负责布置场地的人员于四点半前抵到会场;于星期四下午6:00前完成。

  (二)大会现场

  1、会前工作

  大会当天下午6:00前协会所有人员必须到场;嘉宾接待由外事部负责;出席人员登记由秘书部负责;现场秩序维持由市调部负责;

  多媒体操作(包括幻灯片播放)由网络新闻部负责;现场照片拍摄由网络新闻部负责(包括借相机);

  2、大会议程

  a.主持人致开场白并介绍到场嘉宾

  b.有请管院、未管指导老师团委*xxx老师致辞

  c.有请xxx作0809年度协会工作报告

  d.第x届协会会长宣读新任会长副会长名单,由x老师、x老师颁发聘书

  e.举行交接仪式(第x届会长与第xx届会长交接会旗、卡和章子)

  f.请新一届会长作就职演说及工作展望

  g.主持人宣读各部长名单,并由嘉宾老师颁发聘书

  h.副会长返聘理事会会长及成员

  i.请x老师作总结陈词

  j.主持人致结束语,感谢各位嘉宾的到来

  q.请各位嘉宾和协会所有人员合影留念

  3、会后收场

  大会结束后各部协调维持退场秩序及收场工作,包括打扫会场卫生、物品材料的整理等;

  (三)后期工作

  人员的出席情况由秘书部统计总结;照片的上传由网络宣传部负责;本次大会的总结由秘书部负责;备注:1.此次大会主持人:学术部xx2.每位负责人必须要有主人翁的意识未来管理者协会

活动策划 篇5

  我院积极策划准备一次登山活动,以扩大团组织的影响力,让非团员向团组织靠拢,让不坚定的团员坚定跟着团走的信念,让先进团员更加了解新时代的党的思想。

  大学生是一群积极活跃的社会分子,培养大学生的思想道德观念是一项任重道远的工作,积极引导大学生树立科学的世界观价值观,促进大学生树立爱党爱国精神,培养大学生积极入团入党意识,吸引大学生向团组织党组织靠拢。

  一:活动主题

  挑战自我小长征

  二:活动意义

  1.﹑通过策划登山活动,组织各班团员﹑非团员积极参与,在登山的过程中通过讲解校团委院团委的基本知识使大一非团员了解更多关于共青团知识,从而更进一步的参与进来。调动大一非团员的入团积极性。

  2﹑登山活动可以锻炼大一团员非团员吃苦耐劳的精神。登山过程可能遇到某些困难,同学之间可以互相帮助,从而加强团员非团员的团队意识,增强云南财经大学共青团的凝聚力,树立云南财经大学共青团,乃至云南财经大学良好的形象。

  3﹑登山活动不是拘泥于校园的小活动,它可以更大范围聚集人气,更深层次加强思想政治教育,更鲜明的体现了团学活动寓教于乐的教学理念。

  4﹑此次活动不仅可以锻炼同学们的组织交际能力,抗挫折能力,遇事反应能力,还能培养同学们的团队精神。

  5﹑此次活动打破了只有一个班来组织活动的小圈子,扩大新生的人际交往范围,同时扩大旅游学院在校园的影响力,培养同学们走进自然,热爱自然的兴趣。

  6﹑此次活动由旅游学院发起,在活动中讲解一些与旅游知识相关的专业知识,实地练习。更早一步了解与旅游专业相关的知识。为以后的学习打下基础,积累经验。

  三﹑活动目的

  此次活动最主要的目的是扩大团委在云南财经大学的"影响力,吸引大一新生,及一些非团员向团委靠拢,争取在校学生尽可能多的加入团组织,成为团员。

  四﹑活动时间

  xx年12月5日(12月第一个星期天)

  五﹑活动内容

  (1)集体登山

  (2)党团知识讲解活动(一小时)

  (3)红歌大家唱

  (4)野外求生知识讲解

  (5)摄影

  (6)诗歌朗诵

  (7)山上野餐

  (8)辨识各种树种,岩石,地质构造

  (9)旅游专业知识讲解

  (10)捡拾垃圾

  六﹑活动行程安排

  时间

  活动安排

  7:00

  集合,做登山知识讲解

  7:30

  出发

  8:00

  到达第一座山顶吃早点,旅游专业知识讲解

  9:30

  到达第三座山顶,党团知识讲解活动(一小时)

  11:50

  到达第四座山顶,红歌大家唱活动,吃午饭休整

  14:00

  到达蛇山山顶,诗歌朗诵活动

  15:00

  返程

  18:00

  返回学校

  备注

  摄影活动贯穿全程

  辨识各种树种,岩石,地质构造活动在爬蛇山过程中完成

  捡拾垃圾活动在蛇山山顶完成

  七﹑活动要求

  (一) 各负责人要严格按照项目要求做好组织分配工作

  (二) 活动过程中各负责人应该注意活动的安全性,纪律性,保证个队员的人身安全。

  (三) 务必在活动过程中讲解有关党委团委的相关知识从而达到活动最终目的。

  八﹑经费配置

  保险(每人20元),旗帜(6面)

  总计1800元

  九﹑组织分工

  策划书附件一 登山注意事项:

  1、体质较弱的同学尽量量力而行,以免发生意外。

  2、事先了解好登山旅游路线,计划好休息和进餐地点,最好有熟人带路,防止盲目地在山中乱闯。

  3、对山上的气候特点应有所了解,争取在登山前得到可靠的天气预报。带好衣物早晚御寒,防止感冒。

  4、休息时不要坐在潮湿的地上和风口处,出汗时可稍松衣领,不要脱衣摘帽,以防伤风受寒。

  5、登山时思想要沉着,动作要缓慢。尤其是体弱的人更要注意这一点,走半小时就休息10分钟,避免过度疲劳。

  6、旅游登山,不是为了竞争,只是为了游乐。旅游攀登,要不计速度,只求逍遥。或沿石级扶梯,或寻林阴小路,缓慢而行,观风景,览古迹,边谈边游,妙趣横生。

  7、要尽量少带行李,轻装前进,有利于安全。在陡坡行走时,最好走“之”字形路线攀登,这样可减低坡度。

  8、在山中遇到雷雨,不要到山顶或树下躲避。最好在洞穴中避雨。

  9、下山不要走得太快,更不能奔跑,这样会使膝盖和腿部肌肉感受过重的张力,而使膝关节受伤或肌肉拉伤。

  10、在登山时,还要时时预防腰腿扭伤,因此,在每次休息时,都要按摩腰腿部肌肉,防止肌肉僵硬

  附件二:登山的好处

  首先锻炼脚力,锻炼心肺功能。俗话说:“人老脚先衰。”人的脚有劲,就能跑能跳能走,就不易衰老。就练脚劲来说,爬山的效果最好。脚是人体之根,经常爬山可以增强下肢力量,提高关节灵活性,促进下肢静脉血液回流,预防静脉曲张、骨质疏松及肌肉萎缩等疾病,而且能有效刺激下肢的6条经脉及许多脚底穴位,使经络通畅,延缓衰老。爬山时双臂摆动,腰、背、颈部的关节和肌肉都在不停地运动,促进身体能量的代谢,增强心肺功能。爬山具有强体、保健及辅助治疗之功效,其价值对于久居城市的人尤为明显。

  其次,爬山能磨砺意志,开阔胸怀。爬山,要一步一步往上爬,像爬楼梯一样要一个阶梯一个阶梯移步,爬上去后,有时还要一步一步走下来,确实很辛苦。可是,当你爬到山顶,当你征服一座山峰又一座山峰时,你会感受到无比的兴奋、快乐和满足。“踏破青山人未老,风景这边独好”。爬山能让你感受到历经艰难达到巅峰后的独特境界和乐趣。

  爬山既是人对自然的挑战,也是对自我的挑战。当你脚踩顶峰“一览众山小”时,就会享受到回归自然的喜悦,*添征服自然的豪气,而这种感觉对于深受“现代文明病”困扰的都市人无疑是最好的“保健品”。

  此外,爬山还能激发人的智慧:因为对整天在室内伏案工作的脑力劳动者来说,到空气新鲜的野外爬山是一种最好的积极性休息,可使原来一切紧张的大脑细胞得到放松,就像打开了阻抑着想象力发展的闸门,各种各样创造性的思维会一齐涌现出来,任其奔腾,于是新的创造性劳动又开始了。

  登山野营活动对人体有很大的好处,从医学角度来说,它对人的视力、心肺功能、四肢协调能力、体内多余脂肪的消耗、延缓人体衰老等五个方面有直接的益处。

活动策划 篇6

  一、活动名称

  连云港高校轮滑大party

  二、活动背景

  近几年,轮滑运动在全国各大高校风靡起来,很多年轻人把这项运动作为青春和活力的象征。他体现青春的活力、激情和舞美,他包含技术、难度、观赏性等综合要素,有休闲、*花、刹车、速滑等多种选择。

  江苏地区,在经济迅猛发展的同时,大学校园日益繁多,轮滑日益昌盛。连云港是*江苏省东北部的一个地级市,位于鲁中南丘陵与淮北*原的结合部,陇海铁路终点(亚欧大陆桥东方桥头堡),我们相信借助连云港的热土来开展我们的轮滑运动会有非常广阔的天地。

  三、活动目的

  丰富校园文化生活,展现我市大学生积极向上的青春活力,创新思想,和不灭的青春斗志。

  提高身体素质,促进文化交流,增进各地市高校轮滑爱好者之间的友谊和对轮滑的兴趣。

  此次活动能够更好的对各高校轮滑社团进行宣传,促进同连云港地区的高校的交流,以及更好的促进连云港乃至江苏地区的轮滑运动的发展。

  四、整体安排

  活动地点:淮海工学院苍梧校区

  活动时间:XX年06月06日(星期六)9:00——17:00

  活动对象:各大高校轮滑联盟

  主办单位:连云港高校轮滑联盟

  承办单位:淮海工学院T.O轮滑协会

  五、活动宣传

  海报,展板,横幅,论坛发帖等

  六、活动流程策划

  比赛项目:趣味热身赛、趣味团体接力赛

  9:00—10:00各大高校到场签到,以及参赛报名

  10:00—10:30 正式开场,嘉宾表演

  10:30—10:45集体合影,与此同时工作人员进行赛前准备

  10:45—11:45趣味热身赛、速桩(标准组、新生组)

  11:45—12:45午餐,休息

  12:45—13:15趣味热身赛、*花(标准组、新生组)

  13:30—16:30趣味赛、刹车(标准组、新生组)

  16:30—17:00 颁奖仪式,闭幕

  七、活动规则

  一、自由式规则:

  速桩

  标准组,滑龄超过一年

  新生组,滑龄不足一年

  *花:

  标准组,滑龄超过一年

  新生组,滑龄不足一年

  刹车:

  标准组,滑龄超过一年

  新生组,滑龄不足一年

  (速桩、*花、刹车规则均遵循《WSSA自由式轮滑竞赛规则XX版》,每项取前三名)

  二、趣味赛规则

  趣味赛共4个游戏

  (一)啤酒CRAZY(个人赛)

  选手在做CRAZY之前,要喝完一罐啤酒,然后做一排CRAZY,用时最短获胜,比赛取前3名。

  比赛之前,选手须领取一罐啤酒,选手准备好后,须示意裁判,裁判发令,选手开始喝啤酒,喝完之后,喝完啤酒倒立酒罐示意,手持酒罐,开始做CRAZY,共20个桩,完成后,选手将酒罐放到终点,比赛结束。

  选手须将啤酒喝完之后做CRAZY,CRAZY踢一个桩加时2秒,允许选手踢3个桩,踢桩3个以上成绩不计。根据完成时长取用时最短的前三名。

  (二)追逐接力赛(团队赛)

  (1)每支队伍有四名队员(A、B、C)组成,三支队伍一组(计划共设三组,每组队伍视情况而定),进行团体接力赛,通过抽签决定组别。

  (2)本次比赛为接力赛,三名接力队员接力完成任务,每组中取用时最短的队伍。

  每位参赛选手必须穿着轮滑鞋。

  任务说明:

  1.A、B、C三人在抽签筒中抽取桩上相应动作,由各组队长分配好成员做的相应动作,顺序由易到难。从起点出发后,A到达指定位置完成抽签动作,完成后,迅速拿起桩尾提前放置好的20个桩,前往下一指定位置将20个桩摆好。摆好后到达终点前等待其余两名队员。

  2.A摆桩完成后,此时B从起点出发,到达指定位置完成抽签动作,完成后,迅速拿起桩尾提前放置好的20个桩,前往下一指定位置将20个桩摆好。摆好后到达终点前等待C。

  3.B摆桩完成后,此时C从起点出发到达到达指定位置完成抽签动作,完成后,迅速到达终点与A、B集合。

  4.A、B、C三人到达终点处其中两人须完成10块指压板小推车任务。(A提着B的双脚,B双手放在指压板上,完成童年经典游戏--小推车)。指压板任务完成后,游戏结束。

  说明:追逐接力赛中每个指定地点中间均有设置障碍,选手须完成障碍。

  (三)真心话大冒险

  一个人做一套动作,随便挑在场的人做,做不好,就可以提条件,让他做任何事情,此项不设置奖项。只设置惩罚!(标准组指定标准组,新生组指定新生组)

  (四)轮滑撕名牌(团队赛)

  (3)每队抽签决定5名队员,三支队伍一组(计划共设三组,每组队伍视情况而定)规则参见跑男。每组中取最终剩下名牌的队伍。

  八、注意事项

  1. 在比赛场地设置防护泡沫板,裁判席设警戒线,防止围观学生被误伤

  2. 如果有刷校园等活动必须有本校人员带领

  3. 工作人员在赛前做好充分的准备,活动结束后打扫场地。

  九、安全事项

  由于本次比赛活动属于有风险的运动项目,所以,请大家做好安全措施:

  1、赛前,要对参赛队员进行详细的活动内容讲解与相关的安全知识讲解。

  2、赛道要配有监护人员,以便在发生事故时,受伤人员能够及时得到救治

  3、对于外校的参赛或者参观人员,对他们明确提出,严禁在校园的道路上穿着轮滑鞋追逐打闹。

  4、比赛前由技术人员全面检查比赛装备及地面情况,避免比赛时发生不必要的事故。

  5、严格按照主办方选定的场地参加活动,且严禁在比赛过程中推拉,防碍他人比赛。

  天气渐暖,慢慢变热,溜溜们拿出热情,嗨起来吧!欢聚淮工!

活动策划 篇7

  一、活动背景:时间匆匆流逝,大学生活已经渡过了大半年,而有些同学对自己身边的同学还不是很了解,为了丰富同学们的课余生活,调动春日里校园气氛,增强同学们的交际能力,特活动背景开展“众里寻他(她)”校园特别版活动。

  二、活动目的:加强自身沟通能力,让更多的同学互相了解,更多的同学互相了解的同时也更加了解公关与口才协会这个大的家庭。同时对于自身的交际能力进行了拓展。认识一些志同道合的朋友,也让我们的大学生活更加有意义。

  三、活动主题:“众里寻他(她)”之校园特别版

  四、活动时间:xx年5月7日

  五、活动地点:逸夫楼w102

  六、活动对象:所有在校大一、大二学生

  七、资源需要:乒乓球二十个、蒙眼部五块、选取五首男女对唱情歌、两个抽奖大小的纸箱、五朵鲜花、气球若干 ,跳绳

  八、活动流程:

  (一)、活动前期准备:

  一. 报名宣传工作:

  1.4号之前 文宣海报 展板做好 粘贴于个宿舍门口 东 中餐厅

  2.组织部 排好 值班表 四号 五号 中午摆摊 讲解活动流程 征集报名者 告诉报名者 ,我们给提供展示自我的*台,形式不限,交友,展示的舞台等大家参与

  报名表格 填写 姓名 院系 兴趣爱好,电话号码

  3.文体部 出一个主持人 现场讲解或录音

  二 。报名结束之后

  6号 全体准备就绪 彩排节目

  1.外联部 东西准备齐全 最晚六号晚上准备齐

  乒乓球二十个、蒙眼部五块、、两个抽奖大小的纸箱、(把报名人的信息誊写到小卡片上 ,男,女分别放一个箱子,便于现场抽取人上台游戏,展示,最后 随机发给在场观众 异性原则,有缘人可私下联系)五朵鲜花、气球若干 电影票或ktv欢唱券 (这个给最佳搭档 )

  2.5号 文体部 外联部 晚上六点逸夫楼一楼彩排节目。

  3.卡片誊写工作交给策划部 组织部最晚五号晚上把报名表交给连来运,由他负责本部人分工誊写。

  三.活动当天:

  (1)、活动当天5:00会委进场布置会场,组织部,策划部,礼仪部协调各部分工

  (2)、礼仪部 于入场口站礼仪并对现场人员经行引领

  (3)、 网络部 进行音响、电脑、话筒试调,确保正常使用

  (4)、外联部 准备活动所需道具

  (5)、文宣部 黑板设计 突出主题 个性鲜明

  (6)、组织部 搬运东西 ,组织好现场秩序

  (7)、文体部 ,ces部 准备好自己节目 现场熟悉场地 安排就绪

  (8)、活动开始前 人员入座,给到场观众分发卡片,姓名,电话,兴趣爱好。

  买彩色卡纸,粉红色 天蓝色 各做五十张,在右下角标上序号,随机发,写好后可以互换卡片交给自己想认识的人,也可以交给你主持人,寻找有缘人,或者上台寻找和自己序号一样的异性做搭档玩游戏。

  (二)活动过程:

  (1)、晚上7:00活动正式开始,主持人致开场词 (文体部 负责主持人 串词 )

  (2)、开场舞(动感激情的,由文体部负责)

  (3)、由主持人把握现场气氛,请到场的同学自我介绍一下(可带才艺展示 随意 ,有礼品相送),谈谈自己的心里话和上大学以来的想法,或者自己的理想,自己大学的朋友圈,交友感悟,对自己未来的期许。(自愿原则,没有人可在箱子里抽取 ,先一名男生,随意说 ,再由那男生抽取一女生 依次,五个人说)

  (4)、开场热身游戏坏节 (一组两人,三组一队,两队,共12人。先有两男两女自愿上台再抽取各自的搭档,异性原则)

  必玩游戏

  认识他吗:自我介绍的一种方式,第一个人报出自己的名字,第二个人说xx旁边的自己的名字,第三个人说xx旁边的xx旁边的自己,从第一个人开始依次说一直到自己,如此转一圈回到第一个人,第一个人再重复一遍全部的人,结束.还可以在名字之前加上一个形容词,一项特征,增加难度和印象.

