幼儿园领导班子建设情况报告（12篇）幼儿园领导班子建设情况报告 幼儿园领导班子述职报告(精) 幼儿园领导班子述职报告时代发展，社会的进步，对我们每个幼教工作者提出了新的挑战。一年来，在教育局领导下面是小编为大家整理的幼儿园领导班子建设情况报告（12篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园领导班子建设情况报告
幼儿园领导班子述职报告(精)
幼儿园领导班子述职报告时代发展，社会的进步，对我们每个幼教工作者提出了新的挑战。一年来，在教育局领导的关心和支持下，以落实求发展，狠抓师资队伍建设，加强理论学习，树立新的教育理念，对幼儿园进行科学的管理，真抓实干，踏踏实实做好各项工作，创建了一个充满人文关怀的良好环境。一、党建工作在区教育局党委的正确领导下，园支部坚决执行局党委的各项决议，加强党支部班子的建设，认真落实政治学习和组织生活制度，重视做好党员教育和培养发展党员工作。1、抓班子带队伍，发挥党支部的核心作用。我们采用多种形式组织全体党员学习新《党章》.学习__大精神，使党员和积极分子从思想上不断提高，并转化到他们的实际行动中。党员们对照《中国共产党领导干部廉洁若干准则》检查自己，对自身行为深刻反省，对在群众中树立良好的形象起到了积极的作用。2、抓干部，抓阵地，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。建立健全了组织生活制度，严格执行“三会一课”制度，认真召开好民主生活会，利用党课.政治学习等形式，对党员进行经常性教育，不断提高自身素质，使党员形成了对问题的统一认识，为下一步工作提出了好的意见。支部不断规范党员的发展工作，严把入口关，在“七一”党的生日和奥运到来之际，新老党员
和积极分子，重温党员誓词，牢记党的宗旨，做新时期合格的党员。3、把反腐倡廉宣传教育纳入全园宣传教育总体部署，列入党员培训
规划。定期安排反腐倡廉理论学习，提高民主决策和园务公开制度化.规范化，积极营造良好的思想舆论氛围。
在今后的工作中，还需要上级党委的支持和帮助，不断加强学习，不断充实完善支部工作，依靠全园教职工的团结拼搏，改革创新，优质服务，创建名符其实的内蒙级示范园，创建优秀党支部。
二、校园建设重视校园绿化.美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用，形成有特色的校园文化。本年度，我们将环境建设工作抓细落实，从基础抓起，着眼于环境卫生，校园树木管理，分工到人，责任到人。在区政府.区环保局.区教育局及各有关的领导部署下，我们把创建环境优美的“绿色幼儿园”纳入了整体发展规划中。倡导节约用水，爱护树木，不乱扔垃圾等环保行动，对幼儿进行潜移默化的教育。先后制作了“保护环境，人人有责”的宣传板和环保标语，走廊上悬挂“禁止吸烟”“随手关灯”等环境宣言。并专门成立了以园长为组长的环境教育领导小组，全体教师人人参加，强化责任，由于目标明确，内容清晰，各部门开展按计划，有步骤，取得了明显的效果。幼儿园的工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小时事，能折射出一个人的责任心和敬业心。我的态度就是：要么不做，要做就要做好。我园是一所具有二十多年办园历史的示范性幼儿园，许多设施都已经陈旧.老化，为了
保证园内各项工作的正常运转，更换刻不容缓。在资金急剧紧缺的情况下，园领导经过多方努力，积极争取，终于完成了以下几项大型的改造工作
1、我们将使用了二十多年的土灶改成了燃气灶2、把两台燃煤型饮水.洗浴锅炉改为电热水器3、更换了全园各班的电线.4、在区委，区政府，区环保局，区教育局的大力支持下，我们把一直捆扰多年的供暖锅炉进行了并网，改为集中供暖，解决了一个“老大难”。5、电容不足已严重影响了幼儿园的正常运转，在这种情况下，我们不等不靠，，多方联系，在与供电局多次协商后，最终将我园电容由原来的19千伏安增至60千伏安，从而确保了幼儿园各项工作的有序开展。三、教学工作全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良的教师队伍，切实抓好教学工作，提高教师的整体业务素质和教学水平。1、加强理论学习，提高教职工整体素质。抓理论学习，更新教育观，我园把引导教师确立正确的教育观，儿童观作为师资队伍的重中之重来抓。采取集中与分散相结和学习方式。规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会，并纳入量化。2、进一步开展三位一体的教研活动，深入研讨，集思广益，发挥骨干教师和学科带头人的示范作用，并组织教师参观学习，取人之长，补己之短，切实提高我园教师的课堂教学水平和整体业务素质。
3、将培养幼儿良好的行为习惯与教科书相结合作为特色的教学模式。严格贯彻以保促教，保教结合的原则，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中，突出幼儿的主体地位，发挥幼儿的创造性，培养良好的行为习惯，使我园的养成教育特色真正落到实处。开展专题研究，组织公开教学观摩活动，改进教学结构，由原来传统的标准化课程，改为多元化.灵活性的课程。大班引进了专业的英语教师，实行了英语.珠心算教师分科教学，并组织家长进行了观摩活动，获得家长们的一致好评和认可。我们还通过丰富多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点，如“迎奥运，师生健身活动”，庆“六一“趣味运动会和幼儿画展，幼儿特色汇报等。
4、以园本教研为抓手，丰富环保教育内容，发挥“绿色幼儿园”的辐射作用。为配合课堂教学，园教研组又把环保教育连同家乡教育，幼儿行为习惯培养，安全教育等内容纳入园内课程开发体系中，保证了教育的一致性。孩子们
自编自演的“我们是环保小卫士”文艺节目，让幼儿在不知不觉中掌握了环保知识。在“绿色幼儿园”的创建工作中，我们同时也创建了包头市东河区第一幼儿园的网站http://www.wendangku.net/doc/__b6360b4c2e3f5727a5e9856a__c.html/,增强了我们办园的透明度。四、卫生保健工作
我园是包头市历年的卫生保健先进单位，建立健全各项检查制度和幼儿健康卡及档案。定期检查，定期进行分析，严格执行一杯一巾制。每月有伙食计划，每周有伙食安排，保证幼儿三餐两点。并按膳食结构“4?”金
字塔营养方案配备食谱，受到家长的好评。五、安全工作加强安全工作，我园始终把其放在园务管理的首位，本学期我们仍一
如既往的重视和加强安全教育工作，。开学初，我们与全园各班签定了班级安全责任书，将安全工作逐级落实到位。同时还加强了安全方面的学习，强化了教师们的安全责任意识。每月由安全小组全体成员对园舍.设施设备.大型玩具.用电线路进行全面的安全检查，对查出隐患，及时上报维修。始终做到，防患于未然，切实保证了幼儿活动的安全。
六、不足与思考1．经费的不足导致硬件的落后，如何取得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中的重点问题。2．对教师的评价如何因人而异，实行弹性管理，也是我在新的一年里要探索的新的管理模式。
篇二：幼儿园领导班子建设情况报告
1大班部创设了具有自然和谐时尚的校舍环境2小班部创设了具有楼层特征新校舍的环境3各班结合奥运会的主题和世博的主题创设了丰富多彩的运动环2开发积累了符合不同年龄阶段的运动器械首先幼儿园在园长何菱的指导下根据户外运动区域的需要和孩子的年龄特征自制开发了适合幼儿运动的器械
拔蛟窝幼儿园领导班子建设情况
我园的领导班子由3个园长组成，整个幼儿园的工作，在大家的共同努力下，有条不紊的展开获得了可喜的成绩，主要（一）、幼儿园管理
在运动文化构建的实践和研究中，我们逐步认识到，制度是文化的保障；文化是制度的体现。为此，我们以人为本，关注教师专长，倡导“关爱、沟通、赏识、激励”的人本管理理念，把优化管理制度，实现机制创新纳入“运动文化”构建的框架中，求精求实、有序高效，激发教工主人翁意识，张扬教工个性，促进教工自我发展，营造和谐向上的校园氛围。1、规范制度为使学校管理顺应时代发展的需要，我园根据幼儿园发展中的问题，在充分听取广大教工意见和建议的基础上，重新修订了《教工手册》并形成了新的版本。具体包括“培训制度”、“厨房安全职责”、“献血制度等”完善和修订；“教研组长日常考核记录表”修改；“日常考核个人申报制”实施。2、创新管理加强对中层干部的管理，提高中层干部的管理意识和工作责任性，实施高校管理。其中包括：减少会议时间，将每月一次的园务委员会议、园务会议精简为每两月一次；制定中层干部“周日工作计划”，由园长统一部署和协调；加强管理和责任制的落实，每月的工作小结要分析问题，寻找对策；落实后勤各条块的岗位职责，加强安全教育、安
全责任制和规范操作。3、凝聚人心校园文化是校园建设的灵魂，凝聚人心是发展之根本。党政工团把握机遇，同心协力以师德为主题、以创新为核心，以特色为活力，创设“人人有机会、个个有发展”的空间，营造瑞一文化品牌，促进新一轮发展。
开展了“我运动、我健康、庆三八教工运动会”，使教工娱乐身心，运动身体，提高健身意识。为教师减轻工作压力，提高身体素质和幸福指数，工会积极制定“阳光计划”组织教工跳排舞，开展多种形式的社团活动，使教工在愉悦的氛围内工作等。尝试网络化管理，探索应用现代化教育技术进行管理，建立局域网，校园网、班级网、宝宝健康网站，搭建园长、教师、家长、社区互动的平台，开展网上交流，发挥幼儿园、家长、社区“三位一体”教育管理委员会的作用，逐步形成学校、社会、家庭一体化的大教育格局，强化对幼儿园的监督管理。（二）、师资队伍建设1、制定个人发展计划，推进教师个性发展在学习《教师发展手册》的基础上，结合个人特色和不同层次教师发展的达成度指标，由园长与每个教师沟通，制定能促进教师个人特色发展的计划，力求人人有定位、个个有发展，形成了教师自评，组长
评、考核组评、园长评的多元评价模式，完善了评价机制，鼓励教师不断超越发展，这一系列的举措，使我园的人才培养形成了良好的梯度发展的态势。形成了一批在运动、思维训练、早期阅读、美术创意等方面的特色教师，推动了幼儿园教育教学质量的整体提升。研活动时作介绍，与大家一起分享培训资源，月末以资料包的方式递交培训资料，作为园本培训考核内容之一，形成了一套完整的规范化、常规化管理方式。2、搭建平台促教师专业发展（1）专家引领提升理念随着课改的深入实施，我们力求做到园本培训追随教师的问题，以教师的需求为导向，为教师释疑解惑：请来了长征教育的老师作“幼儿运动课程实施的研究”，解答了教师在运动中对材料调整、适宜指导的困惑；请来sanly老师做了“怎样写案例”的专题讲座，详细的解析了案例写作时的背景分析、过程中的直观描述、后续对幼儿行为的理性分析理念提升等，教师在内化的基础上，重新修改了案例，并进行了交流展评，提升了教师案例写作的水平和理性思考分析的能力。专题式的培训帮助大家拓展了视野，梳理了思路，专家前瞻性的理念引领我们学会在活动中观察推进、与幼儿的有效互动，引发教师睿智思考解决教育实践中遇到的种种问题。（2）名师带教助我成长我园积极创造条件，为全园教师提供了学习提高的机会，对有培养前途的青年教师（黄春梅、陈华兰）让其与应老师结对带教，在活动设
