依法治校创新工作案例（5篇）依法治校创新工作案例 依法治校工作总结（精选3篇） 【第1篇】依法治校工作总结本学年度我校继续强化对依法治校工作的领导，强化各项工作 的开展与实施，有下面是小编为大家整理的依法治校创新工作案例（5篇）,供大家参考。
篇一：依法治校创新工作案例
依法治校工作总结（精选3篇）
【第1篇】依法治校工作总结本学年度我校继续强化对依法治校工作的领导，强化各项工作
的开展与实施，有力的保障了学校的各项工作的顺利开展。现就以下几个方面作些回顾和总结。
一、提高认识，加强组织领导，明确职责。为了保证我校的依法治工作正常、有序地进行，学年初，我校成立了由校长、分管副校长、各处室（政教处、教导处、总务处、会计室）主任或副主任、团队联合组成的依法治工作领导小组的各条线职责，校长任组长，副校长任副组长，负责协调各项工作，具体日常工作由各处室落实。在每学期初的校行政会议上，依法治校工作都作为研究的重点之一，尤其是加强集体领导，学校财务管理，各项规章制度的落实实施，师生的法制教育更是重中之重。在每周一次的校行政例会上，学校领导也经常研究和讨论上述几项工作，并将这些工作纳入学校行政工作中，认真组织实施，期末总结学校工作时，这些也都是总结和反思的重点。二、加强教育学习，提高依法治校、依法施教的自觉性要实施依法治校，首先是学校领导、全体教职工、全体学生都必须有较强的法制意识。为此，我们充分利用行政会、教职工政治学习、班会课、团队活动和其它宣传阵地有规划、广泛地在全校师生中，
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进行法制宣传教育。学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《学生事故伤害处理办法》、《交通安全法》、等一系列法律、法规，使全校师生对各项法律法规的理解更深了一层。
加强教师师建设，组织教师学习组织教师进一步学习相关法律法规和教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的通知》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等关于师德建设方面的重要文件，强化法律意识，引导教师自觉遵守职业道德规范，努力造就高素质、专业化、现代化的教师队伍，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。要在教师群体中培养终身学习的理念，推动教师在人文素养、学科知识两方面取得共同进步。学校行政和工会要积极创造条件，给予教师更多的外出学习与观幕的机会，拓宽教师视眼。
结合学科教学，加强对学生的法律知识教育，学年初制订课时计划，由班主任、政治任课教师认真组织实施。政教处、教导处、总务处按特定的时间节点对学生进行全校的教育，学生行为规范得到加强，学习风气良好，无违纪违法现象发生。
三、健全学校制度建设。本年度中，学校各部门根据自己的规范与要求，开展好各项工作，特别是总务与财务部门。总务部门完善了学校公务用车、物资采购等工作规程，严格执行办事程序，重大建设按上级部门要求进行招标与采购，服务好教育教学工作。财务部门进一步强化财务管理，规范报销手续与程序，严把收费、公示、结算
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等各个环节。四、充分发挥教代会的作用，实行民主管理，依法治校落到实
处。学校工会认真落实教代会工作，积极落实好教代会各项工作程序，做好校务公开工作；对教师关心的热点问题及涉及教师利益的重大事项进行广泛的征求意见，积极听取教师的反应，更能发挥教师的主动性，开展意见征集活动等，学校行政、教师团结而有战斗力，顺利通过ｘｘ市优质学校的创建及ｘｘ市绿色学校的创建工作。
总的来说，由于我们坚持依法治校，依法施教，努力规范自身的办学行为，使我校各项健康有序地开展，也取得了多项荣誉。今后的工作中我们将继续努力，把依法治校和以德治校密切结合，不断探索、创新，充分发挥自身优势，迎接新的挑战，为创武进一流农村初中而努力奋斗，开创成章中学教育工作新局面！
【第2篇】依法治校工作总结我校现有44个教学班，学生953多人，教职工88人。今年以
来，我校以法制教育为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容；争取一流教学质量，以各种丰富多彩且切合实际的活动为载体；学校不断加强依法治校工作力度，取得了一定的成效。
一、加大工作力度，规范依法治校工作1、根据“七五普法”的要求，我们制定了依法治校工作规划、工作计划，工作任务分解表，从组织机构、具体目标任务、实施方案
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措施等方面都作出了具体安排。成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长，要求校办公室、年段等部门在依法治校工作上要通力合作，积极参与。
2．制定、完善学校各种规章制度，编制了《规章制度汇编》一书，依法规范教育、教学管理，针对以前制定的规章制度，不断完善，层层明确职责，落实责任，使学校的各项工作尽量向法制化、规范化的方向发展。
3．组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习之际，组织教师认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，保证干部每年有40小时的学习法律时间。
二、依法治校，做到“真抓、实干”1．我校重视和加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作紧密结合。以《中学生日常行为规范》为依据，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、升旗之机向学生宣传规范，并做好检查工作，发现问题及时予以处理。2．开展一系列的活动，使学生在各类活动中不断增强法制意识。我们通过举办“法律知识辩论会”，参观“珍惜生命．拒绝毒品图片展出”，举办“法制宣传版面”，中学生法律知识竞赛等活动，强化学生的法制观念。3．优化育人队伍，营造优雅庄重的学习环境，将公民道德建设
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纲要中的20字方针（爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献）制成永久性标语在行政办公楼墙上张贴，学校还布置了大事栏、通知栏、评比栏等。
4．重视了校务公开工作将学校的重大事件公布于公开栏内。比如说三好学生名单、优秀教师评定、力图做到“给群众一个明白，还领导一个清白”。5．重视分年级教育学校领导分别联系一个年级，具体配合年级组长抓德育工作，一二年级重视入学教育及行为习惯养成教育，三四年级重视防止两极分化教育，五六年级着重进行理想教育及毕业升学教育。三、我校重视教师素质的培训提高1．重视教师的法律知识学习，并对教师中存在的体罚、变相体罚学生的现象进行讨论，通过观看师德启示录等活动，逐步消除此类现象的发生。我们要求教师要学习有关教育方面的法律．法规，对照自己，开展批评与自我批评，举办中青年教师学习“三个代表”座谈会，激励他们发挥工作热情，为学校多作贡献。组织学校教职工法律知识考试，收到了良好的效果。2．高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，为学校各项工作的开展起到了有力保证。3．组织教师参加教育科研活动，让每一个教师的工作能力都得到较好的发挥。四、重视依法工作资料收集整理
