小学试卷三年级第1篇一.看拼音写词语。(8分)jìxù()yùncáng()suíbiàn()dàngyàng()gūdān()yōuyǎ()二。比一比，再组词(8分)玩()历()潮()忘()顽()厉下面是小编为大家整理的小学试卷三年级热门24篇,供大家参考。
小学试卷三年级 第1篇
一. 看拼音写词语。(8分)
jì xù ( ) yùn cáng( ) suí biàn( ) dàng yàng( ) gū dān ( ) yōu yǎ( )
二。比一比，再组词(8分)
玩( ) 历( ) 潮( ) 忘( )
顽( ) 厉( ) 嘲( ) 望( )
三. 这些关联词语我分得清(8分)
因为....所以.... 不但....而且....
一边....一边.... 如果....就....
1.海底世界( )景色奇异，( )多产丰富。
2. ( )今天是元宵节，( )到处灯火通明。
3. ( )你能承认错误，( )会得到大家的原谅。
4.放学了，同学们( )走路，( )唱歌。
四、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号内。
()路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
()我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
()“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。
但是，小桥倒了。
()一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
()他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
五.根据课文填空。
悉尼歌剧院真美啊!它的整座建筑( )，造型( )，三面( )，与远处( )，简直是( )，它的建成花费了整整14年，这让我想起了居里夫人的一句话：( )。
六.快乐阅读训练营(15分)
(一)我让妈妈高兴
一轮旭日喷薄而出(bó báo)，给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢?对了，我就做一朵大红花献给妈妈。
于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢!我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。
我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗?我看着，露出了笑容。
对呀!红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠滴!红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。
“叮....”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐!”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽(dìng zhàn)开的红花。
1.给画线的字选择正确的.读音，在对的旁边打“√”(2分)
2. 在括号里填上合适的词语(3分)
( )的金光 ( )的红花 ( )的泪花
3.给下列词语找个近义词(8分)
寻常( ) 瑰丽( )
急不可待( ) 仔细( )
4. 划出“我”给妈妈做红花的句子(2分)
(二)猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子叨念着：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。
猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿 ，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”摇着头，背着手走开了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、 给第三小节加标点。
2、 在文中找出下列词语的近义词。
念叨( ) 疑惑( )思考( )有名( )
3、联系上下文解释词语。
(1)勃然大怒：
(2)兴致勃勃：
4.仔细阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。
5.这篇短文告诉我们一个什么道理?
小学试卷三年级 第2篇
一.继续 蕴藏 随便 荡漾 孤单 优雅(每空0.5分)
二.略
三.1.不但....而且.... 2.因为....所以.... 3.如果....就....
4.一边....一边....(每空2分)
四.排列序号：(2)(5)(3)(1)(4)
五.略
六. 阅读(一)
1. bó zhàn 2.瑰丽 鲜艳 欢快3.平常 美丽 迫不及待 认真等
4.文中第二自然段(2分)
阅读(二)
1.加标点
猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气：“唉!你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办?应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗?”
2.找近义词。
唠叨 迷惑 考虑 著名
3.解释词语。(1)勃然大怒：突然变脸大发脾气。形容人大怒的样子。
(2)兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。
4.找句子。
你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗?
或者
挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办?应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗?”
5.道理。
说别人容易，但自己不动手，还是一事无成。
不能光动嘴皮子，重要的是实干。
小学试卷三年级 第3篇
一、填空。(每空1分，共22分。)
1、在地图上，人们通常是按照上()，下()，左()，右()来绘制地图的。
2、傍晚，当你面对太阳时，你的左面是()，右面是()，后面是()。
3、418÷6的商是()位数，商的位在()位上。
4、今年全年共()天，合()个星期又()天，二月份有()天。
5、1991年小红11岁，可是她只过了两次生日，她是()年()月()日出生的。
6、 □54÷6，要使商是三位数，□中最小填( );要使商是两位数，□中填( )。
7、4日=()时 24个月=()年
8、用24时计时法，晚上9时是()，中午12时是()。
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共8分。)
除以任何数都得0。
()
一位数除四位数商一定是三位数。()
3、一年有12个月，其中有6个大月，6个小月。()
4、1900年是闰年，全年有366天。()
三、选择题。(将正确答案的序号写在括号里。每题2分，共6分。)
下面公历年份是闰年的有()。
年
20XX年
20XX年
一位数除三位数的商是()
两位数
三位数
两位数或三位数
805÷8的商的末尾有()个0。
0个
1个
2个
四、计算。(23分)
1、口算。(9分)
560÷7 =3000 ÷ 6 =0 ÷39 =
4900÷7 =120÷3 =720÷90 =
82÷9 ≈181÷2 ≈323÷4 ≈
2、用竖式计算，带﹡的题目需要验算。(3+3+4+4=14分。)
240÷5=46÷2=
﹡413÷7=﹡409÷4=
五、辨一辨，填一填。(每空2分，共12分。)北
1、健身中心在小青家的()方向。2、公园在小青家的()方向。
3、广场在小青家的()方向。4、学校在小青家的()方向。
5、加油站在广场的()方向。6、广场在加油站的()方向。
六、看图回答下列问题。(每空2分，共10分。)
1、星期()卖出的饮料最多，是()箱;星期()卖出的饮料最少，是()箱。(8分)
2、超市上星期平均每天卖出()箱饮料。(2分)
七、解决问题。(19分)
1、花店今天运进490枝花，每9枝扎成一束，可以扎成多少束?还剩几枝?(5分)
2、筑路队要修800米的公路，已修了240米，余下的要在8天内修完，平均每天应修多少米?(6分)
3、观察下表，并回答问题。(8分)
出发地 开车时间 终点站 到站时间 运行时间
北京 13：00 沈阳 当天22：00
西安 19：50 北京 第二天9：35
(1)请计算火车的运行时间，将上表填完整。(4分)
(2)火车平均每小时行85千米，从北京到沈阳的铁路长多少千米?(4分)
小学试卷三年级 第4篇
测试试卷的主要特点
1、重视基础知识和基本技能的考查。
2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。
3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材。对培养学生的.数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。
学生答题情况分析
1、学生的基础知识和基本技能不扎实。
2、学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。
存在错误的类型：
1、书写不规范出现的错误
2、读题与思维不答话造成错误
3、题目的开放性与学生思维的惯性造成失误
教师自身不足分析
对新课程的性质、特点缺乏了解，在教学方法的选择和运用上还不能完全适应新课程的教学目标和教学内容所致。在教学实践中，往往出现数学活动的目标不明确，为活动而活动，把数学活动游离于数学知识之外，让学生随意地从事一些肤浅的、缺乏智力价值的操作活动，从而忽视了基础知识和基本技能的系统学习，忽视了学生思维能力和其它智力品质的发展。
改进措施：
1、注重良好习惯的培养。
从卷面上，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯造成的后果，应当引起我们的高度重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
2、加强易错易混概念的辨析
从卷面上看，不论是在计算还是解决问题，都不同程度地出现学生对某些概念产生混淆。学生的实践经验少，针对这些易错易混的知识点，在平常教学中，教师要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。所用的方法可采取题组对比方式。
3、注重阅读能力和观察能力的培养
随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题、表格题及综合运用的题型，这些题大多都是把解题条件放在图、表中，要求学生通过观察来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生观察能力不强，而导致找不到解题条件。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。
4、加强学困生的辅导工作
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，教师必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要予以特护，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展，从而大面积提高教学质量。
小学试卷三年级 第5篇
期中考试过后，除了短暂的放松后，还需要做什么呢？无论是成绩好的学生还是成绩差的学生，都要找到自己的丢分点，与提升空间，才能在下次考试中获得更好的成绩！
作为明年就要中考的九年级学生，这次期中考试后是最重要的是找准薄弱点。
初三上学期，各学科仍以新课为主，学生需要稳扎稳打，确保新学习知识的融会贯通和灵活运用。距离中考还有两百多天，对于家长和学生来说，时间就是最大的成本。想要在短时间内快速提升成绩，首先要知道学生的薄弱点在哪里，知识漏洞在哪里，失分原因是什么。期中考试的试卷是最能反映学生半学期学习问题的渠道，做试卷分析时，首先要分析学生哪些知识点发挥正常，哪些知识点发挥不正常;哪些知识点是强项，哪些知识点是弱项。根据学生考试中得分和丢分的情况，进行认真核算，在试卷上“打捞”失分点。丢了分的，要搞清楚不该丢的分是在哪儿丢的，还要找到原因，找到改进方向，然后想办法强化落实。如果家长自身的精力和能力达不到，可以选择一家师资力量雄厚、专业化程度高、社会口碑好的教育培训机构，为孩子进行专业化、系统化辅导。经过系统培训的课外辅导老师不仅可以帮助学生精准测评期中考试卷，深度剖析“丢分点”，发掘学习“根”本层问题，更可以帮助学生查漏补缺，快速排除学习隐患，从而在短时间内有效提高成绩。
小学试卷三年级 第6篇
时光飞逝，转眼间，期末考试就要来临了，可是我还没对期中考试作一个系统的反思与总结。于是拿出期中试卷，再回首，感触良多……
看着卷子上那鲜艳的对勾与红叉，不禁陷入了沉思。这次成绩虽比上次有很大的进步，但是离我的承诺目标还是差4分，于是我在试卷中疯狂地搜寻有没有4 分是我不该扣的，但找完以后我呆住了，我竟然有7、8 分不该扣——语文因一笔画不标准扣一分;英语，因审题不清扣三分;政治，因缺少细节扣一分;地理、生物因知识要点记得不准确牢固扣三分……看似每科只失误了一点，但零零散散就把我的总分从比目标分数高几分拉到差4分。想起这来让我悔恨不已，看来还真是细节决定成败啊!