计、师幼活动、有效回应等方面予以具体的指导，助其成才。青年教师王红梅、黎秋燕获得了区优秀教师。（三）园本课程建设随着教育教学实践和研究的进一步开展，幼儿园逐渐提升品牌意识，以科研为引领，促进教学实践的开展，从基础走向独特，与时俱进崇尚时尚；崇尚品味，将课程建设与最前沿的教学研究有机结合，以教学实践检验园本课程；用课程规范教育教学开展，进一步构建和完善睿智运动特色的园本课程，从睿智运动逐步走向睿智教育，为我园睿智教育品牌的打造奠定基础。1、创设了富有文化气息的睿智教育环境2011年来，幼儿园以“运动文化”为切入口注重内外环境的建设和调整。（1）大班部创设了具有自然、和谐、时尚的校舍环境（2）小班部创设了具有楼层特征新校舍的环境（3）各班结合奥运会的主题和世博的主题创设了丰富多彩的运动环境2、开发、积累了符合不同年龄阶段的运动器械首先，幼儿园在园长何菱的指导下根据户外运动区域的需要和孩子的年龄特征自制开发了适合幼儿运动的器械。其次，每位教师充分发挥自己的聪明才智，利用各种材料自制了多功能、多层次的运动器械，在幼儿园掀起了运动器械擂台3、围绕园本特色课程积极开展特色课程的实践活动
（1）《睿智运动》教室用书的有效使用在使用园本课程的过程中，我们把《睿智运动》的内容整合在各个活动区中使用，开展了“我们爱运动”“运动员俱乐部”等户外运动区域活动。（2）抓住契机，积极创编体育游戏在北京奥运会后，我们积极投入到体育游戏比赛的活动中。教师们努力构思，设计了“传递奥运火炬”的体育游戏。此外，教师和家长一同设计、排练了亲子游戏“我运动，我健康”。（3）结合主题，开展新颖、时尚的运动会新年期间，我们全园师生开展了“我运动，我健康”运动会。
拔蛟窝幼儿园2011年1月
篇三：幼儿园领导班子建设情况报告
最新整理幼儿园领导班子贯彻落实作风建设调研报告
幼儿园领导班子贯彻落实作风建设调研报告为进一步增强教育系统各级领导班子和领导干部抓好作风建设和反腐败工作的主动性促进作风建设责任制的贯彻落实，本单位的领导班子成员学习下发的文件精神，对照要求就如下的五个方面做自检，自检情况如下：一、班子成员思想统一，干部在抓好分管业务工作的同时，抓好队伍的政治思想工作、教育管理和纪律作风、廉政建设等1、班子成员开展每月一次中心组活动，领先学习中共文件、教育党委的精神、反腐倡廉、治理商业贿赂等有关文件精神，从思想上与上级保持一致。2、配合上级部门要求，认真查摆管理中存在问题，并通过园务公开的形式将调研情况公示，主动接受群众的监督。3、重视幼儿园教工的思想政治教育，认真组织教工学习师德《师魂》，演讲《师魂》撰写读书体会；学习“八荣八耻”有关内容，力足自身岗位，如何实践“八荣八耻”，树立良好的师德和师风。二、贯彻落实民主集中制，科学、民主决策“三重一大”事项对于学校发展规划、推荐后备干部、干部聘任前的公示、职称评审、评优评奖、新工资的分配方案、福利费的收支情况重大项目安排和大额度资金使用等的情况，幼儿园绝对贯彻落实民主集中制，科学、民主的决策“三重一大”事项，我们采取的主要方法是，党员先知、干部会议讨论，群众意见，校务公开等，并指定相关执行制度，相关的检查跟进等。规范科学的操作强化了广大教工的民主意识，激励大家积极主动地参与到学校的各项工作中来促进了民主政治建设，提高了办学效益和管理效率。
三、近三年来办理信访件、实施责任追究方面的情况；近三年来幼儿园没有收到过信件上访和电话投诉情况。四、领导干部遵守廉洁自律各项规定的情况幼儿园有一整套领导干部遵守廉洁自律各项规定：有领导干部遵守廉洁自律条律；招生工作条律；评审工作制度等班子成员能严格参照执行。五、采取切实措施加强本单位作风建设工作本幼儿园在加强本单位作风建设工作中成立了工作组，定期学习，定期反思查摆问题尤其是在治理商业贿赂方面下大力气从源头上杜绝此类事情的出现，成立了网络图，制定了制度和监督制度，从而使本单位的作风建设得到良好的效果。我们将继续努力，加大学习，提高自身的素质，正真做好让党放心、让群众满意的干部。
篇四：幼儿园领导班子建设情况报告
幼儿园领导班子贯彻落实作风建设自查报告
为进一步增强教育系统各级领导班子和领导干部抓好作风建设和反腐败工作的主动性促进作风建设责任制的贯彻落实，本单位的领导班子成员学习下发的文件精神，对照要求就如下的五个方面做自检，自检情况如下：
一、班子成员思想统一，干部在抓好分管业务工作的同时，抓好队伍的政治思想工作、教育管理和纪律作风、廉政建设等
1、班子成员开展每月一次中心组活动，领先学习中共文件、教育党委的精神、反腐倡廉、治理商业贿赂等有关文件精神，从思想上与上级保持一致。
2、配合上级部门要求，认真查摆管理中存在问题，并通过园务公开的形式将自查情况公示，主动接受群众的监督。
3、重视幼儿园教工的思想政治教育，认真组织教工学习师德《师魂》，演讲《师魂》撰写读书体会；学习“八荣八耻〞有关内容，力足自身岗位，如何实践“八荣八耻〞，树立良好的师德和师风。
二、贯彻落实民主集中制，科学、民主决策“三重一大〞事项
对于学校开展规划、推荐后备干部、干部聘任前的公示、职称评审、评优评奖、新工资的分配方案、福利费的收支情况重大工程安排和大额度资金使用等的情况，幼儿园绝对贯彻落实民主集中制，科学、民主的决策“三重一大〞事项，我们采取的主要方法是，党员先知、干部会议讨论，群众意见，校务公开等，并指定相关执行制度，相关的检查跟进等。
标准科学的操作强化了广阔教工的民主意识，鼓励大家积极主动地参与到学校的各项工作中来促进了民主政治建设，提高了办学效益和管理效率。
三、近三年来办理信访件、实施责任追究方面的情况；
四、领导干部遵守廉洁自律各项规定的情况
幼儿园有一整套领导干部遵守廉洁自律各项规定：有领导干部遵守廉洁自律条律；招生工作条律；评审工作制度等班子成员能严格参照执行。
五、采取切实措施加强本单位作风建设工作
本幼儿园在加强本单位作风建设工作中成立了工作组，定期学习，定期反思查摆问题尤其是在治理商业贿赂方面下大力气从源头上杜绝此类事情的出现，成立了网络图，制定了制度和监督制度，从而使本单位的作风建设得到良好的效果。
我们将继续努力，加大学习，提高自身的素质，正真做好让党放心、让群众满意的干部。
篇五：幼儿园领导班子建设情况报告
幼儿园领导班子述职报告
一课”制度，认真召开好民主生活会，利用党课.政治学习等形式，对党员进行经常性教育，不断提高自身素质，使党员形成了对问题的统一认识，为下一步工作提出了好的意见。支部不断规范党员的发展工作，严把入口关，在“七一”党的生日和奥运到来之际，新老党员和积极分子，重温党员誓词，牢记党的宗旨，做新时期合格的党员。
3、把反腐倡廉宣传教育纳入全园宣传教育总体部署，列入党员培训规划。定期安排反腐倡廉理论学习，提高民主决策和园务公开制度化.规范化，积极营造良好的思想舆论氛围。
在今后的工作中，还需要上级党委的支持和帮助，不断加强学习，不断充实完善支部工作，依靠全园教职工的团结拼搏，改革创新，优质服务，创建名符其实的内蒙级示范园，创建优秀党支部。
二、校园建设重视校园绿化.美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用，形成有特色的校园文化。本年度，我们将环境建设工作抓细落实，从基础抓起，着眼于环境卫生，校园树木管理，分工到人，责任到人。在区政府.区环保局.区教育局及各有关的领导部署下，我们把创建环境优美的“绿色幼儿园”纳入了整体发展规划中。倡导节约用水，爱护树木，不乱扔垃圾等环保行动，对幼儿进
行潜移默化的教育。先后制作了“保护环境，人人有责”的宣传板和环保标语，走廊上悬挂“禁止吸烟”“随手关灯”等环境宣言。并专门成立了以园长为组长的环境教育领导小组，全体教师人人参加，强化责任，由于目标明确，内容清晰，各部门开展按计划，有步骤，取得了明显的效果。
幼儿园的工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小时事，能折射出一个人的责任心和敬业心。我的态度就是：要么不做，要做就要做好。我园是一所具有二十多年办园历史的示范性幼儿园，许多设施都已经陈旧.老化，为了保证园内各项工作的正常运转，更换刻不容缓。在资金急剧紧缺的情况下，园领导经过多方努力，积极争取，终于完成了以下几项大型的改造工作
1、我们将使用了二十多年的土灶改成了燃气灶2、把两台燃煤型饮水.洗浴锅炉改为电热水器3、更换了全园各班的电线.4、在区委，区政府，区环保局，区教育局的大力支持下，我们把一直捆扰多年的供暖锅炉进行了并网，改为集中供暖，解决了一个“老大难”。5、电容不足已严重影响了幼儿园的正常运转，在这种情况下，我们不等不靠，，多方联系，在与供电局多次协商后，
最终将我园电容由原来的19千伏安增至60千伏安，从而确保了幼儿园各项工作的有序开展。
三、教学工作全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良的教师队伍，切实抓好教学工作，提高教师的整体业务素质和教学水平。1、加强理论学习，提高教职工整体素质。抓理论学习，更新教育观，我园把引导教师确立正确的教育观，儿童观作为师资队伍的重中之重来抓。采取集中与分散相结和学习方式。规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会，并纳入量化。2、进一步开展三位一体的教研活动，深入研讨，集思广益，发挥骨干教师和学科带头人的示范作用，并组织教师参观学习，取人之长，补己之短，切实提高我园教师的课堂教学水平和整体业务素质。3、将培养幼儿良好的行为习惯与教科书相结合作为特色的教学模式。严格贯彻以保促教，保教结合的原则，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中，突出幼儿的主体地位，发挥幼儿的创造性，培养良好的行为习惯，使我园的养成教育特色真正落到实处。开展专题研究，组织公开教学观摩活动，改进教学结构，由原来传统的标准化课程，改为多元化.灵活性的课
程。大班引进了专业的英语教师，实行了英语.珠心算教师分科教学，并组织家长进行了观摩活动，获得家长们的一致好评和认可。我们还通过丰富多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点，如“迎奥运，师生健身活动”，庆“六一“趣味运动会和幼儿画展，幼儿特色汇报等。
