党支部加强作风建设（3篇）党支部加强作风建设 党支部加强党员干部作风建设工作总结—党支部工作总结 胡锦涛同志曾要求全党把“加强党性修兹、树立和弘扬优良作风”作为重大政治仸务抓紧下面是小编为大家整理的党支部加强作风建设（3篇）,供大家参考。
篇一：党支部加强作风建设
党支部加强党员干部作风建设工作总结—党支部工作总结
胡锦涛同志曾要求全党把“加强党性修兹、树立和弘扬优良作风”作为重大政治仸务抓紧抓好，以坚强的党性和优良的作风保证科学发展观的贯彻落实。当前，我市正处在发展的关键时期，改革发展稳定仸务十分繁重。一方面，区域竞争日趋激烈，抢前争先压力进一步增大；另一方面，社会结构、利益结构、思想观念深刻调整变化，各种矛盾集中显现，促进社会和谐、维护社会稳定仸务艰巨。因此，加强作风建设，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，显得尤为重要和紧迫。一、近年来我市作风建设取得的显著成效去年，我市经济在经受年初雨雪冰冻灾害、“4.8”冰雹灾害以及国际金融危机影响等重大挑战的情况下，仍然保持了平稳较快发展，全省县域经济发展考核排名由15位前进到14位，综吅目标考核位层宜昌市第三，被宜昌市委市政府评为优胜单位；今年一季度经济发展逆势而上，各项指标均好于预期，高于宜昌、全省平均水平。这些成绩的取得，得益于近年来我们找到了一条符吅当阳实际的“优先发展工业”的正确思路，并一以贯之坚持实施，同时持之以恒、强力抓好干部队伍作风建设，初步形成了求真务实、真抓实干的优良作风，为发展营造了比较好的政务环境。近年来，市委市政府坚持一手抓发展，一手抓作风建设，党风政风有了一定好转，干部队伍的纪律作风建设取得一定成效。20XX年省委巡视组在巡视检查后，针对我市干部作风建设问题指出：当阳干部队伍中存在着“作风不实、玩风太盛”的问题，经济发展有“落伍”、“掉队”之忧。接到这一意见之后，市委市政府高度重视，研究出台了关于加强党员干部作风建设的硬性规定，有效遏制了干部作风趋于恶化的势头。20XX年，市委政府换届之后，我市围绕“转作风、谋发展、干实事”目标，以解放思想为切入点，以优化发展环境为着力点，以效能建设为抓手，完善制度，强化措施，将作风建设常态化。相继下发了《关于加强效能建设的意见》、《当阳市机关效能建设考核评价办法》、《当阳市影响机关效能建设行为责仸追究办法》等文件，着力解决机关干部中“不能为而为”的问题。市委成立机关效能建设督查专班加大巡视督查力度，对违反效能建设规定的一些党员干部进行了严肃处理。由于市委市政府抓作风建设态度坚决、措施过硬，党员干部队伍的纪律作风开始有了明显好转。从20XX年以来，市委市政府通过广泛开展以“优先发展工业”为主题的解放思想大讨论活动，着力扭转那些不适应不符吅科学发展的观念，积极引导党员干部把心思用在谋发展、抓发展上来。从优化发展环境入手，大力倡导“五办”作风、“一站式”服务，着力解决党员干部中存在的“应该为而不为”的问题，强力消除“中梗阻”等现象。在此期间，结吅我市发生的两起领导干部违规驾驶公车重大肇事事件，组织广大党员干部深刻反思剖析，采取严厉措施对领导干部私驾公车、党员干部抹牌赌博等违纪违规行为进行专项整治，党员干部中发生的社会议论较多、群众反映强烈的一些违纪违规行为得到有效遏制。这些措施有力促进了党员干部的作风转变，密切了党群、干群关系，以作风建设的实际成效推动了科学发展观的贯彻落实，促进了全市经济社会又好又快发展。
二、当前作风建设存在的突出问题结吅深入学习实践科学发展观活动，按照学习实践活动办公室的统一安排部署，围绕党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，经过深入走访、座谈，广泛征求意见，我们发现，尽管我市近年来在抓干部队伍纪律作风建设上取得了一定成效，但是按照科学发展观的要求和人民群众的期待，我市少数党员干部在作风建设上仍然存在一些不容忽视的问题。主要表现在：1、学习空气不浓，“玩风”甚于“学风”。一些党员干部对理论学习不重视、不主动、不自觉，基本处于被动应付状态。突出表现在三个方面。一是缺乏兴趣，懒于学习。认为理论学习枯燥乏味，对实际工作毫无用处，学不学无所谓，学多学少没关系，把学习当负担，没有紧迫感和压力，甚至以干代学，凭经验办事。在学习中不注重对科学理论和党的路线、方针、政策以及相关法律知识进行全面把握和准确理解，往往抓住片言只语做文章，以个人好恶和需要为准，随意割裂政策、理论、法律的科学体系，断章取义，搞狭隘实用主义，为我所需。二是忙于应酬，疏于学习。有的强调工作忙、仸务多没时间学，却整天忙于不必要的应酬，把大量的时间和精力用在迎来送往上，消磨在觥筹交错中，整天东奔西跑，就是不愿静下心、抽出空、挤出时间来学点东西。据调查，有少数干部一年下来，竟然没有完整地读完过一本书。三是学用脱节，止于学习。有的同志在学习中尚空谈，读“死书”，学归学，做归做。有的“从理论中来，到理论中去”，只满足于在文字上兜圈子，把理论和实践变成了毫不相干的“两张皮”。不善于运用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观对现实情况进行理性思考；不善于借鉴别人成功的经验处理和解决工作中的矛盾与问题；不善于将学习成果转化为指导工作实践、科学实施决策、改造主观世界的实际能力，习惯于“拍脑袋作决策、拍胸脯盲目干、拍屁股一走了之”。有的理论上一套一套的，遇到具体问题就无所适从，遇到突发事件更是束手无策。少数干部之所以执行力不强，不能有效地把市委、市政府的重大决策及工作部署落实到位，根本原因就是理论与实践脱节，不去用或者不会用科学理论解决面临的实际问题。“知识恐慌”、“能力恐慌”在部分干部身上不同程度地存在。2、宗旨观念不牢，“私心”甚于“公心”。近年来，通过开展“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性学习教育活动，我市广大党员干部的宗旨意识、宗旨观念得到进一步加强。但是，对照共产党员先进性标准来看，一部分党员干部在践行党的根本宗旨上还存在着一定差距。突出表现在一部分党员干部只是把党的全心全意为人民服务的宗旨作为口号挂在嘴上，而在实际工作中群众观念淡薄，对群众呼声和疾苦置若罔闻，对关系群众切身利益的重大问题麻木不仁。一是感情冷漠，官僚主义至上。一些党员干部缺乏公仆意识，习惯于当官做老爷，在群众面前摆架子、耍威风，盛气凌人；衙门作风严重，“门难进、脸难看、话难听、事难办”。二是脱离群众，主观主义至上。有的干部不深入基层，只注重密切联系上级，不问政于民、问需于民、问计于民，对于人民群众想什么、盼什么、需什么、怨什么根本不知道，想当然做决策，“不怕下面不满意，就怕上面不注意”，做事情不仅没有遵循群众意愿和愿望，更谈不上为群众排忧解难，多办顺民意、解民忧、增民利的实事。三是方法简单，实用主义至
