疫情后开学复学复课教育教学工作计划7篇疫情后开学复学复课教育教学工作计划 疫情防控返校开学工作方案 根据国家、省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作统一部署和要求，为指导全校师生做好疫情防控开学工作，保下面是小编为大家整理的疫情后开学复学复课教育教学工作计划7篇,供大家参考。
篇一：疫情后开学复学复课教育教学工作计划
疫情防控返校开学工作方案根据国家、省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作统一部署和要求，为指导全校师生做好疫情防控开学工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，结合我校实际情况，制定本工作方案。
一、延期开学前准备措施1.研究制定延期开学工作预案，做到早准备、早筹划，要根据各年级学生情况、教学情况，制定可操作、效果好、实效性强的延迟开学教学工作预案。建立延期开学期间本校新型教学秩序和管理制度。2.明确疫情防控的工作目标、领导机构、职责分工、疫情监测、应急举措、善后处理等内容，落实单位责任、部门责任、个人责任，加强人员培训，增强应急处置能力，切实做好疫情防控工作。3.建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。了解患病人员发病情况，摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其在各年级、班级的分布，返校前14天的健康状况。4.按照市区教育局要求和部署，暑假期间每天定时上报新型冠状病毒疫情排查表，掌握每一名师生的身体健康状况，为正常如期开学提供保证。5.安排好重点人员居家隔离医学观察，解除后方可返校。决不允许带病返校或未解除医学观察人员上学。妥善安排因疫情误课学生的补课或线上教学工作。6.编排特殊时期延期开学学习课程表，制定近期授课计
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划、课时计划；对全体教师进行网络教学软件使用专题培训，为特殊时期临时采用线上教学、辅导做好准备；
7.在卫生室（保健室)附近设置相对独立的观察隔离室，用以暂时留观身体不适的师生。优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。
8.采购足量的体温检测仪、消毒液、洗手液、口罩等防护用品，为开学使用做好准备。
9.做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生及家长全面学校掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。
10.对公共场所特别是教师、办公室、食堂和洗手间的水龙头进行全面检修，确保正常使用，并设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。做好食堂、饮用水的安全监管。
11.加强防控技能培训。加强对教职员工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。
二、成立*年秋季开学工作领导小组组长：*副组长：*组委会成员：*组员：全体教师主要职责：1.贯彻落实市教育局有关开学工作要求，做好开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；2.认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和
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日常检查；3.组织开学教学工作安排、常规教学督查等工作；4.全面做好消毒用具、体温检测等用具购置与准备，做
好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感
染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；
6.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
三、开学后需做好的工作1.做好开学第一天学生报到工作。开学第一天，校门口设置警戒线，北门设置三至五组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。2.四五六年级错峰上下学，早上入校7:30-7:50五年级到校；7:50-8:10四年级到校。下午放学，四五六年级奇数班4:30放学，偶数班4:40放学。3.中午就餐建议学生自带餐具，在餐厅及教室分散就餐。4.做好学生健康宣传教育。大队部负责组织各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。5.加强疫情日常防控工作。总务处及校办公室坚持晨午检和因病缺勤学生病因追查与登记报告制度，组织返校师生每天定时测试体温，每日统计检测师生身体状况，做好每日缺勤学生原因动向记录，随时进行监测，做好记录，有异常情况及时上报。
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6.认真做好教学调整与检查工作。教务处指导教师调整好教学进度，加强教学研究，确保教学任务全面完成。加强教师教学检查，确保教学有序开展，努力提高教学质量；根据疫情发展情况，配合各部门做好疫情防控工作。
7.做好校园安全管理工作。包括校园卫生、防护消毒等，严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入校园，确保学校平安。
8.组织学生参加好体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”肺炎的抵抗能力。
9.禁止开展与参加大型集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、讲座、比赛等；不安排教师外出参加大型教学、科研等活动，不安排学生外出参加比赛等活动。
四、特别强调1.暂按市教育局原定的9月*日后有序开学，如上级有特殊情况，我们再做出调整。2.不得提前开学。3.开学前不得组织学生到校，学生不得自行返校。4.取消各类活动，特别是聚集性活动等，应停尽停，切实加强校园管控。5.在疫情结束前不得组织开展社会实践活动。6.学校领导班子成员和带班、值班人员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校微信群动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报；所有教职工切实提高政治意识，不信、不发、不传任何非官方不实信息。
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众志成城，全力以赴，疫情必摧。我们相信，有党中央的坚强领导，有各级党委政府及市、区教育局的精心组织，有我们每一位教师的倾情付出，我们一定能够打嬴这场疫情防控阻击战！
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篇二：疫情后开学复学复课教育教学工作计划
今年寒假是一个不同寻常的假期学生对于学校的日常生活和学习不能马上适应为了使学生能够及早进入角色适应学校的生活这就要班主任在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点小一点实一点时时处处向学生进行有针对性的常规教育•••••••••••••••••
新型肺炎后开学复学复课教育教学工作计划
新型肺炎后开学复学复课教育教学工作计划日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们对今后的教学工作做个计划吧。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编为大家收集的新型肺炎后开学复学复课教育教学工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、做好线上学习学业检测。重点监测学生知识掌握情况及是否存在两极分化严重的问题。有针对性的做好线上学习内容的小测试。通过以上测试，精准指导后面教学的开展。对测试中发现的问题，教师要认真研究，制定切实可行的教学策略。二、对线上教学做出总结、评估。
1、对每个学生线上学习的状况做出准确评价，同时对后续教学进行妥善安排。
2、开好学生的学习指导课，重点是解决学生没有掌握的知识，做好增优补差工作。
3、开好学生防疫知识、心理辅导讲座。三、做好两个层面的衔接1、教学衔接：教师在学校组织的学业检测基础上再在课堂上进行一次线上教学内容的梳理与回顾，双层面评估学生的知识掌握情况。每节新授课前利用5—10分钟对线上学习时段的内容进行提问、夯实、巩固。同时做好课堂上和学生的密切交流，想方设法吸引学生的注意力，加强和学生的互动，消除课堂学习的生疏感。做到多提问、多鼓励、多关心、多督促。本学期教学上要体现一个特点，对于空中课堂上学过的内容主要以复习的方式进行，主要是解决学生学习中存在的问题，不能占用时间太长，相对要上的快一些，如果所用时间太长，会造成教学任务不能如期完成。对于空中课堂上没有学习的内容要按正常进度进行学习。尤其是检查学生生字新词写会了没有，课文内容理解了没有，要求背诵的课文背会了没有。要对学生进行针对性的辅导，并对学困生进行个别辅导。2、心理衔接：今年寒假是一个不同寻常的假期，学生对于学校的日常生活和学习不能马上适应，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。学校领导、班主任、科任教师进行包联，覆盖每一位同学做一次“爱心辅导”，引导每位同学阳光、积极地投入到校园学习生活中来。教师要想方设法引导学生调整心态，学会学习，积极主动地补救没有学会的知识。3、做好新型肺炎等传染病防控工作充分利用班队会等活动对学生进行新型肺炎等传染病防控知识。
四、发起三个层面的活动：1、组织一次“向英雄致敬，向老师献礼”的班会，厚积学生的家国情怀，树立学生感恩老师教育培养的'意识。2、全校范围内发起“致敬抗疫英雄，争做学习标兵”的活动，激发学生争先创优的热情，激发学生的爱国情怀和向英雄学习的优秀品质，从小立志为祖国的繁荣富强而努力学习。3、积极参与线上教学与课堂教学高效衔接标兵评选活动，不断提升教师教育教学水平和工作积极性。返校复学教学工作衔接计划因防控新冠肺炎疫情原因，本学期教育教学工作分为两个阶段进行:线上教学和常规课堂教学。因为线上教学的局限性，线上教学学生的在线学习参与度和教学目标达成度都存在较大的问题，在一定程度上影响了教学质量。为了较好地完成本学期的教学任务，做好线上线下教学衔接工作，最大限度地提高本学期的教学质量，特制定本教学衔接计划。一、成立返校复学后教学指挥机构1、成立以xxx校长为组长，业务校长xxx为副组长的返校复学教学领导小组，全面安排部署复学前后的各项教学准备和复学后监督检查工作。2、成立初三复学备考专班。专班负责召开初三班主任视频会议、全体教师视频会议、复学准备会议、复学调度会议，逐一汇报在线教学、复学准备、复学实践等工作。优先、充分保障初三教学时间；集中商讨、学习好的经验好的做法；定目标、压担子、强措施、明责任，务必较高质量做好毕业年级复习备考工作。3、成立初二初一教学工作专班。专班负责召开初二初一班主任和教师教学工作衔接会议，全面做好各项复学准备工作，持续推进各学科教学。二、把握教学进度，摸清教学质量状况。1、学校教务处及时在工作群中发布县教研室每周统一发布的周教学进度。教务处教研处随时关注和跟踪各级部各学科在线教学进度。
2、以级部为单位及时征询各学科任课教师在线学习效果，征集线上教学听课人数、听课质量、作业、在线检测等环节存在的问题和采取的主要措施，以及各位老师对下一步提高教学质量的意见建议。
三、制定好各级部各学科教学衔接计划。各级部、各学科组组长及各学科任课教师3月26日前完成本级部本学科的教学衔接计划。各位老师深入分析在线授课以来的短板和不足，制定出符合实际的教学衔接计划，在有限的教学时间内高效完成教学任务。四、上好返校复学第一课。1、由各班班主任负责上好复学第一课。主要对学生进行复学后的思想教育，加强严格教学管理，进一步培养或恢复学生的良好学习习惯。加强师生、生生互动，关注学生复学后的心理情绪、学习习惯方面的变化。给学生算算时间账、明确学习任务，努力以最短的时间进入紧张有序的良好学习状态。2、总结在线学习各项数据，对居家学习时间、作业质量等情况进行阶段性公示；并根据评价结果进行评比奖励。给每一位学生压担子、强责任，提高学习的自主性、自律性，提高复学后的学习质量。3、继续利用好疫情防控这本“教科书”，让每一位同学都怀着一颗感恩的心开启迟到的新学期，提高学习的主动性、自觉性。五、集中时间，做好学情摸排工作。1、组织好学生返校复学后的开学考试暨学业检测工作。为准确把握两个多月来的线上教学质量，开学后第二天立即进行返校复学学业检测考试。以级部为单位统一组织，开学前五天根据教学进度，任课教师制定好试卷，开学前印制完毕。2、做好开学学业检测考试试卷分析和讲评工作。发现问题，摸清底细，科学制定复学后的教学计划、个性化辅导措施，尽最大的努力提高复学后的教学质量和效率。3、集中检查学生作业。复学前两周，利用好早晚自习、饭后及周末等课余时间，统一是收交、检查学生近两个多月的各项作业，认真摸清学生作业的完成的真实情况，分析各类学生的具体表现，做好个
别辅导、交流。对有能力而偷懒耍滑头的严肃批评，限期完成。六、做好复学后教学衔接工作。1、前两周做好在线学习内容的梳理复习工作。各学科利用两周的
