下面是小编为大家整理的中期评估【完整版】,供大家参考。
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全 国 教 育 科 学 规 划 课 题 《网络技术促进城乡 教育公平的策略研究》
中 期 报 告
子课题名称 一年级数学同 步教学 课 题 类 别 “十一五”教育部规划课题 课题批准号 FCB060252 课题承担人 史丽华 所 在 单 位 南昌市新世纪小学
2008 年 1 月
一、 中期评估活动简况（时间、 地点、 参与人员等）
1. 2007,11 月召集本课题组全体成员在小会议室开会， 传达中期报告需完成的任务， 再次确定每人的分工。
2007,.12 月在课题组例会上多次重复此任务及要求等。
3.
2008,1 月课题主持人史丽华和课题组成员们一起进行了自我评估。
2. 二、 中期报告要点（1、 研究工作主要进展、 2、 是否有调查报告、 3、 获奖情况、 4、受欢迎的案例举例、 5、 存在问题、 6、 下一步计划等， 限 5000 字， 可加页）
尊敬的同步教学课题主持人：
现将南昌新世纪小学《一年纪数学同步教学》 课题组工作汇报如下：
1、 研究工作主要进展如下：
完成上传--- 课
时 内
容 教学计划
课件 习题 教学资源 人教版小学数学一年级第一册 第一单元数一数 第 1 课时 数一数
完成 有 完成 有 第二单元
比一比 第 1 课时 比多少
第 2 课时 比长短
第 3 课时 比高矮
完成 有 完成 有 完成 有 完成 有 完成 有 完成 有 第三单元
1~5 的认识和加减法 第 1 课时 1~5 的认识
第 2 课时 比大小
完成 有 完成 有 完成 有 完成 有 第 3 课时 第几
第 4 课时 几和几
第 5 课时 5 以内的加法
完成 有 完成 有 完成 有 完成 有 完成 有 完成 有 第 6 课时 5 以内的减法
第 7 课时 0 的认识和 0 的加减法
完成 有 完成 有 完成 有 完成 有 第四单元 认识物体和图形 第 1 课时 认识立体图形 完成 无 完成 有 第 2 课时 认识平面图形 完成 无 完成 有 第五单元
分类 第 1 课时 分类一
第 2 课时 分类二
完成 有 完成 无 完成 有 完成 无
第六单元：
十以内数的认识和加减法 第 1 课时
第 2 课时 第 3 课时 6 和 7 的认识
完成 有 完成 无 6 和 7 的组成 完成 无 完成 有 6 和 7 的加减法
完成 无 完成 无 第 4 课时 第 5 课时 第 6 课时 用数学 完成 无 完成 有 8 和 9 的认识法
完成 有 完成 无 8 和 9 的组成
完成 无 完成 有 第 7 课时 第 8 课时 第 9 课时 8 和 9 的加减法
完成 有 完成 无 快乐的大森林
完成 有 完成 有 10 的认识
完成 有 完成 无 第 10 课时 第 11 课时 第 12 课时 10 的加减法
完成 有 完成 无 填未知数
完成 有 无 无 连加 完成 有 完成 无 第 13 课时 第 14 课时 第 15 课时 连减
完成 有 完成 无 加减混合
完成 有 完成 无 整理复习一
完成 有 完成 无 第 16 课时 第 17 课时 整理复习二
完成 有 完成 无 数学乐园
完成 有 完成 有 第七单元 第 1 课时 数 11—20 各数、 读数 有 有 有
第 2 课时 11—20 各数的写法 有 无 有
第 3 课时 10 加几和相应的减法 有 有 有
第 4 课时 10 加几和相应的减法 有 有 有
第八单元 第 1 课时 认识钟表 有 有 有
第 2 课时 认识半时 有 有 有
第九单元 20 以内的进位加法 第 1 课时 九加几 完成 有 完成 无 第 2 课时 九加几的练习课 完成 有 完成 无 第 3 课时 用数学（九加几）
第 4 课时 8、 7、 6 加几 完成 有 完成 无 完成 有 完成 无 第 5 课时 8、 7、 6 加几的练习课 完成 无 无 有 第 6 课时 用数学 第 7 课时 5、 4、 3、 2 加几 完成 有 无 有 完成 有 完成 无 第 8 课时 5、 4、 3、 2 加几的练习课 完成 无 无 有 第 9 课时 整理和复习 完成 无 完成 无 第十单元 总复习 第 1 课时 20 以内的数 有 有 有
第 2 课时 20 以内的加法和 10 以内的减法 有 有 有
第 3 课时 认识图形、 认识钟表 有 有 无
第 4 课时 用数学 有 有 有
