教育局学习贯彻（6篇）教育局学习贯彻 优秀范文：教育系统学习十七大心得体会 XX年xx月xx日区教育局组织学习了十七大报告，让我领悟到了十七大精神的精髓。听完报告让我倍下面是小编为大家整理的教育局学习贯彻（6篇）,供大家参考。
篇一：教育局学习贯彻
优秀范文：教育系统学习十七大心得体会
XX年xx月xx日区教育局组织学习了十七大报告，让我领悟到了十七大精神的精髓。听完报告让我倍感振奋、激动。作为一名教师，我的是关心教育，十七大让我看到了我们党对教育的重视。我们党历来非常重视教育，十七大报告再次强调教育要优先发展，把优先发展教育提到人才强国、民族振兴的高度，把促进教育公平作为促进社会公平正义、建设和谐社会的基础。表明我们党对教育重要性的认识达到了新的高度。我们一定要深刻领会，在今后的工作中扎扎实实地加以贯彻落实。优先发展教育是作为改善民生问题中的第一方面提出的，这就要求我们教育工作者要从人民幸福安康的角度去思考教育、对待教育，坚持育人为本、德育为先，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办人民满意的教育。作为一名教育工作者，倍感责任重大。现在的孩子学习负担较重。这次，“减轻中小学生课业负担”这样的细节都被写进报告，可见国家已下大决心解决课业负担问题。在深化改革招生制度、质量评价制度同时，我们更要实事求是地努力探索解决问题的方法，思想汇报专题强化教育科研，从扎扎实实上好每一节课开始，为让孩子负担轻下来、素养高起来而努力。通过学习，我感触颇深，留下了点点滴滴的肺腑之言：
1、学习贯彻精神，我感到教育的责任重大，任重而道远，我们必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，从我做起，从现在做起。发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。根据区教育局的工作目标，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环
境中获得知识。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。只要我们教师热爱学生，最全面的范文参考写作网站言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德素质。
2、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。我们要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。我认为：作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。
3、加强个人师德修养。树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，范文写作就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。我认为：一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。让我们一起为年轻的生命多注入一些****，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。
4、在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求和谐的教育价值观，
确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每一天的工作，范文TOP100上好每一节课。关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展，全面完成上级布置的各项任务。
通过学习，我从心灵深处认识到：十七大是我党历史上新的里程碑。深入学习贯彻十七大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。我要在上级的领导下，在自己的平凡工作中去诠释十七大的精髓。
这是篇好范文参考内容，涉及到教育、学生、工作、我们、教师、发展、育人、十七等方面，希望对网友有用。
篇二：教育局学习贯彻
大家一致认为这次会议是深入贯彻落实科学发展观研究部署新时期教育事业改革和发展的一次重要会议对于总结交流教育工作经验分析教育工作面临的新情况新问题动员全党全社会全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设具有重要意义
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教育系统干部师生认真学习贯彻全教会议精神
以实际行动推动教育事业科学发展教育系统干部师生认真学习贯彻全国教育工作会议精神本报讯（记者焦新）全国教育工作会议胜利闭幕了。教育系统广大干部师生通过电视、广播、网络、报纸等多种渠道高度关注会议情况，对会议的胜利召开反响热烈。大家一致认为，这次会议是深入贯彻落实科学发展观、研究部署新时期教育事业改革和发展的一次重要会议，对于总结交流教育工作经验，分析教育工作面临的新情况、新问题，动员全党、全社会全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020年）》，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设具有重要意义。广大干部师生高度评价会议取得的成果。大家认为，胡锦涛总书记、温家宝总理在会上发表的重要讲话，从实施科教兴国战略和人才强国战略的高度，精辟分析了现在面临的形势任务，深刻阐述了教育的重要战略地位，强调了“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责”，为我国的教育改革和发
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展指明了方向。讲话充分体现了党和政府对教育事业的高度重视、对广大教育工作者的亲切关怀。中国工程院院士、华中农业大学校长邓秀新说，这次全国教育工作会议的召开是全国上下的一件大事，具有里程碑意义。会议既是对过去的总结，更是明确了新的努力方向。认真学习领会会议精神，对于高校更好地培养人才具有重要作用。西北农林科技大学党委书记张光强谈道，会议回顾、总结了我国社会主义教育事业的发展规律，对我国未来10年教育事业发展进行了全面谋划和前瞻性部署。福建师范大学马克思主义研究院副院长潘玉腾认为，胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话，站在新的历史起点上，对教育工作一系列重大理论和实践问题进行了深刻阐述，通篇贯穿着科学发展观思想，进一步丰富和发展了马克思主义教育观。南开大学博士研究生朱志伟认为，这次会议强调要坚持把教育摆在优先发展位置，表明了中央继续深入推动教育改革和发展的坚定决心，对于凝聚全国人民的共识，切实推动教育改革和发展至关重要。