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为使依法治校工作走上规范化轨道，根据教育局保卫股要求，学校安排专门人员，对依法治校工作资料进行了收集整理，形成了各种资料，并且都进行整理归档，依法治校工作正朝着正常的轨道运行着。
五、依法治校结出了累累硕果我校重视依法治校工作，重视制度建设，尽力做到依法办事，取得了好的效果。建校以来，师生犯罪率为零。与我们重视依法治校的工作是分不开的。六、下一步工作打算下一步，我校将根据有关要求，召开依法治校专题会议，对本年度工作进行总结，对各处室工作进行评议，对工作成绩突出的处室予以表彰，对工作不力的同志进行批评教育。对下一年的工作早做安排，制定措施，规范依法治校行为，将依法治校工作向常规化、制度化方向推进。我们将不断加大依法治校工作力度，为早日成为依法治校示范单位而努力。
【第3篇】依法治校工作总结加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作，也是学校教
育工作的重要内容，更是对青少年学生进行社会主义民主法制教育，培养青少年学生树立法律意识，自觉增强法制观念的重要途径。近年来，我校在认真总结“七五”普法教育经验的基础上，进一步全面贯
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彻党的依法治国的基本方略，结合我校法制教育工作的具体际，切实制定“七五”普法规划，明确了“七五”普法期间，学校将加快法治化管理的进程，使学校的教育教学工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进。增强了学校师生的法制观念，提高了学校依法决策、民主管理的水平，维护了学校、教职工、学生的合法权益，创造了良好的育人环境，保障了学校教育教学工作取得了良好成绩，促进了学校的发展。现总结如下：
一、形成了完善的依法治校工作机制，各项工作有序开展。学校党政领导十分重视依法治校工作，制定了《依法治校工作实施方案》，学校成立了由蔡剑波校长任组长的依法治校领导小组，负责领导学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨论和研究依法治校工作规划、计划，依法治校工作相关制度，解决有关依法治校的实际问题。以蔡校长为组长，形成了以行政会议为决策核心，行政办、教导处、总务处、年级组、班主任、学生申诉委员会为主体，法制副校长和全体教师充分参与的依法治校工作与普法教育队伍。领导小组成员分工明确，职责到人，认真制订依法治校工作实施方案，对依法治校的指导思想、目的要求、普法知识、保障措施作了明确规定，并在工作中确保落实到位，使我校的依法治校工作走上法制化轨道。二、制订了学校章程及各项规章制度，各项工作有据可依。按照《教育法》等教育法律法规和规章的要求，结合学校实际，依法制定出本校章程，把它作为学校办学的宝典，贯彻落实到学校工
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作的方方面面，并能与时俱进，对章程进行修订与完善。适时推出与学校章程和教育教学发展需要相配套的学校行政管理、教育教学管理、总务管理、教职工管理、学生管理及校园环境管理等各项规章制度，使学校各项工作有据可依。通过教师会、教代会、学生会等各种形式向师生广泛深入宣传本校章程和各项规章制度，并在常规管理中落实，内化为师生素质。
三、构建了师生、学籍、财务、校产等管理体系，规范条理。我校是民办学校，采用的是董事会领导下的校长负责制。学校在人事、财务、校产等方面的重大决策先由校长召开行政会议商量决定，后上报董事会审批，后在教师会议上通过。中层干部实行竞聘上岗，年级组长及班主任在考核优秀的教师中选择，并依据《班主任考核条例》《文明班级考核条例》进行逐月考核。教师管理与是否续聘，严格按照《教师考核条例》执行。依法每年与教师签定聘用合同。教师严格执行师德规范，教书育人、为人师表，与学生平等相处，尊重学生人格。无侮辱、歧视学生，体罚和变相体罚学生的现象发生。下大力气开展法制宣传教育工作。我校利用学校网络的有利条件进行法制宣传教育，学校网站大力开展宣传报道，发布有关信息。班级利用网络和多媒体组织有关的学习。我校还运用板报、标语横幅等形式大张旗鼓宣传。利用召开教职工大会、班队会、专题会等方式，加强法制宣传教育。通过宣传教育工作，学校创设了学法、知法、守法、用法的氛围。学校严格执行国家课程计划，开全开足所有课程。严格执行《义
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务教育法》，吸纳外来人员子弟入学，并真诚关心他们的学习和生活；严格执行《学籍管理规定》《ｘｘ省中小学管理规范》等教育法律和素质教育的基本要求，不分快慢班，不留级、不开除。学校实现了学籍档案的电子化管理，严格按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。
遵守财经纪律，加强财务管理，建立和完善财务管理制度，实行收费公示制，做到收费标准公开，收费程序规范，建立学校财务的自查机制。完善安全管理制度，落实各项安全防范措施。建立学生安全和伤害事故应急处理机制和报告制度；定期进行校舍、设施的安全检查，校舍设施维护保养良好，确保师生安全。
四、普法教育“四定”（定计划、定时间、定人员、定内容）、“四落实”（计划、课时、教材、师资）。
1、定期组织学习，提高教师职业道德。学校普法教育定计划，定时间，利用周一教职工政治学习时间，按照计划定期组织全体教职工学习《宪法》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律。这一学年，我们重点学习了《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以“厚德修身，大道树人”活动为引领，认真实施“廉政教育”。学校严格执行《教师职业道德规范》，明确师德要求，保持积极向上、勤奋认真的工作态度，并将师德表现作为教师考核的重要内容，在职务聘任、评先树优等方面，实行教师违反职业道德“一票否决制”。同时，举行师德演讲比赛，ｘｘ位青年教师登台演说，讲述身边的师德先进事迹，唐薇佳、贡峻峰、耿辉、王凯、顾菁5位老师获得校师
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德演讲一等奖；黄翠老师获得ｘｘ区师德演讲比赛二等奖；朱丽萍、周玉燕2位老师当选为ｘｘ区师德标兵。蒋小春副主任获“ｘｘ区德育先进工作者”称号。
