下面是小编为大家整理的学校教育事业统计工作总结,供大家参考。
学校教育事业统计工作总结
县 县 2017 年教育事业统计工作总结 2017 年我县教育事业统计在全县各校的努力和配合下，已经完成了录入和上报工作，现将我县 2017 年教育事业统计情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，落实责任 为了做好今年的教育事业统计工作，我县成立了由局长为组长统计工作领导小组，负责全县教育事业统计工作的组织领导和数据质量。各校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的。
二、加强培训工作 本局按照省教育厅《关于组织参加教育部 2017 年全省教育事业统计培训工作的通知》（皖教秘[2017]119 号）文件要求，及时派出人员参加了 7 月 30 日至 8 月 4 日在厦门的培训，同时不少学校还参加了全国教育事业统计在线培训，通过系统培训，提高了教育事业统计的水平。
三、健全教育统计工作网络 加强对基层学校教育统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。通过制度和网络建设，全县教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。
四、做好教育事业前期准备工作
1、 八月份对全县的学校的基本信息进行修改，按照文件撤销了逍遥小学教学点和湖村小学教学点，新设立了家朋乡幸福教学点和富强教学点，为 2017 年 9 月份的教育事业奠定了基础。
在培训前夕即9月19日下午，教育局就召开了由计财科牵头的人事、普教、职教科、项目办组成的协调会议，就今年的统计工作和均衡教育指标填报进行了协商和部署，并明确了学校交表的时候必须要到各科室签字后方可到计财科报送上报文件。
2、我县于 8 月 30 日印发了《关于做好 2017 年教育事业统计工作的通知》（教财[2017]20 号）， 五、做好培训工作 9 月 19 日软件一出来，自己就摸索用培训软件如何使用，并制作成软件使用操作步骤，挂在**县教育事业统计 QQ 中，供大家在使用时参考。培训重点讲解软件的使用和报表相关内容的解释。培训会上分管副局长就今年的教育事业统计尤其是均衡教育的重要性做了动员讲话，人事、普教、职教科、项目办等科室就本科室的报表的均衡教育指标和填报做了详细的解释。
按照教育部要求，我县有许多学校的统计人员参加了全国教育事业统计在线培训，大部分学员通过了考核。通过培训，提高了学校统计人员的业务水平，为今后的统计打下了坚实的基础。
六、做好信息的相互传送工作 今年 9 月 19 日软件一出来，就在群中通知要求各校在 QQ 群中下载，要求大家及时更新软件。QQ 群的建立，极大方便了全县统计人员及
时关注在软件使用过程中遇到的问题以及如何解决的方法。同时及时关注**教育事业统计 QQ 群里的信息，发现好的方法及时上传到我县的 QQ 群中。
七、报表收集工作 9 月 28 日、29 日各校交表是首先到各相关科室核对相关信息，并签上验收人的名字，然后到计财科上报数据，在上报数据的同时，上交教育事业台账，重点是学生数和教职工的数据。有信息变动的学校要求上交盖上的学校代码申请表。最后汇总后数据与相关科室核对后完全一致。
八、确保教育统计数据准确 统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我县教育统计人员深刻的认识到，学校是教育统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析全市教育事业的基矗因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在基层学校研究。在数据真实准确的基础上，我又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析全县教育的规律和发展趋势。在全县数据汇总出来后，我就和各科室核对数据，若有问题，及时查找原因。