  选玩游戏:

  1. 心心相印,我来比你来猜

  2. 两人一组,三组参加

  3. 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的词语在投影仪,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)

  4. 游戏每组人选择一个类别 三分钟时间 最后猜出最多的一组获胜。

  5.

  6. 我们的职责:

  7. 1.选择的词语 由 策划部负责 ,可选择 当今流行语 或其他常见物品 选三个类别,由三组人,选取不同的种类 游戏,一类至少八个词语 四号之前选好

  8. 2.选好之后 交给网络部 由网络部 做ppt 活动当天 在屏幕上显示。

  游戏规则: 一个人跳绳 ,一人抽成语正着念,读出来,跳绳那人负责倒念出来,需要一个话筒 一组一分半时间,看哪组正确的多,获胜。

  我们的职责:准备一条跳绳,外联部负责准备

  成语二十个,由组织部负责找,要有点难度的 倒念不顺的那种,做成卡片,五号前准备好成语,给我看,通过后,最晚六号晚上前 做好20张硬卡片

  每队评出一组最佳搭档、共选出两组组,两组进行情歌比拼。(歌曲随机选取)胜出的一组将成为最佳搭档,并获得本协会赠与的精美礼品一份。(最佳搭档由现场观众支持率决定,举手表决

  (5)ces部准备一个中场节目

  (6)征集的节目,在场人员的才艺展示,形式不限,随意展示,这个需报名时统计,或者会委拉自己朋友表演节目,有礼品相送。实在没有就取消环节

  (7)缘分大碰撞(两男两女自愿上台,没有就抽取,之后由这两男两女继续抽取,异性原则)

  1.八位按次序就坐,男女互对

  2.自我介绍。(可包括爱好、交友宣言等等,内容不限)

  3.畅所欲言:每组搭档之间自己选出一人谈一谈对例子的看法以及自己对大学生活、大学友谊、大学爱情的看法

  5.各抒己见:每人发一张小纸片可写上想要问几号的问题,统一由主持人宣读,被问的人回答,此环节观众亦可参与,可直接现场提问,发短信给工作人员提问或写纸条提问。

  6.沟通无限: 1“二人手”:可以由三对人同时参加,男女双方各拿一个筷子,同时夹取乒乓球,在规定时间内,夹球数量最多者为获胜者。

  2靠近你,温暖我:准备:四个气球

  游戏规则:我们邀请四组选手上台,背背相对,齐心协力把夹在背上的气球,从起点运到终点,五分钟运的最多的获胜。让我们看看谁是最默契的拍档。

  7.选出最佳搭档,并赠送精美礼品一份。(选法如上)

  (7)、爱就大声唱出来:由网络部选出一首符合主题的歌,主持人带动观众一起唱出来。

  (8)、缘分在哪里?请观众离席时到讲台抽取一张幸运卡片,作为本次活动的奖品!(卡片内容是有缘人的相关资料)(礼仪部)

  (三)活动后期:

  (1)、结束后,会委留下打扫会场

  (2)、网络部将活动照片配以文字发到博客上

  九、各部分工

  (1)、ces部 中场节目一个 协助前期准备工作(节目质量要高)

  (2)、组织部 进行活动场地申请 报名的准备工作 安排值班表

  (3)、文体部 开场舞的选择和排练 挑选活动主持人,活跃现场气氛。

  (4) (4)、外联部 活动所需材料,气球,乒乓球,小卡片若干张(根据报名人数而定),拉花,彩带,便利贴,彩笔,筷子,跳绳,绳子,蒙眼布、两个抽奖大小的纸箱、五朵鲜花

  (5)、网络部 活动所需配乐,在协会博客前期宣传,还有现场摄影记录等,都要到位,方便以后活动的宣传工作。

  (6)、文宣部 宣传海报四张,(海报内容需要注意事项,要说明有才艺的可以提供一个很好的*台) 展板

  (7)、礼仪部 引领入场 颁发奖品

  (8)、策划部 协调整体工作,卡片的誊写工作(报名人的相关信息)

  十、注意事项:

  1、活动所需配乐节目,要确保无误

  2、组织部维护会场秩序,保证活动质量

  3、会场7:00之前一定布置完毕


活动策划范文锦集7篇(扩展4)

——房屋装修合同范文锦集7篇

【精华】房屋装修合同范文锦集7篇

  在人民愈发重视法律的社会中,合同的地位越来越不容忽视,在达成意见一致时,制定合同可以享有一定的自由。那么合同要怎么拟定?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编整理的房屋装修合同7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

房屋装修合同 篇1

  委托方(甲方):接方(乙方):

  甲、乙双方经友好洽谈和协商,甲方决定委托乙方对房屋进行全面的装修并立本协议,以共同恪守。

  一、工程地点:。

  二、施工时间:20 年 月 日,竣工日期20 年 月 日,工程总天数: 天。

  三、形式结构:房屋,装修面积*方米。

  四、工程项目:详见本合同附件(一)《家庭装潢施工内容清单》。

  五、承包方式:乙方按甲方要求必须保证装修材料的质量和规格,非经甲方同意,不得挪作他用。乙方如挪作他用,应按挪用材料的双倍价款补偿给甲方。

  六、由乙方负责施工,由甲方负责监督施工。

  七、质量标准:施工质量要符合安全要求,装修质量不得低于同一施工类型的装修标准,双方认可。工程竣工验收合格后,3个月内因乙方施工出现质量问题,乙方负责无偿返工维修。

  八、工程造价:材料和装修人工费共计 元人民币。

  九、付款方式:工程完工后,经甲方验收,如符合以上施工项目和设计要求,甲方即应付 100 %工程材料款和施工工费的20 %,剩余80%尾款在20 年 月 日之前付清,如甲方没在规定的时间内付清尾款,甲方每天应付每款的0.1%进行补偿给乙方。

  十、付款账号: 。

  十一、本协议一式两份,甲乙方各执一份,具有相同效应。本协议自双方签字之日起生效。

  甲方: 乙方:

  签字(盖章): 签字(盖章):

  联系电话: 联系电话:

   年 月 日 年月日

  个人房屋装修施工内容清单

  序号 材料名称 装修面积(*方米)/数量 单价 总价

  1 藏式装修 xx xx.00元 xx.00元

  2 实木地板 xx xx.00元 xx.00元

  3 墙纸 xx幅 xx.00元 xx.00元

  4 家用照明安装 xx个 xx.00元 xx.00元

  5 熊猫电线 xx米 xx.00元 xx.00元

  6 龙头 xx个 xx.00元 xx.00元

  7 窗帘 xx幅 xx.00元 xx.00元

  8 立邦家装金牌 xx桶 xx.00元 xx.00元

  系列净味五合一套装

  9 油漆及清理 xxx元

  总计 xxxx元

房屋装修合同 篇2

  发包方(简称甲方):______________身份证号:____________________________

  承包方(简称乙方):______________身份证号:____________________________

  双方协商,订立本协议,以共同恪守。在双方同意的情况下,本协议由________________起草。

  一、工程项目

  1、三个房间(两卧室、一客厅,以下简称三个房间)打地角线,包暖气及管线(客厅要对称),房顶四周打石膏线,包三个房间的门、窗。客厅、卧室铺强化木地板。清除所有房间原有涂料,客厅、卧室打腻子,刷立邦漆两次。

  2、通阳台的门窗处打一吧台,上方根据甲方要求(图纸)做一置物架。阳台东侧打一多用途柜(底下放鞋、上面书柜)、西侧打一吊柜,包阳台、铺磁砖、吊PVC板。

  3、卫生间、洗脸间、厨房铺磁砖到顶,屋顶吊PVC板。厨房地面铺磁砖,打一灶台。

  4、房间电源线路根据甲方要求适当调整,客厅门后一多用途柜(底下放鞋,上面挂衣服)。

  5、未尽细节的之处,由甲方提出方案,商量确定。

  二、承包方式

  甲方按乙方要求必须保证装修期间的所需材料(乙方需提前通知甲方),乙方负责施工。

  三、质量标准

  施工质量要符合安全要求,装修质量不得低于同一施工类型的装修标准,双方认可。

  四、施工期限

  __________年________月________日至__________年________月________日,如不能按期完成,每天将处罚金__________元。

  五、工程造价

  材料由甲方提供,甲方只支付乙方装修人工费__________人民币。

  六、付款方式

  工程完工后,经甲方验收,如符合以上施工项目和设计要求,三天内一次将装修人工费付清。

  七、其它问题

  装修项目的具体要求,由甲方提出,乙方实施。本协议未尽事宜,由双方协商解决。本协议自双方签字之日起生效。

  八、本协议一式______份,甲乙方各执______份,具有相同效应。

  甲方(签字/盖章):_____________________乙方(签字/盖章):_____________________

  联系电话:____________________________联系电话:____________________________

  ______________年__________月_________日______________年__________月_________日

房屋装修合同 篇3

  发包人(甲方):________________________

  承包人(乙方):________________________

  依照《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定,甲乙双方在*等、自愿、协商一致的基础上,就发包人的家庭居室内装饰装修有关事宜,达成如下协议:

  第一条 装修内容

  1、地点: 2、承包范围:3、承包方式:双方商定采取下列第

  第二条:双方责任

  1、从合同签定后 天开始施工。

  2、严格按照发包人的要求进行施工。

  3、承包人必须保护好原居室室内的家具、水、暖、电、管线等。

  第三条 关于工期

  1、期限 天,开工日期年____月____日,竣工日期 年 月 日。

  2、如相互造成施工延续,赔偿对方 %违约金。

  第四条 关于材料要求

  1、双方商定后施工。

  本合同一式两份,双方各执一份。自合同签订后生效。施工完毕后自动失效。

  承包方:发包方:

  日期:年月 日日期:年月 日

房屋装修合同 篇4

  委托方(甲方)承接方(乙方)

  甲、乙双方经友好洽谈和协商,甲方决定委托乙方房屋进行地砖、墙砖铺设,订立本协议,以共同恪守。

  一、工程地点:____区____街____单元____室

  二、形式结构:____层式____室____厅____厨____卫

  三、工程项目:

  1、四个房间(两卧室、两客厅)地面铺设80*80瓷砖,打地角线,要求*整;一个厨房,一个卫生间墙面25*40铺瓷到顶,留出吊顶空间,边角打磨,地面铺30*30瓷砖,要求*整;两个阳台地面铺设30*30瓷砖,要求*整。

  2、未尽细节的之处,由甲方提出方案,商量确定。

  四、承包方式:甲方按乙方要求必须保证装修期间的所需材料(乙方需提前通知甲方),和施工期间的午餐供应,乙方负责施工。

  五、质量标准:施工质量要符合安全要求,装修质量不得低于同一施工类型的装修标准,双方认可。工程竣工验收合格后,3个月内因乙方施工出现质量问题,乙方负责无偿返工维修。

  六、工程造价:材料由甲方提供,甲方支付乙方装修人工费_________元人民币。

  七、付款方式:为确保工程质量,暂扣500元押金,XX年4月__日至XX年7月日内无任何问题,将全额返还乙方。工程完工后,经甲方验收,如符合以上施工项目和设计要求,三天内付清乙方人工费,

  八、本协议一式两份,甲乙方各执一份,具有相同效应。本协议自双方签字之日起生效。

  发包人(签字)承包人(盖章)

  法定代表人:

  委托代理人:

  年月日年月日

房屋装修合同 篇5

  委托方(甲方):

  承接方(乙方):

  甲、乙双方经友好洽谈和协商,甲方决定委托乙方进行居室装修。为保证工程顺利进行,根据国家有关法律规定,特签订本合同,以便共同遵守。

  第一条:工程概况

  1. 工程地址:_ __。

  2. 居室规格:房型 ,总计施工面积 *方米。

  3. 施工内容:详见本合同附件(一)《家庭装潢施工内容单》和施工图。

  4. 委托方式:包工包料大包干交钥匙工程。

  5.开工日期:XX年_4月15日,竣工日期XX年 6月14日,工程总天数:60天。

  第二条:工程价款

  工程价款(金额大写) ,详见本合同附件(二)《家庭装潢工程材料预算表》。

  第三条:质量要求

  1. 工程使用主要材料的品种、规格、名称,经双方认可。

  2. 工程验收标准,双方同意参照国家的相关规定执行。

  3. 施工中,甲方如有特殊施工项目或特殊质量要求,双方应确认,增加的费用,应另签订补充合同。

  4. 凡由甲方自行采购的材料、设备,产品质量由甲方自负;施工质量由乙方负责。

  5. 甲方如自聘工程监理,须在工程开工前通知乙方,以便于工作衔接。

  第四条:材料供应

  1. 乙方须严格按照国家有关价格条例规定,对本合同中所用材料一律实行明码标价。甲方所提供的材料均应用于本合同规定的装潢工程,非经甲方同意,不得挪作他用。乙方如挪作他用,应按挪用材料的双倍价款补偿给甲方。

  2. 乙方提供的材料、设备如不符合质量要求,或规格有差异,应禁止使用。如已使用,对工程造成的损失均由乙方负责。

  3. 甲方负责采购供应的材料、设备,应该是符合设计要求的合格产品,并应按时供应到现场。如延期到达,施工期顺延,并按延误工期处罚。按甲方提供的材料合计金额的 10 %作为管理费支付给乙方。材料经乙方验收后,由乙方负责保管,由于保管不当而造成损失,由乙方负责赔偿。

  第五条:付款方式

  1. 合同一经签订,甲方即应付 100 %工程材料款和施工工费的 50 %;当工期进度过半(XX年5月25日),甲方即第二次付施工工费的 40 %。剩余 10 %尾款待甲方对工程竣工验收后结算。(注:施工工费包括人工费)。

  甲方在应付款日期不付款是违约行为,乙方有权停止施工。验收合格未结清工程价款时,不得交付使用。

  第六条:工程工期

  1. 如果因乙方原因而延迟完工,每日按工费的 1 %作为违约金罚款支付给甲方,直至工费扣完为止。如果因甲方原因而延迟完工,每延迟一日,以装潢工程价款中人工费的 1 %作为误工费支付给乙方。

  2. 由甲方自行挑选的材料、设备,因质量不合格而影响工程质量和工期,其返工费由甲方承担,由于乙方施工原因造成质量事故,其返工费用由乙方承担,工期不变。

  3. 在施工中,因工程质量问题、双方意见不一而造成停工,均不按误工或延迟工期论处,双方应主动要求有关部门调解或仲裁部门协调、处理,尽快解决纠纷,以继续施工。

  第七条:其他事项

  1. 甲方责任

  1 )必须提供经物业管理部门认可的房屋*面图及水、电、气线路图,或由甲方提供房屋*面图及水、电、气线路图,并向乙方进行现场交底。 2 )二次装饰工程,应全部腾空或部分腾空房屋,清除影响施工的障碍物。对只能部分腾空的房屋中所滞留的家具、