2、学校聘请法制副校长给全校师生作法制报告，以精彩的言辞真实的案例进行分析，从违法青少年心理和预防犯罪提出建议，既有效丰富了师生的法律知识，又增强了大家的法制观念。政治教研组的教师们认真组织课堂教学，在平常教学中有意识的渗透法制常识，向学生传授法律知识，让学生了解我们的一生都享有法律规定的各项权利，同时也必须履行法律规定的各项义务。教育学生能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确的决择，了解一般违法行为与不良行为的界限，自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑，让学生学会自我保护。
3、每学期进行主题教育渗透，提高法律素养。每学期安排一期法制主题教育，先在周一利用国旗下讲话进行宣传，周二主题班会渗透，教室布置、板报设计与学校宣传橱窗围绕法制教育主题作好环境营造。
4、我校老师自编了《生活中的法律常识》《心灵绿洲》两本校本教材，法制校本课计划、课时、教材、师资“四落实”。还通过国旗下讲话、主题班会、健康知识问答竞赛、黑板报、橱窗布置等活动对学生进行法制教育。学生成立“模拟法庭”“法律顾问”等社团，在社团活动中了解法律知识，增强知法守法意识。
五、民主管理与监督落到实处，社会、家庭、学校联系紧密。
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依法建立教职工工会和教职工代表大会，并发挥积极作用。学校工会由仇校长兼工会主席，在每学期初的党政工联席会议上确定工会工作的总体方案和活动安排，工会委员会经常召开会议，为学校发展出谋划策，更好地维护教职工合法权益。20ｘｘ年“我为ｘｘ教育改革和发展献一计”活动中，我校获优秀组织奖。
学校有完善的教代会制度，重视教职工参与学校管理。学校领导善于听取群众意见和建议，鼓励教师为学校发展出谋划策，并在《教师考核条例》中明确：教师好的建议如被采纳，在年度考核中有加分，以此激发教工的工作积极性和创造性。每学年召开教代会，会议主题明确，操作过程规范，会前广泛向群众征集提案，会上认真讨论和审议学校的重大决策和学校工作报告，对提出的合理化建议反复讨论、审议，统一思想后认真实施。
校务公开是推进依法治校重要措施。学校的重大决策经董事会审批后通过行政会议、教师会议一层层传达，学校进一步规范各项校务公开制度，制定校务公开实施方案；规定学校主要领导为校务公开第一责任人，并成立校务公开领导组；建立校务公开档案资料；设置意见箱；成立校务公开监督小组。经常通过宣传橱窗、校园网络开设公示栏，将学校的人事调配，教师的评先选优、职称晋升等情况公开，接受群众的咨询和监督。
严格执行物价局、教育局的收费标准，并进行收费公示。学校的招生、基建工程、设备添置、物品采购、外出活动都能按活动规程来操作。
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学校设立校长信箱，定期召开家长会，定期开展家长评学校，学生评教师等活动，学生及其家长、教职工对学校教育教学和管理活动意见的意见和建议能够得到及时有效反馈；建立学校与家长联系制度，经常听取家长对学校建设的意见和建议。
建立申诉制度，保障师生合法权益。在教职工全员聘用制执行过程中，我们贯彻执行双向选择的原则，发挥教职工聘用领导小组的作用，尽量让每个教职工受聘于满意的岗位，做到因事择人，充分发挥每个教职工的积极性。在聘用过程中发生各种纠纷，聘用争议调解小组能在调查摸底的基础上以法调解，以使纠纷化解，力求处理得合情、合理、合法。在“我为ｘｘ教育改革和发展献一计”中我校有多位老师获奖，朱佳娜老师的《浅谈组织初中学生广泛开展社会实践活动意义与途径》获一等奖，近十位老师获二三等奖，学校也获得了“优秀组织奖”。
建立和实行校内外教师与学生申诉制度，尤其是依法维护学生受教育权、公平权等人身权利。我校成立了“学生校内申诉委员会”，学校无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象，无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。学校安全保护机制完善，保障到位，校园安全得到有效维护。20ｘｘ年被评为ｘｘ市依法治校先进单位、ｘｘ省平安校园、ｘｘ市绿色学校、20ｘｘ—20ｘｘ年度ｘｘ区教科研工作先进集体。20ｘｘ年获ｘｘ区初中素质教育二等奖、ｘｘ区教育系统校务公开工作先进单位、ｘｘ区第三批和谐学校、教学科研实践基地，
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20ｘｘ年获ｘｘ市德育特色学校等荣誉。
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篇二：依法治校创新工作案例
学校法制教育工作方案（精选5篇）
为贯彻落实好“六五”普法规划，切实做好青少年普法教育工作，按照县府开展“法制进校园”教育活动的安排，结合本校实际，特制定以下实施方案。
一、指导思想及目标任务贯彻落实科学发展观和“中国梦”实践教育活动，按照“六五”普法规划要求，以增强针对性、有效性和普遍性为原则，在广大青少年特别是校园青少年群体中开展法律法规的宣传教育，增强他们的法制观念，使他们养成自觉学法、懂法、守法、用法的习惯。二、活动时间20xx年4月至20xx年12月三、活动内容2、继续加强开展法制副校长（辅导员）进校园活动。聘请法制副校长，努力采用青少年喜闻乐见的形式对大中小学生开展交通、消防、食品药品、产品质量、消费者保护等法制教育，教育青少年知法、守法、护法。3、开展形式多样的法制教育主题班会。各班组织开展一次“法律在我心中”的主题班会活动，结合团日活动与班级实际，有针对性地举办各类讲座、系报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的法制教育。4、开展观看电影电视教育活动。为提高青少年的思想道德水准和法律意识，组织部分青少年学生观看一场有意义的电影电视活动，以激励学生爱人民、爱祖国、爱科学的学习热忱和争做遵纪守法的.示范生。四、活动要求1、加强领导，周密部署。青少年法制教育事关国家长治久安是关系青少年健康成长和提高青少年法律素质的一项重要工作，要进一步提高认识，切实加强对青少年的法制宣传教育，加大对青少年法制宣传教育工作的支持力度和投入力度，不断推进青少年法制宣传教育工作。2、突出重点，创新形式。针对不同的对象开展多种形式的法制宣传活动。创新教育宣传形式和载体，探索开展宣传教育的新方式。要积极运用动漫、视频、音乐等载体，创新宣传教育方式，增强教育实效。
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3、加强宣传，营造氛围。要结合自身实际，充分利用校园广播网、黑板报、电子屏、宣传栏等，加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关法律法规的宣传力度，推进青少年法制宣传教育深入开展，不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，努力养成自觉学法守法用法的行为习惯，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境。