4、以园本教研为抓手，丰富环保教育内容，发挥“绿色幼儿园”的辐射作用。为配合课堂教学，园教研组又把环保教育连同家乡教育，幼儿行为习惯培养，安全教育等内容纳入园内课程开发体系中，保证了教育的一致性。孩子们自编自演的“我们是环保小卫士”文艺节目，让幼儿在不知不觉中掌握了环保知识。在“绿色幼儿园”的创建工作中，我们同时也创建了包头市东河区
展实验幼儿园“靓丽星期一”活动。绿化净化、美化幼儿园每一个角落，将5s管理渗透到幼儿园一日活动中，组织实验幼儿园离退休党员、在职党员座谈会。集体回顾党的历史，学习“我身边的好人“优秀党员楷模，以区“人大代表选民”和“党代会推荐候选人”为载体，以“抓管理、办特色、促均衡、提品味”为主线，服务师幼和人民群众，爱岗奉献，为党旗争光。组织开展“同享阳光，快乐成长”迎六一家园联欢庆祝活动，“为幼儿奉献一片爱心，为社会传播一种文化”开展“唱响革命歌曲、畅想实幼未来”主题活动，积极鼓励并倡导党员唱红歌，颂经典，追忆党的革命史活动，丰富党员文化生活，凝聚党员队伍，增强党组织活力。组织开展“扶残助残”“为贫困农民工捐款”“博爱一日捐”“慈善一日捐”活动，广大党员“手拉手、我参与、我行动”献爱心、办实事，努力促进良好社会风气的形成。
园领导班子成员身先士卒，带头率先垂范、带头创先争优、带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气、带头真干实干。带领全园教师更新教育理念，扎实开展营造书香校园氛围,打造校园文化品牌。努力办有文化的幼教，做有思想的教师。让读书成为习惯，让教师学会思考，让孩子学会阅读，先后成功地举办了实验幼儿园
80%教师注册教育博客。在教育在线书香世界建立了“实幼书香校园阅读节”主题帖,为教师搭建一个读书学习的平台；在管理论坛建立“园本教研与教师发展”主题帖,为教师搭建一个教科研的平台；在管理论坛建立“园长之家”主题帖,为教师搭建一个沟通交流的平台。有效地提升了教师的文化品位，展示了实幼开放办园的时代风采。促进并提升了幼儿园保教质量和办园声誉。201*年申芸园长应邀“太原市幼儿园园长资格证培训班”讲学交流，代表太原市教育局参加了市五星级幼儿园复查验收。实验幼儿园201*年评为杏花岭区通讯工作先进集体。参加“全民终身学习”大讲堂、“终身学习周”，成功地举办了六届书香校园阅读节。推荐评选出教师故事大王6名，幼儿故事大王14名，书香家庭14个，’幼儿小书虫”14个。
（四）文明创建和谐办园，取得新佳绩思路在千头万绪中，途径在千方百计中，人才在千锤百炼中，成绩在千辛万苦中。我们在平凡中坚持一份追求，在平静中保持一份热情，在平常中坚守一份责任。201*年，实验幼儿园党建工作以纪念建党90周年为契机，以创先争优活动为抓手，以改革创新为动力，全面落实“对标”、切实加强和改进党的作风建设和反腐倡廉建设，努力办出人民满意的学前教育。一是加强领导班子建设，为幼儿园发展提供坚强保证；二
是带好两支队伍，为幼儿园发展造就优秀团队；三是抓好两项建设，为幼儿园发展夯实基础；四是落实好精神文明创建活动，为幼儿园发展做出贡献。组织开展了城乡清洁工程大行动“我们的节日”主题实践活动,迎“建党90周年讲文明树新风”系列活动“迎中博，创环境，争一流”实幼清洁大行动实践活动。举办文明礼仪知识巡讲,组织参加教师文明礼仪讲座，举办实验
(41件)。支部201*年报送建党90周年征文1篇，理论文章1篇，实地家访37人次，并进行每日电话家访月累计3150次，给在职及离退休职工送温暖22人次，深入孩子家庭“送温暖”月累计3次，给家长孩子办实事做好事月累计12次。上报“访贫问寒送温暖，排查矛盾大接访”活动简报21期，5s简报16期，文明单位简报24期，创先争优活动简报93期。园长、教学园长对外讲学应邀交流23次。市级以上新闻媒体报道9次，在国家报纸杂志刊物上发表文章11篇。幼儿园201*年集体获奖6次，个人获奖47次。
二、以“抓学习提素质，抓工作创业绩，抓管理提效率”为着力点，加强领导班子建设和教职工队伍建设
我们以“打造特色，树立品牌，和谐发展”为目标，围绕一个主题；创建和谐特色幼儿园；推进两项工程：建设书香校园、构建快乐游戏课堂；注重三个方面：尊重教师、热爱幼儿、服务家长。明确四个对策：强化星级管理，强化教育科研，强化队伍建设，强化特色建设，全面提升保教质量，满足家长需求，办好人民满意的教育。重点强化星级管理，努力创造条件，加强硬件建设，提升教育品质，注重内涵发展，力争上规模、上档次；强化教育科研，重点抓好两项实验课题，开发园本课程，完善课题资料管理；强化队伍建设，重点抓好新一轮的教师园本培训和基本功比赛；强化特色建设，以全面实
施书香校园工程为契机，开展人文幼儿园创建，打造园国际象棋特色品牌。幼儿园举办国家象棋讲座2次，举办家长公益讲座2次,家长开放日2次，向家长公开教学24节，园领导应邀太原市讲学交流13次，向全省全市公开示范教学2次。向太原市师范学院学生公开师范教学26节，幼儿园为教师选书购书100本，为教师赠书60本，为教师订阅业务杂志21种，举办教师专题讲座8次，举办教师品书演讲读书沙龙3次，教师写读书演讲稿16篇，读书心得30篇，对外发表文章27篇
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。班子成员与实验幼儿园全体教师团结创共赢。为引领青年教师做一名充满智慧的幼儿教师，悉心指导，着力培养，使青年后备力量迅速成长。在园长申芸的引领和帮助指导下，幼儿园有5名青年教师走上了领导岗位，有13人次获省市保教能手和优秀教师等荣誉称号，有56人次获国家、省、市级表彰奖励。201*年实验幼儿园现有教职工34名，在职在册教工16名。临聘人员22人。15名党员（7名在职党员，8名离退休党员）1名研究生，2名本科生，4名大专生，高级教师13名，省保教能手、省学科带头人4名，市学科带头人1名，市骨干教师3名。
作为园长，申芸始终把培养一支“学者型、科研型、专家型”的年轻教师干部队伍作为自己努力的目标，注重用先进的
教育理念，超前的创新意识，扎实的研究态度，开展教育教学研究。在“八五”“九五”“十五”“十一五”“十二五”期间，先后参与了多项国家级、省级幼教研究课题，获全国科研成果论文多种奖项。
“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。”申芸园长不断追求，勇于创新，成为幼教改革的带头人。率先在山西省首家开设国际象棋教学实验幼儿园，大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学，采取全园普及、点面培养的模式，把课题研究、园本教研与常规教学融为一体，做到“实践反思，同伴互助、专业引领”三位一体，建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了教师的专业发展，促进幼儿园的可持续发展。
我们热爱幼教事业，因为我们深切地懂得参天大树始于弱不禁风的幼苗，我们在幼苗根茎上浇灌人生
展，凭借科学管理、优质服务的理念，不断提升“实幼幼教”品牌。在平时管理工作中，注重以人格激励人心，以感情温暖人心，以民主凝聚人心，敢于开拓，勇于创新。为幼儿园赢得了良好的社会声誉：“全国青少年棋院”、“全国爱国启蒙示范幼儿园”、“全国百佳特色示范幼儿园”、“全国特色品牌幼儿园”“全国素质教育先进幼儿园”“山西省示范幼儿园”、“山西省语言文字规范化示范幼儿园”、“山西省国际象棋示范幼儿园”、“山西省创造教育示范幼儿园”、“山西省精神文明学校”、“太原市五星级幼儿园”、“太原市文明单位标兵”、“太原市青年文明号”等殊荣。实验幼儿园现已成为一所孩子喜爱、家长满意、社会认可的幼儿园，成为提供市、区学前教育改革的教科研实验实习基地，成为体现国际象棋特色的知名品牌幼儿园。201*年申芸再次被评为全国
题，加强对教职工的管理与考核，扎实推进了幼儿园园风教风学风建设，有效地防范了违纪违规问题的发生。
积极完成区委区纪委的党风廉政建设教育培训，围绕党风廉政建设，撰写理论文章，廉政文化进校园。弘扬右玉精神，组织观看反面典型警示教育片，开展了专项治理和经常性检查，以“正风肃纪，优化环境”为主题，落实“八个不准，“狠刹”一股歪风”，在全园开展了纪律作风集中教育整顿活动。
201*年实验幼儿园校园文化，师资队伍，文明和谐创建，特色创建等各个方面工作都取得了新的进步，这是区委区教育局正确领导和各级部门大力支持的结果，也是全园教职工共同努力辛勤工作的结果。
需要特别提到的是区委区教育局领导高度重视学前教育工作，201*年多次到实验调研指导，现场办公，与班子成员座谈，刘晓黎副区长等政府领导来园3次，籍书记等局领导来园6次，这么多领导高密度的到幼儿园，是近年少有的，充分表明上级领导对我园工作的高度重视和大力支持，在这里我们对各级领导的重视，关心和支持表示衷心地感谢和崇高的敬意。
在看到成绩的同时，我们也要清醒地看到问题和不足：一是幼儿园班子的领导水平和工作能力需要进一步提高，二是办
园条件有待于进一步改善，对这些不足之处今后要下大力气改进。
201*年是我园抓住机遇，乘势而上的重要之年，我们要深入贯彻落实省市区党代会精神，围绕“一个工程，两件大事”，进一步团结奋进，创新开拓。以人为本挖潜力，全面和谐求发展。形成和谐的校园文化，开展以科研为导的课题研究，完善课程园本化的方案，达到保教队伍的专业化发展，创新家园互动的模式。努力吧实验幼儿园办成办学理念新，保教质量高，师资队伍强，教育管理好学园、乐园、花园式的幼儿园。
是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这三年多的时间里，我和我的班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。一、依靠群体智慧，聚合力
俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到年段长，我们经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。
在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。对于年段长，今年我尝试了承包制的形式，让他们自主管理自己的年段，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任
她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想，我园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，聚合了各方的力量。