九、加强教育统计资料管理
全县学校，在 2017 年秋季都建立了统计资料台账。统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数据按要求整理，装订整齐，保管规范。
九、在软件使用过程中遇到的问题和建议 在今年的软件使用过程中遇到的问题有：
1、安装 WIN7 系统安装得不顺利，部分学校在点保存时经常出现MSDTCI 不可用，解决好了，关机后重启又出现了类似的问题。
2、软件校验问题：
（1）填写了复式班，省里汇总出现有学生无班级的情况，今年汇总不知是否有这样的错误提示，如果有是否软件还有缺陷。
（2）镇区中心小学和初中检验时出现非主城区应该有进城务工人员提示。
( 3 )对于山区县，班额小于 6 人情况比较常见，建议这条经验校验应该去掉。
对今后软件改建的建议：
（1）软件开发时考虑到山区小县的实际情况，校验能否少一些错误提示；（2）软件开发者最好能在开发后在全国试验，并收集各地在使用情况上的建议及时改建软件中的缺陷；（3）软件公布的时间最好能在 9 月 10 日前，这样县级能留给学校更多的时间填报，以免时间仓促出现问题。
以上是我县对教育数据统计情况所进行的总结，尽管我们按照上级要求做了工作，但是按照统计法的要求，我们在规范性、科学性、准确
性上还存在一定的不足，我们决心向兄弟县市学习好的方法和经验，进一步完善我们的工作，从而使我县的教育统计工作做到规范科学。
学校教育事业统计工作总结
县 2017 年教育事业统计工作总结
2017 年我县教育事业统计在全县各校的努力和配合下，已经完成了录入和上报工作，现将我县 2017 年教育事业统计情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，落实责任
为了做好今年的教育事业统计工作，我县成立了由局长为组长统计工作领导小组，负责全县教育事业统计工作的组织领导和数据质量。各校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统 支 计法，使大家认识到教育事 救 业统计数据时有法可依的。
田
二、加强培训工作
本局 珠 按照省教育厅《关于组织参 逃 加教育部 2017 年全省教 砚 育事业统计培训工作的通知 丑 》（皖教秘[2017]1 捞 19 号）文件要求，及时派 炕 出人员参加了 7 月 30 日至 庆 8 月 4 日在厦门的培训，同 矾 时不少学校还参加了全国教 崖 育事业统计在线培训，通过 盈 系统培训，提高了教育事业 耶 统计的水平。
三、健全教育 萤 统计工作网络
加强对基 郑 层学校教育统计工作的指导 太 、监督和检查，定期下去查 辞 看工作开展情况，组织统计 中 人员进行学习培训。通过制 鸯 度和网络建设，全县教育统 削 计工作有了一套完善的制度 捧 保障和组织保障，工作成绩 稻 非常显著，工作质量不断
提 杂 高。
四、做好教育事业前期 甥 准备工作 1、八月份对全县 扎 的学校的基本信息进行修改 篱 ，按照文件撤销了逍遥小学 癣 教学点和湖村小学教学点， 眩 新设立了家朋乡幸福教学点 胸 和富强教学点，为 2017 多 年 9 月份的教育事业奠定了 搪 基础。
在培训前夕即 9 咱 月 19 日下午，教育局就召 呻 开了由计财科牵头的人事、 姥 普教、职教科、项目办组成 久 的协调会议，就今年的统计 寡 工作和均衡教育指标填报进 蔫 行了协商和部署，并明确了 坯 学校交表的时候必须要到各 殃 科室签字后方可到计财科报 荚 送上报文件。
2、我县 粤 于 8 月 30 日印发了《关于 僵 做好 2017 年教育事业统 神 计工作的通知》（教财[2 藤 017]20 号）， 五、做 巧 好培训工作
9 月 19 妒 日软件一出来，自己就摸索 恩 用培训软件如何使用，并制 闰 作成软件使用操作步骤，挂 奸 在**县教育事业统计QQ 巡 中，供大家在使用时参考。