一、指导思想为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，根据《20xx年泽库县教育系统“法律进学校”活动实施方案》的通知，结合泽库县教育局“法律进学校”活动实施方案文件精神，且结合我校实际，特制定以下实施方案。二、目标任务我校“法律进学校”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制。三、活动对象和要求我校“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。2、学校行政人员要带头学法用法，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《国防教育法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。
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3、全体教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》等法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。
4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为我校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。
6、结合我校学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。
7、德育处、后勤等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。
四、主要措施1、成立学校普法和“法律进校园”的活动领导小组。组长：副组长：组员：2、营造各类法律法规的宣传氛围。（1）、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；通过校园广播、播放法制宣传片等途径，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；
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周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。
（3）、各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
3、利用班会队会课开展法制知识研究。（1）、调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。（2）、自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。（3）、学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。（4）、开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合日常行为规范，组织“做遵纪守法小公民”的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。4、利用“全国中小学校安全教育日”、“法制教育宣传日、宣传周”、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“12·4全国法制宣传日”等，结合学校实际，开展社会实践活动，为青少年的健康成长营造良好的法治环境，不断提高青少年学法的效果。五、实施步骤我校“法律进校园”活动与法制宣传教育规划同步实施。共分三个阶段：1、宣传发动阶段：根据州、县实施意见的精神，成立学校“法律进校园”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。2、组织实施阶段：按照制定的实施方案，组织开展“法律进校园”活动。
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3、检查验收阶段：根据本方案确定的`目标、任务和要求，对本校“法律进校园”活动和普法规划的实施情况进行自查，做好总结验收工作。
六、工作时间安排1、准备阶段：20xx年2月—3月。2、实施阶段：20xx年4月—20xx年11月。3、总结阶段：20xx年12月。为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，根据《xx县依法治校领导小组关于“法治进校园”》的工作要求，结合学校工作实际，制定本实施方案。一、指导思想全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法治进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的法律意识，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法指教，依法办学的水平。二、加强“法治进校园”工作领导加强“法治进校园”的领导工作，成立学校“法治进校园”活动领导小组。组长：副组长：组员：三、主要工作1、根据“法治进校园”活动要求对全体师生进行总动员。2、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。充分利用宣传橱窗，定期张贴宣传标语，通过校园广播，国旗下的讲话，主题班会等形式，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。3、组织学生学习《中学生法律知识读本》，并根据不同阶段青少年的特点，分类施教，同时要求学生写一篇法制教育体会。4、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有计划、有课时，教材以《中学生法律知识读本》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律
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意识，树立正确的人生观。5、结合学校特点，通过课堂教学、课外教育及举办法制讲座、法律知识竞赛、
法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好法制宣传教育工作，使师生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人。
7、结合班级实际情况，召开法制教育为主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》、等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。通过运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生动、形式多样的法制宣传教育。