二、重视反思研究，强实力（一）创新管理模式学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展了“合作文化”管理研究，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。1、创建目标，激发动机
共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了《人际交往准则》，出台了强调合作规范和理想的《教职工文明礼仪须知》。通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。
2、创设环境、注重熏陶环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。3、提倡自主，共享远景幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。
（二）提高研究能力现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。1、抓住机遇201*年5月，我园作为市“0—3岁幼儿早期关心和发展研究”课题xx实
三年多的时间里，我和我的班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。
一、依靠群体智慧，聚合力俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到年段长，我们经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。对于年段长，今年我尝试了承包制的形式，让他们自主管理自己的年段，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创造性的工作。
我想，我园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，聚合了各方的力量。
二、重视反思研究，强实力（一）创新管理模式学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展了“合作文化”管理研究，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。1、创建目标，激发动机
共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式，述职报告《幼儿园班子述职报告》。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了《人际交往准则》，出台了强调合作规范和理想的《教职工文明礼仪须知》。通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。
2、创设环境、注重熏陶环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。3、提倡自主，共享远景幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团
队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。
（二）提高研究能力现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。1、抓住机遇201*年5月，我园作为市“0—3岁幼儿早期关心和发展研究”课题xx实验区的七个实验园之一，在市课题专家和教育局领导的指导和关心下，初步确立了我园的家教课题：《社区亲子指导角的实践研究》，抓住这一机遇，我带领园课题组的成员，利用暑期休息时间，在新成各个社区广场设立咨询角，了解新成地区0-3岁婴幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求，从而掌握了
的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式，掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。
3、深入实践课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段计划，使教师们明确阶段研究思路，并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注重获取来自各方的信息反馈，发现问题及时组织教师进行研讨，调整活动计划，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。由于我和课题组成员的一致努力，我园的04课题通过一年多的实施取得了非常好的成效，获得了良好的社会声誉。三、群策群力，求实效要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。201*年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实
地、永不服输、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。
四、不足与思考1、经费的不足导致聘任教师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题。2、对教师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我们在新的一年中要探索的新的管理模式。
篇六：幼儿园领导班子建设情况报告
幼儿园班子述廉述职报告（共8篇）
第1篇：班子述职述廉报告班子述职述廉报告内容2021年学校在县委、县政府关怀和县教体局的正确领导下，学校班子以科学发展观为指导，深化课程改革，坚持教育创新，强化教育管理，打造一流队伍，进一步提升我校软硬件水平，以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，在广大教职工的共同努力下，以积极进取的态度，致力于改善学校面貌，团结一致，务实苦干，圆满完成了一年的工作任务。在此，我代表学校领导班子向辛勤耕耘、无私奉献的教职工们表示最衷心的感谢！向那些为了学校工作，虽然受了委屈但仍一如既往的同志们表示最真诚的歉意！现在，我受学校领导班子的委托，向大家述职述廉。在过去的一年里领导班子始终把“让社会满意、让家长放心”作为奋斗目标，认真贯彻落实“精、细、严、实、快、效”六字工作方针，加强教育教学管理，狠抓领导作风、教风、学风和校风的转变，教育教学质量大幅度提高，学校知名度、好评度不断提升，实现了跨越式发展，开创了前所未有的良好局面。一、加强领导班子建设，彻底转变领导作风。“榜样的力量是无穷的”、“群众看干部”，这已经成为约定俗成的道理。我校切实加强领导班子队伍建设，充分发挥学校领导的表率作用，以人格魅力鼓舞人心。1.团结协作，廉洁自律。全体班子成员能以学校大局为重，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进友谊。学校每笔开支均严格按规章制度办事，一是1000元以下的物品采购由总务处指派专业人员参加，而且每次人员不尽相同；二是1000元以上的向上级领导汇报请示；三是凡大型购物、基建等项目，坚持多人在场，集体议价进入政府采购程序，从根本上杜绝违纪现象发生。我们严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。2.深入实际，调查研究。全体领导经常深入教师办公室、教师、学生宿舍检查工作，了解情况，同教师谈心、与学生聊天，搞好调查研究，掌握第一手资料，
有针对性地开展工作。同时，推进“四个一”工程：每周写一篇工作笔记，每周听评1节课，每周检查一次捆绑学科教研活动，每周巡视1次校园，对所观察到的问题及时记录、及时解决。以了解和掌握学校动态。
3.雷厉风行，说到做到。首先对领导班子进行充实、调整，明确各部门职责及班子成员分工，印制、下发了《高台三中领导成员分工表》和相关职责。(述职报告)同时要求各负其责、雷厉风行，要求班子成员坚持做到哪里有问题，就在哪里解决纠正；哪一层有问题，就在哪一层解决纠正。凡是副校长能做的工作，校长不做；凡是主任能做的工作，副校长不做；凡是副主任能做的，主任不做。这样就形成了“人人有事干、事事有人干”的良好局面。杜绝拖拉作风，一展新领导班子的精神风貌。
4.以身作则，身先士卒。领导班子成员做到工作上爱岗敬业、无私奉献，业务上务实求精，作风上廉洁自律，把廉洁作为生存线。带头主动工作，带头甘于奉献，带头自觉监督。要求教职工做到的，校干务必先做到。例如全体领导全部在一线任课，课节均在6节以上，每个晚上都有校级领导与保卫人员通宵值班，保障学校财产和师生人身安全。
5.认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度。我们在校园网设立了校长信箱，校长每天登陆，亲自审阅，并批示有关领导或亲自处理。具有普遍性的问题集中予以解答。以此来了解师生信息，解决师生疑难，把关心爱护师生落到实处，同时也采纳了不少好的建议。我们还在宣传栏和校园网上开辟公示栏，进行校务公开，定时和不定时地将教职工关心的规章制度、成绩展示、经费收支、评优晋级、年度考核、绩效工资分配等及时通报公示，增强了学校工作的透明度，使学校领导班子的威信进一步提高，教职工工作积极性进一步发挥，学校的凝聚力也空前增强。
6.强化人本思想，努力关心教职工和学生疾苦，积极构建融洽和谐的人际环境。我们在领导班子中提倡心中要有全体师生，要凭良心对得起教职工，对学生要有一颗“爱”心，要真诚地关心、爱护、帮助、理解全体师生。要有爱民之心、平民之态、利民之举。我们想方设法改善办公条件和美化生活环境，添置窗帘、购置花木、配备电脑，营造和谐氛围。学校虽然经济拮据，但还是兑现了所有奖金，同时本学期还在不断地提高教职工的福利待遇和奖金。教职工生病住院，校
领导亲自看望，以情感人，以情促人，激发了教职工的工作热情。7.充分发挥工会组织和教代会参与决策、进行民主管理和监督的职能，促进
依法治校，保证教职工当家作主、履行民主权利的需要。例如，我们在广泛听取多方意见的基础上，结合学校实际，制定的各项规章制度和绩效工资考核细则，都要提交教代会讨论通过。会上，教工代表各抒己见，几经修改，最后达成共识，充分体现了民主集中制原则。