广大干部师生对教育规划纲要的颁布反响热烈，认为这是我国未来10年教育改革发展的行动纲领，必将对我国教育改革发展产生深远影响。社会各界
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广泛参与教育规划纲要的制定工作，充分说明教育规划纲要是科学民主决策的产物，是全党全社会智慧的结晶，是符合我国国情、体现时代特点、反映人民意愿的好纲要。北京师范大学教师认为，教育规划纲要从立足国内发展需要和在激烈的国际竞争中赢得主动的战略考虑，提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，明确了我国到2020年“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列”的战略目标，是指导我国教育未来10年发展的纲领性文件。天津大学高等教育研究所所长王杰说，教育规划纲要的制定和实施振奋人心，凸显了尊重教育规律的特点，对高等教育提出的“坚持稳步发展和提高质量相结合”要求，明确高校要“以教学为中心，把培养人才作为第一职责”，都紧密地切合了时代发展对高等教育的需求。厦门大学教授潘懋元认为，教育规划纲要的制定是一个不寻常的过程，具有不寻常的意义。首先，问计于民，使教育规划纲要更加完善，使人民满意。其次，问计于民可以很好地促进政府与人民之间的相互沟通、相互理解，为纲要的顺利实施奠定基础。再其次，纲要的内容经过多次公开讨论，可以加强政府执行的责任感和
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人民的监督力度。广大干部师生纷纷表示，要迅速行动起来，认
真贯彻落实中央领导同志重要讲话和会议精神，切实抓教育规划纲要的落实，以实际行动推动教育事业科学发展。上海市各区县已要求广大一线教育工作者学习贯彻会议精神。虹口区教育局要求全区各学校迅速行动、广泛动员、精心组织，深入学习会议精神，在贯穿落实中着重体现“三个落实到”：落实到推动学校内涵发展、特色发展、多样发展上来，落实到促进教师队伍建设上来，落实到全面推动学生健康成长上来。浙江省绍兴市委、市政府已部署学习贯彻会议精神的各项工作，通过开展一抓学习，二抓宣传，三抓落实，力争把学习成果真正转化为推进绍兴教育事业发展的实际行动。北京师范大学7月15日上午召开贯彻落实全国教育工作会议精神座谈会。会议代表、校党委书记刘川生传达了会议精神和教育规划纲要的全面要求，并结合学校实际对深入贯彻落实会议精神进行安排部署。西南大学召开专题座谈会，组织师生代表学习会议精神，畅谈体会。在分会场出席会议的校长王小佳表示，学校将广泛宣传教育规划纲要的重大意义和主要内容，动员全社会进一步关心、支持教育事业的改革和发
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展，为教育规划纲要的实施创造良好的社会环境和舆论氛围。北京大学等高校的教师表示，作为高校教师，在感到兴奋的同时，倍感压力，他们表示要以贯彻落实会议精神为契机，更加努力工作，结合学习贯彻落实教育规划纲要，立足本职，开拓创新，为教育事业的发展多作贡献。清华大学等高校的学生表示，作为当代大学生，应该提高服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和解决问题的实践能力，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。华中师范大学XX级免费师范生胡敏说：“我们大家都十分关注这次会议，国家对当前教育改革和发展面临的各种问题采取了非常积极的态度，提出了解决的时间表、路线图，这更加坚定了我们将教师作为终身职业的信念。”
《中国教育报》XX年7月18日第1版
以实际行动推动教育事业科学发展教育系统干部师生认真学习贯彻全国教育工作会议精神本报讯（记者焦新）全国教育工作会议胜利闭幕了。教育系统广大干部师生通过电视、广播、网
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络、报纸等多种渠道高度关注会议情况，对会议的胜利召开反响热烈。大家一致认为，这次会议是深入贯彻落实科学发展观、研究部署新时期教育事业改革和发展的一次重要会议，对于总结交流教育工作经验，分析教育工作面临的新情况、新问题，动员全党、全社会全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020年）》，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设具有重要意义。
广大干部师生高度评价会议取得的成果。大家认为，胡锦涛总书记、温家宝总理在会上发表的重要讲话，从实施科教兴国战略和人才强国战略的高度，精辟分析了现在面临的形势任务，深刻阐述了教育的重要战略地位，强调了“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责”，为我国的教育改革和发展指明了方向。讲话充分体现了党和政府对教育事业的高度重视、对广大教育工作者的亲切关怀。中国工程院院士、华中农业大学校长邓秀新说，这次全国教育工作会议的召开是全国上下的一件大事，具有里程碑意义。会议既是对过去的总结，更是明确了新的努力方向。认真学习领会会议精神，对于高校更好地培养人才具有重要作用。西北农林科技大学党委书记张光强谈道，会议回顾、总结了我国
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社会主义教育事业的发展规律，对我国未来10年教育事业发展进行了全面谋划和前瞻性部署。福建师范大学马克思主义研究院副院长潘玉腾认为，胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话，站在新的历史起点上，对教育工作一系列重大理论和实践问题进行了深刻阐述，通篇贯穿着科学发展观思想，进一步丰富和发展了马克思主义教育观。南开大学博士研究生朱志伟认为，这次会议强调要坚持把教育摆在优先发展位置，表明了中央继续深入推动教育改革和发展的坚定决心，对于凝聚全国人民的共识，切实推动教育改革和发展至关重要。