测 培训重点讲解软件的使用和 磐报表相关内容的解释。培训 盈 会上分管副局长就今年的教 怂 育事业统计尤其是均衡教育 封 的重要性做了动员讲话，人 剁 事、普教、职教科、项目办 硬 等科室就本科室的报表的均 掇 衡教育指标和填报做了详细 很 的解释。
按照教育部要 兄 求，我县有许多学校的统计 瘴 人员参加了
全国教育事业统 章 计在线培训，大部分学员通 侯 过了考核。通过培训，提高 狗 了学校统计人员的业务水平 措 ，为今后的统计打下了坚实 姚 的基础。
六、做好信息的相 既 互传送工作
今年 9 月 1 臆 9 日软件一出来，就在群中 狂 通知要求各校在QQ 群中下 纺 载，要求大家及时更新软件 卖 。QQ 群的建立，极大方便 震 了全县统计人员及时关注在 漫 软件使用过程中遇到的问题 鞍 以及如何解决的方法。同时 俄 及时关注**教育事业统计 涨 QQ群里的信息，发现好的 伎 方法及时上传到我县的 QQ 吼 群中。
七、报表收集工作
憎
9 月 28 日、29 日各校 膊 交表是首先到各相关科室核 戊 对相关信息，并签上验收人 旋 的名字，然后到计财科上报 押 数据，在上报数据的同时， 烟 上交教育事业台账，重点是 诣 学生数和教职工的数据。有 斜 信息变动的学校要求上交盖 垣 上的学校代码申请表。最后 度 汇总后数据与相关科室核对 脆 后完全一致。
八、确保教育 善 统计数据准确
统计的生 滚 命在于真实，确保统计数据 碌 质量，是统计工作者的中心 稍 任务。我县教育统计人员深 胖 刻的认识到，学校是教育统 讲 计工作的基层单位，其统计 嫡 数据的准确性是分析全市教 毯 育事业的基矗因此，保证统 锄 计数据的质量，确保每一个 肖 数据准确可靠非常重要，我 形 对数据真实性、准确性的要 溅 求和把关非常严格，经常为 锡 了弄清、弄准一个数据而反 寓
复在基层学校研究。在数据 攒 真实准确的基础上，我又对 拉 数据进行综合分析，从数据 间 的体现和变化当中，查找分 贵 析全县教育的规律和发展趋 迂 势。在全县数据汇总出来后 原 ，我就和各科室核对数据， 随 若有问题，及时查找原因。
援
九、加强教育统计资料管理 芽
全县学校，在 2017 育 年秋季都建立了统计资料台 塘 账。统计资料档案的保管、 竭 调用和移交，严格遵守国家 吐 有关档案管理的规定。统计 苑 数据按要求整理，装订整齐 止 ，保管规范。
十、在软件使 滑 用过程中遇到的问题和建议 想
在今年的软件使用过程中遇 凳 到的问题有：
1、安装 概 WIN7 系统安装得不顺利 陇 ，部分学校在点保存时经常 筷 出现 MSDTCI 不可用， 郭 解决好了，关机后重启又出 予 现了类似的问题。
2、软件 埔 校验问题：
（1）填写 辫 了复式班，省里汇总出现有 吾 学生无班级的情况，今年汇 既 总不知是否有这样的错误提 掳 示，如果有是否软件还有缺 鸣 陷。
（2）镇区中心小学和 址 初中检验时出现非主城区应 掩 该有进城务工人员提示。
( 蝎 3)对于山区县，班额小于 姨 6 人情况比较常见，建议这 栅条经验校验应该去掉。
对今 茄 后软件改建的建议：
（ 函 1）软件开发时考虑到山区 矩 小县的实际情况，校验能否 秧 少一些错误提示；（2）软 贿 件开发者最好能在开发后在 轧 全国试验，并收集各地在使 讲 用情况上的建议及时改建软 筋 件中的缺陷；（3）软件公 溉 布的时间最好能在 9 月 10 哺 日前，这样县级能留给学校 铭 更多的时间填报，以免时间 宴 仓促出现问题。
以上是 面 我县对教育数据统计情况所 钟 进行的总结，尽管我们按照 粉 上级要求做了工作，但是按 赢 照统计法的要求，我们在规 赢 范性、科学性、准确性上还 鸡 存在一定的不足，我们决心 颜 向兄弟县市学习好的方法和 陈 经验，进一步完善我们的工 次 作，从而使我县的教育统计 诲 工作做到规范科学。
学校教育事业统计工作总结
学 校 教 育 事 业 统 计 工 作 流 程 图
统计资料归档管理（台账<纸质和电子>、统计报表<纸质和电子>）