  陈设物等,须采取必要的保护措施,均需与乙方办理手续和承担费用。

  2. 乙方责任

  1 )指派一名工作人员为乙方工地代表,负责合同履行,并按合同要求组织施工,保质保量地按期完成施工任务。

  2 )负责施工现场的安全,严防火灾、佩证上岗、文明施工,并防止因施工造成的管道堵塞、渗漏水、停电、物品损坏等事故发生而影响他人。万一发生,必需尽快负责修复或赔偿。

  第八条:违约责任

  合同生效后,在合同履行期间,擅自解除合同方,应按合同总金额的 5 %作为违约金付给对方。因擅自解除合同,使对方造成的实际损失超过违约金的,应进行补偿。

  第九条:争议解决

  本合同履行期间,双方如发生争议,在不影响工程进度的前提下,双方应协商解决。当事人不愿通过协商解决,或协商解决不成时,可以按照本合同约定向人民法院提起诉讼。

  第十条:合同的变更和终止

  1. 合同经双方签字生效后,双方必需严格遵守。任何一方需变更合同的内容,应经双方协商一致后重新签订补充协议。如需终止合同,提出终止合同的一方要以书面形式提出,应按合同总价款的 10 %交付违约金,并办理终止合同手续。

  2. 施工过程中任何一方提出终止合同,须向另一方以书面形式提出,经双方同意办理清算手续,订立终止合同协议后,可视为本合同解除。

  第十一条:合同生效

  1. 本合同双方盖章,签字后生效。

  2 本合同一式贰份,甲乙双方各执壹份。

  甲方(业主): 乙方:

  签字: 委托代理人签字:

  签约日期: 签约日期:

房屋装修合同 篇6

  委托方(甲方):_______________联系方式:____________________________

  承接方(乙方):_______________联系方式:____________________________

  甲、乙双方经友好洽谈和协商,甲方决定委托乙方房屋进行地砖、墙砖铺设,订立本协议,以共同恪守。

  一、工程地点:____区____街____单元____室

  二、形式结构:____层式____室____厅____厨____卫

  三、工程项目:

  1、四个房间(两卧室、两客厅)地面铺设________瓷砖,打地角线,要求*整;一个厨房,一个卫生间墙面________铺瓷到顶,留出吊顶空间,边角打磨,地面铺________瓷砖,要求*整;两个阳台地面铺设________瓷砖,要求*整。

  2、未尽细节的之处,由甲方提出方案,商量确定。

  四、承包方式:甲方按乙方要求必须保证装修期间的所需材料(乙方需提前通知甲方),和施工期间的午餐供应,乙方负责施工。

  五、质量标准:施工质量要符合安全要求,装修质量不得低于同一施工类型的装修标准,双方认可。工程竣工验收合格后,3个月内因乙方施工出现质量问题,乙方负责无偿返工维修。

  六、工程造价:材料由甲方提供,甲方支付乙方装修人工费________元人民币。

  七、付款方式:为确保工程质量,暂扣_____元押金,_____年___月___日至_____年___月___日内无任何问题,将全额返还乙方。工程完工后,经甲方验收,如符合以上施工项目和设计要求,三天内付清乙方人工费,

  八、合同生效:本协议一式两份,甲乙方各执一份,具有相同效应。本协议自双方签字之日起生效。

  甲方签字(盖章):_________

  乙方签字(盖章):_________

  签约日期:______年___月___日______年___月___日

房屋装修合同 篇7

  发包方:_________(以下简称甲方)与承包方:_________(以下简称乙方)为维护双方的权益,根据现行的法律、法规和规章,结合本工程的具体情况,签订本合同,并遵照执行。

  第一章 合同背景

  第一条 施工地点位于_________市_________区_________路_________弄_________号_________室,(以下简称该房屋)。该房屋竣工验收合格,并已交付使用。

  第二条 甲方委托乙方施工,使房屋安全、卫生、美观、适于居住、方便生活、令人心情愉悦。

  第二章 施工单位资格

  第三条 乙方是经过工商行政管理机关核准登记的企业法人,通过最近一次企业年检,具有经建设行政主管机关审定的从事民用建筑装饰装修工程的资质,资质等级符合本次施工的要求。乙方不具备营业资格或相应资质的,甲方有权终止本合同,乙方应当立即返还甲方已支付的费用,并赔偿乙方损失。

  第四条 本合同签订前,乙方应向甲方出示《营业执照》、《资质证书》原件。

  第三章 施工内容

  第五条 该房屋属_________结构,房型为_________房_________厅_________厨_________卫,建筑总面积为_________*方米;施工的是其中的_________房_________厅_________厨_________卫,施工面积为_________*方米。详见作为本合同附件

  (一)的《房型图》中红线匡定部分。

  第六条 施工内容和做法说明如下(不够可附页):

  (一)厅:地面部分_________,墙面部分_________,天棚部分_________,门窗部分_________,其他_________;

  (二)房:地面部分_________,墙面部分_________,天棚部分_________,门窗部分_________,其他_________;

  (三)厨:地面部分_________,墙面部分_________,天棚部分_________,门窗部分_________,其他_________;

  (四)卫:地面部分_________,墙面部分_________,天棚部分_________,门窗部分_________,其他_________;

  (五)其他:地面部分_________,墙面部分_________,天棚部分_________,门窗部分_________,其他_________;前款没有说明的,依作为本合同附件

  (二)的《装修施工图》确定。

  第四章 材料、设备和价款

  第七条 施工使用的材料和设备见作为本合同附件

  (三)的《主要材料报价单》、作为本合同附件

  (四)的《辅助材料报价单》,乙方的人工费见作为本合同附件

  (五)的《人工费报价单》。

  第八条 该房屋工程总价款为_________元,其中材料费_________元、人工费_________元、管理费_________元、设计费_________元、垃圾清运费_________元、税金_________元、其他费用_________元。工程总价款是各分项价款的总和。前款所述的总价款和分项价款是乙方的预算价格。结算价格超出预算价格的,甲方按预算价格支付工程总价款;结算价格低于预算价格的,甲方按结算价格支付工程总价款。

  第九条乙方对材料费、人工费、管理费、设计费、垃圾清运费的报价,不得超过本合同签订时该费用的市场*均价格。乙方在本合同中的报价超过市场*均价格的,按市场*均价格结算。双方对前款所述的市场*均价格有异议的,可以委托价格评估部门评估,价格评估部门的评估结论,双方应当接受。

  第九条 乙方应在《主要材料报价单》和《辅助材料报价单》中注明材料和设备的名称、生产厂厂名、厂址、品牌、型号、规格、等级、价格和数量。乙方提供并已经使用的材料和设备与《主要材料报价单》和《辅助材料报价单》的规定不符的,甲方有权选择以下列方式之一处理,乙方应当接受:

  (1)甲方同意继续使用的,乙方免收该材料和设备的费用;

  (2)甲方不同意继续使用的,乙方应当根据《主要材料报价单》和《辅助材料报价单》的规定更换和重做,更换后的材料和设备费减半收取,原工期不变。

  第十条 乙方应当提交说明书、保修单、环保说明书和购货发票复印件,甲方要求与原件核对的,乙方应当同意。发票上应当载明产品名称、品牌、型号、规格、等级、价格和数量。

  第十一条 乙方提供的材料和设备质量必须符合国家标准,有质量检验合格证明和有中文标识的产品名称、规格、型号、生产厂厂名、厂址等,不得使用国家明令淘汰的建筑装饰装修材料和设备。乙方提供的材料和设备必须符合国家环保标准,包括但不限于完工后的室内空气质量,辐射、照明和噪音强度等指标,使甲方达到安全居住、生活的目的。乙方违反前两款规定的,应当立即更换和重做,更换后的材料和设备不再收费,原工期不变。

  第十二条 甲方变更施工内容的,乙方应当同意。工期、总价款、《主要材料报价单》和《辅助材料报价单》的内容相应变化的,经甲方书面确认后生效。第八条至第十二条在乙方提供施工使用的材料、设备以及劳务的情形下适用。

  第十三条 该房屋的工程总价款为_________元,其中人工费_________元、税金_________、其他费用_________元。

  第十四条 甲方提供的材料、设备,应当按时送到现场,乙方应办理验收手续。甲方提供的材料、设备不符合国家标准的,乙方应在验收后以书面形式向甲方提出,甲方仍表示使用,造成损失的,由甲方承担责任。甲方供应的材料、设备运抵现场,经乙方验收后发生损坏的,乙方应当赔偿。

  第十五条 甲方提供的材料和设备,均应用于本工程;未经甲方同意,乙方不得挪作他用。因乙方原因导致甲方提供的材料和设备短缺或被更换的,乙方应按短缺材料和设备的价款或材料和设备被更换前后差价的10倍赔偿甲方。

  第十三条至第十五条在甲方提供施工使用的材料、设备,乙方提供劳务的情形下适用。

  第五章 付款方式

  第十六条 工程款按以下方式支付:

  (一)本合同签订后,开工前二至____日,甲方支付相当于总价款30%的工程款;

  (二)完成50%的工程量之日后的____日内,甲方支付相当于总价款40%的工程款;

  (三)竣工验收后____日内,甲方支付相当于总价款25%的工程款。

  (四)竣工验收合格________年后或双方约定的保修期满,甲方支付相当于总价款5%的工程款。甲方支付工程款,乙方的业务员或施工人员收取的,视为乙方收取。

  第十七条 因变更施工内容导致总价款增减的,甲方在竣工验收合格之日支付或收取增、减部分的款项。

  第十八条 双方款项往来,均应出具收据。施工结束,甲方全额付清应付款项后,乙方应当出具合法发票。

  第十九条 竣工验收合格后,甲方有权留取相当于工程总价款的5%的保修基金。竣工验收合格后________年内没有发生工程质量问题的,甲方应将保修基金全额退还乙方。

  第六章 结算

  第二十条 工程竣工,甲方验收后对价款有异议的,可以要求不超过____日的核价期,核价期内,甲方有权暂停向乙方付款,乙方应当同意。甲方若委托

  第三方进行评估的,核价期至取得评估报告之日届满。甲方委托

  第三方评估价格的,以《主要材料报价单》和《辅助材料报价单》约定的价格作为计算总价款的依据,按照评估结果结算总价款,乙方应当同意。

  第七章 工程进度

  第二十一条 本工程于________年____月____日开工,________年____月____日竣工,工期为_________天。每日施工时间为_________时_________分至_________时_________分(_________时_________分至_________时_________分休息)。推荐合同范本 建筑装饰工程施工合同(甲种本) 办公楼装修合同 装饰装修合同 ____省室内装饰装修工程施工合同 装修合同书样本 装修施工协议书工期中施工时间内,乙方未施工的,不论工程是否竣工,未施工的"每____日按延误工期____日处理。不满____日的按____日处理。

  第八章 施工

  第二十二条 乙方指派_________为工程驻工地代XX,负责本合同的履行,包括根据要求组织施工,协调、处理由乙方负责的各项事宜。乙方对其指派的驻工地代XX的行为均予认可。乙方更换驻工地代XX的,应当书面通知甲方;甲方收到更换通知前,乙方对原驻工地代XX的行为应当认可。

  第二十三条 乙方应当自行施工,未经甲方同意,不得将本工程转包给任何第三方。

  第二十四条 工程执行DB08-62-97《住宅建筑工程技术规程》、DB3130-1999《住宅装饰装修验收标准》,以及国家和本市建筑行政主管部门制定的其他标准、质量评定验收标准和双方的约定。

  第二十五条 施工期间,甲方及其代表有权在现场查看、了解、检查施工情况,乙方应当配合;但甲方不得因此影响乙方施工。

  第二十六条 乙方应当按照工程建设强制性标准和其他技术标准施工,按照甲方认可的设计、施工方案和做法说明完成工程,确保工程质量,不得偷工减料。

  第二十七条 施工期间,甲方修改设计方案并相应地变更施工方案、增减施工内容的,应在变更的项目施工前通知乙方,乙方应当根据甲方的要求施工。甲方变更、增减施工项目的,应当与乙方签订作为本合同附件(六)的《工程项目变更单》。因甲方变更工种项目引起竣工日期和工程总价款变化的,按本合同

  第十二条的规定处理。

  第二十八条 乙方在施工中不得变更建筑主体和承重结构,不得擅自折、改供暧、燃气管线,或实施其他影响建筑结构,危害使用安全,和超过住宅原设计标准的行为。甲方要求实施前款规定禁止的行为,乙方可以拒绝,但应当提供修改意见。

  第二十九条 乙方应当遵守施工安全操作规程,采取必要的安全防护和消防措施,保证作业人员安全,避免甲方房屋和其他财产的损失。乙方违反前款规定,造成损失的,应当赔偿。

  第三十条 施工中,不得侵占公共空间,不得损害公共部位的设施。乙方违反前款的规定,引起相邻纠纷和与物业公司及任何

  第三方的纠纷的,应当负责处理,造成甲方损失的,应当赔偿。

  第三十一条 施工现场发生的水、电、煤气、电话等公用事业费用由甲方承担,但日*均支出超过以下限额的,超过的部分由乙方承担:水费_________元日,电费_________元日,煤气费_________元日,电话费_________元日。前款所述施工现场每日发生的各项公用事业费为施工期间该项费用的总额与施工天数的比值,以公用事业企业的付款通知或收据为认定费用的依据。

  第九章 验收

  第三十二条 隐蔽工程完工后,乙方应在完工前____日书面通知甲方验收,甲方应当按乙方通知的时间参加验收。甲方不能按时验收的,应当通知乙方另行安排时间。甲方无法及时验收,可能导致乙方延误工期的,乙方可以组织人员验收,甲方应当接受验收结果。甲方事后要求复验的,乙方应当按要求办理复验,复验合格的,复验、返工费用由甲方承担,工期予以顺延。

  第三十三条 工程竣工后,乙方应在竣工前____日书面通知甲方验收,甲方应自接到通知后____日内按照工程设计合同约定和相应的质量标准组织验收,验收合格的,办理验收移交手续,签署作为本合同附件

  (七)的《工程质量验收单》和作为本合同附件

  (八)的《工程结算单》。乙方应当出具作为本合同附件

  (九)的《住宅室内装饰装修质量保修书》。甲方在规定的时间内不能组织验收的,应当及时通知乙方另定验收日期,验收合格的,甲方承认原竣工日期。

  第三十四条 乙方因施工质量问题导致甲方或第三方人身、财产损失的,不得因甲方已经或未按照本合同第三十二条、第三十三条的规定验收,免除赔偿责任。

  第十章 保修

  第三十五条 工程保修期________年。有防水要求的厨房、卫生间和外墙面的防渗漏为________年。保修期自竣工验收合格之日起计算。

  第十一章 违约责任

  第三十六条 甲方违反本合同第十六条第一款的规定,每逾期____日,应按逾期未付款金额的万分之四向乙方支付违约金。

  第三十七条 乙方违反本合同第二十一条的规定,每逾期____日,应当支付对方_________(100元-500元)的违约金;但因甲方的原因或经甲方书面确认的变更施工项目等原因而延长工期的除外。

  第三十八条 乙方违反本合同第二十四条、第二十六条的规定,甲方有权解除本合同,并要求乙方赔偿损失。

  第三十九条 乙方违反本合同第二十七条第一款的规定,甲方有权要求乙方重做或解除本合同,原工期不变,造成甲方损失的,乙方应当赔偿。

  第四十条 甲方违反第三十三条第二款的规定,造成乙方损失的,甲方应当赔偿。

  第四十一条 本合同生效后,任何一方要求终止合同的,经结算已完成的工程款,提出终止合同的一方支付另一方相当于工程总价款10%的违约金后,本合同终止。

  第十二章 其他

  第四十二条 双方因履行本合同发生争议,协商不成的,选择以下第_________种途径解决:

  (一)向_________仲裁委员会申请仲裁;

  (二)向人民法院起诉。

  第四十三条 本合同正本一式四份,甲乙双方各执两份。

  甲方(盖章):_________乙方(盖章):_________

  身份证号码:_________法定代表人(签字):_________

  委托代理人(签字):_________委托代理人(签字):_________

  身份证号码:_________身份证号码:_________

  地址:_________地址:_________

  电话:_________电话:_________

  邮编:_________邮编:_______

  _年____月____日________年____月____日


活动策划范文锦集7篇(扩展5)

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活动策划 篇1

  以20xx年中心第三届“阳光体育之星”颁奖仪式为例,详细分析如何策划及实施校外体育展演。20xx年被定为中心体育部的“阳光体育年”,在这一年中,体育部所有项目都以“阳光体育”为主题开展了丰富多彩的活动,为了总结成绩、表彰先进,在20xx年11月,体育部举办了“阳光体育之星”颁奖仪式。这个仪式是一次以颁奖为主线的展演活动,仪式的成功举办集中体现了展演活动策划与实施的技巧。