广大干部师生对教育规划纲要的颁布反响热烈，认为这是我国未来10年教育改革发展的行动纲领，必将对我国教育改革发展产生深远影响。社会各界广泛参与教育规划纲要的制定工作，充分说明教育规划纲要是科学民主决策的产物，是全党全社会智慧的结晶，是符合我国国情、体现时代特点、反映人民意愿的好纲要。北京师范大学教师认为，教育规划纲要从立足国内发展需要和在激烈的国际竞争中赢得主动的战略考虑，提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，明确了我国到2020年“基本实现教育现代化、
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基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列”的战略目标，是指导我国教育未来10年发展的纲领性文件。天津大学高等教育研究所所长王杰说，教育规划纲要的制定和实施振奋人心，凸显了尊重教育规律的特点，对高等教育提出的“坚持稳步发展和提高质量相结合”要求，明确高校要“以教学为中心，把培养人才作为第一职责”，都紧密地切合了时代发展对高等教育的需求。厦门大学教授潘懋元认为，教育规划纲要的制定是一个不寻常的过程，具有不寻常的意义。首先，问计于民，使教育规划纲要更加完善，使人民满意。其次，问计于民可以很好地促进政府与人民之间的相互沟通、相互理解，为纲要的顺利实施奠定基础。再其次，纲要的内容经过多次公开讨论，可以加强政府执行的责任感和人民的监督力度。
广大干部师生纷纷表示，要迅速行动起来，认真贯彻落实中央领导同志重要讲话和会议精神，切实抓教育规划纲要的落实，以实际行动推动教育事业科学发展。上海市各区县已要求广大一线教育工作者学习贯彻会议精神。虹口区教育局要求全区各学校迅速行动、广泛动员、精心组织，深入学习会议精神，在贯穿落实中着重体现“三个落实到”：落
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实到推动学校内涵发展、特色发展、多样发展上来，落实到促进教师队伍建设上来，落实到全面推动学生健康成长上来。浙江省绍兴市委、市政府已部署学习贯彻会议精神的各项工作，通过开展一抓学习，二抓宣传，三抓落实，力争把学习成果真正转化为推进绍兴教育事业发展的实际行动。北京师范大学7月15日上午召开贯彻落实全国教育工作会议精神座谈会。会议代表、校党委书记刘川生传达了会议精神和教育规划纲要的全面要求，并结合学校实际对深入贯彻落实会议精神进行安排部署。西南大学召开专题座谈会，组织师生代表学习会议精神，畅谈体会。在分会场出席会议的校长王小佳表示，学校将广泛宣传教育规划纲要的重大意义和主要内容，动员全社会进一步关心、支持教育事业的改革和发展，为教育规划纲要的实施创造良好的社会环境和舆论氛围。北京大学等高校的教师表示，作为高校教师，在感到兴奋的同时，倍感压力，他们表示要以贯彻落实会议精神为契机，更加努力工作，结合学习贯彻落实教育规划纲要，立足本职，开拓创新，为教育事业的发展多作贡献。清华大学等高校的学生表示，作为当代大学生，应该提高服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和解决问题
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的实践能力，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。华中师范大学XX级免费师范生胡敏说：“我们大家都十分关注这次会议，国家对当前教育改革和发展面临的各种问题采取了非常积极的态度，提出了解决的时间表、路线图，这更加坚定了我们将教师作为终身职业的信念。”
《中国教育报》XX年7月18日第1版
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广大干部师生高度评价会议取得的成果。大家认为，胡锦涛总书记、温家宝总理在会上发表的重要讲话，从实施科教兴国战略和人才强国战略的高度，精辟分析了现在面临的形势任务，深刻阐述了教育的重要战略地位，强调了“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责”，为我国的教育改革和发展指明了方向。讲话充分体现了党和政府对教育事业的高度重视、对广大教育工作者的亲切关怀。中国工程院院士、华中农业大学校长邓秀新说，这次全国教育工作会议的召开是全国上下的一件大事，具有里程碑意义。会议既是对过去的总结，更是明确了新的努力方向。认真学习领会会议精神，对于高校更好地培养人才具有重要作用。西北农林科技大学党委书记张光强谈道，会议回顾、总结了我国社会主义教育事业的发展规律，对我国未来10年教育事业发展进行了全面谋划和前瞻性部署。福建师范大学马克思主义研究院副院长潘玉腾认为，胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话，站在新的历史起点上，对教育工作一系列重大理论和实践问题进行了深刻阐述，通篇贯穿着科学发展观思想，进一步丰富和发展了马克思主义教育观。南开大学博士研究生朱志伟认为，这次会议强调要坚持把教育摆
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在优先发展位置，表明了中央继续深入推动教育改革和发展的坚定决心，对于凝聚全国人民的共识，切实推动教育改革和发展至关重要。
广大干部师生对教育规划纲要的颁布反响热烈，认为这是我国未来10年教育改革发展的行动纲领，必将对我国教育改革发展产生深远影响。社会各界广泛参与教育规划纲要的制定工作，充分说明教育规划纲要是科学民主决策的产物，是全党全社会智慧的结晶，是符合我国国情、体现时代特点、反映人民意愿的好纲要。北京师范大学教师认为，教育规划纲要从立足国内发展需要和在激烈的国际竞争中赢得主动的战略考虑，提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，明确了我国到2020年“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列”的战略目标，是指导我国教育未来10年发展的纲领性文件。天津大学高等教育研究所所长王杰说，教育规划纲要的制定和实施振奋人心，凸显了尊重教育规律的特点，对高等教育提出的“坚持稳步发展和提高质量相结合”要求，明确高校要“以教学为中心，把培养人才作为第一职责”，都紧密地切合了时代发展对高等教育的需求。厦门大学教授潘懋元认
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为，教育规划纲要的制定是一个不寻常的过程，具有不寻常的意义。首先，问计于民，使教育规划纲要更加完善，使人民满意。其次，问计于民可以很好地促进政府与人民之间的相互沟通、相互理解，为纲要的顺利实施奠定基础。再其次，纲要的内容经过多次公开讨论，可以加强政府执行的责任感和人民的监督力度。
