村主任两学一做对照检查材料（4篇）村主任两学一做对照检查材料 五个能否对照检查材料 对照“五个能否”，争做“五能”合格党员20__-07-0200:09:58来：消费日报网在深入推进“两学一做下面是小编为大家整理的村主任两学一做对照检查材料（4篇）,供大家参考。
篇一：村主任两学一做对照检查材料
五个能否对照检查材料
对照“五个能否”，争做“五能”合格党员20__-07-0200:09:58来：消费日报网在深入推进“两学一做”学习教育的今天，广大党员要坚持问题导向，对照“五个能否”检验学习成效，不断提高党性修养，树立“五个观念”，增强“五个意识”，争做“五能”合格党员。一是能否坚守共产党人信仰信念宗旨。新时期的共产党员在践行“两学一做”学习教育过程中，要加深固牢共产理想信念，增强宗旨意识。在“五个能否”中，广大党员首要的就是要做到能坚守共产党人信仰信念宗旨，党的十八大报告指出：“对马克思的信仰，对社会和共产的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”全体党员要自觉巩固马克思在意识形态的领导地位，深刻理解“两个必然”与“两个绝不会”，用马克思中国化最新理论成果武装头脑，加深牢固信仰信念，坚守共产党人精神追求，守住安身立命的根本，增强宗旨意识，严格要求自己，做为人民干实事的好党员。二是能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，要求我们树立集体观念，增强大局意识。广大党员干部要做到公私分明、先公后私；树立正确的义利观，廉洁用权；做到正确处理党群关系，相信群众，做到情为民所系，利为民所谋；服从组织，树立集体观念，增强大局意识。新形势下，践行“两学一做”学习教育，广大党员要做能正确处理“四对关系”的合格党员。三是能否努力追求高尚道德，带头践行社会核心价值观，保持积极健康生活方式，要求我们树立正确的“三观”，增强道德意识。面对社会道德缺失、行为失范现象，广大党员要把社会核心价值观内化于心，外行于行，引领社会新风尚；积极践行社会荣辱观，追求高尚的道德情操，提高个人道德修养，传播正能量，发挥党员先锋模范作用。四是能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，要求我们树立法治观念，增强规矩意识。建党95周年，我们党始终能保持先进性与纯洁性，离不开纪律建
设，铁的纪律是党的传家宝，是党员行为的最低标准，广大党员干部要树立法治观念，把权力放在笼子里，在阳光下运行。同时，党员要不断学习政治理论，牢记入党誓词，遵守党纪国法，对党规党纪心存敬畏之心，增强规矩意识，用纪律约束自己的行为，做守法、讲道理、守规矩、有底线、知敬畏的党员。
五是能否保持良好精神状态，积极为党的事业担当作为，要求我们树立主体观念，增强责任意识。广大党员要有党员意识，树立主体观念，时刻以党员标准严格要求自己，明白党的形象靠每一名党员来维护，积极进取，勇于担当，敢于作为，增强责任意识，做为党的事业奋斗终身的合格党员。
总之，在“两学一做”学习教育活动中，广大党员要对照“五个能否”来检验自己，加强思想建设，坚定理想信念，增强宗旨意识、大局意识、主体意识、责任意识、规矩意识，坚持集体，传播正能量，争做“五能”合格党员。
二是认真开好会议。由党支部书记主持会议，提前通知参会党员，保证到会人数，必要是可以邀请群众代表参加会议，党员要记好听课笔记，留存影像材料。要发扬民主，围绕讲课内容充分讨论，形成统一意见。
三是形成会议决议。对会议中需要讨论解决的问题，由组织委员统计记录并表决，以少数服从多数的原则，以赞成票超过应到会有表决权党员的半数为准，并形成决议上报镇党委。
方案要求各党支部要联系实际，落实好“三会一课”制度，做到四个结合：一是要结合当前的政治形势；
二是要结合当前农村的工作实际；三是要结合当前党员队伍的思想实际；四是结合当前党组织关系排查工作。东宁镇党委开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”系列学习教育，落实“三会一课”制度，是党建工作的重要环节，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的意义。据莱芜日报报道，羊里镇李中荣村驻村
篇二：村主任两学一做对照检查材料
