帮扶单位2022年帮扶工作计划（15篇）帮扶单位2022年帮扶工作计划 供销社2022年定点帮扶工作计划 供销社为坚持做好镇、村定点帮扶工作，根据实施乡村振兴战略领导小组印发《关于进一步做好帮扶工作的通下面是小编为大家整理的帮扶单位2022年帮扶工作计划（15篇）,供大家参考。
篇一：帮扶单位2022年帮扶工作计划
供销社2022年定点帮扶工作计划
供销社为坚持做好镇、村定点帮扶工作，根据实施乡村振兴战略领导小组印发《关于进一步做好帮扶工作的通知》，深入帮扶点、村、实地调研，在实地走访和了解、村、发展现状的基础上，通过与、村、班子协商，结合工作实际，现制定帮扶工作计划如下：
一、指导思想按照新时代主义思想为指导，深入贯彻关于乡村振兴的系列重要指示精神，依据乡村振兴有关文件精神，以村实际情况和建档立卡贫困户为重点，以精准扶贫、精准脱贫为基本思路，以产业、就业扶贫为切入点，全力抓好脱贫攻坚巩固工作，充分发挥供销社服务三农的宗旨意识,采取切实有力的帮扶措施，确保做到乡村振兴和脱贫攻坚的有效衔接。二、基本情况镇、村辖六个自然村，现有人口，2021年以来共有贫困户，人，经过儿年来不懈努力，贫困人员已全部脱贫。耕地、亩，村域面积/平方公里，2021年获得第六届文明村居，2021年荣获“五个好”村组织。三、总体规划
（一）巩固脱贫成果。帮助村健全巩固拓展脱贫攻坚成果长效机制和农村低收入人口常态化帮扶机制，协调镇、督促村实施精准帮扶，全力配合做好分类帮扶工作。
（二）强化政策支持。汇聚资源，继续在改善农村基础设施条件、提升公共服务水平方面给予支持，积极引导社会力量参与帮扶。
（三）帮扶产业就业。鼓励支持村因地制宜发展特色产业，充分发挥供销社为农服务职能和领办创办农民专业合作社的行业优势，加快组建村级供销社，延续农民专业合作社新型农业经营主体的优势。
（四）推进消费助农。持续开展消费帮扶行动，在单位职工福利中安排部分经费购买村农畜产品，动员社会力量积极参与，帮助拓展销售渠道，实现村民增收。
（五）培育文明新风。坚持开发式帮扶，倡导有劳动能力的群众发展产业、参与就业、自主创业。坚持志智双扶，深入开展“听话、感恩、跟”等宣讲活动，用群众语言宣传乡村振兴各项政策。
（六）加强基层。指导驻村第一书记和工作队认真履职尽责，切实发挥作用。指导、村加强班子建设，做好村换届工作，夯实基层组织基础。
（七）强化责任落实。把定点帮扶工作摆上重要议事日程，主要负责同志是第一责任人，亲自部署推动工作。每年召开专题会议、到村调研走访不少于X次，定期听取驻村干部帮扶工作汇报，总结工作、研究对策、解决问题。
（八）加强宣传推广。积极宣传关于乡村振兴的决策部署，及时发现总结基层典型经验和成功案例，采取多种方式宣传引导，营造良好舆论氛围。
篇二：帮扶单位2022年帮扶工作计划
2022年帮扶工作计划推荐参考
一、培养目标为了使学校物理教师在物理学科教学中取得较高的教育教学水平及能力，尽快适应新课标和新课改的要求。使教师由教学型向教研型转变，并尽可能早出科研成果。使之成为学校物理教学的骨干教师和教学能手。开展教师帮扶工作。要求在三年时间内，通过帮扶结对、集体备课、校本培训、校外学习等手段，使教师尽快熟悉所教年级所教学科的课程标准、教学内容，掌握教材知识体系及导学案的设计，并在课堂教学中应用。使教育教学质量有显著的提高。并形成自己独特的教学风格。二、内容及要求1、师傅要在以下诸方面对徒弟的`工作给予帮助和指导。学校对教学方面的基本要求，以及所任学科专业思想的确立、学科课标的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。2、师徒要真诚合作，做到教学相长。徒弟认真学习教育教学理论，虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或
失误要明确指出，耐心帮助，把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。通过三年的学习、实践，徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点，选择恰当的教学方法，组织好课堂教学，顺利完成教学任务。
三、实施细则1、共同备课。学习课标，钻研教材，吃透教材重点难点。徒弟新课教案每学期至少有五篇详案，要经师傅批阅(要有修改痕迹)，修改后，再上课。2、互相听课。师徒间相互听课，师傅及时对徒弟进行评课，对于优点要及时表扬，并指出不当之处，提出改进意见，徒弟要认真对教学过程进行反思。徒弟听师傅的课，要认真记好听课笔记，写好听课后的感受。3、每学期师傅听徒弟课不少于5节，听课后要在听课记录上留有对徒弟上课过程中优、缺点的记录。4、学期末徒弟须向学校上交本学期听课笔记，本人经师傅修改的教案，师傅评课意见、及自己的教学反思(五次)。一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。二、统一思想，提高认识利用课余时间研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的进步。三、具体措施：
1、每学期至少上交4篇以上教案让帮扶教师给予指导，以便提高自身分析教材处理教材的能力。
2、每月至少向帮扶教师开课1节，请其给予指导，并认真听取详尽的导评，以便帮助自身教学基本能力的提高。
3、每月至少听帮扶教师上一次示范课。4、每学期在帮扶教师的帮助下完成设计方案，并向帮扶教师作校内汇报课一节。5、每月对结对帮扶工作进行书面小结，每学期对结对帮扶工作进行书面总结，选择自己日常工作中遇到的问题，在帮扶教师指导下开展行动研究，形成研究报告，每学年至少写1篇心得或体会，总结经验教训，做好材料的整理收集。四、在帮扶教师的指导下完成一定的任务：1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。4、经常总结教学的反思和随笔。五、积极参加学校组织的各种活动特别是汇报课和公开课，及时交流，认真思考，在活动中交流与成长。每学期至少上一节校级公开课。六、平时加强学习并注意积累资料，做好教育教学笔记，做好学习活动的资料收集与整理(纸质及电子档案)。
总之，希望经过帮扶教师的指导，能顺利了解课改动向，解读课标，研读教材，树立热爱学生的思想，确立为社会主义教育事业奋斗的远大志向，为建设硗碛教育事业新篇章做出应有的贡献!
一、目的意义：此次师生结对帮扶活动，主要对象是在学习和生活上有困难的学生。此活动的开展是新形势下加强师德建设、提高教书育人水平的重要途径，也是进一步提升学校管理水平、推动学校科学发展的重要举措，是全面提高群众满意度的重要内容。全体老师要高度重视开展师生结对帮扶活动，紧密结合学生实际，提高活动成效。二、方法步骤1、确定帮扶对象。9月是确定帮扶对象阶段。所有任课教师深入摸查，根据任教学科学生学习生活情况，确定全年级的后20%为帮扶对象，填写《贤庠学校师生结对帮扶登记表》，建立结对帮扶档案，对每一位帮扶学生的思想和学习状况、性格特点、爱好特长、家庭情况等都做详细记录。2、制定帮扶计划。确定对象后，围绕解决学生问题、提高学习成绩，提出切合实际的学习目标，制定行之有效的学习帮扶计划，保证活动取得实效。3、开展帮扶活动。接着为实施帮扶活动阶段。采取多种形式及措施加强与学生及学生家长的交流沟通，掌握帮扶学生的思
想动态、学习情况及行为习惯的养成情况，逐步引导学生建立正确的人生观世界观，形成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。
4、总结帮扶成效。学期末进行帮扶成效总结。参加帮扶活动的老师要对帮扶情况进行全面总结，形成材料，上报学校。
三、帮扶重点与措施1、加强思想教育。结对老师密切关注帮扶学生的思想情况及心理情况，定期开展谈心活动(一开始每周为2次，接着1—2次)，向学生传授成长心得和人生经验，帮助解决学习生活中的困惑，努力用真诚的在这方面态度触动学生的心灵。2、进行学习指导。结对老师要经常了解帮扶学生的学习情况，并根据学生个人情况，加强对他们的学习方法及行为习惯的训练，做好学业辅导。具体为每堂课有一次提问或展示，每天作业面批或辅导、订正。3、参与生活帮扶。结对老师深入了解帮扶学生的生活状况，想方设法帮助解决，让学生尽早免除后顾之忧，安心学习，快乐成长。4、密切家校联系。与帮扶学生家长进行经常性沟通，通过多种形式将结对帮扶的目的，开展情况及时通报学生家长，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。每学期有一次与家长的面谈，其他时间不定期电话或校讯通等联系。四、管理与考核：1、期初期末上交计划与结对帮教本(两个教育案例)。
篇三：帮扶单位2022年帮扶工作计划
2022年学困生帮扶工作计划
做好学困生的转化工作是教育工作者不可忽视的问题，工人生产一个残次品可以回炉，教师放弃一个学困生，小则害其一生，大则危害社会，故转变一个学困生和培养一个优秀生同样重要。下面是带来关于2021年学困生帮扶工作计划的内容，希望能让大家有所收获!