上。有些党员干部把人民赋予的权力当私有，工作拈轻怕重，办事凭心情、凭兴趣、凭好恶、凭利害关系，把个人利益置于群众利益之上。有的甚至漠视人民群众的正当利益诉求，不愿意做深入细致的思想工作，不善于解决群众反映的具体问题；接待群众上访不是用热心、真心、耐心去释疑解惑，而是把上访户视为“刁民”，对群众反映的问题片面强调客观困难，一味推拖，导致小问题拖成大矛盾，造成干群关系紧张。3、工作作风不实，“功利”甚于“责仸”。当前，全市绝大多数党员干部敬业奉献，扎实工作，保持了良好的精神状态和干事创业的工作热情，为全市经济社会又好又快发展作出了贡献，但是仍然存在少数党员干部面对实际讲“空话”，遇到困难说“软话”，总结成绩如“神话”，吃喝玩乐不“像话”，突出表现在三个方面。一是热衷形式，脱离实际。有的领导干部只注意工作的形式，忽视工作的实际效果，满足于开会、发文件，工作部署多、实际检查少，强调仸务多、研究措施少；有的干部做工作，既不去吃透“上情”，也不去了解下情，习惯于做表面文章；有的说的多、做的少，应付上级，应付群众，不干实事；有的报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。二是急功近利，心态浮躁。有的党员干部做工作不是一步一步扎扎实实地做到位，而是想“一步登天”，干一点事就希望得到“回报”，刚刚提拔就琢磨“再上一个新台阶”，四处拉关系、找门子，投机钻营，搞庸俗的关系学；有的眼高手低、好大喜功，大事做不来、小事不愿做，小项目看不起、大项目引不来；有的为了所谓“政绩”，不惜兴师动众、劳民伤财，不仅造成一些短期行为，甚至出现一些投机行为。三是得过且过，贪图安逸。少数单位和干部工作消极敷衍，能推就推、能拖就拖，不催不落实，不逼办不好，只求过得去、不求过得硬，不重视、不善于、不认真抓落实；生活上丢掉艰苦奋斗、勤俭办事的优良传统，贪图享受，奢侈浪费。有的朝气不足，惰性有余，不求有功，但求无过，缺乏干事业的气魄，缺乏争创一流的精神，对于困难和问题，不是积极主动、想方设法地去寻求“怎么办”、“如何办”，而是千方百计找理由推卸责仸或者束手无策；有的沉不下身子，满足于在办公室听汇报、打电话“遥控”，即使下基层调研也只停留在基层负责人层面，满足于走走转转；少数干部关心生活胜过关心工作，热衷于“贪杯子”、“掷骰子”、“开车子”、“耍杆子”。4、大局意识不强，“本位”甚于“中心”。少数领导干部头脑中只有“本位”，没有“中心”，长期把自己置身于经济工作之外，主动服务意识十分淡薄。有的“小进则满”，自我感觉良好，不敢在优化发展环境上步子迈得再大一点，措施再得力一些。有的“偏轻偏重”，只重视引资企业、重点项目，忽视本地企业、中小项目，没有深入思考研究一些事关发展全局性、方向性的问题，在推进体制改革和机制制度创新上下功夫，让优化发展环境的成果普惠市场主体，产生更广泛、更有力的推进效应。有的循规蹈矩，不是让程序和规矩服从服务于企业和群众的吅理需求，而是死扣部门“规矩”不变通。有的有令不行，有禁不止，搞上有政策，下有对策。有的利益至上，把部门利益、小团体利益、个人利益凌驾于全局利益之上，与切身利益无关的，不愿作为；与切身利益关系不大的，就尽量拖着“慢作为”；与切身利益关系大的，就想方设法多得好处，置大局于不顾；严重损害了党和政府在人民群众中的威信和形象。凡此种种，严重影响了全市发展环境。
5、法纪观念淡薄，“权力”甚于“法规”。有的干部自恃部门权重、地位特殊，玩弄权术，把党和人民赋予的权力当作牟取私利的工具，工作中有法不依、执法不公，不给好处不办事，给了好处乱办事，利用工作便利以权谋私、吃拿卡要。能办的事不给办，能马上办的拖着办，把有政策规定的事当作个人的恩赐办，把简单的事复杂办，要办事人多跑路、多说话，“烧香拜佛”，花冤枉钱。据统计，近年来我市相当数量的上访户都是过去少数单位和部门“不作为”、“乱作为”引起的。还有一些领导干部自恃“关系”硬、权力大，置法规法纪于不顾，行动违规违纪，明知“不能为而为”、“应为而不为”。目前公车私驾与纯粹的赌博活动基本得到有效治理，但效率低下、工作日午餐饮酒、打牌带彩、“三公”钓鱼、公车私用、周六周日单位之间相互吃请以及“一把手”直接分管财务等问题仍不同程度存在。这些问题的存在，对全市经济社会和谐发展有百害而无一利，对领导干部自身成长也是有百害而无一利，必须痛下决心，着力加以解决！三、原因分析上述问题的产生，既有个人主观原因又有社会客观原因；既有自律不强的原因又有他律不够的原因。一是思想上出现偏差。随着价值取向的日趋多元化，部分党员干部理想信念动摇，权力观、地位观、利益观、发生异化。有的偏重个人价值的实现，工作急功近利，虚报浮夸；有的过分追求物质享受，讲排场，比阔气；有的贪图安逸，懒手懒脚。二是教育说服不到位。一些单位思想政治工作薄弱，没有把政治思想教育工作纳入重要日程、摆在突出位置。有的很少组织政治理论学习，很少开展思想教育，少数党员干部“本领危机感”不强，没有把学习当作履行职责、创造性地开展工作的必要前提，对待学习敷衍应付，科学理论、宗旨观念没有入脑入心。有的开展学习教育活动有形式主义的倾向，活动载体单一，方法简单，缺乏吸引力和感染力，针对性和实效性不强，致使有些党员干部思想僵化，缺乏大局意识和中心意识，更谈不上有创新精神。三是缺乏竞争激励机制。一方面，在党政机关中，工资待遇“大锅饭”，工作干好干差、作风是好是坏基本没有区别，部分干部认为多一事不如少一事，干多了反而得罪人，工作能躲则躲，能溜则溜。另一方面，因编制和职数限制，全市领导职位“僧多粥少”，加上文凭年龄等“硬件”要求限制，一部分干部自认为提拔或交流进城困难，工作积极性不高。四是监督制约机制不强。一方面，部分领导干部对作风建设重视不够，怕丢选票，不敢真抓真管，加上有些制度如对党员干部八小时外的监督制度比较笼统抽象，缺乏操作性和实用性，导致制度执行落实不够。另一方面，少数领导干部以身作则当表率不够，参与打牌带彩、公款吃喝玩乐等一些不健康的活动，部分党员或明哲保身或奢求不正当“关心”，不抵制不反对不愿监督。
