班级接力赛活动策划书 时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，让我们对今后的工作做个策划吧。你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编为大家整理的班级接下面是小编为大家整理的2023年班级接力赛活动策划书【优秀范文】,供大家参考。
班级接力赛活动策划书
时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，让我们对今后的工作做个策划吧。你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编为大家整理的班级接力赛活动策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级接力赛活动策划书1
一、活动主题：
数学与计算科学系首届班级接力赛
二、活动目的：
1、加速大一各班的团结和凝聚，进一步巩固大二同学的班级集体荣誉感。
2、通过本次活动发现和挖掘我系高素质运动健儿，训练并组织一支强劲的队伍，迎战即将举行的我校第七届校运会。
3、进一步提高我系体育素质和体育风尚，向全院师生展现我系学生的精神风貌。
三、主办单位：
数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部
四、参赛对象：
07级、08级、09级所有班级
五、比赛时间：
xx年10月中下旬
六、比赛地点：
学校新校区田径场标准四百米跑道
七、比赛方式及要求：
4×400接力赛，比赛分男子组、女子组，不分年级。08级、09级各班选派4名男生、4名女生组队参加比赛，07级各专业选派4名男生、4名女生组队参加比赛，男子组、女子组又各分为两个小组，每组5个参赛队同时参赛。各班报名单一经确定，无特需情况不得改动；各参赛队比赛前必须登记本队四人参赛的棒次顺序，比赛时不可再擅自改动。各队参赛跑道随机决定，绝对公*，比赛过程中不得因任何原因随意改动。比赛时不要求运动员传接接力棒，每一位选手均听口令单独起跑，班级有效成绩为该队四人个人成绩总和。比赛时，我们将安排工作人员在跑道各个角监督运动员不得跑内线，情节严重者取消个人成绩及所属队成绩。
八、工作人员：（具体安排另行通知）
口令员一名，检录员两名，监督五名，记录员6名。
每一小组比赛进行时，要求记录员五人记录各队每位运动员的个人400米成绩，并及时登记，另外一位记录员在每一轮比赛结束后及时统计各队有效总成绩。
九、奖项设置:
1、男子组、女子组均取个人成绩前三名颁发荣誉证书；并取个人成绩前十二名直接参加我校第七届校运会。
2、男子组、女子组各取总成绩前三名的班级颁发奖状。
数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部
二〇xx年x月xx日
数学与计算科学系首届班级4×400接力赛报名及成绩记录表（略）
班级接力赛活动策划书2
一、活动主题：
数学与计算科学系首届班级接力赛
二、活动目的：
1、加速大一各班的.团结和凝聚，进一步巩固大二同学的班级集体荣誉感。
2、通过本次活动发现和挖掘我系高素质运动健儿，训练并组织一支强劲的队伍，迎战即将举行的我校第x届校运会。
3、进一步提高我系体育素质和体育风尚，向全院师生展现我系学生的精神风貌。
三、主办单位：
数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部
四、参赛对象：
xx级、xx级、xx级所有班级
五、比赛时间：
20xx年10月中下旬
六、比赛地点：
学校新校区田径场标准四百米跑道
七、比赛方式及要求：
4×400接力赛，比赛分男子组、女子组，不分年级。xx级、xx级各班选派4名男生、4名女生组队参加比赛，xx级各专业选派4名男生、4名女生组队参加比赛，男子组、女子组又各分为两个小组，每组5个参赛队同时参赛。各班报名单一经确定，无特需情况不得改动；各参赛队比赛前必须登记本队四人参赛的棒次顺序，比赛时不可再擅自改动。各队参赛跑道随机决定，绝对公*，比赛过程中不得因任何原因随意改动。比赛时不要求运动员传接接力棒，每一位选手均听口令单独起跑，班级有效成绩为该队四人个人成绩总和。比赛时，我们将安排工作人员在跑道各个角监督运动员不得跑内线，情节严重者取消个人成绩及所属队成绩。
八、工作人员：
（具体安排另行通知）
口令员一名，检录员两名，监督五名，记录员6名。
每一小组比赛进行时，要求记录员五人记录各队每位运动员的个人400米成绩，并及时登记，另外一位记录员在每一轮比赛结束后及时统计各队有效总成绩。
九、奖项设置:
1、男子组、女子组均取个人成绩前三名颁发荣誉证书；并取个人成绩前十二名直接参加我校第x届校运会。
2、男子组、女子组各取总成绩前三名的班级颁发奖状。
班级接力赛活动策划书3
一、活动主题：数学与计算科学系首届班级接力赛
二、活动目的：
1、加速大一各班的团结和凝聚，进一步巩固大二同学的班级集体荣誉感。
2、通过本次活动发现和挖掘我系高素质运动健儿，训练并组织一支强劲的队伍，迎战即将举行的我校第七届校运会。
3、进一步提高我系体育素质和体育风尚，向全院师生展现我系学生的精神风貌。
三、主办单位：数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部。
四、参赛对象：07级、08级、09级所有班级。
五、比赛时间：xx年10月中下旬。
六、比赛地点：学校新校区田径场标准四百米跑道。
七、比赛方式及要求：
4×400接力赛，比赛分男子组、女子组，不分年级。08级、09级各班选派4名男生、4名女生组队参加比赛，07级各专业选派4名男生、4名女生组队参加比赛，男子组、女子组又各分为两个小组，每组5个参赛队同时参赛。各班报名单一经确定，无特需情况不得改动；各参赛队比赛前必须登记本队四人参赛的棒次顺序，比赛时不可再擅自改动。各队参赛跑道随机决定，绝对公*，比赛过程中不得因任何原因随意改动。比赛时不要求运动员传接接力棒，每一位选手均听口令单独起跑，班级有效成绩为该队四人个人成绩总和。比赛时，我们将安排工作人员在跑道各个角监督运动员不得跑内线，情节严重者取消个人成绩及所属队成绩。
八、工作人员：(具体安排另行通知)
口令员一名，检录员两名，监督五名，记录员6名。
每一小组比赛进行时，要求记录员五人记录各队每位运动员的个人400米成绩，并及时登记，另外一位记录员在每一轮比赛结束后及时统计各队有效总成绩。
九、奖项设置:
1、男子组、女子组均取个人成绩前三名颁发荣誉证书；并取个人成绩前十二名直接参加我校第七届校运会。
2、男子组、女子组各取总成绩前三名的班级颁发奖状。
数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部。
二〇xx年十月十四日
班级接力赛活动策划书扩展阅读
班级接力赛活动策划书（扩展1）
——接力赛活动方案5篇
接力赛活动方案1
一、主办单位
常州大学体育运动委员会
二、承办单位
体育学院
三、参赛单位
各学院
四、竞赛时间
20xx年1月9日上午8:45(武进校区)
20xx年1月9日下午13:45(西太湖校区)
五、竞赛地点：
1.集中地点：(1)常州大学武进校区田径场;
(2)西太湖校区田径场;
2.竞赛线路：(1)围绕武进校区跑一圈;
(2)围绕西太湖校区跑一圈;
六、参赛办法
1.参赛队伍
以各学院为单位，各单位限报一队。
2.参赛人数
启动仪式：每个学院各67人(8纵8排，一名旗手，一名负责人)的方阵并自备旗手一名(旗手在方阵前列)，着装不限，院旗自备。
长跑团体比赛：每队参赛队员5男5女，共计10人参加混合接力赛。(注：以长跑接力成绩计算团体总分)
同时，每个学院应由负责体育工作的领导或辅导员担任领队(领队位于旗手后面，方阵前面)。
3.集合时间与地点：
(1)武进校区
集合时间：20xx年1月9日8：30分;
集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。
场顺序：根据报名情况定。
(2)西太湖校区
集合时间：20xx年1月9日13：30分;
集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。
入场顺序：根据报名情况定
七、报名办法
1.报名安排：请各队负责人通过QQ：245913011，与联系人：刘江山(18262982627)沟通;
2.报名截止时间：20xx年12月28日下午17：00。
3.报名表见附件。
4.赛前会议定于20xx年12月30日中午12:30进行(腾讯视频会议)。
八、本规程未尽事宜，另行通知。
长跑接力赛活动细则
概述：集体的力量是强大的，要学会团队协作
时间：40分钟
人数：60人
目的：考验团队协作
道具：若干桶水、扁担
步骤：
1、队员：每队男女各2人共计4人;
2、比赛流程：
1)预备：扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提起一桶水(此时不能挂上扁担);一位协作队员拿红绸一根准备;
2)裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后(要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧)，拿起扁担挑起水出发;
3)过桥;
4)到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回(返回时可以不上桥，但需挑起水桶);
5)返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员;
6)最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八....一、停(鸣锣)!