2021年学困生帮扶工作计划(一)一、指导思想以科学发展观为指导，大力推行素质教育，促使学生全面发展，全员发展，关注特殊学生，促使教育的均衡协调发展。构建以学校教育为主导，班级教育为主体，家庭、社会教育为辅助的特殊群体学生工作体系，创设良好的教学氛围，促使每一位学生健康和谐地发展，努力提高全面教学质量，着力打造教学特色品牌。二、工作目标1、培养学生树立正确的知识观、人生观，养成良好的学习习惯和行为习惯。2、加强均衡学科的发展，提高兴趣学科的发展，转化弱势
学科的发展，全面提高教学质量。三、工作思路分类教育，分层教学，分科发展，互助学习，跟踪评价。四、工作内容及措施(一)分类教育——切实做好特殊群体学生的分类管理工作。1、教务科根据学生成绩(或学期积分成绩)列出特殊群体学
生建议名单，并发至各班各任课教师。(该名单只作内部资料参考使用，决不向学生或家长公开)。各班教师根据建议名单选择一些具备一定的学习能力而又学得差强人意的这部分学生作为重点关注对象。
2、各班教师应以班级为单位进行分类分析，根据成因归类，大致划分成态度类、行为类、习惯类、基础类等几类。
3、建立班级特殊群体学生档案，一份留底，一份上交教务科。对不同类型的特殊群体学生班主任和任课教师施以相应的教育教学，帮助进步。
(1)利用班主任谈话时间进行集体的青春期教育、法律教育、安全教育，及时表扬和挖掘特殊群体学生的先进事迹、介绍良好的学习方法，每学期召开1—2次学生座谈会。
(2)及时了解学生在校思想动态、学习情况，班教师要积极配合，相互交流探讨，做好特殊群体学生的思想教育工作。
(3)主动关心学生的学习情况，及时矫正特殊群体学生不良的学习行为，提供较为科学的、适合特殊群体学生的学习方法。
(4)教师每学期进行每生1次以上的特殊群体学生的家访，填写“特殊群体学生家访记录。每月谈话辅导不少于1次，并做好辅导记录。
(二)分层教学——狠抓学困生的学习质量管理工作。1、各学科教师要在课堂教学单位时间内，通过对特殊群体学生增加简单问题的提问次数，鼓励参与合作学习，全程关注课堂学习状态，适时表扬激励其学习行为，为特殊群体学生充分搭建展示自我的平台。2、各学科教师要积极尝试实践分层作业，以作业分层布置、分层达成为突破口，提高作业的针对性和实效性。各教师要事先体验、确定、划分课堂和回家作业的选做题与必做题。3、加强学生自主学习时间的管理，确保特殊群体学生作业质的提升。各管理教师一方面要加强学生自主作业秩序的管理，另一方面要对本学科特殊群体学生进行“门诊式”的个别辅导，认真实施“五面”教育即思想教育面谈、课堂作业面批、错误作业面改、自习辅导面查、阶段考试面评。5、长假期间下发自主学习任务单和自主学习安排表，进行跟踪指导。
(三)分科发展——落实特殊群体学生的学科发展状况分析。1、各教师要积极撰写教学评估质量分析报告，详细分析特殊群体学生兴趣学科的发展、弱势学科的发展状况，从学习态度、学习习惯、学习方式、师生交流、应试技巧等方面查找原因，从课堂学习、自主学习、作业管理、课后辅导等方面反思对策。2、各特殊群体学生要积极撰写教学评估自主反思表，详细分析评估好的方面或成功经验、有待改进的方面及原因，提出下阶段学习的目标、改进的措施(包括课前预习、课堂学习、课后作业、节假日学习等方面)(四)互助学习——帮助特殊群体学生构建学习协作体。以班级为单位，依据学生志愿作前提，建立学习协作体，实行一对一(或多对一)、面对面的指导助学，重点是指导特殊群体学生解决学习、作业中的疑难问题、重树学习的信心、重建学习的基础，同时也在监督学困生平时的学习状态、上课纪律、作业完成情况。(五)跟踪评价——激发特殊群体学生自主发展的意识。充分给予特殊群体学生二次成功的机会，消除他们的压抑情绪，激发其自主发展的意识，发挥评价的激励和导向功能。2021年学困生帮扶工作计划(二)
一、辅导思想为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。二、辅导学困生措施辅导学困生可从以下几个方面着手。1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。2、要用科学的方法教育后进生。3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。6、老师的辅导要及时。7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。
8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是：
①教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生容易出现的错误是什么?教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。
②教师上课要想到学困生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。
篇四：帮扶单位2022年帮扶工作计划
2022年帮扶单位扶贫工作方案
2022年帮扶单位扶贫工作方案为深化贯彻落实中心、省、市、县脱贫攻坚决策部署，做实脱贫攻坚工作，结合县委县政府关于脱贫攻坚暨帮扶包保工作系列文件精神，综合实际，制定脱贫攻坚暨帮扶包保方案。
一、指导思想。以x思想为指导，深化学习党的X大、X届四中、x中全会精神，以及X关于扶贫工作重要论述精神，切实贯彻精准扶贫精准脱贫方略，以“科学进展”和“生态优先、加速崛起、富民兴县”为主题主线，助力现代化五大进展惊异X建立。
充分发挥自身优势，挂念联系村各项工作齐头并进，切实解决帮扶户生产生活问题、脱贫问题，助力改善联系村的人居环境整治、文明乡风建立，增加人民群众的幸福感、获得感、平安感。
二、工作目标。提高站位，压实责任，切实增加政zhi意识、责任意识、红线意识，做到摘帽不摘责任、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘政策。严格依据县委部署，把党建共建、脱贫攻坚、乡村振兴、森林防火、防汛抗旱、扫H除E、人居环境整治等工作做细做实，做好做优。
〔六〕留意消费扶贫。力所能及挂念选购联系村的农副产品，解决农副产品销售问题。鼓舞包保干部购置结对户农副产品，千方百计增加群众收入。
三、工作要求、〔一〕提高生疏，加强领导。把脱贫攻坚暨帮扶包保工作列入本单位工作的重要议事日程，细心组织，周密支配，认真抓好落实。成立脱贫攻坚暨乡村振兴、帮扶包保、护林防火、防汛抗旱、人居环境整治工作领导小组，领导要切实发挥表率作用，带头参与包保、带头转变作风、带头承受教育，真正作到领导重视，措施到位，确保脱贫包保工作取得实效，探究包保长效机制。
〔二〕转变作风，严明纪律。干部要留意廉洁自律，深化基层工作后，不能给基层增加负担，做到帮民不扰民、效劳不添乱，树立为民、务实、清廉的良好形象。绝不允许在基层吃请和借脱贫攻坚暨帮扶包保之机办私事、谋私利。
〔三〕严格要求，定期考核。将脱贫攻坚暨帮扶包保工作纳入职工目标管理考核和年终工作人员考核的重要内容。设立帮扶包保工作考核登记表，建立帮扶包保工作档案。将帮扶包保走访状况作好记录，写出包保工作的收获和体会，以及做好效劳群众工作的看法建议。
三、脱贫攻坚暨帮扶包保举措、〔一〕全力协作选派干部驻村工作。严格依据选派文件，整合财力、物力资源，保障选派干部全身心投入选派工作。
〔二〕挂念村扶贫工作队开展工作。发挥单位资源优势，乐观发挥沟通协调作用，争取政府支持、部门联动，分散驻村工作队干事担当的精神动力。支持产业进展、根底设施提升工程，助力教育、医疗、就业、生态扶贫、小额信贷、农技培训等扶贫政策落地见效。协调社会组织、爱心人士等开展帮扶工作。
〔三〕做实结对户帮扶工作。要实地了解帮扶结对户家庭根本状况、生产生活状况，因地制宜、敬重意愿、结合实际制定帮扶措施，并定期开展走访帮扶活动，助力结对户脱贫致富奔小康。切实协作所在村各项扶贫工作开展，确保结对户配和做好各项工作，切实提升认可度和满足度。
〔四〕严格按要求开展结对共建、乡村振兴、护林防火、防汛抗旱、扫H除E、人居环境整治、退役军人等工作，做细做实，做好做优。
〔五〕协作村扶贫夜校、新时代文明实践站平台，大力宣扬x思想、党的X大精神、扶贫政策，引导移风易俗、构建文明乡风和安康生活理念，激发群众内生动力，提升政策知晓率。
篇五：帮扶单位2022年帮扶工作计划
关于帮扶2022年度工作计划大全5篇
关于帮扶2022年度工作计划1结合我校上一年的结对帮扶的情况，本学年将在前一段工作的基础上，继续深入开展“结对帮扶”工作，为更好地工作，现制定计划如下：一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成我校骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、本年度重点工作。1、学年初制定结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。2、本年度学校将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大赛、集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。3、充分发挥学校区级、校级骨干教师的带头、辐射和导向作用，组织他们为帮扶教师上研讨课、公开课和示范课；年轻教师上汇报课。4、结合我校国家级及区级课题的研究，师徒对子结合各自的实际情况开展教育教学的研究，及时交流各自的研究
心得，及时推广研究成果。骨干教师要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教师主动地进行课题研究。