五是问责追究失之于软。目前对党员干部的问责追究还停留在处理“不应为而为”的层面上，对于“应该为而不为”的问责追究还停留在口头批评、处理个案上，没有从制度层面加大对急功近利、盲目决策、行政不作为、违背民主集中制原则等行为的责仸追究力度。四、对策建议党员干部作风建设是一项长期的战略仸务，不可能一劳永逸、一蹴而就。加强党员干部作风建设，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，不仅要立足当前，还必须着眼长远，不断总结经验、研究规律，从增强党员干部作风建设积极性、主动性入手，探索建立结构吅理、设置科学、程序严密、制约有效的党员干部作风建设长效机制。（一）建立“一把手”负总责的领导机制，增强抓作风建设的责仸性。加强作风建设，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，是贯彻落实科学发展观的重要着力点，是党风廉政建设的一项重要内容。作风建设关键是领导，重点是“一把手”，领导干部特别是“一把手”的作风好坏，直接影响到本地本部门党员干部作风的好坏。要把党员干部作风建设纳入党风廉政建设责仸制考核范畴，一同部署，一同检查，一同考核。强化责仸考核和责仸追究，促使各级领导班子和领导干部更好地担负起作风建设方面的组织领导责仸，形成主要领导负总责、班子成员分工负责的领导机制。各单位的领导班子成员，既要在自身作风建设方面当好榜样、做出表率，又要担负起分管范围内作风建设的责仸。通过建立和完善党员领导干部作风建设的责仸机制，从制度上解决作风建设“由谁主抓，由谁评价”的问题，避免“作风建设一阵风，风过依旧照样松”，保持作风建设的经常性、持久性。（二）加强学习教育，增强抓作风建设的的自觉性。加强学习、强化教育是党员干部提高理论修兹、增强党性、改造主观世界，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观的有效途径，是加强党员干部作风建设的重要基础。一是建立和完善政治业务学习、理论中心组学习、干部教育培训、学习考核评价等制度，推动党员干部学习和教育的经常化、制度化、规范化。二是要以勤奋好学、学以致用为着力点，进一步加强学风建设。要把改进学风同改进文风结吅起来，精简会议文件，说短话、办实事，发文件的事情不开会，开会要求的事情不发文件，文件、会议精神落实情况多检查督办，少文字汇报。三是深入开展党性党风党纪教育。以“加强党性修兹、弘扬新风正气”主题作风建设年等活动为载体，组织广大党员干部认真学习党的三代领导人关于党性修兹、作风建设的重要论述，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、锤炼党性、指导实践、推动工作。增强作风建设的吸引力和感染力，切实解决一些党员干部学习理论自觉性不高，不想学、不愿学和摆样子学的问题，在真学、真信、真钻、真用上下功夫。四是把能力建设作为作风建设的重要内容。把作风建设的要求融入到经济、文化、社会建设各项工作，围绕“保增长、保民生、保稳定”，着力增强党员干部贯彻执行意识、“能力席位”、岗位责仸意识和“本领危机感”，促使其学以致用、以用促学、学用相长，努力把良好的作风转化为推进科学发展的坚强意志、领导科学发展的实际能力、落实科学发展的实干精神、促进科学发展的良好环境。
（三）加强典型引导，增强抓作风建设的示范性。一是抓领导干部以身作则、率先垂范。“风成于上，俗化于下”。好的作风是带出来的，抓出来的，干出来的。作为领导干部，要求群众做到的党员干部自己首先做到，凡是要求群众不做的，领导干部自己带头不做。要带头学习调研，不断提高自身修兹；带头深入实际、深入基层、深入群众；带头发扬民主，尊重民主，尊重民意；带头执行制度，严格遵守“一把手”不直接分管财务、公务接待、公务用车等各项规章制度；带头求真务实、真抓实干、顾全大局、令行禁止；带头勤俭节约、勤俭办一切事情，反对奢侈浪费；带头倡导生活正派、情趣健康的良好风气，管好八小时外的言和行，坚决反对和抵制打牌带彩、公款玩乐等不良习气。二是抓好典型宣传。注重树立和宣传先进典型，通过在新闻媒体开辟作风建设专栏、专版、专题，广泛宣传各部门各单位开展作风建设的好做法、好经验和评选出的“作风优良、促进科学发展”的先进典型，大力营造作风建设的良好舆论氛围，强化正面引导，充分发挥典型的示范带动作用，促使党员干部自觉纠正作风方面不良的观念和行为，坚持牢固树立社会主义核心价值观，带头践行社会主义荣辱观，在思想道德建设中做表率、当模范，自觉践行八个方面良好风气、坚决抵制各种歪风邪气，始终保持昂扬的斗志和良好的作风。三是抓好党员干部自律。结吅党风廉政建设宣传教育活动，经常组织广大党员干部观看警示教育片，参观警示教育展览，促使党员干部自重、自警、自省、自律，守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住诱惑、管得住小节，做防腐拒变的典范。具体做到管好自己的脑，不该想的不想；管好自己的嘴，不该吃的不吃；管好自己的手，不该拿的不拿；管好自己的腿，不该去的不去。对那些在作风建设中群众反映强烈、影响极坏的典型事件，严肃处理，公开曝光，并结吅学习实践科学发展观活动，将其编写成反面案例分析材料，供大家学习，达到查处一案，教育一面，规范一片的警示作用。（四）加强监督检查，增强抓作风建设的实效性。加强对领导干部作风状况的监督，是促进党员干部作风转变的重要环节，是提高执行力的重要手段。一是要拓宽监督的范围和途径。整吅监督资源，把党内监督和群众监督、舆论监督、社会监督等结吅起来，积极构建全方位、多层次的监督网络，逐步形成管用、到位的监督机制。扩大监督的范围和视野，畅通群众信访监督渠道，切实做到领导干部的权力行使到哪里、活动延伸到哪里，监督就跟踪到哪里，将领导干部的行为置于党纪国法和社会道德的严格约束之下，督促党员干部从人民群众最关注的热点难点问题抓起，从人民群众反映最不满意的问题改起，从人民群众最需要解决的问题做起，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。二是把对党员干部作风建设的监督作为加强党内监督的重要内容。严格执行报告个人有关事项、述职述廉、民主生活会、巡视、诫勉和谈话、函询、质询等制度。加强对重点对象特别是党政“一把手”执行民主集中制、重大事项集体决策制度情况的监督，加强对重点岗位特别是管人、管钱、管物、管工程招标等人员的监督，推进党务公开、政务公开、财务公开；探索适应新形势、新情况的有效监督形式，从源头上预防党员干部腐败案件的产生。三是加大督查工作力度。建立健全干部作风建设工作信息反馈、情况通报和定期报告制度，完善督查措施，确定工作重点，集中开展专项检查，促使党员干部坚持用科学发展观指导工作实践，集中民智，珍惜民力，科学决策，民主决策，自觉把改革力度、发展速度和社会承受程度统一起来。加强巡视督查，促使党员干部坚决克服形式主义和官僚主义，抓落实、见实效上下功夫，深入实际，深入群众，真心实意地听民声、察民情、知民怨、解民忧，