人教版小学数学 一年级 第二册 第一单元：
认识位置 第 1 课时 认识上下、 前后
完成 有 无 无 第 2 课时 认识左右 完成 有 无 无 第 3 课时 确定位置
完成 有 无 无 第二单元：
20 以内的加减法 第 1 课时 十几减九 完成 有 完成 无 第 2 课时 十几减九的练习课 完成 无 完成 无 第 3 课时 十几减几 完成 有 完成 无 第 4 课时 十几减几的练习课 完成 无 完成 无 第 5 课时 用数学解决问题 完成 有 完成 有 第 6 课时 用数学解决问题的练习课
完成 有 完成 有 第 7 课时 整理复习一 完成 有 完成 无 第 8 课时 整理复习二
完成 有 完成 无 第三单元
图形拼组 第 1 课时 图形拼组（一）
图形拼组（二）
图形拼组（三）
完成 有 完成 无 第 2 课时 完成 有 完成 无 第 3 课时 完成 有 完成 无 第四单元
100 以内的加法和减法（一）
第 1 课时 数数 数的组成
完成 有 完成 有 第 2 课时 读数和写数 完成 有 完成 有 第 3 课时 数的顺序和比较大小
完成 有 完成 有 第 4 课时 多些、 少些 完成 有 完成 无 第 5 课时 整十数加一位数和相应减法 完成 有 完成 有 第 6 课时 摆一摆、 想一想
完成 有 完成 无 第五单元 第 1 课时 认识人民币 有 有 有
第 2 课时 买东西 有 有 有
第六单元 100 以内的加法和减法 第 1 课时 整十数加. 减整十数 有 有 有 无 第 2 课时 整十数加． 减整十数 （连加． 连减）
有 有 有 无 第 3 课时 两位数加一位数和整十数（不进位）
有 有 有 无 第 4 课时 两位数加一位数（进位）
有 有 有 无 第 5 课时 两位数加一位数的练习课 有 无 无 有 第 6 课时 两位数减一位数和整十数（不退位）
有 有 有 无 第 7 课时 两位数减一位数和整十数（退位）
有 有 有 无 第 8 课时 两位数减一位数和整十数的练习课 有 无 无 有 第 9 课时 求一个数比另一个数多几（少几）
的应用题 有 无 有 无 第 10 课时 整理复习
有 无 无 有
第七单元
第１ 课时 认识时间１
有 有 有
第２ 课时 认识时间２
有 有 有
第八单元 第１ 课时 找规律１
有 有 有
第２ 课时 找规律２
有 有 有
第３ 课时 找规律３
有 有 有
第４ 课时 找规律４
有 有 有
第九单元 第１ 课时 统计１
有 有 有 有 第２ 课时 统计２
有 有 有
第十单元 总复习 第１ 课时 １ ０ ０ 以内的数 有 有 有
第２ 课时 １ ０ ０ 以内的加减法 有 有 有
第３ 课时 解决问题 有 有 有
第４ 课时 位置与图形． 时间及人民币 有 无 有
第５ 课时 统计及找规律 有 无 有
2． 获奖情况
在课题组举行的 2007 年的比赛中本课题组成员吴萍获教案设计二等奖； 徐芳获三等奖； 课题主持人刘萍获论文一等奖， 教案设计三等奖。
3． 受欢迎的案例举例 1 ）
. 吴 平 老 师 的 高 二 英 语 第 九 单 元 第 一 课 时 的 教 案 教 学 设 计
；徐 芳 老 师 的 高 二 英语 SII Unit 4 A garden of poems 高二英语 unit3 教案； 刘萍老师的高二英语 Unit10 教案设计等点击都达 300 多次次
2 ）
张 静老 师的 高 二英 语 Unit 6 Life in the future (第 一 课时) 课件 ；王梅 华 老师 的 高 二英语 unit8 first aid； 高晶钰老师的高二英语 UNIT7； 李明霞老师的高二英语新教材 unit6 课件；
刘萍老师的高二英语 unit3 课件； 刘杲老师的高二英语《倒装句用法小结》 等点击次数达 200 多次 3). 桂林， 王梅华等 上传的练习点击次数都很高。
4． 存在问题 1). 教案设计少数未分课时完成。
2). 课件很多来自网络。
3). 同步练习﹑ 测试和教学资源不够多。
5． 下一步计划 预计在 2008 年把上述问题解决。
完善内容。
课题主持人签名:
三、 重要变更（侧重说明对照课题申请书、 实施方案研究计划、 人员调整， 限 500字， 可加页）
课题主持人签名
年
月
日
四、 专家评估要点（侧重于过程性评估， 检查前期课题研究计划落实情况， 对研究工作提出建议等。）
评议专家签名
年
月
日
注：
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