时间对在线学习的内容进行梳理、复习，对基础知识、重点问题进行复习强化，查缺补漏，巩固好学习内容。
2、复学后加强对尖子生和学困生的关注力度。提高尖子生的拓展拔高、综合分析的能力；
对学困生多一点爱心和耐心，加强对基础知识的要求和巩固，尽快补上落下来的功课。
3、复学后第三周，有计划做好新授课的教学工作，随讲随练，稳扎稳打，做到速度与质量兼顾，比较圆满的完成本学期的教学工作。
4、教师要创新教学方式，优化教学内容，增强教学的趣味性，提高学生的学习积极性。
5、发挥好学习小组的帮带作用。复学后，老师们的工作一定是非常忙碌的，发挥好各班级学习小组的作用是很好的选择。建立竞争机制，把学生动员起来，相互监督、互帮互助、共同提高。
七、坚持向教研要成绩。1、复学前复学领导小组组织召开学科组长会议，研究商讨部署复学后的教研工作。加强复学后的集体备课、听课评课等各项教研活动，加强教学常规检查的力度，为提高教学质量提供支持。2、各学科组召开学科组会议，确定本学科、本年级的教研活动计划，坚持好“半天”集体备课制度，提高集备质量。3、各学科充分挖掘疫情防控素材与本学科相关联的内容，研究好、利用好相关素材，提高教学质量和水平。
篇三：疫情后开学复学复课教育教学工作计划
二做好复学前摸排健康教育培训严防死守坚决把疫情拒之校门之外开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度识宣传教育动员其积极配合学校各项防控措施提高自觉防控意识和能力做好个人防护减少疫情期间外出规范佩戴口罩尽量避免乘坐公共交通工具不参加聚会不到人员密集的公共场所活动尤其是空气流动性差的地方学校新冠疫情后复学教育教学工作方案
在党中央的英明领导下，全国人民众志成城，勤力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情最终得到遏制。居家隔离多日的师生不久将重返校园，开始正常的学习生活。为确保师生生命健康，确保校园安全，学校将面临“一手抓防疫，一手抓教学"的新常态。为确保万无一失，保质保量完成教学计划，特制订本工作方案。
一、总体思路坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备工作的第一责任人。全体教师均有相关分工，班主任，教师，门卫责任必须落实到位。杜绝疫情防控绝一阵风，对学校卫生保健工作要常抓不懈、形成常态。在确保安全防护扎实到位的情况下，有计划开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学任务。二、工作目标确保全校师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展并养成良好的学习、生活和行为习惯，期中、期末考试各学科三率达到良好以上，毕业班成绩继续保持全县前列。三、工作要点及措施（一）建立疫情防控机构，落实强化工作责任学校成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，副组长由分管安全副校长承担，全体班主任及教师为组员。强化学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天讲好安全第一课，学校与各部门、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度：学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控预案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保校园开学安全的工作预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案；学校
传染病观察室制度、学校传染病病例复课查验制度、学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学校健康教育制度、通风换气消毒制度、学生晨午检制度、学生健康管理制度、学生因病缺课、病情追踪制度。学校加强与县疾控中心、当地村卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向中心校报送信息。
（二）做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒之校门之外
开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。
学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人人讲卫生，个个懂防疫的氛围。
（三）坚持，例会制度、日报告、零报告制度建立例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。（四）做好校园疫情发生预案，发现疫情及时上报，做好科学应对对出现的校园疫情，要第一时间启动应急预案，科学处置，并及时上报上
级部门。决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象发生，贻误病情，造成不可挽回的损失。
（五）加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全课堂教学是师生容易聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，每个学生进行全身消毒，每节课活动之后洗手。全天消毒应不低于四次，上下午各两次。根据所处的农村学校实际，可以采用室外授课方式，尽可能让学生保持距离，以避免疫情发生。（六）增强时间观念，科学把握教学进度由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学"期间，接受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学习有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同。开学后，各班要做好疫情防控其间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容，设计一定针对性的测试，对学生学习效果进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。杜绝以延期开学中间教学内容替代已经算讲授过内容，要按照教材，有计划的重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会，学有所得。针对延迟其间，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学。珍惜时间，把握春季美好时光，在不增加学生负担的情况下，不失去的时间补回来。（七）加强常规教学管理，向过程管理要质量1、进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。2、强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、
辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓得细、落得实、有成效。
3、认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本期学校将根据上级精神，科学组织期中、期末质量调研和月清工作。认真组织六年级期末质量评估，稳步提高我校教学质量。
（八）创新教研方式，提高校本教研质量1、扎实开展小学中心学区片教研活动。本学期，认真组织小学学区片教研活动，整合教研力量，建立学片教研组，发挥中心小学教研工作辐射和引领作用，提高小学教研活动的质量。2、继续开展周教研日活动，丰富周教研日活动的内容，提高周教研日活动的质量。本学期，周教研日活动突出以下主题：小升初试题研究及信息采集交流，经典诵读、听评课、专家讲座等内容。学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。周教研日活动要充分准备，严密组织，确保周教研日活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。3、发扬专业引领功能，建立学习型教师专业群。各校要以打造学习型教师专业群为教研工作抓手，提高教师专业水平，提高教育教学质量。（九）开展书香校园活动。教育部2017年工作要点明确要求把立德树人当作学校工作重点，认真践行社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育。本学期，学校在开展读书活动时，要把中华传统经典和反映中国共产党革命及建设历程内容的书籍作为阅读内容，同时，也要把反映改革开放生活的书籍引入课堂，塑造学生高尚的灵魂，培养学生健全的个性和高雅的情操。各学继续开展课外阅读考级活动，通过阅读考级，扩大学生阅读面，同时要鼓励学生踊跃向报刑杂志投稿，争取在《作文指导报》等CN刊物发表文章。本期县局在期中、期末考试中以10分权重加入《中华经典诵读》国学启蒙读本内容，考察学生背诵和阅读情况。（十）加强毕业班工作的领导和指导，突出重点，抓好毕业复习备考工作，提高毕业班教学质量加强毕业班领导，强调毕业班复习必须做到八个到位：一是毕业班以教学为中心的思想观念必须到位；二是对毕业班的师生思想
情绪、生活情况掌握必须到位；三是检查计划、教案作业、单元题、过关卷必须落实到位；四是教师之间相互听评课必须落实到位；五是专题研究，集体备课，必须落实到位；六是开好班级教导会，明确目标任务，培优补差必须落实到位；七是后勤保障，教学资料，奖励基金，特别是省中招考试资料供应必须落实到位；八是领导深入教学第一线，以教导教，包班包科，必须落实到位。
总之，在新的学期，摆在我们面前的是时间较短、工作繁重，任务艰巨，希望广大师生释放正能量，坚定信心，振奋精神，积极进取，务实拼搏，以饱满的激情、昂扬的斗志、扎实的行动，凝聚新活力，合力推进我校教育工作再上新台阶、谱写教育新篇章！
篇四：疫情后开学复学复课教育教学工作计划
关于疫情复学教学工作方案（精选5篇）关于疫情复学教学工作方案（精选5篇）时间过得飞快，我们又将迎来新的教学工作，写一份教学方
案，为接下来的工作做准备吧！为了让您不再有写不出教学方案的苦闷，以下是帮大家的关于疫情复学教学工作方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染病的预防和管理控制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿安康开展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生和传播，决定采取一下措施：
总的来说幼儿传染病的潜伏期根本在3--8天以内，在幼儿处于病症不明显，或无病症的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了再进展防治，就失去了最正确的控制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点
1.加强晨间检查。每日晨间进展检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进展认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进展询问检查。2.加强缺勤追踪
把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园的打，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告，假设在园内出现了传染病或疑似应及时对患病幼儿进展隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报，
3.落实卫生检查对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进展一次大检查，做好相关记录，假设发现问题当场改正，当场指出，及时监视，催促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。1.保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。2.严格按照要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。3.注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。4.让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的病症时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。九月份1.彻底清扫卫生环境进展全员平安大检查，2.制定本学期传染病防控方案，3.严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。