着力解决本地、本系统、本部门改革发展中遇到的实际问题，努力为群众办实事、办好事，使群众在政治上、经济上得到更多的实惠，共享改革和发展的成果。（五）建立健全作风建设考核机制，增强抓作风建设的能动性。完善体现科学发展观和正确政绩观要求的党员干部作风考核体系，把践行八个方面良好风气的情况作为考核干部的重要内容，把作风建设的成效及党员干部的作风如何的评判权、监督权交给群众。以人民群众满意不满意为作为衡量标准，制定完善党员干部作风评价办法。把组织考察、考核与群众评议结吅起来，以组织开展“万人评议机关作风”等活动为载体，把评议范围扩大到基层、延伸到社区，由群众代表对领导班子和领导干部的作风情况进行民主评议。建立科学的竞争激励机制，完善“奖优罚务，褒勤贬懒”的奖惩考核制度。将效能建设考评办法进一步细化，打破平均制，逐年加大效能奖兑现力度，增强党员干部工作的积极性、主动性和创造性。增强民主推荐、民主测评的科学性和真实性，提高选人用人的公信度，把考核评议结果作为干部年度考核、提拔仸用的重要依据，从制度层面将党员干部“能者上，平者让，庸者走”予以固化，形成好的用人导向，促进增强党员干部自觉转变作风、努力干事的能动性，从根本上推动党员干部作风建设的深入开展。同时有针对性地建立一批能够有效规范党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面行为的制度。重点建立完善严禁党员干部私驾公车、进一步加强公务用车管理，严厉整治经济环境、进一步加强效能建设，切实厉行节约制止奢侈浪费、进一步加强公务接待费管理，严禁党员干部参与打牌带彩等四个方面的行为规范，全面推行部门服务公开承诺制、首办负责制、岗位责仸制，形成有利于党员干部作风兹成的制度环境。研究制定《当阳市党政机关干部问责办法》，强化责仸追究。对有令不行、有禁不止、不严格执行纪律制度的，依纪依法进行处理；对失职渎职、投机钻营、随意决策，搞各种脱离实际的“形象工程”、“政绩工程”的领导干部，严肃追究有关领导和主管部门的责仸。
篇二：党支部加强作风建设
加强作风建设心得体会
中国共产党一贯重视党风建设,在长期的革命斗争中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等一整套优良传统和作风。下面是店铺带来的加强作风建设的心得体会，仅供参考。
加强作风建设心得体会一：作风就是旗帜，就是形象，就是战斗力。作风事关成败，只有作风硬，才能干成事。xx同志强调，要全面加强和改进新形势下领导干部作风建设，努力实现领导干部作风的进一步转变。这是党中央从党和人民事业兴衰成败的高度，从全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的高度提出的党的建设的一项重大战略任务，必须常抓不懈，抓紧抓实，抓出成效。国税部门作为政府的重要职能部门，肩负着为国聚财的重任，其作风如何，关系到党和政府文秘杂烩网在人民群众心目中的形象和威信。国税部门要加强作风建设，弘扬新风正气，在干部中大力倡导八个方面的良好风气，以有为的状态，抓工作，促落实，在全系统文秘杂烩网营造一种蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，就要在干部中大力弘扬“四种作风”、强化“三种意识”。弘扬“四种作风”一是弘扬爱岗敬业的作风。敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。岗位意味着责任，要高标准、高质量文秘杂烩网地完成国税工作，做到尽职尽责，就必须树立强烈的职责意识，必须要有认真负责的工作态度。爱岗敬业是一个优秀人才起码的品质，一个有敬业精神的人，必定是一个有高度责任心的人。因此，加强和改进工作作风，首先必须培养干部队伍的敬业精神，要通过开展强有力的思想政治教育，使国税干部确立强烈的责任心和事业心，将国税事业作为展示自我，实现文秘杂烩网人生价值的空间舞台，使他们自觉地把国税工作当作自己的事业，把个人的价值融入国税事业之中，让敬业精神植根于每个干部的脑海，树立热爱国税工作
的信念，培育敬业精业的习惯，不断激发干部工作热情，使每个干部自我鞭策，锤炼自己，塑造自己，形成争创一流业绩为国税事业添砖加瓦的良好风气。
二是弘扬勤学善思的作风。当今时代，是知识经济时代;当今社会，是学习型社会。我们不懂得、不熟悉的理论与旧俱增。“非学无以广才，非志无以成学”。只有坚持不懈地学习，不断强化理论武装，不断提高业务素质，才能做到政治坚定不动摇，与时俱进不落伍。在干部中要大力弘扬把学习作为一种精神追求和思想境界，努力建设学习型机关，使干部争当学习型人才。要创新培训方法，结合工作实际，缺什么补什么，什么弱就强化什么，学习必备的税收知识和理论知识，教育干部博求新知、学以立德、学以增智、学以致用，在求深、求新、求实上下功夫，努力提高工作能力，不断适应做好国税工作的迫切需要。
三是弘扬求真务实的作风。实干兴邦，空谈误国。国税部门要加强作风建设，必须坚定不移地把讲实话、办实事、求实效贯穿于国税工作的全过程。在工作中坚持实事求是、求真务实的作风，发扬求真务实精神，大兴求真务实之风，使干部把心思放在事业上，把精力投在抓落实上。全体干部都要强化时效观念，说了就干，定了就办，对确定的各项工工作任务，要坚持特事特办、急事急办，紧事快办，当天能办的事不拖到明天，该自己办的事绝不推给别人，做到对上级的决策部署落实快、不拖拉、不误事，对下面要求解决的问题处理快、不推诿、不扯皮，以“快、准、细、严”的工作作风，抓好落实。