至于现在来追究期中的分数已然无用，重点在期末的改进。我决定吸取期中的教训，抓好每一个细节，复习一个知识点就掌握一个，不要看似面面俱到，其实面面俱不到。每一句话甚至每一个字之中都有分，要做到分分必争，只要是会的必须都拿到满分，不能再像期中那样漏洞百出。其次，就是多做题多练兵，提高审题能力，否则即便会的再多，但只在题目外围徘徊就和不会做一样不得分。
良好的开始是成功的一半，现在我已成功了一半，而剩下的一半还得靠接下来的努力实施，加油吧!为期末的进步而奋斗!
小学试卷三年级 第7篇
听力部分（40分）
一、听录音，将听到单词的序号填在题前的括号内。（10分）
（ ）1.A. boy B. teacher C. student
（ ）2.A. sixteen B. eleven C. twenty
（ ）3.A. mother B. father C. brother
（ ）4.A. China B. Canada C. America
（ ）5.A. grandpa B. girl C. woman
二、听录音，标序号。（20分）
1.A. KangarooB. elephantC. mouse D. jeep E. apple
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
2.A. hamburger B. fish C. bag D. ant E. nest
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
三、听录音，判断。相符的打“√”，不相符的打“×”。（10分）
（ ）1.I’m from Canada.
（ ）2.Watch out !
（ ）3.Goodbye, Mr. Black.
（ ）4.He’s my father.
（ ）5.This is my friend Amy.
笔试部分（60分）
四、请从B栏中找出A栏的答语，并将其序号填入题前括号内。（10分）
（ ）1.Who’s this boy? A. I’m from China.
（ ）2.How many kites can you see? B. He’s my brother.
（ ）3. Nice to meet you. C. Thank you!
（ ）4.Where are you from? D. Nice to meet you, too.
（ ）5.Happy Women’s Day! E. I can see 18 kites.
五、把下列数字按从小到大的顺序排列。(写序号)(10分)
A. seventeen B. five C. eleven D. twenty E. two
F.twelve G. fifteen H. eighteenJ. one K. five
___________________________________________________
六、请为下列汉语选择最恰当的英语。(10分)
（ ）1.你来自哪里？
A．Where are you from? B. My name’s Bailing.
C. I’m from America.
（ ）2.“三八妇女节”快乐！
A．Where are you from? B. Happy Women’s Day!
C. I’m from China.
（ ）3.她是我妹妹。
A．She’s my mother . B. He’s my brother.
C.She’s my sister.
（ ）4. 我有11支蜡笔。
A．I can see fifteen crayons. B. I can see eleven pencils.
C.I have eleven crayons.
( ) 5. 那个男的是谁？
A. Who’s that boy? B. Who’s that man?
C. who’s that women?
七、找答语，把它的编号写在左边的括号中。（20分）
( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!
( ) 2. What’s your name? B. I’m Mike.
( ) 3. Hello! C. Fine, thank you.
( ) 4. Goodbye! D. Great!
( ) 5. Let’s go to school! E. Nice to meet you, too.
( ) 6. Good morning! F. My name’s John.
( ) 7. How are you? G. See you!
( ) 8. Nice to meet you. H. Good afternoon.
( ) 9. Let’s paint! I. Hi!
( )10.What’s your name? J. OK!
八、情景对话，把序号写在括号里。（10分）
（ ）1、有一天，你上课迟到了，你该怎样说？
A. I’m sorry. B. How are you? C. Here you are.
（ ）2、你第一次认识Mike，感到十分高兴，你应该这样说：
A. Me too. B. Nice to meet you. C. Good afternoon.
（ ）3、John说：“I like yellow.”你的爱好跟他一样，你可以说：
A. Great! B. My name’s Bai Ling. C. Me too.
（ ）4、你想知道对方有多少只钢笔，你该怎样问？
A. How many pens do you have?B.How many rules do you have? C. How many pens can you see?
（ ）5. 你想知道那个女的是谁，该怎样问？
A.Who’s that girl? B. Good morning. C. Who’s that women?
小学试卷三年级 第8篇
一、看拼音写词语。5%
qízhìyānmòbáifèiliútǎngwēixiǎn
二、给下面的字选择正确的读音(选上的在音节上面打√)。2%
暑假(jià、jiǎ)磨(mò、mó)刀
挨(āi、ái)打空(kòng、kōng)白
三、比一比，再组词。5%
移()探()迅()努()喘()
宜()叹()讯()怒()端()
四、下列词语应取哪种解释(在括号里打√)6%
欣赏1、奖赏()2、观赏()
突围1、忽然()2、冲破()
勤劳1、勤务()2、尽力多做()
五、用直线把下面的词语搭配起来。7%
成群结队的树叶
密密层层的大海
又松又软的小鸟
无边无际的雪花
马在路上坐
菜在空中长
鸟在地里跑
人在山上开
花在车上飞
六、选词填空。9%
1、“110”的警察叔叔()地抢救受伤的群众。[争分夺秒、争先恐后]
2、我()王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得()时间，发愤学习了。[爱惜、珍惜、发现、发明]
3、我看到老奶奶()到在地上，就立刻()过去，把她()起来，()去她身上的尘土，帮她()起掉在地上的东西，()她有没有受伤?[拣、扶、摔、跑、问、拍]
七、造句。4%
1、居然：
2、来之不易：
八、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%
1、每个学生都要
2、西沙群岛的海底有
3、早上起床后
九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%
()路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
()我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
()“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
()一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
()他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
十、填空。10%
1、西沙群岛一带的海水，____________________：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
2、《九月九日忆山东兄弟》是____代诗人________写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：______________________。
3、蓬头稚子学垂纶，___________________。____________________，怕得鱼惊不应人。这首诗选自《___________》。
4。赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的________，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是__________________，二是_________________。
十一、阅读。21%
(一)阅读下面一段话，完成后面的问题。7%(2+1+4)
1、翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2、在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
3、作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟_________________。
4、这段话先总写_______，接着从________、__________和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
(二)阅读下面的短文，完成后面的题目。14%(2+2+10)
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1、全文有____个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第______个自然段讲到的内容。
2、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——()
花在车上飞慢——()
3、阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
(1)联系上下文，给下列字选择合适的解释(选上的在上面打√)
露(露水、看见、显现)
蹦(出、跳、照)
(2)本自然段共有话。第二句的意思是讲______________________。第七句的意思是讲_______________________。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写_____________________，这几句话是按照__________顺序来写。
十二、作文。20%
请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的?然后写成一段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。
小学试卷三年级 第9篇
一、我会填。（17分）
1、52的4倍是（ ），52是4的（ ）倍。
2、36×21的积是（ ）位数，46×50的积的末尾有（ ）个0。
3、7平方米=（ ）平方厘米 3平方千米=（ ）公顷
500平方分米=（ ）平方米 600公顷=（ ）平方千米
4、与东相反的方向是（ ），与北相反的方向是（ ）。
5、图书馆每天开放的时间是8：00到17：00。一共开放（ ）小时。
6、216除以5，商是（ ），余数是（ ）。
7、在（ ）里填上合适的单位。
明明的腰围长是60（ ） 挂钟面的面积是5（ ）
一面墙的面积是18（ ） 一张桌面的面积约是50（ ）
二、我会判断。（正确的画√，错误的打×）10分
1、教室的面积是7平方千米。
（ ）
2、22时就是晚上10时。
（ ）
3、0.2和0.4之间只有小数0.3。
（ ）
4、边长是10分米的正方形，周长是4米。面积是1平方米。
（ ）
5、通过看2月份的天数，可以判断该年是平年还是闰年。
（ ）
三、我会选。（12分）
1、80×50所得的积的末尾有（ ）个0
A、2 B、3 C、4
2、如果10兔换1只羊，4只羊可换2头猪，那么4头猪可换（ ）只兔。
A、80 B、60 C、40
3、黄老师上午8：00上班，下午4：00下班，他一天工作（ ）。
A、6小时 B、7小时 C、8小时
4、足球厂5天生产足球1500个，照这样计算，3天生产足球多少个？正确列式是（ ）
A、1500÷5×3 B、1500÷5÷3 C、1500÷3×5
5、下列年份中，是闰年的是（ ）
A、1900年 B、1997年 C、1996年
6、一个数除以9，商是6，余数是7，这个数是（ ）
A、61 B、62 C、63
四、我会算。（20分）
1、直接定出得数（4分）
20×50= 24×35= 12×30= 4000÷5=
1.4＋2.3= 0.6＋1.7= 1.3－0.8= 2.7＋0.5=
2、估算（4分）