广大干部师生纷纷表示，要迅速行动起来，认真贯彻落实中央领导同志重要讲话和会议精神，切实抓教育规划纲要的落实，以实际行动推动教育事业科学发展。上海市各区县已要求广大一线教育工作者学习贯彻会议精神。虹口区教育局要求全区各学校迅速行动、广泛动员、精心组织，深入学习会议精神，在贯穿落实中着重体现“三个落实到”：落实到推动学校内涵发展、特色发展、多样发展上来，落实到促进教师队伍建设上来，落实到全面推动学生健康成长上来。浙江省绍兴市委、市政府已部署学习贯彻会议精神的各项工作，通过开展一抓学习，二抓宣传，三抓落实，力争把学习成果真正转化为推进绍兴教育事业发展的实际行动。北京师范大学7月15日上午召开贯彻落实全国教育工作会议精神座谈会。会议代表、校党委书记刘川生传达了会议
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精神和教育规划纲要的全面要求，并结合学校实际对深入贯彻落实会议精神进行安排部署。西南大学召开专题座谈会，组织师生代表学习会议精神，畅谈体会。在分会场出席会议的校长王小佳表示，学校将广泛宣传教育规划纲要的重大意义和主要内容，动员全社会进一步关心、支持教育事业的改革和发展，为教育规划纲要的实施创造良好的社会环境和舆论氛围。北京大学等高校的教师表示，作为高校教师，在感到兴奋的同时，倍感压力，他们表示要以贯彻落实会议精神为契机，更加努力工作，结合学习贯彻落实教育规划纲要，立足本职，开拓创新，为教育事业的发展多作贡献。清华大学等高校的学生表示，作为当代大学生，应该提高服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和解决问题的实践能力，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。华中师范大学XX级免费师范生胡敏说：“我们大家都十分关注这次会议，国家对当前教育改革和发展面临的各种问题采取了非常积极的态度，提出了解决的时间表、路线图，这更加坚定了我们将教师作为终身职业的信念。”
《中国教育报》XX年7月18日第1版
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篇三：教育局学习贯彻
教育部关于学习宣传和贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》的通知
文章属性
•【制定机关】教育部•【公布日期】2006.06.30•【文号】教政法[2006]6号•【施行日期】2006.06.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定
正文
教育部关于学习宣传和贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》的通知
（教政法〔2006〕6号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：
《中华人民共和国义务教育法》修订草案（简称义务教育法）已于2006年6月29日由第十届全国人大常委会第22次会议审议通过，将于2006年9月1日起施行。义务教育法的修订与实施，是我国教育改革与发展进程中的一件大事，对于坚持教育优先发展，实施素质教育、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人、提高中华民族整体素质，具有重要的现实意义和深远的历史意义。为做好义务教育法的学习宣传和贯彻实施工作，就有关问题通知如下：
一、要从深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神和落实科学发展观的高度，充分认识学习宣传和贯彻实施义务教育法的重大意义。此次修改义务教育法是在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新形势下进行的一次全面修订。义
务教育法坚持以人为本，全面落实科学发展观，把普及九年义务教育、实施素质教育和促进人的全面发展作为立法的基本目标，做出了一系列重大的制度创新。义务教育法以法律的形式规定了我国义务教育的性质、培养目标，明确了义务教育的管理体制和经费保障机制，第一次将素质教育的要求写入了法律，使素质教育从一般的政策指导转变为统一的法律规定。将义务教育均衡发展作为法律要求予以明确。这些重大制度创新将对全面普及九年义务教育、提高教育质量、促进人的全面发展奠定坚实的基础。
各级教育行政部门要从深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神和落实科学发展观的高度，把义务教育法的学习宣传和贯彻实施，作为当前教育系统的一项重点工作抓紧抓好，精心组织；省级教育行政部门同时要配合有关部门做好义务教育的统筹规划实施工作。各级教育行政部门领导干部要带头学习、宣传义务教育法，进一步提高对义务教育的地位和作用的认识，努力提高义务教育统筹实施水平。要利用暑假时机认真组织义务教育学校、校长和教师深入学习义务教育法，完整、准确地理解义务教育法的重要意义和各项制度，牢固树立依法治教的观念，不断提高素质教育的质量和水平。
二、采取多种形式广泛深入地开展学习宣传工作。各级教育行政部门要积极协调党委宣传部门、司法行政部门，将义务教育法的学习宣传纳入本地区、本部门“五五”普法规划，作为近两年普法的重要内容。要充分发动居民委员会、村民委员会等社会组织采取多种方式深入城市社区、农村、工矿企业、建筑单位等，向广大家庭、父母和适龄青少年宣传义务教育法，使适龄儿童、少年的父母、青少年、社会组织了解自己的权利与义务，切实保障适龄儿童、少年依法享有的接受义务教育的权利。
在广泛宣传义务教育法的过程中，要重点宣传和把握以下内容：一是要重点宣传修订义务教育法的重大意义和精神实质；二是要全面宣传1986年《义务教育
法》实施以来，我国义务教育事业取得的历史性成就。三是要准确宣传义务教育法的法律规定及其有关政策。四是重点宣传政府机关、学校、家庭、父母、适龄儿童、少年以及其他社会组织和个人在义务教育实施中权利、义务与责任。
要充分发挥电视、广播、报刊、网络等新闻媒体的作用，采取座谈会、培训班等多种形式进行学习宣传。各地应结合实际情况，采取喜闻乐见的形式开展宣传活动。通过宣传、普及，使义务教育法的重要意义和基本内容家喻户晓，深入人心，为义务教育法的贯彻实施创造良好的社会氛围。