三、具体措施1.以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：（1）青年教师基本功训练。本学期中，凡是参工三年内的.青年教师，每星期要练习粉笔字和普通话，每周校本教研时间进行粉笔字展评。骨干教师、青年教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。（2）做好日常的师徒互听、评课，骨干教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。（每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思）（3）骨干教师课堂展示。本学期，区级骨干教师要进行课堂教学展示课活动。并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。（4）师徒结对汇报课为了提高帮扶工作的实效性，将进行师徒结对活动，由徒弟上一节汇报课，邀请师傅听课、评课，然后由师傅上一节示范课（同一内容），徒弟听课、评课、反思。2、狠抓教科研课题研究。
要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的教师频道，供教师研究探讨。（直接在网上验收）
3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。
4、骨干教师要努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。（帮扶对象在原有基础上教学质量有所上升）
帮扶年度工作计划篇2一、总体要求：以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶学困生，使其得到转化。特制订本计划。二、具体做法：㈠建立制度，明确职责。根据上级有关文件要求，结合我校实际，在原有的学困生、边缘生、特长生档案建立的基础上，进一步强化机制，建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。1、建立学困生个人档案。
以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查学困生现状，按学习、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。
2、制定学困生结对帮扶制度。对已确认的学困生，各班分类组织安排结对帮扶，实行承包职责制，行政人员包班级，班主任、任课教师包人头。做到明确转化目标，职责落实到人。3、强化跟踪流程管理。对于学困生的转化工作，各班级要实行跟踪调查反馈制度，建立学困生转化状况记载簿，建立学困生流程管理记录，对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查，及时鼓励与引导，扬长避短，防微杜渐。㈡注重方法，开展活动。在转化学困生工作中，帮扶教师要注重方法，开展形式多样的教育教学活动，对学困生，教师要真心爱护，要与之心连心，交朋友。充分尊重学困生的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放下。对学困生、教师念好三字经，即：立足于鼓，着眼于拉，着手于帮，建立融洽、民主的师生关系，消除学困生的恐惧心理或逆反心理小学学困生帮扶计划工作计划。1、因材施教，重视学习辅导。在转化学困生工作中，教师要更新传统的教学观念和方法，对学困生进行分类教育，分层教学，因材施教。教师要
深入了解学生，用生动灵活的教育教学方法吸引学困生，在教学的各个环节要坚持四个优先，即优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬，特殊照顾学困生，并根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高学困生学习兴趣和成绩。
2、增强班群众凝聚力，开展学生互助活动。良好的班群众，和谐的学习环境，往往对学困生能产生较大的吸引力各班级要以建立良好的班群众为突破口，透过建立一些帮扶对子和帮扶小组，努力构成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻学困生的心理压力，确保学困生能得到及时而真诚的帮忙，使他们能不同层次，不同程度地得到提高，获得成功，不断增强自信。3、发现闪光点，让学困生尝试成功的喜悦。在转化学困生工作中，教师要善于寻找学困生身上的闪光点，坚持五个一点，即：多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想交流。根据我校实施成功教育的经验，在转化过程中要实事求是地提出分阶段的要求，对学困生中进步快，某一方面表现突出者要及时表扬鼓励，期中阶段，评选班级十星，让学困生从中获得用心的情绪体验，使学困生深信人人都是成功者，尝试成功的喜悦，让更多的学困生学有榜样，赶有目标。学期末，对学困生成绩提高较快的评为学业进步生，对思想品德进步较大的评为
品德优秀生，予以表彰。4、交流总结，评比考核。建立学困生转化研讨制度。学校将每月召开一次教育和
篇六：帮扶单位2022年帮扶工作计划
2022年度帮扶工作计划10篇
工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是准备的2022年度帮扶工作计划范文，欢迎借鉴学习。
2022年度帮扶工作计划1一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，
通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、
交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。
二、帮扶对象七年级教师于小丽九年级教师张海珍三、本年度重点工作1、学年初制定帮扶工作计划，召开帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。2、本年度我将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大赛、集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。3、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、
公开课和示范课;年轻教师上汇报课。4、结合我校及区级课题的研究,师徒对子结合各自的实际情况
开展教育教学的研究，及时交流各自的研究心得，及时推广研究成果。我要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教师主动地进行课题研究。
四、具体措施1、以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：(1)青年教师基本功训练。本学期中，每周校本教研时间。和青年教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。(2)做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思)(3)课堂展示。本学期，我将每周进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。2、狠抓教科研课题研究。要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页
的教师频道，供教师研究探讨。3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激
励教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。4、我将努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、
想办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。(帮扶对象在原有基础上教学质量有所上升)
2022年度帮扶工作计划2一、三年发展目标在三年的帮扶中，我希望能达到下面的总体目标：让这位教师在学科专业知识有较大的提升;结合她从教语文的成功经验，能把数学课堂“活”起来;数学教研能力得到一定的提升;通过三年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节镇级以上的优秀示范课;在镇级以上的刊物发表论文或获奖。二、具体目标为了完成这三年的总体目标，特制定每一学年的具体目标：(一)
1、继续抓好课堂教学技能的培训，提高教师的课堂水平。2、组织教师参加学校的各种教研活动，提高教学教研水平。3、组织外出听课活动，发表自己听课的心得。取长补短，形成自己的教学风格。(三)
紧扣县委、县政府的脱贫攻坚总体目标任务，切实履行脱贫攻坚帮扶单位、帮扶干部、
标准要求，加强沟通协调，确保义务教育阶段不出现辍学或未就读现象。同时做好学前教育、义务教育、普通高中和中职教育、高等教育雨露计划等政策的落实落地，确保享受对象精准，享受政策精准。
篇七：帮扶单位2022年帮扶工作计划
2022有关扶贫工作方案模板合集8篇
有关扶贫工作方案模板合集8篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在
不断更新迭代中，先做一份工作方案，开个好头吧。什么样的工作方案才是好的工作方案呢？以下是我收集整理的扶贫工作方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
扶贫工作方案篇11、川山坪镇联山村现有配变3台/460KVA,用电户480户，该村最
后一次网改时间为20xx年，由于负荷增长及地方经济开展于20xx年纳入中心村网改方案，优选排序在20xx年
新台区：原配变为S11-100KWA，有108户，其中单相99户，三相9户，台区供电半径0.9KM，户均配电容量为0.9kVA，20xx年年度用电量134784KWH；村网低压网络改造率低，台区低压线路根本为LGJ-35、LGJ-25以及LJ-16导线。
前进台区：原配变为S11-160KWA，有165户，其中单相158户，三相7户，台区供电半径1.1KM，户均配电容量为0.97kVA，20xx年年度用电量204270KWH；村网低压网络改造率低，台区低压线路根本为LGJ-35、lJ-25以及LJ-16导线。