79÷4≈ 550÷8 ≈ 30×69 ≈ 52×88≈
3、用竖式计算（6分）
980÷7= 63×87= 10.1－8.4=
4、脱式计算（6分）
705－362＋128 186÷6×15 240－168÷4
五、我会画（5分）
下面每小格代表1平方厘米，请画出一个面积30平方厘米的长方形。
六、计算下面各图形的面积和周长（10分）
七、我会解决问题。（26分）
1、某商店电视机销售情况统计如下：
月份/月1234
销售量/台153165105125
这四个月平均每月销售电视机多少台？（5分）
2、一个长方形花坛，长50米，宽38米，这个花坛的占地面积是多少平方米？如果沿供给坛走一圈，要走多少米？
3、建材商店有水泥3000千克，运了4天，还剩下600千克，平均每天运多少千克？（5分）
4、飞机每分钟飞行23千米，人造地球卫星每分钟飞行的路程比飞机的21倍还多17千米。人造地球卫星每分钟飞行多少千米？（5分）
5、三（1）班有40名同学，其中25人订阅了《一千零夜》，23人订阅了《伊索寓言》，有19人两种刊物都订阅了。那么，有多少人两种刊物都没有订阅？（6分）
三年级数学期末的考试试卷答案：
一、1、208 13 2、3 2 3、70000 300 5 6 4、西 南
5、9 6、43 1 7、厘米 平方分米 平方米 平方分米
二、1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√
三、1、B 2、A 3、C 4、A 5、C 6、A
四、
1、1000 840 360 800 3.7 2.3 0.5 3.2
2、20 70 2100 4500
3、140 5481 1.7
4、471 465 198
五、略
六、面积：893平方米 周长：132米 面积：144平方分米 周长：48分米
七、1、137台
2、1900平方米 176米
3、600千克
4、500千米
5、11人
小学试卷三年级 第10篇
一、填空(每题1分，一题多空的一空为0.5分，共25分)
1、小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用( )秒。
2、一米长的绳子，截下它的1∕10，应截下( )分米，截下它的1∕2，应截下( )分米。
3、 因数、因数、积都是同一个数，这个数是( )或( )。
4、 4700千克-700千克=( )吨
1厘米-7毫米=( )毫米
1吨-200千克=( )千克
950米+1050米=( )千米
500厘米=( )米 3千克=( )克
6000千克=( )吨 3分=( )秒
5、(填“<”“>”或“=”)
2分( )200秒 150分( )3时
80毫米( )8厘米
6、分针走1小格，秒针正好走( )，是( )秒。分针走1大格是( )，时针走1大格是( )。
7、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是( )厘米，周长是( )厘米。
8、小淘气17时放学，也就是下午( )时放学;他晚上9时睡觉，也就是( )时睡觉。
9、在( )里填上合适的单位。
一只铅笔长16( )，旗杆高10( )， 一个小朋友体重约30( )，一头牛重500 ( )，跑50米大约用8( ) 数学书本长约2( )。
10、一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是( )厘米。
11、把一个正方形对折再对折，每份是它的( )
12、在□里填上>、<或=
□ □ 48÷8□54÷9
□ □ □
150分□3时 1千米□999米 450厘米□45分米
13、张老师上午7：05从家里出发去学校，走了25分钟，吴老师( ：
)到校。
14、有四位好朋友过春节时打电话互相问候，每两人通一次电话，一共要通话( )次。
二、判断正误(对的画“ √”， 错的画“×”。)(每题1分，共10分。)
1、把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米。( )
2、一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。( )
3、2与1的和、差、积、商中最大的是积，最小的是商。( )
4、7×7和7+7的意义相同。
( )
5、一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米 ( )
6、除数是3的除法，余数可能是1、2或3。
( )
7、120×5的积末尾只有一个0。
( )
8、如果A×B=0，那么A和B中至少有一个是0。( )
9、小红和小颍比赛跳绳，小红2分钟跳了190下，小颍3分钟跳了240下，小颍跳的快。
( )
10、100千克的沙子比100千克的棉花重。
( )
三、快乐ABC(选择正确答案的序号填在括号中)(每题1分，共12分。)
1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长( )
A变大 B不变 C 变小
2、把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是( )分米。
A 8 B 12 C 5
3、两个足球队进行比赛，结果( )
A 两个队都胜了 B 两个队都负了C 两个队平了
4、与125×0的结果相同的是( )
A 125+0 B 125-0 C 0×125
5、小明9:20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是( )开始的。
A 8:50 B 9:50 C 9:00
6、时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是( )
A 60秒 B 60分 C 2小时
7、两个周长相等的长方形，( )拼成一个长方形。
A一定能 B一定不能 C不一定能
8、最小三位数和最大三位数的和是( )
A 1 B 1099 C 899
9、1千克铁和1千克棉花( )重。
A 铁 B棉花 C 一样
10、看一场电影用( )。
A、20分钟 B、200秒 C、2小时
11、量一个人的体重，用( )作单位比较合适。
A、吨 B、千克 C、克
12、秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了( )秒。
A、10秒 B、20秒 C、25秒
四、计算：
1、口算：(每题0.5分，共5分)
275+0= 700×4= 600×7=
123×2= 465×0= 85÷5=
972-200= 486+14= 576÷2=
2、竖式计算并验算：(每题2分，共6分)
784÷2 806-279 453+556
五、应用题：(共52分)
1、 商店里有红气球206个，黄气球比红气球多95个，蓝气球比黄气球多89个。商店里有蓝气球多少个?
2、 红星小学操场的长是70米，宽比长短5米。亮亮绕着操场跑了2圈，他跑了多少米?
3、 把一张长方形纸对折后，每份是这张长方形纸的几分之几?把这张长方形纸再对折两次后，每份是这张长方形纸的几分之几?
4、 从公园到动物园有4条路，从动物园到植物园有3条路，从公园经过动物园到植物园有几种走法?
5、 修路队要修3000千米的路，第一天修了639千米，第二天修了865千米，两天共修了多少千米?
6、 果园里有桃树106棵，梨树比桃树的4倍少8棵。两种树共多少棵?
7、一根长36厘米的铁丝正好围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米?
8、一头熊的体重是375千克，大象的体重是熊体重的8倍。大象的体重是多少千克?合多少吨?
9、学校图书室原有科技书674本，借出253本，还回137本，现在图书室有多少本科技书?
10、一根绳子长29米，剪10米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳?还剩多少米?
11、300个同学乘4辆汽车去郊游。前3辆车各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同学?
12、一车化肥，第一次运走了27 ，第二次运走了37 。两次一共运走了几分之几?
13、学校舞蹈队有男同学18人，女同学22人。彩旗队的人数是舞蹈队的3倍，彩旗队有多少人?
小学试卷三年级 第11篇
一、答题情况
此次期中考试我班26人全部参加考试，平均分分，及格率100%，优秀率96%，最高分：97分，最低分：67分，90分以上15人，80到89之间10人，一人80分以下。
二、试卷分析。
试卷从基础知识、日积月累、课内外阅读、作文四个部分对三年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大，难易适中，覆盖面较广，有拼音的考察，生字的掌握学习是在阅读中进行的，离开了阅读，语文就成了无本之木，于是阅读中的积累，阅读中的理解，阅读中的运用一直是研究的重点。
写作也体现了新课标的新理念，两题任选一题，写景记事皆可，内容广，不完全限定学生，可最大限度发挥学生最好水平，同时还让学生学习审题，很符合中年级学生特点。
总言之，整份试卷既有知识的检测，又涉及到能力的评估，如概括主要内容的能力、理解词语和短文的能力、表达能力等。题量适当，题型丰富，是能较为全面的检查学生语文素质的一份优秀试卷。
三、答题情况
第一大题：
1、看拼音写词语：
正确率较高，全班有7人没得满分。同学们书写的也很美观。
2、给多音字注音：全班8人全部正确，其余学生均有不同程度的错误，错误最多的是“涨”，这个字学生没学过。
3、组词：全班7人错误，错的最多的是“躁”组词，然后“辩”组词错误多。
4、按要求写词语：全班7人错误，其中“站得()”错的最多。
5、照样子写句子：两个人错误，均是拟人句不会写。
第二大题：
全班只有一人写错。
第三大题：
(一)、课内阅读：
大部分学生得分为七分、六分，错误最多的是3小题—写写读了这段话后的感想。
(二)、课外阅读：
满分14人，其余学生6人扣2分，其余不等，这道题错误对多的是第3小题划看到的和想到的。
第四大题：
(一)、口语交际：
全班十五人满分。
(二)、全班作文均在20分以上。
四：存在问题：
通过对试卷的评价与分析，发现的主要问题有：
一、学生日常读书量小，不能学以致用;
二、平时没养成勤动脑，多思考的学习习惯;
三、机械背诵，错字多。
这在古诗、积累题中尤为突出，古诗背了不少，但不解其意，背写出来的诗七个字就有六个错字。不仅是古诗中，在其它的题中，错别字也是造成大量丢分的一个重要原因。
通过本次试题，还反映出了学生中一个普遍存在的问题就是审题的能力和习惯较差。表现积累题中有的学生不知是没看，还是没有读懂。
五、采取措施：
1、建议语文教师要严格执行本学段的语文课程标准，三维设计教学过程，特别是在过程与方法上要指导学生，使学生学会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力。
2、按照语文教材的使用说明，不仅要抓好主体课文教学，更要完成“语文天地”中的内容;要充分利用好导读和预习提示。平时认认真真、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作课，培养学生的阅读和写作能力。
3、要求教师必须具备强烈的责任感，深入钻研、开发、使用教材;要有灵性、悟性和耐性，形成独特的教学特色。教师要用发展的眼光，教给学生科学的学习方法，语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化的同时，要积极向课外阅读拓展，并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平台，增加学生积累的广度;教师应该向学生推荐好书，帮助学生拓宽积累的途径。
4、素质成于习惯中。没有培养过程，就没有教育结果。教师一定要重视给学生创设各种语文实践的机会，在某些环节上要给予具体的指导，引导学生钻研文本，让学生在阅读过程中逐步学会思考，学会读书，发现语言的规律，培养审美的情趣，从而提高语文独立阅读和自能作文的能力。
小学试卷三年级 第12篇
一、写出下列字母的大小写字母(即给出的是大写字母，就写出它的小写，给出的是小写字母就写出它的大写字母。)(5分)
P G r T f O h K L q
二.写出26个字母中第5个字母到第25个字母的大小写。(10分)
三、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。(4分)( )
1、A、car B、plane C、crayon
( )2、A、rabbit B、red C、bear
( )3、A、seven B、milk C、eight
( )4、A、hamburger B、hot dog C、balloon
四、把下面的句子翻译成中文意思。(12分)
1、Here you are . Thank you .____________________。
2、I like hot dogs. ____________________________________。
3、Can I have some milk ?________________________
4、Happy Birthday to you !____________________________!