  一、体育展演活动策划颁奖仪式一、为什幺要开体育展演活动

  展演,顾名思义就是展示、演出等带有表演性质的活动。展演一直是校外文艺类培训传统的专业实践活动,而在体育类培训领域,展演长期不被重视,很多校外体育教师以训练代替教学、以比赛代替活动,不想展演、不会展演。这一方面是因为传统的体育培训成熟周期长、表现形式单一,另一方面是因为教师对展演的认识存在偏差,认为展演会增加负担、影响教学。然而近几年体育类培训也逐步开展展演活动。究其原因,有以下几点:

  第一,展演是一类教学评价的方式。教学评价是对教学水*、学习成果的考核与评定,是教学全过程不应或缺的一个重要部分,对于改进教学方法、促进学习效果极为关键。学校教育的评价方式比较单一,主要就是考试。校外教育长期以来缺少教学评价,往往导致教学质量参差不齐,以致没有保证。校外体育培训带有很强的竞技性质,因此比赛不仅是体育培训的组成部分,也成为测量训练优劣的评价方式。无论是教师、学员还是家长,参加比赛并且取得好成绩,都是大家关注的头等大事。

  近几年,*儿童中心倡导培养儿童的“健康人格”,在这一教育理念的指导下,中心体育部开始淡化体育培训的竞技性,也就是不将比赛作为唯一或者主要的教学评价,而是通过展演来显示教师的“教”与学生的“学”。评价方式的多样,不仅丰富了学员的学习生活,激发了他们的学习兴趣,而且更加全面地展示、评价了学员

  的整体素质。中心体育培训目标开始由输送准专业运动员向健康人格养成转型,教学重点逐渐由技能训练向兴趣培养转变,成果评价也随之由参加比赛获奖向开展活动提升能力过渡。

  第二,展演是一种对外宣传的手段。从比赛到展演,是评价形式的转变,也是评价主体的转移。比赛是专业性评价,专业是一道门槛,使评判成绩只能依赖于“业内”人士,因此比赛从某一角度来说是“封闭”的。展演则不同,虽然展演也必须专业,但是展演面对的是非专业人士,是大众。那幺,大众评价展演的过程,实际上也是认识体育项目、了解体育培训的过程,在可以无限开放的时空中有力地宣传了体育部的"整体实力、中心的教育理念,传播了积极健康的体育观念。

  第三,展演是一个锻炼能力的*台。如果说比赛培养的是学员精专的专业能力,那幺展演则锻炼的是学员综合素质。相对于比赛,展演更接近生活、接近大众,这就为学员了解真实的世界提供了一个“窗口”,让他们有机会接触不同的人,经历不同的事,学员的沟通技巧、合作意识、应变能力等都有可能提高。此外,通过组织展演,教师不断挖掘本教学项目内涵,努力思考如何丰富日常教学,教师的各方面能力也有了明显的提高。

  中心体育部组织展演活动,积累了不少经验,目前已经摸索出相对成熟的展演原则,即校外体育展演活动应以表演为形式、以节目为单元,集中向大众展示体育培训的教学理念和内容,展示学员在技能习得、现场表现、沟通合作等方面的情况。

  二、如何策划体育展演活动

  体育展演活动最重要的就是活动前期的策划和设计,主题明确、内容新颖和形式多样是一场成功活动必须具备的要素。

  1.如何确定活动主题

  体育展演活动必须有好的活动主题,表演内容和形式一定是依据主题而定的。选取的主题首先要乐观向上,其次要符合儿童的年龄特点,并且还应具有一定的教育意义。“阳光体育之星”颁奖仪式以“阳光体育”为主题,这一主题不仅符合上述主题选取原则,而且响应了国家关于开展少年儿童阳光体育活动的政策,为活动确定了良好的基调和积极的方向。

  2.如何选择活动内容

  体育展演活动一定要有丰富的内容,要紧扣主题对展演内容进行选择取舍,切忌简单的复制粘贴和数量的堆砌,要选择适当的、有代表性的内容。“阳光体育之星”颁奖仪式的展演,均选取了各个项目具有阳光向上含义的内容,如啦啦操、跆拳道踢板和武术器械等。此外,展演内容重新进行了3至5分钟的节目化编排,以便符合颁奖仪式中表演内容短而精的要求。

  3.如何变化节目形式

  体育展演活动还要有多变的形式。选定内容之后,接下来需要以灵活多变的形式进行展示。如在剧场、舞台等隆重的场合,展演活动应以组合表演、情境演出等形式呈现,以集体节目为主。而随堂汇报、小型交流等,则可以展示日常的教学片段,或者采用互动趣味表演等形式,以小组合、个人节目为主。

  三、如何实施展演活动

  好的策划还需要周密高效的执行才能得以呈现。体育展演活动的执行,各方面始终要围绕安全、可控两大核心进行。

  1.人员规模分类控制

  参加体育展演活动的人员通常较多,为保障活动顺利安全实施,必须对人员规模进行分类控制。根据表演内容和节目安排细化确定各个节目的人数,由此计算演员总数。还要考虑展演项目和演员人数的配比,一般每个项目须有一名主管教师,每15名演员配一名辅助教师。如在剧场等容纳人数有限的场地,要预留足够的演职人员坐席、嘉宾坐席,对于其他入场人员实行凭证管理。各类人员的总数一定不能超过场地总接待人数,条件允许的话预留5%左右的机动空间。如在户外场地等开阔场地,须为演职人员划定足够的候场区域,布置足够的嘉宾坐席。在台前,还要划定观众区域和外围缓冲区,观众区域饱和时开放缓冲区并引导缓冲区外的人员绕行。

  表1是“阳光体育之星”颁奖仪式人员规模分类控制计划,表中不仅列出了人员类型,并且对各类人员的数量进行了预测和分析,这样实际是提前控制现场人流,避免因为人数失控而导致安全事故。

活动策划 篇2

  一、活动主题:

  “更新沸点”主持人大赛。

  二、活动口号:

  一样的舞台,不一样的自我。传承奥运精神,放飞主持梦想。

  三、活动目的:

  应和“校园之春”文化艺术节和奥运主题,丰富校园文化生活,营造良好的校园文化氛围,展现同学们创新、热情、富有活力的青春风采,拓展同学们的综合素质能力,选拔优秀节目主持人,打造培华主持精英。

  四、活动时间:

  3月——5月。

  五、大赛宣传

  1.宣传时间:3月24日——5月10日。

  2.宣传形式:

  j文化广场设立宣传点宣传;

  k校宣传栏,公寓楼张贴海报宣传;

  l印制大赛宣传传单,向院系老师及学生分发;

  m利用中午和下午播音时间制作大赛广告宣传。

  六、大赛报名

  1.报名时间:4月5日——4月9日

  2.报名地点:文化广场

  3.报名条件:

  j 对主持有浓厚兴趣,并愿借此机会展现自我的在校大学生;

  k 普通话标准,具有较强的应变能力;

  l 有特色方言主持(择优选取);

  m 参赛内容要求积极向上。

  七、大赛初赛

  1.初赛时间:4月15日——4月20日(选其中两天分两场进行)

  2.初赛地点:j201教室

  3.赛程安排:

  j闪亮登场 (30秒钟自我介绍);

  k风采diy (2分钟自备节目主持);

  l沸点英雄榜(每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分)。

  m观众互动(亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个,初赛现场将有三轮抽奖环节,每次抽取三位幸运观众,送出精美礼品)。

  4.选手晋级:

  两场初赛得分排名前25位的选手晋级决赛。

  5.初赛、复赛及决赛评委:

  团委耿衡老师 文法学院播音老师屈阳等

  经管院王九龄 、翟敏莹老师 原广播站播音部长郭知凡

  6.工作人员安排:

  j播音部:现场主持、选手及主持人联络;

  k音编部:现场音乐、话筒及仪器设备操作;

  l采编部:现场计分计时;

  m策划宣传部:现场布置、现场秩序维持;

  n办公室:统筹、工作人员工作监督。

  八、大赛复赛:

  1.复赛时间:4月21日——25日(选择其中一天进行一场)

  2.复赛地点:j201

  3.赛程安排:

  j闪亮登场 (1分钟自我介绍和现场拉票);

  k风采diy (3分钟自备节目主持);

  l选手随堂考(采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查);

  m沸点英雄榜(每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分)

  n观众互动 (亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个,复赛现场将有三轮抽奖环节,每次抽取三位幸运观众,送出精美礼品)。

  4.选手晋级:

  j复赛设立两张直接通行证, 直接通行证在前两个环节进行后由评委投票一致通过后方可生效,获得直接通行证的选手直接进入决赛,免试第三环节.

  k复赛综合得分排名前10位(通行证选手不算在内)的选手晋级决赛。

  九、大赛决赛:

  1.决赛时间:5月4日——10日(选择其中两天分别进行决赛彩排和决赛);

  2.决赛地点:大学生活动中心;

  3.赛程安排:

  j印象十美(1分30秒钟选手自我介绍和dv加油秀);

  k风采diy(3分钟自备节目主持);

  l选手随堂考(采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查);

  m魅力舞台 (选手才艺展示);

  n更新英雄榜(每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分);

  o嘉宾表演 (更新英雄榜之前进行嘉宾的表演环节);

  p观众互动 (亲友团及现场观众在嘉宾主持参与的互动中送出精美礼品)。

  4.奖项设置:

  j冠军;

  k亚军;

  l季军;

  m方言巧主播;

  n最佳台风奖;

  o最佳人气奖;

  p最佳着装奖;

  q最具创意奖;

  r最具舞台魅力奖;

  s优秀奖。

  十、大赛:

  15929992096

  十一、大赛评分表、预算见附页。

  校广播站

  3月18日

活动策划 篇3

  一、活动背景:

  为热烈庆祝日夜得宁在东营隆重上市,在5月13日“母亲节”即将来临之际,我项目中心经过精心策划,决定在“母亲节”当天组织新老客户参加“游玩黄河三角洲动物园”大型户外活动,让日夜得宁的新老顾客们在游玩中享受亲近大自然的快乐,从而鼓励老年朋友们多参加户外活动,懂得夏季养生的奥秘。近郊游,活动策划,母亲节

  二、活动主题:

  庆祝日夜得宁在东营隆重上市

  三、活动目的:

  新产品日夜得宁在东营上市后,在东营老年朋友中品牌认知度不够,需要通过借助活动来加以宣传,这次近郊游活动为在服老客户提供了超值的服务,旨在宣传新产品日夜得宁,提高在服老顾客的品牌拥护度,同时能够开发出新顾客资源。

  老年朋友们大多不愿外出走动,在活动中向老年朋友讲解此次近郊游的原因,以此让他们更多的了解夏季养生的特点,应该多户外走动,亲近大自然,有益身心。从而,能够让在服老顾客们更强烈的感受到自己服用日夜得宁所享受到的超附加值服务。

  四、活动时间:

  ****年“母亲节”(5月13日)8:00~10:30

  五、活动地点:

  东营黄河三角洲动物园

  六、活动对象:

  在服老顾客、全新顾客、未服用顾客

  七、活动主办单位:

  东营日夜得宁项目中心

  八、活动流程:

  (1)前期准备:

  a. 前期调研,在东营挑选适合老年人游玩的景点,最终确定近郊游目的地—黄河三角洲动物园,并确定好最便捷的路线及活动举办时间—“母亲节”,之后着手制作邀请函;

  b. 根据项目中心参与活动人员人数,确定邀请参会的顾客人数(基本上每个员工服务5人左右),从顾客名单中筛选符合外出活动的顾客,并按比例分配名额(约50%在服老顾客、30%未服用顾客、20%全新顾客),制定初步名单;

  c. 向初步名单上顾客电联讲解活动内容及活动时间,排除无法参与的顾客,确定最终参与活动顾客名单;

  d. 准备活动礼品(丝巾)及拍摄相机,联系大巴车沟通好价格、路线及约定时间;

  e. 根据最终参与名单发放邀请函,并再次向参与活动顾客确定集合时间和地点,告知顾客提前做好外出准备(太阳伞、遮阳帽、晕车药等)。

  (2) 活动的主要内容及具体安排:

  a. 5月13日上午7:30在东营日夜得宁项目中心集合,8:00准时乘车出发;

  b. 在去动物园的路上,项目中心员工向顾客讲解此次活动的目的和意义,让顾客了解夏季养生的注意事项,鼓励大家参加户外活动,亲近大自然;

  c. 到达目的地,游动物园,每个项目中心员工服务5名左右顾客,并每家拍摄旅游照片;

  d. 游玩结束,清点人数,乘车原路返回。路上发放活动礼品(每人丝巾一条);

  e. 将每家拍摄的两张旅游照片送到顾客家中。

  九、活动预算:

  门票费用、购买丝巾费用、大巴车费用、清洗旅游照片费用

  十、活动总结:

  此次近郊游活动成功举办的主要有两大关键点,一是根据项目中心参与活动人员人数,确定邀请参会的顾客人数(基本上每个员工服务5人左右),人数多了,员工服务不过来,就不能有效地向顾客传达新产品信息,这样就很容易使活动失败,所以一定要把控好顾客的人数;二是发放邀请函时,一定要再次向参与活动顾客确定集合时间和地点,以免突发临时状况可及时变更,并且告知顾客提前做好外出准备(太阳伞、遮阳帽、晕车药等)。

活动策划 篇4

  放眼经济大观,紧跟时代步伐。20xx-20xx经济论坛各项工作在各个会员的共同努力下举办得有声有色,得到了全校师生的一致好评。

  经济论坛各项活动的策划是活动进行的第一环节,也是关键环节。各项活动只有在精心的策划之后方可顺利的组织完成。

  在20xx年上半学期,活动策划部各位成员尽职尽责,组织策划了许多有创意同时也能锻炼会员能力、提升社团地位、增强社团与学校以及外界联系的活动,社团的精品活动--市场调查大赛就是在其精心策划以及各部门的相互配合,协调运作之下成功举办的。

  活动策划部除了基本的活动策划之外,还有一项至关重要的工作就是社团评估。收集分析,整理各项活动的策划总结,以及组织编辑社团各方面的材料,为使社团在全校各个社团中脱颖而出、为竭力打造精品社团、为让社团文化走出去,作出了巨大的努力。

  展望20xx下半学期经济论坛各项活动又将如火如荼地举行,而活动策划部也将会策划一些新颖有利于团结会员锻炼和培养会干、会员能力的活动,继续走好各项活动的关键一步。

活动策划 篇5

  一、组织单位:太原市环保志愿者协会

  1、植树日期:20xx年3月底到4月底。3月29、30日。4月6、12、13、19、20、26、27日。

  以上日期都是星期六、星期天,4月5日清明节不安排植树活动。(团体报名40人以上可指定单独植树日期)。

  2、植树时间安排早8:00出发,下午5:30前回出发点,午餐和饮用水自带。

  3、集合出发时间:每星期六、日早7:30到8:00点。迟到不等。

  4、 集合出发地点:胜利桥美特好超市门口。单位和团体一次报名45人以上,在市内可安排车辆直接到指定的地点接人并送回。

  5、集合地公交路线:808、19、38、27、105、827、10、805、36、37、2、610路在胜利桥东下车即可。

  6、树种:高1到2米以上的松树、柏树、核桃树、枣树等。树苗费每棵20—100元不等。

  7、报名或参与方式:每次参加植树人数将控制在300人以内,最少50人。参与者请提前预定参与时间报名、交费,报名后如有变动随时和协会进行沟通。

  8、费用:60元/人/次。(包括往返车费、树苗费、工具租赁费、组织费用等。如有剩余,将用于支持协会环保项目和组织建设)。请在交费同时将姓名、电话来协会或协会报名点登记清楚。报名以交费为准。

  9、报名后不来,植树费用不退,将用于支持协会环保项目和组织建设。

  10、协会为每位来植树志愿者发放义务植树证,您可为自己种下的树命名:如许愿树、成长树、爱情树等。

  二、单位团体或个人

  1、请在交费同时将参与人员的姓名、电话、E_mail、身份证号码Email发至tyhbzyzxh@163.com,再电话确认。报名以交费为准,要办保险的朋友为了有存足的时间为大家办好保险,请提前一个星期缴费报名,以上信息为上保险时为保险公司提供。

  2、本次活动的全部协调及组织工作均为太原市环保志愿者协会,凡参与植树的单位、团体,我们将在协会博客植树专题内和活动结束后的相关报道中予以鸣谢!