三、全面实施素质教育，不断提高义务教育质量。教育行政部门和实施义务教育的各类学校要严格执行义务教育法的各项规定，认真贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。要按照教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，将德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育教学中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。要依法加强学校安全与各项管理，实现学校管理的规范化。
四、依法行政，认真做好义务教育法的贯彻实施工作，切实解决义务教育法实施中的难点问题。贯彻义务教育法，必须将义务教育法的各项规定，真正落到实处。当前要重点做好以下工作：一是推进完善义务教育的管理体制。省级教育行政部门要按照省级人民政府的统一要求，积极做好本省义务教育统筹规划实施的职责，促进逐步实现不收学费、杂费的义务教育。二是要依法制定和执行义务教育的有关国家标准。义务教育法规定了一系列基本标准，如义务教育的办学标准，学校的建设标准，教职工编制标准、工资标准，学生人均公用经费标准等，为义务教育的规范、统一实施创造了条件。教育行政部门要积极协调有关部门抓紧制定和执行相关标准。三是积极协调有关部门落实义务教育经费保障体制。要确保义务教育全
面纳入财政保障范围，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。要进一步规范转移支付制度，确保义务教育经费完全用于义务教育。四是要采取有力措施保障弱势群体依法接受义务教育的权利。进一步完善进城务工农民工子女、家庭经济困难子女、残疾儿童少年接受义务教育的工作机制。五是进一步推进义务教育均衡发展。要依法合理配置教育资源，加快改善薄弱学校，不断提高教师素质，促进教育公平。六是加强对义务教育实施的监督。实施义务教育的学校要自觉接受公民和社会组织的监督。进一步完善义务教育督导制度，进一步加强对义务教育实施的监督检查工作。
省级教育行政部门要积极协调，抓紧做好义务教育法配套地方性法规、规章的制定和修改，积极清理与义务教育法规定不一致的有关文件，做好与义务教育法有关规定的衔接工作。进一步深入贯彻落实《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发〔2005〕43号），做好农村义务教育不收学杂费、落实农村义务教育经费保障新机制工作，同时加快推进城市义务教育保障机制改革进程，鼓励各地尽快实现实施不收学杂费的义务教育。
各地要及时总结学习宣传和贯彻实施义务教育法工作中的好经验、好做法。学习宣传和贯彻实施中反映出的问题和有关工作建议，请及时报送教育部。
二○○六年六月三十日
篇四：教育局学习贯彻
中共西安市教育局委员会、西安市教育局关于认真学习贯彻党的十六届六中全会精神的通知
文章属性
•【制定机关】西安市教育局,中共西安市教育局委员会•【公布日期】2006.10.31•【字号】•【施行日期】2006.10.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育
正文
中共西安市教育局委员会、西安市教育局关于认真学习贯彻党的十六届六中全会精神的通知
各区县教育局、各直属院校（单位）党组织：党的十六届六中全会是在我国改革发展进入关键阶段召开的一次十分重要的会
议。全会充分肯定了党的十六届五中全会以来中央政治局的工作，全面分析了当前的形势和任务，研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题，胡锦涛总书记发表了重要讲话。全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），全面深刻地阐明了构建社会主义和谐社会的性质和定位，指明了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署，是对构建社会主义和谐社会具有重大指导意义的纲领性文件。根据省委教育工委《关于全省教育系统认真学习贯彻党的十六届六中全会精神的通知》（陕教工宣[2006]20号）和中共西安市委《关于认真学习贯彻党的十六届六中全会精神的通知》（市发[2006]18号）的要求，结合我市教育实际，现就全市教育系统开展学习贯彻活动通知如下：
一、充分认识十六届六中全会的重要意义
十六届六中全会审议通过的《决定》，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望，继承、丰富和发展了科学社会主义理论，开辟了中国特色社会主义事业的新境界，这是以胡锦涛同志为总书记的党中央，从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化事业全局出发作出的战略举措，表明了党中央最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐的决心和信心，标志着我们党对马克思主义关于社会主义社会建设规律、中国特色社会主义事业发展规律和共产党执政规律的认识达到了新的高度。
构建社会主义和谐社会，是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求；是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求；是服务人民，维护好、实现好、发展好最广大人民群众根本利益的必然要求；也是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。认真学习、深刻领会、全面贯彻十六届六中全会精神，对于动员和激励全国人民用科学发展观统领经济社会发展全局、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义和深远的历史意义。学习传达好、贯彻落实好党的十六届六中全会精神，是当前摆在各级党组织和广大党员干部面前的一项重要政治任务，我们要自觉把思想和行动统一到全会精神上来，并贯彻落实到构建和谐社会的具体实践中。
二、深刻领会社会主义和谐社会的丰富内涵和精神实质十六届六中全会审议通过的《决定》，深化了对社会主义的认识，发展了中国特色社会主义理论，全面科学系统地回答了建设什么样的和谐社会、怎样建设和谐社会、为谁建设和谐社会的问题，是我们党的又一次重大理论创新。全局广大党员干部和群众要把学习十六届六中全会精神与学习贯彻科学发展观结合起来，与学习胡锦涛总书记关于构建社会主义和谐社会的一系列重要论述结合起来，与学习党的
