英语试题解析第1篇C解析：本题从第一段最后一句便可得知答案。B解析：本题从第二段最后一句可推断出答案。B解析：本题是推断意思的题目，是阅读理解题中的难点。这类推断短语意思的题目要通读划线部分整句及前后下面是小编为大家整理的英语试题解析11篇,供大家参考。
英语试题解析 第1篇
C 解析：本题从第一段最后一句便可得知答案。
B 解析：本题从第二段最后一句可推断出答案。
B 解析：本题是推断意思的题目，是阅读理解题中的难点。这类推断短语意思的题目要通读划线部分整句及前后一句基本上就可以得出答案。前一句提到人们希望这个钟应该是"biggest and the best"，这与后文的句子是对应的。Big对应biggest, Keep very good time与the best对应。对clock而言，the best就应该是时间很准，所以选B。这类题目一般都直接看不出意思，要通过上下文判断。
C 解析：本题为判断正误题，而且选的是错误的选项，应该把每个选项都看过，逐一排除。文中提到人们写信给big Ben但并没提到人们希望能收到回信，所以C选项错误。
D 解析：本题通过通读二三段可得出答案。
英语试题解析 第2篇
20XX年高考英语试题在命制过程中注重促进考生英语学科核心素养的发展，突出对语言运用能力的考查，间接地考查了思维品质等要素。
语法填空进一步渗透新课程理念，不以孤立的句子为单位，而是以语篇为单位和载体考查语法知识，体现了以语言运用为导向的学习观。完形填空充分强调语篇和语境，注重考查考生在上下文中运用词汇的能力，这能够有效地帮助考生认识到词汇等语言要素是如何相互联系、共同组织和建构语篇的。
阅读理解集中考查了考生在完成阅读任务过程中所应具备的各种阅读理解能力，例如获取事实性信息的能力，利用上下文推测词义的能力，理解归纳语篇主旨要义的能力，以及理解句子、段落之间逻辑关系的能力等。考虑到测试的真实性，根据阅读任务的不同，对阅读理解能力的考查侧重点有所区分。应用文和记叙文侧重考查考生获取事实性信息的能力;说明文和议论文则聚焦篇章的深层信息，强调对重点信息的纵深性理解，鼓励考生以更加宏观、全面、系统的视角进行篇章解读，这也是20XX年高考英语试题设计的特点所在。例如，阅读C篇及D篇在试题的设计上，加大了对考生篇章概括、推断等能力的考查，鼓励考生挖掘篇章的深层含义，读懂言外之意。
书面表达试题努力创设了接近现实生活的交际语境，明确了交际场合与参与人的身份，注重在真实的任务和情景中考查考生的语言表达能力，有利于帮助考生认识到语言运用需具备得体性，语言形式需为意义和内容服务，从而帮助考生增强语用意识，真正实现与他人有效的沟通、交流和合作。另外，书面表达试题设计具有很强的开放性，给予考生更多的语言展示空间，摆脱单一的思维和表达模式，在展示多彩思维活动的同时，有效地考查了考生的语言表达能力。
此外，试题还注重考查考生的思维品质和学习能力。例如，阅读篇目虽多，但所需阅读策略各有不同。阅读B篇和书面表达试题中图片的设计，鼓励考生借助多重资源学习的能力。在文章内容层面，阅读C篇、D篇和阅读还原分别探讨了工匠精神的价值、人工智能的新发展及积极思维的作用，引导考生深入、辩证地思考问题，从而培养优秀的思维品质。
英语试题解析 第3篇
作为一种大规模、高利害考试，高考对教学的反拨作用尤为明显。20XX年高考英语试题在注重高校人才选拔要求的前提下，努力发挥对教学的积极反拨作用，在命题中强化应用导向，引导学生能用英语，会用英语，积极引导和反拨教学，促进学以致用。
例如，20XX年高考英语试题中对语法的考查注重基础，突出主干，以语篇为单位，强调运用，重在考查考生的综合语言运用能力。这能够有效引导教学关注基础知识和主干知识，关注语言运用能力的培养。
再如，20XX年高考英语试题在命制过程中注重任务和情景的设计，明确交际场合、参与人的身份及其之间的关系，努力创设接近现实生活的交际语境，引导教学关注语言的得体性，增强交际性。作文一中李华给因疫情滞留英国的戏剧俱乐部指导教师Jim写一封电子邮件，请他帮助推荐一名外籍指导教师，表示感谢的同时，提醒Jim需要注意的一些防疫事项。这种设计有利于引导教学在实际教学中关注语言结构的同时，多设计真实的任务，增强学生的语用意识，根据交际场合和任务，感知交际对象情感距离，判断语体风格，选择合适的语言形式，从而确保语言的得体性和交际的有效性。
总而言之，20XX年高考英语试题在命制过程中注重促进考生英语学科核心素养的发展，科学选材，突出北京特色，充分发挥高考对教学的积极反拨作用，较好地体现了高考的选拔功能和育人导向。
英语试题解析 第4篇
命题专家介绍，基于高考评价体系总体要求，试题以学科素养为导向，突出对听力、阅读、写作等关键能力的考查;改变相对固化的考查形式，促进学生发展学科素养，提高综合语言运用能力。
一方面，以学科素养为导向，重点加强对阅读理解、应用写作、语言表达和批判性思维等关键能力的考查。以强化阅读理解能力考查为例，各套试卷阅读理解部分精选篇章，强化阅读理解能力考查。