  3、活动过程中单位需指定一两名参与人员与我们一起共同完成组织工作;

  4、植树活动过程中不得进行企业宣传或相关商业行为。

  三、活动取消的情况

  如遇天气恶劣或植树场地特殊原因无法组织开展活动,或当次活动人数不足时,我们将在活动前一到三天告知报名者,报名者可选择:

  a、推迟参加活动时间;

  b、退还款项;

  c、捐赠给协会环保基金(我们将在协会博客上给以鸣谢,并公示所捐赠的金额)。所有报名者务必留下有效的手机、Email或小灵通等能及时取得联系的电话。

  集合地点:胜利桥东 美特好超市前。

  集合时间: 7:30到8:00。 8:10准时出发,过时不候。

  四、植树技巧

  1、挖坑时,深度适中,土不要乱放,在放入树苗回填土时要把潮湿的土先填回,以保证树苗根部的潮湿度。

  2、树苗带的原土尽量保护好,这样能保证树苗的成活率。

  3、回填好土一定要用脚或铁锹把土踩实,夯实。

  4、水要浇足。

  五、活动内容安排

  上午:

  7:30—8:00集合地点签到上车,8:10准时出发,预计9:15到达。在车上大家自由分组,10人一组,由一名志愿者负责,大家要毛遂自荐,主动担当。

  9:15-11:30,由小组长配合协会工作人员领取铁锹、搞头、撬棍等工具,用完请交回。包裹树根的原土非常珍贵,请大家尽量不要让包裹根系的土壤洒落。

  中午:

  12:00-14:30,自由休息及午餐。

  下午:

  退还工具,清理垃圾,带走自己产生的垃圾并拣拾荒山上的垃圾,集合上车,17:30前返回太原出发点。

  六、注意事项

  1、荒山植树活动有一定危险性,请大家注意安全,对自身行为及安全负责,听从配合组织者的安排;

  2、活动地点条件艰苦,体弱者不适合本次活动;

  3、自备午餐、饮水(由于活动地点条件限制,附近无餐馆等设施);

  4、注意着户外或休闲运动装、注意防尘(可戴太阳镜等)、注意穿运动鞋或登山鞋、戴手套;

  5、活动过程中请注意妥善保管好自己的随身物品,以免丢失;

  6、如报名后,又有事去不了的志愿者,请提前两天向我们电话说明,协会将退还所缴纳的植树费,如没有说明而又未按时到达指定集合地点的,将视为自动放弃活动,所交费不予退还,捐赠协会用于公益投入;

  7、再次说明这是一次公益的植树义务劳动,主要目的在于为绿化工作提供我们力所能及的帮助,并让大家体会植树造林的艰难,珍惜来之不易的绿色,请做好吃苦的心里准备。

  8、协会对植树活动中不遵守植树纪律而造成的任何个人伤害不承担责任,对于意外伤害我们将积极协助伤者办理保险理赔手续。个人和团体可自行办理相关保险事宜。

  9、带小孩的家长和团体,一定要有父母和老师带领,做好监护工作,防止意外发生。

  10、报名参加协会植树活动即认为自愿接受以上条款。

  协会地址:五一广场内,老鼠街北入口三层。

  联系人: 联系电话:


活动策划范文锦集7篇(扩展6)

——桥教案范文锦集7篇

【实用】桥教案范文锦集7篇

  在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的桥教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

桥教案 篇1

  教材简析:

  此单元是学生在初中阶段,首次接触的一个说明文单元,学生对说明文的认知结构才刚刚建构。因此根据本文的特点(本文是一篇美学小品文,诗意化的描写文字和说明性的文字相互间出),教学中一方面旨在加强学生对说明文知识的掌握和巩固,另一方面也要让学生受到美的熏陶,并获得一些简单的审美常识。

  课文简析:

  这篇美学小品的作者是著名画家吴冠中先生。文中具有诗意的描写性文字与带有说明性的文字相间杂出,让我们在受到美的熏陶的同时,也获得了一些美学常识。文章的语言也极具个性色彩。此处,作者以画家的标准和眼光,从独特的角度发掘了桥在不同环境中所产生的美学效果。同时,也让我们读者能够从美术工作者的独到的视角,用“另一种眼光”去看我们此前虽感觉到美好,而说不出好在何处的景物,这些景物并且在我们的日常生活中,处处焕发着美的灵性与顽强的生命力。

  教学目的:

  一.知识与技能

  引导学生能根据说明文的常识和小品文的特点去学会自我分析文章。

  二.过程与方法

  1. 在默读课文的基础上,通过掌握段落中心句的方法来把握全文的主要内容并理解本文的主旨。

  2. 通过与《*石拱本桥》的对比阅读,来进一步掌握本文在内容与写法上的特点。

  三.情感态度与价值观

  通过对桥之美的领悟和熏陶,进而使学生能够获得一些简单的审美方法,并培养自己健康的审美意识。

  教学重难点:

  1. 了解由作者看来:桥美在何处?

  2. 找出文中说明性的文字,并指出其所运用的说明方法及其作用。

  3. 引导学生能对本文的重点语句,学生入情入理的分析。

  教学手段:

  本文借助两个多媒体课件来辅助教学。

  媒体之一:有关卢沟桥、宝带桥、赵州桥、风雨桥、南京长江大桥、钱塘江大桥、英国的康桥、《清明上河图》里的虹桥、乡间的小桥流水人家中的小桥等图片。

  媒体之二:课堂教学过程教师所提出的问题及一些问题的提示答案等。

  教和学的过程

  一.用多媒体课件展示文中所提及的桥。

  二.提问:为什么看了这些图片之后,能给人产生一种审美的愉悦之感?

  引入:今天我们就来听听画家吴冠中先生,是怎样告诉大家这个答案的?

  1.欣赏桥之美

  2.思考并回答问题

  整体感知(约6分钟)提出默读要求:

  1. 默读时要集中注意力,尽量做到不指读,不回读,不发出声音来读。

  2. 对默读的内容要进行最大限度的有效记忆。

  1. 默读课文

  2. 根据记忆,简单复述课文的内容

  细研课文(约10分钟)

  (用多媒体课件展示以下所提出的问题及问题的答案提示)

  一.说明文的角度来提出问题:

  1. 从作者的角度看,桥之美主要体现在何处?

  (让学生把握被说明事物的特点)

  2. 本文的说明顺序是怎样的?在文画出能表示这些说明顺序的句子或词语。

  3. 本文运用了哪些说明方法?试举例说明。

  4. 从说明的角度看,本文在结构上的特点如何?

  5. 本文有哪些语句体现了说明文语言的准确性和周密性?试举例说明。

  二.从小品文的角度来提出问题:

  1. 什么是小品文?

  (小品文是散文的一种形式,篇幅短小,形式活泼,内容多样化。)

  2.找出文中诗意化的描写性语句,并简述这些句子中所蕴含的情味。

桥教案 篇2

  学习目标:

  ★认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。

  ★正确流利、有感情地朗读课文。

  ★简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点,激发学生学科学、爱科学的兴趣。

  教学重难点

  重点在识字、写字;难点是如何理解这些神奇的桥。

  教学特色

  这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文,向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥,同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的应用,激发学生学科学、爱科学的兴趣。本篇教学设计力求体现一种以学生为本的理念,注重引导学生自主地探究知识,在学生自读、自悟的基础上使学生的认知得到发展。同时,通过一些开放性问题的设计启发学生的想象,培养学生的创新精神。在识字教学上采用先读书,再识字的倒置法。

  教学准备

  多媒体课件、让学生了解一些有关桥的知识

  教学时间

  2课时

  教学过程:

  第一课时

  课时目标

  ★整体感知,了解课文的主要内容。

  ★知道两种神奇的桥的主要特点。

  ★了解比喻句的用法,能有感情地朗读课文。

  教学过程

  一、谈话导入:

  1、同学们,你看到过桥吗?你走过或认识哪些桥?(学生个别卮穑?br>

  2、(出示兰兰图片并出示课题)今天我们课文的主人公叫兰兰,课文讲的就是兰兰过桥的故事。

  二、精读课文,整体感知。

  1、爷爷带着兰兰一起去郊游,他将带着兰兰走过两座非同一般的桥,想知道他们过的是什么桥吗?请大家把课文读一读,你将会知道答案。(学生自由读课文)

  2、反馈:你知道兰兰过的是什么桥了吗?(学生回答,教师板书:潜水桥塑料桥)

  3、再读课文,思考:为什么说潜水桥和塑料桥非同一般?它们分别有什么特点?请大家以四个小组为单位再读课文并填好调查表。(表中加粗部分为学生填写内容,因学生写字量有限,也可口头反馈,教师板书)

  三、学习生字:

  1、兰兰的爷爷可真有本领,设计了这么好的桥。同学们你们长大想干什么?(自由发言)

  2、大家的想法都很好。不过,不论是当桥梁工程师还是当飞行员首先得学会动脑筋,学好一些基础的知识。比如今天要求我们认识12个生字,大家就可以动动脑子,想一些又简单又容易记住的方法来认识它们,来,试试看吧,比比谁是最聪明的。(出示生字,交流记忆方法)

  3、有了这么多的好方法,相信大家一定记住这些字了,老师来考考大家。(将生字组成词语,不注拼音,请学生认读)

  兰花、桥梁、工程师、波浪、书架、特别、砖石、划船、采花、轻巧、又轻又薄、又*又稳

  五、结束:

  同学们真能干。相信大家有了好的学习方法一定能学到更多的本领,长大成为祖国建设的栋梁之才。

  作业:

  收集各种桥梁的资料,举办“桥梁知识展览”。

  第二课时

  课时目标

  ★复习14个生字,学会写6个字。

  ★启发想象,开发学生的创造性思维。

  ★培养学生的创新意识和动手能力,展示自己收集到的有关桥梁知识,并自己动手设计的未来的桥。

  一、生字复习:

  游戏《藏头露尾》:学生自制生字卡片一套。教师课前准备一些较大的生字卡片并用不透明的纸盖住字的四分之三,只露出一小部分,请学生从自己的卡片中找出被盖住的字,以此来巩固学生对字形的识记。

  二、师生互动,启发想象。

  1、兰兰的爷爷太神奇了,老师今天特别想当一回爷爷,带着兰兰去走一走这两座神奇的桥,你们愿意当一次小兰兰和爷爷一起去吗?(教师范读旁白和爷爷的话,学生读兰兰说的话并根据课文描述自由地做兰兰的一些动作,比如:吓得闭上眼睛等)

  2、当读到:“原来是一座架在水里的桥,很像一幢长长的房子。”时,师问:从这句话中看出,潜水桥大不大?你觉得还可以说潜水桥像什么?(启发学生想象并学说比喻句)

  3、读完第4自然段,师问:课文中的兰兰在桥里面看到了这些,现在你们都是小兰兰了,你们在桥里面看到了什么?愿意说给大家听听吗?(启发学生展开想象)

  4、读完课文,师问:刚才我们走过了两座神奇的桥,如果你是桥梁设计工程师,你会设计怎样的桥?(学生想象说话)

  三、桥知识展览会。

  1、小组交流自己收集到的有关桥梁知识的图片或文字材料。

  2、每2上小组推选较有代表性的材料在全班交流。

  3、将所收集的材料张贴在教室的“展示台”中,供学生课后参观。

  四、小小桥梁工程师。

  每生自己设计一座心目中的桥,可图文结合,也可纯图片,还可以制作桥梁模型。

桥教案 篇3

  一、活动设计

  《纲要》中指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展”。此活动设计,我考虑到首先要创设一个宽松、自由的环境。幼儿的思维特点是以直观形象为主,环境的创设上及教具的设计上都要重视其直观性,于是我把整个操场设计成一个宽宽的河,让幼儿完全置身于情境之中。

  “小桥摇摇摇”是以*衡台为主要教具的感统活动。我的感觉统合子课题目标主要是关注幼儿的注意力,由于幼儿注意力集中程度和本身对活动的兴趣浓度有关,所以活动的趣味性及新颖性能极大集中幼儿的注意力。我首先在活动的设计上下功夫,由于*衡台的摇摆的特性,我就先想象为小桥,把小桥放在一个什么样的位置合适,我想到的河。原先设计幼儿在河*来回走,但*时幼儿走*衡台已经比较熟悉了,对他们来说几乎没有难度,也没有挑战性。《纲要》中指出“教育活动内容的选择要既适合幼儿的现有水*,又有一定的挑战性。”,于是我想到不提供现成的桥,要过河让他们自己造,只提供几块用*衡台做成的“石头”,让幼儿充分发挥其想象和智慧。在此基础上,我以游戏为基本活动,设计了“搬家”和“狼来了”等一系列情境游戏,使幼儿幼儿在愉快的游戏中,得到更进一步的发展。

  二、活动过程:

  (一)活动目标:

  1、通过情境游戏的方式,激发幼儿对活动的兴趣,提高幼儿有意注意的时间。

  2、活动中运用视听运动觉等多种感官的刺激,协调幼儿注意的分配性。

  3、能在不连续放置的*衡台上走或者是跳,刺激幼儿的前庭*衡器官,培养幼儿的勇敢、不怕困难的意志品质。

  4、通过一起造桥、搬家等,培养幼儿勇于创造和团结合作的精神。

  (二)活动准备:

  器械准备:4~6块“大石头”(*衡台),两根长条纸做成河岸线(适当距离),8块红色*衡台(小猪的家),8块蓝色*衡台(小羊的家),8个小猪和小羊的胸饰,一个狼和狼家的标记,若干个礼物及装礼物的小篮子若干

  音乐准备:猪猪村和咩咩村的标示牌,大灰狼的音乐(狮王进行曲)和欢快的背景音乐

  场景图如下:

  (三)活动流程:

  造桥——搬家——找礼物送礼物——大灰狼来了——解救小动物——结束

  (四)过程实录:注解和自我评析

  1、造桥

  ①T:今天的天终于放晴了,小猪小羊我们一起玩玩去吧。(来到河边)呀,不好,河上的桥被大水冲走了,那我们怎么过去呀?以“开门见山式”直接进入主题,恰好前几天刚下雨,利用此环境背景,顺利引到下面的活动“造桥”。

  ②幼儿相互讨论,并尝试找材料造桥。

  S1:找棵树来当船驶

  S2:打电话引发幼儿富有创造力的想象充分发挥幼儿的想象力和创造力,运用已有经验来想办法。

  引发幼儿富有创造力的想象充分发挥幼儿的想象力和创造力,运用已有经验来想办法。

  ③利用环境资源—河岸边的“大石头”让幼儿自己来造桥。在幼儿充分想象后,我让幼儿自己来造

  桥,并在周围找找有没有自己讲到的这些东西,结果他们只找到了“大石头”,很快幼儿纷纷动手搬起“石头”来。在此过程中,我始终做一个支持者,鼓励幼儿的各种创造性行为,个别能力强的幼儿主动指挥其他幼儿把“石头”搬成一竖排。此时幼儿已经进入情境中,松松冲上去站在第一块“石头”上把前面的一块石头往前挪,站不稳就跪在石头上挪,后面的幼儿跟着一起激动地喊:松松,当心啊!期间,幼儿间互相关心的气氛荡漾在整个操场上。幼儿一个个的传石头,挪石头,还有的紧紧拽前面一个人的衣服,不让他摔下“河”。

  ④过桥,桥终于造好了,第一个松松过去了,孩子们激动得欢呼起来!接着过了桥的幼儿还站到最后一块石头上,去搀扶后面的幼儿过桥。不需言语,好多幼儿纷纷在此时伸手去帮助后面的同伴。互相关爱在此又得以浓浓的体现。

  2、搬家

  ①T:有了桥,我们就可以在河岸两边建两个村子,猪猪村和咩咩村,红色的是小猪的家,蓝色的是小羊的家,好,我们行动吧!在过桥的基础上,拿东西过桥,符合幼儿现有水*,又增加了难度。幼儿又一次发挥主观能动性,操场上到处是幼儿忙碌的身影。他们先把家建得很挤,此时我成了引导者,提醒说“房子建在一块儿,都不通风了”他们纷纷同意,各自把房子在分开一些,留个过道。

  ②幼儿商量河两边村子的位置,一起搬家,并竖好村口标示牌。

  ③自由建村,搬家

  3、找礼物送礼物

  ①T:村子建好了,我们找些礼物送到对面的朋友家去吧。在此过程中,幼儿自由找礼物,互送礼物,非常专注此时,大灰狼跑过来了都没有看见,个别的听见音乐声大声喊起来“大灰狼”,幼儿感到很吃惊,四处乱跑。我赶紧用语言提醒,再做一个引导者,让幼儿在游戏的过程中理解规则:只要到了家大灰狼就抓不住了。在此过程中,由于*衡台的摇摆性,*时站在上面不觉得难,现在在气氛紧张的影响下,上*衡台能站稳就有难度了。*时玩过两人一*衡台的游戏,在此紧张的环境下两人站又增加了难度。所以被大灰狼抓住的小动物有好几个,接下来,幼儿在送礼物的过程中很小心的四周观察,注意力高度集中,后来没有幼儿被抓住,即使没有站好的旁边的幼儿也都伸出手去搀扶他们,再次体现出同伴间的互相关心互相帮助。

  ②幼儿互相找礼物送礼物

  4、大灰狼来了

  背景:在幼儿互相送礼物的时候,音乐响起,大灰狼出现。

  ①T:不好,大灰狼来了,小动物快躲到家里去。

  ②幼儿团结合作想办法躲进家

  ③大灰狼抓小动物

  5、解救小动物

  ①大灰狼:今天可要饱餐一顿啦,哎呀家里的柴火不够了,我得去找点柴火去。此时,大灰狼连续几次都没抓住。乘大灰狼取柴火的机会,我引导幼儿以最快的速度去解救了被抓住的小动物。他们见同伴回来了

  ,兴奋得欢呼起来!气氛达到了高潮!