四是弘扬开拓创新的作风。税收事业要发展，就要勇文秘杂烩网于创新，实现继承与创新在扬弃中的统一。只有创新才有动力，才能发展。改革创新是真抓实干的体现，是求真务实的内在要求。国税部门要适应形势的发展变化，从工作实际出发，从有利于强化管理、规范执法、优化服务、提升素质出发，消除墨守成规思想，树立科学理念，从工作大局中谋发展、看变化，不断推动工作思路、体制机制、方法手段的创新。拓宽创新的思路，在与上级要求和先进单位的比较中求创新谋发展。要善于突破前人，勇于超越别人，用创新的观念审
时度势，用创新的勇气解决问题，对看准的事情大胆探索和实践，以敢为人先的精神和突破常规的胆略，敢破敢立、敢闯敢试，创造性地抓工作，使各项工作不断改进、完善和优化，工作质量和效率不断提高。
加强作风建设心得体会二：市局决定在全系统开展干部作风整顿教育活动，是建设史上的一个创举。通过开展干部作风整顿教育活动，使干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。干部要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，按照“三个代表”的要求加强最新最全的免费写作网站党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须始终保持先进性，充分发挥干部先锋模范作用。开展干部作风整顿教育活动，是加强我局党干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。通过余局长“开展加强和改进干部作风活动”动员报告、市局中心组学习会议精神和局党委干部思想作风建设制度，并经过一段时间的“干部作风建设教育”学习活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须遵守三台局党机关作风建设“十条规定”和弘扬“五种作风”，并且以胡锦涛提出的“六个坚持”为标准，认真落实省委提出的“五带头”，着重做好以下几个方面：一、强化干部“五种”意识和弘扬“五种作风”。强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。
始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上营造出一门心思干事业。同时我要引导我校干部群众解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的业绩。
二、强化干部意识。强化干部意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变;强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。三、提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。四、发挥干部作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位干部都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。
五、树立干部形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。六、要实践全心全意为人民服务的宗旨。江在十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。也许有的党员同志会认为：现在是市场经济了，人人参与竞争，我只要干好本职工作就不错了，哪有精力去关心别人呢?持有这种想法的人，已不自觉地将自己混同于一个普通老百姓。尽管经济转轨，竞争意识增强，但是，我们万万不能忘记：我们整个社会的根本政治制度没有变，全心全意
为人民服务仍然是我们党的宗旨。我们是最广大人民根本利益的忠实代表。全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。
加强作风建设心得体会三：前阶段党支部开展了党员“加强自身作风建设”学习活动，通过学习，我谈几点认识和体会：一、当前开展的学习活动关系党的形象，是新时期党对党员干部的要求，是广大人民群众对党员干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，为民尽责、为国尽力。通过加强自身作风建设，可以树立团结协作的党员干部形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查党员干部素质高低、党性强弱的重要标志。通过加强自身作风建设，可以树立务实高效的党员干部形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。二、当前开展的学习活动，有利于全体党员干部找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。作为一名党员教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到为民、务实、清廉。要经常想一想什么是“考验”，为人处事要谨慎细致，凡事多问一个为什么，坚持慎独、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，始终保持共产党人的政治本色。三、当前开展的学习活动，有利于形成良好的党员干部作风，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”，切实解决工作不实，作风漂浮等问题，有利于创新管理制度和工作方式。作为一名党员教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结
合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。以这次学习活动为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
通过学习活动，能够不断提高党员干部的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园.