5、How are you ? Fine, Thank you .____________________。
6、ow old are you ?__________________________________?
五、读左栏的句子，从右栏中选择合适的答语连线。
(6分)
1、What’s your name ? A、4.
2、May I have a look ? B、My name’s John .
3、Nice to meet you . C、You ’re welcome .
4、Thank you . D、I’m from China .
5、How many balloons? E、Nice to meet you , too .
6、Where are you from ? F、Sure ,Here you are .
六、把下面数字从小到大排列，只填序号。(5分)
①three ②one ③four ④nine ⑤seven
⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five
( )→( ) →( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )
七、选择题(将序号填在题前括号内)(28分)
( )1、当你想知道朋友的年龄时，应该问________________
A.How are you ? B. How old are you ?
( )2、当你过生日时，接受了别人的礼物后应该说__________
A.Thank you . B.Happy birthday!
( )3、当你向朋友介绍自己的妈妈时，应该说___________
A.She is my mom . B.This is my mom.
( )4. 你喜欢果汁，你会说：
A. I like juice. B. I like rice. C. I like hamburgers.
( )5. 递给别人东西时，你会说：
A. Thank you. B. Here you are. C. OK!
( )6.---Good afternoon, Zhangpeng.---
A. Good afternoon. B. How are you? John. C. Good morning,
( )7.---Happy birthday! ---
A. Happy birthday! B. Good. C. Thank you.
( )8.--- Nice to meet you, Bai Ling.---
A. Good afternoon. B. Nice to meet you,too. C. How are you?
( )9.--- What’s your name?---
A. My name’s Mike. B. How are you? John.C. Good morning,
( )10.--- How are you?---
A. I’m fine, B. I’m John. C.Great.
( )11.---I’d like some cakes ? ---
A. Thank you . B. Sure.Here you are . C.No, thank you .
( )12、早上见到老师，你要问好，你应说 。
A.Hello. B.Good morning. C.Goodbye.
( ) 13、你们班里来了一位新同学，你想知道对方的名字，怎么问?
A. How are you? B.Bye-bye. C.What"s your name?
( )14.当你想了解对方的身体状况时，怎么说:
A.How are you? B.Bye-bye.C.What"s your name?
( )15.当你和别人道别时，你们要说：
A.How are you? B.Goodbye. C.What"s your name?
( )16.当别人问你的名字时，你应该怎么回答?
A.Hello. B.Good morning. C.I"m Xiao Wei.
( )17.下列选项中哪个是“学校”的意思?：
A.school. B.funny. C.green.
( )18、请你给我些面包，可以说：
A.I"d like some bread,please. B.It"s an orange.
C. I"d like some milk,please.
( )19、下列哪个选项是“铅笔盒”?
A、pencil B、pen C、pencil box
( )20、Can I have some water,please?正确回答是：
A、Here you are. B、I like it. C、thanks
( )21、“把它涂成棕色吧!”正确句子是：
A、Colour it black! B、Colour it brown! C、Colour it orange!
( )22.当你把你爸爸介绍给Miss Wu时，你应说：
______
A. This is Miss Wu. B.Miss Wu, this is my dad.
C.He is my dad.
( )23.当别人说Nice to meet you.你应该回答：_____
A. Thank you. B. Nice to meet you to. C. You"re welcome!
( )24.当别人向你说“Thank you!”时，你应说：
A. Nice to meet you! B. Good morning! C.You’re welcome!
( )25.当弟弟说“我饿了”时，你应说：
A. What’s your name? B. Who are you?
C. Have some bread.
( )26.当别人对你说“How are you?”时，你应说：
A. How are you? B. Nice to meet you. C. Very well, thanks.
( )27.当你询问对方的名字时，你应说：
A. How are you? B. What’s your name? C. How do you do?
( )28.当有人向你说“Let’s make a puppet!”,你应回答：
A. Great! B.Thank you! C. Goodbye!
八、选择最佳的答案，只填其代号。(20分)
( )1、早上向某人问好，应该说__________
A、How are you ? B、Good morning ! C、Hello !
( )2、怎么样用英文询问对方的姓名___________________
A、Hello ! B、What’s your name ?
C、My name’s Chen Jie .
( )3、你想向别人介绍你的朋友John,应该说_________________
A、Hello! I’m John . B、Hi! John . C、This is John .
( )4、与别人道别时，我们应该说______________________
A、Hello! B、Good morning ! C、See you .
( )5、有人对你说What’s your name ?如果你是Li Ming , 应该回答____
A、I’m Li Ming . B、Hello ! Li Ming . C、This is Li Ming .
( )6.在过教师节的时候，我们应对老师说：
______
A.Good morning. B.How are you? C.Happy Teachers" Day!
( )7.当你把你爸爸介绍给Miss Wu时，你应说：
______
A. This is Miss Wu. B.Miss Wu, this is my dad. C.He is my dad.
( )8. 当别人称赞你的.衣服漂亮时，你应说：_______
A. Thank you. B. Not at all. C. You"re welcome!
( )9.当你见到一位新朋友时，应该说：________
A. How old are you? B. Goodbye. C. Nice to meet you!
( )10. 当问别人岁数时，应该说：________
A. How are you? B. How old are you? C. Very well, thanks
( )11. 当别人向你说“Thank you!”时，你应说：
A. Nice to meet you! B. Good morning! C.You’re welcome!
( )12. 当你想询问对方多的年龄时，你应说：
A. What’s your name? B. Who are you? C. How old are you?
( )13. 当别人称赞你的衣服漂亮时，你应说：
A. Thank you. B. Not at all. C. You’re welcome!
( )14. 当你请对方吃苹果时，你应说：
A. Have an apple, please .B. Can I have an apple?
C. The apple is red.
( )15. 在下午向人问好时，你应说：
A. Good morning! B. Good afternoon! C. Where are you?
( )16. 当别人对你说“How are you?”时，你应说：
A. How are you? B. Nice to meet you.
C. I’m fine, thank you.
( )17. 当你询问对方的名字时，你应说：
A. How are you? B. What’s your name? C. How do you do?( )18. 当别人对你说“Where is your nose””，你应说：
A. Here it is! B. My nose is red. C. I have a nose.
( )19. 当你想看别人的书时，你应说：
A. Where is your book?B. May I look at your book?
C. The book is nice.
( )20.当别人对你说“Good bye!”时，你应说：
A. See you! B. Morning! C. Thank you!
九、从A、B、C三个选项中选出所给单词的正确词义，将其标号填入题前括号内。(每小题1分，共10分)
( )1. school A. 学校 B. 尺子 C. 橡皮
( )2. mouth A. 鼻子 B. 手指 C. 嘴
( )3. blue A. 蓝色的 B. 白色的 C. 粉红色的
( )4. rabbit A. 鸭 B. 猪 C. 兔子
( )5. bread A. 蛋糕 B. 热狗 C. 面包
( )6. three A. 四 B. 三 C. 五
( )7. ten A. 十 B. 八 C. 六
( )8. juice A. 果汁 B. 牛奶 C. 水
( )9. elephant A. 鸟 B. 大象 C. 猴子
( )10.red A.红色的 B. 绿色的 C. 橙色的
十.给下列句子排序。(5分)
( )Here you are.
( ) You’re welcome.
( )Thank you.
( )Can I have some water, please?
十一、将每组单词中不同类别的词找出来，将序号填写在括号内。(7分)
( ) 1. A. tiger B. milk C. bird D. bear
( ) 2. A. red B. brown C. head D. orange
( ) 3. A. green B. yellow C. white D.water
( ) 4. A. animal B. dog C. monkey D. bear
( ) 5. A. crayon B. eraser C. pencil D. brown
( ) 6. A.arm B.leg C. fish D. eye
( ) 7. A.cat B.egg C.jujce D.rice
十二、小嘴读一读，帮下列句子找到自己的好朋友。(10分)
( )1. How are you?
( ) 2. Let"s go to school!
( ) 3. What"s this?
( ) 4. Thanks
( ) 5. Can I have some milk?
十三、阅读短文，判断正误。与短文内容相符的写“T”，否则写“F”。(10分)
John : I like hot dogs.
Amy: I like French fries .
Mom: OK!Here you are .Hot dogs and French fries .
John,Amy: Thank you .
Amy: I like bread .
John: Me too.
Mom: OK! Have some bread.
John,Amy: Thank you .Mom.
Mom: You’re welcome.
( )1、Amy likes hot dogs.
( )2、John likes bread .
( )3、They don’t like French fries.
( )4、They have some bread .