二、加强教师队伍建设，彻底转变教师工作态度和教风。一所学校是否办得好，一要看这个学校办学条件是否有较大改善，二要看学校教育教学质量是否有提高，更重要是的是，要看这一届领导班子带出了一支什么样的教师队伍。这就是我们的“办学政绩观”。1.认真组织教职工学习政治理论，加强教物品、物美价廉（低于市场价）。4.寄宿生管理规范化、制度化。我校是全县最大的寄宿制学校，现有1293名寄宿生。我们深刻认识到，寄宿生管理水平直接关系到学校安全稳定，为了提高寄宿生管理水平我们做了如下努力：一是精心制定宿舍管理制度。二是落实值日值班配套制度。三是实行“五级”夜间查宿制度。实行舍长自查、班主任督查、楼管教师细查、值周教师抽查、学生会暗查“五级联动”查宿制度及逐级反馈制度。四是宿舍“三比”做到坚持“四个一”和“三挂钩”，“四个一”即宿舍“三比”坚持做到每天一评比、每周一小结、每月一总结、学期一总评，并做到及时公示，及时反馈，及时整改；“三挂钩”即将宿舍“三比”成绩与各班值周成绩挂钩、与星级文明宿舍评比挂钩、与班主任月考核挂钩，以此督促班主任、学生共同做好宿舍管理工作，促进良性循环。五是狠抓专项整顿与专题教育制度。新生入学期间，邀请部队教官对新生进行宿舍内务管理业务指导，高标准、高起点严格要求学生，引导学生摒弃不良陋习，军事化规范宿舍内务要求，上好学生入宿第一课；在不同时期在宿舍区域针对性开展戒烟、戒赌、内务检查、早间催操等专项整顿活动，确保安全稳定，同时做到每项专项整顿与专题教育都有方案、有组织、有落实、有反馈、有成效。五、加强后勤工作管理，提高服务品位。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，
篇七：幼儿园领导班子建设情况报告
幼儿园领导班子建设情况简介
幼儿园领导班子建设状况简介
我园的领导班子由园长和中层干部组成，共7人，其中党员6名，占86%，团员1名。整个幼儿园的工作，在大家的共同努力下，有条不紊的展开获得了可喜的成果，主要有：
09．3获上海市总工会女职工委员会基层工会女职工先进组织获2007－2008年度〔
实现机制创新纳入"运动文化'构建的框架中，求精求实、有序高效，激发教工主人翁意识，张扬教工独特，促进教工自我进展，营造和谐向上的校内气氛。
1、规范制度为使学校管理顺应时代进展的需要，我园依据幼儿园进展中的问题，在充分听取广大教工意见和建议的基础上，重新修订了《教工手册》并形成了新的版本。具体包括"培训制度'、"厨房安全职责'、"献血制度等'完善和修订；"教研组长日常考核记录表'修改；"日常考核个人申报制'实施；"4050人员考勤条例'规范。2、创新管理加强对中层干部的管理，提高中层干部的管理意识和工作责任性，实施高校管理。其中包括：削减会议时间，将每月一次的园务委员会议、园务会议精简为每两月一次；制定中层干部"周日工作计划'，由园长统一部署和协调；加强管理和责任制的落实，每月的工作小结要分析问题，查找对策；落实后勤各条块的岗位职责，加强安全教育、安全责任制和规范操作。3、凝聚人心校内文化是校内建设的灵魂，凝聚人心是进展之根本。党政工团把握机遇，同心协力以师德为主题、以创新为核心，以特色为活力，创设"人人有机会、个个有进展'的空间，营造瑞一文化品牌，促进新一轮进展。在抗震救灾中，全园师生向云南地震灾区捐款活动；党支部带着
全体党员向灾区捐献特别党费，并组织党团员去儿科医院探望和帮助灾区儿童；全体教工进行了诗歌征文活动，增添教工"国难当前，万众一心，抗震救灾；同心协力'的信念。
开展了"倡健身、迎奥运、庆三八教工运动会'，使教工娱乐身心，运动身体，提高健身意识。
为教师减轻工作压力，提高身体素养和美好指数，工会主动制定"阳光计划'组织教工跳排舞，开展多种形式的社团活动，使教工在愉悦的气氛内工作等。
努力做好校务公开工作，完善监督机制，确保幼儿园稳定和进展。主要包括：
三年进展规划制定、管理、实施公开；教职工评先创优、教师职称评聘、教工年度考核、教职工特殊奖惩、干部任免等推行公示告知，并实施-个人申报-民主推举-小组评议-结果公示-送报审核等工程；幼儿园收费、代办费清单、招生工作、伙食费等通过网络公示。
加强后备干部的培育，形成后备干部梯队，并给予任务委派制。校级后备干部：丁吉--党、团支部工作尝试网络化管理，探究应用现代化教育技术进行管理，建立局域网，校内网、班级网、宝宝健康网站，搭建园长、教师、家长、社区互动的平台，开展网上沟通，发挥幼儿园、家长、社区"三位一体'教育管理委员会的作用，逐步形成学校、社会、家庭一体化的大教育格局，强化对幼儿园的监督管理。〔二〕、师资队伍建设
1、制定个人进展计划，推动教师独特进展在学习《教师进展手册》的基础上，结合个人特色和不同层次教师进展的达成度指标，由园长与每个教师沟通，制定能促进教师个人特色进展的计划，力求人人有定位、个个有进展，形成了教师自评，组长评、考核组评、园长评的多元评价模式，完善了评价机制，鼓舞教师不断超更加展，这一系列的举措，使我园的人才培育形成了良好的梯度进展的态势。形成了一批在运动、思维训练、早期阅读、美术创意等方面的特色教师，推动了幼儿园教育教学质量的整体提升。2、强化培训管理机制、提高培训绩效考核〔1〕推动运动特色课程的实践讨论结合"十一五'园本研修计划，有计划、有步骤地向区申报了《幼儿园运动文化的建构》共4项培训课程，培训过程中我们按要求严格实施，并有完善的制度保障，做到有计划小结、有培训过程记录、有参加培训人员的考勤，形成了一套规范完好的培训体系。目前已完成了《幼儿园运动文化的构建》的全园培训，并申报区教育学院获得了240学分的认证；正在进行的有《幼儿园定向运动的实践讨论》、《主题环境的师幼互动中促进教师教育行为的进展》和《现代化信息技术的培训与实践》的园本培训。〔2〕进一步拓展教师业务培训渠道教师的专业进展离不开新信息的输入，为此我园广开渠道为教师提供参与各级各类培训机会：240培训、03中心组培训、李慧宜师训基地〔计算、游戏、活动设计、运动、语言艺术〕、市科研培训，要
求参加培训的教师将培训内容以"精彩一刻'的形式在教研活动时作介绍，与大家一起共享培训资源，月末以资料包的方式递交培训资料，作为园本培训考核内容之一，形成了一套完好的规范化、常规化管理方式。
3、搭建平台促教师专业进展〔1〕专家引领提升理念随着课改的深入实施，我们力求做到园本培训追随教师的问题，以教师的需求为导向，为教师释疑解惑：请来了市运动专家郑艺老师作"幼儿运动课程实施的讨论'，解答了教师在运动中对材料调整、适合指导的困惑；请来了上海托幼的黄铮老师做了"怎样写案例'的专题讲座，细致的解析了案例写作时的背景分析、过程中的直观描述、后续对幼儿行为的理性分析理念提升等，教师在内化的基础上，重新修改了案例，并进行了沟通展评，提升了教师案例写作的水平和理性思索分析的能力。专题式的培训帮助大家拓展了视野，梳理了思路，专家前瞻性的理念引领我们学会在活动中观看推动、与幼儿的有效互动，引发教师睿智思索解决教育实践中遇到的种种问题。〔2〕名师带教助我成长我园主动创造条件，为全园教师提供了分批参加特级教师应彩云活动设计班学习提高的机会，对有培育前途的青年教师〔丁吉、凌林、叶圣仕〕让其与应老师结对带教，在活动设计、师幼活动、有效回应等方面予以具体的指导，助其成才。青年教师叶圣仕获得了区"百花
篇八：幼儿园领导班子建设情况报告
幼儿园领导班子整改报告范文
幼儿园党支部在党内谈心谈话、党内外对领导班子的民主测评以及意见建议的征求、领导班子集中研讨等程序的充分准备下，圆满召开了**会。会中领导班子成员作了深刻的批评与自我批评，并就征求到的、幼儿园现状发展存在的问题及建议进行了分析，初步确定了整改方案，制定如下：一、成立整改领导小组整改工作既能切实地解决工作中存在的问题，推动幼儿园发展，又能营造幼儿园民主、科学的校园文化，树立领导班子在群众中的威信。因此领导班子必须高度认识到整改工作的重要意义，特此成立领导小组，具体规划、落实、推进整改工作，并自觉接受群众的监督。二、整改内容和成因分析根据征求到的意见和建议，集中反映对领导班子较好的评价：班子团结；对教职工和蔼可亲，管理人本化；工作敬业。同时还提出了一些积极的意见和建议，主要有二个方面。（一）教师普遍感到工作量增加、工作压力增大分析原因：幼儿园规模大，规模发展迅速，教师短时期内数量大增，从而造成教师年轻化、学历高、实践能力相对较弱的特点。园部搭建多种平台，组织教师业务研讨、培训、评比等，次数多、
质量要求高，使园内流传着“天天会”的风趣说法。尽管教师们都显示着积极的学习工作状态，但长久下去，必将产生职业倦怠感，必须引起我们班子的高度重视。（二）教师建议幼儿园要有自己独特的文化分析原因：其一，两园合并后，在全体教职工努力下，已经逐渐产生一种团结、和谐的整体局面，形成初步的认同感与归属感。“我们是一家人”的意识越来越强烈；其二，领导班子在合并初期就将幼儿园文化建设列为学年重点工作之一，并将学年计划多次讨论以及征求意见，教职工对此有认同感，内心产生建设幼儿园文化的需求，也体现了这些教师强烈的集体荣誉感。三、整改措施（一）在不影响师资业务发展质量与幼儿园保教质量的前提下，多途径、多方法地为教师减压。教师团队年轻化，业务能力相对较弱的现状，不允许我们放松警惕。但同时关心教师，舒缓教师工作学习压力也是非常重要的。营造适度的压力是我们领导班子需要思考与重视的。由此班子需要党政工团结一致，多层面、多途径、多方法地给教师减压，营造利于团队发展的民主、宽松、温暖的集体氛围。1、作为党员层面，结合争先创优活动，加强师德教育，提升党员政治素养，树立大局观、和谐观。在专业发展和工作精神状态上发挥示范引领作用，关心教职工、帮助教职工，主动带头营造幼
儿园民主、团结、奋进、创新的团队文化；2、作为工会，组织丰富多彩的各类学习娱乐活动，舒展教职工紧张的工作情绪，凝聚教职工人心；3、关心团员青年的工作，为其解惑；关心她们的学习，搭建各类平台，满足发展需要；关心她们的生活，解决青年教师的个人生活问题；4、搭建各种培训、展示、评比载体与平台，争取让每位教师都有机会外出学习，不同业务层次的教师有平台可以展示与获奖，分别体会成功感，获得业务成长的快乐；5、合理规划幼儿园有限的经费，努力保障教师专业发展所需各类培训学习开支；努力保障教师各类文娱活动放松工作精神的活动开支；努力保障教师的福利开支。6、拓展渠道、加强沟通，满足教职工的合理要求（1）合理设置岗位，明确岗位职责，理顺管理网络，从而节省人员、物资等开支，杜绝浪费，提高园务整体运作效率；（2）及时沟通，深入了解教职工群体的心声，对合理的要求及时答复并满足，对欠妥当的要求加强沟通交流，努力取得教职工的认可与信任。（三）自上而下、自下而上共同制定新幼校园文化建设方案制定校园文化建设方案是本学年的工作目标，也是第二学期的工作重点之一。方案初稿已经多次在班子会议上讨论确定，下一步就方案
要征求全体教职工的意见，在党员议事会上深入讨论，以更完善，使得达到全体教职工的共识和认可。上述措施是领导班子在谈话、征集意见、会议讨论等途径了解全体教职工心声的基础上，班子集体充分研究讨论制定。新幼党政工领导班子努力以团结、规范、民主、人本为指导思想，携手全体教职员工于**年分别落实，推动幼儿园又好又快地发展。