4.对家长教师进展传染病知识培训。十月份1.做好秋季流行病的宣传预防工作。2.加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。3.加强餐点环节的检查力度。4.做好秋季传染病预防工作。十一月份，1.组织学习传染病应急预案。2.加强午睡环节，巡查监视。3.进展防病知识宣传是发放与预防秋季传染病。4.加强传染病防控工作进展一次幼儿安康知识考试。5.对家长进展一次预防疾病传染的防护知识培训。一月份1.做好秋冬季卫生保健的宣传和预防工作。2.加大卫生检查力度，催促做好防寒保暖工作。3.收集各类资料并归档。三月份1.做好春季流行病的宣传预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。2.组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。3.加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度，四月份1.组织学习传染病应急预案。2.各班上安康教育公开课进展防病知识宣传。
五月份1.发以预防春夏季为内容的告家长书。2.加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好一年一度的幼儿体格检查。3.及时做好体检反响工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进展一次安康知识培训宣传检测。六月份1.做好夏季卫生保健宣传和预防2.加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。3.加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。4.收集，各类资料并归档。县教育局要指导学校有序开展网上学习情况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学方案，做好线上线下教学工作衔接，最大限度减少疫情对教学工作的影响，确保学生顺利参加高考。统筹考虑高三、初三年级学生和中职参加毕业升学考试的特殊情况，切实增强教学方案的针对性实效性，有序安排好各项教育教学活动，努力保证复习时间，提高复习效率切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守青少年及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生落伍。各校对重点学生群体要制定个性化教学辅导方案，明确专人催促指导，保证学习质量。上课时师生必须佩戴口罩。学校要实行小班教学，每班人数不得超过XXX人，课桌位置要适当拉开，符合平安间距。教师要强化备课、授课、辅导、作业批改等常规教学，同时要加强教学研究，改进教学方式，确保一分为二的两个教学班同质同量同步。
要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的珍贵，认真组织开展以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题的战疫专题教育，给学生上好开学第一课。加强防疫知识和生命教育，增强学生防护意识和能力;加强战疫先进典型教育增强学生社会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。
高度重视教学用书供应，根据学校开学日期调整情况，做好教材供应和使用工作。县教育局要积极协调教材发行单位，在确保平安前提下尽快将教材配送到校，确保开学前师生用书全部到位。
落实好教育部关于学科课程阳光体育运动、大课间、眼保健操等要求，采取分散式、不穿插、不搞群体聚集性活动等方式引导学生加强体育锻炼，让学生有充分的就餐、休息和每天一小时校园体育活动时间。合理安排作息时间，保证学生充足的睡眠。
篇五：疫情后开学复学复课教育教学工作计划
从看到那一组组起伏的数据开始重点关注可敬的白衣天使和被病毒吞噬的生命分析疫情对我们带来的不便了解系列防控隔离措施的必要性提高学生理性面对科学思考明辨是非的能力进一步认识到病毒对人类的伤害更要认识到健康对于生命的重要意生命教育不只是让学生看到一个人的生死更多的是知道善待生小学疫情开学复课教学方案3命维护健康的重要意义小学疫情开学复课教学方案3篇
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教育行政及教研层面1.以县为主,做好学科教学衔接方案。加强监督，及时了解学校线上教学动态和进度，指导学校做好线下与线上教学工作衔接。2.建立线上学习资源库，方便教师查找已学内容，学生能随时回看，自主学习，查漏补缺。3.掌握学校开学教学衔接状况，发现典型，为其他学校提供借鉴。组织线下与线上混合教学模式研讨，将线上教学作为线下教学的有益补充。学校管理层面4.根据学校问卷星调查、学生作业状况、参与率、学生座谈等，全面了解本校学生线上学习情况，了解学情，制定学校线下与线上教学衔接方案。5.制订并优化学校教学计划和学科教学计划及课程安排表，合理安排教学进度，防止因赶教学进度加重学生课业负担。6.全员掌握，针对学情做好集体补学和个体补学计划。摸清未参与线上学习的学生对象与人数，制订切实可行的补学方案。"线上教学"期间已经完成的作业(如课堂作业本)，不能要求学生重新做一次。7.开学前，把"线下与线上教学衔接"作为校本教研的重心，认真制订学校开学后的教学衔接计划。指导教师要结合线上作业反馈和在线答疑情况，做好统计分析，做到线上与线下教学衔接"一学科一方案"。
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8.利用平台数据、调查问卷、访谈交流、各学科任课教师反馈的作业等数据表扬"居家学习"优秀学生。对全体学生进行一次视力检查，提出针对性的视力保护措施。
教师教学层面9.加强班级管理，各学科任课教师形成合力，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课，做好始业教育。10.把握教学节奏，开学后不可因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。要加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进入线下学习。11.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对学生在线学习质量进行诊断性评估(不能简单窄化为纸笔测试的手段)。结合作业情况发现问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学计划。不主张开学后，各学科任教教师对线上教学内容进行重讲。12.制订针对性的学科补学计划，对学生学习上的共性问题，要专题备课，实行集体补学。对学生个别问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、针对性练习等办法进行解决。个别学生要实行一对一的个别化辅导工作。学生和家长层面13.开学前，孩子要在家长的指导下，按照正常复学后的作息时间管理自己的居家生活，整理线上学习情况。14.开学后，家长要严格控制学生使用电子产品的时间，防止孩子对电子产品形成依赖，保护孩子的视力。
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15.家长要积极与班主任、任课教师取得联系，反馈孩子居家学生生活状况，合力做好孩子开学后学习与生活的适应。
初中线上线下教学衔接建议教研层面1.通过课堂检测、问卷调查及访谈等及时了解本县区线上教学的效果和存在的问题，结合线上教学进度，指导本学科教师做好线下线上教学的衔接工作，包括教学计划、教学内容及教学方式的衔接等。2.建立线上学习资源库，并对其进行精选，形成线上教学精品资料库，并提供给本学科教师使用，以便学生结合实际选择性回看，以及时巩固所学知识，查漏补缺，温故知新。3.提炼线上教学、线上教研的工作经验，并将这些经验与本县区教师分享。在线下教学的起始阶段，引导本县区教师有选择地使用这些工作经验，以便教师、学生能从线上教学顺利地过渡到线下教学。学校管理层面4.对本校的线上教学情况开展多种形式的调查，以准确把握线上教学的目标达成情况，及时了解线上教学存在的问题，并采取相应的问题解决策略，帮助师生解决问题，巩固和提升线上教学效果。5.结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接，线下教学内容、方法与线上教学的衔接。6.做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担的前提
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下，提升教学效果。7.针对学情做好集体补学和个体补学计划。准确了解未参与线上
学习的学生情况，并制订切实可行的补学方案。准确了解线上学习效果不佳的学生情况，采取适当的补助措施。小学疫情开学复课教学方案
为全面做好正式开学后学校教育教学工作，根据《关于进一步做好返兰湖北籍师生疫情防控工作的通知》、《xx中小学课程实施建议》要求，结合本校实际，现对本学期教育教学工作计划如下。
一、指导思想围绕学校"提高教学质量，增强办学实力"这一总体目标，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实落实好教学各项工作。通过课程整合、学材建构、精备精讲、分层教学等方式，最大限度实现优化教学模式、改进教学策略、提高教学质量的目的，确保高质量完成各项教学任务，最大化降低疫情对学业质量的影响。二、工作要点1.详细了解学生到位及线上教学学生知识掌握情况。2.扎实开展开学第一课。3.制定线上线下教学衔接计划。4.做好湖北及省外无法同步入学学生、省内无法正常上网课学生新学期补课工作。三、具体措施1.详细了解学生到位情况。开学后各班班主任及时掌握本班学生
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到位情况，联合学校安全办对湖北及外省学生进行细致摸排，掌握回兰及隔离到期情况，及时上报教导处。
2.扎实开展开学第一课。开学后各班班主任关注相关通知，安排学生按时收看国家及省市开学第一课;各班班主任开学后第一时间开展以爱国主义教育、民族团结教育、生命健康教育、防疫知识、心理疏导等为主题的开学第一课，及时收集整理过程资料。
3.了解学生线上教学知识掌握情况。三至六年级语、数、英各科老师同年级同学科共同讨论制定一份统一的测试卷，在四五六年级、三年级分别复课后的第一时间，对学生进行一次线上教学知识掌握情况的检测，认真分析测试结果，统计出详细数据，同年级讨论研究，确定下一步是针对性分层复习还是从头重新上课。本次测试不是期中考试，也不存在班级排名或成绩对比，不结合绩效考核，目的只是掌握一下学生掌握了多少知识，实实在在的了解一下前阶段线上教学学生知识掌握情况，为下一步制定合理的教学计划奠定基础。
4.尽快落实备课任务。本学期因受疫情影响，开学后防控任务较重，结合学校防控工作实际将教师任课情况进行调整。根据局里要求，本学期虽然开学晚，但前期上网课时仍坚持停课不停学，所以备课仍按十七周备。开学后根据学生网课掌握情况再进行整合调整。一、二年级由于没有上网课，所以按《xx中小学课程实施建议》重构学程，开学后从第一课扎实开展教学任务。完成教师个人专业发展计划、各教研组计划并于开学第一周周五下班前分别提交韩主任、刘主任。
5.制定三至六年级线上线下教学衔接计划。本学期三至六年级教
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学计划以线上线下教学衔接为重点，全面重新教学或重难点、知识点复习两种模式由各科老师按学生掌握情况来定。各科老师的教学计划包括线上教学学情分析、教学时间重构(以《xx中小学课程实施建议》为准)、学材再建(分层分类教学)等内容，依据测试结果尽快制定，四、五、六年级在开学第一周周三晚上放学之前提交，三年级在开学第一周周五放学之前提交。
6.高质量完成微课录制任务。本学年微课录制数量教育局以学校在编老师核算，本校将近700节。编制在本校的老师按年龄从小到大排，除了年龄大的几位老师予以照顾，其他编制在本校老师按每人15节进行录制。精选内容，精心设计，高质量录制，按时上传。
7.做好湖北及省外无法同步入学学生、省内无法正常上网课学生新学期补课工作。(目前掌握的情况是近20名学生正在由湖北返兰;前期摸排全校学生都能正常上网课，开学后各班班主任再进行一次详细摸排，确切掌握学生上网课情况)。针对湖北返兰学生入校滞后、无法正常上网课学生，根据摸排情况由教导处安排各年级各科老师，在这些学生正常上学后实行"零起点"教学，针对因假期延迟而耽误的课程进行专项补课。学校教导处做好调查，摸清哪些学科需要补课，补多长时间，据此制定详细补课计划。
8.积极开展课题研究。组织教师积极开展课题研究，鼓励老师开展甘肃省疫情期间学校教学工作开展的课题，于4月25日前完成申报。按时完成省市课题立项、结题工作。
9.推进民族团结示范校申报工作。以民族团结示范校创建活动为
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契机，广泛、持续地开展民族团结进步教育，努力构建文明、平安、和谐校园。进一步强化民族团结工作，在教学楼西侧楼梯间打造民族团结文化阵地，进一步丰富学校原有民族团结书屋，更新书屋书籍。小学疫情开学复课教学方案
随着近期疫情形势的好转，在科学评估本地疫情防控形势后，预计开学复课的日子不远了。就要回到久违的学校了，老师们的忧虑逐渐堆积起来：如何让学生尽快平复心情来学习呢?学生线上学习的效果如何呢?下一步该如何做好线上线下教学的衔接呢?