( )5、Mom likes chicken
小学试卷三年级 第13篇
Ⅰ. 写出下列字母相对应的大写或小写形式.(16分)
b G K m j q X t D h I p
R V f
Ⅱ. 读一读，分一分，把下列所给单词按要求分类。(只填序号)(30分)
green book pencil red ear eye ruler head black bag brown leg eraser
学习用品：
身体部位：
各种颜色：
Ⅲ. 根据情景选句子，将正确答案的序号写在前面的括号里。(每题2分，共20分)
( )当你上午见到朋友时，该如何打招呼?
Good morning Good afternoon
( )当你的朋友对你说：Nice to meet you 时，你该如何回答?
to meet you,too
( )当你向别人介绍John时，应说：
I’m This is
( )当你的朋友对你说:Hello时 ，你应该说：
Hi Bye
( )当别人和你说：How are you? 时，你的回答是：
I’m fine, thank you! morning
( )有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学，你跟他打招呼，你好吗?是以下哪一句?
Who are you? How are you?
( )说：“I have a ”你也有一支pencil，你可以说：
Great! Me
( )老师请你拍手，用英语该这样说：
Clap your Clap my
( )是班长，老师走进教室准备上课，她叫大家起立该这么说：
Sit Stand
( ) 当你向新同学介绍自己时，应该说：
My name"s I name"s
Ⅳ. 读一读，判断句子与图片是(T)否(F)相符。(12分)
( ) ( )
Show me your Carry your
( ) ( )
Turn This is Miss
( ) ( )
Close your Let"s make a
Ⅴ.写出下列句子的中文意思。(12分)
"s your name?
.
are you?
.
me your
.
"s go to
.
have an
.
name"s
.
Ⅵ. 给下列句子排出正确的顺序,使它们成为一段完整的对话,并将正确的序号写在横线上.(10分)
(1) Good morning! How are you?
(2) Let’s go to school!
(3) Good morning, Mike!
(4) Fine, thank
(5) OK!
_______________________
小学试卷三年级 第14篇
一、我会填(20分)
1.1米-3分米=( )分米 1吨-800千克=( )千克
1里面有( )个。
2.小明上午8：30到校上课，11：50放学，他.上午在校( )时( )分。
3.最大的三位数与最大的两位数的和是( )，差是( )。
4.有23人去划船，每条船限载5人，至少要( )条船。
5.长方形的( )边相等，四个角都是直角。
6.□42×3的积是四位数，□里最小填( )。
二、相信自己的判断(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1.正方形的四条边都相等，四个角都是直角。
( )
2.因为4<5，所以1/4<1/5。
( )
3.甲数是40，是乙数的5倍，乙数是200。
( )
4.一袋水果糖1000克，10袋水果糖重10千克。
( )
5.□÷□=□……5，余数最小是4。
( )
三、我会选(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
1.秒针从1走到2，经过了5( )
①时 ②分 ③秒
2.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的( )。
①周长相等 ②正方形周长大 ③长方形周长大
3.一只老母鸡重4( )。
①克 ②千克 ③吨
4.课桌大约高7( )。
①米 ②分米 ③厘米
5.
从左边箱子里摸出一个球，你认为摸出( )球的可能性最大。
①红 ②黄 ③绿
四、轻松口算，我能行(12分)
39+21= 58-9= 750+250= 800-330=
34-7= 9×9×0= 110× 8= 33÷9=
1-1/4 = 1/5+4/5 = 202×5= 198×3=
五、我会算(18分)
1500-837= 756+369=
358×6= 80÷9=
306×7= 870×6=
六、我会画(在下面方格纸上画一个平行四边形)(5分)
七、量一量，算一算。(共5分)
量出每条边的长度并算出长方形的周长。
( ) 毫米
( )毫米
八、我能在解决问题中获得到快乐(30分)
1.在东南亚地区发生海啸时，世界各国人民都伸出了援助之手，如果平均每个国家援助1200万元，8个国家共援助多少钱?
2.晨光小学一年级有男生378人，女生346人。已经检查身体的有398人，没检查身体的有多少人?
3.草地上有一群蝴蝶，花蝴蝶占总数的，其余的是白蝴蝶，白蝴蝶占总数的几分之几?
4.学校体育组买回26个小足球，每4个放入一网袋，可以放几袋?还剩几个?
5.一块一面靠墙的长方形的菜地，长8米，宽4米，现在要给其它三面围上篱笆，至少要围多少米的篱笆?
6.① 买一套衣服需要多少钱?
②买2双鞋子和4双袜子一共要多少钱?
小学试卷三年级 第15篇
一、基础知识：(49分)
1、请你规范工整的写出下列词语：(8分)
guǎiwǎnwěiqūxùnchìzhǔnbèi
zhùhèlíngqiǎopāishèquēfá
2、给下列词语注音：(3分)
轰击()阻挠()临难()
晃荡()不屑()旋律()
3、多音字组词：(6分)
()()()
折 涨 恶
()()()
4、同音字组词：(4分)
妇()易()由()瓶()
父()异()邮()屏()
5、写出下列词语的反义词：(4分)
果断—()结束—()
松软—()广阔—()
6、将下列成语补充完整：(4分)
()犬不宁打草惊()尊()爱()()信()疑
7、选词填空：(4分)
只有……才
……虽然……但是……
千方百计 信任
(1)小红()比小刚高，()力气没有小刚大。
(2)李华遇到困难，总()是的去克服。
(3)()认真学习，()成绩能提高。
(4)如果人与人之间没有了()，这个世界就会变得冷酷无情。
8、巧手来选字：(4分)
班、搬
()级()家()运()长
除、处
()理()法()外相()
9、按要求写句子：(12分)
(1)女主人一份微薄的薪水要养活三口人，还要还债。
仿造上面的句子写句子：
(2)蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞。
缩句：
(3)把句子补充完整：
小兴安岭真是个。
(4)写出三个句子分别用上“问号、句号、和感叹号。”
1、
2、
3、
二、阅读、感悟、提高：(26分)
1、按原文填空：(4分)
贝多芬坐在钢琴前()而()的弹奏起的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，()的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎不是在听演奏，而是()在明亮柔和的月光中。
2、我是积累小行家：(5分)
渭城朝雨浥轻尘， 。
科学不是为了，不是为了，而是为了。
天苍苍，野茫茫， 。
，多原谅别人。
拒绝父母的训导， 。伊芒(尼日利亚)
3、我是小法官，正误我判断：(3分)
(1)《赠汪伦》的作者李白是宋代人。()
(2)知己就是知心朋友。()
(3)《美丽的小兴安岭》课文是按照春、夏、秋、冬的顺序具体描写小兴安岭四季的美景的。()
4、阅读短文，按要求回答问题：(14分)
愿望
从前有个男孩，他有许多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当大力士，一会儿又想到很远的地方旅行……
一天，妈妈对他说：“只有天上掉下来的星星能帮助你实现愿望。”
男孩高兴极了，他忙问妈妈：“您对我有什么希望吗?”
妈妈说：“我只有一个愿望，就是希望你能成为一个善良的人。”
这天，真有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落到男孩面前。男孩忙问：“你能帮助我实现愿望吗?”
“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。”星星难过的回答。
男孩可怜它，赶紧对它说 你可别熄灭 你快回天上去吧 去找你的兄弟姐妹
“谢谢你，善良的孩子!”星星说完这句话，告别了男孩，就飞回了天空。这时，所有的星星都对男孩微笑着，好像都在说：“好孩子，做善良的人，就要为别人做好事。”
(1)、看拼音写词语：(4分)
nánguò()
yuànwàng()
kělián()
shíxiàn
(2)选择短文中别的不同意思。(3分)
别人()
你可别熄灭()
告别了男孩()
A、不要
B、分离
C、另外
(3)在短文的空白处加上标点。(2分)
(4)从文中找出下列词语的近义词(3分)
立刻—()期望—()全部—()
(5)这个故事告诉我们(2分)
A、妈妈的希望是男孩做一个善良的孩子。()
B、星星一帮助人实现愿望，它就熄灭。()
C、善良的人，要为别人做好事。()
三、表达应用：
1、口语交际：(5)
有时说话或做事不小心，可能会让他人不愉快甚至造成伤害。这时候，你要及时向对方道歉：如果遇到下面的情况你会怎么说呢?
一天，你不小心碰掉了同学的学习用品，你会怎样办?
2、语文创作园。(20)
选择一个你喜欢又熟悉的小动物，把它写下来。
以“我喜爱的”为题写一篇作文。先把文题补充完整。
要求：
1、写作要有一定的顺序。
2、写出小动物的样子、生活习性和可爱之处。
小学试卷三年级 第16篇
本次语文考试涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。现对本学期三年级期末试卷及考试情况做如下分析：
一、试卷基本情况
试卷就从听力、基础知识、阅读、作文四个部分对三年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大，难易适中，覆盖面较广，有拼音的考察，生字的掌握学习是在阅读中进行的，离开了阅读，语文就成了无本之木，于是阅读中的积累，阅读中的理解，阅读中的运用一直是研究的重点。
本次三年级测评正是以阅读为专项对学生进行了测评。可谓抓住了语文学习的要害。测评有听力：听写词语、格言，听短文作答，短文以小动物为题材，学生很感兴趣，有亲切感。积累：谚语，成语、诗句、格言、歇后语。理解：如省略号的用法、成语的运用、课文重点词句的理解、感悟。课外阅读难易适中，顾及了大部分学生的能力，且从多方面检测学生的素质。
写作也体现了新课标的新理念，两题任选一题，写景记事皆可，内容广，不完全限定学生，可最大限度发挥学生最好水平，同时还让学生学习审题，很符合中年级学生特点。
总言之，整份试卷既有知识的检测，又涉及到能力的评估，如概括主要内容的能力、理解词语和短文的能力、表达能力等。题量适当，题型丰富，是能较为全面的检查学生语文素质的一份优秀试卷。
二、学生完成情况
学生完成试卷的情况，课内积累相对较好，而课外阅读和有关课外知识的题目则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，这在写近义词、选择省略号的用法、选词填空的第二小题、理解课文《她是我的朋友》中重点词语的用法四道题中表现的最为突出，学生普遍存在失分现象。出现这种情况的原因是：
一、学生日常读书量小，不能学以致用;
二、平时没养成勤动脑，多思考的学习习惯;
三、机械背诵，错字连篇。
这在古诗、积累题中尤为突出，古诗背了不少，但不解其意，背写出来的诗七个字就有六个错字。不仅是古诗中，在其它的题中，错别字也是造成大量丢分的一个重要原因。另外，把“洁白的荷花开了。”改为打比方的句子也存在大量的丢分情况。学生都能展开丰富大胆的想象，但许多句子让人啼笑皆非。也许这也是我们今后需努力的方向吧。但我认为这个句子改比喻句难度较大，也不太常见，若改拟人句则会降低难度，学生兴趣较浓!