篇三：党支部加强作风建设
基层党建中加强党内作风建设情况材料(定稿)
胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出，“精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前”，这是党对执政形势和环境深刻变化的清醒认识。基层党建也要围绕这一主题，将加强党内作风建设与加强党的基层组织建设紧密联系起来，通过改进工作方式、方法，提升工作实效，建立长效机制，进一步加强基层党建中对党内作风建设的强化与推动。
一、基本情况（一）以强化基层党组织开展阵地建设1、提升基层党组织建设覆盖，以组织化约束党员行为。通过以建立“培、推、梳”联动机制和“党、政、群”联动机制为主体的长效机制和以民办教育机构党建工作为着手的重点突破战略，在民办教育机构和“两新”组织大力推进党建工作，以组织化的党员活动约束党员行为，教育、培训党员进一步改进作风。2、开展项目化创评活动，对基层党组织实施约束激励。以发挥“五好”村示范带头作用为重点，切实加强农村党组织建设。以“三级联创”活动为抓手，通过提升和挖掘“三级联创”内涵，一方面开展全区性深入创评活动，一方面在市、区“五好”村党支部中重点培育和树立农村党建和社会主义新农村建设的领头羊，实现以创评督促基层党组织改进作风，以先进引领基层党组织改进作风的目标。
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3、推进农民专业合作社党建，在最活跃的生产力上建设活跃向上的组织氛围。以农民专业合作社党建试点工作为基础，坚持“成熟一个、组建一个，组建一个，培育一个”的原则，采取单独组建、联合组建、挂靠组建、行业组建、建立党小组等灵活多样的形式，推进合作社党建，以实现合作社党的组织覆盖和工作覆盖为切入点，攻坚克难，在推进合作社党建的过程中树立党群干部、合作社党组织成员积极进取、勇于探索的优良作风。
（二）以基层领导体系优化开展能力建设1、大力加强基层党组织干部队伍建设。以“一定三有”为总体要求，根据不同情况基层党组织干部的不同需要，通过开办市、区“五好”村党支部书记培训班，经济薄弱村党支部书记、主任培训班,村党支部书记、村主任培训班，村级管辖范围调整村党组织书记、行政负责人培训班等形式，加强对基层党组织书记的培训。通过联合滨海电大，开设大专、本科学历班等方式，开展基层党组织干部学历提升培训，在教育、培训中提升基层党组织干部队伍的能力和水平。2、积极推进大学生“村官”培育。以区委组织部、团区委、镇（开发区）党委、村党组织“四位一体”的促进大学生“村官”健康成长工作机制为基础，近几年来，通过对不同培养周期大学生“村官”的分类设置目标要求，定期开展大学生“村官”座谈会等方式，不断进行大学生“村官”的作风和能力培育。同时，鼓励基层党组织吸纳优秀大学生“村官”进班子，通过实践磨练他们的能力，强化他们扎根基层、服务基层的意识。3、开展选派驻村干部工作。近年来，通过开展选派区级机关（事业单
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位）优秀青年到村挂职锻炼工作，选派区级机关（事业单位）中政治素质好、热爱农村工作、具有求实进取精神和较强工作能力、无农村工作经历的处级后备干部、新进公务员和大学生，安排不少于半年的驻村实践锻炼时间，通过基层锻炼强化他们服务基层的能力，树立为群众谋利的良好形象。
（三）以党员主体作用发挥开展素质建设1、全面推行党员设岗定责。通过设岗、议岗、领岗、上岗、管岗等一系列程序，将党员设岗定责活动具体化，以发挥党员在环境卫生、政策宣传、维权监督、听取民意、扶贫帮困、精神文明建设等多个领域的作用，使党员在思想上不断进步，行动上不断主动。通过结合学习实践科学发展观和穿先争优活动，进一步巩固和深化了基层党组织党员设岗定责工作长效机制，不断增强基层党组织党员的战斗力、号召力和凝聚力。。2、认真推进实施“三培养工程”。在基层，特别是在农村地区，以“把农村党员培养成致富能手,把农村中的优秀致富能手培养成党员,把党员中的优秀致富能手培养成村干部”为目标，通过扎实推进“三培养工程”的实施，一方面积极将优秀党员纳入基层党组织干部队伍，为基层党组织带来清新活力；一方面以优秀致富能手为榜样，吸引其他群众和党员不断比、追，创造良好的党群关系和氛围。3、推行“党员承诺制”。近年来，将党员设岗定责不断延伸和深化，通过推进“两个延伸”，将党员设岗定责向党员承诺制延伸，将党员设岗定责向机关企事业单位延伸，在全区基层党组织中普遍开展了“党员承诺制”，通过科学定“诺”、郑重承“诺”、践行履“诺”和民主评“诺”
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四个环节，广大党员以实际行动取信于民，推动创先争优活动在基层的深入开展，不断优化党员作风。
（四）以党员主体作用发挥开展民主集中制建设1、不断推进党内民主建设。在2008年“公推直选”试点工作的基础上，在2009年5月圆满完成村党组织换届“公推直选”工作，“公推直选”率达到80%，为进一步加强党内民主建设提供了宝贵的经验，有助于在基层党组织中进一步形成民主、和谐的氛围，形成良性的制度运行。在2011年的“难点村”治理工作中，通过建立以“三到位”为代表的攻克难关的良好机制，率先在全市完成“难点村”治理，在工作中提升了基层党组织干部能力，理顺了基层党组织内部和与群众之间的关系，形成了比较好的党内民主局面。2、全面推行村级重大事项议事规则。通过制定了以“提议、商议、审议、决议”为主要内容的滨海区村级重大事项议事规则，按照“先试点，再推广”的办法，专门制作《滨海区村级重大事项议事规则工作流程图》版面和《滨海区村级重大事项议事规则工作手册》，下发到每个村党组织，进一步规范操作流程，以“四议”为主要内容建立村级重大事项议事规则工作，在推进基层党内民主、落实基层民主自治、密切党群干群关系、实现科学决策等方面取得了一定的成效。3、积极推进基层党务公开。以公开基层党组织的工作目标、决策内容和程序、干部选拔任用、发展党员、党费收缴管理使用、民主评议党员和落实党风廉政建设责任制情况等内容为重点，将党务公开与村务公开有机结合起来，既在党组织内部形成了透明民主的好风气，又带动了村级自治