01上好生命教育第一课，平复学生跌宕之心经历了这场新冠肺炎疫情，相信每个重新走进课堂的学生，面对依旧美好的春光，心情却不轻松、难淡定。让学生尽快平复心情，是我们复课后的首要任务。充分挖掘出这场疫情的课程资源，上好生命教育的第一课，将对学生的终身发展产生深远的影响。由于疫情信息量与信息渠道的不同，学生对疫情的感受认知也不一样。我们可收集相关疫情资料，让学生对疫情发生、发展有一个整体认知。从看到那一组组起伏的数据开始，重点关注可敬的白衣天使和被病毒吞噬的生命，分析疫情对我们带来的不便，了解系列防控隔离措施的必要性提高学生理性面对、科学思考、明辨是非的能力，进一步认识到病毒对人类的伤害，更要认识到健康对于生命的重要意义。生命教育不只是让学生看到一个人的生死，更多的是知道善待生
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命、维护健康的重要意义。在这场疫情中，我们看到了被病魔吞噬的生命，也看到了生命脆弱的一面，要学会呵护生命，尊重生命。
同时，我们更要引导学生看到生命顽强的一面。这次新冠肺炎疫情斗争中，由于隔离防护到位，所幸我们大多数人没有受到伤害，还能够回到教室上课;也有许多与病毒携带者亲密接触后，由于自身健康免疫力强而也没有感染的人;还有许多感染者在医务人员的及时治疗后，康复出院。
有了科学的认知，才能平复心情，安下心来学习。引导学生升华一个认识：这场疫情防控斗争取得的胜利，是国家重视全民发动，科学防控救治措施到位，医务工作者无私奉献的结果。让学生增强爱国情怀，增强对医务工作者的敬意。同时，培养学生养成体育锻炼、健康生活的习惯。
02重建班级团队文化，帮助学生革除陋习恢复学习状态线上学习让学生自主学习潜能得到充分挖掘，值得老师进一步引导、发扬。由于线上教学的局限性，少了师生互动、学生交流的环节，学生在学习中表情显得木讷，反应迟钝;过度依赖荧屏，学习没了老师的激励与监管，又没了同学之间的比较与督促，学生学习缺乏主动性、参与性;有的学生还趁机沉迷网络游戏，难以自拔。我们必须看到，学生长时间的居家线上学习，在学习方式、行为习惯上发生了一些改变。许多家长反映，孩子长时间呆在家里没出门，经常莫名其妙地发脾气，有时望着窗外发呆，懒得说话。这些问题的存在，势必成
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为开展线下教学的障碍。重建班级文化、活跃班级气氛、融洽师生关系，帮助学生摆脱荧
屏依赖，尽快恢复学习状态，建构日常学习行为规则，是开课初的当务之急。在班上，通过开展团队建设、个性展示、小组合作等互动性强的活动，激发学生在轻松愉悦中交流互动，让他们讲疫情故事，谈居家感受，展望今后学习生活打算增强学习信心，重建学习规则。
所以，复课后老师切不可因学习周期短、学习任务重就急于新课教学，而疏于行为习惯的纠正，这样会导致事倍功半。我们要先让学生改变居家线上学习的一些陋习，重建班级团队文化，明确学生日常行为规范，以一个最佳的状态，进入线下学习。
内容仅供参考
篇六：疫情后开学复学复课教育教学工作计划
疫情防控期间学生返校复课方案一、返校健康要求1.健康审查实施“安全承诺书+健康登记表+绿码+测XX”制度。返校前一天（X月1日），学生必须打印填写《返校复学防疫安全承诺书》和《XX市返学人员健康登记表》，然后拍照，并连同当天申领的健康码截屏一起发给班主任确认，班主任审核同意后方可在第二天返校报到。2.返校报到时要上交《返校复学防疫安全承诺书》和《XX市返学人员健康登记表》，并再次用家长手机出示学生实时健康码（任何学生不得将手机带入校园）。3.建议每位同学准备适量口罩、免洗洗手液、以及一些安全的消毒喷剂，有条件的同学可自带测温仪。4.复学后校园实行封闭管理，因病身体不适的同学暂缓返校；有发热（37.3℃以上）、咳嗽的同学先规范就医，得到有效健康证明后方可来校。5.如在最近14天内有疫区旅居史的需在家自行观察满14天一切正常后方可返校；如有接受隔离或医学观察的，要等解除隔离和医学观察后方可返校。6.为方便行李消毒，除确保生活学习的必需品，其它免带；所有行李经洗晒或消毒处理后统一装进大件规整的包箱，
行李件数越少越好，避免散件行李进校（随身携带的学习资料可例外）。
二、校园安全要求复学后校园实行封闭管理，请自觉维护校园安全：1.家长不得进校园或来校门口探视、送餐、送物；2.禁止一切外卖进校园；3.非学习必需品不得通过快递寄来学校。三、校园管理要求疫情期间复学，上级疫情防控部门制定了具体的校园管理规范，学校根据上级部门要求对在校学生的学习时空、活动时空、就餐就寝安排等都做了相应调整，所有来校学生必须严格遵守。以上相关规定因故不能遵照执行的学生请暂缓返校。四、错时分批报到安排各班返校时间不同请学生严格按照返校时间报到，早到、迟到均不可进入校门。五、返校报到流程1.提前整理仪容仪表，头发不合格的同学请理好再返校；清洗好校服，必须穿校服返校。2.精心准备行李，轻装上阵。只携带确保生活学习的必需品，且用大型规整包箱打包，行李件数越少越好，除随身携带的学习资料袋外，不带散件行李进校。
3.出门前家长测量孩子体温,体温正常方可上学并如实上报平台；如孩子体温超过37.3℃，应安排孩子在家休息，同时报告老师，并为孩子办理好请假手续。
4.学生尽量避免乘坐公共交通工具，优先选择私人交通工具。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩手套，尽量与外人保持一定距离，且途中避免用手触摸公共交通工具车上物品。
5.返校当天家长及车辆不得进入校园。为避免校门口大量人员聚集，请严格按照规定时间来校。特别强调：时间未到，不得提前进入校门前路段；报到时间内，家长与学生一起随身携带行李步行进入校门口指定的路段。
6.学生手持《返校复学防疫安全承诺书》和《XX市返学人员健康登记表》，家长持健康码（手机），一起携带行李进报到专用通道列队，保持距离，有序靠近校门。
7.学生上交承诺书和健康表，家长出示健康码；家长将行李交给相关工作人员后从专用通道离开。
8.学生携带学习资料包进入测体温门测体温（有异常者进专用通道等候进一步检查）。
9.学生（携带学习资料）经过专门通道到1号楼大厅消毒。
10.学生（携带学习资料）经过专门通道进入教室自修。11.听候广播通知，再由班主任安排学生有序领取行李
进寝室整理个人内务。12.进校后所有学习生活统一听从学校安排。学校将严格落实上级相关部门为学校制定的各项防控
要求，把学生的身体健康放在首位，同时也请全体家长配合学校工作，确保开学工作顺利进行。
疫情防控期间学生安全返校复课工作方案
为全力做好2022年春季开学学生返校工作，落实错时错峰开学、有序返校的要求，以有效应对新冠疫情防控，切实保障广大师生生命安全和身体健康，根据上级有关部门要求，结合我校实际，制定本方案。
一、强化组织领导成立由副校长任组长的学生返校工作领导小组，全面组织指导协调学生返校各项准备和保障工作，校领导、教职员工要抓紧到岗到位，做好开学准备工作。划分综合协调、返校审查、返程保障、开学组织、安全治理等五个专项工作组，做到任务明确、分工清晰、职责分明，责任到岗、责任到人。（一）领导小组成员组长：XXX副组长：XX成员：XXX、XXX、XX
（二）主要工作职责1.全面分析疫情校园防控形势，梳理学生返校安全防控重点，明确各个环节责任人，保证落实各项防控措施，加强联动协调，做好学生返校过程中特情应急处置准备。2.建立全校师生疫情动态“一人一档”，指导学生填写“假期健康卡”，做好开学前疫情信息统计，切实做到早发现、早预防。3.按照分批返校原则，受理学生返校申请，组织师生分批返校审查，确定返校师生名单，上报校疫情防控领导小组批准后公布，并指导各班有序组织学生返校工作。4.组织开展学生返校前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理，确保校车班车安全运行。5.配合相关部门开展校园周边治安和交通秩序大整治，做好全面启动校园勤务和“护学岗"准备。6.在应急处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等：必要时，根据卫健部门建议，在校内设置集中医学观察场所。二、学生返校原则错峰安排返校时间，做到师生错开、年级错开、重点疫区与其它地区错开，避免人流过于集中；通知学生严格按照规定时间返校，不得提前返校。
1.先师后生。师生返校时间错开，有教学、管理工作任务的教职工提前返校，教师返校后开展在线授课；相关工作人员视工作需要，采取灵活办公方式，做好管理服务工作；其他教职工及学生返校时间按学校统一要求执行。
2.先急后缓。学校可根据学科特点、年级差异，不同年级学生错开，文科和理科学生错开，高年级和低年级学生错开，有实验课或必须参加面授的学生与适合远程教学的学生错开,合理安排学生分批次返校。
3.先内后外。按照学生提供的返校交通方式或距离学校远近，安排学生返校；市内市外学生错开，可考虑先安排市内学生返校，市外学生返校安排要根据学校准备的隔离房间数量分批次进行，重点疫区学生暂缓返校；市外学生返校后要按照隔离要求隔离14天，隔离期满，再安排第二批学生返校，确保返校安全有序。
4.按此原则，确定全校师生分批返校名单。三、明确返校程序1.加强教育引导。教育学生熟知防控要求、做好健康记录，指导学生认真如实填写“假期健康卡”。学生返校前要知悉学校的防控措施与要求，了解返校后学习生活的有关调整与安排，做好相关准备；学校要监测学生返校前至少14天的晨、午双检和健康状况，作为学生是否返校的依据。2.提出返校申请。学生填报返程信息，包括拟返校时间、
路线、交通方式、车次（航班）及返程路线图等，学校逐级汇总。每位学生提交返校申请，做出在防疫攻坚时期信息填报真实性、遵纪守法自觉性的承诺。启程前自测体温正常后方可动身返校。
3.审查返校名单。确定返校日期后，第一时间将学校要求传达给每一位学生。学校根据掌握的学生每日上报情况，统筹考虑可容纳人数，做出是否同意该生如期返校的意见，确保感染学生不入校。
4.批准学生返校。学校根据学生每日上报的健康信息，根据学生健康监测情况，以及上报的返校时间、交通工具、车次（航班）及返程路线图、防疫措施等，做出是否同意该生如期返校的决定，由各班班主任通知到学生本人。
5.自备防护用品。学生返校前要自备一次性医用口罩、体温计、一次性手套等防护用品。学校可根据实际，提前通知学生必备的防护用品种类和数量。
四、加强返程保障1.自行返校。要求学生尽可能乘坐私家车返校，并提前向学校报备行驶路线和预计抵达时间，学校对抵达时间较为集中的进行适当调整并及时反馈，私家车辆抵达学校门口应即停即定，严禁私家车和家长进入校园。2.路途防护。各班主任要细致指导学生做好返程防护工作，确保每名学生明确掌握返校途中的防护安全措施，要求
学生返程全程戴一次性医用口罩，做好手部清洁等防护工作，不在人群聚集场所停留、逗留，不乘坐无证经营或未贴健康标识等私人车辆，尽量避开疫情防控重点地区。
3.专线包车。对不能乘坐私家车且学生人数多于10人的乡镇（社区），学校视情况协调交通部门定制到校专线包车，避免因乘坐公交车、出租车出现交叉感染，所有车辆及驾驶员严格执行防疫措施，安排隔座乘车。
4.接站服务。对乘坐火车、市际班车等公共交通工具返校的学生，学校要提前与有关部门联系，沟通学生返程安排以及接站安排，准确提供返校学生信息，根据学生到站情况积极争取交通协助，提前安排专门接站车辆及工作人员，打通安全返校最后一公里，接站车辆要经过专门消毒，每辆车配备1名专职教师，进行身份核验、体温测量和信息登记，确保接触人群信息可溯源。
5.实时监控。各班主任要与返程中学生保持联系，及时询问健康状况。如学生在返校途中有出现发热或有疑似症状的学生要就地留观，暂缓返校；有经停疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区高危人员等情况必须第一时间如实上报学校，及时有效应对。
五、返校当日管理1.学生返校当日，相关教职工要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。
2.学生返校时持“假期健康卡”进入校园，按指示标志自觉排队并保持一米以上距离，在校门口接受体温测量和健康询问，如出现高热、咳嗽、乏力等异常情况一律不允许到校，并及时上报班主任，及时就医检查。
3.因疫情防控需要，为切实保障学生健康安全，陪同家长不得进入校园，行李多的同学由班主任安排老师或同学帮助运送。
4.住校学生进入学校前先在门口消毒处进行行李消毒，并在宿舍门卫处二次测量体温正常后方可进入宿舍。学生宿舍实行封闭管理，进出必须实名验证并监测体温，严禁无关人员进出学生公寓，不同宿舍之间人员禁止串访。
5.校外租房学生家长需签订《委托监护安全协议书》（学校统一发放），报到时交给班主任。开学后委托监护人需在《学生健康记录卡》上如实填写学生上午、下午体温，并签字确认。
6.住校生到食堂领餐，自觉排队，保持1米以上距离。先沿着指定路线洗手，洗手后排队取餐：到固定餐桌就餐，避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
7.返校当日学生因事因病请假要办理请销假手续，因病
请假学生要和班主任保持联系，随时告知病情，班主任做好追踪记录。病情痊愈后需凭医院证明到校医室复查后方可复课。
学校疫情期间返校复课工作方案
根据《关于做好2022年春季学期学校学生返校学习相关工作的通知》精神，为保障学生返校后复学复课工作安全、平稳、有序进行，结合学校实际，我校就做好师生返校学习相关工作安排如下：
一、返校时间20XX年X月X日返校学习，其中寄宿生返校时间X月X日下午2：00-5：00,走读生X月X日早上7:00开始分批次来校；其它年级继续开展线上教学。教职工返校时间另行通知。二、返校要求和程序1.全体师生每天参加“校园疫情防控信息系统”进行健康打卡，如实报告身体状况，返校前连续14天身体状况正常方可申请返校复课，若出现发热、咳嗽等身休异常情况要及时向学校和社区（村组）报告。2.目前还滞留外省的师生，可按程序申报返乡，若从重点疫区返回，应在返回前前3天主动将其车次、航班、手机