通过本次试题，还反映出了学生中一个普遍存在的问题就是审题的能力和习惯较差。表现积累题中有的学生不知是没看，还是没有读懂，如写歇后语就写格言啊，写气象谚又写农谚或诗句等，当然不是普遍，但也存在这类现象。甚至好多学生连最起码的作文审题都不懂，看不懂是二选一，而是每个题目写两句话，草草了事。
面对试题，审视学生的状况，挖掘出现如此状况的根源，教学中的纰漏在反思中暴露出来：今后一定要加强学生自我学习，独立学习的能力，审题的能力，学以致用的能力，阅读理解的能力。可是平时的阅读教学中只是蜻蜓点水般的说一说，没有练到实处，于是卷面上的得分低也在意料之中的。
三、今后努力方向
语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识到了阅读的重要性，并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，我们会结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读和写作，从读中提高语文综合素养。
小学试卷三年级 第17篇
一、试题结构
这次语文试卷共有4个大题，分别是基础乐园、阅读天地、口语交际、习作小能手。其中基础乐园占45分，阅读天地25分， 口语交际5分，习作25分，共计100分。基础乐园占的分值较大，重视了基础知识考察。习作以补全题目的形式出现，内容宽泛，便于学生自由的表达，抒发出内心真实的情感。
二、答题情况
纵观试卷，基础知识部分30分以下的7人，30分钟到40分之间的有12人，40分以上的没有，失分较多。口语交际，几乎是全军覆没，学生们大多是答非所问。全班80分往上的二人，70分到80分的7人，60到70分的二人，60分以下的有八人。与第二次月考相比差距较大，除了试题比原先有了一定的难度外，学生基础知识不扎实也是一个重要的原因。
三、存在问题
在阅卷过程当中发现了好多问题。首先，在答题之前没有认真的读题、审题。“写出带有反义词的成语”一题，这是语文园地读读记记的内容复习好多遍了，好多学生倒是写出来了，但不符合例句的结构特点，没有认真读例句。读句子，给词语选择正确的解释，本来是挺简单的，由于没有认真的读题，做对的学生也不多。在口语交际中表现的更为明显，好多学生驴唇不对马嘴，根本不明白是让你写什么内容的，乱写一通。其次，就是书写的问题。拼音写词语满分为十分，多数学生写的字笔画不正确，书写不到位，字的结构也不够完整，错误率较高。试卷中， 勾勾抹抹，涂涂画画的，随处可见，又脏又不好看。第三，就是作文。学生不能学以致用。在写作教学时，每一单元都精心的准备了一篇作文，学生反复朗读感受模仿，可以说是铭记于心。但在这次考试中，好多学生另起炉灶，不能把自己储备的作文呈现在卷上。有的学生作文不写题目，有的学生作文不分段，有的学生作文标点符号全占了第一格，真是让人啼笑皆非。
四、应对措施
针对试卷中出现的问题，我采用了以下措施：
1、正确指导学生读题审题。在今后的练习中，试题要指名学生读，读完交流获得的信息，说出做题的具体要求。
2、规范学生的书写。细心指导学生一笔一划的写字，把每个字都写正确，写清楚，力求写美观。对于写的好的学生，拍照存档，交流展示，表扬鼓励。对于写的不好的学生，要指出其存在的问题，明确努力方向，监督改正。
3、全面贯彻学以致用的教学思想。让学生真正的懂得学习就是为了大量的储备，在生活和学习中不断的运用，逐渐巩固提高才能形成能力。对于学过的东西，要不断的使用。做题的时候，要多想想自己学过跟这道题有关的哪些知识，尽量用自己学过的知识，不能把学过的甩开，无中生有或是闭门造车。
这次考试暴露出很多非常值得关注的问题，学生成绩虽然不理想，但让我看到了今后复习教学的方向和重点，使得复习有的放矢。我相信通过以上措施的实施一定会有所改善。
小学试卷三年级 第18篇
一、填空（共20分）
1、67表示（）个17 。
2、小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用（）秒。
3、一米长的绳子，剪下它的1∕10，是（）分米，剩下（）厘米。
4、任何数乘以一个数都等于原数，这个数是（）。
5、上午9点开始下雨，下了5个小时，下午（）时雨停。）。
6、 2600千克－600千克＝（）吨
3厘米－17毫米＝（）毫米
1吨－500千克＝（）千克
950米＋1050米＝（）千米
7、（填“＜”“＞”或“＝”）
3分（）200秒
150分（）3时
70毫米（）7厘米
8、分针走1小格，秒针正好走（）个小格，是（）秒。分针走1大格是（）分钟，时针走1大格是（）小时。
9、下图（左）中有（）个平行四边形。
10、用一根32米长的铁丝围成一个长方形，长方形的长是10米，宽是（）米。
【设计意图：本题包括了单位换算，时分秒的认识，四边形的认识，分数的简单计算等内容，重点考察学生对基础知识的掌握】
二、火眼金睛（对的画“ √”，错的画“×”。）（共20分）
1、把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米。（）
2、一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（）
3、 2与1的"和、差、积、商中最大的是积，最小的是商。（）
4、 6×6和6+6的意义相同。（）
5、正方形的边长增加3厘米，它的周长增加12厘米（）
6、除数是3的除法，余数可能是1、2或3。（）
7、 120×5的积末尾只有一个0。（）
8、如果A×B=0，那么A和B中至少有一个是0。（）
9、 7个1/7米是7米。（）
10、0乘以任何数都等于原数。（）
【设计意图：本题有一定难度，主要考察学生对本册数学概念及其意义的掌握，需要学生细致分析题意，全面考察多种情况】
三、快乐ABC（选择正确答案的序号填在括号中）（共20分）
1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）
A变大 B不变 C变小
2、两个足球队进行比赛，结果（）
A两个队都胜了 B两个队都负了 C两个队平了
3、与125×0的结果相同的是（）
A 125+0 B 125—0 C 0×125
4、小明9：20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（）开始的。
A 8：50 B 9：50 C 9：00
5、时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是（）
A 60秒B 60分C 2小时
6、最小三位数和最大三位数的和是（）
A 1 B 1099 C 899
7、1千克铁和1千克棉花（）重。
A铁B棉花C一样
8、我们数学书的长度大约是20（）。
A。毫米B。厘米C。分米D。米
9、一架玩具飞机218元，一辆遥控汽车165元，买一架玩具飞机和一辆遥控汽车一共要（）元。
A。283 B。383 C。373 D。53
10、小东每天吃晚饭大约需要20（）。
A。时B。分C。秒D。天
【设计意图：本题题型灵活多样，需要学生用机智的算法迅速选出答案，考察学生将数学联系实践等能力】
四、我是计算小能手（共20分）
口算：
275+0= 700×4= 600×7= 38 +58 =
123×2= 465×0= 15÷5= 1— 13 =
972—200= 486+14= 76÷2= 89 — 69 =
笔算下面各题：
495×3 503×6 712×4
竖式计算并验算：
316+257 806—279 453+556
【设计意图：本题主要考察学生进行进位减法，退位减法，有余数的除法，多位数乘一位数等基础计算能力。】
五、连一连：（共4分）
1、8个红球6个黄球2个红球8个蓝球
可能是黄球不可能是红球一定是红球
2、20÷8 26÷4 23÷7 27÷5 17÷8 55÷6
余数是1余数是2
【设计意图：本题趣味性较强，考察学生对可能性判断的掌握，快速计算除法的能力】
六、解决问题：（共16分）
1、操场上有14课杨树，松树的数目是杨树的4倍，杨树和松树一共有多少课？
2、光明小学操场的长是40米，宽比长短5米。小明绕着操场跑了2圈，他一共跑了多少米？
3、一桶花生油倒出四分之一，剩下几分之几？
4、妈妈到商场买了两条裤子，两件上衣，一共有几种搭配方法？
【设计意图：通过解决问题让学生感受运用数学解决实际问题的过程。】
小学试卷三年级 第19篇
一、写字，将下面一段话写在方格中，要求规范、端正、整洁。(10分)
两千多年前，在长江下游有两个小国。一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。
二、基础知识。
1、看拼音写词语。(10分)
2、把词语补充完整。(8分)
意味( )长 兴高( )烈 人流如( ) 美不( )收
举( )闻名 卧( )尝胆 东( )西舍 作恶多( )
3、给句子加上标点符号。(3分)
(1)沃克医生冷冷地问 你是干什么的
(2)小猴拉着老人的手 神秘地说 请跟我来
4、修改病句。(9分)
(1)我们从小要做到讲究卫生的习惯。
(2)爸爸光荣地加入了中国共产党员。
(3)看了《宝莲灯》这部电影，激动得流下了眼泪。
5、按课文内容填空。(10分)
(1)"东方之珠"指的是 ，那里有迷人的 ，著名的( )和繁华的 。
(2)在阳光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把它们拧到了水面上来。
(3)沃克医生失声喊道："了不起!你是一个真正的 ，一块会说话的 !你不是普通的军人，你是一位了不起的 !