3、规则：
1)时间10分钟，以运送水的多少决出名次;
2)队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;
3)打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助;
4)队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥;
5)中途倒地，可以爬起后继续;若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来;
4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖;
5、道具：小桥一座(预先安装);扁担4根;挑水小塑料桶8个;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用);中塑料桶一个(加水备用);秒表一个，鼓一个;锣一面;红绸4根(每根长5米);
接力赛活动方案2
一、活动名称：
“五人六足”接力赛
二、比赛目的：
丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。
三、主办单位：
经济管理系体育部
四、活动地点：
篮球场（2号场）
五、活动形式：
经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班， 一支队伍分为两组（排序位置不定）。
六、活动对象：
经管系13级学生
七、活动器材：
绑脚绳或布条20条（两条备用），哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条
八、奖项设置：
冠亚季军，体育道德风尚奖， 最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。
九、比赛规则：
计时赛（5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方）
十、其他注意事项：
1、每支参赛队伍自备药水和饮用水；
2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，
3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。
策划书附：
1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：
体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系；
最佳团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。
体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。
最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具（喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列），显示专业特色，观看比赛的班同学多。（评选两个班）
2、冠亚季军有奖品作为纪念。其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。
3、现场报名者均有一份精美的纪念品。
4、冠亚季军的奖品：冠军班级，一面锦旗，冠军队伍每名一份奖状以资鼓励；亚军班级，一份以班为单位的奖状，笔记本/参赛队员
季军班级，一份以班为单位的奖状，一支笔/参赛队员
5、参赛的班级都有奖。
6、颁奖的形式：除了道德风尚奖是颁发给参赛的系的体育部，其它的奖项以班为单位颁发奖状。
7、活动时间需要：80分钟~120分钟。
接力赛活动方案3
教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
一、活动目的
1。让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2。让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
二、活动准备
1。准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；
2。与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；
3。画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
三、活动过程
悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）
1。在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。）
2。肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。）
四、说讲诗歌《谢谢老师》
带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
（通过孩子们的*时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。）
让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我们*时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。）
五、活动延伸
教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？
（让孩子们分别回答，让感恩的`情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。）
活动评析：
在*时的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。
我们通过这种方式，让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报；让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生快乐。在分享别人的劳动回报时，学会尊重、学会感恩、学会自信。
接力赛活动方案4
一、主办单位
常州大学体育运动委员会
二、承办单位
体育学院
三、参赛单位
各学院
四、竞赛时间
20xx年1月9日上午8:45(武进校区)
20xx年1月9日下午13:45(西太湖校区)
五、竞赛地点：
1.集中地点：(1)常州大学武进校区田径场;
(2)西太湖校区田径场;
2.竞赛线路：(1)围绕武进校区跑一圈;
(2)围绕西太湖校区跑一圈;
六、参赛办法
1.参赛队伍
以各学院为单位，各单位限报一队。
2.参赛人数
启动仪式：每个学院各67人(8纵8排，一名旗手，一名负责人)的方阵并自备旗手一名(旗手在方阵前列)，着装不限，院旗自备。
长跑团体比赛：每队参赛队员5男5女，共计10人参加混合接力赛。(注：以长跑接力成绩计算团体总分)
同时，每个学院应由负责体育工作的领导或辅导员担任领队(领队位于旗手后面，方阵前面)。
3.集合时间与地点：
(1)武进校区
集合时间：20xx年1月9日8：30分;
集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。
场顺序：根据报名情况定。
(2)西太湖校区
集合时间：20xx年1月9日13：30分;
集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。
入场顺序：根据报名情况定
七、报名办法
1.报名安排：请各队负责人通过QQ：245913011，与联系人：刘江山(18262982627)沟通;
2.报名截止时间：20xx年12月28日下午17：00。
3.报名表见附件。
4.赛前会议定于20xx年12月30日中午12:30进行(腾讯视频会议)。
八、本规程未尽事宜，另行通知。
长跑接力赛活动细则
概述：集体的力量是强大的，要学会团队协作
时间：40分钟
人数：60人
目的：考验团队协作
道具：若干桶水、扁担
步骤：
1、队员：每队男女各2人共计4人;
2、比赛流程：
1)预备：扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提起一桶水(此时不能挂上扁担);一位协作队员拿红绸一根准备;
2)裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后(要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧)，拿起扁担挑起水出发;
3)过桥;
4)到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回(返回时可以不上桥，但需挑起水桶);
5)返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员;
6)最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八....一、停(鸣锣)!
3、规则：
1)时间10分钟，以运送水的多少决出名次;
2)队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;
3)打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助;
4)队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥;
5)中途倒地，可以爬起后继续;若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来;
4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖;
5、道具：小桥一座(预先安装);扁担4根;挑水小塑料桶8个;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用);中塑料桶一个(加水备用);秒表一个，鼓一个;锣一面;红绸4根(每根长5米);
接力赛活动方案5
一、指导思想
为全面贯彻落实上级的指示精神，倡导“健康第一”的指导思想，进一步推动我校体育活动深入持久地开展，提高我校学生的身体素质，增强抗御疾病侵害的能力，我校决定开展长跑竞赛活动。
二、比赛时间：
20xx年4月27日
三、比赛地点：
学校体育场
四、参赛年级：
七年、八年、九年
五、参赛人数：
每班男女各5名
六、比赛要求：
1、以年级为单位，男运动员跑1000米，女运动员跑800米。
2、男运动员为1、3、5、7、9棒，女运动员为2、4、6、8、10棒。
3、参加比赛的运动员必须身心健康。
4、为了体现比赛的公*、公正性，强化友谊第一、比赛第二的竞赛思想意识，要求运动员做到：
(1)参赛运动员按照《田径规则》进行比赛，不允许有推、搡、绊等有危险及违规动作，按照《田径规则》抢占跑道，否则在违例方比赛的总时间里加20秒。
(2)比赛中想超越前面的运动员，而前面运动员的左侧不能正常通过一个人时，如强行从左侧超过，发现一次在比赛的总时间里加10秒;若造成违例及出现推、搡、绊等摔伤后果的，在比赛的总时间里加5分钟。
(3)运动员在200米的跑道上进行比赛，如运动员在200米的场地里侧比赛，发现一次在比赛的总时间里加30秒。
(4)长跑接力比赛中，两名运动员：一是必须在接力区内完成交接棒任务，二是不能甩棒、抛棒、扔棒。否则发现一次无论距离多远在比赛的总时间里加30秒。
(5)每个参赛运动员只能参加整个接力赛中一个一段路程(男1000米、女800米)的比赛，否则如发现多次参加接力比赛，取消所有比赛成绩。
(6)参赛运动员不得被人领跑，发现本班有一次的警告，再次发现在比赛的总时间里加30秒。
七、录取与奖励：
团体奖：以学年组为单位，按比赛成绩录取团体前二名，颁发集体荣誉奖状。
班级接力赛活动策划书（扩展2）
——接力赛活动策划 (菁选3篇)
接力赛活动策划1
一、活动主题
时间、速度、激情、拼搏
二、活动目的
为了进一步增强我厂员工的身体素质，全面提高我员工的综合能力，培养员工们良好的锻炼习惯。
三、活动时间
各车间先组织报名，比赛时间另行通知