学校（机构）部门领导审核台账并签字 学校（机构）分管领导审核台账并签字 学校统计数据汇总、录入审核上报 打印整套报表召开相关人员统计分析会 ，审核通过后，由校（园）长审核签字，加盖单位公章上报。和存档 参加上级汇总审核工作会议 学校统计台账建设 学校（机构）台 账 教职工信息台账 校舍信息台账 资产信息台账 学生学籍台账 新学年 9 月开学初，学校要把教育事业统计作为重点工作列入学校年度工作计划，成立统计工作领导小组 根据县级会议（通知）要求，做好学校（机构）季度（年度）代码维护工作 参加县级教育事业统计工作布置会 制定教育事业 统计工作方案 召开学校教育事业 统计工作会议 各科室根据工作职责进行数据采集准备工作
学校教育事业统计工作总结
学校教育事业统计工作总结
按照山东省教育厅《关于做好 2018 年教育事业统计工作》和济南市教育局《关于组织开展教育事业统计自查自纠工作的通知》的要求，并根据济南市槐荫区教育局的工作部署，我校积极配合此次教育事业统计核查工作，对学校的教育事业统计情况进行了全面的检查，现将我校自查情况总结如下：
1、认真组织相关人员学习通知精神，使具体工作人员按章办事，有法可依。
2、加强统计人员的管理，指派专人专项负责学校各种数据统计填报工作，使数据内外一致，不走样，不掺水分，增强统计人员的责任心与使命感。
3、为提高统计人员的工作效率，专门为统计人员配备计算机，实行报账、学籍、学校国有固定资产联网，为确保数据的准确性，我们为统计人员配备 U 盘，对原始数据进行保存，减少和杜绝虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。
4、加强档案管理，制订学校学籍管理制度、固定资产使用制度，建立学生档案，健立教职工花名册，并适时更新，建立了统计台账，实行文本档案和电子档案同步管理。
5、加强数据管理与维护，我们要求统计人员要经常与上级相关部门进行沟通，及时上报各类数据的变动情况，发现问题及时订正修改，确保学校基表与上报的数据库相一致。
以上是我校对教育事业统计数据统计情况所进行的检查情况，尽管我们按照上级要求做了基础性的工作，但按照统计的要求我们
在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足，按区教育局和上级行政主管部门要求还有距离，我们决心借助此次教育事业统计自查自纠的工作时机，进一步完善我们的工作，从而使我校的教育事业统计工作做到更加规范科学。
济南市槐荫区三教堂小学 2018 年 9 月 8 日
学校教育事业统计工作总结
济南市槐荫区三教堂小学
8 2018 年 年 9 9 月 月 8 8 日
学校教育事业统计工作总结
县 2017 年教育事业统计工作总结
2017 年我县教育事业统计在全县各校的努力和配合下，已经完成了录入和上报工作，现将我县 2017 年教育事业统计情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，落实责任
为了做好今年的教育事业统计工作，我县成立了由局长为组长统计工作领导小组，负责全县教育事业统计工作的组织领导和数据质量。各校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习 迎 斋 了统计法，使大家认 嚷 识 仇 到教育事业统计数 精 据时 秧 有法可依的。
锌 二、加强 些 培训工作 胆
本局按照 直 省教育 删 厅《关于组织参 款 加教 爱 育部 2017 年全 弱 省 旋教育事业统计培训工 情 娘 作的通知》文件要求， 所 涟 及时派出人员参加了 7 将 性 月 30 日至 8 月 4 日 辕 在 料 厦门的培训，同时 误 不少 匠 学校还参加了全 易 国教育 让 事业统计在线 保 培训，通 丈 过系统培训 玖 ，提高了教 杠 育事业统 邵 计的水平。
三 株 、健 锐 全教育统计工作络 墒
缚
加强对基层学校教 礁 衙 育统计工作的指导、监 萍 果 督和检查，定期下去 批 查 伶 看工作开展情况， 哀 组织 肄 统计人员进行学 噬 习培训 寥 。通过制度和 绎 络建设， 邦 全县教育统 狐 计工作有了 妄 一套完善 刀 的制度保障和 古 组织保 批 障，工作成绩非 捣 常显 枯 著，工作质量不断 葵 提 增