四、主要措施1、提高思想认识。组织一次全校动员会，讨论完善《法治进校园》工作方案，部署工作分工和要求，明确工作职责，确保每项工作有人抓、有人管，同时还要相互协调配合，形成合力。2、根据工作方案，精心组织实施。工作进度要严格按照工作计划进行，并要把工作做细、做实，不追求表面文章，不搞花架子，要注重资料的积累，定期总结、反思，加强工作的实效性。为进一步贯彻落实依法治校方针，扎实开展“法律进校园”活动，切实加强中小学校法治宣传教育工作，结合我镇实际，特制定本方案。一、指导思想全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，坚持以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质和法律意识为重点，坚持品德教育与法治教育并重，法治教育与法治实践相结合，大力开展“法律进校园”活动，教育全镇师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，全面提高学校依法管理、依法办事、依法治教、依法办学的水平。二、工作目标结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传，引导广大师生依法维权，把法治宣传教育与学校文化建设相结合，培养少年儿童法治意识和社会责任感，深入扎实开展法治宣传教育和法治实践活动，进一步增强全镇教育系统干部的社会主义法治理念，提高依法执教的能力与水平，提高依法管理的水平；进一步增强广大师
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生的法律意识，提高儿童少年法律常识水平，提升师生的法律素质，进一步完善法治教育网络，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。
三、普法内容“法律进校园”是指普通高校的学生、中学生和有接受法治教育能力的小学生都要进行法律知识教育学习。每年的法治教育学习时间，各校管理人员和教师不少于40小时；学生完成一定的学习时间。学校法治教育学习的主要内容是：牢固树立社会主义法治理念，组织师生学习宣传《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，进一步增强师生的法治观念和法律素质。四、普法任务一是组织全体教职工带头学法用法，提高依法决策、依法管理和依法执教的能力。深入学习社会主义法治理论，重点组织师生学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，进一步增强教师的法治观念和法律素质。以依法治校为重点，完善机制，推行责任制，全面推进依法治教进程。牢固树立教职工的社会主义法治理念。各校管理人员和教师每年的法治学习时间不少于40小时。教育学生完成一定的学习时间。二是结合课堂教学大力开展法律知识的宣传学习和社会主义法治理念教育，使法治理念深入学生心中。三是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法治主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益。四是把法治宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质。五是进一步完善法治教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。五、活动内容及要求
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（一）开展普法骨干培训。充分利用校长会，组织中小学校长进行相关法律法规知识培训，切实提高学校领导的法律意识，牢固树立依法办学、依法治校的观念，不断提高学校领导法治宣传教育的能力和水平，把法治教育作为领导培训和任职的必修内容，把依法治校作为评估领导作用和实施素质教育情况的重要指标。
（二）加强学校教职工的法治宣传教育。利用教育工作大会，组织全体教职工进行相关法律法规知识教育宣传。将法治教育列入教师培训、考核的重要内容，结合师德建设和育人实践，组织教职工学习各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，着力提高教职工指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识与水平，促进广大教职工依法执教，始终坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，严格遵守职业道德规范，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人。
（三）加强儿童少年学生的法治宣传教育。1、每学年至少组织两次学生法律知识讲座。镇党委、政府普法领导小组在每年的春秋学期组织普法人员深入龙街镇中学和各完小开展法治讲座和赠送普法书籍活动。2、抓好课堂法治教育。学校充分发挥课堂教育的功能，让课堂成为青少年法治教育的主渠道，普法做到计划、教材、师资、课时“四落实”。积极开设《法治教育》等专门课程，每学期课时数量不少于6节。课堂法治教育渗透到相关学科教学中，与道德教育、心理教育、青春期教育、日常行为规范教育紧密结合，与交通安全、禁毒、国防、环境等专题教育有机整合，适应青少年学生身心成长的特点和接受能力，不断提高法治教育的针对性和实效性。3、积极开展形式多样的青少年法治教育活动。各中小学校通过升旗仪式、主题教育、社会实践及举办法治讲座、法律知识竞赛、法治黑板报宣传、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法治宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法治观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才，养成依法行使权利、履行义务、自觉用法律规范自身行为的习惯。4、各中小学校建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育网络，以法治教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。各中小学校要形成学校、家庭、社会相互配合、相互促进的教育新格局，在学校举行家长会时请法
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治副校长进校作法治报告，向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，配合学校对学生进行法治教育。高度关注留守儿童和进城务工人员未成年子女等重点人群，确保青少年学生健康成长。
（四）加强校园法治文化建设。各中小学校通过设立法律书橱、开辟法治宣传栏、粘贴法治挂图、播放法治教育影片等形式定期宣传基本法律常识，不断加强校园法治文化建设，努力营造学法用法的育人氛围。以开展“依法治校园”为载体，加强学校法治化管理。建立健全学校教育、教学日常管理制度，使各项规章制度不与相关的法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法进行，形成严格的工作程序和制度。