四、活动地点
厂房与食堂之间的水泥路
五、活动对象
九分厂全体员工
六、流程
（一）前期准备
1.宣传：车间主任口头宣传及书面通知宣传
2、报名：以车间为单位统一报名
要求：总装一：三支队伍（共计12人）
总装二：三支队伍（共计12人）
总装三：两支队伍（共计8人）
焊接三件套：两支队伍（共计8人）
注塑：两支队伍（共计8人）
注：每一支队伍由4人（必须为两男两女）组成，每队自行选出一名队长，各部门自行组织拉拉队。
3、抽签：--月--日组织各队队长抽签，12支参赛队采取抽签形式分为
1-6号队（A1—A6,B1—B6）.
4、比赛现场人员安排：
计时和发令员：陆南锋
成绩记录员：何娜飞查珍
比赛人员现场安排：段金义赵辉强
监督员：胡杰唐冲唐晓贵马道*胡春云
现场维护秩序人员：周凤兰尹由富王百艇潘立东马明
5、物品准备：指挥棒一个、秒表1个，接力棒2个，喇叭1个。
（二）比赛规则：
12支队伍分为6组，每组的两支队伍同时进行比赛。
A1、B1为第一组，A2、B2为第二组，依此类推。
12组成绩一一记录。以时间长短为淘汰标准。
选出前三名。
7、奖项设置
一等奖：
二等奖：
三等奖：
8、注意事项
1、各车间参赛代表必须是本车间员工
2、各队长提前做好各队队员第一棒，第二棒，第三棒，第四棒人员确定安排，并上交名单。
3、比赛当天各队必须提前10分钟到场，如有特殊情况需提前提出，经的同意后找本车间人员代替，不得影响比赛正常进行。比赛开始时仍未到场者自动视为弃权。
4、各车间注意按路线标记比赛，沿比赛路线安排各自队伍的啦啦队，并做好队员后勤工作。
5、请各车间注意诸事均以安全为第一要素。
九分厂办公室
20xx年x月x日
接力赛活动策划2
一、活动主题：数学与计算科学系首届班级接力赛
二、活动目的：
1、加速大一各班的团结和凝聚，进一步巩固大二同学的班级集体荣誉感。
2、通过本次活动发现和挖掘我系高素质运动健儿，训练并组织一支强劲的队伍，迎战即将举行的我校第七届校运会。
3、进一步提高我系体育素质和体育风尚，向全院师生展现我系学生的`精神风貌。
三、主办单位：数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部。
四、参赛对象：07级、08级、09级所有班级。
五、比赛时间：xx年10月中下旬。
六、比赛地点：学校新校区田径场标准四百米跑道。
七、比赛方式及要求：
4×400接力赛，比赛分男子组、女子组，不分年级。08级、09级各班选派4名男生、4名女生组队参加比赛，07级各专业选派4名男生、4名女生组队参加比赛，男子组、女子组又各分为两个小组，每组5个参赛队同时参赛。各班报名单一经确定，无特需情况不得改动；各参赛队比赛前必须登记本队四人参赛的棒次顺序，比赛时不可再擅自改动。各队参赛跑道随机决定，绝对公*，比赛过程中不得因任何原因随意改动。比赛时不要求运动员传接接力棒，每一位选手均听口令单独起跑，班级有效成绩为该队四人个人成绩总和。比赛时，我们将安排工作人员在跑道各个角监督运动员不得跑内线，情节严重者取消个人成绩及所属队成绩。
八、工作人员：(具体安排另行通知)
口令员一名，检录员两名，监督五名，记录员6名。
每一小组比赛进行时，要求记录员五人记录各队每位运动员的个人400米成绩，并及时登记，另外一位记录员在每一轮比赛结束后及时统计各队有效总成绩。
九、奖项设置:
1、男子组、女子组均取个人成绩前三名颁发荣誉证书；并取个人成绩前十二名直接参加我校第七届校运会。
2、男子组、女子组各取总成绩前三名的班级颁发奖状。
数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部。
二〇xx年十月十四日
接力赛活动策划3
一、活动目的：
1.为了丰富孩子的校园文化体育生活，积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动，培养学生天天跑的兴趣和习惯，提高学生的奔跑能力，增强学生体质。
2.培养每一个孩子健康、参与、竞争、快乐的情绪，并有积极参与体育活动的行动。
3.人人参与，班班行动。
二、活动口号：
“我会跑，跑得快，爱集体”，跑出健康，跑出友谊，跑出快乐
三、活动时间：x月x日中午12:30准时开始
四、活动地点安排：分两个场地同时进行，两个场地安排在前院彩色跑道和后院环形跑道，前院场地一、二年级依次进行比赛；后院场地三、四、五、六年级进行比赛。
五、参赛对象及步骤：
1.比赛距离安排：一、二年级进行30米迎面接力跑，三至六年级进行100米环形接力跑。
2.参加班级和人数：各个参赛班级，每班男女各8人，共16人，请在最后一名运动员手臂上绑一块红领巾。
3.比赛方式:分为男女分组接力赛的形式，男女组分设奖项。
3.奖项设置：各年级根据比赛成绩只取第一名，奖励班费20元；各年级设优秀组织奖一名，奖励班费10元。
4.比赛说明：比赛分为高（五六年级）、中（三四年级）、低（一二年纪）三个段进行，由相应年纪任课教师协助年级组长组织比赛，比赛过程中班主任老师须跟随班级协助比赛。
班级接力赛活动策划书（扩展3）
——接力赛活动策划书 (菁选3篇)
接力赛活动策划书1
一、活动目的：
1. 为了丰富孩子的校园文化体育生活，积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动，培养学生天天跑的兴趣和习惯，提高学生的奔跑能力，增强学生体质。
2.培养每一个孩子健康、参与、竞争、快乐的情绪，并有积极参与体育活动的行动。
3.人人参与，班班行动。
二、活动口号：
“我会跑，跑得快，爱集体”，跑出健康，跑出友谊，跑出快乐
三、活动时间：x月x日中午12:30准时开始
四、活动地点安排：分两个场地同时进行，两个场地安排在前院彩色跑道和后院环形跑道，前院场地一、二年级依次进行比赛；后院场地三、四、五、六年级进行比赛。
五、参赛对象及步骤：
1. 比赛距离安排：一、二年级进行30米迎面接力跑，三至六年级进行100米环形接力跑。
2. 参加班级和人数：各个参赛班级，每班男女各8人，共16人，请在最后一名运动员手臂上绑一块红领巾。
3.比赛方式: 分为男女分组接力赛的形式，男女组分设奖项。
3.奖项设置：各年级根据比赛成绩只取第一名，奖励班费20元；各年级设优秀组织奖一名，奖励班费10元。
4. 比赛说明：比赛分为高（五六年级）、中（三四年级）、低（一二年纪）三个段进行，由相应年纪任课教师协助年级组长组织比赛，比赛过程中班主任老师须跟随班级协助比赛。
燕子砭镇中心小学少队部 20xx年x月x日
接力赛活动策划书2
一、活动目的：为了增进学生间的友谊，培养同学们的团队精神，增强同学们的凝聚力，塑造南校区顽强拼搏的精神，拓展同学们素质才能，丰富课余文化生活。
二、参赛对象：南校区大一新生
三、策划主办单位：南校区学生会体育部
比赛时间：11月15下午4点
比赛地点：校篮球场
四、比赛规则：1、相隔五十米的距离做一条起点线和终点线
2、首先由第一名选手用乒乓球拍托乒乓球跑向下一名选手，将球传给下一名选手，最后一名选手将球放入箱内。
3、在运球过程中，球拍托着球，球掉则需自己捡球从掉球的地点重跑，球拍放置无规定，只要球不落地即可，不可用手去扶球。
4、比赛为往返赛，从起点跑到五十米终点处再返回到起点则为运完一个球，接力时可用手拿球递给下一位选手，运完一个球第二个球才可以开始。
5、时间限定为10分钟，运球最多的为胜。
6、参赛选手必须站在指定位置，接力时不可越线。
五、比赛方法1、按院系为单位，每院系有六名选手参加，3名男生3名女生。
2、两个小组同时进行，每组六人。
3、最后一名选手将球放入箱内。
六、注意事项及奖励办法1、各组听哨声开始或结束比赛。
2、参赛队员须服从裁判裁决，裁判要负责选手的安全及监督。
3、每组设裁判两名，和2名记录的工作人员。
4、学生会成员到场维持秩序。
5、按球的总个数多少取前三名，取得名次的选手均有加量化评定分的机会。
七．各团队分组表
建筑与机械工程系
教师教育学院 历史与社会发展学院 经济管理系 化学与环境科学系 信息科学技术学院 材化与化学工程系 旅游与资源环境学院 服装系 物理与电子工程学院 八、若有其他事宜另行通知。
南校区学生工作办公室
南校区学生会体育部
XX年十月十四日
接力赛活动策划书3
一、活动主题：数学与计算科学系首届班级接力赛
二、活动目的：
1、加速大一各班的团结和凝聚，进一步巩固大二同学的班级集体荣誉感。
2、通过本次活动发现和挖掘我系高素质运动健儿，训练并组织一支强劲的队伍，迎战即将举行的我校第七届校运会。
3、进一步提高我系体育素质和体育风尚，向全院师生展现我系学生的精神风貌。
三、主办单位：数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部。
四、参赛对象：07级、08级、09级所有班级。
五、比赛时间：xx年10月中下旬。
六、比赛地点：学校新校区田径场标准四百米跑道。
七、比赛方式及要求：
4×400接力赛，比赛分男子组、女子组，不分年级。08级、09级各班选派4名男生、4名女生组队参加比赛，07级各专业选派4名男生、4名女生组队参加比赛，男子组、女子组又各分为两个小组，每组5个参赛队同时参赛。各班报名单一经确定，无特需情况不得改动；各参赛队比赛前必须登记本队四人参赛的棒次顺序，比赛时不可再擅自改动。各队参赛跑道随机决定，绝对公*，比赛过程中不得因任何原因随意改动。比赛时不要求运动员传接接力棒，每一位选手均听口令单独起跑，班级有效成绩为该队四人个人成绩总和。比赛时，我们将安排工作人员在跑道各个角监督运动员不得跑内线，情节严重者取消个人成绩及所属队成绩。
八、工作人员：(具体安排另行通知)
口令员一名，检录员两名，监督五名，记录员6名。
每一小组比赛进行时，要求记录员五人记录各队每位运动员的个人400米成绩，并及时登记，另外一位记录员在每一轮比赛结束后及时统计各队有效总成绩。
九、奖项设置:
1、男子组、女子组均取个人成绩前三名颁发荣誉证书；并取个人成绩前十二名直接参加我校第七届校运会。
2、男子组、女子组各取总成绩前三名的班级颁发奖状。
数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部。
二〇xx年十月十四日
班级接力赛活动策划书（扩展4）
——迎面接力赛日记
迎面接力赛日记1
今天，学校举行了迎面接力赛。为此，我们充分备战。今日开跑，状态比昨日训练时好很多，可惜掉了一棒。小组名次直接从第一跌倒最后。
于是，这个年龄段学生应该说的言语都直白地蹦了出来：“都怪你。”“你实在太不小心了。”更有甚者：“还不如不让你参加比赛呢。”丢棒之人，是荣誉感极强的.孩子。她本来就觉得很遗憾、很自责了的，加之听到这些语言，从低声哭泣变成了嚎啕大哭。
哎，丢了就丢了呗，能有什么办法，谁也不想这样的。紧急召集全班学生，告诉他们可以觉得遗憾，但是不能责怪；可以觉得运气欠佳，但是不能埋怨。大家的心情都可以理解，明年再来。
班级接力赛活动策划书（扩展5）
——接力赛日记10篇
接力赛日记1
经过一夜的彻夜未眠，我们终于迎来了梦寐以求的春季运动会。
一大早，同学们个个穿着蓝白相间的校服，戴着鲜艳的红领巾，蹦蹦跳跳地赶往学校田径场参加春季运动会。没过一会儿，精彩的运动会开幕式开始了。领操的同学手上握着五颜六色的彩旗，广播里传来高昂的《运动员进行曲》，运动员代表及裁判员迈着整齐地步伐走在队伍最前面。运动员和裁判员老师分别宣誓，鲜艳的*在雄壮的*声中冉冉升起。全体同学和老师凝视着那用无数战士的鲜血汇集染红的*。瞧这架势，一点也不亚于奥运会的开幕式吗!
在将近20分钟的运动会开幕式后，激动人心的比赛开始了。“啪”的一声，当裁判员老师的发令枪一响，你瞧，运动员如离弦之箭般冲了出去。你听，“加油、加油!”同学们大声为运动员们助威。我也不例外，当看到班上的同学以小组第一的好成绩进入决赛时，我不禁大声欢呼，祝贺他们。当看到他们因为比赛的失败，垂下了头时，我也替他们感到惋惜。
没有报名参加比赛的我，有一个重要的任务，同时，就是以写通讯稿的方式来为运动员们加油助威。在上午的比赛中，我们班的同学们在跳远、跑步等多个项目中，都取得了很好的成绩。下午更的比赛更精彩，因为有最需要团结拼搏的项目——接力赛。当比赛开始时，我们班同学拼命地为我们班运动员加油。可这时一个意外发生了，一个同学接棒时摔倒了，我不由得为他担心起来。但他没有放弃，迅速爬起来后，以最快的速度冲向终点时，全班同学都被这种顽强的精神所敬佩。虽然我们班没有拿到接力比赛的冠军，但是同学们并没有责怪他们，因为他们付出了汗水和努力，在我们的心目中，他们就是冠军!
接力赛为学校春季运动会画上了一个圆满的句号。这场运动会，我看到了更快、更高、更强的奥运精神，也知道了友谊第一，比赛第二的重要性!