Ⅱ、改造方案：1、新建冲前台区分割旧台区负荷，供72户，新增SH15-200KVA，改造后台区供电半径0.7km，户均配电容量2.78kVA，并对低压线路进行改造。旧台区移位至负荷中心，并对低压线路进行改造。改造后台区供电半径0.75km，供98户，户均配电容量2.04kVA。2、新建红卫台区分割新台区负荷，供52户，新增SH15-100KVA，改造后台区供电半径0.6km，户均配电容量1.92kVA，并对低压线路进行改造。新台区改造后台区供电半径0.7km，供56户，户均配电容量1.8kVA。
3、新建三门台区分割前进台区负荷，供90户，新增SH15-200KVA，改造后台区供电半径0.9km，户均配电容量2.2kVA，并对低压线路进行改造。
Ⅲ、改造工程量：A、10kV线路：新购导线新建线路LGJ-50*3/1.175km，新立∮190-12-G电杆23基，利旧YB-150-10M电杆2基；B、配电台区：新建台区新装SH13-M-200/10/0.4KVA变压器2台，新建台区新装SH13-M-100/10/0.4KVA变压器1台，新装DP2-400KVA-1/2-G综合配电箱2面，新装DP2-200KVA-1/2-G综合配电箱1面，新装HY5WS-17/50氧化避雷器3组，新装HRW12-10/100A高压熔断器3组，新装接地装置3套，集中器DJGZ-XJ801型3个；改造台区利旧S9-200/10/0.4KVA变压器1台，DP2-400KVA-1/2-G综合配电箱1面，新装HY5WS-17/50氧化避雷器1组，新装HRW12-10/100A高压熔断器1组，新装接地装置1套；C、低压线路：改造400V线路：新购导线改造LGJ-120/20*4导线2.13千米，LGJ-70/10*4导线
2.381千米，LGJ-50/8*4导线2.375千米；改造220V线路：新购导线改造JKLYJ-1-35*2导线0.441千米；电杆：新立YB-150-8型电杆16根，YB-190-10型电杆48根，利
旧YB-150-8型电104根，YB-190-12型电杆5根。扶贫工作方案篇2
根据全市实施“139富民攻坚方案〞发动大会精神和县委县政府有关扶贫工作的部署，结合新浦乡
大扶贫工程，特别是一些效益显现期较长或扶贫期限较长的长远开展工程，力求一年有一个根底，一年上一个台阶，不求急功近利而流于形式。“立足根本〞，即着重把扶贫工作从借力开展转移到自力开展上来，把农民从被动扶贫转移到主动脱贫上来，不断提高农民脱贫致富能力和自我开展能力。
二、扶贫工程选择根据我乡扶贫工作的战略指导思想和总体工作要求，—我乡扶贫工作工程着重落实在农业及农业根底设施建设扶贫、道路交通根底设施建设扶贫、下山扶贫、“一户一策一干部〞帮扶、农业专业合作社及农产品产销大户的培育扶持、壮大村级集体经济扶贫、知识扶贫、改善农村居民人居环境和生活质量的扶贫等方面。三、扶贫形式根据我乡对以往扶贫工作的分析，并结合当前扶贫工作实际，提出今年及今后几年的扶贫形式主要有，“捆绑式〞扶贫、“规模式〞扶贫、“自力开展式〞扶贫和“求实效、创成果式〞扶贫，彻底改变过去那种“撒胡椒式〞的“平均主义〞扶贫和选择工程“小而散、效益低〞的“形式主义〞扶贫，力求把有限的资金发挥出最大的效益，
篇八：帮扶单位2022年帮扶工作计划
2022年度帮扶工作计划10篇
工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是准备的2022年度帮扶工作计划范文，欢迎借鉴学习。
2022年度帮扶工作计划1一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、帮扶对象七年级教师于小丽九年级教师张海珍三、本年度重点工作1、学年初制定帮扶工作计划，召开帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。2、本年度我将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大赛、集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。3、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课;年轻教师上汇报课。
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4、结合我校及区级课题的研究,师徒对子结合各自的实际情况开展教育教学的研究，及时交流各自的研究心得，及时推广研究成果。我要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教师主动地进行课题研究。
四、具体措施1、以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：(1)青年教师基本功训练。本学期中，每周校本教研时间。和青年教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。(2)做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思)(3)课堂展示。本学期，我将每周进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。2、狠抓教科研课题研究。要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的教师频道，供教师研究探讨。
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3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。
4、我将努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。(帮扶对象在原有基础上教学质量有所上升)
2022年度帮扶工作计划2一、三年发展目标在三年的帮扶中，我希望能达到下面的总体目标：让这位教师在学科专业知识有较大的提升;结合她从教语文的成功经验，能把数学课堂“活”起来;数学教研能力得到一定的提升;通过三年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节镇级以上的优秀示范课;在镇级以上的刊物发表论文或获奖。二、具体目标为了完成这三年的总体目标，特制定每一学年的具体目标：(一)第一学年1、组织教师外出多听数学课，了解数学课堂的架构，与语文教学进行区分。2、与这位教师进行备课，尽快熟悉教材，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。3、上一节校内的公开课。(二)第二学年1、继续抓好课堂教学技能的培训，提高教师的课堂水平。
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2、组织教师参加学校的各种教研活动，提高教学教研水平。3、组织外出听课活动，发表自己听课的心得。取长补短，形成自己的教学风格。(三)第三学年1、着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好地驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。2、学习有关的理论书籍，提高教学理论水平。3、发表一篇镇级以上的论文，上一节镇级的优秀示范课。三、主要措施1、积极参加教育部门组织的各种教学教研活动，及时做好笔记，写好心得。2、坚持每周与该教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。3、团结校内的数学教师，一起帮扶这位教师成长。4、阅读教学理论书籍，撰写教学论文。四、保障措施争取学校领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，希望通过这位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使这位教师迅速成长起来。2022年度帮扶工作计划3一、目标任务紧扣县委、县政府的脱贫攻坚总体目标任务，切实履行脱贫攻坚
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帮扶单位、帮扶干部、第一书记责任，认真做好各项扶贫工作，为帮扶村全面建成小康社会夯实基础。为使全局19名帮扶干部认真做好帮扶广福镇兰草沟村16户、皇城坝村33户贫困户的精准帮扶工作，明确以下目标任务。
(一)贫困户稳定脱贫1.一超。对帮扶户收入问题，通过帮助发展生产、稳定就业、职业技能培训、吸纳贫困人口就业、开发公益岗位、百工技师、扶贫小额信贷、集体经济、低保政策兜底等各项措施提高收入。对兰草沟村、皇城坝村因病、劳动力缺失或务工收入减少，造成收入减少，有返贫风险的脱贫户，积极联系村、镇对其低保进行申报或调标，防止脱贫户返贫。2.两不愁。针对贫困户的吃、穿情况，目前两个帮扶村的贫困户虽已基本达到标准，但也要帮助帮扶户增加收入，联系、协调村、镇通过临时救助、社会救助等各项措施，时刻确保帮扶户家中有余粮、冰箱有食物、春秋有应季衣物，达到不愁吃、不愁穿的目标。3.三保障。一是对贫困户的住房有安全隐患的，主动联系村、镇采取危房改造、改善人居环境、易地搬迁、灾后重建等方式对住房进行排危。二是认真核实帮扶对象户情况，按要求对其医疗费用进行免(减)交。认真落实贫困户医疗保险政策，确保帮扶对象户住院自费费用及慢性病费用县域内控制在10%以内，防止出现因病致(返)贫现象发生。三是局派驻村第一书记及帮扶干部要认真落实教育有保障的标准要求，加强沟通协调，确保义务教育阶段不出现辍学或未就读现象。
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同时做好学前教育、义务教育、普通高中和中职教育、高等教育雨露计划等政策的落实落地，确保享受对象精准，享受政策精准。
篇九：帮扶单位2022年帮扶工作计划