“两学一做”第二专题研讨发言材料“两学一做”第二专题研讨发言材料组织专题研讨是开展“两学一做”学习教育的一项重要措施。把坚定理想信念作为第一个专题研讨的主要内容，解决好做合格党员的“总开关”问题，是开展好学习教育的客观需要，也是加强党员思想政治建设的必然要求近期，经过对党章党纪党规及相关政策、材料的再次认真学习，我对"坚强的党性，优良的党风，严明的党纪"有了更加深刻的认识，同时政治素养和党性的修养得到进一步提高，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习教育的目的，更好地体会到党的作风建设的重要性，必要性，迫切性。通过这次学习，我深刻的领会了党章内涵，作为一名党员干部，学习党章，不仅要逐章逐条进行学习，还要追本溯源了解历史。我深刻认识到办好党的事情，归根结底要靠党章来统一思想和规范言行。目前，党的建设仍在不断完善，党的工作要让群众满意，就必须按照党章规定的党的宗旨、党的纪律、党员的要求去办事。同时，我也认识到，作为一名党员必须要增强“四个意识”：一是必须增强党章意识，做自觉践行的表率。邓小平同志说过，“国要有国法，党要有党规党法，党章是最根本的党规党法。”入党时我曾对党旗郑重宣誓，短短80字的誓词字字千钧，声声入耳，至今难以忘怀。作为一名党员干部，我们更应该自觉践行党章，统一思想，干好各项工作。二是必须增强规矩意识，做遵纪守法的表率。党的纪律和规矩，是不可触碰的底线、红线，所有党员都必须把纪律和规矩作为做人做事的标尺，做到心有所畏，言有所戒，行有所止。作为一名党务工作者，我自身在守纪律、讲规矩、作表率的同时，还要创新工作方法，切实在工作中做到“八个坚持和八个自觉”：坚持做到忠诚于党，自觉维护上级权威；坚持做到令行禁止，自觉维护政令畅通；坚持做到谨言慎行，自觉反对妄评乱议；坚持做到服从组织，自觉执行组织决定；坚持做到民主决策，自觉遵守组织原
则；坚持做到弘扬正气，自觉制止不良风气；坚持做到不越权限，自觉依规履职履责。三是必须增强自律意识，做以上率下的表率。党员干部要以身作则，经常用镜子照一照，找出存在的问题，自觉整改，做好榜样。多开展批评和自我批评，避免出现短期内有触动、有改变，时间久了恢复原样的情况，真正做到党员干部言行一致。四是必须增强责任意识，做敢于担当的表率。担责是一种政治态度，更是一种政治担当。每名党员干部心中牢固树立“时时不忘责任心、处处都要争先进”的理念，坚决杜绝做老好人思想。此次“两学一做”学习教育，是“关键少数”向基层的全面延伸，学习教育中“关键少数”要做标杆、当表率，“关键少数”如何做好表率，谈几点具体的心得体会：一要做讲党性的表率。要始终把讲党性、讲政治摆在首位，始终保持思想上的清醒、理论上的坚定，提高政治觉悟、增强政治定力、牢记政治责任，做政治上的明白人。二要遵党章常看齐。以“三严三实”、“四讲四有”树起标准，以“六大纪律”拉起高压线、划出警戒线，要把党章作为律己笃(读)行的“整容镜”，常对照常看齐，纠偏校正。三要立规矩严管理。纪律规矩立起来，关键在执行，否则就是形同虚设。要坚持抓常抓长，把纪律规矩意识传导到“神经末梢”，把严规铁律立在各个岗位，用制度管人管权管事，真正使制度入心入脑、见行见效。四要优作风强执行。作为“关键少数”要善用纪律规矩凝聚干事创业的正能量。守纪律讲规矩，不仅要确保不出事，更要体现干成事，要让大家干干净净地干事，明明白白地干事，放心大胆地干事。要通过守纪律讲规矩增强执行力，保障政令畅通。通过这段时间的学习和反思，也发现了自身存在的问题一是理论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，但总感到学习的自觉性还是不是很高，学习的内容不够全面、系统、深刻，缺乏理论学习的动力和压力，没有让学习进入工作，进入思想，没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性，没有以应对新形势，新任务，努力解决自身差距和不足上，去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。