另一方面，深化考试内容改革，创新试题呈现形式，稳步调整试卷结构，防止试题形式固化，积极发挥引导中学英语教学的作用。“全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷书面表达试题改变近年来常用的撰写书信或邮件形式，以命题作文形式结合具体的语言活动情境考查语言表达能力。”命题专家说，此举旨在防止试题形式固化，进一步创新试题呈现形式。
据介绍，基于高考评价体系，新高考英语试卷进行了重新设计，对试卷结构、试题呈现方式、分值权重等均作了调整。增设的读后续写题型创造性地将“阅读”与“写作”深度结合，能够有效考查学生的综合语言运用能力、思维能力和学习能力，充分体现了高考评价体系所倡导的综合性、应用性和创新性。
英语试题解析 第5篇
“试题充分考虑不同地区考生群体的能力水平和实际情况，合理控制试卷难度与试题区分度，关注试卷考查的公平性。”命题专家表示。
据介绍，维持试卷结构稳定、合理控制试卷难度，既要全面考查综合语言运用能力，又要稳步提升试题命制质量。在试卷结构设计上，稳定维持多年以来由听力、阅读理解、语言知识运用和写作4部分组成的试卷结构。通过恰当的选材和巧妙的设问，以英语学科必备知识为基础，考查听、说、读、写等关键能力，同时渗透对学生英语语言知识、思维品质、文化意识和学习能力等学科素养的考查。同时，各套试卷所采用篇章材料的难度水平呈阶梯分布，材料难度与往年基本持平。题目类型多样且难易搭配合理，考查要点覆盖面广，试卷中的难、较难、较易和容易各难度层级试题比例维持稳定;通过创新选择题设问方式及优化干扰项设置等方式，稳步提升试题质量。
“充分考虑高考延期的考情和各省份考生复习备考的学情，在稳定试卷结构和控制试卷难度的基础上，体现时代性，确保公平性。”教育部考试中心命题专家举例说，全国Ⅰ卷七选五语篇有关自我接受话题，倡导自尊自信，乐观向上的人生态度;全国Ⅰ卷书面表达要求学生以身边值得尊敬和爱戴的人为题写一篇短文，引导学生关注身边平凡而又伟大的人物。“各套试卷中提到的不愿对孩子撒谎的父亲、与岳母同住一栋楼房的年轻人、在海岛植树几十年的主人公以及对顾客保持微笑的店员等人物形象都向学生传递着深深的暖意和满满的正能量。”
英语试题解析 第6篇
20XX年高考英语试题进一步强化高考的育人功能。完形填空一文讲述了一个背包失而复得的故事。故事中的小男孩在一个繁华的步行街不小心遗忘了背包，数小时后竟然发现东西仍在原地，完好无损，这让人感受到了友善的力量。
阅读A篇介绍了一款语言学习APP，引导考生关注学习手段。阅读B篇讲述了英国一对父子和他们养的宠物狗Baggy共同为环保做贡献的故事，旨在引导考生关注如何更好地保护环境。阅读C篇介绍了工匠精神的意义和价值，促进并帮助考生认识到新时代工匠精神的重要性。阅读D篇探讨了人工智能的发展，引导考生关注新兴科技，关注发展创新。阅读还原一文辩证地介绍了积极思考的益处和重要性，帮助考生认识到在遇到困难和挫折时，多一些积极思考。
20XX年高考英语试题作文二以自律为切入口，传达了一个简单而朴素的道理，即自律是自由的前提，唯有自律，才能渡过难关，获得进步，取得胜利，走向自由。
英语试题解析 第7篇
In 1834, the clock tower in London was burned People planned to buil d a new clock which would be the biggest and the best in the So the clock had to be big and keep very good Several years later the tower was The people put the big clock in the tower, and made it ring out for the first time on July 11,
In order to give the big clock a good name, people held a Someone wanted to call it the Queen of Bells , and someone thought Victoria was good . At last, a man named Benjamin Hall stood He was a big Before he started to speak, someone shouted, “Why not call it Big Ben?” Everybody laughed and agreed with
From then on, Big Ben became its And it also became a famous building of People all over the world write to Big They even send bottles of oil to help keep Big Ben Big Ben is not only a clock but also a dear friend of
( ) Big Ben’s birthday is
July 11, 1854 July 11, 1834
July 11 1859 July 11, 1852
( ) How did Big Ben get its name?