六、工作措施（一）加强领导，健全组织1、成立龙街镇深入开展“法律进校园”活动领导小组。组长：副组长：组员：（二）提高认识，整体推进各中小学校要充分认识开展“法律进校园”活动的重要性与必要性，增强责任感与使命感，要把“法律进校园”作为法治宣传教育的重要载体，给予必要的物质保障，加大推进力度。学校作为“法律进校园”的具体实施单位，要建立健全协调运作的责任机制，做到领导有力、职责明晰、规范有序。各相关部门要积极配合，协调合作，整体推进。（三）制定计划，组织实施镇普法工作领导小组要结合实际，制定“法律进校园”具体实施方案、细则，明确目标任务和实施措施。工作进度要严格按照工作计划进行，并且要把工作做细、做实，要注重资料的积累，定期总结、反思，加强工作的实效性。工作中要指定专人负责，抓好落实，建立学校法治宣传教育责任制，把法治教育纳入教师继续教育的重要内容，与“师德建设活动”相结合，并将法律学习作为教师考核评议的重要内容，创造性地开展工作，真正将“法律进校园”工作落到实处。（四）加强指导，树立典型
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镇普法工作领导小组要对学校开展“法律进校园”活动加强检查指导，做到有计划、有措施、有总结。要善于发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。要及时发现典型，树立典型，推广典型，注意总结典型经验并及时上报材料。普法领导小组办公室要根据“法律进校园”工作的进展情况组织专项督查活动，促进“法律进校园”工作的全面落实。
（五）充分发挥媒体作用利用广播、电视、板报专栏、新闻简讯等媒体，及时宣传“法律进校园”活动的进展情况和典型经验，吸引更多的人参与到“法律进校园”活动中来，创造有利于“法律进校园”活动不断深入的舆论氛围。一、指导思想通过开展“法律进校园”宣传月主题活动，进一步提高“法律进学校”活动的层次和效果，弘扬社会主义法治精神，大力推进依法治教、依法治校，为我县教育事业科学发展、跨越式发展营造良好法治环境提供有力保障，为深入推进法治远安建设和加快建设全省山区经济第一县、在宜昌率先建设全面小康社会作出积极贡献。二、活动主题学法用法，健康成长。三、活动时间20xx年9月1日至9月30日。四、宣传重点在全校师生中着重学习宣传《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《环境保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规和与青少年学生学习、生活、成长密切相关的法律知识。五、活动内容（一）上好一堂法制教育课。1、聘请法制副校长集中授课，开展一场法制教育讲座，重点讲《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等与少年儿童密切相关的法
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律知识。2、由学校分管安全卫生教育的刘主任上好秋季法制教育第一课。重点讲《道
路交通安全法》、《食品安全法》、《环境保护法》。3、召开主题班会，讲述交流发生在身边或知晓的遵纪守法小故事或违法受罚
案例，开展“我最喜爱的法制小故事”评选，增强学校法制教育的参与性、趣味性和实效性。
（二）开展一次“法制教育”主题升旗仪式。结合周一的升旗仪式，利用国旗下讲话，紧密联系学生生活中的日常行为和本地常见的未成年人违法犯罪案例，在校学生有力倡导，提高在校学生遵纪守法的自觉性。
（三）举办一次校园法治文化宣传活动。充分利用校园宣传栏、黑板报、墙报、电子显示屏、广播站、校园网等宣传阵地和形式，以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学生身边的案例为主要内容，大力开展校园法治文化宣传活动，营造积极向上的校园文化和法治环境。各班办好一期法制教育黑板报或墙报。
【学校法制教育工作方案（精选5篇）】
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篇三：依法治校创新工作案例
依法治校是全面推进依法治国基本方略的必然要求，是教育事业深化改革、加快发展，推进教育法制建设的重要内容。在长期担任学校等教育机构法律顾问的过程中，我们将依法治校遇到的主要问题梳理划分为事前预防、事中参与和纠纷处理三阶段，笔者将针对不同阶段，结合案例与大家分享。
事前预防【案例1】真“假”伯父2019年初，一男子自稱其为某幼儿园学生许某的伯父，来到该幼儿园要求提前接走许某，引起许某当班教师的警觉，在当班教师与家校联系人（许某母亲）核实期间，该男子见接走许某无望，自行离开现场。经与许某母亲核实，该男子并非许某的近亲属，而是许某父亲生意上的合伙人。【律师解读】在担任学校法律顾问期间，我们发现矛盾主要集中在家校关系、劳务关系等方面，特别是在保障学生安全、教职员工离职的前期介入问题上应主动将其纳入学校建章立制，通过完善相关制度，达到事前防范风险的目的。在本案中，由于我们在担任法律顾问初期就建议该幼儿园与家长建立家校联系卡（专人对接）制度，每日当班教师应当对前来接送幼儿的家长进行身份核实，防止幼儿走失或被误接。同时，结合《未成年人保护法》《义务教育法》《侵权责任法》《民法典》等相关规定，针对与学校相关的法律事务，深入校园进行法治宣传和讲座。加入校（园）长群加强互动，按时推送与依法治校有关的最新法律动态及学生、教职员工合法权益保障相关的法律知识、案例，做好事前风险防范。事中参与【案例2】小学生“霸凌”案2019年10月初，课间，某小学几个二年级学生将同年级的一名学生抬起来扔进垃圾箱内，造成该生“因害怕而不敢上学”。后该生家长将学校起诉至法院，我们代表校方出庭参加了诉讼。在庭审过程中，我方阐述了主要观点：学校跟学生之间的关系应当是管理关系，而不是监护关系;班主任及其他任课教师均多次组织学生学习《小学生守则》，强调同学之间应当相互礼让、友爱和睦，班级走廊也有“请勿追逐嬉戏打闹”的提示标语，足以证明学校尽到了相应的管理职责。后经法院调解，学校承担了该生的部分医疗费用。【律师解读】近年来，校园霸凌呈现出低龄化趋势，小学生的“规矩”意识和心理健康问题不容忽视。本案的教训是，“法治教育和规则意识一定要从娃娃抓起”，课间活动尽量不要让低年级学生脱离老师的视线，有条件的学校应当增加视频监控，减少问题发生后的取证难度。同时，教师应当在每周班级例会上强调，在受到侵害后，学生应当第一时间向老师报告，避免损害后果的发生或扩大。【案例3】校车超员案2020年7月，某幼儿园的服务外包校车因超载被公安机关依法查扣，据称超员20%，并拟追究司机“危险驾驶”的刑事责任。我们作为该幼儿园的法律顾问，及时向幼儿园提出了法律建议，并积极与有关机关交涉。由于涉案司机犯罪情节较轻，且自愿认罪认罚，我们建议法院依法从轻处理，最后涉案司机被依法适用缓刑，幼儿园也及时更换了符合法定标准的自有校车。【律师解读】
依照《刑法》修正案九的规定，从事校车业务或者旅客运输，严重超过额定乘员载客的，机动车所有人、管理人可处拘役，并处罚金。本案中，由于该幼儿园存在“一包了之”的侥幸心理，使得校车司机被判处刑罚。小学、幼儿园等教育机构在校园安全和未成年人保护方面应当更加重视，切勿心存侥幸，避免出现难以预料的损害后果。