二是工作作风有待进一步深入，虽然对工作积极主动，认真负责，但对各项具体工作的进展把握的不够深入。三是工作创新意识有待进一步增强，平时只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识还不够强，缺乏党性修养的自觉性，在世界、人生观、价值观上与组织的要求、党员的标准还有差距。今后要在以下几方面努力完善提高：一是加强学习，政治上的坚定来自理论上的清醒，今后，无论工作多忙，都要把学习作为自己的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分，努力掌握科学的新思想，新知识，新经验。二是继续坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，更好的坚持从实践中来到实践中去，多深入到基层一线，了解听众需求和新变化，在节目中体现这些新发展。三是加强责任意识，努力出色工作，在今后工作中，要以强烈的责任感和使命感，认真做到用心想事，用心谋事，用心干事，认真出色地完成好本岗位的各项工作任务。全面从严治党，要紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，唤醒党员尤其是党员干部的党章党规党纪意识，用纪律管住大多数，别让少数党员的违法违纪行为成为党组织之痛、社会之伤、国家之害。每一名共产党员就要对照入党誓词严格规范自己的一言一行，在思想上、工作中、生活里都要时刻履行好党员义务、呵护好党员形象。
年度工作计划格式(范文）一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，
消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式:1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见………，停顿片刻”，“因为……我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗？能没有问题吗？显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具！”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
篇三：村主任两学一做对照检查材料
王即水校长首先带领全体党员教师学习了关于在全校党员中开展学党章党规学系列讲话做合格党员学习教育的实施方案明确了开展学党章党规学系列讲话做合格党员学习教育是继党的群众路线教育实践活动和三严三实教育活动之后又一次重要实践是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措是唤醒党员意识严肃党内政治生活营造风清气正良好生态环境的有力抓手是担当起学校持续健康发展的时代要求
两学一做学习教育工作总结5篇(2)
两学一做工作总结篇四：中学“两学一做”工作总结开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理
要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，并把这项工作作为2016年党建工作的龙头任务。为扎实有效开展学习教育活动，茶业口镇汪洋中学认真贯彻落实市委、雪野游区工委、茶业镇党委及镇教育办公室统一部署，认真开展准备工作，现将工作情况小结如下：
一、领导高度重视，动员部署迅速根据茶业口镇《<关于在全镇党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案>的通知》的文件精神，结合学校实际，学校党总支立即行动，召开总支委员扩大会议，深入讨论、布置“两学一做”学习教育前期准备工作，支部书记及支部委员参会，经认真研讨，成立了以王即水书记、校长为组长的“两学一做”学习教育领导小组，领导小组下设办公室，石凤鸣副书记兼任办公室主任，为学校“两学一做”学习教育活动有序顺利开展提供坚实保障。学校通过宣传橱窗、横幅等宣传渠道广泛开展宣传，内容涵盖党中央、省市委和镇党委文件精神、学校“两学一做”学习教育领导小组名单、专题学习计划、工作动态等，进一步扩大宣传的覆盖面，增强活动的影响力，使广大师生、家长知晓、监督活动开展情况，营造浓厚学习氛围。二、加大宣传力度，营造浓厚氛围三、深入一线调研，制定学习计划学校党支委员按照分工，深入各联系点支部、处室及年级，充分