号码等返程信息向所在学校报告，同时必须向属地乡镇和社区（村组）报告，返乡后按规定实行居家或集中隔离医学观察14天。
3.返校前全体学生须从学校微信公众号或班级群下载《复学申请表》，如实填写，经村委会或社区盖章审核后,上交班主任，经学校审核后方可复课。
三、健康监测和防御1.体温监测。复课后，全体师生每天出门前要测量好体温，体温超过37.3℃者不得上学，并及时向学校和社区（村组）报告。2.备齐口罩。全体师生在校期间必须佩戴口罩，每位学生必须自备不少于20个一次性医用口罩（每天2个，至少10天）。3.封闭管理。教职工凭通行证、学生每天凭学生证进入校园，进校园必须量体温，进校园后，没有特殊原因放学前不得离校；家长及一切与学生学习、生活保障无关人员一律不得进入校园，寄宿学生未经批准一律不得离校;在校用中餐人员中途不得离校，走读生完成当日所有学习任务后立即离校，不得在学校逗留；学生一律不得在校外任何地方自行租住。四、上下学方式1.不乘公交。为避免人员聚集，全体学生一律不得乘坐
公交上下学。2.家长接送。为方便学生进校门前排队测量体温，避免
人员拥堵，家长接送孩子必须听从指挥，在校方指定地点停车，调头。
3.自行来校。学生本人可骑自行车上下学；家住学校附近的，鼓励学生步行上下学。
4.教师上班。鼓励骑车或步行来校，如开车来校，统一将车辆停放在校门外停车场，按规定测量体温后进入校园。
五、上课安排1.复课前。学生继续按学校安排进行线上学习，按任课老师要求完成学习任务，确保学习不掉队，做好复课准备。2.复课后。实行小班化教学。学生按学校临时分配的教室分散就座，教师结合小班化授课情况精心备课上课。3.上好“复学第一课”。学校以新冠防控、春季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点，精心准备，把“复学第一课”开成科普课、励志课、感恩课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当。六、就餐安排1.为避免人员频繁进出校园，增加风险，复学过渡期间，建议全体学生在校内就餐；距离学校直线距离1000米以内的学生也可选择回家吃中餐（如在家吃中餐，家长要与学校
签好安全承诺书）；学生一律不得在除家里和学校之外的任何地方吃中餐（如：校门口餐饮店、摊点、托教等）；中餐时家长不得送餐到校门口或到学校接送孩子。
2.过渡时期在校用餐的师生一律自带餐具，用餐后自行清洗和管理餐具；师生在校用餐由校食堂管理处统筹安排，实行分段错蜂和分餐制，为减少人员聚集，用餐时按学校规定依次排队，分时、分场地用餐；就餐时不说话，做好个人卫生，值日人员维持好纪律和次序。
七、寄宿生管理寄宿学生一人一床，学生公寓实行封闭管理，进出公寓必须实名验证，严格按时作息，就寝前后不聚集、不串门，分批次隔位洗漱，严禁学生自行在校外租房。八、进一步落实工作责任建立完善学校、年级、班级三级防控网络体系，做到措施到位、责任到人。对在疫情防控和学生返校学习工作中不担当、不作为、慢作为、乱作为以及弄虚作假等问题，依法依规严肃查处并问责。组织学生返校学习是涉及面广、社会关切的重大民生工作。全体教师必须提高站位，强化责任担当，全体家长必须大力支持和密切配合，要将保障师生生命安全和身体健康放在第一位，统筹推进疫情防控和学生返校学习的工作，确保学生返校前准备充分、返校时井然有序、返校后安全平稳，
切实做到防控工作和教学工作“两手抓、两不误”。
疫情期间学校返校复课复学工作方案
为了开学后，能够保证全体师生的健康安全，也为了孩子们能轻松的复课，特制定以下方案
一．责任落实到位。成立由校长为组长，教导主任为副组长的开学复课领导小组，中心校负责人包抓学校，校长包抓教导主任，教导主任包抓班主任，班主任直接包抓学生的四级防控网络体系，确保责任到人，包抓到人，做到了责任清、目标任务清、方法清，形成了全链条责任体系。
二．制度管理到位。学校安排教导主任汇总假期以来师生外出情况汇总表、外出师生计划返回表、外出师生已返回表、所有教职员工和学生健康状况摸排每日报表。开学前夕，学校已经开展一次演练,做好应对开学后突发情况万全准备。
三．测温防控到位。入校测温。班班配备测温枪，由班主任对每一名上午、下午初次进班的学生再次进行测温。
四．消毒消杀到位。各学校均制定了通风和消毒制度，并由消毒组的老师配兑消毒液，对教室、办公室厕所等进行集中统一全面消毒消杀和通风，开学后持续坚持每日上午、下午学生未进班时两次消毒消杀。学校在值班室外，配备水龙头、洗手液等。
五．物资储备到位。现库存有1521个口罩，后期将分批配发至各复课教职工、学生。学校配足配齐消毒液、酒精、洗手液、消毒凝胶等防护用品。
六．环境整治到位。学校已组织开展卫生运动，加强对班级、各专有教室、厕所等各类公共场所全方位、全覆盖、无死角的清扫、通风、消毒，全面改善校园卫生环境。
七．教育教学到位。上好“开学第一课”。复课当天，教师要结合“礼、诚、义”文化教育体系，融入疫情防控科普、学生成才励志、立德树人思政、疫情期间在校行为规范等内容，增强学生战胜疫情信心，引导帮助学生理性看待、科学应对疫情，充分发挥育人功能。衔接线上线下教学。为切实做好线上和线下教学的有效衔接，学校制定了《线上教学和返校开学的教学衔接计划》，对学生在线学习质量进行测试评估，并及时调整复课后教学计划。注意提前在班级群交代好学生入学纪律、课间活动区域、文明上课等方面的内容，上课保证学生单人单桌。
学校开学复课师生返校工作方案
为全面落实上级部门防疫工作要求，充分保障全体师生的生命安全和身体健康，建设学校疫情防控长效机制，有序推进学校开学复课，维护学校正常教育教学秩序，结合学校
实际，特制订《学校开学复课期间师生返校方案》。一、指导思想学校对师生返校工作应高度重视，周密布置，精心安排,
组织有序，狠抓落实，确保学习教育教学工作安全、平稳、有序进行。
二、组织领导切实加强领导，责任层层落实，各部门在学校统一部署下，密切配合做好师生返校工作。校长书记为第一责任人，学校各部门、班主任为具体执行人。三、工作原则1.严抓防控日常规范2.健康返校3.错峰返校四、具体工作措施1.建立完善疫情防控日常规范，细化工作要求，责任层层落实，强化防疫指导，严格监督执行。具体为：校门开启准备全，错峰上学早初检。学生进班再复验，师生上课遵规范。课间无缝两操严，午餐错时宜分散。应急发现有预案，错时接送有点线。进校统计及时传，全面消杀有重点。2.开学复课之前，充分利用“一人一码”、“绿码通行”
等智控手段，全面排摸师生“健康码”申领与健康状况，在家师生需连续报告健康状况14天，作为教职员工有序返岗和学生安全返校的健康凭证，“健康码”信息不准确或不符合条件的师生不得返校。开学复课前，需积极配合属地防疫部门按统一要求做好核酸和血清等检测工作，医学检测鉴定为阴性，方可返校。
3.从外地返回的师生，应严守14天隔离规定。隔离期满后，需积极配合属地防疫部门按统一要求做好核酸和血清等检测工作，医学检测鉴定为阴性，方可返校。
4.严格执行晨检、午检制度，师生在校期间出现发热、干咳、乏力、流涕、咽痛、腹泻等症状或疑似感染时时，应佩戴口罩到学校设置的隔离医学观察场所暂时隔离观察后，及时（通知家长接患病学生）就医，并进行居家隔离，待医院出具治愈健康证明后，方可申请返校。
5.卫生防疫员需全面掌握本校师生员工因病缺课/缺勤情况，追踪缺课/缺勤人员，为新冠疑似病例、确诊病例和无症状感染者时，于2小时内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。因其他疾病导致缺课缺勤师生，要求居家隔离治疗，作为重点人员记录报告，执医院病愈诊断证明，方可申请返校。
6.实行分批错峰返校，并实行错峰上学。进校时间拟定为：进校时间：安保、保洁：6:30、执勤领导、值班教师7：
10,九年级7:10,八年级7：20,七年级7:30,六年级7:40,五年级7:50,四年级8：00,三年级8：10,二年级8:20,一年级8：30。返校时，师生保持秩序，佩戴口罩，保证安全距离。
7.返校时，应注意交通安全，尽量采取步行、骑车、私家车接送，尽量避免乘坐公交车，返校途中注意不要聚集谈论、玩闹。
8.未返校年级师生，仍有序开展网络教育教学，确保离校期间停课不停学。
2022年春季复学复课疫情防控学生安全返校工作方案
为全力做好2022年春季开学学生返校工作，落实错时错蜂开学、有序返校的要求，以有效应对新冠疫情防控，切实保障广大师生生命安全和身体健康，根据上级有挂部门要求，结合我校实际，制定本方案。
一.强化组织领导成立由副校长任组长的学生返校工作领导小组,全面组织指导协调学生返校各项准备和保障工作，校领导、教职员工要抓紧到岗到位，做好开学准备工作。划分综合协调、返校审查、返程保障、开学组织、安全治理等五个专项工作组，做到任务明确、分工清晰、职责分明，责任到岗、责任到人。
综合协调：XXX返校审查：XXX返程保障：XX安全治理：XX（一）领导小组成员：领导组长：XXX成员：XXX、XX（二）主要工作职责：1.全面分析疫情校园防控形势，梳理学生返校安全防控重点，明确各个环节责任人，保证落实各项防控措施，加强联动协调，做好学生返校过程中特情应急处置准备。2.建立全校师生疫情动态“一人一档”，指导学生填写“假期健康卡”，做好开学前疫情信息统计，切实做到早发现、早预防。3.按照分批返校原则，受理学生返校申请，组织师生分批返校审查，确定返校师生名单，上报校疫情防控领导小组批准后公布,并指导各班有序组织学生返校工作。4.组织开展学生返校前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理，确保校车班车安全运行。5.配合相关部门开展校园周边治安和交通秩序大整治，做好全面启动校园勤务和“护学岗”准备。
6.在应急处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等；必要时，根据卫健部门建议，在校内设置集中医学观察场所。
二.学生返校原则错峰安排返校时间，做到师生错开、年级错开、重点疫区与其它地区错开，避免人流过于集中；通知学生严格按照规定时间返校，不得提前返校。
1.先师后生。师生返校时间错开，有教学、管理工作任务的教职工提前返校，教师返校后开展在线授课；相关工作人员视工作需要，采取灵活办公方式，做好管理服务工作；其他教职工及学生返校时间按学校统一要求执行。
2.先急后缓。学校可根据学科特点、年级差异，不同年级学生错开，文科和理科学生错开，高年级和低年级学生错开，有实验课或必须参加面授的学生与适合远程教学的学生错开，合理安排学生分批次返校。
3.先内后外。按照学生提供的返校交通方式或距离学校远近，安排学生返校；市内市外学生错开，可考虑先安排市内学生返校,市外学生返校安排要根据学校准备的隔离房间数量分批次进行，重点疫区学生暂缓返校；市外学生返校后要按照隔离要求隔离14天，隔离期满，再安排第二批学生返校，确保返校安全有序。大按此原则，确定全校师生分批返校名单。
三.明确返校程序
1.加强教育引导。教育学生熟知防控要求、做好健康记录，指导学生认真如实填写“假期健康卡”学生返校前要知悉学校的防控措施与要求，了解返校后学习生活的有关调整与安排，做好相关准备；学校要监测学生返校前至少14天的晨、午双检和健康状况，作为学生是否返校的依据。
2.提出返校申请。学生填报返程信息，包括拟返校时间、路线、交通方式、车次（航班）及返程路线图等，学校逐级汇总。每位学生提交返校申请，做出在防疫攻坚时期信患填报真实性、遵纪守法自觉性的承诺。启程前自测体温正常后方可动身返校。
3.审查返校名单。确定返校日期后，第一时间将学校要求传达给每一位学生。学校根据掌握的学生每日上报情况，统筹考虑可容纳人数，做出是否同意该生如期返校的意见，确保感染学生不入校。
4.批准学生返校。学校根据学生每日上报的健康信息，根据学生健康监测情况，以及上报的返校时间、交通工具、车次（航班）及返程路线图、防疫措施等，做出是否同意该生如期返校的决定，由各班班主任通知到学生本人。
5.自备防护用品。学生返校前要自备一次性医用口罩、体温计、一次性手套等防护用品。学校可根据实际，提前通知学生必备的防护用品种类和数量。
四.加强返程保障
1.自行返校。要求学生尽可能乘坐私家车返校，并提前向学校报备行驶路线和预计抵达时间，学校对抵达时间较为集中的进行适当调整并及时反馈，私家车辆抵达学校门口应即停即走，严禁私家车和家长进入校园。
2.路途防护。各班主任要细致指导学生做好返程防护工作，确保每名学生明确掌握返校途中的防护安全措施，要求学生返程全程戴一次性医用口罩，做好手部清洁等防护工作，不在人群聚集场所停留、逗留，不乘坐无证经营或未贴健康标识等私人车辆，尽量避开疫情防控重点地区。
3.专线包车。对不能乘坐私家车且学生人数多于10人的乡镇（社区），学校视情况协调交通部门定制到校专线包车，避免因乘坐公交车、出租车出现交叉感染，所有车辆及驾驶员严格执行防疫措施，安排隔座乘车。
4.接站服务。对乘坐火车、市际班车等公共交通工具返校的学生，学校要提前与有关部门联系，沟通学生返程安排以及接站安排，准确提供返校学生信息，根据学生到站情况积极争取交通协助，提前安排专门接站车辆及工作人员，打通安全返校最后一公里，接站车辆要经过专门消毒，每辆车配备1名专职教师，进行身份核验、体温测量和信息登记，确保接触人群信息可溯源。
5.实时监控。各班主任要与返程中学生保持联系，及时询问健康状况。如学生在返校途中有出现发热或有疑似症状
的学生要就地留观，暂缓返校；有经停疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区高危人员等情况必须第一时间如实上报学校，及时有效应对。