接力赛日记2
今天是4月2日，运动会的最后一天。今天下午，有最激动人心的比赛——接力赛。
上午和中午很快在欢笑中度过了，吃完中饭，王老师叫我们马上站队，然后带着我们往操场上走去。来到草坪上，老师开始清点人数。这时几个男同学跑到我周围嘲讽我：“赵沛林在，我们班得不到第一名！”“赵沛林跑步好慢喔！”哼，我把头扭到一边去，我才不理他们呢。
这时候，我听见广播里传来张老师的声音：“团体师生接力赛现在开始！请一年级各班做准备活动。”顿时整个操场沸腾起来，一年级的小朋友精神抖擞地走进跑道。裁判员一发枪，“啪”的一声中，各班的队员如离弦的箭冲了出去，广播里传来了振奋人心的运动员进行曲……我没心思看了，开始练习起跑步来。
不知不觉，就轮到我们四年级了，我十分慌张，随着同学们进入跑道，要知道，这是我第一次参加团体接力赛，如果不是努力争取，老师还不会选我呢。看台上的王老师和徐老师还有班上的啦啦队员为我们大喊加油，这使我心里更紧张：我会不会拖班上后腿？我们班能拿第一吗？……再一看别的队员，他们有的摩拳擦掌，跃跃欲试，有的神色紧张，四处张望。来不及多想，裁判“啪”地一发枪，我们班的鲁选一飞快地冲了出去，把接力棒传给我班的田锐，就这样几个来回后，就轮到我了，我紧张的心怦怦直跳，走到旗杆边把手伸在另一边，等待对面的队员跑来传接力棒，徐老师在旁边为我加油打气。这时对面的队员跑来了，我一接棒就闭着眼睛冲了出去，100米的路程，感觉跑了很久才传给下一位男同学……
一跑完我的心就放松多了，这才记起还要为后面的同学加油呢。于是我爬上升旗台，边看边喊加油。到各班冲刺阶段了，比赛达到*，加油声一浪高过一浪，……我们班最后冲刺的是吴荣正，接力棒一传来，他就像一匹野马似的冲出去，可是，最终，我们班只得到第二名。不过，比赛最重要的不是名次，而是比赛的过程和团队精神，对吗？
这次的比赛可真有趣，也让我们懂得了其他一些道理。
接力赛日记3
经过一夜的彻夜未眠，我们终于迎来了梦寐以求的春季运动会。
一大早，同学们个个穿着蓝白相间的校服，戴着鲜艳的红领巾，蹦蹦跳跳地赶往学校田径场参加春季运动会。没过一会儿，精彩的运动会开幕式开始了。领操的同学手上握着五颜六色的彩旗，广播里传来高昂的《运动员进行曲》，运动员代表及裁判员迈着整齐地步伐走在队伍最前面。运动员和裁判员老师分别宣誓，鲜艳的*在雄壮的*声中冉冉升起。全体同学和老师凝视着那用无数战士的鲜血汇集染红的*。瞧这架势，一点也不亚于奥运会的开幕式吗!
在将近20分钟的运动会开幕式后，激动人心的比赛开始了。“啪”的一声，当裁判员老师的发令枪一响，你瞧，运动员如离弦之箭般冲了出去。你听，“加油、加油!”同学们大声为运动员们助威。我也不例外，当看到班上的同学以小组第一的好成绩进入决赛时，我不禁大声欢呼，祝贺他们。当看到他们因为比赛的失败，垂下了头时，我也替他们感到惋惜。
没有报名参加比赛的我，有一个重要的任务，同时，就是以写通讯稿的方式来为运动员们加油助威。在上午的比赛中，我们班的同学们在跳远、跑步等多个项目中，都取得了很好的成绩。下午更的比赛更精彩，因为有最需要团结拼搏的项目——接力赛。当比赛开始时，我们班同学拼命地为我们班运动员加油。可这时一个意外发生了，一个同学接棒时摔倒了，我不由得为他担心起来。但他没有放弃，迅速爬起来后，以最快的速度冲向终点时，全班同学都被这种顽强的精神所敬佩。虽然我们班没有拿到接力比赛的`冠军，但是同学们并没有责怪他们，因为他们付出了汗水和努力，在我们的心目中，他们就是冠军!
接力赛为学校春季运动会画上了一个圆满的句号。这场运动会，我看到了更快、更高、更强的奥运精神，也知道了友谊第一，比赛第二的重要性!
接力赛日记4
今天，学校举行了迎面接力赛。为此，我们充分备战。今日开跑，状态比昨日训练时好很多，可惜掉了一棒。小组名次直接从第一跌倒最后。
于是，这个年龄段学生应该说的言语都直白地蹦了出来：“都怪你。”“你实在太不小心了。”更有甚者：“还不如不让你参加比赛呢。”丢棒之人，是荣誉感极强的孩子。她本来就觉得很遗憾、很自责了的，加之听到这些语言，从低声哭泣变成了嚎啕大哭。
哎，丢了就丢了呗，能有什么办法，谁也不想这样的。紧急召集全班学生，告诉他们可以觉得遗憾，但是不能责怪；可以觉得运气欠佳，但是不能埋怨。大家的心情都可以理解，明年再来。
接力赛日记5
今天下午，我带着愉快的心情来到学校，因为今天下午要接力赛。
接力赛开始了，双方队员都非常紧张，此刻我这心情绷得好紧啊。就像一只即将离弦的箭。裁判员一声令下，对方队员跑了起来，我在旁边喊：“加油。加油。”他们你追我赶，真精彩，一个个队员就像插上了翅膀，在我们的欢呼下，接力赛越来越激烈。这时候，我的嗓子都喊破了。终于轮到我们班了，裁判员口哨一吹，我们班的第一个队员拔腿就跑，我们看了看是我们班跑在最前面，可是，我们班掉棒了，所以我们跑在了第二，最后，该颁发奖状，我们班得了第二名，我非常伤心，不过，也没有什么，得了第二，下次夺回来就是了。
接力赛日记6
运动会的最后一天是我们30人迎面接力，15个男生15个女生，我很激动那是因为我是第一棒。我听到很多人给我们喊加油，我的心里很高兴。可是我快到终点我没把接力棒给好，不过我没灰心，我有信心这次没把接力棒抓好下次一定要把接力棒抓好，这次没有拿第一下次一定要拿第一。
接力赛是一个集体项目，我们每个人都很认真很团结，尽管我们没有取得第一名，但是我们还会继续努力的，锻炼好身体，为我们一五班争光。曹老师下午还给我们每个人都奖励了糖果，好开心呀。
接力赛日记7
“加油，三四班！三四班，加油！”接力棒比赛正激烈地进行着，我班个个都生龙活虎的，随着“嘘”的口哨声，我们像离了弦的箭向前冲去，跑在最前面的是我，我跑起步来可快了，像“恐爪龙”似 的，不一会儿了一小步。轮到黄伊宁了，她像一匹脱僵的野马疾速地向前冲去。只到王沛奇的时候，他一不小心就跑过头了，就在这短短几秒钟，别的班超过了我们。最后陈宣亦接过樁中同闪似的 疾飞而去，尽管陈宣亦费了九牛二虎之力，最终还是没有追上其他班级。
比完赛我明白了一个道理：学习就像接力赛，稍微慢下脚步就会落后，只有加快脚步，才能让你更优秀。
接力赛日记8
星期五的下午，我们全校进行了接力赛。我们在老师的带领下一个个排着整齐的队伍到操场上面集合。体育老师选出的十个男同学和女同学他们都早早的准备好了脱掉了外套，因为可以跑起来很轻松加快速度。他们一个个排着队伍等待老师吹哨子。哨声终于响了，同学们一个个像脱缰的骏马飞快地向前跑起来，我们没被选中的同学都在旁边喊着加油......