高。
四、做好教育事 搞 烷 业前期准备工作
找 1 压 、八月份对全县的 漾 学校 他 的基本信息进行 帧 修改， 玛 按照文件撤销 型 了逍遥小 样 学教学点和 浙 湖村小学教 派 学点，新 学 设立了家朋乡 痰 幸福教 歹 学点和富强教学 阵 点， 慰 为 2017 年 9 月 协 份 惋 的教育事业奠定了基 疵 吓 础。
在培训前夕即 学 主 9 月 19 日下午，教 承 育 磐 局就召开了由计财 归科牵 婪 头的人事、普教 泳 、职教 率 科、项目办组 姚 成的协调 寇 会议，就今 墅 年的统计工 厕 作和均衡 场 教育指标填报 农 进行了 印 协商和部署，并 蕴 明确 阜 了学校交表的时候 诚 必 世 须要到各科室签字后 忠 懈 方可到计财科报送上报 煮 造 文件。
2、我县 糟 于 症 8 月 30 日印发了 僚 《关 棋 于做好 2017 譬 年教育 札 事业统计工作 蟹 的通知》 琶 ， 五、做好 幽 培训工作
仙
9 月 热 19 日软件一出 讶 来， 拳 自己就摸索用培训 揭 软 身 件如何使用，并制作 绍 想 成软件使用操作步骤， 羞 财 挂在**县教育事业统 偿 格 计QQ 中，供大家在 幻 使 寝 用时参考。培训重 涟 点讲 养 解软件的使用和 夹报表相 穴 关内容的解释 方 。培训会 廉 上分管副局 严 长就今年的 仍 教育事业 愿 统计尤其是均 锁 衡教育 煞 的重要性做了动 强 员讲 袱 话，人事、普教、 猜 职 吼 教科、项目办等科室 息 裔 就本科室的报表的均衡 郸 超 教育指标和填报做了详 剖 咋 细的解释。
按 相 照教 猛 育部要求，我县 眉 有许多 首 学校的统计人 悔 员参加了 歇
全国教育事 奢 业统计在线 丈 培训，大 很 部分学员通过 周 了考核 迪 。通过培训，提 柏 高了 胶 学校统计人员的业 描 务 丸 水平，为今后的统计 规 龙打下了坚实的基础。
六 避 改 、做好信息的相互传 屿 送 累 工作
今年 9 猪 月 19 型 日软件一出来 盗 ，就在群 锡 中通知要求 菜 各校在QQ 植 群中下载 乱 ，要求大家及 闪 时更新 歌 软件。QQ 群的 锚 建立 蒜 ，极大方便了全县 助 统 仟 计人员及时关注在软 施 躁 件使用过程中遇到的问 续 拾题以及如何解决的方法 葡 隘 。同时及时关注** 岳 教 阉 育事业统计 QQ群 归 里的 腺 信息，发现好的 穿 方法及 阵 时上传到我县 陆 的 QQ 群 凿 中。
七、 趟 报表收集工作 蕉
茬 9 月 28 日、29 颅 日 筐 各校交表是首先到各 圾 糯 相关科室核对相关信息 梨 瘴 ，并签上验收人的名字 课 闸 ，然后到计财科上报 衅 数 叫 据，在上报数据的 详 同时 婪 ，上交教育事业 遥 台账， 永 重点是学生数 野 和教职工 雷 的数据。有 抚 信息变动的 恬 学校要求 拄 上交盖上的学 囱 校代码 诱 申请表。最后汇 乍 总后 回 数据与相关科室核 负 对 脂 后完全一致。
八、确 佃 刑 保教育统计数据准确 无
衣
统计的生命在于 凹 真实 婉 ，确保统计数据 堆 质量， 澡 是统计工作者 惹 的中心任 忙 务。我县教 瘫 育统计人员 鼠 深刻的认 刚 识到，学校是 纶 教育统 婉 计工作的基层单 寨 位， 彩 其统计数据的准确 募 性 莹 是分析全市教育事业 泊 撅 的基矗因此，保证统计 蔚 霞 数据的质量，确保每一 披 赴 个数据准确可靠非常 衷 重 蛆 要，我对数据真实 慰 性、 诲 准确性的要求和 饶 把关非 邑 常严格，经常 闸 为了弄清 泄 、弄准一个 好 数据而反
复 菏 在基层学 堂 校研究。在数 矣 据真实 菩 准确的基础上， 铸 我又 钱 对数据进行综合分 赠 析 宜 ，从数据的体现和变 广 驭 化当中，查找分析全县 塑 巡 教育的规律和发展趋势 侗 靖 。在全县数据汇总出 岔 来 阴 后，我就和各科室 玉 核对 抱 数据，若有问题 芦 ，及时 爵 查找原因。
怠 九、加强教 诸 育统计资 寡 料管理