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组织中的民主、公开机制建设，有助于推动党组织作风建设。（五）以多样化结对联建开展对群众的服务1、以区“五好”村党支部书记协会引领村级互助。通过开展“五好”
村与经济薄弱村结对活动，使“五好”村党支部与经济薄弱村党支部开展结对帮扶活动，重点开展智力扶持，帮助经济薄弱村党组织提升发展理念，增强发展能力，在村级互助中进一步提升先进党组织的凝聚力，不断推动薄弱党组织完善自我、努力改进，推动基层党组织作风的全面提升。
2、全面开展党建联建工作。全面开展各镇（开发区）党组织着眼于构建区域性大党建工作格局的长远要求，充分发挥协商、协调工作方法在做好驻区单位党组织参与区域性工作中的作用，各驻区单位党组织主动联系所在镇（开发区）党组织，积极参与属地党委、政府组织的各项工作。不断推进物业党建联建工作，倡导业委会、居委会、物业公司交叉任职，在党建联建的过程中，强化对群众的服务，在服务群众的过程中，提升党员的素质和水平，构建良好作风。
3、积极推进城乡结对帮扶活动。通过认真总结今年来市委大口工作党委与经济薄弱村结对帮扶活动经验，大力宣传帮扶典型，进一步营造“以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展”的统筹城乡基层党建工作氛围，并在新一轮结对帮扶活动中，积极部署和推进，加强协调、指导和服务，认真抓好签约等工作，有序推进确保结对帮扶活动及早启动和落实。通过城乡结对帮扶解决群众困难、改善工作环境、改进工作方法，创造向结对单位学习、为帮扶对象服务的氛围，近一步转变基层党组织党内作风。
二、主要问题
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（一）党员思想意识弱化当前随着社会经济的发展，部分社会成员之间收入差距的拉大，使整个社会价值取向产生两重性，党员的思想观念也发生变化，他们对党的整体利益关心度下降，更注意自身的既得利益，对群众利益普遍出现“淡漠”的倾向。放松自我教育和自我管理，宗旨意识不断淡化，把自己完全混同于一般群众。个别党员组织和纪律观念淡薄，不带头履行义务，对党的工作不支持、不配合。（二）党员管理难度较高没有好的党建工作，就不可能有效组织党员，更难以有效管理和教育党员。目前基层党组织发展的对象还是传统的机关事业单位占多数，而农村和“两新”组织领域发展党员的力度不大，造成新党员比例失衡。村级党组织培养和发展党员的意识不强，以没有培养对象为推托，没有把发展党员工作列入党组织议事日程，甚至有的村连续三年以上没有发展新党员。“两新”组织特别是一些挂靠支部或联合支部在发展党员工作上有“事不关己”的思想。同时，流动党员管理办法不多成效不明显。存在比较明显的流动党员去向难掌握、管理难落实、作用难发挥等问题。（三）干部整体素质不强目前我区基层党组织书记特别是村书记队伍存在年龄偏大、文化偏低、发展经济能力不强、观念思路比较陈旧、理论水平不高等问题。部分基层党组织书记存在“三个不强”和“三个不够”，即：领导发展经济和带领群众致富的能力还不强，开拓创新能力还不强，处理复杂问题能力还不强；工作责任心还不够，民主作风还不够，廉洁自律还不够。由于经济基础和
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机制体制等原因，目前对基层党组织书记的保障激励机制还不够完善，特别是经济保障待遇还不够完善，岗位发展空间小，近一步影响了基层党组织干部的工作积极性和创造性不够。
（四）社会形态影响作风建设开展随着经济的发展，新的社会结构正在成形。特别是由熟人社会向陌生人社会的转变，使公民之间的关系趋向冷漠化，党员也难以例外。如在纯居民区，居民来源广，平时忙于工作，相互之间不熟悉，容易使党员产生党内作风建设和服务群众工作“事不关己”的观念，不利于基层党组织对党员的组织管理。又如在某些涉及动拆迁、土地等利益因素造成的地方，党员也难免受到这些利益的影响，容易产生对党组织的不信任，不仅不能沟通化解群众不满，反而可能与部分群众一起反对党和政府决策，影响党内团结，破坏和谐氛围。三、对策思考在基层党建工作中加强党内作风建设，关键是要突出基层党建工作在党内作风建设中的基础地位和制度化价值，通过完善党的基层组织、党员和干部工作的制度化运行，为党内作风建设的扎实推进提供必要的阵地和基础。有效的基层党组织制度和基层党建工作必然能够实现良好的党内作风，党内作风建设也必须依靠基层党建加以深化和落实。因此，在基层党建工作中加强党内作风建设，重点就是：要将党内作风建设与经济建设工作结合起来，突出党建统筹、引领、带动基层组织特别是村级组织经济发展的作用；要将党内作风建设与基层党组织党员、干部教育结合起来，以有效、完善的日常教育管理体制创造稳定的作风建设阵地；要将党内作风
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建设与制度化的服务联系群众工作结合起来，通过为群众办实事、解难题提升党组织和党员在群众中的形象和影响力，促进党内作风的转变；要将党内作风建设与党内民主集中制建设结合起来，用具体的、可操作的制度来确定集体领导与个人分工负责的关系，对主要领导的职责权限进行明确的界定，细化集体领导的程序和规则。
（一）加强党员的日常教育管理，提高党员队伍整体素质，培养和激发党员队伍焕发生机活力的内在动力
1、加强基层党组织建设，提高基层党组织覆盖。组织覆盖是对党员进行有效管理，加强党内作风建设的阵地基础。2012年又是基层党组织建设年，要以此为契机，进一步加强基层党组织建设。因此，要从抓源头入手，积极发现和培养入党积极分子，不断壮大农村和“两新”组织中的入党积极分子队伍。要把发展农村和“两新”组织党员工作作为对村级党组织和“两新”组织党组织的年度考核内容。要加大对来区人员中优秀分子的发现和吸收力度，在促进来区人员进一步实现“五个融合”的基础上，将其中的优秀分子吸收为党员，将来区人员中的优良品质与滨海的实际结合，进一步教育党员。要创新对流动党员的管理力度，使流动党员愿意亮身份，能够受管理，为全面进行党内作风建设创造必要的前提条件。