最后，我们班取得了二年级的第一名，我们为他们感到骄傲。比赛结束以后我们又排着整齐的队伍回到了各自的班级。
接力赛日记9
上午，我冒着大雨跑进教室。刚跨进教室门口，就听到陈老师说：“项雨嫣，你迟到了一分钟。”听陈老师这么一说，我的脸刷的一下就红了。心里想着以后再也不能迟到了。接着，陈老师把我们带到了操场训练，我是第二棒，林诗妤是第一棒。但是训练时出现了让我们最耽心的错误，就是我们掉棒了。没想到到了比赛的时候，我们一棒接一棒，可快啦。
成绩出来了，我们得了第五名，我想，虽然我们没有得到第一，但至少比上次好，证明我们进步了，我依然很开心。
接力赛日记10
今天是运动会的最后一天，也是我们跑接力赛的一天。我们进行的是迎面接力赛。总共需要十个男生十个女生，我有幸成为了其中的一员。
在老师和同学地鼓励下，我们信心十足地走上了赛场。在裁判老师的一声枪响后，我们班的同学就像长了飞毛腿一样，在跑道上飞快地跑来跑去。我们最终没让老师和同学失望，得了全年级第一名。
班级接力赛活动策划书（扩展6）
——迎面接力赛作文10篇
迎面接力赛作文1
4月24日阴天偶尔下一阵小雨，这种天气倒很适合开运动会，师生们觉得很凉爽，这一天在市体育场举行了高琦小学20xx年田径运动会，准确地说只是完成了户外的某些项目。本周的上半周在学校内继续举行各年级的立定跳定、跳绳、迎面接力等室内项目。4月28日清晨的早读课，在学校大操场上举行了一年级的迎面接力比赛。
六个班分别从男女生中各抽十名运动员，男生队和女生队面对面隔着操场排队站好，杨老师站在男生旁，我则站在女生旁。随着裁判的口令响起，对面各个班的第一个男生像小马驹一样昂着头朝这边撒起蹄儿奔来，手里拿着传递的手绢，你追我赶，师生一片呐喊助威，场上气氛好热闹。对面的第一个男生将手绢传给这边的第一个女生，女生接过手绢后迅速朝对面跑去传给第二位男生，如此循环，几个轮回下来我们班一直遥遥领先，似乎第一名是稳操胜券了。想不到后来发生了两起突发事件，男生薛圣玮也许是太紧张，还未接到女生的手绢就腿软跪倒在地耽误了时间，再就是男生吴君航跑过来没有将手绢及时传给苏语雨，苏语雨迈开双步了只得再回头取手绢，两次意外的出现使得最终结果与第一名失之交臂，我和杨老师都为此感到遗憾，但第二名的成绩也不错嘛 ！不过要总结教训，如果以后比赛中克服这些非技术因素会取得好成绩的，我拭目以待。
迎面接力赛作文2
今天是个阳光明媚的日子。就在今天，我们学校一年一度的运动会开幕了！
望着队伍前方迎风飘扬的班旗，我不禁感慨万千。那蓝绿三星，代表着坚强、坚定和坚持，飘逸的“3”与三颗心星组成了一颗爱心，表示着三班充满爱心，三班充满温暖。是啊，我相信，坚强、坚定、坚持的三班人一定会在运动会中奋勇拼搏，赛出自己的风格，赛出自己的风采！为充满爱心、充满温暖的三班争光添彩！
接下来，我们举行了本次运动会的第一个比赛：迎面接力赛。只听比赛的一声枪响，第一棒王芷童就像离弦的箭一样冲了出去，拉拉队的响声也随之响起。“三班，加油！三班，加油！”运动员们听见了喊声，一个个更加精神抖擞，努力拼搏，都希望自己能为三班献出一份力量。啦啦队员们也越喊越激动，把班旗挥舞的迎风舞动。此时，每个三班人都心系华外，心系三班！
在这次比赛中，我看到的三班是一个团结友爱的三班，是一个奋勇拼搏的三班，是一个永不服输的三班！不论结果怎么样，我都认为，三班是最棒的！因为努力了，奋斗了，拼搏了，结果就一定是成功的！
迎面接力赛作文3
我最喜欢接力赛，哈！刚好学校要举办一个迎面接力赛。我对那次印象非常深刻。那是我心里非常兴奋和激动。
"啪“的一声，接力赛开始了！场上一下沸腾起来了，有加油声·欢呼声，就汇成了一紧张激动支交响曲。
起跑的人是我们班上最高的人，她像脚下有风似的向前奔去，把其他班的女生远远甩在了后面，我们班暂时领先。别人班有个人如离弦的箭一样，一个劲儿冲上去，生怕别人超过了他。就这样，男生跑过去，女生跑过来，反复跑了几次，最后还是我们领先。又轮到第二个人接力了，他把头偷偷的侧过去看别人班的人，发现那个人也在看着他。我看见那个人好像用眼神在对我们班的人说：”想超过我是不可能的。我们班的人也在说：’那好，那就比比看。对面的人拿着棒子跑过了，他稳稳的接住了棒子。不知他是哪儿来的力，一下子跑到了第3关他有节主力棒子。最后到了冲刺的人上场了。他就像猛虎下山一样，跑着跑着，后面的人追上，眼看就只有一点了，他使劲的一冲，“耶”--赢了！全班欢呼了起来。
这真是一个来之不易的胜利，是靠大家的努力得来的。
迎面接力赛作文4
运动会中最激动人心的比赛的就是迎面接力赛。
瞧！操场上热闹非凡，各班同学来到操场上。我们班的同学带着为班级争得荣誉的心来到操场，20个男生站在左边，20个女生站在右边，一切准备妥当。
“嘘！”随着体育老师清脆的一声哨声，紧张又激烈的迎面接力赛终于开始啦！我很高兴。
我们班的孙文滨跑第一棒，他像离了弦的箭一样只用了几秒种就飞到对面把接力棒稳稳的交到下一位运动员手中，赛场上各班的同学你追我赶，跑得几乎不分上下，竞争十分激烈，“四五班加油、四五班雄起、四五班必胜……”助喊声、呐喊声连续不断……
就在这时，意外出现了，唐兴宇摔了一个跟头，我们都非常紧张，担心着我们班能不能拿第一名，但他迅速爬起来继续跑到对面把接力棒交到了下一位运动员手中。
我排在倒数第三的位置上，陈老师给我们说：“后面几棒非常重要。”我目不转睛地盯着接力棒，快轮到我了，我想我一定要使出全身力气跑出好成绩为我们班争先。终于到我了，我的心怦怦直跳，接过棒，我用尽全身力气向前冲刺超越了一位位运动员，我顺利的把棒交到了下一位运动员的手里了，她就跑到对面了。最后我们班取得了第二名的好成绩。同学们都非常高兴！
激烈的迎面接力赛结束了，但那激动人心的时刻还在我心中。
迎面接力赛作文5
4月24日阴天偶尔下一阵小雨，这种天气倒很适合开运动会，师生们觉得很凉爽，这一天在市体育场举行了"高琦小学2009年田径运动会"，准确地说只是完成了户外的某些项目。本周的上半周在学校内继续举行各年级的立定跳定、跳绳、迎面接力等室内项目。4月28日清晨的早读课，在学校大操场上举行了一年级的迎面接力比赛。
六个班分别从男女生中各抽十名运动员，男生队和女生队面对面隔着操场排队站好，杨老师站在男生旁，我则站在女生旁。随着裁判的口令响起，对面各个班的第一个男生像小马驹一样昂着头朝这边撒起蹄儿奔来，手里拿着传递的手绢，你追我赶，师生一片呐喊助威，场上气氛好热闹。对面的第一个男生将手绢传给这边的第一个女生，女生接过手绢后迅速朝对面跑去传给第二位男生，如此循环，几个轮回下来我们班一直遥遥领先，似乎第一名是稳操胜券了。想不到后来发生了两起突发事件，男生薛圣玮也许是太紧张，还未接到女生的手绢就腿软跪倒在地耽误了时间，再就是男生吴君航跑过来没有将手绢及时传给苏语雨，苏语雨迈开双步了只得再回头取手绢，两次意外的出现使得最终结果与第一名失之交臂，我和杨老师都为此感到遗憾，但第二名的成绩也不错嘛！不过要总结教训，如果以后比赛中克服这些非技术因素会取得好成绩的，我拭目以待。
迎面接力赛作文6
“加油，加油！”操场上人声鼎沸。呐喊声、欢呼声混成一片，一浪盖过一浪。枝头的小鸟也在唧唧喳喳地为运动员们“加油”。这是在干什么呀？我想你们肯定会问。原来，是我们学校在举行迎面接力赛跑，可精彩了！
比赛是从一年级开始，这样以此类推下去。低年级的小同学虽然年纪不大，但他们跑起来毫不逊色，像一只只可爱的小白兔。时间过得飞快，三年级的比赛已经结束了，轮到我们四年级了。我们排着队，沉着地走到跑道上。我紧张死了，万一我掉棒了怎么办？万一我摔跤了怎么办？无数的万一在我的脑海中打转。“预备——叭。”裁判老师一声枪响，我们班的第一棒岑滨滨像离弦的箭，像脱缰的马，飞也似的跑了出去。她与三班的朱依娜不分上下。我心里暗暗着急。马上就轮到我了。我的手一触到棒，就撒开腿跑了起来。一棒接着一棒。我们班渐渐领先了。“四（2）班加油，四（2）班加油！”拉拉队在一旁扯着嗓子拼命地喊。那“加油”声仿佛给了我们班运动员无穷的力量，我们班越跑越快，领先了好几棒。比赛渐渐到了高潮。我们班要冲刺了。张铖一拿到棒，刚开始跑起来时，突然一个趔趄，把我们都吓了一跳，大家不禁倒吸了一口冷气。不过张承很快站稳了，又飞快地跑了起来。
当张铖第一个冲到终点时，胜负已定，我们班获得了冠军。大家高兴极了，在操场上抱在了一起，就连徐老师也高兴得手舞足蹈。我们赢了！
迎面接力赛作文7
秋风送爽，阳光明媚，学校的运动会如火如荼进行着。那雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾，那嘹亮的助威呐喊声让我们精神大振。
四年级激动人心的迎面接力赛马上就要开始了，只见跑道上的运动员们精神抖擞，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
“砰”地一声枪响，各班的第一个运动员都像离弦的箭一样飞了出去，他们如同脱缰的小马，争先恐后地追逐着。“加油！加油！”操场上顿时响起一阵阵排山倒海似的呐喊声，一潮高过一潮。大家都喊着“加油！加油！”，拉拉队员们如同一个个小喇叭，在赛场上空响亮地呐喊着。
我心想，我可是“飞毛腿”。我有信心，大家对我也满怀希望，可快轮到我的时候，我的心突然“怦怦怦”地快要蹦出来了……眼前的运动员飞了过来，我伸手一接到棒，就不顾一切地冲了出去，跑着跑着，突然感觉我的发带掉了，可我没多想什么，还是一个劲儿地向前冲，我几乎使出了我全身的力气，咬着牙飞跑，终于把棒顺利地传递到下一位同学的手中……同学们一个个都十分使劲，一棒接一棒，我们班接棒都很顺利。加油声、呐喊声此起彼伏，一浪高过一浪，我紧张地盯着自己班里的同学，生怕他们被其他班的同学超过去……快了，到最后一棒了，大家更疯狂地助威，呐喊声震天动地，我的心眼几乎快要跳出来了。只见旁边的吴老师方老师也都挥着手在大声喊着“加油！加油！”
终于，我们班最后一棒的那位运动员冲在最前头，第一个冲到了终点。
“第一名！”“我们赢了！”我们大家兴奋到了极点，在操场上欢呼跳跃，手舞足蹈，那胜利的欢呼声几乎响彻云霄。此时，我突然感到今天的天气特别晴朗，特别美好。
经过奋勇拼搏后获得成功带来的喜悦，更值得我们自豪和珍惜！
迎面接力赛作文8
今天，阳光明媚，秋高气爽，我们班怀着心花怒放的心情踏进比赛场地……
“嘟~”裁判员一声哨响，我们班的同学怀着激动的心情开始比赛……跑第一棒的是任艺同学，他一飞快的速度将接力棒交给了对面的同学，我们领先，给我们开了个好头。
可是好景不长，在我们都暗暗自喜的时候，三班的同学超过了我们。我们的黄老师见情况不秒，提起嗓门就喊：“加把劲，不能输啊，一定要为我们班争口气啊……”我们的同学见黄老师都亲自出马了，便马上提起速度，夺回了第一。
渐渐的，我们的第一又被二班夺去了。黄老师刚放下的水桶又提了起来：“怎么回事啊？一定要赢啊！一定……”到蒋锐同学跑的时候，他跑得像是吃了“快速长腿丸”，腿一下就长到10米那么长，一步就解决了问题，第一又“回家”了。
但是遇到了我们班的倒霉星――雷嘉，他的出场式真幽默啊：一蹦一跳的，手还随着跳动的节拍拍打着，慢慢慢慢地跳到对岸去。虽然幽默，但是我们班落到了最后啊！真是悲哀啊！因为他是倒数第二棒。
黄老师好像发威了似的，运用了他的独门决计“诱惑法”，再加上个狮吼功：“一定要赢，一定要为我们班争气！如果你们赢了，有许多大奖等着你们哦！”
我们班的最后一棒，也就是我们的音速小子，就是蔡长进同学。他像离弦的箭一样，射了出去。终于，以0.00001的时间飞过终点线！
我们班欢呼起来了！我们班沸腾起来了！
在夕阳的照耀下，操场叔叔显得有些衰老了。伴着夕阳的余辉，我们渐渐地退出了比赛场地……
蔡长进跑得那么狂，也许是他听到了黄老师生气的“格言”吧！
迎面接力赛作文9
今天是11月30日，星期一，秋高气爽。下午，我们五年级组，举行了一场别开生面的迎面接力赛。
来到了大操场上，体育许老师要求每一个班级选十名男同学、十名女同学。
孙老师精挑细选，选上了我和另外九名女生。被选上的我，心里砰砰乱跳，既高兴又担心，于是我稳了稳情绪（虽然还是有些紧张），给龚萌萌她们讲了一个笑话，可是心依然放不下来，担心跑得会不会很远。这时，不知谁去问了一下许老师，我仔细一听，原来才跑50米呀，我那颗忐忑不安的心才渐渐*静下来。我东张西望，看见别的班的参赛选手有说有笑，丝毫不紧张，我便和龚萌萌比起了跳高。
一会儿，男生们有序地向操场那半边走去了，我知道比赛马上开始了，便安慰自己："没关系，反正以前我跑过！"
男生手里拿了一根接力棒，许老师一声令下，各班男生便争分夺秒地向这边冲来，看到这种情景，我不由得为自己捏了一把汗。
马上轮到我了，我目不转睛地望着那里，来了！我接过棒，用尽全身力量奔跑起来，我不经意地扫视了一下周围，发现一班落在后面，便加了一把劲，把棒递给下一位同学。
没有参赛的"观众"们，都挤上前去观看这场比赛，为自己班的同学鼓气："加油！加油！"到了最后几棒，五个班明显有了很大的差距。开始领先的四班，已经被我们班远远地抛在了后面。
终于，在同学们的欢呼中，我们夺得了比赛的第一名！
通过这件事，我明白了：只有齐心协力，才能做好每一件事。
迎面接力赛作文10
一年一度的运动会又来了，同学们又在热烈地讨论着自己要参加什么运动项目。就连我们班跑得最慢的那位同学也讨论得热火朝天。
“叮铃铃”，“叮铃铃”，那清脆悦耳的上课铃声再一次出现在我耳畔。我们只好安分守己地坐回座位等待老师来上课。
运动会只能让跑得快的同学参加，因为这样才能为班级争光。我一听到这个消息有点不安。（我知道我跑得有点慢，所以我可能当不上运动员）老师开始点名参加运动会的同学以及运动项目。名单里没有我，惆怅像一支利剑一样射进我的身体（因为我很想参加，为班级争光，但是我没有份，所以才会这么难过）。但还好，其他运动项目没有我的份，但是迎面接力赛还是算我一名滴！
