二年级语文上册《黄山奇石》教师教学反思3篇【精选推荐】

时间：2023-02-23 12:25:06 来源：网友投稿

二年级语文上册《黄山奇石》教师教学反思1　　在本课教学中，我力求使媒体用在突出重点，突破难点处。如在品读猴子观海这块奇石时，有的学生虽然通过对语言文字的理解，知道了云海不是真的海，而是猴子下面是小编为大家整理的二年级语文上册《黄山奇石》教师教学反思3篇【精选推荐】,供大家参考。

二年级语文上册《黄山奇石》教师教学反思1

　　在本课教学中，我力求使媒体用在突出重点，突破难点处。如在品读"猴子观海"这块奇石时，有的学生虽然通过对语言文字的理解，知道了"云海"不是真的海，而是"猴子"站在陡峭的山峰上看到的云雾，但"翻滚的云海"到底是一幅怎样令人心醉的画面呢？

　　学生很难体会的到，这时，若单靠我的讲解，无论讲得多么精彩，学生也很难体会、理解，为了更好地帮助学生感悟，我适时地发挥多媒体特有的功能，及时地播放了"翻滚云海"的动态画面，学生看着如此美妙的"云海"，都纷纷发表自己对"云海"的独特见解。有的说"云海"真是波涛汹涌，有的说"云海"波涛滚滚，还有的说"云海"真是人间仙境，怪不得猴子在这么高的山崖一动不动，它是看得着迷了！

　　通过本节课的教学，我更加深深地体会到：要让学生注重对文本的感悟。重感悟就是要把学习的主动权交给学生，让他们自由地去想象。还应该相信学生的能力，珍视学生独特的感受和体验。把更多的机会，更多的.思考留给孩子。