五.返校当日管理1.学生返校当日，相关教职工要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。2.学生返校时持“假期健康卡”进入校园，按指示标志自觉排队并保持一米以上距离，在校门口接受体温测量和健康询问，如出现高热、咳嗽、乏力等异常情况一律不允许到校，并及时上报班主任，及时就医检查。3.因疫情防控需要，为切实保障学生健康安全，陪同家长不得进入校园，行李多的同学由班主任安排老师或同学帮助运送。4.住校学生进入学校前先在门口消毒处进行行李消毒，并在宿舍门卫处二次测量体温正常后方可进入宿舍。学生宿舍实行封闭管理,进出必须实名验证并监测体温，严禁无关人员进出学生公寓，不同宿舍之间人员禁止串访。5.校外租房学生家长需签订《委托监护安全协议书》（学校统一发放），报到时交给班主任。开学后委托监护人需在《学生健康记录卡》上如实填写学生上午、下午体温，并签字确认。6.住校生到食堂领餐，自觉排队，保持1米以上距离。
先沿着指定路线洗手，洗手后排队取餐；到固定餐桌就餐，避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持于净，按一米距离排队，将剩饭莱倒进水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
7.返校当日学生因事因病请假要办理请销假手续，因病请假学生要和班主任保持联系，随时告知病情，班主任做好追踪记录。病情痊愈后需凭医院证明到校医室复查后方可复课。
篇七：疫情后开学复学复课教育教学工作计划
疫情防控期间师生返校复课工作方案按照《关于做好2022年春季学期全省学校开学准备工作的通知》等相关文件。现就我校做好师生返校制定工作方案如下。
一、明确责任，成立工作小组学校防控工作领导小组及职责组长：XXX副组长：XXX组员：XXX、XXX、XX1.建立健全防控责任制。（责任人：XXX）2.强化健康教育工作。（责任人：XXX）（1）向学生及家长做好新冠基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。（责任人：XXX）（2）教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生了解新冠可防、可控、可治；增强学生的自我保护意识，提高学生的防病能力，避免学校师生产生不必要的恐慌情绪。（责任人：XXX）（3）通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长不外出、不参加聚集性活动、不参加校外培训、不与疫情暴发区归来人员接触，一旦发现孩子有发热、咳嗽症状，应尽早带
孩子到医院就诊治疗，并及时向班主任报告，让学校了解掌握情况。（责任人：XXX）
3.建立学生及家长外出登记制度。班主任确保与每一名家长联络畅通。凡从重点疫区等地归来人员务必登记，有与上述地区归来人员接触史务必登记；教职工离开本市务必登记。健全学生因病缺课登记制度和日常晨午检制度，及时掌握学生的身体状况，发现疑似症状的学生，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（责任人：XXX）
4.切实落实措施减轻学生的学习负担，增加学生室外活动时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食,保证充足的睡眠时间，提高免疫力。（责任人：XXX）
5.广泛开展卫生运动，加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生。对餐厅、教室、走廊、厕所等重点场所进行日消毒，教室等重点场所保持通风，保证空气流通。（责任人：XXX）
6.做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部门要求，做好口罩、手套、消毒水、体温计等防范物资储备，预置好隔离室。（责任人：XXX）
7.严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，
停止提供。（责任人：XXX）8.在必要情况下，及时向上级有关部门报告。（责任人：
XXX）学校开学准备工作由政府统一领导、统一保障、统一检
查、统一验收。疫情防控领导小组履行开学验收的主体责任，上级主管部门主要领导履行主管责任，各学校校长为第一责任人。疫情防控领导小组牵头，组织有关部门逐校验收、逐人精准核查，验收合格后方可开学。
二、工作落实到位，严格按要求完好流程，抓好细节1.落实“三到”，“三案”学校领导到岗、老师到校、防控措施到位的“三到”工作要求，完善好我校“三案”，开学前准备方案、师生返校工作方案、返校后的应急预案。2.严格落实师生健康登记表内容有效性，真实性。返前14天前师生健康登记，专人电话督促、询问、如实登记，学生监护人签字和传达好健康承诺书的签订工作。专人负责用视频的方式进行检查监督，确保万无一失。3.做好教师、家长健康承诺书签订工作返校时，每一位教师和学校签订健康承诺书，确保教师本人和接触者无疫区旅居史和新冠症状史，每一位家长和学校签订学生健康承诺书，确保家长和孩子及接触者无疫区旅居史和新冠症状史。
4.坚决防止因疫情影响造成新的辍学，确保应返尽返，坚决防止辍学反弹反复。
三、具体认真做好返校前准备工作1.提前掌握师生信息，指导师生安全返校（1）逐人筛查全覆盖无遗漏。精准掌握师生员工返校前14天的体温等健康状况和出行地点、时间、所乘坐交通工具、人员交往等情况，并建档登记。所有返校师生员工全部进行返校前14天居家观察，学校亲自监测体温并逐人逐日登记体温度数，测温责任人签字，校长审核签名。开学前14天居家观察体温测量记录是精准确定每个人能否入校的重要依据，务必高度重视。严禁带病或未解除医学观察人员返校返岗。返校师生员工要逐人填写《健康状况信息登记表》，所有返校师生实行“日报告”“零报告”制度。（2）重点人群返校安排。一是对疫情严重地区的师生，按疫情防控规定做好安全防护，坚决防止带病进校园；二是身体出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等符合或疑似新冠症状的师生，接受医学筛查，待症状体征消失，身体痊愈后方可返校；三是确诊病例的密切接触人员，实施居家或集中隔离观察，观察期从与确诊病例最后一次接触开始起持续14天。隔离期满身体健康无异常，方可申请返校；四是所有外出离开的师生员工返回后居家隔离14天，身体健康者方可返校。
（3）加强师生返程安全提醒。返校师生员工尽量减少乘坐公共交通工具到校，有条件的可乘坐私家车返校，车辆和陪同人员不得进校。乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。随时保持手部卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位;接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或肥皂流动水洗手，或者使用免洗洗手液；旅途中可用消毒用品(如消毒湿巾)对接触部位进行清洁消毒；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。
（4）返校师生旅途中做好健康监测。自我感觉发热时要主动测量体温，如有发烧或旅途中出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，主动告知乘务员，寻求帮助，视病情及时就医。旅途中如需去医疗机构就诊时，应主动告诉医生相关旅行居住史，以及发病后接触情况，配合医生开展相关调查。旅途中应留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。如发现身边有可疑症状人员，要及时报告乘务人员。妥善保存旅行票据信息，以便于配合可能的相关密切接触者调查。
2.提前发放返校告知书，做好个人返校准备学校验收合格后及时下发《开学告知书》，返校通知要发放到每一名师生员工。提前告知返校时间和学校新冠防控的有关要求以及返校注意事项。学校通过校园网站、网络等
及时对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。安排学生分批分班级错峰返校报到，返校当日，在指定的校园出入口进入，提交《健康状况信息登记表》、健康码和家长作出的《健康责任承诺书》。入校时需佩戴口罩，接受身份核验和体温检测并实名登记。严禁带病或未解除医学观察人员返校返岗。外出师生员工应在正式返校前14天返回河曲，并做好居家隔离，身体条件符合规定方可返校。
3.无死角全面校园环境整治开学前，学校要在疾控部门指导下，对校内环境进行全面整治，重点对教室、宿舍、食堂、垃圾箱、图书馆、卫生间等公共场所进行通风、清洁，全面消杀，做到无死角清洁消毒。开学后，学校室内地面每天至少湿式消洁一次。校园公共卫生间、公共垃圾必须每天清洁消毒，及时清倒废弃杂物，口罩等废弃物品必须进行集中处理。教室、图书馆、实验室等室内场所每天开窗通风，每次通风时间不少于30分钟，每日至少3次。同时要做好教室开门通风后的学生保暖防护工作。4.返校应急处置工作（1）返校期间，校门口设置临时等候区，区域四周5米为禁行区。入校时如发现发热、气促、咳嗽等症状师生，应立即送入临时等候区并通知家长，乘专用车辆送定点医院就医。送医驾驶员要佩戴符合要求的口罩、护目镜、手套、
工作服、防护服等防护用品。车辆每次使用后必须进行消毒。指定的专用车辆候用、接运期间，不得改作其他用途。车辆仅乘坐医务人员、相应师生和驾驶员。师生物品现场喷洒消毒处理后送隔离区代保管。医院检查结果排除者，由家长带回遵医嘱治疗，居家隔离观察14天。痊愈后凭定点医院康复痊愈证明返校，返校后学校再重点跟踪监测7天。医院检查结果为确诊或疑似者，直接入院治疗直至确认康复后返校留观。
（2）开学后，如发现师生有可疑症状和异常情况的，学校卫生技术人员要在第一时间与定点医院联系，及时安排就诊。
（3）应急演练。按照疫情防控工作方案、应急预案、师生返校方案，结合自身实际，各校要在X月24日前至少开展一次应急演练，进一步熟悉应急处置流程。
五、分类分区划片管理1.校园实行划区划片管理，明确责任人执勤值守监管，确保师生员工不聚集、不交叉。校园出入口实行集中统一管理。教职员工和学生进入校门一律核验身份和检测体温。学生实行分班错时错峰上下学。对居住在校外的教职员工和走读学生加强日常管理，要求学生本人或监护人签订校外安全防控承诺书，食堂、图书馆、卫生间、公共浴室等实行人流量限制。疫情完全解除前，不得组织开展全校性、学校间聚
集性活动，暂停家长开放日、社团活动、运动会等。2.学生座位尽可能拉开间距。上课窗户全部打开，保持
室内空气新鲜流通。对滞留重点疫区暂时不能按时返校学生，要采取针对性措施进行线上教学辅导。特别要加强对防疫阻击战一线人员子女的学习指导和心理关爱。
3.“防聚集”分散食宿。教职员工在校寄宿的，宿舍按每房间2—3人安排（最多不超过4个人）。学生宿舍楼开学后宿舍管理员要加强监管，确保学生不流窜不聚集不交叉。餐饭打包、错时取餐、分开用餐，不得聚集就餐。餐后餐具安排专人及时集中处理。
六、落实卫生专业人员，强化学校健康管理疫情防控领导组为我们学校确定一所定点联系医院，选派一名医疗机构或疾控部门专业人员进驻学校，作为专业疫情防控指导员，加强对校园疫情防控工作的专业指导。提前培训校园一线防控人员，指导帮助每所学校设置符合要求的临时隔离观察室，指导学校科学完善测温、消杀等工作流程；如发现师生有发烧、咳嗽、乏力等可疑症状和异常情况的，第一时间联系定点医院就诊。卫生防疫部门开学前要集中做好对全体教职员工安全防疫培训和宣传教育。每所学校都要建立起科学规范的安全防疫制度，要加强流感、肺结核等春季呼吸道传染病的防控和分类指导。加强食堂管理，提高师生膳食营养水平，确保师生饮食健康。开学前所有餐饮服务
人员全部进行体检，持新的健康证上岗且保持人员相对稳定。各学校实行全员每日因病缺勤登记追踪报告制度，严格落实晨午检体温检测，实行“日报告”“零报告”制度，加强健康管理。学生体温由班主任测量，食堂工作人员体温由总务主任测量，老师和其他工作人员体温由政教安全主任测量。
学校开学返校复课工作方案
为全力做好学校新冠疫情防控工作，保障全体师生生命安全和身体健康，确保教育教学工作和谐稳定，按照疫情防控和复工复学工作要求，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、指导思想进一步落实落细有关决策部署和工作要求，打好打赢教育系统疫情防控阻击战，做好学校2022年春季开学及疫情防控有关工作，保障全体师生健康及学校安全稳定。坚持“统一领导、令行禁止”“稳”字当头、安全第一”“一校一策、分期分批”原则，稳妥有序推进开学返校，确保2022年春季学校各项工作顺利完成。二、成立开学返校工作领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX、XX成员：XXX、XXX、XXX、XX
教育教学工作由XXX负责，后勤工作由XX负责，安全工作由XXX负责，其他成员协助配合。
三、具体工作安排(一)分期分批返校和错时错峰入校放学安排按省、市统一部署，根据学校实际，决定采取分期分批返校上课，实行错时错峰入校和放学。具体开学返校时间以上级通知为准,并提前通知到全体师生及家长。初步安排如下：1.学生分期返校上课。在确保安全的前提下，分期返校上课。2.学生分批返校上课。第一批次：目前居住在本市，返校前体温监测14天无异常的学生为第一批次；第二批次：接上级指令，经学校正式通知从疫情防控重点地区返回的学生，返校前居家观察满14天后确认无疫情体征的为第二批次；第三批次：有发热、咳嗽等相关症状的学生，待其治愈恢复健康后才返校上课。3.教职工返岗时间安排。第一批次：目前在居住在本市，体温监测满14天无异常的教职工为第一批次，开学一周前返岗；第二批次：接上级指令，经学校正式通知从疫情防控重