好不容易等到了这一刻，随着裁判员的一声令下，我们的女生第一棒已经迅速冲了出去。战况十分激烈，我们的男生第一棒一接到棒子之后又以迅雷不及掩耳的速度冲了出去，一下就给了对手一个下马威。可是对手又立马来了个猛虎下山，给了我们一个有力的回击。还好我们班的男生都是运动健将，一个跑得比一个快，硬把局势给扳了回来。但是我们班的女生就不行了，一个跑得比一个慢，犹如骑乌龟去*。
接力棒终于到了我的手里，早已按捺不住的我像离弦的箭一般冲了出去，只听耳边呼啸生风，也不知怎么了，棒子就神奇地到了下一位女同学的手里。不知怎么回事的我跟着一旁的同学一起为剩下的同学喝彩起来，那场面堪称壮观。这场迎面接力是多么精彩绝伦啊！
对我们来说，名次已不是重点，精髓在于团结，团结心才是最重要的。这场精彩的迎面接力赛我无法忘却，我会将它永远的珍藏在我的内心！
班级接力赛活动策划书（扩展7）
——亲子接力赛活动方案3篇
亲子接力赛活动方案1
社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。
主办单位：
协办单位：
一、活动主题：欢乐六一儿童节
二、活动时间：XX年XX月XX日
三、活动场地：XXXX
四、活动目标：
1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。
2、让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好活动前的宣传工作。
3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。社区亲子活动策划方案
六、活动主要流程
(一)活动正式开始
(二)主持人介绍本次活动的目的意义
(三)主持人介绍嘉宾
(四)银河艺术中心志愿服务队代表讲话
(五)社区居民群众代表讲话
(六)精彩节目
1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师
2、独舞《心飞扬》
3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师
(七)、欢乐亲子游戏
4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师
5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心
6、独舞《雪中梅》
7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师
8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师
(八)、欢乐亲子游戏
9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心
10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师
11、舞蹈《我能行》负责人：李老师
12、古筝独奏
13、独舞《水袖舞》
14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁老师
15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心
16、独舞《荞麦花开》
17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师
18、二重唱《赞歌要比星星多》
19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁老师
20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师
21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心
22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师
23、独舞《红色童年》
24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴
25、声乐班负责人：珍姐
26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师
(九)、合影留念
亲子接力赛活动方案2
教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
一、活动目的
1。让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2。让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
二、活动准备
1。准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；
2。与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；
3。画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
三、活动过程
悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）
1。在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。）
2。肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。）
四、说讲诗歌《谢谢老师》
带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
（通过孩子们的*时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。）
让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我们*时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。）
五、活动延伸
教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？
（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。）
活动评析：
在*时的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。
我们通过这种方式，让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报；让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生快乐。在分享别人的`劳动回报时，学会尊重、学会感恩、学会自信。
亲子接力赛活动方案3
活动目标
1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。
2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。
3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。
4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。
活动准备
1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。
2、安全警示牌:“不要拥挤”、“注意安全”。
3、音响设备。
4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。
5、游戏小奖品若干。
活动过程
1、亲子游园活动准备阶段
(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。
(2)统计各项目所需要的时间。
(3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。
2、亲子游园活动开端
(1)开幕式
主持人讲话，园长致辞。
(2)参观园所
将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种.种幼儿作品。
3、亲子游戏环节
(1)*衡滑板上的果蔬大战
游戏地点:幼儿园户外场地
材料准备:亿童运动包*衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。
游戏玩法:每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着*衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。
注意事项:游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。
(2)贴鼻子
游戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等
材料准备:红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张
游戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。
4、宣布亲子活动结束
领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。
活动总结
1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。
2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的"问题和改进的思路。
3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。
班级接力赛活动策划书（扩展8）
——接力赛加油稿
接力赛加油稿
在日新月异的现代社会中，很多情况下我们需要用到加油稿，适当使用加油稿可以给对方打气加油。大家知道加油稿怎么写才正确吗？以下是小编精心整理的接力赛加油稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
接力赛加油稿1
接力棒带着你摩擦出火光，
暖了我手。
在急讯中，我们眼光在煞那间传递是永恒，
是团结，是友爱。
你吼震撼了你我他，牵动着你我他心弦，
让我们共同演绎这扣人心弦激情飞荡。
让我们共同为集体，我们大家心，
供一份热，点一盏温馨暖人灯。
4*100迸发是无穷力量，
温暖是我们家，演绎是团结友爱。
接力赛加油稿2
致四百米运动员那激烈的场面， 令每一个人心动。你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人我们用力加油，把心中的希望传给你们。 你撞线了，我们欢呼了。不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是——团结。
接力赛加油稿3
多少次的汗水，痛苦填满了记忆，只是因为始终相信，为了争取胜利。永远激励自己，你必须努力工作才能成功。血在沸腾，巨人在上升。相信自己，你就会胜利，创造奇迹。相信自己，梦想在你的手中，这是你的世界。当一切都结束了，你将是第一个。相信自己，你会超越极限，超越自我!相信自己，加油，运动员，相信自己。
接力赛加油稿4
4x100米接力简称4x1，是一种接力跑，是田径运动中的集体项目。以队为单位，每队4人，每人跑相同距离。4x100米接力赛上要为运动员们加油，下面是4乘100米接力赛加油稿，希望大家喜欢！
4乘100米接力赛加油稿1
小小接力棒，连着你和我，
牵着你的情，动着我的心。
这是团结的象征，这是友谊的传递者。
把握今天，创造辉煌的明天!
接力赛加油稿5
您走下讲台，
您放下教鞭，
一身运动装的老师，
竟让我有些不太习惯，
看惯了老师的正直，
看惯了老师的威严，
沸腾的运动场上，
看到了老师灿烂的笑脸，
也许身体不算强壮，
也许脊背已经略弯，
但你的风采丝毫未减，
老师，加油！
请把您的火力尽情展现！
接力赛加油稿6
(一) 接力棒带着你摩擦出的火光， 暖了我的手。 在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒， 是团结，是友爱。 你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦， 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。 让我们共同为集体，我们大家的心， 供一份热，点一盏温馨暖人的灯。 4*100迸发的是无穷的力量， 温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。 四个完美的弧线， 被一根小小的棒儿连接。 这是人生的完美， 这是运动的极限。 莫要问， 我们为什么配合这样默契， 莫要问， 我们为什么这样紧密团结。 因为， 我们是情同手足的， 体
(二) 小小接力棒，棒棒有力量，传出了友谊，传出了默契，传出了期望。每一次接力棒的交接， 无不凝积着大家的希冀， 那是充满团结的力量之棒! 甩开鹰是的双臂，迈开闪电似的双腿，加油吧!