篇九：幼儿园领导班子建设情况报告
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幼儿园领导班子贯彻落实作风建设自查报告
为进一步增强教育系统各级领导班子和领导干部抓好
作风建设和反腐败工作的主动性促进作风建设责任制的贯
彻落实，本单位的领导班子成员学习下发的文件精神，对照
要求就如下的五个方面做自检，自检情况如下：
一、班子成员思想统一，干部在抓好分管业务工作的同
时，抓好队伍的政治思想工作、教育管理和纪律作风、廉政
建设等
1、班子成员开展每月一次中心组活动，领先学习中共
文件、教育党委的精神、反腐倡廉、治理商业贿赂等有关文
件精神，从思想上与上级保持一致。
2、配合上级部门要求，认真查摆管理中存在问题，并
通过园务公开的形式将自查情况公示，主动接受群众的监
督。
3、重视幼儿园教工的思想政治教育，认真组织教工学
习师德《师魂》，演讲《师魂》撰写读书体会；学习“八荣
八耻”有关内容，力足自身岗位，如何实践“八荣八耻”，
树立良好的师德和师风。
二、贯彻落实民主集中制，科学、民主决策“三重一大”
事项
爱心---用心---恒心
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对于学校发展规划、推荐后备干部、干部聘任前的公示、职称评审、评优评奖、新工资的分配方案、福利费的收支情况重大项目安排和大额度资金使用等的情况，幼儿园绝对贯彻落实民主集中制，科学、民主的决策“三重一大”事项，我们采取的主要方法是，党员先知、干部会议讨论，群众意见，校务公开等，并指定相关执行制度，相关的检查跟进等。
规范科学的操作强化了广大教工的民主意识，激励大家积极主动地参与到学校的各项工作中来促进了民主政治建设，提高了办学效益和管理效率。
三、近三年来办理信访件、实施责任追究方面的情况；近三年来幼儿园没有收到过信件上访和电话投诉情况。四、领导干部遵守廉洁自律各项规定的情况幼儿园有一整套领导干部遵守廉洁自律各项规定：有领导干部遵守廉洁自律条律；招生工作条律；评审工作制度等班子成员能严格参照执行。五、采取切实措施加强本单位作风建设工作本幼儿园在加强本单位作风建设工作中成立了工作组，定期学习，定期反思查摆问题尤其是在治理商业贿赂方面下大力气从源头上杜绝此类事情的出现，成立了网络图，制定了制度和监督制度，从而使本单位的作风建设得到良好的效果。我们将继续努力，加大学习，提高自身的素质，正真做
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好让党放心、让群众满意的干部。
爱心---用心---恒心
篇十：幼儿园领导班子建设情况报告
幼儿园领导班子建设情况简介
我园的领导班子由园长和中层干部组成，共7人，其中党员6名，占86%，团员1名。整个幼儿园的工作，在大家的共同努力下，有条不紊的展开获得了可喜的成绩，主要有：
09．3获上海市总工会女职工委员会基层工会女职工先进组织获2007－2008年度（第十四届）上海市卢湾区精神文明建设文明单位获2007－2008年度（第十四届）上海市教委系统文明单位获2008学年度卢湾区厂务公开民主管理工作先进单位09．5瑞一幼教育教学策划团队获上海市教育先锋号09．5瑞一教研组获2008年度优秀教研组09．5瑞金一路幼儿园运动项目组获上海市红旗文明岗09.5瑞金一路幼儿园爱心互助行动小组获教育局团委新长征突击队09．5获上海市学前教育网十年建设“创新应用先进集体”（一）、幼儿园管理在运动文化构建的实践和研究中，我们逐步认识到，制度是文化的保障；文化是制度的体现。为此，我们以人为本，关注教师专长，倡导“关爱、沟通、赏识、激励”的人本管理理念，把优化管理制度，实现机制创新纳入“运动文化”构建的框架中，求精求实、有序高效，激发教工主人翁意识，张扬教工个性，促进教工自我发展，营造和谐向上的校园氛围。1、规范制度
为使学校管理顺应时代发展的需要，我园根据幼儿园发展中的问题，在充分听取广大教工意见和建议的基础上，重新修订了《教工手册》并形成了新的版本。具体包括“培训制度”、“厨房安全职责”、“献血制度等”完善和修订；“教研组长日常考核记录表”修改；“日常考核个人申报制”实施；“4050人员考勤条例”规范。
2、创新管理
加强对中层干部的管理，提高中层干部的管理意识和工作责任性，实施高校管理。其中包括：减少会议时间，将每月一次的园务委员会议、园务会议精简为每两月一次；制定中层干部“周日工作计划”，由园长统一部署和协调；加强管理和责任制的落实，每月的工作小结要分析问题，寻找对策；落实后勤各条块的岗位职责，加强安全教育、安全责任制和规范操作。
3、凝聚人心
校园文化是校园建设的灵魂，凝聚人心是发展之根本。党政工团把握机遇，同心协力以师德为主题、以创新为核心，以特色为活力，创设“人人有机会、个个有发展”的空间，营造瑞一文化品牌，促进新一轮发展。
在抗震救灾中，全园师生向云南地震灾区捐款活动；党支部带领全体党员向灾区捐献特殊党费，并组织党团员去儿科医院看望和帮助灾区儿童；全体教工进行了诗歌征文活动，增强教工“国难当前，万众一心，抗震救灾；同心协力”的信心。
开展了“倡健身、迎奥运、庆三八教工运动会”，使教工娱乐身心，运动身体，提高健身意识。
为教师减轻工作压力，提高身体素质和幸福指数，工会积极制定“阳光计划”组织教工跳排舞，开展多种形式的社团活动，使教工在愉悦的氛围内工作等。
努力做好校务公开工作，完善监督机制，确保幼儿园稳定和发展。主要包括：
加强后备干部的培养，形成后备干部梯队，并给予任务委派制。
校级后备干部：丁吉——党、团支部工作
尝试网络化管理，探索应用现代化教育技术进行管理，建立局域网，校园网、班级网、宝宝健康网站，搭建园长、教师、家长、社区互动的平台，开展网上交流，发挥幼儿园、家长、社区“三位一体”教育管理委员会的作用，逐步形成学校、社会、家庭一体化的大教育格局，强化对幼儿园的监督管理。
（二）、师资队伍建设
1、制定个人发展计划，推进教师个性发展
在学习《教师发展手册》的基础上，结合个人特色和不同层次教师发展的达成度指标，由园长与每个教师沟通，制定能促进教师个人特色发展的计划，力求人人有定位、个个有发展，形成了教师自评，组长评、考核组评、园长评的多元评价模式，完善了评价机制，鼓励教师不断超越发展，这一系列的举措，使我园的人才培养形成了良好的梯度发展的态势。形成了一批在运动、思维训练、早期阅读、美术创意等方面的特色教师，推动了幼儿园教育教学质量的整体提升。
2、强化培训管理机制、提高培训绩效考核
（1）推动运动特色课程的实践研究
结合“十一五”园本研修计划，有计划、有步骤地向区申报了《幼儿园运动文化的建构》共4项培训课程，培训过程中我们按要求严格实施，并有完善的制度保障，做到有计划小结、有培训过程记录、有参与培训人员的考勤，形成了一套规范完整的培训体系。目前已完成了《幼儿园运动文化的构建》的全园培训，并申报区教育学院获得了240学分的认证；正在进行的有《幼儿园定向运动的实践研究》、《主题环境的师幼互动中促进教师教育行为的发展》和《现代化信息技术的培训与实践》的园本培训。
（2）进一步拓展教师业务培训渠道
教师的专业发展离不开新信息的输入，为此我园广开渠道为教师提供参加各级各类培训机会：240培训、03中心组培训、李慧宜师
训基地（计算、游戏、活动设计、运动、语言艺术）、市科研培训，要求参与培训的教师将培训内容以“精彩一刻”的形式在教研活动时作介绍，与大家一起分享培训资源，月末以资料包的方式递交培训资料，作为园本培训考核内容之一，形成了一套完整的规范化、常规化管理方式。
3、搭建平台促教师专业发展
（1）专家引领提升理念
随着课改的深入实施，我们力求做到园本培训追随教师的问题，以教师的需求为导向，为教师释疑解惑：请来了市运动专家郑艺老师作“幼儿运动课程实施的研究”，解答了教师在运动中对材料调整、适宜指导的困惑；请来了上海托幼的黄铮老师做了“怎样写案例”的专题讲座，详细的解析了案例写作时的背景分析、过程中的直观描述、后续对幼儿行为的理性分析理念提升等，教师在内化的基础上，重新修改了案例，并进行了交流展评，提升了教师案例写作的水平和理性思考分析的能力。
专题式的培训帮助大家拓展了视野，梳理了思路，专家前瞻性的理念引领我们学会在活动中观察推进、与幼儿的有效互动，引发教师睿智思考解决教育实践中遇到的种种问题。
（2）名师带教助我成长
我园积极创造条件，为全园教师提供了分批参与特级教师应彩云活动设计班学习提高的机会，对有培养前途的青年教师（丁吉、凌林、叶圣仕）让其与应老师结对带教，在活动设计、师幼活动、有效回应等方面予以具体的指导，助其成才。青年教师叶圣仕获得了区“百花奖”第三名、丁吉获“市青年岗位能手”称号、阅读活动“好吃的蛋糕”在“第三届学前教育科研成果展示研讨会”推广成果分会场展示，获得专家好评、凌林评为园骨干教师，并向外省市姐妹园进行了多次教学展示，均受到好评。
篇十一：幼儿园领导班子建设情况报告
P> 幼儿园领导班子述职报告时代发展，社会的进步，对我们每个幼教工作者提出了新的挑战。一年来，在教育局领导的关心和支持下，以落实求发展，狠抓师资队伍建设，加强理论学习，树立新的教育理念，对幼儿园进行科学的管理，真抓实干，踏踏实实做好各项工作，创建了一个充满人文关怀的良好环境。
一、党建工作
在区教育局党委的正确领导下，园支部坚决执行局党委的各项决议，加强党支部班子的建设，认真落实政治学习和组织生活制度，重视做好党员教育和培养发展党员工作。
1、抓班子带队伍，发挥党支部的核心作用。我们采用多种形式组织全体党员学习新《党章》.学习xx大精神，使党员和积极分子从思想上不断提高，并转化到他们的实际行动中。党员们对照《中国共产党领导干部廉洁若干准则》检查自己，对自身行为深刻反省，对在群众中树立良好的形象起到了积极的作用。
2、抓干部，抓阵地，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。建立健全了组织生活制度，严格执行“三会一课”制度，认真召开好民主生活会，利用党课.政治学习等形式，对党员进行经常性教育，不断提高自身素质，使党员形成了对问题的统一认识，为下一步工作提出了好的意见。支部不断规范党员的发展工作，严把入口关，在“七一”党的生日和奥运到来之际，新老党员和积极分子，重温党员誓词，牢记党的宗旨，做新时期合格的党员。
3、把反腐倡廉宣传教育纳入全园宣传教育总体部署，列入党员培训规划。定期安排反腐倡廉理论学习，提高民主决策和园务公开制度化.规范化，积极营造良好的思想舆论氛围。
在今后的工作中，还需要上级党委的支持和帮助，不断加强学习，不断充实完善支部工作，依靠全园教职工的团结拼搏，改革创新，优质服务，创建名符其实的内蒙级示范园，创建优秀党支部。
二、校园建设