十六大以来党中央提出的建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、建设创新型国家、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列重大战略思想结合起来，与促进西安经济社会发展、科学发展、和谐发展、创新发展的实际结合起来，切实加深对构建社会主义和谐社会战略思想的理解，真正把握精神实质。一是要充分认识社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，明确构建社会主义和谐社会是建设富强民主文明和谐社会的社会主义现代化国家的内在要求；二是要深刻理解建设和谐社会是我们党不懈奋斗的目标，明确加强和谐社会建设的各种有利条件；三是要深刻理解党中央对构建社会主义和谐社会作出的重大战略部署，明确构建社会主义和谐社会的重大意义、指导思想、目标任务、方针原则和战略重点，全面把握构建社会主义和谐社会的宏伟蓝图；四是要深刻理解我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会，明确构建社会主义和谐社会的性质和定位；五是要深刻理解社会要和谐首先要发展，明确当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会的“九大目标和任务”；六是要深刻领会民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处等社会主义和谐社会的“六个特征”，明确和谐社会建设的总要求和重点；七是要牢牢把握构建和谐社会必须坚持的以人为本、科学发展、改革开放、民主法治、正确处理改革发展稳定的关系、在党的领导下全社会共同建设等“六条原则”；八是要深刻认识构建社会主义和谐社会关键在党，明确党的领导是构建社会主义和谐社会坚强有力的政治保证，更加自觉地加强党的执政能力建设和先进性建设。要通过学习，进一步深化对社会主义和谐社会的自觉性和主动性，进一步坚定和谐社会建设的信心和决心。
三、切实加强对学习宣传贯彻十六届六中全会精神组织领导全市教育系统各级党组织要按照中央、省、市委的部署，高度重视、加强管理、周密安排、精心组织，要把学习宣传贯彻十六届六中全会精神作为当前一项重
要政治任务，切实抓紧抓好。各级中心学习组近期要集中时间、集中精力，采取自学和集中学习等多种形式，原原本本学习全会文件，领会掌握全会的基本精神。领导干部要以身作则，先学一-步，学深一点，做学以致用的表率。各级党组织要对学习贯彻十六届六中全会精神作出周密安排，制定党员干部学习培训计划，采取多种形式推动广大党员干部的学习。要把学习全会精神与学习《江泽民文选》结合起来，与学习党的十六大以来中央提出的一系列重大战略思想和理论创新成果结合起来，并围绕构建社会主义和谐社会中的重大理论和建设和谐校园的实践问题，开展广泛深入的研讨活动，撰写一批高质量的理论文章，引导党员干部和群众深化对十六届六中全会精神的学习和理解，迅速在全市教育系统掀起学习贯彻十六届六中全会的热潮。
各级教育部门要认真搞好全会精神的宣传，充分运用学校的广播、电视、校报、板报以及网络等载体，西安教育电视台要开设专题节目，深入宣传六中全会精神，特别要宣传推广学习贯彻中的好做法、好经验，努力营造学习贯彻的良好氛围。
四、以学习贯彻全会精神为动力扎实推进当前教育工作当前，全市教育改革发展稳定的任务十分繁重。教育系统各级党组织要以学习贯彻全会精神为动力，把构建和谐社会与做好当前教育工作紧密结合起来，进一步促进我市教育事业全面协调可持续发展。一是要深刻认识教育在构建和谐社会中的地位和作用，进一步增强做好教育工作的责任感、紧迫感。教育涉及千家万户，惠及子孙后代，关系国家长治久安，是一个民族最根本的事业，是构建社会主义和谐社会的基石。我们要以科学发展观统领教育工作全局，加快教育改革发展，推动我市教育迈上新台阶，为构建和谐西安做出应有的贡献。二是要坚持教育优先发展，保障人民享有接受良好教育的机会。当前，要切实巩固和发展义务教育，大力发展职业教育，着力提高高等教育质量，积极发展继续教育，努力建设学习型社会，建
立和完善保障教育优先发展地位的机制和制度，努力把我市建成人力资源强市，为
全市经济社会发展提供强有力的人才和智力支持。三要全面实施素质教育，促进人
的全面发展。要把实施素质教育作为教育工作的主题，摆在全市教育工作最核心的
位置，贯彻于各级各类教育的全过程，全面规划，整体推进，抓住关键环节，实现
重点突破。四是要大力促进教育公平。要把促进教育公平作为义不容辞的责任，旗
帜鲜明地坚持教育的公益性，明确政府提供教育公共服务的职责，积极推动公共教
育协调发展，健全教育资助制度和助学体系，坚持规范管理，从严治教，努力建设
平安校园、和谐校园。五是全面加强教育系统党的思想建设、组织建设、作风建设
和制度建设，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争。进一步转变作风，狠抓各项工
作任务的落实，确保全市教育“十一五”良好开局、高点起步，为办好让人民满意
的教育、为构建社会主义和谐社会而不懈努力。
各区县有关学习贯彻的情况，请及时报告我局政工处。
各直属院校（单位）要认真研究并做出学习安排，务于11月10日前报我局政
工处。
联系人：牟宏让
电话：87295594
二○○六年十月三十一日
篇五：教育局学习贯彻
落实会议精神
实现“五个突破”
教育局借三干会东风掀起教育局借三干会东风掀起振兴教育新热潮
2月15日全县三级干部大会胜利召开后，教育局随即召开了党委扩大会、机关全体会和全县校长会，对县三干会精神进行了及时迅速地传达。为更好地贯彻落实好县三干会精神，教育局在充分领会2011年是“十二五”规划的开局之年和全面落实《宁晋县“十二五”教育事业振兴规划》实现教育大发展的启程年、奠基年的重要意义后，根据县三干会精神和领导要求，对2011年的工作进行了再思考、再谋划、再部署，并确定了“1135”教育工作思路：就是围绕一个目标，即振兴宁晋教育；实施一大战略，即深化对标管理，实施联盟办学；突出三个主题，即“课堂教学提效年、素质教育推进年、教师幸福工作年”活动；实现五个突破，即努力在教育质量提升、品牌学校创建、学校布局调整、教育机制改革、学前教育攻坚五个方面实现新突破。教育局以此为目标，带领全县干部教师再增信心、再鼓干劲、再强措施，借三干会东风在全县教育系统掀起振兴教育新热潮。一、努力在教育质量提升上实现新突破一是扎实推进“三个年”活动。一是扎实推进“三个年”活动。认真落实“三个年”活动实施方案，将各种计划和要求不折不扣地落到实处。第一，推进“课堂教学提效年”活动。借鉴先进学校经验，逐