(三) 这是速度与毅力的接力， 这是期望与祈盼的接力， 时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影， 近了，近了，你可曾听到，那山呼海啸般的加油声? 近了，近了， 前方就是终点， 加油啊，运动员， 成功和失败就在转瞬之间。 接力棒， 红与白， 截然不同的两个世界， 在手中传递， 传递着成功或失败， 你充满激情地颠簸着， 在运动员手中， 你简直是一根魔术杖， 牵动着全场观众的心弦， 终点处， 你被成功者激动地高高抛起， 你被失败者愤恨地甩出很远， 但你， 毫无怨言约定， 你和红色的地面有个约定， 那上面，总有你奔跑的身影; 你与绿色的草坪有个约定， 那上面，浸着你辛劳的汗渍。 你与我们有个约定， 说你一定要赢，也一定会赢。
(四)这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影， 近了，近了，你可曾听到，那山呼海啸般的加油声?近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。接力棒，红与白，截然不同的两个世界，在手中传递，传递着成功或失败，你充满激情地颠簸着，在运动员手中，你简直是一根魔术杖，牵动着全场观众的心弦，终点处，你被成功者激动地高高抛起，你被失败者愤恨地甩出很远，但你，毫无怨言约定，你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影;你与绿色的草坪有个约定，那上面，浸着你辛劳的.汗渍。你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢。
接力赛加油稿7
接力棒带着你们摩擦出的火光，
暖了我的手。
在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，
是团结，是友爱。
你们的吼震撼了你们我他，牵动着你们我他的心弦，
让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。
让我们共同为集体，我们大家的心，
供一份热，点一盏温馨暖人的灯。
4*100迸发的是无穷的力量，
温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。
那个完美的弧线，
被一根小小的棒儿连接。
这是人生的完美，
这是运动的极限。
不要问，
我们为什么配合这样默契，
不要问，
我们为什么这样紧密团结。
因为，
我们是情同手足的，
体育运动员!
接力赛加油稿8
阳光下的运动场，竟是如此漂亮。致四百米运动员：因为看到你坚毅的目光 风雨挡不住年轻而炙热的心 和被汗水浸湿的头发。 雪白的起跑线上 冲吧！冲吧！ 掸掸身上的尘土 冲向你的目标，冲向你的辉煌，上紧发条化作勇敢的苍鹰，所有的期待都化为力量 去寻找心中的太阳。运动健儿们加油！
接力赛加油稿9
震天的呼声于你们无缘，
但，挚起那片欢呼声的是你们的目光！
也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，
但，烈阳底下是你们高大的身影。
也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，
但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。
无声的话语化作一声：
老师，荣誉有你的一份。
接力赛加油稿10
一、接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。
二、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水*。
三、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
四、红与白，截然不同的两个世界，在手中传递，传递着成功或失败，你充满激情地颠簸着，在运动员手中，你简直是一根魔术棒，牵动着全场观众的心弦，终点处，你被成功者激动地高高抛起，你被失败者愤恨地甩出很远，但你毫无怨言。
五、一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持，前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着四个人的共同目标，前进！
接力赛加油稿11
接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。4*200迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。
四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。这是人生的完美，这是运动的极限。莫要问，我们为什么配合这样默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结。因为，我们是情同手足的，体育健儿！加油吧！
接力赛加油稿12
瞧!那一面面迎风飘舞的彩旗，
是一朵朵盛开的鲜花;
听!那一阵阵惊天动地的欢呼，
是回响在耳边胜利的风声。
运动场上的你们，是胜利的标志，
运动场上的你们，是青春的赞叹。
去吧!去迎接那伟大的挑战，
去吧!去做一名追风的少年。
你们代表的是----东，西，南，北----风!
夸夫迫日惊华夏，
*步青云塔黄沙。
毓文男儿集力聚，
气贯神州傲中华。
百米跑道虽不长，
运动健儿志高扬。
摸拳擦掌跃欲试，
分秒必争勇夺魁。
高三七班有勇女，
巾帼岂将须眉让。
接力赛加油稿13
看他们矫健身姿，跳跃着向前冲。教员们在课堂上辛勤地给我们传授知识，展现出他们的博学和敬业；赛场上，他们生龙活虎，展现他们的强健体魄。
发令枪响，你们像离弦的箭，冲向终点。讲台上你们是辛勤的园丁，赛场上你们是奋勇的健儿。老师们，你们永远是我们的骄傲。
尽管束缚了双腿，但这绝不是速度的阻碍，一步，两步！
每一次起跳，都是胜利的起点！用跳跃代替飞奔的脚步，用信念舞出不一样的精彩！
课堂上教书育人兢兢业业，赛场上争夺荣誉奋勇当先。
您是红烛，燃烧自己，照亮别人。您是灯塔，孤独挺立，指明方向。
今日您穿起袋鼠装，参加袋鼠跳，给我们一道不一样的风景。
致教工组袋鼠跳
但一样的却是以亲身的经历教育了我们要学会拼搏。无论什么样的形式，都要永争第一。加油啊，教员。
胜利属于每一位为之拼搏的人！
讲台上你们是辛勤的园丁，赛场上你们是奋勇的健儿，加油！拼搏在田径场的老师们！赛场下，你们以学生为荣；赛场上，学生以你为荣！！！
接力赛加油稿14
今天，我们三年级三个班进行接力赛比赛。
比赛时，每个同学都在狂奔。“啊，掉棒了？快啊！加油啊！”原来在我班杨浩然那一棒时，掉棒了。我们都悬着心。但是他顽强地追了上去，我们颗在舌头尖上的心才又咽了回去。
然后，三一班的同学摔倒了！我们也在为他担心，怕他摔坏了身子可怎么办？
再后来，在我们班快赢了的时候，我班一名同学脚崴了，可是他还是坚持在跑，只是速度越来越慢了，让别班的同学“超车”了！
我真想一口气把我们班的名次吹到“第一”去。可是因为同学脚崴了，我们班成了第三，我们很懊恼。
不过，听到徐老师说：“大家都尽力了，你们都是第一名。”我们的心情发生了180度的翻转，从失望到希望，我们高兴极了。
我想，我们班里那些选手们一定会再接再厉，好好努力，我们也一定会继续给他们加油鼓劲！
接力赛加油稿15
坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。
你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照
加油!运动员也摩拳擦掌，蠢蠢欲动，校运会不知不觉来临了，我们风风火火的运动员也在操场上各展其能仿佛如腾云驾雾一般。加油!加油!
也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间
不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐
红色的跑道上，你们两个人像一个人，共同前进，共同努力，那一圈圈的绷带格外醒目，加油吧!同心协力就是我们胜利的法宝!
生命需要运动，木木已在律动。杭营的运动员们，我们是斗志昂扬的一支队伍，我们是勇争第一的一支队伍。人生能有几回搏，此时不搏待何时。拼!拼!拼!拼出我们的豪情，拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽!杭营加油!杭营必胜!
虽然你我都已尽力，最终事实却是残酷的，毕竟冠军只有一个，而我们就这样心灰意冷了?不!决不!我们会再次扬起风帆，向着终点冲刺，我们坚信，胜利会再次向我们招手的
八条完美的线条，被一根小小的棒儿连接。这是运动的完美，这是运动的极限。这是默契的配合，这是我们紧密的团结。我们是情同手足杭营干将，不管我们是否胜出，至少我们曾经一起拼搏，为了杭营，为了木木一起拼搏!