Hall gave it the
Ben got its name because of a
Ben got its name from the Queen of the UK
gave it the
( ) “Keep very good time” means ___________
a good time
people the correct
running
made in time
( ) Which of the following is NOT true?
all over the world look upon Big Ben as their
all over the world even send oil to Big
think Big Ben will reply their
think Big Ben is the biggest and the best clock in the
( ) Benjamin Hall is
a man who built Big Ben
a man who was always very funny
man who burnt down the old clock
man who attended the meeting which was held to make a name for the big clock
英语试题解析 第8篇
if/though+主语+did/had done…好像……(表示现在或将来的情况用过去时;表示过去的情况用过去完成时)[参考句型4]
情态动词+动词不定式完成结构的用法
could have done "本来可以……"(表示过去没有实现的可能)。
might have done"本来可能……;本来应该或可以做某事"(实际没有发生;含有轻微的责备语气。
should/ought to have done "本来该做某事"(而实际未做)
should not/ought not to have done "本来不该做"(实际却做过了，含有责备语气)
needn"t have done "本来不必做"(但是已经做过了)
would rather have done "当时宁愿做了某事"(实际没有做过);否定式would rather not have done表达相反意思，两者都有表示"后悔"之意。
英语试题解析 第9篇
1、背单词
高考3500，可以利用艾宾浩斯曲线进行背诵。背单词也是每天都必须做的事情，重复才会让单词变得熟悉起来。没有背完单词之前不要盲目做真题。同时准备一个单词本，将每天没有记住的单词、一词多义的单词、做阅读时不认识的单词整理上去，利用碎片时间进行背诵、复习。
2、听力
听力是每天都要听的，每天抽出半个小时进行听力的练习，一直坚持到高考，一定会有所收获。
3、做真题
做近十年的高考卷。做到什么程度呢?要能够认识试卷里的每一个单词，说出一句话你就能找到位置的程度。
4、错题本
同样，英语也是需要错题本的，可以按照整套试卷进行整理。
5、作文
可以将一些作文例句积累到笔记本上，每次积累的时候可以对之前积累的内容进行复习。还有一些万能句，也不要忘了喔!练字对于英语作文也是非常重要的，可以与语文练字间隔着进行。
英语试题解析 第10篇
20XX年高考英语试题所用素材均来自外文期刊，语言地道，经过改编后，符合中学生的认知水平。从题材来看，话题丰富，视角新颖，聚焦人类家园的大事小情，涵盖工匠精神、前沿科技、环境保护等内容，突出北京考生视野宽、知识面广的特点。
从体裁来看，试题所用素材涵盖了应用文、记叙文、说明文和议论文四大不同类型的文体，以及多模态形式的语篇。多样的语篇形式和结构不仅有助于考生加深对语篇意义的理解，还有助于考生进行有效的表达和交流。
另外，试题选材贴近考生，贴近生活，贴近时代，面向全体考生，注重公平，无性别差异，无城乡差异，并充分考虑到了考生的认知发展水平，杜绝偏、怪、专话题。
英语试题解析 第11篇
Don"t smoke, somking 解析：前半句是祈使句，变否定时加主动词do,后半句是标志的习惯译法，也可以理解为No后面加名词或名词词性的形式，即动名词形式。
swims, is swimming 解析：前半句表示状态，用一般现在时，且由于主语是爸爸，用动词单三形式;后半句有look这个时间标志，用现在进行时。
was 解析：最后的时间标志词，a moment ago应该用一般过去时。
Do 解析：主语是nancy"s brothers是复数，助动词用DO。
them 解析：本题考查人称代词用法，本代词作put的宾语，用人称代词的宾格。代的是books用复数
glasses 解析：本题考查不可数名词表个体时，要用单位名词，在表示复数时将单位名词变复数。
exciting, excited 解析：exciting指(物或事件)让人觉得兴奋;excited指(人)兴奋的。
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