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步探索符合宁晋和本校特色的课堂教学模式，通过观摩、交流、公开课等形式及时总结和推广，打造教师乐教、学生乐学的高效课堂。第二，推进“素质教育推进年”活动。突出抓好校本课程、校园文化的特色化，落实“一旗两操五个三分钟”，认真开展硬笔书法比赛和唱红歌等活动，加强校园安全治理，办好家长学校和青少年活动中心，搭建素质教育平台，促进学生的养成教育和德育教育，使一大批德才兼备的优秀学生脱颖而出。第三，推进“教师幸福工作年”活动。关注教师健康、工作和生活，认真落实免费体检、安居工程、暖心工程等十项实事，切实提高教师的幸福指数。二是倾力二是倾力抓好队伍大培训活动。抓好队伍大培训活动。教育局将不惜财力、物力，谋划实施一系列大型培训活动，全面提升队伍素质。选派机关干部、教研员、年轻校长、骨干教师到省教育厅、省教科所、名校挂职锻炼、跟班学习；坚持走出去，分批组织校长、骨干教师到我县校长教师挂职的石家庄名校和江苏、上海、山东等教育发达地区学习考察；坚持请进来，组织高规格的培训，聘请全国一流的教育专家、学者、师德标兵来宁作师德建设、身心健康、职业规划专题报告，今年全系统教师参加县以上培训活动要达到一次以上，特别是以5、6年级为试点，聘请教材编者来宁，向校长、骨干教师逐单元讲授教材课程的理念、重点、难点、教法，促进教师由学习大纲向把握课标的转变，全面提升教师课堂教学水平，提高教育教学质量；
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加强校本教研与培训，各学校全面落实教师学习、集体备课等制度，要根据县培训会内容及时上观摩课、示范课，对优秀教案、课例辑印成册，共同享用。三是突出抓好高中教育三是突出抓好高中教育教学。教学。抓住一中被列入市重点发展的8所高中之一的有利时机，全面加强学校管理和教学管理，提高教育质量，确保高考二本上线人数实现新突破，力争实现名牌大学的突破，力争中小学90%的优秀生源留在宁晋学校就读。二、努力在品牌学校建设上实现新突破一是继续集中力量打造县域品牌学校。一是继续集中力量打造县域品牌学校。继续打造晶龙中学（第六中学）、华英双语、一中，职业教育、幼儿教育也要各打造一所品牌学校或专业，通过内涵提升，使几所学校的社会声誉、地位、品牌逐步达到衡水、石家庄名校的水平，让我县学生在本地就有好学校上。二是深化对标管理实二是深化对标管理实施联盟办学。施联盟办学。继续坚持“品牌带动、对标管理、高位均衡”的教育发展思路，继续落实干部挂职、跟班学习、教师顶岗支教、结对帮扶等制度，扩大优质教育资源覆盖面，转化薄弱学校，提高农村学校办学水平。三是大力培育区域性品牌三是大力培育区域性品牌学校。学校。根据《开展品牌学校创建活动的意见》要求，按照重视审视校情，找准突破口，集中力量建设的办法，将县直学校、布局调整到位的初中全部创建为区域性品牌学校，到2011年末每个学区要至少形成1所品牌学校，全县规模达到50所以上，同时选好配强品牌学校校长；为保证品牌学校的
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创建和发展，局党委将在干部任用、经费保障等方面给予倾斜，把品牌学校建设作为一次消除薄弱环节、实现“弯道超车”的有力举措，加快教育发展步伐。三、努力在学校布局调整上实现新突破一是倾全力实施一中回迁工程。一是倾全力实施一中回迁工程。把一中回迁工程作为全局的“一号工程”来抓，集中财力、人力，以招商引资的方式，按照省级示范性高中标准在城区新建一中，争取两年内完成回迁。同时，作为一中回迁项目的配套项目，在县城北部谋划建设标准化小学和标准化幼儿园各1所。二是抓好二是抓好项目建设。项目建设。投资1亿余元完成晶龙中学（第六中学）续建、实验初中改扩建、大陆村中学搬迁等14项重点项目，其中，续建项目于6月底前完工，2011年重点项目8月底前完工，为暑期招生奠定基础。同时，加大教育宣传力度，鼓励社会各界捐资助教的积极性，各学区、学校积极同乡镇沟通，争取社会资金发展教育事业。三是稳步推进中小幼布局调整。三是稳步推进中小幼布局调整。三是稳步推进中小幼布局调整加快实验初中改扩建步伐，力争2011年新学年实现实验三小和初一同时招生；完成东汪镇、大陆村镇内中学整体合并，全年撤并乡镇初中9所，改建中心小学14所，撤并小学49所，新建幼儿园10所，改建26所，加快实现教育资源集约化、规模化，为教育质量全面提升奠定基础。四、努力在教育机制改革上实现新突破一是巩固深化已实施的各项改革。一是巩固深化已实施的各项改革。第一，绩效工资分
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配改革。继续加大向农村和偏远学校教师、一线教师、实绩突出教师的倾斜力度，构建科学有效的绩效工资分配机制，切实发挥绩效工资的激励和导向作用。全面落实非义务教育阶段绩效工资；第二，财务管理机制改革。坚持“预算管理、提高效率、规范运行”，细化预算内容，强制安排教学设备购置预算，减少审批环节，构建科学精细的管理机制；第三，干部选任机制改革。试点校长公开选拔任用，逐步实行农村小学校长年轻化；第四，教师流动机制改革。严格按教师业绩和能力，阳光操作，顺向流动；第五，督导考核机制改革。改进督导手段，坚持教学核心地位不动摇，加强过程性督导，确保决策落实。二是积极探索推进教育科学发展的新机制。二是积极探索推进教育科学发展的新机制。二是积极探索推进教育科学发展的新机制职业教育体制改革，对接县域骨干产业，创办大专班或高职分校，培养懂技术、肯实干的产业人员，提升职业教育办学层次；成立教育基金会，形成捐资助教长效机制；特教学校紧密结合县残联，拓宽特教学生救助、就业新渠道；提请县委、县政府建立教师招录长效机制，及时补充新鲜血液。五、努力在学前教育攻坚上实现新突破以县政府名义出台《关于加快学前教育发展的意见》，以省政府学前教育督导评估为契机，实施三年行动计划，推进学前教育跨越发展。一是突出标准化幼儿园建设。城区内一是突出标准化幼儿园建设。一是突出标准化幼儿园建设在一幼、二幼的基础上，启动三幼，再筹建3所以上高标准公办幼儿园，使省级示范园达到3家以上；每个乡镇至少办
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3－5所公办中心幼儿园，力争2011年全县标准化幼儿园建成30所，使学前三年幼儿入园率达到85%以上。二是整顿规二是整顿规范民办园。范民办园。坚持“保大放小、保好放差”的原则，对不符合办园标准的幼儿园坚决予以依法取缔，促使民办园努力做到自我完善、自我规范，办园条件达到省颁标准。三是加强幼三是加强幼儿教师队伍专业化培养。儿教师队伍专业化培养。加强在职幼儿教师培训力度，限期取得幼儿教师资格；通过加强职教集团幼师专业教学加强专任教师培养；提请县委、县政府同意，教师招录时拿出一定的幼儿教师岗位进行招录。
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篇六：教育局学习贯彻