班级接力赛活动策划书（扩展9）
——接力赛加油稿15篇
接力赛加油稿15篇
在现实社会中，用到加油稿的地方越来越多，借助加油稿可以活跃气氛，催人奋进。写起加油稿来就毫无头绪？下面是小编整理的接力赛加油稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
接力赛加油稿1
风雨挡不住年轻炽热的心雪白的起跑线上身上的灰尘上紧发条
所有的所有的期成了力量来吧，运动员们！
小接力棒燃起热情燃起你的心
燃起你团结奋斗的心加油，健儿们！
小接力棒薪火相传传遍鲜红的赛道传遍年轻战场连接你年轻的心！来吧，运动员们！
愿把希望折成小船，沿着小溪送到你身边；愿热情燃烧成一片花，给你，一声：辛苦，运动员！
力量的拼搏耐力的考验默契的展现面对这些你不怕勇往直前加油吧!同学们在呼唤！
接力棒传递一种精神，一种力量，传达一种无畏无敌的意志。奋斗吧，健儿们，写出我们的青春风貌！
赛场上，无数飞扬的红色生命，无数威武的骑手，因为你，终点线色彩斑斓；因为你，掌声显示出非凡的意义；
接力棒带着你摩擦的火光，暖手。
你的吼声震惊了你、我和他，影响了每个人的心，让我们一起演绎这激动人心的激情飞翔。让我们一起为集体加油！
四个完美的弧线，被一根小棍子连接。这是人生的完美，这是运动的极限。
别问，他们为什么配合这样的默契，别问，为什么他们如此紧密地团结在一起。因为，他们情同手足，加油运动员！
接力赛加油稿2
看他们矫健身姿，跳跃着向前冲。教员们在课堂上辛勤地给我们传授知识，展现出他们的博学和敬业；赛场上，他们生龙活虎，展现他们的强健体魄。
发令枪响，你们像离弦的箭，冲向终点。讲台上你们是辛勤的园丁，赛场上你们是奋勇的健儿。老师们，你们永远是我们的骄傲。
尽管束缚了双腿，但这绝不是速度的阻碍，一步，两步！
每一次起跳，都是胜利的起点！用跳跃代替飞奔的脚步，用信念舞出不一样的精彩！
课堂上教书育人兢兢业业，赛场上争夺荣誉奋勇当先。
您是红烛，燃烧自己，照亮别人。您是灯塔，孤独挺立，指明方向。
今日您穿起袋鼠装，参加袋鼠跳，给我们一道不一样的风景。
致教工组袋鼠跳
但一样的却是以亲身的经历教育了我们要学会拼搏。无论什么样的形式，都要永争第一。加油啊，教员。
胜利属于每一位为之拼搏的人！
讲台上你们是辛勤的园丁，赛场上你们是奋勇的健儿，加油！拼搏在田径场的老师们！赛场下，你们以学生为荣；赛场上，学生以你为荣！！！
接力赛加油稿3
接力棒
红与白
截然不同的两个世界
在手中传递
传递着成功或失败
你充满激情地颠簸着
在运动员手中
你简直是一根魔术杖
牵动着全场观众的心弦
终点处
你被成功者激动地高高抛起
你被失败者愤恨地甩出很远
但你
毫无怨言约定
你和红色的地面有个约定，
那上面，总有你奔跑的身影;
你与绿色的草坪有个约定，
那上面，浸着你辛劳的汗渍。
你与我们有个约定，
说你一定要赢，也一定会赢。 枪声响了
四百米
九秒 却又相几个世纪
你喊着 跑着
迈开大步
跨过世纪
致接力赛
小小接力棒，
连着你和我，
牵着你的情，
动着我的心。
这是团结的象征，
这是友谊的传递者。
接力赛加油稿4
激动人心的一刻终于到了，运动员们一蹦一跳地来到教学楼下的大操场，准备参加接力比赛。随着一声哨响，运动员们像箭一样冲出了起点，把接力棒递给了接棒的.同学，在一旁的拉拉队拼命地喊：“五七班，加油！五七班，必胜！……”同学们的喊声像给我们参赛的同学身体里注入了无穷的力量……，轮到张若妍了，糟糕，棒掉了，我心想：这下完了，赶不上了。”同学们的心都悬了，大家在一旁急的直跺脚，张若妍捡起棒子拼命的向前跑着，总算把下一棒递给了储添一，他个子高，腿又长，跑的最快，他像一只离弦的剑飞快的赶了上去，这一棒总算追上了，这下同学们的心才放了下来，轮到我了，我飞快的向前方跑去，我昂着头，咬着牙，挥舞着手臂，使劲全身的力气把接力帮递给了下一个同学，就这样，你接我，我接你，接力赛渐渐地接近了尾声，同学们喊得更起劲，心情更激动了，我不由自主地也高声喊道：“加油！加油！……”同学们的加油声、跺脚声，汇成了一片欢乐的海洋，就这样，我们班最终取得了第二名的好成绩，
一根小棒子，在四个人中传递，传递着信心、传递着努力、传递着汗水、传递着胜利。这次接力赛让我明白了光靠自己的力量是不够的，只有团结一心，共同努力，才能打倒对手，赢得胜利！
接力赛加油稿5
这是速度与激情的接力，
这是期待与祈祷的接力，
时间在这里凝固，
几分钟也变得如此漫长。
千百双眼睛看着你矫健的身影；
近了，近了，你能听到山呼海啸般的加油声吗？
近了，近了，前面是终点，
加油，运动员，成功和失败都在瞬间。
接力赛加油稿6
这是一根普同的木棒
红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。
它握在你们—— 我们的接力运动员手中。
冰冷变为热情， 刚毅溶进柔和。
今天我们握它在赛场上飞奔，
明天我们将与它共同踏上奥运征程。
接力赛加油稿7
接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。4*200迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。
四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。这是人生的完美，这是运动的极限。莫要问，我们为什么配合这样默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结。因为，我们是情同手足的，体育健儿！加油吧！
接力赛加油稿8
要四个人去拼搏，
时间短暂并不代表你激情少，
每次交接都是信任的传递，
距离不长却表示你离成功不远，
每次交接都是永恒的支持，
相信自己，冲啊！
胜利就在眼前，
加油健儿们！失去不会再现！
接力赛加油稿9
在这秋高七爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的激情，都在那一阵阵呐喊声中凝结。所有的希望艘在呐喊声放飞了。所有的力量也在呐喊声中凝结了。
这是速度与毅力的接力，
这是期望与祈盼的接力，
时间在这里凝固，
几分几秒也变得如此漫长。
千百双眼睛注视着你们那矫健的身影，
坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
近了，近了，
你可曾听到
那山呼海啸般的加油声?
温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!
近了，近了，
前方就是终点，
加油啊，运动员，
成功和失败就在转瞬之间。
接力赛加油稿10
那激烈的场面，
令每个人都心动。
你们拼尽每份力，
把手中的胜利传给下个人；
我们用力的加油，
把心中的希望传给你们。
你最后撞线了，我们欢呼了。
不仅仅是为了胜利，
更重要的是，
我们懂得了一种珍贵的精神，
那就是——团结。
接力赛加油稿11
这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声？近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。
一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，一根小小的木棒，传递的是勇气和力量，一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！这一刻，希望在起跑线上放飞，这一刻，时间在永恒中定格。那响起的枪声，是为你们助威的号角；看台上的呼声，是为你们呐喊的旌旗。勇敢地向着希望起飞吧！因为，梦，就在前方，就在前方！
接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手，在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。4x100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
接力赛加油稿12
四个完美旳弧线，
被一根小小旳棒儿连接。
这是人生旳完美，
这是运动旳极限。
莫要问，
我们为什么配合这样默契，
莫要问，
我们为什么这样紧密团结。
因为，
我们是情同手足旳，
体育健儿！
接力赛加油稿13
运动会开始了，我报名参加了接力赛，因为我跑步很快。
“各就各位”，裁判下了命令。这时的气氛十分紧张，空气像被冷冻了一样，所有人都屏住呼吸。啦啦队拿着花儿开始大喊：五一班加油，五一班加油，给我们助威。
“预备，跑！”，裁判员一声令下，进入了正式比赛。我是第二棒，这时我有些害怕：万一接不到棒怎么办，我们班输了怎么办，许多问题环绕在我耳边。我只好自我调节。
轮到我了，我一下子抓紧棒，像火箭一样地向前冲。五米，四米，我用眼角斜视了一下左右，其他选手都在我后面，最后我一个箭步冲到了终点，心里的石总算落了下来。我的助手王仁哲给我拿了水喝。
啦啦队仿佛要把嗓子喊破了。该崔丁一上场了，他使出全身的力气向前冲。范联那才叫“牛”，头发都竖了起来，风儿说：这是什么风啊，比我跑得还快。
就剩最后一位同学了，同学们的欢呼声更强烈了。
“哦，胜利了。”我们班得了第一名，该听裁判宣告我们的成功了，“四班第一！”我们的情绪一下子降到了极点，裁判又说：噢，我看错了是一班第一。真是虚惊一场啊！我们有的同学激动地哭了，有的同学见到人就向他诉说我们班得第一的事情。
我们班得了第一，却不能骄傲。俗话说，谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们还要加紧训练，争取下次再得第一。加油！
接力赛加油稿14
接力棒带着你摩擦出的火光，
暖了我的手。
在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，
是团结，是友爱。
你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，
让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。
让我们共同为集体，我们大家的心，
供一份热，点一盏温馨暖人的灯。
4*100迸发的是无穷的力量，
温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。
四个完美的弧线，
被一根小小的棒儿连接。
这是人生的完美，
这是运动的极限。
莫要问，
我们为什么配合这样默契，
莫要问，
我们为什么这样紧密团结。
因为，
我们是情同手足的，
体育健儿！
迎面接力赛比赛规则：
1 、由各班班主任挑选男女各10名队员参赛，比赛前，各队队员分立于跑道两端，每端 10 人 ( 男 10 人、女 10 人 ) 成一路纵队排列，男女位置不限。起点端第一名起跑队员和对面第一位接棒队员站在端线前，起跑队员手持接力棒等候裁判员发令。其余队员与第一位队员前后间隔 1米，后一名队员待前一名队员跑出后再进入端线前等候。
2 、裁判发令宣布比赛开始后，第一名队员沿跑道跑到赛道对面，将接力棒交给对面第一名队员 ( 交接棒必须绕过标志杆，采用“立棒式”传接棒 ) ，依此进行，直至最后一名队员冲过终点线。
3 、比赛过程中，奔跑队员必须手持接力棒，若掉棒则应立即拾棒并从掉棒处继续奔跑，期间计时不中断。
4 、替补队员在比赛过程中不能进入比赛队伍。
5 、所有参赛队员在完成交棒后应立即归入队伍末位，保持队伍整齐，不得有任何妨碍其他队伍队员比赛的行为，否则取消本队成绩。
迎面接力赛场地及器材要求：
1 、比赛场地为 50 米直跑道，跑道两端竖立不低于 1.2 米的标志杆各一根。
2 、每队比赛时必须且只能传接 1 根接力棒，且由奔跑队员传接。
3、如下图所示，每条道的两端分为两个部分，跑道左侧阴影区为站立区，右侧为缓冲区。每个参赛班必须在站立区等待比赛。
4、 比赛中，各班必须以右手完成交接棒，完成交接棒的同学必须通过跑道缓冲区，然后站在本班站立区的队尾。
5、各班参加比赛时，必须在规定的跑道内完成比赛，不得串道。完成比赛的同学必须在站立区内，不得占用缓冲区。
6、交接棒时，交棒队员必须把棒放于接棒者手中，不得抛棒给接棒队员。如有掉棒，必须由正在交接棒的两个同学负责捡起，第三者不得参与。
7、交接棒时，接棒队员必须双脚立于起跑线后，完成接棒后才能跑出。
8、以上五点规则，在比赛过程中，有违反其一者，即取消该班比赛资格。
9、每个班级按时间计分，最后确定胜利班级。
10奖励办法：初中组奖励前俩名，小学组奖励第一名。
接力赛加油稿15
1、就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
2、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
3、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄
4、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，15这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤
5、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，17你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
6、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人
7、截然不同的两个世界在手中传递，传递着成功或失败，你充满激情地颠簸着，在运动员手中你简直是一根魔术杖，牵动着全场观众的心弦，终点处，你被成功者激动地高高抛起，你被失败者愤恨地甩出很远，但你毫无怨言。
8、那激烈的场面，令每一个人心动。你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人；我们用力加油，把心中的希望传给你们。你撞线了，我们欢呼了。不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是——团结。
9、相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。
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——校运会接力赛广播稿
校运会接力赛广播稿1
四个完美的弧线，
被一根小小的`棒儿连接。
这是人生的完美，
这是运动的极限。
莫要问，
我们为什么配合这样默契，
莫要问，
我们为什么这样紧密团结。
因为，
我们是情同手足的，
体育健儿!
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