  最后在欢快的气氛中结束活动!幼儿还意犹未尽,认出了扮演大灰狼的老师都悄悄的在背后打一下她。幼儿完全融入了角色。

  ②T:大灰狼不在家,我们去救小动物吧

  ③解救成功

  6、结束活动

  ①T:我们胜利啦,一个伙伴都没有被大灰狼吃掉,好,带上各自的礼物回家吧~

  ②唱歌结束活动.

  (五)活动评析

  我觉得活动过程应是一个让幼儿全身心投入的过程,设计的最终目标是真正能引发幼儿参与的兴趣,调动幼儿的积极性,让活动真正符合幼儿的需要,在于能引发幼儿的操作、探究和体验,在于能与幼儿已有的经验建立一定的联系,在原有的基础上得到最大限度的发展。

  此次活动是以感觉统合器材“*衡台”为主要教具的活动,我利用*衡台的摇摆性把它设计成“石头”,整个活动全都围绕*衡台来进行,用*衡台做成的“大石头”及“小动物的家”。由于这次活动是户外体育活动,在考虑活动安全性的同时考虑活动的难度,引发幼儿与环境材料间的相互作用!*衡台器械贯穿于活动的始终,在*衡台上走不难,所以我在活动的设计中注意给幼儿留有充分创造想象的空间,让他们想办法造桥,让他们想办法搬家,让他们想办法不被大灰狼的抓住……在此过程中,*时我讲的同伴间要团结互助,在活动的进行中得以充分的体现,他们很主动地去抓住要掉下“河”的同伴的手,两个,三个……大灰狼来了的时候,看到同伴没有注意到大灰狼时,激动得喊起了同伴的名字,叫他赶紧回家。还没有站到*衡台上的幼儿被旁边的手拉到*衡台上,甚至抱住他们站到*衡台上的也有。紧张激动的气氛充满了整个操场~~

  我的活动目标是利用感觉统合器材来培养幼儿的注意力,从活动的效果来看,幼儿始终沉浸在角色里,沉浸在活动中,对游戏有浓厚的兴趣,以至他们的注意力高度集中,所以在活动结束时,他们还问我什么时候还玩此游戏,太刺激了。在“大灰狼来了”的游戏中,要求幼儿运用视听行动等多种感官来协调幼儿注意的分配性,刺激感觉的统合。有的.幼儿是先听到“大灰狼的”音乐,然后再逃跑的;而有些幼儿是观察大灰狼的动静再行动,充分调动了多种感觉器官。

  纲要中指出,师生要形成合作探究式的师生互动。在本次活动中,幼儿始终是活动的主人,我把自己的角色定位为他们的同伴朋友,支持者、合作者和引导者,在游戏的过程中,完全放手鼓励他们的一切行动,并和他们一起干。在他们没有意识到问题存在时,引导他们,但答案却需要他们自己动脑筋得来的。幼儿充分发挥了主观能动性,由他们自己努力得来的结果孩子是最开心的。比如他们造好桥能过河后,都情不自禁的欢呼起来!

  活动中还有几个些可以改进的地方:如河的宽度要适当,以能自如的走过为好,在此次活动中,河的宽度若再窄一些,幼儿就能更自如的跨过去了。由于前几天刚下雨,地上潮湿,作为河岸的皱纹纸一粘到地就湿了,所以若换另一种纸可能效果会更好些。

桥教案 篇4

  【教学目标】

  1、认识6个生字。读读记记"婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿"等词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、通过自读自悟,理解课文内容,体会作者是怎样表达思乡之情的。

  4、欣赏课文中优美的语言,积累优美词句。

  【教学重点】:

  有感情地朗读课文,想像小桥流水人家的美好景色及生活,体会作者对故乡的怀恋和思念之情。

  【教学难点】:

  领悟作者表达思乡感情的多种表现方式。

  【课前准备】  教师准备:配乐磁带、课文插图、文本内容。

  【课时安排】

  1课时。

  【教学流程】

  一、导入揭题

  1、出示马致远《天净沙·秋思》, “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”

  2、全班齐读,体会作者的感情。

  3、导入课题:今天我们要学习的课文,就以曲中的句子为题“小桥流水人家”。作者的家乡真的如题目这么富有诗情画意吗?让我们一起走进课文、走进"小桥流水人家"吧!

  (设计意图:让学生想象"小桥流水人家"的情景,并在此基础上美读题目,使学生在未学文前就先进入诗一般的美丽情境中,为学习课文作孕伏。然后设下悬念,充分利用学生的阅读期待,让学生带着极大的兴趣投入到本节课的学习中。)

  二、出示自己指导,感悟文章内容。

  1.学生自由朗读课文,自学生字新词,读通课文,初步感知课文大意。

  2.互相交流生字词的学习情况。

  3.指名朗读课文,然后交流:课文哪几个自然段着重写“小桥流水”,哪几个自然段着重写“人家”?

  4、读了课文,你觉得文章表达了作者怎样的思想感情?

  三、检查学习效果,强调重点。

  作者表达的是思乡之情,他是怎样表达思乡之情的?(通过对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达的。)

  再读一读有关的句子。

  1、直接描写“流水”(第一自然段):

  ⑴ 小溪潺潺 柳枝婀娜 波光粼粼(描写景物)

  ⑵ 小鸟站在它的腰上……(拟人)

  2、直接描写“人家”(第五、六自然段):

  ⑴ 我的家→(舒适 温馨)描写、介绍

  ⑵ 村民生活→(恬淡 闲适)概括介绍

  3、间接描写有趣的往事:

  ⑴ 抓鱼、虾、蟹

  ⑵ 丢野花

  ⑶ 摘茶叶

  ⑷ 赏野花

  这样写有什么好处(不空洞,更真实,更感人。)

  教师点拨:希望同学们试着在自己的习作中加以运用。

  四、积累延伸

  1、积累语言:

  ⑴ 读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿”等词语。

  ⑵ 摘录文中自己喜欢的优美句段,并尽量做到熟读成诵。

  2、请同学们充分利用课外时间,可以搜集有关自己家乡的风土人情的图片资料,也可以为家乡作画、作文,或者学唱“家乡曲”、学跳“家乡舞”、学烧“家乡菜”等,来表达你对家乡的热爱。

  五、整体总结

  师生共同总结课文:

  作者用优美流畅的语言,娓娓地向我们道出了他那无尽的思乡之情,不仅有深情的往事回忆,如……;也有直接的感情流露,如……(学生看板书回答)。但不管是间接抒情还是直接抒情,都同样表达了作者的什么情感?

  2、我们再一次走进作者的家乡,去欣赏那诗一样的景色,去感受那诗一样的生活吧!

  (有感情地朗读全文)

桥教案 篇5

  活动目标:

  1、积极探索纸的不同变化与承受力之间的关系。

  2、大胆地动手操作并表达自己的发现。

  活动准备:

  白纸、纸杯、积木 活动过程:

  一、猜测引题

  1、(出示三座不同纸质的纸桥)这里有三座不同的纸搭成的纸桥,这是一座?(面巾纸桥)这座呢?最后一座呢?

  问:这三座纸桥谁的力气大,顶住的积木多?

  2、到底会是怎样的结果呢,我们用积木比一比。(我们应该把积木放在什么位置呢?)

  3、为什么纸板桥能顶住积木?

  二、第一次操作

  1、你们有什么好办法让一张薄薄的白纸变成大力士顶住一块积木呢?等会就请你们去试一试,出发之前听好老师的要求:

  ①、请你用各种各样的办法去试一试②、等老师拍手时把纸和积木放回箩筐里。

  2、幼儿操作

  教师巡回指导(教师用照相机记录幼儿的方法)你是用什么办法让白纸变成大力士的?

  3、交流分享

  (1)你的纸桥能顶住一块积木了吗?你是用什么办法的?

  (2)老师还把小朋友的方法用照片拍下来了,我们一起看一看。(展示照片里的方法)

  4、小结:原来通过手折、卷改变纸的形状它就能顶住积木。

  三、第二次操作

  1、你们的纸桥能顶住更多的积木吗?

  等会再请你们去试一试。出发之前同样听好我的要求:

  ①、不要把积木放在桥墩上,要放在桥面的中间②、当老师拍手是把的桥留在桌面上然后回到座位上。

  2、幼儿操作

  3、分享交流:

  谁来介绍一下你是用什么办法让纸桥变牢固的?(你一开始就用这个办法的吗?)

  你们都用什么办法让纸桥能顶住更多的积木的?

  4、小结:一张白白的纸多折几次后它就能顶住更多的积木。

  四、延伸

  今天我们通过的自己的努力把薄薄的白纸变成能顶住积木的大力士,等会区角活动时请你们拿各种不同的纸去试一试。另外也请你们想想,怎样让面巾纸也变成能拎的动瓶子的大力士。

桥教案 篇6

  教学目标:

  1、知识与技能:

  了解高架桥的功能,知道高架桥与人们的生活息息相关;能凭记忆,想像和运用自己喜欢的工具材料。画出高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和其他景物。

  学习评价词汇:壮观、气势磅礴、优美、节奏、装饰性、层叠、对称。

  2、过程与方法:

  在记忆活动中,了解高架桥的功能;在比较观察中,学习选择不同视角观察高架桥与景物。

  3、情感、态度、价值观:

  学会关心生活,体会现代化交通枢纽的气势磅礴。

  教学重点:

  能凭记忆、想像和运用自己喜欢的工具材料,画出高架桥壮观的造型,川流不息的汽车和其他景物。

  教学难点:

  学习选择不同视角观察高架桥与景物。

  能画出有"遮挡、空间感"的高架桥,车辆和背景等物象。

  教学时数:1课时

  教学方法:启发谈话法、观察发现法、比较分析法

  教学准备:

  课件、教具等。

  教学过程:

  一、谈话导入。

  1、师:同学们,今天早上老师上班差点迟到了,可后来我又及时赶到学校,你知道为什么吗?(生:因为老师走的是高架桥。)

  2、提问:你认识哪些高架桥呢?(指名汇报)

  3、师小结,引导分析高架桥的功能:对呀,现在广州的高架桥越来越多了,它有什么功能呢?(指名汇报:增加交通流量,使交通顺畅。)

  4、今天,让我们当一名设计师,设计更美更壮观的高架桥。(板书课题:壮观的高架桥)

  二、课堂发展

  出示课件,引导学生了解学习任务:

  (一)、记忆感受:了解高架桥的功能。

  (二)、比较观察:各种各样的高架桥。

  (三)、欣赏学习:学生作品。

  (四)、创作表现:壮观的高架桥。

  (五)、分享评价:我是最棒的设计师。

  (一)、记忆感受:了解高架桥的功能。(已完成)

  (二)、比较观察:各种各样的高架桥。(板书:造型、视角、感受)

  1、引导学生阅读课本图片《好气派的高架桥》,从造型、视角、感受等方面欣赏评价。

  出示评价词汇: 感受类——壮观、气势磅礴、优美、节奏、装饰性;造型类:层叠、对称;

  2、启发了解视角:*视、俯视、仰视。(师生互动,用身体语言表现不同视角的动态。)

  3、简单欣赏其余图片,了解高架桥的细部特征:路面、桥墩、灯柱、指示牌等造型。

  (三)、欣赏学习:学生作品。

  1、欣赏课本学生作品,了解画面的空间感,物象的遮挡等关系的表现。

  如:《弯弯曲曲的高架桥》、《窗外的高架桥》。

  2、师简单范画:表现“近大远小”的空间关系:桥梁、车辆(直观画和张贴教具相结合)。

  (四)、创作表现:壮观的高架桥。

  根据回忆,画出壮观的高架桥。

  出示作业要求(课件)

  1、学生自主学习绘画步骤。

  (1)、选取高架桥视角。勾出高架桥。

  (2)、添加车辆。

  (3)、配画背景。

  2、学生自主完成创作。

  (五),分享评价:我是最棒的设计师.

  1、出示评价点:

  A、造型壮观,主体突出。

  B、构图饱满,色彩对比。

  C、有视角取向,有空间感。

  2、自评互评相结合。

  3、情感教育:关心生活,爱护环境。

  板书设计:

  壮观的高架桥

  造型 视角 感受

桥教案 篇7

  教学目标:

  1.在正确朗读课文的基础上,学习卢、沟2个生字,灵活运用识字方法识字记字,能遵循汉字的书写原则把字写得正确、比较端正。

  2.正确地朗读课文及课后的词语,能用“举世闻名”说一句话。

  3.通过观察图画和理解课文,感受卢沟桥的狮子数量很多、形态各异、非常有趣的特点,了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因,受到爱国主义教育。为北京有这么著名的古建筑感到骄傲。

  教学重点:

  通过观察图画和理解课文,感受卢沟桥的狮子数量很多、形态各异、非常有趣的特点,

  教学难点:

  感受卢沟桥的狮子数量很多、形态各异、非常有趣的特点。

  教学过程:

  一、导入新课,板书课题。

  出示表现卢沟桥全景或远景图片,今天我们要去北京城西南十几公里的永定河上去认识一座北京现存最古老的石桥—卢沟桥,它不仅应为狮子而有名,它更因为抗日战争由此开始,成为一处革命纪念地。今天我们就学习25课,《卢沟桥的狮子》

  板书课题:《卢沟桥的狮子》

  学生齐读课题

  教师:在本节课的课题中有我们今天要学习的两个生字,出示:卢、沟请同学们看拼音读一读这两个字。

  指名读

  你打算怎样记住这两个字呢?

  学生用自己的方法记忆。师重点指导“沟”的书写。

  学生描红后临写。

  二、初读,了解课文内容。

  1.自由轻声读课文,读准字音。

  要求:读准字音,做到语句通顺,不丢字,不多字,不读错字。

  2.出示词语读一读

  卢沟桥 狮子 举世闻名 雕刻 栩栩如生

  甚至 蹲坐 长吼 倚在 大概 形态各异

  3.文里这些词语你还能读准确吗?请同学们再读课文,要做到正确、流利。不好读的句子多读几遍。

  4.分自然段朗读课文。

  A:自读课文第一自然段,指名读第一自然段。

  B: 读一读你喜欢的句子

  三、细读,理解课文内容

  学习第一自然段

  1.读第一自然段,你知道了什么?

  估计学生回答:知道卢沟桥的位置,石桥的石柱上雕刻着许多栩栩如生的石狮子。

  对策:能用自己的话说说你对“栩栩如生”的理解吗?

  估计:a学生能理解 对策:让学生用自己的话说一说

  B学生不理解 教师告诉

  2.再读第一自然段从中找出描写这两个句子的词语。

  生动活泼的样子像活的一样。( )

  在全世界有名( )

  学习第二自然段。

  1.出示第一句话学生齐读

  教师:这句话写了狮子真有意思,下面同学们默读课文边读边找出表示卢沟桥狮子特点的词语。

  估计学生能找到:有大有小、样子各不相同

  2.哪里写了狮子有大有小呢?谁来读一读?

  指名读课文

  教师问:大狮子有多大?学生:几十厘米。

  教师:想一想10厘米有多高,再接着想一想这些狮子有几十厘米呢?用手比划出来。

  估计学生比划的高矮不同。

  对策:快看一看你们比划的高矮怎样? 这说明了什么?

  狮子有高有矮,很多。

  教师:小的狮子小到什么样呢?怎样读能体现出狮子的小来?

  指导朗读。

  3.这些狮子有大有小,并且相差那样悬殊,真是太有意思了。那它们到底长得什么样呢?

