下面是小编为大家整理的XX小学特殊学生帮扶方案及措施（全文）,供大家参考。
XX小学特殊学生帮扶方案及措施
x xx 小学 学困生及 特殊 学生帮扶 措施
我校有相当数量的学困生、问题生、留守儿童、单亲孩子，对他们的关心和教育成为学校一项重大的课题。上级领导十分重视，各层各级都成立了关工委这个关爱儿童的组织.我校在县关工委的指导下，对这类儿童的关心也做了大量工作，我校制定了学困生帮扶制度，现制定帮扶措施如下:
一、总体要求 1、每名帮扶教师要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守儿童父母和第二监护人的详细资料。
2、帮扶教师要经常和学困儿童谈心，了解儿童在学习、生活上是否有困难，并要积极解决他们所面临的各种困难和问题。
3、帮扶教师要熟记自己帮扶的儿童家长、现监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶对象的家人，尽量每周要为儿童提供条件，和其父母通话一次。每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。
4、帮扶工作要有记录，上交教导处备查。
5、帮扶教师有切实负起责任，要从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的留守学生生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨。
二、具体措施 1、对儿童生活上的帮扶
父母外出务工、或离异，导致孩子由爷爷奶奶照管或寄居在亲戚家，学校每周同其联系一次，关心其吃住生活问题。
2、为儿童献爱心活动
，解决个别特困儿童的经济问题，也从心理上让学困孩子感受到学校教师的温暖
3、心理上对留守儿童关心
1）帮扶教师每周同这类儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。
2）“帮扶教师”每月同儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。
4、对儿童学习上的帮扶
对于儿童学习成绩欠佳，“帮扶教师”要帮扶成绩差的儿童搞好学习成绩。各科教师也要利用一定的时间为儿童“开小灶”，使他们的学习成绩逐步提高。
5、对儿童特长的帮扶
1）“帮扶教师”多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，文明礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。
2）“帮扶教师”将根据儿童兴趣爱好分成若干个兴趣小组：如绘画组、书法组、乒乓球队等等，每个队都有相应的教师培训指导，使他们在学校能学到一技之长，为今后的生活道路奠定基穿
通过以上帮扶措施的实施，使孩子们学习愉快，生活幸福，全面发展。
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