重视校园绿化.美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用，形成有特色的校园文化。本年度，我们将环境建设工作抓细落实，从基础抓起，着眼于环境卫生，校园树木管理，分工到人，责任到人。
在区政府.区环保局.区教育局及各有关的领导部署下，我们把创建环境优美的“绿色幼儿园”纳入了整体发展规划中。倡导节约用水，爱护树木，不乱扔垃圾等环保行动，对幼儿进行潜移默化的教育。先后制作了“保护环境，人人有责”的宣传板和环保标语，走廊上悬挂“禁止吸烟”“随手关灯”等环境宣言。并专门成立了以园长为组长的环境教育
领导小组，全体教师人人参加，强化责任，由于目标明确，内容清晰，各部门开展按计划，有步骤，取得了明显的效果。
幼儿园的工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小时事，能折射出一个人的责任心和敬业心。我的态度就是：要么不做，要做就要做好。我园是一所具有二十多年办园历史的示范性幼儿园，许多设施都已经陈旧.老化，为了保证园内各项工作的正常运转，更换刻不容缓。在资金急剧紧缺的情况下，园领导经过多方努力，积极争取，终于完成了以下几项大型的改造工作
1、我们将使用了二十多年的土灶改成了燃气灶
2、把两台燃煤型饮水.洗浴锅炉改为电热水器
3、更换了全园各班的电线.
4、在区委，区政府，区环保局，区教育局的大力支持下，我们把一直捆扰多年的供暖锅炉进行了并网，改为集中供暖，解决了一个“老大难”。
5、电容不足已严重影响了幼儿园的正常运转，在这种情况下，我们不等不靠，，多方联系，在与供电局多次协商后，最终将我园电容由原来的19千伏安增至60千伏安，从而确保了幼儿园各项工作的有序开展。
三、教学工作
全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良的教师队伍，切实抓好教学工作，提高教师的整体业务素质和教学水平。
1、加强理论学习，提高教职工整体素质。抓理论学习，更新教育观，我园把引导教师确立正确的教育观，儿童观作为师资队伍的重中之重来抓。采取集中与分散相结和学习方式。规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会，并纳入量化。
2、进一步开展三位一体的教研活动，深入研讨，集思广益，发挥骨干教师和学科带头人的示范作用，并组织教师参观学习，取人之长，补己之短，切实提高我园教师的课堂教学水平和整体业务素质。
3、将培养幼儿良好的行为习惯与教科书相结合作为特色的教学模式。严格贯彻以保促教，保教结合的原则，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中，突出幼儿的主体地位，发挥幼儿的创造性，培养良好的行为习惯，使我园的养成教育特色真正落到实处。开展专题研究，组织公开教学观摩活动，改进教学结构，由原来传统的标准化课程，改为多元化.灵活性的课程。大班引进了专业的英语教师，实行了英语.珠心算教师分科教学，并组织家长进行了观摩活动，获得家长们的一致好评和认可。我们还通过丰富多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点，如“迎奥运，师生健身活动”，庆“六一“趣味运动会和幼儿画展，幼儿特色汇报等。
4、以园本教研为抓手，丰富环保教育内容，发挥“绿色幼儿园”的辐射作用。为配合课堂教学，园教研组又把环保教育连同家乡教育，幼儿行为习惯培养，安全教育等内容纳入园内课程开发体系中，保证了教育的一致性。孩子们自编自演的“我们是环保小卫士”文艺节目，让幼儿在不知不觉中掌握了环保知识。在“绿色幼儿园”的创建工作中，我们同时也创建了包头市东河区第一幼儿园的网站http://www.btdhyy.com/,增强了我们办园的透明度。
四、卫生保健工作
我园是包头市历年的卫生保健先进单位，建立健全各项检查制度和幼儿健康卡及档案。定期检查，定期进行分析，严格执行一杯一巾制。每月有伙食计划，每周有伙食安排，保证幼儿三餐两点。并按膳食结构“4û”金字塔营养方案配备食谱，受到家长的好评。
五、安全工作
加强安全工作，我园始终把其放在园务管理的首位，本学期我们仍一如既往的重视和加强安全教育工作，。开学初，我们与全园各班签定了班级安全责任书，将安全工作逐级落实到位。同时还加强了安全方面的学习，强化了教师们的安全责任意识。每月由安全小组全体成员对园舍.设施设备.大型玩具.用电线路进行全面的安全检查，对查出隐患，及时上报维修。始终做到，防患于未然，切实保证了幼儿活动的安全。
六、不足与思考
1．经费的不足导致硬件的落后，如何取得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中的重点问题。
2．对教师的评价如何因人而异，实行弹性管理，也是我在新的一年里要探索的新的管理模式。
篇十二：幼儿园领导班子建设情况报告
P> 幼儿园领导班子对照检查汇报材料自开展党的群众路线教育实践活动以来，我园按照南开区教育局党委部署，在充分听取群众建议意见的基础上，幼儿园领导班子对自身进行认真分析检查。现将有关情况报告如下：
一、遵守和执行党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况在遵守党的政治纪律方面,存在的问题是1、政治敏锐性和政治鉴别力不够。在学习型党组织建设和政治理论学习上，只是按照上级的要求走形式地完成任务，不能很好地学以致用,停留在“要我学”的被动局面，没有上升到“我要学”的思想境界。2、工作上闯劲不够，抓工作不够扎实。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，抓工作有时会重安排、部署，轻跟进、检查，有时候只传达精神，深入基层搞调研、抓落实不够。3、贯彻落实群众路线仍不够。比如班子成员在工作中存在重管理、轻服务的思想，以管理层自居，与老师仍有一定距离，虽然有领导干部也下基层调研，但主动性不强、不够深入，没有做到关心教师、家长真正想什么、盼什么、急什么、要什么，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。没有认识到服务群众的实际意义和内涵，服务工作重于形式，追求表面效果。比如对单位困难党员的帮扶，只是在逢年过节时进行慰问，平日少了对这些曾经为幼儿园发展和建设做出贡献的老人给予关爱，只想到我为困难党员做了什么，而没有站到
对方的角度去想这些困难党员需要什么，日常生活中少了对她们的关注。
贯彻落实中央八项规定方面,存在的问题是1、在贯彻落实中央八项规定过程中，各方面也均存在或多或少的不足。比如，在征求意见和调研工作时，有时会走马观花，深入调查力度不够，情况掌握不充分，给予教师的帮助较少。2、深入基层时，缺乏群众实际困难的力度，流于形式，不能急群众之所急。比如在教师有急事需指导和帮助时，仍存在部门之间相互推诿，不敢做决定，什么事都要请示园长，经园长拍板决定后才付诸实施，不能给教师及时答复的情况。3、在业务接待方面，仍有关键时刻要花钱才能办大事的观点，不上档次就无法证明对此项工作的重视。比如：在园内大型项目和人员的接待上，偶有超标现象。“铺张浪费、讲究排场”的现象时有发生。突出表现是园内搞大型活动是讲究排场，不注意节约，而是追求上档次造影响。比如：一年一度的六一联欢活动，喜欢大操大办，邀请老园长、老同事参加活动，总想把排场搞得大一些，搞超标准接待，觉得这样才有面子，才显本事，违反了有关办公标准。二、“四风”方面存在问题及具体表现（一）形式主义方面1、班子理论功底不高，运用理论指导实践不够。政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，注重形式、看表面，政治理论和业
务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。在当前形势下对幼儿园发展策略上、发展步骤上的思考不够，致使近年来幼儿园的发展步伐不大。
2、缺乏创新意识、进取精神不够强。班子成员缺乏创新，注重幼儿园发展的现有模式，内涵建设不足，存在思想观念不适应当前跨越式发展的要求，对学前教育的形势、幼儿园发展建设定位认识不够准确，思路不宽。比如在幼儿园的教育、教学工作上缺乏进取精神，会习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏科学性和前瞻性，只局限于做好本职工作不出问题就行了，甚至有时抱着得过且过的思想，工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻上级工作部署，工作只求过得去、不求过得硬，存在怕乱求稳、安于现状的思想，缺乏进取精神，不主动思考，想办法、出点子较少，工作成效不高。
3、工作作风不实，求真务实的精神不够。班子在幼儿园工作上还不够雷厉风行注重实效，有的停留在工作的布置上层面，没有注重工作开展的实际成效，班子有时出现精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多没特色，在幼儿园教育教学的实际工作思路上唯条件论，有时从客观条件或生源状况上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高。在幼儿园专业建设和专业思想教育方面开展的还不够，虽有开展活动，但往往以幼儿园硬件条件不够，家长参与意识差等各种缘由，活动开展只管举行，却对开展过程实效性监管不足，家长工作的成效有待提高。
4、班子工作执行力不强。班子成员工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，安排任务讲条件，干工作消极畏难，效率不高。在分管工作的上存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。个别班子成员执行制度的意识不够强，没能带头模范执行，自身都没有做到令行禁止，使得各种制度执行流于形式。对幼儿园班子的廉政、文化建设、专业建设、教学改革抓得不够，只局限于出台几份文件和方案，开几个动员会，开展几次活动，活动载体与创建结合不紧密，缺少系统的、经常性的指导规划，缺乏实质，在专业改革上进度缓慢流于形式，停留在园内的闭门研讨、开会，却没有实际深入钻研，与工作上缺乏真抓实干、求真务实的作风。
5、缺乏具有时效性的沟通，服务家长、服务社会只是停留在口号和宣传上，没能坐下来听听家长真正的需求是什么，没能站在家长角度换位思考，凭自己的推测判断做家长工作。安排活动时少了对家长的人文关怀，比如安排家长会时间和家长工作时间撞车，给家长带来不便。