征求党员群众对开展“两学一做”学习教育活动的意见和建议，切实摸清党员群众对活动的期盼，经多轮次、多层次会议研讨，制定出台了符合校情、贴近实际、凸显特色的切实可行、行之有效的专题学习计划，制定出《在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育》实施方案，以及《茶业口镇汪洋中学党支部“两学一做”学习教育配档表》。确定了以集中学习、交流研讨、集中辅导等相结合的多元化学习方式以及《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《系列讲话》、《谈治国理政》等重点学习内容，每月一主题，学习有重点。
四、完善学习材料，确保学习需要学校认真对照镇党委文件要求及专题学习计划，把《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《系列讲话》、《谈治国理政》等学习资料进行汇编，必放到全校党员手中，确保“两学一做”学习教育活动取得实实在在的效果。五、夯实阶段学习，巩固学习成效开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要紧密结合我校实际，坚决贯彻落实全镇决策部署，推进我校“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。(1)第一阶段学习在第一阶段的学习中，4月29日下午，茶业口镇汪洋中学召开“两学一做”学习教育座谈会。会上，王即水校长对学校的学习工作进行了详细部署安排。王即水校长首先带领全体党员教师学习了关于《在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育》的实施方案，明确了开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”教育活动之后又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是唤醒党员意识，严肃党内政治生活，营造风清气正良好生态环境的有力抓手，是担当起学校持续健康发展的时代要求。王即水校长希望全体党员学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学，进一步提高党性觉悟，进一步坚定
正确的政治方向。为了确保“两学一做”学习教育活动扎实有效开展，学校制定了
2016年“两学一做”学习计划。通过深入学习党章党规、学系列讲话，提升个人服务意识从而更好地为学生服务;通过认真学习教育法律法规、先进信息技术和业务知识，努力投身到学校各项教育教学活动中去，为学校的健康发展做出更大的贡献!
(2)第二阶段学习在第二阶段的学习中，5月13日，汪洋中学党支部全体党员在学校接待室集中学习“两学一做”学习教育活动。本次学习活动由汪洋中学党支部书记王即水主持，尚文和副书记带领全体党员教师学习《中国共产党党章》第一章至第五章。学习后，为巩固第一阶段的学习成果，党员同志们对学习内容进行体悟，紧密联系现实，结合教师的本职工作，开展主题讨论。党支部及时加强舆论引导，要求自我鞭策，在教育教学工作中充分体现党员的先进性、纯洁性，争当学校各项工作的领跑者。(3)第三阶段学习在第三阶段的学习中，5月27日上午，茶业口镇汪洋中学继续开展“两学一做”学习教育活动。本次学习教育活动分为两部分。第一部分学习在学校接待室举行。王即水校长主持会议，石凤鸣副校长带领全体党员教师学习《中国共产党党章》第六章至第十一章。学习完成后，在王即水校长的带领下，全体党员来到汪洋台，面向党旗宣誓，重温入党誓词。王校长发表现场讲话，要求全体党跋山涉水通过深入学习党章党规、学系列讲话，提升个人服务意识从而更好地为学生服务;通过认真学习教育法律法规、先进信息技术和业务知识，努力投身到学校各项教育教学活动中去，为学校的健康发展做出更大的贡献!下一步，学校将继续认真贯彻落实镇党委及教育办公室部署，以踏石留印、抓铁有痕的工作干劲，广泛开展宣传，深化调研指导，严格遵守学习计划，扎实开展学习教育，力争以“两学一做”学习教育
活动的新成效带头学校全局工作更上一个新台阶。两学一做工作总结篇五：县“两学一做”阶段工作总结
全市“两学一做”学习教育工作启动后，我县严格按照市委的决策部署，把学习教育作为当年一项重要政治任务来抓，认真谋划、精心组织、迅速行动，实现了良好开局。现就有关情况汇报如下：
