瀑布课后练习题第1篇学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇三年级上册语文瀑布课后练习题，供大家参考。一、给下面的带点字注上拼音。()下面是小编为大家整理的瀑布课后练习题,供大家参考。
瀑布课后练习题 第1篇
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇三年级上册语文瀑布课后练习题，供大家参考。
一、给下面的带点字注上拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
叠叠 涌上 岸滩 比喻 千丈青山 仰望 伟大 屏
二、比一比，组成词。
仰( ) 屏( ) 浪( ) 瀑( )
柳( ) 拼( ) 朗( ) 暴( )
三、选词填空。
一道一道道 一阵一阵阵 一朵一朵朵
一()闪电 一()白银
一()风一()歌声
一()浪花 一()浪花
四、填上合适的量词。
一( )屏 一( )松 一( )风
一( )烟 一( )雾 一( )诗
瀑布课后练习题 第2篇
一、填空：
1、“尺”字用音序查字，查()字母，用部首查字查()部。
2、“疑”用音序查字，查()字母，用部首查字查()部。除部首外还有()画。这个字的第一笔是()。
二、选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。
1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
直：()(1)成直线的，跟“曲”相对(2)跟地面垂直的，跟“横”相对(3)从上到下的，从前到后的，跟“横”(4)挺直，使笔直(5)公正的，正义的(6)直爽，直截(7)一个劲儿，不断地。
疑：()(1)不相信(2)难于解难于断定的(3)猜忌
三、用自己的话写出下面诗句描述的景象。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
四、填空：
1、《望庐山瀑布》是()代诗人()的作品。诗中的首句，巧妙地运用()的名字，将蒙蒙的()形象地比喻为从香炉中升起的()。整首诗采用()的方法写出庐山瀑布的()，表达了诗人()。
2、《绝句》是()代诗人()写的。诗中描绘出诗人居住的()附近明丽的景象。整首诗有()有()。有()有()。
瀑布课后练习题 第3篇
1.根据拼音写汉字：
(beng)溅 伶(dong) (zhan)开
盘(qi) 忍(jun)不禁
2.解释加点词的意思：
⑴这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
春红已谢：
⑵每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
忍俊不禁：
⑶花朵……好像在察颜观色，试探什么。
察颜观色：
3.下面不是写花的繁密茂盛的一项是( )
A.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
C.我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的`一切暂时都不存在。
D.开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。
4.下列说法有误的一项是( )
A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。
B.文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。
C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。
D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
5.文章开头写道“我不由得停住了脚步”，这句话在内容和结构上有什么作用?
6.体会下列句子的含义：
⑴香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
⑵在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
7.文章题目运用了 的修辞手法，文题写出了紫藤萝的什么特点?
8.你认为这篇文章的主旨是 。
9. 在《紫藤萝瀑布》中写道：藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”，后来连“稀零的花串也没有了”。可花儿并没有枯死，“藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密”。作者赞美藤萝顽强的 ，并由此联想到人的生命。文章动作的是 的写法。
10.有人评论说《紫藤萝瀑布》既是一幅精致的画，又是一首深沉的歌，这两方面体现在什么地方，请作简要回答。
11.下列句子横线上该填的词语顺序最合理应是 。
世界屋脊上的 ，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线。
⑴晶莹的湖泊 ⑵大漠 ⑶奔腾的江河 ⑷雪岭 ⑸数不清的珍禽异兽 ⑹草原 ⑺冰峰
12.“第一”有很多雅称，选出下面句子用词不够得体的一项( )
A. 《红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演。
B.他学习很勤奋，期末考试摘取了桂冠。
C .在技术能手的比赛中，他独占鳌头：
D .我们班各项工作都很出色，期末评比中名列榜首。
瀑布课后练习题 第4篇
一、比一比，再组词。
渐( ) 惆( ) 瀑( ) 毫( )
惭( ) 稠( ) 爆( ) 豪( )
二、把下列词语补充完整。
( )( )而下 世外( )( ) ( )( )壮观
( )( )一息 令人( )( ) 清( )可( )
( )( )不绝 乱( )滥( ) ( )耳( )聋
三、根据意思写词语。
1.很特别，不同于一般。( )
2.形容数量多，连续不断的样子。( )
3.形容接连不断的到来。( )
4.非常失意和伤感的样子。( )
5.形容陶然、快乐的样子。( )
瀑布课后练习题 第5篇
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一个一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1.第一段与第二段文字通过十多年前紫藤萝_______与眼前的紫藤萝_______进行对比，是为了说明________(用原文回答)。
2.理解下边两句话的含义。
(1)它是万花中的一朵，也正是一个一朵花，组成了万花灿烂的.流动的瀑布。
(2)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
(二)阅读下文，完成3～5题
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
3.为下列字注上拼音。
穗( ) 淀( )
4.解释词语。
(1)忍俊不禁：
(2)仙露琼浆：
5.为本段文字划分层次，并写出每层的意思。
初一上册《紫藤萝瀑布》课后练习题及答案
(一)1.花朵稀落 生机勃勃 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的
2.(1)生命也像紫藤花一样由无数个故事组成，每一个都是组成灿烂的一分子
(2)作者从中受到感染，以愉快的心情去迎接生活
(二)3.suì diàn?
4.(1)忍不住笑
(2)比喻美酒
5.第一层到“花苞里”，描写每一穗花的颜色，第二层，描写花朵的形状