2022年帮扶计划和帮扶措施通用5篇
帮扶工作安排及措施【篇1】20__年，我社区紧紧围绕市委、政府关于扶贫帮困工作
的有关精神，结合帮扶社区的实际，_，把排民忧、解民难作为帮助基层办实事的动身点，把对口帮扶工作和日常工作紧密结合起来，为所帮扶社区解决实际困难。
一、指导思想以实践_，通过深化扎实的开展扶贫活动，充分发挥建设系统党员领导干部的先锋模范作用，亲密党群干群关系，不断提高城市建设发展水平，促进东胜区经济和社会事业的健康发展。二、目标任务今年，我社区接着帮扶主要从五个方面进行帮扶：一是针对社区内贫困家庭中具有劳动实力的，帮助就业和实现再就业，通过帮助其自主创业、自谋职业或就业、再就业，增加收入，提高生活标准;二是对困难家庭中子女上学难的，帮扶其完成学业;三是帮助社区完成基础设施建设，完善社区办公条件;四是帮助社区建立辖区人员分类管理和网络信息管理台、短信平台;五是对辖区内贫困户进行帮扶，领导干部一帮一结对子的形式开展，解决扶贫户在生活中遇到的各种困难。
三、帮扶措施一是由领导带头，党员干部常常到社区贫困户家里了解状况，刚好解决他们在工作、生活中遇到的实际困难，并帮助定出长远致富安排和短期脱贫准备，使他们早日摆脱贫困走上致富道路。二是主动创建条件，对贫困家庭中具有劳动实力的，帮助支配就业或自谋职业;三是依据社区建设的实际状况，筹集资金，完善社区的各项基础设施建设，解决社区办公条件，为社区居民和职工供应良好的工作生活条件。四是通过一对一的帮扶联系，解决贫困户在基本生活、就医、子女就学等方面存在的困难，供应其基本生活保障。四、详细要求一是把扶贫工作放上重要议事日程。不断探究扶贫帮困工作的有效形式，提高工作标准和质量，确保贫困工作取得扎实成效。二是分工明确，抓好落实。急群众所急，想群众所想，帮群众所需，制定详细的实施安排和措施，使帮扶工作能充分发挥效益，努力形成一种从领导到帮扶干部层层抓落实的良好局面。帮扶工作安排及措施【篇2】一、帮扶目标
确保结地帮扶困难对象的基本生活得到保障;有子女上学的，不因贫困而辍学;有危重病人的，能得到刚好医治;有劳动实力和就业愿望的家庭成员能实现再就业;每户帮扶对象年上门走访慰问不少于2次。
二、帮扶对象单位驻地所在社区内的3户结对困难户三、帮扶内容(1)宣扬党的路途、方针、政策，宣扬国际、国内形势，做好结对帮扶困难户的思想政治工作。引导他们正确相识当前形势，克服怨天尤人、消极悲观、等靠依靠等思想心情，坚决战胜困难、摆脱逆境的信念和决心。(2)在向3户结对帮扶对象各供应帮扶资金3000元的基础上，对有劳动实力的结对帮扶对象，主动通过项目扶持、技能扶持、就业扶持等形式，帮助增加致富意识和工作本事;对子女难以完成学业的结对帮扶对象，实行建立长期助学安排，使其顺当完成学业;对无劳动实力、无生活处理实力的结对帮扶对象，通过发动党员干部出资、出力，帮助其改善生活状况，增加其生活信念。(3)在重大节日期间，组织党员干部到结对帮扶对象家中慰问和志愿服务活动。(4)在宣扬公民道德新风尚、推行移风易俗和安排生育、反对封建迷信、严格遵纪遵守法律、维护社会治安、建设社
会主义精神文明方面主动发挥示范引导作用。四、帮扶要求1、加强领导，明确责任。局结对帮扶工作领导小组要
定期探讨结对帮扶工作，刚好探讨解决帮扶工作中出现的新状况、新问题。
2、细心组织，务求实效。要把结对帮扶活动作为亲密干群关系，作为促进机关作风转变的一件大事来抓，切实摆上位置，仔细抓紧抓好。局帮扶工作人员要带着感情，带着热忱、带着责任投身到帮扶活动中去，对帮扶对象做到政治上关切，经济上资助，技能上培训，生活上照看，精神上慰问。要常常深化帮扶对象家中走访，重大节日要开展慰问活动，刚好驾驭帮扶对象的动态状况，确保帮扶活动取得实效，不断推向深化。
帮扶工作安排及措施【篇3】立足一个中心以扶贫对象稳定脱贫为中心。威宁把六个到村到户作为实施精准扶贫的重要抓手，立足于扶贫对象稳定脱贫这个中心，主动创新扶贫方式，对贫困人口精细化管理、对扶贫资源精确化配置、对扶贫对象精准化扶持，摒弃了穿开发新衣，走救济老路，切实做到真扶贫、扶真贫。突出两个重点以对象识别为重点。依据贵州省、毕节市的支配部署，
威宁立足五个结合(即结合十二五规划、结合前期调研状况、结合扶贫工作实际状况、结合乡镇详细状况、结合威宁经济社会发展状况)，启动了全县141个类别村和30.53万贫困人口的识别工作。在识别工作中，严格根据省、市明确的识别贫困户九个步骤和识别贫困村一高一低一无(即行政村贫困发生率高于27%,行政村20_年农夫人均纯收入低于4819元,行政村无集体经济收入)的要求进行识别。
以建立帮扶台账为重点。通过具体记载扶贫对象的姓名、家庭人口、所在乡镇(村)、收入状况、收入来源、帮扶责任人、帮扶内容、帮扶目标、帮扶措施、帮扶进展等状况，建立统一标准的帮扶工作台帐，以全面、客观、精确地反映帮扶措施的制定、帮扶目标任务的设计、帮扶成效的实现等状况。帮扶台帐的建立有利于精确了解帮扶工作的开展状况，有利于刚好发觉工作中出现的新状况、新问题，有利于推动精准扶贫工作深化开展。
把握三个结合与威宁试点工作有机结合。把六个到村到户暨精准扶贫工作和威宁试点工作结合起来，在全面推动扶贫开发、生态建设、人口限制三大主题实践的基础上，勇于探究、大胆实践、先行先试，创建和积累新的阅历，推动精准扶贫工作取得更大成效。与党的群众路途教化实践活动相结合。把六个到村到户
暨精准扶贫工作作为践行党的群众路途教化实践活动群众路途最实在、体、最干脆的行动和内容之一，坚固树立群众观点、站稳群众立场、践行群众路途，沉下去、接地气，洗心灵、提境界、锤炼自我，真心实意为贫困对象查实情、办实事。
与四在农家漂亮乡村建设相结合。把六个到村到户暨精准扶贫工作与四在农家漂亮乡村建设相结合，充分利用四在农家漂亮乡村的小康路、小康水、小康房、小康电、小康讯、小康寨六项行动安排的建设资源，不断改善贫困群众生产生活条件。
篇十：帮扶单位2022年帮扶工作计划
2022年乡村振兴帮扶工作计划5篇范例
乡村振兴帮扶工作计划篇1
自县乡村振兴局成立后，我镇围绕健全防止返贫动态监测和帮扶机制为抓手，以“四个聚焦”(即聚焦“三保障”和饮水安全等重点环节，聚焦易地扶贫搬迁、产业帮扶、公益性岗位、脱贫人口小额信贷、消费帮扶、就业帮扶车间、扶贫项目资产等重点工作，聚焦监测对象动态管理，聚焦分类帮扶和精准施策)为主要内容，以“推倒重来、从零开始”的工作状态，以“干部全排查、全面系统理、问题不过夜”的工作方式，让所有举措都服从服务，所有人员都聚焦聚力，所有工作都让路让行巩固脱贫攻坚成果。
一、基本排查情况
按照县乡村振兴局工作要求，__镇各村居及时制定巩固脱贫攻坚成果集中排查实施方案，明确时间节点，强化工作方式，突出问题举措，全面补齐短板，坚决防止返贫致贫。
成立以驻村工作队、联系镇干、村居两委人员共__余人为主的排查小组，分组进行全面走访排查。切实了解群众的需求后，利用一天时间集中进行调度会商，解决当前突出问
题，截止目前全镇已经累计走访农户__X余户，其中脱贫户__余户，一般户__X余户，发现问题__个，分别是聚“两不愁三保障”及安全饮水问题X个，聚焦监测对象动态管理问题5个，其他类问题X个。现阶段已经解决问题7个，其余问题全部制定工作台账，按照整改时限要求，按时按质完成整改。
二、具体解决情况
按照各村上报的具体问题，及时建立__镇巩固脱贫攻坚成果集中排查问题的整改台账，明确整改措施、整改责任人、责任时限，由联系村领导牵头各自村居的整改工作，确保责任落实到村到人。
聚焦“两不愁三保障”及饮水安全问题，__、__、__、__自来水管道老化及堵塞问题，及时安排专人进行了清理，同时针对__村自来水管道老化问题，目前镇项目办结合相关资金予以更换，现已完成该项目的招投标工作，正在加紧施工中。
聚焦监测对象动态管理问题5个，分别涉及__、__、__、__四个村，目前已经村民组评议、村级评议纳入脱贫监测对象范围，后续会根据相关政策落实监测帮扶作用。
聚焦其他类问题，分别涉及__、__、__等村，针对该村发现的问题，解决社会兜底问题5个，分别是完善低保转五保程序，B类低保提标至A类低保等问题;解决保障就业问题2个，分别针对__村的__、__户开发村级公益岗2个，每人每月落实公益岗补贴500元。
三、动态管理及帮扶情况
在前期的’摸底排查中，按照参考家庭人均纯收入指标，综合考虑教育、医疗、住房、饮水状况以及分户子女经济条件等，分析是否存在返贫致贫风险因素，对全镇所有农户进行“过筛子”，对照应纳尽纳的原则，按照时间要求及时提交村民组评议、村居评议、县级比对及镇县审核后，拟纳入脱贫监测户5户，分别是__村__户，__村__户，__村__户，__村__户、__户。
针对纳入脱贫监测户的5户，镇村积极落实相关帮扶责任，根据返贫致贫原因，积极落实相关针对性举措，切实解决以上户的问题与困难。
以上5户20人中，落实社会兜底政策，享受A类低保补助3人，享受B类低保补助9人，享受五保补助1人。
落实就业帮扶政策，开发村级公益岗2个，每人每月享
受补助500元。
落实医疗县级救助2人21390元，分别是__村__4300元，__村__华17090元。
四、下一步工作
乡村振兴也将是一场硬仗，不是轻轻松松一冲锋就能打赢的。下一步，我镇将根据本次会议部署，坚持问题导向、目标导向、结果导向，咬紧牙、鼓足劲、加油干，全力打好脱贫成果巩固的“保卫战”、补齐短板的“点位战”、乡村振兴的“创新战”，一鼓作气、快马加鞭、乘势而上，努力在巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接中取得好成绩。
乡村振兴帮扶工作计划篇2
一、仙坝村基本情况
麻江县杏山镇仙坝村所在地距县城15公里，距下司风景名胜区18公里，距320国道2公里。仙坝村总面积20平方公里，于_年由原仙鹅村和坝寨村合并而成，现有6个村民大组，20个自然村寨，总户数743户3336人，畲族人口占98%，其中贫困人口323户1143人，低保人口302户536人，五保户24户36人;全村耕地面积2876亩，其中：田1624
亩、土1252亩、森林覆盖率达43%，产业以水稻、玉米、油菜为主，经济作物有烤烟、葡萄、生姜等，养殖有养猪、养牛、养羊、养鸡、养鸭等。
仙坝村现有党员60名，其中女党员6名，预备党员3名，入党积极分子3人，60岁以上老党员28人，占党员总数的46.67%。