点地区返回的教职工，返校前居家观察满14天后确认无疫情体征的为第二批次；
第三批次：有发热、咳嗽等相关症状的教职工，待其治愈恢复健康后才返校上岗。
4.学生错时错峰入校体温监测安排。学生返校时，为缓解体温监测压力，尽量减少人群聚集，校门开放三条通道，实行分年级、分批次、分时间节点安排学生错峰进入校园。
每天上午8：00-8:10,下午1:00-1:10：X-X年级学生进校园；
每天上午8：10-8:20,下午1:10-1:20：X-X年级学生进校园；
每天上午8：20-8:30,下午1:20-1:30：X-X年级学生进校园。
5.学生错时错峰放学离校安排。每天上午11：30-11:40,下午16:05-16:15：X-X年级学生离校；每天上午11：40-11:50,下午16:15-16:25：X-X年级学生离校；每天上午11：50-12:00,下午16:25-16:35：X-X年级学生离校；（二）开学前准备工作1.加强师生教育引导工作。通过学校微信公众号、班级
微信等多种渠道普及防疫知识，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。责任人：XXX、班主任。
2.提前告知具体开学时间。利用学校微信公众号、班级微信群、电话等方式将具体开学时间（等待上级通知）提前通知到全体师生及学生家长。责任人：XXX。
3.认真做好全体师生员工排查工作。落实领导班子和班主任责任，持续开展返校前14天师生体温监测，做好造册登记，一旦发现发热、咳嗽等症状要及时上报并督促到医院发热门诊就诊。对仍然需要在家留置观察学生，由学校审核通过让其暂缓返校。责任人:XXX、班主任。
4.提前准备疫情防控所需应急物资。后勤处要根据疫情防控需要，提前准备消毒物品、洗涤用品、口罩、体温测量仪、医用防护服等物资。口罩按师生1人1天1个的标准，预备14天的需求量，共9500个；体温测试仪每班1支、校门口4支：医用防护服1套；在通风透气、排水优良的地方加装一定数量的洗手盆，每个洗手盆旁边摆放洗手液；预留学校心理咨询室为临时隔离观察室。责任人:XXX。
5.做好卫生防疫工作。对教室、办公室、功能室、图书室、卫生间等公共区域及接触物品（如楼梯扶手、门把手、水电开关）等,按专业要求落实消毒措施。组织人员在开学前一天再次对学校公共区域及接触物品进行一次全面消毒，
并全面开展大扫除爱国卫生运动。责任人：XXX、李水壬。6.做好教学准备工作。教导处做好教师教学任务下达，
制定好学校总课程表、班级课程表和教师任课表，检查教材及教师用书准备情况。责任人：XXX。
7.检查学校学生、教师饮水机，检查教室桌椅、多媒体教学平台等设备设施，为学生返校做好准备，确保正常开学。责任人：XXX、XXX。
（三）开学后需做好的工作1.做好上课前学生入校体温检测和校园安全工作。（1）学生按错时错峰安排进入校门，在校门口设置警戒线，开放三条通道，设置四组体温检测点，组织值日领导、值日教师、门卫对入校学生进行体温检测，做好登记。学生需佩戴口罩进校园,没有佩戴口罩的不能进入校园；若发现体温异常的，杜绝进入校园,按规定程序第一时间逐级报告，做好详细登记，及时通知家长，并引导送往医院发热门诊就诊。责任人：值日领导、值日教师、XXX。（2）加强学生进入校园时的安全管理，确保不因拥堵而发生踩踏等安全事故。值日领导应牵头维持好秩序，落实具体分工，对学生有序进行体温检测。家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，需佩戴口罩，做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。责任人：值日领导、值日教师、XXX。
（3）做好学生进入校园后的课前管理。学生进入校园后，班主任应及时引导学生进入教室，做好学生的晨午检，造册登记，并组织好早读午写。杜绝学生在操场、走廊等场所追逐、大声喧哗等不文明行为。责任人：班主任。
2.做好上课时课堂教育教学和疫情日常防控工作。（1）按课程表安排，科任教师授课。上课前，科任教师需落实点名制度，有缺勤学生应做好记录，同时报告班主任，并通知家长，及时了解缺课原因。若有异常情况及时上报学校，不得瞒报、漏报、迟报，建立学校、年级、班级疫情上报工作网络，做好舆情应对工作。责任人：班主任、科任教师。（2）科任教师应随时关注学生课堂上的身体状况，发现发热、咳嗽等症状和体征的学生，应马上报告班主任，及时通知家长，引导异常学生到隔离观察室，学校应及时报告当地卫健部门和教育上一级部门。责任人：班主任、科任教师。（3）做好学生卫生防疫健康教育。上好开学第一课，认真开展关于新冠防控教育，引导师生理性认识疫情、科学做好防控,提高防范意识。责任人：XXX、班主任。（4）认真做好教学计划调整与检查工作。教导处指导教师调整好教学进度，学生返校复学要坚持“零起点”教学，加强教学研究，确保学期教学任务保质保量全面完成。责任
人：XXX。（5）加强课间教室卫生环境和学生卫生习惯的养成教
育。每节课下课后，应保持教室通风透气，及时打扫教室地板，确保卫生整洁的室内环境。教会学生科学洗手的方法（七步法），每节课下课后，引导学生到指定的地方洗手，教育学生勤洗手，讲卫生的习惯。责任人：班主任。
（6）组织学生参加好体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间参加体育锻炼，努力增强学生体质，增强对新冠的抵抗能力。责任人：XXX。
（7）尽量减少升旗礼、国旗下的讲话、课间操、讲座、比赛等大型活动，尽量减少组织参加实践活动、研学旅行、志愿服务等活动。责任人：XXX。
3.做好下课后学生离校和校园消毒工作。（1）学生按错时错峰安排放学离校。学生离校时，值日领导、值日教师及门卫要维持好出校秩序，确保出行通畅，还未离校学生在教室内自习，科任老师跟班负责。放学后，非特殊原因，不允许学生留滞校园。责任人：值日领导、值日教师、XXX。（2）做好校园日常消毒工作。每天放学后组织人员对学校教室、功能室、办公室、卫生间等公共区域及接触物品进行清洁并消毒。责任人：XXX、XXX。四、工作要求
1.正确认识当前形势和任务，增强意识、责任意识和大局意识，确保疫情防控工作宽到边、沉到底，全覆盖、无死角。
2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实。学校主要负责人亲自挂帅，班子成员积极配合，靠前指挥，加大督查力度，确保完成好各项工作。
3.突出重点，严肃纪律，服从命令，统一指挥，统一行动。各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。
4.学校领导班子成员和值班人员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，及时关注学校在工作群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报；所有教职工切实提高意识，不信、不发、不传任何非官方不实信息。
春季学期学校师生返校复课工作方案
根据新冠疫情防控和年级返校工作部署，为确保我校2022年春季学期年级师生安全、顺利返校，制定本工作方案。
一、指导思想全面落实各级政府关于统筹做好疫情防控与经济社会秩序恢复发展工作部署，构建与疫情防控相适应的教育教学秩序，把疫情挡在校门之外，努力实现我校不发生一起疫情，保障师生生命安全和身体健康，确保校园安全稳定。
二、工作原则（一）坚持分班施策的原则。根据学校实际情况，压实主体责任，以班级为单元，“一班一策”、“分类施策”，制定分班分类、详实可行的返校方案，不搞“一刀切”。对需要特殊关爱的学生，“一人一策”“因人施策”，“一对一”进行精准帮助。（二）坚持分时错峰的原则。在学校教育教学管理过程中，以班级为单位，在师生入校、教学、活动、就餐、放学、住宿等方面合理管控，实行全过程分时错峰，最大限度减少人员交叉聚集。（三）坚持规范防疫的原则。严格按照疫情防控相关技术方案与工作指南，精细化、精准化实施流程管控，确保各项疫情防控措施不加码、不打折，落实到位。（四）坚持封闭管理的原则。实行严格的校园封闭管理，无关人员未经批准一律不得进入校园，教职员工和学生实行“名单制”管理，凭出入证进出校园。三、总体要求结合疫情防控工作情况，按照统一部署，我校2022年春季学期年级返校时间确定为X月13日。在校园内采取的疫情防控有关措施，由应对新冠疫情防控领导小组教育领域疫情防控组，结合我校实际和疫情变化情况适时进行调整，确保责任到位、措施到位、落实到位。
（一）确保一个目标。努力确保年级师生返校后，不发生一起疫情。
（二）坚持三个不交叉。一是教学空间不交叉。根据学校教室布局情况，将各班级安排在不同楼层，原则上同一楼层最多安排三个班级，可采取错时上下课、安排不同通行线路等方式，尽量避免不同班级的学生交叉聚集。二是学生课余活动区域不交叉。以班级为单元,划定活动区域，组织引导学生分时分区开展课余活动、体育锻炼等。三是班级住宿安排不交叉。以班级为单元，合理安排学生住宿，原则上每间寝室不超过8人，不同班级学生不安排在同一寝室。
（三）做到三个建立。一是建立驻校防疫指导工作组。由教育、疾控部门，政府和学校共同组建，负责督促、指导学校落实校园疫情防控各项措施，调配防疫物资，跟踪师生健康状况等工作。二是建立应急医疗保障组。由医疗机构医务人员、疾控人员和校医共同组成,负责落实校园内医学防疫措施，及时应对处置师生在校期间出现的发热等情况。三是落实八项制度。学校实施封闭管理、省师生晨午晚检、学生健康及个人卫生管理、学生缺课追踪、校园卫生及消毒管理、校园食堂（餐饮）管理、校园防疫物资管理、校园疫情报告等“八项制度”，确保学校疫情防控和师生返岗返校工作标准化、规范化、制度化。
四、工作重点
（一）返校前人员摸排。对教职员工、学生和共同居住人员近14天内的身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息进行全面摸排，对达不到要求的人员不得返岗返校。返校时间。除因疫情防控要求暂不能返校的外，年级全体教职员工于X月13日返校。教学准备。学校于X月10日前要做到课程安排、教学计划、班级工作计划、教师配置“四到位”，对不能及时返岗的教师，要安排其他教师补位，保障开足开齐课程。教室设置。每班至少配备两间教室，各班之间相对隔离。严禁大班额教学，教室内学生座位应尽可能拉开间距。活动场地。以班级为单元，制定错时作息表，指定课余活动区域、进出线路等，并使用标牌、地贴、划线等清晰标识，引导学生错时分区活动，避免不同班级交叉聚集。医校联动。按照就近原则，学校联系卫生院作为疫情防控联动单位，负责接收、诊断有发热等症状的教职员工和学生。防疫物资。学校按照两周的使用量，于X月10日前完成口罩（教职员工和学生每人每天两只）、测温设备（每班配备一只）、消毒液、洗手液等防疫物资储备。防疫设施。学校设立“三室一区”（医务室、校内隔离观察室、校门口临时观察室和隔离区），医务室与校内隔离
观察室要分设，并配备相应的设施设备。学生活动区域应配置充足的洗手池。
防疫消杀。学校于X月8日前要开展一次彻底的卫生大扫除，并按照疫情防控技术规范对各类场所进行消杀、通风换气、常规清扫，并做好记录。
开展培训。对教职员工进行疫情防控、消杀规范、应急处置等专业培训，并通过网络对师生家长进行健康教育宣传，提高师生自我防护意识和能力。
应急演练。学校要按照疫情防控工作方案、应急预案、师生返校方案，结合自身实际，于X月8日前开展应急演练，进一步熟悉应急处置流程。
返校验收。学校达到返校要求后，向所属教育主管部门提出申请,由教育领域疫情防控组于X月10日前组织验收审批，验收合格后方可组织师生返校。
家校沟通。学校通过多种方式与家长、学生沟通，对错时错峰上下学、自我防护、健康状况申报等环节进行提醒，了解家长、学生的特殊需求，解答家长、学生关心关注的问题。学生家长应对申报事项的真实性做出承诺。
线上教育。继续实施“停课不停学”教学计划，满足不能及时返校学生的学习需求。
（二）返校后报到事宜。学生错时错峰返校，不集中报到。每班具体
报到时间由学校视疫情防控情况和相关规定统筹考虑，收费等事项通过线上办理或事后补办。
出入管理。学生进入校园时，应佩戴口罩，按照学校规定的时间错时到校，相隔一米排队测量体温，无异常后进入校园。学校要对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。
校内活动。督促引导学生自觉遵守学校的防疫管理规定，按照学校统一安排，错时作息、定点活动，不串班，减少不必要的人员聚集，在校期间一律佩戴口罩，勤洗手。
健康监测。学生在校期间实行晨午晚检，执行“日报告”“零报告”制度，若体温＞37.3℃应立即送入隔离观察室并按相关规定进行处置。走读学生的家长应每天申报学生及共同居住人员身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息。
出行防护。师生出行时应注意自我防护，规范佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，避免触摸公共物品，进入学校后即时洗手。放学离校后不走亲串戚、不参加聚餐聚会、不到人员密集场所逗留。
减少聚集。学校原则上不组织开展全校性、校际间聚集性活动,暂停家长开放日、社团活动、运动会等。实行物资传递两分离，递送给学生的生活学习用品，应存放在指定位置，家长离开后由学生在规定时间内自行领取。
餐饮管理。校外配餐企业不得进入学校，配送餐食由学校负责在校内进行转运，避免学生与校外人员接触。学生采取错时就餐、送餐到班、同向就餐的方式，防止扎堆就餐、面对面就餐，餐（饮）具须一人一具、一用一消毒。