纠纷处理【案例4】工伤赔偿案2018年3月，某校职工在当天工作完成后，因工作时间较晚，遂在学校宿舍休息，次日骑摩托车回家，途中发生交通事故，事故导致该职工死亡。经交警部门认定，本次事故双方系同等责任。后其家属向学校提出工伤索赔，该案历经仲裁及审判程序，终审判令由该校承担工伤赔偿责任。【律师解读】《工伤保险条例》第十四条规定“职工有下列情形之一的，应当认定为工伤：（六）在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的”;第三十九条规定“职工因工死亡，其近亲属……从工伤保险基金领取丧葬补助金、供养亲属抚恤金和一次性工亡补助金”。在本案中，因该校未及时为该职工办理社会保险，导致本应由保险基金承担的工伤赔偿责任全部转嫁由学校承担。因政策原因，此前学校作为事业单位，尚未被纳入社保征收范围，加重了学校的责任。现学校教职员工已纳入社保征收范围，各学校均应当依法依规为全部教职员工办理社会保险，避免类似问题发生。【案例5】家委会工作“难”2020年初，某小学一年级成立家长委员会，与学校协作开展学生户外拓展活动。在某次户外拓展活动期间，因家委会会费的支出问题未做清算，引起部分家长不满。有部分家长认为，家委会作为家校的连接组织，不具有收取和支配费用的权力，家长所缴纳的费用应当由学校统一收取分配;而校方认为，家委会作为家长自行成立的自发性组织，其财务状况应当与校内财务分开，不应当由学校参与收取支配。因未能商议出解决方案，校方特委托法律专业人士，提出解决方案。【律师解读】各校成立家委会是近年来较为常见的家校联动模式，学校不仅应当鼓励家长组织成立家长委员会，还应当协调家委会处理好相关财务关系及手续问题，学校不能认为组建家委会后就万事大吉，还应对家委会的日常工作进行监督指导，对于家长关心的财务问题应当做到公开、透明。【案例6】初中生“抢劫”案某初中一16岁学生张某，受网络影响向往“劫富济贫”，协同社会闲散人员在该校门口策划参与抢劫四次，违法所得231元，被公安机关以抢劫罪依法采取强制措施后，张某以自己是未成年人为由拒绝配合调查。经民警普法，其已年满14周岁，依法应当承担刑事责任，张某追悔莫及，目前此案正在审理中。【律师解读】《刑法》第十七条第二款规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
网络讯息真假难辨，良莠不齐，未成年人因身心发展不健全，容易受到外界影响，张某因向往网络小说中“劫富济贫”的英雄情结，与校外人员共同参与违法犯罪活动，索取学生财物，任意殴打学生，是校园法治教育缺失的一个缩影。学校对学生的法治教育应当警钟长鸣，每一学年都应当聘请警方、律师或人民法院少年法庭审判人员来校做专题普法讲座，有条件的也可以与当地监管部门联系，让少年犯现身说法。
2021年1月1日《民法典》的施行，更清晰地界定了学校和学生之间的关系，对于涉及到性骚扰的单位责任、无民事行为能力人侵权责任等的界定均作了明确规定，我们在《民法典》施行前后适时对顾问单位进行了普及宣传《民法典》的讲座，在互动中取得良好效果。依法治校、依法治教作为系统工程，依然任重道远，需要社会各界尤其是法律界人士的广泛参与，齐心协力，才能取得实效。
篇四：依法治校创新工作案例
大学“六五〞普法先进经验和典型案例
大学“六五〞普法先进经验和典型案例近几年来,我校紧紧围绕打造地方性、海洋性、国际性办学特色,坚持依法治校、依法执教的办学理念,深入践行科学开展观,全面贯彻党的教育方针,积极推进六五普法宣传教育工作.学校领导高度重视,精心组织,科学规划,合理安排,并在实施过程中能立足实际,突出重点,创新方法,狠抓落实,从而使我校法制教育工作有了新提升,学校的民主治理和制度建设有了长足开展,促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进,提升了学校整体办学水平和办学效益,圆满地完成了六五普法各工程标任务.学校先后荣获广西高校平安文明校园、广西卫生优秀学校、广西文明单位、广西高校后勤工作先进院校、***市园林式单位等荣誉称号.一、增强领导,精心筹划我校根据上级主管部门的部署精神,结合学校实际,成立了以书记、校长为组长,副书记、副校长为副组长,各职能部门领导、各二级学院负责人为成员的普法工作领导小组,下设六五普法办公室,制定了年度普法工作方案.完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评选制度等,落实了教学方案、教育内容、教学时间、辅导老师,活动经费,明确了工作责任和具体要求,推行了以练代学、以考代学制度,实行了与月绩效考核挂钩的方法,初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系,保证了学校普法工作有序开展.二、多措并举,强化教育.
1、征订教材,强化学习.在增强六五普法工作的领导和整体规划的根底上,为了满足师生的法律学习需求,学校先后为教师购置了
«六五普法常用法律知识学习读本?、?六五普法青少年常用法律知识学习读本?,方便了师生的法律学习,充实了法律知识的宣传内容.在学习过程中,我校突出六个结合,即集中学与自学相结合、与创立平安文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合,与知法、守法、用法相结合,与教育教学相结合,采取多种形式扎扎实实地抓好师生的法制理论和专业法规的学习.
2、多渠道宣传拓宽普法工作广度.在强化学法的前提下,增强了法律知识的宣传.学校每学期通过宣传橱窗、校报、板报、校园广播、国旗下讲话、班队会、法制教育课、图片展、手抄报等途径和形式,定期做好禁毒、反邪教、法律知识的宣传教育.学校法制办、各个二级学院、处室定期检查,作为班级考核、评优的主要条件.
3、学考结合,夯实学习内容.每学年积极组织全校师生员工参加上级司法部门组织的法律知识测试,对全校师生进行法律知识的测试.对师生的学法、用法、法律考核成绩依次登记.每学年都要对全体师生的学法、守法情况进行总结评选,保证法制教育不走过场,不搞形式,保证学法活动取得明显成效.
4、以案讲法、提升普法工作深度.在增强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时,我们每学期都要深入班级、深入社区,接近家长,接近学生,与司法、公安部门保持联系,家校携手,警校共建,认真开展调查研究,认真排查、梳理青少年中违法违纪的典型案例,定期邀请司法部门来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展,有针对性地对学生进行教育,收到了良好的法律教育效果.
三、依法治理,标准行为1、落实制度,治理有章可循.进一步将校内常规治理已形成的行之有效的经验上升为配套制度,不断进行完善,不断进行细化,使之更具有可操作性,促
使学校各方面的工作有章可循,逐步步入标准化、法治化轨道.2、校务公开,深化民主治理.校务公开是依法治校的重要局部,我们对校
务公开工作做到：标准操作,严格治理,形成制度.3、狠抓平安,营造良好育人环境.学校人员密集,往来活动较多,师生平安
重于泰山,学校把平安工作当作头等大事来抓.多年来,我校认真做好学生平安教育活动,推行首遇负责制、一岗双责制、责任追究制、考核奖励制,配齐科技防控设施,把平安教育、安全治理的各项制度、举措落到实处,及时消除平安隐患,增强防控和管控水平,预防事故的发生.
总之,学校法制教育工作是一项长期任务.我们将认真总结工作经验,与时俱进,开拓创新,努力探索法制教育工作的新途径,新方法,为创立稳定、文明、和谐校园作出更大奉献.