二、工作计划
(一)加强政治理论学习，提高政治理论水平
切实加强党的思想政治建设，加强对党的精神的学习和宣传，不断提升自身政治理论水平。
(二)积极配合实施坝寨片区人饮工程项目建设，解决村民饮水困难问题等民生工程。
抓好项目实施各项准备工作，确保工程顺利推进，力争7月底前竣工投入使用。同时，配合村两委扎实抓好计生、农低保、新农保等各项民生民利工作。
(三)抓好农村卫生环境整治，科学合理落实垃圾池的建设分布。
以“乡风文明、村容整洁”为目标，大力整治村寨乱扔乱倒垃圾现象，特别是公路沿线两旁的卫生清理和保洁工作，科学合理选定修建焚烧式垃圾池位置，并向有关部门积极争取资金实施，计划投入2万元修建焚烧式垃圾池10个。
(四)积极争取实施村级农民健身工程，为广大村民群众提供优美的文化娱乐场所。
积极与县文体广电旅游局协调沟通，争取今年下半年实施启动仙坝村级农民健身项目工程建设，并与有关部门争取项目资金，解决项目场地所需建设、征地各项费用。
(五)抓好基层组织建设，不断加强社会管理创新工作。
进一步完善村级各项管理制度，包括村党支部及村两委会议制度、党员议事制度、村民代表会议制度、党员民主评议制度，村务公开制度、党风廉政建设制度、党务公开制度、“三会一课三教”制度，实行党务、政务、财务公开，加强村“两委”班子建设，健全村级重大事务民主决策程序，提升基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。注重加强党员教育管理和后备干部培养。加强村民自治能力建设，强化联防工作机制，完善流动人口管理机制，扎实推进社会管理创新工作。
篇十一：帮扶单位2022年帮扶工作计划
P> 2022年干部驻村帮扶工作具体实施方案为深入贯彻落实中央和省、市、县__关于干部驻村帮扶工作的系列决策部署，努力争创干部驻村帮扶工作的示范，现根据县干部驻村班规工作协调小组《___在脱贫攻坚中争创干部驻村帮扶工作示范的方案》及全县脱贫攻坚领导小组第一次会议精神，特制定乡干部驻村帮扶工作实施方案如下。一、指导思想为全面落实“五个一+1”帮扶工作要求和任务，充分发挥乡干部驻村帮扶工作的砥砺作用，保证乡干部驻村工作的扎实开展，激励和约束驻村干部尽职尽责地抓好帮扶工作，树立驻村干部的良好形象，确保所驻村社经济发展和社会稳定，加快全乡脱贫奔康的步伐，特制定本实施意见。二、工作任务（一）注重抓好领导挂联。干部驻村帮扶领导小组的副组长主要负责挂联村村域扶贫规划把关，协调解决精准扶贫中政策落实、项目实施、措施到村到户到人等重大问题；要定期听取驻村帮扶工作队队长的汇报。1.连片领导要坚持每月到挂联帮扶的贫困村指导和督促检查脱贫攻坚工作___次以上，每次停留的时间不得低于半天，走访贫困户不得少于___户。2.驻村帮扶工作队队长和协助驻村乡干部要坚持每月到帮扶的贫困村指导和督促检查___次以上，每次停留的时间不得低于___天，走访贫困户不得少于___户。（二）聚力抓实单位帮扶。帮扶工作队要持续深入推进“万名干部下基层”活动，大力实施“1+6”扶贫工程，对贫困村销号、贫困村和非贫困村的贫困人口脱贫负全责，不脱贫不脱钩。
1.帮扶工作队队长对被帮扶村的脱贫攻坚工作负总责，做到亲自谋划、亲自安排、亲自督查落实。
2.帮扶工作队要在支部共建上出实招，创新创造开展机关党___与村党支部结对共建工作，共同参加___生活，共同严格党内生活，共同商定发展举措，共同___发动群众，凝心聚力如期完成脱贫攻坚任务。单位党___与贫困村党___开展___生活每半年不少于___次，每半年至少召开___次联席会议，研究解决结对帮扶工作具体问题。
3.贫困村帮扶工作队___本单位党员干部开展___帮扶活动每季度不少于___次。帮扶单位要在攻坚合力上下真功，广泛动员和凝聚社会力量参与扶贫，努力形成自身倾情扶、借力参与扶，实现共同发展、共同富裕。
（三）强力推进干部驻村。驻村工作队要在乡党委的领导和指导下，与村“两委”拧成一股绳，精诚团结，协同作战，包干完成脱贫任务，贫困村不“摘帽”、贫困户不脱贫、工作队不撤出。
1.驻村“第一书记”要切实履行好建强基层___、推动精准扶贫、为民办事服务、提升治理水平等职责任务，务实做好“九件事”、当好“八大员”，扎实抓好党员精准扶贫示范工程。
2.驻村农业科技员主要负责抓好农业产业扶贫工作，协助编制村内农业产业扶贫规划，助推发展主导产业___个，推广主导品种___个、主推技术___项，帮助培育农业科技示范户___户，指导培育农业
新型经营主体___个（户），每年为贫困村培训种养殖业农村实用技术___人次以上，培育新型职业农民___人以上。
3.所有驻村“第一书记”和乡镇派驻成员、帮扶单位派驻成员务必长年全脱产驻村，在村工作时间不得低于工作日总数的三分之二。农业科技员务必按要求驻村，每年在村工作时间不得少于___天。
（四）扎实开展结对帮扶。各驻村工作队要在干部结对帮扶上下真功，扎实推进“五个一批”，纵深推进“双向承诺三步走”帮带机制，努力构建“专合___+贫困户”的帮扶格局。
1.认真落实村干部“四必到四必访”（困难需求、___、矛盾纠纷、喜事丧事必到，党员家庭、困难家庭、危重病人家庭、空巢老人及留守儿童家庭必访）制度，真情联系服务群众。
2.每名帮扶责任人坚持每月走访贫困户___次以上，认真落实贫困户“五个一批”所规划的帮扶内容；主要突出扶思想、扶能力、扶产业，强化贫困户志向扶贫，激发内生动力，增强脱贫奔康信心，调动脱贫奔康积极性，共商脱贫举措，指导服务发展，协调解决项目、资金、政策落实等具体问题。
（五）切实强化保障措施。1.强化驻村干部管理考核，贫困村第一书记和驻村工作队派驻期间由县___、县直工委、乡党委和派出单位党组（委）共同管理，日常管理由驻地乡党委负责，全脱产驻村干部是党员的应将党___关系转入驻地村党支部。第一书记参加派驻地年度考核，由县委督查组和县___、县直工委、县目督办、县扶贫局等单位共同___实施，考核结果抄送派出单位。非贫困村驻村工作队长和驻村干部直接由乡___、向目标督查办公
室考核，与年终绩效挂钩，考核方式和标准另定。农业科技员考核按照通农业〔___〕54__文件执行。
2.强化督查问责。继续采取超常举措，坚持日常督查、乡___约谈问责通报、社会监督等多渠道全方位督促干部驻村帮扶工作务实落地，乡___、乡目标督察办公室另定考核措施和考核办法，坚决做到每周一巡视、每月一督查、每季度一考核。
三、有关要求（一）及时完善“六有”信息平台。一是贫困村每周录入一次驻村工作组成员开展工作情况；二是贫困村每月录入一次（次月第一周内录入）驻村工作组上月工作完成情况及本月工作计划，市、县联系领导到村开展工作情况在领导到村后一周内录入；三是及时更新《贫困村干部驻村帮扶“五个一”全覆盖基本情况登记表》和《贫困村党___建设情况登记表》调整情况。（二）建立健全领导挂联工作月台账。村党支部每月底前负责规范完善领导挂联工作月台账，并报送乡党委，乡党委于次月___日前报送至县干部驻村帮扶工作协调小组办公室。（三）建立健全帮扶单位工作清单。贫困村各帮扶单位要认真研究制定年度帮扶计划，落实帮扶任务责任清单，并在村内公开承诺年度主要帮扶事项，年度内脱贫“摘帽”村的帮扶承诺务必实行季度公开承诺。各帮扶单位帮扶工作开展情况要做到季度有小结、年度有总结、帮扶有台账。每年___月上旬前将年度帮扶计划、每季度末月___日前将季度工作小结（年度工作总结）报送至县干部驻村帮扶工作协调小组办公室。
（四）建立健全驻村工作组工作清单。驻村工作队要制定详细的年度工作计划、每月工作计划，驻村第一书记要与乡签订年度目标责任书，做到全体成员工作有日志、有台账、有考勤、有报告，轨迹清晰，自觉接受日常督查、季度考核、群众测评。坚持做到每月至少有___篇信息反馈、每季度有工作小结、每年度有工作总结、每年度至少有___篇高质量的调研文章，并按时报送至县干部驻村帮扶工作协调小组办公室。
篇十二：帮扶单位2022年帮扶工作计划
P> 2022年度帮扶工作计划书一、指导思想以深入贯彻落实科学发展观统领扶贫帮困工作，紧紧围绕加快___新农村建设奋斗目标，以集中力量抓好提高村级___能力为根本，以增加农民收入为核心，以改善当地群众生产生活条件为关键，达到整体提高，走向共同脱贫致富。二、帮扶内容1.宣传党的路线、方针、政策，宣传国际、国内形势，做好结对帮扶困难户的思想政治工作。引导他们正确认识当前形势，克服怨天尤人、消极悲观、等靠依赖等思想情绪，坚定战胜困难、摆脱困境的信心和决心。2.以建强基层___为根本，以整村推进为主体，主动入户走访，听民意、化矛盾，多为老百姓办实事好事，协助、指导帮扶村加强基础设施建设，并帮扶不低于___万元的资金，治理农村生活垃圾。3.以产业化扶贫为突破口，调整农村产业结构，稳定增加农民收入。通过小额贴息信贷、___扶持等形式扶持主导产业。努力增加群众收入，加大科技扶贫、智力扶贫力度。主动出击，积极争取上级支持，争取更多的项目资金投入。加快贫困群众脱贫步伐，促进社会经济各项事业的蓬勃发展。4.在重大节日期间，___党员干部到结对帮扶对象家中开展慰问和志愿服务活动。三、帮扶要求(一)加强领导，明确责任。为加强对镇村的帮扶工作，局成立领导小组。组长由副局长担任，每名正科级干部联系帮扶___户，每名副科级干部联系帮扶___户，一般干部帮扶___户。领导小组要定期研究结对帮扶工作，及时研究解决帮扶工作中出现的新情况、新问题。并结合单位职责，积极牵线搭桥，认真履行协调和服务职责，确保扶贫帮困工作落到实处。
(二)精心___，务求实效。要把结对帮扶活动作为密切干群关系，作为促进机关作风转变的一件大事来抓，切实摆上位置，认真抓紧抓好。局帮扶工作人员要带着感情，带着热情、带着责任投身到帮扶活动中去，对帮扶对象做到“政治上关心，经济上资助，技能上培训，生活上照顾，精神上慰问。”要经常深入帮扶对象家中走访，重大节日要开展慰问活动，及时掌握帮扶对象的动态（范本）情况，确保帮扶活动取得实效，不断推向深入。
(三)建立制度，加强监督。一要完善和落实好与帮扶点乡、村党___和村委会“双联”制度，及时发现问题、总结经验，共同探讨脱贫致富之路，指导村___做好项目管理工作;二要健全扶贫帮困款物使用、项目管理的监督制度和定期情况通报制度;三要做好扶贫帮困工作信息和总结上报工作。