教育部关于学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神的通知
文章属性
•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.11.13•【文号】教职成[2005]11号•【施行日期】2005.11.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定
正文
教育部关于学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神的通知
（教职成[2005]11号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局）：
2005年10月28日，国务院发布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》（以下简称《决定》），明确了今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施。11月7日至8日，国务院召开了全国职业教育工作会议（以下简称会议），深入学习贯彻党的十六届五中全会精神，全面落实科学发展观，动员和部署实施《决定》，温家宝总理、黄菊副总理发表了重要讲话，陈至立国务委员作了工作报告。会议强调，要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，要大力发展中国特色的职业教育，加快培养高技能人才和高素质劳动者。《决定》和这次会议的精神，不仅对职业教育，而且对整个教育工作都具有十分重要的指导意义。为做好《决定》和会议精神的学习宣传和贯彻落实工
作，现就有关事项通知如下：一、动员起来，掀起学习宣传、贯彻落实《决定》和会议精神的高潮各级教育行政部门要把学习宣传和贯彻落实《决定》和会议精神作为当前和今
后一个时期教育工作的一项重要任务。要及时传达、宣传会议精神，采取多种形式组织广大教育行政部门干部和职业院校师生深入学习领会国务院领导同志重要讲话和《决定》的精神，迅速掀起一个学习宣传和贯彻落实《决定》和会议精神的高潮。要全面领会《决定》和会议的精神，把对发展职业教育的认识统一到《决定》和会议的精神上来。要充分认识，大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径；是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。要通过学习宣传，进一步提高认识，增强改革与发展职业教育的紧迫感和责任感。
二、认真落实《决定》和会议提出的各项工作与任务，努力开创职业教育工作的新局面
贯彻落实《决定》和会议精神，一定要与学习贯彻十六届五中全会精神，制定和实施“十一五”教育规划紧密结合起来。要全面落实科学发展观，统筹协调各类教育事业的发展，切实把大力发展职业教育，特别是发展中等职业教育作为当前和今后一个时期教育工作的战略重点，把扩大中等职业教育招生规模作为“十一五”教育规划的重要目标。2006年中等职业学校还要继续扩大招生规模100万人，力争经过几年努力，使中等职业学校年招生达到800万人以上，与普通高中招生规模大体相当。各地要及早做出部署，采取强有力措施，确保发展任务的完成。
职业教育要坚持为社会主义现代化建设服务，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。要按照《决定》的要求，以服务为宗旨，实施好
“四大工程”，即为我国走新型工业化道路、调整经济结构和转变增长方式服务，组织实施好“国家技能型人才培养培训工程”；为农村劳动力转移服务，组织实施好“国家农村劳动力转移培训工程”；为建设社会主义新农村服务，组织实施好“农村实用人才培训工程”；为全面提高劳动者素质和职业能力服务，组织实施好“成人继续教育和再就业培训工程”。
要落实《决定》提出的“坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革”的任务，各级教育行政部门和职业院校要抓好“四项改革”，即：推进职业教育办学思想转变，推动职业院校更好地面向社会、面向市场办学；强化职业院校学生实践能力和职业技能的培养，切实加强学生的生产实习和社会实践；大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式，逐步建立和完善半工半读制度；充分利用城市和东部地区优质职业教育资源和就业市场，进一步推进东西部之间、城乡之间职业院校的联合招生、合作办学。
要加强职业教育基础能力建设。国家发展改革委和财政部已经作出安排，决定在“十一五”期间部署职业教育基础能力建设的“四个计划”，教育战线要下大力气实施好这四个重要的建设计划：一是要实施好“职业教育实训基地建设计划”，重点建设好2000个职业教育实训基地。二是要实施好“县级职教中心建设计划”，重点扶持建设1000个县级职教中心。三是要实施好“职业教育示范性院校建设计划”，重点建设好高水平培养高素质技能型人才的1000所示范性中等职业学校和100所示范性高等职业院校。四是要实施好“职业院校教师素质提高计划”，全面提升教师队伍整体素质。各地也要因地制宜地制定加强职业教育基础能力建设相应的工程和计划，提高职业教育的办学水平和服务能力。
三、精心组织、认真实施，把《决定》和会议精神落到实处各地要及时召开职业教育工作会议，部署贯彻落实《决定》和会议精神的工作。
各级教育行政部门要在当地党委、政府的领导下，积极主动地做好政府统筹职业教育工作的参谋和助手，切实负起统筹规划、综合协调和宏观管理职业教育的责任；要加强与发展改革、财政、人事、劳动保障、农业、扶贫等有关部门的沟通配合，形成合力，共同推进职业教育快速健康发展。
在贯彻落实《决定》过程中，要不断研究新形势下出现的新情况，坚持用发展和改革的办法解决职业教育面临的突出矛盾和问题。当前，各级教育行政部门要大力推进职业教育体制、运行机制的改革创新，进一步深化公办职业院校体制改革，大力发展民办职业教育，充分依靠行业企业发展职业教育，探索多渠道筹集职业教育经费机制，加快建立职业教育贫困家庭学生助学制度，大力推行工学结合的人才培养模式，积极开展半工半读试点。进一步解放思想，实事求是，大胆探索，不断创新，走出一条有中国特色的职业教育发展路子。
各地要广泛宣传职业教育的重要地位和作用，大力宣传在贯彻落实《决定》和会议精神过程中涌现出的先进典型和经验，宣传、表彰优秀技能人才和高素质劳动者在社会主义现代化建设中的重要贡献，大张旗鼓地弘扬“三百六十行，行行出状元”，营造全社会关心、重视、支持职业教育发展的良好氛围。
各地学习贯彻《决定》和全国职业教育工作会议精神的情况，请于2005年12月底前向我部报告。
二00五年十一月十三日