三、课外阅读。(15分)
1、莫愁前路无 ，天下谁人不 。
2、粉身碎骨浑不怕， 。
3、两岸 相对出，孤帆一片 来。
4、虚心使人 ，骄傲使人 。
5、莫以 而不为，莫以 而为之。
6、清风明月本无价， 。
7、 ，春归柳色新。
8、得好友来 ，有奇书读 。
9、半路上爆胎--
10、麻雀虽小--
四、阅读短文，完成练习。(10分)
蜂鸟
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克-2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是 、 、 。
2、用"----"画出文中打比方的句子，是把 比作 。
3、"五光十色"形容颜色多，你还能写出与"五光十色"意思相近的词吗? 、
4、你喜欢蜂鸟吗?为什么?
五、作文。(25分)
要求：回忆自己一天的"所见所闻，所做所想，选择其中一件事，把这件事的经过记下来。
六、附加题。(20分)
1、填空题(10分)
(1)读了《一千零一夜》这本书，我最喜欢书里的 、 、 等故事。
(2)春天最美是 ，夏天最美是 ，秋天最美是 ，冬天最美是 。
(3)九万里风 ，蓬舟吹取 。
2、判断题(10分)
(1)做老师的要欣赏学生，就是要欣赏自己喜欢的学生。( )
(2)微笑是拥挤的公路上永不熄灭的绿灯。( )
(3)《读书的姿势》强调的是读书要静下心来读，要苦学不倦。( )
(4)《蝴蝶选美》这篇童话告诉人们，心灵美才是真正的美，永恒的美。( )
(5)"小桥流水人家"是《送春》这首诗中的诗句。( )
小学试卷三年级 第20篇
一、我是小小神算手。
口算。
30×4= 1500÷5= 4×21= 405÷5= 96÷3=
0÷5= 34÷2= 720-8= 45×2-50= 42÷7-6=
用竖式计算，标乘以的要验算。
202÷2 720÷4 乘以856÷7
脱式计算。
645÷3÷5 49×9÷7 (902-284)÷6
二、填一填，我能行!
×30就是24与3个十相乘得( )个十，也就是( )。
52×69的积的个位上是( )，25×69的积的个位上是( )。
小文静去上学，她先向北走到商场，再向东北走到学校。她放学后按照原路返回，应该先向( )走到( )，再向( )走到家。
一本《少年百科全书》是100元，一本《故事书》是4元，一本《少年百科全书》的价钱是一本《故事书》的( )倍。
要使□64÷5的商是两位数，“□”中能填( );
要使664÷□的商是两位数，“□”中最小能填( )。
在○里面填上“>”、“<”、“=”。
114÷3○38 6×72○435 505÷5○550÷5
68×10○34×20 20×30○20×25 32+30○32×3
三、请你来当小裁判。(对的打“√”，错的打“×”)
地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。
( )
一位数除三位数，商有可能是两位数。
( )
÷3的商是三位数。
( )
个80连加的和是960。
( )
被除数中间有0，商的中间也一定有0。
( )
四、快乐手拉手。(把正确答案的序号填在括号里)
小英的座位在小红的南面，小明的座位在小英的东面，那么小红的座位在小明的( )
西南面 西北面 东南面
下面说法错误的是( )。
指南针是用来指示方向的，它是我国古代四大发明之一。
除以任何不是0的数都得0。
小华说：“我爸爸2月30日才从温州开会回来。”
要使□2×23的积是三位数，□填( )
一个数除以8，商和余数都是6，这个数是( )。
小玲语文、数学总分182分，英语85分，她这三科的平均成绩是( )。
分 分 分
五、用数学。
请你标出它们各自的家。
“从公园回家，明明先向南走，再向东走到家;
丽丽先向北走，再向西走到家;鹏鹏先向北走，
再向东走到家;慧慧先向西走，再向南走到家。”
六、走进生活，解决问题。
奥林匹克火炬在中国某省4天传递了816千米。平均每天传递了多少千米?
服装厂一个星期生产了708套服装，每9套装一箱，可以装几箱，还剩几套?
有一马场，有6个马棚，每个马棚里有5匹马，一天共喂300千克饲料，平均每匹马每天要喂多少饲料?
24×20表示每行24格，每页20行，冬冬写了18页日记，他大约写了多少个字?
下面是阳光小学二年级208和209班男生夏装征订情况统计表。
小学试卷三年级 第21篇
一、基本情况：
我校三年级有 名学生，实有 学生参加检测，总分数为 分，平均 分，及格 人，及格率为 ，优秀人，优秀率 为，最高为100分，最低为 分。现在作具体分析如下：
一、 试卷分析：
本次期中考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式，这次是圈出不同类的选项和根据提示写出单词。总的说来，试题出得比较成功。
二、学生答题情况：略
这套试题由八道大题组成:
第一题：请写出所级字母的邻居，注意观察大小写。(10分)此题期中考试就有，本次又考丢分还是很严重。说明学生对字母的掌握还是不够熟练和牢固，不能倒背如流。
第二题：根据图片和子母提示写出单词，补全句子。(10分)学生能达到满分却是少部分。说明学生对四会单词的掌握还没有达到要求。
第三题：大部分学生都是满分。
第四题请为图片选择正确的句子，把字母标号写在对应听括号内。(15分)学生们基本是满分。
第五题：选词填空，将正确答案的序号写在题前的括号内。(20分)丢分很严重，几乎每小题都有出错。今后的教学中还要加强基本知识点的强调和基本句型的练习。
第六题：请选择合适的汉语翻译，并将其字母标号填在括号里。(10分)学生们基本是满分。此题出的太好了，都是课本上的重要句型。
三、存在的问题：
通过这次考试，可以看出：
(1)学生们掌握知识还不扎实，更不能灵活运用。
(2)学生阅读能力低。
四、今后教学设想和建议：
1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。
2、还是要狠抓学生的英语单词和句型，包括白体单词。做到人人过关，人人会读、会说、懂得汉译
二、存在问题:
第一题：.学生的答题情况比较好。
第二题：.由于此类型题练习较少，丢分较多。答题情况较好。
第三题：
本题丢分较多的是第1、3小题。
第四题：答题情况很好。
第五题：答题情况不是很理想。部分学生丢分较多。其中第8、9小题出错较多。
第六.答题情况很好，极个别学生出错。
第七题：答题情况很好。
第八题：答题情况较好,极少丢分。
第九题：. 答题情况很不好，丢分较多。说明学生对课本中的对话读得还不是很熟练，基本的语感还没有形成，对基本句型也没有理解和学会运用。
三、改进措施：
本届三年级学生较少，学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好，因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。
总之，这套试题检测了学生对基础知识的掌握，又考察了学生运用知识的能力，这套试题为我今后的教学提供了方向
小学试卷三年级 第22篇
一、计算题。(26分)
直接写得数。(10分)
46+18= 71-48= 100-13= 100×40= 30×90=
43×20= 0÷6= 7200÷8= 20XX÷4= 960÷3=
列竖式计算,带☆的要验算。(16分)
78×34= 29×35= 328÷4=
630÷6= ☆ 804÷5=
二、选择题。(每题2分，共40分)
小东在泰山顶上看日出，他面向太阳，后面是( )。
东 南 西 D北
小红向东南方向走，迎面走来小明，小明向( )方向走。
东北 西北 东南 西南
上体育课时,同学们面向东站好队,体育老师喊口令: “向右转!”这时同学们面向( )站立。
东 南 西 北
以下说法错误的是( )。
要使 34÷6的商是两位数， 能填5。
×80的积的末尾有两个“0”。
除以任何数都得0。
从280中连续减7，要使结果是0，需减40次。
90的30倍是( ).