一、进展情况(一)做足准备，打牢学习基础。一是集中排查党员组织关系。县乡均成立了党组织关系集中排查工作领导小组，按照“四个一”的要求(1名分管副职、1间办公室、1名专职工作人员、1台专用电脑)的要求，逐个核实党员信息，查清摸实流动党员底数，规范组织关系转接，积极查找失联党员，逐个健全完善党员档案。止目前，全县26131名党员信息采集入库工作全部完成，80%的党员照片已上传到信息库，2812名流动党员全部实现了信息采集入库，36名口袋党员落实了组织关系。摸排出的269名失联党员中，143名失联党员已经取得了联系，其余失联党员正在继续联系中。二是持续整顿软弱涣散基层党组织。在往年整顿的基础上，按照10%比例倒排的要求，对今年确定的16个软弱涣散农村基层党组织，因村施治、一村一策，实行治软、治乱、治穷“一揽子”整顿计划。把软弱涣散党支部整顿工作，纳入“两学一做”学习教育的重要内容，坚持边学习教育、边开展整顿，把带着问题学、针对问题改贯穿整顿工作始终，教育引导广大党员铭记身份、增强意识，立足岗位争优秀，履职尽责创先进，进一步激发基层党组织活力，从而使“两学一做”学习教育与软弱涣散基层党组织整顿工作相互促进，相互提升。切实发挥第一书记作用，把组织开展本村“两学一做”学习教育作为驻村第一书记当前重点工作任务，加强工作督导指导，确保学习教育有人抓、有人管。三是坚持领导带头先学一步。在学习教育正式启动之前，县委多次召开会、中心组会，带头学习《中国共产党地方委员会工作条例》、廉洁自律准则及纪律处分条例和系列重要讲话精神及《镜鉴》，做到了先学一步，为学习教育预热升温，做实思想理论准备。全县各单位党组织负责人带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃
透悟准，示范带动全县党员干部。(二)加强领导，精心组织谋划。一是建立完善工作机制。成立学习
教育协调小组，下设综合组、指导督导一组、指导督导二组、整改督办组、宣传组、县级领导学习教育服务组等6个小组，统筹推进学习教育开展。建立县级党员领导干部联系乡镇(街道)工作机制，定期调研指导，解决工作中出现的问题。建立工作提醒机制，把学习教育列入县委、县政府每周工作预安排，与中心工作同部署、同检查、同落实。二是认真制定实施方案。按照中央和省、市委精神，我县结合实际，深入开展调查研究，广泛征求党员意见，自下而上、充分酝酿、几易其稿，形成了详细具体的实施方案，切实为开展学习教育提供有力指导。三是明确阶段性工作安排。坚持近详远略，先后3次召开会专题研究，对近期学习教育工作逐项梳理、逐项安排、逐项落实，要求各党支部严格执行“三会一课”制度，确保学习教育抓在日常、严在经常。四是广泛宣传发动。充分利用政府网、遂平广视在线网、嵖岈清风网、电视台等媒体广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育相关精神，并利用微博微信、社交网络和手机多媒体平台等新媒体平台进行研讨交流，在全县上下营造浓厚的学习宣传氛围。
(三)精准施策，确保取得实效。一是细化学习研讨。充分借鉴“三严三实”专题教育经验做法，聚焦“四对照四反思”，下发通知要求全县各级党组织和党员年内至少开展4次专题学习研讨，逐专题制定学习计划，逐专题明确研讨重点，逐专题开展对照检查，使学习讨论更具体、更深入、更有针对性。二是开展“五个一”活动。紧紧围绕践行“四讲四有”，要求各单位要印制一批党章党规、系列讲话“口袋书”，发给党员方便随时学习;6月底前，全县各级党组织书记开展一次讲党课活动;“七一”前夕，各单位要组织一批党员到竹沟革命纪念馆、杨靖宇纪念馆等红色教育基地接受教育;各单位要组织党员进行一次“学党章党规、学系列讲话”知识竞赛或测试;各级党组织“七一”前要命名表彰一批“两优一先”(优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织)先进集体和优秀个人等，力求学习教育有特色、接地气、见实效。三是突出典型引领。以纪念建党95周年为契机，积极筹备
“两优一先”评选表彰工作，深入挖掘一批平凡岗位、群众身边的先进典型，引导广大党员对照标杆找差距、履职做贡献。