【篇二】一、迅速行动、狠抓落实___月___日动员大会后，卢利新局长立即带领工作组与大庄坨乡主要领导和东兴村党支部书记、村长见面，了解村总体情况，研究帮扶重点。工作组进驻东兴村后，先后与村两委班子、党员和群众代表进行座谈，了解该村目前的现状和存在的问题，确保帮扶工作底数清、情况明。二、深入农户、摸清实情
工作组从驻村
3、村内人均土地少，人均土地只能以分计算，并且土地利用率低。
三、帮扶方案针对上述问题，我们在与村两委班子积极沟通、共同研究的基础上，最终制定了与东兴村基本村情相适应的帮扶方案:规定动作:1、新修长___米、宽___米共___平方米村街道路，预计此项目于今年___月底完成，工程造价为___万元，省出资___万元，帮扶单位出资___万元，现在正在规划设计中。2、挖沟___万长米，铺设自来水主管线___万长米，并给每户更换自来水水表。此项目已完成初步测量，预计于今年___月底完工，工程造价为___万元，由省出资___万元，市、区、村各___万元完成。3、建设面积为___平方米的村卫生室，此项目已完成，工程造价为___万元，由市出资___万元，区出资___万元完成。4、每百户设清洁员一名，每个保洁员配清洁车和相关用具，建立了"户收集、村清运、乡处理"的长效保洁机制，建地坑式垃圾转运站___个。此项目已经完成，工程造价为___万元，由区出资___万元，村自筹___万元完成。5、将一台原有___kva变压器增容到___kva，此项目是市里指定帮扶项目，由供电局统一安排，现正向上级申报中，预计造价为___万元，由市出资完成。6、实现了电信、网通、移动信号全覆盖，通邮全覆盖。此项目现在已完成。
7、给农家书屋新增图书___册，工作组及机关干部捐赠图书___册，征订___种报刊、杂志，添置投影仪、幕布、无线接收器，新增体育健身器材一套。现设备已经到位，报刊已经征订，工程造价为___万元，由省出资___万元，市出资___元，区出资___元，帮扶单位出资___元完成。
篇十三：帮扶单位2022年帮扶工作计划
P> 2022年幼儿园结对帮扶工作计划幼儿园结对帮扶能够促进幼儿教育内涵化开展、均衡化开展和可持续开展为目的，充分发挥示范作用，通过结对帮扶，提高相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量。以下是我为你细心整理的关于2022年幼儿园结对帮扶打算的内容，盼望你喜爱。
2022年幼儿园结对帮扶打算(一)一、指导思想进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以科学开展观为指导，以改善民生、促进教育公允为宗旨，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼儿教育安康、持续、均衡开展。二、主要内容采纳形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育指导纲要(试行)》在农村乡镇幼儿园的执行，提高农村幼儿教育水平。同时，以农村幼儿老师艰辛的工作、生活条件和朴实的作风影响城市幼儿老师，到达相互促进，共同提高的目的。三、详细目标1.改善办园条件。依据市级优质园的办园标准催促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、
设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。2.提高管理水平。城区幼儿园通过派遣骨干人员深化乡镇幼儿园
指导、沟通，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，协助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和标准化建立、全面提高其管理水平。
3.提升老师队伍素养。城区幼儿园为乡镇幼儿园老师供应观摩、听课、说课、跟班学习的时机，同时，踊跃组织送教下乡活动，通过优秀骨干老师深化乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、沟通教研信息等形式提高农村幼儿园老师的队伍素养。
4.提高幼儿综合素养。发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习沟通。
四、工作措施1.幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项沟通互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，供应专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。2.结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员支配、措施要求，完成结对帮扶工作目标。3.结对帮扶幼儿园要建立特地的帮扶档案，各类帮扶活动要有打算、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，标准管理，努力提高帮扶活动的实效性。五、效果检测
被帮扶幼儿园：1.配齐配足工作人员，严格按《纲要》精神实施活动，制止小学化倾向。2.老师优课率达30%，合格率达101%。3.有专题探究的方案、打算，有每次研讨过程的详实资料。4.家长工作有打算、有丰富多彩的活动、有总结，资料健全。5.特色建立有方案、有过程、有成效，资料齐全。6.每学年有老师论文在省、市级以上发表或获奖。帮扶幼儿园：1.每个月有专人到被帮扶单位看老师一日活动的组织状况。2.不定期送教到帮扶单位，每学期送教不低于10课时。3.承受帮扶单位教师的跟班学习，做好跟班学习教师的后勤效劳工作。4.每学期依据被帮扶单位的详细要求组织两次专题讲座。5.帮扶工作有打算、有方案、有具体的过程资料。6.捆绑式考核。2022年幼儿园结对帮扶打算(二)为进一步加强农村学前教育的帮扶工作，提高农村教育教学质量，切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园和辖区幼儿园进展对口结对帮扶，特制定如下打算：一、指导思想：
以科学开展观为指导，以改善民生，促进教育公允为宗旨，以提高学前教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，围绕教育科学和谐开展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推动、落实、采纳多样化的方式，提高其办园水平和保教质量，促进农村学前教育安康、持续开展。
二、结对帮扶对象：傻本镇辖区幼儿园三、结对帮扶内容及措施：1、相互沟通、切磋、创新幼儿园管理模式通过园长与园长之间、老师与老师之间的沟通。依托我园优质教育资源，结合幼儿园的实际状况，协助其完善园内各项规章制度，更新老师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享、老师专业化开展等方面赐予指导。2、多种手段搞活结对帮扶工作(1)硬件方面的结对帮扶(2)软件方面的结对帮扶①我园指派优秀老师到帮扶园上师范课。本期派1-2名骨干老师为她们上示范课。②开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干老师观摩我园开展的各项教育教学活动等。③加强与结对帮扶园的沟通，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课、看童话剧汇报、大班消防演练等并刚好评析。④组织业
务学习活动，共同探究上好每节课，强化结对帮扶园老师的业务水平，提升反思实力。
四、详细工作支配九月份：制定结对帮扶打算，做一些结对帮扶的前期打算。十月份：开展观摩学习活动，组织结对帮扶园的青年骨干老师来我园观摩早操等各项教育教学活动。前往结对帮扶园实地查看并设计环创，同时查看资料。十一月份：接着前往结对帮扶园实地查看环创及资料，查漏补缺。十二月份：为结对帮扶园上示范课。一月份：听帮扶教师观摩课，并进展说课、评课，结对帮扶工作总结，制定新学期打算。某某镇中心幼儿园
篇十四：帮扶单位2022年帮扶工作计划
P> 本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年度帮扶工作方案
在管理学中，打算具有两重含义，其一是打算工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来确定时期内要到达的组织目标以及实现目标的方案途径。以下是我给大家整理的2022年度帮扶工作打算范文，期望对大家有所关怀。
2022年度帮扶工作打算1以深化贯彻落实科学进展观统领扶贫帮困工作，紧紧围绕加快社会主义新农村建设奋斗目标，以集中力气抓好提高村级组织力量为根本，以增加农夫收入为核心，以改善当地群众生产生活条件为关键，到达整体提高，走向共同脱贫致富。二、帮扶内容1.宣扬党的路线、方针、政策，宣扬国际、国内形势，做好结对帮扶困难户的思想政治工作。引导他们正确生疏当前形势，克服怨天尤人、消极悲观、等靠依靠等思想心情，坚决战胜困难、摆脱逆境的信念和决
心。2.以建强基层组织为根本，以整村推动为主体，主动入户走访，
听民意、化冲突，多为老百姓办实事好事，挂念、指导帮扶村加强基础设施建设，并帮扶不低于5万元的资金，治理农村生活垃圾。
3.以产业化扶贫为突破口，调整农村产业结构，稳定增加农夫收入。通过小额贴息信贷、专项资金扶持等形式扶持主导产业。努力增加群众收入，加大科技扶贫、智力扶贫力度。主动出击，主动争取上级支持，争取更多的项目资金投入。加快贫困群众脱贫步伐，促进社会经济各项事业的蓬勃进展。
4.在重大节日期间，组织党员干部到结对帮扶对象家中开展慰问和志愿服务活动。
三、帮扶要求(一)加强领导，明确责任。为加强对镇村的帮扶工作，局成立领导小组。组长由副局长担当，每名正科级干部联系帮扶4户，每名副
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科级干部联系帮扶3户，一般干部帮扶2户。领导小组要定期争辩结对