（二）官僚主义方面1、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。个别干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，没有发扬密切联系群众优良作风，缺乏到教育教学一线基层去倾听职工呼声，不了解职工疾苦，有时深入基层，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少，对教职工反映的困难和问题不够重视，甚
至回避不理，视而不见，觉得事不关己，不闻不问容易造成干群关系脱节。
2、有时工作上容易急躁、主观武断。有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断。在工作中遇到突发事件或紧急情况时，为了快速应对，有时容易急躁，对待下属职工缺乏耐心细致的指导，取而代之的是训斥，工作方式粗暴，对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断。
3、队伍的管理建设不足。部分成员团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在加强班子团结方面，存在说的多、做的少，知行不一的问题。工作上停留在会议布置上，层层布置，一层一层往下推，以领导自居，没有做实际的事情，没有真抓实干把工作落实，仅停留在布置上，在等下级完成来汇报，典型的官僚主义。在教师队伍的师德建设不力，没有完善的干部培训计划和实施方案，督查和绩效考核工作力度不大，教学整体工作能力和水平不足，干部队伍缺乏活力。
4、幼儿园开展面向家长和社会意识陈旧，缺乏创新。家园工作中教师家长的地位不对等，需要家长配合幼儿园的工作，很少考虑家长的需要和想法，使家长处于服从的位置上，容易使家长产生厌烦、抵触情绪，容易拉开家长和老师的距离。
（三）享乐主义方面1、存在自我满足的现象，领导班子的部分成员认为几年来都为幼儿园的发展付出了艰辛的努力，为幼儿园建设与发展的做了重要工
作，虽不能说有显赫的业绩，但是也挥洒过汗水、倾注了心血，有时会认为已经为幼儿园快速发展中已经做过贡献了，虽无立功、但有苦劳，可以歇下喘口气了，继续艰苦奋斗的意识有所淡薄。
2、创新动力不足，缺乏埋头苦干的实质性精神。比如在办园方向上没有拿出新思路、新举措、新办法来扭转这一被动局面。在教学管理方面，制度执行不严，管理上有所松懈，出现了个别班子成员安于现状，对“公仆”的理解认识不够，要求过低，平时疏于管理，缺乏管理，是某种享乐主义思想作怪的必然结果。
3、有时安于现状，缺乏开拓精神和深化改革的勇气，工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。甚至有时会将个人利益放在幼儿园利益以上，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。
（四）奢靡之风方面1、存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。比如对来幼儿园开展业务交流的人员存在有馈赠礼品的现象。虽然礼品的规格不高，但是暴露了廉政意识蜕化，艰苦朴素作风淡漠的弊病。2、存在讲面子、讲排场的现象，在安排公务接待，认为不让客人吃好的、喝好的就是怠慢了客人，便有超过餐标接待的情况，有时也会有浪费现象。比如在接待上级来园检查时，不能完全从展示幼儿
园实际工作成效的角度进行精心准备，在接待规格上下功夫，认为接待规格代表幼儿园办园水平和质量，和同行攀比，茶要好茶，水要纯净水，会议中途要有茶歇，准备茶点，有铺张现象。
3、节约机制不够健全。在日常工作中，执行廉政规定不够严格，对于其他单位或个人赠送的小礼物、纪念品等，很少去断然拒绝。厉行节约、反对浪费的长效机制不健全，尤其在行政办公支出办公用品纸、笔等消耗品方面，监管工作不到位。
三、产生问题的原因分析
1、班子成员在学习上自觉性不够，学习氛围不浓厚。运用理论指导实践的能力要加强。主要是班子学习的整体意识还不够强。在实践中，存在以干代学、以会代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，从而影响了决策和执行能力的提高，导致工作方法不多，工作成效与学校领导的要求还有差距。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在，工作不够深入
细致，作风浮漂，思想懒惰，工作说的多、干得少、布置多、落实少、不深入、不扎实，得过且过，敷衍塞责，拈轻怕重，缺乏强烈的事业心和责任感。有时候工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。同时工作缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。虽然班子也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和教师家长打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。同时与教职员工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
四、整改落实和建章立制的思路举措1、改进学风、转变作风，力避形式主义。要进一步加强理论学习，转变工作作风，切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织的要求，班子成员发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持政治理论和业务知识学习两手抓：首先领导班子成员要坚持理论学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，加强世界观的改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观；其
次要坚持学以致用、务求实效，集中学习要从解决实际问题的需要出发，通过学习理顺幼儿园发展的思路与目标，切实利用好现有平台，推动工作上新高；三要继续加强学习制度建设，坚持落实每月一次专题理论学习制度，不断营造开放、民主的会议氛围，达成思想共识。在班子管理方面为明确岗位职责，规范决策程序，推动幼儿园科学发展，结合幼儿园实际，修订了三八幼儿园各部门工作职责和制度规范，进一步明确班子成员的岗位职责和工作程序，提高工作效率，杜绝形式主义和官僚主义，不断提高幼儿园决策的科学性和民主性。要进一步转变工作作风，克服形式主义，少摆样子，多做实事，少喊口号，多出举措，克服传达精神多、深入落实少的浮躁之风，以实际行动为幼儿园发展贡献力量。
2、深入群众，踏实服务，力改官僚主义。继续实行领导班子成员联系点工作制度。班子成员要时刻意识到肩上的责任，各部门要多深入一线进行调研，深入到幼儿园一日活动各环节及时了解教师家长的诉求，全方位收集意见，认真总结幼儿园汇报收集的信息，有针对性地开展工作。坚持问政于师幼、问需于师幼、问计于师幼，加强师生的参与权与知情权，建立健全家长和教师与幼儿园管理的常态机制与渠道。在服务群众方面，深化幼儿园体制机制改革，完善教职工考核机制，进一步明确基层单位和管理人员的工作职责，切实解决事效率低下、办事推诿等问题，踏踏实实为师生服务深入群众方面：为深入基层聆听师生心声，及时帮助解决涉及师生切身利益的困难和难题，进一步密切党群干群关系，制订形成幼儿
园惠民服务机制，每位班子成员每周为下基层为群众服务一次，每月为家长做一件好事并做好惠民服务记录工作，幼儿园领导班子切实从基层反映、家长和教师的诉求中查找问题、解决问题。
3、群策群力，攻坚克难，力除享乐主义。要牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，作为一种精神，始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化，面对各种社会思潮的冲击，尤其是在幼儿园面临发展瓶颈的特殊时期，班子成员要牢记“两个务必”，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，群策群力，集中精力解决一些制约幼儿园发展的瓶颈问题。要加强班子整体合力，开拓思路，坚决克服畏难情绪，全力以赴推项目、抓发展。要坚持深谋远虑做教育，坚决摒弃得过且过、吃老本的思想，要沉下心研究教育事业发展走向，及时调整发展思路，平衡短期考核目标与长远发展战略目标，给予教师更多实质性的指导与帮助，为加强幼儿园内涵建设，推动幼儿园教学水平不断提高，为青年教师提供更好的发展平台，制定了《青年教师培训计划》，不断提高学科发展经费和仪器设备的使用效益，推动学科建设经费使用规范化、制度化、科学化，推动大型仪器设备开放共享，切实使广大师生受益。引领幼儿园持续健康发展。4、以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。要严格按幼儿园、幼儿园各项制度办事，绝不违反幼儿园的各种财务规定，不搞特殊化。要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控各种接待开支，认真执行幼儿园关于专家接待的标准，杜绝
铺张浪费现象发生，坚决按照中央要求规范个人职务消费行为，力求把有限的资金和资源用在幼儿园事业发展的刀刃上。在厉行节约方面为节约开支，提高幼儿园业务经费使用效益，结合幼儿园实际，使用幼儿园经费必须先申请，不该花的钱坚决不花，不该吃的饭坚决不吃，杜绝超规格接待，杜绝享乐主义和奢靡之风。幼儿园每学期向全体教师作一次财务报告，进一步增强幼儿园经费使用透明度。要深入落实群众监督机制，不断完善和规范财务公开制度，对幼儿园每学期的经费使用情况须向全体教师大会报告，自觉接受群众监督。
幼儿园来人来访接待制度
为了加强我园门卫管理，做好校园安全防范工作，特制订来人来访接待制度：一、门卫要认真做好来访人员接待工作。校外人员来访本校教职员工请先与被访者电话联系，经电话确认后如实填写好《来访登记表》，方可进园。二、校外人员无正当理由到校，不遵守本校制度，不填写《来访登记表》，门卫值班人员不得让其进入校园。如果外来人员强行入内，门卫值班人员应及时与学校行政领导、值日教师取得联系并报警，以防止意外发生。三、上级部门或有关单位来校检查、联系工作，门卫应认真验看其工作证（介绍信），做好登记，并与相关科室负责人或行政值班人员联系。四、重大节假日，外来人员未经行政值班人员允许，不得随意进入校园。五、校外来访人员的车辆不准进入校园。六、门卫值班人员必须严格执行本制度
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