  默读课文,边读边用“—”化出表示狮子动作的的词语。

  指名读

  再读课文找出表示狮子神态的词语,用“~” 画出。(教师解释什么是神态)

  指名读一读。

  4.指名完整的读第三、四句话,其他学生想象这些狮子的样子。

  教师:想象出这些狮子的样子了吗?快把你的想象用读的形式表现出来。

  学生自由读课文体会狮子的样子。

  指名读后评读。

  5.你能像书中那样用有的……有的……还有的说一说还会有哪些形态吗?

  老师给大家带来一些卢沟桥狮子的图片,同学们看一看,边看边想象课文内容。

  学完,看完,你想说些什么?

  估计学生会说:这些狮子真有意思、它们就像真的一样等。

  6.这些狮子雕刻的像真的一样,用书中的词来说就是“栩栩如生”。

  再来读这段话,你能一边想象一边读吗?

  学习第三自然段

  1.教师出示第一句话。指名读后齐读。

  用自己的话说说什么是大小不一,什么是形态各异。

  结合课文内容说说为什么说卢沟桥的狮子大小不一,形态各异?

  小组交流后汇报。

  2.所以北京流传着这样一句话:卢沟桥的狮子——数不清。这句话的意思就是告诉我们卢沟桥的狮子很多。这么多的狮子到底数的清数不清呢?曾经有八个人一起去数过,结果呢,数得都不一样。后来科学工作者用编号的方法,才数清楚。大小狮子合起来一共有501只!虽然数清楚了,但是到卢沟桥参观的人们都喜欢亲自去数一数,大家觉得这是一件很有趣的事情。

  四、细读体会:通读课文体会狮子的样子。用书上的词语概括。

  五、课堂小结:学完课文你有哪些收获?

  第二课时

  教学目标:

  1.学会剩下的8个生字,认读8个字。能在田字格中把字写端正。

  2.通过学生自己的识记提高学生的识字能力。

  3.培养学生认真书写的习惯。

  教学重点:

  学会剩下的8个生字。

  教学难点:

  把“异”、“此”、“世”3个字在田字格中写端正。

  教学过程:

  一、复习认读

  1.出示学过的字:耳 羽 不 狗

  出示学过的偏旁:门字框、木字旁、走之底、三撇。

  2.出示词你还记得这些词语吗?谁来读一读?

  卢沟桥 游戏 因此 流传 举世闻名 栩栩如生 形态各异

  指名读词语——开火车读——齐读

  3.朗读课文。

  二、学习生字

  1.出示卡片:这些是我们这节课将要学习的词语谁来读读?

  指名C等生读

  世 闻 栩 还 形 异 此 句

  2.你用什么方法记住这些字?

  学生先自己说,然后全班汇报。

  估计学生会按熟字记新字的方法记忆。

  “异 ”、“此”、“世”按笔划记忆。

  对策:学生说后,教师在熟字旁边书写出本课的生字。

  (2)读新字。

  (3)观察每组字的不同,口头组词。

  3.指导书写。

  你认为这些字中那个字不好写?

  估计是:“异”、“栩”

  对策:教师指导

  “世”字笔画虽然少但教师也做重点指导。

  教师范写:上面生字,同时做重点笔画的位置及书写指导。

  4.生描红临写,描时注意笔画的起止位置。

  5.展示、评字。

  6.其他字学生独立看范字描红临写,教师巡视指导。

  学生写完后小组交流互相指导。

  三、词语积累

  重点:沟 世 形 闻

  1.先读读书中的词语说说自己的理解

  2.学生自由组词

  3.查字典看看字典中的词语,自己读读后面的解释。

  四、作业:抄写生字。


活动策划范文锦集7篇(扩展7)

——学习计划范文锦集7篇

【推荐】学习计划范文锦集7篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家收集的学习计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习计划 篇1

  时间匆匆如白驹过隙,自中考结束后,两个多月的假期在我不知不觉间过去了,我也迎来了新的学期。回想过去的假期,似乎都是在虚度光阴中过去的,我不由得感到惭愧,只是过去的已经过去了,我现在唯一要做的,就是在新的一年里,好好把握时间,努力学习。

  说起来还真丢脸,作为一班的学生,却在这次中考中考得一个不能令人满意的成绩。反省起来,这都怪我中考前不够用功,好玩心太重,并且*时也不下工夫,很多内容都是临考前才去赶的。这种“临时抱佛脚”的行为必须该结束了,因此,我对接下来的新学期,作了一个学习计划。

  首先,自然是认真上课,认真写作业。想起以前,由于自视过高,以为光看课本就能理解,不需要听老师讲课,因此没怎么认真听课。哪知有很多知识都是课本没有的,而我错过了,导致成绩越来越差,全级排名由刚开始的几十名到后来的几百名,成绩一直不稳定,后来想追上都已经鞭长莫及了。至于作业更别提了,一向是老师收去检查就做,不检查的就懒得理了。老师常说我学习不够主动又懒惰是没错的了,因此在新学期里我要吸取教训,一改懒惰的毛病才行。老师也说了,高中不同于初中,*时不认真学,考试前再学是没用的。所以以后上课一定要认认真真,不放过老师的每一个字眼,多做课外书。即使放学回到家了,也不能肆意地看电视玩电脑,要学会控制自己。

  接着,我想我还要注意劳逸结合,积极锻炼身体。死读书,读死书,只懂得一味地学习是没有效率很愚蠢的做法。除了学习外,还要有适当的放松,如听听音乐,看看课外书等,适当地放松心情,在专心投入学习,效果不是更好吗?。我比较喜欢看课外书,不是有一句话叫“读书破万卷,下笔如有神”吗?我的作文水*不是很好,大概是因为没有“破万卷”吧。当然,最重要的还是学习了。除此之外,锻炼好身体也是很重要的。上一周体育老师也就说过了,好的身体素质也是高考取得好成绩的关键。这一点就说到我的痛处上了,我的体质一向不是很好,又不喜欢运动,导致中考体育差点拿个鸭蛋,这可是我的一大耻辱。所以,在新学期里我一定要认真上好每一节体育课。

  最后,我还要增强自立能力和管理能力。我从小就娇生惯养,什么都要别人做,并且有胆小,从来不敢表现自己。这在将来必定是个致命伤的。

  这就是我的新学期计划,我相信只要下决心,一定会做到的。

学习计划 篇2

  我在经过了一个漫长的小学毕业暑假之后,面临的是即将到来的新学期开学,作为一个准初中生我应该好好考虑新学期新打算了了。

  初一是抓所有的科目的基础的最好的时机,因为从初一开始我会开始接触很多我以前从来都没有接触过的新知识和新科目,所以我必须为了自己新开始的初中生活制定一些必要的学习计划了。

  首先,每天早上六点半起床,然后用半个小时的时间熟读前一天老师教给我的英语单词以及语文诗词。如果老师还有教英语英标的话,就用二十分钟背课文,用十分钟练习音标的读法。

  其次,每天放学回家做完作业以后,再利用一个小时的时间将前一天的英语单词和当天老师讲的课本知识再巩固一遍,再将音标好好的练习一下(音标练习不低于15分钟)

  最后,在次日早上去了学校之后,自觉的将所有课文进行预习,并且有机会的话一定让同桌或者是班长帮我将前一天的单词还有生词进行听写。

  我知道上了初中就代表着我必须接受来着初中生涯的所有的挑战,我也知道初中的学业压力一定会很大很大,但是这些对于我来说都没有什么关系,因为我要做的不仅仅是学霸,我要做的是给自己的未来一个最好的交代。

学习计划 篇3

  一、梳理课本,使本学期所学习的语文知识系统化。

  二、分项复习

  1、基础知识积累及运用

  A、阅读本册所有的生字,记住它们的音、形、义。

  B、古诗文默写:

  应该认真地背诵,正确规范地书写。

  C、综合性学习活动:

  把本学期的综合性学习内容整理一下,梳理出老师*时强调的知识点

  D、文学常识:

  找出本册书的重要作者,掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。

  E、名著阅读:

  在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点,并牢记。

  2、现代文阅读:

  主要是课内,选取课文的重点段,温习学习时的课文批注。

  3、文言文阅读:

  注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。

  三、复习时应该注意的问题。

  (一)、从思想上重视

  不少同学认为复习不过是*时已学过知识的重复,所以在复习阶段听课不够投入,最后导致很多知识都还是半生不熟。而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结,考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合。仅靠*时的一些印象往往会顾此失彼,造成大面积的丢分。从思想上重视,不麻痹大意,强调的不单纯是时间的投入,更是“头脑”的投入,只有在复习课上真正用“脑”听课、思考、总结,才会使自己*时零散的所得到的知识系统的整理并进而成为一种能力。

  (二)、复习讲究方法

  俗话说:

  工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了*时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐的是最常规但很有效的复习方法,大家可以根据自己的实际情况选择使用。

  1、明确考试范围,弄清本次期末检测的重点内容和重点题型。复习时做到有的放矢。

  2、根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况,并拟定适合自己的复习计划。使复习有针对性。

  3、提高自己的复习听课的效率,向效率要成绩。

  薄弱之处加以强化,做到“查漏补缺”。

  4、根据不同内容和自己的不同情况,采取适合自己的复习方法。

  同学们想一想,在我们的学习生活中,学习成绩好的同学,是不是能够按照老师的要求认认真真学习的同学,而与老师的要求背道而驰的同学却恰恰相反,所以这里我要强调的是,在期末复习阶段,同学们更应该按照老师的要求,认认真真的做好复习,在复习阶段,老师们都会按照考试的重点要求组织大家进行复习和过关考试。无论是哪个环节的复习都很重要,所以哪个环节都不能放松。同学们一定要按照老师的要求对所学的知识进行全面的复习并找出自己的存在的问题加以解决。

  四、复习时应注意克服考试中容易出现的问题

  经过了紧张的复习,是不是就能取得比较理想的成绩呢?这还取决于考试时是否有科学的正确的应试方法。

  考试中常见的失误及对策

  1、文章没读懂,就匆匆动笔。

  应对策略:

  可以通过标题、开头、结尾、过渡句等内容,掌握全文的基本观点、基本情感、明确思维指向,形成鸟瞰状态后再动笔,就不会犯方向性错误。

  2、题目没看清,就草草作答。

  应对策略:

  仔细审题,即使是括号内的提示语也不要漏掉。有字数限制的要分清是用一个词、四字短语,还是不超过多少或必须达到多少字以上,严格按要求答题。答题之前应该明确方向、角度。

  3、信息没找全,就中止寻读

  应对策略:

  明确范围,仔细筛选。有效或有价值的信息判断依据是命题。体现在题干上,诸如哪段、哪几段乃至全文。考生应该根据命题的提示语,确定答题的信息范围。范围求。确定后,依题干要求,找准对应材料或根据对应材料进行语言转换(即仔细筛选出有价值的信息并进行必要的加工)。在答题后,最好想一想,还有没有另外的信息符合要求或者说更符合要。

  既然我们清楚了考试时容易出现的问题,那么在复习的时候我们就应该努力克服这些毛病。相信,经过我们师生的共同努力,同学们一定会取得理想成绩的。

学习计划 篇4

  一:主要目标

  争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。

  二:具体安排

  1. 坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

  2. 每一周抽一天时间早起背诵英语课文。

  3. 每一周坚持到校晚自习

  4. 坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。

  5. 对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

  6. 每一个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的.地方,下个月要注意改进。

  7. 订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

  8. 身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在*时多写一些练笔。

  9. 多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的*古文化典籍。

  10. 争取利用周末时间多学一门外语。

学习计划 篇5

  眨眼间,初中的三年只剩下最后一年了。时间真的好快啊!回忆这两年来的学习生涯,自己学到了不少知识,但比起以后这只不过是皮毛而已。所以在初三我要很努力,非常努力地学。

  初三是初中三年最重要的一年,这一年我要加油!决定命运的时刻我是不会松懈的。初三上半学期我稳扎稳打,下半学期就“冲”,拼了。初三的学习一定很辛苦,作业会很多。面对初三的种种问题和困难,我会用一颗*常心去对待,去解决。但是这颗*常心,不是说放松,而是“既然逃避不了这种辛苦,问题,困难,那就勇敢地去面对吧——”

  新学期,新目标。我的计划是这样的:

  1、上课打起十二分的精神,认真听讲,勤做笔记。

  2、做到课前预习,课后复习的好习惯,及时订正作业。

  3、星期六,星期天,我会抽出一天来预习和复习,然后做一些辅导类的习题,帮助学习。

  4、遇到不懂得题目,首先自己琢磨一下,如果想不出来再问同学或者老师请教。

  5、查漏补缺,对自己薄弱的知识,要经常巩固。

  6、要勤快,不能够偷懒。因为初三的学习进度很快,一不留神,许多知识就会没学到。这几点我可能会做的不够完美,但我一定会尽量达成的。

  以前,面对考试我没有一次不紧张过,生怕考砸了。对于有些同学来说,考试应该是习以为常的事了吧。读初三,考试一定会非常频繁。所以我不能够太紧张,要*常心对待。9月2号就要期初考试了,不能够说我一点也不紧张,心里多少还是紧张的。期初考目标:语文78,数学82,英语80,科学80。

  相信!通过我的努力,是可以取得成功的。

学习计划 篇6

  1、合理安排考试的科目。

  一般选两门认为比较难的再搭配两门自认为较容易的去学习,这样就不会觉得有太大的压力。因为考试有一前提是必须在完全不影响工作的情况下进行的。对另外一些自认为难以对付的课程,可以报名去听老师讲课,课上认真做好笔记,课下及时复习,并可以做一些单元练习题,以考核自己学习的情况。

  2、科学地制定完整的学习计划和复习计划确实很重要。

  计划既不能定的过于松散使学习时间、复习时间拖得过长,造成学习积极性下降,也不能定的过于紧张,使得短时间学习大量知识而造成消化不良。另外计划一旦制定出来就不要轻易改变,尤其不要受别人复习情况的影响。其次,复习方法可根据时间而定,如果时间充裕的话就先系统全面地复习一次,第二遍就抓重点,这样知识就更系统牢固,如果时间较紧张的话则先看重点,有时间再复习其他细节内容,这样起码能通过考试。

  3、考前要安排好复习计划。可靠的经验一般是看书三遍。

  第一遍是“看”,着重于细细地看,全面地理解,尽量别留疑问,只要你理解透了,背起来才容易。第二遍是“背”,背你在看的过程中,觉得可能出考题的内容,你应该知道拿到一本书让你去考别人时,你该怎样出题。哪些内容可出名词解释、填空、简答题。第三遍是“默背”。意思是“回忆”。整个一本书,从头到尾都讲了哪些内容,如果有困难的话,可自己列一个简单的提纲,看着提纲去想,遇到困难时再翻书看看,这样就记得比较牢固。

  如果你有时间看第四遍,应该去看一些边缘性的东西,或许你不能得100分的原因就是你只看了大家都注意到的东西,可老师为了拉开层次会出一些容易失分的题,所以有时间就去看看一些你称之为“了解”的东西。

学习计划 篇7

  不知不觉快乐的暑假过去了。我们都要进入新的日常学习当中去了,我们将以崭新的面貌进入新学期。

  新学期,我将是一名四年级的小学生了。在新的学期里我要好好日常学习,天天向上。为此我特做如下打算:

  一、上课认真听讲,按时按量完成老师布置的各项作业,对于日常学习上的难题虚心地向老师和同学请教。

  二、上课前要做好各项功课的预习,对于不清楚的地方认真记录,便于第二天课堂上听讲,如课堂上还没听懂及时向老师请教。

  三、尊敬老师,团结同学,热爱劳动,自觉遵守学校的各项规章制度。做一个德、智、体全面发展的好学生。

  四、要充分利用课余时间参加社会的各项活动。多读各种课外书,丰富自己的知识面,还要多练字,提高自己的书法水*。

  五、在家要尊敬家长,尽量帮家里做些自己能干的家务,多给爸、妈欢笑,做家里的好孩子。

  总之,在新的学期时里,我将不断地改正自己的缺点,不断地进步,加倍的努力,争取做一个德、智、体全面发展的优秀小学生。


活动策划范文锦集7篇(扩展8)

——学习计划范文锦集7篇

【推荐】学习计划范文锦集7篇

  时间过得可真快,从来都不等人,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的学习计划8篇,希望能够帮助到大家。

学习计划 篇1

  20xx年12月15日——20xx年5月15日,共5个月的学习时间, 业余时间主要集中在晚上和周末,这些时间短暂而宝贵,更需要好好珍惜,充分利用。晚上3~4小时的复习时间可以这样安排:2小时阅读教材,2小时做练习。

  第一阶段:基础阶段(12月15日——3月31日,105天,每天学习3—5小时)

  首先:总体复习时间的安排;

  财务管理(8章)(12月15日——1月15日)

  会计实务(20章)(1月16日——2月28日)

  中级经济法(8章)(3月1日——3月31日)

  其次:基础阶段的学习必须完成的内容有:

  1)精读教材,把教材整体章节熟悉一遍;每看一章教材,做一章同步辅导的习题,并按遗忘规律去及时复习。

  2)经济法的主观题就是教材知识点的综合,教材例题熟练,学会举一反三,在理解中记忆,在记忆中练习,在练习中提高;

  3)对做错的题,应该做个标记,并标注一下出错的原因,并在一小时后,一天后,一周后温习一下,看是否还会做错,并在上考场前三天再仔细过一遍做错过的题。

  4)历年考试的计算分析题和综合题都是由教材中的例题演化而成的,必须熟练掌握。

  5)利用工作的间隙和中午休息时间,来复习一些已经有些印象的内容加深记忆。3月31日前保证教材已通读一遍,并做好读书笔记,归纳、总结重点、难点,作为日后复习的重中之重。

  第二阶段:复习阶段(4月1日——4月30日,30天,每天学习3—5小时。)

  1)用半个月时间认真把教材再仔细通读一遍,归纳总结易错易混知识点。把之前记忆模糊的知识点再仔细看一看,尤其是经济法,一定要好好再背一背。

  2)再利用一周时间查漏补缺,巩固复习。最后一周练习模拟试题。正确的做题原则应该是在保证质量的前提下增加数量,也就是说在没有把一道题彻底弄懂之前不要去做下一道题,这样可以达到事半功倍

  第三阶段:冲刺阶段(5月1日——5月15日,15天,每天学习3—5小时。)

  1)严格按照考试时间做好模拟测试,然后再核对答案和解析,查缺补漏。

  2)把历年的考题再看一遍;把教材再仔细通读一遍,结合同步辅导的习集,归纳总结易错易混知识点。

  3)不放过教材中的每一道例题,新增加或修改的内容是必考的,是复习备考过程中的重点

  每学习50分钟,要休息10分钟,做做眼保健操,活动一下关节!