项目管理的监督制度和定期状况通报制度;三要做好扶贫帮困工作信
帮扶工作，准时争辩解决帮扶工作中消灭的新状况、新问题。并结合单
息和总结上报工作。
位职责，主动牵线搭桥，认真履行协调和服务职责，确保扶贫帮困工作
2022年度帮扶工作打算2
落到实处。
一、快速行动、狠抓落实
(二)细心组织，务求实效。要把结对帮扶活动作为亲热干群关系，
2月25日动员大会后，卢利新局长马上带着工作组与大庄坨乡主
作为促进机关作风转变的一件大事来抓，切实摆上位置，认真抓紧抓好。要领导和东兴村党支部书记、村长见面，了解村总体状况，争辩帮扶
局帮扶工作人员要带着感情，带着热忱、带着责任投身到帮扶活动中去，重点。工作组进驻东兴村后，先后与村两委班子、党员和群众代表进
对帮扶对象做到“政治上关怀，经济上资助，技能上培训，生活上照看，
行座谈，了解该村目前的现状和存在的问题，确保帮扶工作底数清、
精神上慰问。”要经常深化帮扶对象家中走访，重大节日要开展慰问活
状况明。
动，准时把握帮扶对象的动态状况，确保帮扶活动取得实效，不断推向
二、深化农户、摸清实情
深化。
工作组从驻村
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村现有502户，总人口1525人，其中农业人口1052人。该村耕地面积
活用水及雨后积水无法准时排出。其次，村内主要街道虽已硬化，但
仅为164亩，基于人多地少的现状，村民经济来源主要依靠外出务工、入户辅路还没到达硬化要求，雨雪天气给农户出行造成不便，亮化设
经商与养殖。2021年该村人均年收入为8870元。
施不完备，给宽敞农户的生活造成很大的不便。
东兴村现有党员29人。现任两委班子由6人组成，现任村党支部
3、村内人均土地少，人均土地只能以分计算，并且土地利用率低。
书记郑佑，68岁，学校文化程度。现任村委会主任郑国强，56岁，学
三、帮扶方案
校文化程度。
针对上述问题，我们在与村两委班子主动沟通、共同争辩的基础
目前东兴村存在的主要热点难点问题有：
上，最终制定了与东兴村基本村情相适应的帮扶方案：
1、村内没有集体企业，村集体无经济来源。村内无经济来源的主
规定动作：
要缘由在于村内历史欠账较多。具体表现为，一是村内曾长期在赤字状
1、新修长1000米、宽3.5米共3500平方米村街道路，估量此项
态下运行，无力进展经济。二是村内历，在处理多次土地征占、塌陷等
目于今年9月底完成，工程造价为28万元，省出资20万元，帮扶单
相关补偿问题时，所涉及到的土地补偿费用多为一次性给付，且进行了
位出资8万元，如今正在规划设计中。
人均支配，阻断了集体土地重复制造价值的可能性。
2、挖沟1.5万长米，铺设自来水主管线1.5万长米，并给每户更
2、村内配套生产生活设施相对落后，村容村貌有待进一步提高。
换自来水水表。此项目已完成初步测量，估量于今年10月底完工，工
具体表如今：
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3、建设面积为80平方米的村卫生室，此项目已完成，工程造价为6万元，由市出资5万元，区出资1万元完成。
4、每百户设清洁员一名，每个保洁员配清洁车和相关用具，建立了户收集、村清运、乡处理的长效保洁机制，建地坑式垃圾转运站4个。此项目已经完成，工程造价为16.7万元，由区出资4.3万元，村自筹12.4万元完成。
5、将一台原有100kva变压器增容到200kva，此项目是市里指定帮扶项目，由供电局统一支配，现正向上级申报中，估量造价为10万元，由市出资完成。
篇十五：帮扶单位2022年帮扶工作计划
P> 2022年年度帮扶工作计划三篇2022年年度帮扶工作计划三篇工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。本学期我校将坚持学校的办学理念，团结互助、互帮互学，以新课程理念为先导，以课堂改革为重点，以探索课、研讨课、引路课、示范课为平台，组织本组内教师进一步学习新课程理念，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作。本学期我校全体教职工结成帮扶对子，有信心做好本学期的各项工作。具体计划措施如下：一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成我校骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、本年度重点工作1、学年初制定结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。2、本年度学校将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大
赛、集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。3、充分发挥学校区级、校级骨干教师的带头、辐射和导向作用，
组织他们为帮扶教师上研讨课、公开课和示范课；年轻教师上汇报课。4、结合我校国家级及区级课题的研究，师徒对子结合各自的实
际情况开展教育教学的研究，及时交流各自的研究心得，及时推广研究成果。骨干教师要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教师主动地进行课题研究。
三、具体措施（一）成立帮扶领导小组组长：黄春才（副校长）副组长：杨元梅（教导主任）组员：其它教职员工（二）结对安排学校选派部分教学经验丰富的教师与本学期新调入我校或来到我校的支教教师结成“一对一”的帮扶对子，结对安排如下：（三）实施方案1、以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：（1）青年教师基本功训练。本学期中，凡是参工三年内的青年教师，每星期要练习粉笔字和
普通话，每周校本教研时间进行粉笔字展评。骨干教师、青年教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。
（2）做好日常的师徒互听、评课，骨干教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。（每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思）
（3）骨干教师课堂展示。本学期，区级骨干教师要进行课堂教学展示课活动。并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。（4）师徒结对汇报课为了提高帮扶工作的实效性，将进行师徒结对活动，由徒弟上一节汇报课，邀请师傅听课、评课，然后由师傅上一节示范课（同一内容），徒弟听课、评课、反思。2、狠抓教科研课题研究。要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的教师频道，供教师研究探讨。3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。4、骨干教师要努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。总之，本期我校教研组在教学研究活动中，坚持一手抓教学常规的落实，一手抓课程改革的不断深化，从而达到提高教学质量，减轻
学生负担，完成教学任务的目的，让学生开心，让家长放心，让学校满意。
2022年年度帮扶工作计划2为优化我镇师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台，促进教师互相学习氛围形成，帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。
一、帮扶对象：教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象。二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。三、帮扶目标1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。2、引导有待提高的`教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力。4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能
够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。四、帮扶双方职责：（一）指导教师职责1.全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。以自
身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。
2、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的.发展负责的高度的责任感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。
3、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助他们寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
4、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。
5、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导他们加强学习，进行教育教学的科研。
（二）被指导教师职责1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指
导教师的意见，不定期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。
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