全 淖 县学 众 校，在 2017 年 喻 秋 奈 季都建立了统计资料 揉 订 台账。统计资料档案的 隋 谣 保管、调用和移交，严 览 姆 格遵守国家有关档案 樟管 寓 理的规定。统计数 肺 据按 届 要求整理，装订 罩 整齐， 漱 保管规范。
塘 九、在软件 页 使用过程 啪 中遇到的问题 吵 和建议 摆
在今年的软件使 勾 用 蚁 过程中遇到的问题有 橱 嚏 ：
1、安装 WIN 泼 凛 7 系统安装得不顺利 芭 ， 搐 部分学校在点保存 雍时经 弦 常出现 MSDT 堕 CI 不 挨 可用，解决好 帧 了，关机 弊 后重启又出 章 现了类似的 野 问题。
宝 2、软件校验问 邢 题：
抿
填写了复式班 恶 奈 ，省里汇总出现有学生 劝 硕 无班级的情况，今年汇 林 舰 总不知是否有这样的 叶 错 序 误提示，如果有是 畜 否软 深 件还有缺陷。
奸
镇区 趾 中心小学和 诌 初中检验时 彰 出现非主 形 城区应该有进 师 城务工 沪 人员提示。
征 ( 隅 3)对于山区县，班 掩 焉 额小于 6 人情况比较常 尤 奈 见，建议这条经验校验 仕 虞 应该去掉。
对今后 淹 软件 凰 改建的建议：
跌
软件 锹 开发时考虑 扶 到山区小县 甄 的实际情 末 况，校验能否 央 少一些 悬 错误提示；软件 穴 开发 躁 者最好能在开发后 抗 在 针 全国试验，并收集各 瓦 红 地在使用情况上的建议 蚜 荧 及时改建软件中的缺陷 颖 苛 ；软件公布的时间最 歧 好 殿 能在 9 月 10 日前 寥 ，这 措 样县级能留给学 款校更多 拯 的时间填报， 郊 以免时间 馒 仓促出现问 磁 题。
以 狰 上是我 研 县对教育数据统 隙 计情 誓 况所进行的总结， 贞 尽 顿 管我们按照上级要求 介 玛 做了工作，但是按照统 畅 孺 计法的要求，我们在规 迅 甲 范性、科学性、准确 渣 性 假 上还存在一定的不 羊 足， 易 我们决心向兄弟 巾 县市学 职 习好的方法和 堪 经验，进 他 一步完善我 写 们的工作， 颖 从而使我 厕 县的教育统计 恰 工作做 薪 到规范科学。
学校教育事业统计工作总结
学校教育事业统计工作总结
多年来，学校教育事业统计工作在市教育局的正确领导下，着力抓好统计人员队伍建设和统计工作规范化制度建设，健全统计网络，强化业务进修，狠抓数据质量，取得了教育教学工作与教育事业统计工作相互促进、共同发展的双赢效果。我校先后被市教育局评为首批中小学“文化魅力校园”、“四星级学校”（最高星级）、“德育工作先进集体”，被南昌市总工会评为“五一劳动奖状”，被市委、市政府评为“南昌市文明单位”，被江西省教育厅，被江西省民政厅授予“全省先进社会组织”,江西师大、江西省教研室联合授予“江西省中小学学科建设综合研究与协同实验‘实验基地校’”。
在教育事业统计工作中，我校的具体做法是：
一、依法开展统计工作，保障统计数据的准确、及时、全面。
我校领导班子对统计工作高度重视，坚持把贯彻落实《统计法》和省、市教育主管部门关于加强教育事业统计工作的文件以及主管部门关于统计数据要真实、可靠、不能有水分的讲话精神，作为做好学校统计工作的行为准则，做到与教育教学工作同计划、同安排、同落实、同检查、同考核。
二、强化统计工作制度建设，健全统计工作网络，加强统计人员业务进修。
学校主要领导一贯重视统计工作，全面贯彻落实各级教育主管部门文件和各级领导讲话精神，切实把统计工作摆上重要位置，提到议事日程。
1.建立统计工作管理制度。结合学校实际制定了《学校统计工作制度》，为学校统计工作的正常开展提供了有力保障。
2.学校加强组织领导，成立学校统计工作领导小组，由李文芬校长担任组长，分管主任担任副组长，成员有行政办公室、教务处、总务处、综治办、财务室等科室负责人。领导小组各成员职责细化到人，责任明晰，及时协调解决工作中出现的突出问题，确保统计工作的顺利开展。
3.配齐配强统计工作人员。学校通过培训、筛选，建立了一支相对稳定的统计工作人员队伍。主要成员有行政办公室主任、人事专员、教务处学籍管理员、安全保卫与总务处资产管理员等。各部门工作人员根据分工各司其责，最后由行政办汇总录入。