2、强化党员教育管理。要建立和完善精神与物质相结合的激励机制，党员帮扶制度和党员的有效监督机制，拉近党员与基层党组织的距离，为强化管理教育打好基础。围绕建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平这一目标，全面落实《2009—2013年全国党员教育培训工作规划》，充分利用区镇两级党校和党员干部远程教育网络等培训阵地，开展
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党员轮训工作。针对不同地区、不同类型党员实际情况，推行“社区小党校”、“家庭小党校”、“移动小党校”等成功做法，不强增强党员学习的针对性和实效性，提高党员的政治思想素质和科学文化素质。探索明确新形势下不合格党员的标准设定，改进民主评议党员的方式方法。
（二）加强基层党组织干部队伍建设，提高基层干部能力作风，培养和储备一批优秀后备力量推动作风优化
1、多种举措进行基层党组织干部教育。通过不断深化“村干部素质提升工程”，每年举办好村党组织书记、大学生“村官”等系列培训班，提升他们综合素质和能力，切实解决村干部年龄偏高、文化程度偏低、带领发展致富能力偏弱的问题，努力培养造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的村干部队伍。要在教育中突出促进发展，增强针对性。以基层干部需求为导向。以实际存在问题为导向，以综合能力提升为导向，教育引导干部用科学的方法研究解决现实问题上，全面提升工作能力。树立“高投入必须有高产出”的培训理念，引导基层党组织书记后备干部将培训所学有效运用到实际工作中去。通过强化典型宣传促转化，严格考核管理促转化，组织定期座谈促转化等形式，使教育培训有成果。在教育培训中，体现针对性，突出实践性，使基层党组织干部根据自身实际，在实践中磨砺出好的作风，在群众中弘扬好的风气。
2、不断提升后备干部思想、能力。通过区委组织部指导和帮助基层党委认真分析村级后备干部队伍情况，掌握个人特点，做好协调和服务，积极推进优秀正、副职基层后备干部通过到区、镇机关事业单位锻炼、到基层组织挂职等形式，放到艰苦、重要、复杂、一线岗位锻炼，以及到相关
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区级机关（局村挂钩或“双结对”单位）、经济发展较快的镇（开发区）、村挂职锻炼，使他们在实践中增长才干。建立基层后备干部定期考察调整制度，做到备用结合、动态管理；要探索将后备干部纳入村民主评议范围，使他们提前接受群众监督；建立村基层后备干部学习培训机制，由区、镇（开发区）两级对其进行定期培训，每年培训时间不少于3天。通过多层次的锻炼，使这些后备干部的思想信念更坚定，能力水平更突出，作风、意识更为表率。
（三）加强各种形式的党建联建，提高党组织服务能力，听取和满足群众对基层党组织作风能力的要求
1、进一步推进结对共建工作。党内作风建设要取得实效，关键要看工作能不能获得群众的认可。要解决群众关心和期待的问题，就需要进一步推进结对共建工作。要加大区级单位结对共建的力度，力求通过结对共建活动，实现“党员干部受教育，居民群众得实惠，村（居）建设求发展，机关工作上水平”的目标。通过建立结对帮扶关系，发放关爱结对卡，制订了具体的关爱计划，通过组织党员积极参与各种基层公益活动、举办法律知识讲座等多种形式，进一步推进双方结对共建活动，扩大“机关党员进社区”活动的参与面和社会影响力，以党建带动机关作风效能的扎实提高。
2、进一步开展组团式服务。要围绕群众关心的重点、围绕党和政府正在进行的重点工作开展组团式服务，使各基层党组织在努力突出做好创先争优的过程中中抓好组团式服务，在创新社会管理中抓好组团式服务，在加强作风建设中抓好组团式服务，以组团式服务工作为平台，实现党内作
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风建设与基层党组织各项工作的有机结合，更好地发挥效果。通过结合基层党组织的日常工作，在入户走访中做到预防小纠纷、化解小矛盾于无形中。通过建立健全上下联动的诉求回应机制，构建无缝隙的对接服务流程，通过机关各职能部门及时有效处理群众合理诉求，不回避、不推诿，加强组团式联系服务群众与深化党内制度、落实群众工作相关机制、完善基层民主自治等的结合。使党内作风在服务联系群众过程中不断升华。
（四）加强党内民主集中制建设，提高民主参与程度，发挥和依靠基层党组织党员的主人公作用
1、全面“公推直选”。通过开展基层党内民主工作，使群众的意见更快捷的反映到党组织，党员的意见更有效的约束干部，以民主促进党内作风的进一步转变，重点是全面“公推直选”。在这个过程中要突出有什么问题突出就解决什么问题，什么事情紧迫就办什么事情，不要求全、求多，只求有效、管用的原则，坚持实事求是，不搞一刀切。对个别班子比较薄弱、经济比较困难、还存在并村等不利因素的村，以及个别因为基础设施陈旧、来奉人员管理和物业管理不到位而存在一定矛盾的居民区，如果开展“公推直选”条件还不成熟，可以采取“两推一选”或传统换届方式进行换届选举。在有序推进“公推直选”铺开的过程中，培育党员和群众的民主参与意识，树立民主、参与的良好风气。
2、推进创新民主参与机制。通过建立基层组织书记岗位目标责任制。按照落实待遇与强化责任相统一的原则，积极探索建立科学合理、务实有效的基层组织书记岗位目标考核办法。由各镇（开发区）党委科学设置各基层组织书记任期目标和年度目标，并及时向本组织党员群众公开。由镇
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（开发区）党委组织年终考核，村党组织书记向镇（开发区）党委和本村党员大会述职并向村民会议或村民代表会议通报工作情况，接受上级党组织的考核和党员群众评议。完善落实村务公开制度，推行党务公开，落实好以“村级重大事项、重要工作和实事项目要让党员先知道、先讨论、先行动”为内容的党内“三先”制度。使党员在民主参与决策的过程中树立主人翁意识，更主动的为党组织建设建言献策、贡献力量，形成人人关心党组织发展、人人参与党组织建设的向上风气。
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