30 2700
与25×30得数相等的算式是( )。
×3000 ×3 ×3 ×30
在右面的竖式里，64表示()
个十 个百
个千 个一
最小的两位数乘的一位数,积是()。
两位数乘两位数所得的积可能是()。
三位数 四位数 三位数或四位数 D两位数或三位数
在下列算式中，乘积小于1500的是( )
42×41 48×29 31×53
57×48的积( )48×59的积
大于 小于 等于 不一定
下面算式中，商是三位数的是( )
÷2 ÷4 ÷3 ÷5
商最接近70的算式是( )
÷5 ÷7 ÷5 ÷7
64÷6，要使商的中间有“0”，而且没有余数，能填( )
1 2
÷3=103…… ，被除数是( )。
309 311 307
有一种相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，
可以插几页?列竖式计算如右表示，其中的“24”表示( ) )。
4页相册插入照片24张。
40页相册插入照片240张。
还剩24张照片。
多功能教室有18排座位，每排有22个位子，460个同学来听课，( )坐下。
能 不能 无法判断
超市一周卖出5箱保温壶，每箱12个，每个保温壶卖
45元。一箱保温壶多少元?列式为( )
×45 ×12
×45 ×12×45
羽毛球6个装一盒，8盒装一箱。960个羽毛球可以装多少箱?列式为( )
÷6÷8 960÷6×8 960÷8×6 ÷6
……
按规律往下摆，第164个图形是( )。
三、看地图。(6分)
图书馆在大门的( )面，
操场的西面是( )。
从大门进去，往( )面走，
再往( )面走可以到达体育馆。
艺术馆在操场的西南面，请用“ ”表示出艺术馆的大致位置。
四、解决问题。(28分，8+4+4+4+4+4)
为丰富学生的业余生活，某小学开设了“种植园”“科学实验室”“DIY手工坊”“书画园”这四个活动区，下面是三年(3)班学生最喜欢的活动区人数统计情况。
种植园 科学实验室 DIY手工坊 书画园
男生 3 16 3 4
女生 6 9 10 5
(1)男生最喜欢的活动区是( )，女生最不喜欢的活动区是( )。
(2) 三年(3)班共有男生( )人。
(3)星期五，老师打算带全班同学去同一个活动区活动，你建议选择哪个活动区?为什么?
学校礼堂里每排有23个座位，有20排，礼堂一共有多少个座位?
在一次地震中，有灾民182人，如果按每4人发一顶帐篷，最少要准备多少顶帐篷?
聪聪平均每分钟走64米，9分钟能从家走到学校吗?
李老师为外出游玩的同学购买矿泉水，如果买大箱，需要买15箱，如果换成小箱，需要买多少箱?
乐乐生病了，查询药品的说明书(部分)如下：
这瓶药够乐乐服用几天呢?请列式计算。
小学试卷三年级 第23篇
一、试题情况分析
本次的英语试卷分两大部分：听力部分和笔试部分。
听力部分
第一题 听音，圈出你所听到的字母、单词、词组或音标。这一题共8小题，旨在测试学生能否根据听音所得结果圈出所听到的内容，这道题学生普遍答得比较好，相对正确率很高，这与本题难度较小和学生对于该题型较熟悉很有关系。少数学生失分的原因，没有仔细听音，如：把”feel”和“fail”相混淆，把“fifteen”和“fifty”相混淆。
第二题 听音，画笑脸和哭脸。这一题共6小题，旨在测试学生能否根据录音内容的上下文，对图片内容判断正误。这道题学生的错误主要集中在第3、6小题。原因为把相似的两个词组意思混淆了：如“went skiing”和“went ice-skating”
第三题 听问句，选最佳答句。这一题共6小题，旨在测试学生听问题并回答的能力，考核学生对句子的应变和掌握能力，这道题正确率比较高，能抓住录音内容的关键信息。部分学生失分原因是不认真审题，理解判断能力太差。
第四题 听音，标号。由于这一题5幅图画的意思区别比较大，因此学生答题的正确率较高。但也有个别同学因为遗忘了以前几册的知识，答题时速度太慢，弄错了序号，导致连续两题或三题的错误。
第五题 听音，填入所缺的单词。这一题一个课外的语段，共7格。通过此题考核学生的单词、时态的掌握情况。大部分学生都答得比较好。失分的原因是没有熟练掌握单词，如：把“excited”写成了“exited”，把“food”写成了“foot”;还有个别学生粗心大意，忘了把句首的“What”首字母大写了。
笔试部分
第一题 读一读，圈出不同类的单词。此题考核学生对单词意义的掌握情况，难度不大。如果学生对单词意义记忆好的话，都做对不成问题，个别学生失分原因是对单词意义记忆不扎实，处于模糊状态，今后应在这方面加强训练。
第二题 将单词与相应的音标连线。此题考核学生对音标和单词拼读能力，尤其是学生对辅音音标掌握得比较好，因此该题难度不是很大。
第三题 选择最佳答案。这一题旨在测试学生对句子灵活运用情况。部分学生丢分原因是对所学句子不能够灵活运用，基础知识不够扎实。而第一小题是Are there any tall buildings in your village? 答案为：Yes, there 部分学生主要考虑了问句的含义，因而回答了No, there isn’似乎也有他们的道理。
第四题 看图，将句子补充完整。这道题考核了学生对单词的掌握和运用情况。除了个别单词学生掌握得不好外，还有一个错误原因是部分学生对比较级和一般过去式这两种时态掌握得不是很好，没有灵活得运用正确的时态。
第五题 组词成句。这道题考核了学生对重点句型的掌握情况。大部分学生答题情况较好。但有的学生没有扎实得掌握句型，导致句型书写错误;还有的学生太粗心，把单词写下来时抄写错误，或句首字母答谢没有体现出来。
第六题 阅读理解。此题是考核学生的短文阅读能力，此题学生基本能直接在文中找到相应的答案，大部分学生都答得很好。少部分学生有丢分现象，原因之一，阅读、分析问题不够认真，马马虎虎，轻而易举地做出回答，结果出错;原因之二，有部分学生回答不够完整，如：最后一小题应该回答Yes，she 而有部分学生只答了 原因之三，
二、改进措施：
1、加强听力训练。听力训练要有一定的计划性、针对性及阶段性，力争贯穿小学教学的全过程，使学生在语音、语调上获得听感，还要给学生教一些听力的技巧。
2、在今后的教学中还是从基础单词及单词的书写抓起，平时教学注意单词的拼写，力争让学生突破拼读关，学单词时讲一讲拼读规律，减轻学生死记硬背的压力。
3、对于重点、难点句型应该在课堂上举一反三，反复操练，争取让大部分学生掌握重点、突破难点，不至
于在卷上乱写。
4、还要引导学生阅读理解和综合运用所学知识方面狠下功夫，从小养成认真审题的好习惯。
5、对基础差的学生采取有实效性的帮助，如“一帮一”，老师也要多关心他们的学习，及时解决他们的学习困难，多鼓励他们，并和家长多沟通，取得家长的支持，同时，在平时的教学中要及时地帮助学生梳理知识，进行专项训练，并鼓励学生自己复习整理知识点，提高自我学习的能力。
小学试卷三年级 第24篇
一、拼一拼，写一写。(10分)
kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū
wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ
二、同音字组词。(6分)
mì ( )切 ( )书
jiāo ( )傲 ( )嫩
jìnɡ 显微( ) 学无止( )
三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)
①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )
④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( )
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：、
四、照样子，写句子。(4分)
例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。
例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。
小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!”
“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。
五、我会选择正确的答案。(5分)
“举世闻名”中“举”的意思是( )，“举重”中“举”的意思是( )。
往上托 全 推选 举动
“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是( )
春节 重阳节 中秋节 端午节
钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
仍然 果然 居然 固然
“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。
自卑 矛盾 激动 难过
六、回顾课文内容，并填空。(13分)
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。
当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的《 》：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。”
苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。
我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”;我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。
“聪明在于学习， ”(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。
七、阅读理解 25分
(一)《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：
①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选(填序号)(3分)
这段话主要写了鱼的( )和()多。(2分)
我从( )、()等词语中看出鱼的数量多。(2分)
用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分)
这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)
对这段话中画“”句子的理解，正确的是()(2分)
①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
(二)自由，你好!
我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!
春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?
冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”
我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，。
请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。(2分)
请在□里填上合适的标点符号。(2分)
从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4分)
慢慢――( ) 思念――( )
高兴――( ) 眼睁睁――( )
用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分)
金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)
八、习作表达 25分
题目：
的
提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。
要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。
参考答案
基础知识 48分
一、拼一拼，写一写。(10分)
宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚
威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻(每词1分，每字分)
二、同音字组词。(6分)
(密)切 (秘)书
(骄)傲 (娇)嫩
显微(镜) 学无止(境)(每空1分)
三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10)
①兴高(采)(烈) ②相(提)并(论) ③争(奇)斗(艳)
④没(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)
⑥(引)人(注)目 ⑦(垂)头(丧)气 ⑧舍(近)求(远)
(每词1分，每空分)
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：
(每词1分，只要含有一组反义词即可。)
四、照样子，写句子。(4分)
第1句：拟人句。(如探出头，笑红脸……)
第2句：教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢?”
(每句2分，其中第2句中冒号1分)
五、我会选择正确的答案。(5分)
、A
(每空1分)
六、回顾课文内容，并填空。(13分)
李白 、 《望天门山》 (每空分，两空共1分)
碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 (每空1分，共2分)
西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分，共3分)
天都峰、黄山归来不看岳 (每空1分，共2分)
坚固、美观 (每空分，共1分)
风景优美、物产丰富 (每空1分，共2分)
天才在于积累、始于足下 (每空1分，共2分)
阅读理解 25分
(一)《富饶的西沙群岛》(13分)
zhou 丿或冂 7画或6画 (每空分，共2分)应选③ (1分)
数量 种类(各1分，共2分)
成群结队各种各样 数不清 (可任写其中两词，每词1分，共2分)
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨……鼓起气来像皮球一样圆。(2分)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。(2分)
② (2分)
(二)自由，你好!(12分)
选择美好、扫、副、急切(每个分，共2分))
：“，?” (“”一组算1个，共4个，每个分，共2分)
逐渐 想念
喜悦或欢乐 眼巴巴(每个1分，共4分)
(1)我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。
(3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念……他们现在怎么样呢?
(4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
(四选二，每句1分，共2分)
提示：我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。(2分，说到自由即可。)
习作表达 25分
(分)内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字极少。
(—20分)内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确。
(20—15分)内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
(15分以下)内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
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