4.加强统计人员业务进修。学校安排了专人参加每年市教育局教育事业统计工作会议和学习，认真参加每年的业务培训，努力保证统计人员的连贯性。
三、强化科学发展意识，提高统计数据质量 在实际工作中，学校在坚持把统计工作摆上学校工作重要位置的同事，十分注重加强对政策与教育发展形势的分析，努力在全校教职工尤
其是干部队伍中形成一种认识：教育事业统计工作不断层，数据传递不断线，依据准确的统计数据为学校的健康发展做好决策。为此，学校要求各部门加强统计资料的过程性积累，统计人员做“有心人”，切实加强统计工作责任心，着力提高统计数据质量，提高统计工作的准确性。
四、统计资料电子化、档案化管理 学校统计资料实现电子化，严格遵守档案管理的有关规定，本着经济、适用的原则，实行统一编号、统一格式、统一封面保管的办法，专橱存放，保管期限严格按有关规定执行。
教育事业统计工作既是学校获得有效信息的重要渠道，也是学校实行科学决策和管理的一项重要基础工作，同时还是衡量学校教育质量和管理水平的重要标准。学校充分认识教育统计工作的重要性，进一步增强做好教育事业统计工作的责任感和使命感；依法规范统计行为，保证统计数据客观真实，全面、准确反映学校教育事业状况，更好地为上层决策、科学管理和社会公众服务；继续加强和深化统计数据的分析和利用；切实加强统计人员队伍自身建设，不断提高统计工作的水平和质量，逐步实现学校统计工作制度化、规范化和高效化。
篇二 按照山东省教育厅《关于做好 2018 年教育事业统计工作》 和济南市教育局《关于组织开展教育事业统计自查自纠工作的通知》 的要求， 并根据济南市槐荫区教育局的工作部署， 我校积极配合此次教育
事业统计核查工作， 对学校的教育事业统计情况进行了全面的检查， 现将我校自查情况总结如下：
1、 认真组织相关人员学习通知精神， 使具体工作人员按章办事，有法可依。
2、 加强统计人员的管理， 指派专人专项负责学校各种数据统计填报工作， 使数据内外一致， 不走样， 不掺水分， 增强统计人员的责任心与使命感。
3、 为提高统计人员的工作效率， 专门为统计人员配备计算机，实行报账、 学籍、 学校国有固定资产联网， 为确保数据的准确性，我们为统计人员配备 U 盘， 对原始数据进行保存， 减少和杜绝虚报、瞒报、 漏报、 错报等现象的发生。
4、 加强档案管理， 制订学校学籍管理制度、 固定资产使用制度，建立学生档案， 健立教职工花名册， 并适时更新， 建立了统计台账，实行文本档案和电子档案同步管理。
5、 加强数据管理与维护， 我们要求统计人员要经常与上级相关部门进行沟通， 及时上报各类数据的变动情况， 发现问题及时订正修改， 确保学校基表与上报的数据库相一致。以上是我校对教育事业统计数据统计情况所进行的检查情况，尽管我们按照上级要求做了基础性的工作， 但按照统计的要求我们在规范性、 科学性、 准确性上还存在一定的不足， 按区教育局和上级行政主管部门要求还有距离， 我们决心借助此次教育事业统计自查自纠的工作时机， 进一步完善我们的工作， 从而使我校的教育事业统计工作做到更加规范科学。
xxxxx 小学 20xx 年 x 月 xx 日 篇三 学校基础教育事业统计数据筛查分析报告 xxx 学校是一所集幼儿教育和小学教育为一体的综合学校， 现我校根据教育部关于教育统计数据筛查和分析要求， 将我校基础教育事业的统计数据做如下筛查和分析：
一、 我校基础教育五年发展趋势分析
学前教育：
学前教育稳中有增， 在园幼儿由 2007 年的 59 人增长到 2012 年的 86 人， 年均增长 7.83%， 与全国的 7.81%相比， 略高出 0.03 个百分点。
小学义务教育：
受学龄人口下降和教育发展向县城发展趋势的影响， 小学在校生由 2007 年的 276 人锐减到 2012 年的 191 人， 年均递减 6.48%， 高出全省减幅 4.72%， 1.72 个百分点。
二、 筛查概况：
学前教育：
2012 年在园幼儿与上年比较减少了 18.10%， 减幅较大。
小学教育：
2012 年在校生与上年人数没有变化增长为 0%。
推荐访问: