下面是小编为大家整理的遵纪守法剖析材料【完整版】,供大家参考。
“遵纪守法、 遵规守则” 学查改活动 个人剖析材料 中卫市常乐小学
李平 根据上级部门的统一安排， 最近一个阶段， 我们开展了 “遵纪守法、 遵规守则”学查改活动， 从“遵纪守法、 遵规守则、 勤政服务、 公正执法、 诚实守信、 办事程序、工作效率、 服务群众” 八个方面进行了查改， 自己受益匪浅， 充分认识到教师不仅要教好书， 还要育好人， 各方面都要为人师表， 使自己更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
师德是一个教师的灵魂， 是搞好教育教学的前提保证， 是教师的立身之本。
我国古代大教育家孔子曾说：
“其身正， 不令而行, 其身不正, 虽令不从” 作为教师我们要在日常教学中发挥模范、 表率作用， 注意自己的行为举止， 言谈风貌。
教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起， 从自我做起， 率先垂范， 做出表率,以高尚的人格感染人， 以整洁的仪表影响人， 以和蔼的态度对待人， 以丰富的学识引导人， 以博大的胸怀爱护人。
只有这样， 才能保证教书育人的实效， 孩子才会“亲其师，信其道” ， 进而“乐其道” 。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风， 教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此， 师德 , 不是简单的说教， 而是一种精神体现， 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！
师德需要培养， 需要教育， 更需要的是——每位教师的自我修养！
用自身的榜样作用和人格魅力， 让学生佩服， 从而仿效。
通过学习， 结合《小学义务教育法》 、 《教师法》 《中小学教师职业道德规范》 ，认真反思自己的教学行为， 在对自己的工作做了认真的剖析后， 觉得我还存在着以下的不足：
1、 敬畏法律的意识不强。
认为自己又不干违法犯罪的事情， 法律学的再好也没有用， 所以安于现状， 平时缺乏对法律知识学习的自觉性与主动性。
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2、 对自己要求不严。
在工作中虽然也遵规守纪， 但大错不犯小错不断， 上课时有拖拉的现象。
3、 开拓精神不强。
在工作中安于现状， 缺乏创新、 进取精神， 对有的工作能拖就拖， 拖不住了再说， 存在着等、 靠、 看的思想。
4、 服务意识不够。
工作中有时凌驾于学生之上， 不能设身处地的为学生着想， 特别是对一些学困生， 恨铁不成钢， 态度不够好， 方法简单， 挫伤了学生的自尊心。
5、 与家长沟通不够。
没有充分利用一些行之有效的方式方法和学生家长进行沟通，学生在学校和家庭教育之间有空白， 出现两张皮现象。
产生这些问题的原因：
一是自己放松了学习及对自己的要求；
二是思想上有等、 懒、 靠、 看的情绪；
三是自己对自己工作没有进行系统的反省和改进。
通过这次深刻查找剖析， 针对自身存在的问题和不足， 在今后的学习、 工作、 生活中， 我将严格要求自己。
认真做好以下几点：
树立遵纪守法、 遵规守则的意识， 树立学生至上的意识； 养成履行职责先学法、 制定制度遵循法、 解决问题依照法的良好习惯， 自觉做到心中有规则、 行为有准则、 办事有原则。
1、 加强自身修养， 提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫， 加强对政治理论和法律法规的学习， 提高自己的思想觉悟。
二是在业务， 在专业知识、 教育理论方面加强学习， 努力提高自己的服务能力和服务水平， 做到理论联系实际， 全面发展。
2、 强化责任， 提高效率。
对自己的工作多用心、 用脑， 领导交办的事及我自己份内的事做好计划， 使其有序、 有时、 有步骤地完成， 今天的事绝不拖到明天做， 树立强烈的时间观、 效率观、 质量观， 促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、 开拓创新， 提高教育教学水平。
在工作中勤观察、 勤思考， 想学生、 家长之所想、 急学生、 家长之所急， 全心全意做好教育教学各项工作。
4、 加强与家长的沟通， 让家长充分了 解孩子的课堂表现及存在问题， 学校与家庭共同教育， 使孩子能够快乐、 健康成长。
在今后的工作中， 自己将时时刻刻严格要求自己， 使今后的教育教学工作迈上一个新台阶。