  当然,以上只是我个人的学习计划及安排,因为去年参加过考试,失败了,总结经验,做出了一个这样的时间计划,由于每个人的学习方法不同,大家也可以说说你的计划及安排。望20xx年的中级备考者一起努力加油吧!

学习计划 篇2

  走出校门,即将要踏入工作岗位,我对自己的未来有了新的追求理想、目标,为了能逐一实现它们,现将一年的学习和工作做如下计划:

  1、在学习阶段:坚持晚10朝6的作息时间,保持良好的精神面貌,认真学习公司的理念规章、制度,尽快融入到集琦这个环境中。使自己熟知公司的产品特征用法用法及注意事项,为工作打下良好的基础。

  2、学习技巧:找到学习公司产品的最佳方案,争取在最短的时间里学到最多的内容。

  3、日常方面:坚持不迟到不早退,听从领导安排吩咐,学会管理自己的情绪,调整工作态度,保质保量的完成工作任务,协助同事及领导的工作。

  4、工作阶段:通过在学校中学到的知识并结合在工作中遇到的问题,通过观察学习,扬长补短,积累经验,做好记录,及时反馈。

  5、以饱满的热情和态度对待工作,营造一个愉悦的工作环境。塑造和培养自己的事业心和责任感。

  6、关于市场:充分作好市场调研工作,了解自己的产品竞争对手销售渠道,在实践中积累,在实践中观察,在实践中完善。每天都是一个新的开始,我将立足实际,做好准备。使工作有所开拓,有所创新,有所进取。为公司今后的发展奉献自己的一份力量。

学习计划 篇3

  1、抓住课堂四十五分钟,学会听课。听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学习进步至关重要课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定 着学生学习成绩的好坏。 也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。 其实不然,听课也有不少学问呢。学会听课,对初中生的学习进步至关重要。

  首先,要集中注意听。心理学研究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信 息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使 心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以,注意对于学习尤为重要。集中注 意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。

  其次,要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转 睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说:疑是一切学习的开始。带着问题听课,有比较 明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;带着问题听课,还能促使 自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。

  再次,要积极举手发言,认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课 堂中,应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心 听课、动脑思维,还能锻炼语言表达能力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是 说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的依据,同时我们 还可以从笔记中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握,其实, 每天查看一下他们的课本和笔记,就是一种好方法。

  2、合理安排时间,有计划地进行学习

  时间是个常量,需要合理安排;学习是艰苦的劳动,也是有规律可循的。

  (1) 几个需要家长引导孩子处理好的关系玩与学的关系,主与次的关系,发展兴趣和打好基 础的关系。

  这里,家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系:

  首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务,主要的时间和精力自然应该 花在学习上。但是,学习又不是初中学生生活的全部,初中学生精力充沛、兴趣广泛,适当 做有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习,把 孩子的闲暇时间安排得严严实实,不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余 活动放任自流,这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合,学习时 专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的,而且可以 相得益彰。

  其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大 大增加,这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异,基础学 科、工具学科是初中学习的重中之重,直接影响其他学科的学习,一定要学得扎实。学科内 容本身也有主次,概念、原理及其形成是主,知识的灵活运用是主,自己学习的薄弱环节是 主,在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

  再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因,孩子对哪 一门功课感兴趣,这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是,初中学生思想和心理还 不够成熟,兴趣也往往不够稳定,有些孩子对兴趣的理解也比较片面。

  表现在学习方面主要有以下情况:一会儿喜欢这,一会儿喜欢那,见异思迁,结果什么 也没学好;光凭兴趣学习,自认为不感兴趣的就敬而远之,结果就成了“跛脚”。其实,初 中的学习是整个人生学习的基础,首先要学好每一门功课,初中学习过了关,高中阶段就可能比较顺利;即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科,实际上都是将来社 会生活中必不可少的。所以,培养兴趣必须以打好基础为前提。

  (2) 遵循记忆规律安排学习

  遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据 最早用实验方法研究记忆规律的心理学家艾客浩斯发现,学习刚结束,遗忘就相伴开始了。 第二天忘得最多最快,第二天需要复习的时间较长,如果第二天复习了,第三天就遗忘少了, 需要复习的时间也较短;如果第三天复习了,第四天遗忘得就更少了。总之,遗忘呈现 出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据。

  及时复习。

  初中生学习存在一种普遍的倾向,就是随学随丢,做完教师布置的作业了事。到考试时, 临时抱佛脚,从头开始复习。要改变这种前学后忘,到后面问题成堆的现象,关键要做到“及 时”,特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料,一定要做到趁 热打铁,及时复习。这好比在堤坝塌方之前,及时加固,要比垮了再修,付出更小的努力。 分散学习。

  “及时复习”固然重要,但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们,分散复习比集中 复习效果更好。以学习外语单词为例,如果当天学习了20个单词,一位同学在当天晚上集 中复习一小时,加以巩固;另一位同学当晚复习半小时,第二天再复习15分钟,第四天复 习10分钟,一周后再复习5分钟。结果后者记忆的效率明显高于前者。利用分散学习的道 理,家长可以指导孩子采用“卡片”复习的"方法。例如复习英语单词,把卡片分为左右两边 (或正反两面),分别写上中文词义和英语单词,然后自制七个袋子(或信封),每袋内放置一 周中某一天应复习的卡片,复习时,用手遮住一面,回忆另一面的内容。当天复习以后就放 入隔天的袋里,以此往复有规律地交替复习,效果十分明显。其他如数学公式等各种知识均 可用卡片来进行复习。

  过度学习。

  我国著名科学家茅以升在83岁高龄时,仍能熟练背诵圆周率小数点后一百位,别人问 他有什么好的记忆方法,他回答说;“说起来很简单:重复!重复!再重复!”在学习中,我 们都有这样的体会,我们记忆某些内容,到刚能勉强背诵时就停止了学习,结果过了不久就 不会准确回忆。如果能“一鼓作气”,再多学几遍,效果就大大提高;而且这样熟练的记忆, 保持时间也特别长久,这就是“过度学习”。一般而言,过度学习保持在50%-100%范围内。 举例子说,背诵一首唐诗,如果用十遍刚好能基本背出,那么最好能再读3-6遍,这样就能 烂熟于心,倒背如流了。过度学习要与及时学习和分散学习有机结合起来。

学习计划 篇4

  一、学*

  刻师业务学习计划基于这样认识,本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路,以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢,加快课程改革的步伐。

  二、学习目标;

  酷合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广大教师理论水*和业务水*为目的。通过各级各类培训,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中形成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。

  三、学习内容:

  1、各学科课程标准和《基础刻育课程改革纲要》

  2、训练必备的教学基本功,提高基本专业技能。

  3、各学科专业知识,提升教师的专业素养。

  4、各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,积极投搞。

  5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自己的教学工作。

  6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。

  四、学习重点:

  (一)各学科新课程标准

  1、教师角色的定位

  刻师是课程改革的主力。转变教师的教学理念,在课堂教学中,强调学生的自主性,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮助学生设计正确的学习思路,选择正确的学习方法,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造,完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的角色定位,适时点拨学生的创新意识,发展他们的实践能力。

  2、学习新课程标准的基础理念

  (1)全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生,使学生获得基本的文化素养。

  (2)正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用,注意教学内容的价值取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验。

  (3)积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,保护好学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

  (4)努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的实践能力。

  (二)学习《基础刻育课程改革纲要》

  (三)教师继续训练必备的教学基本功,提高教师的专业知识和基本技能。

  五、学习方式及组织实施

  (一)培训学习

  1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训,通过培训打造共同的教学理念,要注重培训内容的系统性。本学期我们计划将邀请教研室领导和通过观看VCD光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训,通过培训,使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同,以此来指导自己的教学实践,该培训由教导处具体组织实施。本学期,教导处将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、 “评选各科论文”等多种形式,对教师进行有计划地集中培训与指导。

  2、校内培训。各校可以自搞活动或几校联合组织活动,通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式,对教师进行经常性的校内培训和指导,从而引导广大教师不断反思自己,将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。

  (二)自学、自练

  刻师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志,校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验,教师必备的教学基本功、教学基本技能等。

  六、预期目标

  1、每学期教师业务学习笔记不少于8篇,学习心得不少于4篇。

  2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于2篇,35周岁以下的青年教师撰写的论文,每学期至少有1篇在县以上获奖或发表交流。

  七、保障措施

  1、学校成立教师业务学习领导小组,具体指导、检查教师的业务学习情况。

  组长:教导主任;副组长:副教导主任:成员:各教研组组长。

  2、对教师必备的基本功、教师论文及各项比赛,要定期进行考核、检查评比。

  3、每周二五下午三节课后为教师业务学习时间。

  八、学习安排

  第2周:学习《学校工作计划和教导处工作计划》

  第4周:学习《新课程教师怎样备课》

  第6周:学习《教师备课,你备好自己了吗?》

  第8周:学习《新课程教师怎样上课》

  第12周:学习《新课程教师怎样布置及批改作业》

  第14周: 学习《新课程教师怎样组织课外辅导》

  第16周: 学习《新课程教师怎样组织考查考试》、《新课程教师怎样组织社会实践活动》

  第18周:教师学期业务学习交流、总结

学习计划 篇5

  一、目的

  根据《实验室资质认定评审准则》的要求,为提高本公司检测人员技术和管理水*,使检测人员能及时准确掌握标准、方法的变化要求,特制定本年度我公司工作人员的培训计划。

  二、培训学习方式

  1、积极参加上级质检部门和其它有关部门组织的学习培训。

  2、通过内部培训的方式学习相关业务知识。

  3、通过宣贯的方式学习《检验检测机构资质认定评审准则》和本公司的体系文件。

  4、通过讨论、经验交流的方式解决一些实验室管理体系运行中实际遇到的问题与争议。

  三、内容

  1、对业务知识进行学习,理解检测人员掌握系统化的理论知识及丰富的实操经验对本公司的意义及重要性;

  2、对不理解的问题,培训负责人应进行耐心的讲解;

  3、《质量手册》、《程序文件》、《作业指导书》、《仪器操作使用说明书》、《实验室资质认定评审准则》等内容的培训,包括术语符合、基本规定、技术要求等具体内容。

  通过学习培训使员工对业务理论知识和实操水*不断提高,每次培训完毕后均应通过考试、考核的方式,同时结果要存入档案。

学习计划 篇6

  为进一步规范党员学习程序,提升党员理论学习质量,全面提高党员理论素养和领导创新的能力,充分发挥党员先锋模范作用,结合我镇实际情况,特制定本制度。

  一、指导思想

  认真学习“*”重要思想,学习科学发展观,全面贯彻*、*重要指示精神和工作部署,以提高党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象为重点,紧密结合我镇工作实际,组织好党员学习活动。

  二、学习计划与时间

  由镇党支部统一制定党员学习计划。中心组和全体党员理论学习形成月例会制度。学习时间原则上每月组织一次,一学年组织六至八次。如遇急需传达的上级组织的重要会议精神,安排临时学习。

  三、学习内容

  1、学习、传达*、*、省委、省*、市委、市*、县委、县*重要会议精神,结合实际研究我镇近、中期重点工作。使参会人员提高法律、法规和政策理论水*,了解和掌握村发展大事及发展思路、具体工作方案与措施,增强党员的政治敏锐性和工作创新意识。

  2、学习现代科学知识与村学业务有关的各种知识;学习时事政治,及时了解国际国内政治、经济、军事、文化形势;

  拓宽知识面,增强科学决策能力和领导水*,提高自身综合素质。

  四、参加范围

  1、中心组学习由支部委员参加。

  2、全体党员学习由全体在职党员、预备党员及入党积极分子参与。

  五、学习方式

  中心组学习采用集体学习研讨的方式进行,每月至少集中学习一次,每次1小时。全体党员学习可采用下列方式进行:

  1、集中学习研讨。村利用农闲时间组织党员大会进行学习,每月每位党员至少集中学习一次,每次1小时。

  2、分散学习。结合工作实际,支部要有针对性地组织党员学习。

  3、自学。每月每位党员自学时间不少于2小时。

  4、每年针对思想、组织和行政上的重要任务和重点工作,进行专题讲座或组织收看党建专题讲座录像。

  5、每月由支部*推荐理论性强、内容丰富、信息含量大,有指导意义的文章(文件),帮助大家深入认识理解*、党委*的方针政策和学校的各项重大决策。

  6、每次学习应事先明确学习内容、学习目的以及教员或主讲人。主讲人必须认真做好备课,力求保证学习质量。

  7、学员要认真做好学习笔记,每年要有2篇学习心得或体会。

  六、学习要求

  党员学习由党支部具体组织、安排,力求做到计划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效,为圆满完成村各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。

  建立健全党员学习考勤制度,每次会议认真做好签到,会后统计出勤情况,并定期予以通报。对每次学习情况进行认真总结,在党员会上通报学习情况,加强学习成果的交流与辐射。

学习计划 篇7

  参加工作多年,由于自己的知识水*不够,特报了*大学,希望可以提高自身的修养与知识,为了工作学习两不误,特制作了如下的学习计划。

  一、各学期课程计划

  第一学期:入学教育,生产管理,创业设计,税收基础,科学与技术。

  第二学期:信息技术,社交礼仪,小企业管理基础,经济法概论。

  第三学期:农村政策法规,市场营销,财政与金融。

  第四学期:*理论,创建小企业,实用管理基础。

  还有就中实习及一份调查报告

  以上所开设课程,总计毕业学分为76学分

  二、面授课,做好课前预习工作

  面授自古以来就有之,但电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。

  三、合理分配时间,争取一次过关

  学习仅靠面授是不够的,由于课时[安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。

  四、成立学习小组,解决学习困难

  俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,所以班主任就帮我们班编制?班级所有同学的通讯录,全班分成3个组,选出了小组长,以便于有组织的学习和讨论,有什么事情大家还可以互相通知、转告,还可以提高学习效率,因为我们有些同学*时所学的知识与现在所读专科的专业不一致,既要学习现在的知识,又要补充*时工作中积累的知识,这样有了班级通讯录,成立了学习小组,大家就可以一起讨论,共同提高。

  五、积极参与多媒体教学,掌握学习内容

  多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性,尤其适应我们*教育和继续教育,为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识,运用到实践中去,努力提高工作效力。

  六、极完成课后作业,及时消化和巩固知识

  做作业和练习是一种基本的学习活动,它的目的是检查学过的的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识,进行独立思考和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和*时做作业一样”。对于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄明白为止;对于难题,应认真钻研,加深对难题的理解,直至问题决。

  七、做好课后复习,让知识提高和升华

  复习的目的,一方面是解决预习和上课时没有解决的问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识,相信制定了这个学习计划,对我今年的学习有助于帮助,可以有计划、有条理的去学习,争取在今年将所学的学科全部通过。

  通过以上的计划实习,我相信我一定会取得成功,并取得优异成绩。

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