大学“六五〞普法先进经验和典型案例
附送:
大学“创立学习型组织〞事迹材料
大学“创立学习型组织〞事迹材料建立长效机制,突出重点工作,大力提升职工素质
——**科技大学“创立学习型组织〞事迹材料自开展“创立学习型组织,争做知识型职工〞活动以来,**科技大学领导高度重视,精心组织,成立专门的领导小组,建立创争活动长效机制,突出重点工作,大力提升职工素质,收到了良好效果.现将**科技大学“创立学习型组织〞的事迹简要总结如下.
一、明确创立思路,构建科学体系1、明确创立目标和思路创立学习型组织,关键要抓好根底工作,明确创立思路,建立科学的工作体系.201X年,学校工会专门下发了?关于开展〞创立学习型组织,争做知识型职工〞的活动方案?,明确了开展“创争〞活动的指导思想、构建原那么和总体目标,并成立了“创争〞领导小组.活动方案以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导,要求各单位创新理念、转变作风、确立目标、完善机制、采取举措,保证“创争〞活动效果.方案确立了“学习自觉化、创争日常化、学习工作一体化〞的活动理念,通过加大宣传力度,增强思想教育,引导广阔教职工自觉学习、经常学习,将学习过程与工作过程融为一体,力争用三到五年的时间使全体教职工的素质有大幅度提升.2、建立科学体系一是成立“创争〞活动领导小组.学校专门成立了以校党委副书记为组长、校工会主席为副组长、各单位工会主席为成员的“创争〞活动领导小组.整个学校的“创争〞活动由校党委副书记总体负责,各部门、各单位的“创争〞活动由本单位工会主席负责,形成齐抓共管的工作体系.学院各级领导干部特别是工会领导干部都是创立学习型组织的组织者、宣传者.通过领导带头、组织保证进而推动全体教职工确立终身学习的观念,全过程、全参与、全方位地表达“建学习型组织,做学习型职工〞的目标要求.坚持学习工作化,工作学习化,通过学习型组织的建设,带动各项治理工作上水平,增强组织的凝聚力、吸引力和战斗力.二是建立长效机制.学校专门制定了创立学习型组织的工作制度、学习制度、考核评价制度.创争活动领导小组实行月例会制度和月报制度.每月召开一
篇五：依法治校创新工作案例
一指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜深入贯彻落实党的十八届四中全会和省委九届九次全会精神以党中央依法治国战略决策为指导深入开展法制宣传教育扎实推进依法治教依法治校增强师生员工的法制观念和依法办事的能力提高学校依法决策民主管理和监督的水平成符合法治精神的育人环境维护学校和师生的合法权益构建和谐校园促进学校的改革与发展
学院“依法治校示范校”创建活动实施方案
学院“依法治校示范校”创建活动实施方案依法治校是实行依法治教的重要组成部分，是建立现代大学制度的重要内容，是实现教育事业改革与发展的有效保障。为贯彻落实教育部《依法治教实施纲要（2016-2020）》（教政法[2016]1号）和省教育厅关于开展“xx省依法治校示范校创建工作的通知”精神，全面落实依法治校的工作任务，努力推进我校依法治教、依法治校的工作进程，结合学校当前实际，特制定本方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的十八届四中、五中全会和省委九届九次全会精神，以党中央依法治国战略决策为指导，深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治教、依法治校，增强师生员工的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学校和师生的合法权益，构建和谐校园，促进学校的改革与发展。二、活动目标通过争创“xx省依法治校示范校”，全面推进依法治校，提高学校领导班子及全体师生的法制意识和法律素质，建立依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代大学制度，保障师生的合法权益，保证学校正确的办学方向，加强内涵建设，提高育人质量。三、组织机构学校成立“依法治校示范校”创建工作领导小组，对活动进行安排部署。领导小组成员如下：组长：副组长：成员：机关部门及各教学单位负责人下设领导小组办公室：办公室主任：办公室副主任：四、活动任务活动任务包括完善健全学校的章程和各级管理制度、完善校内管理体
制和民主管理机制、依法规范办学活动、尊重和依法维护师生权益、加强法制宣传教育、健全依法治校工作机制等，具体见《依法治校示范校评估指标及工作任务分解书》。五、活动步骤（一）宣传动员阶段（2016年6月）。根据工作需要，进一步建立健全依法治校组织机构，开展调查研究，制定实施方案，召开动员大会，做好“依法治校示范校”建设的启动工作。（二）组织实施阶段（2016年7月至9月）。各部门、各单位严格按照《依法治校示范校评估指标及工作任务分解书》，结合实际，制定具体工作方案并认真组织实施。（三）自查阶段（2016年10月）。根据评估指标和任务分工，对各部门、各单位开展依法治校工作情况进行全面检查，认真查缺补漏，把准备工作做得更扎实、更完善，确保圆满完成迎检任务。（四）迎检阶段（2016年11月至12月）。全面总结创建工作，收集整理相关档案资料，向省教育厅提出“依法治校示范校”申请，并接受专家评估。（五）整改提高阶段（2017年1月至3月）。以检查验收为契机，认真查找存在的差距和薄弱环节，采取得力措施改进工作，为进一步开展依法治校工作做好准备。六、工作要求（一）提高认识，加强领导。依法治校是一项长期任务和系统工程，全校各级领导干部及师生员工要充分认识依法治校的重要性与必要性，高度重视创建活动，切实提高依法治校工作责任意识。各单位、各部门要按照学校统一部署和要求，结合自身实际，成立工作机构，制定相应措施，抓好工作落实，确保各项工作任务圆满完成。（二）强化责任，保证质量。学校将“依法治校示范校”工作开展情况纳入到部门、单位的工作绩效考核中，作为年度考核衡量各部门、单位负责人工作实绩的重要内容。各部门正职为部门工作第一责任人，切实负起工作责任，准确把握工作目标和创建标准，创新工作方式方法，扎实推进各项工作，确保依法治校工作取得突出成效。（三）总结提高，凝炼特色。在创建工作中，全面总结学校在依法治
教、依法治校和依法行政等方面的工作经验和做法，凝练特色，广泛宣传，不断推动学校改革与发展。优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！
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