宿舍管理。学生宿舍实行封闭管理，每天清洁消毒、通风换气,进出须测量体温。学生应做好寝室卫生、个人卫生，不得串门走动,发生发热、咳嗽等情况时，应立即向老师报告。
环境管理。开展校园环境整治，加强教室、食堂、宿舍、卫生间、浴室及其他公共场所的卫生清洁和消杀工作，控制进入卫生间的人流量，原则上一次进入人数不超过承载量的50%。室内场所每天至少开窗通风3次，每次不少于30分钟。
应急处置。发现教职员工、学生有发热等异常情况时，应第一时间报告医院并通知家长，立即将有关人员送至校内隔离观察室或校门口临时观察室，由医务人员核实体温后，安排专车转至定点医院发热门诊进行核酸检测，并按规范对其活动区域进行消杀。
五、保障措施（一）压实责任。学校领导班子成员要对疫情防控工作进行包保，落实包保责任；各班班主任要作为直接责任人，把疫情防控工作责任分解到岗、落实到人，层层压紧责任，层层传导压力，形成防控合力。
（二）强化保障。学校为涉及年级返校的教职员工和学生每人每天免费提供两只口罩，每个班级配备一只手持式红外测温设备。安保值勤人员要在上下学期间维护校门外社会治安和交通秩序，防止人员扎堆聚集。
（三）加强宣教。各班要通过微信公众号、手机短信、家长群等渠道，开展多种形式的健康宣教，普及新冠的防控知识，增强师生防护意识。返校后的第一节课应安排为主题班会，主要内容包括爱国教育、疫情防控教育、卫生知识教育和心理辅导，加强对师生的关怀，做好师生的心理辅导和心理危机干预工作。
（四）严肃纪律。全体教职员工要高度重视教育领域疫情防控工作，切实履行工作职责，落实工作措施。要落实战时纪律，严格执行校领导带班和24小时值班备勤制度。对不按规定履行职责、措施落实不力，导致校园内发生重大疫情或者增加疫情防控风险的,要严肃追究责任。
疫情防控期间学生返校复课方案
一、返校时间安排根据上级部门统一安排，学生于X月1日返校报到。于X月X日以后开学，具体以官方发布时间为准。二、报到要求
1.学生凭“两码一单”返校。“两码”即健康码和师生健康监测码（健康监测码由师生健康信息报送系统依据最近14天健康信息形成）；“一单”即通过师生健康信息报送系统生成的健康报告单。孩子需凭您签字确认的健康报告单报到。为此，请家长每日监测并报告孩子及共同生活人员的身体健康状况，尤其是与境外及重点疫区人员有无接触等信息。请本着对子女、对学校、对他人高度负责的精神，坚持诚信为本，如实向学校报告相关信息，当好孩子的诚信榜样，共同筑起校园平安防护墙，严防疫情向校园蔓延。如学生因身体不适在家观察，等身体健康返校后由学校安排教师补上落下课程。
2.做好来校途中的自我防护，尽量选择步行或乘坐私家车辆往返，如果乘坐公共交通工具，注意佩戴好口罩和一次性手套，与同乘人员保持安全距离。
3.每批次四个班级按指引进入校园。学生整齐列队，保持1米间隔，在有关部门、志愿者的指挥下，从停车场有序到达校门口。班主任在校门口引导本班学生，学生有序通过红外线测温仪进行检测。学生逐一洗手消毒，依次入校。
4.家长一律不得进入校园。送孩子来校的家长按学校要求一律将车驶入学校对面停车场。学生入校后可将大件行李统一放置在行李运输区，学校安排志愿者将行李送达生活区。
三、入校后要求
1.课堂教学。根据疫情防控要求，教室保持通风换气，每天至少3次，每次至少30分钟。课堂上学生做到单人单桌，课间各班在划分区域进行活动，不串班、不跨层。
2.食堂就餐。学生不同年段错时分批就餐。学生保持1米间隔。到达食堂后，先按照“七步洗手法”彻底清洁双手，然后分多个入口依次进入食堂。学生保持1米间隔有序排队，领取餐盒。就餐时一桌两人，同向就坐，用餐前取下口罩，折叠好统一放在餐桌的左上角，用餐结束戴上口罩离开座位。
3.寝室休息。学生按作息时间在寝室休息，不串寝，不聚集。
经此大疫，我们都倍感正常生活的来之不易，我们都憧憬着重返充满生机盎然的校园。但当前的低风险并不等于零风险，只有给予足够的重视，又满怀坚定的信念，做好充分的准备，我们才能带领孩子们朝着向往的生活坚实前行。最美人间四月天。让我们心手相牵，共克时艰，一起为孩子们营造一个安全、温馨的校园，助力生命的健康成长！
疫情期间学校返校复课复学工作方案
为了开学后，能够保证全体师生的健康安全，也为了孩子们能轻松的复课，特制定以下方案
一．责任落实到位。成立由校长为组长，教导主任为副
组长的开学复课领导小组，中心校负责人包抓学校，校长包抓教导主任，教导主任包抓班主任，班主任直接包抓学生的四级防控网络体系，确保责任到人，包抓到人，做到了责任清、目标任务清、方法清，形成了全链条责任体系。
二．制度管理到位。学校安排教导主任汇总假期以来师生外出情况汇总表、外出师生计划返回表、外出师生已返回表、所有教职员工和学生健康状况摸排每日报表。开学前夕，学校已经开展一次演练,做好应对开学后突发情况万全准备。
三．测温防控到位。入校测温。班班配备测温枪，由班主任对每一名上午、下午初次进班的学生再次进行测温。
四．消毒消杀到位。各学校均制定了通风和消毒制度，并由消毒组的老师配兑消毒液，对教室、办公室厕所等进行集中统一全面消毒消杀和通风，开学后持续坚持每日上午、下午学生未进班时两次消毒消杀。学校在值班室外，配备水龙头、洗手液等。
五．物资储备到位。现库存有1521个口罩，后期将分批配发至各复课教职工、学生。学校配足配齐消毒液、酒精、洗手液、消毒凝胶等防护用品。
六．环境整治到位。学校已组织开展卫生运动，加强对班级、各专有教室、厕所等各类公共场所全方位、全覆盖、无死角的清扫、通风、消毒，全面改善校园卫生环境。
七．教育教学到位。上好“开学第一课”。复课当天，
教师要结合“礼、诚、义”文化教育体系，融入疫情防控科普、学生成才励志、立德树人思政、疫情期间在校行为规范等内容，增强学生战胜疫情信心，引导帮助学生理性看待、科学应对疫情，充分发挥育人功能。衔接线上线下教学。为切实做好线上和线下教学的有效衔接，学校制定了《线上教学和返校开学的教学衔接计划》，对学生在线学习质量进行测试评估，并及时调整复课后教学计划。注意提前在班级群交代好学生入学纪律、课间活动区域、文明上课等方面的内容，上课保证学生单人单桌。
学校疫情开学返校复课工作方案
(一)编制目的为指导学校返校后的各项工作开展，规范教学流程，保障全体师生人身财产安全、教学工作稳步推进，为和谐社会做贡献，特编制本方案。(二)编制依据依据《突发事件应对法》、《公共卫生突发事件应急预案》等法律法规和规定，制定此工作方案。（三）适用范围本方案适用于学校关于返校后各项教育教学工作的推进开展。
（四）工作原则坚持预防为主的原则，加强对全体师生卫生防疫工作的监督指导；深入贯彻落实各级防护工作，做好学校各项教学任务分配，确保各项工作和任务顺利完成；健全各级应急响应组织机构，明确分工和协作。一、教育教学领导小组为了保证返校期间有计划、有组织、有秩序地推进各项教学工作,特成立教育教学领导小组，统一指挥各项防疫工作。(一)成员及其职责1.组长组长由负责人担任。负责教育教学领导小组的指导性工作,对学校防疫及教育教学工作实施统一指挥。2.副组长副组长由教务主管担任。协助组长做好各项工作，主要负责领导小组的统筹协调工作，监督检查各项防疫措施的落实情况。(二)职责教育教学指导小组设在教务处。主要职责：（1）负责新冠防疫综合协调工作、防疫应急问题和突发事件处理，组织制定、修订与卫生防疫有关的各专项应急
预案；（2）负责学校防疫有关的各项培训和宣传教育工作，
收集分析防疫信息，及时上报重要信息，更新防护宣传手册；（3）落实学校的值班制度，做到值班人员在岗，值班
电话保持时刻畅通，如有异常情况及时上报处理；（4）做好“一人一档”的建档工作并及时上报上级部
门，进校前和放学后为师生测量体温，并做好登记，检查全体师生佩戴口罩情况。
二、返校信息排查对全体师生的过往行程、接触史进行统计，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保返校前人员信息排查到位。（一）防疫方案制定明确防疫工作责任机制，确保防疫工作有章可循，制定卫生防疫应急预案，制定防疫和返校各项工作方案，此方案至少应包括以下几个方面：本校防疫防控的组织机构构成、各师生职责、防疫防控应急措施、人员排查制度、日常管控、应急处置、教学任务安排等。（二）消毒与防具分配1.配备体温枪，根据师生数量和防控需求，准备足够的防控物资（包括不少于两周的口罩、洗手液、消毒液等），建立库存和使用登记表。2.教学楼公共区域如走廊、地面、楼梯和休息区的桌椅
等做好清洁消毒工作；食堂注意食物安全，推行分餐制，避免聚集就餐，加强对餐具的消毒及管理。
3.提高重点区域（教室、楼梯、食堂、卫生间）的消毒频率；在楼梯、卫生间等人员密集区域张贴“勤洗手”、“戴口罩”、“测体温”宣传画；加强卫生间清洁消毒，张贴“六步洗手法”示意图，洗手池旁增加酒精消毒剂或免洗手消毒凝胶，并提示师生洗手后进行消毒。
（三）人员信息登记在册将师生目前身体状况、假期外出情况、有无密切接触史等信息记录在册；对有过密切接触史的师生建立重点监控类清单，劝其留在家中暂不返校，鼓励其在家学习，按规定落实医学观察、隔离等措施，确保其隔离观察14天并经体温检测正常、无不适症状后方可返校；每天早晚对全体师生进行体温监测，发现异常及时上报.三、健康跟踪管理（一）防疫物资派发学校将向全体师生发放防疫物资，确保每位师生的生命健康，规定每位师生全天佩戴口罩，做好分配登记工作，及时补充不足物资，确保有足够的防控物品，保证教学正常推进和师生健康防护。（二）每日健康监测每日对全体师生进行体温监测并记录在册，按规定上报
返校人员情况、重点监控类人员情况、师生健康状况；严禁无关人员进入学校，建立和落实个人防护知识培训制度；加强健康教育，普及防疫知识，做到有症状时早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（三）无死角消毒防护对学校整体进行区域划分，人员密集的重点区域进行重点消毒，确保不漏掉任何一个区域，做到防护无死角。1.减少触摸公共区域物品，接触楼梯扶手、门把手等部位时用纸巾遮避，用完后立即扔入废弃纸巾专用垃圾桶内。2.减少在人群密集或通风不良的公共区域逗留时间，如楼梯、走廊、洗手间等，逗留期间要正确佩戴口罩，逗留后洗手。3.暂停课间聚集性活动，督促师生在校期间佩戴口罩。4.对各个校门、办公室、楼梯、食堂、卫生间、操场清洁消毒，对人员、物品的流向进行设计，人员少接触，尽量保证人员和物品相互隔离，楼内垃圾等脏污物品与干净物品无接触。5.增加消毒的频率，在楼梯拐角处张贴各类提示语，提醒上下楼梯时戴口罩并避免交谈，禁止接触性动作，限制一次性通行人数。6.师生在校期间必须时刻佩戴口罩，与他人保持安全距离，坚持在进校前、外出后、进食前、如厕后严格按照“六
步洗手法”洗手。7.摘口罩前后做好手部卫生防护措施，废弃口罩放入指
定的垃圾桶内，每2小时使用含氯消毒剂对其喷洒消毒处理，使用带盖垃圾桶。
8.教室、办公室每日至少开窗自然通风3-5次，每次通风30分钟以上，尽量不使用空调或新风系统，如使用需加装消毒装置。
9.所有师生上下班途中正确佩戴口罩，尽量不乘公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上下班。如必须乘坐时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品，抵达学校立即洗手消毒。
四、应急防控措施(一)突发事件上报1.全体师生发现传染疾病人或疑似传染疾病人时，必须立即上报返校领导小组，领导小组立即上报学校决策层及当地相关部门，任何人不得瞒报、谎报、缓报。2.接到师生对突发事件的报告后，教育教学领导小组应立即组织相关人员进行核实情况，及时向有关领导进行汇报，并向上级有关部门报告情况，协助其进行进一步的检测。3.立即对教学区域进行封锁，佩戴一次性医用口罩和一次性手套防止接触感染后，对教学区域内所有用品用有效氯溶液进行消毒，对现场有可能感染的其他师生进行隔离。
4.调查师生感染原因，查明师生活动区域和密切接触人员，编制成书面报告，以便对其进行隔离观察是有依据可循，禁止人员自由活动,控制疾病的进一步蔓延和扩大。
（二）突发事件处理1.发生突发事件后，相关人员及主要领导要了解实际情况，同时立即按照各自分工采取应急措施。2.发现疑似师生初期，教室、办公室其他人员应积极采取有效自救措施，对其进行隔离并用消毒液对区域进行消毒，防止进一步蔓延。3.确认师生需隔离后，领导小组组长应立即组织采取措施，在救护及事件调查处理期间，不得擅离职守。（三）突发事件善后1.领导小组有专人分别负责：接待、监控、后勤、信息和善后，组员各司其职，保证救援工作快速、有效进行。2.信息人员负责整理并实时更新省市发病情况及防疫进展，对全体师生定期进行防疫安全教育和培训，使师生了解最新的防疫进度。3.接待人员承担组织协调工作：负责传达领导小组的指示及其他任务；负责向急救中心、防疫定点医院以及卫生防疫部门进行报告，同时迎接救护车，给救护车引路并向上级领导汇报。4.监控人员配合卫生防疫部门对防控措施进行落实，对
学校内各场所防控措施进行监督；负责对有传染源的办公室进行警戒，严禁无关人员进入现场；负责维护现场秩序，确保救护工作顺利进行。
5.后勤人员负责收集、统计、评估防疫、救护工作中所需物资准备工作（如防护服、一次性医用口罩、一次性手套、消毒液等），确保充足的物资供应和及时供给调用工作。
6.善后人员在事件处理完成后，对现场进行消毒、清理，消除因为此次事件造成的不良影响及环境污染，安抚同办公区域内师生及感染人员家属的情绪。
五、总结对事件中表现突出的个人和班级提出表扬，并发放相应的奖励。对在校期间发生突发情况时迟报、漏报、瞒报、误报信息并造成重大影响的人员，或在处理突发事件中玩忽职守，不听从指挥，不认真负责甚至临阵脱逃的人员，进行处罚。
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