(四)学用结合，提升学习成效。一是在持续开展整改。我县坚持边学边查边改，对照中央和省、市委点出的问题，对号入座、主动认领，并结合“三严三实”专题教育整改工作“回头看”，要求全县党组织和党员结合实际，查找自己存在的问题，按照动态整改、重点整改和制度建设分类细化，建立问题清单和整改台账，抓好整改销号。二是深入承诺践诺。在农村(社区)，围绕“精准扶贫当先锋”进行公开承诺，重点落实党员设岗定责、扶贫攻坚和为群众办好事实事;在城市机关，围绕创建全省文明城市公开承诺，大力开展志愿者服务和党员到社区报到工作;在非公企业，围绕助力企业发展公开承诺，深入开展“党员责任岗”创建活动;在窗口单位和服务行业，围绕提升服务水平公开承诺，重点落实党员挂牌上岗、佩戴党徽、亮明身份制度，开展“三亮三比三评”(亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评)，提升服务效能，提高服务质量。三是坚持融合互促。坚持以学促知、以知促行，教育引导各级党员干部把学习教育与落实“四个全面”、推进“四项建设”结合起来，与全县中心工作结合起来，与完成本部门本单位重点工作任务结合起来，提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，着力破解全县经济社会发展中的困难和问题，千方百计保持全县经济平稳较快发展、民生持续改善，确保“十三五”开好局、起好步。
二、存在问题主要表现在三个方面：一是思想认识有偏差。个别党组织和党员对学习教育认识不够深刻，存在等靠思想，工作主动性不强、创新性不够。二是工作方法不灵活。个别行业、系统对经常性教育和集中教育活动的抓法把握不准，联系自身实际不够紧密，工作方法不够灵活。三是工作推进不力。从目前掌握情况来看，乡镇由于涉及党委换届和夏季秸秆禁烧等中心工作，学习教育抓的不够紧密，标准还不够高，氛围还不够浓。县直单位相对抓的较好。三、下步打算
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。今后，我们将持续加压、持续用力、持续推进。一是严抓责任落实。开展经常性的督促检查，采取听取汇报、专题调研、交流座谈、明察暗访等形式，把握进展情况，研究解决问题，总结推广经验，推动学习教育有效开展。二是细抓分类指导。采取分级负责的办法，对县直单位主抓党政副职、乡镇(街道)党(工)委副书记、组织委员和农村、企业党支部书记进行普遍培训，指导其掌握基本要求和方式方法，具体化、精准化、差异化抓好学习教育。三是实抓统筹兼顾。坚持把学习教育与推进全县改革发展稳定相结合，与全县重点工作任务相结合，与县乡领导班子换届相结合，与脱贫攻坚工作相结合，与创建全省文明城市建设相结合，切实把学习教育转化为加快建设“四个遂平”的强大动力。
篇四：村主任两学一做对照检查材料
2021年学校“两学一做”自查报告及整改措施与2021年学校“乡村少年宫”建设情况汇报2021年学校“两学一做”自查报告及整改措施
党的___大召开以来，___发表了一系列重要讲话，中央提出，要学党章党规、学系列讲话，做合格党员。“两学一做”着眼当前普通党员教育管理现状，有很强的针对性，为广大普通党员思想政治学习教育指明了方向。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学___章党规，重在明确基本标准，树立行为规范。（范本）“做”，就是做合格的___员，坚定信仰信念、强化政治意识，加强党性修养，始终保持___员本色，更加主动地立足岗位作贡献。下面我将从活动开展情况、活动存在的问题以及解决方法三个方面进行汇报。
一、基本情况临桂县城第三小学党支部现有党员___名（其中在职教工有党员___名，退休职工有党员___名）。现任支部委员会由书记、副书记、宣传委员、___委员、纪律委员各___人组成，整个支部分成___个党员小组。二、主要工作1.高度重视，成立机构。活动开始以来，我校立即成立了活动领导小组，并结合实际情况，制定了切实可行的活动方案，并及时召开了全体党员大会，安排部署了此项工作。党支部认真___学习相关文件，向全体党员传达了“两学一做”活动的具体要求，细化责任落实，分解工作任务，切实确保每一位党员教师都能深刻领会到开展“两学一做”活动的精神内涵，统一思想，使每一位党员教育都能从“两学一做”活动中受益，都能从具体的学习中成长，坚定理想信念，为教
育发展奠定坚实的思想基础。2.精心___，认真学习。全体党员教师开展形式多样的学习活动，
撰写心得体会、个人自查、___学习、小组学习、个人自学等，重温党章精神实质，通过学___章，来坚定党员的理想信念。结合自己的实际工作，将学习中的体会和感悟落实到工作实践中，提高了工作效率，转变了工作作风。
3.加强宣传，营造氛围。学校制作学习专栏和党员展示园地。党支部成立“两学一做”学习办公室，专人负责具体活动的开展，并在室外布设宣传专栏，营造良好的学习氛围。
三、存在不足1.学习时间比较短，导致学习不系统和深入，只能针对某些问题进行讲解。个别同志思想觉悟还有待提高。在开展学习教育活动中，个别同志对当前形势、学习精神领会还不到位，对“两学一做”活动开展思想认识不足，学习中存在敷衍塞责，学习消极怠慢，态度不端正。2.思想教育学习工作开展动作迟缓。党员不能扎实的开展自查和问题挖掘，学习中不能严格要求自己，对分配的工作任务不能按时完成，学习效果不明显。3.学习的内容过于单一，联系实际不够。党员学习过程中，学习形式、手段过于传统，不能创新学习形式，开发更丰富的学___台，大多数党员不能科学的将学习内容和实际工作结合起来，不能达到学习的目的。4.党员集中学习出勤率不高。由于二胎政策影响，休病产假、保胎假等长假人员较多，加之退休党员居住分散在各地，想要在同一时间聚齐所有人，难度很大。所以党员集中学习出勤率一直徘徊在___%
左右，很难聚集全体党员。5.部分党员有精神懈怠现象。近年来，中央出台了各种规定和政
策，从“八项规定”、“六项禁令”到《新准则》和《新条例》，推出了一系列整治活动，从群众路线教育实践活动到“___”专题教育。这些“整改之风”继续有力，让很多党员有点“吃不消”，产生了“缓口气”、“放放松”的懈怠情绪。
6.学做脱节。开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。“学”不是简单地读读书、看看报，而要带着问题去深学、细学。“做”也不是简单地说一说，而要针对问题去真改。
总之，要突出问题导向，注重实效。而部分党员学习积极，但没有认真对照去查找自身存在的实际问题，没有把“做”落实到工作中。
四、改进措施1.强化保障投入。党支部在后期的学习中投入一定财力物力，给全体党员提供更加丰富的学习学习内容和素材，不断丰富党员学习的知识范围，接触更多新资讯、新内容，扩大党员的知识视野。2.创新学___台。下阶段将开通“两学一做”学习交流___群和群，加强党员之间的学习交流互动，将具体学习贯穿到日常工作中。3.___一次党章知识竞赛。支部每年可开展一次党章知识竞赛。同时，开展主题演讲、党史故事会等丰富多彩的活动，调动学习热情、促进知识普及。4.开展主题实践活动。党支部计划开展“践行党章、服务群众”的主题实践活动，以建设服务型党___为主题，深入基层、学习基层、服务基层、推进基层，进一步强化党___的服务功能，提升党员的宗旨意。
临桂县城第三小学___年___月___日第二篇：___两学一做自查报告及整改措施___两学一做自查报告及整改措施引导文：“两学一做”学习教育，具体指的是：“1.学___产党党章党规，2.学习贯彻___系列重要讲话精神，___两学一做自查报告及整改措施（1）随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜___赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。自___月份以来，县___按照市___要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下：一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共___多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议___条。陈列如下：1政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如___、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员认识、政治认识、大局认识、核心认识和看齐认识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省
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